第一篇：市政務服務中心在“兩學一做”動員會上的發言2016.4.27定稿

在“兩學一做”學習教育動員會上的講話

市政務服務中心

按照市委關于開展?兩學一做?學習教育通知的要求，今天，市政務服務中心全體黨員同志匯聚在這里，召開?兩學一做?動員大會。（我們榮幸地邀請到xx書記xx同志參加我們的會議，稍后，xx書記還要做重要講話，讓我們以熱烈的掌聲對xx書記的蒞臨表示歡迎！）下面就本次活動我談幾點認識：

一、深刻認識“兩學一做”學習教育的重大意義，切實增強抓好學習教育的思想自覺和行動自覺

同志們，開展“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”學習教育活動是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三言三實”專題教育后安排的一項重要活動，它是保持從嚴治黨良好態勢、推動全面從嚴治黨不斷深入的重要舉措。是加強思想政治建設、保持黨的先進性純潔性的重要實踐。是夯實基層基礎、鞏固黨的執政根基的有效保障。是引領廣大黨員干部發揮先鋒模范作用、推動全市經濟社會轉型發展的現實需要。

中心全體黨員干部要切實把思想和行動統一到市委市府的決策部署上來，切實增強抓好本次學習教育的政治責任感和歷史使命感。把全面從嚴治黨要求貫徹到每個黨員。把思想政治建設融入到日常的工作生活中來，進一步嚴明黨的紀律和規矩、嚴肅黨內政治生活、恢復發揚黨的優良傳統和作風，切實提升中心黨 1 組織的向心力、凝聚力、戰斗力。進一步凝聚思想共識，提振黨員干部精氣神，保持強烈的事業心、進取心，以為民務實的理念、盡職盡責的態度、嚴以律己的作風，為中心的建設和發展匯聚強大正能量。

二、突出重點，把握精髓，高標準嚴要求推進“兩學一做”學習教育

?兩學一做?，?學?是前提、是基礎，是改造主觀世界、提升黨員行動自覺的根本途徑；?做?是關鍵、是落腳點，是做合格黨員、檢驗學習成效的實踐檢驗。整個學習教育要堅持理論與實際緊密聯系，努力做到知行合一。

（一）明確學習內容和重點：

學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準，樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程。集中體現黨的基本理論和政治主張，體現黨的集體意志和原則要求。作為共產黨員必須尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章。作為學習一項重要內容，中心黨員必須對黨章原原本本、逐字逐句進行研讀，要求每個黨員都要手抄一遍黨章。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。通過學習，要喚醒黨員的黨章黨規意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否切實踐行入黨誓詞，是否履行黨員義務做為衡量個人行為的標準和尺子，要強化紀律意識，自覺做到講規矩、守紀律，把政治規矩，政治紀律擺在首位，牢固樹立大局意識、核心意識、看齊意識，堅持高線、守住底線。

學系列講話，必須著眼加強理論武裝，統一思想行動。十八大以來，總書記圍繞改革發展穩定、內政國際外交、治黨治國治軍各方面，提出了中國夢，協調推進?四個方面?戰略布局，新常態下的發展觀，以社會主義核心價值為引領，黨要管黨，從嚴治黨等一系列治國理政的新思想新戰略，開辟了馬克思主義新境界，開創了中國特色社會主義新局面。學習好貫徹好總書記系列重要講話精神，就是要在真學、真懂、真信、真用上下功夫。真學就是要深鉆細研，準確領會總書記講話的精髓要義；真懂就是要深刻領會全面理解貫穿其中的思想路線、科學方法和真摯的為民情懷；真信就是要堅持信念，做到理論自信、道路自信、制度自信，做中國共產黨的忠誠擁護者和改革開放偉大事業的自覺踐行者；真用就是要指導實踐，推動發展，堅持發展第一要務不動搖、堅持改革創新不動搖、堅持改善民生不動搖、堅持全面從嚴治黨不動搖。

（二）統籌安排，靈活學習方式。

經過研究，“中心”的學習安排圍繞?四個專題?進行：專題一（4-5月），以?講政治、有信念?為主要內容。結合學習黨章和總書記關于堅定理想信念、堅持?三個自信?、實現?中國夢?等方面的論述進行深入討論，重點看能否堅守共產黨人信仰信念，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊；能否牢記黨的宗旨，踐行群眾路線，密切與群眾的血肉聯系；能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的 3 關系；能否認真履行黨員的義務。專題二（6-7月），以?講規矩、有紀律?為主要內容。結合學習《關于黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》和總書記關于嚴明黨的紀律和規矩、加強黨風廉政建設等方面的論述以及有關警示教育典型案例進行深入討論，重點看能否嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，能否自覺做到在黨規黨紀面前知敬畏、守底線。專題三（8-9月），以?講道德、有品行?為主要內容。結合學習總書記關于社會主義核心價值觀、黨員干部道德修養等方面的論述進行深入討論，重點看能否帶頭踐行社會主義核心價值觀，能否堅守高尚的道德情操，能否保持積極健康的生活方式。專題四（10-11月），以?講奉獻、有作為?為主要內容。結合學習總書記關于治國理政的新思想新戰略、?好干部?等方面的論述以及先進典型的優秀事跡進行深入討論，重點看能否自覺提升服務?四個全面?戰略布局、踐行五大發展理念的能力和水平，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為，能否立足崗位作貢獻、發揮先鋒模范作用。

本次中心?兩學一做?學習教育活動，采用開展中心組學習、領導干部上黨課、專題研討等活動方式進行。結合?三會一課?制度落實，中心每月第四周的周五固定為黨員學習日。依托冀魯邊區革命教育基地、廉政教育基地，分批組織黨員干部參觀學習發揮三樓電子會議室、中心微信平臺、手機短信等媒體作用，覆 4 蓋到每名黨員，確保每名黨員至少聽一次黨課、接受一次現場教育。

（三）學是手段，做是目的，開展學習教育，最終要回歸到“做”這個落腳點上來。

關于如何做合格黨員，我想將曲鋒書記4月28日在我市?兩學一做?學習教育工作座談會上講到的中央?四講四有?標準轉述給我們中心黨員同志。那就是做為一名共產黨員：第一，講政治、有信念。理想信念堅定，是好干部第一位的標準。學習教育效果如何，主要是看政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識樹立的怎么樣。從大處講，要對黨絕對忠誠，維護黨中央權威，黨提倡什么就認真踐行什么，黨禁止什么就堅決反對什么，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。具體到大家，就是要與市委保持一致，維護市委形象、服從市委決定，凡事都要從全市大局出發、從群眾利益出發，不折不扣地落實好各項決策部署，不講條件，不能有半點部門利益、個人利益。第二，要講規矩、有紀律。要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，該遵守的紀律要堅決遵守，該報告的事項要如實報告，該請示的問題要及時請示，嚴格按照黨的原則、紀律、規矩辦事，從思想上樹立?不想?的高度自覺，做到?干成事、不出事?。第三，講道德、有品行。德才兼備、以德為先是黨選拔使用干部的重要原則，有德無才可以逐步培養，有才無德則會危害一方。要大力弘揚?敢為人先、大愛為國、不屈不撓、團結奉獻?的冀魯邊區精神，傳承黨的優 5 良作風，踐行社會主義核心價值觀，從嚴律己，從嚴治家，從嚴抓班子、帶隊伍，八小時之內要當一名好干部，八小時之外要當一名好公民。第四，講奉獻、有作為。就是要守土有責、守位有責。習總書記曾說，責任是一種擔當，也是一種奉獻、一種犧牲。要想干點事，必然意味著付出和舍棄。作為黨員干部，要牢記自己的身份，保持強烈的事業心、進取心，克服安于現狀、因循守舊，不思進取、無所作為的精神狀態，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁和態度，善始善終地把每件事情辦成辦好。這?四講四有?，與好干部20字標準、?三嚴三實?、?四個鐵一般?、忠誠干凈擔當等要求是內在一致的。中心每一名黨員干部，包括我，包括中心班子成員，窗口首席代表，窗口工作人員都要以此來衡量自己、檢視自己，牢固樹立共產黨員先鋒形象。

（四）堅持問題導向，把解決突出問題貫穿于學習教育的全過程。

一要對標查找問題。對照中央、省、市點出的具體問題，對照德州列出的?四張清單?，我們每個進駐窗口，每個黨員干部要對號入座，建立臺賬，帶著問題學、針對問題改。同時，要結合我們中心工作實際，梳理分析近期中心并聯審批、電話回訪、群眾滿意度調查等工作開展情況，抓住服務對象反映強烈的焦點問題，深查細照，把問題找準、找實、找全。二要全力整改問題。找到問題只是第一步，解決問題才是目的。要把邊學邊改、即知即改、集中整改貫穿學習教育始終。要圍繞查找出來的問題，列 6 出問題清單、確定整治項目，深入開展專項整治。重點整治我們的工作人員黨員宗旨觀念淡薄的問題，解決少數工作人員在工作中存在?冷硬橫推?的工作態度，做不到?政策咨詢有耐心，熱情服務有恒心?，無法給群眾提供滿意的服務的問題；整治部分黨員領導干部存在的精神狀態不佳、進取意識差、工作消極懈怠，因循守舊、不思進取，不敢擔當、逃避責任，不作為、不敢為、不會為、不善為，不起先鋒模范作用的問題，解決個別同志存在多一事不如少一事，對窗口工作不負責，不履行職責，管理缺失的問題；整治一些黨員干部存在的不執行中央八項規定、頂風違紀搞?四風?等突出問題。要提出明確的整改方案，制定好時間表、任務書和路線圖，面向社會、服務對象進行公開，做到真改實改。三要從嚴正風肅紀。在提高理性修養的基礎上，用嚴格高效的管理來促進工作作風的轉變。發揮中心督查科和各單位窗口首席代表的工作職責，將窗口的內部管理、中心的日常督和服務群眾的滿意度調查、電話回訪結合起來，正風肅紀，對發現存在問題的，一律嚴肅處理、絕不姑息。

（四）突出經常性教育，抓在日常、嚴在經常。要切實發揮中心黨支部作用。以這次學習教育為契機，真正把從嚴治黨落實到每名黨員。明確?三會一課?、組織生活會、民主評議黨員等基本制度，把黨內政治生活制度抓細抓實，列出單子，排出日程。

（五）“兩學一做”，學得好不好、做得實不實，最終要看能否推動中心工作、服務振興**發展。離開實際工作一切都是空談。7 政務服務中心作為全市審批戰線的排頭兵，結合這次學習活動，經過討論，我覺得我們的還有很多的行動空間。

一是把握新常態下的經濟發展趨勢,創新審批方式。

1、推進審批模式創新。各窗口要突出?以人為本的?服務理念，研究提供定制服務，針對不同企業和項目單位需求，編制多樣化、個性化的辦事流程，?量身定做?審批服務產品。中心要積極開展上門服務，不定期組織建設口的單位到循環經濟示范園、市中科技創新園等園區和項目工地聯合踏勘、集中會審。設立?企業設立、建設項目?服務中心，實施重點建設項目專職領辦、代辦服務。

2、推進審批流程創新。持續深化建設項目?一路通?審批流程創新，進一步完善?咨詢階段聯合告知，審批階段聯審聯辦?二級推進模式，實行模塊化審批，一體化推進、全程化保障，推動落實?初審確認、容缺受理、疑難會商、協助報批?四大保障機制，提高建設項目審批服務效率。

二是利用互聯網資源，推行網上審批。

1、全力建設網上政務大廳。充分運行?互聯網+?、大數據、云計算技術，全力推進權力運行、政務公開、便民服務、法制監督、效能監察?五位一體?的網上政務平臺建設。確保7月底前完成市級平臺建設，10月底省、市互聯互通、12月底前省、市、縣三級正式上線運行。讓辦事群眾足不出戶辦審批。

2、深度推進信息互聯共享。深化行政事項管理、行政權利運行、網上政務大廳、平臺運行支撐、大廳職能化管理五大支撐系統建設，協調各窗口單位建設政務服 8 務數據交換體系，對接省統一的身份認證系統；探索物流對接服務、網上銀行支付、電子證照信息和行政權利辦件信息等數據的互聯互通、信息交換的共享方式。

3、深化智慧大廳建設。深化?中心?網站、電子觸摸屏、電子顯示屏和短信、微信、微博平臺開發應用，全時段公開公示辦事信息，做到權利運行陽光透明。積極推進虛擬服務與實體服務相結合、線上服務與線下服務相統一，辦公場所無縫覆蓋無線信號，逐步實現服務大廳智慧管理。

三是強化中心樞紐作用，完善雙管機制，繼續打造高素質的審批隊伍。

1、充分發揮中心的樞紐作用。借助?中心?綜合管理優勢，密切與各部門的聯系溝通，積極引導各部門提高對窗口工作的重視程度；深化內部審批機構改革，發揮好聯審聯辦第一責任人的作用，形成審批合力。

2、強化部門隊伍建設。通過繼續深化?雙管?模式，強化以入駐部門為主體的窗口管理，督促部門參與聯審聯辦，部門互通；完善管理制度，提高窗口工作人員服務群眾、服務基層、服務企業的責任意識和效率意識，為?打造服務最好、效率最高、收費最低‘三最’政務服務環境 ?打好基礎。積極開展?政務服務局長接待日?活動，積極引導各部門主要負責人定期到中心窗口接待辦事群眾，及時解決窗口服務中的各類問題，推進部門完善政務服務工作機制。另外，通過每周三的培訓學習、五一晚會等豐富多彩的活動，提升?中心?的凝聚力，充分發揮窗口每位同志的主觀能動，發揚民主，齊抓共建，打造一個、團結和諧、紀律嚴明、業務精干的審批團隊。

三、精心組織，示范帶動，確保“兩學一做”學習教育取得實效

“中心”成立了以我為組長，王延輝、肖文勇同志為副組長，“中心”各窗口首席代表為成員的“兩學一做”學習教育領導小組。我作為“第一責任人”，要做帶頭講黨課，帶頭學習討論，帶頭開展批評和自我批評，帶頭針對問題整改，帶領大家開展好這次學習教育。各窗口首席代表是本單位窗口學習教育的第一責任人，要拿出更多的時間和精力參與學習教育，中心各人員一定要形成上行下效、整體聯動的總體效應，確保取得良好學習效果。

同志們，?兩學一做?是黨中央的重要部署，是市委市府安排的今年的重大學習任務，學習教育剛剛起步，讓我們統一思想、認真學習、悉心領會、以嶄新的面貌投身到幸福**經濟社會的建設中來。

2016年4月27日

第二篇：在“兩學一做”動員會上的表態發言

在“兩學一做”動員會上的表態發言

開展“兩學一做”學習教育，必須打牢“學”這個基礎，抓住“做”這個關鍵，突出解決問題這個核心。我們將堅持把問題導向貫穿學習教育的全過程，以解決問題的成果檢驗學習教育的成效。

一是帶著問題學。根據不同行業、不同領域、不同工作需要，合理確定學習篇目，精心設計討論主課，精準選擇典型案例。引導全區黨員干部緊緊圍繞反思反省基層黨組織是否在思想上、政治上和行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，黨員領導干部是否自覺遵守了黨的政治紀律和政治規矩，是否做到了“四個堅持”、“四個自覺”和“四講四有”等重點問題，帶著使命學，帶著思考學，帶著問題學。在學黨章黨規中明確標準規范，在學系列講話中澄清模糊認識。通過學習，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。

二是瞄準問題查。從學習教育一開始，就著重引導和督促全區廣大黨員，以黨章黨規為鏡，以系列重要講話為鏡，以崗位職責為鏡，以群眾期盼為鏡，自覺查找在履行義務、行為規范、發揮作用等方面的問題；主動查找在理想信念、黨性修養、作風品行等方面的不足；著重查找在精神狀態、擔當勇氣、能力素質等方面的短板；突出查找在宗旨觀念、服務意識、為民辦事等方面的缺陷。特別是督促黨員領導干部以更嚴要求、更高標準，重點查找在增強“四個意識”、貫徹新發展理念、踐行“三嚴三實”要求等方面存在的差距和不足，通過深查細照，讓每名黨員干部都按照合格標準來衡量檢視自身，真正把問題找準、查深、摸透，清楚差在哪，明白差多少，知道怎么做。

三是針對問題改。對查找出來的問題，督促各級黨組織和廣大黨員，邊學邊改、立行立改。特別是針對在新區建設中存在的產業項目“高而不大、新而不強”，戰略性新興產業發展緩慢問題；科研成果轉化“碎片化”，科技成果“轉化率”和“產業化率”“兩低”問題；教育、醫療、交通等基礎設施建設滯后，群眾反映強烈的就學難、就醫難、出行難問題；一些黨員干部在經濟進入新常態后工作沒有進入“新狀態”，在急難險重任務面前不想為、不善為、不敢為問題，以及部分黨員干部身在基層卻脫離群眾問題等，要通過學習教育從根本上加以解決，建立問題清單，細化整改措施，確定完成時間，強化督查問責，從問題入手，向整改發力，以成果說話，讓群眾叫好。

四是圍繞問題干。把開展學習教育和推動區域經濟社會發展緊密結合起來，特別是抓住哈爾濱新區建設有利契機，把新區建設的過程作為揚長避短、揚長克短、揚長補短的過程，堅持“一切為了新區、一切圍繞新區、一切服務新區”，認真思考在服務、奉獻新區建設中應當扮演什么角色、擔當什么任務、體現什么作為、做出什么貢獻。牢牢把握“科技+生態、高端+高新、文化+旅游、人才+資本、宜業+宜居”的“五+”產業發展和城區功能定位，創新體制機制，優化發展環境，促進民生改善，確保招商引資、項目建設、安全穩定“三個工作力度不減”，為服務新區建設凝聚起更加強大的正能量。

第三篇：在集團公司“兩學一做”動員部署會上的講話

在集團公司“兩學一做”學習教育安排部署

會上的講話

2016年4月26日

同志們：

剛才，***同志傳達了總書記關于“兩學一做”學習教育的重要指示精神。總書記的重要指示，從黨和國家全局的戰略高度，著眼深入推進全面從嚴治黨，深刻闡明了開展“兩學一做”學習教育的重大意義、目標要求、重點任務、責任主體，為確保學習教育抓到位、見實效，指明了正確方向、提供了根本遵循，我們要深入學習領會，認真貫徹落實。今天我們專門召開全系統視頻會議，主要任務就是貫徹落實總書記的重要指示、中央“兩學一做”學習教育工作座談會精神、國務院國資委黨委動員部署會要求，對集團公司“兩學一做”學習教育進一步安排部署。

下面，受黨組書記委托，我代表黨組講三點意見。

一、充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義

“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，黨中央為深化黨內教育作出的又一重要部署，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。我們要全面準確把握中央精神，深刻認識學習教育的重要性和緊迫性。

(一)開展“兩學一做”學習教育是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署。黨的十八大以來，圍繞全面從嚴治黨，中央作出一系列重大部署，打出了一整套從嚴治黨的組合拳，在解決管黨治黨失之于寬、失之于軟的問題上取得明顯成效，黨風政風為之一新。但中央也指出，嚴肅黨內政治生活，恢復發揚黨的優良傳統和作風任務還很重，嚴明黨的紀律和政治規矩、營造良好政治生態的任務還很重，加強黨員干部教育、建設高素質干部隊伍的任務還很重。從去年中央巡視反饋情況看，集團公司還不同程度存在黨建工作弱化虛化淡化、“兩個責任”落實不夠到位等問題；在具體工作中，思想建設、制度建設等與組織建設還未有機結合，黨組織發揮政治核心作用的工作機制尚不完善，對部分違規違紀問題問責追責不夠到位，作風建設和紀律建設的常態化機制還沒有全面形成，等等。全面從嚴治黨永遠在路上，不可能“畢其功于一役”，需要堅持不懈地抓下去。我們要通過開展“兩學一做”學習教育，以嚴肅的態度、嚴抓的韌勁，步步深入、環環相扣，把全面從嚴治黨的成果鞏固發展下去，做到真管真嚴、長管長嚴。

(二)開展“兩學一做”學習教育是推進思想政治建設常態化制度化的重要實踐。黨的十八大以來，中央持續推動黨的思想政治建設，取得許多新的重大成果，黨員干部隊伍的思想政治素質有了新的提高。同時中央也指出，在一些黨員干部中依然存在這樣那樣的問題。比如，政治意識淡薄、政治責任感缺乏的問題；黨的意識和黨員意識淡化、在黨不言黨，不按規定交納黨費的問題；信仰不真信、修身不真修、當“兩面人”的問題；口無遮攔、亂評妄議黨的大政方針的問題等。在集團公司黨員干部中，這些日常黨內政治生活中的思想問題也不同程度地存在。解決思想問題，需要綿綿用力、久久為功，在經常性教育上下功夫。我們要通過開展“兩學一做”學習教育，立足于抓常、抓細、抓長，把思想政治建設融入日常的黨內政治生活，著力從根本上解決思想上存在的問題，使全體黨員都能夠堅定理想信念和政治立場，嚴守政治紀律和政治規矩。

(三)開展“兩學一做”學習教育是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措。基層是黨的執政之基、力量之源，黨員隊伍和黨組織的狀況直接關系到黨的先進性和純潔性，關系到黨的創造力、凝聚力、戰斗力，只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨的事業才能興旺。從大的方面講，面對國內外形勢的復雜變化，面對決勝全面建成小康社會的繁重任務，需要發揮好每個黨員干部的先鋒模范作用，發揮好每個基層黨組織的戰斗堡壘作用。對集團公司而言，面對“十三五”發展的新形勢新任務，面對建設世界一流綜合性國際能源公司的新目標新愿景，面對適應新常態、應對低油價的新問題新挑戰，迫切需要加強企業黨的建設，強核心、固堡壘、當先鋒，充分調動每名黨員和每個基層黨組織的積極性主動性創造性。我們要通過開展“兩學一做”學習教育，推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，落實到每名黨員、落實到每個黨支部，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，進一步激發廣大黨員弘揚大慶精神鐵人精神，更加主動立足崗位做貢獻，破解發展難題，積極應對挑戰，努力實現穩健發展，重塑企業良好形象。

二、緊密結合企業實際，扎實推動集團公司“兩學一做”學習教育深入開展

按照總書記重要指示和中央、國務院國資委黨委的安排部署，集團公司黨組制定了“兩學一做”學習教育實施方案，已印發給大家。各級黨組織要緊密結合工作實際，創造性地抓好貫徹落實。

(一)要夯實“學”這個基礎，切實加強理論武裝。學習是前提、是基礎，是改造主觀世界、提升黨員行動自覺的根本途徑。抓學習，首先要把握一個基本要求，就是要把學黨章黨規與學系列講話很好統一起來。黨章是黨的根本大法，集中體現我們黨的性質宗旨、政治主張、奮斗理想和對黨員的基本要求，是全黨必須遵守的共同行為規范；黨規黨紀是黨章的延伸和具體化，明確規定了黨員應當嚴守的紀律和規矩。總書記系列重要講話，是當代中國最現實的馬克思主義，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業發展的一系列重大理論和實踐問題，進一步豐富發展了黨的理論和路線方針政策，對黨員干部提出了更具時代特點的新要求。一定要把黨章黨規和系列講話貫通起來學習、統一起來領會，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神。

這次學習教育面向全體黨員，需要區分層次、區分對象，增強針對性和實效性，防止大而化之、上下一般粗。集團公司實施方案分別就全體黨員和處級以上黨員領導干部學習的內容、要求作出了安排。就全體黨員來說，學習內容要精當適用。學黨章黨規，就是要通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，領會黨員的條件和義務、權利、行為規范，進一步明確做合格黨員的標準，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺。學系列講話，主要是把握好“三個基本”，即學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。要堅持學而信、學而用、學而行，切實用講話精神統一思想、提高認識，深刻把握新形勢下黨員的職責使命。

就處級以上黨員領導干部來說，要學得更多更深，要求更嚴更高。學黨章黨規，要熟知盡知全體黨員應學習掌握的內容，同時還要掌握好與履職盡責緊密相關的規定和要求，包括黨章規定的黨的組織制度、黨的各級組織職責和任務、黨員領導干部必須具備的六項基本條件、黨的紀律等，包括地方黨委工作條例、黨組工作條例、黨政領導干部選拔任用工作條例等黨內法規，著力提高做好領導工作所必需的政治素養和政策水平。學系列講話，要在全面、系統、深入上下功夫，堅持讀原著、學原文、悟原理，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，領會好講話的豐富內涵和核心要義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領悟好講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風。尤其要把領會系列講話蘊含的治國理政新理念新思想新戰略作為學習的重中之重，既領悟好重大思想理論觀點，又領悟好科學的思想方法和工作方法。各級黨委領導班子成員特別是主要負責同志要把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內容，學習掌握科學的工作方法和領導藝術，學習掌握其中蘊含的政治紀律和政治規矩，全面加強黨委領導班子的思想政治建設、作風建設、能力建設。

(二)要抓住“做”這個關鍵，堅持以學促做、知行合一。以學促做、知行合一，做合格共產黨員，是這次學習教育的著眼點、落腳點。做合格黨員，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”，集中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員政治素養的試金石。黨章黨規遵守得好不好，系列講話學得好不好，重要的也是看這“四個意識”有沒有牢固樹立起來。我們要把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，引導廣大黨員主動自覺地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，始終自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。每名黨員都要把向黨中央看齊落實在實際行動上，黨中央提倡什么、就認真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅決反對什么，做到令行禁止，切實解決好“不看齊”“看不齊”的問題。

合格黨員的標準是原則的，也是具體的。根據總書記一系列重要論述，中央明確提出了“四講四有”的要求。一是講政治、有信念，強調的是政治合格，就是要對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。二是講規矩、有紀律，強調的是執行紀律合格，就是要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩。三是講道德、有品行，強調的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神高地。四是講奉獻、有作為，強調的是發揮作用合格，就是要踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢于擔當、勇于負責，在推進改革發展穩定中當標兵、做模范。這“四講四有”，與好干部“五條標準”“三嚴三實”“四個鐵一般”“忠誠干凈擔當”等要求是內在一致的。在學習教育中，每名黨員、干部都要以此來衡量自己、檢視自己，爭做愛崗敬業的先鋒、攻堅啃硬的先鋒、革弊立新的先鋒、提質增效的先鋒、遵章守規的先鋒、引風領尚的先鋒，在企業改革發展中建功立業。

(三)要突出“改”這個重點，強化問題導向。學習教育的目的是為了解決問題，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。對于“兩學一做”學習教育要重點解決的問題，中央提出了“五個著力”的總體要求。集團公司實施方案又作了進一步明確，對全體黨員來說，要重點解決理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨意識淡薄、精神不振和道德行為不端，不像黨員、不在組織、不起作用、不守規矩，在踐行社會主義核心價值觀、推動改革發展等方面存在的問題；對處級以上黨員領導干部來說，要重點解決在黨不言黨，漠視群眾疾苦，不想為、不會為、不善為、亂作為，在帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規矩、帶頭樹立和落實新發展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任等方面存在的問題。應當說，這些問題還是一個總體概括，具體到每名黨員、干部，還需要結合各自實際再對照、再細化。

解決問題是檢驗學習教育成效的重要標志。要堅持邊學邊改、即知即改，以解決問題為牽引來開展學習教育，同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來，持續深入地糾正“四風”，抓好不嚴不實問題的整改，切實整治群眾身邊的不正之風，使解決問題前后呼應，接續推進。對領導干部不作為的問題，要科學準確地分析問題的表現和成因，區分情況、辨證施治。對不愿為、不想為、缺乏擔當的，要加以教育引導，提升思想覺悟；對不會為、不善為、不適應新的形勢任務要求的，要加強教育培訓，提升素養能力；對那些胡亂作為、違法亂紀的，要嚴肅法紀、嚴肅處理。

(四)要突出“常”這個特點，做到抓在日常、嚴在經常。“兩學一做”學習教育，不同于黨的群眾路線教育實踐活動，不分批次、不劃階段、不設環節，也不完全等同于“三嚴三實”專題教育，主要是用好日常的教育途徑、教育方式，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，推動黨的思想政治建設常態化制度化。要充分發揮黨支部的應有作用。每一個黨支部都要切實履行黨章規定的職責任務，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任；尊重黨員主體地位，了解黨員學習需求，把個人自學與集中學習結合起來，抓好自主學習、自我教育，搞好學習研討、交流互動，充分調動黨員參與學習教育的積極性。注重用好正反兩方面典型，充分發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用。要加強和規范黨內政治生活。認真執行按期換屆選舉、“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、依規按期交納黨費等黨內組織生活制度，下大力氣夯實基層黨建工作基礎，在規范開展學習、提高學習實效上下功夫，用好批評和自我批評這個“利器”，提高黨內組織生活的質量和水平，解決好庸俗化、隨意化、平淡化、娛樂化的問題。要加強基層黨組織建設。以“兩學一做”學習教育為帶動，切實加強基層黨建工作，著力抓好組織建設、制度建設和黨員隊伍建設；對軟弱渙散基層黨組織要先整頓，再開展學習教育，使整頓轉化和學習教育相互促進；結合民主評議黨員工作，穩妥慎重地開展不合格黨員處置工作，進一步健全疏通出口、純潔隊伍的自我凈化機制。

(五)要體現“促”這個目的，做到兩手抓、兩促進。“學”得怎么樣、“做”得是否合格，最終要體現在推動中心工作、促進企業改革發展上。當前，集團公司站在“十三五”發展新的歷史起點上，正以“四個全面”戰略布局、“五大發展理念”為引領，堅持穩健發展方針，大力實施資源、市場、國際化和創新戰略，全力推進世界一流綜合性國際能源公司建設。開展學習教育，要緊扣這一大局來推進，把學習教育同做好改革發展穩定各項工作結合起來，同落實好本單位本部門的各項任務結合起來，做到兩手抓、兩促進。一是要深入學習總書記在參加十二屆全國人大四次會議黑龍江代表團審議時的重要講話，繼承弘揚吃苦耐勞精神，把總書記的信任和囑托，轉化為推動公司事業發展的強大精神動力，把標桿樹得更穩、把旗幟舉得更高，進一步堅定戰勝低油價挑戰、開創穩健發展新局面的信心和決心。二是要緊扣集團公司工作會議安排部署和“十三五”發展綱要要求，引導黨員干部牢固樹立和自覺踐行新發展理念，以提高質量效益為中心，落實好開源節流降本增效36條措施意見，確保完成全年提質增效目標任務；落實好集團公司全面深化改革實施意見和2016年改革工作要點，把改革的成效體現在降低成本和提高效率效益上。三是要結合重塑形象大討論活動，推動每一名黨員干部提振精氣神、展示新作為，發揮黨員領導干部在重塑和維護企業良好形象中的表率作用，大力推進公司形象建設，塑造“忠誠擔當、風清氣正、守法合規、穩健和諧”的良好形象。四是要牢牢把握國有企業發展方向，進一步加強企業黨的建設，引領企業健康發展。嚴格落實“兩個責任”，健全嚴守紀律規矩的相關制度，形成責任明確、領導有力、運行高效的企業黨建工作機制。堅決肅清***等嚴重違紀違法案件影響，準確把握運用監督執紀“四種形態”，營造風清氣正的政治生態。著力加強各級領導班子和干部隊伍建設，增強黨組織的凝聚力戰斗力。堅持不懈貫徹中央八項規定精神，堅決防止“四風”反彈回潮。黨組已經決定，今年的年中領導干部會議以落實全面從嚴治黨要求加強企業黨的建設為主題，對加強企業黨的領導、黨的建設作出全面部署。

三、加強組織領導，確保學習教育取得實效

各級黨組織要把抓好學習教育作為一項重要政治任務和落實全面從嚴治黨要求的一項基礎工程，把思想和行動統一到中央精神和集團公司黨組要求上來，周密安排部署，精心組織推動，盡好責、抓到位、見實效。

(一)要認真履行主體責任。各級黨組織及其負責人是組織開展“兩學一做”學習教育的責任主體。要加強組織領導。集團公司成立“兩學一做”學習教育協調領導小組，宜林書記任組長，我任副組長，成員由辦公廳、政策研究室、人事部、紀檢組監察部、思想政治工作部、直屬黨委的主要負責同志組成，協調領導小組下設辦公室，負責學習教育的組織協調和督查指導工作，辦公室設在思想政治工作部。所屬企事業單位按照黨組織隸屬關系開展學習教育，要認真落實上級黨委各項安排要求，集團公司將加大對黨組織關系在地方黨委的所屬企事業單位的指導力度。各級黨委要結合實際制定實施方案，成立專門機構，具體負責學習教育工作的開展，細化學習教育的安排和要求；每個黨支部都要結合實際，對學習教育做出具體安排。各單位學習教育的牽頭部門，要切實搞好統籌謀劃和組織協調。各級黨組織要以求真務實的作風開展學習教育，防止形式主義、走過場，防止撇開日常工作搞學習。要強化組織保障。對于基層黨組織領導班子不健全的，要抓緊配齊配強班子特別是帶頭人，確保學習教育有人抓、有人管；要認真開展黨員組織關系集中排查，摸清失聯黨員、“口袋”黨員情況，理順黨組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。對流動黨員，要按照流入地為主原則，把他們編入一個支部，就近就便參加學習教育。要對基層黨組織書記、組織員等黨務骨干進行培訓，幫助他們掌握開展學習教育的工作方法，明確工作要求。要嚴格督促指導把關。各級黨委和牽頭部門可采取聽匯報、專項調研、參加學習討論、列席組織生活會等方式進行指導，特別要把督促指導的重點放到基層、放到黨支部，真正沉下去，深入了解學習教育開展情況和實際效果，總結推廣基層創造的新鮮經驗，發現和糾正苗頭性傾向性問題。要做好宣傳引導。充分利用報紙、電視、網絡等宣傳陣地，以及簡報、專題專欄等方式，及時宣傳中央和上級精神，宣傳學習教育中的好做法好經驗；要通過評選表彰、舉辦事跡報告會等形式，加大典型選樹宣傳力度，積極營造學習教育濃厚氛圍。

(二)要充分發揮領導帶頭作用。各級領導班子、領導干部要以身作則、率先垂范，形成上行下效、整體聯動的工作格局。各級黨委要對領導班子學習教育作出安排，層層示范、層層帶動，給黨支部作出榜樣。各級黨組織主要負責同志要擔負起第一責任人職責，對工作方案親自審定，對重要任務親自部署，對學習教育中的問題及時研究解決，不但要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，把抓黨員隊伍建設的意識樹起來、責任扛起來。各級領導干部要學在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做；要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭履職盡責、立足崗位作貢獻，引領學習教育扎實有效開展。

(三)要切實加強分類指導。這次學習教育面向全體黨員，層級多、范圍廣。集團公司各單位具體情況差別很大，這就要求我們必須堅持從實際出發開展教育，不搞“一刀切”“一鍋煮”，堅持區分層次、分類指導，讓基層黨組織在學習教育中有更多自主權、有足夠的靈活性。要根據各單位黨組織的不同特點，聯系不同群體黨員的實際情況，把學習教育任務具體化、精準化、差異化。具體化，就是各個黨組織都要有具體方案、具體措施，把原則要求轉化為可操作、能落地的辦法；精準化，就是要把握不同黨員的思想動態和行為特征，做到因人施教、精準施策，使每個黨員都能受教育、有提高；差異化，就是不搞整齊劃一，注意體現差別、突出特色。要給基層黨組織留出余地和空間。越到基層，差異越大，越要調動好基層單位的主動性創造性。要鼓勵探索、鼓勵創造，充分利用各種陣地設施、資源手段來開展學習教育，凡是有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法都予以鼓勵，凡是有利于提升學習教育效果的措施都予以倡導。要引導基層黨組織針對黨員多樣化學習需求，充分利用互聯網、微信微博等新媒體來開展學習教育，引導黨員互動交流，不斷擴大學習覆蓋面，提升學習教育效果。

同志們，讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，認真落實全面從嚴治黨要求，扎實有效開展“兩學一做”學習教育，奮發有為，真抓實干，實現“十三五”穩健發展良好開局，在建設世界一流綜合性國際能源公司的進程中建功立業，為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻!

第四篇：在社區“兩學一做”動員會上的講話(通稿)

在社區“兩學一做”學習教育動員會上的講話

（通稿）

（2016年5月10日）

片總支書記

同志們：

5月10日，街道召開“兩學一做”學習教育工作動員大會。會議深入學習貫徹總書記關于“兩學一做”學習教育工作的重要指示精神和中央、省、市、區委“兩學一做”學習教育工作座談會精神，動員部署全街道“兩學一做”學習教育工作。根據時間安排，今天召開XX社區 “兩學一做”學習教育動員會。為開好這次會議，我談三點意見。

一、關于“兩學一做”學習教育活動的內容、意義及內涵 今年年初，中央提出2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。那么開展“兩學一做”學習教育的內容、目的和意義又是什么? 下面我給大家一同學習。

（一）開展“兩學一做”的主要內容

1、“兩學”，學什么？

一是學黨章黨規。黨章是黨的總章程，也是黨內的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩（我們現行的《中國共產黨章程》是經黨的十八大全國代表大會重新修訂，于2012年11月14日通過）。黨規是對黨章的具體化。黨的十八大以來，中央先后出臺

一系列規章制度，特別是2015年10月18日新修訂，2016年1月1日起正式施行的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，彰顯了黨中央把紀律和規矩挺在前面的鮮明態度，體現了全面從嚴治黨的實踐成果。認真學習黨章黨規、嚴格遵守黨章黨規是加強黨的建設的一項基礎性、經常性工作，也是黨員的應盡義務和莊嚴責任。全體黨員要自覺學習黨章黨規、遵守黨章黨規、尊崇黨章黨規、維護黨章黨規，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

二是學系列講話。總書記系列重要講話，深刻回答了黨和國家事業發展的重大理論和實踐問題，深入闡述了黨的十八大精神，豐富發展了黨的科學理論，進一步升華了我們黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識，為我們在新的起點實現新的奮斗目標提供了基本遵循。學習貫徹總書記重要講話精神，是當前的重要政治任務。全體黨員要認真研讀《習近平談治國理政》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，注重學習關于近期總書記在黨的十八屆五中全會、十八屆中央紀委六次全會、中央政治局“三嚴三實”專題民主生活會等會議上的重要講話（相關學習資料街道將統一下發至各支部，重點部分將制成小冊子發到每名黨員，確保學會學懂記牢）。學原著，讀原文，悟原理，加強專題化學習、課題式調研、對策性探討，初步形成了講學用相結合的學習機制。黨組織要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大

黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。

2、“一做”，該怎么做

做合格黨員。市場經濟形勢下，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨員身在其中難免會受到影響。目前急需讓黨員銘記政治紀律和政治規矩，強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，做一名合格黨員。中央提“合格黨員”，沒有提“優秀黨員”是比較務實的，也是問題導向的一種體現，只要每一名黨員都是合格的，8600多萬人就是一支強大的力量，我們在任何危險和考驗面前都能領導中華民族走向偉大復興。上馬街道現有2500余名黨員，如果每名黨員都是合格黨員，這將匯聚起上馬經濟社會發展的磅礴力量。

（二）開展“兩學一做”的目的

一是深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸。二是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果。三是進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。四是保持發展黨的先進性和純潔性。

（三）開展“兩學一做”的意義

一是決勝全面建成小康社會的重要保障。進入全面建成小康社會的決勝階段，改革發展穩定任務之重前所未有，矛盾風險挑戰之多前所未有，對黨治國理政的考驗之大前所未有。總書記在黨的十八屆五中全會第二次全體會議上講話指出：“今后5年，可能是我國發展面臨的各方面風險不斷積累甚至集中顯

露的時期。我們面臨的重大風險，既包括國內的經濟、政治、意識形態、社會風險以及來自自然界的風險，也包括國際經濟、政治、軍事風險等。”如何應對這些風險，確保全面建成小康社會進程的順利推進?很重要的一點就是通過開展“兩學一做”學習教育，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，要在黨言黨、護黨、愛黨，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻，形成一種能夠克服一切艱難險阻的磅礴力量。通過開展“兩學一做”學習教育引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺遵守黨章這一黨的總章程、黨的根本大法和總規矩，確保黨的集中統一，保證黨中央政令暢通。通過開展“兩學一做”學習教育，深入把握總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍重要思想的基本要義，把握其辯證唯物主義和歷史唯物主義的精神實質和唯物辯證法的精髓，把握其為民的情懷和深遠的的世界眼光，運用中國特色社會主義理論體系的最新成果指導工作。

二是贏得“具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”新勝利的政治條件。發展中國特色社會主義偉大事業，就要面臨“具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”，例如反腐敗斗爭，總書記指出：“黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一場輸不起的斗爭，必須決戰決勝。”“兩學一做”學習教育就是保證“決戰決勝”的關鍵戰役之一。通過開展“兩學一做”學習教育為贏得偉大斗爭的勝利提供強大的思想動力。學習黨章會增強我們為共產主義這一人類無比壯麗的事業而奮斗的信心。黨章規定：中國共產黨黨員必須全心

全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。學習系列講話，我們能夠更加清醒地認識到樹立馬克思主義信仰的極端重要性。總書記在中央政治局第二十六次集體學習時明確指出：我們共產黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰，對共產主義和社會主義的信念，對黨和人民的忠誠。有了這一“根”和“本”，我們的事業就會興旺發達。通過開展“兩學一做”學習教育為贏得偉大斗爭的勝利提供科學的世界觀和方法論。我們要按照黨章的規定和總書記系列重要講話的要求，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。我們要學習歷史唯物主義基本原理和方法論，更好認識國情，更好認識黨和國家事業發展大勢，更加能動地推進各項工作。我們要自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論，努力提高解決我國改革發展基本問題的本領。我們要學習馬克思主義政治經濟學基本原理和方法論，掌握科學的經濟分析方法，提高駕馭社會主義市場經濟能力，提高領導我國經濟發展的能力和水平。

三是全面從嚴治黨的新舉措。“兩學一做”學習教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。這是全面從嚴治黨的有效抓手。要做“講政治、有信念”的黨員。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等。要通過學習教育，解決一些黨員干部頭腦中存在的錯誤觀念，牢固樹立“人民民主專政是中國的國體”“只

有中國特色社會主義才能發展中國”“社會主義核心價值觀是社會主義本質要求”“中國的政治體制改革基本適應經濟體制改革的要求”等正確觀念。要做“講規矩、有紀律”的黨員。著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，有的熱衷于搞裙帶幫派關系等。還要解決一些黨員監督意識淡薄的問題。一些黨員、干部對黨內存在的不正常情況，不能主動自覺地揭露、批評、制止、糾正，還有人認為監督會影響工作效率，甚至有些黨員將黨內監督看成“麻煩事”，對監督問題“敬而遠之”。對此，要努力解決這些問題。要做“講道德、有品行”的黨員。著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。從當前查處的腐敗案件來看，大部分腐敗問題存在違反社會主義道德的問題。有少數黨員干部缺乏社會公德，為逃避交高速公路費動手打人;有的缺乏職業道德，不講誠信，出售假冒偽劣產品;有的缺乏家庭美德，或不贍養老人，或搞家庭暴力。這些問題損害了黨的形象，廣大群眾也議論紛紛。要做“講奉獻、有作為”的黨員。解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮。解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，缺乏物質利益刺激，就有意不作為;或是不去很好學習和鉆研，造成不會為和不善為，工作處處被動，起不到先鋒模范作用等。

四是群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的深化和發展。“兩學一做”學習教育有助于進一步鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果。從2013年上半年到2014年10月結束的以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，成果豐碩，活動有力地整治了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，群眾反映強烈的突出問題得到有效解決。同時，這次活動正如總書記所言：“有些問題的整改還沒有完全到位，一些深層次問題還沒有從根本上破解，上下聯動解決問題還沒有真正形成合力。”為防止問題反彈、雨過地皮濕、活動一陣風，2015年4月中共中央辦公廳印發《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》。通過近一年的專題教育，解決了縣處級以上領導干部存在的黨的思想政治建設和作風建設方面的突出問題，嚴肅了黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩，專題教育活動成效明顯。在這一基礎上開展“兩學一做”學習教育，不僅會進一步轉化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育已經取得的成果，而且將會極大地推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸、從上級機關向基層黨組織深化。

從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，再到“兩學一做”學習教育，這一個又一個的“教育”和實踐，環節緊密相連，產生的效果為廣大人民群眾所認可。這表明，我們黨對于共產黨執政規律的把握越來越深刻，越來越從容。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是黨內政治生活的

正常教育，是落實黨中央把黨員教育“抓在日常、嚴在經常”具體要求的深刻體現。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴守政治紀律和政治規矩，強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在思想、學習、工作和生活各個方面發揮模范表率作用，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強的組織保證。

二、開展“兩學一做”要深學真做，確保取得實效

總書記在對“兩學一做”學習教育的重要指示中指出：“要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量”。

一要筑牢思想，從嚴從實“學”。沒有規矩，不成方圓。黨章、黨規就是黨員干部的行為準則和規范。對中央提出的 “兩學一做”要求，必須狠抓落實，真正把從嚴治黨、依規治黨要求貫徹落實到位。當今社會比較浮躁，黨員干部，特別是“關鍵少數”面臨的糖衣炮彈和利益誘惑會更多。因此，黨員領導干部要通過循序漸進地把黨章黨規、總書記系列講話精神學深學透，原原本本領會精神，補好“鈣”加足“油”，切實增強思想自覺和行動自覺。

二要學以致用，踏踏實實“做”。深入學為的是扎實做，學黨

章、學系列講話，目的是做優秀共產黨員。通過學習真正理解新常態下合格共產黨員的標準是什么，明白責任是什么，身負什么政治任務和使命擔當。明責則善任，共產黨員要從自身做起，學好黨章黨規、學好系列講話，做到內化于心、外化于行，用之武裝頭腦、指導實踐、推動工作，做一名合格的共產黨員!三要學做互進，知行合一。開展 “兩學一做”，歸根結底是要端正思想作風，著力解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等突出問題。廣大黨員干部要自覺學習、經常學習，加強主觀世界改造，做到學以致用，以學促知，知行合一。要主動在思想上劃出紅線、在行動上明底線，使每位黨員都能嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格“按規則、按程序、按制度”辦事，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。全面提升黨員隊伍思想政治素質，保持黨的先進性和純潔性。

四要知是行之始，行是知之成。在“兩學一做”學習教育中，廣大黨員干部不僅要注重“學”，更要注重“做”，還要學做互進，知行合一，做合格的共產黨員。只有千千萬萬的合格黨員凝心聚力，帶領人民群眾堅定不移地前進，上馬的發展將不斷加快，美麗的“中國夢”才得以早日實現!

三、加強組織領導，扎實有效開展學習教育活動 “兩學一做”學習教育堅持抓在平常、融入經常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，防止形式化、空泛化、走過場，防止“兩張皮”。

一是要常抓不懈。“兩學一做”學習教育的基本定位是經常性教育。要以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以加強基層黨建為基本保障，以落實黨員教育管理制度為基本依托，以長流水、不斷線的韌勁恒心推動學習教育抓在日常、嚴在經常。這次學習教育不分批次、不劃階段、不設環節，主要是用好日常的教育途徑、教育方式，把開展學習教育與做好黨的建設基礎性工作有機結合在一起。在學習教育過程中，黨支部要發揮作用，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任，確保組織到位、措施到位、落實到位。

二是要狠抓問題整改。全體黨員要把開展“兩學一做”學習教育融入到日常工作中，要增強學習的針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。要突出“五個著力”：要著力解決一些黨員理想信念模糊的問題；要著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題；要著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題；要著力解決一些黨員精神不振的問題；要著力解決一些黨員道德行為不端的問題。教育期間，街道要求社區黨組織書記要逐個找每名黨員開展談一次話活動。

三是要抓好集中學習。社區黨員可以通過分散學習、集中學習、專題討論、開辦學習專欄、視頻、黨課競賽、專題輔導、知識競賽、演講、QQ群、微信平臺等方式，確保學習效果。社區“兩委”班子成員要堅持帶頭學，帶動黨員扎扎實實系統學習，原原本本領會精神，補好“鈣”加足“油”，切實增強思想自覺和行動自覺。

四是要助推中心工作。當前要認真學習討論于延濤書記在“兩學一做”動員會上的講話，圍繞2016年中心工作，結合社區實際理清工作思路，明確目標任務、工作措施、實施責任和完成時限。要根據職責分工，組織社區黨員開展承諾活動，并及時向社會公布，接受干部群眾監督。

我就講這些，謝謝大家！

第五篇：在“兩學一做”學習教育動員會上的講話

在“兩學一做”學習教育動員會上的講話

同志們：

按照市衛計委黨委“兩學一做”學習教育的工作部署，今天，我們召開院支部全體黨員“兩學一做”學習教育動員大會，對在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育工作進行再部署再安排。剛才，郜衛星主任宣讀了學習教育實施方案，請全體黨員干部抓好落實。下面，我就扎實開展好支部黨員“兩學一做”學習教育工作，講三點意見。

一、高度認識，增強政治自覺

開展“兩學一做”學習教育，是堅持思想建黨原則、持續加強思想政治建設的重要實踐，是推進黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、由集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措，是凝聚共識、壯大合力、加快發展的有力抓手，是加強醫院自身建設的組織保證和提升工作水平的現實需要。我們要把思想和行動統一到總書記重要指示精神和中央、省委、市委、市衛計委的部署要求上來，站在政治、全局和推動衛生計生事業發展的高度，充分認識開展學習教育的重大意義，切實增強政治自覺和行動自覺，聞令而動，聽令而行，把開展好學習教育作為一項重大政治任務，作為推進我院黨建工作的關鍵牽引，切實抓緊抓好，落到實處。

二、突出重點，明確工作任務

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，要突出問題導向，確保取得實際成效。要圍繞學習教育實施方案確定的任務要求，結合醫院工作的實際，對準焦距，找準穴位，抓準要害，學做互進，改促并舉，既不折不扣地完成“規定動作”，又創造性地抓好“自選動作”，確保學習教育務實管用、解決問題。

（一）以學為先，基礎在學。要把“兩學一做”學習教育活動作為一種政治責任、一種精神追求，把握學習重點，完善學習方法，務求學習實效，打牢每一位黨員改造主觀世界、提升行動自覺的基礎。一方面要明確學習內容。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范，守住共產黨員為人做事的基準和底線。學習系列講話，重在把握好“三個基本”，即學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。領導干部還要掌握好與履職盡責密切相關的規定和要求。另一方面要創新學習方法。要制定嚴格的學習制度，充分保障學習時間、質量等方面的硬性要求，堅決防止走過場、搞形式。各支部要結合實際，采取個人自學、集中培訓、領導講課、專家輔導、專題研討等靈活多樣、行之有效的方式，認真組織好黨員學習，努力提高學習效果。

（二）知行合一，關鍵在做。“學”的最終目的是“做”合格黨員。開展學習教育，就要把落腳點放在做合格的共產黨員上。“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員要求集中體現了黨章黨規、系列重要講話的基本精神，體現了黨和國家事業的新發展對共產黨員“政治合格、紀律合格、品行合格、發揮作用合格”的新要求，是當前歷史條件下合格共產黨員標準的具體化，與好干部20字標準、“三嚴三實”、“四個鐵一般”、忠誠干凈擔當等要求是內在一致的。醫院全體黨員干部要以“四講四有”衡量自己、檢視自己、改造自己，以學促做，積極作為，敢于擔當、愛崗奉獻，在努力實現衛生計生事業科學發展上奮發有為，在改進作風、改善民生、服務群眾中善作善為，突出重點，打造特色，爭先創優，優質高效地完成各項工作任務，向黨委政府和全市人民交上一份滿意的工作答卷，用實際行動彰顯共產黨員風采，樹立共產黨員先鋒形象。

（三）問題導向，立行立改。要把解決問題貫穿學習教育全過程，實現自我完善、自我提高。當前黨員隊伍中普遍存在理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個方面亟待解決的問題，這些在醫院黨員干部中也都不同程度存在。我們既要強化責任意識、擔當意識、規矩意識，堅決把紀律挺在前面，有勇氣、有膽識正視問題，找準問題癥結，又要堅持問題導向，有能力、有魄力解決問題，取得實效。在學習教育中，結合醫療衛生行業特點，嚴肅查處醫藥購銷領域侵害群眾利益和違規管理使用專項資金等行為，重點開展醫療衛生方面損害群眾利益的專項行動以及系列專項整治活動，收集意見，查擺問題，邊學邊改，即查即改，從嚴從實抓好學習教育。

（四）抓在日常，嚴在經常。黨內教育要堅持集中性與經常性相結合，“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，著眼常態長遠。要把握這一基本定位，用好日常的教育途徑、教育方式，推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各支部要切實擔負起教育管理黨員的主體責任，充分尊重黨員主體地位，結合實際對學習教育作出具體安排，認真抓好自主學習、自我教育，搞好學習研討、交流互動，抓好黨內關懷、正面激勵，把黨員參與學習教育的積極性調動起來。要進一步從嚴落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，發揮黨內生活的“熔爐”作用，用好批評與自我批評的“利器”，讓黨內政治生活嚴起來、實起來。要堅持標本兼治，把加強教育和嚴格管理有機結合，推行黨員分類科學管理，健全完善黨員教育管理制度。

三、強化措施，確保工作實效

為搞好這次學習教育，我們結合醫院工作實際，制定了具體的《實施方案》，明確了時間、任務和責任分工。各支部、全體黨員要拿出足夠的時間和精力認真組織好、推動好、參與好這次學習教育，切實 3 做到認識到位、措施到位、落實到位。

（一）發揮表率作用。要堅持以上率下，黨員領導干部要在學習教育中當好表率，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，帶頭做“四講四有”的合格共產黨員。領導班子成員分別聯系指導1個黨小組的學習教育，要帶頭講黨課，以點帶面，加強指導。

（二）強化主體責任。我院“兩學一做”學習教育在醫院黨委統一領導下進行，成立領導小組，由各支部組織實施，逐項落實到位，確保學習效果。各支部書記要切實擔起責任，嚴格按照方案要求，營造學習教育良好環境，組織好支部的學習教育，充分調動黨員參與學習的積極性。每個專題學習、專題黨課和專題組織生活會，各支部都要制定詳細的計劃安排，抓好關鍵環節，做好相關會議記錄和情況總結，同時要認真抓好督促檢查，并及時將有關情況報醫院黨委市衛生計生委黨組。

（三）注重統籌兼顧。要堅持兩手抓、兩促進，把學習教育同醫院建設和做好各項工作結合起來。嚴格按照工作計劃，主動謀劃，分工協作，確保各項工作的落實。要以此為契機，創新履職思路，完善工作機制，有計劃、高標準地抓好深化醫院綜合改革，不斷推進落實2016年醫院重點工作，全面完成市委市政府以及市衛計委布置的各項工作任務，為全市人民群眾身體健康更好地服好務，樹立風清氣正的行業新形象；以履職成效檢驗學習教育成果，以學習教育成果推動醫院工作再上新臺階。

同志們，深入開展“兩學一做”學習教育是全黨政治生活中的一件大事，是當前和今后一個時期的重大政治任務。我們一定要以高度負責的態度、求真務實的作風，保質保量完成任務，凝心聚力、同心同德，共同譜寫市二院事業發展新篇章。