第一篇：東華理工大學“學風建設月”活動簡報第一期

學風建設簡報 〖2015〗第1期

學生工作部（處）主辦 2015年12月15日

本 期 目 錄

☆勤學新標兵，向善正能量——校學生工作處(部)舉辦“最美學霸”座談會… 錯誤！未定義書簽。

☆學校舉辦2015級新生廣播體操比賽 ………………………………………… 錯誤！未定義書簽。

☆軟件學院召開學風創建月討論會及全體學團干部動員大會..............7

☆理學院“學風建設月”活動啟動儀式順利舉行..........錯誤！未定義書簽。

☆水環學院“學海無涯，我心飛翔”學習經驗交流會成功舉辦.............6 ☆地球科學學院和測繪工程學院舉辦“誠信立學，遠離作弊”主題晚會.....7

☆信工學院：創建“無手機”課堂倡議書.............................8

☆【“最美學霸”掠影】.............................................9

勤學新標兵 向善正能量

——校學生工作處(部)舉辦“最美學霸”座談會

為貫徹落實學校2015年教學工作會議精神，推進學校學風建設，校學生工作處（部）通過印發“學風建設月”活動實施方案文件，召開學校“學風建設月”專題學生工作會，認真部署，廣泛宣傳，層層動員，拉開了“學風建設月”活動的序幕。倡導學生“五早一晚”、無手機課堂、評選“最美學霸”和新生學業規劃設計是此次“學風建設月”活動的四大亮點。

“最美事跡圖片展開展“學風建“重頭戲”。處（部）通過班級層層選本、專科學生23名2015年學“最美學

學霸”評選、及宣講會是設月”活動的校學生工作組織各學院、拔，從全校中評選出了東華理工大霸”，設計制作了“學海無涯，我心飛翔”為主題的“最美學霸”事跡圖片展，在學校和校團委學生會微信公眾平臺發布、展示“最美學霸”們的先進事跡和風采。為充分發揮“最美學霸”在優良學風創建中的重要示范作用和正能量的傳導效應，在學生中掀起學習“最美學霸”的熱潮，近日，校學生工作處（部）在學工樓二樓會議室召開了“最美學霸”座談會。新晉獲得2015年東華理工大學“最美學霸”榮譽稱號的20余名學生參加了座談會。“最美學霸”們從自身角度和學生視角，結合學院、班級、寢室的學風現狀和個人學習歷程，圍繞學校學風建設的各項措施推行，取得的成績，存在的問題和不足，踴躍發言，為學校學風建設獻計獻策。（圖/文 占年標）

學校舉辦2015級新生廣播體操比賽 為推進學校“學風建設月”活動深入開展，倡導廣大同學培養“五早一晚”（早睡、早起、早練、早讀、早課和上晚自習）的良好習慣，積極營造健康向上的校園文化氛圍，12月12日，校學生工作處(部)在南昌校區田徑場組織舉行了2015級新生廣播體操比賽，來自全校16個學院的4000余名新生參加了比賽。

上午10時,伴隨著樂律動感的音樂，各參賽代表隊昂揚入場，著裝統一，隊形整齊，精神飽滿。比賽中，各代表隊隊員動作整齊劃一，張弛有度，展示著青春的活力和魅力，為大家呈現了一場精彩的體操盛會，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。期間，體育學院為大家帶來了專業的體操表演和精彩的舞龍表演。

經過一個多小時的激烈角逐，軟件學院最終摘得桂冠，水資源環境工程學院和信息工程學院獲得二等獎，測繪工程學院、機械與電子工程學院和理學院獲得三等獎，體育學院獲得“優秀表演獎”。（圖/占年標 文/崔燕娟 占年標）

軟件學院召開“學風創建月”討論會

為提高教學質量,激發學習熱情,11月17日下午6點,軟件學院學風建設討論會在軟件樓108隆重召開.參加本次會議的有軟件、信工學院黨委副書記李衛東，軟件學院團委書記鄭綱以及軟件學院全體學團干部。

大會一開始李書記便強調“回歸本位，辦好本科”的重要性。李書記指出要以教學質量為重心，針對逃課玩手機的情況進行懲治并通報批評，李書記還說道，為促進全體師生共同發展，應將更多焦點放在教學質量與學風建設上，激發起全體軟件學子回歸學習本位的層面，而學生干部更應以身作則，任重而道遠。李書記針對學生干部提出三點希望：一，敢于宣傳先進的學生精神，為周圍人樹立好 3 的榜樣。二，做好自身學習工作，提升學風建設成效，三，帶頭尊敬師長，將良好的文明風貌在軟件學院發揚下去。

軟件學院召開全體學團干部動員大會

為了將學風建設活動更好地貫徹落實，我院在12月1日下午六點又舉行了一次學生干部學風創建動員大會。李書記再次以親切的面貌，向同學們分享了個人體會，并提出了建議和要求。李書記談到，學校是一個大熔爐，應到其中去鍛煉自我。作為學生干部更應以身作則，除了以自身學業為中心外，各個方面都要全面發展，將優良學風落實到身邊每一個同學。并強調要統籌安排好學習與工作，找到兩者之間的平衡點。隨后，鄭綱老師又以其精心制作的課件，向同學們展示了何為學風建設。鄭老師提出，同學們應該具有一定的基本素質，作為軟件學子，要熱愛這個集體，自律性要強，學風要濃，并且具有良好的精神與人文風貌。同時，鄭老師希望同學們能夠約束自我，通過自身的意志與行動表現出軟件學院的優良風貌與豐富的內涵。

理學院舉行“學風建設月”活動啟動儀式 建設優良的學風一直以來是校領導以及各學院領導高度重視并為之奮斗的目標，只有在良好學風的引導之下才能更好的提高每個人的學習生活質量，2015年11月29日晚上18:30，理學院于三教階十六教室召開了學風建設月活動啟動儀式。出席會議的領導有理學院黨委曾華副書記，學工辦主任潘聰老師以及團委書記張慧豐老師。

學風是一所學校中學生思想道德品質，學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提，也是一所學校的靈魂。東華理工大學的學風是“勤奮嚴謹，求實創新”，凝聚教與學過程中的精神動力，良好的學風對學生的成長和學校的發展建設起著重要作用。

會上，曾書記首先強調學院的學生干部在學風建設中要身先士卒，做好表率。只有以身作則地引導學生才能將學院的風氣建設得更好。隨后，曾書記就“學風建設月”活動具體安排做了詳細的介紹，內容包括學風建設已經開展的工作以及下一階段的學風建設活動的具體部署。對于學習，曾書記指出：“這是對自己、家人以及國家的負責。希望在座的每位學子都能做一個適合自己的職業生涯規劃，從而為自己的大學生活開啟一盞導航的明燈，開創更美好的未來。”

本次會議在一片掌聲中圓滿結束，大會對今后的工作提出了建設性的意見，相信理學院會在認真總結往年學風建設工作上的基礎上，不斷探索學風建設的新規律，為理學院學風建設作出應有的貢獻。

水環學院“學海無涯，我心飛翔” 學習經驗交流會成功舉辦

2015年12月13日晚，水資源與環境工程學院團委組織部舉辦的“學海無涯，我心飛翔”學習經驗交流會在圖書館B棟三樓教室圓滿落下帷幕，獲得了老師和同學們的一致好評。

本次學習經驗交流會邀請到了來自水環學院三個專業的13級的優秀學生代表，他們分別是：水文專業的廖敏涵、環工專業的馮智。主持人簡短幽默的開場白后，由各位優秀學生代表依次上臺發言，向大一的新生們講述他們在本專業學習道路上的經歷和感悟，以及他們豐富多彩的大學生活。臺上同學們的演講各具特色，或風趣幽默，或溫暖感人，他們真誠質樸的話語給臺下的新同學們留下了深刻的印象。在演講結束的提問環節，新生們積極發問，學生代表們也認真思考、全面回答問題，盡己所能為新同學們答疑解惑，現場互動輕松有趣，將當晚氣氛推向高潮。最后，在主持人的結束語中，同學們結束了這次交流會。

13級給排水專業何承興為同學們講解入黨流程

通過本次學習經驗交流會的舉行，增強了水環學院各年級、各專業之間的凝聚力和向心力，鍛煉了13級同學們的總結概括能力和語言表達能力，為15級新生更好地了解水環學院以及各專業的學習內容和方法奠定了良好的基礎，使新同學們能夠更好更快地轉變角色、融入集體，也為未來四年的美好大學生活規劃了藍圖，相信注入了新鮮血液的水環學院會以全新的姿態，與同學們一同起航。

地球科學學院和測繪工程學院

舉辦“誠信立學，遠離作弊”主題晚會

12月11日晚7:00地球科學學院及測繪工程學院聯合主辦主題為“誠信立學，遠離作弊”的周末大舞臺晚會在大學生之家隆重舉行。地球科學學院黨委副書記吳小龍教授、黨委副書記王秀英、學團辦主任鄧紅珍、團委書記王清亞和測繪學院學團辦主任辛俊偉、團委書記易珍以及特邀嘉賓理學院團委書記張慧豐等20余位領導、教師及300多名同學一同觀看了這場精彩演出。晚會在四位主持人對“誠信立學，遠離作弊”的主題詮釋中拉開了序幕。緊接著激昂的樂隊表演《Don’

t cry》、《溫柔》將觀眾的熱情點燃。深情唯美的獨唱將臺下觀 7 眾帶入了纏綿溫暖的世界。動作優美的舞蹈《禮儀之邦》、溫情的小提琴獨奏《一步之遙》、還有魔術《心想事成》表演等各種精彩表演輪番上場，或浪漫溫馨，或活潑動感，風格各異，變幻多姿。讓觀眾心曠神怡,沉醉其中。而令人捧腹大笑的小品表演《扁鵲見蔡桓公》、話劇《大腕來襲》及單口相聲更是讓觀眾樂不可支，幽默風趣的臺詞，滑稽搞笑的動作引得觀眾們掌聲連連，歡笑不斷。炙熱勁爆的街舞《dance kids》和舞姿婀娜《孔雀舞》驚艷登場,舞步跳出了青春的張揚，跳出了生命的色彩，博得現場掌聲雷動，歡呼聲喝彩聲不絕如縷。一場完美結合神曲串燒舞蹈形成極具學科特色精彩絕倫的集體舞《地質舞》獨具一格，讓人感受到了不一樣的情懷。晚會節目緊扣學生誠信立學和學風主題，富有教育意義，讓觀看學生受益匪淺。

信工學院：創建無手機課堂倡議書

親愛的同學們：

隨著社會的發展，手機已走進了校園，走進你我的生活。如今的大學校園，同學們幾乎人手一部手機，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣，與此同時，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。在課堂上用手機上網、短信聊天、玩QQ、玩游戲、聽音樂、看小說，甚至直接接聽電話等現象愈演愈烈。老師在講臺上認真授課，而不少同學卻低頭玩手機，心不在焉!昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“短信聲，QQ聲，游戲聲，聲聲不息”。不可否認，對手機的過多精力投入已經使相當一部分同學無法專注于課堂學習，這種現象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質量，破壞了良好的班風與學風。為促進學風建設，營造濃郁的學習氛圍，維持良好的課堂教學秩序，我們向各位同學倡議：

1.上課、自習時自覺關閉手機或不帶手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。2.做一個“專心致志、聚精會神”的大學生，自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質量。

3.做好平時課程的預習和復習工作，跟著老師的進度和教學步伐，認真完成老師布臵的課程作業和任務。

4.恪守文明禮儀規范，尊敬師長，主動與老師溝通與交流，積極思考，增強課堂上的師生互動。

5.加強自身文化和素質修養，廣泛涉獵各類書籍和知識。6.黨員、學生干部、入黨積極分子應以身作則，做出表率，帶頭上課關閉手機或不使用手機，自覺接受老師和同學的監督，自覺成為“無手機課堂”班級的倡導者、維護者，我們要讓手機為我們服務。

同學們，學習是我們學生的首要任務。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，讓手機休息，讓課堂回歸!

信工學院團委學生會

2015年12月12日

【“最美學霸”掠影】

報：校分管領導

送：各學院、系 相關職能部門

第二篇：藝術學院學風建設簡報(第一期

藝術學院

學風建設簡報

第一期

藝術學院團委學生會編

2013年4月4日(總第一期)為了貫徹學校“三自管理”精神，積極構建藝術學院“讀書氛圍濃厚，活動特色鮮明，目標分步實現”的學風建設平臺，我院以此簡報發布和監督“學風建設”的落實狀況，推動我院學風建設工作扎實、有效、順利開展。

——藝術學院團委學生會

學院動態

貫徹“三自管理” 營造優良學風

共建和諧藝院

為深入貫徹《福州外語外貿學院 中共福州外語外貿學院委員會 關于學生“三自管理”的實施意見》，加強學校內涵建設，培養知識型高技能人才，營造優良學風、優質教風、和諧校風的全員育人氛圍，我們藝術學院通過不斷的努力，讓學風建設不斷向前推進，使每位學生在優良學風的熏陶下健康成長。福州外語外貿學院的學生“三自管理”（三自管理是以自主學習、自我教育、自我服務為內容的大學生自主管理的縮寫，以下簡稱三自管理）是學校應用型人才培養工作體系的重要組成部分，是學校實

現應用型人才培養目標的重要工作基礎，是培養大學生自主管理能力，教育引導大學生成長成才的重要實踐形式。

我院一行前往福建農林大學藝術學院交流學習

2013年3月8日，我院一行在常務副院長林鋒老師的帶領下，到福建農林大學藝術學院調研動畫、美術學專業建設。福建農林大學藝術學院丁錚副院長、高博副主任等領導熱情接待了我們。

專業建設規劃對保證本科教育的健康發展，穩步提高教學質量具有重要意義。林鋒院長就我院動畫、美術學專業基本情況、師資建設、培養方向上存在的問題和福建農林大學藝術學院的領導進行交流，希望能與我院建立對口資源關系——資源共享。

丁錚副院長對我院美術學專業進行分方向分析：方向應與市場、就業相掛鉤，傳統型與專業市場掛鉤，往應用型、技能型方向發展。高博副主任介紹學院的師資情況及本科專業評估時所要達到的條件、注意事項等，其中對藝術類科研較弱的現狀展開討論，并耐心的對青年教師學歷提升、職稱評定等進行指導。

最后，我們參觀了福建農林大學藝術學院的實驗室，此行受益匪淺。

班級風采

弘揚雷鋒精神，展現活雷鋒風采

三月是一個萬物復蘇、生機勃勃的季節，兩會結束后，為了更好的讓同學們學習到雷鋒的精神。在3月21日晚上，12級旅游管理一班與12級美術學一班開展“弘揚雷鋒精神，展現活雷鋒風采”主題團課，通過這次團課活動，同學們深切地感受到了學風建設的精神，并將這種精神融入自己的生活中。

團課以多個環節開展。第一、讓同學們來講解雷鋒的個人生平，了解雷鋒那個時代生活的艱辛。第二、觀賞名人對雷鋒的評價，第三、了解雷鋒的生平事跡等。雷鋒的精神以視頻、故事、圖片、知識競答形式開展，使雷鋒的“釘子精神”被大家所認可，拉近了與雷鋒之間的距離。

學子風采

蔡小燕 2011級旅游管理1班學生 現任班級團支書 所獲榮譽：

2011-2012學年“軍訓優秀個人”；

2011-2012學年“福州外語外貿學院三好學生” 2011-2012學年“國家勵志獎學金”

團學活動

藝術學院團委學生會召開2012-2013學年第二次擴大會議

2013年3月13日晚7點，藝術學院團委學生會在教學樓1301開展了團委學生會2012-2013學年第二次擴大會議。大會到場嘉賓有藝術學院常務副院長、黨委書記林鋒老師,藝術學院黨委副書記、院長助理林業鋮老師,藝術學院團委書記胡瑞安老師,藝術學院團委副書記鄭偉希老師,藝術學院團委學生會各部門指導老師、各部長和學生干事。

會議前全體起立奏唱團歌。大會分為五項議程：會議第一項議程是由胡瑞安老師公布新一任主席團人員及團委學生會增補的學生干部，同時表達了對新一期團委學生會學生干部的殷切期望。會議第二項議程是由林鋒老師發表重要講話，林老師從自身經歷出發，講述了自己對團委學生會的看法，要求成員都應該積極投身于各項活動中，要樹立高度的集體榮譽感，在滿懷激情的演講中，林老師也給予團委學生會干部高度的認可與肯定。會議第三項議程是由林全國老師宣讀團委學生會的管理辦法，嚴肅團委學生會內部紀律。會議第四項議程是由學生代表黃凱旋發言，他表示作為主席團成員將嚴格要求自己，以身作則，服務同學，做好本職工作，帶領團委學生會為藝術學院貢獻自己的力量。會議第五項議程是林業鋮老師做大會總結講話，林老師重點就如何做好學生干部工作談了七點意見。

此次大會是對在上一屆團委學生會辛勤工作的學生干部的認可和感謝，同時也是對新一屆的團委學生會學生干部提出更高的要求，愿同學們團結一心，凝聚共識，共同創造藝術學院團委學生會更加輝煌的美好明天。

藝術學院學習部召開2012—2013學年第二學期學習委員例會

2013年3月21日晚，藝術學院學生會學習部在教學樓1號樓601教室舉辦第二學期學習委員例會。與會嘉賓有藝術學院團委書記胡瑞安老師、學習部指導老師黃偉強老師、學生會副主席林彬以及藝術學院各班學習委員，會議由學習部部長李倩瑩主持。

會上，學習部部長首先就開學初期各學委的工作進行講評，集中體現在以下兩個方面：第一是考勤，要求學委做好統一表格，方便登統計工作。第二是考證方面，會上詳細講述并模擬操作了近期的普通話、“兩學”、會計電算化等考證的報名方式。接著部署下步工作：第一是關于部分班級的調課通知，第二是公布了本學期公共選課時間，第三發布了藝術學院學生會學習部的網址，意在方便全院學生查詢各項通知。

會議最后由藝術學院團委書記胡瑞安老師為大家講話，胡瑞安老師高度贊揚了學習部工作的細致性，并對各班學委的工作執行力表示肯定并寄予殷切希望，倡導大家共同努力，營造良好的學習氛圍。

心理健康教育

青春期常見的心理問題

抑郁 總覺得苦悶、無精打采、提不起勁。

焦慮 總感到莫名其妙的緊張、做立不安、心情煩躁、不踏實。人際關系敏感 總感覺別人對自己不好，不理解、不同情自己；與異性在一起時感到不自在。

情緒不穩定 心情時好時壞，學習勁頭時高時低，對同伴、家長和老師一會兒親近、一會兒疏遠。

心理不平衡 如果同學比自己成績好、比自己有錢或穿的好就不舒服，總覺得別人對自己不公平。

適應不良 對學校的各種課都不喜歡，對學校生活不適應，學習困難。

強迫癥狀 總想一些沒有必要的事情，如考不好該怎么辦，說錯話該怎么辦；女生總擔心服裝不整潔，愛照鏡子等。

對抗傾向 常發脾氣、摔東西、大喊大叫、愛抬杠、有理不讓人，沒理攪三分，控制不住自己。調節心理健康的途徑 1）積極的從事體育活動

運動愉快感是體育活動促進心理健康的橋梁 2）加強自我調節

面對現實，分析原因，運用適當的方法進行自我調節。如轉移注意、自我積極暗示、合理宣泄、學會幽默等。（3）進行心理咨詢

心理咨詢：是指心理學家、醫生解答人們提出的現實生活中的各種心理問題。

心理咨詢的形式：書信咨詢；電話、互聯網咨詢；門診咨詢。

曝光臺

查課情況反饋

通過4月2日3日兩天的查課，我們發現，通過開展一系列的學風建設活動，有明顯進步的班級是動畫11-4班。旅游管理（觀光方向）11-1班，和動畫12-3班出勤率一直以來都比較高，值得其余班級學習經驗。

而曠課率比較高的班級有：廣播電視編導12-1班，廣播電視編導12-2班，運動休閑12-1班和美術學12-

1、美術學12-2班，希望這些班的班干部能針對班級問題的特點，采取相關措施，提高同學們學習的積極性和參與性。

（藝術學院學生會學習部 鄭燕芳）

特別關注

宿舍安全

★ 請不要在宿舍使用大功率電器（如電爐、電飯煲、熱得快、電吹風等），如有發現，一律沒收并對當事人予以紀律處分；

★ 請不要在寢室私拉亂接電線，必要時電線要貼墻行走，避免穿行于可燃物中間和纏繞于導電物體上（如床鋪的護欄），否則會危及生命安全；

★ 使用電腦、手機等帶充電器的物品時，插線板和充電器要使用合格產品，不要將充電設備放在被絮或其他不易散熱的物體里；

★ 請不要在宿舍內使用電熱器具燒水做飯；

★ 臺燈不要靠近枕頭和被褥，禁止用紙、布或其他可燃物遮擋燈具； ★ 請不要在宿舍內存放易燃易爆物品；

★ 請不要在宿舍內使用液化氣灶具、酒精爐等易引發火災的器具； ★ 請不要在宿舍內焚燒雜物；

★ 請不要躺在床上抽煙，不亂丟煙頭；

★ 寢室要做到人走電斷，如嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，并采取相應的施救措施。

★ 配合門衛做好出入登記工作，防止可疑人員進入樓內，發現異常情況應及時向門衛或宿管報告； ★平時離開宿舍以及晚上就寢時關好門窗，做好安全防范工作，養成隨手關門的習慣，不存僥幸心理；

★ 貴重物品必須采取有效措施進行妥善保管，尤其手機等貴重物品，切忌隨意亂放。

溫馨小語：

溫馨小屋我的家，防火防盜靠大家！

2013年4月7日

抄報：學院領導，學院黨政辦、抄送：藝術學院學院團委學生會 發：

藝術學院各班級

編輯：藝術學院團委學生會

編者：林彬

終審：林業鋮、胡瑞安 共印：50份

第三篇：學風建設活動簡報

簡報：公共衛生學院抓好三大載體建設

努力增強學風建設的特色性與創新性

（史爽）為進一步加強我院學風建設，在全院上下營造奮發向上、積極進取的學習氛圍，弘揚努力學習、勇于拼搏的精神，引導學生樹立正確的學習觀、成才觀。公共衛生學院以“校教學質量年”為契機，強化教學中心地位，樹立學生為本的理念，結合自身特色，不斷加強內涵建設、共筑和諧發展。著重抓好三大載體建設，秉承五個堅持，切實地開展“學風建設主題教育月”活動。在學生當中大力倡導“學豐富知識、養文明行為、成美麗人生”，培養學生良好的學習習慣和文明的行為習慣，促進“課堂文明、宿舍文明、校園文明”（三大載體）建設，促進我院學風建設更好、更快發展。

一是堅持以課堂為陣地，嚴抓學風考紀：為了更好地完善學風建設，提高學習質量、打造精品公衛，努力做到“兩鞏固”、“三杜絕”、“四堅持”“五保證”：即“兩鞏固”：鞏固現有的學習成績，并在此基礎上努力前進；鞏固現在所在班級的學習氛圍，并在此基礎上營造更良好的學習環境。“三杜絕”：杜絕遲到、早退、曠課；杜絕作業抄襲；杜絕考試作弊。“四堅持”：堅持早、晚自習；堅持按時保質保量完成作業；堅持上課有飽滿精神面貌來配合老師的教學；堅持積極參加由學校，學院組織的各項學風建設活動。“五爭取”即：爭取考研率高、爭取四六級率高、爭取及格率高、爭取學位率高，爭取就業率高;讓同學們更加自覺、嚴格的要求自己，在系統的學風建設活動中取得更大進步。我們成立了學風建設督察小組，對學生到課情況及課堂紀律進行全面檢查。通過“自我服務，自我教育，自我學習，自我管理，自我監督的方式，使公衛學院的學風建設由規范化到習慣化，再到自覺化，最后取得成效。同時，我們積極宣傳誠信做人的理念，進行誠信考試倡導活動，增強同學的誠信意識，提高同學獨立思考、自主學習的能力。充分復習，誠信考試，保證我院學生在誠信、公平、公正的環境下進行競爭，杜絕違規違紀現象。

二是堅持以教室為主流，打造寢室文化：為了養成同學之間的良性競爭意識，形成比、學、趕、幫的良好氛圍。根據各班的實際情況，由各班團支部制作板報，用不同的形式宣傳展示成績成果和班級特色。同時充分發揮多種宣傳陣地的作用，讓自覺學習、努力學習和激勵學習變成一種風尚一種趨勢在學生中傳播。同時，為創建溫馨寢室，保證同學們擁有一個理想的生活學習環境，促進良好寢室文化的形成，我院將繼續打造“六無寢室” 品牌，組織寢室文化節活動。從學習、衛生、文化各方面對寢室進行考核，并最終評選出遵章守紀寢室、學習先進寢室、衛生優秀寢室，文化創新寢室。為同學立榜樣樹目標，形成各寢室齊頭并進爭先創優的寢室競爭意識。從而帶動優秀寢風、學風的形成和傳播。三是堅持以優秀為典型，塑造榜樣形象：為營造奮發學習、積極向上的輿論導向；使學生找到適合自己的學習方法。我院開展了以優秀學生代表、獲院長獎學金者、獲院級以上榮譽者等學生代表，以講座、報告、主題討論等形式，進行經驗交流和先進事跡學習，打造奮發學習，積極向上的學習氛圍。以“榜樣就在身邊————學榜樣、樹典型”為主題開展學風建設活動。同時，為積極貫徹落實科學發展觀，了解國家最新形勢政策，增強大學生的責任感，我院組織開展了學生黨員和積極分子集體學習兩會精神的活動；進一步提升學生黨員和積極分子的自我素質，并展開以“批評和自我批評“為主題的民主生活會；此外，為繼承黨的優良傳統，弘揚雷鋒精神，豐富校園文化生活，我院還組織學生黨員和積極分子集體參觀雷鋒紀念館，為進一步提升學生黨員和積極分子的學習成績，在德智體三個方面都有一個較大的飛躍，我院還邀請優秀畢業生（考研）黨員與學生黨員和積極分子交流學習經驗。

四是堅持以活動為載體，豐富學風建設：為使我院各項工作得到長足發展并形成長效機制，積極調動同學的積極性。我們根據當前就業、考驗、過級的現實，開展了切合時代特征的學風建設活動：為了積極鼓勵大學生科技創新，著力培養大學生的創新能力、創造意識和創業精神，進一步加強同學們的科研意識，形成高效閱讀習慣，獲得更多知識，提高分析解決問題和總結歸納能力，我院開展了綜述大賽，將評選出的優秀作品集結成冊。為了培養大家學習英語的興趣，提高大家英語口語水平和聽力，給今后英語學習打下基礎，進而提高英語過級率。我們開展了“英語錦囊，出口成章”的活動，新穎別致，反響強烈。為了使同學們明確大學生活目的，更好地對自己的未來進行定位、規劃，我院組織學生進行了關于個人成長設計的討論，經過民主討論后，引發學生對自己的成長和發展方向、目標途徑進行深入思考。并要求撰寫個人成長設計，樹立人生目標并為之奮斗。結合當今嚴峻的就業形勢以及社會、企業對人才的需求，我院將舉行針對提高考研就業率的“考研就業交流會”“優秀學生榜樣力量經驗交流會”等活動。通過這樣的交流會，給感到迷茫的畢業班同學指明方向，減輕其考研壓力，明確其考研方向，端正其考研態度，增強其考研信心。為我院升學率、就業率再創新高奠定堅實的基礎。五是堅持以傳承為收獲，繼承昨日輝煌：為了更好地延續優良學風，我院積極建立公衛圖書庫，以班級為單位捐學習材料，總結同學們學習成果，保存優秀學習資料，方便下屆學生期末復習，一屆屆的延續下去，將好的學習習慣和優良傳統、學風代代相傳。同時，每到期末，我們開展“喜報回家，共享成果”的活動，將學生的學習成績及時地郵寄到家中，方便家長了解同學的學習動態，及時地采取相應的措施。積極架好學生與家長的橋梁，讓榮譽和輝煌同學子一起回到父母的身邊，進一步增強管理成效。

第四篇：學風建設月

開展的一系列的關于學風建設的活動確實有主題鮮明、內容豐富、形式多樣、思想積極等優點，而且也確實在進一步加強學風建設、為大一新生的成長、成才營造良好的育人環境和增強全校學生學習的積極性和主動性以及促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高方面取得了很好的效果。但是“再好的作品總有點瑕疵和缺點”，當然，我院舉辦的活動也有欠考慮的地方。借于實踐，我院對建學風活動有以下建議和意見：

1.建議在舉辦活動時盡量把時間分配均勻。例如：在舉辦“新生入學教育大會上”我院就是“小飛俠”張奶奶在兩個半小時的活動中主講一個多小時，而其他的院領導對新生的入學教育主講話時間不夠長有的甚至還沒有發言。這樣就對同學們而講學到的知識好不夠多，而且也不易記住會議思想和要求。所以我們建議在以后舉辦活動時，盡量把時間均勻的分配給管科院長、黨委書記、團委書記、各教研室主任、各級輔導員等主講老師，這樣就可以讓同學們真正地學到知識。

2.雖然說我們需要培養學生的自主性，但是我們也應該設置出一套嚴明的關于懲罰的體制。比如說，在以前舉辦的活動中有個別同學抓住我們對活動遲到或不到沒有嚴格的處罰體制的漏洞就常常在參加活動時遲到甚至不到.這樣不僅會攪亂活動秩序，養成他們懶惰和沒紀律的壞習慣，也會影響其他同學的積極心。所以建議制定出一定力度的懲罰體制。

一、目標

總體目標積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養具有扎實的專業知識、良好的專業技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，使同學們養成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發展。為同學們創造一個良好的學習環境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成學院長期有效的學習氛圍。

二、活動方案

1、常規工作

①學風建設動員會：全面深入動員，開一動員會。②征集活動：可贊揚的優良風氣、可批駁學院里的不良現象、可對院風學風建設提出建設性意見。③ 座談會：學生與專業老師座談會④督導制度：輔導員下寢室、下課堂，聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成合力，督查學風建設。⑤設立學院信息員和負責人：各班班長為信息員，及時傳遞學生動態信息，班委為負責人，負責糾正違紀現象。

2、黨支部工作

① 專題組織生活以黨員先進性教育為契機，體現先進性教育成果，促進我院當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優良學風”為主題的組織生活。② 黨員示范月活動團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在關鍵時刻充分發揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優秀的班風.院風，并進行調查反饋。③ 學生黨員文明督導隊由班級黨員組成，每天對晨讀、出勤、晚自習等情況進行監督指導，對學生中存在的不文明現象進行及時的指正。每周對學院的不良現象進行匯總公布。④“模范團員”評選活動。在全班范圍內評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發展的優秀典型，各寢室評選 1名，進行材料收集

后進行展出。

3、一幫一，一幫多計劃

為拯救面臨留級的同學，減少班級掛科率。將同學進行分類，先進行簡單的輔導、談心，然后進行人員分配，根據同學們的生活圈子，盡量以同宿舍優秀同

學為主，進行“一幫一”、“一幫多”的最佳搭配。最終確定“一幫一”是：。。一幫

多：是。。

三、個人規劃

學院所有成員根據個人情況制定一個適合自己的職業規劃，以書面形式上交

輔導員。學院領導審閱后給出相應的建議和意見。

四、活動要求

1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。

2、班干部是各

班創優良班風活動的負責人，必須以認真負責的態度投入此項活動中。

3、黨員

要充分發揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好普通同學，促進班風建設，體現黨員的先進性。

五、統一思想，提高認識，明確學風建設的工作目標

1、學風建設是校風建設的重要內容，是全面推進素質教育，培養高素質人

才的關鍵環節。學風的好壞直接影響到學校教學改革的深化和教學質量的提高，直接影響人才培養目標的實現。近年來，我校高度重視學風、校風建設，人才培

養的質量穩步提高，但我校學風建設仍然面臨著不少挑戰，因此，加強學風建設

是我校當前一項極為重要而緊迫的任務。

2、學風建設的工作目標是建立優良的校園學習氛圍，幫助廣大學生樹立起

熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習、全面學習、終身學習的觀念，形成堅持真理、大膽創新的治學精神，嚴謹求實、刻苦鉆研的治學態度，理論聯系實

際、用科學理論指導實踐的治學方法，促進學生德智體美全面發展，創新精神和

實踐能力明顯增強，綜合素質明顯提高。

六、加大力度，完善措施，引導學生樹立優良學風

3、把幫助學生確立正確的學習目標，端正正確的學習觀念和學習態度的教

育納入學生思想教育和素質教育體系，通過各種途徑和方式貫徹落實到學生思想

教育的各個環節，使廣大學生真正從思想上認識到形成優良學風的重要意義，以

實際行動投入到學校優良學風建設活動中。

4、進一步深化教學改革，調動學生學習的積極性和主動性。要通過完善學

分制，修訂教學計劃，推進教學內容、教學方法、教學手段的改革，給予學生更

多的學習彈性，增強學生學習的興趣，提高學習的效果。同時，以狠抓大學英語

教學和考研輔導工作為兩大重要突破口，促進廣大學生形成勤奮學習，刻苦鉆研的學習風氣，帶動學風建設整體推進。

5、從嚴治學，樹立嚴謹學風。要切實強化對學生的教學及其他各項管理，對各類學生違紀行為，在做好批評教育工作的同時，該處理的要嚴格按規定處理。

要嚴肅考試紀律，預防和制止考試作弊行為，不斷端正考風。

6、以素質教育為核心，提高第二課堂活動的質量。第二課堂活動應增加配

合專業教學的比例，提高第二課堂的學術性，注意 “化虛為實，寓學于樂”，根

據學生的實際情況和興趣愛好，多途徑為學生提供學習知識的機會及場所，因勢

利導，積極調動學生學習專業知識的積極性。要以校園文化建設為依托，著重突

出科技創新，提高學生的實踐和創新能力，切實提高學生綜合素質。

7、利用班會、學工簡報、宣傳欄、刊物、校園網等宣傳陣地，討論學風建

設問題，宣傳學風建設中的好人好事、先進個人和先進集體，樹立 “人人講勤奮

學習，班班創優良學風”的良好氛圍。要在學生中開展以“創建優良學風班”為主

題的系列學風建設活動，推動學風建設的深入發展。

8、加強對學院文體活動的規劃與管理。文體活動應堅持有利于提高學生素

質和身心健康、促進學生專業學習的原則。從 開學以來，各系所開展的文藝、體育活動，要在學期初作好統籌計劃，報校團委審核并進行協調。

9、實施“校園文明建設工程”活動方案。在校團委的主持下，每學期舉行“校

園文明建設”系列活動，教育引導廣大學生共建文明校園。

七、健全制度，狠抓落實，為建設優良學風提供保障

10、完善獎勵制度。進一步完善和積極落實“三好學生獎學金”、“單項獎”評

比方法，“優良學風班”評選、“優秀畢業生”評選、“最具創新精神和實踐能力大

學生”等各項獎勵制度，切實發揮正面激勵和導向作用，充分調動學生勤奮刻苦

學習的積極性。

11、完善考勤制度。班級要堅持上課（包括實驗課）考勤制度。對曠課、遲

到的同學進行批評教育，曠課達到規定的數量按照學生違紀處分規定給予相應的處分。各班要指定班干部負責考勤工作，凡有曠課現象要于當天報告輔導員和學

院學生工作辦公室。

12、完善學籍管理制度，充分體現對學生學習興趣和個人發展的尊重，激發

學生的學習熱情。

13、建立健全學風建設檢查監督制度。學院學風建設領導小組要定期或不定

期地對學風建設情況進行監督檢查。學院職能部門要組織學生會成員，對學生進

行 “五查”，即查早晨滯留寢室情況、查課堂出勤情況、查晚自習情況、查晚歸

及就寢情況。對于檢查中出現的問題，要及時做出處理。晚修時間，可以自由選

擇在教室、圖書館、實驗室或宿舍自修，但不得上網、玩游戲、打牌等與學習無

關的事情。對違紀學生，要積極做好談話教育，談話內容予以記錄并由學生親自

簽名。對于多次談話而沒有認真改正的學生，學院應視情節輕重給予相應的紀律

處分，并將處理意見函寄給家長，敦促家長幫助教育。

八、加強領導，明確職責，在全院形成齊抓共管的學風建設工作機制

14、學院成立學風建設領導小組，由學院院長擔任組長，分管學生工作和教

學工作的學院領導為副組長，領導小組成員由教務處、學生工作處、團委、研究

生處、宣傳部、人事處、保衛處、后勤管理處和后勤集團等的負責人組成。各系

也要成立相應的工作機構。

15、明確分工和職責。學校學風建設領導小組主要負責全校學風建設方案的制訂；全院學風建設工作的組織和協調；對各職能部門和各系學風建設的檢查、監督及考核。各系要根據本單位的實際情況，負責制訂本單位學風建設的方案和

措施，并組織實施。院長對本單位的學風建設負全面責任，分管教學和學生工作的領導具體負責學風建設的組織和協調。輔導員對本班學風建設負有全面責任。

學風建設的績效納入相關領導和人員工作考核內容，作為評優、晉升的重要依據

之一。

16、教師要教書育人，以身作則，為人師表，在學風建設中起帶頭作用。在課堂上，要結合課程的內容和特點，介紹本門課程研究的最新動態、成果和研究

方法，介紹學習本課對完善個人的知識結構和素質發展的意義，介紹掌握本課知

識在今后個人職業生涯中的意義和作用。通過生動活潑、形式多樣的教學激發學

生學習的熱情和興趣，使學生自覺把自己的精力和注意力集中到學習上來。同時，要關心愛護學生，教育學生更好地做人，幫助學生成長，以高度的敬業精神、負

責的教學態度、較高的學識修養和嚴謹的教學方法影響學生。各教學單位和宣傳

部、教務處、人事處等相關部門要切實加強師德教育，通過教風建設促進學風建

設。對違反四項基本原則的教師，要堅決予以處理。

17、要充分發揮班級在學風建設中的基礎作用，輔導員作為班風建設第一責

任人要切實承擔起班風建設的責任，學生干部和黨團員應積極發揮帶頭作用。學

校團委和各學院團委要組織成立學生“學風督察隊”，對不文明行為和學風問題進

行檢查監督。

18、各單位、各部門都要牢固樹立以學生為本的理念，全心全意為學生的學習、生活、成才提供優質服務。機關各部門要切實轉變工作作風，提高辦事效率，對學生和與學生相關的事要及時解決；后勤和各服務部門要主動了解學生在生

活、學習等方面的意見，及時為學生排憂解難。各部門、各單位都要把學風建設

作為經常性工作常抓不懈，為創建優良學風而共同努力。

我院鑒于在開展的前、中期的“精神文明建設月——學風建設月”的活動中

所出現的實際性問題提出了實際性的建議和意見，我院希望在接受良好的建議和

意見后能夠在后期舉辦的活動中取得更好的活動效果和活動意義。

第五篇：學風建設月

生命科學學院舉行“好習慣，好學風”學風建設月啟動儀式

春風暖暖拂人面，學風建設我先行。為加強校園學風建設，營造良好的學習氛圍，4月8日中午12點半，生命科學學院于生物西樓七樓隆重舉行了“好習慣，好學風”第六期學風建設月啟動儀式。學院團委負責人、2011級輔導員韓婧及學院2011級全體學生參加了啟動儀式。

首先韓婧老師宣讀了學校和學院關于本期學風建設的文件，文件從積極課堂，和諧宿舍，誠信考試三個方面提出了對同學們的幾點要求和希望，提出“早睡日”“晨讀日”，令同學們頗感新鮮；充分發揮班級黨員和積極分子的模范帶頭作用；督促學習，樹立良好的學習風氣；加強課堂考勤工作，爭取克服缺勤現象。之后，她說，我校“尚誠樸、勤學問、重團結、養正氣”的優良學風,正是廣大學子從點滴做起，從自身做起共同營造而成，希望同學們堅持一個月，養成早起晨讀、上自習的習慣，摒棄晚睡晚起的不良生活習慣，堅決杜絕考試作弊行為等。

本次儀式使同學們明確了學習方向、端正了學習態度，進一步提高了同學們的學習主觀能動性，增強了同學們建設良好學風的意識，為即將到來四六級考試及今后考研打下堅實基礎。據悉，學院還將舉行學風建設系列活動。

(生命科學學院)