第一篇：愛要大聲說出來教學(xué)設(shè)計

愛要大聲說出來

——德育活動課教學(xué)設(shè)計 建平縣第一中學(xué) 孫曉麗

一.活動思路：

初中階段正是學(xué)生成熟成長的轉(zhuǎn)型期，這個時期的孩子愈發(fā)地懂事，但是性格中也充滿了叛逆，使得親子關(guān)系比較緊張。因此本課采用體驗式教學(xué)法，讓學(xué)生通過短暫的護蛋活動，真正體會到父母無私的愛，從而讓學(xué)生懂得感恩，并在生活中去實踐。二.活動目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識到父母對自己無私的愛。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：懂得感恩父母。

行為目標(biāo)：讓學(xué)生懂得及時感恩，大聲地對父母說愛。

三.活動重點：感受父母的艱辛和不易，感受父母的愛，要及時地感恩。四.活動難點：理解父母的艱辛和無私的愛。五.活動方法：活動體驗法、游戲法，討論法 六.活動過程：

（一）體驗：

生命是美麗的，人生是精彩的。首先我們要為每一個人精彩的人生喝彩鼓掌！

同學(xué)們看我手上拿的是什么?（雞蛋）但它不是一枚普通的雞蛋。今年夏天，我的小侄子從學(xué)校帶回來一枚雞蛋，并告訴我，他要開展一周的護蛋活動。聽了之后，我為之一振，心里既高興又感動。所以在我看來它不是一枚普通的雞蛋，它是一個小小的生命。老師今天也給每位同學(xué)帶來了一枚小小的生命，現(xiàn)在已經(jīng)在同學(xué)們的手中，現(xiàn)在就開啟我們今天的護蛋之旅。

請同學(xué)們慢慢地閉上眼睛（放音樂），這是上天賜予你的小小生命，你能感受它的心跳，感受到它血液的流淌。慢慢地睜開眼睛，重新審視這個小生命。接下來，每個同學(xué)給自己的小生命取名字，并將對它的期望寫下來。然后讓學(xué)生分享自己給小生命取的名字，說出名字的寓意，并分享對它的希望。

再讓同學(xué)們說說父母給自己所取名字的寓意。理解父母對自己的殷切期望。

之后開展保護小生命的護蛋小游戲。老師說出遇到的突發(fā)情況，如遇到地震、下雨、生病等情況，同學(xué)如何保護自己的小生命。

（二）感悟：

通過給小生命取名字，分享對它的期望，并對它進行保護，你有什么體會？

使學(xué)生感悟到實際生活中的父母無時無刻而且沒有一句怨言地在做著這些事情，使同學(xué)們體會到父母的艱辛和不易，以及父母無私的愛。

（三）分享：

父母是最疼愛自己的人。通過看一段視頻，觸動學(xué)生心中溫暖的親情。哪位同學(xué)能和我們一起分享日常生活中父母做過哪些最令自己感動的事？

在分享成長經(jīng)歷的過程中，教師加以引導(dǎo)，指出父母對自己無私的付出全是出于愛。

（四）明理：

想想為什么父母會毫無怨言地去做這么多？

通過和老師同學(xué)分享日常感動的事和一些小矛盾，感悟到父母都是出于愛才會做這些，自己要懂得感恩。

（五）踐行：

重新看我們手中的小生命，我們?yōu)樗∶郑Ｗo它，愛護它，如果現(xiàn)在這個小生命會開口說話了，你覺得它最先說出的是什么？（謝謝，我愛你等）當(dāng)小小的生命理解你的良苦用心，你會很欣慰，而你自己在生活當(dāng)中會用什么樣的實際行動來回報父母呢？有沒有對父母的愛及時地說出來呢？

今天就讓我們在這里大聲說出對父母的愛（愛的宣言：爸爸媽媽我愛你們）

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得要對父母及時感恩，愛要大聲說出來。

第二篇：愛要大聲說出來 演講稿

愛，就要說出來

尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！很高興能在這么一個美好的日子，站在這個講臺上，和大家一起來探討這個關(guān)于愛的話題。今天我要給大家演講的題目是《愛，就要說出來》。

不知道是否還有同學(xué)記得，五月份有一個特別的日子？沒錯，就是母親節(jié)。不知道親愛的同學(xué)們有沒有為你們的媽媽送過一份貼心的禮物，或是一個簡單的擁抱？

詩經(jīng)曰：父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。父母的良苦用心，我們有真正能領(lǐng)會到多少？父母的恩情，比海深。我們做兒女的幾生幾世也還不完的。當(dāng)然，父母再為我們付出的時候，又何曾想要我們還過？父母的愛是無私的。每天離家前的反復(fù)叮嚀；電話里的噓寒問暖；在我們犯錯時，又氣又疼的責(zé)罵；在我們生病時，他們滿臉的焦慮和擔(dān)憂。在父母心里，我們永遠(yuǎn)都只是孩子，是讓他們牽腸掛肚、放心不下的孩子。我知道，我們都曾任性過，都曾無理取鬧過。我們性情乖張，將父母的關(guān)心視作嘮叨，和父母斗嘴。但是我也知道，我們每一個人心里，都是很愛父母的呀！既然愛，為什么不大聲說出來呢？要知道，孝順是等不起的啊，同學(xué)們。歲月無情，也許有一天你會發(fā)現(xiàn)，父親昔日高大寬厚的背脊因搬運重物而有些馱了，母親昔日圓潤光滑的雙手因長年勞作而變得粗糙；也許有一天，你擁抱你的父母猛地發(fā)現(xiàn)他們的身體竟如此單薄，你拂開母親的秀發(fā)卻發(fā)現(xiàn)了幾根扎眼的銀絲。當(dāng)你在慢慢長大，他們也正在老去。當(dāng)你暮然回首，有可能再也找不到那熟悉的身影。你驚慌，你失措，你懊悔，你懂得感恩的時候，卻錯失了報恩的機會。所以親愛的同學(xué)們，朋友們，不要讓自己留下遺憾，愛就要說出來！就要行動起來！不要被城市的喧囂，學(xué)習(xí)的忙碌，生活的繁瑣，閉塞了你那扇釋放愛的心靈之窗。聽爸爸媽媽的話吧！少惹他們生氣，在每一個特殊的日子，捧上一束鮮花，或是給予一個擁抱，告訴他們，你愛他們，很愛很愛。你會驚奇的發(fā)現(xiàn)：嚴(yán)厲的父親也有流淚的時候，慈愛的母親竟歡喜得像個孩子，那一刻，你的心是否小小地悸動了一下，小小地幸福了一下？

然而，被我們不小心忽略的不只是愛我們的父母，還有一直以來默默地為我們奉獻、孜孜不倦地教誨我們的老師。

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的甘泉，用知識的瓊漿將我們澆灌；也有人說，老師參天的大樹，為我們遮陰納涼。仰之彌高，鉆之彌堅。都說我們是祖國的花朵，老師辛勤的園丁。花朵用甜美的芬芳來報答園丁的恩情，然而，當(dāng)老師為我們嘔心歷血的時候，我們是否有將老師的恩德銘記在心？老師不僅傳授了我們豐富的知識，還教會了我們做人，教會我們要做一個正直勇敢、懂得感恩、樂于奉獻的人。他們的偉大不僅僅是體現(xiàn)在那每天十幾個小時的授教，還有像父母一樣對我們的照顧和關(guān)懷。

一日為師，終身為父。我們不高談闊論，不與舍己救人的譚千秋老師相比，不同支援邊緣地區(qū)的那些知青老師相比，只從生活的小事，就能彰顯出老師的偉大之處。正如我們石河子大學(xué)的老師們，他們每天早晨趟著露水，天還不亮，就早早的來到了學(xué)校，晚上又披星戴月地回家。他們有的也已為人父母，也有兒女，也同天下父母一樣疼愛自己的孩子。可是，他們卻將所有的時間和精力都花在了我們身上。那一刻，他們便不再屬于個人，不再屬于他的家人，他們是全大學(xué)千千萬萬個學(xué)子的父母，是天下孩子的父母。在他們選擇老師這個職業(yè)時，也就是選擇了責(zé)任和奉獻。我們不乖，我們老惹老師生氣，我們不尊重老師的勞動，不聽老師的話。可老師們卻從不抱怨，從不后悔。在他們看來，我們只是一群調(diào)皮的孩子，也是一群可愛的孩子，需要自己引導(dǎo)和關(guān)愛的孩子。他們是校園的天使，放射出圣潔而明亮的光芒，為我們照亮了人生的路。親愛的同學(xué)們，朋友們，讓我們懷著一顆感恩的心，對我們敬愛的老師們真誠的說一聲：“老師，你們辛苦了！老師，我們永遠(yuǎn)愛你！”

愛是三月的春風(fēng)，撫平你我心中的傷痛；愛是四月的雨露，滋潤你我干枯的心靈。愛，既是一種無人能解釋清楚的復(fù)雜，也是一種隨處可見的簡單——它可以是一個微笑，一個眼神，一個手勢。愛不是奢侈品，是在你給予的同時也正在獲得。愛源于人性的真善美，它可以隨生命而傳遞，讓世界更精彩。每一個人都需要愛，每一個人都渴望更多的愛。愛的范圍很廣，它不只是對父母、對老師、對朋友，也可以是一個萍水相逢的陌路人，還可以是一株小草，一只小鳥......當(dāng)愛從一個地方蔓延到另一個地方，從對苦難者的同情，到對生命的珍愛，這時候，簡愛便幻化成了博愛。

親愛的同學(xué)們，朋友們，讓我們將愛的光輝灑向身邊的每一個人；讓我們手牽手而不僅僅是因為愛情；讓我們互相伸出援助之手而不僅僅是因為利益；讓我們沐浴在愛的陽光下，陶醉在愛的春風(fēng)中，讓我們將“人性自私論”狠狠地踩踏在腳下吧！

愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼。

同學(xué)們，我的演講就即將結(jié)束了，不知道你們心里是否會有一些感觸？這只是一次很普通的演講，它沒有華麗的詞藻修飾，也沒有優(yōu)美的語句裝橫，有的只是一顆真誠而質(zhì)樸的心，一份簡單而坦白的情，只是一句來自心靈深處的召喚：讓我們?nèi)巳硕极I出一片愛吧！讓世界因此更美好！

謝謝大家！

第三篇：大班語言《愛要大聲說出來》

愛要大聲說出來

活動目標(biāo)：

1、知道自己能健康成長是因為有許多人在關(guān)心自己

2、能夠用自己喜歡的方式，向關(guān)心愛護自己的人表示感謝

活動準(zhǔn)備：卡片、感恩節(jié)圖片介紹、彩筆、錄音設(shè)備、音樂

活動過程：

一、了解感恩節(jié)

“小朋友們你們知道外國人在十一月份有一個非常隆重的節(jié)日是什么節(jié)嗎？”

“感恩節(jié)那天大家會做什么？說什么？吃什么？“ “如果我們也過感恩節(jié)，你想做些什么？

二、啟發(fā)幼兒說出最想感謝的人

“在我們健康成長的過程中，有許許多多人在關(guān)心我們，在這么多人中，你最想感謝的人是誰？你想用什么方式來表達呢？你想對他們說些什么呢？”

(教師錄下每個孩子的答案)

三、提供多種卡片，幼兒自主挑選

“今天老師給你們準(zhǔn)備了許許多多漂亮的卡片，你們選擇自己喜歡的圖案，用畫筆在卡片里表達自己的感謝。”

四、展示自己感謝的內(nèi)容和方式

“請你們介紹一下你畫了什么？是送給誰的？對想感謝的人表達感謝時，還可以說些什么？

五、在舞蹈中結(jié)束在舞蹈中結(jié)束

“小朋友們都知道，自己能夠健康快樂地成長，是因為有許多人在關(guān)心自己，我們?yōu)樗麄冏隽嗽S多禮物表示感謝，我們可以用美麗的舞蹈對他們表達我們的感謝哦~”

第四篇：參加“愛要大聲說出來”活動通知

東城街道上莊小學(xué)

“愛，就大聲說出來！”

親子教育活動及“感恩小明星”頒獎儀式活動的通知

尊敬的家長：

您好！為了弘揚中華民族“孝親敬老”的傳統(tǒng)美德，將“感父母深恩，做美德少年”活動推向深入，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，加強家校溝通，經(jīng)學(xué)校校委會和家長委員會研究決定，將于11月中旬舉行“愛，就大聲說出來”親子活動及“感恩小明星”頒獎儀式，期待您光臨參加！

一、活動目的：

近些年來，隨著社會的轉(zhuǎn)型和生活水平的提高，獨生子女的增多，大部分學(xué)生成了家中的“少爺”、“公主”，衣來伸手、飯來張口，我們把全部的心血投入到他們身上，寧可自己受窮、受苦、受累，也不愿委屈孩子的一時需求。有的常年在外，拼命打拼；有的放棄工作，全身心地照顧他們；天冷了，怕他們凍著，天熱了，怕他們熱著，下雨了，怕他們淋著；我們再苦再累，也要為他們的一日三餐掛心；我們穿得再舊再破，也要為他們買新衣；從十月懷胎，到孩子呱呱墜地，從孩子呀呀學(xué)語學(xué)會叫爸媽，到孩子蹣跚學(xué)會走步……自始至終，都有我們慈愛的眼神，都有我們美好的祝福與希望。我們對孩子的愛是博大的、無私的、全身心的，具體到生活的每一個細(xì)節(jié)，貫穿到生命的每時每刻。但他們?nèi)惑w諒我們的苦心，輕則哭鬧，重則離家出走，感恩意識逐漸淡漠，這也成了我們家長心中隱隱的痛。

我們的苦，孩子能體諒幾分，我們的愛，孩子能感受幾分？也許，我們只是把這份濃濃的愛壓在了心底，默默地去做，從沒對孩子表達；也許，孩子也感知了我們的愛，卻羞于說出口，“愛你在心口難開”。為此，學(xué)校籌備了一次以“愛，就大聲說出來！”為主題的親子教育活動，通過家長和孩子都把心中的愛盡情表達，以達到密切親情關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生感恩意識的目的。

二、活動時間：2013年11月中旬

三、活動地點：上莊小學(xué)操場（暫定）

四、活動步驟：

1、家長在自愿的原則下，結(jié)合自己的親子感受，寫一篇300字以上的以“孩子，你知道爸爸（媽媽）有多愛你嗎？”為主題的演講稿，交學(xué)校評獎，獲獎家長在活動現(xiàn)場配樂為孩子演講。機會不容錯過，期待您的積極參與！

2、學(xué)校組織四至六年級學(xué)生開展以“爸爸（媽媽），我愛你！”為主題的征文比賽，獲獎學(xué)生在活動現(xiàn)場為全體家長師生配樂朗誦。

3、學(xué)校組織排演以感恩為主題的小節(jié)目，在活動現(xiàn)場演出。

4、學(xué)校組織家長、學(xué)生觀看大型感恩教育片《鄒越：讓生命充滿愛》。

5、表彰獎勵“感恩小明星”。

五、活動要求：

1、希望家長踴躍撰寫“孩子，你知道爸爸（媽媽）有多愛你嗎？”演講稿。投稿地址：東城街道上莊小學(xué)德育處李超收，郵箱地址：lqxmnzxlc@163.com。

2、希望您積極參加這次教育活動。

臨朐縣東城街道上莊小學(xué)

2013年11月 日

臨朐縣東城街道上莊小學(xué)“愛，就大聲說出來！”親子教育活動回執(zhí)單

學(xué)生姓名：__________所在班級：____年級_____班

1、您是否參加“孩子，你知道爸爸（媽媽）有多愛你嗎？”征文比賽：是（）否（）

2、您是否參加本次親子教育活動？是（）否（）

家長簽字：________

第五篇：“愛要大聲說出來”——《可貴的沉默》交際情景設(shè)計

“愛，要大聲說出來”_____《可貴的沉默》交際情景設(shè)計

一、導(dǎo)入課題，激發(fā)交際興趣

同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了《可貴的沉默》，讓我們懂得了什么道理？對了，父母的愛，情深似海，我們在愛中一天天長大。今天，就讓我們把自己感受到的愛表達出來，與同學(xué)、老師、父母一同分享。(板書課題“愛，要大聲說出來”)

二、回憶感人事例，同桌交際

拿出課前準(zhǔn)備的記錄或物品，回憶一下你所了解到的故事。然后同桌間互相說一說。有什么問題可以提問，在交際中把事情的細(xì)節(jié)回憶清楚。

三、小組交際，邀請父母一同參加

1、組員輪流說，拿出課前準(zhǔn)備的物品，向同學(xué)和父母介紹。

2、在聽的過程中，可以直接向同學(xué)的父母提出問題。

3、推舉出代表，參加全班交流。

四、全班交際

1、各組代表輪流上臺，展示綜合性學(xué)習(xí)收集的物品，并介紹物品后面所蘊藏的感人故事。

2、對自己的父母說幾句話，說說自己應(yīng)該怎樣愛他們。(如：大家看，這張照片是我剛四十天時拍的。我依偎在媽媽的懷里正甜甜地笑呢。在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我通過采訪奶奶了解到，原來我小時候愛哭，是因為我肚子疼。每天夜里我都哭得媽媽沒法睡覺。每到那時，媽媽就把我的肚子緊貼在她的肚子上，抱著我在屋里遛來遛去，一遛就是一兩個小時。有時我哭得太厲害了，媽媽又著急又心疼。奶奶說我出生后的三個月都這樣，而媽媽因為總抱著我，累出了肩周炎。媽媽，我想對您說：您為我付出得太多了。我一定要好好學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，讓身體棒棒的，等您老了的時候照顧您。)

3、回答同學(xué)提出的問題。

五、模擬采訪，家長學(xué)生交際

1、我們剛才聽了那么多感人的故事，知道父母對我們的愛是深沉的、寬廣的，更是無私的。我們可能有許許多多的話想對爸爸媽媽說，也可能有許多問題要請教別的同學(xué)的父母。下面我們就請剛才到臺上交流的同學(xué)的父母到前面，我們根據(jù)剛才同學(xué)所介紹的感人

故事，來采訪這些叔叔阿姨，好嗎?

2、在學(xué)生與家長的交際中，進一步感受親情之愛。

六、與自己的家長自由交談、溝通情感