第一篇：檢察院未成年人犯罪檢察工作年度總結

檢察院未成年人犯罪檢察工作年度

總結

檢察院未成年人犯罪檢察工作年度總結2007-12-07 13:58:13第1文秘網第1公文網檢察院未成年人犯罪檢察工作年度總結檢察院未成年人犯罪檢察工作年度總結(2)一年來，**市人民檢察院結合檢察工作實際，不斷創新，努力探索對未成年人犯罪的檢察和預防工作的新思路，在有效維護青少年的合法權益等方面取得了一定的法律和社會效果。

一、加強組織領導，健全運行機制 我院堅持把青少年維權工作擺在重要議事日程上，加強領導，完善制度，建立機構，落實人員，努力實現四個“到位”：

1、組織領導到位。我院由分管副檢察

長擔任組長，確立由刑檢科（偵查監督科、公訴科）、控告申訴檢察科、監所檢察科、團支部負責人為小組成員，青年干警都是青少年維權活動的志愿者。

2、專門機構到位。我院成立了“未成年人犯罪案件辦案小組”，統一具體負責辦理未成年人犯罪案件，通過對每一名涉案人員耐心細致地做好教育轉化工作，使其能在教訓中吸取經驗，在教訓中學習法律知識。

3、規章制度到位。為了使青少年維權活動有章可依、有規可循，我院不斷學習兄弟單位和總結本院的經驗，結合本地區、本單位的特點，大膽探索，勇于改革，形成一整套較為系統的青少年維權工作的制度與措施。如制訂了《未成年人的犯罪案件維權工作細則》、《暫緩不起訴實施辦法（暫行）》、《關于監督在押未成年人活動規則》等。

4、建立立體普法網絡。加強對青少年的法制教育，提高青少年的法律意識是一項長期的基礎性工作，為擴大受教育

面，我們堅持“五送法”活動，以點為主，點線結合，形成普法網絡。（1）、送法到學校，我院已先后與市高級中學、震澤中學、屯村中學、同里中學、松陵三中、菀坪中學、市實驗小學等八所學校結成法制共建單位，定期編發《青少年維權苑》，發給法制教育共建單位。（2）、送法上街。為增強法制教育社會覆蓋面，今年，已先后派干警上街設攤宣傳4次。（3）、送法至社區。社區是法制教育薄弱的地方，今年我們先后派干警到南麻、梅堰等社區召開法制座談會，把法律知識送到家。（4）、送法到監所。在押人員是教育防范的重點人群，我們堅持每月一次集中對市看守所的青少年犯進行教育，加大防范力度。（5）、送法到媒體。我們將辦案中的典型案例送到電臺、報紙等媒體，及時向社會進行法制宣傳。一年來，共被采用200余篇。

二、履行檢察職能，開展司法保護

（一）、關于對未成年人犯罪案件的處理

我們堅持三項基本原則：

一是“依法辦案、嚴查細審”原則。在辦案中，嚴把事實關、證據關、法律關，確保無罪的人不受法律追究。本院在審查公安機關提請批準逮捕的犯罪嫌疑人王冬冬、陳發寶于2004年6月18日晚盜竊摩托車的案件時，公安機關認定的犯罪嫌疑人王冬冬的出生日期為1986年8月15日，而在本院的提審過程中，其供述的出生日期為1986年7月，而在案卷中卻沒有犯罪嫌疑人王冬冬的戶籍證明，同時，細心的承辦人發現有一份王正貴（為王冬冬哥哥）的詢問筆錄，該筆錄上注明的王正貴的出生年月也為1986年8月15日，而其兄弟兩人不是雙包胎，因而不可能同時在1986年8月15日出生的，鑒于以上情況，承辦人要求公安機關提供有關戶籍證明。經復核，承辦人的推斷得到證實，王冬冬的出生日期為1988年11月7日，即犯罪時不滿十四周歲，本院遂對王冬冬作出不批準逮捕的決定，故而在避免錯案的同時

又有利的保護了未成年人的合法權益。二是“教育為主、懲罰為輔”的原則。今年，我院共對8名未成年犯罪嫌疑人作出不捕不訴的決定。根據法律及有關司法解釋，我們對不捕不訴的案件在內部制定了統一標準：如

1、罪行較輕的初犯、偶犯、符合緩刑條件的。

2、不滿16歲，強索財物。

3、盜竊近親屬財物，案發后已歸還或被害人不要求處理的。

4、共同犯罪中罪行較輕的從犯、脅從犯。

5、受他人教唆犯罪的。

6、犯罪預備、中止或者未遂的。

7、有自首、立功表現的。本院在受理犯罪嫌疑人朱剛涉嫌銷售贓物犯罪的案件后，經審查后認為，犯罪嫌疑人朱剛雖然三次在明知是贓物的情況下還將贓物銷售給他人，但鑒于朱剛系在校學生，且有自首、作案時已滿十六周歲未滿十八周歲等法定情節，因而對其作出了不起訴的決定，這對挽救、教育未成年人起到了積極的作用。

三是“青少年利益和社會公共利益”并舉保護原則。作為檢察機關，打擊犯罪

是自己的本職工作。在辦案中，我們也不能一味追求保護犯罪的青少年而忽視對社會的公共利益的保護。一方面，應防止過度強調保護青少年的利益而對他們的違法犯罪行為該處罰不處罰，導致對社會公共利益的損害；另一方面，應防止過度強調保護社會公共利益而忽視對青少年的保護。針對上述的7種可不捕不訴的情況，我們又針對具有下列情形的青少年犯罪嫌疑人，應當作出逮捕、起訴的決定：

1、重大案件的共同犯罪有同案犯在逃的；

2、多次犯罪或流竄作案的；

3、累犯或曾因同一性質的違法行為被治安處罰過的；

4、涉嫌數罪的；

5、到案后拒不供述自己的犯罪事實或前供后翻、時供時翻的；

6、犯罪手段殘忍、情節惡劣、后果嚴重的；

7、社會

檢察院未成年人犯罪檢察工作年度總結

第二篇：檢察院未成年人犯罪檢察工作總結

一年來，**市人民檢察院結合檢察工作實際，不斷創新，努力探索對未成年人犯罪的檢察和預防工作的新思路，在有效維護青少年的合法權益等方面取得了一定的法律和社會效果。

一、加強組織領導，健全運行機制

我院堅持把青少年維權工作擺在重要議事日程上，加強領導，完善制度，建立機構，落實人員，努力實現四個“到位”：

1、組織領導

到位。我院由分管副檢察長擔任組長，確立由刑檢科（偵查監督科、公訴科）、控告申訴檢察科、監所檢察科、團支部負責人為小組成員，青年干警都是青少年維權活動的志愿者。

2、專門機構到位。我院成立了“未成年人犯罪案件辦案小組”，統一具體負責辦理未成年人犯罪案件，通過對每一名涉案人員耐心細致地做好教育轉化工作，使其能在教訓中吸取經驗，在教訓中學習法律知識。

3、規章制度到位。為了使青少年維權活動有章可依、有規可循，我院不斷學習兄弟單位和總結本院的經驗，結合本地區、本單位的特點，大膽探索，勇于改革，形成一整套較為系統的青少年維權工作的制度與措施。如制訂了《未成年人的犯罪案件維權工作細則》、《暫緩不起訴實施辦法（暫行）》、《關于監督在押未成年人活動規則》等。

4、建立立體普法網絡。加強對青少年的法制教育，提高青少年的法律意識是一項長期的基礎性工作，為擴大受教育面，我們堅持“五送法”活動，以點為主，點線結合，形成普法網絡。（1）、送法到學校，我院已先后與市高級中學、震澤中學、屯村中學、同里中學、松陵三中、菀坪中學、市實驗小學等八所學校結成法制共建單位，定期編發《青少年維權苑》，發給法制教育共建單位。（2）、送法上街。為增強法制教育社會覆蓋面，今年，已先后派干警上街設攤宣傳4次。（3）、送法至社區。社區是法制教育薄弱的地方，今年我們先后派干警到南麻、梅堰等社區召開法制座談會，把法律知識送到家。（4）、送法到監所。在押人員是教育防范的重點人群，我們堅持每月一次集中對市看守所的青少年犯進行教育，加大防范力度。（5）、送法到媒體。我們將辦案中的典型案例送到電臺、報紙等媒體，及時向社會進行法制宣傳。一年來，共被采用200余篇。

二、履行檢察職能，開展司法保護

（一）、關于對未成年人犯罪案件的處理

我們堅持三項基本原則：

一是“依法辦案、嚴查細審”原則。在辦案中，嚴把事實關、證據關、法律關，確保無罪的人不受法律追究。本院在審查公安機關提請批準逮捕的犯罪嫌疑人王冬冬、陳發寶于2004年6月18日晚盜竊摩托車的案件時，公安機關認定的犯罪嫌疑人王冬冬的出生日期為1986年8月15日，而在本院的提審過程中，其供述的出生日期為1986年7月，而在案卷中卻沒有犯罪嫌疑人王冬冬的戶籍證明，同時，細心的承辦人發現有一份王正貴（為王冬冬哥哥）的詢問筆錄，該筆錄上注明的王正貴的出生年月也為1986年8月15日，而其兄弟兩人不是雙包胎，因而不可能同時在1986年8月15日出生的，鑒于以上情況，承辦人要求公安機關提供有關戶籍證明。經復核，承辦人的推斷得到證實，王冬冬的出生日期為1988年11月7日，即犯罪時不滿十四周歲，本院遂對王冬冬作出不批準逮捕的決定，故而在避免錯案的同時又有利的保護了未成年人的合法權益。

二是“教育為主、懲罰為輔”的原則。今年，我院共對8名未成年犯罪嫌疑人作出不捕不訴的決定。根據法律及有關司法解釋，我們對不捕不訴的案件在內部制定了統一標準：如

1、罪行較輕的初犯、偶犯、符合緩刑條件的。

2、不滿16歲，強索財物。

3、盜竊近親屬財物，案發后已歸還或被害人不要求處理的。

4、共同犯罪中罪行較輕的從犯、脅從犯。

5、受他人教唆犯罪的。

6、犯罪預備、中止或者未遂的。

7、有自首、立功表現的。本院在受理犯罪嫌疑人朱剛涉嫌銷售贓物犯罪的案件后，經審查后認為，犯罪嫌疑人朱剛雖然三次在明知是贓物的情況下還將贓物銷售給他人，但鑒于朱剛系在校學生，且有自首、作案時已滿十六周歲未滿十八周歲等法定情節，因而對其作出了不起訴的決定，這對挽救、教育未成年人起到了積極的作用。

三是“青少年利益和社會公共利益”并舉保護原則。作為檢察機關，打擊犯罪是自己的本職工作。在辦案中，我們也不能一味追求保護犯罪的青少年而忽視對社會的公共利益的保護。一方面，應防止過度強調保護青少年的利益而對他們的違法犯罪行為該處罰不處罰，導致對社會公共利益的損害；另一方面，應防止過度強調保護社會公共利益而忽視對青少年的保護。針對上述的7種可不捕不訴的情況，我們又針對具有下列情形的青少年犯罪嫌疑人，應當作出逮捕、起訴的決定：

1、重大案件的共同犯罪有同案犯在逃的；

2、多次犯罪或流竄作案的；

3、累犯或曾因同一性質的違法行為被治安處罰過的；

4、涉嫌數罪的；

5、到案后拒不供述自己的犯罪事實或前供后翻、時供時翻的；

6、犯罪手段殘忍、情節惡劣、后果嚴重的；

7、社會影

響惡劣的。2004年3月12日，本院受理了一起在本地影響較大的犯罪嫌疑人蘇明、周明杰、范秋男、顧文彬、朱桂良、周衛強涉嫌強奸、強制猥褻婦女犯罪案件，承辦人在審查案件后認為，雖然本案中的蘇明、周明杰、周衛系已滿十四未滿十八周歲的未成年人，由法定的從輕處罰情節，但是由于本案中的犯罪嫌疑人顧文彬、朱桂良、周衛在**市平望鎮華隆旅館404房

間，對醉酒后無反抗能力的劉某某輪流實施了奸淫行為；而犯罪嫌疑人蘇明、周明杰、范秋男雖未對醉酒后的女青年劉某某實施奸淫，但還是采用了摸胸部和摳陰部的手段，對劉某某實施了強制猥褻行為。案發后，該案在本地造成了嚴重的社會影響，不加以懲處不足以平民憤，本院遂對以上六名犯罪嫌疑人作出了批準逮捕的決定，以實現刑罰的一般預防和特殊預防的目的。

（二）、關于對被害人是青少年的保護

我們在對青少年犯罪嫌疑人保護的同時，更應該加強對被害青少年的保護與引導。作為被害對象的青少年，由于自己遭受了侵害，會產生恐懼或報復心理，一旦保護或引導不利，極易使其走上犯罪道路。在辦理普通刑事案件的過程中，我們經常會遇到這樣一些案件，本來是案件的受害人，由于不懂法或者其他一些原因，使得自己從被害人轉化為被告人。針對這類案件，承辦人在辦理被害人是未成年人的案件時，就特別注意在打擊犯罪的同時做好教育、引導、保護未成年被害人的工作，并在工作中取得了一定的成果。本院受理了犯罪嫌疑人錢東良涉嫌尋釁滋事犯罪的案件后，經審查發現，犯罪嫌疑人錢東良單獨或伙同他人多次竄至**市盛澤鎮第三中學及該鎮中南小學，采用毆打、威脅、搜身等手段，強拿硬要在校學生徐某某等10余人的錢物，而錢東良本人也系未成年人。針對該案的特殊性，承辦人對犯罪嫌疑人錢東良進行了耐心細致的教育引導工作，并對錢東良為何會走上違法犯罪道路的根源進行了剖析，根據錢東良的供述，其自己在學校的時候也受到過一些社會青年的敲詐勒索，在對他們恐懼、害怕的同時又覺得很無奈，每次只能順從地被人敲詐，由于那些社會青年未能及時被司法機關處理，因而錢東良就認為做那樣的事情不違法法律，不是犯罪行為，后來自己也開始對其他學生進行敲詐勒索、強拿硬要，最終走上犯罪道路。針對這一情況，承辦人在辦理完該案后，再次深入到案發學校，找到那些被害學生進行談心，在輕松的環境下傳授法律知識，分析行為的社會危害性，使得他們在別人的教訓中吸取經驗。

（三）、對犯罪嫌疑人親屬是青少年的保護

在辦案中，我們發現許多犯罪嫌疑人的子女在父母犯罪后面臨著無人照顧的局面，然而，孩子的健康成長離不開父母的關愛，特別是未成年子女，更需要在父母的呵護下成長。針對這類父母同時走上犯罪道路的案件，我們在注重打擊犯罪的同時，積極追求社會家庭效應，盡力為未成年人創造健康的成長環境。2004年6月22日本院收到**市公安局提請逮捕的犯罪嫌疑人徐士銜、劉娟涉嫌盜竊犯罪的案件后，經過審查后查明：2004年5月上旬，犯罪嫌疑人徐士銜、劉娟在**市盛澤鎮新聯絲織分廠倉庫內，竊得歐司朗牌節能燈110燈，價值2530元。通過進一步審查后發現，徐士銜、劉娟系夫妻，且還有一個未成年子女同他們在一起生活，一旦對兩人作出批捕決定后，將會導致該未成年子女無人照料的情況，這對未成年人的成長是非常不利的，針對案件的特殊性，本院對劉娟作出了不批準逮捕的決定。

三、延伸維權服務，進行犯罪預防

1、防止涉案青少年重新犯罪。對象是曾受過刑事處罰的犯罪嫌疑人、被告人，特別是我們做出寬大處理，不捕或不訴的人。在審查案件、提審、庭審的時候，采取不同與成年人的方法，邊辦案邊教育，讓他們挖出犯罪根源，痛下決心，誓不再犯。我院并對每一位不捕、不訴和審后判緩刑的被告人均成立了由我院、家庭、學校、社區組成的跟蹤幫教小組，進行考察和轉化工作。

2、預防有嚴重行為偏差的青少年犯罪。對象是有的行為以觸犯法律但年齡不夠；有的行為接近犯罪邊緣；有的雖為被害人但行為也有嚴重過錯的。我們組織他們參加法庭的旁聽，到少管所聽少年犯現身說法等活動，對他們觸動很大。

3、預防偶發性的犯罪。對象是在校中、小學生。一是通過上法制課的形式，對他們進行普法教育；二是對一些由于學校管理不嚴，造成青少年權益被侵害的現象，給該校發檢察建議，指出存在問題，提出整改措施；三是對一些學校周圍環境復雜、群眾反映強烈的地區的公安派出所提出檢察建議，建議其在學校放學時派出警力在學校附近巡邏，打擊針對學生的尋釁滋事案件，還學生一個安全、舒適的上學環境。

4、不放松對在押的未成年人犯的幫教工作。對未成年犯罪人員進行幫教，是社會治安綜合治理的一項內容，也是檢察機關督促未成年犯罪人員自覺改造，悔過自新的重要手段，我院根據不同的幫教對象建立相關幫教機制。我院監所檢察科的干警對入所人員堅持談話制度，宣講法律法規，敦促悔改。為了更好地改造，教育少年犯，我們還多次選派年青干警到市看守所開座談會等形式與在押少年犯開展談心幫教活動。

一年來，我們在維護未成年人的合法權益等方面取得了一定的成效，但仍有不足之處，離上級的要求還有不少的距離，有關辦案制度落實不夠扎實；較大型法制宣傳活動搞得不多；防范青少年犯罪措施及其研究還不夠深入。今后，我們將繼續加倍努力，大膽創新，開拓進取，使我院的未成年人法制教育工作有新的飛躍，上新的臺階。

第三篇：未成年人犯罪（范文）

青海廣播電視大學

社會調查報告評審表

題目工讀學校未成年人違法犯罪情況

姓名_ 胡金蘭教育層次_ 專 科____

學號20097630130139專業__法學

分校教 學 點

指導教師

青海廣播電視大學制

2011 年__3__月_10日

工讀學校未成年人違法犯罪情況的調查報告

西寧市**學校目前是**省唯一的工讀學校。工讀生90％是由家長送來的犯有嚴重不良行為或違法輕微犯罪行為難以管教的初中生，現有在校學生72人。最近，我們先后到該校進行調查。通過聽取匯報，分別召開班主任和管教文秘資源干部座談會，下發無記名測驗卷，查閱學生檔案，找部分在校工讀生談話，并有重

點地走訪一些工讀生。

一、**學校的概況

西寧市**學校1998年11月由西寧市人民政府批準建校，1999年4月正式開辦。工讀學校由市教育局主辦、市公安局和司法局協辦，并派員參加管理工作的一所特殊學校。它的主要任務是全面貫徹執行國家的教育方針，把接受工讀教育的學生改變成為有理想、有道德、有文化、有紀律并掌握一定生產勞動技術和職業技能的合格公民。在校學習期限一般是一至三年，參照原來的文化程度，將72名在校生編為初

一、初二各一個班，初三年段兩個班，學籍仍保留在原學校，其進入工讀學校的經歷不記入學籍檔案。畢業后由原校發給畢業證書，并一視同仁參加升學考試，在校生按同等初中收費，另收生活等費用450元。工讀生畢校還有一年時間對他跟蹤，發生問題，還要幫教。

五年多來，**學校先后接收工讀生372名，從其中145名調查的錯誤、違法性質來看，大體可分為以下幾種類型：一是長期曠課，夜不歸宿，嚴重違反校規的19名，占13.1％；二是打架斗毆，無理取鬧，對抗辱罵老師的31人，占21.38％；三是有偷盜、賭博、搶劫、勒索行為的85人，占58.62％；四是有流氓習氣，挑逗女同學，直至犯有兩性錯誤的6人，占4.14％。

幾年來，**學校認真貫徹“立足教育、挽救孩子，科學育人，造就人才”的辦學指導思想，對在校生要求集中食宿，實行半封閉式、半軍事化管理，進校三個月不讓回家，切斷社會關系。在管理教育中堅持嚴格管理和耐心說服教育相結合；在課程安排上，以部編教材為主，正課教育與社會輔助教育、適當勞動鍛煉相結合；在教育方法上以表揚鼓勵為主，堅持表揚鼓勵與批評懲誡相結合。全體教師既是傳道授業的師長，又是他們學習生活的密友。幾年來，他們在教育挽救這批后進生方面做了大量的工作，取得明顯的成績，把這批處于犯罪邊緣的后進生中的大多數改造成好學上進，遵紀守法，文明禮貌的好孩子。據已經離校的83名工讀生調查，已拿到畢業證書的有34名，占離校總數的40.96％，有44名工讀生因表現好，學習進步，被批準返回原校就讀，占離校總數的51％。還有2人入團，1人入黨參軍。原工讀生林某某，去年畢業后考入某中等專業學校。當他拿到入學通知書時，激動地哭了。他說：“我是個浪子，我所以有今天，是老師幫助教育的結果。”初二年段阮某某的媽媽一再夸工讀學校辦得好。她說：“是**學校挽救了我的孩子，現在小阮的學習成績不僅是公認的好，還學會了洗衣服，干勞動活。放假一回到家，就幫助家里干這

干那。”現在她對孩子的前途充滿了信心。

二、在校生犯錯違法的根源

從現有在校的72名工讀生的年齡來看，大部分是十三、四歲的孩子，最小年齡僅12歲，最大年齡也才16歲，他們是怎樣走上錯誤違法道路的?從59名犯有各種錯誤違法行為工讀生來看，大部分都可以從他們的家庭和家教中找到原因，歸納起來，有以下四種情況影響著未成年人的發展和健康成長。

一、是家庭結構不健全。有父無母或有母無父，或父本文來源于文秘資源母雙亡或父母離異。這種不和諧的家庭在小孩的心理和性格形成上產生負面影響。

二、是家長喪失或缺乏監護管教能力。使這些小孩長期無人管束，致使他們為所欲為惡習不斷。

三、是溺愛嬌慣型的。使小孩從小養成嬌橫行為，無心讀書，大把花錢，無錢便勒索同學。

四、是雙職工、雙勞力型的。家長平時沒精力管，聽之任之，孩子出了問題又不夠冷靜，態度粗暴，造成孩子的逆反心理和家長對立。如果說家庭缺乏管教或管教方法不當，是孩子走向后進違法的主要原因，那么社會的不良影響就是它的外因或條件

一、是受不良思想和社會風氣的影響。諸如“金錢第一”、“利己主義”貪圖享受等思想行為，對孩子們的毒害作用不可低估。

二、是受后進未成年人群體的影響。這些孩子不少人愛交朋友，如果交上了有不良行為的孩子，就有可能在他們的影響下走上邪路。

三、是受不良娛樂場所的影響。一些孩子入迷于泡網吧、玩電子游戲機，這是許多孩子逃學曠課的重要原因之一。許多孩子就是從玩游戲機、泡網吧開始，逐步走上偷竊“勒索”、賭博等違法道路的。在校學生出現錯誤違法行為，學校當然難辭其咎。一些學校片面追求升學率，而放松了對學生的思想品德教育和法制教育，一些教師對教育后進生缺乏愛心，總想把他們推出門去了事。一些老師管教方法不當，促使一些后進生越走越遠。

三、調查后提出的建議

通過這次調查對我們有以下幾方面啟示：

1、創辦工讀學校是預防未成年學生走上犯罪道路有效形式。西寧市**學校創辦五年多來，挽救了許多處于犯罪邊緣的后進生，成績是明顯的。很難想象，如果沒有工讀學校，不知這372名后進生會有多少人走上犯罪道路。因此，結論只有一個：工讀學校只能辦好，不能辦壞。

2、各中小學對在校生在完成教學任務的同時，應對學生加強思想品德教育尤其是法制教育。建議在初中階段應根據學生的接受能力，真正、有效地進行一些公民的基本權利義務教育、，“兩法”的教育、《治安管理處罰條例》的教育、初步的《刑法》知識教育以及禁毒知識教育等，這對未成年學生的成長是必不可少的。學校老師尤其要關愛幫助、引導后進生，包括犯有嚴重不良行為、輕微違法行為的后進生，使他們不致于滑入歧途，應把他們“拉進來”求進，而不能“推出去”變壞。

3、各級領導、各個部門和工、青、婦等群眾團體應把預防青少年違法犯罪作為一件大事來抓。這就要求各家庭各學校和全社會都要提高對未成年人的管理教育，把家庭教育、學校教育和社會教育緊密結合起來形成網絡。同時，要加強文化市場管理，這是預防未成年人走向錯誤違法道路的重要環節，對只顧賺錢，不顧社會后果者應予有力制約。

第四篇：檢察院檢察建議書

檢察建議書

檢察建議書

一、發往單位

寫明主送單位的全稱。

二、問題的來源或提出建議的起因

三、提出建議所依據的事實

加以敘述。

四、提出建議的依據和建議內容

規和有關規章制度的規定。

建議內容應當具體明確，切實可行。要與以上列舉的事實緊密聯系。

五、要求事項

即為實現建議內容或督促建議落實而向受文單位提出的具體要求。可包括：

1．研究解決或督促整改；

2．回復落實情況，可提出具體時間要求。寫明本院在辦理案件過程中發現該單位在管理等方面存在的漏洞以及需要提出有關建議的問此部分為提出檢察建議所依據的事實。對事實的敘述要求講求客觀、準確、概括性強，要歸建議書引用依據有兩種情況，一種情況是檢察機關提出建議的行為所依據的有關規定；另一

檢察建議書制作說明

一、本文書為人民檢察院在辦案過程中，對有關單位在管理上存在的問題和漏洞，為建章關當事人的黨紀、政紀責任的，向有關單位正式提出檢察建議時使用。民事行政檢察部門對符則》中提出檢察建議條件的案件，也可以用此文書針對人民法院的具體民事、行政裁判，向人參照民事抗訴書、行政抗訴書的寫法，并在要求事項中明確寫明：建議人民法院再審。

二、本文書號“檢建[]號”由提出建議的具體部門分別編號，如監所部門提

號”；民行部門提出檢察建議，填為“檢民行建[]號”。

三、本文書一式四份，一份附卷，一份送達受文單位，一份送達受文單位的上級主管部門再審檢察建議，可不送預防部門。

第五篇：預防未成年人犯罪工作總結

關愛明天，普法先行

——法制安全教育與預防未成年人犯罪工作總結

自2010年8月開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動以來，我校學習貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》明確工作思路，突出工作重點，狠抓工作落實，為營造青少年健康成長的良好環境，促進青少年的健康成長和社會的穩定發展作出了積極的努力。

一、進一步完善工作機制建設，為工作的順利開展奠定基礎 1.加強與家庭的聯系，通過家長會、校訊通、定期家訪等形式，與學生家長保持密切的聯系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。

2.加強綜合治理工作，學校堅持加強警校聯系，會同檢察院、派出所、交警、巡警大隊、特警支等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成內穩外聯管理模式，有利于學生健康成長。

3.加強了與校外法制輔導員的聯系，建立健全了法制校長的制度，推動法制校長工作的順利開展。先后聘請了XXXXXX作為學校法制副校長和校外輔導員，使之成為維護未成年人合法權益、預防和減少未成年人違法犯罪的一支重要力量。各法制校長、輔導員充分發揮了自己的專業特長，認真履行法制校長的職責和義務，結合學校的具體情況，每學期至少對學生

3.定期宣講，提高安全防范能力。為進一步提高學生的安全防范意識，學校聘請校外輔導員定期送法入校，內容涉及未成年保護法、預防未成年人犯罪、交通安全、校園安全、消防、毒品等多方面法律知識。2010年12月8日下午，學校舉行了“警官法制教育匯報會”；2010年3月12日柳東派出所的警官做了以《積極預防違法犯罪，創建和諧美好校園》為主題的法制報告；派出所的XXX輔導員，向同學們進行了《 預防未成年人犯罪法》的法制宣傳報告，通過匯報會，大家了解了怎樣預防學校暴力犯罪行為、怎樣避免不法行為的侵犯、明確了自身及其監護人應該如何遵紀守法，并通過法制案例了解到了犯罪的成因，引以為戒。法制報告會因互動性強、適合青少年心理特點現已成為我校法制教育和預防未成年人犯罪的活動有效載體。

4.深入實踐，積極參與社區普法宣傳。學校為提高學生學法用法護法的意識，讓學生參與到社會實踐中去，拉近法律與青少年的距離，2010年11月30日，學校法制宣傳小組同學，深入社區參與開展“12.4”法制宣傳活動。社區組織的 “12.4”法制宣傳內容的文藝演出，在社區領導、廣大居民和同學們的積極參與收到良好的宣傳效果。參與各種類型的法制宣傳活動，推動法律在社會的進一步普及，同時使青少年收獲了帶有生活氣息的法律常識，增強了自我保護的意識和能力，提高了在生活中辨別是非能力，這使他們不斷增進了對法律的尊敬和認識，加強了對法律的理解和運用。

三、警校共治，凈化校園周邊環境

學校還協調各方力量整治校園周邊環境，校園周邊秩序良好，多年來學校刑案發生率一直為零。