第一篇：黨政機關干部選拔情景模擬試題

公開選拔領導干部情景模擬題及分析

孫建峰經過黨政領導干部公開選拔，出任某局局長。經過深入細致的調查研究，黨組針對后勤工作管理混亂、人浮于事、浪費嚴重的實際，研究制訂了《關于機關后勤工作的改革方案》。在機關后勤工作改革動員大會上，局里特意邀請了上級主管部門的一位領導出席并講話。大家沒料到該領導由于不了解這個改革方案及其內容，當場對這個改革方案中的有關條款與措施提出了嚴厲的指責。頓時，全場嘩然，主席臺上的局領導們也顯得束手無策。在會議無法正常進行下去的關鍵時刻孫建峰沉著鎮定，講了一番非常得體的話，從而使會議圓滿結束。(ww ［案例思考］；現在給你 5分鐘時間，請你根據上述情景，模擬孫建峰局長的講話。

【案例點評】：這個案例實際上是一個情景模擬題。孫建峰的講話，首先應對上級領導表示尊重，肯定上級領導批評的主觀動機，虛心接受并積極采納；其次就是對改革方案作進一步闡述，用解釋的語言說服上級，得到某種共識，堅持改革；再次就是要統一全局職工的思想，以理服人，以情感人，穩定會場秩序，樹立領導班子的威信。

情景模擬試題答辯實例

1、問：如果你當上處長后，副處長對你有意見并向廳領導作了反映，你將如何處理這個問題？

答：①正確對待副處長有意見這件事情，把他有意見并向廳領導反映當作一件非常正常的事件看待。不要激化矛盾，不要對副處長有其他的想法和看法。

②主動找副處長溝通思想，征求副處長的意見。如果副處長所反映的意見，是誤解，那么消除誤解；如果副處長所反映的意見屬于自己存在的問題，那么主動向副處長作自我批評，并且當即制訂出改正缺點或不足的措施。總之，態度要誠懇、虛心，要達到在新的基礎上的團結。

③問題解決后，建議由副處長再向廳領導匯報解決矛盾的情況。或者征得副處長同意后，由自己向廳領導匯報解決矛盾的情況，并且堅持實事求是的原則。

2、問：我廳屬某單位就一個需要解決的問題向廳領導遞交請示文件，領導批示意見不一，當文件退回辦公室時，你作為主任怎樣處理？

答：我作為辦公室主任，將這樣處理這一問題：

① 嚴格保守秘密，防止將領導的不同意見擴散，以免造成不良的影響，給廳領導之間帶來誤解。

② 根據請示的內容，向辦公室主管領導匯報，征求辦公室主管領導的意見，根據辦公室主管領導意見決定具體處理的辦法。

③ 了解情況。即了解文件處理的情況，這是因為按照規定，請示不能遞交領導者個人，應該遞交辦公室處理，是什么原因使這個文件到了所有的廳領導手里，造成了這種狀況，以便總結辦公室處理文件方面的經驗教訓，防止類似事情的發生。

3、問：某處有相當一部分干部積極性不高，辦事拖拉，工作效率低，如果你擔任某處處長，怎樣解決這個問題？

答：如果我擔任某處處長，我將采取如下措施充分調動處里干部的積極性。

① 調查了解情況，掌握干部積極性不高的原因。干部積極性不高的原因是多種多樣的，或者是制度不嚴，或者是處領導處事不公，或者是因有后顧之憂沒有得到解決，或者是處、科領導干部領導不力，等等。總之，首先要充分了解情況，掌握干部的思想動態，然后對癥下藥，切實解決干部思想上存在的問題，從而有力地調動干部的積極性。

② 建立健全制度，嚴格按制度辦事。處里原有的制度不夠完善的要健全。同時根據處里的實際情況，有些制度沒有建立的，應在充分調查論證的基礎上建立。真正做到有章可循，嚴格按照規章制度辦事。對于那些不按規章制度辦事要給予必要的處罰，嚴格按制度辦事的給予獎勵，從而激勵大家工作的自覺性。

③ 樹立典型，表彰先進。對于處里表現好的干部，要大力表揚；對于事跡特別突出的，要作典型宣傳，使大家向先進人物學習，同時年終考核要使真正先進的同志評為優秀，克服過去評搞輪流坐莊的現象。這樣可以使先進更先進，使后進趕先進，真正形成一個爭先恐后的良好局面。無疑，這樣就能充分調動廣大干部的積極性。

④ 科級領導干部實行競爭上崗制。為提高領導干部的素質，建議廳黨組對科級干部實行競爭上崗制。這樣，同樣能激發所有干部的工作積極性。

解決干部實際困難，使干部一心撲在工作上。要充分調動干部積極性，除了建立制度上的激勵機制之外，還要注意關心干部的生活，注意解決他們生活上的實際困難。這樣，方能解決他們的后顧之憂，使他們一心撲在工作上。

4、問：如果你擔任副職后，你單位一位干部受到了公正的待遇，而他的不公正待遇是正職所造成的。對這個問題你怎么辦？

答：對這個問題，我會認真處理，既不損害正職的威望，又達到維護干部正當權益的目的。具體說來，可以從如下三個方面努力：

① 維護正職的威信，不急于下結論。當我自己發現這個干部受到不公正的待遇時，或者群眾向我反映正職因某種原因而給予這位職工不公正待遇時，我不急于表態，而是強調要了解情況。并且要大家相信正職的工作，正職的處理是有原因的，達到既維護正職又不忽視群眾意見的目的。

② 主動與正職溝通，爭取正職糾正自己的做法。先將了解到的情況如實地向正職匯報，并且實事求是地提出自己的建議。努力爭取正職自己糾正自己的做法。一般來說，開明的正職一旦意識到自己的不對，是會自己糾正自己的錯誤做法的。但是決不能急于求成，需要一個過程。

③ 做好干部的思想工作，鼓勵干部積極工作。我會主動找這位干部談心，使他正確對待領導的做法，同時鼓勵他積極工作，不要因此而消沉。因為只要通過自己的努力工作，是完全能夠改變領導的看法的，也會改變自己所受到的不公正待遇的。

5、問：如果你是黨委秘書，讓你組織一次會議，你怎樣實施？

答：如果我是黨委秘書，讓我組織會議，我打算按三個步驟實施。

① 第一個步驟做好會議前的準備。會議前的準備主要落實六件事情。第一，確定會議的主題和內容，即會議要解決什么問題、涉及哪些方面的內容；第二，確定會議參加的人員，即會議具體由哪些人員參加；第三，確定舉行會議的地點、預定時間和議程；第四，會議所需要準備的材料；第五，下發會議通知；第六，確定會務人員。

② 舉行會議。這一步驟主要是圍繞會議的主題，組織與會人員認真報告，認真討論問題發表自己的意見。真正使與會人員理解和吃透會議的精神實質，以便回到單位貫徹執行。這一階段要注意充分調到與會人員的積極性，使大家做到暢所欲言，各抒已見，使會議開得活躍，并且充滿民主氣氛。

③ 檢查會議落實的情況。開會的目的是為了促進工作，因此會議有著明確的目的性。而要實現開會的目標，一個重要的工作就是檢查各單位貫徹傳達、落實會議精神的情況。在檢查的過程中，發現好的典型及時向黨委反映，給予表彰；沒有認真落實的，督促其落實會議的精神。只有這樣，才會真正實現會議的目標.6、問：如果你當上了科長，請問你怎樣做到群眾中迅速樹立自己的威信？

答：我如果當上了科長，打算從如下幾個方面，迅速樹立自己的威信。

① 以身作則，模范遵守規章制度。我當上科長后，什么工作都要做到以身作則，凡是要求科員做到的，首先自己做到；凡是要求科員不做的事情，自己決不做。總之，要模范地遵守規章制度，為群眾做好榜樣，使群眾覺得在行為上像個領導干部的樣子.② 凡事同群眾商量，充分發揚民主。凡是科里的事情決不獨斷專橫，凡事都同科里干部商量，廣泛聽取大家的意見，然后根據大家的意見作決策。處理科里的事務，既堅持原則，又充分體現大家的意志，使科里充滿民主的氣氛。

③ 嚴以律己，堅持廉政。嚴格要求自己，勤政廉政是樹立領導威信的一個重要方面。俗話語“廉生威”。因此，我一定要嚴格要求自己，堅決不搞以權謀私，權錢交易。將自己置于全科群眾的監督之下，自盛自警、自勵，做個廉政的好干部。

我想，我只要做好了以上幾點，就能夠迅速地在群眾中樹立自己的威性。

7、問：為了加強黨的建設，局黨委開展堡壘工程活動，你如果作為組織部部長，怎樣實施這項活動？

答： 開展堡壘活動，這是加強黨的建設的一項重大措施。我作為黨委組織部部長、黨組織職能部門的負責人，準備做好如下幾項工作：

① 大力宣傳開展堡壘活動的重大意義，提高黨員參與活動的自覺性。

我們準備召開各處室黨支部負責人會議，部署開展堡壘活動的具體做法。然后，召開全體黨員大會，進行動員，使厲害明確開展堡壘活動的重大意義，使大家自覺參加這項活動。

② 組織部加強對各處室黨支部開展堡壘活動的指導，及時總結經驗并加以推廣，使堡壘活動朝著縱深的方向發展。

③ 在活動開展的過程中，不定期地組織座談會、匯報會。匯報活動開展的情況，座談會活動開展的經驗，尤其要總結在開展堡壘活動中黨員所產生的變化，黨組織戰斗提高的情況。使各單位之間相互學習，取長補短。

④ 開展評比活動。對在開展堡壘活動中取得優秀成績的單位和黨員給予表揚，從而鞏固開展堡壘活動所取得的成果。

8、問：我縣最近根據省教育廳頒布的中小學生收費的項目和標準及我縣的實際情況制訂我縣中小學生的收費項目和標準。某鄉因為貧窮，提出要提高收費標準，你作為縣教育局分管這項工作的副局長。怎樣處理這件事情？

答：收費項目和收費標準，這是省政府頒布的。我縣制訂的中小學生收費項目和標準是根據省政府文件和我縣實際情況而制訂的，已達到了省政府文件規定最高限額標準，不能再提高了。因此，根據這一情況，我準備采取這些辦法處理：

① 與鄉政府領導協調，請鄉政府領導做好工作，嚴格按照收費標準實施，不要再加重農民的負擔。同時保證學生入學，不要因為學費問題而使一部分學生失學，影響“普九”任務的完成。

② 了解情況，核實某鄉教育經費的缺口。教育局在現有經費中調劑一部分，如仍不夠，請示縣政府領導給予解決，即另從財政拔出專項經費解決某鄉教育經費不足的困難，保證“普九”教育任務的完成。

9、問：據某報社記者調查，我市某大學自1995年以來計劃外招生800余人，1998年至1999年共擅自發放畢業證書600余份，你作為市教育局分管這方面的副局長，準備怎樣處理這件事情？

答：某大學擅自招收學生，并發畢業證書，已違反了國家教育法的規定。我作為分管這方面工作的副局長，準備這樣處理這件違法事件。

① 責成某大學領導認真學習教育法和有關政策法規，明確認識學校的行為是違反法律的行為，并作出書面檢查，報市教育局。

② 宣布該大學擅自發放的大學畢業證書無效，國家不承認其學歷，并責成學校收回。對于已制未發的畢業證書，由局監察室負責收回，并予銷毀。

③ 收回學生的畢業證書，學生會出現一些思想問題。因此，我作為分管這項工作的副局長一定要指導和協助學校做好思想政治工作，并且處理好遺留問題。

④ 處理好這件事情后向局黨組寫出情況報告，并提出對該大學領導的處分建議，以嚴肅紀律和法律，杜絕類似事件的再次發生。

10、如果你的領導能力和才能比你低，你該如何和他相處? [解析]：（1）既然是領導，我就是在組織紀律方面服從他，在非原則性問題上配合他的工作，大家共同完成單位的任務。（2）最重要的是不能嫉妒他，更不能心存怨恨，甚至懷疑組織用人的公正性。（3）每個人總有他的長處，他能當領導總有他的過人之處，要虛心向他學習，看到自身的不足。（4）立足本職工作，做好每件事情，要堅信，是金子總會閃光的。

11、好習慣像資本滾雪球越滾越大，壞習慣像負債越背越重，談談你對習慣的看法? [解析]：培養良好的行為習慣的重要性:法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的靠靠靠，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，共同創造輝煌的未來！

12、你手頭上有許多重要的工作，你的領導又交給你一件任務，而你沒有多余的時間，你如何處理這件事情？

[解析]：第一，應該相信這是領導一時疏忽，忘記了有許多重要的工作，或者是人手實在少，沒辦法才交給我的，正確看待，不心存怨言，覺得是領導在給我穿小鞋；第二，如果可能的話，在給領導處理新任務的時候，首先調整手頭上的工作，加快工作進度，看看是否可以擠出時間完成，如果加班可以解決的話，就加班；第三，實在不行的話，向領導說明情況，將手頭工作的重要性向領導提示，如果手頭的工作不急能第二天做最好，如果不行問領導，這件任務是否急著要辦，如是，而且由我來做最合適，那就請領導協調，將我手頭上的許多重要工作交由其他人承辦。如不是，告訴領導，我要等這些重要工作作完才能著手去做。

13、如果你的工作出現失誤，給本單位造成經濟損失，你認為該怎么辦？

[解析]：第一，我本意是為單位努力工作，如果造成經濟損失，我認為首要的問題是想方設法去彌補或挽回經濟損失。如果我無能力負責，希望單位幫助解決；

第二，責任承擔問題。分清責任，各負其責，如果是我的責任，我甘愿受罰，咎由自取，如果是一個我負責的團隊中別人的失誤，也不能幸災樂禍，作為一個團隊，需要互相提攜共同完成工作，安慰同事并且在可以的時候幫助同事查找原因總結經驗；

第三，總結經驗教訓，一個人的一生不可能不犯錯誤，重要的能從自己的或者是別人的錯中吸取經驗教訓，并在今后的工作中去避免同類的錯誤。檢討自己的工作方法，分析問題的深度和力度是否不夠，乃至出現了應該可以避免的錯誤。

14、你所在的單位派你去參加一個由上級組織的臨時性活動（如聯合檢查組、聯合執法組、某項活動、會議組織機構等），你打算怎么辦？

[解析]：第一，愉快的接受，弄清臨時性活動組織機構、工作職責、報到時間地點、工作期間等有關事項；第二，按時報到，服從臨時性活動組織機構的工作安排，遵守臨時性活動組織的規章制度；第三，按照即定的工作職責開展工作；第四，定期向所在的單位匯報工作、學習、思想等情況；第五，遇到重大問題或難題要向所在的單位領導請示。

15、行政機關工作人員要經常擔任值班，你認為應如何作好值班工作？

[解析]：第一，認真學習值班有關規章制度，牢記值班職責，注意記住本人的值班時間，對組織臨時性調整值班時間或重大節日、重大活動值班要尤為關注，對同事要求的調班是否同意要有一個明確的答復；第二，按時作好接班。接班時應提前十五分鐘到達值班現場，履行好交接手續并在值班登記表或值班日記上簽字，了解交班同事值班的情況，尤其是要注意交班同事交待的未處理完的事項；第三，要堅守值班崗位，不得擅離職守，更不自行安排替班，有急事確須辦理，要向帶班領導請假，經帶班領導同意并安排有關人員替代后，方可離開值班崗位；第四，履行職責，認真處理相關事項。(1）對進入值班管轄區域的人員、車輛要嚴格登記手續，進入值班管轄區域的人員、車輛有特殊要求的（如，會見領導要事先通報,進入特殊區域要由有關人員領入等）,要按特殊要求辦理。(2）對上級或有關單位個人打來的電話（或傳真）要作好記錄，急辦的事項要及時通知有關領導或部門。(3）對收到的信件、電報、特快專遞、公文（或通知）、包裹等要注意清點,履行好簽字手續，屬急辦的事項要及時通知有關領導或部門。(4）對發生的突發性事件（自然災害、重特大事故、群體上訪、流行性傳染病等）要引起高度重視。接到突發性事件后，要作好記錄，向報告人員或單位問清有關情況并及時向帶班領導報告，如果有關領導或部門對處理突發性事件有明確的指示、批示、處理意見，要及時向執行負責處理的單位或個人傳達，注意關注突發性事件的處理進展和處理結果,收集突發性事件的信息資料,作好上請下達工作。(5）其它事項（注意結合報考崗位特點回答）；第五，愛護值班現場內的公物，維護值班現場的秩序。不得允許無關人員在值班現場逗留，不得在值班現場娛樂、飲酒,不得在值班時干私活等；第六,認真作好交班班。履行好交接手續并在值班登記表或值班日記上簽字,了解交班同事值班的情況,尤其是未處理完的事項要作特別交待。

16、你有一個很好的工作設想，你經過實際調查認為這個設想既科學又可行，但你的領導和同事們很固執，你采取什么辦法說服他們與你合作? 解析]：第一，如果產生這種情況我會感到很遺憾,但是要正確對待；第二，要認真查找領導和同事不同意的原因。你工作設想，有可能與領導的意圖不相符，有可能在事先沒有征求領導或同事的意見，有可能應該由同事或集體共同完成的工作你想自己單獨完成，有可能你認為既科學又可行領導或同事認為還存在不足，有可能領導認為實施的時機條件不成熟，有可能領導認為其他人已經有和你類似更加成熟的工作設想；第三，和領導和同事們進行溝通,問清楚因為是麼原因不同意你的方案,并虛心聽取他們對你方案的意見,必要時可根據領導和同事們的意見對工作設想進行修改和補充；第四，如果方案沒有問題,不實施有可能對單位的利益造成損失，可以建議組織或領導將你的設想進行公開討論，充分征求大家的意見。

17、當你和領導意見有沖突時，你如何做？

[解析]：第一，由于每個人的觀點和立場、經驗閱歷、看待和分析問題的方法不同，自己和領導意見發生沖突是一種正常的現象；第二，要認已自己和領導意見發生沖突的原因，盡量避免和減少這一現象的發生；第二，如果自己和領導意見發生沖突的原因是由于我過錯造成的要主動承認錯誤，接受批評，服從領導的意見，按照領導的要求去處理問題；

第三，假如我認為自己的方式會更好的話，那我會選擇一個合適的時機,私底下把自己的意見以比較婉轉的方式向領導提出，如果沒有被接受，還是應服從領導的意見；

第四，假如領導的事的意見或方法違反紀律、法律，那么不應當執行，有可能說服的情況下，說服領導改變，如果領導不改變，仍然領導堅持自己的作法，必要時可以向上級主管部門或有關紀律監察部門反映；第五，假如領導的事的意見或方法不違反紀律、法律，雖然領導的意見不是最好的，還是應當執行領導的最后決定。

18、你在領導和被領導關系中喜歡哪一種? [解析]：第一，工作不分貴賤高低，都是為人民服務。兩者崗位雖然不同，但是工作性質一樣，都是為了單位的事業。我覺得在領導和被領導關系中不存在喜歡不喜歡，關鍵要擺正自己的位置，妥善處理領導與被領導的關系；第二，領導與被領導關系是客觀存在的，在工作中或組織中,總會有自己的領導，而自己有一天也可能會成為領導；第三，如果自己處在被領導的崗位,要服從領導安排，做好本職工作，支持領導工作，爭取領導的信任與支持；第四，如果自己處在領導的崗位，應該作好模范，以身作則，公平處事，和諧待人，關心下屬的工作、學習與進步，團結帶領大家作好工作；第五，我剛剛步入公務員崗位的，一般不可能直接到踏領導的崗位，應踏踏實實做好本職工作，愛崗敬業，勤政為民，在工作崗位上充分展示自己的能力與才華，相信總有一天會踏上領導崗位。

19、單位一、二把手有矛盾，你怎么辦？

[解析]：第一，在工作中，由于每個人的觀點和立場、看待和分析問題的方法、領導風格和藝術、資歷和年齡不同，單位一、二把手有矛盾是難免的，我應該承認和接受這種現象；第二，處理單位一、二把手有矛盾，要以工作為重。服從一、二把手的領導，對一、二把手不分親疏遠近同樣尊重，對直接分管領導安排布置的工作要堅決完成，對不直接分管領導安排布置的工作，要在不影響和加劇一、二把手矛盾的情況下設法完成；第三，不參與一、二把手的矛盾。不在一、二把手之間互相傳說，對一、二把手在你面前訴說對方的不是要保持沉默，對一、二把手交辦的私事要注意保密，對單位同事間私下議論對一、二把手矛盾現象不參與，必要時加以制止。

20、你的工作技術性很強，而你的主管領導對技術操作不熟悉,經常叫你做這做哪,讓你無可適從,怎辦？

[解析]：第一，人各有所長，領導的對技術操作不熟悉，但他（她）的領導組織、協調能力確比我強，在實際工作存在這種現象不足為奇，應該承認和接受這種現象；第二，因為領導是決策和組織者，我是執行者和我具體任務完成者，對領導的工作計劃安排和下達的任務一般情況下要盡量適從；第二，如果領導的工作計劃安排和下達的任務違反技術操作規程，盲目執行可能造成損失或事故，要說服領導改變或拒絕執行；第三，要和領導經常進行溝通，和他（她）交流討論有關技術方面的知識和術操作規程，促使他（她）熟悉關技術方面的知識和術操作規程，在每項工作計劃安排和下達的任務前，多提建設性意見，供他（她）參考。技術操作的領導會慢慢地對這方面有了解，這樣就有利指導我做有用工，而不是無用工了。

21、為什么有的單位能“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”，而有的單位則是“三個和尚沒水喝”，你怎么看待這兩種現象？怎么樣克服“三個和尚沒水喝”的現象？

[解析]：第一，這兩種現象是單位團隊管理中存在的兩種表現；第二，“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”，說明這個集體所有的成員都能把心放在工作上，而且工作都能認真負責，都能為了這個集體創造一流的成績，都能為了這個集體貢獻自己的力量，這個集體的成員都互相尊重、互相學習、互相愛護、互相關心，而不是互相拆臺、互相攻擊，這個集體的所有成員都集體主義精神和團隊精神，愛惜集體的榮譽就像愛惜自己的生命一樣，遇到事情大家共同商量，遇困難大家共同克服；第三，“三個和尚沒水喝”，說明這個集體職責分工不明確，競爭機制不健全，獎懲機制不見效，成員之間不團結，團隊精神無合力；第四,克服“三個和尚沒水喝”的現象要做到：(1）尋找根源、剖析原因，(2）合理用人、各盡其能，(3）明確職責、按制獎懲；(4）定編定崗、引進競爭機制，(5）珍惜榮譽、激發合力，(6）集體決策、共同商量，(7）遇到困難、共同克服。

22、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”請你結合學習、工作談談你對這句話的理解？ [解析]：第一，這句話的意思是：一個籬笆想要穩固就需要三個樁的支撐，一個人之所以有成績成為好漢少不了其他人的幫助；第二，一個人的力量是微薄的，而且一個人的知識面也不可能寬廣到什么都懂都精通，所以在工作中只有抱著謙虛和好學的態度向別人學習，才能不斷完善自己，取得更大的進步；第三，人與人之間的關系應該是緊密聯系的，一個單位是一個由多人組成的團體，良好的人際關系是一個人生存和發展必不可少的因素；第四，一項工作是一個由多人配合來完成的，是一個復雜的過程，是一個互相依賴的過程，一個人的工作可能是其他人工作前期或保障，也可能是其他人工作的結果。

23、單位經費緊張，現只有20萬元，要辦的事情有下列幾項：

（1）解決辦公打電話難的問題；（2）裝修會議室大廳等以迎接上級單位委托承辦的大型會議；（3）支付職工的高額醫療費用；（4）五一節為單位職工發些福利。很明顯20萬元無法將這四件事情都辦圓滿,如單位領導讓你作個計劃，你如何安排使用這筆錢？

[解析]：處理任何問題都有主次，輕重之分。本單位經費緊張，要完全辦到這四件事情都辦圓滿是很難實現的，要本著先工作后生活，先集體后個人的原則進行處理。第一，告訴職工單位目前有困難，五一勞動節大家都辛苦了祝大家節日快樂，福利可以象征性的發一點，讓大家感到組織的關心，相信大家能夠體諒；第二，支付職工的高額醫療費用，要根據具體人數，有病職工的家庭情況，適當的先部分給予一些補貼，其他的以后慢慢想辦法解決；第三，辦公電話可以先裝行政管理辦公室和部分領導辦公室的，目前沒必要每個科室都裝；第四，經費的重點放在裝修會議室大廳上，這是上級委托的任務，而且這個會議對提升單位的形象和知名度很重要，給職工交代一下相信大家能夠接受。

24、假如你是某單位的黨委秘書（或辦公室秘書），讓你組織一次會議，你如何進行？ [解析]：假如我是一位黨委秘書（或辦公室秘書），由我組織會議，我認為應分以下幾個階段來進行：第一，會前準備階段。這個階段主要是吃透會議精神，確定會議舉行地點，明確會議開始和持續時間，通知需要參加會議的人員及注意事項，準備好會議上需要分發的文字材料，會場布置，會議服務保障人員的安排，如果有外地人員來參加會議要安排好住宿、就餐等；第二，會議舉行前。會議舉行前要清點到會人數，宣布會場紀律、議程，介紹到會領導等；第三，會議舉行階段。(1）組織第一次集體大會（一般會議只有這一個階段）。領導動員講話，布置會議內容及有關精神會議，(2）分級討論。做好討論分組，指定討論召集人或負責人，討論要圍繞會議的精神，調動大家的積極性，使大家對問題充分發揮自己的意見，充分理解會議的精神和目的，討論后，要把各組討論情況收集匯總，(3）會議總結。再次組織集體大會，對會議進行總結，內容：會議組織情況，討論情況，收獲，存在的不足，落實會議精神的要求，其它需要布置的工作；第四，會后的監督和落實。會議的召開有特定的目的，但絕不是為了開會而開會，會議過后的行動才是會議的目的。所以必須加強對會議過后是否采取措施、措施是否得力進行監督，收集匯總會議精神貫徹情況，沒有達到要求的應督促其落實，有的重要會議還在會后發會議通報。

25、外地有人過來參觀、學習，你如何組織？

[解析]：第一，了解情況。人數、級別、參觀內容、時間安排、乘坐的交通工具及往還時間等；第二，準備相關資料，參觀學習單位或地點的準備，經費預算，安排食宿地點，選擇并布置會場，有關服務人員的安排，參加會見或陪同領導，有必要時要通知新聞媒體采訪報道，向有關領導匯報準備情況，聽取領導的指示；第三，搞好接待；第三，組織進行參觀或會議；第四，聽取來訪者的意見，做好善后工作。

26、單位要組織一次學習教育活動，領導讓你寫一份動員報告，你認為起草要點有那些？ [解析]：動員報告是對學習教育活動的安排和布置，動員報告應包括：

第一，學習教育活動的開展的依據（根據上級安排、根據什么通知精神等）、目的、意義；第二，學習教育活動組織者、參加者；第三，組織及安排。(1）動員時間及內容(2）集體學習時間及內容(3）自學時間及內容(4）討論時間及內容(5）對照檢查時間及內容(6）整改措施制定時間及內容(7）活動總結時間及內容；第四，確保學習教育活動落實的措施。(1）統一思想，提高認識。(2）領導帶頭，組織落實。(3）處理好工學矛盾，確保時間、人員、內容三落實。(4）學習態度及表現的獎懲辦法；第五，發出號召，提出要求。

27、你單位要對下屬單位布置工作或安排活動，領導讓你寫一份下發指示，你認為指示起草要點有那些？

[解析]：第一，指示用于對下級機關布置工作，闡明工作活動的指導原則；第二，用于對下級機關布置工作的指示的正文包括三部分內容：一是行文的客觀依據或目的、意義；二是具體的工作任務與安排，以及指示事項的意義；三是對落實指示事項提出具體注意事項和要求（如步驟、方法、時間安排、期限、政策界限、報告執行情況的方式、時間等）。這三部分內容可依以上次序陳述，也可先講事項意義及行文目的，然后分條列項對每一項具體任務和要求分別陳述；第三，用于闡明工作活動的指導原則的指示，其正文通常也有三個組成部分：一是行文依據或該項工作活動的意義；二是對開展各項活動指導原則的規定（禁止、糾正或倡導、要求以及有關政策界限）；三是在落實指示事項過程中的具體注意事項和要求等。

28、你單位要對重要事項和重大行動作出安排，領導讓你起草一份決定，你認為決定起草要點有那些？

[解析]：決定是領導指導性文件的一種，用于對重要事項和重大行動作出安排。

決定在實踐中具有比較廣泛的具體用途，正文的組成也存在很大的差異，常見的組成形式有這樣兒種：第一種最簡潔，通常只有一個自然段，幾句話。主要包括的內容是：誰，于何處，根據或為了什么，確定采取什么行動或措施。確定召開會議、人事任免、設立機構、參加或脫離組織的決定，以及一部分履行法定審定批準程序的決定常采用這種形式；第二種比第一種稍復雜一些，主要有這樣一些內容：目的或根據；對所針對事物或問題性質的分析、評價；有關措施（實施的對象、范圍、方法、注意事項等）。用于表彰或處分，命名，撤銷有關議案或其他公文，以及賦予、剝奪、免除有關對象的權利義務、能力的決定常采用這種形式；第三種形式則更復雜一些,主要組成部分有：根據、目的、意義或原因；分條列項陳述有關措施的具體內容，必要時在各條項上附加小標題，以概括揭示各自的主要內容。這部分內容通常要寫出：措施的性質、種類以及實施的時間空間和人員范圍、步驟、方法、條件、組織領導保障、政治思想保障、與其他措施的關系、有關的政策界限、執行要求等。用于確定實施重要政策的決定常采用這種形式；第四種形式適用于確定并表明原則立場的決定。其特點是除了以簡要文字表明自己的立場、觀點之外，還有較多的議論、推理方面的文字，以講清道理，駁斥錯誤觀點。撰擬決定時應注意的事項。

29、中央組織部日前印發實施的《地方黨政領導班子和領導干部綜合考核評價試行辦法》除堅持繼承與創新相結合，對干部考察的傳統做法進行了改進和完善外，又引入了新的方法和手段，其中民意調查和實績分析就是兩種新方法。民意調查等方式也首次進入干部考察程序。談談你對民意作為選拔考核干部依據的看法? [解析]：第一,黨和政府的干部是人民的公仆,人民群眾是主人.主人評判公仆工作是應該的;第二,一名干部，是不是關心群眾疾苦，是不是想群眾所想急群眾所急，是不是為群眾做好事辦實事，是不是廉政勤政的人民公仆，群眾最有切身的體會。第三,是“群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應”衡量干部工作判斷標準的落實形式之一;第四,體現了公平、公開、公正的原則，對干部的思想政治素質、組織領導能力、工作作風、工作業績、廉潔自律情況進行全面、公平、公開、公正的考核，把干部置于組織和群眾監督之下.第五, 一名干部，當面臨職務調整特別是升遷時，出于趨利避害的心理，往往談自己工作成績等“好”的一面的多，講自己“不好”、“不足”的少，要講也是“點到為止”——自我評價，不可避免地具有主觀的成分。第六.也許一些庸官、貪官特別是愛唱高調的官，可能糊弄群眾，但這種糊弄也僅僅限于一時——其本來面目，總有一天會被群眾認清——群眾不僅看官員做事的過程，更看重其做事的結果：讓群眾得到實惠，你才是“好官”。否則，群眾是不會說你“好”的。所謂的“金杯銀杯，不如老百姓的口碑；金獎銀獎，不如老百姓的夸獎”，說的就是這個道理。第七.是權力接受群眾監督的方式.“群眾的眼睛是雪亮的”，不受監督的權力必然產生腐敗。

高迅軟件公司是王秉衡博士于1992年創建的，地處上海浦東。目前，它每年的銷售額達到2億人民幣，并計劃10年內銷售額達到6億人民。10年來，王秉衡博士創造了一套有效而獨特的管理方法。他為職工創造了良好的工作環境。在公司總部設有專門的網球嘗游戲池，還有供職工休息的花園和寧靜的散步小道。公司經常定期舉辦各種酒會、宴會，同時還舉辦有女職工為裁判的男職工健美比賽等等活動；除此之外，他還允許職工有自由選擇靈活機動的工作時間的自由。他也很注意用經濟因素來激勵職工。他定期在職工中拍賣本公司的股票，目前，該公司職工已擁有公司220萬元人民幣的股票了，這樣就大大地激發了大家為公司努力工作的熱情。

王秉衡博士要求每個職工都要訂出一個具體的公司五年期戰略計劃。這樣，每個人都了解公司，對公司有強烈的責任心和感情，平時用不著別人來監督就能自覺地關心公司的利益。因為許多職工手中都有公司的股票，所以他們對于公司的利益及其成功是極為關心的。

當然，王秉衡深深地知道，要長期維持住這樣一批傾心工作的職工確實不是一件容易的事。隨著公司的飛速擴大，它的增長速度自然會放慢，也會出現一個更為正式而龐大的管理機構。在這種情況下，應如何更有效地激勵職工呢？這自然是人們所關心的問題……

［問題］高迅公司采用了哪些有效的激勵方法？并分析其為什么能起作用？

高迅公司主要采取了雙因素理論和期望理論來激勵其員工，并取得了顯著的成效。

1．赫茨伯格的雙因素理論的主要內容是：導致工作滿意的因素是“激勵因素”，而導致工作不滿意的因素是“保健因素”；滿意的對立面是“沒有滿意”，而不是不滿意；同樣，不滿意的對立面是“沒有滿意”，而不是滿意；“保健因素”和“激勵因素”是有本質差別的。

2．王秉衡通過為職工營造良好的工作環境來消除員工可能產生的不滿意。他為職工建網球嘗游泳池、花園等都屬于保健因素，這類因素雖說不會產生激勵作用，但如果你做的不好，則會使員工產生不滿意。同時，王秉衡又賦予員工自由選擇靈活機動的工作時間的自由，樹立他們的工作責任感，這種工作責任感產生激勵的作用。

3.期望理論的內容是：人們在預期他們的行動會給個人帶來既定的成果且該成果對個人具有吸引力時，才會被激勵起來去做某些事情來達到組織設定的目標；在一項工作上人們受到激勵的程序，取決于效價與期望值（或稱期望率）的乘積。用公式可表示為：激勵力=效價×期望值

王秉衡定期在職工中拍賣本公司的股票的行為，使得公司員工由于持有公司的股票從而產生一種對未來收益的期望，而這種期望由于是職工自己選擇的，因測具有較高的效價，能起激勵員工的作用。同時王秉衡要求每個職工都要訂出一個具體的公司五年期戰略計劃，也是提高員工對未來的期望值的一種做法。

情景模擬題2（補充材料）及其答案 題目1：（2004年龍巖市）偉華是位誠實而優秀的中學生，一次他到某裝有監視器(一種利用電視錄像技術進行監視的設施)的大商場購物，購畢，付完款要走時，保安過來對他說：“我們懷疑你偷了本商場的東西，請跟我們到值班室，我們要對你搜身。” 要求：請站在偉華的角度，替他嚴辭拒絕保安搜身的無理要求。(說2條拒絕理由)參考答案：理由示例：①你們不是執法人員，你們沒有權利對我搜身，你們這樣隨意侵犯人權是犯法的。②如果你們要強行對我搜身，我將訴諸法律。③商場不是裝了監視器嗎?你們能拿出我偷東西的證據嗎? 題目2：（2004年玉林市）請根據下面情境，按要求答題。班里的“小書法家”小麗正在書寫一幅參賽的書法作品。大功即將告成。毛手毛腳的小映突然湊上來碰到了她的手，一幅藝術作品立刻慘不忍睹。小麗氣惱地瞪了小映一眼。小映趕忙道歉，見小麗還在氣頭上，又莞爾一笑，說：“微笑是人類最好看的表情。”

（1）小映這句話的意思是：

（2）假如你是小麗，你將會對小映說：

參考答案：（1）（圍繞“請不要生氣”的意思作答即可。）如：請別生氣；請你用微笑來對待這件不愉快的事情；生氣（發火）會損壞你美好的形象；生氣（發火）會破壞同學問友好的關系。（2）（從順意化解方面回答。）如：謝謝你的提醒，我重寫一幅好了；為了人類更好看，我接受你的微笑。

題目3：（2004年益陽市）閱讀下面的材料，然后回答問題。某單位正在召開總結大會，牛廠長表彰了廠里的科技人員。他說：“我廠的科技人員研制的新的照明系統，能節約電費將近65%以上，這項成果將為我廠帶來很大的經濟效益。”牛廠長講完后，大會主持人接著說：“下面歡送領導下臺，請受表彰的科技人員上臺。”牛廠長聽了，很不自在。

①牛廠長的話里有一個病句，請用橫線在原文中標出。②牛廠長聽了會議主持人的話，為什么“很不自在”？

參考答案：①病句是“能節約電費將近65%以上。”②原因是主持人的話有歧義，“下臺”既可理解為“走下主席臺”，也很容易讓人想到“從領導崗位上退下來。”

題目4：（2005年龍巖市）中考前夕，張強接到文學社長的通知，周末到冠豸山參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動。正想放松一下的張強把活動計劃告訴了媽媽。媽媽對張強說：“我和你爸爸已經商量好了，等你中考一結束，我們就去海南旅游。”

(1)“媽媽”的言外之意是______________________ ___。(2)請以張強的口吻，用得體的語言說服媽媽。

參考答案：(1)你不能參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動(要抓緊時間復習，迎接中考)。(2)媽媽，參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動能開拓我的視野，豐富我的閱歷，減輕我緊張的學習壓力，這也是為了更好的迎接中考啊!題目5：（2005年莆田市）5月15日，第九屆蘇迪曼杯世界羽毛球混合團體錦標賽的決賽上，福建籍選手林丹以2：0戰勝對手陶菲克，為中國第四次捧起“蘇迪曼杯”掃除了障礙。現請你給林丹發一封E—mail表示祝賀。收件人地址：lindan@163．com 要求：①信中必須選用“冷靜、敏捷、精湛、精彩、贊嘆”中的三個詞語；字數50左右。②信中不必寫收件人姓名(稱呼)，不必寫發件人姓名、日期。

參考答案：收件人：lindan@163.com例一：主題——我為你驕傲，每一次精彩的倒地救球，我跳動的心啊，在為你的敏捷而喝彩，為你的毅力而贊嘆!你是我們的驕傲，你是我們的力量!例二：主題——該出手時就出手，你冷靜地等待著勝利的一擊。突然，你一躍而起，就像鷹擊長空；一記重扣，猶如猛虎撲食。你精湛的技藝讓人贊嘆不已。

題目6：（2005年寧德市）用手機短信交流信息，既便捷又時尚。短信的編寫，要求語言簡練、精美。如下面這條教師節短信：“你是一把傘，為我遮風蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠敬愛的老師！”不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達了學生的心意。請你仿用這條短信的修辭手法(比喻)，給你敬愛的老師擬寫一條教師節短信。短信： 參考答案：（運用比喻，語句精美，表達感恩、懷念或祝福即可。）示例：①您如春風拂過，催百花競發；您如艷陽普照，使萬木蔥蘢。辛勤的園丁，衷心祝福您！②歲月在您臉上鐫記得下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。感謝恩師！

題目7：（2005年黃岡市）某校初三（6）班同學在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語 文 老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？

反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。

正方： 參考答案：示例：正方：我方認為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰頭，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。

某居民區共有居民480戶，一年中共發生入室盜竊案40余起，縣公安局決定向每戶居民征收治安費100元，由居委會代收。因絕大多數居民不服公安局的決定，居委會便向市公安局申請復議，經復議，市公安局將縣公安局的決定改為，治安費按每月每人1元的標準收取。之后仍有350戶居民不服復議決定，準備向法院提起行政訴訟，其他居民認為掏點錢買平安也值得，居委會考慮到和公安局的關系，不再出面。問：

①在上述事例中，誰能夠充當行政訴訟原告？．

②起訴時應以誰為被告？

③可向何地法院提起訴訟？”

④若350戶居民向法院提起了行政訴訟，訴訟中有無第三人，若有，請指出；若無，請說明理由。

⑤若350戶居民向法院提起行政訴訟，如何解決人數眾多給訴訟帶來的困難？

答：l．該居民區的全體居民和居委會都可以充當原告。根據行政訴訟法規定，凡是認為行政機關和行政機關工作人員的具體行政行為侵犯其合法權益的，都有權向法院提起訴訟。本案全體居民和居委會都可以提起訴訟，即可以充當原告。

2．應以市公安局為被告。行政訴訟法規定公民、法人或者其他組織直接向人民法院提起訴訟的，做出具體行政行為的行政機關是被告。經復議的案件，復議機關決定維護具體行政行為的，做出原具體行政行為的行政機關是被告；復議機關改變原具體行政行為的，復議機關是被告。據此，應以市公安局為被告。

3．行政訴訟法規定，行政案件由最初做出具體行政行為的行政機關所在地人民法院管轄。經復議的案件，復議機關改變原具體行政行為的也可以由復議機關所在地人民法院管轄。所以，向縣公安局所在地法院和向市公安局所在地法院起訴均可。

4．由于居委會和其他130戶居民與提起訴訟的具體行政行為有利害關系，所以根據行政訴訟法的有關規定，他們可以作為第三人參加訴訟。

5．根據《民事訴訟法》的有關規定，當事人一方人數眾多的共同訴訟，可以由當事人推選代表人進行訴訟。因此，若350戶居民向法院提起行政訴訟時，可以推選出代表進行訴訟。、“新領導如何正確對待前任領導”參考答案

1、繼續和發揚前任領導的長處和優點，同時根據形勢發展的要求和存在的問題而有所改革，有所創新。應該強調指出：任何單位群眾都自然而然地把新領導同舊領導進行對比以至全方位對比，希望和渴求繼任者既揚前任之長又避前任之短。如果不了解前途領導的情況特別是優點，而獨行其是，或者對前任領導橫加指責，一味否定，“一個將軍一個令”，都會引起下屬的反感和不滿。繼承前任領導的優點不是過多的贊揚，也不可能是如法炮制，而是適可而止的肯定，并以自己獨特的方式加以發揚。彌補其不足或糾正其偏差，也不是大搞“新官上任三把炎”，而是銳意革新，妥善規劃，合理授權，選擇時機，講究方法，謀求實效。

2、切忌任人唯親唯派，大搞“一朝天子一朝臣”，在用人和授權問題上，最集中體現領導者的思想境界和領導水平，最容易考驗領導班子或領導集體是否團結一致。現行的干部交流制度和公開選拔領導干部的舉措，有助于防止和克服“獨立王國”的傾向。但從積極方面而言應該出于公心，任人唯賢，適才是用，使用與培訓并重，而不管各種關系網如何干擾。

3、切忌夸夸其談，亂放空炮。三思而后言，三思而后行。言必信，行必果。寡言語，多行動。如果上任伊始，便提出不切實際的奮斗目標，極易失去群眾信任，降低以失去領導的威望，而威望是領導履行職能不可缺少的條件。

4、切忌急功近利，追求短期效應。如果急于求成，急于做出政績，而不顧整體利益和長遠利益，不顧社會效益和環境效益，必將適得其反，自食其果。急功近利者不是小爬蟲就是野心家，只能混水摸魚，見不得陽光。

第二篇：情景模擬

與上級溝通往往是下級最頭疼的一件事，因為下級一般懼怕上級，或者對上級的安排不滿，或者唯恐溝通有誤影響到自己的晉升。其實在于上級的溝通中，只要學會換位思考，很多問題能夠迎刃而解。

情景1

會議室里，張強正和經理爭吵不休。今天3號，按照慣例正在召開部門月度工作布置會議。

“這個指標我完成不了，經理你每天坐在辦公室里，根本不知道我們在一線的辛苦。現在市場競爭這么激烈，新客戶很難開發。現在你要求這個月實現業績增長30%，這根本就不現實。”張強對于經理布置的本月工作任務很不滿。

“為什么你完成不了呢？”經理問道。

“我人手不夠。我帶的三個業務員，錢可剛畢業沒什么經驗，老周和趙明不錯，可趙明這個月18號就將離職了。沒有兵你讓我怎么打仗？”張強覺得這個理由很充分。

“就這個原因嗎？這是你的問題。怎么帶新人，怎么降低老員工離職帶來的業績影響，是你這個做主管應該考慮的事情。”經理說。

“我的問題？那經理你做什么？難道部門任務都是我們的事情？”張強不服。

“如果你覺得做不了，可以選擇辭職。”

“辭職就辭職，照這樣下去根本就沒有法做了。”

“好，你可以離開會議室了，等會議結束后把辭職報告交給我。” 情景2

公司為了獎勵市場部的員工，制定了一項海南旅游計劃，名額限定為10人。可是13名員工都想去，作為部門經理，李銳非常為難，覺得需要再向上級領導申請3個名額。他走進朱總的辦公室，說：“朱總，我們部門13個人都想去海南，可只有10個名額，剩余的3個人會有意見，能不能再給3個名額？”朱總說：“篩選一下不就完了嗎？公司能拿出10個名額已花費不少了，你們怎么不多為公司考慮？你們呀，就是得寸進尺，不讓你們去旅游就好了，誰也沒意見。我看這樣吧，你們3個做部門經理的，姿態高一點，明年再去，這不就解決了嗎？”

分析與思考

1.張強在溝通中存在的問題有哪些？

2.張強應怎樣給經理提出建議？

3.李銳在溝通中存在的主要問題有哪些？

第三篇：情景模擬

BOSS中午要去參加一個關于父親節產品的會議，要你通知各部門經理到現場并進行解析且需要你寫一個發言稿。這時通知你的時候過一個鐘半就中午了。這要求你必須在很短的時間內完成并把寫好的發言稿提前給及BOSS，讓他有時間審閱。

BOSS，這是發言稿，請您過目。

發言稿：

大家中午好，今天開這個會議的目的是要對父親節產品的理念進行分析以及如何擴大消費者對該產品的消費。現針對即將到來的父親節，由各某部經理講解你對該節日產品的想法及銷售方案。。。

。。。

情景模擬：

總裁助理：喂，你好，請問是銷售部經理嗎？我是總裁的助理，小揚。接總裁通知，中午有個關于父親節產品的的會議，現通知您中午到會議室參與并對該產品做分析，希望您準時到達。

銷售經理：我現在準備要去其他公司開會，可能沒辦法過去，麻煩你跟總裁解釋一下。助理：嗯，好的。

銷售經理：謝謝你。再見。

助理：不用。拜拜。（打完電話，再撥通另一邊）

助理：喂，你好，請問是采購部經理嗎？我是、、、、、、采購部經理：你好，我現在沒空，有什么事等我忙完再說，就這樣。（掛掉電話）助理：喂，喂。。

（這時助理很無奈，只好回到總裁辦公室跟總裁講述了一番）

助理：BOSS，我通知了幾個部門經理，但他們都在忙其他事情。。

總裁：哦，是這樣。。（總裁一副淡定）

助理：BOSS，要不弄一個視頻的會議，這樣他們可以在視頻上了解到您講的內容，并且可以讓他們有時間去分析該產品的發展趨勢。

總裁：這或許是個好辦法，那就這樣辦吧。

助理：好的，我馬上去辦（要走時又轉回來）對了，BOSS，這是會議的發言稿，您過目一下。（把發言稿拿給總裁）

總裁：嗯，寫得不錯。

助理：謝謝總裁夸獎，那我現在先去準備視頻的東西，并再通知幾個部門經理在視頻上看您的會議。

總裁：嗯。（點頭）

第四篇：副科級干部選拔模擬試題

副科級干部選拔模擬試題（科學發展觀篇）

一、單項選擇題（80題）

1、科學發展觀的本質和核心是（）A.經濟社會的協調發展 B.堅持以人為本 C.實現人的全面發展

D.實現可持續發展

2、科學發展觀的第一要義是（）A.科教興國

B.要用新的發展思路實現更快更好地發展

C.發展

D.發展戰略

3、科學發展觀的基本要求是（）A.發展 B.以人為本 C.全面協調可持續 D.統籌兼顧

4、科學發展觀的根本方法是()。A.統籌兼顧

B.全面協調可持續

C.以人為本

5、社會主義現代化建設中堅持以經濟建設為中心體現的哲學觀點主要是（）A.萬事萬物是聯系的； B.內因是事物發展的關鍵；

C.抓住事物發展過程的主要矛盾； D.經濟是社會的基礎

6、隨著新中國的成立，中國的民主法制建設也開創了新紀元。新中國第一部社會主義類型的憲法頒布于()A.新民主主義向社會主義的過渡時期；B.全面建設社會主義時期；C.“文革”時期；D.社會主義建設新時期

7、下列關于現階段我國農村發展的表述不正確的是()A.農業是國民經濟的基礎；B.沒有農村的現代化，就沒有全國的現代化；C.改革開放以來我國農村已發生了巨大的變化，城鄉差距逐漸縮小；D.“三農”問題不光是經濟問題，也是重大政治問題。8、20世紀50年代，毛澤東關于建設我國中西部地區的思路主要反映在()A.七屆三中全會上的講話 B.《論十大關系》

C.中共八大政治報告 D.廬山會議的講話

9、新中國成立后，第一個五年計劃的重工業建設項目主要集中在（）A.東北地區

B.華北地區 C.華東地區

D.西南地區

10、《春天的故事》里有這樣幾句歌詞：“一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城市……”老人鄧小平1979年畫的這個圈是指（）A.劃海南省為經濟特區 B.建立長江三角區經濟特區 C.在廣東、福建沿海設經濟特區 D.開辟香港、澳門為經濟特區

11、我國社會主義建設和改革開放的實踐經驗是科學發展觀形成的（）A.實踐依據 B.理論基礎 C.時代特色 D.輝煌成就

12、“以人為本”的“人”是指（）A.人民群眾

B.工人

C.知識分子

D.農民。

13、人的全面發展的前提和條件是（）A.政治體制的發展 B.經濟社會的發展 C.社會穩定 D.國防力量的發展

14、我國改革開放新時期最顯著的成就是（）A.改革開放 B.快速發展 C.與時俱進 D.法制完善

15、科學發展觀形成的現實依據是（）A.我國經濟社會發展的階段性特征 B.社會主義發展的必然規律 C.國際格局 D.我國的生產力發展水平

16、為了糾正當前對GDP的片面追求，我國政府將調整財政轉移投向，切實關注和解決就業、教育、生態、醫療、公共衛生以及社會公正等問題。這表明()A.財政對資源配置起著重要作用；B.以上問題的解決有賴于積極財政政策；C.經濟發展水平從根本上制約財政收入；D.財政政策是宏觀調控的重要手段。

17、關于科學發展觀和建設社會主義和諧社會之間的關系，以下說法中錯誤的是()A.科學發展觀是建設社會主義和諧社會的重要的理論指導；B.以人為本是科學發展觀的核心內容，也是構建社會主義和諧社會的根本前提；C.五個統籌是科學發展觀的原則性要求，也是構建社會主義和諧社會的必要條件；D.科學發展觀以和諧社會為方向，和諧社會是否建成以科學發展觀為檢驗標準。

18、從政治學角度看，貫徹科學發展觀反映出()A.發展是黨執政興國的第一要務；B.我國要始終堅持以人為本，走全面、協調、可持續的發展之路；C.認識是不斷發展的，我們要不斷解放思想、實事求是、與時俱進；D我們黨執政理念發展到了新水平。

19、落實科學發展觀，就必須樹立正確的政績觀。我們要用全面的、實踐的、群眾的觀點看待政績，追求政績的根本出發點和歸宿是()。A.實現五個統籌 B.實現人民群眾的根本利益 C.實踐“三個代表”重要思想 D.建設社會主義和諧社會 20、一些地方“圈地”搞開發，從局部看，減少一小片耕地，似乎并不影響國家糧食安全；但從全局看，如果每個地方都如此蠶食耕地，中國13億人的吃飯問題就成了天大的問題。上述事實給我們的哲學啟示是必須()A.正確把握因果聯系，提高實踐活動的自覺性和預見性；B.承認矛盾的客觀性；C.搞好局部，使整體功能得到最大的發揮；D.提問題要善于分清主流和支流。

21、關于科學發展觀與加快發展縣域經濟兩者的關系，正確的說法是()A.加快發展縣域經濟，為的是體現科學發展觀的要求；B.沒有科學發展觀，就沒有縣域經濟的發展；C.科學發展觀指導縣域經濟更快更好地發展；D.縣域經濟的發展證明了科學發展觀的正確性。

22、泛珠三角發展戰略的構想，是對科學發展觀的實踐，同時，必然會為科學發展觀的進一步豐富和發展提供新的經驗和理論。泛珠三角發展戰略的實施，集中體現了科學發展觀的如下要求()A.統籌區域發展 B.統籌經濟和社會發展 C.以人為本 D.統籌國內發展和對外開放

23、當前我國發展的階段性特征，是()在新世紀新階段的具體表現。A.社會主義初級階段基本路線； B.社會主義初級階段基本國情；C.社會主義初級階段基本綱領

24、堅持中國特色社會主義道路，目的就是要建設()的社會主義現代化國家。A.富強民主文明 B.富強民主文明和諧 C.富強民主文明幸福

25、正確處理改革發展穩定關系的結合點是()。A.解決人民內部矛盾 B.改善人民生活 C.協調社會利益關系

26、毛澤東在()著名文獻中，指出社會主義社會的基本矛盾仍然是生產關系和生產力、上層建筑和經濟基礎之間的矛盾。A.《關于正確處理人民內部矛盾的問題》 B.《論十大關系》 C.《目前我們的形勢和任務》

27、社會主義的本質，是解放和發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到()。A.共建共享

B.共同富裕

C.共產主義

28、中國共產黨第十七次全國代表大會報告提出：在優化結構、提高效益、降低消耗、保護環境的基礎上，實現()到2020年比2000年翻兩番。A.國內生產總值

B.人均國內生產總值

C.國民生產總值

29、中國共產黨第十七次全國代表大會報告在論述文化建設方面，首次明確把文化作為()提出來。A.國家硬實力

B.國家軟實力

C.社會發展推動力

30、實現我國未來經濟發展目標，關鍵要在加快轉變()、完善社會主義市場經濟體制方面取得重大進展。A.經濟發展方式

B.經濟增長方式

C.經濟集約方式

31、科學發展觀堅持協調發展和統籌兼顧，體現了唯物辯證法關于()的基本原理。A.生產關系矛盾運動規律 B.普遍聯系、辯證統一

C.否定之否定規律

32、加強黨的執政能力建設的核心是()。A.保持黨同人民群眾的血肉聯系 B.建設高素質干部隊伍 C.改革和完善黨的領導體制和工作機制

33、中國共產黨第十七次全國代表大會提出，要逐步提高()在國民收入分配中的比重。A.政府收入

B.居民收入

C.企業收入 34、2003年10月15日，我國成功發射第一艘載人飛船()，標志著中國已經成為能夠獨立開展載人航天活動的國家。A.神州4號

B.神州5號

C.神州6號

35、軍隊()建設是統一的整體，必須全面加強、協調推進。A.年輕化、現代化、正規化 B.年輕化、精煉化、職業化 C.革命化、現代化、正規化

36、黨的根本建設是()。A.組織建設

B.思想理論建設 C.作風建設

37、()是民生之本。A.教育

B.就業

C.勞動

38、落實全面協調可持續的基本要求，就是要促進現代化建設各個環節、各方面相協調，促進()相協調。A.生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎 B.生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑 C.精神文明與物質文明

39、黨的領導核心作用主要表現在()。A.統籌兼顧、科學謀劃 B.總攬全局、協調各方

C.科學謀劃、總攬全局

40、民族精神的核心是()。A.自強不息

B.愛國主義 C.誠實守信

41、建立生態補償機制的原則是()。A.加強水、大氣、土壤等污染防治 B.生產發展、生活富裕、生態良好

C.誰開發誰保護、誰受益誰補償

42、統籌人與自然和諧發展，要求我們做到()。A．經濟發展不能再對水、大氣和土壤等資源造成污染；B．堅持開發優先，在經濟進一步發展之后再來強化對森林、濕地、江河、海洋等自然生態環境的保護 ；C．發展經濟要尊重自然規律，充分考慮自然的承載能力和承受能力。

43、推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界的思想，是()提出來的。A．鄧小平

B．江澤民

C．胡錦濤

44、我們黨處理國際事務的根本出發點和根本立場是()。A.始終把國家主權和安全放在第一位；B.堅持用馬克思主義基本原理觀察世界；C.運用統籌兼顧方法，深刻認識國內大局和國際大局、內政和外交的緊密聯系。

45、堅持黨的基本路線不動搖的關鍵是()。A.堅持兩手抓、兩手都要硬的方針不動搖；B.堅持以經濟建設為中心不動搖；C.堅持四項基本原則不動搖

46、我國的改革是()。A.社會主義制度的自我完善和發展；B.對原有體制的細枝末節的修補；C.僅限于經濟體制改革

47、鄧小平在()開幕詞里，首次提出了“建設有中國特色的社會主義”的科學命題。A.中國共產黨第十一屆中央委員會第三次全體會議 B.中央工作會議

C.中國共產黨第十二次全國代表大會

48、關于學習科學發展觀，下列說法不正確的是()。A.學了科學發展觀，就可以不用學習經濟、政治、文化、法律、科技、歷史、等各個方面的知識；B.學習科學發展觀，要緊密聯系自身世界觀和人生觀的改造；C.學習科學發展觀，要緊密聯系黨和國家事業的發展要求、改革和發展中出現的新情況新問題。

49、當前，解放思想的重點是()。A.轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念；B.運用科學發展觀解決改革發展穩定中的突出問題；C.充分體現群眾意愿，滿足群眾需求，把握群眾脈搏

50、黨委內部議事和決策的基本制度是()。A.集體領導、分工負責 B.集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定

C.集體領導、民主集中、調查研究、會議決定

51、按照科學發展觀的要求，樹立正確的政績觀，就應該把()作為衡量政績的根本指標。A.把維護人民利益、急群眾之所急、想群眾之所想；B.能否實現經濟社會的全面協調可持續發展；C.GDP的持續快速穩定增長

52、站在新的歷史起點上加強和改進黨的建設，繼續推進黨的建設的偉大工程，要以()為主線。A.作風建設和反腐倡廉建設 B.理論建設和制度建設 C.執政能力建設和先進性建設

53、黨的作風建設的重點是()。A.大力弘揚求真務實作風 B.大力加強理論聯系實際的學風 C.保持黨同人民群眾的血肉聯系

54、胡錦濤總書記指出的我們黨加強思想理論建設最好教材的三部著作包括()。A.《馬克思恩格斯選集》、《毛澤東選集》、《鄧小平文選》 B.《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》 C.《馬克思恩格斯選集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》

55、()是加強反腐倡廉建設的根本政治保證。A.堅持黨的領導B.加強群眾監督C.完善懲治和預防腐敗體系

56、建設中國特色社會主義的首要的基本理論問題是()。A．“實現什么樣的發展、怎樣發展”

B．“建設們什么樣的黨、怎樣建設黨” C．“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”

57、我黨提出“立黨為公”中的“公”的意思是()。A.全體黨員的利益

B.大公無私的奉獻精神 C．最廣大人民的根本利益

58、構建社會主義和諧社會的重點是()。A.加強教育

B.改善民生

C.反腐倡廉

59、當前我國加快建設資源節約型社會的核心是()。A.合理利用社會資源，避免資源浪費 B.節約使用資源，提高資源利用效率 C.大力發展循環經濟

60、中國共產黨第十七次全國代表大會提出，要著力提高低收入者收入，擴大（）者比重。A．中等收入 B．低等收入 C．高等收入 61、實現人均GDP到2020年比2000年翻兩番，人民富裕程度普遍提高，生活質量明顯改善，生態環境良好。完成這個新的目標，很大程度上取決于我國的（）支撐條件和環境承載能力。A.財政

B.資源

C.人口

62、目前，我國需求結構中投資與消費比例失衡的狀況是（）A．投資率偏高、消費率較低 B．投資率偏低、消費率較高C．投資和消費都不足

63、中國共產黨第十七次全國代表大會報告指出在深化收入分配制度改革時要逐步提高哪兩個比重()？A.居民收入在國民收入分配中的比重、勞動報酬在初次分配中的比重；B.合法收入在居民收入中的比重、勞動報酬在初次分配中的比重；C.財產性收入在居民收入小的比重、勞動報酬在初次分配中的比重。64、中國特色社會主義事業是全面發展的事業，發展的最終目的是()。A.在實現社會全而進步的墓礎上實現人的全面發展；B．創造高度發達的物質文明，從而為建設高級階段的社會主義奠定堅實基礎C.實現中華民族的偉大復興。

65、中國共產黨第十六次全國代表大會以來，黨中央明確提出了中國特色社會主義()四位一體的總體布局，A.經濟建設、政治建設、文化建設、生態建設 ；B.經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設；C.經濟建設、政治建設、文化建設、黨的建設。

66、深化收入分配制度改革，要堅持和完善()的分配制度。A.按勞分配為主體、多種分配方式并存；B．按勞分配與按生產要素貢獻分配并重、多種分配方式并存；C.按生產要素貢獻分配為主、多種分配方式并存 67、統籌城鄉發展應貫徹的方針是()。A.工業反哺農業、城市支持農村和“多予少取放活”；B.加快社會主義新農村建設，著力解決好“三農”問題；C.逐步縮小城鄉發展差距，推動農村經濟社會全面發展，形成城鄉經濟社會一體化新格局。

68、推行綠色國民經濟核算方法，就是要()。A.把環境效益置于評價體系的首位；B.在我國杜絕污染企業的生存與發展；C.充分考慮國民經濟發展過程中的資源消耗、環境損失和環境效益。

69、怎樣準確把握長遠利益和現實利益的關系?()A.長遠利益和現實利益并重．優先考慮現實利益；B.以現實利益為重，長遠利益要建立在現實利益不斷實現和積累的基礎上；C．以長遠利益為重，現實工作必須為長遠的可持續發展奠定基礎。

70、我國有13億人口，占全世界人口總數的22%；人均耕地面積為1.39畝，不足世界人均水平的（）。A.40%

B.50%

C.60% 71、堅持黨的基本路線不動搖的關鍵是（）。A.堅持兩手抓、兩手都要硬的方針不動搖；B.堅持以經濟建設為中心不動搖；C.堅持四項基本原則不動搖

72、改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是()。A.形成了以經濟建設為中心的正確路線 ；B.全面推進黨的建設新的偉大工程；C.開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

73、構建社會主義和諧社會的重點是()。A.民生問題

B.縮小貧富差距 C.建設先進文化

74、推進以創業帶動就業，要完善支持自主創業、自謀職業的政策，運用財稅，金融政策，放寬()限制。A.市場準入

B.環保標準 C.資格認證

75、中國共產黨第十七次全國代表大會報告指出：新時期最鮮明的特點是()。A.解放思想 B.改革開放

C.一個中心、兩個基本點

76、關于學習科學發展觀、下列說法不正確的是()。A.學習科學發展觀，就可以不用學習經濟、政策、文化、法律、科技、歷史、軍事等各個方面的知識；B.學習科學發展觀，要緊密聯系自身世界觀和人生觀的改造；C.學習科學發展觀，要緊密聯系黨和國家事業的發展要求，改革和發展中出現的新情況新問題。77、各級領導干部政績觀的根本要求是()。A.保一方平安，興一方經濟，富一方百姓；B.不搞“形象工程”，不追求“畸形政績”；C.立黨為公、執政為民

78、加強黨內制度建設，目標是()。A．把黨的政治優勢和組織優勢轉化為推動經濟社會又好又快發展的強大力量；B．努力把各級黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘；C．建立起內部完備，結構合理、功能健全、科學管用的黨內制度體系。79、下列對深入學習實踐科學發展觀基本原則表述不正確的是()。A.正面教育為主、突出實踐特色 B.堅持批評與自我批評 C.堅持群眾特色、解決突出問題

80、黨的執政能力建設要緊緊圍繞的兩大歷史性課題是()。A.加強同人民群眾的血肉聯系、發展社會主義民主政治；B．提高領導水平和執政能力、提高拒腐防變和抵御風險的能力；C.提高領導水平和執政水平、加強同人民群眾的血肉聯系。

答案：BCCAC ACBAC AABBA ADDBA CABBB ABBBA BCBBC BAABB CCCAB ACAAB BCCBA CCBBA BAAAB AACCA BCAAB ACCBB

第五篇：情景模擬面試技巧與模擬試題

公開選拔領導情景模擬面試技巧與模擬試題

2002年下半年江蘇省國家機關公務員招考面試的第二天，面試首次出現了情景模擬題，考官演小品，考生做總結。

在南京考點——南京女子中專學校門前，一位考生繪聲繪色說起了面試的壓軸試題——情景模擬題。這道題改變了考官問，考生答的傳統形式，由四名考官演起了小品。劇情大意是：四位考官扮演某鎮的李書記、王鎮長、趙副書記、辦公室錢主任開晨會。會上四位領導分別介紹了近期的工作動態，安排相關人員負責；李書記又對其他三位領導的工作做出指示。每位領導發言至少3分鐘，考生可以現場記錄，會議結束后對領導發言做出歸納總結，并協調好相應的工作。

在一家世界知名大公司的面試中，將應聘者每10個人分成一個團體，討論一個具體案例并得出自己的結論。主考官說：“我建議，咱們這個團體的10人分成兩個小組討論，然后集中兩個小組的意見，最后留5分鐘總結”。沒等其他9個陌生的競爭對手說話，一個叫余青的應屆畢業生第一個站出來發言。她的理由很簡單：一是從實際出發，如果每個人都隨意發言，不僅耽誤時間，而且在一種無序的狀態下很難形成統一的意見。二是從實際出發，這家公司素來喜歡有領導才能的應聘者。余青的出色表現讓她脫穎而出。

高度的針對性、逼真性是情景模擬面試的突出特點。這些特點使得情景模擬面試不僅可以對應試者簡單的能力與素質進行評價，同時也可用于測評復雜的能力與素質，即對應試者的素質進行全面測評。應試者處理問題的合理性、科學性及其他的組織協調能力是主考官員對應試者作出評定的主要依據。

這說明在情景模擬面試中，必須努力表現，使自己鶴立雞群，方能得到考官的賞識。

一、答題技巧

為了能夠從數以千計的應試者隊伍中脫穎而出，應試者需要注意以下幾點：1 沉著應對，準確把握

情景模擬面試的內容一般可以在現實生活中找到樣板或原形，兩者之間存在著高度的相似性。不同的只是情景模擬面試因有明確的時間限制及主考官員的參與而使氣氛比平時更為緊張。而且，應試者的表現狀況將對他的事業或其他方面產生影響，出于利害關系的考慮，應試者往往會感受到一種巨大的心理壓力。處理不好的話，將會使應試者心慌意亂，感到無從下手，從而導致失敗。因此，在 1

情景模擬面試中，應試者心理與情緒的調節與控制是非常重要的。為了準確地感知模擬情景中的事物及其本質，并提出切實可行的解決辦法，應試者一定要使自己的心情保持穩定，沉著地去應對所面臨的問題。

2 敢于創新

情景模擬面試以考查應試者的全面素質為目的，它所考查的內容不僅包括簡單的能力資格與素質條件，而且還包括創新等復雜的能力與素質。因此，考生在情景模擬面試中，不能僅限于簡單地演示平常工作中的方法，而應對事物進行靈活處理，以平時的經驗為基礎，根據情景模擬中的條件和線索進行大膽創新，探索新的解決問題的思路與方法。這種突破常規的做法和勇氣，往往會給主考官留下深刻的印象。

3 循規操作

情景模擬面試中，有些內容的應答是不允許應試者創新的。如公文處理及機關事務處理等，他們的處理原則及程序都有明確規定，而不可自作聰明地擅自更改某些規則。

二、模擬試題

試題一：某市政府辦公廳考試錄用文秘職位公務員模擬測驗

【模擬測驗方法】 實地調查法。

【題目】 寫一篇標題自擬、篇幅不限的有關該市某蔬菜批發市場的調查報告。

【時間】 1天。

考生8點30分在市政府禮堂集中，工作人員點名、驗證，宣布測驗形式、題目，時間安排及注意事項。

8點45分，考生統一乘車出發，9點15分到達某蔬菜批發市場工商所會議室，集體聽取有關人員對市場基本情況的介紹。考生可以作筆錄，但不得錄音。9點45分，考生就地解散，分頭到市場自由采訪、考察。買主和賣主、批發小販、職業倒爺和菜農、本地人和外地人，還有外國人、開大卡車的、蹬三輪車的、騎摩托車的、魚販子、肉販子、牛羊販子、海鮮販子、細菜販子、大路菜販子、因塞車吵架的、因爭攤位發生口角的、討價還價的、沒事閑逛的、收稅的、打掃衛生的，包括維持秩序的交警、巡警都成為考生們的采訪對象，商品的品種、質量、價錢、產地、運輸、儲存保管、成交量、損耗，還有度量衡、治安環境、稅費等都在考生的關注之列。

12點45分，考生統一乘車到一學校教室吃盒飯，然后回原地。期間任何人不得動筆。

下午1點30分整開始答卷，5點30分交卷。

試卷密封后，由資深專家封閉批閱，每卷經3人分別獨立打分，取加權平均分為最終成績。

試題二：角色扮演模擬試題

【指導語】 請快速閱讀關于你所扮演角色的描述，然后認真考慮你怎樣去扮演那個角色。你將與其他兩個人合作，因為你們三個角色的行為是相互影響的。進入角色前，請不要和其他兩個應試者討論即席表演的事。請運用想象力使表演持續10分鐘。

【角色一】 圖書推銷員

你是個大三的學生，想多掙點錢養活自己，一直不讓家里寄錢。這個月內你要盡可能多地賣出手頭上的圖書，否則就將發生“經濟危機”。你剛才在黨委辦公室推銷，辦公室主任任憑你怎樣介紹書的內容，他就是不肯買。現在你正進入人事科。

【角色二】 人事科科長

你是人事科的科長，剛才你已注意到一位年輕人似乎在黨委辦公室推銷書，你現在正急于擬定一個人事考核計劃，需要參考有關資料。你想買一些參考資料，但又怕上當受騙，你知道黨辦主任走過來的目的。你一直很反感別人覺得你沒有主見。

【角色三】 黨委辦公室主任

你認為大學生推銷書是“不務正業”，只想自己多掙點錢。他們只是想一個勁兒地說服別人買他的書，而根本不考慮買書人的意愿與實際用途。因此你對大學生推銷書的行為感到惱火。你現在注意到那位大學生走進了人事科的辦公室，你意識到這位大學生馬上會利用你同事想買書的心理推銷。你決定去人事科阻撓這個推銷員，但又意識到你的行為過于明顯，會使人事科長不高興，認為你的好意是多余的，并會產生你認為他無能的錯覺。

角色扮演要點參考：

【角色一】 ①對人事科科長盡量誠懇而有禮貌；②避免黨辦情形的再度發生，注意強求意識不要太濃；③防止黨辦主任的不良干擾(黨辦主任一旦過來，即解釋說，該書對黨辦的人可能不一定適合，但對人事科的工作人員則不然)。

【角色二】 ①應盡量鑒別好書的內容，看其實用價值如何；②最好在黨辦主任說話勸阻前作出買還是不買的決定；③黨辦主任一旦開口，你又想買則應表明你的觀點，說該書不適合黨辦是正確的，但對你還是頗有用的。

【角色三】 ①裝著不是故意來阻撓大學生的；②委婉表述你的意見；③掌握火候，注意不要惹惱了人事科科長和大學生。