第一篇：申報省級基礎教育網(wǎng)絡教研先進集體經(jīng)驗材料(精)

申報省級基礎教育網(wǎng)絡教研先進集體經(jīng)驗材料 佳木斯市樺川縣第三中學

現(xiàn)代信息技術的飛速發(fā)展和新課程改革的深入實施, 給我們的教 教育學活動帶來了全新的理念和方式, 促使我們的教研活動方式也要 跟隨著發(fā)生變化。為此,樺川縣第三中學以網(wǎng)絡為載體,創(chuàng)建“高質 量教學” ”為研培目標,依托樺川縣第三中學網(wǎng)站、樺川縣第三中學 教研網(wǎng)和校園, 以網(wǎng)絡教研為突破點,以教學案例研究為載體,以教 學反思為核心, 積極探索網(wǎng)絡環(huán)境下實施教研的有效措施與途徑, 積 極營造良好教研氛圍, 激發(fā)教師參與熱情, 開創(chuàng)了學校教研教改的新 局面。現(xiàn)對我校的網(wǎng)絡教研工作,進行以下總結:

一、領導重視、措施有力

這幾年,我校為了拓展教學研究渠道,有計劃地開展了網(wǎng)絡教學 研究活動。為做好我校網(wǎng)絡教學研究工作, 切實加強對我校網(wǎng)絡教學 研究工作管理,成立了以校長為組長,業(yè)務校長、教導主任為副組長 的網(wǎng)絡教研領導小組,負責組織、指導、督促教師積極參與網(wǎng)絡教研 活動。學校出臺了《樺川縣第三中學網(wǎng)絡研培制度方案》 ,有效地保 障和促進了教師積極地參與到網(wǎng)絡教研的活動中。由業(yè)務校長主抓, 教務處分管具體工作,學校把網(wǎng)絡教學研究工作列入教師量化日程。學校領導十分重視網(wǎng)絡教研工作,親自參與討論網(wǎng)絡教研實施方案, 并對實施中的具體操作步驟提出了寶貴的意見。在校領導的關心下, 學校成立了“網(wǎng)絡教研領導小組” “網(wǎng)絡教研實施小組” “網(wǎng)絡教研

小組”。制定了“網(wǎng)絡教研實施方案” , “網(wǎng)絡教研管理辦法和評價 方案” 為學校網(wǎng)絡教科研開設綠色通道,為網(wǎng)絡教研的開展提供了 有力的支持和保障。

二、網(wǎng)絡建設 星火燎原

要開展好“網(wǎng)絡教研”活動,首先是要加強網(wǎng)絡建設。我校于2 006年創(chuàng)建“樺川縣第三中學教研網(wǎng)” ,積極參與省級科研課題的 研究,以 課件、積件、資源庫、教育主題為主要內(nèi)容, 并發(fā)表科研成 果。在2009年創(chuàng)建“樺川縣第三中學網(wǎng)站” ,以宣傳

學校方針為 理念,并成為原教研網(wǎng)的母站,擴大了空間容量,并承接了學校各種 網(wǎng)絡教研形式的對接與發(fā)布。2011年成立校園網(wǎng), 以校內(nèi)資源共 享為目標。

建設各學科組的教研博客群,QQ群,教育論壇等網(wǎng)絡交流形 式, 通過網(wǎng)絡教研, 教師可以依托信息技術的優(yōu)勢, 打破時空的限制, 進行交流、研討, 實現(xiàn)教學資源的共建、共享, 提升自我的專業(yè)素養(yǎng), 提升學科實力和學校的教研效果。是繼網(wǎng)站后我校科研教師形成的另 一種新的信息化應用模式。

三、硬件建設 網(wǎng)絡教研全面實施

我們學校在經(jīng)費十分緊張的情況下, 為每一科學組配備了筆記本 電腦, 并安裝了內(nèi)存條和殺毒軟件, 為老師們的網(wǎng)絡教研提供了根本 的保障。成立網(wǎng)絡備課室,全 校光纖上網(wǎng), 在不斷充實、更新學校現(xiàn) 代信息教育基礎設施的同時, 我們著力抓計算機教師隊伍建設, 成立 了一支責任心強、業(yè)務能力棒的網(wǎng)絡教學隊伍, 他們在教學上帶頭使

用現(xiàn)代教育技術,以形象、生動的課堂教學給學生充足的學習資源;下載優(yōu)秀教學案例,基本具備了利用網(wǎng)絡資源推進課改深入的能力。

四、加強理論學習,提高網(wǎng)絡教研效率

學校在陳學會校長的帶領下加強理論學習和實踐, 樹立網(wǎng)絡教研 觀念, 提高網(wǎng)絡教研的能力和實效。對教師操作電腦的技能進行多交 培訓。

五、扎實開展多種教研活動,架起多元溝通橋梁

1、組織教師積極參與網(wǎng)絡研討

我校積極組織教師參與上級領導部門組織的各項網(wǎng)絡教研活動, 如縣組織部開展的“紅色博客”活動,獲得縣里好評。老師們都說:網(wǎng)絡研討充分發(fā)揮了網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢, 為專家、名師和我們這些基層 教師零距離接觸提供了平臺,實現(xiàn)了理論與教學實踐的緊密交流。

2、擇優(yōu)推薦,提高教師網(wǎng)絡教研積極性

為了激發(fā)全校教師上博讀博寫博的興趣, 我校還組織專人對教師 優(yōu)秀博文及時進行認真篩選, 并向上級部門有關網(wǎng)站進行推薦。很多 老師看到自己的博客美文被發(fā)表在教研網(wǎng)上、縣“紅色博客”等相關 網(wǎng)站時都歡欣鼓舞,增強了寫博的自信心和群組的凝聚力。

3、家校聯(lián)手,師生互動

我校在完善網(wǎng)站建設的同時還積極搭建學校與家庭、學校與社會 聯(lián)系的橋梁。根據(jù)我校教師的信息技術水平情況, 我們以 “教師博客” 技術搭建個人主頁,并且充分運用“教師博客”所提供的“留言板” 及“文章評論功能” ,與專家、同行、學生、家長進行互動交流、討

論,資源共享。在教師學會使用方法后,以師帶生,讓學生也學會相 關知識,同時以學生帶動家長,實現(xiàn)老師、學生、家長的共同參與。

六、取得的效果

2011年市級優(yōu)秀校園網(wǎng)站

當然,以上這些只是我們在網(wǎng)絡教研上的一些初步嘗試。雖然我 校的網(wǎng)絡教研工作積累了一定的經(jīng)驗, 但還處于起步階段, 還需要在 實踐中繼續(xù)探索,不斷總結和積累經(jīng)驗。今后我校一定會更加努力, 在和諧、積極的氛圍中,鼓勵教師積極參與教學實踐,努力提升學科 理念, 使網(wǎng)絡教研成為我校教師教學技能不斷豐富、不斷成長的搖籃。

第二篇：農(nóng)場申報省級老干部工作先進集體材料

——北安分局格球山農(nóng)場申報省級老干部工作先進集體材料

格球山農(nóng)場位于五大連池市境內(nèi)，隸屬于黑龍江省農(nóng)墾總局北安分局，是一個中型現(xiàn)代化國有農(nóng)場。占地面積39萬畝，其中耕地21.2萬畝，總人口8600多人，人均純收入8600元。在黑龍江墾區(qū)100多個農(nóng)場中，格球山農(nóng)場“三個文明”建設始終處于領先行列，是黑龍江墾區(qū)“三

面紅旗”之一，曾多次受到國家部委、黑龍江省委和農(nóng)墾總局、分局黨委的表彰。2006年5月農(nóng)場被中華全國總工會授予“全國五一勞動獎狀”榮譽稱號。

格球山農(nóng)場現(xiàn)有離退休干部158人，其中，離休干部39人，退休干部119人。近年來，格球山農(nóng)場堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，堅決貫徹執(zhí)行黨的各項老干部工作方針政策和省局的有關文件精神，切實落實老干部的各項政治、生活待遇，本著“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂、老有所為、老有所教、老有所學”的原則開展了一系列工作，使老干部管理工作發(fā)生了新變化，取得了長足的進步，走上了健康發(fā)展的軌道。多次受到總局和分局黨委的表彰和獎勵，并于2006年被中共黑龍江省委老干部局授予“標兵老干部之家”的榮譽稱號。

一、主要做法

一、體現(xiàn)人文關懷，鑄牢服務意識。“當官不敬老，不是好領導”，這是格球山農(nóng)場歷屆領導班子的座右銘。格球山農(nóng)場黨委，始終把老干部工作放在首位，全心全意落實好老干部的各項政策，使老干部生活沒有后顧之憂。

近年來，隨著農(nóng)場小城鎮(zhèn)建設步伐的不斷加快，農(nóng)場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，農(nóng)場領導為讓老干部享受到改革與發(fā)展成果，使老干部晚年生活質量得到充分提高，生活環(huán)境和活動場所得到充分改善。農(nóng)場投資700多萬元，在農(nóng)場中心地段修建了休閑活動廣場，廣場上建有綠地、涼亭、音樂噴泉、種植了花草樹木，并安置各種健身器材80多臺件；還修建了高標準封閉的老干部門球場、網(wǎng)球場。每年都要相邀友鄰農(nóng)場來我場進行聯(lián)誼賽活動，2006年還承辦了北安分局老干部門球賽。農(nóng)場還建起2561平方米的老干部活動中心。活動中心內(nèi)設有游泳館、閱覽室、棋牌室、會議室、乒乓球室、臺球廳、健身房、棋牌室、圖書館、場史館等，每天離退休干部及退休職工在這里休閑娛樂、健身，其樂融融。

活動中心建成至今，共接待中央部委、省市、總局分局級領導參觀指導近6000人次。2005年省委副書記楊光洪、2006年省政協(xié)主席王巨祿在總局黨委書記呂維峰、局長隋鳳富的陪同下來農(nóng)場檢查指導工作時，專門來到活動中心，對活動中心建設及管理均給予了高度贊譽。2007年省委老干部局李樹副局長在總局老干部處處長高耀輝的陪同下來我場指導老干部工作并給予高度評價。

近年來，老干部“高齡期、高發(fā)病期”的特點突出。面對這樣一群特殊的服務對象，老干部服務工作做得好與壞，老干部滿意與不滿意，關鍵看我們這些做具體工作同志。這就要求我們?yōu)槔细刹刻峁┤轿坏姆铡Ｊ紫纫T牢服務意識。全心全意為老干部身心健康服務。這個服務，不僅包括生活上的關心照顧，而且更包括政治上的尊重愛護，精神上的安慰。要明白，接待老干部來信來訪時，為老干部端茶倒水讓位是服務；落實老干部的待遇、發(fā)揮老干部的作用、圍繞老干部工作中的熱點難點問題開展調查研究，為領導提供決策依據(jù)也是為老干部服務；立足本職、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻、干好本職工作也是服務，切忌就事論事看服務。其次要創(chuàng)新服務方法。老同志們隨著年齡的增長，更需要得到尊重、理解和關心。要以掌握老干部現(xiàn)實需求為出發(fā)點，以解決老干部的現(xiàn)實困難為著力點，認真處理好規(guī)范化管理和個性化服務的關系，更多地從老干部的個體需求出發(fā)，堅持因地制宜、因人制宜、因時制宜的原則，突出個性化服務，體現(xiàn)人文關懷。

二、健全制度，切實落實老干部政治待遇。格球山農(nóng)場老干部科在工作中，“軟、硬件”一起抓。首先把老干部工作隊伍建成一支愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、一專多能、腳踏實地、優(yōu)質服務、對黨負責、對老干部負責的工作隊伍。形成了農(nóng)場黨委書記主抓，副書記協(xié)抓，農(nóng)場組織部副部長兼老干部科科長親自抓的工作局面。活動中心設有離退休黨支部，并配備專職支部書記和工作人員。并建立健全了科長崗位責任制、支部書記崗位責任制、工作人員崗位責任制。在工作中，他們立足于抓制度建設，強化服務管理，把工作任務量化、分工明確，責任到人。逐步實現(xiàn)老干部工作管理規(guī)范化、系統(tǒng)化，并逐步向科學化方向發(fā)展。

１、堅持請離退休干部參政議政，每年職代會都要請離退休干部代表參加，廣泛聽取離退休干部對農(nóng)場發(fā)展的意見，每年堅持向農(nóng)場離退休干部通報農(nóng)場經(jīng)濟發(fā)展情況。都與“迎春團拜會”進行，會后按排就餐，新老領導一邊餐飲、一邊交談，氣氛融洽，深受老同志的好評。

２、堅持定期或不定期的走訪慰問。幾年來，我們堅持做到重大節(jié)日走訪、生

第三篇：先進集體 申報

集團公司“先進集體”參評資料

XXXX公司物資組是一個團結、和諧、積極、奮發(fā)的大家庭，擁有成員26名，下轄配件庫、管件庫、輔料庫、原材料庫、白坯庫和成品庫六個庫區(qū)。2010，在公司領導悉心關懷和正確引導下，所有組員本著“效率更高、服務更優(yōu)”服務宗旨，正滿懷豪情，朝著一個不斷進取、力爭上游的方向邁進。

物資組主要承擔物資出入庫管理、庫存品管理及相關賬務處理等任務。今年，特別是XXX部長分管物資組以來，物資供應保障工作獲得了扎實開展，并著力構建高效發(fā)展的運行隊伍，大大提高了整體的管理水平和績效水平。

2010年，我們緊緊圍繞公司生產(chǎn)和發(fā)展的需要，以賬實管理為切入點，完善機制，規(guī)范業(yè)務操作，以實踐“服務生產(chǎn)”為載體，進一步提升庫管人員業(yè)務能力和專業(yè)素質，引領成員創(chuàng)優(yōu)爭先，不斷提升員工隊伍的學習力、向心力、服務力。

1.嚴格物資出入庫驗收，抓好貨物數(shù)量關

物資入庫驗收，是倉儲管理工作的開始，入庫時嚴格按品種、規(guī)格、數(shù)量進行驗收，并要求庫管員保持高度的責任心，精心核對，認真檢查。發(fā)貨是為了確保生產(chǎn)的需要，也是控制成本，獲得利潤的關鍵。因而，所有庫管員堅持 “三核對”、“五不發(fā)”的原則，嚴格檢查領料手續(xù)，防止不合理的領用。

2.強化賬實管理，為ERP推進提供有力支撐

首次在各庫區(qū)全面推行存料卡，及時正確地反映倉庫物資收、發(fā)、存的數(shù)量動態(tài)，一物一卡，并及時上下卡，配合標識卡的采用，保證卡物一致，為賬實相符率的提升，奠定了堅實的基礎；

所有物資庫管人員每周對庫存品的賬實進行抽盤，部分重要庫區(qū)實行全盤；在月末，各個庫區(qū)所有物資由庫管人員親自進行全盤，保證賬實的一致性、準確性和有效性，賬實相符率逐月上升，持續(xù)達到了公司要求的99%的目標，為ERP推進提供了有力支撐。3.加強庫存品管理，合理控制庫存物資

為適應公司生產(chǎn)和銷售的需要，物資組對貨物倉位進行針對性的調整。根據(jù)日常工作經(jīng)驗，以科學、嚴謹和預見的工作態(tài)度，按照貨物類別、型號、庫存量以及周轉率的特點，對倉庫存貨進行合理有序的調整，力求做到易拿、易放、易視、易盤點，堅持貨物先進先出，強化倉儲基礎工作。全面清理呆滯品，組織相關部門進行綜合評審，逐項處理，減少庫存資金積壓。

4.整潔的庫容庫貌，使倉庫達到可視化管理的要求

庫容庫貌是倉儲管理的“直觀面板”，如果保持不好，會造成庫存物資外觀品質降低甚至返修。物資倉庫布局分散，周圍環(huán)境較差，極易積聚灰塵。因而，各庫區(qū)加強了各庫區(qū)的清潔清掃的工作，成品機架必須裝袋入庫，堅持每天一勤掃，每周一大檢，發(fā)現(xiàn)有積灰或凌亂等現(xiàn)象，立即予以整改。推行庫區(qū)6S管理，規(guī)劃主次通道，使陳列物資標識清晰、整齊有序。

5.夯實進取，不斷提高服務生產(chǎn)的效率和能力

對物資管理流程進行重點梳理，配件/管件嚴格實行限額發(fā)料、超額領料制度，并在焊接生產(chǎn)線試行工位交接；所有焊接線實行盛具（如塑料箱）化配料，提高焊接線效率，改善生產(chǎn)線環(huán)境；配件/管件差缺報送及成套率統(tǒng)計，及時為生產(chǎn)調度及績效管理提供有益參考。物資組的各項工作，雖然取得了長足的進步，但與上級領導的要求還存有一定的差距，即在管理的規(guī)范化、精細化方面仍需進一步深入和加強。展望未來,我們?nèi)詫⒉恍概Α⒎e極探索，持續(xù)在賬實管理、服務保供、隊伍建設等方面作大手筆, 進而推動相關工作健康運行和隊伍的穩(wěn)定，爭取再上新臺階，續(xù)譜新篇章！

第四篇：申報先進集體

XX煤業(yè)申報先進集體

匯報材料

2012年XX煤業(yè)面對復雜多變的經(jīng)濟形勢和步履維艱的轉型跨越發(fā)展任務，在縣委、縣政府的正確引導和大力支持下，公司上下團結一心，攻堅克難，為李陽煤業(yè)的“十二五”開好了頭、起好了步。現(xiàn)將取得的主要工作業(yè)績總結如下：

一、指標完成創(chuàng)歷史新高；

原煤產(chǎn)量：全年計劃 30萬噸，實際完成33.89萬噸；掘進進尺：全年計劃1200米，實際完成2250米；煤炭銷量：全年計劃銷售30萬噸，實際銷售33.87萬噸；銷售收入達到1.479億元。

二、公司適時推進組織結構管理與改革工作，快速適應現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需要； 公司嚴格執(zhí)行領導干部“三走到”、“三必到”、“三三制”和管理人員下井帶班、值班制度，基建礦井實行“一崗雙責”制度，充分發(fā)揮隊組、隊干、班組長的現(xiàn)場安全管理指揮權和決策權。牢固樹立“重大事故可防可控”理念，努力做到“三不”、“兩超前”、“一透明”。

三、公司組織機構健全，各系統(tǒng)運行穩(wěn)定、可靠；

公司嚴格按照集團公司高瓦斯礦井進行管理，對瓦斯防治“十條禁令”嚴格落實到位，現(xiàn)礦井通風系統(tǒng)合理、設施完好、風量充足、監(jiān)控正常；并嚴格執(zhí)行“有掘必探、先探后掘、有采必探、先探后采”的標準，現(xiàn)已成立了專業(yè)的探放水隊伍，實現(xiàn)了掘探分離；35KV變電站正常穩(wěn)定運行，主要設備均實現(xiàn)雙回路；滿足了我公司的需求，保證了礦井的安全生產(chǎn)。

四、多形式開展培訓，提高員工綜合素質，增強企業(yè)發(fā)展后勁；

定期做好全體從業(yè)人員（包括季節(jié)工）的三級安全教育培訓，特別是對新工人量身制定了安全培訓計劃和管理辦法，對其進行嚴格的崗前安全教育培訓，培訓合格后需簽訂師徒合同才可上崗作業(yè)。同時公司嚴格執(zhí)行持證上崗制度，給所有職工建立檔案，辦理安全資格證和操作資格證，保證各級管理人員、安全監(jiān)管人員、特種作業(yè)人員100％持證上崗。

我們是一支不斷進取、追求卓越的隊伍。今天的成績只代表過去，在今后的工作中我們將會繼續(xù)繼續(xù)努力求真務實、不斷創(chuàng)新。

XX煤業(yè) 二○一二年四月五日

第五篇：崇皇中學申報省級先進集體事跡材料

強素質、促養(yǎng)成、育時代新人

——崇皇中學省級德育工作先進集體事跡材料

崇皇中學 二0一一年五月

強素質、促養(yǎng)成、育時代新人

——崇皇中學省級德育工作先進集體事跡材料 德育工作是學校的首要工作，以德育人、以德立校是素質教育的根本，我校的德育工作依據(jù)《中小學德育實施細則》要求，以鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的有關精神，以加強德育隊伍建設，完善德育管理機制為抓手，增強德育工作的針對性和實效性，全面實施素質教育，全面提高學生的素質。

近幾年來，崇皇中學不但注重知識的傳授，更著力營造一種和諧的德育氣息和人文風范，培養(yǎng)自信、寬宏而適應時代發(fā)展需要的學子。將品德教育注入學生的心靈深處，陶冶學生的情操。在人文精神的感召下崇皇中學的校園始終洋溢著祥和、安寧的氣氛，學生們的心靈在德育中得到了洗禮，這里真正成為了“探索成才的樂園、充滿親情的家園、美麗如畫的花園”，學校確立了以“扎實管理促質量，力創(chuàng)特色塑形象”的辦學目標，工作中堅持“以人為本，以德立校，依法治校，安全穩(wěn)校，科研興校，質量強校”的辦學思路，注重學生素質教育、養(yǎng)成教育，積極探索育人新思路，已逐步確立了良好的校風、教風、學風。

一、重視“三風”建設，營造良好教育教學氛圍。

學校歷來重視“三風”建設，一個學校的“三風”往往是學校辦學思路，教育教學發(fā)展目標的體現(xiàn)。長期以來學校集思廣益，形成了以“和諧、誠愛、創(chuàng)新、進取”的校風，“敬業(yè)、愛生、博學、善導” 的教風，“踏實、勤奮、多思、善做”的學風。對于“三風”建設，學校重引導，重過程，重評價。要求每個師生遵守學校“三風”要求，做好自律，干好本職工作。目前，學校“三風”建設已深入人心、蔚然成形，成為現(xiàn)階段學校全體師生共同努力奮斗的方向標。

一、構建德育網(wǎng)絡，狠抓養(yǎng)成教育，注重學生良好品質的形成。

學校既是傳授知識的地方，也是育人的場所。構建全員化，全程化、立體化的育人模式，讓每個學生成為志存高遠、人格健全、基礎扎實、特色鮮明、敢于創(chuàng)新的有用之才，成為我校培養(yǎng)的方向，學校的德育工作建立了“三處、一部、三組和班級”的德育體系，建立了“校長——政教處——年級組——班主任——任課教師”全員參與的德育教育網(wǎng)絡，著重抓好了四條德育實施線：“班主任老師教育主導線，任課教師學習指導線，學生自我約束線，家庭社會輔助線”。

同時，在德育工作中，以品德教育為先導，以養(yǎng)成教育為重點，以《綱要》和《實施意見》為指導，以“三講兩實踐活動”為主線，以“活力、人文、和諧校園”創(chuàng)建為目標，完善德育網(wǎng)絡，狠抓日常言行教育、創(chuàng)設良好校風。

二、注重德育隊伍建設，努力創(chuàng)建一支高素質的教師隊伍。

1、重師德、重業(yè)務，強化骨干教師的培養(yǎng)，打造德藝雙馨的骨干教師隊伍。

長期以來，學校重視教師師德素養(yǎng)的提高工作，遵照教育局師德文件，要求教師切實做到：

確立一個思想-----“以學習為指導，以活動為載體，以考評為手

段，以激勵為動力”；

遵循二個準則-----“愛生敬業(yè)依法執(zhí)教不體罰，以人為本嚴格管理不違規(guī)”；

實現(xiàn)三個強化-----“強化師德全面提高育人能力，強化管理全面改善育人環(huán)境，強化特色全面提高育人水平”；

達到四個帶進-----“把禮貌帶進校園，把微笑進教室，把孝敬帶給師長，把謙讓帶給他人”。同時加大對教師師德評價的力度，樹立師德典型，教育教師明確“世界上沒有絕對的垃圾，只有放錯地方的資源”。對學習困難的學生，要求教師盡力做到少用批評性的語言，多用常識鼓勵性話語激勵他們。

另外，學校注重骨干教師隊伍的建設工作。以學校《教職工工作量化管理細則》和《教職工教育教學工作獎評方案》為標準，認真評選，積極籌建學校骨干教師資源庫。努力打造學校德藝雙馨的省市縣校四級骨干教師隊伍。縣級學科帶頭人、市級優(yōu)秀教師：鄭敏，高陵縣師德標兵：駱贊排，縣教壇新秀：孔凡錦，縣級模范班主任：丁俊。隨著學校骨干教師培訓工作的進一步深入，骨干教師隊伍的進一步壯大，為學校的良性發(fā)展提供了良好的人才資源基礎。

2、加強班主任培訓，發(fā)揮班主任的教育主導性。

班主任是校風建設和德育工作的主力軍，學校重視班主任的選拔和培養(yǎng)，每學年在開學初挑選年富力強，有責任心，有一定經(jīng)驗的教師做班主任，按照《崇皇中學班級量化實施細則》將班級管理細則、數(shù)字化，做到每月定期召開一次班主任經(jīng)驗交流會和培訓會，由各年級組通報存在問題；同時各年級評選的先進班主任介紹自己班級管理

經(jīng)驗，通過全體班主任坐在一起相互交流、相互學習、相互探討，相互借鑒，使班級管理做到了揚長避短，從而使我校班主任隊伍的整體管理能力得以提升。

同時，學校在班主任隊伍中倡導“六心教育”（即，信心、細心、愛心、誠心、中心、交心），“五勤”（即，眼勤、腦勤、嘴勤、腿勤、手勤）和“四嚴”（即，嚴而有度，嚴而有愛，嚴而有格，嚴而有恒），通過以上做法增強了我校班主任隊伍的整體素質和綜合管理能力，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的班主任和班集體，像聶艷芬老師被評為縣級學科帶頭人、省級骨干班主任，鄭敏老師被評為縣級學科帶頭人、市級模范教師，駱贊排老師被評為縣級師德標兵，聶艷芬老師班被評為市級先進集體，王艷老師班被評為縣級先進集體等。

3、提升全體教師的師德修養(yǎng)。

學校的中心是育人，教育的成敗關鍵在教師。“學高為師，身正為范”，為此，我校在加強學校教育教學工作的同時，狠抓全體教師的師德建設工作，充分利用每周一的全體教師，周三的政治學習會，組織全體教師認真學習師德文件，提高教師的師德修養(yǎng)，并提倡利用課堂教學滲透思想教育，要求教師充分發(fā)揮身教作用。同時通過師德演講賽和撰寫師德論文活動的開展，提升了校園德育氛圍。像：我校單金艷老師在縣級師德演講比賽中獲得一等獎，王小寧老師在縣教育局“中華頌”經(jīng)典詩文朗誦比賽中獲得二等獎；同時王艷、王小婷等幾位老師的師德論文在縣級連評中獲得一、二等獎。

三、以活動為載體，開拓德育途徑，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、重視對中學生日常行為的養(yǎng)成教育。

在每學期開學初，學校都會組織全體師生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，要求各班制定切實可行的安全紀律文明公約，開展針對性的系列教育活動。每周不定期進行一次違紀、違規(guī)、危險物品“一張紙”調查活動和年級組安全法制教育大會。每月舉行一次全體師生安全紀律教育大會。教育內(nèi)容包括校內(nèi)、校外、交通、行為、財物、飲食、疾病等諸多方面。現(xiàn)在當你走進崇皇中學，學生整潔的服裝，文明的言行與美麗的校園構成一幅亮麗的風景。

2、以活動為載體，加強主題教育。

（1）抓好升旗及國旗下演講，充分發(fā)揮宣傳教育作用。在學校德育教育中，我校充分發(fā)揮團員示范帶頭作用，由校團委組織每周一個班級輪流升國旗，國旗下演講每周一個主題，各班團員按照校團委安排書寫國旗下演講稿，再由班主任修改，最后交團委負責老師審查并確定演講學生。通過每周一次的國旗下演講增強了學生的愛國主義、集體主義榮譽感，使學生明白了只有德才兼?zhèn)洳拍艹蔀橐幻细裰袑W生。

（2）結合“凝聚愛心、支援災區(qū)”、“愛國主義主題教育讀書征文演講賽”、“中華頌”經(jīng)典詩文朗誦和“三生讀書”等教育活動，開展系列教育活動。

2010年在青海玉樹發(fā)生7.1級地震后，我校積極組織全校師生為災區(qū)募捐，全校師生積極響應為災區(qū)獻出自己的一份愛心，并在2010年4月26日將學校師生的3955.1元愛心送到了縣募捐辦公室；在縣教育局舉行的“愛國主義主題教育讀書征文演講賽”、“中華頌”經(jīng)典詩文朗誦和“ 三生讀書”讀書征文中各班主任和語文老師充分利

用課堂指導學生，也取得了很好的成績，其中，八年級二班方興安同學獲得縣級演講賽二等獎，張聰、張欣悅等多名學生的作文在縣上獲獎。

（4）結合世園盛會在我西安的召開，開展“爭做文明志愿者，同享美麗世園”系列主題實踐活動。

（3）加強學生安全法制教育活動。安全工作重于泰山，為確保學生有一個良好的學習和生活環(huán)境，學校在每學期開學初簽訂四份安全責任書（即：一是學校與年級組各處室簽訂的安全責任書；二是學校與年級組、班主任簽訂的安全責任書；三是學校與全體教師簽訂的安全責任書；四是學校與學生、學生家長簽訂的安全責任書），以確定學校、年級組、班主任、科任教師、學生家長各自應承擔的責任和義務。在此基礎上學校每月定期召開一次全校性的師生安全法制教育大會，對全體師生進行全面的安全知識培訓，以增強廣大師生的安全防范意識；同時結合安全知識的宣傳開展了“禁止吸煙”、“文明行路”和“遵紀守法小公民”等活動，宣傳煙草對青少年身心的毒害，以及遵守交通規(guī)則的重要性。通過教育宣傳和活動的開展，收到了良好的教育效果，達到了使學生把紀律內(nèi)化為素質，外化為行為，從而提高自身安全意識的目的。

3、努力加強校園文化建設，貫徹環(huán)境育人戰(zhàn)略。

近年來學校加大校園文化建設，提升校文園化氛圍，設立文化長廊，教學樓前掛上了有自己特色的《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，中路旁的文化墻，隨處可見的名人名言，使學生進入校園就感受到一種良好文化的熏陶，對照守則隨時糾正自己言行，達到了環(huán)

境育人的效果。

四、注重德育常規(guī)管理，狠抓落實

學校認真貫徹落實《中小學德育實施細則》，完善了學校德育管理制度，像《崇皇中學班主任工作量化實施細則》、《崇皇中學安全制度》等，做到制度健全，人員到位，檢查全面，兌現(xiàn)及時，從而激發(fā)了班主任工作的積極性和學生守紀的自覺性。同時加強家校聯(lián)系，每學期召開兩次家長會，組織教師家訪，設立家校聯(lián)系冊。可以說只要學校有什么事情，班主任都會通過電話通知學生家長。這樣以來形成了齊抓共管的學校、社會、家庭三結合的德育體系。

通過我校師生的共同努力，我校德育工作取得了一些成績，德育工作還得到了家長、社會各界，以及兄弟學校的普遍好評，各種觀摩交流接踵而至。接連榮獲“縣級德育示范校”、“縣級綠色學校”、“市級文明校園”、“市級健康示范校”、“市級綠色學校”、“省級綠色學校”、“省級師德建設先進集體”、“省級文明校園”等多項榮譽稱號；

2010年5月4日下午15點33分陜西省教育廳楊希文廳長到我校對校園安全及蛋奶工作進行了長達35分鐘的調研。楊廳長一進門他首先對保衛(wèi)工作進行了認真詢問，同時聽取了王校長關于學校安全管理的匯報，他對我校的安全管理工作給予了充分的肯定，認為我校的門禁制度健全，安全責任落實到位，安全防護職責明確。楊廳長通過對校園環(huán)境的巡查、蛋奶工程的視察，相關資料的檢查，同時查閱了王校長的聽課記錄，認真聽取了我校在“優(yōu)化教學模式、提升教學質量”中的新思路、新方法的匯報，他對周興順局長說：“崇皇中學校長的管理理念新，學校的常規(guī)工作細，教研教改工作特，學生養(yǎng)成教育

效果好，校園文化氛圍濃，安全管理工作嚴，蛋奶工程工作實。崇皇中學的管理是教育新形勢下的‘精細化’管理，是值得在全省中小學推廣的。”在下午召開的全縣校長會上，周局長說：“崇皇中學給省教育廳充分展示了我們高陵教育發(fā)展的良好風貌，給全縣爭了光、添了彩！”

“思想到位邁新步，教學到位創(chuàng)輝煌”是崇皇中學師生求真務實、銳意進取精神風貌的真實寫照，相信不久的將來，我校德育工作一定會喜迎晨曦,沐浴朝露,散發(fā)出更為迷人的芬芳，崇皇中學也必定會成為一所民情所系、人心所向、學生所趨、質量上乘、特色鮮明的一流學府。

崇皇中學 2011年5月13日