第一篇：2014年聯(lián)考申論公文備考之“編者按”

2014年聯(lián)考申論公文備考之“編者按”

華圖教育 吉鈺佩

公文是近幾年國考申論中的一個必考題型，縱觀這幾年考到過的公文，我們可以將其劃分為兩大類：需要格式的和不需要格式的。在考到過的需要格式的公文中，又以“編者按”較為特別，那么今天，華圖教育考試研究中心就帶領廣大考生一起來揭開“編者按”神秘的面紗。

【2012年國考省部級第一題2】

“給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學習資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學習。請你為這期《內(nèi)部學習資料》撰寫一則“編者按”。(10分)要求：概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質(zhì)；不超過200字。

【審題與答題思路】

題目為我們提供了大量的作答信息，首先，“給定資料8介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡”告訴我們只需圍繞材料8所提供的三個先進事跡作答就可以了。其次，“某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學習資料》”說明作答要有一定的高度。再次，“宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學習”告訴我們作答的背景和目的，為了照顧到“編者按”的要求，就需要在作答時寫出這方面的內(nèi)容。而“撰寫一則編者按”則告訴我們這是一道比較典型的內(nèi)容與形式兼顧的概括題，作答此題，既需要準確解釋各位先進人物的精神實質(zhì)，又需要體現(xiàn)“編者按”的內(nèi)容與形勢要求。最后，“要求概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質(zhì)”，說明這還是一道以概括為主的題目，內(nèi)容所占分值一定大于形式，即有關“精神實質(zhì)”的實話要重于目的背景之類的虛話。【答題過程詳解】 第一步 定位材料

根據(jù)題干，作答本題主要依據(jù)材料8，材料9中的理論部分可用作“編者按”的背景目的，也就是理論的提升。

第二步 提煉關鍵詞

材料8：孫氏兄弟：“新年不欠舊年薪，今生不欠來生債”，“包工頭也要講誠信，不能國家公務員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員| 各省公務員|

政法干警 | 招警 | 軍轉干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉稅 | 社會工作師

賺昧心錢，這是自己的良心賬。”

徐先生：“多年來，他忍受常人無法想象的痛苦，堅持自己在宿舍完成透析，堅守在教師崗位。??多年來，他一直默默地從微薄的薪金中抽出錢來資助那些需要幫助的孩子，即使在他病情危重時刻也從未間斷過。”（分析推論出：愛崗敬業(yè)、無私奉獻。）

吳女士：“她丈夫說：‘她繼承了父母的樸實和善良，她今天所做的事情是平時養(yǎng)成的善良之心，關鍵時刻只是這種善良的習慣性流露’。??美聯(lián)社等歐美媒體贊揚她‘勇敢’‘無私’，是真正的‘守護天使’。”

材料9：2001年9月20日，我國正式頒布實施了《公民道德建設實施綱要》，2007年7月，中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)共同發(fā)起評選表彰全國道德模范活動。??近十年來，我國不斷把社會主義核心價值體系融入到國民教育、思想道德建設和群眾性精神文明創(chuàng)建活動的全過程，充分發(fā)揮道德模范的榜樣引領作用，在全社會推動形成知榮辱、講道德、促和諧的文明風尚，用榜樣的力量凝聚起全黨全國各族人民團結奮斗的強大精神力量，構建起我們共同的精神家園。

第三步 確立答題結構

為了凸顯編者按的要求，本題的答題結構可采用“背景目的—精神實質(zhì)—號召學習”。

★ 重點與難點剖析

本題的重點就是注意編者按的形式，編者按雖不屬于嚴格意義上的公文，但也有自己獨特的形式，在行文中要體現(xiàn)出來。難點就在于提煉此內(nèi)部學習資料編者按的大的背景目的，可根據(jù)自己的知識積淀來寫，也可根據(jù)材料9中的理論部分提煉總結，以使這個背景目的具有一定的理論高度和深度。

【參考答案】 編者按：

近年來，全國多部門共同發(fā)起的道德模范評選表彰活動告訴我們，在建設社會主義核心價值體系的今天，廣大黨員干部要向先進人物學習，真正做到“德才兼?zhèn)洹薄?/p>

本期刊物主要介紹了“誠實守信”的孫氏兄弟，“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的徐先生，“樸實善良、勇敢無私”的吳女士。

希望廣大黨員同志認真學習他們的道德情操，并及時轉化成行動，帶動社會真正形成一國家公務員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員| 各省公務員|

政法干警 | 招警 | 軍轉干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉稅 | 社會工作師

種知榮辱、講道德、促和諧的文明風尚。

國家公務員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員| 各省公務員|

政法干警 | 招警 | 軍轉干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉稅 | 社會工作師

第二篇：申論公文寫作之編者按

申論公文寫作之編者按

編輯人員對一篇文章或一條消息所加的意見、評論等，常常放在文章或消息的前面。也稱作編者案。就是編者（不是作品的作者）對作品的解釋或引申，是一種最簡短最輕便的評論形式。華圖公務員考試研究中心本文為大家講解編者按這個文體。

編者按一般放在報道的文前，有時也放在文章的中間。1．標題。一般都標“編者按”。

2．正文。編者按的寫法比較靈活。編者按可以表明編者的態(tài)度和意見；也可以提示要點，引起讀者注意；還可交待背景。無論哪種類型，都應簡明扼要，干凈簡練，態(tài)度鮮明，決不拖泥帶水。

下面是四川地震三周年防震減災信息網(wǎng)的編者按，供大家參考 編者按：（通常空兩格）

時光如梭，歲月倥傯。汶川特大地震三年過去。在這三年里，黨中央、國務院堅強領導，高度關懷關切；對口援建省市傾情傾力支持，深刻詮釋兄弟情誼；全國各族人民心系災區(qū)，魂牽夢縈；災區(qū)人民深切感受到無疆大愛，深切感受到社會主義大家庭的溫暖。在這三年里，四川省委、省政府團結帶領廣大干部群眾，發(fā)揚偉大抗震救災精神，頑強拼搏、艱苦奮斗，科學組織實施災后恢復重建規(guī)劃，基本完成災后恢復重建任務；災區(qū)人民自力更生，樂觀向上，“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”。喜見災區(qū)恢復重建如火如荼，災區(qū)建設面貌日新月異。看今朝，災區(qū)百姓喜遷新居，公共服務設施日臻完備，基礎設施建設加快推進，特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展生機蓬勃，生態(tài)功能修復成效顯著，歷史文化保護初見成效，災后恢復重建工作取得舉世矚目成果，充分彰顯社會主義制度優(yōu)越性。在這三年里，我省汶川特大地震災區(qū)書寫了一幅氣壯山河的感人畫卷，譜就了一曲蕩氣回腸的豪邁之歌。

天行健，自強不息。如今，災區(qū)人民正一鼓作氣、再接再厲，搶抓恢復重建機遇，乘勢而上，加快建設，深入推進發(fā)展產(chǎn)業(yè)、擴大就業(yè)等發(fā)展振興工作，促進災區(qū)經(jīng)濟水平和實力全面恢復和提高。

值此之際，我們廣泛征集紀念文章，認真整理圖片資料，精心制作紀念專版，記述這段從悲壯走向豪邁的不平凡歷史，弘揚重建精神，分享心靈感受，銘記奮斗歷程，展望美好未來。

（編者按來源：四川防震減災信息網(wǎng)http://www.tmdps.cn/zt/cdz3znjnb/）通過以上文字可以看出編者按的基本寫法。格式簡單，只需寫首行空兩格寫編者按；內(nèi)容則需要根據(jù)具體的寫作目的來確定。例：2012年國考省部級

問題：“給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學習資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學習。請你為這期《內(nèi)部學習資料》撰寫一則“編者按”。(10分)要求：概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質(zhì)；不超過200字。題目分析：

仔細分析題目我們會發(fā)現(xiàn)，題目給考生提供了大量作答信息。

其一，“最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡”主要是指給定資料8中所提到的三位先進人物，考生只需要圍繞給定資料8所提供的先進人物事跡來回答這道題目就可以了。

其二，“宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學習”告訴了考生“編者按”的背景和目的，為了照顧到“編者按”的要求，就需要在作答時寫出這方面的內(nèi)容。

其三，“要求概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質(zhì)”，說明這還是一道以概括為主的題目，內(nèi)容所占分值一定大于形式所占分值，即有關“精神實質(zhì)”的實話要重于目的背景之類的虛話。

答題方法： ①概括精神實質(zhì)。

給定資料8孫先生還款一段最后兩句話，“新年不欠舊年薪，今生不欠來生債”，“包工頭也要講誠信，不能賺昧心錢，這是自己的良心賬”，說明孫氏兄弟信守諾言，講求誠信。徐先生強忍病痛，堅持教學，是一種愛崗敬業(yè)的精神，同時他又拿出薪金資助兒童，這是一種無私奉獻的精神。“最美媽媽”接落地兒童，有一種見義勇為的勇氣，同時，材料中她丈夫的話中提到“善良”，美聯(lián)社提到“勇敢”、“無私”均可以作為吳女士的精神實質(zhì)。

②凸顯編者按要求

在作答這道題目時，需要明白這篇編者按的背景及目的，即向先進人物學習。但是向先進人物學習還不夠，因為這個“帽子”過小，需要考生再結合材料進行理論提升。材料9中提到“我國不斷把社會主義核心價值體系融入到國民教育、思想道德建設和群眾性精神文明創(chuàng)建活動的全過程，充分發(fā)揮道德模范的榜樣引領作用，在全社會推動形成知榮辱、講道德、促和諧的文明風尚，用榜樣的力量凝聚起全黨全國各族人民團結奮斗的強大精神力量，構建起我們共同的精神家園。”所以建設社會主義核心價值體系這個理論高度就出來了，即為了建設社會主義核心價值體系，促進黨員道德建設，我們要向先進人物學習。學習的內(nèi)容即先進人物的精神實質(zhì)。知道了實質(zhì)就應該提出要積極向他們學習。簡單而談這道題的答題邏輯就是“背景目的——精神實質(zhì)——號召學習”。

參考答案：

編者按：胡錦濤同志在七一講話中指出，要堅持把干部的德放在首要位置。在建設社會主義核心價值體系的今天，廣大黨員干部要向先進人物學習，真正地做到“德才兼?zhèn)洹薄?/p>

本期刊物主要介紹了“信守承諾、誠信仁義”的孫氏兄弟，“愛崗敬業(yè)、無我奉獻”的徐老師，“樸實善良、無私勇敢”的最美媽媽吳女士。

希望廣大黨員認真學習他們的道德情操，并及時轉化成行動，帶動社會真正形成一種知榮辱、講道德、促和諧的文明風尚。

編者按的含義

編者按，通常說明作者對文章或內(nèi)容寫作的出發(fā)點，或者說明。通過這個說明為了讓讀者看的更明白或者得到更多的信息而增加的一些特別的說明引導。也有一些通過編者按來進行避免內(nèi)容牽扯法律的部分，來告知閱讀者內(nèi)容的來源，或者某些保護自身利益方式。如：編者按：感謝XX給予本內(nèi)容大力的支持。或本文內(nèi)容僅供參考，并無抄襲或商業(yè)用途，侵犯版權請聯(lián)系XXX等等。

編者按的種類

1、介紹性的編者按

一般來說，篇幅比較長的，說理比較深奧的文章，適合下這類的編者按。對于篇幅比較長的，以梳理情節(jié)，歸納主題，點出最大特點為主要內(nèi)容;對于比較深奧的文章，應以通俗易懂的語言將文章大意復述出來為重中之重。

2、評論性的編者按

一般來說，特點不甚鮮明的文章，編者需要通過自己的分析加以凸現(xiàn)，以便于讀者快速把握;還有一些有爭議的話題或者觀點，也非常適合這種編者按。

3、綜合性的編者按

這類編者按就有以上兩種編者按的特點，只是在具體的撰寫過程中，可以根據(jù)文章本身的特點，去確定編者按的側重點，或以介紹為主，或以評論為主，或二者兼顧。因而，以上兩種編者按需要注意的問題，在這類編者按中，都不可偏廢。

編者按的語言特色

編者按是報刊、書籍編者對新聞、文章閱讀后連同稿件一起發(fā)表的說明、批注或考證性文字，也叫“按語”“案語”。所以編者按不是一種固定的單獨運用的文體，而是在編稿過程中經(jīng)常使用的一種處理方式。它是最簡短、最輕便的言論形式之一，在編輯工作中用途很廣。編者按通常200字左右，甚至更短，有時僅三言兩語，但要能夠切中要點。它沒有獨立的標題，位置也較自由。是一種最簡短最輕便的評論形式，是編者對新聞報道所作的說明和批注。

舉兩個例子，規(guī)范的編者按應該如何表達。

例一

給我們發(fā)來求助信的這兩個考生所遇到的困擾，都是公正問題。我們正在建設一個公正的社會。他們有理由向社會、向高考招生辦、向有關大學要求公正，因為教育——我們民族命運所系——不僅寄望于它輸出新時代所要求的知識、人才，同樣寄望于它輸出新時代所要求的社會理性與道德。在任何一個社會中，教育都承擔著促進社會公平的責任。教育體系中，每一個人，每一所學校都有責任維護公正。教育不公，教育機會的不公，是為害最大的不公。讓我們大聲說出一個期望：公正從教育始——既應公正地錄取，也應公正地糾正錯誤。

例二

翻譯事業(yè)作為學術研究的重要組成部分，對于推動學術事業(yè)的發(fā)展，溝通中外學術交流，使我國學術界了解、接觸并接軌于國際學術前沿，無疑具有重大作用。但在目前我國學術事業(yè)蓬勃發(fā)展的景象之下，翻譯事業(yè)的意義卻被估計不足，其在學術發(fā)展中的重要地位未得到充分重視。翻譯作品很少被承認為學術成果，也很少獲得立項資助的機會;一些翻譯作品的質(zhì)量也令人堪憂。有鑒于此，本期“學林”特刊發(fā)三篇文章，就此問題發(fā)表看法，以期能引起學界的進一步思考。

第三篇：申論公文寫作提點：編者按

申論公文寫作提點：編者按

貫徹執(zhí)行題型在公務員考試申論中出現(xiàn)頻率比較高，占據(jù)著舉足輕重的位置。今天，小編就和各位同學聊一聊“編者按”。

所謂編者按也叫作編者案，它是應用文寫作重要文體之一，是編輯人員對一篇文章或一條消息所加的意見、評論等，常常放在文章或消息前面，有時也放在文章中間。其作用是編者(不是作品作者)對文章的解釋或引申，可以表明編者的態(tài)度和意見，也可以提示要點，還可交代背景、補充材料或借題發(fā)揮。它通常很短，200字左右，有時僅有三言兩語，但一定要能夠切中要點。

編者按這一文種在2012年國考副省級考試中曾經(jīng)考察過，原題如下： “給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學習資料》宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學習，請你為這期《內(nèi)部學習資料》撰寫一則“編者按”。(10分)要求：概括全面準確，揭示各位先進人物的精神實質(zhì)，200字以內(nèi)。通過這道題目我們會發(fā)現(xiàn)，當年對于編者按的考察主要是強調(diào)其提示要點的作用，字數(shù)控制在200字以內(nèi)，當年考生在作答本道題目時由于對于編者按這一文中不了解，所以在作答過程中存在一定的疑惑，導致作答效果不是很理想。其實，近幾年公務員申論考試對于貫徹執(zhí)行的考察是建立在 “題干”和“要求”有明確的提示信息基礎上，出題人會通過明確的限定要求考生按照一定的意圖進行作答，根據(jù)這一特征就需要各位考生在備考答題過程中充分利用好“題干”和“要求”中的有效提示信息。

以本道題為例，“題干”中需要在撰寫編者按時介紹社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡，號召本單位全體人員向先進人物學習;“要求”中需要對于先進人物事跡要概括全面，并揭示本單位全體人員的精神實質(zhì)。綜上所述，可以得出最終的審題思路，即編者按的主要作答內(nèi)容是介紹先進人物事跡，揭示先進人物事跡，并號召本單位全體人員先進人物學習。

通過小編對以上內(nèi)容的分析，各位同學不難發(fā)現(xiàn)，在平時備考過程中還需要對常見文體有一定的了解，這樣根據(jù)命題人意圖作答過程中能夠有更好的把握。

第四篇：2014公務員考試申論備考：貫徹執(zhí)行之編者按探析

給人改變未來的力量

2014公務員考試申論備考：貫徹執(zhí)行之編者按探析

編者按：也可寫成編者案、編者注。，編輯人員對一篇文章或一條消息所加的意見、評論等，常常放在文章或消息的前面。也稱作編者案。它是應用寫作研究的重要文體之一。就是編者(不是作品的作者)對作品的解釋或引申。編者按可以表明編者的態(tài)度和意見，也可以提示要點，還可交待背景;補充材料或借題發(fā)揮，一般起強調(diào)重點、表明態(tài)度的作用。編者按一般放在報道的文前，有時也放在文章的中間。

編者按，通常是作者表明寫作的出發(fā)點，或者是說明。通過這個說明為了讓讀者看的更明白或者得到更多的信息而增加的一些特別的說明引導。

也有一些通過編者按來進行避免內(nèi)容牽扯法律的部分，來告知閱讀者內(nèi)容的來源，或者某些保護自身利益方式。如：編者按：感謝XX給予本內(nèi)容大力的支持。或本文內(nèi)容僅供參考，并無抄襲或商業(yè)用途，侵犯版權請聯(lián)系XXX等等

一、類型

一般說來，編者按分為以下幾種：(一)介紹性

一般來說，篇幅比較長的，說理比較深奧的文章，適合下這類的編者按。對于篇幅比較長的，以梳理情節(jié)，歸納主題，點出最大特點為主要內(nèi)容;對于比較深奧的文章，應以通俗易懂的語言將文章大意復述出來為重中之重。

【示例】

《大衛(wèi)·科茨：中國崛起可以持續(xù)嗎?》

編者按：2013年12月11日，美國馬克思主義經(jīng)濟學家大衛(wèi)·科茨(David M.Kotz)教授在北京大學馬克思主義學院發(fā)表了題為“中國崛起可以持續(xù)?”的演講，并授權鳳凰大學問刊發(fā)，與讀者分享。科茨教授認為，俄羅斯的迅速轉型使其遭遇了巨大經(jīng)濟挫折，而中國經(jīng)濟正是堅持了漸進的自由化和私有化改革才取得了35年的快速增長。結合中國與其他國家的歷史經(jīng)驗，科茨表明，堅持政府的引導對保持經(jīng)濟增長至關重要。

科茨接著指出，中國經(jīng)濟目前正面臨增長方式不可持續(xù)的問題，一個大國不能長期依賴出口和投資來引導經(jīng)濟增長。為了轉變經(jīng)濟增長方式，首先要解決收入分配不公的問題。他建議國家出臺新政策來提高工人和農(nóng)民的收入，比如可以實行更高的最低工資政策，另一個辦法就是加強工會，使得工會可以與廠房或資方談判，以取得更高的工資;另外，政府應當提供免費的醫(yī)療和教育，從而使得中國普通民眾將更多的錢用在消費上。

《蔡昉：中國能再創(chuàng)經(jīng)濟奇跡嗎?》

編者按：2014年1月3日，《破解中國經(jīng)濟發(fā)展之謎》新書發(fā)布會在中國社會科學出版社舉行，該書作者、著名經(jīng)濟學家蔡昉以“從人口紅利到改革紅利”為題發(fā)表主旨演講。鳳凰

給人改變未來的力量

大學問作為合作媒體，全文刊發(fā)演講，與讀者分享。

蔡昉認為，過去中國經(jīng)濟的快速增長主要靠的是人口紅利。但隨著生育率的下降，人口紅利正在消失，經(jīng)濟潛在增長率開始下降，中國正處在經(jīng)濟減速的節(jié)骨眼上。為了避免中等收入陷阱，必須正確判斷經(jīng)濟形勢，制定出正確的經(jīng)濟政策。因此他強調(diào)不能超越經(jīng)濟的潛能，而采取大規(guī)模刺激的政策。

蔡昉特別分析了日本當年靠大規(guī)模公共投資刺激經(jīng)濟，從而導致長期停滯的原因。中國經(jīng)濟面臨的真正挑戰(zhàn)，不在于短期的宏觀經(jīng)濟需求因素，而是長期的經(jīng)濟增長可持續(xù)性問題。他認為應通過改革(土地制度和戶籍制度改革)創(chuàng)造更好的生產(chǎn)要素供給和生產(chǎn)率提高的制度條件，達到提高潛在增長率的目的。最后他指出，無論是挖掘傳統(tǒng)人口紅利的潛力和變化，還是開發(fā)新的經(jīng)濟增長源泉，中國都需要經(jīng)濟制度的改革，這就是從依靠人口紅利轉變?yōu)橐揽扛母锛t利。

(二)評論性

一般來說，特點不甚鮮明的文章，編者需要通過自己的分析加以凸現(xiàn)，以便于讀者快速把握;還有一些有爭議的話題或者觀點，也非常適合這種編者按。

【示例】

編者按：過去十年中國公益的迅猛發(fā)展，激發(fā)了公民參與公共事務的熱情和動力。一群喜歡“較真”的年輕人，在2012年諸多熱點事件中出現(xiàn)了他們的身影。

越來越寬容的社會環(huán)境，鼓勵著像劉艷峰一樣的年輕人積極參與到公共事務中來。他們是新型的政府建言者與互動者，有著積極的啟示意義。

《幸福在哪里?》

編者按：作者語言流暢,對幸福的詮釋精確、到位。這是一則發(fā)自肺腑的呼喚,這是一篇對幸福真正的詮釋,也許它有些低俗,但它很現(xiàn)實,很坦誠。人人都在追求幸福,又似乎都在經(jīng)歷不幸。越來越多的人發(fā)現(xiàn),即使擁有更多的物質(zhì)與金錢,并不能保證因此獲得?...幸福或許也就,是人們永遠的追求。

(三)綜合性

這類編者按就有以上兩種編者按的特點，只是在具體的撰寫過程中，可以根據(jù)文章本身的特點，去確定編者按的側重點，或以介紹為主，或以評論為主，或二者兼顧。因而，以上兩種編者按需要注意的問題，在這類編者按中，都不可偏廢。

編者按

今年的12月1日是第18個“世界艾滋病日”。今年的主題是：遏止艾滋，堅守承諾。艾滋病是一種危害大、死亡率極高的嚴重傳染病，目前世界上沒有治愈的藥物和疫苗。預防傳播是控制這一疾病的唯一辦法。在我國艾滋病蔓延形勢嚴峻，全國已有艾滋病感染者約84萬人，疫情波及31個省(自治區(qū)、直轄市)，艾滋病病例報告數(shù)呈上升趨勢。但由于社會

給人改變未來的力量

對艾滋病病人普遍的歧視與恐懼心理，導致有些艾滋病病毒感染者處于隱蔽狀態(tài)，因此專家估計，中國現(xiàn)有艾滋病感染者人數(shù)已超過了100萬人!并且艾滋病正由從高危人群向一般人群傳播，女性感染者大幅增加，經(jīng)性傳播和母嬰傳播艾滋病的比例逐年增長。北京艾滋病感染者年增幅度40.6%。

我們需要加強艾滋病的防治宣傳工作。一是了解艾滋病的傳播途徑;二是掌握艾滋病的預防措施;三是積極參與到艾滋病的公益事業(yè)上來。在艾滋病宣傳日的今天，我們將和你一起去了解艾滋病，了解它的傳播途徑、預防措施、一同去關愛艾滋病病人，參與艾滋病的防治工作，為營造和諧社會、和諧家庭做出努力。

二、編者按語的寫作應注意以下幾個方面的問題：

(一)要進行概括和提煉。要善于從全局的角度分析問題和認識事物;善于透過事物的表面現(xiàn)象揭示其實質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律;善于從理論的高度、寫法的高度提煉、升華文章的主題;善于尋找不同的切入點和著眼點，使按語別有新意。

(二)言簡意賅，點到為止。由于與文章同時刊出，不需要重復文章中所提供的事實和見解，可以省略緣由和論據(jù)，直截了當?shù)刈鞒龇治觥⒃u判和表態(tài)，讓讀者迅速得其要義。因此，編者按語貴在畫龍點睛，點到即止，切忌拖沓冗長，讓人不得要領。

(三)明快犀利，講究分寸。編者按語篇幅雖然短小，但應立場鮮明，文風明快犀利，不論是褒揚、提倡，還是針砭、反對，都應有明確的態(tài)度和傾向性。同時，還要講求說理的藝術，把握好分寸。過分激烈和用詞失當?shù)恼Z言，咄咄逼人和盛氣凌人的態(tài)度，只會引起讀者的反感，收不到應有的效果。

三、真題演示 1、2012年國考《申論》省部級

“給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學習資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學習。請你為這期《內(nèi)部學習資料》撰寫一則“編者按”。

要求：概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質(zhì);不超過200字。(2012?國家?省級?第一題)2、2012年安徽《申論》B卷

“微公益”這種公益慈善活動新形式，在社會上產(chǎn)生了廣泛的影響。不僅得到了廣大民眾的支持，同時也受到了政府有關部門的關注。為了了解微公益活動的情況，借鑒這種公益活動的經(jīng)驗，××市民政局領導指定辦公室秘書小張編輯一期有關“微公益”的專題簡報。假定題本的給定資料就是小張所收集、編輯的該期簡報的材料。請?zhí)嫘埓鷶M一份“編者按”，闡明該期簡報內(nèi)容的重要性和編輯意圖。(25分)要求：內(nèi)容周全，思路清晰，結構完整，言簡意賅;350字左右。提示：本簡報的“編者

給人改變未來的力量

按”須包含背景、資料內(nèi)容的概述、編者的評價和編輯目的等。

小結：中公教育專家提醒各位考生，編者案作為一種較為靈魂的應用文寫作，在國考省考都出現(xiàn)過，而近兩年沒有考察，大家需要注意掌握其寫作方法，做到有備無患!

第五篇：2014山東公務員考試申論備考：貫徹執(zhí)行之編者按探析

公職考試知名品牌

2014山東公務員考試申論備考：貫徹執(zhí)行之編者按探析

編者按：也可寫成編者案、編者注。，編輯人員對一篇文章或一條消息所加的意見、評論等，常常放在文章或消息的前面。也稱作編者案。它是應用寫作研究的重要文體之一。就是編者(不是作品的作者)對作品的解釋或引申。編者按可以表明編者的態(tài)度和意見，也可以提示要點，還可交待背景;補充材料或借題發(fā)揮，一般起強調(diào)重點、表明態(tài)度的作用。編者按一般放在報道的文前，有時也放在文章的中間。

編者按，通常是作者表明寫作的出發(fā)點，或者是說明。通過這個說明為了讓讀者看的更明白或者得到更多的信息而增加的一些特別的說明引導。

也有一些通過編者按來進行避免內(nèi)容牽扯法律的部分，來告知閱讀者內(nèi)容的來源，或者某些保護自身利益方式。如：編者按：感謝XX給予本內(nèi)容大力的支持。或本文內(nèi)容僅供參考，并無抄襲或商業(yè)用途，侵犯版權請聯(lián)系XXX等等

一、類型

一般說來，編者按分為以下幾種：(一)介紹性

一般來說，篇幅比較長的，說理比較深奧的文章，適合下這類的編者按。對于篇幅比較長的，以梳理情節(jié)，歸納主題，點出最大特點為主要內(nèi)容;對于比較深奧的文章，應以通俗易懂的語言將文章大意復述出來為重中之重。【示例】

《大衛(wèi)·科茨：中國崛起可以持續(xù)嗎?》

編者按：2013年12月11日，美國馬克思主義經(jīng)濟學家大衛(wèi)·科茨(David M.Kotz)教授在北京大學馬克思主義學院發(fā)表了題為“中國崛起可以持續(xù)?”的演講，并授權鳳凰大學問刊發(fā)，與讀者分享。科茨教授認為，俄羅斯的迅速轉型使其遭遇了巨大經(jīng)濟挫折，而中國經(jīng)濟正是堅持了漸進的自由化和私有化改革才取得了35年的快速增長。結合中國與其他國家的歷史經(jīng)驗，科茨表明，堅持政府的引導對保持經(jīng)濟增長至關重要。

科茨接著指出，中國經(jīng)濟目前正面臨增長方式不可持續(xù)的問題，一個大國不能長期依賴出口和投資來引導經(jīng)濟增長。為了轉變經(jīng)濟增長方式，首先要解決收入分配不公的問題。他建議國家出臺新政策來提高工人和農(nóng)民的收入，比如可以實行更高的最低工資政策，另一個辦法就是加強工會，使得工會可以與廠房或資方談判，以取得更高的工資;另外，政府應當提供免費的醫(yī)療和教育，從而使得中國普通民眾將更多的錢用在消費上。《蔡昉：中國能再創(chuàng)經(jīng)濟奇跡嗎?》

公職考試知名品牌

編者按：2014年1月3日，《破解中國經(jīng)濟發(fā)展之謎》新書發(fā)布會在中國社會科學出版社舉行，該書作者、著名經(jīng)濟學家蔡昉以“從人口紅利到改革紅利”為題發(fā)表主旨演講。鳳凰大學問作為合作媒體，全文刊發(fā)演講，與讀者分享。

蔡昉認為，過去中國經(jīng)濟的快速增長主要靠的是人口紅利。但隨著生育率的下降，人口紅利正在消失，經(jīng)濟潛在增長率開始下降，中國正處在經(jīng)濟減速的節(jié)骨眼上。為了避免中等收入陷阱，必須正確判斷經(jīng)濟形勢，制定出正確的經(jīng)濟政策。因此他強調(diào)不能超越經(jīng)濟的潛能，而采取大規(guī)模刺激的政策。蔡昉特別分析了日本當年靠大規(guī)模公共投資刺激經(jīng)濟，從而導致長期停滯的原因。中國經(jīng)濟面臨的真正挑戰(zhàn)，不在于短期的宏觀經(jīng)濟需求因素，而是長期的經(jīng)濟增長可持續(xù)性問題。他認為應通過改革(土地制度和戶籍制度改革)創(chuàng)造更好的生產(chǎn)要素供給和生產(chǎn)率提高的制度條件，達到提高潛在增長率的目的。最后他指出，無論是挖掘傳統(tǒng)人口紅利的潛力和變化，還是開發(fā)新的經(jīng)濟增長源泉，中國都需要經(jīng)濟制度的改革，這就是從依靠人口紅利轉變?yōu)橐揽扛母锛t利。(二)評論性

一般來說，特點不甚鮮明的文章，編者需要通過自己的分析加以凸現(xiàn)，以便于讀者快速把握;還有一些有爭議的話題或者觀點，也非常適合這種編者按。【示例】

編者按：過去十年中國公益的迅猛發(fā)展，激發(fā)了公民參與公共事務的熱情和動力。一群喜歡“較真”的年輕人，在2012年諸多熱點事件中出現(xiàn)了他們的身影。

越來越寬容的社會環(huán)境，鼓勵著像劉艷峰一樣的年輕人積極參與到公共事務中來。他們是新型的政府建言者與互動者，有著積極的啟示意義。《幸福在哪里?》

編者按：作者語言流暢,對幸福的詮釋精確、到位。這是一則發(fā)自肺腑的呼喚,這是一篇對幸福真正的詮釋,也許它有些低俗,但它很現(xiàn)實,很坦誠。人人都在追求幸福,又似乎都在經(jīng)歷不幸。越來越多的人發(fā)現(xiàn),即使擁有更多的物質(zhì)與金錢,并不能保證因此獲得?...幸福或許也就,是人們永遠的追求。(三)綜合性

這類編者按就有以上兩種編者按的特點，只是在具體的撰寫過程中，可以根據(jù)文章本身的特點，去確定編者按的側重點，或以介紹為主，或以評論為主，或二者兼顧。因而，以上兩種編者按需要注意的問題，在這類編者按中，都不可偏廢。編者按

今年的12月1日是第18個“世界艾滋病日”。今年的主題是：遏止艾滋，堅守承諾。

公職考試知名品牌

艾滋病是一種危害大、死亡率極高的嚴重傳染病，目前世界上沒有治愈的藥物和疫苗。預防傳播是控制這一疾病的唯一辦法。在我國艾滋病蔓延形勢嚴峻，全國已有艾滋病感染者約84萬人，疫情波及31個省(自治區(qū)、直轄市)，艾滋病病例報告數(shù)呈上升趨勢。但由于社會對艾滋病病人普遍的歧視與恐懼心理，導致有些艾滋病病毒感染者處于隱蔽狀態(tài)，因此專家估計，中國現(xiàn)有艾滋病感染者人數(shù)已超過了100萬人!并且艾滋病正由從高危人群向一般人群傳播，女性感染者大幅增加，經(jīng)性傳播和母嬰傳播艾滋病的比例逐年增長。北京艾滋病感染者年增幅度40.6%。

我們需要加強艾滋病的防治宣傳工作。一是了解艾滋病的傳播途徑;二是掌握艾滋病的預防措施;三是積極參與到艾滋病的公益事業(yè)上來。在艾滋病宣傳日的今天，我們將和你一起去了解艾滋病，了解它的傳播途徑、預防措施、一同去關愛艾滋病病人，參與艾滋病的防治工作，為營造和諧社會、和諧家庭做出努力。

二、編者按語的寫作應注意以下幾個方面的問題：

(一)要進行概括和提煉。要善于從全局的角度分析問題和認識事物;善于透過事物的表面現(xiàn)象揭示其實質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律;善于從理論的高度、寫法的高度提煉、升華文章的主題;善于尋找不同的切入點和著眼點，使按語別有新意。

(二)言簡意賅，點到為止。由于與文章同時刊出，不需要重復文章中所提供的事實和見解，可以省略緣由和論據(jù)，直截了當?shù)刈鞒龇治觥⒃u判和表態(tài)，讓讀者迅速得其要義。因此，編者按語貴在畫龍點睛，點到即止，切忌拖沓冗長，讓人不得要領。

(三)明快犀利，講究分寸。編者按語篇幅雖然短小，但應立場鮮明，文風明快犀利，不論是褒揚、提倡，還是針砭、反對，都應有明確的態(tài)度和傾向性。同時，還要講求說理的藝術，把握好分寸。過分激烈和用詞失當?shù)恼Z言，咄咄逼人和盛氣凌人的態(tài)度，只會引起讀者的反感，收不到應有的效果。

三、真題演示 1、2012年國考《申論》省部級

“給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學習資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學習。請你為這期《內(nèi)部學習資料》撰寫一則“編者按”。

要求：概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質(zhì);不超過200字。(2012?國家?省級?第一題)2、2012年安徽《申論》B卷

公職考試知名品牌

“微公益”這種公益慈善活動新形式，在社會上產(chǎn)生了廣泛的影響。不僅得到了廣大民眾的支持，同時也受到了政府有關部門的關注。為了了解微公益活動的情況，借鑒這種公益活動的經(jīng)驗，××市民政局領導指定辦公室秘書小張編輯一期有關“微公益”的專題簡報。假定題本的給定資料就是小張所收集、編輯的該期簡報的材料。請?zhí)嫘埓鷶M一份“編者按”，闡明該期簡報內(nèi)容的重要性和編輯意圖。(25分)要求：內(nèi)容周全，思路清晰，結構完整，言簡意賅;350字左右。提示：本簡報的“編者按”須包含背景、資料內(nèi)容的概述、編者的評價和編輯目的等。

小結：中公教育專家提醒各位考生，編者案作為一種較為靈魂的應用文寫作，在國考省考都出現(xiàn)過，而近兩年沒有考察，大家需要注意掌握其寫作方法，做到有備無患!

山東公務員考試:http://sd.offcn.com/

山東公務員考試高分密訓成公計劃（OAO課程）：http://edu.offcn.com/bssk/shandong/