第一篇：關于本市城市精神文明的研究性學習

馬鞍山市人文環境研究性學習報告

指導老師：王怡老師班級：高一十六班（打印，篩選原始資料）始資料）‘徐喬娜（審計，調查）’高雅姜忻組員分工：劉鑫悅（制作，策劃）；孫俊杰（原姜小忻組成員：劉鑫悅 孫俊杰徐喬娜 課題：本市的公交系統精神文明報告一.背景

首先我們小組成員就針對哪一種話題進行研究性學習展開了討論，正值我市爭創第二批全國文明城市。自豪欣喜之余，我們決定以此為中心，深入感受。

通過網絡，我們了解到了政府的許多措施。細則如下：

（一）加強組織領導，完善工作機制。

（二）不斷深化公民思想道德教育。一是以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為著力點，廣泛開展 “講道德、做好人”活動。

（三）大力推進城市綜合整治活動。在鞏固去年省文明城市創建成果的基礎上，繼續開展城區亂貼亂畫、棚亭、占道經營、城市交通“三規范”、環境衛生、“七小”行業等一系列整治活動，以及整治城市主出入口、整治小區環境衛生、整治占道經營和農貿市場、整治交通秩序以及城市中心區綠化、美化、亮化等工程。

（四）推進創建工作的長效管理機制。

沒錯，在取得“全國文明城市”榮譽稱號的過程中，我們深深感受到了我們的社會，城市在不斷進步，變得更美好，變得更和諧。然而，在人們精神素養，城市建設不斷提高的同時，細節也是我們不容忽視的一個環節。在我們的身邊，仍然時常會發生一些不文明的小細節，例如隨地吐痰，闖紅燈，在禁煙區吸煙……因此，我小組決定以公交車－－這個社會的縮小版，開展有關城市文明研究性學習。高雅 二.調查

為了了解本市市民在細節上的精神文明狀況，我們打算以以下幾個切入點進行統計，（1）違反交通規則；（2）在車廂內隨地吐痰及垃圾物的處理；（3）在登車時毫無禮貌地沖撞；（4）在車廂內讓座情況；（5）站臺，車廂內的公共設施損壞情況。

以下是我小組成員統計，制作的統計結果表。

我市市民的交通規范調查結果出行時間交通情況車廂人數隨地吐痰亂扔垃圾讓座情況登車情況公共設施損壞情況高峰13.3%的人直接闖了紅燈30%的人等不及綠燈亮起先闖過去1.2%的人直接闖紅燈正常幾乎沒有等不及綠燈亮起闖紅燈的人擁擠，較多稀少基本不加處理，外如用紙巾包住污物80%的人會吐到垃圾桶里90%的人就近亂扔大多數會拿在手里，等下車時扔到垃圾桶里一般（70%）需要得到座位的人都會有人讓座，得到座位的人都有表示感謝小學5，6年級學生，初中生，個別男青年會沖撞沒有擁擠的情況發生主干線車廂上基本無損壞車站越簡易損壞程度越嚴重由上述調查我們不難得出市民缺乏對自己的約束能力，而且環境也能影響人的文明舉止。關于生活“習性”，有社會學家曾指出，它實際上是一種“社會化了的主觀性”———是在現實社會生活、制度關系不斷傳遞、滲透下，型塑出來的一種“心智習慣”。顯然，要根本改變這些習性習慣中的“不文明”成分，針對個人的文明倡導固然重要，但最終的途徑，恐怕還在不斷改進和完善社會生活、制度關系本身內在的文明。所以我們的政府有必要從細節，即市民的潛在思想意識。如果，政府可以以身作則，樹立更好的榜樣風范，我們認為社會思想也會改善。

三.建議

公交是城市的象征和標志，沒有公交城市就會處于半癱瘓狀態。那么沒有公交的文明城市文明更是一句空話，所以說要建設文明城市，就要抓好公交文明，讓公交車服務更人性化一些，更貼近群眾一些。

古語云，“人有禮則安，無禮則危”，“人之有禮，猶水之有水也”。可見文明禮儀在生活中的重要作用。既然如此，人們做任何事都要講究文明禮貌，要以禮為先，以禮為首。當然公交車也一樣。

公交文明司乘人員首先要做到。司乘人員更應該文明做事，起到率先垂范的作用，更要用文明的行為和方式為大家服務。那么乘務人員要守住自己的的車，在公交車上的一舉一動，一言一行，都要文明，堅決和可恥的惡劣行徑作斗爭，摒棄污言穢語，克服不良的行為，讓公交文明離我們很近，讓不文明遠離我們。如果乘務員看到小偷在偷乘客，而是睜一只眼睛，閉一只眼睛，那就不是文明。最近不是有報道稱，有乘客抓住了小偷，可司乘人員卻開了車門，放走小偷。這些能是公交文明嗎？公交文明除了公交車的漂亮大觀可看外，還需要公交司乘人員的文明。組織乘客有序上車，給老人讓坐。說文明話，講文明事。以此提高公交文明。

其次，公交文明還需要乘客的文明，乘客也是公交車的主體。如今我們正在建設這會主義和諧社會，和諧的核心就是文明，當然市民要文明乘車。那么一個城市的文明首先是每一位市民的文明，市民是社會的細胞，文明則是細胞之核，因此，我們每個人都有責任做好這一點，在乘車時要文明，自學維護公交秩序，做一個文明乘客。講文明自古就是我國的傳統美德，不需要高深理論，要模范行動，文明做事。既要對自己負責，更要對他人負責，文明之風才會吹遍每個角落。可每個人要養成自覺文明的習慣，就要從一點一滴作起。俗話說“九層之臺、起于壘土；千里之行，始于足下。”那么創建文明城市和文明的環境是用自己的文明行動做出來的，在建設安徽文明城市的今天，沒有公交的文明就不可能有城市的文明。

四.展望

社會是不斷進步的，城市也是不斷發展的。我們堅信勤勞，誠實，智慧的市民能夠將城市建設得更加美好。我們小組也祝愿，我市可以再次榮獲“全國文明城市”的稱號。

第二篇：研究性學習_城市建筑風格調查報告

城市建筑風格調查報告

指導老師: 李宜樺

組長：李清雁

成員：伍海平伍司棟黎仲飛梁楚華

一、提出的問題

城市建筑有著各種各樣的風格。不同城市的建筑風格各不相同，尤其在一些少數民族集居地。他們的建筑是非常具有特色的。如：湖南的吊角樓，福建的圍屋等等。每個城市基本都會具有該城市的建筑。而我們的家鄉——云浮，它的建筑就浮現在我的腦海中。在云浮的每個角落，我們都能看到形形色色的建筑。但這些建筑并不引人注目，由于這些建筑凌亂地站在云浮，新建的建筑和舊的建筑交差在一起，的確是有一種“凌亂美”在其中。近年來，云浮正日趨發展，科技在不斷創新，人們的生活不斷提高，而人們對城市建筑風格也有很高的要求了。但這些要求只是富裕的人家提出來，他們不但希望自己有住的地方，而是要求住的地方要豪華美麗一些。而那些普通市民則希望設施齊全的小區住宅，所以云浮建筑風格就形成很大的差異可。在這一座城市中，我們看到的城市標志也只是普通的建筑而已，沒有引人注目的標志性建筑。我們通常看到一些美麗的住宅區周圍都是一些殘舊的樓房，這樣會使住宅區增添一道道傷疤。隨著城市的不斷發展，云浮明天的建筑風格又會是怎樣的呢？

二、研究的目的城市的建筑風格就標志著這一座城市的面貌和繁榮程度。由于云浮的城市建筑凌亂地布置嚴重影響城市面貌。由此我們決定對云浮的建筑風格進行調查研究。一方面，可以深層了解云浮的建筑風格，提出如何建設有特色的建筑。另一方面，可使我們更加了解關于建筑方面的知識。同時，使我們學會合作、學會學習。

三、研究過程及結果

1、準備資料：網上資料和文獻資料是我們的幫手。因此我們在研究期間參考了《建筑學知識》、《建筑歷史》和《民族風俗習慣》

2、實地調查：我們所有資料都大致準備好了，我們就進行對建筑的實地調查。我們分開小組分別進行對新住宅區和舊住宅區，以及一些城市建筑標志進行調查：

新建住宅區：一般都是花園式住宅，外表都裝修得很漂亮，而且配套設施齊全。

舊住宅區：由于歲月的沖洗，舊住宅區失去光彩的面貌，外表的傷疤逐漸增多。

城市建筑標志：沒有什么特色，而且殘舊。

3、訪問市民：為了更深對云浮的建筑風格的評價，我們分成多個小組，分別訪問30位不同區域的市民。我們的問題是：你對今天的云浮建筑風格的評價是（）A很好B較好C一般D差

總結：其中認為建筑風格差的占絕大多數，只有很小一部分認為較好的。

4、分析：我們通過多方面調查，得到了關于云浮建筑風格的看

法與建議。根據我們所得到的資料反映，極大多數市民都希望云浮建筑可以具有云浮的特色，并可以改變現在的風貌。

在調查中，我們發現許多市民都希望云浮的建筑多些運用云浮的出名的建筑材料——石頭。

5、我們的建議：根據現在的建筑發展方向可知，大多數建筑都趨向科技化發展。因此我們也希望：(1)云浮建筑應該具有多一些創新。(2)根據現在的環境和科技發展，城市的建筑應該多些加入具有特色且保留有民族風俗文化元素。

四、收獲與體會

通過這項調查實驗，我們獲得了一次親身體驗和參與實踐的機會，培養了科學精神，掌握了科學研究的一些基本方法，學到了課本上沒有的知識，是改變學習方式的一次新的嘗試，與此同時，我們的團結協作精神增強了，調查分析能力提高了，環保意識大大加深了。大家深深地感受到了，為了我們美好的明天，我們應該大膽發揮想像力，加強我們的創新能力。

五、老師的話：

李青雁等同學在這次研究性學習中態度認真、積極，投入了較大的熱情，在活動中，他們互相幫忙，團結協作，每個人都得到了鍛煉的機會，大大培養了協作意識，其研究目的基本達成，取得了不錯的效果。

第三篇：高中研究性學習：同一個城市,同一藍天

同一個城市，同一片藍天

因為空氣質量不佳，往年一到冬天烏魯木齊就大霧頻現，造成航班延誤，這幾乎成了乘飛機出行旅客的最大心病；有時由于航班延誤多日，一些重要活動不得不因此錯過或推遲。常年征戰CBA聯賽的王治郅一定對此有著切身的感受。而來自烏市疾控中心的數據則顯示，今冬供暖以來，烏市急性呼吸道傳染病發病率比去年同期明顯下降。“很少能看到太陽，地上的雪是黑色的，大街上很少有人穿白色的衣服，人們戴著口罩來去匆匆……”這是烏市西山華美博奧小區居民楊波對烏魯木齊往年冬天的記憶。

多少年來，在全國環保重點城市中，烏市是冬季大氣污染最嚴重的城市之一。一到冬天就難逃“黑煙”的籠罩，成為這座城市長久的痛。

為了治理大氣污染，1998年，烏市開始實施“藍天工程”，計劃用5年時間還市民藍天。這讓市民對空氣質量改善充滿了期待。然而，事非經過不知難，“藍天工程”的艱巨性和復雜性遠遠超出當時人們的預想。烏魯木齊地處亞歐大陸腹地，市區三面環山，冬季風速小，靜風天氣多見，大氣污染物不易擴散。特殊的地理、地形及冬季氣象條件，使得大氣污染治理困難重重。

第一輪“藍天工程”，烏市集中力量治理煤煙型污染，加快清潔能源替代步伐，期末全年空氣質量數據雖有好轉，但距國家對重點城市環境空氣質量的要求仍有不小的差距。但是，生活在這座城市的人們，每到冬季能享受到藍天白云的日子依然不是很多。

環保部近幾年發布的環境保護重點城市空氣質量狀況表明：2009年烏市的空氣質量級別在三級（污染）標準；2010年、2011年空氣質量級別處劣三級標準，均位于全國重點城市空氣質量排名的最末位。

烏市大氣污染治理問題，市民關切，市委市政府用心，更引起自治區的高度重視。市委、市政府出臺了防治大氣污染“八項鐵律”：所有工業企業一律采取最嚴格的環保措施；在城市南北主要風道上一律不安排排污工業企業和高層建筑；所有新建建筑一律實行天然氣等清潔能源供熱；所有工業企業一律不得保留和新建自備電廠；所有進入主城區的機動車一律要達到環保排放標準；所有企業一律實行最有效的環境管理措施；所有燃煤供熱鍋爐一律改為天然氣；所有中心城區的污染企業一律搬遷。

這其中，尤以“煤改氣”工程最為引人關注。烏市是典型的煤煙污染型城市。多年的治污實踐表明，不從根本上改變城市的供熱能源結構，“藍天工程”就是一句空話。全市范圍的“煤改氣”工程給市民出行造成了不便，帶來了公交車改線、交通擁堵等問題。盡管也不乏抱怨之聲，但大多數市民仍然給予了充分的理解。不少私家車主放棄開車，選擇公交出行；在交通擁堵路段，一些市民主動幫助交警維持秩序。大家默默承受著施工帶來的“陣痛”，只是為了心中的那個藍天夢。依靠艱巨的努力，烏魯木齊的“藍天工程”終于讓市民看到了更多的藍天白云。但是很顯然，這還不是“藍天工程”的終點。今后，我們如何才能收獲更多的藍天？從明年起，烏市市區所有施工場點均推行綠色施工標準，嚴格控制施工揚塵污染；對所有進入烏市的載貨車輛采取密閉、清洗等防塵措施，有效抑制交通揚塵；大力開展清潔城市運動，嚴禁露天焚燒垃圾、塑料、秸稈等，生活垃圾必須密閉收集，及時清運；各大電廠必須采取密閉煤倉、密閉帶式煤炭輸送方式；加強對露天采石、采礦作業的揚塵治理，完善環境管理措施。

同在一座城市，共享一片藍天。治理大氣污染，仍需全社會共同參與，沒有人能置身事外。

第四篇：城市發展-光污染(研究性學習論文報告)

發展？還是污染？！

課題：城市發展與光污染

高三（10）班課題組

課題組成員：

組長：xx——總體規劃。

組員:xx——資料查找員。xx——設計調查報告。xx——協助整理調查結果，并做好相關記錄。

指導老師：xx

[摘要]沒有光線就沒有色彩，世界上的一切都將是漆黑的。對于人類來說，光和空氣、水、食物一樣，是不可缺少的。但如果長期在弱光下看東西，視力就會受到損傷。相反，強光可使人眼瞬時失明，重則造成永久傷害。人們必須在適宜的光環境下工作、學習和生活。人類活動可能對周圍的光環境造成破壞，使原來適直的光環境變得不適直，這就是光污染。

[關鍵詞] 城市 發展 光污染

前言

隨著現代都市的發展，出現了一種新的污染——光污染，它已成為現在都市的環境公害，影響人們的身心健康。而這種光污染是由反光、反熱的建筑材料造成的，如一些大廈的玻璃幕墻。在下午約2～4時折射的太陽光正好對著公路，司機們的視線受到干擾，存在安全隱患。在無錫也存在此種問題，特別是繁華地段的高層反光反熱的玻璃幕墻，因此，本小組在無錫某些繁華地段進行調查研究，開展了“光污染”的課題研究。

研究經過及內容

（一）調查安排

1.小組分工：xx設計調查報告，撰寫論文；xx收集相關文獻資料；xx協助整理調查結果并做好相關記錄。

2.查找資料：上網查找，翻閱書報。收集資料。

3.實地調查

4.總結整理

（二）研究結果和分析：

1.光污染及其危害

根據環境科學的解釋，光污染是指過量的光輻射，紫外線輻射和紅外線輻射對人體健康，人類生活和工作環境造成不良影響的現象。

(1)眩光

造成光污染的光輻射中常見的是眩光。眩光是指在視野內有光亮度范圍不適宜，在空間或時間上存在著極端的光亮度對比，以致引起不舒服或降低可見度的視覺現象，玻璃幕墻的光污染就是由于其反射太陽光、燈光等光線過強造成眩光。眩光使人的視力下降并迅速疲勞，日常生活中的眩光污染有很多，如夜間迎面而來的汽車前燈的眩光會使受到光刺激的司機和行人控制力降低，很容易發生危險等。

(2)自然光

自然光主要來源太陽輻射。太陽光主要有紫外線、紅外線、可見光等。而光污染是指過量的光的輻射，紫外光的輻射，能對人體健康、人類生活和工作環境造成不良影響。如：受日光中的紫外線過度的照射，便會引起日光性皮膚炎，會使人身體暴露部位紅腫，嚴重者起水皰，患部有灼熱，刺癢或疼痛感；病情嚴重時，可伴隨身體不適、發燒、惡心及心跳加速，長期日曬過量會造成慢性損害，長期照射陽光，紫外線能誘發皮膚癌。但適量的陽光照射是必要的。

(3)反射太陽光

反射太陽光，這種光污染是城市中最為嚴重的。例如，我市的建筑，雖然以玻璃幕墻為主，是很美觀，但在美麗的背后卻潛藏著殺機，它給周圍的人帶來了很多危險，如：使正常細胞衰亡，出現血壓升高，心急燥熱等不良癥狀，還可以使人的視力下降尤其是眩光。

(4)人造光

人造光就是指我們日常使用的電燈，舞廳用的彩燈等。各式各樣的彩燈是光污染的來源之一。彩燈雖然能夠強烈的刺激感官，同時刺激也能病發細胞，使人的眼睛不適，影響人的中樞神經，令人產生頭暈目眩，站立不穩的感覺，長期處于這種燈光下會引起頭痛，失明，食欲不振。此外經科學研究表明，彩光能給人產生心理壓力，不同的顏色有不同程度的心理壓力。

(5)光污染如何導致近視

作為學生的我們受到光污染的危害就更嚴重了，現代學生的近視眼有不斷上升的趨勢，其中必不可少原因是光污染。學生所用的臺燈，光質分為紅外光、紫外光。紅外光易被水分吸收，而人的眼球80%左右是水分，長期吸收紅外光會使眼組織變異；紫外光有穿透力，殺傷力強，長期受紫外光輻射，眼細胞受到傷害。臺燈的光污染會對眼睛造成疲勞，損傷，從而使視力下降。

2.光污染的防治與建議

(1)在光污染比較嚴重的地區，可以多植樹，樹木可以減少光污染的強度，從而減少光污染對人體的影響和危害。

(2)在交通繁忙地區的建筑物應少用或不用反光、反熱的建筑材料，最好使用不反光、不反熱的建筑材料。

(3)住宅區不用反光、反熱性強的建筑材料，因為它會直接危害到人們的健康，生活習慣。

(4)若使用反光的建筑材料做外墻，應有自動轉向反光系統。依現在的科技水平要完成這一系統是不可能的，它需要高新的科技與高能量的消耗，因此這種想法只有在未來實現了。

(5)現代社會提倡使用新能源，而太陽能就是其中之一，可以在高樓大廈上安裝儀器將太陽能轉換成電能，一是能使世界上的二氧化碳污染大量減少，二是能為此大廈減少電費，甚至可以倒賣電給發電公司，同時，能給在此大廈工作的人們帶來合適的室內溫度，夏不熱，冬不冷。

(6)對已經產生光污染的玻璃幕墻，專家建議可采取其他補救方法，如用新型的亞光外墻建筑材料置換或對受光污染影響的地方增加隔光措施等。

(7)目前我國尚未對光污染立法。隨著社會的發展，市政府應制定有關光污染的法律。配合我國現階段，制定有效的法律來改善現代化都市和國際性大都市的光污染情況，這樣才能保證這里的人們的健康。

[參考文獻]

1.《光污染影響我們的生活》——《北方環境》2011年11期。

2.《不可忽視的光污染》——《無錫法制報》2001年10月10日

第五篇：研究性學習

研性 學

結 題 論 文

1308 徐龑辰

究習

隨著國民經濟的快速，健康的發展。人們生活水平日益提高，消費觀念也漸趨不同，這 種變化在高中生身上表現的尤為明顯。現在中學生的消費市場成為商家的必爭之地。高 中生作為中學生的主流，他們的消費觀念是什么？消費方向又如何？帶著這一系列的疑問，我們在指導老師的幫助下，展開了對本校高一年級同學消費情況的調查活動。

通過對本次調查所取得的數據分析的基礎上，得出了我們的結論和建議。

一、結論：①、高中學生的消費自主程度高。

據統計：76%的學生對自己的零用錢有絕對的支配權

②、消費結構不合理，但消費趨向多元化。

目前，二中有近65%的學生擁有手機，話費超過60元的占了54%。而且將15%以上的零用錢用于上網的學生也近3成。學生主要的消費內容為飲食，服飾和娛樂。對書籍的消費相對較少。由此可見在學生的消費結構中物質消費占了絕對的優勢。精神消費卻反而更少。文具和書刊的消費每年只在50元左右。（參考書籍除外）

③、寄宿生的消費水平遠不如普通學生。

從統計的數據來看，寄宿生獨身子女的人數遠大于普通學生，而且家庭的年收入水平相對較低，月生活費多在400元左右。扣除了平常的各項消費，剩下的零用錢不多，減低了亂消費的機會。再加上大多數的寄宿生都來自鄉下，消費觀念多數都很樸實。所以高中生消費水平偏高。

（1）從目前掌握的信息來看，地區二中高中生消費水平增長快，即使是有的學生因家庭條件所限，消費檔次稍低，但其消費總額在家庭支出中的比例也普遍偏高。甚至比父母的還要多。

（2）消費日趨多元，但消費觀念仍有不合理之處：學生在消費中大都是憑著自己的喜好、興趣進行的，以致于某一項或幾項的支出超出限額。影響其他的正常消費。而且仍有10.3%的同學的消費觀念是不合理的，且有57%的同學缺乏參與工公益活動的意識。但擁有儲蓄意識或已經進行的有74%的學生。說明了物質消費的比重遠大于精神消費。

二、成因：

1、主觀因素：

（1）高中生消費意識仍較差，容易產生攀比心理。主要表現在：過于注重外表，在意別人的看法。吃、穿、用、行都講究名牌，原因就是名牌漂亮，更顯檔次，可以在同學面前炫耀。

（2）從眾心理嚴重。同學之間都普遍存在一種心理，就是“別人有，我也要”，在這種心理作用下，別人有手機，我也要；別人有名牌鞋，我也要；別人吃的好，我也要??因而形成了一種畸形消費狀態。

（3）求異心理的影響。現在面臨著強大的學習壓力，也許因為學習上的不如別人，心理產生了一種自卑感，想在別的方面尋找自己的與眾不同；或者是想要張顯個性。于是一種求異心理引發的消費心態便對高中升的消費趨向產生了重要的影響。

2、客觀因素：

（1）社會環境影響。隨著社會的不斷發展，人們的消費水平的改善，和消費觀念的變遷，于是出現了出手闊綽的“貴族”，為了“面子”不惜付出高代價。高中生過早的受到社會風氣影響，向大人看齊，貴重物品的“禮尚往來”便造成了消費的錯誤觀念。

（2）父母和長輩過分溺愛。現在的家庭一般都是獨生子女，家長們便把他們當成家里的“小皇帝”，“要風得風，要雨得雨”，無論孩子的消費是否正當都予以滿足。有的節日特別是春節，有的學生的“壓歲錢”更 是多的數不勝數，家長給了又給，親戚也給不少.而作為中學生，自我控制能力差，有錢花到沒錢為止，而需要他們花錢的地方相對而言是比

較少的，于是，這部分“多余”的錢就用來買手機等高價格消費品。這樣就縱容了他們步入消費的誤區。

（3）學校教育的不足。為了應對應試教育各校的成績的競爭，為了滿足高考需要，學校過于注重對學生學習和知識方面能力的培養，而忽視了對學生的日常消費行為和思想觀念的教育和引導。

三、建議：

一．高中生個人：

高中生應該樹立正確的消費觀，克服各種不良心理的誘惑，矯正不良的消費形態。不要將錢花在一些既昂貴，又不實用的物品上，應該學會購買物美價廉的商品。要更多的考慮父母賺錢的不容易，建立合理的消費開支預算，尋找科學合理的消費模式。

二．家庭：

家長們首先要杜絕對孩子的溺愛，清楚地意識到溺愛對孩子產生的不良影響。其次，要對孩子的消費進行把關和合理的規劃，引導他們養成良好的消費觀念和健康的消費心理。

三．學校：

學校應當適當地轉變教育觀念，加強對學生理財、勤儉節約的教育，教育學生樹立正確的消費觀念學會合理的消費、適當的消費。

四．社會：

應加強和完善秩序，為學生提供一個良好的消費環境，引導高中生進行合理消費，增加適宜的消費項目，使高中生消費適得其所。

總之，高中生正確的消費觀的建立，離不開個人、家庭、學校、社會的共同努力。

春節作文

寫春節作文前，我們可以先回憶下過春節是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結、貼春聯等，然后挑一個我們印象深刻的上網查些資料，可以到百度搜春節的八個習俗，春節的由來與傳說等，也可以上作文網作文素材頻道找到相關資料再進行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節，春節游文廟，除夕之夜，美麗的春節，春節花會

開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）

第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）

結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

每個部分舉例：

開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）

例：元宵節是我國的四大節日之一，元宵節一過，春節也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節的節目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

例：春聯代表著歡樂祥和。在我們中國，每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼在門上，為節日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”、“春風送春處處***美，喜鵲報喜家家喜事多”…… 幅幅春聯讓千家萬戶喜氣盈門。春聯的種類比較多。按照使用場所，可分為門心、框對、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）

例：記得去年元宵節的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

例：我看著那散發著傳統文化芳香的中華結，仿佛品味到了中華民族遠古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變萬化，讓我神往，讓我遐想……

《春節的街頭》

今天，是中國傳統節日——春節。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會，去街上看看，感受下新年的氣氛。

一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。看！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個時候應該是大家最放松，最高興的時候。你看，路燈上還掛著兩個小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。

一進菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟著媽媽買了幾個我愛吃的菜，結完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。傍晚時分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關了，超市也比往常早了些許關門。大家都提著東西回家過年去了。

到了晚上6點左右，社區漸漸安靜，孩子們都回家吃團圓飯去了。吃完團圓飯7、8點的樣子社區又重新熱鬧起來。孩子們全都出來放花炮了。這個放個“降落傘，”那個又放個“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數的孩子，都是自己獨立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續續的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時間過得可真快呀！

春節見聞

“當、當、當”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會大餐――春節晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。

正月初一，農歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的懶漢，今天卻起了個大早，因為我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。

“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個個美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時候，望著滿桌子平時最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談論最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現在人們生活好了，天天就像在過年！

奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個變化……

春節對于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！