第一篇：民主考評基層站所長活動個人心得體會

民主考評基層站所長活動個人心得體會

---童疃信用社章鋒偉

根據昌橋鄉民主考評基層站所長活動文件要求，為進一步做好此項工作，在2011年11月初本社全體職工開展了一次情感教育活動，認真分析了本社的工作和職工個人思想上的情況。

通過民主考評基層站所長活動有關知識學習，我深刻體會到基層信用社為當地經濟服務的重要性和必要性。信用社由50年代的金融合作組，通過金融改革的不斷深入，逐漸發展成農村商業銀行，是立足“三農”服務的農民自已的地方銀行，這一歷程，是黨和國家農村金融深化改革和發展要求。但是，在我們的地方金融隊伍中也存在著與要求不相適應問題。一些職工理想信念動搖，服務意識淡薄，服務和業務的能力不強，難以發揮基層金融服務全面作用。一些職工存在精神狀態不好，工作主動性、積極性、進取心不強；缺乏敬業精神，做事不認真，怕吃苦、怕承擔責任；因事大、事難、事繁而畏首畏尾等問題。這些問題的存在，嚴重影響信用社的地方金融服務，影響信用社不斷深化改革和發展，損害我們的金融事業。

通過這次活動，我作為童疃信用社主任，雖然暫不是共產黨員，但一定要讓自已和員工認識到，你進信用社以來做了什么事情，從信用社拿了多少薪水；信用社給了你哪些待遇和權力，你的怎么用做的；信用社按排了哪些工作給你，你的怎么工作的，你做的這份工作是否對得起這份待遇；你有沒有把反相業向黨組織靠攏，自覺地貫徹“三個代表”重要思想，認真學習保持共產黨的先進性教育活動。在這次保持共產黨的先進教育活動中，我要努力做到：一是加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟。二是增強法制觀念，不利用職務之便以權謀私。三是牢固樹立宗旨意識，全心全意做好服務工作，立足本職。四是加強業務學習，提高工作水平。五是工作上盡職盡責，任勞任怨努力完成聯社領導下達的各項工作任務。

總之，我要珍惜這次保持共產黨員先進性教育活動的機會，向黨組織靠攏，用“三個代表”思想武裝自己，用“清正廉潔”標準要求自己，認真學習，提高認識，深刻剖析，揚長避短，奮發進取，開拓創新，立足崗位，無私奉獻，充分發揮先鋒模范作用，為上栗縣聯社改革與發展，為確保先進性教育活動取得實效作出應有貢獻。

第二篇：學校民主考評心得體會

通過深入學習《宣城市區學校明主考評工作方案》的有關精神，我深刻認識到學校明主考評的重要性。為切實加強全區教育系統政風行風建設不斷提高教育工作效能，我校全體教師對考評的范圍、內容及方法進行認真貫徹落實，規范自己的言行，在本職工作中不斷嚴格要求自己。

明主考評工作一開始，自己作為一名普通的人民教師 , 就把做好明主考評工作作為落實三個代表重要思想，從提高強化學習入手，提高對此項工作的認識。堅持把學習活動貫穿于明主考評工作的始終，制定了詳細的學習計劃，采取了一加強，四結合的做法，一是加強理論知識的學習。堅持把明主考評規定的學習內容作為必學課目，工作中擠時間學，主動學，對照檢查學。二是集體學習與個人自學相結合。充分利用學校安排的集體學習時間，寫學習筆記和心得體會。三是明主考評學習與工作實踐結合起來。把學習與實踐融合在一起，通過加強學習促進了工作，又在實踐中不斷的強化學習，形成了一個良性互動的局面。結合十七大精神，使自己看到了存在的缺點及產生的原因。

問題總結 ．一是系統地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結合本學校、本工作實際開展理論學習不夠;．在轉變職能，服務發展上，思想觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創新需進一步加強；、在履行職責，完成目標任務上，還需要進一步提高依法行政、文明執法的水平，嚴格按工作程序和工作制度，自覺接受社會各界監督，在為學校分憂，為學生辦實事，認真履行社會服務承諾方面應做出更加突出的成績。

根源分析

產生這些問題的原因：一是學習上不夠深入和全面；二是思想觀念上缺乏樹立科學發展觀； 三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。四是工作的方式方法上沒有與時俱進。

整改措施、努力方向、深入學習有關理論，抓住機遇，實現工作的新突破

一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。今后我要把學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，做到真學、真懂、真信、真用。加強思想道德修養。俗話說：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無私地奉獻給教書育人的事業。學校以抓好行風建設為契機，把三個代表重要思想與教育行風、師德、師風建設緊密聯系起來，認真學習貫徹執行《公民道德建設綱要》與《中小學教師職業道德規范》，樹立正確的人生觀、價值觀，形成高尚的人格魅力，為人師表，成為學生的楷模。在行風評議活動中，我時時處處嚴格要求自己，做到不遲到，不早退，從不缺學生的課，兢兢業業，勤勤懇懇。、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次行評，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。要以生為本，管教管導，關心和愛護學生。在行風評議活動中，學校倡導教師對學生多鼓勵，多幫助，多關心，多體諒，用愛心、信心、恒心、耐心、良心對待學生。由于各人的基礎不同，學生的學習成績固然存在差異，但不管成績好差，每個學生都是一個有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學過程中不能帶著有色眼鏡，偏愛優生，歧視差生。結合學校行風評議的要求，在教育教學過程中，我十分注意樹立全局觀念，以生為本，面向全體，關心愛護每一位學生，從不體罰或變相體罰學生。我常深入到學生當中去，關心他們的思想、學習動態，端正他們的學習態度，激勵他們的學習志向，鼓舞他們的學習信心，做學生的知心人。由于我嚴愛有度，我在學生當中樹立起了教師的權威，也贏得了學生的愛戴，為教育事業盡了我一點微薄的力量。

總之，我將借開展民主評議行風活動這個機會，認真學習，努力實踐，嚴格要求自己，樹立全心全意為學生服務的思想，不斷加強師德修養，做一個為人師表的合格的人民教師，同時力求在行風建設上有新的突破，一如既往，用自己的實際行動為人民的教育事業貢獻力量。

第三篇：關于轉發《郎溪縣2012民主考評基層站所長活動實施辦法》的通知_郎辦發〔2012〕11號

飛紀字﹝2012﹞9號

關于轉發《郎溪縣2012

民主考評基層站所長活動實施辦法》的通知

各相關站所：

7月中下旬縣考評辦將組織開展督查工作，并將檢查情況納入年終考評記分，現將《郎溪縣2012民主考評基層站所長活動實施辦法》轉發給你們，請根據該實施辦法做好迎檢準備工作。

飛鯉鎮紀委辦公室 2012年7月2日

郎溪縣2012民主考評基層站所長活動

實

施

辦

法

為扎實做好今年民主考評基層站所長活動，推進“改革創新突破年”活動深入開展，經縣民主考評活動領導小組研究，現提出如下實施辦法。

一、考評對象

縣直單位設在鄉鎮的基層站所主要負責人和鄉鎮主要二級機構負責人，分公共服務類、行政執法類兩類進行考評。各參評站所及主要負責人一經確定，考評期間原則上不得撤并機構、提拔和更換考評人員。

二、考評內容

（一）完成工作情況。服從所在地黨委、政府領導，圍繞中心，服務大局，認真完成各項工作任務。

（二）熱情服務情況。嚴格執行機關效能建設規章制度，服務行為規范，文明禮貌、熱情耐心、高效便捷。

（三）辦事公開情況。為民服務項目應進鄉鎮服務中心的全部進入。全面推行站所政務（服務）事項公開，統一工作標準和程序。對涉及行政處罰、管理和服務性收費項目堅持公開，做到項目清晰、標準透明。

（四）執法管理情況。嚴格依法審批、依法收費、依法管理、依法處罰。執法、管理行為規范文明、程序完善，行政執法責任制、過錯責任追究制落實到位。對一線行政執法人員自由裁量權實現有效控制。

（五）內部管理情況。認真落實農村黨風廉政建設工作要求，干部職工隊伍自覺遵守廉潔自律各項規定。內部管理各項制度齊全，執行到位。辦公區域及建筑物四周環境整潔美觀，無臟亂差現象。

（六）創新創優情況。有在全省、全市率先提出、推行的具有原創性的工作理念、體制、機制、方法、手段等，以及由此取得的成果。

三、考評分值、扣分及測評分計算方法

（一）分值。考評評分實行百分制，分成三個方面，實施減分辦法。

1、日常督查考評（20分）。由縣考評辦制定日常檢查考評細則，分階段檢查驗收，評定分值。

2、鄉鎮（經濟開發區）班子考評（20分）。由鄉鎮（經濟開發區）按照考評活動的總體要求，制定所轄站所的考核細則，報縣考評辦備案。年末根據站所工作完成情況，集體研究，對轄區內所有參評站所進行評分。鄉鎮考評評分，必須按好（18～20分）30%、較好（16～18分）50%、一般（16分以下）20%的檔次和比例進行。跨區域管理的站所，取所管轄鄉鎮評分平均數值作

為實際得分。

各鄉鎮（經濟開發區）考評結果應在本鄉鎮（經濟開發區）內進行不少于3個工作日的公示，并在公開測評大會召開前上報縣考評辦。

3、社會各界測評(60分)。以鄉鎮為單位，召開站所主要負責人述職述廉會議，對所轄站所主要負責人進行測評。參加會議和測評的人員主要包括五個方面，即駐鄉鎮縣人大代表、縣政協委員；全體機關干部；全部村“兩委”負責人和村民組長代表；企業人員；農民、城鎮居民、個體工商戶代表。原則上，參加集中測評的人數不得少于80人，其中村委會干部、村民組長代表不得超過參加測評人數的30%；企業負責人和個體工商戶代表不得低于30%；普通群眾不得低于30%。基層站所負責人不參加投票測評。

（二）考評扣分。各參評站所長及所在站所發生下列問題的，縣考評辦、系統主管單位及鄉鎮扣除相應分數。

1、凡群眾投訴、反映的問題，經市、縣投訴受理中心查實，被投訴站所確有效能、政風建設方面問題的，每起扣2分；

2、對轉辦或交辦的投訴件和問題不認真辦理或沒有按時報結情況的，每起扣2分；

3、受到《一次投訴查實待崗暫行辦法》處理的，扣2分；

4、凡效能檢查或暗訪中發現的問題，有記錄的扣2分、站所長本人扣3分；

5、對企業和群眾投訴的問題，未登記在冊、未認真研究督辦、限期解決，造成重復投訴或越級投訴的，每起扣2分；

6、被行政復議或行政訴訟，事項確屬參評站所責任的，每件扣2分；

7、本站所人員受到黨紀政紀法紀立案調查處理的扣2分。

（三）直接定為不滿意站所長的情況。有下列情況之一的直接定為不滿意站所長：

1、本人一年內被效能警告2次以上的；

2、發生被市級以上新聞媒體曝光或被市級以上部門定為典型案例進行通報的問題，查證屬實并造成惡劣影響的；

3、內站所長本人因違法違紀問題受到黨紀政紀處分的、被追究刑事責任的。

（四）測評分計算。測評表設“很滿意、滿意、基本滿意、不滿意”四個等次，填寫“不滿意”的，要說明理由或指出存在的問題，否則不計分。被考評站所長測評得分：（95分ד很滿意”票數+85分ד滿意”票數+75分ד基本滿意”票數+50分ד不滿意”票數）÷有效票數×該方面的分值。

四、考評步驟

考評工作分四個階段進行：

第一階段：學習宣傳，動員部署（4月）。各鄉鎮和系統主

管單位制定方案，召開全體干部職工大會，組織學習文件，進行廣泛宣傳，搞好動員部署。

第二階段：查擺整改，檢查督促（5月～10月）。各基層站所采取多種形式，廣泛征求社會各界意見，查找問題，制定整改措施，進行自查自糾，建立完善各項規章制度。縣考評辦不定期地組織明查暗訪，推動落實。

第三階段：組織測評，落實評分（11月～12月）。由縣考評辦牽頭，派人在各鄉鎮組織進行機關測評和群眾測評（鄉鎮領導班子考評、系統考評自行組織，其結果必須按照好30%、較好50%、一般20%的檔次和比例上報）。并完成日常評分、部門評分、鄉鎮考評評分。

第四階段：綜合統計，評定結果（2013年元月）。由縣考評辦集中統一匯總，按分類從高到低排出位次，以縣為單位公布。

五、考評結果運用

（一）公共服務類排位前6名、行政執法排位前4名的站所主要負責人，為“群眾滿意基層站所長”，并給予每人2000元的獎勵，由縣委、縣政府表彰，作為選拔任用重要依據報組織人事部門備案；對公共服務類排位后3名、行政執法排位后2名的站所主要負責人，按照干部管理權限一律免去現職，一年內不能安排原相同職級工作崗位。

（二）鄉鎮或系統內有1個站所長受到末位免職處理的，對 其主管部門的業務分管領導予以誡勉談話；有2個以上站所受到末位免職處理的，是同一人分管的，調整該業務分管領導工作崗位，并對主要領導予以誡勉教育；連續2年受到末位免職處理的，對主要領導予以效能告誡。

六、有關要求

（一）完善機制，明確責任。按照“市部署指導、縣組織實施，鄉鎮、部門、站所各司其責，群眾廣泛參與，新聞媒體積極配合，條塊緊密結合”的工作機制，各鄉鎮和系統主管單位，要落實工作責任，確保活動扎實有效開展。

（二）注重實效，典型推進。參評站所要把考評工作與完成各項目標任務、農村黨風廉政建設結合起來，認真落實縣委、縣政府的部署要求，圓滿實現考評目標。各單位要注重通過樹立典型，以點帶面，推動考評活動順利開展。

（三）嚴肅紀律，確保公正。各有關工作人員、監督人員要嚴格遵守工作紀律，做到實事求是，認真負責。對考評中不正當行為，一經查實，嚴格追究責任，確保考評工作公開、公平、公正。

附件：2012飛鯉鎮民主考評基層站所分類

附件： 2012飛鯉鎮民主考評基層站所分類

一、公共服務類站所

財政所、供電所、農村合作銀行、衛生院、民政辦、司法所、農業綜合服務站、水利站、企管辦、招商辦、安監站、文廣站、計生辦、電信所、行政服務中心、中小學、人社所、經濟發展辦、林業站。

二、行政執法類站所

公安派出所、工商所、國土所、國稅分局、地稅分局、村建辦、城管辦

第四篇：XX鎮基層站所民主考評活動工作總結

XX鎮基層站所民主考評活動工作總結 縣考評辦：

按照民主考評活動服務發展、群眾滿意的指導思想，進一步鞏固和深化考評活動成果，進一步解放思想、提高工作質量、效能和服務水平。XX鎮各站所及時召開了情感教育座談會，目的是進一步密切干群關系、激發工作熱情、創新工作方法。通過座談會我們立足實際，務求實效，開展了各種送服務上門主題實踐活動，一、及時幫助解決困難農民

開展走訪活動。各站所都組織了深入企業、深入農戶

中與企業負責人零距離接觸、面對面溝通、心貼心交流，了解企業生產經營情況，幫助解決資金困難。深入農戶及時了解群眾的生產生活困難。堅持每星期組織一次集中討論學習，交流學習心得和成果，重點加深對參評活動的理解，準確基層站所在經濟社會發展中承擔的任務，增強責任感和緊迫感，增強進一步解放思想，改革創新的動力。領導組成員注重發揮學習表率作用，帶頭學習理論，帶頭討論發言，增強參評活動的自覺性和堅定性。

二、圍繞工作中心，優化服務質量

基層站所是部門工作的前沿陣地，處在工作第一線，職責履行的好壞，直接關系到全鎮整體形象。我們堅持到群眾

中去，堅持要求基層站所長到服務對象中去，傾聽群眾呼聲，滿足群眾需求，始終把群眾利益放在第一位。進一步創新服務模式，提高服務水平，做到一次性告知，一條龍服務，好辦的事當場辦，難辦的事想法辦，復雜的事簡化辦，徹底扭轉了過去辦事難，事難辦的狀況，為全鎮創造了一個高效優質的發展環境。

三、勤政廉政，提升全鎮干部隊伍素質

嚴格執行黨風廉政建設規定，嚴格履行社會公開承諾制度，形成了以制度規范行為，按制度辦事，靠制度管人的有效機制。嚴格遵守基層站所工作人員廉潔自律制度，做到以身作則，勤懇工作，清白做人。干事業牢記守土有責，只爭朝夕，把精力集中到工作上，把本領用在促發展上。自覺接受群眾的監督，切實做到防微杜漸，警鐘長鳴。

四、下一步計劃

我鎮站所在原有工作方法基礎上，將按照民主考評活動的要求狠抓落實，簡化辦事程序、不斷營造在思想上尊重群眾、利益上代表群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾的活動氛圍，努力把情為民所系、利為民所謀、權為民所用落實到具體行動上，推動工作的良好作風。讓廣大農戶真正享受國家的利民惠民政策帶來的好處，真正做到讓群眾滿意，確保民主考評工作取得實效。

二0一一年十一月二十日

第五篇：民主考評基層站所活動開展情況的匯報材料

2010民主考評基層站所長活動開展情況匯報材料

為扎實推進機關和基層站長效能建設，根據楊柳鎮政府和區**局的統一部署，我站結合工作實際，認真開展了民主考評工作。現將活動的開展情況匯報如下：

一、抓組織領導，認真貫徹落實民主考評基層站所活動

區林業局民主考評基層站所活動動員會議召開后，我站高度重視，站在講政治和顧大局的高度，把此項活動作為與林業工作同等的高度來抓好落實，在深入調查和研究的基礎上，根據林黨字[2010]12號文件精神和要求，制定了翔實和切實可行的實施方案、成立了領導小組和工作小組，為活動的順利開展打下了堅實的基礎。并且在4月10日召開了站動員會議，對考評活動的具體工作進行了安排，以站長為第一責任人。

二、抓宣傳動員，努力營造良好輿論氛圍

一是認真抓好組織動員。4月10日，我站召開民主考評基層站所活動動員會議，會上傳達了會議精神，學習了鎮政府和區**局相關文件，并作出了具體的安排。

二是認真抓好相關學習。利用業余時間組織站內的全體工作人員學習了宣區效組[2010]3號文件《關于印發<**區2010民族考評基層站所長活動實施意見>的通知》，同時要求相關人員要按照文件要求認真抓好落實。

三是認真開展宣傳活動。為營造考評活動的良好輿論氛圍，我站積極宣傳考評活動，向各木材經營者、運輸者征求意見和建議，并于2010年4月25日在站會議室組織召開了有木材經營者及從事木材運輸者代表參加的民主考評基層站所長活動座談會，同時還向服務對象發送了征求意見表，廣泛全面地征求意見和建議。

三、抓查擺整改，著力提高依法行政的能力和水平

一是召集全站人員參加整改討論會。2010年6月13日，在站長的主持下，全站人員召開了2010年民主考評整改討論會，會上就查

擺到的問題進行了整改討論，并把討論結果形成整改方案，確定整改責任人。

二是建立和完善相關制度。關于群眾提出的對于檢查站所涉及的相關法律法規、工作流程、工作制度不清楚等情況，我站制作了公示牌，建立和完善了相應的制度，如《學習制度》、《各崗位職責》等一系列制度，制作了辦事流程圖，全部上墻。

三是熱情服務林農，樹林業窗口形象。2010年8月28日，我站召開了民主考評站務會議，會上站長要求每一位站員在今后的工作中改掉懶散的工作習慣，端正自己的工作態度。對于群眾不理解的地方要耐心解釋，不得發脾氣、耍態度；對于新的法律法規，及時提供給林農。會上確定由蔣站長、劉站長、胡站長成立的領導組負責對平時站員的服務情況進行監督，不定期的進行走訪，并設立了群眾意見箱。凡是受到過群眾投訴的或者在平時領導組走訪中群眾評價很差的，會在年底扣除一定數量的獎金，以示懲罰。

我站的民主考評站所活動已開展了一段時間了，小結前階段的工作，我們的考評工作存在著較有特色和不足的兩個方面，較有特色的方面有：一是我站高度重視，將考評工作作為一項重要工作來抓落實；二是發揮群策群力，多次召開全體工作人員參加的會議，發揮集體智慧和力量共同開展好此項工作；三是注重宣傳，受到一致好評。存在的不足方面有：一是宣傳工作的深度和廣度不夠，在下一步工作中，我站將繼續加大宣傳力度；二是結合自身工作特點和實際，創造性地開展考評活動做得不夠好，下一步我們在落實好方案規定的工作的同時，加大對此項工作的深入研究和探討，力爭開展落實好考評工作，并做出自身特色。

**木竹檢查站

2010年8月30日