第一篇：趙懷慶對宅材料

個 人 對 照 檢 查 材 料

老沙灣中心學校黨支部書記 趙懷慶

按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，我認真學習了總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神及自治區領導的動員講話精神，使自己受到了一次深刻的黨的群眾路線再教育和黨的基本理論再武裝。認真貫徹落實中央八項規定和自治區十項規定，在深入學習領會的基礎上，在工作中認真貫徹落實。精簡會議、嚴格審批公務外出、嚴格控制公務接待的規模和規格等方面著手，轉變工作作風、關心師生利益，例行節約，提高工作效率。在學習中始終貫穿焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”樹立正確的政績觀、群眾觀、權力觀和道德觀，以焦裕祿同志為標桿，對照焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，圍繞“三嚴三實”要求，切實做好“六查”，認真以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事，辦人民滿意的教育，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實實工作，為師生和家長搞好服務，深刻理解第二次中央新疆工作座談會的重大意義。明確新疆工作的戰略定位，把握謀長遠之策，行固本之舉，建久安之勢，成長治之業的政策措施。把握依法治疆、團結穩疆、長期建疆的治疆方略。堅定不移貫徹黨的民族政策的重要論述。明確宗教問題的長期性、復雜性、群眾性。明確反分裂斗爭的重點和任務，抵御民族分裂主義和宗教極端思想的滲透。依照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，重點剖析政治不堅強和“四風”問題及根源，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺自己在工作方面的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯系自身思想工作實際，現將對照檢查情況如下：

一、政治上不夠堅強的主要表現

1、政治堅定性不夠強。對群眾路線教育實踐活動思想上重視不夠，認為自己單位這幾年考核都不錯，各項工作還都行，對群眾路線教育實踐活動的一些規定動作認為是找麻煩，簡而化之，走走過場。有的怕得罪人，當老好人不愿意給對方提意見，認為都是一個單位的人抬頭不見低頭見，以后可能還要求人幫忙，何必較真。

2、政治敏銳性不夠強。對于管理宗教事務，認為“自己不信教”沒有必要了解宗教知識，上面怎么安排就怎么做。對新疆反分裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性認識不足，缺乏長期作戰和艱苦斗爭的準備。對反暴力、講法制、講秩序的必要性、緊迫性認識不深，產生麻痹思想和厭戰情緒。

3、政治鑒別力不夠強。對馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”的學習教育，不能入腦入心、自覺遵循。對黨的民族宗教政策的理解不深不透，片面執行。如：有時對家人、親友和身邊工作人員在大是大非問題上的模糊觀念、錯誤言行不教育、不說服、不糾正。

4、政治執行力不夠強。對自治區重大決策部署，把握不全面、理解不深刻，執行無力度、落實不到位，在結合實際創新上不用心、不扎實，使決策的意圖難以實現，執行的效果大打折扣。在執行決策部署時，合意的就執行、不合意的就不執行，遇到困難和矛盾就回避躲閃、不敢擔當。有時一手硬、一手軟，對非法宗教活動不敢管、不愿管、不會管，不能勇挑重擔、避之唯恐不及。

二、“四風”方面存在的突出問題(一)形式主義方面

1、一是政治理論學習功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距。學習的系統性不強。在學習內容上，功利主義作祟，重實用、輕理論，重業務、輕思想，導致政治理論水平不扎實。學用結合的關系沒有處理好。在學習中沒有發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，為學而學，學歸學，用歸用，較少以理論學習成果指導工作實踐，特別在運用科學發展觀指導工作方面存在著一定差距。

2、二是工作忙起來，有時存在以會議貫徹會議，工作有布置、無檢查的情況。工作忙起來，有時存在以會議貫徹會議，會議只是傳達一下上級的會議精神，對落實會議精神的工作要求也是泛泛而談;有些工作有布置、無檢查的情況。如，2014年我校初三中考動員會一事，自己錯誤的認為：去年我校畢業生情況還是比較樂觀的。在會議上沒有提出更進一步的更有針對性的動員復習要求。在有些工作布置之后，存在抓落實、抓細節不夠的情況。

(二)官僚主義方面

1、一是聯系群眾不夠廣泛。過分強調個人因素，認為在工作中只要多與分管部門的干部教師聯系;堅持給學生上課、多參加學生第二課堂活動、多到學生食堂查看、多到宿舍轉轉，經常深入學生，就是聯系了群眾。跟其他部門的干部教師聯系少，特別是跟專任教師、老教師聯系得少。在交往中又認為現在社會是開放的、多元化的社會，不應過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關心思想和生活的少。

2、二是有時在處理緊急情況時容易急躁、主觀武斷。有時在處理緊急情況時容易急躁、主觀武斷。在工作中遇到突發事件或緊急情況時，為了快速應對，有時容易急躁，對待下屬缺乏耐心細致的指導，取而代之的是訓斥，工作方式粗暴;有時也自以為自己長期從事學生教育和管理工作和安全維穩工作，有一定的工作經驗，對有些同志提出的好意見好建議聽不進，比較主觀武斷。

(三)享樂主義方面

1、一是繼續艱苦奮斗的意識有所淡薄。在工作方面，投入的時間、精力不夠，明顯的享樂主義表現，不愿受苦，圖清閑。主動想工作不夠，研究開展不夠，推一推動一動，有的推了也不動。

2、二是創新精神還不夠。總認為自己的工作做的還不錯，成績也很多，再要提高一步難度也挺大，因此很少從全局的角度和事業發展的角度思考問題，思想上存在只求穩少求進的傾向，缺乏責任感。如：對學校事業發展的大問題，自己很少深入思考，而是過多地強調困難和不利因素。

(四)奢靡之風方面

1、一是對公務接待標準把握不好。對中央八項規定出來以前，礙于面子，認為在學校食堂接待客人是小里小氣的，不在食堂安排公務接待;認為不讓客人吃好喝好就是怠慢了客人。

2、二是在價值取向上，把個人利益看得較高，工作多做一點覺得滿足，在福利待遇方面喜歡與同行、與他人相比較，稍差一點心理就不平衡。

本人在住房、辦公用房、操辦婚喪喜慶、子女從業等方面沒有違反規定的情況。能嚴格控制“三公經費”開支，無利用公款的人情消費，嚴格“四不直管”制度。

四、產生問題的原因分析

通過這次黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，我認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣。就我個人來講，雖然找出了些“四風”突出的問題，但存在的問題肯定不止這些，還需要上級領導、同事和師生幫我再找，再給我指出。具體說來：

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高

一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和教育、管理理論的系統研究和深刻理解。

二是學習的自覺性不高、學習制度堅持的不好。強調客觀上的工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使自己的學習無論從廣度和深度上都與工作要求不相稱。

2、對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化

由于某些原因，所以對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務的公仆意識，密切聯系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學習的思想。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，與群眾的思想感情疏遠了，導致工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神;心里裝的師生利益少了，指導工作主觀意志成份多，形式主義成份多，為群眾想的少，服務群眾的也少了。

3、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神

黨的先進性來自于每個黨員自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，缺乏艱苦奮斗的精神。

五、今后的努力方向和改進措施

(一)努力方向

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底

政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。要做一個合格的領導，把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，做到活到老，學到老，改造到老。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創新。同時我還應根據工作需要和自己實際，堅持學習相關業務知識的，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。

2、加強黨性修養

黨性修養是每個黨員干部的必修課。黨性修養既是政治修養，又是個人品行修養。我們黨歷來都十分重視和培養黨員干部的黨性，我想黨性修養就是黨員的人生修養，是自我凈化，自我革新，自我完善的過程，通過黨性修養提升的是黨員干部的人生境界。因此，我想我們的黨性修養就是要使黨員成為應該成為的黨員，而不是有“四風”問題的黨員。黨性修養要通過在組織中學習、鍛煉、磨礪才能逐步培養起來。要堅定理想和信念，要有事業心，不能把工作僅當成是謀生的飯碗，應該在工作中去尋找快樂，尋找樂趣，發現工作的意義和價值，從而實現自己的理想和幸福。要注重培養自己的組織紀律觀念，工作中遇見人和事，困難和挫折，都要保持平常心，心胸要寬闊，對事對人要有肚量，做事要心胸坦蕩，光明磊落，不搞小動作;要努力培養自己謙虛、文明、慎獨的道德品質。

3、要增強宗旨意識，進一步改進工作作風

應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。(二)整改措施

1、主動協助一把手健全理論學習規章制度，積極參加理論學習，充分利用理論學習這個平臺促進我的學習。

2、嚴格執行中央八項規定、自治區的十項以及區、縣各項規定，嚴格控制“三公”開支。

3、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。

4、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

今后我將在領導和師生的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為辦人民滿意教育、實現中華民族偉大復興的中國夢作出更大的貢獻。

第二篇：老沙灣學校支部書記自查報告,趙懷慶

黨 的 群 眾 路 線 教 育 實 踐 活 動

自 查 材 料

老沙灣鎮中心學校黨支部書記趙懷慶

2014-5-6

黨的群眾路線教育實踐活動自查材料

自從擔任學校黨支部書記以來，除了負責學校黨支部工作外，還負責教職工的考勤、主持學校政治學習、聯系德育處、聯系初三畢業班級等日常事務等。任現職以來，本人嚴格自律，較好地執行黨風廉政建設責任制，遵守廉潔從政的有關規定，協助學校校長，緊緊圍繞學校日常工作，認真抓好落實，堅持黨的群眾路線，兢兢業業，為學校的建設與發展創造一個和諧平安的環境而努力。

雖然為學校的建設與發展做了不少工作，也取得了一些成績。但是通過學習、查擺、對照，特別是聯系自己在的思想和工作實際，發現自己與組織和師生的要求還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找了自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

一、嚴守政治紀律、反對民族分裂方面存在的突出問題：

1、我在黨的大政方針的學習上還存在著不夠深入，不夠及時的現象。

2、我還存在著在工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題。

3、在創新民族團結教育方法上還不夠多。

整改措施：

1、加強學習，及時、深入地學習黨的大政方針。

2、加大對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度。

3、創新民族團結教育新思路、新方法。

二、形式主義方面存在的突出問題：

1、政治理論學習功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距。

2、學習的系統性不強。

3、學用結合的關系沒有處理好。

整改措施：

1、扎實政治理論學習功底。

2、加大學習的系統性。

3、處理好學用結合的關系。

三、官僚主義方面存在的突出問題：

1、深入到教研組的次數少。

2、在支部日常工作中，對下屬的指導不夠。

3、與教職工的溝通交流不足。

整改措施：

1、本人聯系初中語文組，對其他教研組的聯系今后要加強。

2、在支部開展日常工作中，多對下屬指導。

3、多與教職工溝通。

四、享樂主義方面存在的突出問題：

1、服務意識不強。

2、工作中有時候節奏松懈。

3、解決問題的新思路較少。

整改措施：

1、加強服務意識，牢固樹立全心全意為師生服務的意識。

2、增強工作的緊迫感。

3、加大學習，多學習解決問題的新思路、新辦法，擺脫“老套路、老思想”的束縛。

五、奢靡之風方面存在的突出問題：

1、缺乏吃苦耐勞精神。

2、工作中有時候出現講面子的現象。

3、帶領教職工們發揚艱苦奮斗工作作風還不夠。

整改措施：

1、以共產黨員的標準嚴格要求自我。

2、杜絕講面子現象的出現，求真務實。

3、加大對教職工艱苦奮斗精神的教育。

今后我將在領導和師生的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為辦人民滿意的教育而努力。

老沙灣鎮中心學校黨支部書記趙懷慶

2014-5-6

第三篇：趙慶麗演講稿)

躬耕教育鑄師魂平凡成就中國夢

常樂集鎮任莊小學 趙慶麗

各位領導、各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《躬耕教育鑄師魂平凡成就中國夢》。

夢，是少年獨上西樓的尋覓； 夢，是伊人在水一方的思緒； 夢，是被風初始化的某種風格；

夢，是我泱泱大國展開的新的崛起?? 五千年民族魂，生生不息；一代代炎黃種，風雨前行；揮汗水灑熱血，為國強盛；一人夢民族夢，中國崛起。

四年前，懷揣著美麗的夢想，帶著豆蔻年華的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著對未來的憧憬，帶著對事業的追求，踏上這條充滿希望的陽光之旅。從此，“用愛撒播希望，愛心澆灌智慧之花”便成了我無言的承諾。我在充滿童趣的少兒世界里描繪著自己五彩的人生。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。雖然只有四年的教齡，但在這些日日夜夜中，我依然辛勤耕耘，四年的默默守望，使我深深的喜愛上教師這一平凡而充實的職業。

清晨，當黎明的曙光射進教室，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，伴著最后一抹夕陽，我目送他們安然的離去。夜晚燈光下，看著孩子們那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求中逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。

時光的短暫讓我沒有創造神奇，創造感動的積累，但是我真真切切地明白了在“老師”這個稱呼里不僅蘊含著孩子們的尊重與信任，還蘊含著豐富的知識與無私的愛，更蘊含著守住寂寞的平凡。所以，對待教學，我積極向老教師請教，虛心聽取他們的建議，為了上好每一節課，我都堅持提前一周備課，先讀懂教材，對教學內容了然于胸，再選擇恰當的方法，深入淺出地講授，讓學生易于接受，樂于接受。有時，為了解讀文中的一個重點詞句，為了能指導讀好一個精彩片段，我要一遍一遍地朗讀，揣摩能讓孩子產生情感共鳴的方法。在過去的四年里，我多次執教公開課——校級研討課、鄉鎮公開課、省、市優質課評選、市骨干教師評選等等。每一次接到公開課的任務，為了呈現完美的課堂，數不清多少次寫教案、試講、修改教案、再試講，我就是這樣循環著我的生活。把自己扔在一個空無一人的房間，思，寫。這時候你會發現，原來黑夜是那么重要，它會讓你真正地靜下來，完成需要完成的！我在預想和現實的差距中掙扎，努力，使勁呼吸！還有鎮教委領導和老師幫助我，每一次的試講他們都舍棄自己的時間來陪我，把力量與智慧傳遞給我，讓我覺得，一切還好，我有信心走下去。雖然看到差距時

也曾心里暗暗著急，遇到困難時也曾偷偷抹眼淚，但是，更多的，我在發現不足，彌補不足的過程中不斷收獲著、成長著、快樂著。

對待學生，我努力用寬容的心裝下他們每一個人。任永博，一個調皮的孩子，當他磕破膝蓋、哇哇大哭時，我輕輕地把他抱起，為他擦拭傷口，擦干淚水；劉夢茹，一個膽小的孩子，當她在課堂上不敢舉手回答問題時，我讓全班的孩子為她鼓掌，讓她不再膽怯；李亞欣，一個父母離異的孩子，我把更多的關注留給她，經常和她聊天，多次和她的家長溝通，用愛為折翅的孩子撐起一片藍天，讓她不再沉默。

至今記得一次和學生的分離。那是2012年作為參評老師去泰安參加山東省優質課評選，為期一周。當我從泰安回來，孩子們象小鳥一樣飛到我的身邊，抱著我，高興地喊著：趙老師回來了，趙老師回來了。我突然發現原來不只是我的心里裝著他們，他們的心里也裝著我。那干凈、純真的眼神瞬間向我詮釋了人世間最美好的情感。那一刻，所有的辛苦與付出都不足掛齒；那一刻，所有的詞語都不能形容我心中的幸福；那一刻，所有的語言都無法表達我要對孩子、對事業甘愿奉獻的堅定、執著。

親愛的朋友們，走過“雄關漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄桑”的今天，向著“長風破浪會有時”的明天，我們一定會獲得前所未有的廣闊空間。我堅信，作為一名教師，始終以如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求，立足三尺講臺、躬耕半畝方塘，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩！

朋友們：

讓我們用勇氣和力量，揚起夢想的風帆，讓我們用青春和生命，奏響時代的樂章； 讓我們拋棄迷茫和彷徨，把握勝利的航向，謝謝大家！

第四篇：趙慶珍事跡

《趙慶珍事跡》觀后感

邛崍市泉水小學四年級二班 黃英

今天我和全班同學在老師組織下，觀看了一位中國好人，也是我們家鄉的一位好人的視頻，他的事跡深深感動了每一個同學，也深深觸動了我的心靈。

中國好人趙慶珍，出生于1971年，江蘇徐州銅山縣人，1989年8月入伍，2007年底從部隊轉業到地方工作，現任邛崍市委市政府目督辦重點工作督查科科長。曾任戰機飛行員、干事、指導員、副營職參謀等職務，榮立三等功1次，曾被廣州軍區空軍評為優秀基層主官和優秀共產黨員。21年前，毅然認下四川省邛崍籍犧牲的戰友余江母親為媽媽，義無反顧地選擇背井離鄉安家立業在邛崍，默默照顧戰友母親生活起居，讓老人兒孫滿堂，盡享天倫之樂，幸福、愉快地安度晚年。趙慶珍用無垠的愛告慰了九泉下長眠的戰友，用兒子的無盡孝道撫平了母親喪子之痛，用真情感動勝過血濃于水的親情，用言行再現了當代雷鋒精神，用美德傳遞著強大的正能量，用“情、義、真”書寫著最美的人生篇章。

趙慶珍可以說是當今我們身邊誠實守信的典范，他真真切切的用自己的實際行動履行了自己的諾言。他的行為讓我看到正能量，使我受到鼓舞。我們在為現代化建設而努力學習文化知識的同時，我們還要明白自己在道德建設中所肩負的重要使命。讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，誠實守信、尊老敬老弘揚中華美德，長大后成為一個具有高尚的道德修養的響當當的中國人！

2014.11

第五篇：吉林省、吉林市優秀團員趙懷闊事跡材料

吉林省、吉林市優秀團員趙懷闊事跡材料

我是來自東北電力學院電氣工程及其自動化專業2000級的學生趙懷闊，現為中共黨員。大學四年，春華秋實，思想上，我不斷進步，樹立了自己正確的人生觀與價值觀，培養了自己豁達的心態，博大的胸懷，奉獻的精神。我團結同學，樂于助人，積極參加各種社會公益活動，連續三年，被評為院“優秀團員”。2002年6月，我加入了中國共產黨；2002年12月被評為 “吉林市優秀團員”；2003年5月被評為“吉林省優秀團員”。

作為一名新世紀的大學生，努力掌握先進的科學文化知識是我對自己的最基本要求。我奮發圖強，勤學好問。對每一門功課的學習，我都很注意深度與廣度的拓展，課堂上精聚會神，認真思考，課后查閱大量資料，這樣的學習，使我多門功課都取得了接近滿分得成績，連續三年專業排名第一；五次獲得“專業一等獎學金”；六次獲得“特困生一等獎學金”；連續三年被評為“優秀學生標兵”；獲得“學習狀元”榮譽稱號兩次；獲得“學科競賽獎”兩次；2001年11月，我獲得了“長白山獎學金”；2002年9月，獲得“白山發電廠獎學金”；2002年10月，獲得了“國家一等獎學金”；2003年，獲得了“中華電力高科獎學金”特等獎。

學習課堂知識之余，圖書館和實驗室是我最經常到的地方。我積極培養自己的科技創新思維，自學了C、AVR等各種高級語言，熟練掌握了MATLAB、PROTEL等各種應用軟件，先后通過了國家計算機二級、三級考試。我很注意自己動手能力的培養，曾設計制作了功能齊全的“出租車計價器”，參與調試了電機實驗室價值50萬元的新設備，制作了《電力電子》多媒體課件，并多次幫助老師在課堂上指導學生實驗，取得了良好的效果。我參加了學院組織的數學建模競賽，獲得了一等獎的成績。而后，代表學院參加了“高教社杯”全國大學生數學建模比賽，“SONY杯” 全國大學生電子競賽。比賽中，我靈活應用所學知識，積極發揮自己的創新優勢，注意自己的拓展性思維，刻苦鉆研，積極查閱各種資料。每次比賽，我都幾乎是通宿不眠，餓了也是一個面包了事，因為我明白成績需要艱辛的付出，我最終取得了數學建模競賽國家二等獎，吉林省一等獎的成績。

知識上的積累讓我感到了充實，輝煌的成績讓我更加自尊，然而成績背后我曾經鼓起了怎樣的勇氣，逆境中我曾經經歷了怎樣的拼搏過程，生活中的我，自立自強始終是放在第一位的。2000年8月，我接到了夢寐以求的大學入學通知書，興奮的事情卻沒有喜慶的氣氛，那是家庭經濟入不敷出的高峰期，父母親待業在家，奶奶重病纏身，哥哥姐姐剛剛畢業生活尚不能自持。上大學的巨額學費化成了父母頭上解不開的愁結。然而，生活并沒有讓我屈服，我毅然地開始了自己的學業。我申請了國家助學貸款及“勤工助學”崗位，并在校外擔任了家教。學習、工作都要做的最好，并不是一件容易的事情，但是我做到了，每一個應該努力的環節我都進行的很成功。忙碌的生活教我學會了堅強，于逆境中不斷前進是我最大的收獲。大學三年，我所獲得的各項獎學金總數超過了兩萬元。我知道是國家、是黨給了我來之不易的學習機會，作為新世紀的大學生，我必須以更加優秀的學習成績匯報祖國，匯報黨，以后的路途我會走的更加成功！

搞好學習的同時，社會工作我也開展的有聲有色。大學二年級時我擔任了學習部副部長。工作上我兢兢業業，按時完成組織下達的任務，期間，我成功組織了“英語四六級經驗交流會”，“英語四六級模擬考場”等活動，使很多同學走出了英語學習的迷茫。大學三年級，我擔任了系分團委組織部部長，學期初，我以“白山發電廠獎學金”獲得者的身份在2002屆新生開學典禮上，代表全體在校生發言，希望新同學能樹立遠大的熱情，用優異的學習成績回報祖**親。我參加了電力系、藝術系等多場學習經驗交流會，毫無保留的將自己的學習經驗講給同學們，希望他們能取得更好的成績。身為組織部部長，我除了積極完成組織交給的任務，還組織了能讓同日期:2004-10-01 作者:未知文章編輯:陳洪新 來源:未知

學們得到進步的各種活動，其中，我與01級各班攜手搞出的諸如“警鐘長鳴，法庭聽審”、“月圓之際，愛心獻給孤兒”、“愛我家園，宣傳環保”等各種精彩紛呈的團活被《城市晚報》、《東北電力學院院報》等媒體作了相關報道。電力系團活活動月，也成了全院同學關注的焦點。我起草并制定了電力系學生干部考核條例，得到了老師們的一致認可。擔任組織部部長的同時，我擔任了電自023班的代班長，學習、工作、做人與處事上，我都以身作則，我不僅引導他們努力學習科學文化知識，而且鼓勵他們積極參加各項活動，將自己培養成一名“德智體美勞”全面發展的合格的大學生。在我的代理下，電自023班在各項活動中都取得了優異的成績。我還組織他們積極學習黨史黨章，他們不僅在電力系黨史知識競賽上一舉奪冠，而且下定了向黨組織靠攏的決心。現在，剛剛步入大二的電自023 班已經有6名同學被確定為入黨重點積極分子。他們的進步讓我看到了自己的成績。黨的16大召開之際。電力系分團委學生會組織出版了系報《新支點》首刊，我擔任了執行編委，我將自己火熱的熱情，揮灑在報紙的字里行間，系刊的出版得到了廣大同學的一致好評。2003年“SONY杯”全國大學生電子競賽前，系里組織了暑期培訓班，我被選為總負責人。我不僅自己作各種準備，而且盡我所能給同學們建議準備方向，做各種指導，整個暑期培訓進行得有條不紊，同學們也都取得了很大的進步。

2003年11月，我院舉辦了“奮斗，為青春著色”先進集體、先進個人事跡報告會，我作為學院的四名先進個人之一報告了自己的事跡，得到了當時進駐我院進行本科教學水平評估工作的國評專家們的充分肯定。成績的取得不會讓我驕傲，考研將是我的下一個目標。

年輕的我風華正茂，因為選擇了破釜沉舟，選擇了破荊斬浪，才有了我敢于承擔責任，征服自己的決心。“學會了自強不息，平凡，但一定要寫出不平凡的篇章”，我這樣想。

生命延續，勇氣激增，從今天到明天，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索