第一篇：代軍輝個人事跡

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料

姓名：代軍輝 學院:藝術設計學院 班級:09裝潢二班 時間：2012年2月20日

個人事跡材料

代軍輝，男，中共預備黨員。2009年被中州大學學錄取，現在在藝術設計學院裝潢藝術設計專業2009級02班學習。在學校的學習、生活、工作中,嚴格要求自己,努力使自己成為一名德、智、體、美等全面發展的大學生。在學院的關懷和老師的培養幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下,樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀,端正了學習目的和生活的態度,明確自己人生發展的方向,堅定信念,并堅持不懈地付之行動。

一 政治思想,努力提高,向黨組織靠攏

認真學習黨和團的有關書籍,努力提高自己的政治思想水平,積極向黨組織靠攏。2009年向院黨支部遞交了入黨申請書,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；在保持共產黨員先進性教育期間,認真學習黨的思想政治路線、方針、政策和基本原則等黨的知識,積極記筆記和撰寫心得體會。在增強團員意識教育活動中,積極組織各班團干部學習團中央、團省委和學院下發的有關文件和書籍,認真負責我院團總之的日常工作:認真考核學生入團;收繳團費等。及時和老師溝通,積極和團員談心,了解他們的思想動態,了解他們的學習和生活,征求他們的意見,努力將我系團的工作開展的豐富多彩,積極配合團委老師搞好團的工作。

二 學習勤奮,積極向上,成績優異

在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛的時代,我清楚地認識到：只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，更能回報社會。在平時的學習中，刻苦鉆研，積極幫助學習差的同學，鼓勵他們學習，尋找好的學習方法。遇到疑難問題時，積極向同學、老師請教，共同探討，舉一反三，努力提高自己的理論水平。作為一名藝術類學生，更要注重自己的動手能力，積極參加院里的知識講座和技能培訓。搜集一些和自己專業有關的知識，擴展自己的知識面，對新的知識有更好的掌握。在每次的考試中各科和總評成績都名列前茅，面對好的成績也從不驕傲，認真總結和積累經驗，爭取更上一層樓。三 生活儉樸 戒驕戒奢

我出生在河南省的郊區，從小就看著父母“面朝黃土，背朝天”的工作，就懂得父母的艱辛，時時刻刻都記在我心中，從小就懂得生活的艱苦，更應該珍惜現在的美好生活。從小到大我從沒有攀比的心理，時刻記得自己是農民的兒子，農村走出來的大學生很不容易。面對喜悅和成績，從不驕傲，從不奢侈。在班里擔任班長期間，努力干好自己的本職工作，積極配合任課教師、輔導員搞好班內工作。積極了解同學們存在的困難，努力幫助他們解決，對一些自己力所不能及的，及時跟輔導員溝通。在平時的生活中，及時跟同學們談心，給不注意衛生的同學提出意見，改正他們的不良生活習慣。

四 擔任學生會干部，努力提高為同學服務的意識

學生干部是學生與老師溝通的橋梁和紐帶，是為同學們服務的一支隊伍。自從我入校以來，積極參加校學生會組織，在學生會擔任就業服務部干事，工作中不怕苦、不怕累，積極配合輔導員老師搞好學生工作。經常走進教室、宿舍跟同學們談心，急他們之所急，了解他們的困難，征求他們的意見并及時反饋。和校學生會其他成員經常組織一些活動，豐富同學們的課余文化生活，以德服人，以素質服人，以自己的人格魅力去打動同學們的心。功夫不負有心人，我以我的努力得到廣大同學們的認可。在今后的工作中，我會更加努力，提高自己的創新能力，將自己的本職工作干好，使我校的學生工作更上一層樓。

五 參加社會實踐活動，豐富課余生活

入校期間，作為班長的我經常組織學生做志愿者搞好鄭州環境衛生工作，多次在鄭州人民公園，紫荊山公園和校內進行義務勞動，并先后獲得先進班集體和優秀志愿者小分隊稱號。在其他班干部的配合下我們班的各項活動都順利的進行并且有聲有色，就我個人而言，在周末和假期更是勤工儉學，做兼職和參加實踐。六 獲獎情況

榮譽只能代表過去，自己的未來還需要自己去奮斗。

2009-2010學年第一學期獲優秀學生會干事； 2009-2010學年第一學期獲優秀學生干部； 2009-2010學年第二學期獲專業三等獎學金； 2009-2010學年第二學期獲三好學生； 2010-2011年被評為第二十八屆運動會先進個人； 2010-2011學年第一學期獲文明學生； 2010-2011年榮獲第五屆書畫大賽優秀獎； 2010-2011學年第二學期獲三好學生； 2010-2011學年第二學期獲專業一等獎學金；

第二篇：(劉軍)個人事跡

劉軍同志個人事跡

遵紀守法，擁護四項原則，熱愛黨的技工教育事業，做“三個代表”和科學發展觀的忠誠實踐者，教書育人，管理育人，服務育人，自覺學習實踐社會主義榮辱觀。

自參加工作以來，一直在教學一線。按照學校教學安排，長期擔任電工生產實習教學，并先后擔任《電機與變壓器》、《電工學》、《電工基礎》、《安全用電》、《可編程序控制器》、《高等數學》等課程的理論教學，每學期工作量超過260課時，所任學科學生考試成績合格率達到98%。在教學工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，精益求精，不僅獲得了豐富的教學經驗，具有了較強的工作能力，而且始終保持旺盛的學習積極性和創新精神，為國家培養了一大批適合社會發展的優秀技術人才。

2008年擔任“金藍領”電工技師班《可編程序控制器》的理論和實習教學，視教學質量為生命，對教學內容一絲不茍，對學員認真負責，所教學員通過上級的職業技能鑒定，均順利結業，為學校贏得了榮譽。2009年擔任“金藍領” 電工高級技師班主要培訓內容的教學。

在多年的教學工作中，能夠運用科學的方法和先進的教育教學理論，不斷探索、改進適合當前技工學校的教學方法，并靈活、創造性運用這些理論服務于教學實踐。做到理論與實踐相結合，注重對專業知識的應用，培養學生的思維能力和動手操作能力。同時，能夠隨著科學技術的進步和發展，注意知識的更新，把課本上沒有的新技術、新知識，以專題講座、專題討論會等多種形式傳授給學生，使學生的學習思路更加敏捷，眼界更加開闊。

1995年至1999年，每年都對參加全市技工學校技能比武的學生進行賽前輔導，參賽學生先后兩次獲總分第一名。

2002年11月至12月，為學校設計了電力拖動控制、變頻調速、數控編程、PLC等四個實驗室和數控加工車間的電氣線路，并組織學生進行施工，克服粉塵污染等問題，按時高質量完成任務，為學校節約了資金, 又鍛煉了學生。

2004年暑假，對參加省、市技能競賽的學生進行輔導，一名學生獲省三等獎，兩名學生獲市二等獎。

2005年6月，完成了“金藍領”項目所需電氣實習設備的安裝和調試，保證了學校培訓工作的正常進行。

2006年暑假，對參加“銀鷹杯”全市技能競賽的學生進行輔導，一名學生獲二等獎，三名學生獲三等獎。

2007年暑假，對參加“濰柴杯”全市技能競賽的學生進行輔導，一名學生獲二等獎，三名學生獲三等獎。

2008年暑假，對參加“海龍杯”全市技能競賽的學生進行輔導，一名學生獲一等獎，三名學生獲二等獎。

自2008年2月至8月，在學校搬遷新址過程中，積極 肯干，服從安排，先后參與完成了十個實驗室的重建，并維修23臺機床的電氣線路，為學校教學工作的正常進行做出了積極貢獻。

多年來，能夠積極參加科研活動，在研究過程中，能夠堅持科學的態度，大膽進行探索，總結了許多有價值的經驗，參與編寫了校本教材《電工工藝與技能訓練》。寫出了大量的心得體會及專業論文，其中有多篇在國家級、省級刊物上發表，在省、學校論文評選活動中獲獎。

由于自己的不斷努力、積極進取，取得了一些成績，現綜述如下：

1.制作的教學課件《接觸器聯鎖的正反轉控制線路》 在2005年全省技工教育和職業培訓優秀教學研究成果評選中獲二等獎，填補了學校該獎項的空白；

2.撰寫的論文《參加全市電工技能競賽有感》 在2005年全省技工教育和職業培訓優秀教學研究成果評選中獲優秀獎；

3.撰寫的論文《淺談電工實習的教學質量和安全問題》2006年7月在《齊魯學刊》發表；

4.撰寫的論文《PLC教學中的幾點做法》在《理論新探索》2007年第12期發表；

5.撰寫的論文《新型磁電復合材料傳感器的理論分析》在《中國西部科技》2008年第1期發表； 6.撰寫的論文《初學PLC應注意的幾個問題》在《科教天地》2008年第6期發表；

7.撰寫的論文《在教學中解決教材“沖突”的幾點做法》2005年被學校評為三等獎；

8.撰寫的論文《對教材選用的的幾點看法》2007年被學校教學年會評為三等獎；

9.2006年參加全市優質課教學評選獲優秀獎 ； 10.2006年9月參加濰坊市2006“銀鷹杯”職業技能大賽獲二等獎；

11.2006年12月被學校評選為“2006教學能手”； 12.2007年參加濰坊市“濰柴杯”職業技能大賽獲一等獎（第一名）；

13.2007年10月被中共濰坊市委、濰坊市人民政府授予“濰坊市首席技師”榮譽稱號；

14.2008年1月被濰坊市勞動和社會保障局授予“濰坊市技術能手”榮譽稱號；

15.2008年6月參加學校首屆技能節獲教師組電工操作第一名;16.2008年參加濰坊市“海龍杯”職業技能大賽獲一等獎（第一名）；

17.2008年9月被山東省勞動和社會保障廳評為山東省技工院校優秀生產實習指導教師;18.2009年2月被濰坊市勞動和社會保障局授予“濰坊市技術能手”榮譽稱號；

19.2009年5月參加學校首屆科技文化技能節獲教師組電工操作第一名；

20.2009年9月被濰坊市人事局、濰坊市勞動和社會保障局評為濰坊市技工教育先進個人。

第三篇：蔡振輝個人事跡

個人事跡

蔡振輝，男，1978年6月8日出生，2002年入黨，2003年7月畢業于信陽師院，從畢業到現在已經九年了，在這九年里，我一直擔任物理教學工作，同時兼任班主任工作，現將主要事績匯報如下：

一，熱愛教育事業，思想上力爭上游，積極上進，生活上樂觀進取。九年的教學經歷使我積累了豐富的經驗，形成了個人獨特的教育教學風格。曾被學校評為“優秀教師”，“優秀班主任”，“優秀黨員”等稱號。

二，在九年的班主任工作中，我以身作則，為人師表。每天6點鐘到校，10點回去，勤勤懇懇，兢兢業業。經常帶病工作，注意自己的一言一行，注意文明形象，以嚴格的標準要求自己。始終把提高學生的全面素質放在首位，以一個教師真誠的愛去寬容、理解、尊重、信任和關懷每一個學生。我所帶的班級班風正，學風濃，年年榮獲學校文明班級集體稱號。

三，在教學中，我注意專研教材，積極參加教育教研活動，勇于探索，在2008年第一屆縣有效課堂大賽中獲得第一名。現在又擔任二年級物理組組長，在上次期末考試中，二年級物理成績非常突出，有耕耘就有收獲。成績不能滿足，作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，我覺得教師更要講敬業和奉獻。精彩的語言只是瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是輔在成功之路上的鮮花。在以后的工作生活中，我會不負眾望，為學校的建設獻上我的微博之力。

工作期間所取得榮譽如下：

2006年9月所寫論文《高中物理能力培養教學探討》在少年素質教育報上公開發表。

2007年10月獲“河南省優秀輔導教師”稱號。

2008年12月執教的《牛頓第一定律》在縣優質課大賽中獲一等獎。

2009年12月所寫論文《高中物理概念教學的探討》在少年素質教育報上公開發表。

2010年9月獲“校優秀教師” “教學能手”稱號。

2010年9月電教優質課《交變電流的產生》獲縣級二等獎。

2011年9月在“兩爭兩創”先進集體和個人評選中，被推薦為“省級文明教師”。

第四篇：代祥個人事跡簡介

贈人玫瑰，手留余香

——記法律系代祥同學助人為樂個人事跡 頒獎詞：

有一種無言叫不懂拒絕，有一種美德叫拾金不昧，有一種愉悅叫助人為樂。他的事跡不能夠驚天地泣鬼神，卻足以震西山傳科院。一個平凡的人，用平凡的行動成就了不平凡的自己。

獲獎感言：

成為“舜徳學子”是我的榮幸，傳承舜德文化更是我的責任。我始終相信世上本來沒有所謂的無助，只是缺少無私的援助罷了。也一直希望用自己的行動去感染身邊的每一個人，將援助之手伸向所有需要幫助的人。在幫助別人的過程中享受快樂，并將這份快樂傳給更多的人，讓幫助他人成為一種習慣。

個人簡介：

代祥，性別男，民族漢，是一名中共預備黨員。系湖南科技學院法律系法學1003班的學生，湖南沅陵人。曾擔任過法學1003班班長，現任湖南科技學院法律系學生分會主席助理。

他是一名性格開朗、樂于助人的男生，平時愛與人打交道，善于與人交流；比較喜歡運動，熱愛文學，擅長乒乓球、籃球和長跑。相信的至理名言是“有志者事竟成”。

在校期間，學習刻苦、表現積極，各方面都表現的比較優秀，也因此獲得過很多的獎項。

曾在2011年上學期參加過湖南科技學院“舜德學子”的培訓，在培訓過程中認真學習、遵守紀律，受到過良好的文化熏陶。本次參選的是湖南科技學院“助人為樂”學子。

其主要優秀事跡有：

積極主動的幫助同學、關心同學，幫同學和老師排憂解難；積極地參加志愿服務活動，參加過獻血；曾經多次拾得他人財物，并主動找尋失主或交公。

獲獎情況：

獲獎時間獎項名稱2011年系“拾金不昧”獎

2011年校優秀青年志愿者

2011年系“低碳節能”作品三等獎

2011年系“黨旗禮贊”征文優勝獎

2011年湖南科技學院運動會4×400第八名

2011年湖南科技學院“二等獎學金”

2011年校慶“優秀志愿者”

2011年系“優秀編輯”

2011年系“優秀辯手”

2011年系“優秀迎新志愿者”

2011年系“優秀學生干部”

先進事跡：

沒有富裕的家庭，也沒有出眾的相貌，一切對他來說都是那么的普通。他是一個平凡的人，但他卻擁有一顆不平凡的心，他堅信自己可以在平凡中創造屬于自己的偉大。

從小就在一個富有愛心的家庭中長大的他，秉承著父輩助人為樂的精神。在長期的學習生涯中，曾多次參加學校和社會組織的各種志愿、服務活動，初、高中的時候就曾受到過表彰。他常說：“誰也不可能一輩子不需要任何的幫助，總會遇到一些力所不能及的事情而需要他人的援助，所以誰也不要吝嗇自己的愛心。這個世界也只有在互幫互助中才會更加的美好，更加的和諧”。他深知這些話不能只是在口頭上喊著的口號，而且要將它落實到平時生活的點點滴滴當中。所以在很多獻愛助人的場合，我們都可以見到他的身影。

助人為樂，樂在其中

贈人玫瑰，手有余香。在幫助他人的時候不會的覺得是一種付出，反而是一種收獲。收獲了快樂，收獲了心靈的愉悅。

剛剛進入大學的時候，他就在同學中樹立了一個助人為樂的形象，熱情的幫助同學。只要是同學有需要幫助的地方，都會伸出自己的援手，去盡自己力所能及的一份力量。所以，在競選班干部的時候，得到了班上同學的支持，當選為班長。在大一一年的班長生涯中，他總是很熱心的關愛同學，不管是生活上還是學習上，都主動的幫助他人。及時的關注同學的生活、學習和情感的變化，幫助同學們解決了一些困難。

2010年新學期伊始，剛剛進入大學，班上有位同學因為家里經濟不濟而欠下了學校的學費，他就跟老師和同學合計幫助這位同學度過難關。最終決定由老師、同學和自己拿出自己的生活費先湊齊學費交給學校，之后由這位同學慢慢的清償。經濟本不富裕的他拿出自己生活費當中的1000元支助自己的同學。在班上，他跟同學們的關系也處理的非常融洽，所以在當時的班上流傳這樣的話語“沒事上百度，有事找代祥”，這是因為在平時不管是誰需要幫助，他都能及時的出現，并且伸出援手。

在大二的時候，為了能夠給學校和系部更多的一些貢獻，服務同學、幫老師排憂解難，他去競選了法律系學生分會的主席助理，繼續的發揚“幫助別人，快樂自己”的為人理念。在幫助別人的時候不會覺得很累或者是麻煩，反而會覺得很快樂。因為他說能夠在幫助別人的過程中可以充實自己，快樂自己，看到別人的微笑也是一種快樂。

志愿活動，動的積極

志愿活動是一種自愿付出不求回報的活動。這種利人不利己的事不是每一個人都愿意去做，而他卻是這樣的一個愛好者。

在平時，他積極地參加學校或系部組織的一些志愿活動，并且號召更多的同學投入到富有意義的志愿活動中，把更多的愛心獻給更多需要被愛的人。他始終覺得愛心是可以傳遞的，志愿活動就是將自己心中的那份愛傳遞給他人，用自己的行動說服更多的人加入志愿者的行列。一個人播下“志愿之種”，千萬人收獲“志愿之果”。在學校倡導自愿獻血的時候，他是積極地響應，捐獻自己的鮮血。在2011年3月份的“雷鋒月活動”中，也是踴躍參加，志愿加入到美化校園的志愿者行列中。與此同時，還參加服務進社區，幫助生活在學校附近的人，清掃樓梯，盤查安全隱患，帶給了社區溫暖和便利。在系部的一些志愿活動如:“送法下鄉”、“愛心下鄉”、“迎新活動”中同樣表現的積極。也因為這些，他曾被評為湖南科技學院“優秀青年志愿工作者”和法律系“優秀迎新工作者”。

拾金不昧，物歸原主

一般情況下，撿到東西的機會很少，尤其是貴重東西。撿到東西積極需找失主就更少了。在過去的一年中，他曾多次拾得諸如手機的貴重物品，并主動的尋找失主或者交公。2011年10月，他撿到了一部手機，這是他在學校第二次撿到手機，里面還有2000多元的話費，他先是自己主動的尋找失主，通過通話記錄里的號碼聯系失主的朋友，可是經過了多次的電話聯系、詢問、打聽也沒法找到丟失手機的人。在兩天尋主無果的情況下將手機交給了系部的輔導員，委托老師幫忙找尋失主。因為曾有過多次拾物交公的事跡，得到了學校和系部的肯定，頒給了他一份“拾金不昧”獎以鼓勵他的行為。

以上便是他個人優秀事跡，正如他自己所相信的能夠在平凡的生活中創造偉大。盡管上面的事件并不能說是什么偉大的事跡，但也并不平凡。一個人能夠在幫助別人的過程中獲得快樂并把它當做生活的一部分也算是一種境界。世界本來沒有所謂的黑暗，只是缺少陽光的照射罷了；世界上本來沒有所謂的無助，只是缺少無私的援助罷了。他能夠用自己的援助去化解別人的無助，并且得到身邊的人得可定確實難能可貴。所以推薦此人參選“舜德學子”的評選，希望這樣的行為可以得到一種鼓勵，也激勵更多的同學積極地幫助他人，服務社會。

第五篇：鄭輝祿個人事跡

三十年守望保一方健康

——————記東案鄉衛生院鄭輝祿

人生有幾個三十年？

作為一名基層醫生，東案鄉衛生院鄭輝祿自1977年替村民行醫看病至今，在最基層的醫療崗位上默默傾注了大半生的汗水和心血。三十多年來，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有驚天動地的壯舉，日復一日盡心盡責、誠誠懇懇的工作，換來的是一方百姓的健康。

鄭輝祿今年56歲，為人熱情，樂于助人，性格溫和，做事認真，與其說是他選擇了做醫生，倒不如說是醫生這個崗位選擇了他。自從穿上白大褂以來，工作是他身上的一條主線，而病人就是他這條線上的全部。給鄉親們看病，不管白天黑夜、嚴寒酷暑，他隨叫隨到，有時候甚至還要跑到8公里以外出診。以前，交通不方便，出診時只能靠步行。這些，他從不在乎。2007年，80歲的弄塢村村民占正月娜身患高血壓、糖尿病，癱瘓在床，不便就醫。鄭輝祿每天上門幫她量血壓、輸液，老人病情加重時，他更是整夜守在身邊，不眠不休，盡心服務。2009年夏天，前庫村村民徐富壽因患膀胱癌臥病在床，鄭輝祿冒著酷暑，連續一個多月，每天前往患者家中就診，從未間斷。2011年1月的一天，天降大雪。官池村村民李步生肺氣腫哮喘發作，情況危急。家屬打來電話求救，面對風雪交加、積雪打滑的路面，鄭輝祿二話不說，立刻帶上氧氣瓶等急救設備前去搶救，隨后連續幾天，冒著風雪，騎自行車前往患者家中進行救治。病人康復后，他自己卻因風寒感冒，病了好幾天??從醫多年來，類似的案例舉不勝舉，對此，他從無半句怨言。除此之外，他還經常為病人端茶送飯，墊付醫療費。對他而言，病人的需要就是他的第一要務。

醫乃仁術，行醫不僅需要“仁”，更要掌握“術”。鄭輝祿深深懂得，作為一名醫生，光有滿腔熱情沒有過硬本領也是不行的。從醫以來他從未間斷過業務學習，只要有空，就翻閱各類醫學書籍和雜志。并利用所學知識，盡可能減輕患者病痛。正是緣于扎實的理論基礎和豐富的臨床經驗，多年來在重急診患者的診治搶救中他判斷準確處置得當，挽回了無數的寶貴生命。16年前年的一幕，田畈村村民鄭榮功至今還記憶憂新。當時，他出生才50天的嬰兒突發高燒，呼吸困難，抱到衛生院時，已經生命垂危，全家急得手足無措。時間就是生命！鄭輝祿當機立斷，立即對嬰兒進行施救：吸氧，建立靜脈通道（打頭皮針），止痙退熱等綜合處理，在第一時間為嬰兒贏得了生機。等到縣人民醫院120救護車趕到時，嬰兒生命體征已經恢復平穩。隨車的急救人員當場對急救措施給予了肯定。為了感謝救命之恩，鄭榮功多次給鄭輝祿送來禮物，他總是婉言謝絕。

生命無價，醫德如山。在門診一線工作中，鄭輝祿從不為金錢所動，為錢喪德，從醫30多年來，他從不做違規違紀之事，進藥也嚴格把關，幾十年來從未因用藥而發生醫療事故。他還不顧自己年事已高，積極參與獻血等公益活動，幾年來，先后無償獻血7次，共2200ml，可以說，他將自己的一生毫無保留地獻給了他所鐘愛的事業。踏實的醫風，過硬的醫術，崇高的醫德，為他贏得了極好的口碑，也贏得了組織的信任。他曾先后多次被評為縣衛生系統先進個人，并在2009年，光榮加入黨組織。

鄭輝祿是千千萬萬基層醫生的縮影，在這個平凡的崗位上，他默默奉獻、任勞任怨。雖然他沒有豪言壯語，沒有驚天動地的業績，但是，正是他幾十年如一日來扎根基層，心系群眾疾苦，關心群眾安危，才鞏固了農村醫療衛生網絡的網底，保障了一方百姓的健康安全。