第一篇：堅持科學發展 鑄就堅強堡壘

堅持科學發展

鑄就堅強堡壘

——平羅縣地稅局創先爭優活動紀實

自創先爭優活動開展以來，平羅縣地稅局在區市地稅局黨組和縣委的堅強領導下，全面貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，積極創建“學習型黨組織”，以“服務科學發展，共建和諧稅收，爭做地稅先鋒”為主題, 緊緊圍繞“服務中心、隊伍建設”兩大任務，抓班子、帶隊伍，為順利完成各項工作任務提供了堅強的思想、政治和組織保證。

一、以“三個到位”為著眼點，推進創先爭優活動扎實開展。一是組織謀劃到位。成立了以縣局黨組書記、局長為組長的創先爭優活動領導小組，制定了《在平羅縣地稅局黨組織和黨員干部中深入開展創先爭優活動的實施方案》，對整個活動進行了統籌安排，細化量化了活動目標，明確了各個階段的目標、任務及完成時限。二是學習宣傳到位。召開了深入開展創先爭優活動動員大會，進行全面部署動員。緊密結合建黨89周年、90周年活動，開展了重溫入黨誓詞、黨史黨課、弘揚黨的優良傳統等主題教育。緊緊圍繞組織收入中心工作開展創新貢獻評先選優，表彰優秀共產黨員、先進集體和先進個人活動，形成了學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。三是考核督導到位。緊緊圍繞縣委、政府中心工作，先后開展了節能減排政策落實、西部大開發大學習等督導9次，創 先爭優活動領導班子點評3次。班子成員與分管、聯系部門干部共同撰寫調研論文9篇。及時研究解決熱點難點問題，探索活動開展的新路子、新經驗、新做法。

二、以“四個結合”為著力點，豐富創先爭優活動載體。一是與創新工作相結合。成立了創新工作領導小組，確立了“人無我有，人有我優，人優我精”的創新原則，將“全面對標、奪旗爭星”活動作為推動創先爭優活動的重要內容，先后與吳忠市地稅局、寧東地稅局、大武口區地稅局等10多個兄弟單位開展交流學習，從稅收工作的全方位進行對標定位。在此基礎上，確定了“以信息管稅為手段，鞏固深化土地使用稅管理”為亮點工作。應用GPS衛星定位測量系統，研發《平羅縣地稅局城鎮土地使用稅核查管理系統》，對1030戶納稅人占用土地進行了核查，清理入庫土地使用稅620萬元。獲得了全市地稅“創新工作先進單位”。二是與建設“學習型組織”和讀書學習活動相結合。2010年圍繞建黨89周年、學習黨的十七屆五中全會精神、西部大開發大學習活動、學習地稅系統陸明宏同志先進事跡，集中開展弘揚主旋律、服務科學發展主題教育10次，干部職工撰寫學習心得185篇。同時以科所為單位組織干部職工開展政治理論、業務學習65次。今年以來，以深入開展抓基礎、強基層、苦練基本功“三基”工程建設為載體，研究制定了《平羅縣地稅局“三基”工程實施方案》和3個配套《實施辦法》，對未來五年稅收基礎工作、基層建設、干部隊伍建設進行了精心謀劃，明確了工作目標、內容、要求和措施。為了抓好落實、扎實推進，同時制定了《2011年干部教育培訓暨苦練基本功安排》、《2011年干部教育培訓計劃表》等具體措施，對政治理論、黨風廉政、業務學習進行了安排部署，把干部隊伍建設放在黨組工作更加突出的位置，抓緊、抓好、抓出成效。組織開展黨員集中教育1次，干部職工全員業務培訓3次，廉政警示教育1次，健康講座1次，禮儀講座1次，全員業務考試1次。積極組織干部職工參加區市地稅局、平羅縣委加強黨性修養主題演講活動，分別獲得第三名的好成績。同時以科所為單位，組織干部職工落實學習內容，大力營造全員學習和終身學習的濃厚氛圍，使黨員的先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創新力、凝聚力、戰斗力不斷增強。以“多讀書、善讀書、讀好書”為主題，堅持每年贈閱書目3本，為黨員贈送300元讀書卡，積極引導干部職工閱讀《堅持》、《感恩》和《我要做好這份工》等重點書目，培育團隊精神和奉獻精神。建立健全黨團活動室、職工閱覽室、遠程教育學習網點、榮譽室，為干部職工配備了政治、業務、創先爭優、西部大開發大學習專題筆記本，創造了讀書學習的優厚條件。三是與干部作風建設和文明創建活動相結合。首先是大力弘揚愛崗敬業、無私奉獻的精神，充分體現了黨員干部的先進性。在稅收征管一線、納稅服務窗口制作黨員先鋒崗標示牌43個，亮明黨員身份，自覺接受監督。在全體干部職工中開展服務窗口競賽活動，制作納稅服務示范崗標識牌14個，擴大范圍，鞏固提高學教活動成效。其次是與文明創建工作有機結合，積極選樹爭創各種榮譽稱號，以創建國家級“文明單位”為奮斗目 標，以“迎大慶、樹形象、比貢獻”活動為主線，積極組織干部職工參加石嘴山市、平羅縣開展的文體活動，多次獲得拔河及球類比賽好成績。結合節日特點，組織干部職工開展了 “慶三八”女職工聯誼活動、五四青年節活動、慶祝建黨89周年活動、八一建軍節慰問駐地官兵和慰問退伍士兵活動、納稅服務志愿者活動、青年志愿者關愛農民工子女服務等系列活動以及慰問困難群眾等活動。在文明創建活動中，為新農村建設、幫扶學校贊助資金5.29萬元；干部職工向西南干旱災區、玉樹地震災區等捐款累計達1.74萬元。2011年春節前慰問離退休人員、農村貧困戶幫扶資金1.3萬元;3月份全局職工向貧困母親工程捐款2100元;4月份植樹資金2萬元.圍繞慶祝建黨90周年，參加了縣委組織的紅歌演唱會。制定了節點教育安排，開展了“迎新春團拜會”、“三八”婦女節慶祝活動。做到活動主題鮮明、內容豐富、形式多樣。四是與服務經濟社會發展相結合。首先，牢固樹立大局意識。服務縣委、政府中心工作，當好參謀助手，從如何擴大稅基、增加地方財政收入、加強稅源管理、優化經濟發展環境等方面向縣委、政府提出切實可行的具體建議，向縣委、政府報送稅收調研論文13篇，地稅信息186條。其次，在培植地方稅源上下功夫。高度重視二、三產業分離工作，積極與縣直有關部門密切配合，實施產業分離，加快平羅縣第三產業發展，壯大地方稅源，做好納稅服務和跟蹤調查工作，成功分離企業20戶，實現營業稅173萬元。第三，服務重點建設項目，主動對接發展思路。加大“四個分析”力度，即加大對收入整體情況、重點建設項目、重點企業、重點行業的分析力度，認真落實稅收優惠政策，為縣委、政府重點招商項目提供政策支持，落實減免稅641萬元。把服務縣委以產業集群推動經濟發展方式轉變作為一項中心工作來抓，增強經濟發展后勁。第四增強發展的緊迫感和責任感。積極參加西部大開發實踐活動，及時印制西部大開發稅收優惠政策宣傳手冊1000余份，送到縣、鄉、工業園區黨政部門領導手中，為深入實施西部大開發提供政策支持。向縣委呈報西部大開發意見建議9條，向市局報送大學習活動學習感言7條，金點子10條。

三、以開展“五項活動”為落腳點，創先爭優活動取得階段性成效。深入扎實的學教活動收到了初步成效。一是“雙爭雙諾雙評”活動。制定了《關于建立創先爭優活動群眾評議工作機制的實施方案》、《關于開展“雙爭雙諾雙評”活動方案》，《平羅縣地稅局開展“強基礎、轉作風、提高黨性修養”學習教育活動實施方案》明確了活動的指導思想、參加評議人員范圍、評議內容、方法和時間、步驟以及主要內容、措施、要求。黨支部圍繞實現“五個好”，以稅收工作為中心，以隊伍建設為重點，結合民主生活會群眾意見建議就改進作風、提高效能、服務群眾、改革創新、推動發展進行了承諾。黨員干部以“五帶頭”為標準，從提高自身素質、履行崗位職責、服務人民群眾方面做出了鄭重承諾，并在各黨小組中進行了公示。開展領導班子點評“三基”工程建設、科所工作計劃、重點工作和亮點工作培育共3次。通過開展黨員承諾、群眾評議、局黨組 織負責人點評等活動，對提出的問題進行匯總，并落實整改。激發了廣大黨員堅定信念、牢記宗旨、愛崗敬業、勇于進取的自覺性。二是“崗位奉獻”活動。積極引導黨員在業務練兵、競賽學習、工作創新上發揮模范作用，樹立了黨員的新形象。開展了“優秀基層稅務所”、“優秀辦稅服務廳”、“納稅服務之星”評選活動，干部隊伍人心思干、人心思創、人心思進，形成了創先爭優、積極進取的良好氛圍。在黨建工作、組織收入中心工作、創新工作、信息宣傳工作和巾幗建功活動中開展評先選優，樹立先進典型，引導黨員爭先進、創佳績，不斷強化黨員的身份意識，明確自己的角色定位，進一步鞏固了黨員觀念和黨員意識，增強責任感和使命感。引領干部職工中弘揚愛崗敬業、無私奉獻精神。召開了進一步加強行風建設工作會議，局領導與科所長簽訂《政風行風建設目標責任書》、《石嘴山市地方稅務局政風行風暨效能建設承諾書》28份。切實加強行風建設，把“為國聚財、為民收稅”的根本宗旨體現到具體行動上。三是“服務群眾”活動。牢固樹立服務宗旨觀念，強化服務意識，切實抓好首問責任制、限時辦結制、稅收執法過錯責任追究制的制度的落實，大力開展“一站式”便捷服務方式。走訪納稅人300多人次，發放征求意見表800余份，群眾滿意率99%。堅持文明辦稅“八公開”，自覺接受社會各界監督，不斷加大標準化稅務所建設力度，規范納稅服務標示，完善便民設施。四是“效能建設”活動。對以前年度制定的涉及行政管理、人事教育、稅收業務、廉政建設、黨團建設五個方面，91項制度和《目標量化考核細則》，進行了修訂、完善、補充，建立健全了創先爭優活動的保障機制。五是“關注民生”活動。加強與社保經辦機構、金融機構的溝通協作，平羅縣7個郵政儲蓄銀行網點代征36431人次，滿足了廣大群眾就近繳費、安全繳費的需求。特別是對群眾最關心、需求最迫切的自治區人民政府《關于解決企業職工基本養老保險歷史遺留問題的意見》做好宣傳解釋工作，維護廣大群眾的切身利益。累計入庫社保費25484萬元，比2009年增長120.99%。

深入扎實的創先爭優活動成為推動稅收工作科學發展、跨越發展的強力發動機，領導班子團結奮進、開拓創新，干部職工實干苦干、勇于奉獻。為充分發揮稅收的職能作用，服務縣域經濟社會科學發展奠定了堅實的基礎。順利通過了“全區文明單位”復驗。先后榮獲了石嘴山市建市五十周年 “先進集體”，全市機關黨的建設年活動“先進單位”；全區、全市地稅系統落實黨風廉政建設責任制“先進集體”；平羅縣委、政府“謀發展亞軍集體”，西部大開發大學習活動“先進集體”；全縣“先進基干民兵（連）分隊、愛心助殘“先進集體”等多項榮譽稱號

中心工作取得了顯著成效。2010年，組織入庫各項收入6.9億元，在2009年收入總額4.3億元的基礎上連續跨越5億元、6億元大關，其中組織縣級收入31171萬元，完成計劃任務26628萬元的117%,增收4543萬元,首次突破3億元大關。2011年截至4月底，累計組織入庫各項收入23905萬元，其中稅收收入16164萬元，比上年同期增長37。79%，增收4433萬元，完成年度計劃任務的 37。59%，各項收入實現平穩較快增長，為順利完成年度計劃任務奠定了堅實的基礎。

創先爭優活動開展以來，平羅縣地稅局堅持高標準嚴要求，爭當先進，培樹典型，黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發揮，在各項工作中爭當排頭兵、領頭雁，得到縣委、政府的高度評價和贊揚，2011年年初，縣委、政府號召全縣各單位、各部門和領導干部向地稅部門學習，這是縣委、政府對地稅工作評價最高的一年。

第二篇：用樂觀堅強鑄就生命的堡壘

用樂觀堅強鑄就生命的堡壘

—后腰小學身殘志堅好少年賈俊楠事跡材料

她今年15歲，在我校六年級就讀，被同學們親切的稱為“小班長”，之所以得來這個稱呼，是因為她是遺傳性侏儒癥患者。

一個十五歲的女孩，心智都已經成熟，她深深地知道自己和其他同學的身高將近相差一半究竟意味著什么，但是她并沒有選擇用沮喪或是逃避來面對自己的病情，相反的她是一個永遠面帶微笑，見到老師和同學都會主動微笑著打招呼的樂觀小女孩。

其實這份笑容的背后卻有著別樣的辛酸！在她剛剛入學的時候，同學們都會用異樣的眼光看著她，并且還嘲笑她是小矮個！有些調皮的男孩子還故意把她的文具舉得高高的讓她拿不到，她只得一蹦一蹦的拿，這時同學們就會大聲的哄笑！而她此時也只能讓眼淚在眼眶中打轉。這樣的事情幾乎每天都會在班級上演，她也曾想過放棄自己的學業，她不想再受這樣的“待遇”了！她在家呆了一個星期，幫媽媽務農，她的媽媽同樣也是一位侏儒癥患者，在一天做晚飯的時候，媽媽去稻草垛上拿稻草燒，因為個子矮，她必須爬上高高的稻草垛，結果一不小心，從高高的稻草垛上重重的摔了下來。賈俊楠馬上喊來鄰居把媽媽送到了醫院！在媽媽醒來的時候，媽媽對她說“俊楠，即使再難你也要回學校念書，將來一定要有出息，不能像媽媽這樣啊！”賈俊楠也是淚如雨下，她很心疼媽媽，而且她知道自己不能這樣生活，也不能讓媽媽再過這樣的生活，她必須要好好讀書來改變自己和家人的命運！”回到學校后，她在學習上變得更加刻苦努力，常常是第一個來到班級的，最后一個走出班級的。老師時?？洫勊?，同學們都很敬佩她！不僅僅在學習上，在其他方面她也經常做到同學們的前面，每天早上來，她首先會把班級打掃的干干凈凈，然后會把同學們的桌椅擺放的整整齊齊，冬天生爐子時還會把爐子先點著，讓同學們一進屋就感受到溫暖！班級大掃除時，她總是爭著干最臟最累的活，有的同學不愿意擦玻璃，她就去擦，夠不到的地方她就踩著凳子踮著腳吃力的一點點把玻璃擦干凈！她還經常幫助其他在做功課上有困難的同學補習功課，積極協助老師管理班級，收發作業，同學們再也沒有為難她的了，大家都很支持她的工作。老師們對她也都是贊不絕口！在班級競選中以全票通過的成績當選了班長！一當就是六年，小班長的稱呼大家也叫了六年！

現在學校里每個人都沒有再把她當做一個殘疾人去對待，因為我們在她身上看不到一點自怨自艾，相反她用她那小小的身體和溫暖的笑容每天都會感染著學校里的每一名師生去奮發向上，這就是榜樣的力量！在讀小學這六年里她曾多次被評為校三好學生和品德明星，2012年賈俊楠還被授予雙臺子區身殘志堅好少年的稱號！

賈俊楠就是這樣一個身殘志堅、堅強不息的好少年！他以“自尊、自信、自強、自立”為座右銘，在逆境和挫折中，自強不息，開拓進取，以百折不撓的毅力，克服重重困難，力爭做一個社會上有用的人，相信以他這份不服輸的信念和勇氣，她未來的人生將收獲更多的鮮花和掌聲！

第三篇：筑堅強堡壘 樹先鋒形象 促科學發展2012.3

筑堅強堡壘

樹先鋒形象 促科學發展

------實驗中學“基層組織建設年”活動匯報

實驗中學黨支部在區委正確領導下，在區委組織部、區教育局黨委關心、幫助和指導下，以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，高舉黨建大旗，以“五好”為目標，以提高黨員素質為突破口，以凝煉辦學特色、創全省一流教育為抓手，扎實開展“基層組織建設年”活動?；顒娱_展以來，取得了明顯成效。教師工作熱情空前高漲，工作落實空前到位。干群關系、家校關系、師生關系得到很大改善。黨組織服務力、凝聚力、戰斗力得到很大提升。

一、加強隊伍建設，提升黨員素質

1、支部基本情況：至212年3月底，共有黨員

人，其中教職工黨員

人，占教職工總人數的%；本科學歷的人，占教職工總數的 %；女教工黨員

人，占教職工總數的 %；具有副高以上職稱的黨員

人，占教職工總數的 %；黨員年齡結構：25歲以下

人，26—45歲的 人，46—55歲

人，56歲以上

人。家庭困難黨員

人。黨支部由

人組成，分工明確，嚴格執行、集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的科學決策十六字原則，并制定黨支部會議議事規則，重大問題經黨支部大會研究決定，班子成員是團結進取，有戰斗力、凝聚力的。

2、嚴把入黨關：認真做好發展黨員的工作，嚴格發展程序。一是從嚴把好政治思想關，重點考核入黨對象“入黨為什么”；二是從嚴把好專業素質關，重點考核入黨對象“入黨干什么”；三是從嚴把好審

查標準關，重點考核入黨對象“入黨留什么”，堅持成熟一個、發展一個，提高黨員的發展質量。

3、加強黨員的教育培訓：以“創建學習型黨支部、爭當學習型黨員干部”活動為載體，大力推進學習型黨組織創建，將理想信念教育與能力建設貫穿始終，增強黨員教育培訓的針對性和實效性，堅持培訓形式靈活多樣，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力，探索建立黨員教育培訓工作新機制，有效激發和調動了黨員終身學習的積極性和自覺性。學校黨支部制定并下發了《2012年黨員教育培訓工作計劃》，將其納入黨建工作責任制。本著“實際、實用、實在、高效”的原則，嚴格按照“五有五落實”(有計劃、有制度、有措施、有效果、有檔案；落實時間、人員、內容、場地和經費）的要求，制定培訓計劃，開展黨員干部集中教育活動；創新了培訓形式，利用業余黨校對在崗黨員進行經常性教育培訓；對年老體弱的黨員和個別由于特殊原因難以參加集體學習的黨員，采取送學上門、結對幫教等形式抓好培訓，確保黨員教育培訓覆蓋面達到100％以上。

二、鞏固“先進基層黨組織”成果，提升黨組織水平

學校于2011年被評為“眉山市先進基層黨組織”、“三創三爭”示范點。為了鞏固這一成績，提升黨組織的水平，努力激發新形勢下黨組織的活力，切實增強黨組織的政治優勢，更好地發揮廣大黨員的先鋒模范作用。我們將努力做到“五個提升”即領導班子好；黨員隊伍好；工作機制好；工作業績好；群眾反映好。力爭我校先進的基層黨組織上水平，力爭黨建工作成效取得新突破，辦人民滿意的教育。

三、創新活動方式，發揮黨員先鋒模范作用

（一）以“基層組織建設年”活動為切入點，全面提高我?；鶎咏M織的戰斗力和凝聚力

為認真貫徹落實校黨委關于開展“基層組織建設年”活動實施方案，充分發揮高校基層黨組織和廣大黨員的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，將該活動的要求與精神全面、迅速地傳達到每個黨員。月

日，我校黨支部在學校會議室召開了由全體教工黨員參加的實施“基層組織建設年”活動動員大會。結合學校黨建工作，對開展“基層組織建設年”活動實施方案進行了動員宣講，并對開展這項活動提出了具體的要求與安排。通過學習，廣大黨員干部充分認識到開展“基層組織建設年”活動的重大意義，進一步明確了該活動的指導思想、基本原則和目標要求。紛紛表示要圍繞學校的評建工作和穩定發展，愛崗敬業，在平凡的崗位上牢記黨的宗旨，進一步發揮黨員的先鋒模范作用，為實現“常規工作有創新，重點工作有突破，整體工作有特色”，進一步增強我校基層黨組織和黨員隊伍的生機和活力而貢獻出自己的力量。為開展基層組織建設年活動起好步、開好頭奠定了基礎。

（二）以學習先進典型，加強宗旨教育為基本點，力求在黨員干部的理論學習、教育方式上有所新的突破

具體做法是：認真組織黨員、教師學習文建明、吳菊芬先進事跡，要求每個黨員、教師寫出學習心得，并出了宣傳專欄。黨支部專門購買了學習材料。倡導黨員利用報刊網絡等媒體，以學習研討與自學思考相結合、典型引導與警示教育相結合，課堂教學與社會實踐相結合

等方式，構建多層次、多渠道的學習教育體系。通過理論學習，提高黨員的政治敏銳性和政治鑒別力，牢固樹立大局意識、責任意識，與黨中央保持一致。我們結合“打造東坡教育品牌，推進優質均衡發展”的奮斗目標，加強宗旨教育和責任教育，動員、引導黨員積極投身到評建工作和學院的各項改革中，充分發揮黨員的模范帶頭作用。

（三）以健全組織機構，強化制度措施為重點，深入開展調研活動，切實摸清情況

為確?！盎鶎咏M織建設年”活動的順利開展，學校黨支部成立了以黨支部書記葛興洪任組長、副書記楊繼雄、侯澤甫為副組長，劉貴云、趙瓊彬、鄒德明為成員的實驗中學“基層組織建設年”活動領導小組。進一步加強制度建設，認真落實支部活動建設。黨支部班子成員通過個別談話、召開座談會、實地查看等多種形式，深入到干部、教師黨員、學生及黨外人士中去，加強溝通，聽取意見。努力按要求做到“既要了解黨組織和黨員的思想、工作、生活情況，又要掌握學校教學、科研、管理、改革中的情況；既要發現學校黨建工作的亮點，也要掌握黨員中的先進典型。尤其要掌握一些有苗頭性、傾向性、普遍性和教職工反應強烈的問題。切實做到“四個心中有數”。

（四）以班子建設為關鍵點，明確目標任務，找準工作抓手，營造和諧共事的良好氛圍

黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，擔負著直接聯系群眾、宣傳群眾、組織群眾、團結群眾，把黨的路線方針政策貫徹落實到基層的重要責任，是學校深化改革、加快發展、維護穩定的戰斗

堡壘。因此建設一個團結向上、清正廉明、銳意進取、勤政為民的領導班子就顯得尤為重要。黨委班子成員從思想建設入手，以黨內民主生活會和個別談話交流為平臺認真開展批評與自我批評，堅持集體領導和個人分工負責相結合的制度，堅持每周一召開黨政聯席會制度，在重大問題上，注重發揮集體的智慧，不斷提高決策的科學化，自覺維護班子的團結和統一，不斷夯實領導班子的思想基礎、政治基礎、組織基礎。學院黨政班子是團結進取的，整個學校營造出干部與群眾之間、教師與學生之間團結向上、和諧共事的良好氛圍。具體體現在：

1、領導干部“五承諾、五堅持”，辦實事、作表率

學校要發展，班子須先行。為此，黨支部作出“基層建設年”五項承諾：新建師生食堂和教學綜合樓，改善教師辦公條件，裝備多媒體教學室；加強師德教育，開展廉潔從教活動，制止有償補課等行為；提高教師技能，2012年人人會使用多媒體教學；規范辦學行為，控制大班額，杜絕亂收費；建成省校園文藝人才培訓養基地、省現代教育技術運用示范校、省實驗教學示范校。為確保承諾得以圓滿實施，黨支部響亮提出在每名學校行政中開展“五個堅持”活動，即堅持每天一次深入課堂、每天一次校園巡視、每天一小時學習、每天堅守崗位到最后、每時每刻關心關注教職工。

每天一次深入課堂，就是學校行政開展經常性聽課評課活動，及時掌握師生工作、學習、生活動態，發現并解決教育教學中存在的問題。教導主任侯德祥蹲點初三年級，每天工作時間在15個小時以上，他每天走入每個教室，至少聽一名教師上課，對教師上課、學生聽課

狀態不佳的現象及時指出，保證了教學工作正常有序進行。

每天一次校園巡視，就是按分工職責，學校行政隨時督查教師教學行為、學生學習行為和校舍安全。分管德育、安全的副校長劉佑衛每天巡視校園的每個角落2遍以上，被譽為學校的“看家人”。暑假期間，學校建設工地如火如荼，后勤主任劉貴云放棄暑假休息時間每天忙碌在建設工地，頭頂烈日，無怨無悔，確保了工程建設順利進行。

每天一小時學習，就是要求班子成員每天安排1小時自學時間，學習黨的政策方針、教育法律法規、上級文件、教育發展改革規劃、管理學、教育學等內容，并撰寫學習筆記和心得體會，為教育教學提出可行性建議，為學校發展獻言獻策。其中葛興洪、侯澤甫、宋利等同志在學習《國家中長期教育改革發展規劃綱要》后向學校提出個性化教育的改革思路，撰寫的論文《尊重差異、挖掘潛能，推進學校個性化教育》獲國家基礎教育論文一等獎。

每天堅守崗位到最后，就是要求班子成員做到班主任到校之前必須到校、班主任離校之前不能離校，值周行政在晚上10點以后才能離校，努力營造“干部與群眾合力，責任與質量當先”的上下齊心抓教學質量的氛圍。支部書記、校長葛興洪率先垂范，以校為家，常常早上7點半到校，工作到晚上10點學生就寢后才離校。

每時每刻關心關注教職工，就是要求學校班子成員牢固樹立公仆和服務意識，把關心愛護全體教職工體現在每一個細節中，努力營造良好的生活、工作、學習和人際環境，使師生生活舒適、學習進步、工作

愉快、精神充實。學校黨支部利用重陽節看望并慰問退休教師和即將退休的教師；得知物理老師秦志君晚自習回家途中摔倒住院便及時到醫院探望；得知袁學彬、杜建英、付慧芳老師帶病拄著拐杖上課，學校主動建議她們休息調養；得知蘇強等年輕教師還未成家，積極充當月下老人；每學期對家庭貧困的教師給予經濟和物質上的救濟，對特殊病例教師如患紅斑狼瘡的趙曉紅、徐桂如，不僅黨支部和學校行政給予精神上的鼓勵、經濟上的幫助，還發動全校教師給予幫助；學校每學期還要召開教師家屬聯誼會，利用學?；锸硤F、小賣部、住宿部積極為沒有工作的教師家屬創造就業的機會。

“五項承諾”、“五個堅持”活動讓全體教職工看在眼里，無不為之感動。通過活動，實驗中學呈現出班子成員團結共事、科室之間和諧相處的生動局面。通過活動，黨組織的凝聚力、號召力和戰斗力大大增強，學校班子贏得了民心，贏得了公信力，廣大中青年教師積極要求加入中國共產黨，黃忠杰、鄭祥明、蔣兆瑞、李勇等幾位四十多歲的老師還申請入黨并于今年3月成為了中國共產黨黨員。黨支部五項承諾順利實施，全校教師工作熱情空前高漲，工作落實空前到位。黨組織的凝聚力，黨員干部的帶頭示范激發了廣大黨員和教師的工作積極性和創造性，有力地推動學校各項工作順利進行和學校向前發展。2011屆學生畢業會考主要質量指標名列全區前列，考入眉中175人，眉山一中178人，700分以上高分段學生，該校占全區總數近二分之一。今年，有400多名外區縣的小學畢業生慕名而來，要求在我校就讀。

2、黨員教師“四亮、四做到”，重落實、勇擔當

學校的發展關鍵在人，人的成長在于積極性的調動，而調動人的積極性，新穎有效的活動載體最能激發。為此，學校黨支部大力開展了“亮身份、亮承諾、亮工作、亮評價”的“四亮”活動。為讓活動更加貼近黨員教師實際，更加具體有效，實驗中學黨支部要求每名黨員堅持“四做到”，即模范遵守職業道德，自覺履行崗位職責；努力提高教育教學水平，每期撰寫一篇教育教學論文；聯系幫助一名非黨員教職工、一名貧困生、一名學困生、一名社區群眾；向學校提出一條合理化建議。

管理崗位的校長葛興洪針對社會普遍關注的城區學校班額大的問題承諾“采取有力措施，堅決消除大班額”；初二年級組長蘇宗閏承諾“堅持每天全年級第一個到校，最后一個離校，狠抓年級常規管理，打造最佳級風”。教育崗位的年輕班主任黨員教師張娟脾氣不是很好，過去偶爾有挖苦后進生的現象，她承諾“公平對待每一位學生”；一年級二班有三個男生在小學就調皮出了名，作為班主任的譙永生老師承諾“想方設法做好王致力、何陽、羅石三名同學的教育轉化工作”。教學崗位的大多數英語、數學科任教師針對有償補課的社會熱點問題承諾“堅決抵制有償補課，利用課余時間無償為學生輔導”；年輕英語教師吳小林順應學校創建省級現代教育技術示范校新的發展形勢承諾“自覺學習課件制作和多媒體教學，爭當現代教育技術運用能手”。

因為承諾實實在在、具體可做，實驗中學黨員教師承諾兌現

100%。學校辦學行為，教師教育行為更加科學、規范，無一例亂收費、體罰和變相體罰學生、有償補課等不良行為。社會熱點、安全等敏感和重大問題實現零失誤、零投訴，黨員教師的教育教學無一人違規。

通過“四亮、四做到”活動，廣大黨員教師比學習、比修養、比業績、比奉獻，工作熱情大大提高，社會滿意度不斷提高。全校教師尤其是初三班主任一心撲在工作上，每天早上七點半到校，晚上九點半回家。黨員教師周德明、劉瑛等利用晚自習對全校教師進行多媒體培訓；黨員女教師徐桂如身患紅斑狼瘡、黨員教師周德明患糖尿病仍然主動要求堅持工作且盡職盡責；王琬莎老師2011年9月份退休，但得知學校師資緊缺后，主動表示愿留下工作；王志老師夫妻雙方老人身患癌癥，妻子高齡懷孕待產，但從未為此耽誤過工作，經常是清早四點送老人上成都后七點半前趕回學校上班；劉海紅老師產后僅兩個月就放下襁褓中的嬰兒返校工作；王剛、黃晴波、宋利等青年黨員教師勇挑重擔，勤奮努力、開拓創新??

每名黨員教師就是一面旗幟，帶動了普通教師爭先進、創一流。實驗中學全體教師積極承擔起教育的社會責任，主動關心、關注留守兒童、單親家庭孩子、困難學生，主動聯系家長，耐心教育每一位學生。學校在市福利院領養的6名孤兒，廣大黨員和教職工更是從精神到物質全方位的關心和幫助。老師們還利用節假日組織學生到福利院、社區開展“志愿者”活動，贏得了社會的贊譽，曾多次被眉山日報等媒體報道；關愛學生工作兩次被四川電視臺報道。

3、開展“三評選、三表彰”活動，激活力、謀發展

“人心齊，泰山移”。學校黨支部開展了先進典型每月、每期、每年各一次的“三評選、三表彰”活動，即每月開展一次“紅旗黨小組”評比、“三創三爭——我們在行動”先進人物、典型事例評選展示，每學期開展一次“優秀教師”、“優秀班主任”、“優秀備課組”評選，每年開展一次 “黨員示范崗”、“師德標兵”、“教育能手”、“優秀黨員”評選。創先爭優活動開展以來，該校已評選出師德標兵14人，黨員示范崗16人，業務能手6人，優秀教師100多人次、優秀班主任36個、優秀備課組12個，展示200多個先進典型事例。

在“三評選、三表彰”活動中，每月開展一次的“三創三爭——我們在行動”先進人物、典型事例評選展示，把對學生的“賞識教育”運用到對教師的“賞識管理”之中，是該校的創新之舉。只要工作學習、思想修養、為人處世等方面有閃光點，就會被他人細心發現和細致挖掘，就有機會在光榮榜上展示出來。評選活動中，備課組挖掘——年級組推薦——學校行政單位評價同步進行申報，只要是讓學生、家長或同事們感動的，都可以上報黨支部。黨支部及時召開支委會進行討論，把教師的典型事跡進行提煉概括，制作展板進行公布，并且把入選典型事例展示作為各類評優選先的必備條件。

活動開展以來，實驗中學涌現出200多個典型事例。教學方面不算出眾的中年教師李文忠老師主動承擔每天護送學生的工作，毫不猶豫地與騷擾學生的社會不良青年斗爭，有好幾次險些被打傷或刺傷。學校政教處對其舍身保護學生的高度責任感和不懼邪惡的勇氣大

加贊賞，并作為典型事例推薦。為了不耽誤學生課程，畢業班教師萬志剛痔瘡惡化出血，墊著“尿不濕”上課，快退休的徐仲詳老師腰上捆著鋼板堅持上課，年級上幾次勸他們暫時休息，但都被他們婉言謝絕。三年級全體教師被他們所感動和激勵，把他們的典型事例上報黨支部。新調入學校的年輕數學教師王剛虛心學習，主動拜師數學備課組長周德明老師，除了自己在上課外，周老師的每節數學課他都要聽完，哪怕是練習課，一年多來一直堅持，進步很大。初二數學組全體教師從他的身上看到了學校未來的希望，為這樣身處浮躁的年齡和環境卻能潛心學習、積極進取的年輕人喝彩，聯名向支部推薦。

先進典型事例讓全校師生深受感動，典型事例的點滴積累成就了學校一個又一個“師德標兵”和“黨員示范崗”。典型事例的評選展示，把組織和群眾的評價及時亮出來，學生、家長和廣大教師高度關注，發揮出獎勤誡懶、揚先勵后的激勵作用，切實讓先進有了光榮感、后進有了危機感、一般有了緊迫感，全校上下比學趕幫、爭當優秀的氛圍日益濃厚。評選活動的開展，讓全校教職工工作熱情更高、師生關系更和諧、共謀學校發展的人心更齊，實驗中學呈現出教師隊伍素質進一步提高，職業道德教育和行風建設得到加強的良好局面：新教師人人有老教師幫助，學困生個個有教師輔導；教師業務培訓和骨干教師、新教師培養得到加強；校本教研，青年教師基本功競賽和每周的語、數、外、理、化黨員公開課活動有條不紊進行；學校中青年教師在各級各類教師大比武中捷報頻傳??

（五）以濃郁校園文化，提高人文素質為突破口，積極開展有聲

有色、豐富多彩的文化藝術活動；藝體、科技教育碩果累累

我校把藝術、體育教學改革作為推進素質教育和實施“個性化教育”辦學特色的重要內容，創建了省級校園文藝人才培養基地、川師大藝術體操培訓基地、川音附中眉山考點、眉山書畫院書畫人才培養基地、市體育局田徑隊訓練基地，開設藝體特長課，組建學生藝體興趣組（隊），為學生特長發展拓寬了渠道和空間，我校藝術體育教育實現了歷史性突破和飛躍。學生參加全國健美操錦標賽獲初中組第一名、排舞隊獲全國排舞大賽總決賽一等獎；小發明《爬墻機器人》、科幻畫《秘密基地.時光機》分獲省青少年科技創新大賽三等獎；獲市青少年科技創新大賽一、二、三等獎獲獎人數21人之多；體育運動隊獲市中學生運動會女子組第二名，獲區中學生籃球賽女子組第一名、男子組第二名；剛剛在仁壽落幕的眉山市中小學生田徑運動會我校獲男子團體總分第一名，女子第四名的好成績，實現了歷史性的突破……

（六）創新活動載體，重點抓好“基層組織建設活動年”的工作，為“打造東坡教育品牌，推進優質均衡發展”做出貢獻。

結合我校實際，尋找新載體，提出新舉措：

1、在各自崗位上發揮黨員先鋒模范帶頭作用。在確立了黨支部書記及成員聯系教工支部、學生的基礎上，還制定了教師黨員聯系班級、寢室的措施。為進一步加強管理，劃分了教師黨員責任區、黨員聯系困難群眾、黨員聯系困難學生、黨員志愿者服務隊。

2、致力教師隊伍建設。精心打造“樸實、真實、扎實”、“正氣、大氣、靈氣”的智慧型教師隊伍，加強師德修煉，磨礪課堂教學，全面提高教師教育教學能力和水平，“無私的奉獻精神、扎實的課堂教學、上乘的教學質量”成為實中教師的價值追求，以教師的發展達成學生的最優化發展。

3、合力群團組織建設。深入開展“黨建帶群建”活動，切實加強黨組織對工、青、婦等群團組織的領導，以“基層組織建設年”活動和創先爭優活動帶動工會、共青團等群團組織干部隊伍建設再上新臺階。要積極關心群團干部的成長和進步，加大對優秀群團干部的培養力度。要重視對優秀教師、團員青年的培養，搭建青年教師施展才華的平臺，使優秀分子成為黨組織發展黨員的主渠道，推動群團組織成員整體素質不斷提升。

四、存在的問題與困難

1、隨著學生人數、學校辦學規模、學校辦學質量、社會對學校的期待日益攀升，給學校的管理工作及教學工作等帶來了更大的困難和挑戰。

2、師資結構還不盡合理，教師老齡化嚴重，學科教師素質參差不齊，個別學科教師數量不足，青年教師的教學水平還亟待提高。

3、學風建設與學生管理工作還有待進一步完善，學校的安全穩定工作還有待進一步加強，尤其是學校周邊環境。

4、黨建工作經費緊張，為了保證黨建工作的正常開展，懇請上級部門給以支持。

各位領導：我們在開展“基層組織建設年”活動中雖然做了一

些工作，但與學校黨支部的要求還有很大差距，因此，我們還要進一步深入探索和實踐加強基層組織建設的新途徑、新辦法，虛心學習和借鑒兄弟學校黨支部的好經驗、好做法，在教育局黨委的領導與支持下，把我校的基層組織建設工作扎扎實實地抓下去，真正抓出成效來。特別要抓好以下幾項工作：一是繼續把基層組織建設與保持黨的先進性建設緊密結合起來，不斷探索和總結在基層組織建設工作中好的經驗和做法。努力增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力；二是把基層組織建設與學校創建四川省實驗示范校、四川省現代技術運用示范校，大力推進“質量工程”緊密結合起來，進一步明確加強思想建設、作風建設、廉政建設、基層組織建設的主要任務，努力把全體黨員的思想和行動統一到學校的中心工作上來，把智慧和力量凝聚到凝練辦學特色，開拓創新的目標任務上來；三是把基層組織建設與干部隊伍建設緊密結合起來，努力建設一支“思想好、作風正、懂業務、會管理、善于做群眾工作”的黨員干部隊伍；四是把基層組織建設與加強師德師風建設，以學生為本，愛崗敬業、和諧校園等工作緊密結合起來，充分發揮基層組織在教學科研管理等活動中的重要作用，多途徑、多渠道、多種形式地開展黨建工作，從而推動我?；鶎狱h組織建設邁上一個新的臺階。

匯報完畢，敬請各位領導提出寶貴的建議和意見！

東坡區實驗中學黨支部

2012年4月5日

第四篇：堅持科學發展

“堅持科學發展，加快校園建設”解放思想大討論活動

實

施

方

案

根據縣教育局和鄉中心學校關于開展解放思想大討論的要求，結合我校教育實際，全面貫徹黨和國家的教育方針，推動教育均衡發展，提高教育質量，培養合格人才，促進學校經濟社會大發展，特制訂如下實施方案。

一、活動安排

大討論活動從９月初開始，與深入學習貫徹黨的十七大精神，學習實踐科學發展觀活動和紀念改革開放30周年活動相銜接，到10月初告一段落。在開展大討論活動期間，重點組織好以下幾個主題活動：

1、召開全體教師思想大討論活動動員大會。９月初召開學校行政成員會議，部署大討論活動有關工作。９月中旬召開教師職工大會，按照鄉中心學校的統一部署和要求，發動廣大教職員工積極參加大討論活動。

２、組織黨組織開展專題理論學習。黨員在９月底開展一次關于解放思想的專題理論學習，時間不少于兩天。認真學習黨的三代中央領導集體和新一屆中央領導集體關于在解放思想上的重要論述。并組織開展深入的討論，積極查找學校在解放思想上的差距，特別是在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，進一步明確堅持改革開放，推動科學發展，加強師德師風建設，樹立敬業精神的工作思路和政策措施。在深入學習，調研的基礎上，每人寫出至少一篇心得體會（字數2000以上）。

３、組織以解放思想為主題的民主生活會。９月底至10月初，學校黨支部結合解放思想大討論活動召開一次民主生活會，查找在解放思想，落實科學發展觀存在的問題和差距，進一步提升教育理念，完善教育方式，提高管理水平。

４、組織行政開展“面對面”討論。在大討論期間，圍繞大討論的主題，深入班級，教師之中，與教師開展“面對面”的討論，并帶頭發言，認真聽取推動科學發展，加強師德師風建設，愛崗敬業等方面的意見和建議，自覺查找在思想觀念和實際工作中存在的突出問題。

５、組織解放思想專題宣講活動。

６、組織“解放思想大家談”討論活動和意見收集活動。活動期間，學校充分利用墻報，宣傳欄等宣傳陣地，加大宣傳力度。圍繞全面貫徹黨和國家的教育方針，加強師德師風建設，愛崗敬業，提高教育質量，培養合格人才，從“為什么要解放思想”，“從那些方面解放思想”，“怎樣解放思想”等方面進行廣泛討論，找出影響科學發展的思想障礙，提出推動科學發展的對策建議，充分收集意見，組織力量進行綜合，形成建設性意見和建議，對存在的問題進行整改。

７、組織“改革開放與富民強?！崩碚撗杏懟顒印＝Y合９月份開展的解放思想大討論，撰寫心得體會和調研文章活動，對收集的理論調研文章進行評獎，推出一批有一定理論深度和現實指導意義的文章。

８、組織開展教師隊伍思想大解放，作風大轉變活動。

９、組織開展對校園周邊環境的整治工作。校園周邊環境的治理，是影響學?？茖W發展的一項長期而艱巨的任務，要引起高度重視。在活動期間，要聯系黨委政府和派出所，工商，交通，文化站，衛生等只能部門，對校園周邊環境進行一次徹底清理，并形成長效機制，創造良好的教育教學環境，為學生健康成長提供安全文明的場所，為學?？茖W發展提供可靠保障。

10、組織開展“歌頌改革開放”演講比賽活動。

二、組織領導

大討論活動在學校行政統一組織下進行。為保證大討論活動的順利進行，成立白馬田中學大討論活動領導小組。

組長：汪光燦 副組長：馬雄文、成員：劉志祥、劉冬艷、郭吉鴻、羅爭松、戴作國、劉德民。

三、具體要求

解放思想大討論是省市縣鄉統一部署的重大活動，學校決定把這次大討論活動當作當前一項重要的政治任務，切實抓緊抓好。

１、高度重視加強領導。要在思想上高度重視，按照上級的文件要求，召開專題會議研究本校大討論活動的方案和措施，認真分析和解決在活動開展過程中可能出現的問題和困難。要在組織上加強領導，校長親自抓，分管副校長具體抓，把各項工作落實到實處。

２、講究方法，創新形式。要在整體推進的基礎上，根據學校實際，采用適當的方式，不拘一格的開展解放思想大討論活動。

３、精心組織，狠抓落實。這次大討論時間緊，活動多，任務重。學校將加大力度，精心組織實施，及時掌握進展情況，確保大討論活動有力，有序，有效地開展。密切聯系實際，讓大討論活動的成效真正體現在科學發展意識有新的提升，實際工作部署有新的思路，落實上級決策有新的舉措，教師精神狀態有新的起色，體制機制創新有新的進展上，使大討論活動成為推進實際工作的過程。

白 馬 田 中 學 2008年９月

第五篇：堅強鑄就輝煌

堅強鑄就輝煌

——再讀保爾〃柯察金

一縷陽光能穿透黑暗的縫隙，于是，縫隙里就有了鮮活的動力。一滴山泉能給予枯河以希冀，于是，枯河便有可重生的的慰藉。同樣，一本好書確能使你的心靈插上翅膀，穿越時空，翱翔于生命的天際，用執著引領人生，以堅強鑄就輝煌。

大家都知道保爾—這個倔強的男孩。三十年前，他引領人走完青春的歲月，如今再讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾就猶如一座豐碑陡然屹立在我的眼前。我用激動的雙手虔誠地觸摸著他，此刻，就像月夜給了我黑色的眼睛，我卻用這它找到了黎明一樣，欣喜地感受這個無私的共產主義戰士是如何在烈火中創造世界；寂然凝慮時刻，思接千載；悄然動容之中，視通萬里。我在這座豐碑前再次審視自己，感受著生命的奇跡。

這座豐碑使我敬仰。保爾，一個出身貧窮的孩子，在無數困苦、無數磨難之后,依然堅持工作。他說“他，是為人類的解放而斗爭！”這是一個怎樣的思想？在布爾什維克黨的培養下，一個共產主義新人就在這樣的激勵中成長起來了。

這座豐碑給予我們前行的力量。保爾以忘我、堅強和無

私為我們譜出了一支壯麗的人生贊歌。鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬得如此剛毅。經歷了戰爭的磨練和生活的艱辛，他的生命依舊煥發出動人的光彩。在保爾的世界里，那源于生命的渴望，那來自幸福的召喚，那為人類的解放而斗爭的堅定，都是他前進的動力。在一次次面對困難，又堅強不屈地直面現實中，他使我們懂得了“生活就是這樣變幻莫測—一會兒是漫天云霧，轉眼間又出現燦爛的太陽”。保爾在充滿激情地一次次面對病魔，又以頑強的毅力戰勝病魔中，叫我們再次體會到“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人，只有一次”。他堅持工作，甘于付出，用附著病魔的身軀一次次地輸給我生活的勇氣和力量，鮮活不息的血液在我這個曾經磨難的青年的身體里流淌。這座豐碑，給我們指明了人生的方向。保爾用自己執著，勇敢無私直面自己的命運。生活中不斷地挑戰著病魔，抗爭，永不屈服。戰斗中，雖然受傷，還能英勇殺敵。保爾，你用無私譜寫人的平凡，用勇敢堅強塑造人生的輝煌。你是我心中的一盞明燈，猶豫彷徨中輸給我們以勇氣，補給我以力量?，F實中，你的影子到處都是，清晰可見。如殘疾打不垮、貧困磨不滅、災難撞不倒，堅強成長的八十年代的中國保爾—張海迪；被命運拋棄，心靈卻唱出強者的歌—保爾李麗。再會保爾〃柯察金，曾經的故事依舊能觸動著我的心弦。震撼之余，在我的心中矗立起一座豐碑：你對共產主義信仰 的忠誠激勵我在學習和生活做一個堅強、執著的人；面對困難，我們絕對不要退縮，只要你勇于面對，他就會成為你前行的墊基石，成為你成就夢想的寶貴財富。

人生就是一幅長長的畫卷，我們完全可以用自信、勇敢、樂觀、堅強的彩筆描繪出燦爛、斑斕、亮麗，躍動生命音符的和諧構圖。