第一篇：申報品牌校專業材料

赤峰市新惠現代職業學校 關于申請就業技能培訓品牌的報告

赤峰市就業服務局：

根據赤就服字（2014）52號文件精神，我校經過審慎地遴選研究，認為汽車駕駛與維護、家政服務、數控車工、焊接四個專業基本符合申報條件，特申請參加就業技能培訓品牌專業。申報條件如下：

一、學校發展現狀

我校是2006年10月，經赤峰市教育局審核批準創建的一所民辦中等職業學校。現已從老校區整體搬遷到新校區。新校區位于新惠鎮北教育園區，占地50300平方米，建筑面積20000平方米，新建教學樓、實訓樓、學生公寓、食堂各一棟。學校以全日制中等職業教育為主體，同時利用學校的優勢資源開辦短期就業技能培訓和創業培訓。開辦的全日制專業有：汽車運用與維修、家政服務員、數控車工、焊接技術、（3+2）高級護理、學前教育等7個專業；開辦的短期培訓專業有：車工、焊工、汽車修理工、汽車駕駛員、計算機調試工、計算機修理工、動物檢疫檢驗員、砌筑工、服裝制作工、物業管理員、餐飲服務員、家政服務員、農藝工、飼養工、物流師等就業技能培訓和SYB創業培訓。

學校現有教職工82人，其中專業教師65人，高級職稱教師10人，中級職稱教師45人；雙師型教師46人，技師10人，高級技師3人；學校常年聘請各行各業20多名具有豐富實踐經驗 的高級技術能手、專家為兼職教師。

學校現有全日制教學班25個，在校學生968人。在赤峰市范圍內形成了較大人才培養培訓規模，具備了較強的面向社會的輻射能力。

二、所申報參加技能培訓品牌認定的專業優勢

（一）汽車駕駛與維護專業

汽車駕駛與維護專業擁有全新標準化的駕駛員實訓教練場、有汽車維修維護的實訓車間和新購置的全套現代化實訓設備；有以王志學、王力剛、孫宏軍為代表教師團隊，其中雙師型教師三人，有多年維修經驗的實習指導教師2人；學校與北京市東方騰龍汽車俱樂部有限責任公司、天津順風速運有限責任公司、北京京博汽車維修服務有限公司及赤峰地區的汽車維修維護企業簽訂訂單、定向培訓協議，幾年來學校共培訓汽車駕駛與維護人，全部實現穩定就業。

（二）家政服務類專業

我校依托全日制學前教育和護理專業的實訓設備資源和教師資源，還聘請北京專家和校外專家講課，培訓保育員人，家政服務員人，全部在赤峰地區幼兒園和家政服務公司實現穩定就業，其中%為定崗培訓。2013年我校短期培訓學員韓宏麗、王桂艷參加赤峰市人力資源和社會保障局、赤峰市總工會等四部門聯合舉辦的職業技能大賽，分別奪得育嬰師賽項第一名，家政服務員賽項第三名。2012、2013年被赤峰市人力資源與社會保障局、赤峰市教育局聯合授予“赤峰市中等職業學校技能大賽優秀組織獎”。

（三）數控專業

數控專業是我校市級示范專業，學校有數控車床3臺，普通車床2臺。有雙師型教師1名。所培養的中職生，參加區市兩級

競賽連年獲獎，在赤峰市同專業中享有較高的地位。與天津鴻遠汽車零配件制造有限公司簽訂訂單培訓，培訓合格后全部安排到崗工作。

（四）焊接專業

焊接專業是我校的老牌專業，擁有滿足教學的實訓設備，能培訓電焊、氬弧焊、二氧化碳保護焊等項目。焊接專業的中職生參加專業技能大賽曾獲得區級三等獎和市級二等獎的好成績，教師巴特爾、都有豐富的焊接經驗，焊接技術成熟。巴特爾老師在自治區專業進修期間參加焊接技術競賽獲得第第二名。從2007年開始，我校就為大連造船廠培訓焊接技工，月工資達5000-7000元。多數都能達到穩定就業。

三、規范化的教學管理

在上級勞動部門的正確領導下，把就業技能培訓當做一項十分重要工作，擺在學校事業發展的突出位置。積極打造品牌學校，建設品牌專業。始終堅持“以市場為導向、以培訓促就業和轉型、以就業和轉型促增收、以增收促脫貧”的辦學理念，不斷整合培訓資源，完善培訓內容，改進培訓方式，創新培訓機制，拓寬經濟收入渠道，建立和完善培訓、就業、后續跟蹤一體化服務機制，有組織、有計劃、有步驟地開展各類就業和創業培訓活動，取得了顯著成效。

認真執行國家職業標準，建立了一整套與實訓工種相配套的實訓大綱和課程大綱、開發計劃，在培訓過程中，注意引進和反映新知識、新方法、新工藝和新方法。力爭使接受培訓的學員都能學到一技之長，實現滿意而穩定的就業。

在未來三年，我校將進一步加大辦學條件投入，使設施更齊全，設備更充足，真正切實滿足實訓的需要；進一步優化師資隊伍結構，提高教師整體素質，使教師業務水平更能滿足學員渴求學習的愿望；進一步強化培訓機制建設，實施科學規范管理，改

進培養培訓方式，擴寬就業增收渠道，使培訓服務體系更為完善。我們將舉全校之力，按上級要求，科學規劃，統籌安排，扎實工作，力求實效，為敖漢旗城鄉勞動力就業技能培訓做出新的貢獻。

特此申報，望上級領導審核批準。

2014年10月13日

第二篇：學前教育專業申報品牌專業匯報材料

學前教育專業申報品牌專業匯報材料

“人有我有”不算品牌，“人有我精”方為品牌。鶴壁工業中專學前教育專業是鶴壁市學前教育開展最早的中職學校之一，于1985年開辦以來，為鶴壁市學前教育事業的發展做出了卓越貢獻，也得到了長足的發展，每年培養畢業生200多人，畢業生遍及鶴壁市及周邊地市各個幼兒園。年一次就業率達到100%。其中不乏優秀的畢業生已經創業開辦自己的幼兒園。98級畢業生蘇姣姣現任新區淇水春天幼兒園園長、20級畢業生侯世民在安陽市創辦2家幼兒園，均取得良好的經濟效益和社會效益，受到用人單位及社會一致好評。

學校特別重視學前教育專業的專業建設，努力將該專業打造成市級乃至省級品牌專業。近年來，學校已為該專業投資約130多萬元新建了舞蹈房2個，琴房2個，標準化的計算機房2個，實訓面積達580平方米，實訓車間內有鋼琴、電子鋼琴、投影儀、點歌系統等先進的教學設備,擁有校外實習實訓基地16余家。能充分滿足教學、實訓、社會培訓、技能考核等需求。

師資隊伍的質量和素質是專業發展的關鍵和基礎。近十年來，在不斷改善硬件建設的同時，該專業不斷擴大教師隊伍，加強教師培訓，教師的整體素養逐年提高。學前教育專業已有專任教師15人，其中高級教師5人，留學碩士1人（白俄羅斯），另外，下學期在幼兒心理學學科方面還有一名碩士任教該專業，市級學科帶頭人1個（郭栓法校長）。本科及本科以上學歷占到該專業教師總數的100%。學前教育專業根據社會和市場需求，不斷調整專業方向、完善培養目標，調整課程計劃、不斷進行專業課程改革和教學內容改革，培養的人才緊密與市場接軌。堅持以市場為導向、以教師隊伍建設為根本，以品牌建設為核心，近年來學校以課程建設為突破口，大力推進“教學做一體化”課堂教學活動和“教考分離”教學改革。保持每學期二次“教考分離”階段技能考核，聘請企業、行業和高校專家為評委，嚴格制制定考核方案和標準，對學生階段時間內技能訓練的效果進行考核，檢驗教師的教學成績和學生技能訓練的效果。獎優罰劣，對師生都產生了壓力，但相應也極大調動了技能訓練的積極性。從而取得了一系列的教學科研成果，在近三年的各級教師業務比賽和學生技能大賽中均取得優異成績，其中郭栓法老師輔導歌舞劇獲省二等獎，學校參賽小合唱獲市一等獎等榮譽。在“教學做一體化”課堂教學改革活動中，學校大力推廣市教研室王東群主任牽頭的“教學做”課改，結合學生現狀和專業特色，使學生“學中做，做中學”由“學會”變成“會學”、“樂學”。也取得明顯成效。在市優質課大賽和基本功競賽中，鐘玉強老師、孫紅麗老師均獲一等獎好成績。目前，學前教育專業已成為鶴壁工業中專的拳頭專業，在鶴壁市學前教育領域也是聲名顯赫，留下輝煌的業績。特申請申報鶴壁市中等職業學校品牌專業。

第三篇：品牌專業建設申報書(服裝)

寶雞市中等職業學校品牌專業建設

申 報 書

申報單位： 鳳翔縣職業教育中心

申報專業： 服裝設計與工藝 主管部門： 鳳翔縣教育體育局

申報時間： 2011年12月20日

一、學校基本情況：

陜西省重點中等職業學校——鳳翔縣職業教育中心，是由鳳翔縣政府投資新建的一所集學歷教育、培訓教育為一體的中等職業學校。第一主任由縣長兼任。學校占地80440㎡，建筑面積39390㎡，總投資2000多萬元。學校現有教師93人，其中外聘12人，教師中高級職稱20人，一級34人，二級39人。現有教學班25個，在校學生1204人。開設有數控技術應用、焊接技術應用、電子電器應用與維修、計算機應用、服裝設計與工藝五大專業和果蔬花卉生產技術專業。同時舉辦“陽光工程”、“溫暖工程”、“人人技能工程”等各種涉農服務培訓。

學校實訓設備齊全，辦學條件優越，兩棟實訓樓裝備有各類實訓室和實訓車間28個，專業設備757臺（件），總計實習工位1620個。學校有校辦工廠和多個校外實訓基地。綜合實訓樓設有多功能廳、報告廳、藝術廳等，配備有電子琴室、電子閱覽室、圖書室等部室。校園安裝有電子報警系統、監控系統和校園網。

學校先后被命名為省級陽光工程培訓基地、服裝人才培訓基地、示范家長學校、綠色文明示范校園、德育工作先進單位；省市級衛生先進單位、學校管理百校行先進學校、平安示范校園、首屆全市中等職業學校學生技能大賽團體一等獎；縣級文明單位、和諧校園、爭創國家級園林縣城先進單位。2011年被省教育廳命名為省級示范中等職業學校。

二、專業發展背景 隨著社會的發展，人民生活水平的不斷提高，服裝服飾深入普通百姓家庭，在沿海發達地區服裝生產企業更是如雨后春筍。因此，社會對服裝專業技能人才的需求已達到供不應求的程度。

我縣是農業大縣。辦好服裝設計與工藝專業，一方面可以為農村初中畢業生提供中專學歷教育，讓他們擁有一技之長，成為社會的有用人才；另一方面可以利用我校的師資和設備優勢，進行短期技能培訓，為農村勞動力轉移做好培訓服務，有效地提高我縣農村勞動力轉移的層次，為建設社會主義新農村做出貢獻。

三、專業基本情況

我校服裝設計與工藝專業開辦8年來，學校一直重視、關注專業的建設和發展。現具有比較完備的設施設備條件和良好的師資基礎。

1、是有一支數量足夠、結構合理、素質優良的教師隊伍。服裝設計與工藝專業現有27名教師，其中高級職稱6人、中級職稱13人；本科學歷27人；“雙師型”教師比例達到52%；

2、是有較好的設施設備基礎。我校2008年籌建的綜合實訓樓現已投入使用，服裝設計與工藝專業有服裝工藝室4個，裝配高速平縫機99臺，專業設備室2個，共裝配鎖邊機等專業設備28臺，服裝CAD室1個，裝配專用電腦36臺，專業制版室1個，建成校內服裝廠，滿足了學生的實習訓練。

3、是有較為豐富的專業辦學經驗。我校服裝設計與工藝專業開辦以來，在培養模式、教學內容、課程體系、教材建設和教學方法等方面進行了多輪的探索與改革，積累了較為豐富的辦學經驗。首先是形成了符合市場需要的內部專業結構；其次是構建了具有校企聯合辦學特色的課程體系，與相關企業共同開發課程，根據企業的需要確定課程目標、課程內容及教學方案，畢業生具有適應生產第一線的能力，受到企業歡迎。

4、該專業近年來成績喜人。服裝設計與工藝專業是我校的拳頭專業，在本地區有一定的影響，每年招生人數均突破350人。該專業學生和教師經常參加省市組織的各種競賽活動，取得了驕人的成績，特別是符小彥同學在國家級技能大賽中獲得二等獎。該專業學生在校能接受較為系統而完整的專業訓練，對口就業率高，崗位選擇面廣、適應性強，每屆就業均超過98%。

四、專業建設總體規劃：

遵循以服務為宗旨，以就業為導向，產學結合的專業建設思路，以培養高素質的技能型專門人才為目標；積極進行教學改革，將職業道德教育貫穿在人才培養的全過程，深入開展以提高學生的實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力為核心的工學結合人才培養模式的改革與創新實踐；構建工學結合的專業教學模塊化課程體系，加快高水平的教學實驗、實訓條件建設，促進和保障工學結合的人才培養模式和教學改革的實施，輻射和帶動區域、行業高職教育的發展。

根據服裝行業市場發展現狀與趨勢，加強與企業的深度融合，在職業能力開發的基礎上，探索校企崗位輪換、職業能力遞進的工學結合人才培養模式；重構新模式下的課程體系，通過建設使師資水平得到大幅度提高；加大生產性實訓基地建設。以次為借鑒，帶動專業教學模式改革與發展。按照專業培養目標的要求,采取“厚基礎、寬口徑、實用性”的思路,突出培養學生具有較強解決實際問題的能力、較強的職業能力的特點,將學生綜合職業能力的培養系統地貫穿教學過程的始終。

在教學上,不再單純強調專業理論的系統性和完整性,而是以理論課的應用性、技術課的實用性即“實用為準，夠用為度”為原則，從崗位的職業能力需要出發開設課程，并進行專業理論學習和相應的專業技能訓練。

現有的人才培養方案實施情況、效果良好，受到學生、家長和社會的一致好評。專業的設置適應崗位需求，課程建設滿足職業技能要求，師資隊伍專業水平強、素質高，教學管理以人為本，教學活動豐富多彩。

1、在專業建設中應加強專業建設工作的領導制度，實施以專業建設為龍頭，推進課程建設、師資隊伍建設和實驗、實訓室建設的總體發展戰略。

2、爭取加大專業建設的經費投入，力爭每年加大投入用于專業建設。加強實驗室和實訓場地的建設，不斷引進新設備、新技術，加強實訓室的運作力度，進一步提高實驗、實訓設備的利用率。

3、積極開展教學研究，完善教學課件，深化教學內容，不斷改進教學方式、實驗方式、教學輔導方式和考核方式。

4、實施人才培育方案的滾動發展,每年對市場進行調研,根據市場需求不斷調整人才培育方案,并進一步完善教學大綱和實驗實訓大綱，大膽改革教材和實驗指導書，使教學和實踐環節的內容和方式更符合培養現代高素質技能型專門人才的需求。

5、加強和鞏固校外教學實踐基地的建設，積極尋求教師與社會實踐的聯系通道，提高教師理論聯系實際的能力，強化學生的社會實踐能力與專業知識應用能力。同時，積極開展與社會各界的深層次、多形式合作。

五、專業建設實施方案：

為貫徹落實2011年“職業教育基礎能力提升工程”文件精神，進一步推進我校品牌專業建設，堅持以服務為宗旨，以就業為導向的辦學指導思想，不斷推進教育教學、教材建設、課程設置、培養模式和內部管理制度等各項改革，積極探索產教結合、產學結合、實訓基地運行的有效機制，切實提高學生的實踐動手能力和綜合職業能力，特制定服裝設計與工藝品牌專業實施方案：

（一）、專業建設的目標

按照理念先進、目標明確、思路清晰、改革領先、師資優化、設備先進、教學優秀的要求和示范專業標準，不斷加大對專業的建設投入，使服裝設計與工藝專業在辦學條件、師資力量、人才培養模式、教學內容與課程體系、教學方法與手段、教學管理、人才培養質量等方面形成優勢和特色。

（二）、集中力量抓好品牌專業的實訓室建設

加大專業實訓室的建設，在現有條件下，不斷完善實習實訓條件，加大設備的投入，今年要建設的項目是：

1、學校籌備資金20萬元新建專業實訓室1個，保證學生能進行實習訓練；

2、學校投資1萬元擬建第二個服裝CAD實訓室，強化服裝專業示范建設；

3、學校投資15萬元，增添36臺計算機，建成服裝專業多媒體教室；

4、學校投入5萬元充實學生實訓作品展室。

（三）、開辟校外實訓基地，加強校企合作，拓寬學生實訓渠道 為強化學生的技能訓練，學校非常重視校外實訓基地建設，不斷拓寬校企合作的渠道，我校與浙江凱得制衣、濟南市興吳制衣有限公司等企業簽訂聯合辦學協議，定期派學生到企業實習，讓學生參與到生產工作中去。同時學校還為企業提供技術指導和業務培訓，與企業聯合進行技術攻關，企業接收專業教師進行實踐鍛煉，安排學生頂崗實習，優先接收優秀畢業生就業，互惠互利，形成了良好的合作關系。提高學生的專業技能，為學生走向社會打下良好基礎。

（四）、改革實施性教學計劃，突出職業教育特色，進一步落實學生“雙證書”管理制度

我們依據專業的職業資格標準不斷改革教學計劃，充分體現理論為實踐服務。突出“知識夠用、技能過硬”的教學理念，以“夠用、實用、能用”為原則，學時比例以能力為重點，通過優化課程設置，加強基礎和實踐性教學環節，突出學生實踐技能的培養培訓，做到以文化課為基礎，以專業課為重點，以專業技能的實習操作為核心，以達到崗位合格為目標，同時開始試行“學分制”，執行“雙證書”制度，制定出各專業“雙證書”考核驗收標準，嚴把學生畢業的質量關。

（五）、強化實踐教學，加大學生實訓教學力度

1、專業課教師在學期初根據教學任務，制定出詳細的教學計劃，實習計劃，包括實習內容、實習目的，實習標準，實習材料的應用。制定技能訓練目標、訓練標準、訓練措施和考核辦法，切實加強技能教學的過程管理，調動學生學習技能的積極性；

強化技能訓練，使平時練習與課堂強化結合起來，要求每一節有一個主題，一個時間段應有一個目標，按職業資格標準，嚴格要求學生進行訓練，技能訓練每月要有一次檢測，檢測由教研組長負責，教務科參與檢測并及時進行通報，以提高專業技能訓練的效率。

嚴格實習管理，強化實訓管理員、實習指導教師的職責，加強學生質量意識、安全防范意識、規范操作意識的養成，同時培養學生的組織性、紀律性和吃苦耐勞的精神。

進一步改革技能考核評價制度，考核重平時、重過程、重動手操作能力，實現靜態考評和動態考評相結合，定量考評與定性考評相結合，結論考評與過程考評相結合,平時訓練與期末考試相結合。

2、開展技能大練兵和技能展示活動

做到“技能天天練、周周賽、月月考、一學期一次技能展示”，要求專業教師制定出詳細的訓練計劃，并落實到實處，將訓練、比賽、月考成績每月報教務科。充分利用晚自習、課外活動讓學生學技能，練技能，達到人人學技能、天天有進步。開展職業技能大賽，營造重技能、學技能，用技能、比技能的學習氛圍，起到相互交流經驗、相互切磋技藝，達到共同學習、共同提高的作用。

（六）、加強實訓指導教師的培訓工作

1、培養“雙師型”教師隊伍，實施“雙師”工程 一是積極吸引和鼓勵企事業單位生產第一線人員、工程技術人員和有特殊技能的人員到學校擔任專、兼職教師；其次，鼓勵教師參加“崗位定向”的技術培訓和進修，以確保知識和技能的更新，參加與專業崗位對應的技術等級考試或技術水平（資格）考試，取得第二技術職業資格證，三是與生產科研部門加強聯系和合作，鼓勵專業教師參與應用課題的研究與開發，同時利用假期派教師到工廠、企業學習，參加實踐鍛煉，以保證教師的工作技能和經驗適應行業技術經濟的動態發展變化。四是利用現有設備，利用課外活動、周末和節假日，讓教師學習新技術，新知識，新理論。

2、為保障學生實訓效果，必須不斷強化實訓指導教師的培訓。

一是積極爭取更多的名額組織教師參加省市培訓工作。二是教師到企業參加實踐，主要了解企業生產組織方式、工藝流程、產業發展趨勢等基本情況等；并結合企業的生產實際和用人標準，不斷完善教學方案，改進教學方法，積極開發校本教材，切實加強職業學校實踐教學環節，提高技能型人才培養質量。三是校內培訓，充分利用現有設備和師資，利用課外活動和雙休日按照各專業職業資格標準對教師進行培訓，并通過培訓取得相應等次的職業資格技能證書。

六、項目建設保障措施

1、加強組織領導，成立了專業建設領導小組 組長：沈永才

副組長：李忍鎖 羅 超 嚴宏奎

成員：黃靜波 薛生成 張無為 羅永科 沈 巖 侯 斌 唐紅社 馮總強

2、建立項目實施工作責任制

學校專業建設領導小組明確任務，夯實責任，確保專業建設項目順利實施。

第四篇：品牌社團申報

河 南 工 業 職 業 技 術 學 院

電

氣

協

會

品 牌 社 團 申 報 材 料

2014年12月10日

十年磨一劍

風雨無阻

關于電氣協會品牌社團的總結申報報告

我河南工業職業技術學院電氣協會本著溝通師生、服務師生為目標，精心組織，扎實推進，以代表全體同學的利益為原則，本著“厚德篤學，知行合一”的學校宗旨，我們組織在過去幾年里，開展的工作深入的貫徹落實了《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生政治教育的意見》和《共青團中央教育部關于加強和改進大學生社團工作的意見》，促進了高校學生組織健康發展，營造了積極向上的校園文化。符合優秀學生組織的評選條件，擁護了黨的領導，在以鄧小平理論為核心，堅持“三個代表”重要思想的指導下，在學校黨委和團委的領導下，秉持校社團聯合會管理章程，開展了一系列的有益于活躍校園文化，端正校園風氣，有利于學校發展建設的活動。在活動中，我協會積極探索，大膽創新，勇于實踐，協會全體成員工作認真，作風深入，表現出優良的協調能力，敢于面對挑戰，能夠抓住機遇，注重效率，團結協作，取得了優異的成績，得到了廣大師生的肯定。

一、思想建設：

為建立和諧校學生社團聯合會，支持學校發展，協會聯堅決擁護黨的領導，以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，推動建立廣泛覆蓋、富有活力的學生團體的組織。重視發揮會員的動員優勢，組織和動員廣大學生積極投身校園思想文化建設，不斷增強校學生社團的凝聚力和戰斗力，形成具有深厚文化底蘊，豐富內涵的良好局面。

堅持以擴大協會的組織覆蓋為基礎，以提高工作服務能力為核心，以增強協會干部隊伍創新能力為抓手，以協會的工作品牌建設為重點，以深化協會的管理體制機制改革為動力，緊緊圍繞學校發展建設的目標，加強協會的思想建設、組織建設、班子建設、隊伍建設、作風建設、制度建設，不斷提高協會組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力、戰斗能力，切實發揮各級組織在廣大學生中的思想引領和成長服務中的職能作用，開展了一系列有關會員黨建的思想教育工作，使協會成員及廣大學生對黨的思想、精神有深刻的理解并應用于實踐當中，為協會開展各項活動奠定了基礎，為建設高水平河南工業職業技術學院大學生協會而努力奮斗！

二、協會簡介

河南工業職業技術學院電氣協會成立于1998年，是由電氣工程系按照原則組成的，經河南工業職業技術學院團委注冊登記。電氣協會是一個兼具專業性、公益性和實踐性的學生社團組織。

協會指導老師：李建海、趙丹丹 協會現任會長：郭成源

協會現任副會長：彭雨(副會長兼技能團團長)、趙宇宙（副會長兼人事團團長）協會現狀：骨干10人，會員120人

協會性質：協會是學生自愿參加的非盈利性學習交流團體。

三、組織結構及職能

協會實行分工負責制，上設會長、副會長，統一領導協會運作，下設團支部、人力資源部、組織部、信息部、宣傳部、維修部、技能部、科技發明部八個部門負責各自的工作，但又緊密相連一起溝通交流。

理事團：全面負責協會工作。做好每一的工作計劃，制訂每學期的工作安排。檢查各部工作情況，及時總結協會工作。定期主持召開協會理事團和全體會議，對各部工作進行評議。學期終給各部做工作鑒定，進行工作考核。研究協會會的工作和發展方向。

十年磨一劍

風雨無阻

術問題的收集、整理和上報，及時發現問題，研究問題；服從組織工作安排，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，完成與本職工作有關的其它任務。

四、成立協會目的與作用：

目的：普及電氣知識、學習基本的電器維修知識，能夠動手做電子DIY作品，讓自動化在這里起步。

作用：在當今愈演愈烈的時代，掌握一些自動化的知識是必不可少的能力。自動化是電氣信息領域的一門新興學科，但由于和人們的日常生活以及工業生產密切相關，發展非常迅速，現在也相對比較成熟。已經成為高新技術產業的重要組成部分，廣泛應用于工業、農業、國防等領域，在國民經濟中發揮著越來越重要的作用。他的觸角伸向各行各業，小到一個開關的設計，大到宇航飛機的研究，都有它的身影。培養的一些相關能力的會員能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗技術、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作，是寬口徑“復合型”高級工程技術人才。

五、協會的發展方向：

主要致力于作電子DIY作品的開發與研究，參加“挑戰杯”、“發明杯”。做以義務維修作為協會的實踐之地，回報社會。

六、協會的宗旨：

宗旨：提高在校大學生提供電氣工程方面的認知以及設計能力。使電氣專業的學生能更好的掌握所學專業知識。

七、協會的特色：

特色：以現實中自動化部分設計的理念進行培訓與設計、研究，并對會員電子作品進行定期評比。培養會員設計生活中可需的小發明。

一個協會重要的組成部分是協會會員的培訓課程，協會也在認真地實行會員培訓課程。協會會員培訓課程計劃是每周6次培訓課，而培訓的內容主要是電烙鐵的正確使用方法與日常使用、單片機基本用法、電氣線路基本連法等多個技術類課程，同時也會開設相關的電氣理論知識(一些課程會隨著協會的發展而改變，以上是目前協會主要的培訓課程)，并將于本學期舉辦電子制作大賽。

八、協會取得的成就：

在2004年被評為“河南省‘三下鄉’先進社團”；

在2005年被評為“河南省優秀社團”；

在2006年被評為“河南省實踐先進組織”；

在2007年被評為“中國‘發明杯’優秀組織”；

在2008—2014年先后被省、院評為“河南工院優秀社團”、“先進社團”等

在2009年河南工業職業技術學院大學生社團聯合會賀年卡制作大賽獲得優秀組織獎； 在2009年河南工業職業技術學院第一節大學生社團文化藝術節表現突出獲得組織獎； 在2009年河南工業職業技術學院第一節大學生社團文化藝術節知識競賽獲得鼓勵獎； 在2009年河南工業職業技術學院第一屆大學生社團文化藝術節辯論賽獲得二等獎； 在2010年河南工業職業技術學院第二屆大學生社團文化藝術節表現突出獲得先進社團；

在2010年河南工業職業技術學院首屆安全用電知識競賽獲得優秀獎；

在2008年——2009年學年河南工業職業技術學院社團工作表現積極獲得優秀社團；

在2013年第八屆全國高職高專發明杯中協會會員獲得一等獎； 在2014年第九屆全國高職高專發明杯中協會會員獲得三等獎等；

九、協會的品牌活動：

十年磨一劍

風雨無阻

2014年12月10日

十年磨一劍

風雨無阻

十年磨一劍

風雨無阻

0

十年磨一劍

風雨無阻

十年磨一劍

風雨無阻

第五篇：副品牌申報流程

副品牌申報流程

供貨商根據柜組品牌銷售及貨品項目進行副品牌補充，補充品牌需按照流程及規范：

1.各柜組只能有一個副品牌.2.申報標準：①該副品牌在ＸＸ市必須擁有獨家控貨權利.②該副品牌在當地購物中心、百貨大樓等同類商場有專柜、專賣店.3.柜組供貨商提供所上品牌資料：五證，畫冊，采貨渠道，通過書面申請上報，并提供2-5件樣品。

4.副品牌貨量及陳列面不得超過主品牌的三分之一.5.副品牌加價率為1.8，按加價率加價后，不得低于8折銷售.（不得有惡意競爭行為）.6.所申報的副品牌較強品類須屬本柜組主品牌較弱品類；其風格、檔次要和本柜組品牌相匹配.7.所報副品牌必須由經理會研究批準后方可上柜銷售.8.所申報副品牌批準后需填寫副品牌申請書和副品牌保證書.9.如所申報副品牌不適于本柜組銷售需要更換，所換的副品牌必須根據副品牌申報流程重新申報.10.如有爭議的品牌不允許申報.11.若所申請副品牌在本柜組銷售不理想，2個月未進行補單視為自動放棄，如有別家申報該品牌，自愿讓出經營權并貨品下架.副品牌申請書

茲____________(申報人姓名)是_______柜組___________品牌的供貨商，因現經營品牌______________________________________________________________________________________(原因),需向ＸＸＸ商場申報_______________品牌為本柜組副品牌，所申報副品牌自愿遵守ＸＸＸ商場的《副品牌管理制度》.供貨商簽字： 年 月 日

副品牌申報保證書

茲______________(申報人姓名)是_______柜組___________品牌的供貨商，保證 __________柜組所上___________品牌：

a.永濟獨家代理.b.加價率按商場所規定1.8執行.按加價率加價后，不得低于8折銷售.c.所上副品牌貨量不得超出本柜組總貨量的三分之一，陳列面不得超出本柜組總陳列面的三分之 一.等。

若違反《副品牌管理制度》此次申請終止作廢，所申報品牌貨品下架并重新申報.供貨商簽字：

年 月 日

副品牌管理制度

1.所報副品牌必須由經理會研究批準后方可上柜銷售，如未經批準私自上柜的給予柜組1000元罰款。并貨品下架重新申報,一切后果柜組自行承擔。

2.對于未經批準私自上柜的副品牌發現并進行處理后，柜組仍強行銷售，對已銷售的該副品牌貨品款項做充公處理。并對該柜組處以2000元罰款，且貨品下架重新申報，作為公司重點審批盤查對象。3.柜組只能有一個副品牌，未經允許私自上第二個副品牌的處以1000元罰款，公司通報，并強行將該副品牌貨品退場。

4.該副品牌在永濟市必須擁有獨家控貨權利，若有第二家銷售該柜組所申報副品牌的貨品，該副品牌貨品立即下架并做退場處理，不配合執行者處以2000元罰款，并強制該貨品退場。

5.柜組供貨商提供所上品牌資料：五證，畫冊，采貨渠道等，如有虛報一經證落實，不予批準并對下次申報的副品牌作為公司重點審批對象，給予警告并全公司通報處理。如有第二次此種現象處以500-1000元罰款，該柜組取消申報資格。

6.副品牌貨量及陳列面不得超出主品牌貨量及陳列面的三分之一，如有超出處以500元罰款，并立即將該副品牌超出規定貨量部分貨品下架退出場。

7.上貨時必須提供原始進貨單據并依照此原始單據按規定進行加價，原始單據需詳細明示：品牌，款號，進貨價，進貨數量，采貨地點，廠商聯系方式等，如有虛報進價按價格管理制度進行罰款。

8.副品牌加價率為*1.8，未按規定加價率銷售的柜組，給予200-500元處罰，將所有副品牌貨品價格按照加價率進行調整。

9.所申報副品牌不得低于8折銷售（加價后），不得將副品牌吊牌價故意明示給顧客并按吊牌價給顧客所購該商品算折扣，如存在惡意競爭行為給予直接責任人處以200-500元罰款并進行通報處理。10.所申報的副品牌的強項品類應屬本柜組主品牌弱項品類，主副品牌貨品應形成互補，其風格、檔次要和本柜組品牌相匹配.如不符合給予警告處理并立即調整該副品牌貨品。

11.所申報副品牌初步審核通過后需填寫副品牌申請書和副品牌保證書等，配合管理人員辦理相關手續，如不配合公司有權決定不予批準，重新申報，重新決定審核.12.如所申報副品牌不適于本柜組銷售需要更換，所換的副品牌必須根據副品牌申報流程重新申報，如發現私自更換副品牌的對該柜組處以1000元罰款。且該副品牌貨品下架重新申報。

13.存在爭議的品牌不允許申報，如發現私自將有爭議的品牌上柜銷售的處以柜組2000元罰款，且貨品下架退場，該品牌不允許進行二次申報。

14.若所申請副品牌在本柜組銷售不理想，2個月以上（含2個月）未進行補單視為自動放棄，如有別家申報該品牌，需讓出經營權并貨品下架，如不配合給予該柜組處以1000元罰款。