第一篇：學習雷鋒圓我中國夢

“學雷鋒、見行動，圓我中國夢”知識競賽總結

***小學 ** 雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富，五十年來它激勵著一代又一代的兒童青少年健康成長。為了進一步弘揚雷鋒精神，豐富校園文化生活，培養同學們的雷鋒精神，創建文明校園，增強同學之間的凝聚力，充分提升學生的全面素質；大力提倡“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，按照上級文件部署要求，衛輝市后河鎮泘沱完全小學在全校范圍內開展了以“學雷鋒、見行動，圓我中國夢”為主題的知識競賽活動。結合我學校實際，現總結如下：

一、基本概況

參賽學校： ***小學 參賽學生：**人

評選及表彰： 從各年級組選拔10名學生于2014年11月8日下午到多媒體教室參加競賽，經過60分鐘的答題時間個同學展示了自己的知識能力。分別一名學生獲得了一等獎、三名學生獲得了二等獎、五名學生獲得了三等獎。

二、準備工作充分，比賽進行順利。

（一）營造學雷鋒氛圍：

1.利用班會向學生講述雷鋒同志生平簡介及雷鋒事跡。2.通過辦學雷鋒手抄報，大理學習、弘揚和踐行雷鋒精神、愛國主義和集體主義精神。

（二）認識雷鋒，了解雷鋒: 1.利用多媒體觀看電影《雷鋒》。2.學習雷鋒歌曲，收集雷鋒同志的先進事跡、小故事。3.利用閱讀課，組織學生系統學習《社會主義核心價值觀青少年讀本》、《公民道德建設實施剛要》以及中國歷史、地理知識、牧野歷史、文化知識等

（三）學雷鋒見行動

1.主題隊會：認識雷鋒，了解雷鋒

2.心中有他人——我愛我的小伙伴，做一件對身邊的小伙伴、同學有幫助的事。

3.心中有父母——我為媽媽做件事，為媽媽做一件力所能及的事。

（四）關愛我們的家園

教育學生要保護我們的生活環境，做到不隨手扔垃圾，保持教室和校園的衛生。

（五）組織知識競賽

本次比賽活動，首先由語文教研組共同負責組織命題，命題力求體現常識性，體現知識的思想教育作用，試題的編制簡明易懂，有利于發揮學生的真實水平，并將試題發放到各參賽班級，在班主任在廣泛動員的基礎上組織學生參加班級中的初選，從而使更多的學生參與其中，培養了學生的雷鋒精神、愛國主義、集體主義情懷，拓展了學生知識面。

三、活動總結

通過這次“學雷鋒、見行動，圓我中國夢”知識競賽的開展，把增加同學的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點緊密的練習在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華，讓學生時時把雷鋒帶在身旁，樹立為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂思想。

總體上講，本次活動是比較成功的，達到了我們之前預定的目標。不僅是同學們從中學到了很多有用的東西，也為營造良好的學風貢獻出了一份力量，為展現出更好的學習氛圍打下基礎。當然我們也會再接再勵，爭取把今后的工作做得更好！

第二篇：圓我中國夢

放飛中國夢

德州市樂陵二中 七年級六班 程昭

夢想是一盞燈塔，指引迷惘的人找到方向； 夢想是一束火苗，點燃失意人的奮斗欲望。“長夜難明赤縣天，百年魔怪舞翩躚”毛主席的這句詩概括了中國近百年來的黑暗歷史進程。縱觀中國近百年來的歷史，無不使人悲憤難忘。那是一段血與淚、刀與劍的黑暗歷史，是一個中華民族任人宰割的時代。雖然那段黑暗歷史已經過去，但它卻成為了每個中國人心中難以撫平的傷痛。若要改變這種進程，勢必要走偉大的復興之路。只有這樣，才能使中華民族歷經磨難而更強，飽經風霜而不衰，豪邁的屹立于世界之林。梁啟超有云：少年富則國富，少年智則國智，少年強則國強。的確，一個國家的未來就決定在這個國家的少年身上。一個國家就好比一座森林，森林里面已經長成形的樹是無論如何都改變不了了，但是像那些正處在生長期的小樹，若在此時出現彎曲分叉及時修正，便能成為一棵筆直的大樹；若在此時出現彎曲分叉不能及時修正，便會成為一棵畸形的、不健康的樹。而我們就等同于森林里的樹，惟有我們強大起來，國家才有可能實現偉大復興。因此，我們中學生就要從現在開始，不斷提升自己，樹立遠大的理想抱負，為中國實現偉大復興堅持不懈的努力奮斗，不斷求得自身進步與發展，跟隨社會步伐，讓夢想成為我們前進的動力，讓中國夢成為們共同的夢。“為中華之崛起而讀書”雖然我們正處于一個和平時代，但也絕對不能因此停滯不前。而我作為一個中學生，更要努力學習，獲取更多知識，讓知識成為我的武裝力量，將來全身心地投入到中國的建設當中去。我覺得，只要我們有著堅定的信念，并為著這個信念不停地努力學習，中國夢就一定會實現。盡管前方也許有著許多的困難正等著對我們發起挑戰，盡管這也許是一條充滿艱辛勞苦的旅途，但是只要我們有堅定的信念，只要我們有足夠的勇氣，只要我們有不怕吃苦的精神，那一切困難都將不再是困難，中國夢就會變成現實！朋友們，讓我們用自己的夢匯成億萬中國人的夢想，將夢想聚成點點星光，映紅整個天空。譜寫出中華民族最輝煌的篇章，共同開創中華民族的新紀元！

懷揣夢想，做有志少年。作者回顧滄桑歷史，展望美好未來。展現了當代少年立著成才的壯志雄心。本文從多個視角展示中學生不屈的夢想，讀來振奮人心。

輔導教師:郭艷

德州市樂陵二中

第三篇：學雷鋒圓我中國夢

學雷鋒圓我中國夢

篇一：學習雷鋒圓我中國夢

“學雷鋒、見行動，圓我中國夢”知識競賽總結

***小學 ** 雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富，五十年來它激勵著一代又一代的兒童青少年健康成長。為了進一步弘揚雷鋒精神，豐富校園文化生活，培養同學們的雷鋒精神，創建文明校園，增強同學之間的凝聚力，充分提升學生的全面素質；大力提倡“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，按照上級文件部署要求，衛輝市后河鎮泘沱完全小學在全校范圍內開展了以“學雷鋒、見行動，圓我中國夢”為主題的知識競賽活動。結合我學校實際，現總結如下：

一、基本概況

參賽學校： ***小學

參賽學生：**人

評選及表彰： 從各年級組選拔10名學生于2014年11月8日下午到多媒體教室參加競賽，經過60分鐘的答題時間個同學展示了自己的知識能力。分別一名學生獲得了一等獎、三名學生獲得了二等獎、五名學生獲得了三等獎。

二、準備工作充分，比賽進行順利。

（一）營造學雷鋒氛圍：

1.利用班會向學生講述雷鋒同志生平簡介及雷鋒事跡。

2.通過辦學雷鋒手抄報，大理學習、弘揚和踐行雷鋒精神、愛國主義和集體主義精神。

（二）認識雷鋒，了解雷鋒: 1.利用多媒體觀看電影《雷鋒》。

2.學習雷鋒歌曲，收集雷鋒同志的先進事跡、小故事。

3.利用閱讀課，組織學生系統學習《社會主義核心價值觀青少年讀本》、《公民道德建設實施剛要》以及中國歷史、地理知識、牧野歷史、文化知識等

（三）學雷鋒見行動

1.主題隊會：認識雷鋒，了解雷鋒

2.心中有他人——我愛我的小伙伴，做一件對身邊的小伙伴、同學有幫助的事。

3.心中有父母——我為媽媽做件事，為媽媽做一件力所能及的事。

（四）關愛我們的家園

教育學生要保護我們的生活環境，做到不隨手扔垃圾，保持教室和校園的衛生。

（五）組織知識競賽

本次比賽活動，首先由語文教研組共同負責組織命題，命題力求體現常識性，體現知識的思想教育作用，試題的編制簡明易懂，有利于發揮學生的真實水平，并將試題發放到各參賽班級，在班主任在廣泛動員的基礎上組織學生參加班級中的初選，從而使更多的學生參與其中，培養了學生的雷鋒精神、愛國主義、集體主義情懷，拓展了學生知識面。

三、活動總結

通過這次“學雷鋒、見行動，圓我中國夢”知識競賽的開展，把增加同學的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點緊密的練習在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校

園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華，讓學生時時把雷鋒帶在身旁，樹立為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂思想。

總體上講，本次活動是比較成功的，達到了我們之前預定的目標。不僅是同學們從中學到了很多有用的東西，也為營造良好的學風貢獻出了一份力量，為展現出更好的學習氛圍打下基礎。當然我們也會再接再勵，爭取把今后的工作做得更好！篇二：學雷鋒圓我中國夢

學雷鋒圓我中國夢

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：

是誰全心全意為人民服務，“出門在外，好事做了一火車”？

是誰為了社會主義建設添磚加瓦而勤儉節約，衣服補了又補？ 是誰忍著病痛在工地上揮汗如雨？

是誰甘愿在平凡的工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘，干一行，愛一行，鉆一行，精一行？

是您——我敬愛的雷鋒！

您只是一名普通的戰士，一名普通的共產黨員，生命歷程也只有短短的22個春秋。

然而，您卻贏得億萬人民如此崇高而衷心的敬意。您的高尚品質激勵一代代的人健康成長。

因為您有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的樂于奉獻的精神；您有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的勇于犧牲的精神。在您身上凝聚了中華民族的優秀品質，閃耀著社會主義的道德光輝。

雷鋒，您是愛的天使！您是愛的化身！

您永遠是我們學習的楷模！如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?? 這是雷鋒千萬次對自己的問。

是啊！人生的意義不在于索取而在與奉獻，是一叢秋菊，也要散發芬芳；是一片秋葉，也要裝點大地；是一株古柏，也要撐起藍天。一方有難八方支援，體現的是一種崇高的互助精神，如果某人身體殘疾，請伸出扶助的雙手，如果某人家境貧寒，請捐獻一份愛心錢款，如果你看到某人學習上有疑難；請拿出愛心和智慧。為爸爸斟一杯茶，幫媽媽掃掃地，為姐姐拿把椅子，替弟弟系鞋帶。只要把愛的春風送給他們，美麗的笑顏會在他們臉上綻放；當你出入公共場所，推門而入時，別忘了回頭看看身后是否有人，以免碰傷他；當你亮喉高歌時，別忘了小聲些，是否打攪別人休息；只要你處處為別人著想，你就會成為大家喜歡的人。

拾起地上的一張廢紙；擦去課桌上的一點灰塵；輕輕的走入安靜的自修室；默默的送給生病的同學一份關愛，甜甜的送給他人一份真誠的微笑，只要你把這份愛播種，你就是一個幸福的人；一個值得大家尊敬的人；一個擁有高尚品質的人。

有了這種精神，再大困難我們也能克服，再大災難我們都能戰勝！2008年的汶川大地震，2013的蘆山大地震。降下的是夢魘般的天災，挺起的卻是錚錚的中華脊梁！今天，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發展都將會有更多這樣的人而變的更加美好。

歲月流逝，雖然帶走了一代代的雷鋒人，但是帶不走的卻是雷鋒人的精神。

讓我們攜起手來，彼此相愛，共同努力做新時代的“中學生雷鋒人”！

共同踐行雷鋒精神，實現中華民族的偉大復興！圓我中國夢！

我的演講到此結束，謝謝大家！

篇三：學雷鋒、見行動,圓我中國夢

學雷鋒、見行動，圓我中國夢

【單位】：

【學生姓名】

【正文】

雷鋒說過：“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。”

在我的身邊，我也發現了“活雷鋒”。

那天一大早，媽媽就叫我起床去姥姥家。在去姥姥家的路上，我蹦蹦跳跳，不時的東張西望。走了一會兒，走到一段特別難走的路上，路上滿是坑坑洼洼，我向前張望，忽然發現有兩個佝僂著身子的老人，他們一個拿著鐵鏟，一個推著一輛車子。走近一看，原來是一對年過六旬的老人在補路。媽媽走到他們面前，感慨地說：“如今像你們這樣的人越來越少了。”老爺爺笑了笑：“也沒什么，這不也為了自己好走嘛。”老人那蒼老的臉上露出了淳樸的笑容。媽媽并沒有因為這件事停下了，但我的心卻好像停在了那個地方。我不斷地回頭望去，倆位老人還在鋪墊公路，他們的身影越來越小，在我的眼里，卻覺得他們越來越高大。

到了姥姥家，我一邊看電視一邊聽姥姥和媽媽拉家常。姥姥說：“老張的身體越來越差了，卻還不肯停下來，說是非要把那條路補得差不多了才肯歇下來。”媽媽嘆了口氣：“他們可真是好人。”

我知道，姥姥說的就是我路上遇到的那老兩口。回家的路上又走過那里，我不由自主地看了看那兩位老人填過的路，我覺得這條路好大好寬闊，仿佛我們的祖國就是一架飛機，而這條路就是一條飛機的跑道，在這條路上奔馳、起飛。

五千年的文化歷史，舉世無雙的四大發明；深深的印下了中華民族的足跡。我為生在九百六十萬平方千米的土地上而自豪！兩位老人讓我想起了更多的先賢偉人。周恩來總理，梁啟超先生，以及那些傳播復興中華的領頭人，用他們的實際行動告訴我們，民族的復興，是我們每個人的責任。國家興亡，匹夫有責，只有我們每個人都像這兩位老人那樣，像雷鋒那樣，時時處處為了祖國、為了人民做力所能及的事，祖國才能振興、富強。

作為一個青少年更應該擔負起復興中華的責任，周恩來總理在年少讀書時，就立下了為“中華之崛起而讀書”的偉大理想。這成了他畢生為共產主義事業奮斗的的力量源泉，也讓我們看到了他對中華民族復興的必勝決心。他的人生信念和人性光芒，像一座燈塔，為我們照亮了前行的道路。所以我們更應該做一個胸懷大志、品學兼優的學子，努力提高道德品質、科學文化知識和民族精神素質。因為，從我們一出生，就注定是復興中華的主力軍。

總書記在參觀《復興之路》展覽時說過：“實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”愿我們每個人都能貢獻自己的一點心力，為實現我們的中國夢而努力。

【輔導教師評語】

以小事之小見道德之真，兩位老人或許只能在路上做些零零星星的修補，但他們何嘗不是在修補我們的道德呢。小作者從一件小事上看到了中華圓夢的關鍵，事隨平常，意義卻足夠深刻。小作者既善于觀察生活的細節，又能把思維放得足夠開闊，可謂以小見大的典型了。誠如文中所言，讓我們每個人都為了實現中華復興這個偉大的夢想而貢獻自己的一點心力吧！

【輔導教師】

第四篇：中國夢 夢圓中國

中國夢 夢圓中國

夢是一種欲望，想是一種行動。夢想是夢與想的結晶。

每個人都擁有自己的夢想，或大或小，或高或低，或遠或近。我的夢想很簡單，只是想幸福的生活著，幸福的度過一生。雖然簡單的小夢卻不是那么容易實現，能在該刻苦的時候有刻苦的權利，能在該瘋狂的時候有瘋狂的自由，該笑的時候能暢快的笑，該哭的時候能放肆的哭，該拼的時候能不顧一切的拼，這樣的生活應該是許多人心中的理想，這是我們的小夢。而國家的夢是由一個又一個人民的小夢組成的，中國夢就是為實現每個人的夢想而存在，只有在中國夢逐步實現的基礎上我們的小夢才能更好的實現，而正因為一個又一個小夢想的實現才成就了國富民強的大夢。

作為我們當代大學生怎樣去實現自己的夢想是我們現在應該去思考的問題。在大學這個小社會里我們需要學習很多東西來為自己的夢打下堅實的基礎。1.在學校中學到自己愛的知識，把自己的專業知識學精學通，能多結交一些志同道合的朋友。2.大學里的交際顯得尤為重要，俗話說朋友多了路好走，很多的成功人士在大學里就和自己的朋友創造了不一樣的道路。3.有一個需要完成的目標，< 課 件>目標是一個人前進的動力和方向，大學生更應該知道自己將來要干什么，往哪方面發展，設立一個遠大的目標就要為它而奮斗。

要為理想而奮斗，有了理想不去實踐那都是空談。只有實際的去操作去完成目標才能體現當初理想的價值。為理想奮斗時肯定會遇到很多困難，那就更需要我們勇敢的去面對了。

能夠不拘于小節，大膽果斷的做事情，想要做成事情就不能優柔寡斷，那些成功的人們做事從來都是雷厲風行。大學不僅是學習知識而且也是學習做人的地方，每件小事都要我們去學習。

我的夢，我們的夢，鑄就了中國夢。

待你我的夢實現之日，也就是中國屹立之時。

第五篇：做雷鋒人圓中國夢-演講稿

做雷鋒人，圓中國夢

每年三月，春寒料峭，乍暖還寒，我們都要紀念一位對待同志要像春天一般溫暖的人，他就是雷鋒，一位普通，敬業，精神永駐的戰士。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??這是雷鋒千萬次對自己的問。

雷鋒“活著就是為了別人過的更美好”，他立志“做個對人民有用的人”，他身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”，他一直被幻化作我們精神境界的模范，更成為新中國建設中一代又一代人的成長路標。

光陰荏苒50年，如今全國上下在為中華民族偉大復興奮斗的時候，雷鋒的名字似乎只出現在三月里。雖然一直以來有人質疑、嘲笑、批判，甚至不置可否，但是踐行雷鋒精神的張雷鋒、李雷鋒依舊在我們身邊涌現。這個時候我才明白，踐行雷鋒精神不是掛在嘴邊上，乃是活出來的。即使我們不提雷鋒的名字，可是他的精神卻被人們傳承著。也許在做的你就是樂于助人，與人為善，默默付出的雷鋒人！

現在就讓我們一同回首身邊雷鋒人的感人片段。

一杯豆漿、一副手套、一副套袖，這些物品看似很平常，但對于吉林的大學生志愿者和環衛工人來說，它們卻顯得彌足珍貴。2012年12月17日，雖然室外很冷，但南關區環境衛生運輸管理處的院內卻被一股暖流包圍著。為了感謝環衛工人的辛苦付出，大學生志愿者通過募捐一元錢的方式，籌集資金買來手套等物品送給環衛工人。接過物品，喝著豆漿，環衛工人的臉上露出了幸福的笑容，“謝謝這些孩子，大冷天兒還來看我們。”看著環衛工人的笑臉，聽著一句句感謝的話，踐行雷鋒精神的大學生志愿者卻顯得很靦腆，“你們天天在馬路上工作太辛苦了，我們來看望你們是應該的。”話語間，豆漿、手套和套袖都送到了環衛工人的手中。

2012年8月14日，我校的長春中醫藥大學博碩醫療服務隊，在院領導闞老師的帶領下，率先來到了長春公交集團東盛汽車分公司，通過現場義診、演示的形式，給8條線路的100多名公交車駕駛員代表上了一堂健康課。公交司機們整日駕車循行著自己的公交線路，終日勞苦；來自我校的博碩醫療隊關注著他們的身心健康，作為當代的大學生、研究生，他們踐行著雷鋒精神用祖國醫術來為人民服務。

作為當代的大學生，研究生，我們知道幾乎整個人類文明的發展都依賴于這種“雷鋒”人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是他人的利益。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。

歲月流逝，雖然帶走了一代代的雷鋒人，但是帶不走的卻是雷鋒人的精神。

讓我們攜起手來，彼此相愛，共同努力做新時代的“大學生雷鋒人”！共同踐行雷鋒精神，實現中華民族的偉大復興！圓我中國夢！