第一篇：丁銘同志的單行材料

丁銘同志的單行材料

一、個人情況簡介

丁銘，男，1981年出生，中共黨員，大學本科學歷。2004年畢業于西安外國語大學，同年留校擔任學生輔導員至今。2007年起兼任國際關系學院團工委書記，校團委組織部部長，校青年志愿者總隊指導老師。

二、個人工作理念

1.關心學生要落到實處，切實解決學生的困難

丁銘同志在學生工作過程中始終認為，只有深入到同學之中才能真正掌握第一手的資料，才能解決好問題。為此該同志定時或不定時的與學生干部、黨員、舍長、心理委員開展交談，從多個角度了解學生內部情況。在找準問題的來源后便立刻著手解決問題，爭取使問題不擴大。在2007學年初，國關院招收了一名安徽籍學生，由于沒有進入理想中的專業和缺乏朋友，該生入校后情緒一直不穩定，終日郁郁寡歡，多次提出退學或調整專業。丁銘同志是該名學生的輔導員，在了解到這一情況后，他首先耐心的向其講解我校招生和錄取專業的政策，排解了他的疑慮，同時每周都安排一定時間和該生見面交流，隨時掌握其心理動態。2008年初，該生由于家庭貧困沒有接觸過計算機，所以在上計算機課時十分吃力，他十分擔心最終的考試無法及格。了解到這一情況后，丁銘同志每周三，周五都擠出兩小時幫助其學習計算機知識，并專門找來一臺舊計算機從硬件開始一一講起。有了這樣的關懷，該同學進步很快，在期末考試中該課程成績良好。經過這些努力，該同學的精神面貌有了很大的改善，目前正積極投身到大學生活之中。

2.為學生創造一個“公平、公正、公開”的競爭環境 丁銘同志認識到大部分同學每學年最關注三件事情：一是評優，二是入黨，三是助學金的發放。因為這些事情都與大家的利益密切相關，公平公正的競爭環境將會鼓舞大家的斗志，認可學院的競爭環境。反之將會嚴重挫傷大家的積極性，產生對學院的抵觸情緒，從而影響學院人才培養模式的形成。為此，丁銘同志緊抓“學生量化考核”與“學生基層問題調研”兩項措施，通過大量數據與事實了解學生個人情況。真正做到評優公開化、入黨民主化、助學金發放監督化。憑借著細致的工作態度，在6年的工作中從未接到同學們的投訴信件。

3.學生的成長是校方與家長共同努力的結果

從2005年起，丁銘同志每學期要向學生家長寄送學生個人成績單和學生個人情況表現表，這一舉動受到了家長的歡迎與支持。但是在肯定聲的背后，丁銘同志也看到了不足，表現有兩個方面：一是回信的家長人數不多，二是家長單方面對學校的期望過大，完全把學生成長的希望寄托給了學校，而忽視了家庭教育的巨大作用。所以從2008年開始，他定期就每一名學生的優缺點給他們的家長寫去一封信。信中主要談到兩點。1，征求家長意見，看看輔導員對學生的評價是否正確。2，在此基礎上對學生今后的發展與家長們探討，呼吁雙方共同給與學生關注，同時要保持校方和家長之間信息暢通，隨時就學生一個時間段的表現進行交流。通過此舉他收到了很多家長的來信，紛紛表達對學校認真負責工作態度的欽佩，同時也表示要積極配合校方的工作，共同幫助學生發展。

三、學生培養方式

1.培養學生愛校、愛院的觀念是其個人成長的基礎

當同學們跨進大學校門的那一刻起，校園就成為了他們真正的家，同學們的人生價值觀念也在此時開始逐步形成。丁銘同志抓住這一契機，大力開展校史、院史宣傳，優秀學生座談，等多種活動，以學校和學院的光輝建設歷程教導同學，使他們產生強烈的自豪感，時刻能以自己是一名西外人為驕傲。以優秀畢業生的事跡引導同學，使他們對人生對未來充滿信心，明確自己的前進方向。

2.灌輸理性愛國主義是學生政治成熟的保證

“國際關系學院的同學應有主動承擔校園愛國主義教育的責任和勇氣”是丁銘同志經常掛在嘴邊的一句話。他一直認為愛國主義精神是一個社會乃至一個民族靈魂所在。這種靈魂不能單單靠國家民族出現災難之時“某一部分人”的振臂一呼。而是要靠全體國民經常性的對歷史進行思考。為此丁銘同志主要通過個人教授“形勢政策課”和組織學生黨支部在一些重大日期開展紀念性活動來完成理性愛國主義的傳播，如“南京大屠殺反思”簽名活動，“一二九學生運動回顧”座談會，“中華民族真正崛起——抗美援朝”征文。這些多樣性的活動在教育了同學們的同時，也端正了大家的愛國主義觀。

3.結合專業知識在學生中廣泛開展高級別的學生學術活動 “一個學院應該具有一項起到支撐教學作用的學生活動”是丁銘同志的又一項理念。2005年丁銘同志結合專業特色，首次在該院提出要開展“模擬聯合國”活動。他認為模擬聯合國活動在全球學生活動中有著很高的知名度，參與者有大學生，高中生，乃至初中生。如果能夠抓住這一契機，選派優秀的學生參賽，將會對學校、學院和學生個人都帶來巨大的好處。在隨后短短半年之內，丁銘同志協助該院分別選了三支代表隊參加了國內外的三場大型模擬聯合國賽事，取得了一定的成績和寶貴經驗，使參賽同學開闊眼界的同時也認識到自身的不足。有了這一活動的引導，同學們對專業的看法有了積極的轉變，對專業學習的興趣也大大提高。現在該校的模擬聯合國隊伍以在整個西北地區有了較大的影響力與知名度，很多同學借助這一活動進入了更高一級的平臺。

4.通過堅持指導學生練字，幫助他們尋找心靈上的寧靜 練字這個念頭最早萌發于2008年底。在求職的過程中由于沒有一手好字，往往失去一份寶貴的機會。所以在2007級中丁銘同志要求所有學生每周練習七頁字。內容分為兩部分。一是他個人為學生挑選的先秦散文，如《過秦論》等等。其余篇幅由學生個人自選。完成后丁銘再對學生作業進行批示。這樣會帶來幾方面好處，第一當然是同學們的書法水平有提高，其次，通過同學們自選篇章可以看出一個人在本周內的精神狀態，再次，丁銘同志結合該班級一周以來的狀況可以給出班級評語，對該班一周來狀況做出點評，最后，是他希望同學們能夠在這個浮躁的社會每天抽出一小段時間做一件陶冶性情的事情。

5.學習的目的在于知行合一

近年來，為了形成同學們“知行合一”的人生觀價值觀。丁銘同志不斷以“三下鄉”和“社會調研”等多項活動加強同學們的解決現實問題的能力。為此他帶領學生深入田間地頭、廠礦車間，指導學生們用專業知識了解分析解決問題，2006年，該同志帶領20名同學深入四川資陽山區，調查當地留守兒童生存狀況問題。此次調研行程2000余公里，歷時15天，走訪農戶200余家，創造了該校社會實踐史上行程最遠，時間最長，成果最顯著等多項第一。期間他們遭遇了水土不服、語言障礙、交通不便，甚至車禍等多種困難，但丁銘同志帶領大家一一克服，并形成了6萬多字的關于留守兒童的相關報告呈交當地部門，受到當地政府的大力贊揚。優異的表現使得該校在當年陜西省社會實踐評比過程中獲得優異成績。學生個人也收獲頗豐，用他們自己的話來說就是一是培養了嚴謹求實的科學態度。二是鍛煉了他們立足國情分析解決社會現象的能力。三是形成了天下為己任的精神。

6.利用共青團這一平臺，培養更多優秀人才

丁銘同志除擔任學生輔導員外，還兼任該院團工委書記，校團委組織部部長，校青年志愿者總隊隊長等多項職務。每到一處工作崗位，他就將育人為先的理念帶到哪里。利用共青團工作這一大舞臺，他有針對性的培養學生干部，盡可能的為同學們爭取寶貴的鍛煉機會。同時加強指導廣大團員馬克思主義理論知識的學習，使他們無論是在能力上還是在個人信念上都成為一名優秀的社會主義接班人。從2007年起，共舉辦“青馬工程培訓班”一期，“大學生骨干培訓班”一期，“青年志愿者培訓”兩期，共有千余名青年團員參加培訓。在此期間，還選送6名青年團員參加“陜西省大學生干部骨干培訓班”，協助校團委選拔并參與帶領300余名奧運會志愿者赴北京服務，同時，該同志指導下的校青年志愿者總隊隊長牛博宏同學獲得2009西安市十杰志愿者稱號。

四、個人獲獎情況

2008年獲得省級“社會實踐先進個人”稱號 2008年獲得校級“先進教育工作者”稱號 2009年獲得校級“優秀輔導員”稱號

第二篇：XXX同志單行材料

XXX同志單行材料

XXX同志，男，現年36歲，中共黨員，大專文化程度，2011年7月調入XX鎮任XX鎮武裝部部長。

2011年汛期來臨全縣陰雨連綿，8月上旬我鎮全境連降特大暴雨，鎮區內各處房屋滲漏裂陷，群眾遭受巨大損失，出現滑坡、斷電、斷通訊等情況，面對嚴重自然災害第一時間，作為鎮應急搶險工作隊隊長的羅建江同志在群眾最危難時刻，充分體現了一個共產黨員的風范。在暴雨搶險中，他身先士卒、率先垂范能堅持做到以下幾點：

一、思想認識到位，牢固樹立安全意識。

XXX同志作為我鎮應急工作主要負責人，本著對人民高度負責的態度，確保人民群眾的生命財產安全，對本次災害，果斷采取以下措施：一是啟動鎮總體防洪預案；二是集結鎮民兵應急排人員及時轉移群眾。三是根據防洪預案，配合各村及時做好安全轉移住在低洼地帶和可能發生山體滑坡、泥石流等地的群眾，并妥善安置受災群眾200多人次，確保無發生一例人員傷亡。

二、準確查看險情，現場指揮到位。

險情出現后，XXX同志依據鎮指揮部預案及時組織、村

干部第一時間趕赴現場分片巡查，靠前指揮并對發現安全隱患及時處置。興隆村包村干部在8月5日巡查時，發現該村邊坡出現200多米長的新裂縫，XXX同志得知情況后立即向鎮主要領導匯報，并趕赴現場察看實際情況，果斷決策，及時組織民兵應急排人員及村干部把坡下的群眾12戶51人安全轉移到村辦公室，避免險情發生。

三、明確分工，夯實責任，一抓到底。

災情發生后，鎮黨委、政府迅速啟動了全鎮應急預案。一是周密部署，落實責任。按上級領導的重要指示精神，根據災情現場實際，及時召開了防汛工作緊急會議，周密部署，精心安排，親自落實應急搶險計劃。并形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，全面落實防汛安全責任，實行包片包村包干責任制。二是駐村包干，加強指導。在防汛過程中，他要求各駐村工作隊立即組織干部群眾防汛抗洪，加強對危險地帶的安全巡查，同時指導群眾做好災后重建生產自救工作。三是強化值班，在崗在位，嚴把死角。鎮、村全體值班人員24小時堅守崗位，保證上傳下達的信息渠道暢通，確保整個防汛救災網絡正常運行。

四、災后重建，指導得力、抓早動快，減少損失。XXX同志帶領下村干部到興隆、高家等村開展災后重建

工作，走家串巷，到災民家中查看倒塌房屋現場。在訪問災民情況時，他總是用一顆善良安撫災民的心，使災民心中得到極大安慰，重新鼓足干勁重建家園的決心，每到一處，XXX同志總是走在前面關心災民；下村干部和村干部，都被他這種工作作風和關心災民那份熱情深深感動。同時組織鎮民政辦配合對全鎮農田受損情況進行一次詳細的調查摸底，并提出采取不同方法進行自救，減少損失：

1、對過水后，作物尚能恢復生長的地塊及時組織群眾清理田間垃圾和泥沙，做好洗苗、扶苗和整理工作；

2、清理水溝，排水暢通，除澇保苗；

3、對少苗的田塊，采取補苗或補種的措施；

4、及時做好防治病蟲害。加強田間管理檢查，及時防治病蟲害，控制病蟲害爆發流行；

5、對絕收田塊，抓緊改種其他作物，最大限度地降低損失。

此次災情雖然非常嚴重，但我鎮干部群眾在鎮黨委、政府的堅強領導下，在羅建江同志的實時組織下，沒有發生一例人員傷亡，最大限度減少群眾的財產損失，并使群眾及時恢復了生產，取得了搶險應急工作的階段性勝利。

第三篇：xxx同志單行材料

先進個人事跡材料

xxx同志，男，漢族，1969年2月出生，1990年10月參加工作，1993年4月入黨，現任職于xxx公司人力資源部工作，本人倍感現在工作的珍惜，在工作崗位上始終如一，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業業，吃苦耐勞，做事認真細致，樂于奉獻，優良品質深深地鐫刻在工作崗位上。自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，得到領導和同事們的一致好評。連續幾年被評為優秀共產黨員，下面對該同志的主要事跡作以簡要介紹:

一、立足本職勤奉獻

縱觀xxx同志的事跡，看不出驚天動地的壯舉，都是點點滴滴，卻無處不體現著平凡而閃光之處。正是這些，才真正體現了一名最基層、最普通的機關工作人員克己奉公、獻身事業、無私奉獻的真諦。

他以無怨無悔、默默無聞的奉獻精神，用20多個春秋寒暑始終如一地書寫著自己的人生信條。熟悉他的人都有這樣一個印象，“他話語少、不善言談，只知道不聲不響地工作”。他正是用這樣的個性，默默地在平凡的崗位上，一干就是20多年。俗話說，一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。一朝一夕容易做到，三年四載也易堅持，但難能可貴的就是他20多年如一日，從未有過一句怨言。有人給他計算過這樣一個數字，一年365天，他幾乎都在工作崗位上，雙休日很少有休息的時候。20多年來，他用常人所無法承受的寂寞，在枯燥、單一的工作崗位上，默默地奉獻著、耕耘著，他把人生最寶貴的時間全部獻給了自己所鐘愛的事業。

他愛崗敬業，把工作視為自己的生命，在平凡的崗位上創造了不平凡的工作業績。他總是默默無聞的做幕后工作，人們送給他一個外號――老黃牛。2011年初，無錫地區普降大雪，嚴重影響機關大院通行。xxx同志自下雪的第一天開始，每天早晨五點就來到機關大院清掃積雪，郵車來后及時分送報刊，送完后又拿起鐵锨掃把參加掃雪勞動，每天都要比別人多干兩、三個小時。衣服濕了干、干了濕，從不叫苦喊累，起到了一個共產員的模范帶頭作用。他從一個門外漢成長為一個優秀的發行員，付出了比常人多數倍的努力。每年兩次報刊征訂時，他總是一個部門一個部門地上門聯系，回來后再整理成冊，然后在短時間內熟記在心，這樣在分發報刊時才能做到胸有成竹。他每天分送報紙4000多份，雜志150多份，信件600多份，每年共分送報紙120多萬份，雜志6萬多份，信件21萬多封，年差錯率幾乎為零，多次受到機關領導的表揚。為了保證市委市政府領導每天都能及時看到報刊，他每天早上六點以前就必須到崗，先把報紙分好，然后再一個部門一個部門，一間辦公室一間辦公室地送。由于郵局送報刊的時間不同，所以收發室的工作沒有空閑的時候，送完了一批又要接著送另一批。每逢節假日和雙休日，別人都可以休息，而他還要到機關來加班，把報刊雜志分送完才能回去。xxx同志就是在這樣辛勞的崗位上一干就是二十多年。由于人少事多，他除了加班之外還經常帶病堅持工作。有一次感冒發燒到39度，正好另一名同志因家中有事公休，為了不影響報刊的發放，他硬是咬緊牙關，堅持把當天的報紙發送完，回到收發室時，豆大的汗珠流滿面頰，硬是沒有叫一聲苦、叫一聲累。二十多年來，xxx同志從來沒有因個人私事而影響工作，在他的帶動下，收發室的其他同志也是任勞任怨，主動加班加點，每年都圓滿地完成機關報刊分發工作。

二、克己奉公為他人

xxx同志除了負責報刊收發工作外，還負責為四套班子領導和機關干部外出購買車船票的工作。平時一接到買票的通知，他總是利用休息時間風雨無阻地跑車站、碼頭，不折不扣地完成好領導交辦的工作。每到過年過節，別人都在忙著購置年貨，而他卻在忙著為家在外地的機關干部購買回家的車船票，讓機關干部能夠及時回家與家人團聚。2011年1月21日下午，他接到一個機關干部購買車票的電話，由于臨近年關，該線路的票源非常緊張，為了不讓該同志失望，他硬是從下午三點開始排隊，直到晚上八點多鐘才買到票，可是第二天當他把票送給那位機關干部時，該同志說因工作原因，不能回家了，xxx同志二話沒說到車站把票退掉，自己還墊上了幾十元的手續費。象這種情況，他每年都要碰到好幾次，有時班組其他同志不解地問他：“你這樣做圖的是什么？”他只是淡淡地一笑說：“這算不了什么，我們是做機關后勤服務保障工作的，為機關服務是我們的職責，當別人需要的時候我們要努力把工作做好，當別人不需要的時候，我們仍然要把工作做好，幫人如同幫自己，我沒想圖什么，只知道每個人都有需要幫助的時候，況且我還是一名黨員??，”XX年－2011年他為四套班子領導和機關干部購車船票XX余張。他表里如一，不圖名利，用一顆真摯的愛心奉獻著社會、幫助著他人。無論他走到哪里，都把愛心奉獻到哪里，他幫助過許許多多相識的和不相識的人，被人們譽為“活雷鋒”。機關食堂的小王和小李，是外地來的臨時工，由于食堂早上上班早，晚上下班晚，兩人一直想在機關附近合租一個房間，既方便工作也方便生活，但幾個月下來也沒找到適合的地方，兩人為此悶悶不樂。xxx同志知道這一情況后，主動找到兩人說，我那有一個空房間，離這也不遠，先借給你們住吧。兩人喜出望外，堅持要給王廷碧房租，xxx說，我是借給你們住的，不能收錢，婉言謝絕了她們的房租。

三、嚴于律己干事業

他視榮譽為動力，矢志不移，一如既往地實現著自己的人生價值。王廷碧同志用他持之以恒的進取精神，創造了非凡的工作業績，得到了機關各部門的高度贊譽，同時也獲得了許多殊榮。在榮譽面前，他從未向組織上提過任何要求，而是不驕不躁，以榮譽為動力，愛崗敬業，扎實進取。特別是近幾年來，他從未因為自己工作的閱歷、取得的成績或因年齡的關系，而放松過對自己的嚴格要求，而是更加謙虛謹慎，加倍努力。XX年初，根據局黨組《關于推進機關后勤服務社會化改革》的文件精神，確定在機關大院成立郵政服務中心，由無錫郵政局派遣專業的人員，為機關大院干部職工提供專業的用郵服務。王廷碧同志在郵政服務中心成立的前期做了大量的工作，郵政服務中心裝修時，他每天一有空就到施工工地，指導工程人員施工；無錫郵政局的工作人員來到郵政服務中心后，由于對機關不熟悉，剛開始工作開展并不順利，xxx同志就帶著她們一個部門一個部門地拜訪，熱情地給她們介紹情況，幫助她們盡快地熟悉服務對象、服務內容。在他的努力下，郵政服務中心的工作人員很快就走上了工作正軌，郵政服務中心的工作也多次受到市領導和機關干部的好評。

他只顧“大家”，忘了自己的小家，多年來幾乎把所有的時間都用到了工作上，照顧家里的時間很少很少，家屬不理解，他耐心勸說，久而久之也就習慣了。XX年8月他的妻子生病住院，女兒在外地學習培訓，他沒有告訴女兒，而是自己白天不聲不響地堅守工作崗位，晚上到醫院照顧妻子，妻子擔心他的身體，讓他請幾天假回來，他卻說：“沒關系，我的身體吃得消，機關郵政服務中心剛開始營業，我還得帶帶她們，為領導服務不能出半點差錯”。也正是這樣，有些和他一同進機關的同志勸他說：“老王，你都干到這種程度了，該換個崗位休息休息了，讓年輕人多干些吧！”可他卻說：“我取得這點成績是大家支持、幫助的結果，我只不過做了自己應該做的事情，按要求還相差很遠，我要走的路還很長很長??”

正是這樸實的話語，潤澤了他不平凡的事跡，正是這些點點滴滴，才真正體現了他二十多年如一日任勞任怨的“老黃牛”精神。

第四篇：關于同志先進事跡的單行材料

關于劉文同志先進事跡的單行材料

雷

畔

小

學

2012年6月5日

關于XX同志先進事跡的單行材料

?古今之成大事業、大學問者必經過三種境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。’此第三境也。?這是清人王國維在《人間詞話》中描述的治學三境說。

作為一個青年教師，劉雯同志就有著這樣的?成大事業、大學問?的志向。她一直向往著達到這樣的三重境界，并以此來鞭策自己，勉勵自己。因而在教育事業這片熱土上，她用自己赤誠的心、堅定的信念、頑強的精神、無私的行動，執著地追求著教育的最高境界。透過那些榮譽的光環，你會發現其中有那么多令人敬佩和感動的故事……你會發現她是仁者、智者、勇者，她把師愛灑滿校園……在這里，我無權評判她已經達到了哪一種境界，但是她的行動、她的努力、她的成績，會讓每個人做出客觀公正的評價，還是讓我們走進她的身邊，去聆聽她對教育的熱愛，去感悟她為自己鐘愛的教育事業所付出的一切。

（XX，女，漢族，現年27歲，寧縣湘樂鎮湘樂街人，大專學歷，于2008年3月參加工作。該同志自從教以來，熱愛黨的教育事業，團結同志，關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政

治覺悟和業務能力，工作成績突出。

一、愛心潤物細無聲）

從事教育工作以來，她始終視學生如自己的弟妹、孩子，她不僅傾心教給學生知識，更關心學生的生活。步入學校后，她擔任的是三年級班主任及語文、英語教學工作，這個班學生比較?活躍?，學生行為習慣差，班里時常有各種各樣的狀況發生。有一次，班里幾名學生在周末伙同把群眾家里的麥草點著了。星期一家長找來，而且言語比較難聽，她非常生氣，掉淚了。她想：?今天得把他們好好收拾一頓。?但最后她還是通過講道理，講利害關系，個別談話，從學生自身的安全出發，使學生非常感動。就這樣，慢慢的，班里的?壞?學生少了，學生行為、成績的改變，受到了學校領導和同事們的一致好評。她用她的善良、愛心，滋潤、感化、教育著每一位學生，真是愛心潤物細無聲阿！

二、潛心教學求進取

XX同志和大多數教師一樣，懷著一顆火熱的心步入教育的殿堂，借此平臺施展自己的才華與抱負。她以飽滿的熱情全身心地投入到工作中，勤跟嚴管，心想：?一定得把娃娃帶好?。之后，她精心準備了一節課，想展示一下教師子女的優越與才華，因此邀請領導和同事去聽課。誰知結果卻出乎意料之外。領導和同事卻指出了眾多問題，什么課堂無連貫性，條理混亂，特別是板書潦草，字的筆畫順

序錯，批評的非常尖銳，這節課幾乎被否定了。滿腔的熱血換來的卻是一盆涼水。好面子的她哭了，一時接受不了，特別校長說：?有愧為教師之女。?她很不服氣，要強的她又一頭扎進教室，反復研究教材、教法，虛心向同事請教，并沒課就拿著聽課筆記去聽，一學期下來，學校規定聽15節，而她整整聽了45節。她還時常認真備課，請同事去聽，虛心聽取別人的意見和建議。每天，她總是比別人起得早，睡得晚，鋼筆字、粉筆字從頭一筆一畫地寫、練。一步一個腳印，經過四年的努力，終于成為一名優秀的人民教師。她憑著自己的執著和汗水迎來了領導的肯定，學生的尊敬，同事與社會的贊揚和優異的教學成績與榮譽，先后八次受到鄉級獎勵，十次受到學校獎勵，并多次被評為先進工作者和模范班主任。獎金累計達5000多元。

三、欲致鳥者先樹林

常言說：?要給學生一杯水，老師必須有一桶水。?在繁忙的工作之余，XX同志始終不忘給自己?充電?，她的窗臺、桌上、床頭擺滿了有關教育教學的各種書籍、資料，一有時間她就拿起來看。每學期業務筆記和讀書筆記都達60余頁，并撰寫了十多篇優秀論文。假期里她也不閑著，堅持上函授，提高自己的知識水平和文化層次，到今年7月本科文憑就拿到手了。

近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃，劉雯同志深知：要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但她同時相信：只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業，不斷學習，不斷創新，就一定能取得更大的成績。

總之，XX同志熱愛教育事業，嚴以律己，寬厚待人，工作嚴謹負責，一心撲在學生上，她所擔任科目教學成績也一直名列全鄉前茅，受到領導的肯定，學生的尊敬，社會的好評。因此，我們推薦劉文同志為優秀教師，望上級考察批準。

第五篇：全省優秀院長×同志單行材料

文章標題：全省優秀院長×同志單行材料

全省“優秀院長”××同志單行材料

××同志現任××醫院黨總支書記、院長。自××年任院長以來，他大膽改革，拼搏進取，提出了“以病人為中心，以醫療質量為生命、以人才為基礎”的內涵發展思路，依靠管理創新、技術創新、機制創新、文化創新，以醫療質量為中心，大力加強特色專科建設、學科人才

隊伍建設和就醫環境建設，醫院全面發展出現了穩步快速的良好勢頭。[xiexiebang.com文章-http://www.tmdps.cn/xiexiebang.com幫您找文章]

醫院領導班子是否有凝聚力是決定醫院發展前途的關鍵。所以×院長一上任后，為了不辜負組織的重托和全院干部、職工的殷切期望，他首先抓班子建設，并在工作中做到四個帶頭：一是帶頭搞好黨政領導班子建設。他一方面團結和依靠醫院黨總支去做工作，充分發揮黨組織在醫院工作中的政治核心和保證監督作用，并在工作中注重尊重其他院領導和總支委員，做到“思想上多交流，工作上多通氣，決策中多商量”。另一方面，團結和帶領行政副職領導努力工作，充分發揮副職領導的作用。他根據副職領導的特點和專長分配其做具體工作，甚至是職工認為很“肥”的工作，如基建維修、藥品和設備的購置等，他都分給副職領導去具體管理，且做到權力下放，讓副職領導有職有權，在各自的職責范圍內，獨立自主地大膽開展工作。二是帶頭執行“三重一大”規定，堅持民主決策。吳院長嚴格按照中共中央關于“重大決策、重要干部任免、重要項目安排和大額資金使用（即三重一大）等必須經領導集體討論決定”的精神和要求認真去做。醫院的大事小情他都同班子成員共同研究后再定，在重大問題決策上，他真正做到了集思廣益、民主決策。如醫院購買大型設備、建病房樓、采購藥品等，他實施民主決策，引進監督機制，把整個采購和建筑過程向全體職工公開，增強了工作的透明度，杜絕了暗箱操作和關系網干預，保證了以最低價格購買到質量最優的產品，對于所有焦點問題和職工群眾敏感的問題，他都以公開、公平、公正的原則，廣泛聽取意見，班子集體研究、集體決定，充分代表了職工的利益。三是帶頭廉潔自律。×院長平時一向嚴以律己，寬以待人，凡是要求職工做到的，他都身體力行，帶頭制定了“在醫藥購銷過程和平時工作中領導干部、職工廉潔自律規定”，提議并與各業務單位、科室主任簽定了“廉政建設責任書”，規范行為，杜絕以醫謀私的不良行為，并自覺接受黨總支和職工的監督。他還經常提醒和教育班子成員堅持原則、廉潔自律。“一個人如果鉆到錢眼兒里，那他就一分錢不值”，醫院職工經常聽到這樣的教誨。在他的帶動下，全院上下文明服務，杜絕了收受“紅包、回扣”等不良風氣的發生。四是帶頭敬業勤政。×院長是一位黨性、事業心、責任感都很強的人，他在工作中一貫是兢兢業業、盡心盡力，經常深入醫療一線和病房檢查、協調工作，征求患者和家屬的意見建議。有時雙休日和節假日也不休息，組織有關人員到各科查崗巡視，發現問題及時處理解決。×院長務實的工作作風和很強的管理才能贏得了全院領導干部和職工的擁戴，在每年全院優秀共產黨員的評比和職工對院領導的民意測評考核中，他的得票率和滿意率均最高。

人才是醫院發展、競爭的根本。××院長常說，要想讓醫院的事業興旺發達，就必須營造群賢畢至，人才輩出的廣闊的事業舞臺。建設一流醫院，就必須進一步實施人才強院戰略，不拘一格地培養人才，引進人才和使用人才。醫院通過“請進來”、“送出去”等方式，促進醫療技術水平的提高，強化重點學科建設，花大力培養業務骨干、高新技術人才，先后與××、××醫院等結為友好幫扶單位。每年投資5～10萬元，先后派出60余名專業技術人員到××、××及省內等上級醫院進修學習，帶回了泌尿外科、普外、胸外科、骨科、婦產科、內、兒科等專業的新技術和新知識，培育了一批年富力強、確有造詣的醫療人才，構建了一支愛病人、精業務、勤服務、尚醫德的職工隊伍，使醫院的業務水平、科研水平都有了很大的提高。同時，五年時間內共邀請北京等地以及省內相關學科著名專家來我院講課384次、臨床查房351次、手術示教、會診110例，全院共計有近6000人次參加，有力地促進了醫療水平的進一步提高。目前，醫院已形成了老專家帶路，中青年學科帶頭人領先，青年骨干緊跟，全員追隨的梯隊式的“人才鏈”，為醫院的可持續發展提供了可靠的人才保證。

改革是醫院發展不竭的動力，醫院人事制度改革是醫院各項改革的關鍵，它的成功與否直接關系到醫院的穩定和發展。**院長深知，人事制度改革的意義，首先從最為敏感的干部任用制度入手，在干部的考核聘任環節上，通過采取自評、民主測評的方式，進行一年一考核一聘任，使一大批懂業務、有能力、善管理、有敬業精神和開