第一篇：做雷鋒故鄉(xiāng)人 圓百年中國夢

做雷鋒故鄉(xiāng)人 圓百年中國夢

——五四青年節(jié)基層公務員演講稿

是誰全心全意為人民服務，“出門在外，好事做了一火車”？

是誰為了社會主義建設添磚加瓦而勤儉節(jié)約，衣服補了又補？

是誰忍著病痛在工地上一楸一鏟、揮汗如雨？

又是誰甘愿在平凡的工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘，干一行，愛一行，鉆一行，精一行，最后乃至奉獻出了自己年輕而美麗的生命？

每年三月，料峭春寒，我們都要紀念一位對待同志要像春天一般溫暖的人，他就是雷鋒同志，一位普通、敬業(yè)、精神永駐的無產階級革命戰(zhàn)士，也是離我們最近的鄰居、兄弟、朋友、師長和親人。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活崗位??這是雷鋒千萬次對自己靈魂的拷問，也是對我們當代雷鋒人時時的警醒。

是的，幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我們再也不用穿帶有補丁的衣服了，再也不用忍饑挨餓了，再也不用像雷鋒那樣經歷如此多苦難了。但是，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠了，親情冷了、友情淡了，同居一樓，鄰里相見卻不相識了。甚至路邊摔倒的老人、孩子也不再伸出我們友愛的雙手了。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣雷鋒同志已經被越來越多的人認為是傻子、瘋子了。我們到底怎么啦？我們雷鋒的故鄉(xiāng)人同樣在深深的思索著。

不過幸好，雷鋒的火種從未熄滅，愛的火炬尚在傳遞。從最早的李素麗到徐虎；從郭明義到曹德旺；從董明到孫茂芳---歷代“雷鋒人”前后相繼、不舍不棄。

“最美老師”張麗莉，明知危險卻義無反顧，為了挽救學生，自己卻被碾在車輪底下；“最美女孩”梁春霞，肆虐的洪水里，她用纖弱的身軀化為救人的墊腳石，自己卻被卷入危險之中；“最美戰(zhàn)士”高鐵成，面對突發(fā)的爆炸，三次撲向了火場，排險救人，自己卻倒在了火海里----生與死的抉擇里，誰不渴望好好地活著，但就是他們，選擇了把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己。

2008年的汶川大地震和百年雪災，2010年玉樹地震、2010年舟曲泥石流，2013的蘆山大地震---降下的是夢魘般的天災，挺起的卻是錚錚的中華脊梁和雷鋒式的大愛無疆！

“最美教師”、“最美司機”、“最美警察”??這些最美的人在危急時刻閃現的人性光輝，再次撫慰了當下社會的道德焦慮，“最美”的道德感召力正在“點擊”與“轉發(fā)”中點滴傳遞。作為一名普通人，很難有機會用剎那間的抉擇檢驗自己是否夠“美”，但我們的崗位是奉獻社會和他人的平臺，足以檢驗一切。

雷鋒是什么？他是時代賦予的一種精神，50多年來，雷鋒精神以其強大的生命力激勵著一代又一代人成長，同時又在一代又一代人的詮釋下和實踐中不斷升華。只要我們把目光投向生活中，我們會發(fā)現，雷鋒就在我們身邊。他可能就是小區(qū)門口專注地掃著地的環(huán)衛(wèi)工人；他可能就是假日里站在某個街口冒雨執(zhí)勤的交通協(xié)管員；他可能就是窗臺前月光下批改作業(yè)的老師；其實，雷鋒也可能就是我們自己，而且也只有讓自己也成為雷鋒中的一員，我們才能看到更多的雷鋒出現，薪火相傳。

光陰荏苒50年，如今全國上下在為中華民族偉大復興奮斗的時候，雷鋒的名字似乎只出現在三月里。雖然一直以來有人質疑、嘲笑、批判，甚至不置可否，但是踐行雷鋒精神的張雷鋒、李雷鋒依舊在我們身邊涌現。這個時候我才明白，踐行雷鋒精神不是掛在嘴邊上，乃是活出來的。即使我們不提雷鋒的名字，可是他的精神卻被人們傳承著。也許在做的你就是樂于助人，與人為善，默默付出的雷鋒人！

雷鋒曾經說過：“活著就是為了別人過的更美好”，他立志“做個對人民有用的人”，他身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”，他一直被幻化作我們精神境界的模范，更成為新中國建設中一代又一代人的成長路標，成為雷鋒家鄉(xiāng)人前行的目標，也成為無數基層公務員的勵志諍言。回望過去，從朱伯儒到郭明義，從孔繁森到楊善洲，正是不同時期涌現的無數雷鋒式人物，提升了我們民族的道德境界，彰顯了國家公務員人員和共產黨人的精神力量。審視今天，我們身處的世情、國情、黨情更為復雜，更需要年輕的公務員身體力行，率先垂范，以身作則。

作為國家公職人員，我們是老百姓的風向標和堅強后盾，我們更不能缺少雷鋒精神，因為我們擁有改變社會風氣的力量。只要我們以雷鋒精神為人生導向，擁有正確的人生觀、價值觀，我們就會擁有源源不盡的工作動力和服務熱情，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾利益作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，真正做到“權為民所用、利為民所謀、情為民所系”，我堅信縱使再平凡的崗位我們都可以做出不平凡的貢獻。

歲月流逝，雖然帶走了一代代的雷鋒人，但是帶不走的卻是雷鋒人的精神。是啊！人生的意義不在于索取而在與奉獻，是一叢秋菊，也要散發(fā)芬芳；是一片秋葉，也要裝點大地；是一株古柏，也要撐起藍天。希望某一天我們回首往事的時候，不會因為自己的碌碌無為而感到羞恥，不會因為自己曾經的虛度年華而感到悔恨，真正做到像雷鋒一樣富有愛心、助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約，將雷鋒同志的故鄉(xiāng)建設為“天藍地綠水凈，富裕文明和諧”的三湘名鎮(zhèn)一盡綿薄之力，那樣才是完滿而無憾的人生！

在十八大報告中，習近平主席提出了“中國夢”的偉大構想，而“中國夢”的實現離不開我們每個雷鋒人積極的參與、努力的拼搏。那么就讓我們攜起手來，彼此相愛，共同努力做新時代的“雷鋒故鄉(xiāng)人”，建設“美麗雷鋒”，“續(xù)寫雷鋒精神，傳遞中華正能量”，共同踐行雷鋒精神，實現中華民族的偉大復興！

2013年5月4日

第二篇：做雷鋒人圓中國夢-演講稿

做雷鋒人，圓中國夢

每年三月，春寒料峭，乍暖還寒，我們都要紀念一位對待同志要像春天一般溫暖的人，他就是雷鋒，一位普通，敬業(yè)，精神永駐的戰(zhàn)士。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??這是雷鋒千萬次對自己的問。

雷鋒“活著就是為了別人過的更美好”，他立志“做個對人民有用的人”，他身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”，他一直被幻化作我們精神境界的模范，更成為新中國建設中一代又一代人的成長路標。

光陰荏苒50年，如今全國上下在為中華民族偉大復興奮斗的時候，雷鋒的名字似乎只出現在三月里。雖然一直以來有人質疑、嘲笑、批判，甚至不置可否，但是踐行雷鋒精神的張雷鋒、李雷鋒依舊在我們身邊涌現。這個時候我才明白，踐行雷鋒精神不是掛在嘴邊上，乃是活出來的。即使我們不提雷鋒的名字，可是他的精神卻被人們傳承著。也許在做的你就是樂于助人，與人為善，默默付出的雷鋒人！

現在就讓我們一同回首身邊雷鋒人的感人片段。

一杯豆?jié){、一副手套、一副套袖，這些物品看似很平常，但對于吉林的大學生志愿者和環(huán)衛(wèi)工人來說，它們卻顯得彌足珍貴。2012年12月17日，雖然室外很冷，但南關區(qū)環(huán)境衛(wèi)生運輸管理處的院內卻被一股暖流包圍著。為了感謝環(huán)衛(wèi)工人的辛苦付出，大學生志愿者通過募捐一元錢的方式，籌集資金買來手套等物品送給環(huán)衛(wèi)工人。接過物品，喝著豆?jié){，環(huán)衛(wèi)工人的臉上露出了幸福的笑容，“謝謝這些孩子，大冷天兒還來看我們。”看著環(huán)衛(wèi)工人的笑臉，聽著一句句感謝的話，踐行雷鋒精神的大學生志愿者卻顯得很靦腆，“你們天天在馬路上工作太辛苦了，我們來看望你們是應該的。”話語間，豆?jié){、手套和套袖都送到了環(huán)衛(wèi)工人的手中。

2012年8月14日，我校的長春中醫(yī)藥大學博碩醫(yī)療服務隊，在院領導闞老師的帶領下，率先來到了長春公交集團東盛汽車分公司，通過現場義診、演示的形式，給8條線路的100多名公交車駕駛員代表上了一堂健康課。公交司機們整日駕車循行著自己的公交線路，終日勞苦；來自我校的博碩醫(yī)療隊關注著他們的身心健康，作為當代的大學生、研究生，他們踐行著雷鋒精神用祖國醫(yī)術來為人民服務。

作為當代的大學生，研究生，我們知道幾乎整個人類文明的發(fā)展都依賴于這種“雷鋒”人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是他人的利益。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發(fā)展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。

歲月流逝，雖然帶走了一代代的雷鋒人，但是帶不走的卻是雷鋒人的精神。

讓我們攜起手來，彼此相愛，共同努力做新時代的“大學生雷鋒人”！共同踐行雷鋒精神，實現中華民族的偉大復興！圓我中國夢！

第三篇：學習雷鋒圓我中國夢

“學雷鋒、見行動，圓我中國夢”知識競賽總結

***小學 ** 雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富，五十年來它激勵著一代又一代的兒童青少年健康成長。為了進一步弘揚雷鋒精神，豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學們的雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園，增強同學之間的凝聚力，充分提升學生的全面素質；大力提倡“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，按照上級文件部署要求，衛(wèi)輝市后河鎮(zhèn)泘沱完全小學在全校范圍內開展了以“學雷鋒、見行動，圓我中國夢”為主題的知識競賽活動。結合我學校實際，現總結如下：

一、基本概況

參賽學校： ***小學 參賽學生：**人

評選及表彰： 從各年級組選拔10名學生于2014年11月8日下午到多媒體教室參加競賽，經過60分鐘的答題時間個同學展示了自己的知識能力。分別一名學生獲得了一等獎、三名學生獲得了二等獎、五名學生獲得了三等獎。

二、準備工作充分，比賽進行順利。

（一）營造學雷鋒氛圍：

1.利用班會向學生講述雷鋒同志生平簡介及雷鋒事跡。2.通過辦學雷鋒手抄報，大理學習、弘揚和踐行雷鋒精神、愛國主義和集體主義精神。

（二）認識雷鋒，了解雷鋒: 1.利用多媒體觀看電影《雷鋒》。2.學習雷鋒歌曲，收集雷鋒同志的先進事跡、小故事。3.利用閱讀課，組織學生系統(tǒng)學習《社會主義核心價值觀青少年讀本》、《公民道德建設實施剛要》以及中國歷史、地理知識、牧野歷史、文化知識等

（三）學雷鋒見行動

1.主題隊會：認識雷鋒，了解雷鋒

2.心中有他人——我愛我的小伙伴，做一件對身邊的小伙伴、同學有幫助的事。

3.心中有父母——我為媽媽做件事，為媽媽做一件力所能及的事。

（四）關愛我們的家園

教育學生要保護我們的生活環(huán)境，做到不隨手扔垃圾，保持教室和校園的衛(wèi)生。

（五）組織知識競賽

本次比賽活動，首先由語文教研組共同負責組織命題，命題力求體現常識性，體現知識的思想教育作用，試題的編制簡明易懂，有利于發(fā)揮學生的真實水平，并將試題發(fā)放到各參賽班級，在班主任在廣泛動員的基礎上組織學生參加班級中的初選，從而使更多的學生參與其中，培養(yǎng)了學生的雷鋒精神、愛國主義、集體主義情懷，拓展了學生知識面。

三、活動總結

通過這次“學雷鋒、見行動，圓我中國夢”知識競賽的開展，把增加同學的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點緊密的練習在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華，讓學生時時把雷鋒帶在身旁，樹立為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂思想。

總體上講，本次活動是比較成功的，達到了我們之前預定的目標。不僅是同學們從中學到了很多有用的東西，也為營造良好的學風貢獻出了一份力量，為展現出更好的學習氛圍打下基礎。當然我們也會再接再勵，爭取把今后的工作做得更好！

第四篇：堅持“三個自信”,圓百年“中國夢

堅持“三個自信”，圓百年“中國夢”

在十二屆全國人大一次會議閉幕式上，總書記提出：“全國各族人民一定要增強對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅定不移沿著正確的中國道路奮勇前進。”實現民族復興的偉大中國夢，是近代以來中華民族肩負的歷史使命。回望歷史，實現這個夢想，極為艱辛、來之不易，無數中華兒女為之前仆后繼、上下求索。中國共產黨登上歷史舞臺后，堅定“三個自信”，終于走出了中國特色社會主義道路，逐步實現了我們民族偉大復興的中國夢。

首先是對中國特色社會主義道路的自信。道路是實現路徑，選擇不好就會偏離目標甚至和目標背道而馳。但道路有千萬條，找到一條順應規(guī)律、符合國情、切合實際的道路又何其艱難。封閉僵化的老路讓我們付出了很大的代價。改旗易幟全盤西化的邪路，舊中國也走過沒走通，如果重新回去，只會把中華民族帶向新的災難，更是對國家和民族極大地不負責任。是歷史選擇了中國共產黨，是人民選擇中國特色社會主義道路。

其次是對中國特色社會主義理論的自信。理論是行動指南。重視理論思維，善于和敢于進行理論創(chuàng)新，正是我們黨的特色和優(yōu)秀品質，這是其他政黨不可比擬的。我黨兩大理論創(chuàng)新成果，一是毛澤東思想，它成功解決了民族獨立自主問題，二是中國特色社會主義理論體系，它成功解決了民族富強問題。這里都是我們堅持和發(fā)展馬克思主義理論路線的的結果。理論自信源于我們黨對馬克思主義理論路線的堅持和發(fā)展，源于我們黨對“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”的尊重，源中國人民幾十年的成功實踐取得的偉大成就。

最后是對中國特色社會主義制度的自信。制度是根本保障，道路、理論最終都要靠制度來落實。人民代表大會、黨領導的多黨合作和政治協(xié)商、民族區(qū)域自治以及基層群眾自治等政治制度，既吸收了中國傳統(tǒng)政治文化的精華和人類政治文明的有益成果，又克服了其中的弊病和不足，是我們國家實現民主團結信心之源。把市場經濟與社會主義基本制度結合起來，既注重發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用，又注重加強國家的宏觀調控，適應了我國現階段生產力發(fā)展水平，有利于調動各方面積極性，解放和發(fā)展了社會生產力，是我們實現民富國強的信心之源。

站在過去與未來的夢想交匯點上，億萬人民的理論自信、道路自信、制度自信更加堅定。中國特色社會主義道路是中國夢的實現途徑，中國特色社會主義理論體系是中國夢的行動指南，中國特色社會主義制度是中國夢的根本保障，三者為了13億人的中國夢而團結統(tǒng)一。

第五篇：百年中國夢

《百年潮·中國夢之中國精神》心得體會

人因夢想而勇敢，我們因夢想而成長。在如今夢想又被提及，并且成為一個很真實的話題，是習總書記的號召，將我們原本談論的話題一下拉到現實，并且鼓勵我們前進。而觀看《百年潮·中國夢》也使我對“中國夢”的理解更為深刻。

以習近平同志為核心的黨中央，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，鮮明實現中華民族偉大復興的中國夢，反映了近現代以來一代又一代中國人的美好夙愿，進一步揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發(fā)展路徑，指明了全黨全國各族人民共同的奮斗目標，堅定了中國共產黨的執(zhí)政理念，為中國特色社會主義理論注入了新的內涵，對于團結全國各族人民有著深遠的意義。

偉大的中華文明五千多年來生生不息。從伏羲明道到精衛(wèi)填海，從女媧補天到大禹治水；從始皇統(tǒng)一到漢唐盛世，從富庶大宋到繁華明代；勤勞的華夏子孫向世界展現中國智慧，中國精神。我們擁有著物華天寶的“天朝上國”，讓世人欽慕、萬國敬仰。但只沉迷當下不進取，不奮斗，狂妄自大便會喪失所擁有的一切，從昌盛到八國聯軍侵華，歷史給了我們多么現實的教訓，我們也不能再渾渾噩噩的去面世，只有自力更生，艱苦奮斗才會有發(fā)展，才會有進步，所以當中國共產黨發(fā)現了存在的問題，領導我們發(fā)現問題，運用正確的思想結合中國的實際，真正解決當時的疾苦，從而解放了新中國，解救了困境中的中國人民，實現中華民族的偉大復興。

歲月長河將我們從剛剛的興起帶到現在的強大，所以面對的問題也從一開始的簡單到現在的復雜化，所以中國夢的提出也正好符合當下的要求。

中國夢是要讓國家富強、民族振興、人民幸福。百年坎坷復興路，世紀滄桑強國夢。沒有夢想的民族是可悲的，對美好夢想沒有堅定不移、矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。只有自強不息堅定夢想的奮斗才會有當今強大的中國。總書記說過“讓每個人人生出彩之夢，是每個人和祖國一起成長的夢。”年輕人的未來決定國家的未來，年輕人的“中國夢”匯成整個國家的“中國夢”。所以我們更應該堅定夢想，自強不息的去奮斗去拼搏，完成自己的中國夢。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”詩人流沙河如是說。可我想說因為心中有夢，所以我們勇往直前，不懼挑戰(zhàn)。