第一篇：新聯中學校園足球活動優秀學校事跡材料

新聯中學校園足球特色學校申報材料

學校現有九個教學班，在校師生人數近400百人。幾年來，區委、區政府高度重視學校的發展。本著“政策調控、提升實力、擴大規模、均衡發展”的原則，學校辦學實力不斷增強，辦學理念、辦學特色日益凸顯，辦學質量迅速提高。學校致力于學生“進得來、留得住、學得好”這個基本原則，狠抓教學質量。學校始終堅持以學生為主體，以教師為主導，以各種訓練為主線，以課堂為主陣地，以培養學生綜合素質能力為目的。學校多年來一直重視體育工作，自從申報校園足球布局學校以來，扎扎實實干工作，快快樂樂搞活動，取得了點滴成績，現總結如下：

一、加強領導 提高認識

一年來，在區體育局、教育局的關心和支持下，學校成立以校長為組長的校園足球工作領導小組。精心設計召開了啟動大會，并多次開專題會議研究校園足球工作。組建校園足球運動隊。并派體育教師參加培訓學習，提高訓練和運動水平。建立和健全各項工作制度，嚴格按制度狠抓落實，在全校師生的共同努力與積極參與下，各項活動開展得如火如荼，全校學生參與興趣非常濃厚，參與率達98%。

二、加大經費投入力度

保障各項活動順利開展

學校行政會議開會決定結合學校實際情況組建兩支隊伍，即教師隊、學生隊。制定了《新聯中學校園足球活動方案》、《新聯中學校園足球訓練計劃》。明確隊員選拔條件及訓練要求，并按要求逐步實施。為了保障此項活動順利開展，學校先后投入近萬元，制作足球門、鋪墊操場、購買器材等。學生經常組織師生聯賽和學校社區聯賽。為了更好的開展好校園足球活動，調動體育教師的積極性，學校決定在評優評先時，同等條件下對從事校園足球訓練工作的體育教師予以優先考慮，平時訓練時給予體育教師適當的補助。

三、多角度全方位宣傳

調動參與活動興趣

足球運動對于大多數學生來說并不陌生，但要真正了解世界足球的起源、發展過程及我國的足球現狀，尤其是五人制校園足球，學校還需要充分利用班級板報、校園廣播、家教導報和微機網絡為宣傳平臺，進行多角度、全方位的宣傳。各班利用班級板報向學生宣傳足球知識，培養興趣。學校廣播站專設校園足球活動欄目，廣播校園足球的小文章，報道校園足球聯賽的開展情況，介紹五人制足球的競賽規則等各方面的知識，豐富了師生們足球知識，提高了參與活動的興趣。

四、與特色學校創建相結合

我校創建特色學校的主題是“陽光體育，快樂足球”，為了能更好普及青少年足球活動，我校在立足文化知識傳授的同時，通過開展快樂足球活動，讓學生主動的走出教室，走進足球天地，走到陽光下，頭頂藍天，腳踏碧草盡情的笑、盡情的樂，展現自己的青春和活力。使更多的學生在足球活動中體驗激情與快樂，增強身體素質，磨煉意志品質，培養良好的行為習慣，實現創建特色學校辦學目標。

五、取得的成績

我校以實現學生全面發展、和諧發展、個性特長充分發展為目標，以全面提高學生身體素質為目的。積極開展足球進校園活動。此項活動加快了我校實施素質教育的進程。通過活動孩子們的學習精力更加旺盛，思維更加敏捷，抗挫折能力顯著提高。整個體育工作由以前的薄弱工作，變為走在前頭的工作。總之校園足球活動促進了教育教學質量的提高。促進了學校各方面工作的良性發展。我們要借助本次申報特色學校為契機，學習借鑒校園足球開展好的學校經驗，來充實完善我校的校園足球活動。我們今后將校園足球作為一個科研課題研究下去，讓它真正成為一項利民實事工程，使學生終身授益，校園足球活動不在于參加幾次比賽，更重要的是通過活動達到強身健體的目的。我們將進一步加大投入，特別是在校園足球網絡建設上創出自己的特色。

第二篇：中學校園足球活動方案（推薦）

海林市第二中學校園足球活動方案

2013年9月-------2014年7月

為了貫徹實施國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，落實《牡丹江市青少年校園足球活動的實施方案》相關內容，讓足球活動成為學生們愉悅身心、強健體魄、培養技能、啟迪智慧、團結合作的體育精神為宗旨，廣泛開展校園足球活動，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而為社會培養全面發展、特長突出的后備人才。

一、校園足球活動的指導思想

以“安全第一”、“健康第一”為指導思想，號召全體師生動起來，都來參與校園足球活動的開展，以國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》為指導，以全國校足辦工作會議精神為依據，以上級校園足球活動方案為準繩，全力開展校園足球活動。

二、校園足球工作領導機構

組 長：徐景峰

副組長：李志軍 姚 彬

組 員： 劉燕國 魯海成 李 偉 孔吉浩 董玉禮 孫 強 姜俊植 田勝業 鄭春花 趙秀芝 于文科 劉成剛

責任分工：組長負責全面工作；

副組長具體負責校園足球所有工作；

劉燕國和魯海成具體負責校園足球的組隊、訓練、比賽、文化宣傳、資料收集和整理等工作；劉燕國負責校園足球網站建設；董玉禮負責平時的影像；其他體育教師協助并開展足球教學及比賽。校園足球教學工作由李志軍校長及姜俊植主任負責安排及督促；后勤保障工作由田勝業負責；經費方面由劉成剛負責；各學年主任協助。

三、校園足球活動具體措施

1、認真組建校園足球隊，積極科學組織訓練。

2、在全校大力宣傳足球知識，形成良好校園足球氛圍。

3、加大體育課中足球相關內容的教學，七、八年級每周一節專題足球課內容，九年級每兩周有一節足球課內容。

4、每周一、三、五下午后兩節課為校園足球活動時間，雷打不動。

5、編訂足球教材，指導學生學習足球理論知識。

6、組織各年級各班級之間校園足球足球聯賽，開好校園足球文化節、校園足球活動周等，并與其他學校積極進行友誼賽、交流賽、對抗賽、邀請賽等賽事，積極組織校隊參加牡丹江校園足球聯賽。

7、成立各班級足球隊，為選拔校隊隊員打基礎。

四、訓練計劃

（1）訓練時間

周一、周二、周三： 下午：15：30-17：00

（2）訓練地點：學校足球場

（3）訓練基本任務、內容、要求及手段

提高隊員的訓練、比賽作風。

訓練方面：

1、嚴格組織紀律性。

2、嚴格訓練質量。

比賽作風方面：

1、養成良好的體育道德作風。

2、加強發揚勇猛頑強的戰斗作風。

3、嚴格的比賽紀律。提高隊員全面身體素質，重點發展速度、靈敏、協調、爆發力等素質

1、學習掌握跑的正確技術。

4、發展提高速度所需要的肌肉力量，5、提高完成各種技術動作所需要的靈敏協調能力。全面提高隊員的基本技術（重點是傳、接球技術），逐步發展隊員個人的技術特長：提高活動中控球能力；正確掌握傳球、接球技術；提高技術運用的合理性；注意發現隊員特點并加以培養。

6、提高隊員的戰術能力（重點是個人戰術和局部戰術）：明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則；提高個人戰術意識和局部：2對1、3對2能力。

7、確定基本陣容，初步形成3-2-1防守反擊的基本打法。

主要訓練手段：

1、身體訓練手段：定時定距的高抬腿跑，跨球跑等。負輕杠鈴蹲跳、蛙跳等。

2、技術訓練手段：各種個人顛、控球練習，多種連續傳射練習，各

種1對1攻守，2-3人1組的跑動中傳接配合，各種人數相等、不

等的傳搶練習。

3、戰術訓練手段：2對1，2對2，3對2，4對4對抗攻守，半場攻

守，5對5攻守練習，8對8全場攻守練習和比賽。

五、各項經費預算

1、購置、維修足球器材、設備：4000元

2、運動員參賽服裝費：2000元

3、體育老師訓練補助：3000元

4、組織本校、參加上級比賽經費：10000元

5、教練員參加校園足球培訓及購買資料經費：1500元

6、校園足球活動宣傳、網站建設及其他：3000元

7、校園足球材料的編寫及整理：500元

六、總結

為更好的發展我校校園足球活動，每學對所開展的足球活動進行階段性總結，并形成書面材料、文本資料。對于參與足球校園的相關教師在比賽或活動中有突出表現的給予表揚和獎勵。

七、激勵和表彰政策

為調動師生開展校園足球活動的積極性，針對足球活動開展的狀況進行獎勵，建立獎勵辦法。采取表彰及物質獎勵等多種形式，對于在校、市、省級足球賽中表現突出的運動員，貢獻突出的指導老師和相關人員給予相應的獎勵，并設立“優秀運動員獎”、“優秀足球班主任獎”、“優秀教練員獎”等獎項。

海林市第二中學

2013年9月

第三篇：中學校園足球自查報告

校園足球特色學校

自 查 報 告

****初級中學 2018.01

我校堅持“以人為本，健康第一”理念，建立健全學校體育工作機制，充分保證學校體育課和學生足球活動，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。

校園足球特色學校自查報告

根據《國家校園足球特色學校基本要求》文件要求，我校堅持“以人為本，健康第一”理念，建立健全學校體育工作機制，充分保證學校體育課和學生足球活動，加強體育衛生設施和師資隊伍建設，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。調動學生參與足球活動的積極性，讓學生體驗足球的快樂、享受體育的快樂。結合實際，對我校貫徹落實足球特色學校工作情況進行了認真自評，自評情況如下：

一、學校基本情況

淇縣北陽鎮****初級中學，位于北陽鎮宋窯村。西依太行，東臨京廣鐵路、107國道以及京珠高速、高鐵，交通便利，占地面積30015平方米，建筑面積11980平方米。簡易足球場1個，標準籃球場2塊，乒乓球臺16臺，足額配備各種球類及訓練器械，達到國家二類標準，這些體育設施為我校開展訓練創造了有利條件。現有學生1433人，其中男生752人，女生681人。現有教職工72人，體育專職教師5人。

二、組織領導

（一）健全工作機制，落實國家政策

學校成立了“北陽一中校園足球工作領導小組”，由校長擔任組長，副校長具體負責工作，教導主任、體育教師為成員，專人負責，規范體育工作。校園足球工作領導小組定期召開工作會議，研究每個階段足球工作的進展情況，具體指導本校校園足球工作的開展，確保工作真正落到實處。

北陽一中足球特色校園工作機構

領導小組： 組 長：高*** 副組長：董** 李** 成 員：

高** 裴** 王**各年級長及班主任

（二）高度重視，納入學校規劃

為保證校園足球工作的可持續性發展，我們將足球工作納入到《學校發展規劃》，和《工作計劃》中，嚴格執行。

（三）完善規章制度

學校體育教育法規文件，計劃、總結、教學文件等相關資料齊全規范。制定了“校園足球工作管理制度”，“校園足球工作考核辦法”，“校園足球訓練要求”，“ 校園足球訓練應急預案”等相關規章制度，同時還建立了校園意外傷害事故的應急管理機制，明確責任落實到人。

二、保障措施

（一）師資保障 我校共有體育教師 5 人，李合華，***教師根據上級要求分別參加了省級和市級的培訓，均有合適的教師資格證。體育教師能愛崗敬業，為人師表，具備從事體育教學所必需的基本功，有較強的組織體育競賽和訓練能力。學校認真做好體育教師的理論學習和技術培訓工作，通過走出去、請進來，觀看錄像片等辦法提高體育教師的素質。

（二）設施保障

我校有有足球場 1個，體育器材數量基本達到器材配備的要求，由裴炳宇老師負責管理，對體育器材的管理能經常進行檢查，發現問題及時維修，確保體育器材使用的安全性，對體育器材的數量、品種、添置和損壞有明確的記錄，學校每年還撥款購買一定的體育設施設備。并做到了有計劃地逐年添置充實體育器材。學校也能考慮體育教師的工作特點，執行教育行政部門對體育教師工作服裝配置等有關規定，在體育課課時計算和職務職稱評定時與其他科目的老師一視同仁。

（三）資金保障

學校設有專項體育經費，將其納入學校經費預算，按公用經費的一定比例用于體育日常工作，統籌規劃，保證體育教學和校園足球活動的開展。同時，落實體育教師待遇。每年提供應有的服裝、生活用品。將體育教師課外開展體育教學活動和足球訓練活動均納入課時工作量考核，并為學生辦理校方責任險。

三、教育與教學管理

（一）教學安排

按照國家要求，定期開展全校性體育教研活動，學校充分利用體育課、大課間操等多種渠道，開足開齊體育課，切實保證每生每天一小時體育活動時間。讓每個學生都有機會接觸足球，保障他們參與足球運動的權利，提供參與足球活動的平臺，從培養對足球的興趣開始，根植課程，實現全員普及。

1.課程管理

在平日的教育教學中把足球基礎技能教學作為全校體育課的必修內容。學校能確保每周一節足球課教學，保證每節體育課至少拿出15分鐘進行足球基本技能訓練。開發足球課程資源，根據學生實際情況，因地制宜，開發并編制了我校足球校本教案，由體育老師任教，實施適合學生年齡特點的足球教學，作為體育教學內容的補充。

2.校園文化

我校有效利用學校各種宣傳陣地，例如利用學校廣播，手抄報，征文等普及足球知識，加強足球運動的宣傳，讓學生更多的了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史，激發學生愛國熱情和民族情感。經常開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文等），在每年的圖書室定書籍的時候都將征訂一定數量的足球圖書資料，雖然書籍還沒有多少，相信以后會積少成多的。

（二）訓練與競賽管理

學校創建了足球隊，吸納有興趣的學生參與足球活動，每次訓練時間不少于1個小時，長期開展課余足球訓練，由***，裴炳宇老師執教。在初始訓練階段，著重抓好基礎的技術訓練。這一階段主要讓隊員對足球技術有進一步的認識和掌握。到綜合訓練階段，注入簡單戰術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術和規則并可加以運用。

我校每年組織一次校內班級聯賽，每個年級都建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊。學生的積極性非常高。每年的校運動會將足球比賽設為必賽項目之一，讓更多的學生參與進來。同時制定了可行的方案，有可操作的安全、醫療等應急預案。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養后備體育人才具有積極意義。為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材的四落實，學校教導處和體育組及早地制訂了切實可行的訓練計劃，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。

我校鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，努力向上一級特色學校輸送足球優秀運動人才。

四、困惑與展望 1.場地設施還需要繼續完善。學校能進行正式比賽的草皮場地沒有，無法滿足校園足球聯賽的需求。

2.個別家長不是很支持孩子練足球，認為沒前途，容易受傷。我們將盡力做好家長工作，從多方面，多角度分析孩子練習足球的好處，并建立起更加科學完善的風險控制機制，監護好隊員安全的同時做好學校利益的保護。

3.沒有專業的足球教練，還有體育教師沒有到外出學習相關足球知識，體育教師的培訓在短期內還不能全面鋪開，體育教師得不到技戰術的提高，影響了足球教學質量的提高，校園足球推廣普及受到了嚴重制約。

五、我們的努力

1．已經開展校園足球操，將足球運動融入大課間體育活動中，活動形式要求新穎、內容豐富，融健身性、普及性、藝術性于一體；編排上把握“五個著手點”，即有特色、有活力、有藝術、有美感、有運動量；重小技巧，嘗試進行幾個項目的練習，如：運球、各個部位顛球、各種方法射門、帶球過人等。從中發現人才，對技能技巧較為突出的學生進行了拔高練習，如組織足球對抗賽，吸引到校隊訓練等。

2．在課堂訓練上落實“四個到位”，一是師生對活動各個項目和具體動作的領悟理解到位；二是教學雙方溝通交流到位；三是對動作所蘊含的情感價值和鍛煉價值感悟到位，在訓練中達成目標；四是對動作的整體把握到位。3.跟蹤上級政策的出臺，積極準備創建學校足球俱樂部。同時我校還將加強檔案建設，不斷總結創建足球特色校的經驗，為今后鞏固發展創建成果打下了一個堅實的基礎。

北陽一中足球特色學校的足球事業可謂剛剛起步，通過創建足球特色學校活動，校園內煥發了勃勃生機，教師和學生全員參與，積極性空前高漲。通過足球知識的普及和足球運動的開展，學生體質明顯增強，學生足球知識普及率和運動技能大大提高。通過參加各種比賽活動，球隊積極水平明顯提高。

我們的足球之路還有很長的道路要走，還需更多的領導支持。我相信只要我們攜起手來定會創造出一片屬于自己的一片天空！

****初級中學

第四篇：中學校園足球工作總結范文

中學校園足球工作總結

在各級領導的大力關懷下，在我校教師的通力合作努力下，XX上學期的校園足球工作圓滿地畫上了句號。校園足球是在今年四月開始啟動的，我校有幸成為牡丹江校園足球布局學校，并派了一名主抓體育的校長參加了校園足球校長培訓班，兩名體育教師參加了校園足球裁判員和指導員培訓班，并參加了牡丹江青少年足球進校園啟動儀式。

足球是世界第一運動，在我校也是有著光榮傳統的，我校一直很重視足球運動的開展，因為孩子們非常熱愛足球運動，足球運動對發展青少年成長的全面發展非常有益。我校教師經常帶動學生進行足球運動，并常組織教師和學生進行足球友誼賽，畢業班足球告別賽和足球教學賽等活動，去年十一月份我校還成功舉行了初一學生雪地足球賽。參加牡丹江校園足球啟動儀式后，我校領導更加重視校園足球工作的開展，迅速召開了工作會議，落實上級有關精神，布置我校校園足球工作。

一、確立了我校校園足球工作指導思想，制定了我校校園足球工作目標，并強調廣泛開展校園足球活動，普及與提高相結合，訓練和比賽相補充，提高體育意識，以校園足球為契機，全面推動體育工作，普及校園足球知識，完善足球聯賽制度，樹立“終身體育”意識，培養全面發展、特長突出的人才。

二、不斷召開校園足球工作會議，成立我校校園足球工作領導機構，明確職責分工，確定姚校長主抓，劉燕國和魯海成老師為校園足球教練員，具體負責我校校園足球工作，劉燕國老師還負責校園足球網站建設；建立并完善校園足球工作制度、安全預案，組建校園足球訓練隊，確定了訓練時間并堅持按時訓練；制定了我校校園足球工作計劃和發展規劃，確定校園足球比賽時間并按時進行比賽；進行校園足球文化建設和推廣校園足球活動，進行校園足球征文、板報、繪畫、知識競賽、圖片展等宣傳活動，大力推動校園足球活動；及時整理和收集校園足球工作材料，健全我校校園足球工作檔案，及時更新校園足球網站，上傳活動資料便于上級部門掌握我校校園足球開展情況。

三、加大對校園足球的投資力度。

校領導對我校校園足球工作非常重視，逐漸添置校園足球設施、設備，焊制了小足球門，購買了80套足球對抗服，二十多套足球比賽服裝，足球守門員裝備，20個橡膠路錐，并購置了足球教材和大量的足球以供足球課和足球活動使用。為不斷提高我校足球教練員水平和能力，多次派出足球教師出去進行培訓學習，請體育局領導和專業足球教練對我校進行指導和培訓，提升我校校園足球工作；給校園足球教練員發放了訓練補助，提高其工作熱情和積極性，使其更有干勁。

四、校園足球活動：

1、我校積極主動進行校園足球工作，成功承辦了xx市青少年足球進校園啟動儀式，在我校連續召開了xx市校園足球工作現場會、推進會，取得了預期效果，極大地推動了我校校園足球工作。

2、啟動儀式后，我校馬上舉行了校園女子足球五人制聯賽，各班級都組建了自己的足球隊，并能堅持訓練和活動，積極參加比賽，同學們對足球的熱情高漲，通過比賽提高了足球水平和意識，增進了師生間和同學間的感情，也增強了班級凝聚力，鍛煉了自己的身體，提高了體質。

3、組建了校園足球代表隊，并堅持按時訓練，并積極和隊員家長溝通，得到了家長的認可和支持，隊員們積極刻苦地訓練，平時每周三次集中訓練，假期每天堅持兩次訓練，不斷提高體能和足球技戰術，足球教練員能不斷總結和主動提高自己，花費心思對每一名校園足球隊員制定訓練計劃，有針對性地進行訓練，隊員們不斷提高，成長迅速。

4、成功舉辦了xx市三校校園足球邀請賽，隊員們冒著雨，頂著風，奮戰在泥濘的足球場上，雖然渾身澆的濕透了，雨水擋住了視線，但是沒有一名隊員退縮，沒有一名隊員抱怨，并取得了理想的成績，這也是對我校校園足球隊的考驗，更是對教練員和隊員的一次難得的訓練，教練員和隊員不斷壯大自己，更加成熟。

5、經過刻苦訓練和不斷提高，我校校園足球代表隊參加了XX牡丹江市校園足球聯賽，經過隊員們的奮勇拼搏、激烈戰斗，教練員的科學指揮和運籌帷幄，我校校園足球隊喜獲碩果，男子足球隊獲得了牡丹江市校園足球聯賽初中組第四名，女子足球隊獲得了牡丹江市校園足球聯賽初中組第三名的好成績，這是我校領導合理調控、高瞻遠矚的肯定，是我校校園足球教練員辛苦努力的結果，是我校校園足球隊員精誠團結、艱苦拼搏的回報。

6、校園足球體育課不斷拓展，每月至少一次足球公開課，通過足球公開課普及足球知識和提高足球技能，同學們深深地愛上了足球運動，并吸引了更多的學生投身到校園足球活動中來，參與足球活動的人數不斷增加。

五、遺憾和不足

我校校園足球工作扎扎實實，踏踏實實，開展得有聲有色。取得了一定的成績，但是也有不足和遺憾。

1、校園足球工作制度還需健全，工作方案仍需完善，力爭更科學合理。

2、經費投入仍需加大，不斷購置足球器材、設備設施，以滿足同學們足球活動的需要。

3、加大校園足球人員的投入，兩名體育教師主抓校園足球工作顯然有點兒人單勢孤，難免照顧不全，下一步要增加人員，齊抓共管。

4、校園足球教練員的專項水平和能力仍需提高，下一步要經常組織培訓和學習，提升他們的足球技戰術水平、訓練執教水平，不斷積累經驗，將我校校園足球工作開展的更有成效，更有特色，更上一層樓。

第五篇：中學校園足球實施方案

山丹育才中學校園足球工作實施方案

根據《教育部辦公廳關于做好全國青少年校園足球特色學校及試點縣（區）遴選活動的通知》精神以及青少年校園足球活動實施要求，我校被初步推薦創建“全省青少年校園足球特色學校”，為了推動我校青少年校園足球活動的開展，經學校行政會研究，特制定本實施方案。

一、工作方針

充分利用現有條件，逐步形成和不斷完善校園足球各項工作及聯賽制度，為校園足球活動開展予以有力配合。學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極推薦和選拔熱愛足球的師生，共同為校園足球活動的開展提供保障。

二、組織機構

（一）為了加強校園足球工作的領導，成立山丹育才中學校園足球工作領導小組。

組 長：梁積功

副 組 長：劉世儉 茹育才 魏軍德 李忠璽

成 員：吳自春 杲立業 劉克麒 周曉華 趙國芳

（二）職責分工

1.教導處負責將足球教學落實到體育課堂教學中；負責開展各種形式的課外足球活動；負責參賽運動員的學籍及注冊管理。

2.教研室負責師資培訓工作和校本教材的開發。

3.政教處負責安排組織參加各類比賽活動，并負責活動安全工作。

4.總務處負責經費籌措和經費管理；負責器材和裝備購置。5.體育組負責組隊參加全校足球聯賽。

6.領導小組下設辦公室，辦公室設在教導處。負責校園足球活動的組織、協調和落實。

(三)組隊

成立班級代表隊、年級代表隊、校隊（足球社團），并上報校園足球工作領導小組辦公室。

三、工作措施

（一）抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍。有效利用學校的各種宣傳陣地 在宣傳櫥窗、黑板報中設置專欄，利用校園廣播、電子彩屏（國際比賽）等方法加強足球運動的宣傳，開展校園足球文化展覽讓學生更多的了解足球運動以及我國足球運動的歷史，讓學生感受到足球文化。

（二）抓好足球運動的普及、訓練及各項活動。

1.安排每兩周一節體育課（2課時），選調足球愛好教師，對2 學生進行足球基本技能訓練和中考項目的訓練，在全校普及足球運動。

2.組織體育社團利用學校早訓、課外活動時間進行專業訓練。組隊參加市縣級足球聯賽，力爭隊伍取得好成績，同時培養出一批有特質的球員。

3.各班挑選熱愛足球的同學及有這方面特長的同學組建班隊，各年級組建聯隊，每學年各年級舉行一次校內足球聯賽。

4.每學年舉辦一屆校園足球節，開展足球趣味比賽（如：射門比賽、點球大戰、運球接力、顛球比賽等）、足球知識競賽、征文、演講活動，增進學生對足球運動的了解。通過開展不同的競賽方式激發學生參與到足球運動中來。

5.組織青年教師隊與學生進行師生友誼賽，增進師生感情，豐富校園足球活動。

6.學生上課訓練足球由學校統一購買，大約300個。課外活動和考試訓練用球由學生自備。

7.成立有家長參與的足球工作管理委員會，盡量得到家長對學校足球工作的理解和支持。

四、工作要求

1.提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

2.加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設 計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

3.加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

4.加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。

山丹育才中學

二0一五年五月十二日