第一篇：學風建設月系列活動策劃書

國土資源與環境學院

“學風建設月”系列活動策劃書

主辦單位：國土資源與環境學院學工處承辦單位：國土資源與環境學院團委學生會

活動時間：策劃書2013年11月3日——2013年11月30日

國土學院“學風建設月”系列活動策劃書

一、活動背景

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂。優良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全院學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。為了更好地貫徹執行我院的教學方針，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養，增強競爭意識，形成創優爭先的整體風尚，國土學院特開展“學風建設月”系列活動。

二、活動主題：

創優良學風，建和諧國土

三、活動目的：

1、為了進一步深化我院文明建設，加強我院學生管理工作，為學生創建良好的生活學習環境。

2、教育和引導學生把主要精力投入到學習上，形成熱愛學習、善于學習、全

面學習、終身學習的風氣。

3、教育和幫助學生樹立自覺學習、勤奮學習的觀念，杜絕無故遲到、早退、曠課的現象，使課堂紀律得到根本好轉。

4、構建一個新生與老生、新生與新生的交流平臺，解決新生在大學學習上的疑問。

5、提升學習委員工作能力，加強班級考勤力度，注重班級管理，宣傳優良學

風班建設的重要性。

6、強調學習部工作職能，公布各班開學至今的考勤情況和查課情況，希望曠

課的同學奮發向上，積極學習，促進我院學風建設。

四、活動時間：2013年11月3日——2013年11月30日

五、活動對象：國土學院11、12、13級學生

六、主辦單位：國土資源與環境學院學工處

承辦單位：國土資源與環境學院團委學生會

七、活動內容：

（一）學風宣傳周1、學習部制作橫幅，懸掛在適當的位置，對此次活動進行宣傳。

2、給11、12、13級各班學委召開會議，詳細介紹有關“學風建設月”的活動內容，并由學委將本月的具體活動傳達給本班同學。

3、13級每個班負責制作一份主題為“學風建設”的主題海報，并張

貼在每棟宿舍樓下，對本次學風建設月進行宣傳。學習部會評選

出一張制作最精美的海報，并為相應的班級頒發獎狀。

4、12級和13級各班可根據本班實際情況，召開主題班會，加強班級

內部學風建設。具體要求如下：

（1）主題：大二面臨四六級模擬考以及國家四六級考試，班會主

題可定為“如何加強英語學習能力”。大三是大學最關鍵的階

段，面臨人生道路的選擇問題，班會主題可定為“如何選擇確

定自己的人生走向”。

（2）參加人員包括：班主任、學生黨員、各班全體同學，并可根

據情況邀請學工處老師、專業老師及優秀的學長學姐等；

（3）主題班會必須有特定的主題，嚴格的會議記錄，以及會議中

發言人等信息，會議要有照片信息，以備評比時參考；

（4）會議要有良好的紀律，保證主題班會能夠順利進行，有秩序

高效的開展，達到學生思想上的深刻認識，學風建設大為改觀的新面貌；

（5）各班做好主題班會的材料（包括會議記錄、照片），并上交

給學習部。

（二）學風監督周1、查課。加大查課力度，安排黨員與學習部成員共同查課。對全院同學的到課、曠課情況有一個詳細的了解。起到一個監督和督促的作用。

2、考勤。考勤工作繼續進行，著重點放在考勤表反映的真實情況上。學習部會對考勤表的真實情況進行調查，發現沒有如實反映班級上課的班級和學委學習部會對其進行公示。

3、晚自習。組織學習部副部以上成員對晚自習進行巡查，重點關注自習

紀律和質量。

4、早自習。組織學習部副部以上成員對大一各班早自習進行檢查，統計

各班的實到人數、曠到人數。

5、學風公示活動。每周一學習部將會對上一周的查課、考勤、晚自習、學委表現情況（學委上交考勤表情況、考勤表是否反映情況真實）在每棟寢室樓下進行公示。

6、學風評比活動。

（1）評比對象：大

一、大二班級。

（2）評比細則：總分100分。大一：查課40分，晚自習25分，早自

習20分，考勤15分。大二：查課70分，考勤30分。其中，曠

課和請假分值各占每一項的70﹪、30﹪。在11月末由學習部算

出各班的最終得分。

（3）獎項設置：大一設置三個獎項，大二設置兩個獎項。（由得分最

高的三個（兩個）班級獲得）

（4）在學習分享交流會上為獲獎班級頒獎。

（三）自主學習周1、由班級自行組建學習小組、寢室互助小組、“1+1”愛心幫教小組等活

動來加強班級學風建設。

2、充分發揮班級學習委員的作用，學委要對班級自主學習活動起到監督

作用，促進活動的具體開展。讓每個班實現真正的自主學習、自覺學習，形成濃厚的學風。

3、各班級需上交各小組具體名單及活動開展情況。

（四）學習分享交流周1、開展學習分享交流會，新老生進行經驗交流，新生與新生之間進行交

流。通過交流，解決大家在學習中的一些困難。

2、對學風評比活動中獲獎的班級進行頒獎。

3、附件：《學習經驗分享交流會策劃書》。

八、經費預算：

2條橫幅（60元）

九、注意事項：

1、部門內部注意合理分工，重視合作的重要性。

2、注意材料的收集和資料的保存。

國土資源與環境學院團委學生分會學習部

2013年11月3日

第二篇：學風建設月活動策劃書

學風建設月活動策劃書

一、活動名稱:

金工實習成果展

二、活動目的：

1、增進對所學專業的了解。

2、增加本系學生的學習興趣。

3、宣傳學風建設月的理念。

4、加強其他兄弟系對本系的了解。

三、舉辦成員：

承辦：機電系學生會學科部全體成員

四、活動對象：

湖北工業大學商貿學院全體在校學生

五、活動場所：

校園主干道

六、活動時間：

2010年11月11日—11月12日

七、活動流程:

1、以宣傳板的方式介紹金工實習:

以圖片加文字具體的介紹錘子的制作流程。

以圖片加文字介紹在金工實習基地操作機床及其他實踐活動。

2、以實物展示的方法展示金工實習成果:

用實物展示錘子制作的各個過程,配以簡單文字說明。優秀作品展示。

機電系學科部

2010/11/7

第三篇：學風建設月活動策劃書

活

動

策

劃

書

校學生會學習部、自律委員會

二O一一年十一月一日

活動主辦方：校學生會學習部、自律委員會活動承辦方：各系學習部、自律委員會

一、活動背景：

1.我校秋季運動會剛剛落下帷幕，在一場視聽盛宴之后，同學

們在學習上開始有懈怠現象，尤其是一年級學生，隨著對大學的越來越了解，部分同學開始變“油”，學習上開始變得懶散、松懈。

2.為我校“國家重點示范性高職院校”審核評估工作營造良好學風環境。

3.學風是一所大學的靈魂。是學校賴以生存和發展的基礎。良好的學風是學校一筆寶貴的財富。要實現學校人才培養的目標，使學生成為棟梁之才，優良的學風是其重要的保證。

二、活動目的：

1.通過“學風建設月”系列活動為武職學子營造良好的生活學習環境，使同學們感受到武職的學習氛圍。

2.培養個人良好的學習行為習慣和嚴謹求實的作風，為武職學風校風的升級奠定堅實的基礎。

3.通過同學們參加“學風建設”主題班會的宣講，有助于增進同學之間的相互了解，為同學們提供了一個展現自我、發揮特長的舞臺，有利于創建一個團結友愛、嚴謹自律、務實求真的班風。

三、活動對象：在校全體大

一、大二學生

四、活動時間：2011年11月7日——201

1年11月30日

五、活動內容：

1.前期宣傳：各院部由學習部及自律部共同辦一期“學風建

設”相關板報

2.狠抓考勤、狠抓紀律：學習部、自律部干事在課前進行課前查勤，以及晚自習考勤。對于未到同學，上報相關輔導員，并要 求輔導員責令相關同學端正學習態度；

3.班風建設：督促各班級制訂“班級規章制度與量化考核辦法”確定班歌、班訓做（班歌、班訓要求積極向上反應當代大學生精神風貌）做出專屬于武職的校園班級特色。舉辦“學風建設”相關主題班會，并在主題班會上唱響班歌。鼓勵同學們多去圖書館、自習室、英語角等擴充文化素養的陣地。

4組織集體活動：在學習之余組織各種文體活動，以豐富同學們大學生活，展現當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌。如知識競答、朗誦比賽、書法比賽；班級聚會、班級間友誼籃球賽等。

5.名師在線：月末有請相關老師在凌峰樓C211做一期“大型跨學科綜合性講座”，為同學們進入大學后對生活、學習、愛情等方面

迷茫提供建議。能及早作出正確的人生規劃。

6.成果展示：月底將“學風建設月”成果整理成材料上交武職院報，武職學生會微博將全程更新活動進程。

六、活動任務：

1.經過一段時間的建設，學風建設初見成效，學生學習積極性

提高，學習態度端正。有正確的人生觀、價值觀。.各班要認真總結前期開展的各項工作，對照工作目標尋找差距，繼續搞好班風建設，月底進行學風建設總結，對好的經驗，方法進行總結，推廣。

3.在總結經驗的基礎上，積極創新，使學風建設在我校不斷深入，學風校風不斷向新的層次邁進。

七、活動經費預算物品

橫幅

單價 90 0.2 1 1

數量 1 60 12 13 126

總價 90 12 12 12

問卷調查 請帖 礦泉水 總計

第四篇：學風建設月活動策劃書

2013年工商人資1101班 學風建設月主題班級活動策劃書——學習交流會

一、活動前言

為響應學校的號召，進一步加強學風建設，幫助同學們掌握良好的學習方

法,更好地學習專業知識,提高自身的競爭實力，工商學院人資1101班特邀請南京大學政府管理學院研究生龔原遠學長（本科就讀于南財）和就職于寶潔南京公司的徐俊學長與同學們進行學習交流。通過與優秀學長的經驗交流不斷激發同學

們學習的積極性和主動性，強化同學們的自律意識，營造嚴謹踏實、奮發向上的學習氛圍和良好的學習環境，促進同學們的共同發展。

二、具體安排

（一）時間：2013年 10月25待定

18:30--20:00

（二）地點：9號宿管站活動室

（三）嘉賓：龔原遠、徐俊

三、人員安排

（一）嘉賓邀請與接待：尚茜

（二）交流會主持人：馮雪晴（待定）

（三）場地布置：金毅杰（待定）

四、經費預算(元)

注：活動具體時間可能會根據嘉賓需要進行調整。

第五篇：學風月活動策劃書

學風月講座策劃書

一、活動背景：

學風,乃讀書之風，是治學之風，更是做人之風，學風建設是一所大學的氣質和靈魂，也是 一所大學立校之本，更是我們作為一個大學生應該具備的最基本的條件。學風的好壞直接影響到教育 改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現，在大學里，班級學風建設對我們的影響更是深遠，它是體現一個班級風氣好壞，群體好壞的重要特征。為了進一步加強學風建設，增強全校學生學習的積極性和主動性，為學院學生創造良好的學習氛圍，特意舉辦了和學習有關的講座活動。

二、活動主題：營造優良學習氛圍、建設特色學院

三、活動時間與地點：

四級英語交流會：2012.11.13 晚上 7:00 地點：407平面設計講座：2012.11.14 下午：2:00（初定）

地點：407 Logo設計講座：2012.11.14 下午 6:30（初定）地點：407 四級英語指導會：2012.11.21 下午：200（初定）

地點：407

四、活動內容：

（一）Logo設計講座與平面設計講座 主講老師：李達林

在科學技術飛速發展的今天，印刷、攝影、設計和圖像傳送的作用越來越重要。logo設計，標志設計是具有某種特殊的含義或象征意義的符號。以單純、顯著、意識別的圖形或文字符號表示出來。平面設計以“視覺”作為溝通和表現的方式。透過多種方式來創造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。我們學院的李達林老師的設計作品獲得過全國性的大獎，在藝術設計專業領域上有較高的造詣，希望能夠借這次講座，能夠讓對LOGO設計與平面設計感興趣的學生有所獲益，使學生對藝術設計有更深的領悟，加深他們對藝術設計的獨特見解，以此提高學生的設計水平，尤其是報名參加海報設計大賽的學生，這次講座對你們來說是一次能夠對設計有更深刻了解的機會。

（二）四級英語講座

四級英語交流會主講人：陸雨、席愷鳴 四級英語指導會主講人：李子剛

馬上就要迎來四六級英語考試了，報考的同學都在緊張地備戰應考，有很多同學對四級并不是很了解，考前的緊張心理讓他們無法進入復習，借這次講座，對學院學生詳細地介紹有關四級英語考證的事，考試流程，考試分數，考試技巧。這次講座分兩次舉辦，首先我們辦的是交流會，我們邀請了學院里通過四級的幾位學生，請他們當場傳授經驗，以解除學生心中的各種疑惑；之后我們邀請了學院李子剛老師，李老師有著豐富的英語授課經驗，請老師指導四級英語考試的答題技巧，寫作技巧。報考四級英語考試的同學，還有準備報考四級英語的學生大家千萬不過錯過這次千載難逢的機會。

組織單位：聾人工學院學生會學習部

2012-11-7