第一篇：提升官兵在職學(xué)歷教育申報(bào)材料

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提升官兵在職學(xué)歷教育申報(bào)材料

近年來(lái)，我們對(duì)官兵在職學(xué)歷教育一直比較重視，自覺(jué)把這項(xiàng)工作作為貫徹“三個(gè)代表”要求、提高官兵科學(xué)文化素質(zhì)的根本舉措來(lái)抓，著眼培養(yǎng)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備需要的高素質(zhì)軍事人才，把學(xué)知識(shí)與強(qiáng)素質(zhì)一致起來(lái)，積極探索實(shí)踐，不斷發(fā)展完善，形成了多層次、大面積開(kāi)展在職學(xué)歷教育的良好態(tài)勢(shì)，有力地推動(dòng)和促進(jìn)了部隊(duì)的全面建設(shè)。

一、在激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力上加強(qiáng)引導(dǎo)，強(qiáng)化官兵依靠學(xué)習(xí)提高素質(zhì)的自覺(jué)意識(shí)

搞好在職學(xué)歷教育，我們首先遇到的是“學(xué)習(xí)動(dòng)力不足”的問(wèn)題，究其原因，主要是官兵思想認(rèn)識(shí)不夠到位。有的認(rèn)為在職學(xué)歷教育學(xué)歷含金量低，學(xué)了沒(méi)多大用途;有的感到部隊(duì)工學(xué)矛盾比較突出，擔(dān)心學(xué)不出名堂;還有的認(rèn)為花了錢就能畢業(yè)，不需要下太大功夫。這些認(rèn)識(shí)偏差直接影響和制約了在職學(xué)歷教育的深入發(fā)展。對(duì)此，我們以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力為突破口和切入點(diǎn)，及時(shí)做好思想發(fā)動(dòng)、典型示范、政策激勵(lì)的工作。抓住報(bào)名、開(kāi)學(xué)、學(xué)期總結(jié)等時(shí)機(jī)，組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)“三代領(lǐng)導(dǎo)核心”關(guān)于提高科學(xué)文化素質(zhì)的重要論述、總部和軍區(qū)有關(guān)指示要求，使大家認(rèn)清加強(qiáng)科學(xué)文化教育是貫徹江主席“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)際舉措，是培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才的迫切需要，是滿足官兵崗位學(xué)習(xí)成才要求的有效途徑。我們將“全軍十大學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵”石昌才、“軍區(qū)優(yōu)秀中青年科技干部”王全喜等身邊學(xué)習(xí)成才典型的事跡，刻成光盤、編成故事，下發(fā)部隊(duì)，使官兵在反復(fù)學(xué)習(xí)、深入思考中增強(qiáng)了學(xué)習(xí)成才的信心。我們還注重靠政策制度搞好引導(dǎo)，對(duì)學(xué)歷教育先進(jìn)單位、優(yōu)秀學(xué)員，在干部提職，戰(zhàn)士評(píng)選優(yōu)秀士兵、保送提干、改選士官等方面給予傾斜。同時(shí)規(guī)定，沒(méi)有大專以上學(xué)歷的干部，不準(zhǔn)調(diào)入機(jī)關(guān)，不得提前晉職晉銜。2000年底，確定干部轉(zhuǎn)業(yè)對(duì)象時(shí)，12名由戰(zhàn)士提干的營(yíng)團(tuán)職干部，盡管平時(shí)工作都很扎實(shí)，但我們考慮到他們的文化素質(zhì)偏低，已不適應(yīng)部隊(duì)發(fā)展的需要，依照規(guī)定定為轉(zhuǎn)業(yè)對(duì)象。這件事在部隊(duì)中引起了強(qiáng)烈反響，增強(qiáng)了官兵學(xué)習(xí)提高的緊迫感。僅去年以來(lái)，就有764人報(bào)考中專學(xué)歷，2447人報(bào)考大專、本科學(xué)歷，51人報(bào)考研究生。目前，我們開(kāi)設(shè)的4個(gè)學(xué)歷層次的8個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)班，共有4900名學(xué)員，占全師官兵的71%。

二、在選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容上相對(duì)規(guī)范，保證官兵圍繞部隊(duì)建設(shè)需要確定學(xué)習(xí)

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目標(biāo)

部隊(duì)求知成才的熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)后，我們卻又發(fā)現(xiàn)，一些官兵在報(bào)考內(nèi)容上存有兩種傾向：一種是講求實(shí)用性。地方哪個(gè)專業(yè)熱門就報(bào)考哪個(gè)專業(yè)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容偏離了部隊(duì)建設(shè)需要;另一種是呈現(xiàn)盲目性。想報(bào)什么專業(yè)就報(bào)什么專業(yè)，導(dǎo)致所報(bào)學(xué)習(xí)專業(yè)與個(gè)人工作、文化程度相距甚遠(yuǎn)，學(xué)起來(lái)比較吃力，有的即使拿到了學(xué)歷，卻沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)水平。我們針對(duì)以上兩種傾向，遵照總部和軍區(qū)的指示精神，及時(shí)修訂了《關(guān)于開(kāi)展科學(xué)文化教育的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、組織方式等進(jìn)一步作出明確。具體把握了三條原則：一是以軍為主，部隊(duì)建設(shè)需要什么就安排什么。著眼部隊(duì)建設(shè)實(shí)際需要，把提高官兵科學(xué)文化素質(zhì)與提高軍政素質(zhì)一致起來(lái)，設(shè)置學(xué)習(xí)專業(yè)。去年，我們與石家莊陸軍學(xué)院、宣化炮兵指揮學(xué)院、中央電大八一學(xué)院等單位聯(lián)系協(xié)商，確定了與部隊(duì)工作相關(guān)或相近的8個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)，從而確保了官兵知識(shí)增長(zhǎng)點(diǎn)與部隊(duì)建設(shè)需求點(diǎn)的“對(duì)接”。二是立足崗位，官兵素質(zhì)缺少什么就填補(bǔ)什么。緊密結(jié)合官兵本職工作需要，把提高知識(shí)水平與提高工作水平一致起來(lái)，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。明確要求，干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么。原則上，軍事干部參加軍事指揮專業(yè)，政治干部參加政治專業(yè)，后裝干部選學(xué)后勤技術(shù)專業(yè)，士官主要參加相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作崗位相貼近，不斷提高官兵實(shí)際工作能力。三是著眼實(shí)際，文化層次適應(yīng)什么就學(xué)習(xí)什么。充分考慮官兵的知識(shí)結(jié)構(gòu)和文化基礎(chǔ)，把提高官兵學(xué)歷層次與實(shí)際接受能力一致起來(lái)，合理確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)官兵的學(xué)歷情況，不搞遷就照顧、隨意放寬條件，確保了官兵學(xué)歷水平的平衡發(fā)展和整體提高。同時(shí)，我們注意抓好定向把關(guān)。師團(tuán)都成立了科學(xué)文化教育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了科學(xué)文化教育輔導(dǎo)站，明確各級(jí)政治主官為學(xué)習(xí)成才活動(dòng)的第一責(zé)任人。根據(jù)官兵從事工作和文化程度，采取個(gè)人選報(bào)、團(tuán)營(yíng)把關(guān)、輔導(dǎo)站審定的辦法，嚴(yán)格報(bào)考手續(xù)，使大家所報(bào)專業(yè)真正與本人的工作崗位相關(guān)、與實(shí)際文化水平相符，克服了盲目追求學(xué)歷、忽視素質(zhì)和能力提高的傾向。今年全師報(bào)考的1600多名官兵中，有1143人選學(xué)了本職專業(yè)，400多人選學(xué)了與本職工作相關(guān)的專業(yè)。

三、在創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件上努力保障，不斷為官兵學(xué)習(xí)成才營(yíng)造良好環(huán)境

針對(duì)部隊(duì)辦學(xué)設(shè)施落后、師資力量薄弱、工學(xué)矛盾突出、教學(xué)手段單一的實(shí)際，為了給官兵學(xué)習(xí)成才提供有力保障，我們動(dòng)了不少腦筋，想了一些辦法。

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注重解決面授輔導(dǎo)難的問(wèn)題，建立穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。采取以部隊(duì)骨干為主，以地方教師為輔的做法，從全師選拔了近50名地方大學(xué)入伍的干部擔(dān)任兼職文化教

員;從營(yíng)連指定了174名文化程度較高的官兵擔(dān)任“輔導(dǎo)員”;還分別從駐地院校騁請(qǐng)了11名老師，對(duì)官兵進(jìn)行定期輔導(dǎo)，基本上達(dá)到每門課程都有專人輔導(dǎo)，確保官兵學(xué)習(xí)中難題有人答，作業(yè)有人改，缺課、漏課有專人補(bǔ)。注重解決集中組織難的問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)組織方法。根據(jù)炮兵部隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)重、專業(yè)分工多、外出駐訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)，我們采取了“零整結(jié)合”的組織方法。部隊(duì)在營(yíng)區(qū)時(shí)，實(shí)行“大集中、小分散”，按專業(yè)分類編班，請(qǐng)教員集中進(jìn)行授課;外出駐訓(xùn)或執(zhí)行任務(wù)時(shí)，實(shí)行“大分散、小集中”，按機(jī)關(guān)和營(yíng)連建制編班，由兼職文化教員和輔導(dǎo)員進(jìn)行輔導(dǎo);對(duì)小散遠(yuǎn)單位，實(shí)行就近掛靠或巡回補(bǔ)課的辦法，指定專人分工包點(diǎn);對(duì)出差、休假、住院等漏課的人員，歸隊(duì)后進(jìn)行網(wǎng)上補(bǔ)課，做到了任務(wù)重不丟掉，工作忙不擠掉，干部少不忘掉。注重解決教學(xué)手段單一的問(wèn)題，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。基于對(duì)培養(yǎng)人才投入就是為“打贏”投入的認(rèn)識(shí)，近年來(lái)，我們師團(tuán)結(jié)合投資68萬(wàn)元，建起了科學(xué)文化信息中心，購(gòu)置了68臺(tái)微機(jī)，為師和距師較遠(yuǎn)的兩個(gè)團(tuán)建立了遠(yuǎn)程衛(wèi)星教學(xué)和網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)。利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，及時(shí)接收衛(wèi)星傳輸?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，組織大家學(xué)習(xí)討論。依托“三期網(wǎng)”，在師宣傳文化信息網(wǎng)上開(kāi)辟了“科學(xué)文化教育”專欄，把教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、教員教案等相關(guān)內(nèi)容及時(shí)上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)資源共享。并把每次輔導(dǎo)制成多媒體課件下發(fā)部隊(duì)，讓各單位借助閉路電視系統(tǒng)進(jìn)行電視教學(xué)，有力地保障了官兵學(xué)習(xí)。

四、在知識(shí)轉(zhuǎn)化上啟發(fā)自覺(jué)，引導(dǎo)官兵結(jié)合工作實(shí)踐提高實(shí)際能力

搞好科學(xué)文化教育，最終目的是為了提高官兵基本素質(zhì)，從根本上增強(qiáng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。為此，我們采取多種方法途徑，引導(dǎo)官兵把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)同工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、研究和解決部隊(duì)建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。注重把知識(shí)轉(zhuǎn)化為解讀創(chuàng)新理論、堅(jiān)定政治信念的具體能力。去年，江主席“七一”講話發(fā)表后，我們緊緊抓住官兵在學(xué)習(xí)教育中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題，采取學(xué)習(xí)討論、思想?yún)R報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)提示等多種形式，引導(dǎo)大家運(yùn)用馬列主義基本原理和鄧小平理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，深刻理解《講話》中的新觀點(diǎn)、新論斷，使廣大官兵進(jìn)一步認(rèn)清了“七一”講話的重大理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)貫徹《講話》精神的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，做法得到了軍區(qū)、集團(tuán)軍的肯定和推廣。

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注重把知識(shí)轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)自我約束、踐行道德規(guī)范的自覺(jué)行動(dòng)。科學(xué)文化學(xué)習(xí)教育，使官兵辨別是非和自律自控的能力明顯增強(qiáng)。近幾年，部隊(duì)涉法問(wèn)題增多，但官兵中運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)維護(hù)合法權(quán)益的也明顯增多，先后有37人依靠司法機(jī)關(guān)正確處理了婚姻戀愛(ài)、宅基地糾紛、家庭財(cái)產(chǎn)分割等問(wèn)題，促進(jìn)了部隊(duì)的安全穩(wěn)定。注重把知識(shí)轉(zhuǎn)化為深化科技練兵、提高“打贏”能力的實(shí)際成果。273火箭炮裝備部隊(duì)后，在無(wú)射表、無(wú)教程、無(wú)教案的情況下，官兵們根據(jù)力學(xué)、彈道學(xué)原理，把平時(shí)學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，很快使其形成了戰(zhàn)斗力，并成功地研制出模擬巡航導(dǎo)彈靶標(biāo)系統(tǒng)和發(fā)射架，結(jié)束了我軍導(dǎo)彈和高炮部隊(duì)打巡航導(dǎo)彈訓(xùn)練沒(méi)靶標(biāo)的歷史，被總部首長(zhǎng)和專家譽(yù)為“科技練兵中的精品”，先后兩次參加上級(jí)組織的為江主席等軍委首長(zhǎng)的匯報(bào)演示。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合訓(xùn)練實(shí)踐，編寫了《炮兵指揮分隊(duì)紅藍(lán)對(duì)抗的組織與實(shí)施》教材，被軍區(qū)印發(fā)全區(qū)部隊(duì)試用。研制的地面火炮綜合火控系統(tǒng)，有效地提高了火炮的快反能力，在軍區(qū)組織的對(duì)海射擊比武中，取得了優(yōu)異成績(jī)。

資料來(lái)源：http://www.tmdps.cn/data/sbcl/

第二篇：?jiǎn)T工在職學(xué)歷教育協(xié)議書

員工在職學(xué)歷教育協(xié)議書

甲方：齊齊哈爾市郵政局

乙方：

性別：身份證號(hào)：

工作單位：

甲方因工作需要，同意乙方參加在職學(xué)歷教育學(xué)習(xí)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，就有關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、本協(xié)議所指在職學(xué)歷教育是乙方參加的國(guó)家教 育部門行政部門批準(zhǔn)或認(rèn)可的在職碩士生及在職研究生以上的國(guó)民教育學(xué)歷教育。

二、甲方同意乙方參加（院 校）（專業(yè)）（學(xué)歷學(xué)位）的在職學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式為，自年月起，至年月止。

三、乙方按約定時(shí)限完成研究生或研究生以上的學(xué)歷教育學(xué)習(xí)，并獲得碩士或碩士以上學(xué)位，甲方承擔(dān)乙方去全部學(xué)費(fèi)的50%，其他費(fèi)用由乙方自理。

四、乙方在學(xué)習(xí)期間必須服從甲方的工作安排，不能以參加學(xué)習(xí)為事由拒絕甲方正常合理工作安排，如有違反甲方不再承擔(dān)本協(xié)議書第三條之約定。

五、乙方取得碩士及以上學(xué)位后，以獲得學(xué)歷學(xué)位證書開(kāi)始計(jì)算乙方在甲方的服務(wù)年限不得少于五年。

六、乙方取得碩士及以上學(xué)位后在協(xié)議約定的服務(wù)期限內(nèi)要求解除勞動(dòng)合同或擅自離職，應(yīng)向甲方支付甲方承擔(dān)的乙方取得碩士及以上學(xué)位學(xué)費(fèi)的200%做為乙方支付給甲方的違約金。

七、為了能保證本協(xié)議書能夠切實(shí)履行，乙方應(yīng)有擔(dān)保人為乙方提供擔(dān)保，乙方違約后乙方擔(dān)保人承擔(dān)無(wú)限連帶責(zé)任。

八、本協(xié)議一式三份，簽字各方各持一份。

九、本協(xié)議自簽字之日起生效，未盡事宜按相關(guān)法律規(guī)定執(zhí)行。

甲方：齊齊哈爾市郵政局（公章）

法定代表人或委托代理人：

乙方：

乙方擔(dān)保人：

乙方擔(dān)保人身份證號(hào)：

簽字日期：年月日

第三篇：?jiǎn)T工在職學(xué)歷教育協(xié)議書

XX煤業(yè)員工在職學(xué)歷教育協(xié)議書

甲方：山西XX煤業(yè)有限公司

乙方：性別：身份證號(hào)：

甲方因工作需要，同意乙方參加在職學(xué)歷教育學(xué)習(xí)，甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，就有關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方同意乙方參加（院校）（專業(yè)）（學(xué)歷學(xué)位）的在職學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式為，自年月起，至年月止。

二、乙方按約定時(shí)限完成學(xué)歷教育學(xué)習(xí)，并獲得學(xué)位，甲方承擔(dān)乙方全部學(xué)費(fèi)，其他費(fèi)用由乙方自理。

三、乙方在學(xué)習(xí)期間必須服從甲方的工作安排，不能以參加學(xué)習(xí)為事由拒絕甲方正常合理工作安排，如有違反甲方不再承擔(dān)本協(xié)議書第二條之約定。

四、乙方取得學(xué)位后，以參加學(xué)歷學(xué)位學(xué)習(xí)開(kāi)始計(jì)算，乙方在甲方的服務(wù)年限不得少于五年。

五、乙方在協(xié)議約定的服務(wù)期限內(nèi)要求解除勞動(dòng)合同或擅自離職，應(yīng)向甲方支付甲方承擔(dān)的乙方學(xué)位學(xué)費(fèi)的100%，做為乙方支付給甲方的違約金。

六、本協(xié)議一式兩份，簽字各方各持一份。

七、本協(xié)議自簽字之日起生效，未盡事宜按相關(guān)法律規(guī)定執(zhí)行。

甲方：山西XX煤業(yè)有限公司（公章）

乙方：

簽字日期：年月日

第四篇：提升官兵精氣神

區(qū)消防支隊(duì)西永中隊(duì)開(kāi)展隊(duì)列訓(xùn)練提升官兵精氣神

為進(jìn)一步促進(jìn)消防部隊(duì)正規(guī)化管理，提高隊(duì)伍管理水平，確保部隊(duì)各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展，2月14日上午，中隊(duì)官兵在實(shí)習(xí)排長(zhǎng)雷宇、丁元帥的帶領(lǐng)下開(kāi)展隊(duì)列訓(xùn)練，鞏固隊(duì)列動(dòng)作，端正軍人姿態(tài)，以此促進(jìn)官兵作風(fēng)養(yǎng)成。

寒風(fēng)凜冽，絲毫擋不住全體官兵火一樣的激情，在訓(xùn)練過(guò)程中，實(shí)習(xí)排長(zhǎng)雷宇、丁元帥以身作則，率先示范，對(duì)每一個(gè)動(dòng)作嚴(yán)抓細(xì)扣，做到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。戰(zhàn)士個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，每一個(gè)隊(duì)列動(dòng)作都做到認(rèn)真規(guī)范，展現(xiàn)出了良好的警容軍姿，指揮員口令準(zhǔn)確、聲音洪亮、嚴(yán)格要求，對(duì)隊(duì)列動(dòng)作不規(guī)范的當(dāng)場(chǎng)指正，確保了隊(duì)列訓(xùn)練的效果。

中隊(duì)希望通過(guò)本次隊(duì)列訓(xùn)練，切實(shí)培養(yǎng)官兵規(guī)范的軍姿和嚴(yán)整的警容，全體官兵能把隊(duì)列訓(xùn)練中所表現(xiàn)出來(lái)的好作風(fēng)，貫穿于平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練當(dāng)中，為中隊(duì)執(zhí)勤戰(zhàn)備和部隊(duì)管理打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

清明前夕 我省消防部隊(duì)紀(jì)念革命烈士 繼承先烈遺志 紅門續(xù)寫

輝煌

本刊訊（薛衛(wèi)杰）清明前夕，我省消防部隊(duì)充分利用駐地紅色教育資源，通過(guò)組織官兵參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、祭掃烈士陵園、安全宣傳教育等多種形式，廣泛開(kāi)展紀(jì)念革命烈士活動(dòng)，激勵(lì)了官兵愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身消防的斗志，有效提升了部隊(duì)的精氣神。

總隊(duì)機(jī)關(guān)

清明前夕，總隊(duì)警勤中隊(duì)官兵和解放北路小學(xué)師生在革命烈士陵園組織了“踏著烈士的足跡前行”的清明祭掃儀式，共同緬懷先烈，寄托哀思，并向烈士們敬獻(xiàn)花圈。上午10時(shí)，兩名戰(zhàn)士手抬著花圈，懷著崇高的敬意之情，緩緩地向巍峨聳立的革命英雄紀(jì)念碑走去，向長(zhǎng)眠的英雄敬獻(xiàn)花圈，全體官兵和師生鞠躬默哀以示悼念。隨后，官兵們面向英雄紀(jì)念碑莊嚴(yán)宣誓，將牢記軍人的職責(zé)和使命，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，為消防事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的青春熱血,誓做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。

朔州支隊(duì)

4月4日上午，支隊(duì)在李林烈士陵園開(kāi)展了清明祭奠活動(dòng)。消防官兵首先向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈，并進(jìn)行1分鐘的默哀，隨后在支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)讀下，進(jìn)行宣誓。陵園負(fù)責(zé)人還為官兵們講述了李林烈士艱苦奮斗、不屈不撓、不怕?tīng)奚母腥斯适隆Ｓ⒘业氖论E深深感染了在場(chǎng)的消防官兵，他們紛紛立下響亮的誓言：一定牢記軍人的職責(zé)和使命，為消防事業(yè)的發(fā)展和人民群眾的安全貢獻(xiàn)自己的力量。活動(dòng)結(jié)束后，官兵們紛紛拿起抹布、掃把等工具，擦洗紀(jì)念碑，清掃通道，使紀(jì)念碑四周的環(huán)境煥然一新。

呂梁支隊(duì)

支隊(duì)舉辦了清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，通過(guò)祭奠英烈、敬獻(xiàn)鮮花、重溫入黨宣誓、網(wǎng)上留言等形式將英烈精神牢記于心，以此深切緬懷革命英雄的豐功偉績(jī)和崇高精神。離石中隊(duì)問(wèn)候了烈士白佳鑫的家屬，向白媽媽送去深切的祝福；文水中隊(duì)于4月5日上午專程來(lái)到劉胡蘭紀(jì)念堂，積極開(kāi)展了“弘揚(yáng)先烈精神、永保駐地平安”為主題的悼念活動(dòng)；柳林中隊(duì)組織全體官兵到賀昌烈士陵園，敬獻(xiàn)了花圈、花籃并舉行了祭奠儀式，深入了解了革命烈士前輩為革命事業(yè)不怕?tīng)奚⒂峦鼻暗挠⑿蹓雅e。

晉城支隊(duì)

4月2日下午，澤州大隊(duì)官兵來(lái)到晉城市烈士陵園，向烈士們獻(xiàn)上花圈。在神圣的革命烈士紀(jì)念碑下，面對(duì)鮮紅的黨旗，全隊(duì)官兵重溫了入黨誓詞。

4月5日上午，高平大隊(duì)組織官兵來(lái)到高平烈士陵園與社會(huì)各界人士一起參加為革命烈士掃墓活動(dòng)，官兵們列隊(duì)肅立，集體默哀，衷心地表達(dá)了對(duì)革命先烈的崇高敬意。陵川大隊(duì)組織全體官兵、合同制消防隊(duì)員以及司訓(xùn)隊(duì)在烈士陵園開(kāi)展了一次緬懷革命先烈的清明祭奠活動(dòng)，在高大肅穆的英雄紀(jì)念碑前，官兵們懷著崇敬之情，宣讀了黨的誓詞，敬獻(xiàn)了花圈，并整齊列隊(duì)，脫帽肅立，對(duì)革命先烈表示了深切的懷念和哀悼。

感受濃厚文化 提升官兵精氣神 大渡口消防支隊(duì)參加市局警營(yíng)文化沙龍活動(dòng)

為進(jìn)一步豐富官兵警營(yíng)文化生活，陶冶官兵理想道德情操，根據(jù)總隊(duì)政治部統(tǒng)一安排，10月19日，大渡口區(qū)消防支隊(duì)20名官兵前往市局開(kāi)展了警營(yíng)文化主題沙龍活動(dòng)。

此次沙龍活動(dòng)的主題是工余學(xué)習(xí)。按照活動(dòng)要求，支隊(duì)20名官兵在綜合辦胡桂平主任的帶領(lǐng)下來(lái)到了市局警營(yíng)文化沙龍，首先組織官兵參觀了刑警、交警沙龍。在觀看中，官兵們被一幅幅精美的圖片、各種裝備實(shí)物以及英模事跡等所深深吸引，大家駐足良久，細(xì)心品味，充分感受歷史深遠(yuǎn)的警察文化。隨后官兵們分成兩組分別在刑警沙龍、交警沙龍進(jìn)行了學(xué)習(xí)、交流討論活動(dòng)。在舒適優(yōu)雅的環(huán)境里，伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)，官兵們一邊品著香淳的咖啡和可口的甜點(diǎn)，一邊沉浸在濃濃的書香中，大家在知識(shí)的海洋里汲取“營(yíng)養(yǎng)”，還不時(shí)把喜歡的語(yǔ)句和感悟記錄下來(lái)與大家共同分享。

2個(gè)小時(shí)的沙龍活動(dòng)很快結(jié)束了。此次活動(dòng)，讓官兵們?cè)诰o張的工作之余通過(guò)學(xué)習(xí)交流、心情放松、緩減壓力，進(jìn)一步豐富了官兵們的知識(shí)，拓展了視野，更是通過(guò)警察豐富而又深遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵和精神，激勵(lì)官兵加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高為民服務(wù)的本領(lǐng)，牢記職責(zé)使命，用實(shí)際行動(dòng)踐行胡錦濤總書記“三句話”總要求，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)大發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。（用黨史錘煉精氣神

學(xué)好黨史軍史，及時(shí)進(jìn)行“精神補(bǔ)鈣”，錘煉自己的精氣神，對(duì)青年官兵的成長(zhǎng)進(jìn)步至關(guān)重要

精氣神是一個(gè)人追求事業(yè)、成就理想的動(dòng)力之源，沒(méi)有精神力量的支撐，理想就是一只斷了翅膀的小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)也飛不高。青年官兵正處在身體和心理健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是人生觀價(jià)值觀世界觀成熟的重要時(shí)期，學(xué)好黨史軍史，及時(shí)進(jìn)行“精神補(bǔ)鈣”，錘煉自己的精氣神，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步至關(guān)重要。

黨史軍史是無(wú)數(shù)優(yōu)秀中華兒女用青春和熱血寫就的華美篇章。從“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的李大釗，到固守清貧、堅(jiān)貞不屈的方志敏；從為祖國(guó)科技事業(yè)奉獻(xiàn)終生的錢學(xué)森、鄧稼先，到為人民利益舍得一切的焦裕祿、孔繁森，再到為了挽救群眾生命不惜犧牲生命的孟祥斌、邰忠利??黨史軍史的魅力，在于一代代優(yōu)秀青年為了黨、國(guó)家和人民的事業(yè)而不懈奮斗所體現(xiàn)出來(lái)的巨大精神力量。它是一筆寶貴的精神財(cái)富，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。它所體現(xiàn)出來(lái)的理想和信仰，至今閃耀著動(dòng)人的光芒。

一位歷史學(xué)教授說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有歷史頭腦的民族是健忘的民族，一覺(jué)醒來(lái)，他們就不知道自己是誰(shuí)了。”一代代中華優(yōu)秀兒女的不懈奮斗和探索，鑄就了我黨我軍厚重而輝煌的紅色歷史。在迎接建黨90周年之際，我們也迎來(lái)了中國(guó)輝煌。當(dāng)我們?yōu)橹袊?guó)速度、中國(guó)信心、中國(guó)力量而贊嘆時(shí)，也不應(yīng)忘記我們黨走過(guò)的百般曲折、歷經(jīng)的萬(wàn)千苦難。青年官兵只有學(xué)好黨史軍史，才能撥開(kāi)現(xiàn)實(shí)的紛擾，了解歷史的內(nèi)在規(guī)律，挺立于時(shí)代潮頭，牢牢把握住軍旅的坐標(biāo)方向。

“青年者，國(guó)家之魂。”青年官兵是軍隊(duì)建設(shè)的生力軍，但軍旅之路并非坦途，也不乏這樣或那樣的誘惑和動(dòng)搖。學(xué)好黨史軍史，有助于我們胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，把崗位建功成才和培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀緊密結(jié)合起來(lái)，在多元化的時(shí)代中堅(jiān)守自己的理想和信仰，不沉淪不浮躁、不自餒不隨波，像革命先輩那樣，百折不撓、愈挫愈勇，做一個(gè)對(duì)國(guó)家和軍隊(duì)建設(shè)有益的人。

第五篇：?jiǎn)T工在職學(xué)歷教育補(bǔ)貼規(guī)定范文

員工在職學(xué)歷教育補(bǔ)貼規(guī)定

為了提高員工文化素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，吸引、激勵(lì)優(yōu)秀的員工，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，公司對(duì)員工在職學(xué)歷教育補(bǔ)貼規(guī)定如下：

一、原則

1、員工采用非脫產(chǎn)在職教育的學(xué)習(xí)形式，不能影響正常工作，統(tǒng)籌安排，解決好工學(xué)矛盾。

2、員工所學(xué)專業(yè)要與崗位工作緊密結(jié)合，做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。

二、補(bǔ)貼范圍

1、員工范圍：公司工作滿一年以上的合同制員工。

2、學(xué)歷范圍：經(jīng)過(guò)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的，屬于國(guó)民教育系列的，國(guó)家承認(rèn)其學(xué)歷的在職本科及以上成人學(xué)歷教育，并且該學(xué)歷在專業(yè)認(rèn)證網(wǎng)站可以查詢。

3、專業(yè)范圍：計(jì)算機(jī)應(yīng)用及相關(guān)專業(yè)、軟件工程、管理營(yíng)銷等與公司業(yè)務(wù)相關(guān)的、在本公司實(shí)用性較強(qiáng)的專業(yè)。

三、補(bǔ)貼規(guī)定：

1、員工學(xué)業(yè)結(jié)束后，憑畢業(yè)證書（或?qū)W位證書）及交納學(xué)費(fèi)發(fā)票填寫相應(yīng)補(bǔ)貼金額的費(fèi)用報(bào)銷單，報(bào)請(qǐng)公司人力資源部審核、備案，并由人力資源部報(bào)請(qǐng)公司總經(jīng)理審批報(bào)銷；

2、補(bǔ)貼原則為學(xué)費(fèi)總額的50%，但最高不超過(guò)以下補(bǔ)貼限額：

（1）、本科學(xué)歷不超過(guò)4000元；

（2）、碩士及以上學(xué)歷不超過(guò)10000元。

3、學(xué)費(fèi)范圍：包括學(xué)習(xí)交納的學(xué)費(fèi)，不包括教材費(fèi)、食宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)以及補(bǔ)考費(fèi)。

4、本著權(quán)利與義務(wù)對(duì)等的原則，享受補(bǔ)貼人員必須與公司簽訂服務(wù)協(xié)議，如在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期限內(nèi)提出離職申請(qǐng)，按服務(wù)時(shí)間折算，按照公司相關(guān)規(guī)定和培訓(xùn)協(xié)議，向公司賠償本人所享受的補(bǔ)貼費(fèi)用：

（1）本科學(xué)歷服務(wù)期限為獲得補(bǔ)貼后三年；

（2）碩士及以上學(xué)歷服務(wù)期限為獲得補(bǔ)貼后五年。

五、補(bǔ)充說(shuō)明：

1、本規(guī)定自2012年1月1日起執(zhí)行。

2、本規(guī)定由公司人力資源部負(fù)責(zé)解釋。

山東萬(wàn)維網(wǎng)絡(luò)工程有限公司

2012年元月

員工在職學(xué)歷教育補(bǔ)貼申請(qǐng)表

填表說(shuō)明：

1、2、學(xué)習(xí)方式包括：自考、業(yè)余學(xué)習(xí)。學(xué)費(fèi)總額：指完成整個(gè)學(xué)業(yè)總的學(xué)費(fèi)金額。