第一篇：六年級上冊歷史材料題總集
六年級上冊歷史材料題總集
1．歷史地圖是我們學習歷史、分析歷史、理解歷史的重要工具。根據下列歷史地圖并結合所學知識，回答問題。（15分）
圖1 秦朝疆域 圖2 西漢疆域
圖3三國鼎立形勢圖 圖4 三國兩晉南北朝民族流動示意圖 請回答：
（1）圖1局面的建立者是誰？（1分）為鞏固遼闊疆域，秦朝在地方上實行了什么行 政制度？（2分）
（2）讀圖2《西漢疆域圖》，西漢政府在E處設置了什么機構？（1分）這一機構的 設立有何歷史意義？（2分）
（3）讀圖3《三國鼎立形勢圖》，寫出A、B、C所代表的政權名稱；（3分）D處發 生的戰爭奠定了三國鼎立局面的基礎，寫出該戰爭名稱。（1分）
（4）讀圖4《三國兩晉南北朝民族流動示意圖》，指出中原漢族遷往江南的主要原因。（1分）中原漢族南遷給江南地區帶來什么影響？（2分）
（5）根據以上地圖并結合所學知識，分別總結秦漢時期和三國兩晉南北朝時期的時代 特征。（2分）
2．一部中華文明史，一定程度上就是各民族相互了解，彼此融入，共同進步的歷史。閱讀材料，回答問題。（13分）
材料一：翦伯贊詩：“漢武雄圖載史篇，長城萬里遍烽煙。何如一曲琵琶好，鳴鏑 無聲五十年。”
材料二：魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（按：代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶）來者，姓或重復，皆改之。”??“今欲斷諸北語，一從正音。其年三十已上，習性已久，容不可猝革。三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當加降黜。”
——《資治通鑒》
材料三：三國兩晉南北朝時期，我國西部和北部少數民族受漢族先進文化的影響，不斷內遷，大量南下的少數民族與漢族人民在黃河流域雜居相處，彼此交往。他們在生產方式和生活方式方面，相互滲透，取長補短。
請回答：
（1）材料一中“漢武雄圖載史篇，長城萬里遍烽煙”是對圖1所示歷史事件的寫照； “何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年”是對圖2所示歷史事件的寫照。請分別寫
出圖1和圖2所示歷史事件（2分），指出圖2所示歷史事件的影響。（2分）（2）材料二中的“魏主”是誰？（1分）“拓跋氏”是我國古代哪一民族的姓氏？（1 分）“魏主”的改革在歷史上有何影響？（2分）
（3）上述材料反映出我國古代民族融合有哪些形式？（3分）結合材料和所學知識，談談民族融合與社會發展的內在聯系。（2分）
3．中外文化交流的廣泛開展，不僅使中華文明更加輝煌，而且促進了世界文明的發展。閱讀下列材料，回答問題。（12分）材料一：絲綢之路圖
材料二：2013年10月，考古工作者在洛陽發掘一座北魏帝陵，推 斷墓主或為北魏節閔帝元恭(531-532在位)，出土了拜占庭（東羅馬帝 國）時期的阿納斯塔修斯一世（約430年－518年）金幣，品相完好（如 右圖）。
材料三：造紙術外傳路線圖和佛教的傳播路線圖 阿納斯塔修斯一世
材料四：絲綢之路在長達一千多年的時間里，把黃河文明、恒河文明、兩河文明和
希臘文明等諸多人類文明最重要的起源地，串聯在了一起，被喻為世界歷史展開的主軸。請回答：（1）絲綢之路的奠基人是誰？（2分）根據材料一，指出絲綢之路的出發點A和最終 到達國家F。（2分）
（2）依據材料二的文字和圖片進行推斷，合理的兩項是（2分）①我國在南北朝時期可能和歐洲進行貿易往來； ②我國與歐洲的經濟文化交流開始于北魏節閔帝時期； ③金幣是北魏在對拜占庭的戰爭中所獲得的戰利品； ④金幣可能通過陸上或海上絲綢之路到達中國。
（3）在我國，紙張和佛教最早出現于哪一朝代？（2分）根據材料三，指出造紙術和 佛教在傳播上的共同之處。（2分）
（4）綜合上述材料，你如何評價絲綢之路？（2分）
4、右圖為我國古人類遺址復原圖，讀圖并回答。（8分）（1）A圖的房屋名稱是___________ B圖的房屋名稱是___________（2）圖A 與圖B 分別屬于我國哪一古人類遺址的建筑，位于哪一流域？
圖A屬于 人，位于 流域。圖B屬于 人，位于 流域。
（3）試分析兩圖房屋與當地自然環境的關系。
5、觀察《戰國形勢圖》，回答以下問題。A圖（1）寫出下列字母所代表的諸候國：
（2）春秋時期的戰爭與戰國時期的戰爭性質有什么不同？（3）圖中C、D、F三國是由哪個國家分裂而來？（4）請列舉戰國七雄之間發生的幾場戰爭？
（5）從春秋五霸到戰國七雄，再到歸于一統，是由哪國來完成的？使該國強大起來的主要 原因是什么？
（6）請列舉E國實行變法的內容。
6、閱讀下列材料：
材料一：衛鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而亡，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善”。以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。
——《史記·商君列傳》 材料二：戰國時期各國紛紛變法，有的成功了，也有的失敗了。吳起在楚國變法，最后被反對者射死在楚王的尸體前；商鞅在秦國變法，最后被反對者五馬分尸而死。
請回答：
（1）商鞅的觀點屬于哪家的學說？他代表的是哪個階級的利益？
（2）變法中促進農業生產的措施是什么？有利于加強中央集權，加強中央機構對地方控制的措施是什么？（3）商鞅在秦國的變法起到了什么作用？
7、仔細看圖，回答問題（10分）
下圖是秦朝疆域圖。秦朝疆域遼闊，是當時世界上非常重要的國家。
（1）秦始皇為了抵御匈奴的侵犯，大修長城。當時秦長城的起點是，終點是。（2）秦朝疆域的四至點：東到 ；南到 ；西到 ；北到。
（3）秦朝實行了郡縣制，加強對地方的管理。我們深圳當時屬于 郡管轄。
（4）秦朝為征服南方越族，在今廣西境內開鑿了一條運河，其名稱為 ；溝通了和兩大水系。
2（5）除了以上所提措施，秦始皇為鞏固統治，還采取了哪些措施？（6）簡述秦掃六合的歷史意義。
8、材料題：（共7分）
材料一：相傳堯年老時，征求各部落首領的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老后，采取 同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。材料二：父死子繼，兄終弟及。
材料三：罷兵西歸??封諸侯，班賜宗彝??于是封功臣謀事，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊。請回答下列問題：
（1）材料一中的這種辦法被稱為什么制度？（1分）
（2）材料二反映了什么制度？（1分）什么事件標志著其取代了材料一中的制度？（1分）產生了什么影響？（1分）（3）材料三反映了什么制度？（1分）說說這種制度帶來了什么影響？（2分）
9、材料一：如右圖
材料二：孔子辦學，不問出身貴賤，先后培養的學生有3000人。他 對不同的學生給予不同的教育。學生冉求膽小，遇事退縮，孔子有意識地教育他，凡事要抓緊，馬上去做。學生仲由敢 作敢為，但不夠穩重，孔子怕他冒失，就叮囑他凡事要多請 教父兄以后再去做。??學生樊遲向他請教怎樣耕田種草，（2）材料一的圖中的安息是指現在的哪里？在這條路上運載的主要物品是什么？，15、材料解析題，材料一：“滾滾長江東逝水，材料二：??故壘西邊，（1）材料二中“三國”指哪三國？請你用圖示表示出這三國的地理方位，（3）材料二中的“周郎”指的是誰？與他一同指揮這場戰役的還有哪一位？，17、閱讀下列材料：，材料一：魏主曰：“國家興自北土，”——《魏書》材料二：“今欲斷北語，（1）兩則材料都可能出自哪位皇
（2）材料一的圖中的安息是指現在的哪里？在這條路上運載的主要物品是什么？（3）最早出使西域為開辟“絲綢之路”作出貢獻的是誰？（4）絲綢之路的開辟，對漢代社會有何影響？
14、以下歷史圖畫和歷史地圖反映的是同一歷史事件。請仔細觀察，結合所學知識回答： 圖一 圖二
（1）以上兩圖反映的是漢武帝時期什么重大歷史事件？這一歷史事件在當時產生了怎樣的 作用？（4分）
（2）圖二中A地在當時稱為西域，它是通過什么機構的設置歸屬中央的？該機構的設置有 何意義？（4分）
（3）“絲綢之路”是東西方經濟文化交流的橋梁。請舉一個例子說明。該路線的開通，反 映了西漢實行怎樣的政策？（4分）
15、材料解析題 赤壁破曹成鼎足。
劉備成都建漢業，曹丕洛陽建魏都。孫權建業稱大帝，三國最長是東吳。
材料一：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。?? 古今多少事，都付筆談中。” ——《三國演義》
材料二：??故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂古穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江
山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》 請回答：
（1）材料二中“三國”指哪三國？請你用圖示表示出這三國的地理方位，并標明建立時間、建立者和都城。
（2）這首詞與我國古代歷史上哪一著名的戰役有關？請說出這次戰役的時間，交戰雙方及 戰役的結果、意義？
3（3）材料二中的“周郎”指的是誰？與他一同指揮這場戰役的還有哪一位？
（4）這一戰役爆發前，曹操已基本統一了北方，曹操統一北方的關鍵性戰役是什么？（5）試評述“檣櫓灰飛煙滅”的原因。（寫出兩點即可）
16、讀右圖，回答以下問題
（1）這是西晉少數民族內遷形勢圖。請你列舉出內遷的五 個少數民族的名稱。
（2）在內遷的少數民族中，哪一支在什么時間滅亡了西晉 政權？
（3）請你寫出西晉建立與滅亡的時間，并分析西晉為什么 是一個短命的王朝？
（4）在內遷的少數民族中，分析有哪兩個少數民族建立的 什么政權，實現了我國北方黃河流域的統一？
17、閱讀下列材料：
材料一：魏主曰：“國家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用開之地，非可文治，移風易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原。” ——《魏書》 材料二： “今欲斷北語，一從正音，其年三十以上，習性已久，容不可卒草，三十以下見
在進行朝廷之人，語言不聽仍舊，若有故為，當加降黜，各宜深戒。” ——《資治通鑒》 請回答：
（1）兩則材料都可能出自哪位皇帝之口？（2）兩則材料各自提出的中心問題是什么？
（3）材料一中的“平城”指的是哪個城市？后遷都到哪里？（4）根據材料一說出遷都的原因有哪些？（5）說明材料二“北語”、“正音”各指什么？（6）以上這些措施起了什么作用？
（7）鮮卑族不再作為一個單一的民族存在，請分別站在中華民族的立場上和鮮卑族拓跋部 的立場上對這位皇帝的改革進行評價。
18、材料一：江南地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山中采集植 物果實和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常 富裕的人。──西漢《史記》
材料二：江南??地廣野豐，民勤本業，一歲或稔，則數郡忘饑。??絲綿布帛之饒 覆衣天下。──南朝 《宋書》
（1）分析比較以上兩則材料，說明江南地區從西漢到南朝發生了怎樣的變化？（2）為什么會發生這樣的變化？這種變化對我國經濟產生了怎樣深遠的影響？（3）從江南變化原因中，你認為對當地經濟發展有何啟示？
19、閱讀下列材料：
材料一：“騫始開西域之跡。” ——《漢書》
材料二：“武帝時，西域內屬，有三十六國。漢為置使者、校尉領戶紙。宣帝改曰都
護。王莽篡位，貶易侯王，由是西域怨叛，與中國遂絕，并復役屬匈奴。匈奴斂稅重刻，諸國不堪命，建武中，皆遣使求內屬，愿請都護。永平中，北虜乃脅諸國共寇河西郡縣，城門晝閉。十六年，明帝乃命將帥，北征匈奴??西域自絕六十五載，乃復通焉??因以超為都護??于是，五十余悉納質內屬”
——引自《后漢書·西域傳》 請回答：（1）張騫幾次通西域？分別是在什么時間出發的？
4（2）從張騫出使西域所遇到的種種艱難和挫折中，你得到什么啟示？（3）材料二中“武帝”“北虜”各指誰？（4）“宣帝改曰都護”是哪一年，有何意義？
20、電視劇《漢武大帝》講述了漢武帝劉徹54年的統治歷程。請你結合所學的史實完成下 列問題。
（1）漢武帝在位時政治上和思想文化上采取了哪些措施加強中央集權？（2）漢武帝這些措施的實施有何作用？ 參考答案
1.（1）嬴政；郡縣制（2）西域都護府；從此今新疆地區開始隸屬于中央政府，成為我 國不可分割的一部分（3）A吳；B蜀；C魏；赤壁之戰（4）北方戰亂不斷；先進 的生產工具和大量的勞動力（4）政權分立與民族融合
2.（1）圖一：衛青、霍去病反擊匈奴；圖二：昭君出塞 影響：邊境安定了較長的一段時 間；為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻（2）孝文帝；鮮卑族；促進了北方 民族融合，加速了少數民族封建化。（3）戰爭、和親、少數民族的漢化改革；民族團 結促進社會穩定與發展，民族矛盾和爭端阻礙社會進步
3.（1）張騫；A長安；F大秦（2）①④
（3）西漢；都對世界文化做出了巨大貢獻（4）絲綢之路連接了歐亞兩大洲，是東西方的 貿易之路；促進了東西方經濟文化的交流和友好往來，成為連接東西方文化交流的橋梁。
4、（1）干欄式 半地穴式（2）河姆渡人 長江 半坡人 黃河
（3）干欄式：位于長江流域，氣候溫暖濕潤，干欄式房屋有利于通風防潮。（2分）半地穴式：位于黃河流域，氣候寒冷干燥，半地穴式房屋有利于保暖防寒。（2分）
5、（1）A燕 B齊 C趙 D魏 E秦F韓G楚（2）春秋是爭霸戰爭，戰國是兼并統一戰爭（3）晉國（4）桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰（注：城濮之戰是春秋時期的。）（5）秦國。商鞅變法使秦國成為戰國中后期最強大的國家。
（6）
1、承認土地私有，允許自由買賣；
2、獎勵耕戰；
3、按軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；
4、建立縣制。
6、（1）法家 地主階級（2）促進農業生產的措施：承認土地私有，獎勵耕織。加強中央對地方控制的措施：建立縣制。
（3）經過變法，秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下了堅實的基礎。
7、（1）臨洮 遼東（2）東海 南海 隴西 長城一帶（3）南海（4）靈渠 長江 珠江
（5）政治：建立一套封建專制主義的中央集權制度，自稱始皇帝，中央設丞相、太尉、御史大夫，地方實行郡縣制。經濟：統一貨幣，統一度量衡 思想：焚書坑儒 文化：統一文字 軍事：北擊匈奴，修長城；南征越族，開靈渠。
（6）結束了春秋戰國的分裂局面，建立了中國歷史上第一個統一的中央集權的的封建國家。
8、（1）禪讓制（2）世襲制 啟繼承禹的王位 使得“公天下”變成了“家天下”。
（3）分封制 影響：①擴大了周朝的統治區域，鞏固了周天子的統治。②但卻造成了春秋戰國諸侯爭霸，分裂割據的局面。
9、（1）孔子；儒家學派；（2）是我國歷史上的大思想家、大教育家、儒家學派的創始 人；其思想對后世產生了深遠影響。（3）他提出“仁”的學說，主張“愛人”，“為政以 德”。他的學說被后來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。
（4）有教無類；因材施教；溫故而知新等；（5）《論語》
10、（1）材料一反映的是“戰”的關系；材料二反映的是“和”的關系。
（2）材料一是指公元前119年衛青、霍去病大敗匈奴，匈奴被趕到大漠以北，故唱此曲。材料二是指王昭君出塞嫁給呼韓邪單于，邊境的匈奴人民過上了多年安定生活。
（3）都有積極的作用，漢武帝反擊匈奴的勝利使北部邊部得到了安定；昭君出塞，漢、匈 和親，為兩大民族的友好相處和文化交流做出了貢獻。
11、（1）長城。抵御匈奴（2）單于。冒頓、呼韓邪
5（3）秦始皇派大將蒙恬反擊匈奴，奪取河套地區；漢武帝時，派衛青和霍去病大破匈奴； 漢元帝時，昭君出塞與呼韓邪單于和親。
（4）昭君出塞。能以和親政策帶來民族間的長期的友好交流和和平，避免了戰爭給民族雙 方所帶來的損害。（5）316年匈奴人的一支滅掉西晉。
12、（1）焚書坑儒。李斯。利：有利于鞏固統治，加強中央集權；弊：摧殘文化，禁錮了 人們的思想。
（2）“罷黜百家，獨尊儒術”。漢武帝（3）統一思想，加強思想控制。
13、（1）長安、河西走廊、敦煌、大月氏、安息、塞琉西亞、大秦（2）西亞（伊朗）絲 和絲織品（3）張騫（4）絲綢之路的開辟，溝通了亞歐兩大洲，有力地促進了中西方的 經濟文化交流，對促成漢朝的興盛產生了積極作用。
14、（1）張騫通西域。（2分）開通了中西交往的通道，加強了西漢與西域各國的經濟文 化交流。（2分）（2）西域都護府的設置。（2分）標志著今新疆地區開始隸屬中央政府 的管轄，成為我國不可分割的一部分。（2分）（3）①我國的絲綢經絲綢之路運往西方(大 秦)、中原的鑄鐵、開渠等技術傳入西域、唐玄奘經絲綢之路去天竺取經等；②西域各國的 珍奇異寶傳入中原、西域的葡萄、石榴等植物傳入中原、馬可·波羅經絲綢之路來到元朝 等。（符合題意，寫出1點2分）（2分）。反映了西漢實行對外開放的政策。（2分）
15、（1）魏蜀吳。品字形。220年 曹丕 洛陽；221年 劉備 成都； 222年 孫權 建業。
（2）赤壁之戰。208年，孫劉聯軍和曹操，最后孫劉聯軍以少勝多，大敗曹操。為后來三 國鼎立局面奠定基礎。（3）周瑜。諸葛亮。（4）官渡之戰。
（5）在戰爭中曹操自恃兵力雄厚，驕傲輕敵，麻痹大意，加上曹軍來自北方，不習水戰，又不服南方水土，在孫劉聯軍的火攻下最后大敗。
16、（1）匈奴、鮮卑、羯、氐、羌（2）316年，匈奴。（3）建立：266年。滅亡：316年。原因：①統治集團迅速腐朽；②“八王之亂”耗竭了西晉的國力；③內遷的少數民族受到 西晉統治階級的壓迫，民族矛盾尖銳。（4）氐族建立的前秦；鮮卑建立的北魏。
17、（1）北魏孝文帝
（2）材料一的中心問題是遷都，材料二的中心問題是朝廷中必須使用漢語。（3）山西大同，河南洛陽（4）學習漢族的先進文化。
（5）“北語”指鮮卑語，“正音”指漢語
（6）促進了我國北方的民族大融合，加速了少數民族的封建化；促進了北方經濟的發展。
（7）立場一：促進了民族融合，也促進了鮮卑族的發展，使鮮卑族最終匯入中華民族的大家庭。立場二：使鮮卑族喪失了自己的獨特的風俗。
18、（1）由荒涼、落后變為富庶。
（2）江南地區雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，自然條件優越；北方人口南遷，帶來了勞動力和先進的生產技術；江南地區戰爭相對較少，社會秩序安定。
影響：為經濟重心的南移奠定了基礎。
（3）啟示：保持安定的環境；引進人才；引進技術等等（言之有理即可）
19、（1）兩次 第一次公元前138年，第二次公元前119年
（2）要學習張騫不畏艱辛、百折不撓、勇往直前等精神（言之有理即可）（3）“武帝”指漢武帝，“北虜”指匈奴。
（4）公元前60年。意義：從此，今新疆地區開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。20、（1）政治上：①頒布“推恩令”，削弱諸侯王勢力；②強化監察制度 思想文化上：“罷黜百家，獨尊儒術”，大力推行儒學教育。
（2）中央集權空前加強，西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統，開始進入鼎盛時期。
第二篇：八年級上冊歷史材料題（定稿）
八年級上冊歷史材料題
1、識圖回答問題
⑴ 圖反映的歷史事件是由誰領導的？英國以此事件為借口發動了對中國的哪一侵略戰爭？
⑵ 國通過這次戰爭強迫清政府簽訂了哪一不平等條約？這一條約的什么內容最能體現英國發動這次戰爭的目的？
1、材料一：“在地球的另一角落里有一個人間奇跡，它叫廈宮。?人們的想象力所能及的一切幾乎神話性的東西都能體現在這座宮殿中。?有一天，兩個強盜闖入了廈宮，一個動手搶劫，一個把它付之一炬。?
材料二：美國的特命全權公使被委派到世界的那一邊（中國）,站在樹底下，手里拿著框子，等著接他在樹上的伙伴所搖下來的果子。甚至他還接到訓令，萬一樹上的人和果園的主人發生糾紛，他應當出來調停。請回答：
⑴ 則材料反映的時間發生在哪一戰爭中？
⑵ 料一中的“兩個強盜”、材料二中的“樹上的伙伴”都是指誰？“果園的主人”指誰？在這一時間中美國扮演了什么角色？
⑶ 上述材料有關的這場戰爭給中國造成了什么嚴重影響？
2、閱讀下列材料：
聯軍統帥瓦德西，在給得皇的報告中供認：“聯軍占領北京之后，曾特許軍隊公開搶劫三日，其后更繼以死人之搶劫”，“中國此次所受損毀及搶劫之損失，其詳數將永遠不能查出”。請回答： ⑴ 料中的“聯軍”指哪些國家？“聯軍”侵略中國的直接目的是什么？
⑵ 材料反映的歷史事件是什么？這場戰爭給中國造成的最嚴重的危害是什么？
⑶ 國近代史上，外國侵略者兵臨北京城下時，倉皇出逃的是哪兩個皇帝？
⑷ 段屈辱的歷史對我們今天有什么啟示？
3、閱讀下列材料：
“清政府賠償白銀4.5億兩，暴政嚴禁人民參加反帝活動；清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為使館界，不許中國人居住。” 請回答：
⑴ 述材料出自中國近代史上的哪個條約？
⑵ 個條約是在哪次戰爭后簽訂的？簽訂的雙方是誰？
⑶ 合材料分析它對中國社會的影響。
4、閱讀下列材料：
“清朝中期，內外交困。對如何擺脫困境，統治階級內部意見分歧，與頑固派對立的派別主張利用西方先進技術，維護清朝統治。”
請回答： ⑴與頑固派對立的派別是什么？這一派別的代表人物有哪些？
⑷ 你說出這一派別開展的主要活動
⑸ 們掀起這次運動的根本目的是什么？
⑹ 一運動的結果如何？造成這種結果的根本原因是什么？
⑺ 果用一句話評價這一運動，你怎樣評價？
5、閱讀下列材料：
驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權。
⑴這是哪個組織的政治綱領？該組織的革命目標是什么？
⑵這個組織的性質什么？總理是誰？
⑶后來，這個綱領闡發為三大主義，是哪三大主義？作用什么？
7、2005年時中國國民黨的前身中國同盟會成立100周年，也是中國偉大的革命先行者孫中山先生逝世80周年。為此，2005年3月，以中國國民黨副主席江丙坤為首的國民黨參訪團56年來首次組團，對大陸進行了名為“緬懷之旅“、”經貿之旅“的訪問。請回答：
(1)1905年 孫中山為發動辛亥革命做了什么組織上和思想上的準備？
(2)1911年，引發辛亥革命的一次成功的武裝起義是什么？
⑶中華民國成立時，孫中山擔任了什么職務？
⑷今天，海峽兩岸的炎黃子孫共同紀念孫中山最重要的現實意義是什么？
8、中國近代化的歷程充滿了坎坷，許多中國人進行了不懈的探索。請閱讀下列材料，回答問題： 材料一： 機器制造一事，為今日御侮之資，自強之本。??洋機器于耕織、刷印諸器皆能制造，有裨民生日用，原不專為軍火而設。——李鴻章
材料二： 竊聞東西各國之強，皆以立憲法開國會之故。國會者，君與民共議一國之政法也。立行憲法，大開國會以庶政宇國民共之，則中國之治強計日可待也。——康有為
材料三：? 追本溯源?只因為擁護那德先生和賽先生，才犯了這幾條滔天大罪。?西洋人因為擁護德、賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血，德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界。我們現在認定只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。——陳獨秀
⑴根據材料一，結合所學知識，列舉李鴻章創辦的近代企業。這些企業的創辦在客觀上有何進步作
用？
⑵材料二反映了康有為等人“君主立憲”的政治主張，這代表了哪一階級的要求？
⑶材料三中的“德、賽兩先生”是指什么？為宣傳“德、賽兩先生”，陳獨秀等人發起了什么運動？ 民主
⑷綜合上述材料，請簡要概述近代先進的中國人像西方學習經歷了哪些變化？
9、閱讀下列材料：
材料一：由于那個時期新的社會力量的生長和發展，使中國反帝反封建的資產階級民主革命出現了一個壯大的陣營??
材料二：6月5日上海日商紗廠的中國工人首先罷工??接著，機器、印刷、公共交通、碼頭等行業的工人相繼罷工。
請回答：⑴材料一中的“新的社會力量”指的是什么？
⑵從材料二可知6月后，五四運動的形勢發生了什么變化？
⑶ 上述材料中你能總結出什么結論？
10、閱讀下列材料： 材料一：1919年5月3日晚，北京大學和北京各校學生的代表上千人在北大法科禮堂集會，由《京報》主筆邵飄萍報告中國外交的失敗情況，群情激憤。北大一位同學當場咬破中指，撕斷衣襟，血書“還我青島”四個大字。材料二：“外爭國權，內除國賊”、取消“二十一條”、反對在對德“和約”上簽字。請回答： ⑴從材料一中可看出五四運動的直接起因是什么？ ⑵材料二中的“外爭國權”指什么？“國賊”指誰？
⑶這次運動的地點與主力有什么變化？
⑷這次運動的結果如何？有何意義？
⑸鎮壓五四運動的是什么政府？
11、??的成立，是中國歷史上開天辟地的大事。中國從此有了代表整個中華民族利益的新型的無產階級革命政黨。自從有了??，中國革命的面貌煥然一新。
請回答： ⑴材料反映了一次重要大會的召開，這次重要大會是哪一年在什么地點召開的？
⑵有利于這次大會召開的國際條件是什么？大會宣告了哪個政黨的成立？
⑶這次大會確定的中心任務是什么？選舉出來的中央局書記是誰？
⑷這次大會取得了哪些重要的成果？
二、材料分析題和問答題部分
1、閱讀下列材料：
材料：清政府派李鴻章到日本馬關，與日本內閣總理大臣伊藤博文舉行談判。日本誘逼李鴻章在早已擬定的條約文本上簽字，蠻橫地表示“但有允、不允兩句話而已。”日本限定必須在一個月內辦理割讓臺灣的手續，李鴻章請求放寬期限，說：“臺灣已是貴國口中之物，何必著急。”伊藤博文回答：“還沒有咽下去，餓得厲害！”經過二十多天的談判，日本下了最后通牒，限四天內答復，否則北京必不可保。清政府被迫全部接受了日方提出的條件。
請回答：（1）材料反映的是我國近代史上哪一個不平等條約簽訂的情況？該條約給中國社會帶來的嚴重危害是什么？
（2）近代以來，臺灣與祖國大陸經歷了兩次分離，這兩次分離的本質區別是什么？
（3）材料反映了舊中國怎樣的外交歷史？你有何感想？
2、【追溯歷史屈辱歲月】
(1)鴉片戰爭成為中國歷史的一塊界碑，英國以虎門銷煙為借口，發動了戰爭。請問英國發動這場戰爭的真正意圖是什么?
(2)鴉片戰爭前、英國資產階級代表向英政府提議：“只要我們對中國的商業活動處在受限制的狀態中，就必然大受損害。政府要采取各式各樣的辦法、清除障礙，達到我們的目標。”請分析當時英國正常的商業活動為什么會在中國受到限制?
(3)鴉片戰爭結束后，清政府與英國簽訂了《南京條約》，清朝一些官員稱其為《萬年和約》，幻想這個和約可保萬年和平、但歷史無情地擊碎了這一夢想。請列舉兩個史實加以說明。
例：1860年。英法聯軍發動第二次鴉片戰爭。
①
②
3、閱讀下列材料，完成相關任務。
材料一
材料二
17世紀后期至18世紀末，是中國清代的鼎盛時期，史稱“乾隆盛世”。那個時期，中國的工業產量居世界前列。但正是在這個時候，歐洲諸國先后開始了近代資產階級革命和產業革命，社會生產力迅速發展，后來居上。而中國當時的統治者對這一歷史性大變革卻茫然無知，仍沉迷于盲目自大之中，視西方科學技術為“奇跡淫巧”。“康乾盛世”之后的100多年，中國的發展大大落后了，國際地位急劇衰落，淪為半殖民地，備受外強欺侮。
——國務院總理溫家寶2007年11月19日在新加坡國立大學的演講
（1）材料一中的三幅圖片，對應中國近代史上外國列強的三次侵華戰爭，清政府被迫與外國列強簽訂了三個不平等條約，請你寫出其中任意一副圖片所對應的條約名稱。（3分）圖____________（填寫圖片編號）——《____________條約》
（2）19世紀中后期，外國列強接連發動的侵華戰爭，使中華民族危機日益深重。面對列強侵略，中國人民奮起反抗。請你寫出一位這個時期反抗外國侵略的英雄人物及其事例。（6分）
(3)根據材料并結合所學知識，請你分析中國一步步淪為半殖民地半封建社會的根本原因。（6分）
4、回答下列有關問題。
劉東同學在某雜志看到以下內容：甲午中日戰爭爆發前，日本取得在中國投資辦廠的權利。（1）你認為某雜志的“內容”符合歷史事實嗎？為什么？
答：不符合；日本取得在中國投資辦廠的權利是在《馬關條約》簽訂以后。
大海之中的島國日本，原本和中國、朝鮮一樣，都是落后于西方世界的東方封建國家。在面臨西方侵略者的炮口時，選擇了一條和中國.朝鮮截然不同的自強之路，進行了一場自上而下的改革，史稱“明治維新”。
（2）結合所學的日本歷史知識，分析日本為什么能夠在甲午戰爭中擊敗中國？
答：日本通過明治維新，走上了發展資本主義的道路，國力增強，對華戰爭蓄謀已久（3）甲午戰爭，中國戰敗，被迫與日本簽訂《馬關條約》，該條約對中國社會產生的最大影響是什么？
（4）假如你生活在19世紀末，聽到《馬關條約》簽訂的消息后，你的愛國舉動是什么？（舉出一例）
答：呼吁變法；反對與日本議和；支持公車上書；反對日本割占臺灣，譴責清政府投降賣國。
5、洋務運動是中國近代史的開端。結合所學的知識回答下列問題
（1）洋務運動的根本目的是什么？列舉出洋務派的兩個代表人物。
（2）洋務運動前期和后期各打出什么旗號？列舉洋務派所興辦的近代著名企業。
（3）我們今天對外開放引進外國先進技術與洋務運動中引進西方先進技術有什么區別？
答：洋務派引進西方先進技術是為了維護腐朽的清王朝，不改革內政；單純引進，缺乏創新，最終失敗。今天的改革開放的引進是為社會主義建設服務，注意把引進技術同國內消化、吸收、運用、創造結合起來。
6、閱讀材料回答問題：
變法之本，在于育人才；人才這興，在開學校；學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。
——《變法通議》
請回答：
（1）19世紀 90年代，倡導資產階級維新思想的兩個主要代表人物。
（2）概括出材料中所表達的主張。
（3）為實現這些主張，資產階級維新派發起了一場什么運動？這場運動的失敗說明了什么？
7、閱讀下列材料：
中國近代史既是中國淪為半殖民地半封建社會的歷史，也是中國追隨世界歷史潮流，走向近代化的歷史。閱讀下列材料：
材料一：
圖5 “師夷長技”
圖6 變法圖強
圖7 孫中山
圖8 陳獨秀
材料二：竊聞東西各國之強，皆以立憲法開國會之故、國會者，君與民共議一國之政法也、立行憲法，大開國會以庶政與國民共之，則中國之治強計日可待也、一一康有為《請定立憲開國會折》
材料三：??追本溯源，??只因為擁護那德談克拉西（Democracy）和賽因斯（science)兩位先生，才犯了這幾條滔天的大罪??西洋人因為擁護德、賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血，德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出，引到光明借界、我們現在認定只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。
一一陳獨秀《 ＜新青年＞罪案之答辮書》
請回答：
（1）依據材料一的四幅圖文材料，分別寫出相對應的運動名稱。
（2）圖7人物領導了一次偉大的運動，這次運動（革命）的指導思想什么？
（3）材料二反映了康有為等人“君主立憲”的政治主張，這代表了哪一階級的要求？
（4）材料三中的“德、賽兩先生是指什么？回顧這場運動，你覺得我們對待西方文化應持有怎樣的正確態度？
答：正確態度：① 民主、科學 ② 取其精華，去其糟粕（或學習西方優秀文化，或不能全盤西化，或洋為中用等）
8、閱讀下列有關“中國近代化探索”方面的材料
材料一：甲午戰敗以后，李鴻章傷感地反省，說：“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎??不過勉強涂飾，虛有其表。”
材料二：1905年11月，孫中山在《民報》創刊號《發刊詞》中，把同盟會的政治綱領概括為“民族”、“民權”、“民生”三大主義，簡稱“三民主義”。
材料三：見右圖。請回答：
（1）材料一中“我辦了一輩子事”是指李鴻章參與的什么運動？這場運動在中國近代化進程中有何地位？
（2）材料二中的“三民主義”是哪一次革命運動的指導思想？材料三中這份刊物的誕生標志著什么運動的興起？
（3）回首中國近代化探索的歷程，你有何感悟？
答：感悟：① 國人民具有不懈的探索精神；②地主階級、資產階級不能改變中國的命運；
③ 本主義道路在中國走不通。
9、閱讀下列材料：
材料一
近代化也叫現代化，以經濟工業化和政治民主化為主要標志。在中國近代，近代化也就是工業化和與工業化相伴隨著的政治、經濟和文化等方面的變化，就是實現社會的轉型。
材料二
江南制造總局炮廠
材料三
在民族危機日趨深重和康有為屢次上書警世之下，1898年6月，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布變法。這一年是農歷戊戌年，史稱戊戌變法。
材料四
2008年5月26日，國民黨主席吳伯雄率國民黨大陸訪問團抵達南京，27日上午拜謁了
中山陵，緬懷孫中山先生。
材料五
新文化運動提倡民主，反對專制；提倡科學，反對愚昧；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。
請閱讀材料后結合所學知識回答下列問題：
（1）材料二反映了中國近代歷史上的什么重大事件？此事件的目的是什么？
（2）材料三中所提的戊戌變法在當時起到了什么作用？
（3）材料四中提到的孫中山先生，為什么說他是中國民主革命偉大的先行者？
答：孫中山成立了第一個全國規模的資產階級革命政黨；以三民主義作為革命的指導思想；領導了辛亥革命，推翻了封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。（4）根據材料五回答，新文化運動的旗幟是什么？
（5）中國的近代化探索艱難起步，曲折推進，對此你有何啟示？
啟示：地主階級、產階級不能改變中國的命運；資本主義道路在中國走不通；只有中國共產黨才能救中國，只有馬克思主義才能救中國；中國人民具有不懈的斗爭精神。
11、閱讀下列材料：
材料一
明末清初思想家黃宗羲在《明夷待訪錄》中談到：“今也天下之人怨惡其君，視之如寇仇，名之曰獨夫，固其所也。”
材料二
陳獨秀在《吾人最后之自覺》一文中指出：“所謂禮教，皆以擁護此別尊卑明貴賤之制度者也。近世西洋之道德政治，乃以自由、平等、獨立之說為大原??此東西文明之一大分水嶺也。??自西洋文明輸入吾國，最初促吾人之覺悟者為學術(科技)，相形見拙，舉國所知矣；其次為政治，年來政象所證明，已有不克守缺抱殘之勢。繼今以往，國人所懷疑莫決者，當為倫理問題。??吾敢斷言日，倫理的覺悟，為吾人最后覺悟之最后覺悟。”
——《青年》第一卷第6號(1916年2月)材料三
國務院公告(2008年5月18日)：為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務院決定，2008年5月19日至21日為全國哀悼日。在此期間，全國和各駐外機構下半旗志哀，停止公共娛樂活動，外交部和我國駐外使領館設立吊唁簿。5月19日14時28分起，全國人民默哀3分鐘，屆時汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報鳴響。
請回答：
(1)結合明朝的有關歷史，說說為什么人們會把君主“視之如寇仇，名之曰獨夫”?
廢丞相，設六部，君權不斷強化；設置錦衣衛.東廠等，對臣民監視加強；“八股取士”，思想文化控制加強。
(2)根據材料二，請指出文中??倫理的覺悟”的含義。“倫理的覺悟”在近代中國有什么代表性運動?
“倫理的覺悟”：反對禮教，強調追求平等.自由.獨立的人格
新文化運動
(3)結合材料一、二，談談你對材料三的理解。
綜合國力提高，民族自信心增強；凝聚了民心，增強了民族凝聚力；表明了黨和政府高度重視人民的生命和財產；人權在中國得到尊重；新一屆政府踐行“以人為本”的執政理念。
12、中國的近代化，是指19世紀中期以來，國防部 的政治、經濟、思想等方面開始逐漸擺脫封建束縛，向大機器生產下的社會形態邁進的過程。它包括經濟上的工業化、政治上的民主化和思想文化上的先進化。據此請回答：（1）1860年～1898年間，清政府在“經濟上的工業化”方面取哪些重大嘗試？ 以“自強”為口號，購買外國機器，學習西方技術，創辦了一批軍事工業；以“求富”為口號，創辦民用工業。（2）辛亥革命中，中頒布了《中華民國臨時約法》，使民主共和的觀念深入人心。國資產階級在“政治上的民主化”方面得了什么重大成果？
（3）辛亥革命后至五四運動前，中國先進的知識分子在追求“思想文化的先進化”方面掀起了什么
重大運動？該運動有何重大意義？
新文化運動，它猛烈的掃蕩了封建專制制度和封建思想文化，促進了中國人民特別是知識青年的覺醒，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件，也為中國共產黨的誕生做了思想準備。（4）你對19世紀中期至1919年的中國近代化進程有何評價？
中國近代化是一個長期的艱巨的曲折的過程，不完成推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的任務，要想實現近代化是根本不可能的；從閉關自守到對外開放，這是世界歷史發展的必然趨勢；解放思想、更新觀念是推動近代化的首要條件。
13、近代以來，先進的中國人站在時代的前列，探求救國救民的真理，極大的推動了中國的社會進步。請回答：
（1）舊民主主義革命時期（1840—1919年），中國人向西方學習，出現的進步思潮有哪些？同時分別指南在這些進步思潮指導下的重大社會實踐活動。
“師夷長技”思想—洋務運動；維新思想（或資產階級改良思想）—戊戌變法；三民主義思想（或民主共和思想，或資產階級民主革命思想）—辛亥革命；實力救國思想—創辦近代民族工業；民主與科學思想—新文化運動。
（2）新民主主義革命時期（1919—1949年），中國共產黨人把馬克思主義理論和中國革命具體實踐相結合，找到了一條成功的道路，這條“道路”是什么？最終取得了什么重大成就？
道路：農村包圍城市，武裝奪取政權的道路。（或工農武裝割據）成就：取得了新民主主義革命的勝利（或建立了新中國）。（3）民主革命時期（1840—1949年），中國的社會性質如何？先進中國的探索對你有何啟示？ 社會性質：半殖民地半封建社會。
啟示：中國人民具有不懈的探索精神；地主階級.資產階級不能改變中國的命運，資本主義道路在中國行不通；以馬克思主義為指導，走自己的路；堅持共產黨的領導；堅持走社會主義道路等。
14、閱讀材料，回答問題
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
——毛澤東《長征》 請回答：
（1）紅軍“遠征”的直接原因是什么？
（2）“金沙水拍云崖暖”是指紅軍長征途中的什么事？使紅軍在長征途中由被動變為主動的主要原因是什么？
（3）紅軍長征之“難”，主要是指什么？
指國民黨重兵圍堵；惡劣的自然條件。（4）談談你對“長征精神”的理解。請結合學習生活實際，談談我們應該怎樣學習和弘揚這種精神？
對革命的堅定信念；戰勝所有敵人的大無畏的革命英雄主義；戰勝一切困難的決心和勇氣（或革命的樂觀主義）；團結友好，顧全大局的集體主義
15、某地新華中學的同學圍繞“中日交往”準備召開一次主題班會。小明同學搜集到以下材料，請你幫助整理，回答問題。
材料一：中日友好源遠流長。在綿延二千多年的交往中，中華民族和日本民族相互學習、相互借鑒，促進了各自的進步與發展。??眾所周知，中日兩國長達二千多年的友好交往曾被近代50多年那一段慘痛不幸的歷史所阻斷。
——摘自溫家寶總理在日本國會上的演講
材料二：2006年10月，日本首相安倍晉三訪華，被稱為“破冰之旅”，標志著中日關系開始打破政治僵局；2007年溫家寶總理訪日的“融冰之旅”，2008年胡錦濤總書記的“暖春之旅”，進一步增強了兩國人民對未來發展的信心。
材料三：
中日兩國交往一覽表
（1）日本發動了哪些侵華戰爭釀成了“近代50多年那一段慘痛不幸的歷史”？不屈的中國人民通過哪次戰爭的勝利最終擺脫了這段“不幸的歷史”？這一勝利給中國社會產生的主要影響是什么？（8分）
甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭、日本全面侵華戰爭；
抗日戰爭；抗日戰爭的勝利，粉碎了日本帝國主義稱霸的野心，雪洗了百余年來的民族恥辱，推動了中國革命的進程，成為中華民族由危亡走向振興的轉折點，為國家的獨立、民族的解放奠定了基礎。
（2）結合日本對侵華戰爭的認識，談談近年來中日政治關系結“冰”的原因是什么？ 日本的領導人，頭腦中仍然存在著軍國主義思想，他們否認日本所犯下的侵略罪行
（3）據材料三，用一句話概括中日關系的發展狀況。中日兩國的經濟友好往來日益密切。（4）請結合對上述材料的理解，幫小明同學為即將召開的主題班會擬定一個最貼切的題目。牢記歷史，繼往開來
16、閱讀材料回答下列問題：
材料一：2008年5月，胡錦濤主體訪日，展開“暖春之旅”，全面規劃和推進中日兩國的戰略互惠關系。胡錦濤指出“我們強調牢記歷史并不是要延續仇恨，而是要以史為鑒、面向未來，珍愛和平、維護和平，讓中日兩國人民世世代代友好下去，讓各國人民永享太平。”
材料二：中日關系年代尺
請回答：
（1）“牢記歷史”——你準備通過哪些方面獲得有關中日關系的歷史信息？
查閱有關書籍，網上搜索，實地參觀紀念館，請教別人等。（2）請將年代尺中①②處正確內容寫在答題卷上。
（3）根據年代尺，以1945年為界，請你概括中日關系前后兩個階段的主要特點。1945年之前：日本帝國主義侵略中國。（或以戰爭為主）
1945年以后：抗日戰爭勝利后，中日在曲折中逐步發展正常交往與友好合作關系。（或以和平為主）
（4）“面向未來”——請你從時代主題的角度來描繪未來中日關系的藍圖。
和平與發展是時代主題，是不可阻擋的時代潮流。未來中日關系應是和平共處，友好合作謀求共同發展。
17、“論從史出，史論結合”是學習歷史的基本方法。閱讀下列材料，探究相關問題。
材料一：中日兩國人民的友好交往綿延2000多年，堪稱世界民族交往史上的奇跡。在漫長的歷史進程中，中日兩國人民相互學習、相互借鑒、相互交融，促進了各自國家發展進步，豐富了東亞文明和世界文明寶庫。
——節選自《胡錦濤在日本早稻田大學的演講》
材料二：到了近代，由于日本帝國主義對中國反動侵略戰爭，兩國友好關系受到嚴重破壞。這段不幸的歷史給中華民族造成深重災難，也使日本人深受其害。
——節選自《胡錦濤在日本早稻田大學的演講》
材料三：
請回答：
（1）下列哪些資料能有效佐證材料一中的論點_ 填字母代號）
（2）列舉近代日本軍國主義對中國發動的兩次大規模侵略戰爭。探討近代中國落伍的主要因素。
甲午中日戰爭；日本全面侵華戰爭。
落后的原因：沒落的封建專制制度（如答清政府的腐朽，閉關鎖國政策等具體表現即可）；列強的侵略等。
（3）從材料三中你能獲哪些主要信息？
中日人民友好交往（如答互相交流、學習；互相幫助亦可）
（4）結合上述材料，你認為中日青少年對中日關系的健康發展應持何態度？
以史為鑒、面向未來；互相尊敬和理解；以開放的胸懷相互借鑒和交融；繼承和發展兩國世代友好關系維護地區和世界和平。
第三篇：八年級歷史上冊材料題
八年級歷史上冊材料題
1、請君莫畏大炮子，百炮才聞幾個死？請君莫畏火箭燒，徹夜才燒二三里。我所畏者鴉片煙，殺人不計億萬千。君知炮打肢體裂，不知吃煙腸胃皆熬煎，君知火箭破產業，不知買煙費盡囊中錢。
——《炮子窯》
⑴材料反映什么時期的什么情況？
答：鴉片戰爭前英美等國向中國走私鴉片，給中國人民帶來巨大災難。⑵這一情況是怎樣造成的？
答：是因為英美等國為謀取暴利大量向中國走私鴉片，清政府又腐敗無能，抵抗不利造成的。⑶此材料反映了鴉片輸入給中國造成了哪些危害？
答：①白銀外流，造成清政府財政危機；②銀價上漲，造成“銀貴錢賤”；③腐蝕統治機構；④毒害中國人民身心健康，嚴重削弱軍隊戰斗力。
2、割香港島給英國??中國須同英國商定。⑴上述條約的名稱是什么？ 答：中英《南京條約》。
⑵香港被英國統治長達多少年？ 答：155年。
⑶20世紀80年代，中國政府在我國南方和沿海地區開放了一系列港口城市，這與材料中開放的口岸有何區別？
答：近代開放的口岸是通過不平等條約被迫開放的，具有強迫性、侵略性。20世紀80年代是為了社會主義經濟建設服務而開放，具有主動性、主權性，本質是完全不同的。⑷這一條約是在哪一戰爭中簽定的？這次戰爭給中國造成了怎樣的影響？ 答：在中英鴉片戰爭中簽定的。
影響：鴉片戰爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭是中國近代史的開端。
3、材料一：“有一天，兩個強盜走進圓明園，一個搶東西，一個放了火??這兩個勝利者把口袋滿，把箱筐裝滿，他們手拉手，笑嘻嘻地回到歐洲，這是哪兩個強盜的歷史。” 材料二：“俄國不要花費一文錢，出動一兵一卒，而能比任何一個參戰國得到更多的好處。” 回答：（1）材料一中的“有一天”發生于哪年？兩個強盜是誰？ 答：1860年；強盜指英法聯軍。
（2）材料反映的是哪一次戰爭？俄國在其中起到什么作用？與他類似的還有哪個國家？ 答：第二次鴉片戰爭。俄國起到幫兇的作用。還有美國。
（3）材料二中說的“俄國比任何參戰國得到更多的好處”，主要指何而言？ 答：俄國割占中國領土150多萬平方公里。⑷結合材料談談你的感想。答：英法侵略者野蠻、貪婪、無恥；清政府腐朽無能；落后就要挨打，我們要努力學習，富國強兵。
4、大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新載楊柳三千里，引得春風度玉關。⑴“大將”指誰？ 左宗棠。
⑵此詩反映了什么歷史事件？發生在什么時候？ 答：左宗棠收復新疆、治理邊疆。發生在19世紀70年代中期。⑶詩歌 表達了作者怎樣的思想感情？ 答：高度頌揚左宗棠的偉大業績。
5、材料一：瓦德西在給德皇的報告中供認：“聯軍占領北京以后，曾特許軍隊公開搶劫三日，其后更繼以私人搶劫。”
材料二：中國此次所受毀損及搶劫之損失，其詳數將永遠不能那出。——瓦德西 ⑴瓦德西統帥的軍隊稱什么？這支軍隊在北京犯下了什么滔天罪行？ 答：八國聯軍。
在北京燒殺搶掠，搶劫頤和園。
⑵此前還有那支軍隊曾侵入北京？他們在哪次侵華戰爭中入侵的？在北京犯下了什么滔天罪行？ 答：英法聯軍。
在第二次鴉片戰爭中入侵北京。火燒圓明園。
⑶這段屈辱的歷史對我們今天有何啟示？
答：清政府腐敗，落后就要挨打。只有國家富強才不會被外敵欺辱；我們要牢記歷史，勿忘國恥，振興中華。
6、事實表明，不觸動封建根基的自強運動和改良主義運動，舊試的農民戰爭，資產階級領導的民主革命，以及照搬西方資本主義的其他種種方案，都不能完成救亡圖存的民族使命和反帝反封的歷史任務。中國期待著新的社會力量尋找先進理論，以開創救國救民的道路。——摘自江澤民同志《在慶祝中國共產黨成立八十周年大會上的講話》
⑴“不觸動封建根基的自強運動”、“ 改良主義運動”、“ 舊試的農民戰爭”、“ 舊試的農民戰爭”分別指的是中國近代哪些重大歷史事件？ 答：“不觸動封建根基的自強運動”指洋務運動； “ 改良主義運動”指戊戌變法；
“ 舊試的農民戰爭”指太平天國運動，義和團運動； “資產階級領導的民主革命”指辛亥革命。⑵“新的社會力量”和“ 先進理論”分別指什么？
答：“新的社會力量”指無產階級和具有初步共產主義思想的知識分子； “ 先進理論”指馬克思主義。
⑶概括指出“救亡圖存的民族使命和反帝反封的歷史任務”得以完成的最主要原因。
答：中國共產黨的正確領導。
7、慈溪一帶流傳著一首民歌，說：“洋人好比一只鷹，黃毛高鼻綠眼睛。鷂鷹兇惡怕弓打，洋人怕的紅頭軍。”
⑴當地人為什么把洋人比做鷹？ 答：因為洋人是兇惡的侵略者。⑵紅頭軍指什么軍？ 答：太平軍。
⑶洋人鎮壓紅頭軍的組織叫什么？由誰統領？ 答：叫洋槍隊；由華爾率領。⑷這段民歌反映了什么？
答：反映當地人民對侵略者的痛恨，對太平軍抗擊洋槍隊給予稱贊。
8、“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！” ⑴這句話是誰說的？他曾參加了中國近代化的哪次探索？ 答：譚嗣同。參加了戊戌變法。⑵要殺的賊指誰？
答：以慈禧太后為首的頑固派。⑶維新派為什么無力回天？
答：因為維新派沒有掌握軍隊，又不能發動人民群眾，僅依靠無實權的光緒帝，所以沒有力量。⑷他為什么說自己“死得其所”？ 答：為進步事業而獻身感到光榮。
9、“外爭主權，內除國賊”、取消“二十一條”。
“誓死力爭，還我河山”
⑴材料中哪一口號最能反映哪次運動的性質？為什么？ 答：“外爭主權，內除國賊”最能反映五四運動的性質。因為其內容是反對帝國主義反對封建主義的。⑵“外爭主權”在當時的具體內容包括哪些？
答：包括取消帝國主義國家在中國的一切特權，廢除“二十一條”，反對在 對德合約上把 德國在 山東的一切特權轉給日本。⑶“內出國賊”具體指誰？
答：曹汝霖、陸宗輿、章宗祥等人。
10、材料一：中國的土地可以征服而不可以斷送！
材料二：中國的人民可以殺戮而不可以低頭！⑴這些傳單是在哪一事件中傳出的？材料一指什么事件？ 答：在五四運動中。
指把德國在山東的一切特權轉交給日本。
⑵現在請你談一談五四運動青年的身上體現了什么精神和優秀品質？請結合實際談談我們今天應該如何繼承和發揚這些精神和優秀品質？
答：五四精神。即指憂國憂民，不屈不撓，樂于奉獻，敢于斗爭的愛國主義精神。
我們應該努力學習，腳踏實地地做事，建設好我們的家園，使國家國富兵強。⑶這場運動對中國社會最大的影響是什么？ 答：標志中國新民主主義革命的開端。
11、根據《沒有共產黨就沒有新中國》的歌詞回答： ⑴你知道中國共產黨于何時何地誕生嗎? 答：1921年7月在上海誕生。
⑵歌詞中“抗戰八年”的時間和標志分別是什么？
答：1937年7月7日盧溝橋事變；1945年8月15日日本被迫宣布無條件投降。
⑶歌詞中寫到“建設敵后根據地”，你知道敵后戰場的總后方是在哪里嗎？抗戰勝利前夕，中共召開了什么重要會議？ 答：延安。中共七大。
12、閱讀材料：
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
⑴這首詩是誰寫的什么詩？材料反映了中國近代史上哪一重大歷史事件？ 答：毛澤東寫的《長征》； 工農紅軍長征。
⑵后四句涉及到的主要歷史史實是什么？
答：巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，會寧會師。⑶詩中“三軍”指哪三軍？
答：紅二方面軍，紅四方面軍，紅一方面軍。⑷表現了紅軍怎樣的精神？
答：表現了紅軍不畏艱難險阻，不怕苦，不怕累，勇于克服困難的革命斗爭精神和革命樂觀主義精神及團結協作、同敵人斗爭到底的集體主義精神。13.閱讀下列材料: 抗戰勝利后，國民黨陰謀發動內戰，全國人民渴望和平.民主，面對這種形勢，蔣介石的謀士陶希圣說：“利用談判拖一拖也好，共產黨拒絕談判，我們更有文章好做。
1945年8月，蔣介石在短短的十天之內一連三次電邀毛澤東“共同商討國家大計“（1）上述材料與哪一歷史事件有關？（2分）答：重慶談判。
（2）蔣介石電邀毛澤東“共同商討國家大計”的真實目的是什么？（4分）答：為了進一步贏得準備內戰的時間，也為了欺騙人們。（3）對此，中共作出了什么決定，為什么？
答：赴重慶談判；為了盡一切可能爭取國內和平，戳穿蔣介石假和平的陰謀。
14、材料一
中國外交部亞洲司負責人今天奉命約見日本駐華使館，再次要求日本政府采取有效措施，糾正右翼歷史教科書中的嚴重錯誤，并就此遞交了備忘錄。該負責人說，中國史學界在這本教科書通過后，就開始對其進行認真研究，日前已進一步認定其存在一系列的謬誤??
材料二
日本首相小泉純一郎17日就中國要求日本修改歷史教科書問題對記者稱，歷史教科書不能修改。
材料三
電影演員趙薇的“日本軍旗裝”事件在全國迅速引起了軒然大波，趙薇本人兩次向全國人民作了公開道歉，其中一次還聲淚俱下，趙薇在檢討中一再表白：“自己很不了解那段歷史。”
⑴根據材料一，結合課本有關史實，說明日本右翼歷史教科書確實“存在一系列的謬誤”（列舉日本侵華史實四點即可）
答：制造九一八事變，侵占中國東北；發動七七事變；發動八一三事變，進攻上海；制造南京大屠殺。
⑵針對材料二，你有何認識？
答：我國對日本政府這一頑固立場，表示了強烈憤慨，時刻警惕日本軍國主義復活。現在我們應努力學習，準備報效祖國。
⑶材料三中，如果真如趙薇所說，她可以通過哪些途徑來了解“那段歷史”？
答：讀書、看報豐富有關抗日戰爭的歷史遺址、遺跡或訪問參加過抗戰的老戰士，采訪日軍侵華罪行的受害者或見證人，了解日本侵略者的滔天罪行；作為影視明星，可以多參與拍攝抗日戰爭的影視作品，親身感受，增長知識。
15、目前擺在中國人民面前的有兩個途徑。美帝國主義和國民黨反動派，要使中國回到不獨立、不自由、不民主、不統一、不富強的老狀態里。這是個黑暗的前途。中國共產黨和中國人民要徹底打敗日本侵略者，把中國建設成為一個獨立、自由、民主、統一、富強的新中國。這是個光明的前途。我們要努力爭取實現光明的前途。
⑴此材料的名稱是什么？作者是誰？
答：《論聯合政府》。毛澤東。
⑵材料中“光明的前途”指什么？
答：徹底打敗日本侵略者，把中國建設成為一個獨立、自由、民主、統一、富強的新中國。
⑶此材料解決了什么問題？
答：解決了勝利后中國將走什么道路的重要問題。
16、日清戰爭中，日本占領臺灣，從中國索取了大量賠款。然而這次日本戰敗后，中國并沒有占領日本一寸土地，沒要日本賠款一分錢，反而對我們說：“我們要永遠為友好而努力！”這種恩德，我們要報。孔子曰：“過，則勿憚改。”因為我們錯了，所以必須反省，切不可成為忘恩負義的卑鄙小人。我們要懺悔，坦白罪過，脫胎換骨。
——（日）東史郎《東史郎日記》
東史郎是一位曾參加過侵華戰爭的日本老兵，垂暮之年，他對自己的侵華罪行公開懺悔。對他的行動，你有什么感想？
答：正確對待日本侵略問題，是中日關系健康發展的根本問題。正視過去，才能走向開創中日關系美好的未來，日本人民和進步人士是維護中日友好關系的重要力量。
17、毛澤東說：“這是一個歷史的轉折點，這是蔣介石二十年反革命統治由發展到消滅的轉折點。這 是一百多年來帝國主義在中國的統治由發展到消滅的轉折點。” ⑴這里的“轉折點”指解放戰爭中的哪次軍事行動？ 答：劉鄧大軍挺進大別山。
⑵這次軍事行動的目的是什么？有何重大意義？
答：目的是奪取中原地區，轉入戰略進攻；
它標志人民解放軍轉入戰略進攻，劉鄧大軍開辟大別山根據地，嚴重威脅國民黨統治中心南京和武漢。
18、鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。
虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。
宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
⑴這首詩歌頌的是什么戰役？作者是誰？
答：渡江戰役。毛澤東。
⑵“大江”指什么？“鐘山”指什么？
答：長江。南京。
⑶解放軍是怎樣“宜將剩勇追窮寇”的？結果怎樣？
答：等候在長江北岸的解放軍百萬雄師，分三路渡江作戰，國民黨的長江防線頃刻崩潰。
結果：1949年4月23日，南京解放，統治中國22年的國民黨政權垮臺。
⑷詩中引用了哪一歷史典故》你從中獲得了什么啟示？
答：楚漢之爭中，項羽本可以用優勢兵力消滅劉邦，卻怕背上不義之名而多次喪失良機的史實。告戒人民“宜將剩勇追窮寇”，不要坐失良機的道理。
19、奮勇前進，堅決、徹底、干凈、全部地殲滅中國境內的一切敢于抵抗的國民黨反動派，解放全國人民，保衛中國領土主權的獨立和完整。——毛澤東
朱德
⑴此文件的名稱是什么？
答：渡江作戰令。
⑵此文件下達后進行另外什么戰役？
答：渡江戰役。
⑶解放軍發動此戰役的軍事基礎是什么？
答：三大戰役后，國民黨主力基本被消滅。⑷毛澤東曾寫哪句詩形容此戰役的壯觀場面？
鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。
20、材料一
學過課文“內戰烽火”后，某同學說：“怪不得蔣介石會打敗仗，他的部隊連路都懶得走，還需要美國用飛機運，條件太好的緣故。”
材料二
看過電影《重慶談判》后，某領導說：“毛澤東真英明，重慶一行，既戳穿了蔣介石假和平的陰謀，又收買了民心，真是一箭雙雕啊！”
⑴材料一中，某同學的觀點是否正確？請說明理由。
答：某同學的觀點不正確。蔣介石打敗仗的根本原因是他代表大地主大資產階級的利益，反共反人民，得不到人民的支持，抗日戰爭勝利后，美蔣陰謀發動內戰，但精銳部隊都在后方，離前線太遠，所以要用美國的飛機運，這不是打敗仗的原因。⑵材料二中，某領導的觀點是否正確？請說明理由。
21、材料一
黨的策略路線，是在發動，團結和組織全中國、全民族一切革命力量去反對當前主要的敵人——日本帝國主義與賣國賊頭子蔣介石。
——《中共中央關于目前政治形勢與黨的任務決議》1936、12、12 材料二
在日本帝國主義繼續進攻，全國民族革命運動繼續發展的條件下，國民黨中央軍全部或其大部有參加抗日的可能。我們的總方針應是逼蔣抗日。——《中共關于逼蔣抗日問題的指示》1936、9、1 ⑴材料一中，中共為什么要把蔣介石當作最主要的敵人之一？
答：蔣介石堅持不抵抗政策，大規模進攻紅軍。
⑵依據材料二，說明中共為什么要采取“逼蔣抗日”的總方針？
答：日本侵略加劇，民族矛盾上升為主要矛盾，國民黨中央軍全部或其大部有參加抗日的可能。⑶中國共產黨貫徹“逼蔣抗日”的方針取得了什么成效？
答：和平解決西安事變，標志抗日民族統一戰線初步形成。
22、材料一
近代中國歷史的主體及其解決的道路，取決于近代中國社會性質。近代中國沒有按照正常的規律從封建社會發展到資本主義社會，而是走上了半殖民地半封建道路——壓迫和阻止近代中國社會向前發展的主要東西是帝國主義和中國的地主階級。因此，擺在中國人民面前的歷史主題，是外爭獨立，內爭民主。
——苑書義《論近代中國的進步潮流》
材料二
中國缺少的東西固然很多，但主要的就是少了兩件東西：一件是獨立，一件是民主。這兩件東西少了一件，中國的事情就辦不好。一面少了兩件，另一面卻多了兩件。一件是帝國主義的壓迫，另一件是封建主義的壓迫。??因此，我們要破壞帝國主義，要破壞封建主義。
——毛澤東《新民主主義的憲政》
⑴根據上述材料，指出近代中國民主革命的主題是什么？
答：外爭獨立，內爭民主。
⑵中國人民為實現這一主題作了怎樣的努力？
答：農民階級領導的太平天國運動和義和團運動；
資產階級維新派領導的戊戌變法；
資產階級革命派領導的辛亥革命；
以毛澤東為代表的無產階級領導了新民主主義革命。⑶這一努力呈現怎樣的特點？
答：向西方探索救國救民道路；
中外反動勢力強大；
革命呈現艱巨性，曲折性，長期性。⑷給我們怎樣的歷史啟示？
答：只有中共領導的民主革命才能取得勝利，沒有共產黨就沒有新中國。
三、問答題
1、中國近代史上，外國列強發動了哪幾次大規模的侵華戰爭？其中中國人民取得了完全勝利的是哪一次戰爭？試分析中國反侵略戰爭勝利及失敗的原因？
答：⑴鴉片戰爭，第二次鴉片戰爭，中法戰爭、甲午中日戰爭，八國聯軍侵華戰爭，日本全面侵華戰爭（抗日戰爭）。⑵日本全面侵華戰爭（抗日戰爭）。
⑶失敗原因：清政府腐敗，經濟技術落后，封建政治制度腐朽。
抗日戰爭勝利原因：①由于建立了中共倡導的，以國共合作為基礎的抗日民族統一戰線； ②由于中共堅持實行全面的抗戰路線；
③中共領導的八路軍、新四軍和其他抗日武裝，深入敵后，開展游擊戰爭和創立敵后抗日根據地，抗擊了侵華的大部日軍和幾乎全部為軍，成為全民族抗戰的中流砥柱，對奪取抗戰勝利起了決定性作用： ④得到愛國華僑和世界人民的大力支援。
⒉中國近代史是一部屈辱史，請寫出近代史上列強在侵華戰爭中燒殺搶掠的典型史實四例，并簡要談談你的感受。
答：第二次鴉片戰爭期間，英法聯軍野蠻洗劫北京城，并火燒圓明園； 甲午中日戰爭中，日軍在旅順野蠻屠殺中國軍民；
八國聯軍侵華戰爭中，八國聯軍侵占北京，燒殺搶掠，無惡不作； 日本全面侵華戰爭中，日軍占領南京后，屠殺中國軍民30萬人以上。感受：落后就要挨打；勿忘國恥，振興中華。
3、在民主革命時期，以孫中山為首的資產階級政黨領導的革命是舊民主主義革命，以毛澤東為代表的中國共產黨領導的革命斗爭是新民主主義革命。據此，請回答：
⑴舊、新民主主義革命開始的標志分別是什么？
答：中英鴉片戰爭——舊民主主義革命的開端；
五四運動——新民主主義革命的開端。⑵舊、新民主主義革命的指導思想各是什么？
答：三民主義；馬列主義毛澤東思想。
⑶舊、新民主主義革命后建立的國家名稱和國家的性質各是什么？ 答：中華民國，資產階級共和國；中華人民共和國，社會主義國家
4、辛亥革命是我國歷史上一次偉大的反帝反封建的資產階級民主革命。請回答： ⑴孫中山領導辛亥革命的指導思想是什么？ 三民主義（或民族、民權、民生）孫中山臨終前留下了“革命尚未成功，同志仍需努力”的遺囑。請你根據辛亥革命的結局談談辛亥革命有哪些“尚未成功”之處？
辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，政權落入袁世凱的手中，中國進入北洋軍閥統治的黑暗時期。
5、中國共產黨的誕生，是中國歷史上“開天辟地”的一件大事。請回答： 1 這次大會的名稱是什么？ 中國共產黨第一次全國代表大會。2 這次大會做出了哪些重要決定？
重要決定有：通過了第一個黨綱，確定黨的名稱為“中國共產黨”；黨的奮斗目標是實現共產主義； 當前任務是組織和開展工人運動；選舉陳獨秀為中央局書記 請你運用所學知識，說明“中共誕生后，中國革命的面貌就煥然一新了”。
中國共產黨的誕生，促使了工人運動高潮的到來；國民大革命興起，北伐戰爭獲得了勝利；八年艱苦抗戰，獲得了抗日戰爭的勝利；解放戰爭的勝利。從此，推翻了三座大山，結束了半殖民地半封建社會的歷史。因此，中共的誕生，是中國歷史上開天辟地的一件大事，自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。
6、現在不少人受長征精神的鼓舞，重走長征路。某同學準備利用寒假參加該項活動，請你根據地圖，協助他完成下列任務：
（1）、活動中他將經過的省份有：（江西）、（福建）、（廣東）、（湖南）、（廣西）、（貴州）、（云南）、（四川）、（西康）、（甘肅）、（陜西）。
（2）、在此途中發生的黨的歷史上生死攸關的轉折點是什么？說出理由。答：遵義會議。
遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。遵義會議是黨的歷史上生死攸關的轉折點。
（3）、由于時間有限，他想重點考察的地點有：（遵義）、（吳起鎮）、（金沙江）等。他重點考察這些地方的理由是什么？（選擇其中一地說明）
（4）、假如你也參加了這次旅行，走完此路后你有什么感想？
（5）、紅軍長征的許多地點，也是今天西部大開發的省份，你能說出這些省份嗎？
（6）、今天的這場西部大開發，還需要發揚當年在這片土地上流血犧牲的紅軍戰士們留下的寶貴精神財富嗎？為什么？
7、十一屆三中全會是在什么樣的國內背景下召開的？十一屆三中全會前的20多年，中國共產黨在探索社會主義建設道路的過程是曲折的，從中你可以得出哪些結論？ 背景：文化大革命結束后，國內開始出現安定團結的政治局面
我國對社會主義建設道路的探索歷經曲折，社會主義建設要從國情出發，實事求是（或社會主義的經濟建設要遵循經濟發展的客觀規律）
8、新中國成立初期外交重點是什么？新中國外交上的勝利產生了怎樣的影響？
新中國成立初期外交上的重點是反對以美國為首的帝國主義國家對新中國進行的政治孤立、經濟封鎖 和軍事威脅政策。
影響：打破了西方國家對新中國的遏制，穩定了國內政局，提高了新中國的國際地位，為進行我國的社會主義經濟建設創造了有利的國際條件。
9、解放戰爭開始之初，國民黨的力量大大超過了人民解放軍，為什么只用三年時間，國民黨反動派就敗退到了臺灣？從中我們可以得到什么啟示？
原因：⑴從人心向背來看：蔣介石發動內戰不得人心；中共土改深得民意，中共在人心上占絕對優勢。國統區和解放區人民群眾的大力支持，是解放戰爭獲勝的根本原因。
⑵從黨內組織情況來看：國民黨內窩里斗，腐敗；中共黨內精誠團結。⑶從作戰指導方針來看：以毛澤東為首的中共中央英明指揮，決策正確，靈活的戰略戰術。⑷從軍隊士氣來看：中共士氣高漲：國民黨人心渙散。
10、蔣介石三次電邀毛澤東到重慶談判的真實目的是什么？毛澤東為什么要去重慶談判？談判有何成果？（8分）
答：（1）贏得時間準備內戰
（2）為了盡一切可能爭取國內和平，戳穿蔣介石假和談的陰謀。（3）經過談判斗爭，國民黨被迫同中國共產黨簽訂了《會談紀要》（即《雙十協定》）。
11、歸納戊戌變法、辛亥革命、國民革命失敗的教訓分別是什么？你從中受到什么啟示？
答：戊戌變法：由于資產階級政治上的軟弱性，又不能發動群眾，僅依靠無實權的光緒帝的支持，自上而下的變法必然失敗。
辛亥革命：由于資產階級政治上的軟弱性，它不可能充分依靠和發動廣大人民群眾，這次革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。
國民革命：要領導革命取得勝利，必須堅持無產階級對革命的領導權，必須掌握武器。
啟示：資產階級由于階級局限性，沒有科學理論作指導，不可能提出科學綱領，不可能改變中國半殖民地半封建社會的性質。只有共產黨才能救中國。
12、簡要評價辛亥革命。
第四篇：七年級上冊歷史選擇題 255題集錦
七年級上冊歷史選擇題A.黃帝時期B.堯時期C.舜時期D.禹集錦
時期
17.被 稱為人文 初祖的是（）1.春秋戰國時期，提出“仁”的學說A.黃帝 B.堯
C.舜 D.禹 的是（）
18.黃河流域原始農耕時代的居民是A.老子 B.孟子 C.孔子 D.孫子（）2.總結出“望、聞、問、切”四種診A.半坡原始居民 B.河姆渡原始居斷疾病方法的是（）
民
A.扁鵲
B.華佗 C.張仲景D.李時C.山頂洞人
D.北京 珍 19、1965年5月，我國考古學家在3.商鞅變法，開始于（）云南省某縣發現了兩顆門齒化石和A、前221年B.前356年
一些粗糙石器，中國地質科學院用古C.公元221年D.公元356年
地磁方法測定它們距今約170萬年。4.春秋時期的
（）89、新疆地區開始隸屬于中央政府的103、下列哪一項不屬于山頂洞人A．牧野 B．鎬 C．洛邑 D．殷 管轄是在（）（）75、西周滅亡時的國王是（）A.戰國
B.秦朝
C.西漢
D.A、懂得鉆孔技術
B、懂得人工A．周文王 B．周厲王C．周幽王
東漢
取火 C、會制作裝飾品
D、開D．周平王 90、儒家學說作為封建統治的正統思始使用天然火 76、周平王遷都洛邑的主要原因是想，開始于（）104、山頂洞人（）（）A.春秋后期
B.戰國時期
A、生活在距今約七十萬年至二十萬A．周幽王時國勢的嚴重衰敗 C.秦朝初年
D.西漢盛時 年
B、開始過原始農耕生活 B．鎬京歷經長期戰亂殘破不堪 91、佛教傳入我國中原地區的時間是C、雖然進化較快，但保留了猿的某C．連年天災導致人民流離失所（）些特征 D、穿著用骨針縫制的衣服 D．諸侯國為了爭霸而輕視周王室 A.西漢初年
B.西漢末年
105、下列的遠古人類遺址，位于長77、春秋時期的
①會種植農作物，開創原始農耕文化
A、我國遠古文化比較發達
B、②普遍使用磨制石器③會建造房屋，我國原始農業開始出現C、伏羲是一過著定居生活
④會制作陶器 位杰出農學家
D、我國最早種A、①②③④B、①②③C、②③④ D、①②④ 植水稻 115、半坡原始居民在生活中可能食126、我國
有：“昭君自有千秋在，胡漢和親識 A、適 時 耕作 B、因地 種植 C、講究耕 作見高。”其中“胡”是指（）
方 法
D、重視人力 A、越族 B、東胡 C、匈奴 D、西域各族 161、下列作品中哪一部是祖沖之的152、下列歷史事件同時發生在公元（）前119年的是（）
①昭君出塞
②張騫
A、商B、西周C、秦D、夏 A、盤庚遷殷 B、周平王遷都186、夏朝滅亡的最主要的原因是洛邑（）B、明成祖遷都北京 D、孝文帝遷A、長期戰爭，國力衰落B、殘暴統都洛陽
治，失去民心C、國家機構的建199、北魏孝文帝改革措施中最能促立D、地理位置不佳 進民族融合的是（）187、紡織業使用提花機是在（）A、政府把土地分配給農民 A、秦朝 B、漢朝 C、春秋 D、戰國 B、遷都洛陽 188、漢元帝時，呼韓邪單于向漢朝C、官吏按季度領取俸祿 提出和親，符合下列情況的是C、說漢話、穿漢服，與漢族通婚等（）200、南朝和北朝的關系是（）A、漢朝同意和親是被迫的 A、統一的局面 B、一國兩制 B、和親對漢朝而言是屈辱的 B、南北對峙的分裂局面D、先后出C、和親是漢朝以求暫時避免匈奴現的兩個王朝
騷擾 201、我國現存的
C、商周時期 D、西周 D．④ 223、秦朝建立后，在地方實行的是()A、郡縣制 B、三公制 C、分封制 D、帝王親自管理制 224、秦發布焚書令，規定除政府外，民間只可收藏①醫書 ②占卜③種植 ④史書 A、②③④ B、①②③ 235、商周時期的青銅器主要是 C、①③④ D、①②（）④ A．盛物用的器皿
B．做飯用225、秦長城的起止點是（）A西起遼東，東到臨洮 B、西起臨洮，東到遼東 B、西起咸陽，東到河套 D、西起隴西，東到長平226、“破釜沉舟”出自哪次戰役（）A、垓下之戰
B、長平之戰
的器皿
C．祭祀用的器物 C、巨鹿之戰
D、馬陵之戰 D
．盛酒用的酒器
227、漢時狹義“西域”是指現在的236、我國青銅器鼎盛時期是在（）
（）A、甘肅河西走廊
B、寧 夏青海
A ．商周時期
B．部落聯盟時C、新 疆 地 區
D、新 疆 和 更
期
西 的 地方
C．春秋時期
D．戰國時期
228、秦末農民戰爭爆發的根本原因是237、戰國七雄中距離東周政治中心（）最近的諸侯國是（）A、天下大雨 B、當時農民領導人
A．秦 B．楚 C．燕 D．韓
想當王 C、秦二世繼位 D、秦238、按照因果關系排列以下順序朝的暴政
（）229、秦統一后規定在全國統一使用
①商鞅變法
②私田出現
③鐵具的貨幣是（）和牛耕開始使用
④戰國時經濟迅A、刀形幣
B、鏟形幣
速發展
C、蟻鼻錢 D、圓形方孔錢
A．③②①④
B①②③④
230、骨針和裝飾品，它反映了山頂
C．④③②①
D．③④①②
洞人()
239、秦統一后整理出來通行全國的A． 知道定居生活 B．注意防寒
標準文字是（）
C．開始種植
D．懂得愛美 A、甲骨文 B、金文 C、小篆 D、大篆
231、下列農作物最早在中國種植的240、戰國時期，各諸侯國君主紛紛是（）變法的直接動力是（）①稻
②麥
③黍
④粟
⑤豆
⑥玉A．生產力迅速發展
B．階級斗爭米 尖銳
C．稱雄天下的欲望 A．①②
B．③④
C．⑤⑥
D．東周王室日益衰微
D．①④ 241、下列不屬于孔子教育思想的是
232、下圖是原始居民半坡人的房屋（）復原圖，它說明半坡居民（）A．興辦“私學”
B．“仁政”的學A．過著定居生活
B．過著游說
牧生活 C．“知之為知之，不知為不知”
C．生活不穩定
D．與外地D．“溫故而知新”
交換食品 242、夏朝成為我國
第五篇：七年級上冊歷史選擇題 255題集錦
七年級上冊歷史選擇題集錦
許雷玉老師忠告：希望同學們認真做，把每一個題理解清楚，最好聯系與題目相關的知識點，以點帶面，真正做到融會貫通。
許老師聯系方式: xuleiyu666888@126.com
1.春秋戰國時期，提出“仁”的學說的是（）
A.老子 B.孟子 C.孔子 D.孫子
2.總結出“望、聞、問、切”四種診斷疾病方法的是（）A.扁鵲
B.華佗 C.張仲景D.李時珍 3.商鞅變法，開始于（）A、前221年B.前356年
C.公元221年D.公元356年
4.春秋時期的第一個霸主是（）A.秦孝公 B.楚莊王C.晉文公D.齊桓公 5.下列不是商朝生產的藝術品是（）．A.司母戊鼎 B.四羊方尊
C.編鐘
D.戴枷的奴隸俑 6.周滅商的一次大的戰役是（）A.牧野之戰
B.淝水之戰
C.巨鹿之戰
D.長平之戰
7.標志著我國早期國家產生的是（）A.黃帝時期 B.夏朝建立
C.周朝建立
D.秦國建立
8.我國境內已知最早的人類是（）A.北京人
B.山頂洞人
C.元謀人
D.藍田人
9.西漢王朝在（）統治時期進入鼎盛。A.漢高祖 B.漢文帝C.漢景帝D.漢武帝 10.漢武帝的“罷黜百家”是指（）A.道家和兵家 B.法家和墨家 C.除儒家以外的諸子百家 D.諸子百家 11.最后推翻秦朝的是（）A.劉邦、項羽領導的農民軍 B.劉邦領導的農民軍
C.項羽領導農民軍 D.陳勝、吳廣領導的農民軍
12.秦統一六國的年代是（）A.公元前475年
B.公元前230年 C.公元前221年
D.公元220年
13.我國有文字可考的歷史從（）時候開始。
A.黃帝時期
B.夏朝 C.商朝 D.西周 14.決定晉文公成為中原霸王的戰爭是（）A.城濮之戰 B.桂陵之戰
C.馬陵之戰
D.長平之戰
15.西周的眾多諸候，是通過（）產生的。A.禪讓制 B.分封制C.世襲制D.奴隸制 16.我國原始社會結束在（）A.黃帝時期B.堯時期C.舜時期D.禹時期 17.被 稱為人文 初祖的是（）A.黃帝 B.堯
C.舜 D.禹
18.黃河流域原始農耕時代的居民是（）A.半坡原始居民 B.河姆渡原始居民 C.山頂洞人
D.北京 19、1965年5月，我國考古學家在云南省某
縣發現了兩顆門齒化石和一些粗糙石器，中國地質科學院用古地磁方法測定它們距今約170萬年。這就是我國境內已知的最早人類()
A、元謀人
B、北京人
C
D C、山頂洞人
D、半坡人
20、在今天北京附近曾經生活過的遠古居民
31、下列選項中錯誤的是 有（）①元謀人 ②北京人 ③山頂洞人 A、自比為太陽的暴君-----桀 A、①②
B、①③
C、②③
D、①②③ B、公元前1600年，湯滅夏，建商
21、“生活在距今約七十萬年前，還保留了C、公元前770年，周平王東遷鎬，史稱東猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造周D、西周時期的最后一個國王是周幽王 和使用工具，已經會使用天然火”。根據這
32、關于夏、商、西周農業、畜牧業的情況，些特點，請你判斷他屬于（）下列說法錯誤的是（）A、元謀人
B、北京人
A、農牧業已經相當發達 C、山頂洞人
D、半坡原始人 B、農業上已經知道選種、施肥、治蟲害
22、假如你是生活在距今約七千年長江流域C、今天家禽家畜的主要品種，商朝時都已的原始居民，你不可能看到下列哪一現象 經有了 A、農田里水稻長勢喜人
B、荒地上人們D、西周農業已經大量使用青銅農具進行生用耒耜耕地C、干欄式房屋錯落有致
產
D、青銅器工藝精美
33、《論語》云：“管仲相桓公，霸諸侯，一
23、世界上最早種植水稻的原始居民是 匡天下。”這則材料反映了什么歷史事實 A、山頂洞人
B、半坡原始居民 A、晉文公稱霸
B、齊桓公稱霸
C、河姆渡原始居民
D、大汶口原始居民 C、勾踐稱霸
D、楚莊王稱霸
24、下列哪一位部落聯盟首領被后人尊稱為
34、下列哪一項是百家爭鳴局面出現的主要“人文初祖”（）原因（）A、炎帝
B、黃帝
C、蚩尤
D、大 A、私學的興盛
B、諸侯國的兼并戰爭
禹
C、社會大變革
D、士人的解放
25、.我國神話傳說中，黃帝之后，黃河流
35、“孔子很了解自己的學生，他知道高柴域先后出了三個有名的人物叫堯、舜、禹，愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖他們都是通過推舉的方式成為部落聯盟首動，就有針對性地對他們進行教育，發揮他領的。歷史上把這種產生首領的辦法稱為們的長處，幫助他們克服不足。”對這句話()A、選舉制
B、投票制 C、世襲制
最準確的認識是
（）
D、禪讓制 A、以“德”教化人
B、有教無類
26、原始社會結束，奴隸社會開始的標志是 C、因材施教
D、當仁不讓于師 A、涿鹿之戰
B、夏朝的建立
36、在湖北隨縣出土的最為珍貴的戰國樂器
C禪讓制的實施
D、華夏族的形成 是()
A、編鐘
B、銅鐘
27、我國歷史上第一個王朝的建立者是()C、七孔骨笛
D、陶塤
A、湯
B、黃帝
C、禹
D、舜
37、戰國時期的下列四國中，地理位置在最
28、今年7月，在南非召開的第二十九屆世東面的是（）界遺產大會上，河南殷墟遺址被列為2006A、楚
B、齊
C、秦
D、燕 年第三十屆世界遺產大會上我國的審議項
38、我們的祖先測定出一年24個節氣是在目。你認為殷墟遺址申報世界文化遺產最主（）要是因為它向人們展現了我國古代哪個王A、夏朝
B、商朝
朝的社會風貌（）C、春秋
D、戰國 A、夏朝
B、商朝
C、西周D、東
39、追求與建立和諧、穩定的社會是中華民周 族的傳統。墨子思想中體現這一特點的主張
29、為了鞏固統治，西周統治者實行分封制。是（）后逐漸形成森嚴的等級制度。其中等級最高A、“福兮，禍之所倚；禍兮，福之所付。” 的是 B、“兼愛”“非攻”C、“己所不欲，勿施于A、士
B、諸侯
C、天子
D、卿大夫 人”D、“仁者愛人”“以德為政” 30、認真觀察下圖，你認為目前世界上發現40、下列說法中，不正確的一項是（）的最大的青銅器是()
A、韓非子是戰國時期法家的代表
B、老子是道家學派的創始人 C、孫武的著作是《孫子兵法》 D、莊子提出“仁”的學說
41、戰國時期，各國改革的最重要的影響在 A
B
于（）
A、打擊了奴隸主貴族B、提高農民的社會
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