第一篇：加強關工委工作推動學校發展doc

加強關工委工作，推動學?？茖W發展

——扎蘭屯市民族小學關工委工作先進事跡材料匯報

在深入開展學習科學發展觀和創先爭優活動中，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步學習落實上級關工委有關文件精神，堅持以人為本，以加強和改進未成年人思想道德建設為重點，充分發揮退休教師的優勢作用，聘請校外法制輔導員，舉辦家長教子培訓班。加強社會、學校、家庭三位一體的教育體系。以“辦人民滿意的教育?！睂W習實踐活動為主題，對照關工委文件精神，經過廣大師生的共同努力，取得了可喜的成績。

一、健全機構，明確職責

扎蘭屯市民族小學在落實上級“關工委”有關文件精神工作中，注重此項工作的領導。學校成立了以校長鄂悅欽同志為組長，負責關工委工作的副校長宮長芬同志為副組長，于靜、王曉紅主任，孟欣大隊輔導員為成員的關工委領導小組。以德育處、政教處為主體，以班主任為骨干，以工會、共青團、少先隊組織為依托的學校關心下一代工作隊伍。制定工作目標，明確工作職責。做到主要領導親自抓，分管領導具體抓。定期檢查、匯報、整改，實現了對此項工作抓嚴、抓實、抓好。

二、健全各項制度 學校關工委建立以下制度：

1、關工委制度。依據重大節日，傳統節日，學校工作計劃安排，每學期初制定關工委工作計劃，期末進行工作總結。定期召開關工委成員會議，專題研討，全面布置關心下一代工作。集中學xxx自治區、盟、市關心下一代工作的文件，領導講話，特別是黨的十七大精神等。通過學習，關工委成員對上級文件和領導講話精神加深理解，更加明確了關心下一代的工作方向和目標，進一步理清了新形勢下關心下一代工作思想。通過學習，對關心下一代工作的認識提高了一個新的境界，進一步增強了對關心下一代工作的自覺性和主動性。

2、學習制度。每月學校關工委成員，各班主任，進行一次政治學習。學習內容比較廣泛，有上級文件精神，時事政治和各地各校關工委先進事跡。

3、匯報、總結、評比制度。關工委成員、各班主任教師，定期向學校匯報工作情況及工作中取得的成績，存在的問題，解決問題的方法。目的是查缺補漏，總結經驗，鼓勵先進，使關工委工作制度更加完善，推動此項工作制度更加協調穩步開展。

三、社會、學校、家庭教育組織完善

工作中，學校關工委協調好，與社會，與家庭之間的關系，構建“學校、家庭、社會”，三者結合的教育網絡，協助學校辦好家長學校。我們的目標是家校溝通，共育學生，共建學校，我校聘請轄區派出所所長王野同志為法制副校長。組建學生家長聯合會。聘請我校退休書記盧震華同志為校外輔導員，讓退休老教師發揮其教育作用，促進學校德育教育工作的發展。

四、采取多種形式，加強留守兒童思想道德教育。

一是以教育為中心，加強學生思想道德建設，利用節日對學生進行思想教育，如每年清明節，學校關工委組織全體學生手拿小白花，懷著無比尊敬的心情去烈士陵園掃墓。學校組織召開革命傳統教育報告會，請老紅軍扎蘭屯市關工委副主任夏振宇同志向學生們講述自己在戰爭年代的英雄事跡。用生動的事例教育學生，使學生懂得了革命先輩，拋頭顱、灑熱血，換來了我們今天美好的生活。要求學生好好學習，好好生活，好好做人，報答前輩現身之恩。對學生進行愛國主義教育?！拔逡弧惫澩ㄟ^觀看勞動模范的影片對學生進行熱愛勞動教育。如“七一”黨的生日，“八一”建軍節，“十一”國慶節等，采用形象直觀的影片進行多循環，多強化等手段，向學生灌輸以愛國主義、集體主義和社會主義為主線的共產主義思想信念。針對我校學生的實際情況，學校關工委提出要特別重視留守學生的文明禮儀教育，把文明禮儀教育內容當做校本教材，積極開展文明之星、禮儀之星、衛生之星評比活動，讓每一位學生在活動中得到幫助，在活動中文明禮儀素質得到提高，改掉了原來一切不良習慣。通過一系列的宣傳、學習、活動、獎勵，我校學生使用禮貌用語，文明待人，校園里充滿了溫馨。

二是繼續發揮大自然這一愛國主義教育基地的作用，并帶學生走進社會，走進大自然，學校關工委、大隊部組織學生參加夏令營活動，與城鄉手拉手哈拉蘇中心校進行學生互幫互助活動，各自體驗社會生活，同時也感受偉大祖國美麗壯觀的景象，增強他們的愛國熱情，激發他們對生活的熱愛，提高他們的自信心。

三是繼續發揮法制副校長作用。每學期邀請法制副校長為學生們多次上法制教育課，課上法制副校長根據我校學生的需要，利用錄像、圖片等易理解、易接受的方式講解法律法規知識，增強學生知法、學法、懂法、用法的意識。特別是留守、困難學生，法制副校長要特地為他們“開小灶”，帶出校門，實地了解，使他們懂得維護利益不受侵犯的重要性。

四是大力推進家庭教育的發展，認真辦好家長學校。為了讓每個學生的長處都得到發揮，我們與家長的聯系是十分及時、十分密切的，密切的家訪為我們解決了許多疑難問題。我們還充分利用家長學校開設專題講座，2011年4月26日學校關工委組織“家長開放日”，讓學生家長走進學校，走進課堂，了解任課教師，了解自己的孩子，參與學校管理，解答家長提問，共同探討家庭教育的新方法、新路子。由于與家長們零距離接觸，面對面交流，家長興趣濃，深受他們歡迎。

五、關心貧困學生和留守兒童

2011年3月8日學校領導班子召開專題會議，解決貧困學生和留守兒童問題。校長鄂悅欽同志首先講話，她說：“關心貧困學生和留守兒童是學校的一項重要工作，學校領導和各班主任教師要特別關注。解決這些學生在生活學習中的困難?！?月10日學校組織召開了各班主任會議，制定工作方案，確定解決問題的途徑。要求主管領導和班主任教師要定期對貧困學生和留守兒童進行家訪，摸清留守兒童底數，建立留守兒童跟蹤檔案，了解他們生活和學習中的困難，并及時向學校主管領導匯報。主管領導協同工會組織著手解決這些學生的困難。在教師大會上鄂校長強調，所有任課教師都應知道在你所任班級課中，哪些學生是貧困和留守兒童。在教學重要重點關注。給他們“吃偏食”，“吃小鍋”，“大手牽小手”，“愛心傾注”。采取一對一的輔導。確保每一名貧困和留守學生在學習上不掉隊、不落后。這項工作作為師德考核和年終考評的重要依據。

學校通過這樣有效地工作措施，使這些貧困和留守學生得到關注、關心、關愛。使他們在學校得到更多的快樂，在家里得到幸福。這樣形成社會、學校、家庭。三位一體的教育體系，收到了很好的效果。

每學期初學校關工委組織全校教師開展“大手牽小手”互助活動。全校76名教職工，每人捐款最少100元，為本校留守、貧困學生捐款。此項活動增進了師生之間的友誼，在教師情感的滋潤下，有些學習困難、厭學的學生，重新樹立起學習的信心，克服在學習中的種種困難，學習成績穩步提升。他們和其他同學一樣，在學校、班級這個大家庭中快樂生活學習。

通過開展此項互助活動，在全校1316名學生中，受捐助的學生133人，占全校學生總數的10.1%。

關工委工作是一項長期、復雜、政策性很強的工作，我校在這項工作中，擴大工作范圍。輻射到手拉手哈拉蘇中心校。2011年4月15日，在送課下鄉的同時，學校關工委全體成員，專車前往哈拉蘇中心校，贈送兩校聯誼牌匾。為他們送去現金3000元，學生用筆2000支，本2000個，圖書500冊，書包150個。幫助本校留守兒童，家庭經濟困難的學生。

六、加強未成年人思想道德建設工作

1、每學期初組織教師學習法律知識。用法律指導教育教學工作。教師法律意識與法律素質，直接影響學校的法制教育效果。所以強化教師自覺學習法律法規。認真學習《憲法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人發罪法》等法律法規運用到自己的教育教學實踐中，提高依法執教能力。

2、學生在情境中學習提高法律意識。為了有機的滲透法制教育，任課教師在上課時，通過自做課件，圖片演示，法律知識問答，自編課本劇，走進社區調查采訪等形式，對學生進行學法、普法教育。真正把法制教育與學生日常教育，生活實際緊密聯系起來。讓法律走進課堂，讓法律入耳、入心，起到實效，從而提高學生法律素質。2011年3月16日學校關工委組織學生觀看《高墻內的懺悔》、《法律在我身邊》等電視節目。通過開展這些活動，讓學生自覺主動接受法律安全教育，增強法律意識。自覺遵守法律，遠離網吧，遠離毒品。

3、定期召開家長會。每學期中期召開家長會，傾聽家長意見。組建學校，家長聯合會。互相監督，密切配合，齊抓共管發揮學校主體作用。形成社會、學校、家長三位一體的育人制度。搞好三方面互動，A學校與家長互動。B學校與社會互動。C教師與學生互動。學生從思想上真正意識到，有遵守法意識，有團結互助意識，有團結奉獻意識，有探究發展意識。讓學生在一個安全和諧的環境中學習，快樂成長。

4、文化育人。加強德育文化工作，每天利用廣播站，宣傳師生好人好事，為他人樹立學習的榜樣。每月利用文化展覽板、手抄報展覽，展示師生文化藝術創新才能，對學生進行文化傳統教育，學校組織學生進行古詩文誦讀活動。有“百家姓”、“三字經”、“弟子規”弘揚國學奠基人—孔子文化精神。

每班利用手抄報進行國學畫展，與經典同行。做君子少年。沐浴經典，快樂成長。展示了學生們藝術才能、人文精神和愛國精神。讓每名學生懂得，每個人不僅有權利愛國，而且愛國是一種責任，是一種義務，是一種光榮。學校曾接受全盟各旗市教育界領導參觀學習。

5、環境育人。在本學期里學校進行校園文化建設，重點是植樹、種花。百棵大樹進校園工作已完成。同時增設游樂場所和設施，更換文化專欄。達到一種自然、和諧、完美的藝術效果。起到了景中生情、情中養性，環境育人的目的。實現春有花、夏有陰、秋有果、冬有青的花園學校。

教學樓各樓層走廊有文明禮儀規范用語，字畫中有催人奮進，激勵教師愛崗敬業的佳句格言，啟迪學生追求科學，探索浩瀚無垠的宇宙空間的航天畫面。有古人、偉人成就展，代表祖國萬里長城和祖國的版圖。整體內容都能時刻與偉人、哲人、思想家、英雄人物進行靈魂的對話，達到“入芝蘭之室久而自芳”的境界。讓讓學生在不經意間學習感悟這些人物得品質和精神

如今民族小學已成為全市中小學關心下一代工作的典范，2009年、2010年分別被扎蘭屯市委員會，扎蘭屯市政府評為教育系統關心下一代優秀關工委。市教育局于洋局長帶隊，帶領全市中小學校長到校參觀學習。學校領導班子有個大膽的設想，明年加大投入，再“在環境育人”上大做文章，由原來的“綠化、香化、美化”的校園，修建成校園建設營造整體美、花卉樹木營造環境美、雕塑樓亭營造藝術美、名言警句營造心靈美、人際和諧營造文明美的情景式校園，力求創造一個優美的校園環境，陶冶學生情操、優化學生氣質、凈化學生品質等方面都起著潤物無聲的作用，真正做到讓每一面墻壁都會說話，讓每一塊石頭都能育人，讓每一片花木都能傳情。將學校建成學生求知的學園、活動的樂園、生活的花園、成長的搖籃。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我們繼續加強學習。以創先爭優活動為契機，大膽改革，不斷創新，在實踐中突破瓶頸。把關心下一代的工作做為一項長期的系統工程來抓。切切實實地為下一代的成長，多辦事，辦實事，努力創造一個和諧、文明、健康的成長環境。把關心下一代工作不斷推向前進，為學?？沙掷m發展譜寫更加輝煌的篇章。

扎蘭屯市民族小學 2011年6月3日

加強關工委工作，推動學校科學發展

——民族小學關工委工作先進事跡材料匯報

扎蘭屯市民族小學 2011年6月3日

第二篇：淺析關工委工作發展

在我國改革開放和社會主義現代化建設的歷史新時期, 隨著老干部離退休制度的建立, 以老同志為主體的關心下一代工作組織誕生了, 給我國青少年教育增添了一支不可替代的力量。幾年來所取得的成績已經證明, 這一新生事物具有無限的生命力。

一、關工組織的誕生和發展

1982年2月20日，中共中央《關于建立老干部離退休

制度的決定》指出：“對于一切已經和即將離休退休的老干部，中央寄予殷切的期望”。“中央希望他們，繼續關心黨的事業，關心國家和人民的命運，并在力所能及的范圍內，為黨為人民作出新的貢獻”。老同志“利用一切適合于自己情況的方式，參加各種社會活動”，“整個說來，它對我們的社會改造特別是對青少年的教育，具有不可估量的巨大而又深遠的意義”。中央的《決定》，對廣大老同志既是鼓舞，也是寄予厚望。老同志是黨和國家的寶貴財富，離退休之后如何繼續發揮作用？關心下一代工作組織在這樣的情況下應運而生了。

全國第一個關工組織在河南省安陽市誕生。

河南省安陽市的老紅軍、老干部于1984年2月24日聯名寫信給中共安陽市委，建議成立老同志關心下一代協會，發揮老同志余熱，對青少年進行政治思想和科技文化教育。這一建議得到了中共安陽市委的積極支持，1984年3月18日，全國第一個以老同志為主體的關心下一代協會在安陽市正式成立了，時任共青團中央第一書記的胡錦濤出席了成立大會并致詞祝賀。

關心下一代協會的成立，為離退休老同志繼續為黨為人民做一些力所能及的有益工作開辟了廣闊途徑。各新聞謀體給予高度評價，稱之為“是一個首創，是一個壯舉。摸索出了一條在新形勢下發揮老干部作用，加強青少年教育的新路子?！睆拇?，離退休干部異軍突起，成為青少年教育工作中一支重要的方面軍。

**市關心下一代工作協會

我市離退休老同志學習安陽經驗，在市委支持下，向南京、溫嶺兩地取經，于1986年3月1日成立了“**市關心下一代工作協會”（簡稱“關協”）。初建時的“關協”，是離退休干部組成的群眾團體，首批會員194人，當時在**是第一家，在全省也名列前茅。

1989年，**市和**省關心下一代協會相繼成立，形成了省、市（地）、縣（市、區）三級關工組織網絡。

中國關工委成立。

隨著關工組織的普遍建立和工作的不斷發展，各地紛紛要求成立全國性的關工組織來指導關心下一代工作。經中共中央批準，中國關心下一代工作委員會于1990年5月18日在北京宣告成立，習仲勛、王任重為名譽主任，康世恩為主任，王照華為常務副主任。經中共中央批準，中國關心下一代工作委員會領導成員于1999年4月22日作了調整，習仲勛、彭沖為名譽主任，王丙乾、胡繩為主任，王照華為執行主任。

中關工委成立后，各地關心下一代協會相應更改名稱。我市關心下一代協會也于1991年3月更名為“**市關心下一代工作委員會”（簡稱“**市關工委”）。原來的群眾團體隨之改變為黨委領導的工作機構。

二、關工委的性質和任務

（一）、關工委組織的性質

關工委是在黨委、政府領導下，以老同志為主體組織起來的，有黨、政分管領導和有關職能部門負責人參加的，從事青少年教育的群眾性工作組織或工作機構。

就職能部門來說，黨委宣傳部門，政府教育、科技、文化、新聞、政法各職能部門，都分別承擔著教育培養青少年某一個方面的重任，而關工委只是在黨委、政府領導下，發揮老同志優勢，配合各有關青少年教育職能部門做些力所能及的工作，具體地說，就是做些職能部門忙不開、顧不上或“各不管”的有關青少年教育培養的事。

就群眾團體來說，工會、共青團、婦聯、社聯、文聯、科協等群眾團體，各自聯系一部分青少年，承擔一個方面青少年教育的任務，關工委的工作對象同上述各群眾團體所聯系的那部分青少年分不開，但作為退下來的老同志，只能配合、協助上述各群眾團體對青少年進行教育，而不能代行其事，喧賓奪主。

就社會團體來說，各種學會、協會、研究會等社會團體，是以學術交流和聯誼協作為己任的，它須經民政部門的社團管理機構登記核準并進行年審的，而關工委不僅承擔廣大青少年的教育任務，還要承辦為老同志力所能及、有利青少年健康成長的許多實事，是黨和政府領導下的關心下一代工作機構，不用進行社團登記。

關工委的上下級之間，沒有垂直的領導關系。各級關工委都是在同級黨委、政府領導下進行工作的。但上級關工委對下級關工委有指導、推動、協調、配合的功能。即指導基層加強關工委組織建設，推動各項工作任務在基層落實，協調各有關方面共同營造一個有利于青少年健康成長的社會環境，配合各有關部門做好青少年的教育工作，積極為青少年辦實事、辦好事。

綜上所述，關工委是以老同志為主體組織起來的，是老同志奉獻余熱的場所，必須在同級黨委、政府的領導下，配合、協助各職能部門和群眾團體，主要是做宣傳教育方面的工作，并為青少年健康成長辦些力所能及的實事。離開了黨委、政府的統一領導，離開了各職能部門和群眾團體的積極支持，老同志單槍匹馬是很難做好關心下一代工作的。

（二）、關工委工作的指導思想

關工委組織的性質決定了關工委的工作必須

貫徹以下指導思想：

1、堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

2、圍繞經濟建設中心，服務全黨工作大局。

3、實事求是，一切從實際出發。

4、積極為黨委、政府作參謀助手。

5、充分發揮老同志的優勢。

（三）、關工委的主要任務

中關工委1990年1號文件指出：關工委的“具體任務是：組織老同志特別是退居二、三線的老同志對廣大青少年進行愛國主義教育、革命傳統教育、社會主義法制教育和共產主義理想教育；配合有關部門，教育挽救失足青少年；調查研究，為黨和政府教育下一代提出建議；完成黨和政府交辦的任務，協助有關部門促進一些實際問題的解決?！边@就是說，關工委組織的任務，就是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業合格建設者和可靠接班人。既要幫助青少年從政治思想、道德品質上提高，又要幫助他們努力學習文化和科技知識，還要關心他們的身心健康。關工委的全部教育活動，要以全面提高青少年素質為出發點和落腳點，具體要做好以下教育工作：

1、用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育青少年。全面提高青少年素質，首要的一條是用鄧小平理論和“三個代表”思想構筑青少年的共同理想和精神支柱，使建設有中國特色的社會主義理論扎根于青少年的心目中。關工委應緊密配合宣傳、教育等部門，從青少年不同年齡段的思想實際和接受能力出發，實行分類指導和推動。

2、以理想、信念教育為核心，突出愛國主義主旋律教育。抓住了這一主旋律，就抓住了關心下一代工作的主題和重點。所以，關工委要對青少年經常持久地、多層次、全方位地加強愛國主義教育。在愛國主義教育中，要引導青少年樹立遠大理想，堅定社會主義信念，把他們的愛國主義思想、信念轉化為愛國主義行動，并在社會主義建設的實踐中，使愛國主義得到進一步升華和發展。

在對青少年進行主旋律教育時，要把艱苦奮斗、勤儉創業的精神加進去，從小就培養他們繼承光榮的革命傳統，養成勤儉節約的良好習慣。

3、分層次進行科技文化知識教育。青少年大多數在農村，關工委要把關心下一代工作重點放到農村去，把提高農村青少年科學文化素質作為一項重要任務來抓。要通過教育的普及，推動農業科技的普及，為農村培養大量的高素質的勞動大軍和實用性人才。要積極配合農業、科技部門加強“科技興農”教育，開展“講政治、育新人、學科技、奔小康”活動。

要培養中小學生從小愛科學。在中小學開展科技教育活動，搞小發明、小創造，寒暑假辦科技培訓班，培養科技興趣，強化科技創新意識。

4、加強法制教育。對青少年進行法制教育，使廣大青少年從小樹立法制意識，懂法、守法，又會運用法律手段保護自己的合法權益，同違法現象作斗爭，是培養青少年成為一代四有新人的重要方面。對品行不端、有可能失足的青少年進行重點幫教。對失足青少年進行挽救轉化教育。正在服刑的，要把溫暖送到勞改、勞教場所，勤看望，多規勸，促進悔過自新；已釋解回到社會上的，要接茬教育，政治上不歧視，思想上勤溝通，就業上幫安置，婚姻上架鵲橋，生活上多關心，防止他們重新犯罪。

5、積極開展家庭教育，優化社區教育環境。要配合教育部門、婦聯，積極參與家長學校的教學和管理，傳授科學知識，落實《家長教育行為規范》，幫助家長樹立為國教子觀念，掌握科學教子方法，促進家長素質和青少年素質同步提高。要積極配合有關部門，建立青少年活動之家，或關心下一代活動室，開展生動活潑、形式多樣的文體活動，吸引青少年；同時清理整頓文化市場，杜絕誨淫誨盜的書刊、音像制品和賭博性質的游藝活動毒害青少年。

6、為青少年兒童健康成長辦實事，做好事。積極參與“希望工程”，力所能及地進行“幫困助學”活動；配合有關部門，幫助社會特困青少年兒童克服困難，完成學業和就業。

7、積極完成黨委、政府交辦的有關青少年教育方面的具體任務。

8、在關心教育青少年的同時，注意維護老年人權益，促進少有所教，老有所敬的良性社會循環。

三、關工委的地位與作用

關心下一代工作組織有著鮮明的時代特征。

（一）、關心下一代工作是時代的需要，歷史的必然。

青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年一代政治、道德、科學文化素質的高低，決定著祖國的前途和命運。毛澤東指出：“為了保證我們的黨和國家不改變顏色，我們不僅需要正確的路線和政策，而且需要培養和造就干百萬產階級革命事業的接班人。”

鄧小平指出：“我們搞社會主義才幾十年，還處在初級階段。鞏固和發展社會主義制度，還需要一個很長的歷史階段，需要我們幾代人、十幾代人，甚至幾十代人堅持不懈地努力奮斗，決不能掉以輕心。”“青年一代的成長，正是我們事業必定要興旺發達的希望所在。”

江澤民指出：“社會主義的鞏固和發展，需要一代又一代人堅持不懈地努力奮斗。我們的事業任重道遠，希望寄托在青年人身上。贏得青年，才能贏得未來?！?/p>

由此可見，關心下一代，是一個永恒的主題。

黨的十一屆三中全會以后，全黨工作中心轉移到經濟建設上來，堅持四項基本原則，堅持改革開放，逐步建立和發展社會主義市場經濟，一系列與市場經濟相適應的新的思想觀念、價值觀念不斷涌現，推動了社會的進步和發展，同時也為青少年提供了發揮聰明才智的廣闊天地，豐富了青少年的精神世界，有利于青少年健康成長，這是主導方面。但是，有的地方在“兩個文明”建設中存有一手硬一手軟的情況，政治思想工作有弱化之處。文化市場出現某些消極因素，也沖擊和抵銷了青少年教育的正面效應。這些消極因素的影響，對青少年成人成才極為不利，甚至已產生了嚴重后果，導致青少年犯罪率居高不下和犯罪低齡化。

在國際上, 國際敵對勢力沒有放松過對我國推行和平演變的戰略，這就更加迫切要求我們關心下一代，教育培養青少年成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

21世紀將是科技大發展的時代，是知識經濟時代，科學技術突飛猛進，科技進步日新月異，我們對下一代的關心、教育、培養必須以積極主動的姿態，迎接知識經濟的挑戰。

所以，關心下一代工作，非常重要，非常迫切，它是關系到黨和國家的命運、前途的大事，是時代的需要，歷史的必然。

（二）、以老同志為主體的關工委在青少年教育中的重要地位

關心下一代工作面對的是在校、在崗、在社區的全體青少年。從工作內容看，通過開展關心下一代工作，要對青少年進行思想政治和科學文化教育，就總體來說，要把目標放在培養教育整個一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人上。從工作方法看，關心下一代工作是需要通過調查研究、典型示范、宣傳教育、重點幫教、文體活動等多種形式來實現其教育效果的。這就決定了它所處的地位是十分重要的。

首先，關工委是發揮黨的政治優勢的重要載體。關工委集中了一大批具有思想政治工作經驗的老同志，是我們黨對青少年進行思想政治工作的寶貴財富，可以更好地發揮他們政治上傳、幫、帶的作用。

第二，關工委是促進精神文明建設的重要力量。關工委配合有關部門堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”教育青少年，提高青少年思想道德素質和科學文化素質，這是社會主義精神文明建設的根本要求。

第三，關工委是青少年教育體系中的重要方面軍。青少年的教育工作，需要學校、家庭和社會各個方面的共同參與和密切配合。離退休老同志從工作崗位上退下來后，沒有繁重的公務和事務纏身，能夠相對集中時間來考慮和參與青少年的思想教育工作。他們遍布在城鄉，活躍在基層，是協助黨委、政府，配合有關部門對青少年開展社會教育的龐大群體。

第四，關工委也是老同志老有所為、發揮作用的重要組織形式。充分發揮老同志的優勢和作用，使他們老有所養、老有所學、老有所為，是對社會主義事業負責，也是對老同志的關心。老同志從事關心青少年工作，在全黨、全社會造成一個關心下一代的新風尚，這是歷史和時代賦予我們的重任。

（三）、老同志關心下一代具有獨特優勢和不可替代的作用

老同志在關心下一代工作中，具有獨特的優勢，主要表現在：

一是政治優勢。老同志受到黨的長期教育與培養，許多人經歷過戰爭年代血與火的考驗和社會主義時期艱苦創業的磨煉，具有崇高的革命理想，對共產主義事業有堅定不移的信念、執著的追求和頑強的奮斗精神，為青少年樹立了一個人生航標和學習的榜樣，這是國家安定團結的重要因素，對青少年有著極大的感染力。

二是經驗優勢。各條戰線的老專家、老學者具有淵博的知識，工農出身的老同志，長期從事領導工作和實際工作，親身經歷過許多重大事件，是歷史的見證人，他們都積累了豐富的工作經驗、社會經驗和生活經驗，保持了優良的革命傳統，對青少年教育有較強的說服力和吸引力。

三是威望優勢。老同志在幾十年的工作實踐中，發揚無私奉獻精神，以自己的思想品德、言行作風，樹立起為群眾所接受認可的、心悅誠服的高風亮節、德高望重的楷模形象，這種崇高的威望所形成的人格力量，對青少年有特殊的號召力。

四是時空優勢。老同志離退休后，可供支配的時間多了，活動的空間大了，而且他們在職時聯系過許多單位，熟悉許多群眾，便于開展各種活動和雙向交流，可以為青少年教育發揮別人難以替代的作用。

老同志是一支龐大的隊伍，老黨政干部、老革命軍人、老勞模、老科技、老教師、老政法、老文藝、老新聞、老醫務等等，各種人才都有，是個龐大的人才寶庫。各級都建立以老同志為主體的關工委，把老同志的個體優勢，變成群體優勢，就會形成一股強大的力量，發揮著更大的作用。

1、以特定位置發揮錦上添花的作用。

老同志廣泛參與各部門的慶祝會、聯歡會、表彰會、工作會、體育運動會、各種比賽活動等等，受聘擔任社會職務，協同舉辦夏令營、冬令營、文化補習班、技術培訓班，形成了處處有關工委老同志的行蹤，也為各部門工作增添了光彩。

2、以特有優勢發揮配合補充的作用。

老同志可以根據各部門的工作需要協助做些主管部門顧不上、忙不開的事，受到廣大干部群眾的稱贊。

3、以特殊角色發揮牽線搭橋的作用。

老同志知識廣泛，經驗豐富，而且人頭熟，信息廣，幫助城鄉因家庭貧困中途綴學的學生，老同志帶頭捐款資助，社會上積極響應，把黨和政府的關懷和溫暖送到青少年的心坎上，在黨委、政府和青少年之間架起一座相互信任的橋梁。為此，人們一致稱贊老同志是“雪里送炭”。

4、以特殊視角發揮參謀助手的作用。

以老同志為主體的關工委，有著特殊的不可替代的作用。我們必須充分認識，老同志的這一件一件事情本身似乎并不轟轟烈烈，但是整個說來，它對我們社會的改造，特別是對青少年的教育，具有不可估量的巨大而又深遠的意義。

四、關工委的工作方法

關心下一代工作是全黨、全社會的大事,各級黨委、政府和各職能部門都在做, 關工委怎么做? 這是個新的課題。各地在實踐中摸索出“拾遺補缺、量力而行、協調配合、推動促進”16字工作原則。為了避免工作上的重復和撞車，要注意掌握三點：

一是主動不越位。對于職能部門職權范圍內的事，關工委不硬插進去打亂人家的工作秩序。即使有些非做不可的事，也要通過提建議的方法，由他們去組織實施。

二是配合不搶道。關工委已上手抓的工作，有職能部門主動承擔去了，關工委便讓出來。

三是幫助不添亂。關工委堅持從實際出發，面向基層，總結自己的新鮮經驗，走出有自身特色的新路子。

工作方法可以歸納為四條：

1、加強宣傳，輿論先導。關工委成立以來，其性質、地位、作用尚未完全形成全社會的共識，要加大宣傳工作的力度，才能順利開創關心下一代工作的新局面。

第一，向黨政領導宣傳，取得黨政領導重視；

第二，向廣大干部群眾宣傳，取得社會各界支持；

第三，向老同志宣傳，吸引更多的老同志參與關心下一代工作。

2、典型引路，分類促進。關心下一代工作必須從各地、各單位的實際出發，因時因地因人制宜，才能順利開展并取得成效。要著力抓住三條：一是重要的工作從點上做起，抓好樣板，再向面上推廣。二是尊重群眾的創造精神，總結基層的成功經驗指導面上工作。三是表揚先進，樹立榜樣，以點帶面。

3、每年抓

一、兩個重點。關心下一代的工作內容涉及方方面面，應該長計劃，短安排，一段時間內著重抓一兩個工作重點，才能一步一個腳印，切實抓出成效。有作為就會有地位，有地位就更可有作為。

4、考核評比，表彰先進。市關工委開展兩年一次的“雙先”評比活動和創建關心下一代工作先進村活動，社區關工委“六好”競賽活動，是保證關工委深入持久地開展工作的有力措施。

關工委必須加強自身建設。一要堅持學習，加強政治思想建設，使老同志永葆青春，使關工委永葆生機和活力。二要不斷創新，搞好工作制度建設，使這個古今中外沒有過的關工委工作規范化、制度化。三要抓好隊伍，加強組織網絡建設，使關工委形成縱到底，橫到邊的工作網絡和宣講員、法制幫教員、科技傳播員、校外輔導員等工作隊伍。四要深入調研，強化工作作風建設，使關工委工作能及時發現新鮮經驗，取得新的進展。

關心下一代健康成長，是全黨、全社會的共同責任。關工委必須在黨委、政府領導下，與相關部門保持聯系，搞好協調，相互配合，才能優勢互補，形成合力，事半功倍，收到實效。

第三篇：抓好黨建工作,推動學校發展

抓好黨建工作，推動學校發展

廣西靖西市靖西中學 黃雄杰

我?，F在共有黨員師生員工142人，共建有4個黨支部。近10年來，我校黨總支在上級黨委的正確領導下，積極探索和改革本校黨建工作，推動學校各方面發展，取得了一定成效。

一、堅決貫徹落實黨的路線、方針、政策，深入“學習實踐科學發展觀”，深入開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，扎扎實實做好黨建工作，為推動學校各項工作的順利開展奠定基礎。

學校黨總支部在認真學習黨的路線、方針、政策的基礎上，努力增強政治意識、大局意識、責任意識，不斷提高政治素質，加強黨性修養，端正思想作風，始終在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。切實加強黨員師生員工的思想教育工作，提高全體黨員素質。堅持學習制度，并根據不同層次提出具體要求。始終堅持班子中心組學習制度，黨內的“三會一課”制度，民主生活會制度及教職工學習制度，并分干部、黨員、教職工等層次分階段提出不同學習要求。

學校黨總支重視加強班子的集體領導，強化組織觀念，堅持黨的原則，認真貫徹民主集中制，增強領導班子的團結，嚴格執行集體領導和個人分工負責相結合的制度，發揮班子的整體功能?？傊Р慷ㄆ谡匍_支委會，研究學校的重要工作和學校黨建方面的問題，統一思想，統一認識，統一行動，堅決杜絕政出多門、政令不一的扯皮現象。領導班子內部講黨性、講原則、講友誼、講諒解、求大同存小異，互相尊重，互相信任，互相支持，在黨組織內部造就既有民主，又有集中，既有組織紀律，又有個人心情舒暢、生動活潑的政治局面。

在干部使用中，我校黨總支部努力做到及時發現人才、培養人才、選拔人才，及時把政治素質好、工作能力強的同志選拔到學校各級領導崗位，不斷充實學校各級干部隊伍。關心支持幫助各級干部的工作，一方面讓他們做到有職、有權、能獨擋一面，充分發揮他們在工作中的作用；同時又發揮班子的整體作用，在工作上互相配合，做到“分管工作為主抓，中心工作一起抓，突擊工作優先抓，碰到困難協助抓”。

進一步加強黨總支制度建設和組織建設，扎扎實實做好組織發展工作，壯大黨員隊伍。在“堅持標準、保證質量”的前提下，積極慎重地發展新黨員；關心黨外師生的思想進步，加強對入黨積極分子的培養；近幾年共發展了60多名師生黨員，為本校黨組織注入了許多新鮮血液，給本校黨組織增添了活力。加強黨的作風建設，堅持黨內民主生活會制度。對于重大事情先在黨內通報，定期或不定期召開黨員民主生活會，班子民主生活會，并注意聽取黨外群眾意見，制定改進措施。

大膽改革創新，積極探索學校黨建工作。為了便于開展黨建工作，我校大膽改革，一改過去將黨支部建在教研組上的做法，改為將黨支部建在年級上，進一步理順了本校的黨建工作。大膽重用青年教師，通過層層遴選和考察，物色各方面表現突出，群眾基礎好，有號召力的青年黨員教師擔任學校黨總支、各年級黨支部委員，增強學校黨總支和各黨支部活力，提高學校黨總支和各黨支部的戰斗力，為充分發揮黨總支和各黨支部的戰斗堡壘作用奠定基礎。做好學生入黨積極分子的培養，把好黨員發展的源頭，為黨組織輸送新鮮血液，壯大黨員隊伍。

進一步規范了我校業余黨校的辦學行為，努力提高業余黨校教學質量。截至目前為止，我校業余黨校已主辦17期，參加業余黨校學習的學員已達3500多人。為確保業余黨校的教學質量，我們不斷加強業余黨校的管理，并逐步形成了一整套行之有效的管理模式。選派責任心強、教學能力強的黨員教師作為業余黨校的教員，同時，定期特邀工委領導蒞臨課堂授課，提高黨校辦學質量。為了便于業余黨校教師教學和學員的學習，校黨總支主持編印了《靖西中學業余黨校教材》作為業余黨校的教材。現在業余黨校已成為校內思想要求上進、品學兼優學生學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀和開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要陣地。

二、充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，為推動學校發展注入強大的驅動力。1.以“學習實踐科學發展觀活動”、“創先爭優活動”、“黨的群眾路線教育實踐活動”為契機，不斷增強黨組織的戰斗力和凝聚力，為推動學校發展注入強大的驅動力。

組織全體黨員認真學習黨的相關政策，學習總書記、李克強總理、胡錦濤總書記、吳邦國委員長、溫家寶總理視察廣西時發表的重要講話精神，學習自治區、市和縣委的一系列決策部署，組織全體黨員認真學習先進的教育教學理念、教育教學方法和現代化教學手段，學習現代信息技術，充分利用網絡資源，熟練地根據學校實際開發優秀課件；學習學校、年級和班級管理相關理論，努力提高自己的管理水平，同時進一步提高自己的教學水平。在學習理論的基礎上，組織全體黨員緊緊圍繞“為了邊陲壯家的孩子更壯”這個主題，廣泛開展“問計于民”活動，充分吸取教職工和家長智慧，認真聽取群眾對領導班子和領導干部在繼續解放思想、推動科學發展、開展黨的群眾路線教育實踐活動等方面的意見和建議，圍繞現階段我校“打造桂西邊陲明星學?！钡哪繕?，就教育教學活動、科研工作、教師隊伍建設、學生管理、學校黨團組織建設、學校后勤保障等方面的問題進行調研。組織黨員在班子和黨員民主生活會上，嚴格對照“三找四查”，開展批評與自我批評。認真梳理查找影響制約我校加快發展和我校師生反映強烈的突出問題，如對廣大師生關注的教學科研，學期教學獎勵、會考獎勵、高考獎勵，教職工評先評優、優秀教研組長評選，先進教研組評選，優秀備課組長評選，先進備課組評選，教職工體檢及學習成績優秀生獎勵、貧困生的確定等諸多問題，深入分析查找原因，總結經驗及教訓，提出解決問題的思路、舉措和辦法。

2.帶領學校德育領導小組積極探索德育的的有效途徑，增強德育時效性，提高德育質量。大膽對學校德育工作進行了改革和創新，充分發揮它的德育功能，增強德育實效性，取得了顯著的效果。近10年來，學生行為規范合格率達99.8%，違法犯罪率為0。學校先后多次被評為縣、市、自治區德育工作先進集體，曾被評為自治區愛國衛生先進集體、自治區文明庭院、全國青少年愛國主義讀書教育活動先進集體、全國青少年愛國主義讀書教育活動示范學校。德育工作有力地促進了教學質量的提高，高考成績一年一個臺階。隨著學校聲譽不斷提高，學校辦學規模也不斷擴大，在校生從2002年的1300多人增加到現在的4500多人。德育工作取得了明顯成效，得到了廣大師生和社會各界的認可，產生了一定的社會效益。

3.在學校的各項工作中，黨總支帶領廣大黨員教職工發揮先鋒模范作用，努力處處做好表率，在教學一線起“領頭羊”的作用，現在職的6名市級學科帶頭人、在職的1名縣專業技術拔尖人才全部都是黨員；在每年的教師節各項表彰中，大部分是黨員教職工。

在學校生源素質不斷下降的情況下，組織全體黨員教師積極進行教改課改探索和試驗，為確保我校教育教學質量逐年提高竭盡全力。近10年來，特別是2005年以來，隨著三所市直高中不斷大規模擴招，我校生源質量也隨之逐年大幅度下降。其次，由于教師流動及擴大辦學規模而新增教師多等原因，每一屆畢業班中，沒帶過高三的新教師所占的比例大，這對作好教學特別是給高考備考工作帶來不小難度。再者是學生家庭經濟困難、就業壓力大等社會因素削弱了學生升上大學的內存動力，新讀書無用論的思想比較嚴重。在這種情況下，要保持學校的教育教學質量不滑坡都難上加難，更不要說提高了。

面對這種情況，我黨總支沒有選擇逃避，而是迎難而上，帶領全體黨員教師進行教改課改的探索和試驗，為我校教育教學質量逐年提高注入了強大的驅動力。特別是高2011級黨支部（第二黨支部），在本校2011年招生時縣內優質生源流失嚴重的情況下，沒有怨天尤人，帶領本年級全體黨員教師緊緊圍繞學校和年級的中心工作，大膽改革創新、克服種種困難、奮力拼搏、樂于奉獻，全力以赴做好2014年高考備考工作，使得2014年高考我校仍再創輝煌，考上本科總人數達816人，其中考上一、二、三本各本科層次人數均超過市下達的上線指標，是百色市縣級中學中唯一一所考上一、二、三本各本科層次人數均超過市下達指標的學校。獲百色市“自治區示范性普通高中類”教學質量綜合評比二等獎的好成績，為真正實現我?！暗瓦M高出，高進優出”的辦學目標，再立新功。

由于我校黨總支工作成績突出，2012年被評為百色市黨建示范校、被市教育局授予“先鋒服務窗口”榮譽稱號，2011年被評為靖西縣黨建示范校，分別于2006年、2008年、2012年三次被縣委授予“靖西縣先進基層黨組織”榮譽稱號，2009年被縣委授予“創新型基層黨總支”榮譽稱號。

第四篇：學校關工委工作實施方案

慶華初級中學關心下一代工作委員會 關于土壩子村小關心下一代的活動方案

為了深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，根據關工委會議精神，把八榮八恥榮辱觀教育、主題讀書活動、慶祝中國共產黨周年活動與日常教育活動結合起來，落到實處，使學生按《小學生守則》、《小學生日常行為規范》要求自己，把學校建成“三自育人”學校。按照關工委“基層工作”實施方案的要求，根據本校學生思想實際及德育工作的現狀，特點擬定本方案。

一、指導思想

本《方案》在《細則》、《綱要》及《意見》的精神指導下，以創建“五好關工委”為中心內容，以“三位一體”教育格局為依托，從要求學生“學會關心、學會學習、學會生活、學會做人”的指導思想出發，以小學生日常行為規范的養成教育為基本線索，圍繞學生身邊發生和在日常生活中的問題，通過一階段的活動，以達到把學生逐步培養成為“講衛生，講文明”的好學生。

二、基本原則

本《方案》是結合各種教學常規活動而進行的有層次、有針對性、以學生為主體、班主任為主導的系統教育，且具有教育的漸進性、針對性、全面性，突出體現學校教育特有的創新、爭先、基礎、實效等特點。

三、組織建設

1、學校成立了“關工委”領導小組 組長：

副組長：

成員：

2、領導小組成員組織監督崗學生一天三檢查，一周一總結。將檢查結果每周一在校會上公布。

四、保障措施

1、高度重視，常抓不懈。小學生日常行為規范養成教育不是靠某個人就能辦好的，它需要學校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。因此學校高度重視養成教育工作，把養成教育擺上重要議事日程，要建立長效評比機制，促進工作長期開展。要建立周例會通報制度，將習慣養成作為重要內容每周一次情況通報，并通過各種比賽活動，進一步調動教師、學生的積極性。

2、目標要一致。行為規范養成教育是一項系統工程，要注意橫向和縱向之間的聯系，各方面要求要協調一致，班級的要求與學校的要求要一致；任課教師的要求與班主任的要求要一致；低年級與高年級的要求要一致；家庭的要求與學校的要求要一致。否則的話，學生就會無所適從。

3、行為引導，反復訓練。任何一種良好習慣的形成與鞏固都要經過一個相當復雜的發展過程，小學生自制力和持久性差，因此，教師在向學生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時，還應狠抓行為的訓練過程，可以根據訓練內容進行專項訓練，做到整改一條，鞏固一條；再訓練一條，再鞏固更多。通過反復抓，抓反復，真正實現學生錯誤認識向正確認識的轉化，再由正確認識向正確行為、良好習慣的轉化。

4、師生相互學習、共同成長。兒童的行為是從模仿開始的，教師和家長要以身作則，凡是要求學生做到的，自己首先做到，時時處處為學生做表率。作為教師都要反省自己，看自己有哪些好習慣值得保持？看自己有哪些壞習慣需要矯正？

5、注重體驗，激勵帶動。養成教育貴在主動發展。各班要通過引導學生開展“爭當好兒童”、“爭當優秀少先隊員”、“學雷鋒”、“小手牽大手，共創清潔園”等活動，引導學生在活動中感受道德、選擇行為、進行自我批評與合作競爭，從而自覺遵守規范。與此同時，組織開展“學、比、評、查、獎”活動，樹立典型，激勵全體學生趕超先進。

6、家校配合，形成合力?！凹彝ナ橇晳T的學校，父母是習慣的教師?！?學校將通過召開家長會，建立家校聯系手冊的方式，指導和督促家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。

五、主要內容

小學生習慣養成教育主要包含學習習慣和行為習慣，為此學校工作重點充分體現基礎原則，重點抓好以下六方面的內容。

（一）、開展社會主義核心價值體系教育，做到多樣化、趣味化、常態化。通過小學生喜聞樂見的活動形式，寓教育于豐富多彩的課外活動之中。

（二）、對貧困學生、留守兒童開展關愛救助工作，解決實際問題。

（三）、鞏固、完善、發展“三位一體”教育格局。繼續加強學校、社區、家庭三位一體的教育體系建設。

（四）、提高協調能力，加強與家長的溝通，提高家長的教育水平。

（五）、注重文明禮儀養成教育。文明禮儀養成教育舉止是指一個人在活動中的姿態。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。

1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。

2、見到老師、客人主動問好。

3、自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

5、向別人請教，態度要誠懇。

6、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。

7、不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。

8、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝彩。

（六）、強化衛生習慣養成教育。講究衛生是每一個人應有的生活習慣。在現代社會中，小學生養成講究清潔衛生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。

1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。定期整理和清洗書包。

2、不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。

3、愛護環境，不隨地吐痰，嚴禁在校園內亂扔果皮紙屑、垃圾。嚴禁把飯菜帶進校園。

六、實施步驟

（一）宣傳發動階段（2012年3月20日——2012年4月10日）：

1、召開全體教師會，提高教師認識，統一思想。

2、召開大隊委會議，明確要求。

3、各中隊召開學生動員會。學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。通過學習，使學生悟出道理，達到曉之以理的目的。

（二）自查階段（2012年4月11日——2011年4月15日）： 各班對照《實施方案》，查找不足，注重不同類型的學生，采取針對性措施，進行矯正培養，使每個學生在原有基礎上有所提高。要求學生在學習明理的基礎上對照檢查，反省自身，引導學生習慣逐步養成。這一實踐活動是方案實施的重點，全過程由班主任負責，科任老師配合，各班級要形成書面總結材料，要有發現的問題及解決方法。

（三）重點檢查階段(2011年4月16日——2011年4月23日)： 學校成立以校長為組長的領導小組，負責領導、檢查、督促該《方案》的實施和落實。領導組成員在學校監督崗學生的配合下,每周進行評比。

具體措施：（1）學生出現違規現象，第一次警告，第二次通報批評，累計三次取消其各級各項評優資格。（2）班級出現違規現象，一周內累計五次違規現象，則取消其班級評優資格。（3）班主任任教的班級，一周內累計發現10人次違規，則取消其參評本學期各級優秀班主任及優秀輔導員評比的資格。

（四）反饋整理階段(2012年4月24日——2011年4月28日)： 針對重點檢查階段的情況,在校會、教師會上公布，好的予以表揚，存在問題的班級和學生要進一步整改。

（五）總結鞏固階段(2012年5月2日——2013年12月30日)： 為了養成良好行為習慣，使個人終生受益，最終形成個人良好地品質，學校仍將不定時進行檢查評比，成績記入各班主任量化考核當中，以此督促活動落到實處。

七、2012年具體活動內容安排

3月

“好習慣

伴我行”為主題的教育活動。

4月

1、倡議全校少先隊員爭做“班級文明之星”“校園文明之星”評比活動。

2、清明節祭掃烈士墓（網上祭英烈）活動。

5月 “感恩教育”活動。

6月

1、慶祝國際兒童節活動；

2、開展“6.5世界環境保護日”主題教育

7月：

1、開展“向黨說句心里話，紅星閃閃放光彩”星兒心語活動

8月：雛鷹假日小隊活動

9月 ：

1、開展“紅領巾爭四好、讓鄉村更美好”主題實踐活動；、、開展中華傳統節日——中秋節活動。

10月 ：以“祖國，我為您自豪”為主題，開展慶國慶活動 11月 ：

1、開展爭做文明學生活動?！叭齻€一”包括：開展一次志愿者環保活動；進行一次義務勞動；進行一次班內文明禮儀的勸導

2、班級以“我愛我們的班集體”為主題開展集體主義教育 12月 ：

1、開展《我的祖國》讀書征文活動；

2、寒假生活教育；

3、資料歸檔

第五篇：學校關工委工作實施方案

白桑九年一貫制學校關工委工作實施方案

為認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《十堰市關于在全市深入開展創建“五好”關工委活動的意見》的精神要求，結合我校實際，經研究決定，從2014年5月起，在我校深入開展以“領導班子建設好、骨干隊伍作用好、制度健全執行好、活動經常效果好、積極探索創新好”（以下簡稱“五好”）為主要內容的“五好”關工委創建活動。為了確保創建活動順利實施，現制定如下方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，用社會主義核心價值體系引領青少年成長，以改革創新精神推進關心下一代工作，著力提高青少年的思想道德素質、科學文化素質和健康素質。創建工作按照中國關工委“急黨政所急、想青少年所需、盡關工委所能”的要求，堅持以社區、學校、村鎮為主陣地，以青少年為對象，以活動為載體，廣泛組織和調動“五老”隊伍，充分發揮基層關心下一代工作組織作用，為把青少年培養成為“四有”新人作出積極貢獻。

二、組建活動機構，成立領導小組 組 長：李明

副組長：張清學、李永濤 田龍勇

成 員： 劉小兵、張士兵、彭華平張榮生 董學貴

三、創建內容及標準

（一）領導班子建設好

1、領導班子健全。關工委領導班子健全，人員分工明確，有專（兼）職工作人員負責日常工作。

2、組織網絡健全。各年級組、村小學、幼兒園成立關工委或關心下一代工作小組。

3、實現“五有”。各校關工委（關心下一代工作小組）要有牌子，有辦公場所，有工作經費，有人辦事，有比較規范的檔案資料。

4、領導重視。學校領導要將關工委工作列入重要議事日程，每年聽取1-2次工作匯報，研究解決關工委工作中存在的困難和問題。

（二）骨干隊伍作用好

重視和發揮“五老”人員的主體作用，不斷壯大骨干隊伍，按照就地就近、自愿參加的原則，動員組織廣大“五老”人員參加關心下一代工作，為青少年辦實事、做好事、解難事。

1、提高“五老”參與率

凡具備條件的“五老”（老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范），都應動員參加關心下一代工作，“五老”參與率不低于單位的現有離退休人員的10%。

2、建立“五老”關愛服務組織

（1）建立“五老”報告團（組）。各校關工委建有“五老”報告團（組），并配有“五老”報告員，在青少年中進行革命

傳統、社會主義核心價值體系和理想信念教育，向青少年宣傳科技、文化、法律知識。

（2）建立“五老”關愛工作團（組）。各地關工委建有關愛工作團（組），實行“五老”與“五生”（特困生、留守生、學困生、單親生、殘疾生）實名制結對幫扶、幫教。

（3）建立“五老”網吧義務監督組織。轄區內營業性網吧都要配有“五老”網吧義務監督員，并適時調整、充實。“五老”監督員積極參加網吧義務監督活動。

3、定期對“五老”人員進行培訓

每年要通過多種形式對“五老”人員進行培訓，提高他們的思想水平和從事關心下一代工作的能力。

（三）制度健全執行好

1、建立健全工作制度。年初有計劃，年中有檢查，年終有總結。各校關工委要進一步明確職責，建立健全工作制度，將創“五好”關工委條件具體化，并認真付諸實施。

2、建立健全例會制度。每月召開一次碰頭會，適時舉辦培訓班，以“交流經驗、促進學習”為目的，不斷提高關工委工作人員的政治理論和業務水平。

3、建立健全學習制度。每學組織一次學習會，學習黨中央、國務院、省、市、縣委有關文件及《未成年人保護法》等有關法律法規，傳達學習上級關工委的有關文件和會議精神，不斷提高對關心下一代工作重要性的認識，把關愛未成年人健康成長作為重要職責，滿腔熱情地投入到關心下一代工作。

（四）活動經常效果好

1、積極開展各類活動

（1）圍繞黨的中心工作，開展形式多樣的教育活動。在青少年中廣泛深入開展以社會主義核心價值體系為主要內容的愛國主義教育、革命傳統教育、法制教育、思想道德教育，引導青少年堅定理想信念，培養奮發進取、積極樂觀、健康向上的精神風貌。

（2）利用暑假、寒假、節假日及各種紀念日，開展各種社會公益實踐活動。認真做好結對幫教、幫困、幫扶就業等關愛、疏導、轉化工作，積極開展尊老愛幼、老少共建、和諧家庭、和諧鄰里等活動，為青少年成長營造良好的社會環境。

（3）加強社會、學校、家庭“三位一體”育人網絡建設。辦好學?！凹议L學?！焙蜕鐓^“家長學?！保訌娚鐓^、學校、村鎮的聯系溝通，定期召開家長會議，實現資源共享，優勢互補，搞好“三結合”教育。

2、未成年人無不良和違法現象發生

學校未成年人無人進營業性網吧，無輟學、無犯罪、無吸毒。

（五）積極探索創新好

緊密聯系關工委工作實際，把握未成年人思想道德教育新特點，遵循思想道德建設普遍規律，不斷研究新情況、解決新問題、探索新思路，使關工委工作更好地體現時代性、把握規律性、富于創造性，推動關工委工作健康發展。

四、工作要求

（一）加強領導。學校關工委要積極爭取黨政領導的重視和支持，把創建“五好”關工委工作擺上重要工作日程，切實加強領導，真正把創建工作落到實處。

（二）大力宣傳。要大力宣傳創建活動的重要性、必要性，廣泛深入地動員各校關工委積極參與創建活動，并注意總結經驗、挖掘創建工作亮點，推進創建活動深入開展。

（三）制定辦法。學校要結合各自工作實際，制定創建“五好”關工委的具體實施辦法和考評細則，使創建工作有章可循，有制度可依。

（四）注重實效。創建活動要在促進青少年全面健康成長上見成效，要在加強關工委自身建設和“五老”隊伍建設上見效果。各校關工委在創建活動中要創出特色和“品牌”，要長期持續進行，確保工作質量。

白桑九年一貫制學校

2014年3月1日