第一篇：學校關工委工作實施方案

新市鎮火青中學 關心下一代工作實施方案

為認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《棗陽市關于在全市深入開展創建“五好”關工委活動的意見》的精神要求，結合我校實際，經研究決定，從2011年5月起，在我校深入開展以“領導班子建設好、骨干隊伍作用好、制度健全執行好、活動經常效果好、積極探索創新好”（以下簡稱“五好”）為主要內容的“五好”關心下一代工作創建活動。為了確保創建活動順利實施，現制定如下方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，用社會主義核心價值體系引領青少年成長，以改革創新精神推進關心下一代工作，著力提高青少年的思想道德素質、科學文化素質和健康素質。創建工作按照中國關工委“急黨政所急、想青少年所需、盡關工委所能”的要求，堅持以鎮區、學校、村鎮為主陣地，以青少年為對象，以活動為載體，廣泛組織和調動“五老”隊伍，充分發揮基層關心下一代工作組織作用，為把青少年培養成為“四有”新人作出積極貢獻。

二、創建內容及標準

（一）領導班子建設好

1、領導班子健全。關心下一代工作領導班子健全，人員分工明確，有專（兼）職工作人員負責日常工作。

2、組織網絡健全。各年級組成立關工委或關心下一代工作小組。

3、實現“五有”。學校關工委（關心下一代工作小組）要有牌子，有辦公場所，有工作經費，有人辦事，有比較規范的檔案資料。

4、領導重視。各校領導要將關工委工作列入重要議事日程，每年聽取1-2次工作匯報，研究解決關工委工作中存在的困難和問題。

（二）骨干隊伍作用好

重視和發揮“五老”人員的主體作用，不斷壯大骨干隊伍，按照就地就近、自愿參加的原則，動員組織廣大“五老”人員參加關心下一代工作，為青少年辦實事、做好事、解難事。

1、提高“五老”參與率

凡具備條件的“五老”（老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范），都應動員參加關心下一代工作，“五老”參與率不低于單位的現有離退休人員的10%。

2、建立“五老”關愛服務組織

（1）建立“五老”報告團（組）。學校關工委建有“五老”報告團（組），并配有“五老”報告員，在青少年中進行革命傳統、社會主義核心價值體系和理想信念教育，向青少年宣傳科技、文化、法律知識。

（2）建立“五老”關愛工作團（組）。建有關愛工作團（組），實行“五老”與“五生”（特困生、留守生、學困生、單親生、殘疾生）實名制結對幫扶、幫教。

（3）建立“五老”網吧義務監督組織。轄區內營業性網吧都要配有“五老”網吧義務監督員，并適時調整、充實。“五老”監督員積極參加網吧義務監督活動。

3、定期對“五老”人員進行培訓

每年要通過多種形式對“五老”人員進行培訓，提高他們的思想水平和從事關心下一代工作的能力。

（三）制度健全執行好

1、建立健全工作制度。年初有計劃，年中有檢查，年終有總結。火青中學關心下一代工作小組要進一步明確職責，建立健全工作制度，將創“五好”關工委條件具體化，并認真付諸實施。

2、建立健全例會制度。每月召開一次碰頭會，適時舉辦培訓班，以“交流經驗、促進學習”為目的，不斷提高火青中學關心下一代工作小組工作人員的政治理論和業務水平。

3、建立健全學習制度。每學年度組織一次學習會，學習黨中央、國務院、省、市委有關文件及《未成年人保護法》等有關法律法規，傳達學習上級關工委的有關文件和會議精神，不斷提高對關心下一代工作重要性的認識，把關愛未成年人健康成長作為重要職責，滿腔熱情地投入到關心下一代工作。

（四）活動經常效果好

1、積極開展各類活動

（1）圍繞黨的中心工作，開展形式多樣的教育活動。在青少年中廣泛深入開展以社會主義核心價值體系為主要內容的愛國主義教育、革命傳統教育、法制教育、思想道德教育，引導青少年堅定理想信念，培養奮發進取、積極樂觀、健康向上的精神風貌。

（2）利用暑假、寒假、節假日及各種紀念日，開展各種社會公益實踐活動。認真做好結對幫教、幫困、幫扶就業等關愛、疏導、轉化工作，積極開展尊老愛幼、老少共建、和諧家庭、和諧鄰里等活動，為青少年成長營造良好的社會環境。

（3）加強社會、學校、家庭“三位一體”育人網絡建設。辦好“家長學校”，加強鎮區、學校、村鎮的聯系溝通，定期召開家長會議，實現資源共享，優勢互補，搞好“三結合”教育。

2、未成年人無不良和違法現象發生

學校未成年人無人進營業性網吧，無輟學、無犯罪、無吸毒。

（五）積極探索創新好

緊密聯系火青中學關心下一代工作小組工作實際，把握未成年人思想道德教育新特點，遵循思想道德建設普遍規律，不斷研究新情況、解決新問題、探索新思路，使關工委工作更好地體現時代性、把握規律性、富于創造性，推動關工委工作健康發展。

三、工作要求

（一）加強領導。火青中學關心下一代工作小組要積極爭取黨政領導的重視和支持，把創建“五好”工作小組工作擺上重要工作日程，切實加強領導，真正把創建工作落到實處。

（二）大力宣傳。要大力宣傳創建活動的重要性、必要性，廣泛深入地動員各校關工委積極參與創建活動，并注意總結經驗、挖掘創建工作亮點，推進創建活動深入開展。

（三）制定辦法。要結合各自工作實際，制定創建“五好”工作小組的具體實施辦法和考評細則，使創建工作有章可循，有制度可依。

（四）注重實效。創建活動要在促進青少年全面健康成長上見成效，要在加強工作小組自身建設和“五老”隊伍建設上見效果。火青中學關心下一代工作小組在創建活動中要創出特色和“品牌”，要長期持續進行，確保工作質量。

新市鎮火青中學

第二篇：學校關工委工作實施方案

慶華初級中學關心下一代工作委員會 關于土壩子村小關心下一代的活動方案

為了深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，根據關工委會議精神，把八榮八恥榮辱觀教育、主題讀書活動、慶祝中國共產黨周年活動與日常教育活動結合起來，落到實處，使學生按《小學生守則》、《小學生日常行為規范》要求自己，把學校建成“三自育人”學校。按照關工委“基層工作”實施方案的要求，根據本校學生思想實際及德育工作的現狀，特點擬定本方案。

一、指導思想

本《方案》在《細則》、《綱要》及《意見》的精神指導下，以創建“五好關工委”為中心內容，以“三位一體”教育格局為依托，從要求學生“學會關心、學會學習、學會生活、學會做人”的指導思想出發，以小學生日常行為規范的養成教育為基本線索，圍繞學生身邊發生和在日常生活中的問題，通過一階段的活動，以達到把學生逐步培養成為“講衛生，講文明”的好學生。

二、基本原則

本《方案》是結合各種教學常規活動而進行的有層次、有針對性、以學生為主體、班主任為主導的系統教育，且具有教育的漸進性、針對性、全面性，突出體現學校教育特有的創新、爭先、基礎、實效等特點。

三、組織建設

1、學校成立了“關工委”領導小組 組長：

副組長：

成員：

2、領導小組成員組織監督崗學生一天三檢查，一周一總結。將檢查結果每周一在校會上公布。

四、保障措施

1、高度重視，常抓不懈。小學生日常行為規范養成教育不是靠某個人就能辦好的，它需要學校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。因此學校高度重視養成教育工作，把養成教育擺上重要議事日程，要建立長效評比機制，促進工作長期開展。要建立周例會通報制度，將習慣養成作為重要內容每周一次情況通報，并通過各種比賽活動，進一步調動教師、學生的積極性。

2、目標要一致。行為規范養成教育是一項系統工程，要注意橫向和縱向之間的聯系，各方面要求要協調一致，班級的要求與學校的要求要一致；任課教師的要求與班主任的要求要一致；低年級與高年級的要求要一致；家庭的要求與學校的要求要一致。否則的話，學生就會無所適從。

3、行為引導，反復訓練。任何一種良好習慣的形成與鞏固都要經過一個相當復雜的發展過程，小學生自制力和持久性差，因此，教師在向學生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時，還應狠抓行為的訓練過程，可以根據訓練內容進行專項訓練，做到整改一條，鞏固一條；再訓練一條，再鞏固更多。通過反復抓，抓反復，真正實現學生錯誤認識向正確認識的轉化，再由正確認識向正確行為、良好習慣的轉化。

4、師生相互學習、共同成長。兒童的行為是從模仿開始的，教師和家長要以身作則，凡是要求學生做到的，自己首先做到，時時處處為學生做表率。作為教師都要反省自己，看自己有哪些好習慣值得保持？看自己有哪些壞習慣需要矯正？

5、注重體驗，激勵帶動。養成教育貴在主動發展。各班要通過引導學生開展“爭當好兒童”、“爭當優秀少先隊員”、“學雷鋒”、“小手牽大手，共創清潔園”等活動，引導學生在活動中感受道德、選擇行為、進行自我批評與合作競爭，從而自覺遵守規范。與此同時，組織開展“學、比、評、查、獎”活動，樹立典型，激勵全體學生趕超先進。

6、家校配合，形成合力。“家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師。” 學校將通過召開家長會，建立家校聯系手冊的方式，指導和督促家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。

五、主要內容

小學生習慣養成教育主要包含學習習慣和行為習慣，為此學校工作重點充分體現基礎原則，重點抓好以下六方面的內容。

（一）、開展社會主義核心價值體系教育，做到多樣化、趣味化、常態化。通過小學生喜聞樂見的活動形式，寓教育于豐富多彩的課外活動之中。

（二）、對貧困學生、留守兒童開展關愛救助工作，解決實際問題。

（三）、鞏固、完善、發展“三位一體”教育格局。繼續加強學校、社區、家庭三位一體的教育體系建設。

（四）、提高協調能力，加強與家長的溝通，提高家長的教育水平。

（五）、注重文明禮儀養成教育。文明禮儀養成教育舉止是指一個人在活動中的姿態。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。

1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。

2、見到老師、客人主動問好。

3、自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

5、向別人請教，態度要誠懇。

6、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。

7、不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。

8、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝彩。

（六）、強化衛生習慣養成教育。講究衛生是每一個人應有的生活習慣。在現代社會中，小學生養成講究清潔衛生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。

1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。定期整理和清洗書包。

2、不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。

3、愛護環境，不隨地吐痰，嚴禁在校園內亂扔果皮紙屑、垃圾。嚴禁把飯菜帶進校園。

六、實施步驟

（一）宣傳發動階段（2012年3月20日——2012年4月10日）：

1、召開全體教師會，提高教師認識，統一思想。

2、召開大隊委會議，明確要求。

3、各中隊召開學生動員會。學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。通過學習，使學生悟出道理，達到曉之以理的目的。

（二）自查階段（2012年4月11日——2011年4月15日）： 各班對照《實施方案》，查找不足，注重不同類型的學生，采取針對性措施，進行矯正培養，使每個學生在原有基礎上有所提高。要求學生在學習明理的基礎上對照檢查，反省自身，引導學生習慣逐步養成。這一實踐活動是方案實施的重點，全過程由班主任負責，科任老師配合，各班級要形成書面總結材料，要有發現的問題及解決方法。

（三）重點檢查階段(2011年4月16日——2011年4月23日)： 學校成立以校長為組長的領導小組，負責領導、檢查、督促該《方案》的實施和落實。領導組成員在學校監督崗學生的配合下,每周進行評比。

具體措施：（1）學生出現違規現象，第一次警告，第二次通報批評，累計三次取消其各級各項評優資格。（2）班級出現違規現象，一周內累計五次違規現象，則取消其班級評優資格。（3）班主任任教的班級，一周內累計發現10人次違規，則取消其參評本學期各級優秀班主任及優秀輔導員評比的資格。

（四）反饋整理階段(2012年4月24日——2011年4月28日)： 針對重點檢查階段的情況,在校會、教師會上公布，好的予以表揚，存在問題的班級和學生要進一步整改。

（五）總結鞏固階段(2012年5月2日——2013年12月30日)： 為了養成良好行為習慣，使個人終生受益，最終形成個人良好地品質，學校仍將不定時進行檢查評比，成績記入各班主任量化考核當中，以此督促活動落到實處。

七、2012年具體活動內容安排

3月

“好習慣

伴我行”為主題的教育活動。

4月

1、倡議全校少先隊員爭做“班級文明之星”“校園文明之星”評比活動。

2、清明節祭掃烈士墓（網上祭英烈）活動。

5月 “感恩教育”活動。

6月

1、慶祝國際兒童節活動；

2、開展“6.5世界環境保護日”主題教育

7月：

1、開展“向黨說句心里話，紅星閃閃放光彩”星兒心語活動

8月：雛鷹假日小隊活動

9月 ：

1、開展“紅領巾爭四好、讓鄉村更美好”主題實踐活動；、、開展中華傳統節日——中秋節活動。

10月 ：以“祖國，我為您自豪”為主題，開展慶國慶活動 11月 ：

1、開展爭做文明學生活動。“三個一”包括：開展一次志愿者環保活動；進行一次義務勞動；進行一次班內文明禮儀的勸導

2、班級以“我愛我們的班集體”為主題開展集體主義教育 12月 ：

1、開展《我的祖國》讀書征文活動；

2、寒假生活教育；

3、資料歸檔

第三篇：學校關工委工作實施方案

白桑九年一貫制學校關工委工作實施方案

為認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《十堰市關于在全市深入開展創建“五好”關工委活動的意見》的精神要求，結合我校實際，經研究決定，從2014年5月起，在我校深入開展以“領導班子建設好、骨干隊伍作用好、制度健全執行好、活動經常效果好、積極探索創新好”（以下簡稱“五好”）為主要內容的“五好”關工委創建活動。為了確保創建活動順利實施，現制定如下方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，用社會主義核心價值體系引領青少年成長，以改革創新精神推進關心下一代工作，著力提高青少年的思想道德素質、科學文化素質和健康素質。創建工作按照中國關工委“急黨政所急、想青少年所需、盡關工委所能”的要求，堅持以社區、學校、村鎮為主陣地，以青少年為對象，以活動為載體，廣泛組織和調動“五老”隊伍，充分發揮基層關心下一代工作組織作用，為把青少年培養成為“四有”新人作出積極貢獻。

二、組建活動機構，成立領導小組 組 長：李明

副組長：張清學、李永濤 田龍勇

成 員： 劉小兵、張士兵、彭華平張榮生 董學貴

三、創建內容及標準

（一）領導班子建設好

1、領導班子健全。關工委領導班子健全，人員分工明確，有專（兼）職工作人員負責日常工作。

2、組織網絡健全。各年級組、村小學、幼兒園成立關工委或關心下一代工作小組。

3、實現“五有”。各校關工委（關心下一代工作小組）要有牌子，有辦公場所，有工作經費，有人辦事，有比較規范的檔案資料。

4、領導重視。學校領導要將關工委工作列入重要議事日程，每年聽取1-2次工作匯報，研究解決關工委工作中存在的困難和問題。

（二）骨干隊伍作用好

重視和發揮“五老”人員的主體作用，不斷壯大骨干隊伍，按照就地就近、自愿參加的原則，動員組織廣大“五老”人員參加關心下一代工作，為青少年辦實事、做好事、解難事。

1、提高“五老”參與率

凡具備條件的“五老”（老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范），都應動員參加關心下一代工作，“五老”參與率不低于單位的現有離退休人員的10%。

2、建立“五老”關愛服務組織

（1）建立“五老”報告團（組）。各校關工委建有“五老”報告團（組），并配有“五老”報告員，在青少年中進行革命

傳統、社會主義核心價值體系和理想信念教育，向青少年宣傳科技、文化、法律知識。

（2）建立“五老”關愛工作團（組）。各地關工委建有關愛工作團（組），實行“五老”與“五生”（特困生、留守生、學困生、單親生、殘疾生）實名制結對幫扶、幫教。

（3）建立“五老”網吧義務監督組織。轄區內營業性網吧都要配有“五老”網吧義務監督員，并適時調整、充實。“五老”監督員積極參加網吧義務監督活動。

3、定期對“五老”人員進行培訓

每年要通過多種形式對“五老”人員進行培訓，提高他們的思想水平和從事關心下一代工作的能力。

（三）制度健全執行好

1、建立健全工作制度。年初有計劃，年中有檢查，年終有總結。各校關工委要進一步明確職責，建立健全工作制度，將創“五好”關工委條件具體化，并認真付諸實施。

2、建立健全例會制度。每月召開一次碰頭會，適時舉辦培訓班，以“交流經驗、促進學習”為目的，不斷提高關工委工作人員的政治理論和業務水平。

3、建立健全學習制度。每學組織一次學習會，學習黨中央、國務院、省、市、縣委有關文件及《未成年人保護法》等有關法律法規，傳達學習上級關工委的有關文件和會議精神，不斷提高對關心下一代工作重要性的認識，把關愛未成年人健康成長作為重要職責，滿腔熱情地投入到關心下一代工作。

（四）活動經常效果好

1、積極開展各類活動

（1）圍繞黨的中心工作，開展形式多樣的教育活動。在青少年中廣泛深入開展以社會主義核心價值體系為主要內容的愛國主義教育、革命傳統教育、法制教育、思想道德教育，引導青少年堅定理想信念，培養奮發進取、積極樂觀、健康向上的精神風貌。

（2）利用暑假、寒假、節假日及各種紀念日，開展各種社會公益實踐活動。認真做好結對幫教、幫困、幫扶就業等關愛、疏導、轉化工作，積極開展尊老愛幼、老少共建、和諧家庭、和諧鄰里等活動，為青少年成長營造良好的社會環境。

（3）加強社會、學校、家庭“三位一體”育人網絡建設。辦好學校“家長學校”和社區“家長學校”，加強社區、學校、村鎮的聯系溝通，定期召開家長會議，實現資源共享，優勢互補，搞好“三結合”教育。

2、未成年人無不良和違法現象發生

學校未成年人無人進營業性網吧，無輟學、無犯罪、無吸毒。

（五）積極探索創新好

緊密聯系關工委工作實際，把握未成年人思想道德教育新特點，遵循思想道德建設普遍規律，不斷研究新情況、解決新問題、探索新思路，使關工委工作更好地體現時代性、把握規律性、富于創造性，推動關工委工作健康發展。

四、工作要求

（一）加強領導。學校關工委要積極爭取黨政領導的重視和支持，把創建“五好”關工委工作擺上重要工作日程，切實加強領導，真正把創建工作落到實處。

（二）大力宣傳。要大力宣傳創建活動的重要性、必要性，廣泛深入地動員各校關工委積極參與創建活動，并注意總結經驗、挖掘創建工作亮點，推進創建活動深入開展。

（三）制定辦法。學校要結合各自工作實際，制定創建“五好”關工委的具體實施辦法和考評細則，使創建工作有章可循，有制度可依。

（四）注重實效。創建活動要在促進青少年全面健康成長上見成效，要在加強關工委自身建設和“五老”隊伍建設上見效果。各校關工委在創建活動中要創出特色和“品牌”，要長期持續進行，確保工作質量。

白桑九年一貫制學校

2014年3月1日

第四篇：宮集中心學校關工委工作實施方案

宮集中心學校關工委

工作實施方案

1、制定好關工委工作計劃和工作安排。

2、有計劃有重點地開展好主題教育。

3、認真做好關工委各項常規工作。

4、加強關工委自身建設。

5、明確責任，各司其職，團結協作。

6、關工委要經常和學校各部門以及“五老”工作人員和基層組織協調好關工委工作的開展，共同開拓關工委工作的新局面。

第五篇：關工委創一流工作實施方案

頭道營子實驗小學

關工委創“一流”工作實施方案

為了全面落實寧關發【2010】4號文件精神，為更進一步提高我校關工委下一代工作水平，做到三個創新（觀念、機制、品牌）結合我校關工委工作實際，特制定2010年工作實施方案，以便有計劃、有步驟地圓滿完成縣、鎮關工委的各項任務。

一、指導思想

用科學發展觀為指導，以人為本，強化關心下一代隊伍建設，帶領“五老”創建新的教育基地，設置新的教育載體，用社會主義核心價值體系引領青少年，開展豐富多彩、喜聞樂見的活動，介以陶冶情操，提高綜合素質，并對弱勢群體、特殊群體實施特殊的關愛，促進身心健康成長，成為四有人才，不讓一人掉隊。

二、主要任務

1、加強校關工委班子建設。一是進一步充實領導班子，把有威望、有能力、熱愛關心下一代工作、熱情為少年服務的老同志吸納到班子中來；二是提高骨干隊伍的活動能力，著力使骨干同志積極為青少年健康成長做好事、辦實事、解難事；三是進一步擴大五老志愿者隊伍，有指導地開展“四無六好”活動。

2、在貫徹落實《關于建立健全內蒙古自治區關心下一代工作長效機制的意見》，要有新的突破，要積極主動地同鎮黨委、政府各主管部門單位進行溝通協調，同他們聯手開展關心下一代活動，做好我校關心下一代工作。

3、在德育工程（四位雙主體、網絡建設、、家長學校），關愛工程，等要再上新臺階。

4、對我校關心下一代工作要加大宣傳力度，提高宣傳質量。

三、堅持的原則

1、以人為本，因人而異分類指導，因材施教的原則。

2、在加強“五老”思想政治工作的同時，必須注意自愿、就近、量力而行的原則。

3、關工委執行主任要找準位置，拾遺補缺，甘當配角與積極主動相結合的原則。

4、關工委要尊敬體貼“五老”，關愛服務少年，為雙利共贏努力工作的原則。

四、工作內容及具體措施

1、搞好調查，大興調查研究之風，有針對性的開展工作。按排各班對建國60年以來所取得的成就進行調查比較，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，時代最強音，教育廣大青少年堅定建設中國特色社會主義的信心和決心。

2、認真實施“關工委隊伍建設年”的工作方案，加強學校關工委班子，骨干隊伍和“五老”志愿者隊伍建設，組織召開各班級家長會。

3、努力抓好《自治區長次機制意見》30條的逐項落實，搶抓機遇，主動爭得各主管部門的支持，聯手開展關心下一代的各項活動。

1）三月份組織學生開展“學雷鋒，樹新風”活動，讓學生懂得助人為樂是中華民族傳統美德。

2）在四月初搞好清明節掃墓，以此為載體對廣大青少年進行愛國主義和革命傳統教育活動。

3）五月份，開展感恩教育活動，教育學生孝敬父母，尊敬師長。

4）、六月份組織召開全校性藝術節、運動會，讓學生陶冶美，健強體魄，以飽滿熱情投入到學習中去。

5）、響應縣、鎮關工委號召，積極組織開展“唱好歌”合唱比賽活動。

6）、學校、家庭、社會聯手配合、齊心協力開展“三好、四不、五做”和向雷鋒、盧世強、抗震英雄青年學習活動，唱響《我要做合格小公民》之歌，培養盧世強式好少年20名。

7）、同學校、公安、司法等主管部門協調配合，聯手對小學生進行法制教育，利用法律副校長，上好法制課，真正使小學生知法、懂法、守法，用法律保護自己，使小學生犯罪率為零。

8）、在辦好家長學校的同時，同家庭、社會協調配合，以寒暑假為契機，校外活動站為陣地，構筑“160”工程，開展好中小學的教育活動。

9）、學校與村黨支部村委會協調配合聯手開展救助特困小學生10名左右，保證特困青少年享受最低生活保障，解決2％小學生讀書難、生活難的問題。

2010年6月