第一篇：要學會對男人大聲說：我要

要學會對男人大聲說：我要

在事業上，愛拼才會贏，這是潮州人的成功之道。在愛情上，懂得索取才會有人疼。

最近在電視里看一個小美眉騙老男人的法子，年輕靚麗的美女向心癢癢的老男人撒嬌，要這要那，限量版的名牌包包，抑或鉆石大得驚人的戒指。得不到，就不開心，向來男人為博美人一笑，總是全力以赴。身為老板的老男人自然不遺余力地為她達到目的，買不到限量版的包包，就托朋友從國外帶；買不到熱門電影的票，就叫屬下排半天的隊。然而，小美眉所索的其實不是愛，而是金錢，老男人送給她的奢侈品無不進了二手名牌店，她甚至可以根據二手店的顧客需要，向老男人“訂貨”！從沒誤過事。

很多老婆不明白，為什么與自己一起挨苦日子吃咸菜出身的老公，平時給自己送個生日禮物都是家里用得上的東東，養起小情人來，卻揮金如土，大方得很。其實問題不是出在她老公身上，而是你從來就不會索取，他興致來了給你買一件好一點的衣服，你嫌貴不說，還舍不得穿。從那以后，他就再也不敢給你買好東西了，反正買了也白買，你不僅不會興高采烈，說不定還怪罪他亂花錢呢！而外面的小姑娘可不，她們樂得用男人的錢把自己裝扮得漂漂亮亮，像花一樣地在男人面前盛開。男人也就自然不想回家面對你這棵苦巴巴的菜了。

女人最大的錯誤就是替男人省錢。結婚前替他省，最傻。你都不知道最終會不會嫁給這個男人，干嘛替他省呢！他要去吃燭光晚餐，你拉他去排檔；他要送你郁金香，你說你喜歡小菊花，結果人家還當你不懂情趣不識浪漫。最慘的是有一天回憶往事，原來自己年輕時居然沒吃過一頓像樣的西餐，沒收過一束足以撫慰一生的玫瑰花。

誰說愛就是付出？

結了婚，大家過日子，同甘共苦是正當。如果家境不是很好，我們可以降低物質的索取，但是不能降低愛的索取。早上起床，你大可以要求一杯床頭咖啡，一個煎蛋，哪怕只是袋泡咖啡。逛街購物，大袋小袋大可全往他手里塞。當一個男人沒有太多的錢的時候，你還是如此地需要他，絕對可以增加一個男人的信心和虛榮心。

當日子好過了，老公有成就了，就更應該向他索取了。我認識一位朋友，老公成了大公司老總，她還是一如既住地勤儉節約，老公想和她一起去歐洲玩，她一聽說要花好幾萬就舍不得了。結果，她老公瞞著她帶女秘書一起去玩了。何苦呢。

如果你真的愛一個男人，就大膽地和他說：我要！

第二篇：愛要大聲說出來 演講稿

愛，就要說出來

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

你們好！很高興能在這么一個美好的日子，站在這個講臺上，和大家一起來探討這個關于愛的話題。今天我要給大家演講的題目是《愛，就要說出來》。

不知道是否還有同學記得，五月份有一個特別的日子？沒錯，就是母親節。不知道親愛的同學們有沒有為你們的媽媽送過一份貼心的禮物，或是一個簡單的擁抱？

詩經曰：父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。父母的良苦用心，我們有真正能領會到多少？父母的恩情，比海深。我們做兒女的幾生幾世也還不完的。當然，父母再為我們付出的時候，又何曾想要我們還過？父母的愛是無私的。每天離家前的反復叮嚀；電話里的噓寒問暖；在我們犯錯時，又氣又疼的責罵；在我們生病時，他們滿臉的焦慮和擔憂。在父母心里，我們永遠都只是孩子，是讓他們牽腸掛肚、放心不下的孩子。我知道，我們都曾任性過，都曾無理取鬧過。我們性情乖張，將父母的關心視作嘮叨，和父母斗嘴。但是我也知道，我們每一個人心里，都是很愛父母的呀！既然愛，為什么不大聲說出來呢？要知道，孝順是等不起的啊，同學們。歲月無情，也許有一天你會發現，父親昔日高大寬厚的背脊因搬運重物而有些馱了，母親昔日圓潤光滑的雙手因長年勞作而變得粗糙；也許有一天，你擁抱你的父母猛地發現他們的身體竟如此單薄，你拂開母親的秀發卻發現了幾根扎眼的銀絲。當你在慢慢長大，他們也正在老去。當你暮然回首，有可能再也找不到那熟悉的身影。你驚慌，你失措，你懊悔，你懂得感恩的時候，卻錯失了報恩的機會。所以親愛的同學們，朋友們，不要讓自己留下遺憾，愛就要說出來！就要行動起來！不要被城市的喧囂，學習的忙碌，生活的繁瑣，閉塞了你那扇釋放愛的心靈之窗。聽爸爸媽媽的話吧！少惹他們生氣，在每一個特殊的日子，捧上一束鮮花，或是給予一個擁抱，告訴他們，你愛他們，很愛很愛。你會驚奇的發現：嚴厲的父親也有流淚的時候，慈愛的母親竟歡喜得像個孩子，那一刻，你的心是否小小地悸動了一下，小小地幸福了一下？

然而，被我們不小心忽略的不只是愛我們的父母，還有一直以來默默地為我們奉獻、孜孜不倦地教誨我們的老師。

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的甘泉，用知識的瓊漿將我們澆灌；也有人說，老師參天的大樹，為我們遮陰納涼。仰之彌高，鉆之彌堅。都說我們是祖國的花朵，老師辛勤的園丁。花朵用甜美的芬芳來報答園丁的恩情，然而，當老師為我們嘔心歷血的時候，我們是否有將老師的恩德銘記在心？老師不僅傳授了我們豐富的知識，還教會了我們做人，教會我們要做一個正直勇敢、懂得感恩、樂于奉獻的人。他們的偉大不僅僅是體現在那每天十幾個小時的授教，還有像父母一樣對我們的照顧和關懷。

一日為師，終身為父。我們不高談闊論，不與舍己救人的譚千秋老師相比，不同支援邊緣地區的那些知青老師相比，只從生活的小事，就能彰顯出老師的偉大之處。正如我們石河子大學的老師們，他們每天早晨趟著露水，天還不亮，就早早的來到了學校，晚上又披星戴月地回家。他們有的也已為人父母，也有兒女，也同天下父母一樣疼愛自己的孩子。可是，他們卻將所有的時間和精力都花在了我們身上。那一刻，他們便不再屬于個人，不再屬于他的家人，他們是全大學千千萬萬個學子的父母，是天下孩子的父母。在他們選擇老師這個職業時，也就是選擇了責任和奉獻。我們不乖，我們老惹老師生氣，我們不尊重老師的勞動，不聽老師的話。可老師們卻從不抱怨，從不后悔。在他們看來，我們只是一群調皮的孩子，也是一群可愛的孩子，需要自己引導和關愛的孩子。他們是校園的天使，放射出圣潔而明亮的光芒，為我們照亮了人生的路。親愛的同學們，朋友們，讓我們懷著一顆感恩的心，對我們敬愛的老師們真誠的說一聲：“老師，你們辛苦了！老師，我們永遠愛你！”

愛是三月的春風，撫平你我心中的傷痛；愛是四月的雨露，滋潤你我干枯的心靈。愛，既是一種無人能解釋清楚的復雜，也是一種隨處可見的簡單——它可以是一個微笑，一個眼神，一個手勢。愛不是奢侈品，是在你給予的同時也正在獲得。愛源于人性的真善美，它可以隨生命而傳遞，讓世界更精彩。每一個人都需要愛，每一個人都渴望更多的愛。愛的范圍很廣，它不只是對父母、對老師、對朋友，也可以是一個萍水相逢的陌路人，還可以是一株小草，一只小鳥......當愛從一個地方蔓延到另一個地方，從對苦難者的同情，到對生命的珍愛，這時候，簡愛便幻化成了博愛。

親愛的同學們，朋友們，讓我們將愛的光輝灑向身邊的每一個人；讓我們手牽手而不僅僅是因為愛情；讓我們互相伸出援助之手而不僅僅是因為利益；讓我們沐浴在愛的陽光下，陶醉在愛的春風中，讓我們將“人性自私論”狠狠地踩踏在腳下吧！

愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼。

同學們，我的演講就即將結束了，不知道你們心里是否會有一些感觸？這只是一次很普通的演講，它沒有華麗的詞藻修飾，也沒有優美的語句裝橫，有的只是一顆真誠而質樸的心，一份簡單而坦白的情，只是一句來自心靈深處的召喚：讓我們人人都獻出一片愛吧！讓世界因此更美好！

謝謝大家！

第三篇：愛要大聲說出來教學設計

愛要大聲說出來

——德育活動課教學設計 建平縣第一中學 孫曉麗

一.活動思路：

初中階段正是學生成熟成長的轉型期，這個時期的孩子愈發地懂事，但是性格中也充滿了叛逆，使得親子關系比較緊張。因此本課采用體驗式教學法，讓學生通過短暫的護蛋活動，真正體會到父母無私的愛，從而讓學生懂得感恩，并在生活中去實踐。二.活動目標：

認知目標：讓學生認識到父母對自己無私的愛。情感態度價值觀目標：懂得感恩父母。

行為目標：讓學生懂得及時感恩，大聲地對父母說愛。

三.活動重點：感受父母的艱辛和不易，感受父母的愛，要及時地感恩。四.活動難點：理解父母的艱辛和無私的愛。五.活動方法：活動體驗法、游戲法，討論法 六.活動過程：

（一）體驗：

生命是美麗的，人生是精彩的。首先我們要為每一個人精彩的人生喝彩鼓掌！

同學們看我手上拿的是什么?（雞蛋）但它不是一枚普通的雞蛋。今年夏天，我的小侄子從學校帶回來一枚雞蛋，并告訴我，他要開展一周的護蛋活動。聽了之后，我為之一振，心里既高興又感動。所以在我看來它不是一枚普通的雞蛋，它是一個小小的生命。老師今天也給每位同學帶來了一枚小小的生命，現在已經在同學們的手中，現在就開啟我們今天的護蛋之旅。

請同學們慢慢地閉上眼睛（放音樂），這是上天賜予你的小小生命，你能感受它的心跳，感受到它血液的流淌。慢慢地睜開眼睛，重新審視這個小生命。接下來，每個同學給自己的小生命取名字，并將對它的期望寫下來。然后讓學生分享自己給小生命取的名字，說出名字的寓意，并分享對它的希望。

再讓同學們說說父母給自己所取名字的寓意。理解父母對自己的殷切期望。

之后開展保護小生命的護蛋小游戲。老師說出遇到的突發情況，如遇到地震、下雨、生病等情況，同學如何保護自己的小生命。

（二）感悟：

通過給小生命取名字，分享對它的期望，并對它進行保護，你有什么體會？

使學生感悟到實際生活中的父母無時無刻而且沒有一句怨言地在做著這些事情，使同學們體會到父母的艱辛和不易，以及父母無私的愛。

（三）分享：

父母是最疼愛自己的人。通過看一段視頻，觸動學生心中溫暖的親情。哪位同學能和我們一起分享日常生活中父母做過哪些最令自己感動的事？

在分享成長經歷的過程中，教師加以引導，指出父母對自己無私的付出全是出于愛。

（四）明理：

想想為什么父母會毫無怨言地去做這么多？

通過和老師同學分享日常感動的事和一些小矛盾，感悟到父母都是出于愛才會做這些，自己要懂得感恩。

（五）踐行：

重新看我們手中的小生命，我們為它取名字，保護它，愛護它，如果現在這個小生命會開口說話了，你覺得它最先說出的是什么？（謝謝，我愛你等）當小小的生命理解你的良苦用心，你會很欣慰，而你自己在生活當中會用什么樣的實際行動來回報父母呢？有沒有對父母的愛及時地說出來呢？

今天就讓我們在這里大聲說出對父母的愛（愛的宣言：爸爸媽媽我愛你們）

通過本節課的學習，讓學生懂得要對父母及時感恩，愛要大聲說出來。

第四篇：大班語言《愛要大聲說出來》

愛要大聲說出來

活動目標：

1、知道自己能健康成長是因為有許多人在關心自己

2、能夠用自己喜歡的方式，向關心愛護自己的人表示感謝

活動準備：卡片、感恩節圖片介紹、彩筆、錄音設備、音樂

活動過程：

一、了解感恩節

“小朋友們你們知道外國人在十一月份有一個非常隆重的節日是什么節嗎？”

“感恩節那天大家會做什么？說什么？吃什么？“ “如果我們也過感恩節，你想做些什么？

二、啟發幼兒說出最想感謝的人

“在我們健康成長的過程中，有許許多多人在關心我們，在這么多人中，你最想感謝的人是誰？你想用什么方式來表達呢？你想對他們說些什么呢？”

(教師錄下每個孩子的答案)

三、提供多種卡片，幼兒自主挑選

“今天老師給你們準備了許許多多漂亮的卡片，你們選擇自己喜歡的圖案，用畫筆在卡片里表達自己的感謝。”

四、展示自己感謝的內容和方式

“請你們介紹一下你畫了什么？是送給誰的？對想感謝的人表達感謝時，還可以說些什么？

五、在舞蹈中結束在舞蹈中結束

“小朋友們都知道，自己能夠健康快樂地成長，是因為有許多人在關心自己，我們為他們做了許多禮物表示感謝，我們可以用美麗的舞蹈對他們表達我們的感謝哦~”

第五篇：參加“愛要大聲說出來”活動通知

東城街道上莊小學

“愛，就大聲說出來！”

親子教育活動及“感恩小明星”頒獎儀式活動的通知

尊敬的家長：

您好！為了弘揚中華民族“孝親敬老”的傳統美德，將“感父母深恩，做美德少年”活動推向深入，培養學生的感恩意識，加強家校溝通，經學校校委會和家長委員會研究決定，將于11月中旬舉行“愛，就大聲說出來”親子活動及“感恩小明星”頒獎儀式，期待您光臨參加！

一、活動目的：

近些年來，隨著社會的轉型和生活水平的提高，獨生子女的增多，大部分學生成了家中的“少爺”、“公主”，衣來伸手、飯來張口，我們把全部的心血投入到他們身上，寧可自己受窮、受苦、受累，也不愿委屈孩子的一時需求。有的常年在外，拼命打拼；有的放棄工作，全身心地照顧他們；天冷了，怕他們凍著，天熱了，怕他們熱著，下雨了，怕他們淋著；我們再苦再累，也要為他們的一日三餐掛心；我們穿得再舊再破，也要為他們買新衣；從十月懷胎，到孩子呱呱墜地，從孩子呀呀學語學會叫爸媽，到孩子蹣跚學會走步……自始至終，都有我們慈愛的眼神，都有我們美好的祝福與希望。我們對孩子的愛是博大的、無私的、全身心的，具體到生活的每一個細節，貫穿到生命的每時每刻。但他們全不體諒我們的苦心，輕則哭鬧，重則離家出走，感恩意識逐漸淡漠，這也成了我們家長心中隱隱的痛。

我們的苦，孩子能體諒幾分，我們的愛，孩子能感受幾分？也許，我們只是把這份濃濃的愛壓在了心底，默默地去做，從沒對孩子表達；也許，孩子也感知了我們的愛，卻羞于說出口，“愛你在心口難開”。為此，學校籌備了一次以“愛，就大聲說出來！”為主題的親子教育活動，通過家長和孩子都把心中的愛盡情表達，以達到密切親情關系，培養學生感恩意識的目的。

二、活動時間：2013年11月中旬

三、活動地點：上莊小學操場（暫定）

四、活動步驟：

1、家長在自愿的原則下，結合自己的親子感受，寫一篇300字以上的以“孩子，你知道爸爸（媽媽）有多愛你嗎？”為主題的演講稿，交學校評獎，獲獎家長在活動現場配樂為孩子演講。機會不容錯過，期待您的積極參與！

2、學校組織四至六年級學生開展以“爸爸（媽媽），我愛你！”為主題的征文比賽，獲獎學生在活動現場為全體家長師生配樂朗誦。

3、學校組織排演以感恩為主題的小節目，在活動現場演出。

4、學校組織家長、學生觀看大型感恩教育片《鄒越：讓生命充滿愛》。

5、表彰獎勵“感恩小明星”。

五、活動要求：

1、希望家長踴躍撰寫“孩子，你知道爸爸（媽媽）有多愛你嗎？”演講稿。投稿地址：東城街道上莊小學德育處李超收，郵箱地址：lqxmnzxlc@163.com。

2、希望您積極參加這次教育活動。

臨朐縣東城街道上莊小學

2013年11月 日

臨朐縣東城街道上莊小學“愛，就大聲說出來！”親子教育活動回執單

學生姓名：__________所在班級：____年級_____班

1、您是否參加“孩子，你知道爸爸（媽媽）有多愛你嗎？”征文比賽：是（）否（）

2、您是否參加本次親子教育活動？是（）否（）

家長簽字：________