第一篇：子弟學(xué)校圖書館管理使用匯報(bào)材料

子弟學(xué)校圖書館管理使用匯報(bào)材料

井陘縣職工子弟學(xué)校創(chuàng)建于1990年9月，現(xiàn)在共有學(xué)生2100余名，教師87名，30個(gè)教學(xué)班。圖書館建筑面積達(dá)到552平方米，藏書58600冊(cè)，人均27.1冊(cè)。

一、圖書館基本情況

我校非常重視圖書館建設(shè)工作，把該項(xiàng)工作列入常規(guī)工作管理的內(nèi)容，每學(xué)年召開一次專題會(huì)議，研究圖書館的發(fā)展、建設(shè)、投入及利用情況。學(xué)校根據(jù)圖書館業(yè)務(wù)工作需要，適時(shí)增加設(shè)備經(jīng)費(fèi)，購書經(jīng)費(fèi)逐年遞增，連續(xù)幾年圖書經(jīng)費(fèi)超過2萬元，在此基礎(chǔ)上，每年還拿出部分資金用于館員的進(jìn)修、培訓(xùn)、會(huì)議等形式的學(xué)習(xí)。圖書館配備3名專職管理員，一名大本學(xué)歷、一名大專學(xué)歷、一名中專學(xué)歷，參加過省級(jí)專業(yè)培訓(xùn)，做到了持證上崗。圖書館工作有序有效，目的明確，檔案資料存放齊全，及時(shí)統(tǒng)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)。以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)定》為依據(jù)，各項(xiàng)規(guī)章制度入鏡上墻并嚴(yán)格遵守執(zhí)行。

我校根據(jù)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)定》精神，以河北省中小學(xué)圖書館（室）評(píng)估細(xì)則為目標(biāo)，以打造“書香校園”為動(dòng)力，因地制宜，創(chuàng)造性開展工作，經(jīng)過幾年的努力建成了布局合理、裝飾美觀、環(huán)境優(yōu)雅，防火、防潮、防塵、防蟲、防盜的圖書館。圖書館設(shè)有教師閱覽區(qū)、學(xué)生低年級(jí)、中高年級(jí)閱覽區(qū)、藏書室、采編室。館內(nèi)具有足夠數(shù)量的書架、報(bào)架、刊架、書櫥、辦公桌椅、裝訂設(shè)備。教師閱覽室里配有教學(xué)工具書，教學(xué)參考書，教育教學(xué)理論書籍以及各種各類的文學(xué)書籍，還有許多教育教學(xué)雜志，及時(shí)為老師提供新信息、新理念，為老師的教育教學(xué)教研服務(wù)；學(xué)生閱覽區(qū)藏書結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，復(fù)本量不超過5本，無非法出版物，優(yōu)先采購教育部和省市級(jí)教育主管部門推薦的圖書。館藏有工具書150種，電子音像出版物500多盤。教師閱覽座位與人數(shù)比為1：3，學(xué)生閱覽座位與人數(shù)比為1：12。

二、圖書館管理使用情況

圖書館實(shí)行科學(xué)化管理，對(duì)館藏文獻(xiàn)建有總賬和個(gè)別登錄賬，并每學(xué)期一次對(duì)圖書進(jìn)行清查，做到賬賬相符，帳物相符。圖書分類使用《中圖法》，給號(hào)正確。館藏圖書全部蓋有圖書館藏書專用章，貼有省教育廳統(tǒng)一規(guī)定的卡片、書標(biāo)、色標(biāo)。并利用校聯(lián)網(wǎng)建有機(jī)讀目錄查詢系統(tǒng)。采購的新書及時(shí)分類、上賬、編號(hào)、上架，排架科學(xué)有序，各類圖書都有明顯標(biāo)識(shí)。對(duì)破損不能修補(bǔ)和流通的圖書及時(shí)剔除。過期的刊物及時(shí)裝訂成冊(cè)，能夠流通使用。為方便閱讀、保持書架整齊有序，閱讀時(shí)每位同學(xué)都持有圖書館統(tǒng)一制作的“代書卡”，閱讀完畢圖書歸回原處。3——6年級(jí)各班選舉6名責(zé)任性強(qiáng)、熱愛圖書館工作的小圖書館員，經(jīng)過培訓(xùn)，協(xié)助老師共同管理圖書館。

三、學(xué)校特色讀書活動(dòng)開展情況

為了緊密配合學(xué)校教育教學(xué)工作，圖書館向全校師生員工實(shí)行全天候全開架借閱，教師隨時(shí)可以到閱覽室借閱和查閱資料。每天下午第三節(jié)課有兩個(gè)班的學(xué)生同時(shí)在閱覽室閱讀，同學(xué)們像走進(jìn)圖書“超市”，快樂地、隨心所欲地挑選自己喜歡的圖書，課余時(shí)間允許學(xué)生集體借閱和個(gè)人借閱。學(xué)生年人均借閱圖書達(dá)到12本以上。配合學(xué)校“書香校園”系列活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè)，開展了“師生共讀一本書”讀書活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，舉辦如“和諧校園”手抄報(bào)比賽、半命題作文比賽、“愛滿校園”演講比賽、“文明禮儀教育節(jié)目展演”、“故事、詩歌朗誦賽”、“紅色經(jīng)典故事讀后感征文”等讀書活動(dòng)。學(xué)校設(shè)有讀書成果展覽室，每年一屆的讀書活動(dòng)成果觀摩展會(huì)上，會(huì)陳列出各班學(xué)生的優(yōu)秀讀書筆記、作文集、手抄報(bào)精萃、科技小制作等優(yōu)秀學(xué)生作品。我們還開展了不同形式的圖書推介、宣傳圖書館知識(shí)、讀書方法指導(dǎo)等系列活動(dòng)，班級(jí)還開設(shè)了多種形式的閱讀課。學(xué)校開設(shè)的語文閱讀指導(dǎo)課，如有需要，教師可隨時(shí)和圖書室聯(lián)系來這里上課。圖書館還定期征求師生的意見，增加圖書種類，改善閱讀環(huán)境，滿足不同讀者的閱讀需求。

四、圖書館發(fā)展規(guī)劃

1、進(jìn)一步增加對(duì)圖書館的經(jīng)費(fèi)投入力度，選擇當(dāng)代對(duì)學(xué)生有影響力的知名教育家和作家出版的優(yōu)質(zhì)新書，到年底再購置2萬元的新書。

2、為進(jìn)一步方便學(xué)生借閱圖書，改善讀書環(huán)境，給閱覽室增加學(xué)生閱覽座位100個(gè)。

3、結(jié)合建黨九十周年，推進(jìn)學(xué)校的紅色經(jīng)典閱讀、演講比賽、讀后感征文、手抄報(bào)評(píng)比、書畫展等讀書活動(dòng)，使其進(jìn)一步系列化、多元化。

4、信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，迫切要求圖書館實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理。我們將盡快實(shí)現(xiàn)圖書館微機(jī)管理，配備省教育廳推薦的圖書館管理軟件。加強(qiáng)對(duì)圖書館工作人員的培訓(xùn)和繼續(xù)教育，提高其專業(yè)技能和使用計(jì)算機(jī)管理圖書館的技能。

井陘縣職工子弟學(xué)校

2011年5月

第二篇：圖書館管理匯報(bào)材料

臨渙中心學(xué)校圖書室管理匯報(bào)材料

一、圖書館規(guī)模

臨渙中心學(xué)校圖書館現(xiàn)藏書17542冊(cè)（新書15767+舊書1775），分自然科學(xué)、中國近現(xiàn)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、外國文學(xué)、綜合·文體五大類，分列五架。

二、圖書館管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉輝

副組長(zhǎng)：劉立堂李軍

成員：姜祥忠周宗海楊勇張濤張廣源孫林

三、圖書編號(hào)說明

為方便管理和借閱，現(xiàn)將圖書編號(hào)設(shè)計(jì)為1-1-01-01-1，分別表示是：第一位數(shù)字表示第一架；第二位數(shù)字表示書架南北----“1”為面南、“2”為面北；第三位數(shù)字表示層數(shù)，“1”為第一層，依次類推；第四位表示每層書的排位，“01”表示此書在第一位；第五位數(shù)字表示書本書，“1”表示此書的第一本書。

四、圖書日常管理

（一）、圖書管理員崗位職責(zé)

（1）、在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)圖書室的各項(xiàng)管理工作，協(xié)助學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃并組織實(shí)施。

（2）、參與圖書室的管理工作及圖書采購和報(bào)刊、雜志及科技叢書等的訂購，負(fù)責(zé)宣傳工作。

(3)、指導(dǎo)和檢查安全保衛(wèi)工作以及防火、防盜、防塵、防霉、防蛀等工作。

(4)、負(fù)責(zé)圖書館（室）書目數(shù)據(jù)的日常管理和維護(hù)，建立電子版、紙質(zhì)表檔案并及時(shí)更新，采取各種措施，使圖書館（室）管理工作逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化。

(5)、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

（二）、圖書管理人員崗位責(zé)任制

（1）、圖書管理人員要具有高度責(zé)任感，盡可能利用室藏圖書為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。

（2）、要做好調(diào)查研究，全面掌握情況，為師生或教育教學(xué)購進(jìn)所需圖書，做好購進(jìn)圖書的驗(yàn)收、登記、造冊(cè)工作、使用管理工作。

（3）、加強(qiáng)圖書管理，所有圖書要進(jìn)行分類、編目、目錄組織管理與上架。

（4）、所有藏書要進(jìn)行財(cái)產(chǎn)分類登記，未經(jīng)編號(hào)造冊(cè)、蓋章的書一律不可出借。對(duì)歸還的圖書要及時(shí)按類號(hào)排列順序入架，做好圖書的統(tǒng)計(jì)和清點(diǎn)工作。

（5）、做好圖書的借閱管理工作，要提出圖書的注冊(cè)、剔舊書目，列出明細(xì)，報(bào)校長(zhǎng)審核。

（6）、經(jīng)常了解讀者學(xué)習(xí)動(dòng)向，指導(dǎo)讀者讀好書、用好書，設(shè)置圖書介紹專欄。

（7）、科學(xué)組織和精心保管圖書，做好圖書館的清潔衛(wèi)生工作。

（8）、積極開展館際協(xié)作交流，搞好資源共享，促進(jìn)圖書館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

（9）、圖書管理人員要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地為教書育人服務(wù)。

（三）、圖書館(室)管理制度

（1）、書刊登錄：所有館藏圖書都必須進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記，包括總體登錄和個(gè)別登錄，圖書登記冊(cè)要作為財(cái)產(chǎn)帳妥善保管，不得丟失。

（2）、書刊分類：書刊應(yīng)分別用國家標(biāo)準(zhǔn)《中國圖書館圖書分類法》分類。

（3）、書刊著錄：書刊著錄以國家標(biāo)準(zhǔn)《普通圖書著錄規(guī)則》為依據(jù)。

（4）、建立健全借閱登記管理賠償制度。

（5）、新書刊要按規(guī)范進(jìn)行分類、編目、上架。對(duì)訂閱的報(bào)紙、雜志、叢書要保證其連續(xù)性和完整性。

（6）、做好書刊的整理、修補(bǔ)、裝訂、保管、及剔舊工作。

（四）、圖書損壞賠償制度

（1）、愛護(hù)圖書人人有責(zé)，每位師生對(duì)所借的書必須愛護(hù)，不得在書上批注、涂畫、折角、撕剪、污損或遺失，妥善保管，違者酌情賠償。

（2）、凡教師遺失圖書、期刊，應(yīng)購買原書刊賠償；不能賠償原書刊的，可參照下述原則予以賠償；

1、一般書刊按原定價(jià)賠償；

2、使用價(jià)值高的圖書，按原價(jià)2－5倍賠償；

3、珍本書或絕版書，按原價(jià)5倍以上賠償。

（3）、凡損壞圖書、報(bào)刊，按損壞程度分別處理：

1、書刊損壞程度較輕、不影響內(nèi)容完整的，按原書刊定價(jià)15％賠償；

2、損壞程度嚴(yán)重或影響內(nèi)容完整的，應(yīng)賠償原書刊；不能賠償原書刊的，則按本制度第二條規(guī)定賠償。

（4）、師生借書時(shí)如發(fā)現(xiàn)圖書有破損、缺頁等情況，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)向管理人員提出，否則由借書人負(fù)責(zé)。

（5）、期末將書刊、資料的賠償情況給予貼墻公布。

（6）、賠款統(tǒng)一交圖書館負(fù)責(zé)人，期末交總務(wù)處，全部用于新購圖書。

五、借閱制度

圖書借閱管理制度

（1）、師生員工憑本人借書證借書，每人每次限借一本，一（兩）周內(nèi)歸還，在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)辦理借書或還書手續(xù)。

（2）、遵守借閱制度，所借圖書應(yīng)按時(shí)歸還，如逾期要辦理續(xù)借手續(xù)。

（3）、必須愛護(hù)書籍，保持圖書的整潔，完好，不準(zhǔn)在圖書上進(jìn)行標(biāo)記、劃線、撕剪。要妥善保管所借圖書，以防遺失。如有遺失，按有關(guān)規(guī)定賠償或給予處罰。

（4）、借書證遺失，應(yīng)立即聲明作廢，及時(shí)辦理補(bǔ)辦手續(xù)。

（5）、師生員工調(diào)離本學(xué)校時(shí)必須按規(guī)定還清所借全部書刊雜志。

第三篇：學(xué)校圖書館管理使用匯報(bào)材料

學(xué)校圖書館管理使用匯報(bào)材料

岐山縣第三初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于2007年9月，現(xiàn)在共有學(xué)生1299余名，教師91名，24個(gè)教學(xué)班。圖書館建筑面積達(dá)到52平方米，藏書58600冊(cè)，人均27.1冊(cè)。

一、圖書館管理使用情況

圖書館實(shí)行科學(xué)化管理，對(duì)館藏圖書建有總賬，并每學(xué)期一次對(duì)圖書進(jìn)行清查。館藏圖書全部蓋有圖書館藏書專用章，貼有省教育廳統(tǒng)一規(guī)定的卡片、書標(biāo)、色標(biāo)。每班配備3名責(zé)任性強(qiáng)、熱愛圖書館工作的小圖書館員，經(jīng)過培訓(xùn)，協(xié)助老師共同管理圖書館，定期對(duì)全體師生進(jìn)行開放借閱。

二、學(xué)校特色讀書活動(dòng)開展情況

為了緊密配合學(xué)校教育教學(xué)工作，圖書館向全校師生員工實(shí)行全天候全開架借閱，教師隨時(shí)可以到閱覽室借閱和查閱資料。每周星期三下午第三節(jié)課有兩個(gè)班的學(xué)生同時(shí)在閱覽室閱讀，同學(xué)們像走進(jìn)圖書“超市”，快樂地、隨心所欲地挑選自己喜歡的圖書，課余時(shí)間允許學(xué)生集體借閱和個(gè)人借閱。學(xué)生年人均借閱圖書達(dá)到12本以上。配合學(xué)校“書香校園”系列活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè)，開展了“師生共讀一本書”讀書活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，舉辦如“和諧校園”手抄報(bào)比賽、半命題作文比賽、“愛滿校園”演講比賽、“文明禮儀教育節(jié)目展演”、“故事、詩歌朗誦賽”、“紅色經(jīng)典故事讀后感征文”等讀書活動(dòng)。學(xué)校設(shè)有讀書成果展覽室，每年一屆的讀書活動(dòng)成果觀摩展會(huì)上，會(huì)陳列出各班學(xué)生的優(yōu)秀讀書筆記、作文集、手抄報(bào)精萃、科技小制作等優(yōu)秀學(xué)生作品。我們還開展了不同形式的圖書推介、宣傳圖書館知識(shí)、讀書方法指導(dǎo)等系列活動(dòng)，班級(jí)還開設(shè)了多種形式的閱讀課。學(xué)校開設(shè)的語文閱讀指導(dǎo)課，如有需要，教師可隨時(shí)和圖書室聯(lián)系來這里上課。圖書館還定期征求師生的意見，增加圖書種類，改善閱讀環(huán)境，滿足不同讀者的閱讀需求。

岐山縣第三初級(jí)中學(xué)

2013年9月16日

第四篇：圖書館報(bào)告廳使用管理規(guī)定

圖書館報(bào)告廳使用管理規(guī)定

為加強(qiáng)圖書館報(bào)告廳的管理，充分發(fā)揮其使用功能，更好地為全校師生服務(wù)，經(jīng)研究，對(duì)圖書館報(bào)告廳的使用作如下規(guī)定：

一、使用范圍

1、學(xué)校或各部門舉辦的學(xué)術(shù)報(bào)告。

2、學(xué)校召開的各類會(huì)議。

二、使用時(shí)間

原則上為工作時(shí)間，特殊要求的協(xié)商確定。

三、使用程序

1、為避免使用沖突，需要使用報(bào)告廳的單位，應(yīng)在每周一學(xué)校主要工作安排公布后開始預(yù)約本周內(nèi)的使用登記。后勤總公司物業(yè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)預(yù)約登記。地址：逸夫樓YF502，電話：83559029。

2、若使用時(shí)間沖突，一般情況下先預(yù)約者優(yōu)先，特殊情況協(xié)商解決。

四、本規(guī)定自 2010 年 6 月 28 日開始執(zhí)行。

后勤總公司物業(yè)服務(wù)中心

第五篇：圖書館匯報(bào)材料

圖書館建設(shè)匯報(bào)材料

一、改善條件，完善設(shè)施。

我市一直把圖書館建設(shè)納入教育工作的重要內(nèi)容。多年來，在教育經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，學(xué)校每年都能安排部分經(jīng)費(fèi)用于圖書館建設(shè)。連續(xù)幾年學(xué)校多方籌措資金改建了原有圖書館，改建后的圖書館寬敞明亮，整潔優(yōu)雅，獨(dú)具匠心，充滿童趣，已經(jīng)成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。館內(nèi)有報(bào)刊架、裝訂機(jī)、滅火器、防盜設(shè)施、資料柜等一應(yīng)俱全。為師生提供了較好地閱讀環(huán)境，也為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有效的保障。

為進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的功能，學(xué)校將補(bǔ)充、購置新圖書列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，妥善管理。

按照省、市有關(guān)規(guī)定，選派人員參加省、市組織的圖書館專業(yè)培訓(xùn)，基本實(shí)現(xiàn)先培訓(xùn)，后上崗。熟悉圖書館業(yè)務(wù)，具備計(jì)算機(jī)操作技能，能擔(dān)負(fù)全面管理責(zé)任。在教師緊缺的情況下，各校教師對(duì)學(xué)生管理員進(jìn)行了多次培訓(xùn)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理和指導(dǎo)。小圖書管理員能出色的完成借閱工作。各學(xué)校還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入館教育培訓(xùn)，講解圖書檢索知識(shí)，組織學(xué)生圖管員，開展圖情知識(shí)、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)。切實(shí)發(fā)揮圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用。

學(xué)校又分二次進(jìn)行對(duì)圖書員培訓(xùn)，對(duì)原有圖書、音像資料進(jìn)行整理，計(jì)算機(jī)錄入、登記，圖書館的各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。

我校注重圖書館工作的科學(xué)管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。要求圖書員每學(xué)期認(rèn)真制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃和進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，圖書館器材、書籍賬冊(cè)齊全。文獻(xiàn)管理采用計(jì)算機(jī)管理，定期進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、數(shù)據(jù)備份并有相關(guān)記錄或數(shù)據(jù)備份。

三、發(fā)揮功能，筑造成就。

圖書館本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨，實(shí)行全天開放。各校對(duì)全體師生發(fā)放借書證，采用全開架的借閱形式。

為充分發(fā)揮圖書館功能，各校多措并舉，開展形式多樣的讀書活動(dòng)。各校開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，教師做好讀物推薦，組織讀書交流，交給學(xué)生讀書方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

總之，幾年來，我市圖書館在館舍建設(shè)、人員培訓(xùn)、科學(xué)管理、健全制度、讀書活動(dòng)等方面取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，圖書館工作在教育教學(xué)、構(gòu)建和諧校園、書香校園中發(fā)揮了積極的作用。近幾年來，我市教師們先后獲得了省級(jí)、市級(jí)以上各類讀書活動(dòng)獎(jiǎng)多次，回首過去，展望未來，我市圖書館工作還存在著有待繼續(xù)完善的地方，我們決心腳踏實(shí)地，立足于高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效益，繼續(xù)完善館舍建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)，在管理上進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善管理制度，使我校圖書館工作再上新臺(tái)階。