第一篇：精神文明學習材料

市民文明學校3-5月份講課內容（熱依汗）

1、社會主義精神文明的重要特征是什么？

第一，社會主義精神文明的成果是為廣大勞動人民所享用的。第二，社會主義精神文明是以馬克思主義為指導的。第三，社會主義精神文明中的文化建設和思想道德建設是協調發展，相互促進的。第四，社會主義精神文明是以培養全面發展的社會主義新人為目標。

2、社會主義精神文明建設的地位和作用是什么？

第一，社會主義精神文明是中國特色社會主義的重要特征。第二，社會主義精神文明是凝聚、激活全國各族人民的重要力量，是增強綜合國力的重要組成部分，是提升綜合國力的重要方面。第三，社會主義精神文明建設是社會主義現代化建設的重要保證。

3、為什么說社會主義精神文明是綜合國力的重要標志？

一是精神文明的成果是綜合國力的組成部分。二是精神文明可以增強一國文化在世界上的影響力。三是精神文明作為綜合國力的重要組成部分，滲透在社會生活的各個方面。

4、社會主義精神文明建設的根本任務是什么？

黨的十二屆六中全會提出，社會主義精神文明建設的根本任務，是適應社會主義現代化建設的需要，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質。

5、社會主義精神文明建設的基本途徑有哪些？ 以科學的理論武裝人是社會主義精神文明建設的核心和靈魂；以正確的輿論指導人是社會主義精神文明建設的重要任務；以高尚的精神塑造人是社會主義精神文明建設的重要內容；以優秀的作品鼓舞人是社會主義精神文明建設的重要手段。

6、樹立和落實社會主義榮辱觀的關鍵和重點分別是什么？

踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，共產黨員、領導干部發揮模范帶頭作用是關鍵，廣大青少年是重點。

7、當代社會精神風貌的主流是什么？

熱愛祖國、積極向上，科學文明、團結友愛。

8、加強精神文明建設的有效措施和實際步驟有哪些？

①堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝全黨，教育人民。②積極宣傳中央的方針原則和戰略決策。③大力加強社會主義思想道德建設。④廣泛開展群眾性精神文明創建活動。⑤大力發展科技教育事業。

9、精神文明建設的關鍵主要指哪兩方面？

精神文明建設的關鍵在于黨。概括起來有兩個方面：一是領導作用，二是表率作用。

10、精神文明建設的創新包括哪四個方面？

①機制上創新。②思路上創新。③活動載體上創新。④管理工作上創新。

11、什么是先進文化？ 先進文化是人類文明進步的結晶。指能夠順應人類社會主義發展規律，揭示人類社會未來發展方向，為人類社會文明進步提供有力的思想保證、精神動力和智力支持的文化。

12、大眾文化主要包括哪些方面？

大眾文化是先進文化的重要組成部分。指產生于現代工業社會，通過大眾傳媒傳播，適合社會大多數人的品味并為他們接受、享受的文化。它包括在大眾社會流行的廣告、流行歌曲、電視、娛樂電影、通俗文學、時裝發型、網絡文化等等。

13、加強先進文化建設有哪些內容？

在當代中國，發展先進文化，就是發展中國特色社會主義文化，就是建設社會主義精神文明。站在歷史與現實，東方與西方文化交匯點上，我們要著眼于世界文化發展的前沿，發揚民族文化的優良傳統，汲取世界各民族長處，堅持不懈推動文化創新，大力發展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，不斷增強中國特色社會主義文化的吸引力和感召力，更好的滿足人民群眾日益增長的文化需求。

14、堅持“三個面向”的內容是什么？

面向現代化、面向世界、面向未來，是我國教育改革與發展的根本戰略指導方針。“三個面向”是一個完整的統一體，為教育改革與發展指明了前進方向。

15、“五講、四美、三熱愛”的具體內容是什么? 始于20世紀80年代初全國各地開展的精神文明建設活動。

“五講”：講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德； “四美”：心靈美、語言美、行為美、環境美；

“三熱愛”：熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨。

16、在社會主義精神文明建設活動中提出的“三義”、“三觀”、“三德”的內容分別是什么？

“三義”愛國主義、社會主義、集體主義；“三觀”：世界觀、人生觀、價值觀；“三德”：社會公德、職業道德、家庭美德。

17、什么是“四有”公民？

有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，簡稱“四有”公民。

18、“四自”的內容是什么？

自重、自信、自警、自勵。

19、“四尊重”的內容是什么？

尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。20、“四個高度認同”的內容是什么？

對祖國的高度認同、對中華民族的高度認同、對中華文化的高度認同、對中國特色社會主義道路的高度認同。

21、“四個意識和一種精神”的內容是什么？

自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識和開拓創新精神。

22、“五個相互”的主要內容是什么？ 是指各族干部群眾相互信任、互相尊重、互相學習、互相支持、互相諒解。

23、自治區民族團結教育月是幾月？為什么要定民族團結教育月? 從1983年起，自治區黨委、人民政府把每年5月定為民族團結教育月。通過形式多樣的教育活動，使各族人民深入了解民族政策，自覺執行民族政策，進一步增強各族人民的大團結。

24、什么是誠信？

所謂誠信，就是誠懇老實，有信無欺。誠信是人類社會一切道德的基礎和根本，是做人成事及經濟生活的一個基本道德規范。

25、社會主義新農村建設的要求是什么？

生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主。

26、社會主義新農村建設的任務有哪些？

重點是推進村鎮基礎設施建設和環境整治，建設新村鎮；發展農村各項社會事業，培育新農民；加強農村民主法制建設和精神文明建設，倡導新風尚。

27、社會主義新農村建設的重點工作有哪些？

一是積極推進城鄉統籌發展；二是不斷深化農村改革；三是全面加強現代化農業建設；四是大力發展農村公共事業；五是千方百計增加農民收入。

28、“三農”問題是指？ 農業問題、農村問題、農民問題。

29、“五好家庭”是哪五好？

熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、遵紀守法好；努力生產、工作、學習、完成任務好；計劃生育、教育子女、勤儉持家好；移風易俗、文明禮貌、清潔衛生好；尊老愛幼、家庭和睦，鄰里團結互助好。30、自治區的重要活動月有那些？

三月：自治區“公民道德建設月” 四月：自治區“愛國衛生月”

自治區“憲法、法律宣傳教育月”

五月：自治區“民族團結教育月” 七月：自治區“黨風廉政建設教育月”

31、社會主義新農村建設的重大意義是什么？

黨的十六屆五中全會提出了推進社會主義新農村的建設的重大歷史任務，這是黨中央統攬全局、著眼長遠、與時俱進作出的重大決策，是對我國經濟社會發展規律、發展階段和發展任務的科學把握，是新階段“三農”工作指導思想的發展和升華，充分表明了中央統籌城鄉經濟社會發展、解決“三農”問題的決心和信心，深刻反映了落實科學發展觀與構建和諧社會的時代要求和時代特征，集中代表了億萬農民群眾的強烈愿望和根本利益，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

32、群眾性精神文明創建活動的基本特點是？ 廣泛的群眾性、鮮明的時代性、多樣的實踐性、深刻的思想性。

33、群眾性精神文明創建活動的基本原則有哪些？

服務中心的原則、群眾主體的原則、因地制宜的原則、求真務實的原則、綜合治理的原則、開拓創新的原則。

34、精神文明“三大創建”活動指的是什么？

以“文明城市”、“文明村鎮”、“文明行業”為主要內容的創建活動。

35、文明城市（區、縣）的創建目標是什么？

強化思想道德教育，美化城市環境，加強基礎設施建設，維護社會秩序，搞好優質服務，豐富群眾文化生活，提高市民文明程度和生活質量，經濟持續健康發展，社會事業全面進步。

36、什么是文明行業？

文明行業是全行業（系統）緊緊圍繞經濟建設中心，以服務人民、奉獻社會為宗旨，以誠信建設為重點，規范行業行為，提高服務水平，樹立行業新風，社會效益和經濟效益顯著，行業的三個文明建設協調發展，能夠在全區發揮示范帶動作用的先進行業（系統）。

37、“四個尊重”的內容是什么？

尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造

38、公民道德建設的主要內容

從我國歷史和現實的國情出發，社會主義道德建設要建堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點。在公民道德建設中，應當把這些主要內容具體化、規范化，使之成為全體公民普遍認同和自覺遵守的行為準則。

39、創建自治區文明單位的十條標準是什么？

①領導班子好；②黨的建設好；③經濟效益好；④民族團結好；⑤思想政治工作好；⑥教育、科技、文化工作好；⑦社會治安秩序好；⑧道德風尚好；⑨環境衛生好；⑩管理工作好。

40、創建文明單位實行“四個一票否決制”的主要內容是什么？

一是領導班子成員出現嚴重違紀違法行為；二是社會治安綜合治理工作不達標；三是違反計劃生育政策；四是發生特大事故或生產經營性重大事故。

41、市民文明公約的主要內容有哪些？

愛黨愛國，敬業愛崗，民族平等，團結互助，助人為樂，舉止文明，敬老愛幼，尊師重教，好學上進，移風移俗，計劃生育，講究衛生，美化環境，遵紀守法，見義勇為，愛護公物，關心公益，艱苦奮斗，建設家園。

42、什么是市民自律三管住？

管住自己的“嘴”，不說粗話、臟話，不隨地吐痰。管住自己的“手”不亂仍垃圾，不損壞公物。管住自己的“腳”不亂穿馬路，不踐踏草坪。

43、什么是科學發展觀？

科學發展觀，即堅持以人為本，促進經濟社會全面、協調、可持續的發展。科學發展觀是黨的執政理念的重要組成部分，是黨對社會主義現代化建設指導思想的新發展。牢固樹立和全面落實科學發展觀，對于我國建成完善的社會主義市場經濟體制，實現全面建設小康社會進而實現現代化的宏偉目標，具有重大而深遠的意義。

44、“八榮八恥”的主要內容是什么？

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥

45、和諧社會的六大主要特征是什么？

民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

46、構建社會主義和諧社會要堅持的原則是什么？

堅持以人為本、堅持科學發展、堅持改革開放、堅持民主法制、堅持正確處理改革發展穩定的關系、堅持在黨的領導下全社會共同建設。

47、不論因公還是因私而訪，都要事前與被拜訪者電話聯系。聯系的主要內容有哪些？

①自報家門（姓名、單位、職務）。②詢問被訪者是否在單位（家），是否有時間或何時有時間。③提出訪問的內容（有事相仿或禮節性拜訪）使對方有所準備。④在對方同意的情況下確定具體拜訪的時間、地點。要避開吃飯和休息，特別是午睡的時間。最后，對對方表示感謝。

48、什么是禮儀？

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。對一個人來說，禮儀是其思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現；對一個社會來說，禮儀是一個國家文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

49、什么是禮儀的四原則？

禮儀、禮節、禮貌有自身的規律，其基本原則是敬人原則、自律原則、適度原則、真誠原則。50、什么是儀表？

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。

51、個人禮儀中如何掌握用語？

用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教”;麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。現在我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。

52、什么是當面接待禮儀？

上級來訪，接待要周到。對領導交待的工作要認真聽、記；領導了解情況，要如實回答；如領導是來慰問，要表示誠摯的謝意。領導告辭時，要起身相送，互道“再見”。下級來訪，接待要親切熱情。除遵照一般來客禮節接待外，對反映的問題要認真聽取，一時解答不了的要客氣地回復。來訪結束后，要起身相送。

第二篇：學習精神文明小結

學習《精神文明建設應知應會》

活動小結

2012年是全面實現“十五”計劃目標的關鍵一年，是加強黨的執政能力建設，推進全面建設小康社會的一年。因此做好2012年精神文明建設工作，為教育的改革和發展提供堅實的基礎，對開創我校教育工作的新局面具有十分重要意義。因此，正值爭創自治區級精神文明單位的熱潮涌向我校之際，在校領導的組織和領導下，我們也在全體師生中舉行了學習精神文明建設應知應會的熱潮。9月19日、10月17日，我校全體教師在觀摩室認真學習了精神文明建設的應知應會，從理論上清晰地認清了精神文明建設的實質。會場上，老師們認真筆記，并分組對精神文明方面的知識進行了鞏固。在會后，老師們深入理解，深刻反思，回想自己平時在教育教學工作中的點滴體會，將這些經驗與體會與精神文明建設緊密結合在一起。

結合我校實際，我們認真貫徹落實中央有關文件精神，切實加強和改進未成年人思想道德建設作為精神文明創建工作的重中之重抓緊抓好，扎實推進學生思想政治教育工作。堅持“教書育人、育人為本、德智體美、德育為先”，把青少年德育思想道德教育貫穿到學校工作德育的全過程。健全學校、家庭、社會各負其責又密切配合的教育網絡。營造濃厚的社會氛圍，掀起加強和改進未成年人思想道德建設的新高潮。加強德育科研工作，重視改進德育工作方法，認真研究新時期青少年學生的思想品德狀況，在加強日常行為規范教育的同進，進一步加強法制教育，紀律教育和思想政治教育。

老師們都達成了共識，小學教育中的精神文明建設是一項神圣，并應長期不懈穩抓落實的重要任務。孩子們是祖國的希望，是民族的希望。“為了孩子一生的希望奠定基礎”一直是我校的辦學宗旨。在這樣的時刻，老師們對這句話的理解就更深刻了。大家在教育、教學的間隙，暢談對精神文明的理解，并撰寫了學習心得，使學習精神文明建設應知應會的活動得到了升華。

第三篇：精神文明學習總結

醫院精神文明建設

工作總結

2012年全科職工以十七、十八大精神為指導，認真落實科學發展觀，以全面推進創先爭優活動，堅持“以病人為中心”的服務理念，堅持精神文明重在建設的方針，進一步完善基礎設施，增強服務功能，提高文化品位，優化診療環境，塑造良好形象，努力形成人人是文明建設主體，個個為文明建設作貢獻的良好氛圍，為構建和諧的醫患關系，促進科室精神文明建設協調發展做出了積極貢獻。

（一）健全機構，明確目標，狠抓落實

一是明確文明建設目標任務，責任明確，思想統一，提高認識。確保成效。二是責任落實。將文明建設分解落實，量化考核，獎罰結合，以保證各個階段目標的實現。

（二）內強素質，外樹形象，整體推進

在文明建設中，按照兩手抓，兩手都要硬，精神文明、物質文明同步發展，齊頭并進的原則，內強素質，外樹形象，有力地推進了科室全面發展，提升了科室整體形象。

1、抓職工隊伍建設，提高職工綜合素質。

2、以病人為中心，構建和諧醫患關系。

3、抓環境改善，設備更新，營造良好的就醫環境。

4、抓活動開展，塑造文明醫院形象

（三）突出實效，奮力推進、全面發展

二、2012年精神文明建設工作要點

2011年，醫院精神文明建設將堅持以“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，深入學習黨的十七大和十七屆五中全會精神，全面推進并深入開展創先爭優活動，認真做好市委“訪民情、聽民意、解民憂、惠民生”專題活動各項要求，重新獲得市級文明單位稱號，不斷提高職工的思想道德素質、科學文化素質，為全市人民提供優質服務。

1、建立并實行市級文明單位活動責任制。認真疏理未達標項目、薄弱項目，對存在問題，及時整改。

2、繼續深入開展創先爭優活動。

4、以思想道德教育為主體，提素質，樹形象。堅持以人為本的理念，突出提升全院思想道德建設這個核心，注重實踐，把公民道德建設各項任務落到實處。

5、強化醫德醫風教育，構建平安醫院。堅持把醫德醫風和行業作風建設放在職工思想政治工作的首位，提倡以人為本、以德為先、以病人為中心的奉獻意識和服務意識。嚴格遵守“八嚴禁”、“五不準”的規定，不收受病人“紅包”及饋贈物品，建立良好的醫患溝通關系，使病人信賴醫生，使醫生全心全意為病人服務，提升了醫院的精神文明及醫德醫風建設，確保醫療質量安全。

6、提效率、優環境，展示醫療行業新亮點。

第四篇：精神文明學習心得體會

精神文明建設心得體會 趙吉良

在整個創建文明單位的過程中，我們擁有著一同的目標，通過各種的方法在精神上不斷的填充自己：被經典的音樂貫穿，被璀璨的文化熏陶，被公眾的榜樣感染，每個人的精神境界都得以升華。在工作上我們各司其職、各盡所能；在社會中表現積極、心態上進、追求完美；在精神上相互監督、互相學習；在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠信禮貌。整個委局機關呈現了一個全新的面貌，一派和諧相處、積極上進的景象。可見文明的意識是多么重要。所以世界才需要文明，我們才需要追求文明。而一個文明單位的創建絕不是單靠委局機關完成的，“文明單位”也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個人都得行動起來，帶著同一個追求，一同努力奮斗。

聚沙成塔，我們的稅收工作是由各種不同的崗位構成的一個有機體，只有認真履行好各自的崗位職責，完成好每一項細小的工作，才能形成合力，推動稅收工作的發展，才能實現個體工作的價值，體現出應有的敬業精神和職業素養，獲得各方面的認可。做到“愛崗敬業”的關鍵在于積極向上的人生觀、價值觀和生活觀。只有時刻嚴格要求自己，從而脫離了低級趣味的人，才能獲得愛崗敬業的原動力；才能積極主動的、盡職盡責的、一絲不茍的完成崗位職責；才能經 得起各種亂流的侵擾。對待工作，不能“善小而不為，惡小而為之”，工作中從來都沒有小事；對待工作，要精益求精，善于總結進取；對待工作要積極主動，腳踏實地。評價一個人，最好的方法是看他有沒有責任感。一個負有責任的人，大家都會幫他、認可他，他的言行就具有了權威性，他就會受到關注。這便是寧夏國稅精神、職業榮譽感的直接體現。

個人能力大小從來都不是“一刀切”的，能力的獲得離不開善學、務實、進取。要根據主客觀的條件，以務實、進取的態度，在知識的海洋里汲取你的一杯水，在工作的歷程中獲得自己的經驗和方法，在不斷的起點上看清工作的方向，從而獲得實現稅官責任的開山斧。我們要養成小處著手，大處著眼的學習工作習慣，既不為小的工作成績沾沾自喜、洋洋得意，也不能面對困難和小的挫折縮手縮腳，裹足不前。

法行為和加大執法力度作為為納稅人提供更高層次的優質服務做到了文明與嚴明并舉，服務與執法并重。我們應對自己的言行舉止開展約束，要做到語言禮貌、舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本規定，在公共場合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛護公物，保證城市的衛生，在不一樣的場合，注意遵循有關規定，在舉手投足間表現出文明單位的精神；我們也要提高自身的素質，關心時事、接受教育、培育良好的思想道德、積極參與公益活動，跟上時代的步伐，滿足社會的需求，決不讓自己落伍。

二0一三年四月二十日篇二：精神文明建設心得體會

精神文明建設心得體會 蘇遠存

精神文明建設工作是堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持兩個文明一起抓的方針，以提高兩個文明素質為根本，突出抓思想道德建設、環境建設和民-主法制建設，深入開展了群眾性創建活動，為全面完成各項工作任務而提供精神動力和智力支持的工作方式。

加強社會主義精神文明建設，是全黨全國人民政治生活中的一件大事，是推動社會進步，實現我國“十二五”遠景目標規劃的重要措施，也是確保社會健康發展，更好的發揮其作用的有力手段。

一、抓教育，重宣傳，營造有利思想環境。

用理論武裝全黨，教育人民，是宣傳思想工作的根本任務。為此，我們以先進性教育活動為契機，制定周密的學習計劃，切實搞好宣傳教育工作，做到學習前有準備、有內容，學習中有主題、有調研，學習后有建議、有報告。從自身做起，深入學習十八大精神，每周二集中座談交流心得。其次，對每位工作人員的教育我們從點滴做起，圍繞創建學習型學校的目標建全完善了學習制度，每周二早上組織全體工作人員學xxx市領導的重要講話及會議精神，使學習黨的各項方針政策更趨深入、經常化。第三，加強對每位工作人員的崗位培訓，切實提高每位員工的專業素質和崗位素質，切實轉變思想作風和工作作風。

二、抓活動，重落實，營造有利人文環境。

我們每年會開展很多活動，確實在營造良好的人文環境方面下了很大功夫。我們還可以針對文明建設，開展文明言行活動，把文明禮貌用語等印發到各辦公室，每個工作人員手中，在全校開展“說文明語，辦文明事，做文明人”的文明言行活動，不斷提高每位工作人員的文明素質。

三、抓創新，重質量，營造有利服務環境。今年我們實行政務公開制度，建立了政務公開版，設置了政務接待員，健全了職工道德規范，實行了服務承諾制和公示制，積極開展了為經濟建設

精神文明建設和物質文明建設相輔相成，相互促進，然而在現實當中，有許多同志往往忽視精神文明建設對物質文明建設的推動作用。因而，正確認識精神文明建設的經濟意義，對構建和-諧社會，具有重要的現實意義。社會主義思想道德建設是社會主義精神文明建設的靈魂和核心，決定著精神文明的性質和方向。同時，思想道德建設對于經濟發展有著重要推動作用。

作為精神文明建設的重要內容，文化建設既是建設物質文明的重要基礎，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對經濟發展的推動作用，更是顯而易見的。

文化建設可激發人們為經濟發展建功立業的積極性和主動性。文化建設一方面同經濟共融，一方面又有著相對的獨立性。其經濟意義主要表現在文化產品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優秀的文化產品，可以轉化為人們從事經濟建設的精神

力量;消極頹廢的文化產品可以把人們引向歧途，成為經濟發展和現代化建設的阻礙因素。加強文化建設，發揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經濟建設服務。

文化建設是綜合國力的重要標志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發展程度取決于綜合國力的水平;其二，文化本身就是綜合國力的重要組成部分。社會主義的根本任務就是發展社會生產力。高度發達的生產力需要高素質的勞動者，而文化建設的任務就在于提高人的素質，倡導高尚的道德情操，促進人的全面發展，從而為經濟發展提供強大的精神動力和智力支持。

文明精神心得

拉卓瑪姐

鄧小平同志說：“一個學校能否為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。”教育的目標是“德才并重，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業道德去影響每一位學生。要說何為良好的職業道德，在我看來，道德的好壞并無嚴格的法律依據，它隨人們的思想觀念體現于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應該現身說法、以身示范，培養自己良好的師德，在師德中體現自我價值，實現良好的教育目的。

“學高為師，身正為范”，良好的職業道德是教師職業活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師隊伍師德師風素質的高低，直接關系到素質教育的順利實施，直接關系到青少年的健康成長，直接關系到全面建設小康社會和中華民族偉大復興宏偉目標的實現，直接關系到祖國的未來。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業，熱愛教育事業。社會主義的教育事業是人民的教育事業，是真正的天底下最光輝的事業。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業，甘愿為人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業業、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發出光和熱。再則，要求教師熱愛學生。“愛生如愛子”是師德的一個重要體現。只有熱愛學生，才能去關心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節自習課上，一名教師因輔導學生練習，故托堂幾分鐘。這時，外面起了雨，某學生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學時間”。教師見后，并無不滿，而是公開向學生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學們。教師的素質體現在生活中的點滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態、心理反應和師生溝通都會產生負面影響。其次，師德的另一體現是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經濟條件下，教師的社會地位、物質待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應當以社會責任為己任，無私奉獻，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當社會重任。另外，師德最外在的體現：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強調教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通；要求學生崇尚的行為，自己應當行之；要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”所以，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發展。

上述幾點是每一名教師都應該具有的，也是最基本的行為品質。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。教師要根據學生的身心發展規律和認知規律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學生，教育每一個學生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向學生傳授知識，還要教

會學生學會做人。所以在教學和生活中，要特別強調教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風化雨，潤物無聲”。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經驗和優秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學生敢于思考，勇于創新，既提高人文素養，又打好科技素質基礎。教師是太陽底下最光輝職業。試想一下，我們每個人，誰沒有受過恩師的指點？在我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手；在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫的時候，是老師一次又一次的為我們指出前進的方向。篇三：精神文明建設心得體會(2)精神文明建設心得體會

精神文明建設和物質文明建設相輔相成，相互促進，正確認識精神文明建設的經濟意義，對構建和諧社會，具有重要的現實意義。近年來在全國開展的群眾性精神文明創建活動，是把兩個文明建設有機結合、落實到基層的有效途徑，對于提高國民的文明素質和全社會的文明程度，發揮了積極作用。我們要緊緊圍繞經濟建設這個中心，把群眾性精神文明創建活動作為加強思想政治工作的重要載體，作為引導群眾自我教育、自我提高、建設自己美好生活的得力抓手，深入、扎實、持久地開展下去。

深入扎實地開展群眾性精神文明創建活動，要把著眼點放在提高群眾的思想道德和科學文化素質上。把思想道德教育作為精神文明創建工作的重中之重，貫穿于各項創建活動的始終。要圍繞樹立正確的理想信念，著力加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力加強世界觀、人生觀、價值觀的教育，著力加強全心全意為人民服務思想和艱苦奮斗精神的教育，著力加強科學知識、科學思想、科學方法、科學精神的教育。同時要注意把思想道德建設融入到各行各業的發展目標、業務工作和內部管理之中，把深刻的教育內容寓于生動的活動形式之中，增強教育的吸引力、感染力、說服力。深入扎實地開展群眾性精神文明創建活動，要多做得人心、暖人心、穩人心的工作。要從群眾的需要出發，從群眾最關心的問題入手，把教育群眾同服務群眾結合起來，把解決思想問題同解決群眾工作和生活中的實際問題結合起來，把工作做到群眾心坎上。要圍繞群眾反映強烈、迫切要求解決的問題，精心設計載體，集中組織戰役，每年辦幾件作用大、影響大、群眾滿意的實事，務求取得看得見、摸得著、感受得到的實際效果，使精神文明建設真正得到廣大群眾的歡迎和支持，進一步激發他們投身改革、建設，參與精神文明建設的積極性和創造性。

社會主義思想道德建設是社會主義精神文明建設的靈魂和核心，決定著精神文明的性質和方向。同時，思想道德建設對于經濟發展有著重要推動作用。思想道德是實現資源合理配置的重要保證。社會主義市場經濟一個最基本的目標就是實現資源的合理配置，從而實現最佳的經濟效益。資源包括人力資源和物質資源。合理配置就是這兩方面能得到合理、最優的發展，實現人盡其才，物盡其用。而資源的合理配置往往又直接取決于人的思想道德素質。當前一些領域道德失范，拜金主義、享樂主義滋長，使假冒偽劣、欺詐活動、偷稅漏稅等成為社會公害，直接擾亂了社會主義市場經濟秩序，也破壞了物質資源合理配置的進程和效益。這就需要加強適應市場經濟的思想道德建設，用

來約束和調節人們的市場經濟行為。

思想道德是經濟運行中的無形資產。如果把經濟運行中的資產僅僅理解為有形資產，那只是認識或掌握了資產的一半或是一小半。經濟的發展、高效益的實現，往往取決于作為無形資產的人的思想道德覺悟。行政管理和思想道德是每個集體生存發展的兩大支點，二者密不可分。忽視了對人的素質的重視和管理，這個集體必定是效率低下，效益欠佳，發展前景暗淡。因此，堅持以人為本，努力做好協調、完善和激勵工作，把人和人的素質放到經營與管理的制高點，這個集體才會順利發展。

作為精神文明建設的重要內容，文化建設既是建設物質文明的重要基礎，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對經濟發展的推動作用，更是顯而易見的。

文化建設可激發人們為經濟發展建功立業的積極性和主動性。文化建設一方面同經濟共融，一方面又有著相對的獨立性。其經濟意義主要表現在文化產品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優秀的文化產品，可以轉化為人們從事經濟建設的精神力量；消極頹廢的文化產品可以把人們引向歧途，成為經濟發展和現代化建設的阻礙因素。加強文化建設，發揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經濟建

設服務。

文化建設是綜合國力的重要標志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發展程度取決于綜合國力的水平；其二，文化本身就是綜合國力的重要組成部分。社會主義的根本任務就是發展社會生產力。高度發達的生產力需要高素質的勞動者，而文化建設的任務就在于提高人的素質，倡導高尚的道德情操，促進人的全面發展，從而為經濟發展提供強大的精神動力和智力支持。

精神文明建設是一項長期而艱巨的任務，一定要認認真真地抓，鍥而不舍地抓，齊心協力地抓。只有扎實工作，一抓到底，務求實效，才能日積月累，久久為功，為新世紀實現兩個文明建設協調發展奠定堅實的基礎。篇四：精神文明心得體會

精神文明心得體會 用來約束和調節人們的市場經濟行為。爭先創優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現。具體到一個地區、一個部門、一個行業、一個崗位，就是要以爭先創優的精神，勇創一流業績。實踐證明，沒有爭先創優的精神和勇氣，就不可能創造一流業績，就不可能推動經濟社會的快速發展,更好的完成組織交給的各項工作。當前，在我們國稅系統開展爭先創優活動，大力弘揚爭先創優精神，有其特別重要的意義。堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執政為民。表現在實際工作中，就是要增強改革創新意識，把發展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業業，創造一流業績。具體到我們每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，每項任務都不說則已、說了就干，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。

要有新的觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。要有良好的精神狀態。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態的精神缺乏神采，會使人消極墮落。作為一名黨員要激勵 2 自己不滿足現狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、自強不息的意識，有鍥而不舍、創優爭先的勁頭。要有開拓創新的膽略。勇于創新，事業就會前進；怯于創新，發展就會停滯。不斷增強創新意識，挖掘創新潛能，發揮創新才干，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得新的成果。

精神文明建設是促進國稅事業大發展的迫切需要。發展是執政興國的第一要務，解決存在的問題靠發展，趕超先進靠發展，發展才有出路，發展才有希望。堅持創先爭優，不斷鞏固和發展這一局面，國稅事業的明天必將更加美好。我們要把國稅的發展放到全縣、全省乃至全國的大格局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機，敢想敢干，敢為人先。這就需要干部群眾進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創造一流的業績。讓所有人都來關心、支持精神文明建設，為國稅的發展增光添彩。3篇五：精神文明建設心得體會

精神文明建設心得體會

默認分類 2007-11-13 18:06:56 閱讀3751 評論2 字號：大中小 訂閱

精神文明建設工作是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持兩個文明一起抓的方針，以提高兩個文明素質為根本，突出抓思想道德建設、環境建設和民主法制建設，深入開展了群眾

性創建活動，為全面完成各項工作任務而提供精神動力和智力支持的工作方式。

加強社會主義精神文明建設，是全黨全國人民政治生活中的一件大事，是推動社會進步，實現我國“十一五”遠景目標規劃的重要措施，也是確保社會健康發展，更好的發揮其作用的有力手段。

一、抓教育，重宣傳，營造有利思想環境。

用理論武裝全黨，教育人民，是宣傳思想工作的根本任務。為此，我們以先進性教育活動為契機，制定周密的學習計劃，切實搞好宣傳教育工作，做到學習前有準備、有內容，學習中有主題、有調研，學習后有建議、有報告。從自身做起，深入學習十七大精神，每周二集中座談交流心得。其次，對每位工作人員的教育我們從點滴做起，圍繞創建學習型機關的目標建全完善了學習制度，每周二早上組織全體工作人員學xxx省、市領導的重要講話及會議精神，使學習黨的各項方針政策更趨深入、經常化。第三，加強對每位工作人員的崗位培訓，切實提高每位員工的專業素質和崗位素質，切

實轉變思想作風和工作作風。

二、抓活動，重落實，營造有利人文環境。

我們每年會開展很多活動，確實在營造良好的人文環境方面下了很大功夫。我們還可以針對文明建設，開展文明言行活動，把文明禮貌用語等印發到各科室，每個工作人員手中，在全局開展“說

文明語，辦文明事，做文明人”的文明言行活動，不斷提高每位工作人員的文明素質。

三、抓創新，重質量，營造有利服務環境。今年我們實行政務公開制度，建立了政務公開版，設置了政務接待員，健全了職工道德規范，實行了服務承諾制和公示制，積極開展了為經濟建設服務，樹行業新風活動。我們把轉變服務作風，提高服務質量納入評比工作的重要內容，增強服務意識。

創新是精神文明建設得以持續健康發展的根本原因。我們堅持“以創新促服務，以創新促發展”的思路，軟件抓宣傳，硬件抓投入，以創新為載體，虛功實做，爭取在今后的工作中，使精神文

明建設取得更好的成績。

精神文明建設的心得體會

精神文明建設和物質文明建設相輔相成，相互促進，然而在現實當中，有許多同志往往忽視精神文明建設對物質文明建設的推動作用。因而，正確認識精神文明建設的經濟意義，對構建和諧社會，具有重要的現實意義。

社會主義思想道德建設是社會主義精神文明建設的靈魂和核心，決定著精神文明的性質和方向。同時，思想道德建設對于經濟發展有著重要推動作用。

思想道德是實現資源合理配置的重要保證。社會主義市場經濟一個最基本的目標就是實現資源的合理配置，從而實現最佳的經濟效益。資源包括人力資源和物質資源。合理配

置就是這兩方面能得到合理、最優的發展，實現人盡其才，物盡其用。而資源的合理配置往往又直接取決于人的思想道德素質。當前一些領域道德失范，拜金主義、享樂主義滋長，使假冒偽劣、欺詐活動、偷稅漏稅等成為社會公害，直接擾亂了社會主義市場經濟秩序，也破壞了物質資源合理配置的進程和效益。這就需要加強適應市場經濟的思想道德建設，用來約束和調節人們的市場經濟行為。

思想道德是經濟運行中的無形資產。如果把經濟運行中的資產僅僅理解為有形資產，那只是認識或掌握了資產的一半或是一小半。經濟的發展、高效益的實現，往往取決于作為無形資產的人的思想道德覺悟。行政管理和思想道德是每個集體生存發展的兩大支點，二者密不可分。忽視了對人的素質的重視和管理，這個集體必定是效率低下，效益欠佳，發展前景暗淡。因此，堅持以人為本，努力做好協調、完善和激勵工作，把人和人的素質放到經營與管理的制高點，這個集體才會順利發展。

作為精神文明建設的重要內容，文化建設既是建設物質文明的重要基礎，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對經濟發展的推動作用，更是顯而易見的。

文化建設可激發人們為經濟發展建功立業的積極性和主動性。文化建設一方面同經濟共融，一方面又有著相對的獨立性。其經濟意義主要表現在文化產品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優秀的文化產品，可以轉化為人們從事經濟建設的精神力量；消極頹廢的文化產品可以把人們引向歧途，成為經濟發展和現代化建設的阻礙因素。加強文化建設，發揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經濟建設服務。

文化建設是綜合國力的重要標志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發展程度取決于綜合國力的水平；其二，文化本身就是綜合國力的重要組成部分。社會主義的根本任務就是發展社會生產力。高度發達的生產力需要高素質的勞動者，而文化建設的任務就在于提高人的素質，倡導高尚的道德情操，促進人的全面發展，從而為經濟發展提供強大的精神動力和智力支持。

科學發展觀心得體會

--精神文明建設 科學發展觀是著眼于新世紀、新階段黨和國家事業發展大局的發展思想和發展理論。它既包含獷加快經濟發展的要求，同時又包含獷精神文明建設的重要內容。貫徹落實科學發展觀，小僅能夠推動經濟的發展，同時能夠促進社會主義精神文明建設。按照科學發展觀的要求，加強精神文明建設，以小斷推動經濟社會的全面進步。

1、科學發展觀內在地包含著社會主義精神文明建設的內容，這司一以從以下幾個力一面來理解。

第一，科學發展觀的第一要義是發展。胡錦濤指出:“科學發展觀是用來指導發展的，小能離開發展這個主題，離開獷發展這個主題就沒有意義獷。”[l]社會主義中國需要更大的發展，只有更大的發展，才能使黨的執政地位小斷鞏固，使強國富民的愿望早日實現，刁能使我們的國家在風云變幻的國際局勢中處于主動地位，命一于小敗之地。落實科學發展觀，必須堅持以經濟建設為中心小動搖，進一步增強發展的緊迫感和責任感，破除

安于現狀、自我滿足的思想，倡導搶抓機遇、奮發有為的意識，加快經濟的發展。經濟發展是社會發展的一個最基本的向度和指標，實現以人為本的科學發展，首要的是發展生產力。如果只注重以人為本，而忘記獷解放生產力、發展生產力，以人為本最后也要落空，科學發展觀也就失去獷基礎和前提。發展是硬道理。只有經濟發展獷，刁能為解決生態危機提供必要的資金，刁能最終打破貧困加劇和環境破壞的惡性循環，刁有更多的資金辦教育、文化產業，才能為精神文明建設提供物質保障。第二，科學發展觀強調，經濟社會的發展必須建立在科學的基礎之上。“發展必須是科學的發展”[2]。要求人們樹認科學發展觀念，建認科學的發展模式，制定科學的發展內容。“以崇尚科學為榮，以愚味無知為恥_。”促進人們從各個側面、在微觀與宏觀上對變化多端的社會現象作能動的反應乃至科學的認識，為形成一種新的文明的、健康的、合理的、科學的生活力一式和科學的工作態度打下堅實的思想基礎。人們在按照科學發展觀的要求，在發展經濟社會的進程中，逐步形成和發展起來的特有價值觀念、行為準則、職業道德和科學精神，小僅加快獷經濟社會的發展，而且以其巨大的精神力量，改變著人們謀發展的思維力一式。尊重科學知識，講究科學力一法，堅持科學態度，將成為與經濟社會發展緊密相連的時代精神，成為具有時代特征的精神文明建設的重要內容。

第三，科學發展觀強調，發展必須堅持以人為本。

這就要求在謀劃經濟發展中，辯證地認識和處理與發展相聯系的各種重大問題，在城市規劃、社區建設、企業改制等各力一面都把人放在核心的位置上，體現尊重人、關心人、理解人的要求，認真處理好人民群眾的根本利益和具體利益、民遠利益和眼前利益的關系，著力解決好關系人民群眾切身利益的突出問題，合理準確地進行規劃和定位。在經濟發展過程中，必須依靠人民群眾，極大地調動人民群眾發展的積極性和創造性，充分發揮人的潛能，讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，訓_一切創造社會財富的源泉充分涌流，實現科學發展、快速發展。在經濟發展的基礎上，發展科技、教育、衛生等社會事業，訓_發展的成果惠及廣大人民群眾，最大限度地滿足人們群眾的精神文化需求，小斷提高人們群眾的科學文化素質和健康水平，推動精神文明建設的發展。

第四，科學發展觀強調發展日標的全面性。堅持發展既要有gdp的增民速度和財政收入的增加以及城鄉居民收入的提高，又要有環境、資源、生態等力一面的保護和優化。既要有gdp的規模，又要有就收的增加，社會秩序的穩定和社會的公平、公門。既要有物質文明，又要有政治文明和精神文明。這就要求在推進經濟發展的同時，小能忽視社會精神道德領域出現的問題，在強調產收投入時，小能忽視對教育、科技、文化、衛生等社會事收的投入。要“兩手抓，兩手都要硬”。

第五，科學發展觀強調協調發展。就是要統籌城鄉發展，既注重城鎮發展又注重農村發展，以城帶鄉，以工促農，促進城鄉協調發展。統籌區域發展，既鼓勵率先發展，支持條件優越、發展較快的地區，率先實現小康，又積極創造條件，促進條件差、發展慢的地區加快發展，推進地區之間的協調發展。統籌經濟社會發展，既加速經濟的發展，又注重社會發展，在發展經濟的同時，加快社會事收的發展。統籌國內發展和對外開放，既實施互利共贏的開放戰略，轉變外貿增長方式，又擴大對內開放，完善區域經濟合作機制，充分利用國內外兩種資源、兩個市場。統籌人與自然的和諧發展，建設資源節約型、環境友好型社會。經過統籌兼顧的協調發展，推進經濟、政治、文化建設的各個環節、各個力一面的協調，以消除社會小公、貧富差距拉大的問題，以建設文明和諧的社會。第六，科學發展觀強調可持續發展。就是要門確處理經濟增民、環境保護和資源支撐的關系，探索經濟效益好，節約能源，消除污染，保護生態環境的新技術、新力一法、新途徑，積極改善和優化人與自然的關系，按照生態系統的物質循環和能量流動的總規律來進行科 學技術的研究、開發和應用，促進生態農收和生態工收的發展，走一條生態效益型的經濟增民之路，確保小以犧牲后代人的利益為代價來滿足當代人的需求，體現獷具有時代特征的科學自然觀，有利于營造司一持續發展的生態文明，有利于人們進一步樹認人與自然和諧相處的思想觀念，摒棄過時的、落后的發展觀念。

第七，科學發展觀是指導發展的世界觀和力一法論的集中體現”。它是建認在馬克思主義哲學基礎之上的，體現獷辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理。全面發展是經濟社會各力一面的全面發展，體現獷用全面的觀點石問題;而協調發展，就是要石到事物之間的相互依存、相互作用的關系，用聯系的觀點石發展;司一持續發展要求把當前發展與民遠發展結合起來，在實現發展的同時小斷改善生態環境，這門是用變化的、發展的觀點來石待發展問題的必然結果;以人為本是科學發展觀的本質和核心，要求依靠最廣大人民的力量促發展，重視發揮人民群眾的主體作用，一切發展都以最廣大人民的根本利益為出發點和歸宿，體現獷歷史唯物主義的基本原理。貫徹落實科學發展觀有益于馬克思主義哲學的學習和普及。

第八，科學發展觀要求，經濟社會的發展必須樹立符合規律的發展理念。人類社會是由經濟、政治、文化及人日、資源、環境等諸多因素相互聯系、相互作用而構成的一個復雜系統。事物的發展是由其內部的規律性決定的，自然界有其固有的客觀規律，社會發展也有其固有的客觀規律。對于規律，人們可以認識它、掌握它、把握它、利用它，但決小能違背它，否則，就會受到規律的懲罰。這就要求人們善于于通過探索規律、遵循規律、運用規律，按客觀規律辦事來把握發展的主動權。而探索和發現規律，就必須堅持黨的解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線和“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，在“求是”的基礎上，認識和掌握規律，在深入基層、深入群眾中發現規律，深化對社會主義現代化建設規律的認識，井在此基礎上轉變發展觀念，創新發展模式，提高發展質量。

2、貫徹落實科學發展觀，一力一面促使人們樹立符合時代特征的新觀念、新思想.推動精神文明建設和發展，但另一力一面，也需要小斷加強精神文明建設，為更好地貫徹落實科學發展觀提供思想保證、精神動力、輿論氛圍和智力支持。第一，堅持用與時俱進的科學理論武裝全黨和廣大人民，增強全面落實科學發展觀的自覺性和堅定性。深入開展鄧小平理論和“下個代表”重要思想的學習，用科學發展觀武裝廣大人民群眾。使廣大人民群眾深刻認識科學發展觀的時代背景、指導意義、科學內涵、本質要求。使科學發展觀深入人心，成為人民群眾從事生產、從事創造的自覺行動。堅持小懈地用科學發展觀教育黨員和黨員領導十部，增強黨員領導十部貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，使廣大黨員領導十部用科學發展觀指導工作、研究問題，努力把科學發展觀的要求轉化為謀劃發展的門確思路，轉化為促進發展的政策措施，轉化為領導發展的實際能力，小斷增強發展的全面性、協調性和可持續性。真門把科學發展觀的要求體現在經濟社會發展的各個力一面和各項工作中，落實到實現“十一五”時期經濟社會發展日標任務的全過程。第一，加強社會主義道德建設，形成符合科學發展觀要求的價值觀念和道德規范。落實科學發展觀，全面建設小康社會，需要共同的思想基礎，也需要共同的道德規范。胡錦濤關于樹命_社會主義榮辱觀的重要論述，涵蓋了愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現了中華民族的傳統美德和時代要求，包括獷世界觀、人生觀、價值觀的重要內容，明確獷當代中國最基本的價值取向和行為準則，是以人為本、全面協調可持續科學發展觀的重要組成部分。按照“八榮八恥”的要求，樹立門確的榮辱觀是社會文明程度的重要標志。因此，要在廣大人民群眾中深入持久地開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，引導廣大人民群眾從基本的思想道德規范做起，把社會主義榮辱觀的要求滲透到日常工作生活中，明榮辱之分，做當榮之事，拒為辱之行。鼓勵支持一切有利于解放和發展社會生產力的思想道德，一切有利于社會進步的思想道德，一切有利于追求真、善、美，抵制假、惡、且，弘揚門氣的思想道德，形成與科學發展觀相適應的道德體系。第二，落實科學發展觀，最終要靠提高全民族的科學素質和培養優秀科技人刁群體，而精神文明建設的重要任務就是要在群眾中進行科普知識言傳和教育，反對愚味和落后。要按照《公民科學素質行動計劃綱要》的要求，廣泛開展科普言傳、技術培訓、科技知識教育，使廣大人民群眾獷解必要的科學技術知識，掌握基本的科學力一法，井具有應用科學知識處理實際問題、參與公共事務的能力。加強節約資源、保護生態、改善環境、安全生產、循環經濟、健康生活等觀念和知識的言傳普及，形成崇尚科學、崇尚知識的良好氛圍。積極創建學習型組織、學習型機關、學習型企業，大力倡導繼續教育和小斷學習，調動十部群眾提高自身科學素質的積極性和主動性，增強終身學習、技術創新和工作創新的能力。深入實施科教興國戰略和人刁強國戰略，把增強自主創新能力作為科學技術發展的戰略基點和調整產業結構、轉變經濟增民力一式的中心環節，井貫穿到現代化建設的各個力一面。

第五篇：精神文明學習總結

精神文明建設理論學習總結

根據縣委宣傳部有關文件的要求，2007年曲周移動分公司學習工作在曲周縣委宣傳部的正確領導下，在公司黨委的精心指導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會精神及全縣宣傳思想工作會議精神為指導，從“三貼近”入手，緊緊圍繞公司中心工作，服務大局，創新載體，突出理論學習工作，加強精神文明建設，為曲周的經濟發展和社會穩定提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。

一、學習計劃突出一個中心，做到三個緊密結合1、把學習“科學發展觀”作為中心內容。中心組學習的首要任務是學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法。“科學發展觀”是運用馬克思主義最現實、最生動的教材。當前，學習馬克思主義，中心內容就是學習“科學發展觀”。因此，在安排學習計劃時，把學習“科學發展觀”貫穿于中心組學習的全過程。并做好學習《構建社會主義和諧社會若干重大問題的決議》、胡錦濤總書記“9.26”講話的具體安排。同時安排把貫徹廣東省第十二次和黨的十七大會議精神同學習馬列著作、毛澤東著作和鄧小平著作結合起來；同學習馬克思主義發展史、學習黨史結合起來；同學習黨的基本經驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來；同學習經濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。

2、把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發展觀，學習必須堅持“一個中心、三個著眼于”圍繞全黨、全國工作大局，圍繞中央的重大決策和重要戰略部署來進行。因此，在做學習計劃時，把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為認真學習領會黨的十六大、十七大確定全面建設小康社會宏偉目標重大意義，牢固樹立抓住機遇加快發展的緊迫感、責任感和使命感。扭住經濟建設這個中心不放松；認真學習領會十七大所涉及的一些重大理論、政策問題，學習領會完善社會主義經濟體制的目標、任務、指導思想，學習領會“五個統籌”、“五個堅持”的方針原則，樹立科學發展，推動物質文明，政治文明和精神文明協調發展；認真學習領會中央經濟工作會議關于經濟工作基本要求、方針、政策，重大決策和工作部署，把思想和行動統一到中央精神上來，增強全力推進中央商務中心區建設的積極性、主動性和創造性；認真學習領會中央人才工作會議精神，樹立人才資源是第一資源的思想。

3、把學習同堅持立黨為公、執政為民，樹立正確權力關、地位觀、利益觀和政績觀結合起來。立黨為公、執政為民是“三個代表”重要思想的本質要求。因此，在做學習計劃時，把學習領會和實踐立黨為公、執政為民這個本質作為重要內容。按照胡錦濤同志提出的為民務實、清廉的要求，切實轉變作風，樹立正確的政績觀，忠實實踐黨的宗旨，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。堅持講真話、辦實事、求實效。

4、把學習同加強領導班子建設，提高執政能力結合起來。胡錦濤同志強調，中央要求領導干部加強學習，根本目的是要提高我們執政興國的本領，提高為人

民服務的本領，提高不斷開創中國特色社會主義事業新局面本領。因此，學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰斗力來進行。在學習中既要防止克服忽視理論學習，以干代學的傾向，又防止和克服理論和實際脫離，學習和運用脫節的傾向。

二、堅持中心組學習制度，學習方式、方法有所創新

健全制度，完善機制，把學習納入制度化，規范化軌道，是干部理論學習的重要保證。為使中心組學習步入制度化軌道，我們建立健全了學習組織、學習考勤、學習檔案、學習經驗交流和學習檢查考核等制度。而且曲周分公司的實際，制定了《曲周移動通信公司2007年理論學習計劃》，從而保證各項學習任務落實到實處。同時把黨委中心組學習納入領導班子建設目標管理體系，把個人述職與“述學”結合起來，民主評議與“評學”結合起來。200７年，我公司集體學習共５次，出席率 １００％。

在學習方法上，做到五個結合，逐步形成一套科學的學習方法體系學。黨委中心組在學習方法上做到集中學習與分散自學相結合，走出去與請進來相結合，在上面學與走下去講相結合，理論研討與實地考察相結合、獨立思考與互相交流相結合。

2008年，我們將認真學習十七大精神，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“四大行動計劃”上下功夫，在積極探索率先基本實現現代化上下功夫。黨委中心組成員將帶頭學習，原原本本研讀十七大報告全文，融會貫通，做到研究深、領會透、貫徹好。發揮好中心組學習的表率作用，并通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我公司黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。

曲周移動通信公司

2007．12．11