第一篇：四反教育教案

反邪教教案

第一課時

黨的十六屆五中全會提出，應當自覺提高警惕，抵制邪教侵蝕。黨中央的這一重要決策使廣大學生深受鼓舞，對學習科學文化知識、創造未來美好生活充滿了信心。但是現實生活中有一種陰暗的東西，企圖腐蝕人們的思想，這就是邪教。它們企圖在社會中暗中活動，用歪理邪說蠱惑蒙騙群眾，從事各種違法犯罪活動，擾亂正常的生活秩序，這就需要廣大官兵的高度警覺，自學地抵制邪教的侵蝕。

一、為什么要警惕邪教？ 第一、邪教使人貧窮

它們用各種名義欺騙農民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產。第二、邪教破壞家庭。

它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。第三、邪教殘害生命。

它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫，有藥不吃，上當的人小病被耽誤成大病，甚至被搞得家破人亡。

第四、邪教從事違法犯罪活動。

多數邪教組織都有綁架、勒索甚至殺人的行為。

二、怎么樣認清邪教？ 第一、什么是邪教

邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。第二、邪教的一般特點

邪教有很多都是謊稱自己是宗教，打著宗教的旗號搞活動。這些邪教一般都有下面這些特點：

1、邪教自稱是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“傳福音”，實際上是讓人信它們自己立的邪教頭目，比如什么“女耶

穌”、“三贖”等，其政治綱領十分反動，政治企圖十分明顯。

2、邪教偷偷摸摸到人家家里“傳教”，偷偷摸摸搞聚會，行為古怪，甚至不敢說真名，用什么“靈名”或化名。

3、邪教用小恩小惠拉攏人，讓人荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”。

4、邪教宣揚地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人類就要滅亡，只有加入它們的組織才能得救。

5、邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消災避難。當人們遇到難處時，它就會趁機而入，假裝關心你、親近你，想方設法拉你入教。

6、邪教常采用“天國來信”、“雞生字蛋”、“石頭顯字”、“海螺顯字”、“螞蟻寫字”等欺詐辦法，玩弄花招，蒙人騙人，使人上當受騙。當誘騙不成，還會暴力威逼。

7、邪教讓人把政府、社會、老百姓當成“魔”，以“神”的名義煽動群眾和政府對著干，等等。第三、邪教是怎么騙人的？

1、打著宗教或氣功的幌子蒙騙人

2、用治病免災誘惑

3、用各種把戲嚇唬人

三、如何遠離邪教？

第一，相信科學，遇到疾病找醫生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。

第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養成良好的衛生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態。

第三，科學健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。

第四，精神充實，靠科學致富，物質生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識充實頭腦，以科技信息發財致富，以多彩生活享受人生。

第二篇：“四反”教育整改措施

技術勤務隊“四反”教育整改措施

根據部“四反”教育通知的要求，結合我隊實際，認真貫徹落實部黨委和首長的指示精神，通過補充動員、教育學習、對照檢查、整改提高等步驟，扎扎實實地搞了一個全過程，進一步強化了我隊全體官兵對 “四反”教育的認識，使大家進一步端正了思想，認識到“四反”教育的重要性和現實意義。堅定理想信念，克服麻痹思想，自覺參于到“四反”斗爭中去。

一、緊密聯系實際，認真查找問題

以胡主席關于隱蔽斗爭工作的一系列指示精神為指導，引導官兵努力克服“無密可保、有密難?！钡饶：J識，不斷強化防間保密觀念，嚴格遵守各項保密規定，自覺堵塞各種失泄密渠道，確保我隊官兵隊伍的純潔鞏固和安全穩定。結合我隊學習情況，3月19日勤務隊召開了支委形勢分析會，對照“四查”和本隊的實際情況，查找出了問題和薄弱環節，現進行梳理歸納如下：

㈠ 少數官兵在存在模糊認識。在“四反”教育中，我們發現少數同志在對此次教育在思想上認識還夠，認 為我們干的是勤務保障工作，沒有涉及到什么秘密，也沒有什么秘密可保，就是有也是小秘密，地球人都知道，學不學無所謂。政治警惕性不高，思想麻痹。對當前隱蔽斗爭所處的形勢不了解，緊迫感、危機感不強。還有的同志認為外國情報機構實力雄厚，技術手段先進，而我們缺乏有效的防范技術，因此，秘密難以保住。

㈡保密是他人之事“與己無關”的糊涂觀念。有的同志認為，反竊密工作是領導干部和上級機關的事，自己身在基層，又是戰士，接觸不到多少國家和軍事秘密，因此，反竊密工作與自己關系不大。只要自己做好他人之事可以不管，國外的間諜也不會盯上我們這些小戰士，認為他們沒有利用價值，不值得別人策反滲透。

㈢ 對官兵的管理教育上還不夠深入細致。在平時的訓練、工作、學習和生活中，我們對官兵的管理還存在時緊時松、照顧遷就、人情大于原則的現象。法紀教育抓得不嚴，隨機教育也不及時，在制度上落實不徹底，總是把完成任務的勤務保障工作放在首位，在執行任務時段對部隊管理比較松，部隊無任務時，才結合相關“活動”從嚴管理等。

二、制定整改措施，搞好總結提高。

為了更好地落實部黨委的指示精神，進一步加強我隊的全面建設，緊緊圍繞“打得贏”、“不變質”，不斷引導廣大官兵充分認清隱蔽斗爭的嚴峻形勢，認清敵對勢力對我進行滲透破壞的主要方式和手段，自覺同危害國家軍事利益安全的行為作斗爭。引導官兵深刻理解遵守政治紀律的極端重要性，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持政治立場上的堅定和思想道德上的純潔，不為敵對勢力的各種誘惑和各種錯誤思潮所迷惑。不斷強化防間保密觀念，嚴格遵守各項保密規定，自覺堵塞各種失泄密渠道，確保官兵隊伍的純潔鞏固和安全穩定，確保各項勤務保障任務圓滿完成。針對我處在檢查活動中查找出的問題和薄弱環節，制定如下改進措施：

(一)加強世界觀改造，用先進的理論來武裝官兵的頭腦。

教育官兵要以對黨的事業和部隊建設高度負責的態度，自覺克服各種名利思想，不斷加強世界觀的改造和軍人職業道德、共產黨員的黨性修養。堅持用先進的 理論武裝自己的頭腦，樹立正確的人生觀、價值觀，堅定理想信念，不斷強化政治意識，增強政治鑒別力和政治敏銳性，確保在紛繁復雜的局勢面前不迷失方向。自覺抵制“酒綠燈紅”的影響，始終保持政治上的堅定性和思想道德的純潔性，做一名合格的軍人。

(二)嚴格執行法律法規，增強安全保密意識。只有掌握規章制度，才能增強做好“四反”工作的自覺性。知道我們應該做什么，不應該做什么。一方面，要認真學習《國家安全法》及有關的法律法規?！秶野踩ā肥俏覀兺硟韧鈹硨萘?、敵對分子作斗爭的銳利武器，也是我們維護國家安全的行為準則。我們不僅要通過學習，認清其意義，掌握其內容，更重要的是按照它來規范自己的言行。同時，還要認真學習和遵守《刑法》、《軍事設施保護法》、《保密條例》等有關法律法規，做知法守法的合格軍人。另一方面，要自覺遵守軍委、總部規定的“政治紀律十不準”。教育全體人員不得擅自與境外人員交往；不得參加宗教組織和封建迷信活動；嚴禁涉密微機上互聯網，嚴禁收聽收看境外的廣播和電視節目等。積極同危害國家和軍隊安全 的違法犯罪行為作堅決的斗爭。

（三）堅定理想信念，培養官兵積極向上的道德情操。

牢固樹立官兵的思想道德防線和組織紀律防線。牢記全心全意為人民服務是我們的神圣職責。教育全體官兵必須清醒的認識到，雖然是和平時期，但部隊的思想政治建設同樣面臨著嚴峻考驗，作為革命軍人，我們必須牢記軍人誓言，牢記我軍的無產階級性質，堅信黨的領導，在任何時候，任何情況下，都要自覺服從黨中央、中央軍委的指揮，不做任何有損于國家和人民利益的事。不斷加強自我教育，提高思想道德修養，認清資本主義腐朽沒落的本質，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫能力，不當金錢的奴隸，不做違法亂紀的事，始終以“四有”軍人為目標，時刻保持思想道德的高尚純潔。嚴格自律，加強自我管理。加強思想道德修養，嚴格自我約束，從點滴中逐步養成良好的行為規范。自覺遵守政治紀律“十不準”的要求，不收聽、收看反動的廣播、影視作品，不聽信謠言和反動宣傳，不參加各種非法組織和非法活動。培養健康向上的人生追求。不斷學習，開展豐富多彩、健康向上的集體活動，讓我隊官兵從中汲取營養，在中潛移默化地接受教育，陶冶情操，提高素養，增強辨別是非的能力。自覺排斥文化垃圾和精神毒品，立足本職崗位作奉獻，努力學習成才，做好勤務保障工作，為試驗任務作貢獻。

技術勤務隊

二OO七年三月二十一日

第三篇：四反教育剖析材料

四反教育剖析材料

按照支隊關于開展查思想、查執法、查紀律、查作風教育整頓活動的要求，我以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞部隊正規化化建設，深入查找自己在思想、執法、紀律、作風上等方面存在的問題。通過學習，使自己對四查教育整頓活動的重要性和必要性有了更深刻的理解和認識。

在學習動員和自查自糾階段，我對照

“四查”活動涉及的內容全面認真自查剖析，開展批評和自我批評。深入查擺了自己在思想上樹立的民本理念、法治意識是否牢固，有無特權思想膨脹、人權意識淡薄、漠視群眾疾苦和利益現象；在執法上執法行為是否規范，執法質量是否合格，執法結果是否公正，人民群眾是否滿意等問題；在紀律上是否嚴格遵守部隊紀律，是否嚴格執行制度規定，有無違反紀律、條令、禁令的苗頭性、傾向性問題；在作風上工作作風是否扎實，工作措施是否落實，有無敷衍塞責、玩忽職守行為，以及在執法辦案中耍特權、抖威風，對待群眾冷硬橫推等問題。

針對自身存在的問題和以后可能會出現的問題進行了深刻的思考，并緊密聯系自己的思想和工作，進行了冷靜思考，認真查找了存在的問題，分析原因，明確今后的努力方向，現自我剖析如下。

一、存在的問題

一是在思想政治素質的學習和培養方面有欠缺，對理論學習重視的不夠，思想政治理論水平有差距。

由于自己平時對政治理論學習不深入、不刻苦、不系統，抓的不緊，學的不透，存在著學習上的任務觀點，往往以學習文件代替理論學習，理論學習的系統性、針對性不強，在一定程度上制約了思想理論水平的提高。

二是大局意識差、站位低，自我要求不嚴，開拓精神、創新意識不夠，滿足現狀，未能充分發揮主人翁意識。我作為大隊一名普通參謀，認為只要把工作做好了就行。在日常工作中，存在有辦事拖拉，缺乏雷厲風行的工作作風，在一定程度上影響了自己精神面貌和工作效率，使得自己在工作上沒有突出亮點。

三是組織紀律意識方面存在僥幸心理，自我管理能力不強。

在思想上缺乏積極進取的意識，對日常工作要求不高，在遵守“禁令”方面還不夠嚴格的要求自己。甚至有些時候抱著得過且過的想法，片面認為部隊只要平平安安就萬事大吉，存在著“無過便是功”的思想。

四是創新意識不足，有自我滿足情緒。

有時想著自己參加工作二十年，拼也拼過，干也干過，吃過苦也受過累，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美。

二、努力的方向

針對查擺出來的這些問題，我在深深自責的同時，并進行了認真的反思和深刻的剖析，認識到這些問題的存在，主要是思想樹的不牢，意識不強的表現，是放松世界觀、人生觀、價值觀改造的結果。

在這里，我誠懇地向支隊、大隊黨委保證：

在以后的工作和學習中，我將努力做到以下幾點，以便于在以后的工作中更加勝任本職工作，完成上級交給的各項任務。

（一）始終不放松學習，爭取用扎實的理論知識武裝自己的頭腦，用深入的專業知識來解決工作中遇見的各種問題，立足本職崗位，與時俱進，時刻牢記“立警為公、執法為民”的工作宗旨。

努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領導放心。適應新形勢發展的需要。

（二）自我修復、自我完善，嚴格遵守各項禁令嚴禁，提高安全意識，提高自我管理能力。

對自身存在的不安全因素和隱患及時加以消滅在萌發狀態，堅決杜絕吃、拿、卡、要等群眾反映強烈的作風問題，杜絕工作時間飲酒和酒后開車等嚴重違反禁令嚴禁等問題的出現，時刻把安全工作放在首位。

第四篇：四反教育學習體會

“四反”教育學習體會

當今國際形勢復雜多變，各種敵對勢力蠢蠢欲動，他們通過各種方式時刻威脅著中國的國家安全。其中，針對我國軍隊的滲透、心戰、竊密、策反活動層出不窮。針對這種情況，“四反”工作，即反滲透、反心戰、反竊密、反策反、反竊密，應運而生。目前，我通過學習“四反”，取得一下體會：

一、注重理論學習

注重理論學習，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論和中國革命史，對黨的性質、宗旨有深入透徹了解。在今年全黨的“兩學一做”教育和部隊的兩項教育中，必須認真學習，全心領悟。對于黨的和國家的路線、方針和政策，也要積極學習，堅決擁護，貫徹執行。必須旗幟鮮明地反對“軍隊非黨化、軍隊非政治化”和“軍隊國家化”等奇談謬論和歪理邪說。要不斷追求思想進步，堅定永遠跟黨走的信心，樹立成為一名優秀共產黨員的志向，認真完成上級布置的各項工作。

二、克服麻痹思想

有人認為，我們是軍校學員，每天在醫院實習，工作中沒有接觸到什么秘密，也沒有什么秘密可保。有的人認為，外國情報機構實力雄厚，技術手段先進，而我們缺乏有效的防范技術，因此秘密難以保住。還有的人認為，反竊密工作是領導干部和上級機關的事，與學員無關。這就是政治警惕性不高，思想麻痹，原因是對當前隱蔽斗爭所處的形勢不了解，緊迫感、危機感不強。我們必須努力克服“無密可保、有密難?！钡饶：J識，不斷強化防間保密觀念，嚴格遵守各項保密規定，自覺堵塞各種失泄密渠道，才能確保隊伍的純潔鞏固和安全穩定。

三、貫徹條令條例

雖然我們身處于醫院，但要時刻牢記自己的軍人身份，始終以一名軍人的標準嚴格要求自己，而部隊條令條例又是約束自己、規范自己行為最有效的法寶。平時要嚴格落實請銷假制度、時刻保持軍容風紀、維持良好的內務衛生，確保一日生活、工作、訓練按照條令條例執行。事實證明，只有按條令條例嚴格管理部隊，才能使部隊有凝聚力、戰斗力，才能在當前社會燈紅酒綠面前始終保持革命軍人的本色。

總而言之，我通過“四反”教育，端正了思想，提高了覺悟，認識到了“四反”的重要性和現實意義。今后，我一定要堅定理想信念，克服麻痹思想，自覺參于到“四反”斗爭中去。

第五篇：反四風

反“四風”須鏟除個人主義

群眾路線教育實踐活動將主要任務聚焦在反“四風”，切中要害。“四風”的根源是多方面的，一個重要原因是個人主義在作祟，就像毛澤東同志當年嚴厲批評的那樣：一事當前，先替自己打算。

比如形式主義。大家都知道形式主義害死人、累死人，但有些人為什么樂此不疲、越搞越火，甚至把形式主義規范化了呢？問題的關鍵在于形式主義在一些時候能 夠得到上級的認可、表揚，有利于小單位的榮譽特別是個人的升遷。現實生活中也確實有通過搞形式主義而出名獲利的現象。正是這些現象刺激了更多人搞形式主義 的熱情，使之越搞越“亢奮”，越搞越有“經驗”，從而一發不可收。這里有工作慣性的問題，但個人名利的東西，還是占主要成分。有些工作看似是為了單位發 展，實則是為了獲取領導個人的名利，一些單位出現“當任是政績、后任是包袱”的問題，癥結就在此。

比如官僚主義。官僚主義的突出表現是 脫離群眾、高高在上。為什么會脫離群眾呢？關鍵是個人提拔使用的決定權“在上不在下”。因此，一些人往往盯著領導高興不高興、滿意不滿意、留沒留下好印 象，把對上負責與對下負責的關系給顛倒了，“基層至上、群眾第一”幾乎成了一句空話。如果在提拔任用中加大群眾公論的分量，讓群眾真正成為“上帝”，官僚 主義還有存在的土壤嗎？比如享樂主義。享樂主義的重要標志是精神懈怠、貪圖享受、不思進取。這是一種完全從個人利益出發而滋生的頹廢人 生觀。少數領導干部為黨的事業干出一些成績，便潛生暗長“干出過不小成績，吃點喝點享受點算什么”的情緒，揣著封建社會“千里來做官、為的吃和穿”那一 套，把過分的享樂當成個人權力應分的“紅利”。再就是有的干部“沒有干到頭、已經看到頭”，在有權不用、過期作廢的觀念下，利用職務便利，行享樂之事，甚 至有“行樂及時時已晚，對酒當歌歌不成”之嘆。

比如奢靡之風。說到底也是個人主義思想作怪。一方面行奢靡之風可以滿足個人的享受與愉 悅；另一方面，可以通過講排場、擺闊氣提高自己和單位的“知名度”；再一方面，通過高標準接待，討好領導，編織關系，為自己的前途鋪路搭橋、廣結善緣。有 些領導干部覺得下級接待奢侈一點才算“尊敬”、宴席高檔才有“面子”、場面壯觀才是“夠規格”、警車開道才是“重視”。一句話，干好這些活的人，才是“可 塑之才”。有些同志便主動迎合這些東西，把接待工作擺上“戰略位置”、成為“第一要務”，以達到個人“進步”之目的。個人主義的極端化 折射出的是理想信念的動搖和迷失。因此，反“四風”必須鏟除極端個人主義，否則就難以杜絕壞風氣死灰復燃。反“四風”最大的敵人是自己，鏟除個人主義關鍵 靠自己。除了要切實把如何做人、為什么入黨、為誰“當官”、身后留下什么作為終生課題，還要接受監督，樹立“接受監督是福、逃避監督是禍”的觀念，時刻行 走在陽光里。對組織來講，則要建立、完善領導干部政績考核的科學體系和人品政德的考評機制，真正讓好人有好報、自私自利者沒舞臺。