第一篇：表彰大會開幕詞張聰

北方民族大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心2012

下學期優(yōu)秀創(chuàng)新團隊和優(yōu)秀個人表彰大會開幕詞

文秘部張聰

尊敬的各位教育中心的領(lǐng)導們，同事們：

大家好，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)走過了開啟新世紀的2012迎來了全新的2013，在過去的一年里，我們之中增添了新鮮的血液，為辦公室?guī)砹烁嗟幕盍Γ怀修k學校各類活動，豐富了校園文化生活色彩；開展創(chuàng)新團隊活動，為學校爭得榮譽；同時我們大學生創(chuàng)業(yè)孵化園也已正式啟動，這更是我們在2012年最輝煌的成就！

我們的教育中心是一個人才濟濟，藏龍臥虎的集體，也是一個團結(jié)一心，不畏困難的團隊。過去的一年，我們的辛勞和汗水讓我們充實了自己的校園生活提高了業(yè)務(wù)能力，同時也使我們和教育中心一起成長一起收獲。在此，我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心所有人員表示誠摯的問候和衷心的感謝！

2012年是教育中心高速發(fā)展的一年，更是我們共同走向輝煌的一年。在這一年中，涌現(xiàn)出一批勇于奉獻、積極進取的優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀個人，今天在這里將對他們進行嘉獎。……

……

……

滄海橫流方顯英雄本色，大浪淘沙才見壯志豪情！2012年使我們探索和成長的一年，是我們厚積薄發(fā)的一年，是我們奮力拼搏共創(chuàng)輝煌的一年！這一年里，我們有汗水，有歡笑，有不足，有收獲。在2013年，愿我們再度拼搏，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心的明天奉獻自己的青春和熱情！

第二篇：年終表彰大會開幕詞

年終表彰大會開幕詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導、女：親愛的優(yōu)秀員工、男：各位在座的朋友、合：大家上午好!

女：一元復始、男：萬象更新、女：在這辭舊迎新的美好時刻，我們集團的主要領(lǐng)導和優(yōu)秀員工歡聚一堂，在這舉行**集團2005年年終總結(jié)暨表彰大會，年終表彰大會開幕詞。

男：為了感謝各位領(lǐng)導家屬一年來對我們工作的大力支持，我們特意把她們也請到今天的現(xiàn)場，請我們用熱烈的掌聲對她們的到來表示歡迎!今天的大會將分三部分進行，第一部分是各級領(lǐng)導和優(yōu)秀員工代表的總結(jié)發(fā)言，第二部分是各公司選送的文藝節(jié)目和游戲互動，最后是請與會代表一起享用集團公司為我們準備的豐盛午宴.女：首先我們用熱烈的掌聲歡迎集團公司***總裁致開幕詞(5分鐘)

男：*總的講話似化雨春風滋潤著我們的心田，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝!

女：下面有請**公司*總做大會發(fā)言，請大家鼓掌，年終總結(jié)《年終表彰大會開幕詞》。(5分鐘)

男：*總的講話令人倍受鼓舞,催人奮進，讓我們看到了**公司“不甘落后鑄輝煌，打好生產(chǎn)翻身仗”的決心，請讓我們再一次用掌聲表示感謝!

女：下面有**公司*總做大會發(fā)言，請大家鼓掌歡迎!(5分鐘)

男：努力拼搏和無私奉獻使**公司成為我們集團的一流企業(yè)，在此我們用最熱烈的掌聲對他們的努力和辛勤付出表示衷心的感謝!

女：下面掌聲有請**公司*總做大會發(fā)言。(5分鐘)

男：不甘落后嚴抓細管是**公司從生產(chǎn)管理到企業(yè)形象都發(fā)生了質(zhì)的變化，讓我們深深領(lǐng)略到細節(jié)決定成敗這一管理真諦，讓我們再次對他們的敬業(yè)、奉獻表示感謝!

女：在這一年里，我們身邊許許多多平凡的人和事感動、教育和影響著我們，下面有請公司優(yōu)秀員工代表***發(fā)言，請大家用熱烈的掌聲表示歡迎!(5分鐘)

男：開拓創(chuàng)新倡導工作激-情;忠誠敬業(yè)奉獻畢生熱情，每一位優(yōu)秀員工時時刻刻都在用自己的實際行動詮釋著**精神，下面我們用熱烈的掌聲歡迎**公司優(yōu)秀員工代表***發(fā)言!

女：每逢佳節(jié)倍思親，在新春來臨之際，我們對戰(zhàn)斗在生產(chǎn)一線的駐外人員和全體員工表示最衷心的感謝!下面有請**公司的駐外優(yōu)秀員工代表***上臺發(fā)言，請大家鼓掌!

男：2005年對我們**集團來說是拼搏之年、奉獻之年、豐收之年。下面我們用最熱烈的掌聲歡迎集團公司董事長講話!

女：*總的講話情真意切，發(fā)自肺腑，為我們指明了努力的方向，吹響了奮進的號角，更使我們對侯門集團的未來充滿了信心和力量!讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝!

男：下面我宣布：2005年年終總結(jié)暨頒獎大會頒獎開始!(音樂起)

女：有請集團公司***董事長為**公司優(yōu)秀員工頒獎

男：宣讀獲獎員工名單

女：有請集團公司***董事為**公司優(yōu)秀員工頒獎

男：宣讀獲獎員工名單

女：有請集團公司***董事為**公司優(yōu)秀員工頒獎

男：宣讀獲獎員工名單

女：頒獎完畢，有請主席臺就座的各位領(lǐng)導到餐桌就座，下面文藝演出正式開始。

第三篇：表彰大會開幕詞

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們： 大家好！我很榮幸能在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的仁壽二中，和你們一起分享收獲的喜悅。“一年一度秋風勁”，當盛夏的躁熱褪去，當金桂的馨香飄逸，我們——自豪的二中人，經(jīng)過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮，這既是一次總結(jié)會、迎新會，又是一次加油會、動員會！首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛進入仁壽二中學習的初一和高一的新同學們表示熱烈的歡迎；再過幾天，就是我國第21個教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協(xié)力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質(zhì)量和師生隊伍建設(shè)方面都取得了可喜的成績，教育教學秩序井然，管理機構(gòu)運轉(zhuǎn)正常，文明的校風，勤奮的學風進一步形成。高考、中考成績喜人，特別是從我校初中部畢業(yè)的_______、__________同學通過自身刻苦努力，奮力拼搏，被北京大學這所知識的殿堂所錄取，成就了夢想。這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定，家長的信賴和社會的贊譽。老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力，新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學習與工作，我們每一位教師、學生都應(yīng)站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。借今天講話的機會，給我們的老師和同學提幾點要求和希望。中學時代，是人生的黃金時代，而起始年級又是我們成長階段的重要轉(zhuǎn)折點，“良好的開端是成功的一半”，因此成功邁好這一步尤為重要。初

一、高一的同學們，走進仁壽二中，你就走進了團結(jié)和友愛，也更走進了拼搏和奮斗。“少年心事當拿云”，我相信：經(jīng)過你們堅持不懈的努力和奮斗，則一定能擁有最后的收獲和喜悅。初

二、高二的同學們，你們已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻，因為無論初中還是高中，它的大部分教學內(nèi)容都是在二年級進行，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學期制定新計劃、新目標。尤其是面對前進征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風吹浪打。有一句名言是：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸。初

三、高三畢業(yè)班的同學們，“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。”試問人生能有幾回博？此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始最后一年的沖刺！選擇了讀書，就得不負父輩兄長的沉甸希望，對得起自己的錚錚傲骨，去實現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。中高考就是考人生，除了奮斗，我們別無選擇。我希望你們在最關(guān)鍵的一年里，明確目標、增強信心、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力拼搏，跨進理想的大學和高中殿堂。同學們，老師們，新的學年，我們務(wù)必要認清教育發(fā)展形勢，喊響“________” 口號，堅持黨的教育方針，堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進素質(zhì)教育，務(wù)實地、創(chuàng)造性地抓好學校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學質(zhì)量有新的提高。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在!也一定能夠譜寫二中新的篇章！謝謝大家！

第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃書(張聰聰)

常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院

[職業(yè)生涯規(guī)劃書] 專業(yè)：[機電工程系] 學生姓名：[張聰聰] 所在班級：[機電133A] 完成時間：2014年3月27日

*目錄*

*總論（引言）一．自我分析 二．職業(yè)生涯環(huán)境分析 三．職業(yè)目標定位 四．具體執(zhí)行計劃 五．評估與調(diào)整

總論（引言）

在填報大學志愿的時候，就已經(jīng)為未來進行了規(guī)劃，選擇機電一體化這個專業(yè)，是我邁出職業(yè)生涯的第一步，有很多關(guān)于未來的打算都在腦海中游蕩，時而現(xiàn)時而隱，讓我有了這個機會將游離于腦海中關(guān)于未來的規(guī)劃躍然紙上，明確了就業(yè)目標，即將進入大一下學期，面對社會嚴峻的就業(yè)形勢，我希望能通過職業(yè)生涯規(guī)劃，更好的認識自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，做自己人生的規(guī)劃設(shè)計師，然后有針對性的加強自己的職業(yè)能力培訓，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。

一.自我分析

1.個人基本情況

我來自江蘇南通，之前在海安雙樓中等專業(yè)學校，現(xiàn)在我是常州紡院的一員，所學專業(yè)機電一體化專業(yè)，我對機械專業(yè)有濃厚的興趣。當初選擇機電專業(yè)也完全是為了自己興趣愛好，我一直相信興趣就是最好的老師，有了興趣就有了動力。為了我的興趣我會持之以恒的學好本專業(yè)，爭取以后能夠從事技術(shù)員的工作。實現(xiàn)自己的愿望，我一直都認為不會太難，接下來我會按照我的職業(yè)生涯規(guī)劃一步一個腳印的去執(zhí)行。

2.職業(yè)興趣

喜歡機電，對零件加工,加工工藝，產(chǎn)品制造等有濃厚興趣；

喜歡模型，從小就培養(yǎng)了很好的動手能力；

喜歡電腦應(yīng)用，對網(wǎng)絡(luò)、軟件、網(wǎng)站建設(shè)有一些基礎(chǔ)；

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性

社交方面：由于自己為人溫和，做事腳踏實地，心胸寬廣，這使得自己的社交范圍變的廣，人際關(guān)系變的更大，能夠為 以后的工作，和生活帶來方便，為自己的事業(yè)奠定里堅實的 基礎(chǔ)。

技能方面：自己從小就對計算機有著濃厚的興趣，致使現(xiàn)在 的我對計算機操作來說，就如同輕車熟路一般。擁有計算機 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本知識，熟悉局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的原理以及安全維 護方法。對于機電一體化技術(shù)來說，自己經(jīng)過大一這一段時間的學習，初步了解了焊接設(shè)施，數(shù)控機床，普車，牛頭刨床等的 操作，能夠加工簡單的零件。

適應(yīng)方面：適應(yīng)能力強，很多方面都能接受。

4.個人性格 性格開朗，樂于助人，善于待人，刻苦而撈，勤奮踏實，很有

耐心內(nèi)外兼有等。5.職業(yè)價值觀

我想自己屬于創(chuàng)新型的：我自己最看重職業(yè)的創(chuàng)新領(lǐng)域，收入，及社會地位都不是很重要，關(guān)鍵是在自己或自己所在的團體的創(chuàng)新。一種新技術(shù)的成就感是非常令人滿意的，一種新技術(shù)的出現(xiàn)，會使整個團隊，整個公司的精神面貌煥然一新。創(chuàng)新領(lǐng)域的安定不是那么好，因為創(chuàng)新嘛，難免需要你有勇氣的去闖，有些時候你的選擇大多數(shù)是不會得到回報的，這也常使你不是很安定。但相對于安定來說，自由就好多了，創(chuàng)新需要你的思維敏捷，有時候甚至會讓你自由的去創(chuàng)作。

6.自我分析小結(jié)

生活之中無處不顯競爭，充分認識自我才能展現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，提升自我。人無完人，面對一山比一山高的壓力，就是要如何運用自身的優(yōu)勢使自己立于不敗之姿，首先我們應(yīng)學會策劃。策劃人生更確切地說策劃成功人生，人生是一種態(tài)度，是一種理想。有的人天天策劃商品，策劃金錢，策劃情感，到頭來迷失方向，而沒有從策劃人生開始。策劃人生，從策劃自己開始。

圍墻內(nèi)的人想出去，圍墻外的人卻一心想進來。而大學就是那圍墻，如何控制好自己的情緒，就像是如何駕馭好一匹馬一樣，生活是靠自己的理智和情感維持下去的。在我經(jīng)歷了小學中學，大學里我想的看的做的，若不是這樣一個人生的轉(zhuǎn)折點給我這樣一個機會，我想我是不會認真的去思考自己未來的路。一生或許漫長，但當把一天當做一生來看，那么每個人都會想：為什么不再多給我一天呢？

如果把高中比喻成獨木橋的話，那么大學則是名副其實的立交橋。走獨木橋時你不必辨認方向，只需要腳踏實地往前沖就能到達終點；走立交橋則不然，如果方向不明確或者選擇了錯誤的方向，以后的路將會是截然不同的。責任是每個人必備的，大學讓我學會了怎樣擔起責任。二.職業(yè)生涯環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析

我來自農(nóng)村，父母雖然沒有給我優(yōu)越的生活，但是他們給我自由的發(fā)展空間、無微不至的關(guān)懷還有默默的支持,致使我擁有了吃苦耐勞，勤奮好學的性格。家里人對我的決定都是很支持的，而且會在適當?shù)臅r候給我恰當?shù)慕ㄗh，不至于我的生活方向出現(xiàn)偏差。他們是促使我在求學的路上始終向前的強大后盾，為我排除了很多煩惱。

2.學校環(huán)境分析

學院位于國家高職教育改革發(fā)展綜合實驗區(qū)常州科教城內(nèi)，是江蘇省教育廳主管的一所全日制普通高等院校，始建于1958年，2001年6月由國家級重點中專獨立升格為高等職業(yè)技術(shù)學院。2006年在教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲“優(yōu)秀”,2008年成為“江蘇省省級示范性高職教育園區(qū)”建設(shè)單位，2011年成為江蘇省第一批建成的“大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校”，2012年學院獲得“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”稱號。

學院占地825畝，建筑面積29.1萬平方米，固定資產(chǎn)7.36億元，教學儀器設(shè)備總值8257萬元。現(xiàn)有全日制在校生1.1萬人，教職工598人，其中專任教師392人；高級以上職稱148人，其中正高職稱17人，雙師素質(zhì)教師281人；江蘇省“青藍工程”骨干教師12人，省級”333”工程培養(yǎng)對象6人，省級教學名師1人，江蘇省優(yōu)秀教學團隊1個。

學院堅持“人才強校、品牌特色、校企合作、國際合作”發(fā)展戰(zhàn)略，以“進德、立業(yè)、敏學、篤行”為校訓。現(xiàn)有創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計學院、紡化系、服裝系、經(jīng)貿(mào)系、外語系、機電系、常紡-萊佛士國際學院和繼續(xù)教育部、體育部、思政教學部共五系、兩院、三部。擁有中央財政支持資助發(fā)展專業(yè)3個,省級特色專業(yè)8個，“3+2”專本對接專業(yè)2個；精品課程國家級3門、省級19門；省級教學成果30項，其中2013年獲得江蘇省教學成果特等獎；國家教育部、財政部等十大部委聯(lián)合定向支持建設(shè)、區(qū)域內(nèi)惟一的國家動畫無紙化公共技術(shù)教育服務(wù)平臺1個，國家級實訓基地2個、省部級5個；省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，省級工程技術(shù)中心1個，市級重點實驗室1個，國家職業(yè)技能鑒定所1個。同時，學院還是中國“家用紡織品設(shè)計師”培訓基地（全國僅有四所院校）、中國紡織服裝高技能人才培訓基地（全國僅六所院校獲此授牌）。

學院積極開展產(chǎn)學研合作，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，其中《染整廢水處理》項目榮獲2008中國紡織科技進步三等獎，《校園中水回收處理回用系統(tǒng)》作為水利部科技成果被重點推廣，“RCD-1型多軸向經(jīng)編機”被中國紡織工業(yè)協(xié)會授予科學技術(shù)進步二等獎，“毛棉花呢”被全國毛紡產(chǎn)品調(diào)研中心等評為全國新產(chǎn)品三等獎，天然彩棉新產(chǎn)品研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化項目獲常州市“產(chǎn)學研優(yōu)秀項目獎”。

學院積極實施國際合作發(fā)展戰(zhàn)略。現(xiàn)與新加坡萊佛士教育集團、日本九州外國語學院等建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系；成立了常紡-萊佛士國際學院并實行雙語教學和雙文憑；實施“中國－意大利馬可波羅”國際合作項目，推動中意雙方各6所院校形成了合作辦學，實現(xiàn)了教師互派訪問；形成了留學生教育項目1個，實現(xiàn)了常州高職教育園區(qū)高職教育留學生辦學零的突破,學院被江蘇省教育廳確定為3所擴大留學生規(guī)模試點高職院校之一。

學院辦學成果豐碩。學生就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上，學院曾先后獲得“全國紡織行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎先進集體”（全國高校僅此一家）、“全國紡織行業(yè)職業(yè)技能鑒定先進單位”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、江蘇省學生資助工作先進單位”“江蘇省國際合作交流先進學校”、“江蘇省模范職工之家”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省節(jié)水型高校”、“江蘇省社會教育培訓工作先進單位”、“常州市文明單位（標兵）”、“常州市五一勞動獎狀單位”等30多項重大榮譽稱號。

3.社會環(huán)境分析

金融危機的影響還在我們的社會環(huán)境中有一定的影響，我們出來面對社會中的就業(yè)還是有很大的問題。

但社會中又同時存在著機遇，我們同樣可以在其中實現(xiàn)自我價值。面對這樣的困難，我們能做的就是把自己的實力給提高了，盡可能地去鍛煉自己，去參加一些有價值的活動。從中去鍛煉自己的不同的能力。把自己的綜合能力提高了，相信社會正是需要這樣的人才。

4.職業(yè)環(huán)境分析

機電一體化專業(yè)分析

主干課程：電路分析、電子技術(shù)、機械制造技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、機電設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、檢測與控制技術(shù)、計算機集成制造技術(shù)、機電一體化技術(shù)應(yīng)用等。就業(yè)方向：機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣，在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。

①主要就業(yè)崗位：機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理；普通機床的數(shù)控化改裝等。

②次要就業(yè)崗位：機電一體化產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)服務(wù)等。

三.職業(yè)目標定位

1.短期目標的確定

以優(yōu)異的成績完成大學課程，掌握好專業(yè)知識更重要的是姚有過硬的技能，實力才是最重要的。并通過自己的努力獲得，全國計算機等級考試，二級證書中華人民共和國機動車駕駛證（C類證）.2.中期目標的確定

進入企業(yè)，從基層做起，并通過努力爭取晉升為企業(yè)的技術(shù)員，機床維修員。

3.長期目標的確定

掌握各種機械方面的知識，在一線和中層學習掌握各類機床技術(shù)，不斷積累經(jīng)驗，積累人脈，以求晉升為維修師。經(jīng)過自己堅持不懈的努力，最終擁有自己的一家機械有限公司。

四.具體執(zhí)行計劃

.1.可以說對自己這學期的表現(xiàn)不算滿意。但另一方面，也總結(jié)了一些大專里的學習方法，對以后的學業(yè)方面還是比較有信心的。具體的說，今后首先要保證聽課的質(zhì)量，這樣才是最有效的學習方法。在學習中學會創(chuàng)新，在學好文化知 識的基礎(chǔ)上努力提高自己的實踐能力。2.其他活動：

（1）現(xiàn)在加入了兩個社團。下學期準備退掉一個，然后去找份兼職，希望可以減輕一些家里的負擔，也可以鍛煉自己的能力。之后，計劃去和自己專業(yè)相關(guān)的公司或?qū)嶒炇胰嵙暎词共毁嶅X。利用假期去工廠打工，早些走進社會，了解社會的動向。（2）明年仍然參加學校的各項技能比賽。

（3）在社團中的工作要懂得取舍，學會適當拒絕。但只要接受的工作就要做好。3.豐富自己的業(yè)余生活：

學習或工作不再狀態(tài)的時候要適當放松，去玩一玩。玩的時候就不去想沒有完成的工作。調(diào)整好了才能高效的工作。放松的時候可以看電影，讀書，玩電腦等等。順便可以等了解一下動漫、計算機游戲這些與數(shù)字媒體專業(yè)有關(guān)方面的發(fā)展動向。堅持每天晚上到大操場跑步、打球，增強自己的體質(zhì)。

五.評估與調(diào)整

1.評估的內(nèi)容

任何計劃都可能是一成不變的，我的職業(yè)規(guī)劃也不例外，這份職業(yè)規(guī)劃會隨著形勢的不斷變化而變化，關(guān)鍵是遠大的志向和奮斗的目標不能變。相信在我獨有的價值觀的引導下，可以一步一步的實現(xiàn)規(guī)劃中的目標的。

俗話說：“計劃趕不上變化”，為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話，我就必須在這個計劃的基礎(chǔ)上根據(jù)社會環(huán)境的變化適當?shù)卣{(diào)整與修訂。

因此，對一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃來說，評估與回饋是該規(guī)劃能否實行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線，修定人生目標，變更我的計劃與措施，以此來達到最好的人生狀態(tài)。

2.規(guī)劃調(diào)整的原則

三大通行原則：

一．是要做自己喜歡的工作； 二．是要做自己擅長的工作； 三．是要做有發(fā)展前途的工作。

* 結(jié)束語 *

探索大學對新生來說有著非常重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃課程為大學生們提供了一個很好的了解自我，了解外部環(huán)境的機會，也為他們帶來了豐富的職業(yè)信息，教給他們自我審視的方法，培養(yǎng)了他們的職業(yè)學生活。同時，學生本人直接參與自己人生目標的設(shè)計，他們對相關(guān)教育資源的利用也會更加自覺和更加充分，由“要我學”變成“我要學”。

為了使職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程變的更為豐富多彩，更具有吸引。我建議，學院應(yīng)實行小班教學、多媒體教學，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一進度、增加課時等。并希望這門課程留下的多機制能繼續(xù)下去，不要浪費掉，使我們不再對就業(yè)一味的憧憬或恐懼，而是有了更深入的了解，讓我們有更充分的準備去迎接新的挑戰(zhàn)。還有，希望老師能夠在課程中多加入些更有針對性的內(nèi)容，例如今后的就業(yè)形勢及發(fā)展方向，熱門專業(yè)，適合本校各專業(yè)學生的就業(yè)方向等等。

最后，再次祝您的課程越辦越好！

第五篇：張聰發(fā)言稿

鹿泉市青少年獲獎報告會發(fā)言材料

邵營小學

張聰

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家、各位同仁：

大家好！

2014年8月15日—19日，我邵營小學的兩名學生有幸參加了全國第十屆“宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”的終評和頒獎活動。我校劉欣彤的《紙杯娃娃》喜獲銀獎，常澤宇的《免澆灌花瓶》獲得銅獎。這次能取得這樣的榮譽是我校開展科技教育的成果，更離不開賈局長、科技局、科協(xié)等各級領(lǐng)導的支持和幫助。

隨著教育改革的不斷深化，我校逐步把科技教育工作放在突出地位，為了進一步在學生中普及科學知識，提高學生們的動手動腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，學校開展了科技制作活動。在教育局、科協(xié)、鎮(zhèn)中心等各級領(lǐng)導的大力支持下，自2013年11月中旬至今，我校先后對學生展開了航模、車模、船模，焊接練習，雙穩(wěn)態(tài)振蕩電路，小夜燈，閃光器，收音機組裝等學習培訓。我們很驚喜的看到了學生在科技創(chuàng)新方面取得的進步和成長。現(xiàn)在少科室里已經(jīng)擺滿了密密麻麻的作品，這些作品雖然還有待進一步完善，但它是真實地都浸潤著學生的一份心血和努力。在大河鎮(zhèn)組織的創(chuàng)新作文、創(chuàng)新制作比賽中，我校有三名學生獲獎。

科技是創(chuàng)新的殿堂，科技是夢想的舞臺。2014年4月，我校有幸邀請到石家莊市科協(xié)青少部的夏穎春部長為四—六年級學生上了堂精彩的科技培訓課，石家莊市青少年科技教育輔導員蔡長生老師、西片共享體的校長和老師代表都參加了這次培訓會。夏部長針對科技小發(fā)明如何制作、怎樣創(chuàng)作科幻畫、怎么寫科技小論文等內(nèi)容做了精彩的講解。他結(jié)合現(xiàn)實實例講述了科技創(chuàng)新對于學生的重要性。學生們積極互動，踴躍參與，熱情高漲。現(xiàn)場討論熱烈，詢問解答此起彼伏。那次培訓活動，形成了廣大師生學科學、用科學的氛圍，提高了學生實踐和操作能力，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和科學意識，將我校的科技教育又推進了一步。

2014年7月2日，由河北省青少年科技中心承辦的“燕趙少兒科普行動”在我校成功舉行。西土門小學校長趙喜書、科學教師邢翠菊參加了本次活動。課上，邢老師帶著孩子們一起做了自動吹氣球、木簽搭橋、扎氣球、硬幣落杯等科學游戲，孩子們在歡聲笑語中體驗著科學的魅力、創(chuàng)新的成就感，邢老師以實驗課的形式為參加活動的學生和老師們上了一堂生動活潑的科普課。

2013年12月我校師生積極在網(wǎng)上申報科技繪畫、科技發(fā)明、小制作作品共計12件。全國有上萬名中小學生提交參賽作品1856件。經(jīng)過各地對申報作品的選拔和推薦，共評選出255件發(fā)明作品。我校兩名同學的作品成功入圍，并參加了這次頒獎活動。在公開展示及終評答辯環(huán)節(jié)中，兩名同學流暢清楚地向?qū)＜以u委及參觀者描述自己的作品，盡管學生作品的水平并沒有那么高深，沒有那么多的科技含量，可是學生的創(chuàng)新思維和廢物利用的思想讓她的發(fā)明作品有了系統(tǒng)性和延展性。由于學校注重學生全面發(fā)展，學生們才得以開拓思維，他們向?qū)＜以u委和廣州市民展示了我校學生良好的精神風貌，憑借自己大方自信的答辯和作品展示贏得了專家評委的好評。

科技活動不光鍛煉了孩子們的動手動腦能力，還能為他們的人生留下一抹精彩的回憶！這終將成為他們創(chuàng)新和發(fā)展的奠基！是科技教育讓我們共同見證了學生的進步和成長。在以后的科技培訓中，我們還將繼續(xù)學習音樂發(fā)聲器組裝，音樂閃光器、音樂彩燈、四位電子數(shù)字鐘、橋梁模型制作以及機器人等高科技制作。

以上工作的開展和成績的取得離不開教育局賈局長和各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持！我再次代表全校師生向給與我們幫助和支持的各界領(lǐng)導表示衷心的感謝！

今后，我們會遵循上級精神，繼續(xù)做好科技培訓活動的組織工作工作，我們一定會以更加飽滿的熱情投身到學習和生活中去，讓全體學生在各項活動中體驗成長的愉悅，享受成功的快樂，讓創(chuàng)新成為他們終生的興趣愛好。我們相信：在各級領(lǐng)導的支持和全體師生的共同努力下，我校的創(chuàng)新教育之花定會開的更加絢麗多彩！謝謝大家！

邵營小學 2014年1月