第一篇:2011年考核工作意見(正稿)
XX市考核工作委員會文件X考字[2011]X號
XX市 考 核 工 作 委 員 會
關于做好二Ο一一年機關事業單位工作人員
考
核
工
作的意
見
各鄉、鎮人民政府,街道辦事處,市直各單位:
為進一步規范干部隊伍管理,建設高素質干部隊伍,根據《中華人民共和國公務員法》等相關法律法規,結合我市實際,現就做好2011年全市機關事業單位工作人員考核工作提出如下意見,請認真貫徹執行。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指針,以《中華人民共和國公務員法》、《公務員考核規定(試行)》、《事業單位工作人員考核暫行規定》和《湖南省公務員考核實施辦法(試行)》、《湖南省事業單位工作人員考核實施暫行辦法》為準則,圍繞“XXXX”目標,以提升干部素質、加強干部隊伍建設為核心,以績效考核為重點,充分運用考核手段對全市機關事業單位工作人員的工作態度、工作狀況及工作實效進行客觀公正的評價,為調整職務、級別、工資以及落
實獎懲、培訓、交流、辭退等提供依據,全面促進機關作風建設、轉變和干部隊伍素質提高。
二、組織機構
為加強領導,調整瀏陽市考核工作委員會成員,調整后,由XXX任主任,XXX副主任,XX為成員。委員會下設辦公室(設在人力資源和社會保障局內),由XX兼任辦公室主任,XX任辦公室副主任,XX為辦公室成員。
各鄉、鎮、街道、市直各單位均應相應成立由行政正職負總責的考核領導機構和辦事機構。
三、考核對象
全市機關事業單位工作人員。
四、考核內容
考核按照管理權限和規定程序進行,全面考核工作人員的德、能、勤、績、廉,重點考核工作實績。
五、考核標準
考核標準應以履行職位職責和完成工作任務情況為基本依據,根據不同類別、不同工作性質,針對德、能、勤、績、廉等方面制定具體要求和量化標準。各單位應根據《XX市機關事業單位工作人員考核劃等標準》(附件一),實施好“三個結合”(即領導評價和群眾評價相結合、平時考核與定期考核相結合、定性考核與定量考核相結合),結合單位實際,嚴格按標準劃等。
六、考核方法和程序
考核分為平時考核和定期考核。定期考核以平時考核為基礎。
(一)平時考核重點考核機關事業單位工作人員完成日常工作任
務、階段工作目標情況、出勤情況及遵紀守法情況,可以采取被考核人填寫工作總結、專項工作檢查、考勤等方式進行,由主管領導予以審核評價。
平時考核每季不少于一次,要突出提升素質和績效考核,程序上力求簡便有效,可參照年度考核程序進行,也可由各考核單位根據實際自行確定。
(二)定期考核采取季度考核和年度考核兩種方式進行。年度考核按下列程序進行:
1、制定年度考核實施方案;
2、組織召開年度考核工作動員會議,明確年度考核的意義、目的、要求,公布考核方案;
3、被考核人按照職位職責和有關要求,全面總結年度職位履行情況和工作任務完成情況,填寫年度考核表,并在一定范圍內述職;
4、主管領導根據履行職位職責和完成工作任務情況,結合平時考核和個人總結,在聽取群眾和被考核人意見的基礎上,寫出評語,提出考核等次建議和改進提高的要求;
5、對擬定為優秀等次的被考核人在一定范圍內進行公示;
6、由考核機關負責人或者授權的考核領導小組確定考核等次;
7、將考核結果以書面形式通知被考核人,并由被考核人本人簽署意見;
8、被考核人如對年度考核確定為不稱職(不合格)等次不服的,可以自接到通知之日起30日內向單位申請復核。單位考核組織應及時進行復核,并將復核意見以書面形式通知被考核人;被考核人對復核結果仍不服的,可以自接到復核決定之日起15日內,向市考核委
員會申訴;也可以不經復核,在接到考核結果通知之日起30日內直接提出申訴。
七、年度考核結果運用
(一)公務員年度考核結果運用
根據《公務員考核規定(試行)》,公務員年度考核的結果作為調整公務員職務、級別、工資以及公務員獎勵、培訓、辭退的依據,考核結果的使用按下列規定執行:
1、公務員年度考核被確定為稱職以上等次的,按照下列規定辦理:
⑴累計兩年被確定為稱職以上等次的,在所定級別對應工資標準內晉升一個工資檔次;
⑵累計五年被確定為稱職以上等次的,在所任職務對應級別范圍內晉升一個級別;
⑶確定為稱職以上等次,且符合規定的其他任職資格條件的,具有晉升職務的資格;連續三年以上被確定為優秀等次的,晉升職務時優先考慮;
⑷被確定為優秀等次的,當年給予嘉獎;連續三年被確定為優秀等次且有突出貢獻的,報長沙市人民政府記三等功;
⑸享受年度考核獎金。
2、公務員年度考核被確定為基本稱職等次的,按照下列規定辦理:
⑴對其誡勉談話,限期改進;
⑵本考核年度不計算為按年度考核結果晉升級別和級別工資檔次的考核年限;
⑶一年內不得晉升職務; ⑷不享受年度考核獎金;
3、公務員年度考核被確定為不稱職等次的,按照下列規定辦理: ⑴降低一個職務層次任職;
⑵本考核年度不計算為按年度考核結果晉升級別和級別工資檔次的考核年限;
⑶不享受年度考核獎金;
⑷連續兩年年度考核被確定為不稱職等次的,予以辭退。
4、對年度考核被確定為不稱職等次而又無職可降的公務員,可以降低一個級別;無級別可降的,可以降低一個級別工資檔次;如果其職務、級別、工資檔次均處于最低狀況,則不再降低,但須給予嚴肅批評教育。
5、公務員主管部門和公務員所在機關應根據考核情況,有針對性地對公務員進行培訓。
(二)事業單位工作人員年度考核結果的使用
事業單位工作人員年度考核結果的使用,按《湖南省事業單位工作人員考核實施暫行辦法》中有關規定執行。
八、相關事宜
(一)新錄用的人員在試用期內參加年度考核,不確定等次,只寫評語,作為任職、定級的依據。
(二)調任或者轉任的人員,由其調任或者轉任的現工作單位進行考核并確定等次。其調任或者轉任前的有關情況,由原單位提供。
掛職鍛煉的人員,在掛職鍛煉期間由掛職單位進行考核并確定等次。不足半年的,由派出單位進行考核。
單位派出學習、培訓以及抽調的人員,由派出單位進行考核,主要根據學習、培訓及抽調期間的表現確定等次。其學習、培訓及抽調期間的相關情況,由所在學習、培訓及抽調單位提供。
(三)病、事假累計超過考核年度半年的人員,不進行考核(工傷除外)。
(四)凡涉嫌違法違紀被立案調查尚未結案的人員,均應參加年度考核,但不寫評語不定等次,結案后不給予處分或者給予警告處分的,按規定補定等次。
(五)受行政處分人員的年度考核,按下列規定辦理: 1、受警告、記過處分的當年,參加年度考核,根據所犯錯誤的事實確定為基本稱職(基本合格)或不稱職(不合格)等次;
2、受記大過、降級、撤職處分的當年,參加年度考核,確定為不稱職(不合格)等次。受處分期間(記大過為18個月,降級、撤職為24個月),參加年度考核,只寫評語,不定等次,在解除處分的當年及以后,其年度考核不受原處分影響。
(六)不進行考核或參加年度考核不定等次的,本考核年度不計算為按年度考核結果晉升級別和工資檔次的考核年限。
(七)對無正當理由不參加年度考核的人員,經教育后仍然拒絕參加的,直接確定其考核結果為不稱職(不合格)等次。
(八)對在考核過程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等違法違紀行為的,依照有關規定予以嚴肅處理。
九、考核要求
(一)堅持兩個原則。一是公開、公正、公平的原則,要公開考核政策,公正述職評議,公平確定等次,提高考核工作透明度。二是
嚴肅、嚴謹、嚴格的原則,要嚴肅考核紀律,嚴謹工作作風,嚴格程序標準,確??己斯ぷ鞑蛔哌^場。
(二)實行三個結合。即領導考核與群眾考核相結合,以群眾考核為主;定性考核與定量考核相結合,以定量考核為主;年度考核與平時考核相結合,以平時考核為主。
(三)落實四項制度。一是監督、舉報制度,各單位要設立必要的舉報箱和投訴電話(市考核辦受理投訴電話為:XXXXXX),要建立由人大代表、政協委員、新聞媒體、服務對象及離崗退休老同志參與的監督機制;二是考核聯系督查制度,市考核辦對各單位的考核工作進行定期督查,促進考核工作平衡開展,各單位要建立相應的督查機制;三是考核聯席會議制度,紀檢監察、組織人事、計生、信訪、優化辦、政務服務中心、綜治及政法有關部門為聯席會議成員,適時通報所掌握的情況,為抓好考核工作提供事實依據;四是日常考核通報制度,利用網站、簡報等形式,對各單位考核工作情況適時通報,以樹立典型,推介經驗,鞭策后進。
(四)要制定考核細則。各單位要結合本單位實際,制定切合實際、操作性強的績效考核實施細則,并嚴格實行績效考核。只有績效考核為優秀的,才具備綜合考核評優的資格??冃Э己藶榛痉Q職(基本合格)和不稱職(不合格)的,綜合考核應定為基本稱職(基本合格)和不稱職(不合格)等次,并應適當扣發績效獎金。
(五)要嚴格把關。要嚴格把握標準,控制評優比例。年度考核的優秀比例,按實際參加考核人數的15%控制(凡因工作人員有不良行為被投訴查實的,該單位工作人員年度考核優秀等次比例不得高于10%),公務員連續三年考核劃等為優秀的,在第三年評優時應考慮
有突出貢獻。事業單位工作人員事跡特別突出的可推薦作為記功人員參評對象。
(六)要嚴格獎罰對象。要根據考核劃等結果,堅持獎罰分明的原則,將考核結果與工作人員調整職務、級別、工資以及獎懲、培訓、交流、辭退等緊密掛鉤。獎金發放必須以考核結果為依據,優秀與稱職(合格)等次之間應適當拉開分配差距。
(七)要及時總結經驗。各單位要認真抓好考核總結,積極爭創全市考核工作先進。2011年度考核工作將評出先進單位20個,其中鄉鎮街道10個、市直單位10個(市委常委所在單位原則上不參加評選),由市考核委員會予以表彰。2011年度考核工作先進單位評選將從考核機制是否健全、考核重點是否突出、干部素質提升活動是否有成效、機關作風建設是否加強、干部隊伍建設是否有突出成效等方面綜合考慮,采取自行申報、市考核辦審核、市考核委員會審批確定的方式進行。在公眾測評和抽查測評中反響不好的單位不予評為先進單位。
(八)要及時完成年度考核工作。2011年度考核工作原則上要求在2012年1月10日前完成??己斯ぷ鹘Y束后,各單位要將考核工作總結、考核結果統計表、記功人員專題材料、優秀和基本稱職(基本合格)及不稱職(不合格)人員花名冊、基本稱職(基本合格)和不稱職(不合格)人員情況登記表報送市考核辦,并按檔案管理權限將考核材料及時整理歸檔。
十、嚴肅考核紀律
各單位必須嚴格執行考核規定,客觀公正、實事求是地對被考核人進行考核。對在考核中有組織領導不力、徇私舞弊、打擊報復、弄
虛作假、走過場、隨意突破優秀比例或嚴重侵犯被考核人合法權益、刻意隱瞞稱職(合格)以下等次現象不報的,將依照有關規定和下述方式予以處理和追責:
一是對單位考核結果不予審核備案,并責令限期改正; 二是調減單位年度考核優秀等次指標;
三是該單位主要領導當年不得確定為優秀等次; 四是追究相關責任人的責任,給予相應的行政處分; 五是對單位和主要責任人予以通報批評。
二○一一年七月二十八日
主題詞:人事 考核
意見 XX市考核工作委員會辦公室 2011年7月28日印 發
附件一
XX市機關事業單位工作人員
考核劃等標準
根據《公務員考核規定(試行)》《事業單位工作人員考核暫行規定》及有關文件精神,機關事業單位工作人員考核結果分為優秀、稱職(合格)、基本稱職(基本合格)和不稱職(不合格)四個等次。這四個等次的考核結果,是按照考核原則和具體的考核程序,根據考核條件,最終確定對工作人員的一個總體評價,是考核結果的具體體現。
一、各考核等次基本標準是:
優秀:思想政治素質高;精通業務,工作能力強;工作責任心強,勤勉盡責,工作作風好;工作實績突出(績效考核為優秀);模范遵守廉政規定,清正廉潔。
稱職(合格):思想政治素質較高;熟悉業務,工作能力較強;工作責任心強,工作積極,工作作風較好;能夠完成本職工作;遵守廉政規定,廉潔自律。
基本稱職(基本合格):思想政治素質一般;履行職責的工作能力較弱;工作責任心一般,或工作作風方面存在明顯不足;能基本完成本職工作,但完成工作的數量不足、質量和效率不高,或工作中有較大失誤;能基本做到廉潔自律,但某些方面存在不足。
不稱職(不合格):思想政治素質較差;業務素質和工作能力不能適應工作要求;工作責任心或工作作風差;不能完成工作任務,或在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會影響;存在不
廉潔問題,且情形較為嚴重。
二、有下列情形之一的人員,當季和年度考核等次應根據情節及所造成的不良影響程度確定為基本稱職(基本合格)或不稱職(不合格):
(一)績效考核被確定為基本稱職(基本合格)等次;
(二)能力不強又不認真學習提升,或有能力但不努力而造成工作實績不佳;
(三)受到行政警告、記過或黨(團)內警告處分;
(四)曠工或無正當理由超假逾期不歸連續超過五天,或全年累計超過十天;
(五)紀律觀念淡薄,作風散漫,或經常遲到、早退,無故缺席,上班干私事,經教育不改或影響工作;
(六)不執行上級有關規定、決定,無正當理由拒不服從組織分配和工作安排;
(七)搬弄是非,制造矛盾,影響團結,鬧派性,經批評教育無明顯改正;
(八)發現危害社會治安和危及人民生命財產安全的行為,無動于衷,袖手旁觀;
(九)尊老、敬老、助老意識淡薄,造成不良影響;
(十)弄虛作假騙取榮譽或虛報、謊報成績欺騙領導、群眾,造成不良影響;
(十一)違反《保密法》有關規定,泄露黨和國家秘密,造成不良后果;
(十二)在人口與計劃生育工作中,不認真履行職責,出現工作
失誤或造成不良影響;
(十三)根據《XXX國家行政機關及其工作人員行政過錯責任追究暫行辦法》中有關規定,被追究了行政過錯責任;
(十四)工作不負責任,造成工作失誤,或造成安全事故,或造成公共財物、他人財物損失;
(十五)不認真執行工作崗位AB角制度,或工作作風不實,工作態度不好,以及因其它原因被服務對象投訴并經核實三次以上;
(十六)不按《信訪條例》中有關規定辦事,在信訪工作中不認真履行職責,或在接待來訪群眾時,不注意工作方法,態度惡劣,作風粗暴;
(十七)超越職責或濫用職權侵犯公民、法人合法權益,干擾正常生活、生產、經營活動;
(十八)對法律、法規、政策或上級決議、決定、命令以及本部門決定的事項,在職責范圍和規定時限內,該辦而不辦的或無正當理由拖著不辦;
(十九)在執法、執紀的公務活動中弄虛作假、徇私舞弊;(二十)在執行公務中索、拿、卡、要,接受影響公正執行公務的宴請或因對方未滿足本人私欲有刁難、報復行為;
(二十一)不遵守職業道德、社會公德,或在生活作風、廉潔自律方面存在問題,造成不良影響;
(二十二)在市委、市政府安排的重點工作或中心工作中,未按要求執行或完成;
(二十三)有其它問題。(含違反《關于進一步加強公務員隊伍作風建設的若干規定》的行為)
三、有下列情形之一的人員,當季和年度考核等次應確定為不稱職(不合格):
(一)績效考核被確定為不稱職(不合格)等次;
(二)受到行政記大過或黨(團)內嚴重警告及以上處分,或受到《治安管理處罰法》處罰;
(三)有犯罪行為,或有貪污、行賄、受賄、吸毒、賣淫、嫖娼、賭博等違法違紀行為;
(四)曠工或無正當理由超假逾期不歸連續超過十天,或全年累計超過十五天;
(五)政治信仰動搖,參與非法活動或邪教組織;
(六)在外事活動或業務工作中有損害國家榮譽、尊嚴的言行,造成不良影響;
(七)違反紀律,煽動群眾集體上訪;
(八)違反《湖南省人口與計劃生育條例》中有關禁止性規定;
(九)工作責任心不強,玩忽職守,對工作造成嚴重失誤,或不履行工作職責,服務意識差,工作態度粗暴惡劣,造成嚴重影響;
(十)執法人員執法犯法,或行為不軌,態度粗暴,欺壓群眾,造成惡劣影響;
(十一)因行政不作為或亂作為,造成嚴重影響;
(十二)無正當理由拒不參加考核,或在考核中弄虛作假,營私舞弊,打擊報復,無理取鬧;
(十三)根據市委、市政府關于落實省、長沙市為民辦8件實事的實施意見,考核結果為不達標等級的有關單位主要負責人、分管責任人及直接責任人;
(十四)不服從機關作出的交流決定的;
(十五)不能勝任本職工作,德、能、勤、績達不到本職工作要求的;
(十六)無正當理由,拒不參加年度學法考試,或考試成績不合格,經補考仍不合格者;
(十七)有其它嚴重問題。(含違反《關于進一步加強公務員隊伍作風建設的若干規定》的行為)
各考核單位可根據實際情況,對基本稱職(基本合格)、不稱職(不合格)條件進一步具體量化,但必須報市考核辦審批。
四、機關事業單位工作人員應予以辭退的情形:
(一)有下列情形之一的公務員(含參照《公務員法》管理人員),應予辭退:
1、在年度考核中,連續兩年被確定為不稱職;
2、不勝任現職工作,又不接受其他安排;
3、因所在機關調整、撤銷、合并或者縮減編制員額需要調整工作,本人拒絕合理安排;
4、不履行公務員義務,不遵守公務員紀律,經教育仍無轉變,不適合繼續在機關工作,又不宜給予開除處分;
5、曠工或因公外出、請假期滿無正當理由逾期不歸連續超過十五天,或者一年內累計超過三十天。
(二)有下列情形之一的事業單位工作人員,應予辭退或解除聘用合同:
1、連續兩年考核不合格,又不服從組織另行安排,或重新安排后在一年之內仍不能完成工作任務;
2、單位進行撤并或縮減編制需要減員,本人拒絕組織安排;
3、單位轉移工作地點,本人無正當理由不愿隨遷;
4、無正當理由連續曠工時間超過十五天,或一年內累計超過三十天;
5、損害單位經濟權益,造成嚴重后果以及嚴重違背職業道德,給單位造成極壞影響;
6、無理取鬧,打架斗毆,恐嚇威脅單位領導,嚴重影響工作秩序和社會秩序;
7、貪污、盜竊、賭博、營私舞弊,情節嚴重但不夠刑事處分;
8、違犯工作規定或操作規程,發生責任事故,造成嚴重經濟損失;
9、犯有其他嚴重錯誤。
第二篇:2012專業技術考核工作意見
關于做好我市教育系統
專業技術人員二0一一年考核工作的意見
1、凡取得專業技術職務資格的人員(包括以工代教、代課教師)都要進行考核,每人填寫好《廣西壯族自治區專業技術人員考核登記表》一份,表中任期內的各項工作情況均只填二0一一(即二0一一年一月至二0一一年十二月)的。填表時間可統一填二0一二年三月。
2、考核結果分為三個檔次:優秀、稱職、不稱職。其中優秀名額控制在本單位專業技術人員總數的20%以內。在二0一一年職工考核中確定為優秀等次的專業技術人員在專業技術人員考核中也應確定為優秀等次。
3、借調、支教超過半年的專業技術人員在新單位考核,不滿半年的在原單位考核。
4、單位考核意見蓋中學或鄉鎮所在地中心小學公章。
5、凡不參加考核的單位或個人,均不得聘任和續聘,也不能參加下一次晉升技術職務評審。
6、時間安排:6月13日至6月15日請各單位將《廣西壯族自治區專業技術人員考核登記表》、《梧州市專業技術人員考核工作審核備案登記表》、《岑溪市教育系統專業技術人員花名冊》送市教育局人事股審核,其中《梧州市專業技術人員考核工作審核備案登記表》、《岑溪市教育系統專業技術人員花名冊》必須按照規定樣式填寫,以上表格請登錄人事股公共郵箱自行下載。同時請各單位將《梧州市專業技術人員考核工作審核備案登記表》、《岑溪市教育系統專業技術人員花名冊》電子文檔發送至教育局人事股公開郵箱rsg8224181@126.com。
人事股公共郵箱:jyjrsgbg@126.com密碼:8224181
岑溪市中小學教師系列職改領導小組
二0一二年五月三十日
第三篇:2010非領導成員公務員考核工作意見
各處室、監察支隊、應急救援指揮中心:
根據市人力資源社會保障局《2010處及處以下非領導成員公務員考核工作意見》(青人社辦發[2010]19號)精神,結合我局實際,現就做好2010考核工作有關事宜通知如下:
一、考核范圍
局機關處級及以下工作人員。
二、考核內容
1.處室內部述職。12月5日前各處室要召開處務會,處室內部工作人員進行工作述職,結合日常工作表現及個人工作目標完成情況,確定考核優秀推薦人選。
2.處級干部述職。12月10日前,副處級及以上干部的工作述職報告由人事處匯總后網上公示。
3.進行民主測評。根據處室內部述職和處級干部述職情況,召開全體會,對處室職能目標完成情況和全局人員工作完成情況進行民主測評投票。
三、考核等次的確定
公務員考核結果分為優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次,其中優秀等次人員不超過工作人員總數的15%,基本稱職、不稱職人員參照《青島市國家公務員考核基本稱職和不稱職等次參考標準》確定。局考核領導小組按照考核結果和規定的比例,對全局工作人員提出考核等次意見,報局黨組研究審定。參加公務員主管部門組織的核心能力培訓不合格的,考核不得確定為優秀等次。
四、相關人員的考核問題。
1.入駐市行政審批服務大廳工作公務員的考核,按照全市統一要求,由市審批資源交易管理辦公室組織實施考核,確定考核等次后反饋給我局,由人事處按規定程序辦理考核登記表歸檔、考核結果備案。機構改革新調整入駐大廳人員,仍然在機關考核。
2.2010掛職干部的考核,按照《青島市黨政機關干部掛職鍛煉考核辦法》有關規定執行。
五、考核結果的使用
1.對考核被評為優秀等次的工作人員,局黨組給予表彰,并按規定給予嘉獎、記功等獎勵。
2.非先進處室負責人不能確定為優秀等次;工作目標未完成的處室,處室負責人考核視情確定為基本稱職或不稱職。
3.考核基本稱職的,扣發年終一次性考核獎,給予誡勉或待崗培訓;考核不稱職的,扣發年終一次性考核獎,連續兩年考核不稱職的,給予降職處分。
六、考核結果備案的有關問題。
考核結束后,按全市統一要求,考核結果網上備案。備案結束后,請各處室組織人員按規定格式統一填寫2010《公務員考核登記表》、《參照公務員法管理機關(單位)工作人員考核登記表》、《機關工勤人員考核登記表》等表格,報人事處后存入本人干部檔案。
事業單位的考核參照以上有關規定執行。
第四篇:教研教改工作意見及考核方案
李橋鎮梨子嘴小學
教研教改工作意見及考核方案
我校教研教改工作以板教行(2008)8號《板橋中心校2008-2009學教研教改工作考核方案》為指南,著力增強教研師培意識,鼓勵和督促教師搞好教研教改工作,落實“科研興教,科研興?!钡陌l展思想,從而促進學校教育教學質量的提高。全體教師必須積極投入此項工作,結合教育工作的實際,形成勇于探索、大膽創新的良好教研風氣。
一、指導思想。
校本教研以新課程為導向,以促進每個學生的發展為宗旨,以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象,以教師作為研究的主體,強調理論指導下的實踐性研究,研究和解決教學實際問題,總結和提升教學經驗,形成民主、開放、高效的教研機制,促進學生健康、主動的發展和教師專業化成長,努力把學校建設成為學習型組織,推動課程改革目標的全面落實。
校本教研的目的是推進新課程的實施,及提高教師素質。因此,校本教研的立足點將放在教學和課程改革實驗中遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實際的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上;生長點放在促進學生發展和教師自我提升上,努力實現“三個轉移”,推進新課程實驗。實現全員參與的教學研究管理與活動機制,確保校本教研工作落到實處。
二、學校教研工作。
建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素,以理論學習、案例分析、教學反思、結對幫扶、經驗交流、調查研究、協作解決、教學指導、說課、聽課、評課、骨干教師與教師對話等為基本形式的校本教研制度,并通過教學觀摩、教學開放日、教壇新秀獻課 1
等活動,為教師參與校本教研創設平臺、創造條件。靈活運用開放式教研活動、促進式教研活動、針對式教研活動、學科整合式教研活動等多種教研形式,以“問題——計劃——行動——反思”的操作方式,努力提高校本教研的針對性和實效性。
l、自我反思。教師的自我對話,對自己行為的進行思考、審視、分析。結合教師專業發展需要,自定專業提高學習、個人教研學習計劃,并根據學校校本培訓計劃內容,自行學習和對自己教學行為進行分析,提出問題,制定對策。
2、同伴互助。以教研組為互助載體,促進教師與同伴的對話。注重“以老帶新,以強帶弱”;提倡在校本教研中有不同呼聲,在一個群體中有不同思想,鼓勵教師大膽評點,各抒己見。以教師或教學生成的問題為研究內容,將問題入組,以組為單位制定計劃開展研究。
3、專業引領。一方面請校外名師來本校進行示范指導,另一方面提倡教師利用刊物或遠程教育資源網絡等已有資源進行學習研討。將教研專家的新理念和教育思想引進學校,促進我校教師素質提高。
三、教研組工作。成立教研組,語文組長洪奎,數學組長王鵬程。
(一)組長職責
1、教研組長要做到思想端正,學習風氣濃,有改革、創新意識,服務基層意識強,工作態度好,敬業好學、肯鉆研。
2、每一學年初制訂本組教研工作計劃,并組織教師訂出學期及學年教學進度安排和復習迎考計劃。
3、組織好本組的教學研究活動,學習大綱教材,分析考題考點考試動向,積極探索教法,組織示范課或者研究課,組織專題講座等。對活動內容及成果及總結、推廣,同時,在有條件的情況下組織本組教師集體備課、個人備課及相互聽課活動。
4、組織好分段檢測,主動承擔出題任務,對考試結果組織認真分析。能同本組教師共同研究把握好考題動向、難易程度等。
5、按照“相互學習、互相幫助、取長補短、共同提高”的原則,組內教師必須積極配合教研組長工作。有價值的信息相互傳達,實現資源共享。
(二)每學年給與教研組一定工作及考核經費。所輔導學科平均分、及格率居全學區第一名分別獎50元,第二名分別獎40元,第三名分別獎30元。
四、教師教研教改工作。
各教師要認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座、聽課等活動,形成進行教學反思的習慣,外出學習的教師應做好學習筆記,回校后在相應范圍內及時傳達,或者上“移植課”。每次校本教研活動,相關教師要按時參加并積極發言,與同伴互助,共同進步。教師參加校本教研必須完成以下常規工作:
1、按時參加教研組的校本教研活動,并把研究貫徹落實到課堂以及其它教育活動中。
2、在開學初制定本學期個人教研的研究重點。
3、實施“七個一”工程: ①學——每兩周學習一篇教育教改理論文章;②記——寫好每堂課教學后記;③聽——每兩周至少聽課一節;④思——每兩周寫一次教學反思,提出一條教學中存在的問題和一條教學建議;⑤講——每學期主講一堂高質量的公開課;⑥讀——每學期精讀一本教育專著;⑦研——每學期寫一篇研討論文。
學校的骨干教師、學科帶頭人要在校本教研中發揮專業引領作用,每學期要上一節公開課,開一個講座,輔導一個教師。出一節樣本教案,寫一篇示范性教學論文。
五、設“四個一”活動獎勵
1、優質課獲獎:凡優質課獲學區一等獎獎勵50元,二等獎獎勵20元。獲得縣級一等獎獎勵200元,二等獎獎勵50元,三等獎獎勵20元。市級一等獎獎勵400元,二等獎勵200元,三等獎獎勵100元,同一節課或同一次活動,以最高獲獎計算。
2、好文章、好活動案例設計、好教案獲獎、好課:每學年學校組織一次評選,優秀作品向中心校推薦送評。凡獲學區一等獎的每篇次獎20元,二等獎的每篇次獎10元;凡獲縣一等獎的每篇次獎30元,縣二等獎的每篇次獎20元,縣三等獎的每篇次獎10元;凡獲市級一等獎的每篇次50元,二等獎的每篇次30元,三等獎每篇次獎20元。同一成果以最高獲獎計算,學具制作競賽、實驗技能競賽等由教育局組織的比賽仿照此項給與獎勵。
3、參加上級組織的由教師直接參加的活動仿優質課設獎,教師輔導學生參賽獲獎或其他出品的由教育行政主管部門組織的各級評審獲獎防好教案登記設獎。
六、以上教研工作將作為考核和職稱評聘及各類優秀表彰的考核依據之一。對教研教改漠不關心、無故不參加、態度差的教師不得參與各類評優評先等。
李橋鎮梨子嘴小學校
2010.9
第五篇:2014年干部執行力考核工作意見
為確保2014年縣委、縣政府下達目標任務的完成,確保一等獎,力爭前五名的名次,由縣畜牧局考核領導小組對局機關各股、站、室、所、中心和鄉鎮畜牧獸醫站目標任務的完成,考核決策執行、效能作風建設進行督查考核。
一、對局機關各股、站、室、所、中心和鄉鎮公益性畜牧獸醫站目標任務的督查考核。按照縣委、縣政府下達的目標任務細化到個股、站、室、所、中心、鄉鎮畜牧獸醫站,以2014年8月起對每月工作任務和目標考核任務的完成情況進行督查,對當月工作任務和目標考核任務未完成,督促限期完成,并計扣該部門和鄉鎮獸醫站年終目標考核分值0.1分??h委、縣政府和縣局交辦的目標考核事項,局考核領導小組進行跟蹤督查,對未按照要求辦結相關事項的給予通報批評,扣0.1分。
二、作風效能。違反中共縣委、縣人民政府《關于改進工作作風,密切聯系群眾的規定》(簡稱《十項規定》)和中共縣委辦公室、縣人民政府辦公室《關于進一步加強領導干部作風建設的通知》(古委發[2013]28號)規定,被縣紀委監察局效能督查發現問題通報的機關部門和鄉鎮獸醫站年終目標考核扣0.2分,追究相關人員責任,取消部門相關人員和鄉鎮獸醫站人員年終評優評先資格。
三、黨風廉政建設。違紀違規收費、罰款,吃、拿、卡、要被舉報查處通報的扣部門和鄉鎮獸醫站年終目標考核分值0.2分,取消相關人員評優評先資格。
四、安全維穩工作。安全維穩工作因失職被縣、市通報的,實行一票否決,追究股、室、站、所、中心鄉鎮站負責人責任,年終目標績效獎降低一個檔次。
局屬各股、站、室、所、中心和鄉鎮公益性畜牧獸醫站要對2014年目標效能考核任務引起高度重視,在局目標績效考核領導小組的統一領導下,對目標任務認真細化,認真分解,認真落實,確保一等獎、力爭前五名的目標實現。