第一篇：劉習聰優秀材料

愛撒布依山鄉

---記新發民族小學特崗教師劉習聰

劉習聰是新發布依族鄉寶塔村新發民族小學特崗教師，新發民族小學地處我縣海拔最高的梅花山沿線，海拔高，離鄉政府駐地距離有17公里，離縣城有100多公里，目前還不通班車和網絡，外出主要靠步行，條件非常艱苦。劉習聰是新中國成立以來第一位到新發布依族鄉工作的外省籍教師，自2008年來我縣工作以來，用自己赤誠的心為邊遠的布依山鄉默默奉獻著，從2008年至今，他募集款物總計近30萬元用于資助學生和學校建設，深受老百姓的愛戴，是布依山寨里最受歡迎的人，被布依族鄉親切的稱為“的文內”（布依族語言，意為“大好人”）。

劉習聰是一個非常細心的人。在下雨或者天氣冷的時候，他會留意學生的腳，看他們有沒有穿襪子，如果沒有穿，他會從別人捐來的衣物中給他們幾雙襪子。他還喜歡看學生的手，如果學生手上老繭多，他就知道這個學生家里經濟困難或者干農活很多，他會買些藥給他們。以前學校沒有開展營養午餐工程，由于路途，絕大部分學生中午沒有回家吃飯，只能靠早晨從家里帶來的土豆作為午餐，但一二年級的學生年紀小，經常有丟失的情況，只要劉習聰發現了這樣的學生他就會把學生叫去和他一起吃飯，他常說那是老師最基本的責任。雖然現在上小學不要錢了，但新發民族小學的學生都來自貧困的農民家庭，在現實生活中還有很多實際困難，劉習聰請外界的愛心人士采取一對一的方式助學，目前，學校已有300多位品學兼優的學生得到了資助。有的學生家在離學校十多公里外的地方，天不亮就從家里出發，天黑才能回到家，摸黑走夜路存在極大的安全隱患，劉習聰給他們每人配發了一個手電，讓他們能夠平安的來回學校。山里的孩子最愛運動，但缺乏體育用品和體育設施，他從外界爭取愛心資金在學校修建了三個水泥乒乓球臺，并且在外募集了一大批體育用品，使這里的學生第一次踢上了足球、第一次玩上了排球、第一次打起了羽毛球，很多時候因為學生太喜歡踢足球以致踢球的學生太多，學校老師不得不去給他們維持秩序，去體會這幸福的煩惱。小學生最喜歡畫畫，劉習聰給他們弄來油畫棒和精裝繪畫本，學生們喜歡得不得了。新發布依族鄉地處全縣海拔最高的梅花山區域，氣候寒冷，冬季結凍時間長，他給學校女生配發了手套和圍巾，使她們在上學路上不受到嚴寒的困擾。受局部小氣候的影響，新發民族小學所在區域降水較多，劉習聰給家庭困難的學生發放了雨傘和雨衣，讓他們能夠在雨天也堅持上學。今年我縣開展了學生營養午餐工程，劉習聰請湖北武漢一位女企業家為新發民族小學捐款6000元用于購買全校學生午餐用具，使每個學生都得到了精美的飯盒和水杯。受交通條件和家庭經濟狀況的影響，新發民族小學的學生普遍缺乏字典，劉習聰給他教過的每一個學生都配發了語文字典和英語字典。新發民族小學建校五十多年了，由于受地質條件和學校財力的制約，一直沒有飲用水源，極大地影響了教育教學和師生學習生活，他從外界引進20000元愛心捐款，給學校修建了專用水源，現在新發民族小學是全縣用水條件最好的農村學校，2011年新發民族小學新進了一位特崗教師，他說他選擇新發民族小學的原因就是新發民族小學用水條件好，2009年、2010年我縣連續兩年大旱，農作物收成受到極大影響，但學校周圍的農作物用學校的水源進行灌溉，在大旱的年份同樣獲得豐收。每年開學的時候，家長們會強烈要求把自己的子女送給劉習聰教，很多帶小孩進城就讀的務工村民，因為劉習聰的到來又把子女送回了學校，他們說劉習聰讓他們看到了子女教育的希望。

劉習聰是一個對學生、對老百姓充滿感情的人。他每周有24節課，上了語文、英語、五心教育、體育、美術五個科目的課程，還分管學校的圖書工作，面對巨大的工作量他不僅沒有認為是負擔，反而認為是自己加強和學生感情的好途徑。他常常把“在邊遠貧困農村，培養出一個學生就是脫貧一個家庭。”作為自己工作的出發點。布依族女生羅榮珍小學畢業時已經18歲，由于年齡大，產生了自卑心理，小學畢業后準備外出打工，劉習聰了解到這一情況后，和她以前的班主任八次到她進行家訪，并且為她聯系了一個愛心人士進行一對一資助，終于使其繼續升學讀初中，現在在年級的成績名列前茅。新發民族小學畢業的新發中學初三年級學生劉純志出生在一個非常貧窮的家庭，父親已經67歲了，母親智障，家庭生活十分困難，多次有退學的想法，劉習聰一面安慰他安心學習，一面對他進行資助，現在劉純志不僅愿意讀完初中，還想繼續升學。在邊遠農村，上高中是家庭的巨大負擔，在劉習聰的幫助下，村里有好幾位學生在城里讀起了高中，特別令人高興的是這其中還有女生。很多人認為讀職業學校沒有用，劉習聰經常動員初中畢業生去讀職業學校，讓他們明白有一技之長能夠在社會上更好的生存。村里很多讀初中和高中的學生在假期回家的時候，如果在學習上有不懂的問題都會去問劉習聰。劉習聰和其它同事的努力下，現在村里重視教育的風氣越來越濃厚，以前村民們把送子女上學作為極不情愿的負擔，現在村民以送子女上學為榮。劉習聰的家在中部平原省份，以前從未走過山路，為了方便家訪，平日他也和老百姓一樣穿著解放鞋，他教過的568位學生的家他都去家訪過，有些學生的家去過很多次，他所任教的班級所有家長的姓名他都知道。村民平日喜歡找他幫忙，他也很樂意幫助，很多青壯年村民在外打工，時常會給家里的老人寫信，但很多老人不識字，他們會請劉

習聰把信念給他們聽。有些村民收到匯款單后不知道到郵局怎樣取款，他們會委托劉習聰去幫他們代取。近幾年，危房改造的力度很大，有村民不會寫危房改造補助資金申請，他們就請劉習聰幫他們寫。在村子里，村民們把劉習聰當成最信賴的人，家里有事情都喜歡找劉習聰商量，劉習聰也會盡力給他們想辦法，村民呂小方，家里有3個小孩同時上學，父母已年過七旬，經濟負擔重，在劉習聰的建議下他買一臺農用車跑運輸，現在呂小方不僅解決了溫飽問題，家里還蓋上了新房。劉習聰能夠在內心深處真正理解老百姓，有一位在外打工三年多的村民回家看自己5歲的兒子，給了他兒子十元錢，結果他兒子在玩耍的過程中把錢弄丟了，那位父親很生氣帶著兒子到處找，兒子也很傷心，臉上流著眼淚，劉習聰剛好路過他家門口，了解到情況后，劉習聰從自己口袋中掏出十元錢，然后對那個小孩說錢是他撿到了，他一家人立刻很高興了，那個父親沒有生氣了，小孩也沒有哭了。

由于劉習聰用愛心和真心為學生及老百姓做事，他在村子里受歡迎的程度超乎你的想象:每次他背包外出辦事或者回家時，村民們總會拉著他，然后動情地對他說：“你是不是不到我們這里教書了？如果你不到這里教學了，我們可舍不得你啊！”，在場的人都會被這種場面感動地熱淚盈眶。平日里，村民們辦喜事都會邀請他去，要等他到了，村民們才會開席。他走在田間小路，如果有家長帶著入學的小孩，家長會讓自己的小孩大聲喊他劉老師，然后對小孩子說：“以后我把你送給劉老師教，他對我們這里的娃兒好”。去年村里有幾個鄉親去劉習聰的老家打工，這個鄉親在劉習聰不知情的情況下去看望了劉習聰的父母，并且對劉習聰的父母說：“你兒子對我們那里的人好，所以我們要感謝你們兩位老人家”。去年，中國教育電視臺到新發民族小學給劉習聰拍攝專題片，來了很多領導和記者，村民們誤以為是上級領導要把劉習聰接到城里去工作，等領導和記者們走后，村民們紛紛放下手里的農活來到學校里，說要給劉習聰送行。村里的布依族歌師還把劉習聰到村子之后發生的變化編成了布依山歌。

劉習聰的事跡也提升了威寧的知名度和美譽度。2009年9月劉習聰代表威寧縣參加全省師德經驗交流大會并發言，使威寧特崗教師第一次走上省級會議。2011年7月，省教育廳特崗辦負責人周玉林和市教育局副調研員稅曉菊專程到新發民族小學看望了劉習聰，考察了解我縣特崗教師工作，并給予了高度評價。2011年11月，中國教育電視臺播出了以劉習聰為典型的威寧特崗教師紀錄片，教育部師范司長許濤親自打電話給劉習聰，充分肯定了劉習聰和威寧的教育工作。2011年12月，劉習聰和省教育廳相關領導一同代表貴州省出席了“中國-----聯合國”特崗計劃政策研討會并發言介紹，詳細介紹了威寧教師工作情況，發言引起強烈反響，聯合國兒童基金會大使級駐華代

表麥吉蓮在北京接見了劉習聰，這是我縣教育工作者第一次受到聯合國官員接見。2012年1月，中國教育報在頭版報道以劉習聰為代表的威寧特崗教師扎根基層的故事，這是中國教育報首次在頭版報道我縣教育工作。

2012.4.25

第二篇：觀看特崗教師劉習聰

觀看特崗教師劉習聰、桑磊事跡有感

貴州生活了8年的湖南小伙劉習聰是邊遠少數民族村寨的特崗教師，背學

生過河成為他每天比做的功課?！斑@幾年我做的最多的事情就是家訪，幾年來走

訪的路程已超過2萬5千里。”靦腆的小伙子劉習聰說。在威寧縣新發鄉提起小

劉，幾乎所有的人都會豎起大拇指，甚至將他來到村子里之后的變化變成了布依

山歌。逢年過節，小劉最煩惱的是決定去哪家過節，因為喊他過節的人實在太多。

被稱為“最美鄉村老師”的劉習聰說：“我對這片土地充滿了感激，在貴州學習、工

作、生活的8年里，貴州已是我的家，我深深地戀上了這片土地?！?/p>

說起劉習聰做過的好事，鄉親們總是滔滔不絕：村民收到匯款單后不知道郵局怎么取，劉習聰去郵局幫著他們??；村民看不懂化肥的使用方法，劉習聰看完說明后耐心給他們講解，“不是用量越多越好，用多了農作物就死了”；走在山里看見五六十歲的長者在背化肥，劉習聰會毫不猶豫地幫忙背上幾里地，還說“我比你們有力氣”；作為學校的圖書管理員，劉老師擴大開放權限，讓村民都可以借閱，還從外面籌來2600余本書，增大農業生產類書籍的比重；因為有了水源，附近村民共享，種了烤煙、蓋了新房、取了新媳婦、生了孩子，還讓他給孩子取名字……

高尚、無私、善良、寬容，這就是特崗教師桑磊用行為詮釋的教師職業形象的縮影。

師心、師愛、師德、師魂，這就是特崗教師桑磊用行動驗證的教師職業精神的永恒。

看完他們的先進事跡，內心久久不能平靜?！皫熣?，所以傳道授業解惑也?！? 想要做一個好老師太不容易了，曾簡單地認為教好書、做好研究就是一位 好老師，看到先進人物的事跡，不禁啞然。我們同樣處于教學第一線，然 而面對他們，我只能仰望。他們散發出的崇高人格魅力讓我景仰。我能確 信的是他們的“大愛”并非一兩日就沉淀于內心，而是用心去對待每一位 學生及家人，用心去做每一件事，“愛”即是一項事業。

第三篇：貴州威寧新發民族小學特崗教師劉習聰

這個特崗教師特別“特” ——記貴州威寧彝族回族苗族自治縣新發民族小學特崗教師劉習聰

《 光明日報 》 2012 年 8 月 13 日 5 版

劉老師背學生過河 劉老師和布依族同胞一起跳竹竿舞

個 人 檔 案

● 出生年月：1985年9月 ● 任教學科：語文、英語等 ● 畢業學校：貴州凱里學院 ● 從教地點：貴州省畢節市威寧彝族回族苗族自治縣新發布依族鄉寶塔村新發民族小學 ● 任教經歷：從2008年迄今在威寧縣新發鄉寶塔村新發民族小學任教 人 生 箴 言

媽媽對我說：老老實實做人不吃虧，踏踏實實做事不吃虧。

同 事 評 價：

?大劉?是一個負責任的老師，學生進步了，就是他最高興的事。

新發民族小學教師 羅契

學 生 評 價：

在我成長的過程中，他幫了我很大的忙。他是一個好人。

威寧縣民族中學 劉倩

7月下旬，貴州山區多雨，記者來到畢節地區威寧彝族回族苗族自治縣新發布依族鄉，尋訪特崗教師劉習聰。不巧他不在，到北京參加教育部的培訓去了。我們在電話中相約等他回來，便先奔他的學校去了。

車在稱不上公路的山區道路上行走，一邊是峭壁，另一邊是懸崖。雨斷斷續續地下，土路早已變成稀泥沒踝的爛泥路，塌方處橫著滾下來的石塊。為了開道，我們不得不一次次下車，搬石頭、錯車、鋪路。布依族鄉長楊德輝搓著滿手泥巴，順手用懸崖邊上的薰衣草擦著，對記者說：?我們這里不光是老少邊窮，而且是老少邊‘山’窮?。?

磅礴的烏蒙山脈連綿起伏，無邊無際，對面山中隱約可見一條望不到盡頭的?之?字型細路，有人告訴我們，那就是特崗教師劉習聰家訪和趕火車回家的路。

特別一：鄉里第一個外省來的大學生“特崗教師”

劉習聰在當地很是?出名?，縣教育局干事洪波一路上都在描繪他的?形象?：

高個、壯實，湖南益陽人。2008年來到黔西北威寧縣新發鄉寶塔村新發民族小學做?特崗教師?，教小學語文和英語，也教德育、體育、美術等課程。教書之余，他跑遍了散布于大山中各個角落的588位同學的家；他找來捐助，從山上鋪設管道把瀑布的水引入學校，解決了學校多年不通水的問題；他向社會多方求助，籌集到10萬元現金、30萬元物資，幫助當地四五百個孩子解決了部分學費和生活費；當地老百姓編了布依族民謠，來頌揚他的?功勞?……

抵達寶塔村民族小學時，我們已經在爛泥路上走走停停開了3個小時，車被折磨得不成樣子，可以想見走路該是何等不易！

所謂校園，就是一個操場、三座樓。一棟教學樓是上世紀80年代建的磚頭房，一棟教工宿舍樓是上世紀60年代建的二層石頭房，這兩棟房子都已被鑒定為?危房?，還在使用；只有一棟新教學樓還算像樣，但教室中的桌椅也都是斑駁破舊。由于地處深山，學校不通班車、不通電腦網絡。

校長謝作云告訴我們，對于山區學校來說，水、電、路是大問題，這樣的條件，留不住人，許多年輕人看了看就走了，但劉習聰留了下來，把這里當成了自己的家。

謝作云還記得2008年8月8日劉習聰剛來時的情景：那天劉習聰走了18里山路才看到來接他的?車?，其實只是一輛小型農用拖拉機，車上還有牲畜糞便渣子，但就這輛?車?，還是校長借來的，那已是學校能夠提供的最高?待遇?了。

?你是第一個到鄉里任教的外省人，更是第一個到這里教書的大學畢業生。?可能正是校長這充滿期待的話，激發了他的責任感。

劉習聰教的是三年級（1）班，班主任李強英是他的搭檔，她描繪的劉老師：?心地善良，喜歡摸孩子的臉，跟孩子玩。山里孩子底子薄，劉習聰就每天中午把兩個小時的休息縮短一小時，盡量給孩子們多講一些，晚上補課晚了，就送他們回家，手牽著手。?

記者好奇地來到劉老師的宿舍，透過上鎖的門窗看進去，里邊有八九平方米，陳舊而陰暗，除了一張木板床和一張簡易桌，滿滿堆著的，全是教輔書，連糊窗戶的紙張也是與教育有關的報紙。據說每天放學后，他都會主動問?誰愿意去劉老師那里寫作業？?這小小一爿宿舍，放學后常常被擠得滿滿的。

羅契老師是布依族，她眼中的劉老師：?湖南人，性子急，語速快，但隨和，愛開玩笑。他會因為學生多掌握了一個英語單詞高興得在走廊里竄來竄去，喜滋滋地看見同事就說，哪個孩子進步了！?羅老師和劉老師住鄰居，她知道劉老師的生活很節儉，吃飯能吃飽就行，以白菜為主，很少能見到肉；穿衣通常就是一套運動服；穿鞋也就是十幾元的解放鞋，從不穿襪子；床上蓋的，春夏秋冬，總是一條薄被。

在劉習聰與同事們共同努力下，新發小學的成績很快從縣鄉小倒數幾名躍居到了第一名。

■ 記者感言：善良、隨和、性急、愛開玩笑、生活簡單，這應該就是劉習聰老師的大致特征吧。

特別二：“校園引水”博得特別尊敬

?劉習聰不滿足于教書，還想憑著自己的努力，給學校帶來一些變化。?校長謝作云說。

大概因為水是最基本的生存條件，他首先想到的是給學校引水。兩三公里外就是瀑布，可是卻到不了學校，建校50多年這個問題一直沒解決。孩子們中午不能休息，排著隊，一桶一桶走山路去提，劉老師見不得這種狀況。他通過鄰縣支教老師，輾轉找到2萬元捐助，發動全校師生上山鋪設管道，又在學校修了一個方形水窖，把瀑布的水引進來，從此解決了學校吃飯、飲水、洗澡、洗衣等一系列問題。據說通水那天，孩子們歡呼雀躍，擠到水管前搶水喝；鄉親們喜出望外，大桶小桶拎水回家澆地喂牲口。記者到學校時看到，水龍頭整齊排列在水窖側面，上面是一個升國旗的大平臺。

都說貴州是?地無三里平，天無三日晴?，下雨時，山區孩子把化肥袋往身上一套就是雨衣。劉老師看了心疼，想到籌集一些雨具。他上網找到志愿者組織，得到了306把雨傘，發給家離學校5公里以外的學生。

生長期的孩子們需要體育鍛煉，他找來了乒乓球拍、羽毛球拍和足球，孩子們樂壞了，他們沒見過這么好的體育器材，第一次踢上了足球。

新發民小享受國家?愛心午餐?后，劉老師聯系了一位湖北女企業家捐款6000元，購買了全校學生的午餐用具，讓每個孩子都得到了讓他們愛不釋手的精美飯盒和水杯。

外邊寄來的物資取到學校都是個大問題，新發鄉沒有郵局，要去68里外的一個鄉，劉老師一般周末去，還得事先找老鄉租拖拉機，來回要一整天。

鄉長說，劉習聰志向不小。報到后第一天，就走了34里山路去找他，談學校的發展規劃。鄉長并沒有覺得這個外鄉小伙子莽撞，而是覺得他真想在這里長期干下去。?劉老師心中的未來校園，要有圍墻，還要有專門的食堂和學生宿舍。?無奈，這個鄉的財政收入為?零?，鄉長也拿不出錢來。

劉習聰家訪跑遍了588個孩子的家。無論是晴天還是雨夜，在新發鄉的大山里，都有?大劉?老師行色匆匆的身影。有一次，他體力不支，暈倒在路上，那條山路只有二尺寬，兩邊都是荊棘。那天山里無人，他是自己醒來，慢慢走回學校的。

2011年8月1日，劉習聰備齊了三年來的考核合格證明，遞交了申請，成為民族小學的一名正式教師，把根扎進了深山里。

■ 記者感言：都說湖南人“吃得苦、耐得煩、霸得蠻”，劉習聰老師身上，就有這樣一種勁頭。

特別三：特別想讓孩子們“心大”一些

山里人平時只吃土豆和白菜，連大米飯都難得吃，電也用不起，一度一元錢，夠買半斤鹽。貧窮限制了人的眼界。

縣教育局干事洪波講了一件事。劉老師上作文課出了一個題目?我的理想?，得到的都是這樣的回答：希望在六盤水市做?挑夫?的父親不那么勞累；希望在田里干活的母親不那么辛苦；希望長大以后能在縣城買一所房子把父母接過去；希望能變成一只小鳥每天飛來上課；希望變成機器人走山路不那么累了……了解到孩子們純樸的心聲，劉習聰既欣慰也心酸，他希望孩子們獲得知識，走出大山，有更加遠大的志向。

劉習聰盡量給學生描繪山外的世界：?你們知道嗎？有一種長長的東西叫‘地鐵’，你們上學要走十幾里地，坐地鐵幾分鐘就可以跑完。?他還愛教孩子們看地圖：?給老師指指北京在哪？?他想讓孩子們知道，祖國很大、世界很大，只要努力讀書，就可以走到世界任何一個地方。

神九成功飛天之后，當劉習聰聽到班上女生朱廣說她的理想是?做航天員?時，興奮得難以自抑，他逢人就說：?我希望神

二十、神三十上天時有我教過的學生！?

?上完初中輟學打工?的做法，在人均年收入不足1000元的當地村民中，十分普遍。高中不在國家九年義務教育之內，當地父母普遍認為，如果孩子考不上大學，三年沉重的學費和生活費都將白搭，初中畢業?輟學打工?，既減少家庭負擔又來錢快。

新發民小的畢業生劉純志就面臨著輟學。在政府沒有進行危房改造前，他家還住在人畜混居的茅草房里，父親67歲了，母親智障，他準備小學畢業就出門打工。劉老師聽說了劉純志的困難，多次上門，一面安撫劉純志安心學習，一面想辦法對他進行資助。開始劉純志不敢奢望，還是堅持自己的想法。有一次劉老師發現純志病倒了，背起他走了七八里山路去輸液，還幫他付了醫藥費，劉純志終于被劉老師的執著所感動。現在他讀完了初中，還有志繼續升學。

過去極不情愿送子女上學的村民，有不少人改變了。他們會對自己家的孩子說，?看！那是劉老師，以后上學就把你送到他那兒！?

■ 記者感言：劉習聰不僅傳遞了愛，更傳導了一種不向命運低頭的力量。

特別四：特別想為村民做些什么

劉習聰在2008年9月8的日記中寫道：?雖然心里有了準備，但他們的貧困程度還是大大超過了我的想象，住的是茅草房，吃的是玉米飯，沒有別的下飯菜，家里沒有一件像樣的東西，甚至連洗臉盆都沒有。我能為他們做些什么呢？?

威寧縣民族中學的回族女生劉倩見到記者時怯怯的，說起?劉老師?就想哭，像是在說大恩人。在我們的鼓勵下，她說她父親早逝，母親一人種白菜和土豆供三姐弟念書，特別辛苦。劉老師知道她家三個孩子書念得都不錯，就聯系了三個外地好心人資助他們。去年她家買的苞谷種子是次品，該出芽時全爛在了地里，劉老師聽說后拿出1000元錢讓她家再買種子補種。以目前的成績，劉倩今年能考上一本，二弟今年是威寧縣的中考第一名，劉習聰正想方設法幫姐弟籌集學費。

然而劉老師的一片好心，也有被誤解的時候。

2008年12月12日，劉習聰到崗的第四個月，在南瓜寨發現了一個有念書潛質的女孩，于是特地上門表達了想資助女孩的愿望。不料卻被女孩的奶奶當做人販子，喊來全寨子600多號人用麻繩把他綁了起來，?你再說就捶死你！?村民怒目而視，不容辯解。直到在寨子里做干部的校長的弟弟趕來證明他的清白，怒氣沖沖的村民才放了他。雖然這次?綁架?事件之后，劉老師并沒有離開學校，但是，一心想為村民做事的他，走在回家的路上，心里一定很傷心很委屈吧？

當地致富手段有限，改種烤煙可以賺更多的錢，?可是怎么勸大家呢？總不能說調整產業結構之類的話吧，他們聽不懂，也聽不進去，老百姓擔心種烤煙萬一失敗連飯都吃不上，那還不如種土豆和玉米呢。為了勸大家改變觀念，劉老師一戶戶走訪，他會說，你希望自己的孩子上高中再上大學嗎？種烤煙就上得起！?校長轉述他勸說村民的話。

在校外雜貨店門口，村民李仕剛對記者說:?劉老師對學生太好了，貧困家庭，他都資助。有時一百元，有時二百元，不知給了多少次，我們種菜養雞賣了錢還他，他不要，他知道我們還要買糧吃。?村民呂小方這時也趕來了，他說他家就是聽了劉老師的話，買了臺農用機跑運輸，不僅解決了溫飽，還蓋上了新房。

同事們村民們說起劉老師做的好事，可真不少：村民不會填醫療保險單，劉習聰就上門幫著填；村民看不懂化肥的使用方法，劉習聰看完說明后耐心給他們講解，?不是用量越多越好，用多了農作物就死了?；走在山里看見五六十歲的長者在背化肥，劉習聰會毫不猶豫地幫忙背上幾里地，還說?我比你們有力氣?；作為學校的圖書管理員，劉老師擴大開放權限，讓村民都可以借閱，還從外面籌來2600余本書，增大農業生產類書籍的比重；因為有了水源，附近村民共享，種了烤煙、蓋了新房、取了新媳婦、生了孩子，還讓他給孩子取名字……

劉習聰是遠近知名的?大好人?，每逢過年過節，或者誰家有了好事，?劉老師不來不開席，殺了豬蒸了白米飯就等他來?。

當地人用傳統方式填了一首布依族山歌來歌頌這位?大劉老師?： 湖南老師來新發，條件不好又無法； 酸湯苞飯吃不飽，倒杯冷菜來打發！上面有個好名額，大劉老師都要來； 稀泥爛路都要走，拖鞋散網都要來！新發學校條件差，湖南老師來參加； 大劉老師來到此，新發學生笑哈哈！新發學校破瓦屋，學生來了都想哭； 大劉老師來到此，學生家長都有福！……

■ 記者感言：還是那句老話，“在你眼里把老百姓看得有多高，老百姓在心里才把你看得有多重！”

特別五：“我把特崗教師看得特別重”

由于北京大雨，飛機延誤，在威寧等不來劉老師，記者只得輾轉回京，和他約好在報社見面。

7月28日上午，劉習聰老師終于坐到我們對面。之前的多次通話，還有眾人對?劉老師?的描述，使我們雙方一見如故。

以下是與劉老師的對話：

?當初為什么會選擇去山里做一名特崗教師？?

?有就業的壓力，但更重要的是，我自己來自農村，知道農村小孩子上學有多么不容易。母親告訴我，老老實實做人不吃虧，踏踏實實做事不吃虧。?

?特別想知道，那次在南瓜寨被綁后，你動搖過嗎？?

?那次很害怕，很委屈，想過要走。條件艱苦并沒有讓我想到走，只是怕被人誤解。但是，想起孩子們那一張張淳樸可愛的臉，我還是決定留下來。?

?你一個人在大山里走的時候，寂寞孤獨嗎？? ?有孤獨的時候，特別是晚上走夜路的時候。?

?聽說你前一個女朋友離開了你，現在又有了新的女朋友？? ?她是在中國教育電視臺看到我的事跡后主動找到我的，她要從揚州到這里來工作兩年。?

?她能不能忍受學校的環境？你擔心嗎？? ?說實話，有點擔心。?

?學校不通網絡，你怎么與外界聯系？?

?我用手機短信或者進城上網，每個月話費都在400元以上，上網是去六盤水或者威寧縣城，兩個星期左右去一趟。?

?你用哪些方式籌集款物幫助孩子們？?

?主要是聯系志愿者組織，有兩個我經常聯系的組織，一個是北京地球村，另一個是華芬志愿者協會。? ?你在這幾年中遇到的最大困難是什么？?

?最困難的是和當地輟學打工的思想做斗爭。難不在物質條件，難在山里人的思想觀念。?

?你有沒有問過學生，他們將來如何改變家鄉面貌？?

?問過，有的說以后有錢了給村里開通公共汽車，大家坐車來上學；有的說給村里修個大醫院，什么病都可以治；有的說以后做個廚師，天天做好菜給大家吃。?

?教書已經很累了，為什么還會做這么多事？? ?還是父母告訴我的那句話吧，多做事不吃虧！很多人把特崗教師看成最底層的職業，但我卻發自內心地把這個職業的分量看得很重。?

?很重有多重？?

?我喜歡教書。我已經‘戀’上這個工作了，戀比‘愛’的程度還要高。? ?你對自己還有什么地方不滿意？? ?我還沒有找到一種好的教學方法。? 下午，記者把劉習聰老師送到北京西站，目送他背著雙肩包消失在熙熙攘攘的人流中。劉老師沒能買到臥鋪票，也沒買到坐票，他手里只有一張站票，而到貴陽，需要30個小時！

■ 記者感言：采訪劉習聰老師的過程，就像是對懸念的求解過程，當我們最終見到他后，懸念似乎可以就此放下；然而，新的懸念又在我們心中生成——他和他的那些孩子們，未來會怎樣？仍然牽動著我們。

第四篇：劉慧學習心得體會

培訓學習心得體會

涇洋鎮中心小學 劉 慧

通過本次縣教研室組織的培訓學習活動，我感觸很深，特別是對“深化課程改革，構建高效課堂”有了更深入的理解?！案咝дn堂”充分體現了新課改的教學理念。課堂就是一個自由舞臺，教師起引領作用，改變傳統教學模式，還課堂于學生，使學生在快樂中學習。高效課堂的實質應重點專注于學生能否在課堂教學中進行積極的、有效的學習?；仡櫸疫@一階段的學習，我簡單談一下自己體會和感悟：

一、教師以人為本，充分相信學生

學生只有在課堂上真正擁有了時間和空間，才能真正落實學生的主體地位，才有可能是自主學習?！鞍押⒆觽儺斪骰钌娜藖砜创?，讓校園里充滿民主平等，讓老師學生在校園里自由呼吸！教育就不會有多少問題”。由此，我聯想到我的課堂教學，盡管并不完全是老師“滿堂灌”，但是學生并沒有完全地參與到課堂的教學中，只是被動地聽。老師講了一百遍，聰明了一百回，這樣就大大地助長了學生對老師的依賴心理和懶惰心理。因此，在以后的課堂教學中，我們應積極調動學生的學習興趣，讓學生大膽地講，大膽地說，讓學生積極地參與到學習當中，在“動”中學。我們教師的任務并不僅僅為教給學生知識，更重要的是教會學生如何學習，只有這樣，才能實現我們新課改的目的！

反思自己的課堂教學，我認為：下一步的一項非常重要的任務，就是想盡一切辦法挖掘學生們的潛能，讓他們的潛能在課堂上得以釋放。

二、教師精心備課，使學生們的課堂真正達到了積極參與和有效參與的統一。

教師為主導，學生為主體，把課堂真正的還給了學生。老師真正輕松了嗎？不是的。因為“功夫在課外”，老師的任務更重了。教師的精心備課準備，教學設計要統籌課前、課上、課后的學習內容。充分自覺地把學生帶入了一種想學、能學、搶著學的氛圍之中。使學生們不但能積極參與課堂并且能有效地參與課堂。讓學生們的思維在課堂上動起來，學生的靈感生發出來。

總之，課堂是我們教學的主陣地，要切實的提高教育教學效率，課堂就是我們的主戰場。影響課堂效率的因素很多，但課堂教學因素占了相當的比例，我們只有理性地認識我們的課堂教學，客觀地面對我們的課堂教學存在的問題，才能不斷改進我們的課堂教學。提高課堂教學效率的方法有很多，除了課前的周密準備、課堂求真務實、不斷改進教學結構和教學方法、營造和諧教學氛圍外，還有很多需要我們去思考與實踐。我們遇到的困難也會不少，碰到的問題也會很多，教師要把追求課堂教學藝術的完美與課堂教學的高效作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對問題和困難，冷靜思考，勇于實踐，善于總結，一定會不斷提高課堂教學效率。

2013年5月4日

第五篇：聰聰演講

《我心中的英雄》演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我心中的英雄》。

起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成我們新的長城……國歌在激蕩，國旗在飄揚，每每看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，每每聽到激越的《義勇軍進行曲》徐徐奏響的時候，一種振奮，一種驕傲，一種自豪的心情便會油然而生。

入學以后，我從書本上讀到了革命先輩為了人民的幸福、民族的解放前赴后繼、英勇奮斗的故事：邱少云為了革命的勝利，烈火燒身一動不動，用生命換來了戰斗的勝利；年僅十五歲的劉胡蘭，從容不迫地走向敵人的鍘刀，獻出了自己年輕的生命；戰斗英雄董存瑞為了開辟祖國解放的道路，舍身炸掉敵人的碉堡。從這些烈士們的身上，我感受到共產黨人的浩然正氣，也明白了為什么高高飄揚的五星紅旗這樣鮮艷？為什么冉冉升起的朝陽這樣鮮紅？因為這是血染的風采。

今天的中國共產黨，滿懷豪情即將迎來自己88歲的生日。88年的時間對于人類歷史的長河來說，只不過是短暫的一瞬，可對于中華民族來說卻是天翻地覆的88年?；仡櫄v史的長河，我們這個擁有幾千年悠久歷史的文明古國，曾幾度興衰。從“九一八”的戰火到盧溝橋事變，從南京大屠殺到皖（wan）南千古奇冤，在這民族危亡的緊急關頭，中國共產黨領導千百萬革命志士，趕走了帝國主義，推翻了蔣家王朝，拯救了災難深重的中華民族，喚醒了中國四萬萬勞苦大眾，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。天安門城樓上的莊嚴宣告，響徹了大江南北，震驚了整個世界。中國人民從此進入了一個當家作主的新時代。

跨入新世紀的中國，煥發出勃勃的生機。三峽工程的改造，西部大開發的實施，載人宇宙飛船的成功飛天，2008年奧運會的成功舉辦，一次次將世界的目光凝聚在中國。今天，當我們凝望著五星紅旗，傾聽著激昂的國歌，你是否會想起梁啟超先生那段膾（kuai）炙(zhi)人口的文字：“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球……”

今天的中國舉世矚目，今天的我們奮發圖強，明天的中國不只是我心中的英雄，她將會是所有人心中的英雄。

謝謝大家！