第一篇：學風建設月活動策劃書怎么寫

學風是校風的重要組成部分，是高校人才培養質量的外部表征，是學校可持續發展的重要條件，下面就是小編為您收集整理的學風建設月活動策劃書的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

學風建設月活動策劃書一

一、成立學院學風建設工作小組

組 長：周清香 梅柳

副組長：魏有煥 李四軍

成 員：朱永泰郭澤鋒及各班班主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在學生學風建設部

二、指導思想

以人才培養評估為契機，以制度建設與完善為基礎，以強化學風管理為重點，堅持管理與教育相結合，加強學院文化環境建設，積極營造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導、全方位管理的學風建設長效工作機制。引導學生明確學習目標, 端正學習態度，規范學習行為，養成良好的學習習慣，促進學生健康成長，全面提高學生綜合素質。

三、工作目標

（1）通過加強學風建設，建立科學完善的學風監督評估體系，使學生普遍達到學習目的更加明確，學習態度明顯轉變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，實現由“要我學”到“我要學”的根本轉變，學習成績明顯進步，實踐能力明顯提高的目標。

（2）教育和培養學生樹立正確的學習觀，明確學習目標，樹立勤奮好學的精神和善于學習、全面學習、終身學習的觀念。教育引導學生把主要精力投入到學習上來，使學生團體、班集體和寢室都成為學習型組織，每個學生都是學習型個人。

（3）教育和幫助學生樹立誠信學習的觀念和自覺遵守學校學習和生活紀律的良好習慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機；杜絕抄襲作業、實訓報告和考試作弊等不良現象；嚴格遵守學習、生活紀律，按時作息，積極抓緊早晚自習和其它課余時間的學習，增強自我約束，促進學生良好學習生活習慣的養成。

（4）各班級達到 “七高三低一杜絕”的目標，“七高”即：獲得職業資格證率高；自考通過率高；上課出勤率高；獲獎比率高；大學英語四、六級通過率高；課外科技活動參與率高；學風建設活動層次高；“三低”即學生不及格率低；考試違紀率低；曠課、遲到、早退率低；“一杜絕”即杜絕通宵上網和夜不歸宿現象，規劃方案《學風建設月活動方案》。

四、主要措施

1.抓好三個陣地

（1）課堂陣地。嚴把上課考勤、課堂紀律和課程考核關，任課教師隨堂點名并及時上報課堂考勤結果；輔導員經常深入課堂抽查學生課堂情況（每天不少于2次），學生學風建設部安排專人每周排查或抽查學生上課情況，及時統計、公示課堂考勤情況，考勤結果納入班級考核體系，對缺勤的同學要做好教育、幫扶和處罰工作。（負責部門：學工辦、學風建設部）

（2）宿舍陣地。管好學生宿舍主要做好以下工作：第一、嚴格執行《湘潭職業技術學院學生宿舍管理條例》，規范學生行為，倡導文明交往，杜絕各種違法違紀行為；第二、落實輔導員深入學生宿舍，實行晚間值班制度，開展創建文明寢室評比活動，把學生宿舍建成學生思想政治教育的重要場所,成為學風建設的重要窗口；第三、組織學生開展豐富多彩的宿舍文化活動,用健康向上文化占領宿舍陣地；第四、加強學生宿舍安全、衛生管理，美化凈化宿舍環境，為學生創造一個安全、舒適的學習生活環境。（負責部門：男生部、女生部）

（3）考場陣地。大力加強考風考紀和考場紀律教育，把考風建設與學生公德教育、誠信教育結合起來，試行“零作弊”誠信承諾簽名制，嚴格考試管理、嚴肅考場紀律、嚴格評分標準，堅決杜絕考試作弊現象。（負責部門：各班班長）

2.開展七個活動

（1）開展學習經驗交流會。在新生中有計劃地開展學習經驗交流會，邀請高年級的學習優秀的同學、專業教師進行學習方法探討，形成互相學習、共同進步的良好學習氛圍。（負責部門：學風建設部）

（2）召開學生代表座談會。隨機邀請各專業、各年級、各班級的學生代表參加座談會，就教育教學提意見，并將意見反饋給各任課老師。（負責部門：學風建設部）

（3）開展“評建在我心中”演講比賽。通過演講比賽，幫助學生了解人才評估的目的、意義，提高學生學習的自覺性，激發學生學習的動力。（負責部門：學生黨支部）

（4）開展“文明寢室”和“優秀班級”評比活動。在全院開展“樹優良學風，展班級風采”活動。制定班級學風建設量化考核標準，將學生獲獎、開展活動、班級平均成績、宿舍衛生、教室學習氛圍、曠課、遲到、早退、晚歸、徹夜不歸、在外住宿等，作為評選優秀班集體的重要指標。（負責部門：辦公室）

（5）結合專業開展大學生科技活動。引導我院大學生積極參加課外科技競賽活動，舉辦好傳統的專業技能比賽活動，結合專業舉辦大學生專業基本功大賽，以“挑戰杯”、“專業技能競賽”為載體，做好學生科技活動的開展，提高學習和科研興趣。（負責部門：科技部）

（6）邀請家長參與學風建設活動。通過書信、電話等方式及時向家長通報學生在校表現情況，征求家長對學院教育教學意見，懇請家長做學風建設的參謀，和學風建設的后盾，家校共同努力引導學生健康成才。（負責部門：學工辦）

（7）開展勵志教育。針對不同專業、不同年級的學生特點，邀請校內外專家、學者、名師、業內知名人士來我院講座、講學和系列報告活動，激發學生的學習熱情。

3.建立激勵機制，確保學風建設措施落到實處

為切實加強學風建設，充分調動各方面工作和學生學習的積極性，在開展學生評價和各種評優表彰的基礎上，總結表彰大會將對在學風建設中表現突出，成績優異，為我院爭光的集體和個人予以表彰。評選優秀學風建設班三個、優秀學風建設先進寢室十個。

學風建設月活動策劃書二

學風即學校風氣，從廣義上講就是學校師生員工在治學精神、治學態度和治學方法等方面的風格，也是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現。下面是小編收集整理的學風建設策劃書，歡迎閱讀。

學風建設策劃書

一、活動時間

二、活動宗旨

學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我校學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案

三、活動目的1、通過組織學習規范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。

2、通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規范，反省不足、改正缺點，使牢記校風、踐行校訓 成為每個昌大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。

四、活動要求

在全班范圍內展開，每個同學積極參與，每個班委做好帶頭作用并做好自己本小組的活動開展情況，十二月八日前將總結書交到班長處。

五、活動內容

1、組織領導

軟件4班學風建設領導小組負責此次活動的組織領導工作。學習委員按照活動方案具體實施，班委會進行檢查、監督。

軟件4班學風建設領導小組：

組 長：李娜 成 員：寇文濤、王宏、張旭、姜海洋

2、活動內容：

1.召開學風建設月動員班會（11、7)

2.學風問卷調查(學習委員負責)

3.文化沙龍(副班長負責)

4.提倡理性使用電腦(生活委員負責)

5、成立班級學習小組(汪慶權負責)

第二篇：學風建設月活動策劃書

學風建設月活動策劃書

一、活動名稱:

金工實習成果展

二、活動目的：

1、增進對所學專業的了解。

2、增加本系學生的學習興趣。

3、宣傳學風建設月的理念。

4、加強其他兄弟系對本系的了解。

三、舉辦成員：

承辦：機電系學生會學科部全體成員

四、活動對象：

湖北工業大學商貿學院全體在校學生

五、活動場所：

校園主干道

六、活動時間：

2010年11月11日—11月12日

七、活動流程:

1、以宣傳板的方式介紹金工實習:

以圖片加文字具體的介紹錘子的制作流程。

以圖片加文字介紹在金工實習基地操作機床及其他實踐活動。

2、以實物展示的方法展示金工實習成果:

用實物展示錘子制作的各個過程,配以簡單文字說明。優秀作品展示。

機電系學科部

2010/11/7

第三篇：學風建設月活動策劃書

活

動

策

劃

書

校學生會學習部、自律委員會

二O一一年十一月一日

活動主辦方：校學生會學習部、自律委員會活動承辦方：各系學習部、自律委員會

一、活動背景：

1.我校秋季運動會剛剛落下帷幕，在一場視聽盛宴之后，同學

們在學習上開始有懈怠現象，尤其是一年級學生，隨著對大學的越來越了解，部分同學開始變“油”，學習上開始變得懶散、松懈。

2.為我校“國家重點示范性高職院校”審核評估工作營造良好學風環境。

3.學風是一所大學的靈魂。是學校賴以生存和發展的基礎。良好的學風是學校一筆寶貴的財富。要實現學校人才培養的目標，使學生成為棟梁之才，優良的學風是其重要的保證。

二、活動目的：

1.通過“學風建設月”系列活動為武職學子營造良好的生活學習環境，使同學們感受到武職的學習氛圍。

2.培養個人良好的學習行為習慣和嚴謹求實的作風，為武職學風校風的升級奠定堅實的基礎。

3.通過同學們參加“學風建設”主題班會的宣講，有助于增進同學之間的相互了解，為同學們提供了一個展現自我、發揮特長的舞臺，有利于創建一個團結友愛、嚴謹自律、務實求真的班風。

三、活動對象：在校全體大

一、大二學生

四、活動時間：2011年11月7日——201

1年11月30日

五、活動內容：

1.前期宣傳：各院部由學習部及自律部共同辦一期“學風建

設”相關板報

2.狠抓考勤、狠抓紀律：學習部、自律部干事在課前進行課前查勤，以及晚自習考勤。對于未到同學，上報相關輔導員，并要 求輔導員責令相關同學端正學習態度；

3.班風建設：督促各班級制訂“班級規章制度與量化考核辦法”確定班歌、班訓做（班歌、班訓要求積極向上反應當代大學生精神風貌）做出專屬于武職的校園班級特色。舉辦“學風建設”相關主題班會，并在主題班會上唱響班歌。鼓勵同學們多去圖書館、自習室、英語角等擴充文化素養的陣地。

4組織集體活動：在學習之余組織各種文體活動，以豐富同學們大學生活，展現當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌。如知識競答、朗誦比賽、書法比賽；班級聚會、班級間友誼籃球賽等。

5.名師在線：月末有請相關老師在凌峰樓C211做一期“大型跨學科綜合性講座”，為同學們進入大學后對生活、學習、愛情等方面

迷茫提供建議。能及早作出正確的人生規劃。

6.成果展示：月底將“學風建設月”成果整理成材料上交武職院報，武職學生會微博將全程更新活動進程。

六、活動任務：

1.經過一段時間的建設，學風建設初見成效，學生學習積極性

提高，學習態度端正。有正確的人生觀、價值觀。.各班要認真總結前期開展的各項工作，對照工作目標尋找差距，繼續搞好班風建設，月底進行學風建設總結，對好的經驗，方法進行總結，推廣。

3.在總結經驗的基礎上，積極創新，使學風建設在我校不斷深入，學風校風不斷向新的層次邁進。

七、活動經費預算物品

橫幅

單價 90 0.2 1 1

數量 1 60 12 13 126

總價 90 12 12 12

問卷調查 請帖 礦泉水 總計

第四篇：學風建設月活動策劃書

2013年工商人資1101班 學風建設月主題班級活動策劃書——學習交流會

一、活動前言

為響應學校的號召，進一步加強學風建設，幫助同學們掌握良好的學習方

法,更好地學習專業知識,提高自身的競爭實力，工商學院人資1101班特邀請南京大學政府管理學院研究生龔原遠學長（本科就讀于南財）和就職于寶潔南京公司的徐俊學長與同學們進行學習交流。通過與優秀學長的經驗交流不斷激發同學

們學習的積極性和主動性，強化同學們的自律意識，營造嚴謹踏實、奮發向上的學習氛圍和良好的學習環境，促進同學們的共同發展。

二、具體安排

（一）時間：2013年 10月25待定

18:30--20:00

（二）地點：9號宿管站活動室

（三）嘉賓：龔原遠、徐俊

三、人員安排

（一）嘉賓邀請與接待：尚茜

（二）交流會主持人：馮雪晴（待定）

（三）場地布置：金毅杰（待定）

四、經費預算(元)

注：活動具體時間可能會根據嘉賓需要進行調整。

第五篇：學風月活動策劃書

學風月講座策劃書

一、活動背景：

學風,乃讀書之風，是治學之風，更是做人之風，學風建設是一所大學的氣質和靈魂，也是 一所大學立校之本，更是我們作為一個大學生應該具備的最基本的條件。學風的好壞直接影響到教育 改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現，在大學里，班級學風建設對我們的影響更是深遠，它是體現一個班級風氣好壞，群體好壞的重要特征。為了進一步加強學風建設，增強全校學生學習的積極性和主動性，為學院學生創造良好的學習氛圍，特意舉辦了和學習有關的講座活動。

二、活動主題：營造優良學習氛圍、建設特色學院

三、活動時間與地點：

四級英語交流會：2012.11.13 晚上 7:00 地點：407平面設計講座：2012.11.14 下午：2:00（初定）

地點：407 Logo設計講座：2012.11.14 下午 6:30（初定）地點：407 四級英語指導會：2012.11.21 下午：200（初定）

地點：407

四、活動內容：

（一）Logo設計講座與平面設計講座 主講老師：李達林

在科學技術飛速發展的今天，印刷、攝影、設計和圖像傳送的作用越來越重要。logo設計，標志設計是具有某種特殊的含義或象征意義的符號。以單純、顯著、意識別的圖形或文字符號表示出來。平面設計以“視覺”作為溝通和表現的方式。透過多種方式來創造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。我們學院的李達林老師的設計作品獲得過全國性的大獎，在藝術設計專業領域上有較高的造詣，希望能夠借這次講座，能夠讓對LOGO設計與平面設計感興趣的學生有所獲益，使學生對藝術設計有更深的領悟，加深他們對藝術設計的獨特見解，以此提高學生的設計水平，尤其是報名參加海報設計大賽的學生，這次講座對你們來說是一次能夠對設計有更深刻了解的機會。

（二）四級英語講座

四級英語交流會主講人：陸雨、席愷鳴 四級英語指導會主講人：李子剛

馬上就要迎來四六級英語考試了，報考的同學都在緊張地備戰應考，有很多同學對四級并不是很了解，考前的緊張心理讓他們無法進入復習，借這次講座，對學院學生詳細地介紹有關四級英語考證的事，考試流程，考試分數，考試技巧。這次講座分兩次舉辦，首先我們辦的是交流會，我們邀請了學院里通過四級的幾位學生，請他們當場傳授經驗，以解除學生心中的各種疑惑；之后我們邀請了學院李子剛老師，李老師有著豐富的英語授課經驗，請老師指導四級英語考試的答題技巧，寫作技巧。報考四級英語考試的同學，還有準備報考四級英語的學生大家千萬不過錯過這次千載難逢的機會。

組織單位：聾人工學院學生會學習部

2012-11-7