第一篇：讀經典,誦美德,圓我中國夢

讀經典，誦美德，圓我中國夢

——“中國夢，我的夢”主題實踐活動研究

有人類生活的地方，就有夢想飛翔，夢想決定著人們奮發努力的方向。“中國夢”是2012年11月29日，新一屆中央領導集體在國家博物館參觀《復興之路》展覽過程中，中共中央總書記、中央軍委主席習近平發表的重要講話之一。中國夢代表了新一屆中央政府對于建設富強民主文明和諧的社會現代化國家的目標和信心。“中國夢”凝聚著億萬人民對美好生活的期盼，對民族復興的希望。

對廣大群眾來說，實現宏大的“中國夢”的過程，自然是實現具體實在的“就業夢”“上學夢”“安居夢”的過程;對各級領導干部來說，實現“中國夢”，必須把人民的期待轉化為一項項具體措施，落實到一件件好事實事。

“中國夢”是你我的夢，種種色彩豐富的夢想匯聚成夢想拼圖。“中國夢”具有最大限度為實現國家富強、民族復興、人民幸福而凝聚人心的偉力，無論面對多少挑戰、多大困難，始終以中華民族深厚的文化積淀和歷史智慧為底蘊，給人以希望、給人以信心、給人以力量。

“少年智則中國智，少年強則中國強”，所以我的夢是中國夢，中國夢就是我們的夢。作為一名教育工作者，為幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立立志成才、報效祖國的遠大理想，弘揚和光大中華傳統美德，增強學生對中華民族偉大復興、對家庭幸福美滿、對學校、自己美好未來的信心，為實現“中國夢”而不懈努力，我們學校在開展“中國精神頌”、“理想點亮人生”的基礎上，深入開展“中華魂”（中華美德頌）主題教育，讓“中國夢”與中華傳統美德陪伴青少年一同展翅飛翔。

一、尋夢，在學習中堅定信仰——“點亮中國夢”。

經典內容博大精深，是中華文明傳承數千年的重要載體，通過誦讀中華經典開展傳統文化教育，進一步了解 “中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，傳承中華文明，陶冶學生的情操，提高學生整體素質。

認真閱讀《中華美德頌》，力求學生在閱讀中學習知識、感悟真理，激發學生愛國情感，凝聚民族力量，增強美德意識，弘揚時代新風，在練習中鍛煉品質、陶冶情操、磨練意志、啟迪智慧。組織開展“誦中華經典，做文明學生”誦讀比賽。1.經典誦讀比賽 2.硬筆書法比賽 3.相聲比賽

4.情景類節目表演

二、追夢，在活動中升華理想－－“激揚中國夢”

1、全校各班召開以“我的夢·中國夢”為主題的班隊會。通過尋偉人足跡、講勵志故事等，加深對中國精神的理解。引導學生感受身邊的新變化，激發對未來的向往、對“中國夢”的憧憬。2、1—3年級開展講故事比賽；4—6年級開展演講比賽。通過活動告訴隊員們每一個人的夢想匯聚在一起，就是我們美麗的中國夢，樹立起從現在開始、從腳下開始為實現自己夢想，實現偉大中國夢想而努力的志愿。

3、學校還將結合學風建設和文明規范教育，開展《弟子規》誦讀活動，引導全體少先隊員從身邊做起，從點滴做起，努力學習，提高素質，練好本領，為實現“中國夢”做好全面準備。

4、舉行“我的中國夢”是個朗誦會，組織開展“中國夢，我的夢”主體黑板報評比活動。通過活動，著力營造為了實現“我的夢”，每天為自己加一分的良好的校園文化氛圍。

三、入夢，在體驗中加深認識－－“體驗中國夢”

1、為展現兒童夢，同筑親子夢，共圓中國夢，開展“美麗夢想、親子共話”網絡征集活動，充分利用現代網絡、手機、微博、微信等新媒體技術，以一段文字、一段視頻、一張圖片等多種形式向廣大家長、兒童征集具有中國夢色彩的個性化夢想表現形式和內容，歌頌“中國夢”，描繪“中國夢”、放飛“中國夢”，從而發展培育健康向上的網絡文化，為實現“中國夢”作貢獻。

2、進行主題手抄報評比活動、個人才藝展示活動等等。通過學生的獨特視角和全新創意，對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國夢”進行演繹，進一步豐富“中國夢”的時代內涵，進一步展現“中國夢”的強大凝聚力、感召力，進一步提升學生的文化追求。

四、筑夢，在實踐中勇擔責任——“詮釋中國夢”。

1、中國夢，我的夢開展征文活動，讓孩子們體驗到每一個人的夢想匯聚在一起，就是我們美麗的中國夢，樹立起從現在開始、從腳下開始為實現自己夢想，實現偉大中國夢想而努力的志愿。

2、著力從素質教育入手，引導師生言談舉止、公共場合、鄰里相處、行路駕車、網上交流文明有禮，在全校營造“個個代表金小形象”的良好氛圍。同時，開展文明過馬路活動，在師生中開展多種形式的文明過馬路教育活動，提倡環保出行、文明交通行為。

3、清潔環境行動。開展“環保小衛士”行動，重點抓好校園及周邊環境衛生整治，營造整潔、優美的教育教學環境。

4、實施文明餐桌行動。在學校食堂開展文明就餐，厲行節約，反對浪費。

命運靠自己主宰，人生由自己把握。我想有的人會說，我們的力量是有限的。的確個人的力量很渺小，但是中國夢就是因一個個微不足道的個人的夢一直匯集、匯集，然后凝聚成的一個巨大的夢。馮至在《十四行詩》中寫道，我們準備著，深深領受，那些意想不到的奇跡，在漫長的歲月里，忽然有彗星的出現，狂風乍起。

夢想是美麗的，它是最美的期望；夢想是陽光的，它使人由浮躁走向踏實；夢想是充滿力量的，它可以激發人身體里無限的潛能。我們期盼的是國泰民安、經濟發展、政治清明、文化繁榮、社會和諧、生態良好、公平正義。這才是中國人最偉大的夢。

少年智則中國智，少年強則中國強，少年有夢則中國的未來才有好夢。

我們必須昂起年輕的臉龐，挺起堅實的胸膛，因為我們將托起中國未來的太陽。

直到有一天，我們走出國門的時候可以勇敢地對那些曾經甚至是現在依然蔑視中國的老外說：“我們是從頭到腳，從里到外，徹徹底底的中國人”。相信每一個孩子通過一系列活動以后，一定會好好學習，用自己的力量去完成自己美好的夢想。讓夢想盡情的飛翔，讓它帶領孩子們走向成功，走向完美。讓我們的祖國變的更加強大、繁榮！讓夢想照耀中國，閃耀世界！

金暉小學

武彩清

***

第二篇：圓我中國夢

放飛中國夢

德州市樂陵二中 七年級六班 程昭

夢想是一盞燈塔，指引迷惘的人找到方向； 夢想是一束火苗，點燃失意人的奮斗欲望。“長夜難明赤縣天，百年魔怪舞翩躚”毛主席的這句詩概括了中國近百年來的黑暗歷史進程。縱觀中國近百年來的歷史，無不使人悲憤難忘。那是一段血與淚、刀與劍的黑暗歷史，是一個中華民族任人宰割的時代。雖然那段黑暗歷史已經過去，但它卻成為了每個中國人心中難以撫平的傷痛。若要改變這種進程，勢必要走偉大的復興之路。只有這樣，才能使中華民族歷經磨難而更強，飽經風霜而不衰，豪邁的屹立于世界之林。梁啟超有云：少年富則國富，少年智則國智，少年強則國強。的確，一個國家的未來就決定在這個國家的少年身上。一個國家就好比一座森林，森林里面已經長成形的樹是無論如何都改變不了了，但是像那些正處在生長期的小樹，若在此時出現彎曲分叉及時修正，便能成為一棵筆直的大樹；若在此時出現彎曲分叉不能及時修正，便會成為一棵畸形的、不健康的樹。而我們就等同于森林里的樹，惟有我們強大起來，國家才有可能實現偉大復興。因此，我們中學生就要從現在開始，不斷提升自己，樹立遠大的理想抱負，為中國實現偉大復興堅持不懈的努力奮斗，不斷求得自身進步與發展，跟隨社會步伐，讓夢想成為我們前進的動力，讓中國夢成為們共同的夢。“為中華之崛起而讀書”雖然我們正處于一個和平時代，但也絕對不能因此停滯不前。而我作為一個中學生，更要努力學習，獲取更多知識，讓知識成為我的武裝力量，將來全身心地投入到中國的建設當中去。我覺得，只要我們有著堅定的信念，并為著這個信念不停地努力學習，中國夢就一定會實現。盡管前方也許有著許多的困難正等著對我們發起挑戰，盡管這也許是一條充滿艱辛勞苦的旅途，但是只要我們有堅定的信念，只要我們有足夠的勇氣，只要我們有不怕吃苦的精神，那一切困難都將不再是困難，中國夢就會變成現實！朋友們，讓我們用自己的夢匯成億萬中國人的夢想，將夢想聚成點點星光，映紅整個天空。譜寫出中華民族最輝煌的篇章，共同開創中華民族的新紀元！

懷揣夢想，做有志少年。作者回顧滄桑歷史，展望美好未來。展現了當代少年立著成才的壯志雄心。本文從多個視角展示中學生不屈的夢想，讀來振奮人心。

輔導教師:郭艷

德州市樂陵二中

第三篇：讀勵志書圓中國夢

讀勵志書圓中國夢

實驗二中開展一系列讀書活動

為營造書香校園，培養師生“愛讀書 讀好書”的良好習慣，近日，實驗二中開展了一系列讀書活動。

由校團委牽頭，在德育處和關工委的共同參與下，實驗二中3800余名師生參加了“書香班級”評選、“我與書的故事”征文、“好書推薦之星”評選等活動，各項活動皆取得了圓滿的成功。通過相關活動的開展，激發了師生“讀勵志書圓中國夢”的熱情，一些好書，如《平凡的世界》、《和希望一起飛》、《風雨哈佛路》、《因為痛，所以叫青春》等在校園內熱傳。

（實驗二中學校辦公室楊明剛）

第四篇：學雷鋒圓我中國夢

學雷鋒圓我中國夢

篇一：學習雷鋒圓我中國夢

“學雷鋒、見行動，圓我中國夢”知識競賽總結

***小學 ** 雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富，五十年來它激勵著一代又一代的兒童青少年健康成長。為了進一步弘揚雷鋒精神，豐富校園文化生活，培養同學們的雷鋒精神，創建文明校園，增強同學之間的凝聚力，充分提升學生的全面素質；大力提倡“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，按照上級文件部署要求，衛輝市后河鎮泘沱完全小學在全校范圍內開展了以“學雷鋒、見行動，圓我中國夢”為主題的知識競賽活動。結合我學校實際，現總結如下：

一、基本概況

參賽學校： ***小學

參賽學生：**人

評選及表彰： 從各年級組選拔10名學生于2014年11月8日下午到多媒體教室參加競賽，經過60分鐘的答題時間個同學展示了自己的知識能力。分別一名學生獲得了一等獎、三名學生獲得了二等獎、五名學生獲得了三等獎。

二、準備工作充分，比賽進行順利。

（一）營造學雷鋒氛圍：

1.利用班會向學生講述雷鋒同志生平簡介及雷鋒事跡。

2.通過辦學雷鋒手抄報，大理學習、弘揚和踐行雷鋒精神、愛國主義和集體主義精神。

（二）認識雷鋒，了解雷鋒: 1.利用多媒體觀看電影《雷鋒》。

2.學習雷鋒歌曲，收集雷鋒同志的先進事跡、小故事。

3.利用閱讀課，組織學生系統學習《社會主義核心價值觀青少年讀本》、《公民道德建設實施剛要》以及中國歷史、地理知識、牧野歷史、文化知識等

（三）學雷鋒見行動

1.主題隊會：認識雷鋒，了解雷鋒

2.心中有他人——我愛我的小伙伴，做一件對身邊的小伙伴、同學有幫助的事。

3.心中有父母——我為媽媽做件事，為媽媽做一件力所能及的事。

（四）關愛我們的家園

教育學生要保護我們的生活環境，做到不隨手扔垃圾，保持教室和校園的衛生。

（五）組織知識競賽

本次比賽活動，首先由語文教研組共同負責組織命題，命題力求體現常識性，體現知識的思想教育作用，試題的編制簡明易懂，有利于發揮學生的真實水平，并將試題發放到各參賽班級，在班主任在廣泛動員的基礎上組織學生參加班級中的初選，從而使更多的學生參與其中，培養了學生的雷鋒精神、愛國主義、集體主義情懷，拓展了學生知識面。

三、活動總結

通過這次“學雷鋒、見行動，圓我中國夢”知識競賽的開展，把增加同學的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點緊密的練習在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校

園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華，讓學生時時把雷鋒帶在身旁，樹立為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂思想。

總體上講，本次活動是比較成功的，達到了我們之前預定的目標。不僅是同學們從中學到了很多有用的東西，也為營造良好的學風貢獻出了一份力量，為展現出更好的學習氛圍打下基礎。當然我們也會再接再勵，爭取把今后的工作做得更好！篇二：學雷鋒圓我中國夢

學雷鋒圓我中國夢

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：

是誰全心全意為人民服務，“出門在外，好事做了一火車”？

是誰為了社會主義建設添磚加瓦而勤儉節約，衣服補了又補？ 是誰忍著病痛在工地上揮汗如雨？

是誰甘愿在平凡的工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘，干一行，愛一行，鉆一行，精一行？

是您——我敬愛的雷鋒！

您只是一名普通的戰士，一名普通的共產黨員，生命歷程也只有短短的22個春秋。

然而，您卻贏得億萬人民如此崇高而衷心的敬意。您的高尚品質激勵一代代的人健康成長。

因為您有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的樂于奉獻的精神；您有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的勇于犧牲的精神。在您身上凝聚了中華民族的優秀品質，閃耀著社會主義的道德光輝。

雷鋒，您是愛的天使！您是愛的化身！

您永遠是我們學習的楷模！如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?? 這是雷鋒千萬次對自己的問。

是啊！人生的意義不在于索取而在與奉獻，是一叢秋菊，也要散發芬芳；是一片秋葉，也要裝點大地；是一株古柏，也要撐起藍天。一方有難八方支援，體現的是一種崇高的互助精神，如果某人身體殘疾，請伸出扶助的雙手，如果某人家境貧寒，請捐獻一份愛心錢款，如果你看到某人學習上有疑難；請拿出愛心和智慧。為爸爸斟一杯茶，幫媽媽掃掃地，為姐姐拿把椅子，替弟弟系鞋帶。只要把愛的春風送給他們，美麗的笑顏會在他們臉上綻放；當你出入公共場所，推門而入時，別忘了回頭看看身后是否有人，以免碰傷他；當你亮喉高歌時，別忘了小聲些，是否打攪別人休息；只要你處處為別人著想，你就會成為大家喜歡的人。

拾起地上的一張廢紙；擦去課桌上的一點灰塵；輕輕的走入安靜的自修室；默默的送給生病的同學一份關愛，甜甜的送給他人一份真誠的微笑，只要你把這份愛播種，你就是一個幸福的人；一個值得大家尊敬的人；一個擁有高尚品質的人。

有了這種精神，再大困難我們也能克服，再大災難我們都能戰勝！2008年的汶川大地震，2013的蘆山大地震。降下的是夢魘般的天災，挺起的卻是錚錚的中華脊梁！今天，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發展都將會有更多這樣的人而變的更加美好。

歲月流逝，雖然帶走了一代代的雷鋒人，但是帶不走的卻是雷鋒人的精神。

讓我們攜起手來，彼此相愛，共同努力做新時代的“中學生雷鋒人”！

共同踐行雷鋒精神，實現中華民族的偉大復興！圓我中國夢！

我的演講到此結束，謝謝大家！

篇三：學雷鋒、見行動,圓我中國夢

學雷鋒、見行動，圓我中國夢

【單位】：

【學生姓名】

【正文】

雷鋒說過：“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。”

在我的身邊，我也發現了“活雷鋒”。

那天一大早，媽媽就叫我起床去姥姥家。在去姥姥家的路上，我蹦蹦跳跳，不時的東張西望。走了一會兒，走到一段特別難走的路上，路上滿是坑坑洼洼，我向前張望，忽然發現有兩個佝僂著身子的老人，他們一個拿著鐵鏟，一個推著一輛車子。走近一看，原來是一對年過六旬的老人在補路。媽媽走到他們面前，感慨地說：“如今像你們這樣的人越來越少了。”老爺爺笑了笑：“也沒什么，這不也為了自己好走嘛。”老人那蒼老的臉上露出了淳樸的笑容。媽媽并沒有因為這件事停下了，但我的心卻好像停在了那個地方。我不斷地回頭望去，倆位老人還在鋪墊公路，他們的身影越來越小，在我的眼里，卻覺得他們越來越高大。

到了姥姥家，我一邊看電視一邊聽姥姥和媽媽拉家常。姥姥說：“老張的身體越來越差了，卻還不肯停下來，說是非要把那條路補得差不多了才肯歇下來。”媽媽嘆了口氣：“他們可真是好人。”

我知道，姥姥說的就是我路上遇到的那老兩口。回家的路上又走過那里，我不由自主地看了看那兩位老人填過的路，我覺得這條路好大好寬闊，仿佛我們的祖國就是一架飛機，而這條路就是一條飛機的跑道，在這條路上奔馳、起飛。

五千年的文化歷史，舉世無雙的四大發明；深深的印下了中華民族的足跡。我為生在九百六十萬平方千米的土地上而自豪！兩位老人讓我想起了更多的先賢偉人。周恩來總理，梁啟超先生，以及那些傳播復興中華的領頭人，用他們的實際行動告訴我們，民族的復興，是我們每個人的責任。國家興亡，匹夫有責，只有我們每個人都像這兩位老人那樣，像雷鋒那樣，時時處處為了祖國、為了人民做力所能及的事，祖國才能振興、富強。

作為一個青少年更應該擔負起復興中華的責任，周恩來總理在年少讀書時，就立下了為“中華之崛起而讀書”的偉大理想。這成了他畢生為共產主義事業奮斗的的力量源泉，也讓我們看到了他對中華民族復興的必勝決心。他的人生信念和人性光芒，像一座燈塔，為我們照亮了前行的道路。所以我們更應該做一個胸懷大志、品學兼優的學子，努力提高道德品質、科學文化知識和民族精神素質。因為，從我們一出生，就注定是復興中華的主力軍。

總書記在參觀《復興之路》展覽時說過：“實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”愿我們每個人都能貢獻自己的一點心力，為實現我們的中國夢而努力。

【輔導教師評語】

以小事之小見道德之真，兩位老人或許只能在路上做些零零星星的修補，但他們何嘗不是在修補我們的道德呢。小作者從一件小事上看到了中華圓夢的關鍵，事隨平常，意義卻足夠深刻。小作者既善于觀察生活的細節，又能把思維放得足夠開闊，可謂以小見大的典型了。誠如文中所言，讓我們每個人都為了實現中華復興這個偉大的夢想而貢獻自己的一點心力吧！

【輔導教師】

第五篇：《我的中國夢》誦讀稿

《我的中國夢》

演講人：王瑞軒王佳科

男：當浦江的浪花搖落滿天繁星，點亮我們身后中國館敞開的門窗。女：我們在流光異彩的世博園里，我的夢在長城上生長。男：這夢想的長城，正在延伸祖先的榮光。

女：長城的腳下，是五千年文明的土壤。

男：長城的天界，是一個名叫未來的地方。

女：下一個百年，我的夢，中國夢，花開何方。

合：來吧！同學們！請打開心中最美麗的翅膀，這一刻讓我們一起飛向北京，一起收獲中國少年永無止盡的夢想。

男：我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢，女：要實現夢想，不單單要靠自己的努力，更重要的需要同伴多給我鼓勵，給我幫助，理解，支持，男：也就是這份理解，支持，最終會實現我們的夢想。

合：堅持成就夢想。男：梁啟超曾說過“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強”。我們青少年就是國家的希望和未來，就是未來事業的繼承人，我們又該如何去做呢？

女：“扶老大爺過馬路”，“拾金不昧”這些學雷鋒的事情是必須的，但是生活并不全是“學雷鋒”，更多的是平凡的學習和生活。

男：我們能不能規劃好自己的學習時間呢？如果連自己的時間都管理不好，未來去規劃祖國的航天事業，豈不是笑話？我們能不能在課后，主動去總結復習課內所學？如果連復習都要老師和家長去督促，今后收復南海諸島，也靠家長來督促嗎？我們能不能把會做的題目準確無誤地解答正確？如果總是粗心大意，我真的不敢想象，我們的嫦娥三號最終是不是會跑偏？

女：敬愛的溫總理說過：空談誤國。踐行中國的大夢想，正是來自于這些小小能力的積累。而能力積累，都要付出努力。我們真的準備好了嗎？

男：老師說過：所有的困難，都會讓我們變得更加強大，更加勇敢!女：從現在開始，讓我們大家都向著自己的夢想前進，勤奮學習，強身健體，心存大愛。

男：從現在開始，腳踏實地，增長知識，錘煉意志。

合：唯有如此，我們才能登月，才有能力維護國家主權，才能讓偉大中華民族實現復興之夢.男：天空不留鳥飛的痕跡，但我已經飛過，如果盡力了，卻依然抵達不了夢想的彼岸，我們無悔！因為至少奮斗過，如果付出了，得到的卻不成正比的收獲，我們無悔！因為至少付出過，此刻，唯有向前，唯有向前。

女：小的時候，變換夢想沒有關系，你需要的是不斷的去想，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不必要很大，只需要覺得這很現實，這你能做得到，但夢想跟和汗水，是在一起的，假如夢想離開了汗水，那就變成亂想，空想。

合：中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。

男：雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。

女：繼承上一輩的中國夢，為了下一代的中國夢，這就是我的中國夢！男：雄關漫道真如鐵，是對夢想的追求；而今邁步從頭越，是對夢想的執著！

合：來吧，讓我們攜起手來，響應時代的號召，為了美好的明天，為了光榮的未來，加油！我的夢，中國夢！

西安市灞橋區趙莊小學2014年4月10日