第一篇：布藝手工坊教學(xué)設(shè)計(jì)集錦

“布藝手工坊”教學(xué)設(shè)計(jì)集錦

主講人：孫圓圓

一、布毽球制作

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)布毽球制作方法，準(zhǔn)備材料，認(rèn)識(shí)布毽球以及制作過(guò)程。

2、通過(guò)合作交流學(xué)習(xí)剪裁布料，獨(dú)立縫制布毽球。

3、在制作過(guò)程中，鍛煉耐性和品質(zhì)，養(yǎng)成獨(dú)立仔細(xì)，互幫互助的好習(xí)慣。

（二）教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)

（三）教學(xué)準(zhǔn)備：格子布、尺子、剪刀，針線，教學(xué)流程圖等

（四）教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

1、宣布本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容----布毽球制作方法。

2、介紹布毽球的各種樣式。

3、展示本節(jié)課需要制作的布毽球，觀察布毽球的大小，形狀，樣式，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)和見(jiàn)解，為準(zhǔn)備材料做準(zhǔn)備。

4、介紹制作布毽球的流程。

第二課時(shí)

1、展示布毽球盒，宣布本節(jié)課內(nèi)容，制作六面正方體布毽球。

2、檢查用具及材料準(zhǔn)備情況。

3、制作流程介紹，學(xué)生跟做。

（1）剪裁布料，6塊6*6的正方形布料，準(zhǔn)備好針線。

（2）將6塊正方形布料進(jìn)行縫合，縫合成一個(gè)正方體，注意留有一個(gè)空。學(xué)生縫合，教師指導(dǎo)，注意指導(dǎo)學(xué)生的針?lè)ā?/p>

（3）展示縫合的作品，學(xué)生談?wù)勛约旱闹谱黧w會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，教師講評(píng)。

4、課堂小結(jié)。

第三課時(shí)

1、準(zhǔn)備材料，豆子或者大米填充物。

2、展示六面正方體的布毽球縫合作品，宣布本節(jié)課內(nèi)容，繼續(xù)制作布毽球。

3、檢查用具及材料準(zhǔn)備情況。

4、介紹如何放入填充物。

5、講解如何封口，針?lè)ǖ淖儞Q。

6、展示作品，課程小結(jié)。

二、可愛(ài)針插制作

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)可愛(ài)針插制作方法，準(zhǔn)備材料，認(rèn)識(shí)可愛(ài)針插樣式以及制作過(guò)程。

2、通過(guò)合作交流學(xué)習(xí)剪裁布料，獨(dú)立縫制可愛(ài)針插。

3、在制作過(guò)程中，鍛煉耐性和品質(zhì)，養(yǎng)成獨(dú)立仔細(xì)，互幫互助的好習(xí)慣。

（二）教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

（三）教學(xué)準(zhǔn)備：色拉油桶的蓋子、營(yíng)養(yǎng)快線的蓋子、格子布、花邊，剪刀，針線，教學(xué)流程圖等

（四）教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)

1、宣布本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容----可愛(ài)針插。

2、介紹可愛(ài)針插的用處。

3、展示可愛(ài)針插，觀察針插的大小，形狀，樣式，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)和見(jiàn)解，為準(zhǔn)備材料做

4、向?qū)W生介紹針插的每一個(gè)部分，并且要求準(zhǔn)備的材料：色拉油桶的蓋子、營(yíng)養(yǎng)快線的蓋子、格子布、花邊，剪刀，針線布置學(xué)生可以?xún)扇撕献鳒?zhǔn)備，合作完成。

第二課時(shí)

1、展示可愛(ài)針插，宣布本節(jié)課內(nèi)容，制作針插。

2、檢查用具及材料準(zhǔn)備情況。

3、制作流程介紹，學(xué)生跟做。（1）把布剪成圓形，用線把邊緣串起來(lái)，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，配色拉油桶的蓋子所用布的直徑為12cm比較合適

（2）.收緊口，塞進(jìn)PP棉

（3）取花邊適當(dāng)長(zhǎng)度，串起來(lái)抽緊，在瓶蓋里涂上白膠，依次放入花邊、棉球，用繩子捆一下，等膠干燥就完成啦。

4、展示成品，學(xué)生說(shuō)說(shuō)制作體會(huì)，教師講評(píng)。

5、拓展，這種方法還可以制作可愛(ài)扣子。

三、桌上收納盒制作

（一）教學(xué)目標(biāo)：

4、學(xué)習(xí)桌上收納盒，準(zhǔn)備材料，認(rèn)識(shí)收納盒樣式以及制作過(guò)程。

5、通過(guò)合作交流學(xué)習(xí)剪裁布料，獨(dú)立縫制收納盒。

6、在制作過(guò)程中，鍛煉耐性和品質(zhì)，養(yǎng)成獨(dú)立仔細(xì)，互幫互助的好習(xí)慣。

（二）教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)

（三）教學(xué)準(zhǔn)備：布料，剪刀，針線，教學(xué)流程圖等

（四）教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)

1、宣布本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容----桌上收納盒。

2、介紹桌上收納盒的用處，可以放雜物或者糖果，可以放扣子等。

3、展示收納盒成品，觀察收納盒的大小，形狀，樣式，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)和見(jiàn)解，為準(zhǔn)備材料做準(zhǔn)備。

4、向?qū)W生介紹收納盒的每一個(gè)部分，并且要求準(zhǔn)備的材料：花布，棉布，紗布，針線，剪刀等，布置學(xué)生可以?xún)扇撕献鳒?zhǔn)備，合作完成。

第二課時(shí)

1、展示桌上收納盒，宣布本節(jié)課內(nèi)容，制作桌上收納盒。

2、檢查用具及材料準(zhǔn)備情況。

3、制作流程介紹，學(xué)生跟做。（1）、裁表布 里布 鋪棉 教程用的兩塊布拼的表布 所以裁了兩塊,不想那么復(fù)雜的話 裁一塊自己喜歡的花布就行了。

（2）把鋪棉燙在里布上.如果是不帶膠的鋪棉，就自己動(dòng)手縫一下。

（3）拼表布.不喜歡拼的這布就省略了.4展示制作效果，談?wù)勛约旱捏w會(huì)，教師講評(píng)。

第三課時(shí)

1、宣布本節(jié)課制作內(nèi)容。

2、展示上節(jié)課的成果，教師針對(duì)制作過(guò)程中的問(wèn)題提出要求。

3、繼續(xù)制作流程介紹，學(xué)生跟做，教師講解指導(dǎo)。

4（1）在圓上剪牙口.這樣翻過(guò)來(lái)的時(shí)候才平整

（2）把里布和表布面對(duì)面縫合,留一個(gè)小口,翻轉(zhuǎn).最后用藏針?lè)ò堰@個(gè)口縫好

（3）.把縫好的“大餅”任意找一點(diǎn)對(duì)折比好,用線像圖上這樣縫起。一共縫四個(gè)角出來(lái).4、課堂小結(jié)，談?wù)勛约旱闹谱黧w會(huì)，教師講評(píng)。第四課時(shí)

1、宣布本節(jié)課內(nèi)容—展示桌上收納盒成品，交流經(jīng)驗(yàn)。

2、展示每一組的制作成品。

3、互相學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。

4、教師總結(jié)，希望同學(xué)們能互相幫助，有耐心，細(xì)心的制作自己的作品，不斷積累自己的制作經(jīng)驗(yàn)，相信不久的將來(lái)就會(huì)制作出更有用更美觀的作品來(lái)。

.四、玫瑰零錢(qián)包

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)玫瑰零錢(qián)包制作，準(zhǔn)備材料，認(rèn)識(shí)玫瑰零錢(qián)包以及制作過(guò)程。

2、通過(guò)合作交流學(xué)習(xí)剪裁布料，獨(dú)立縫制玫瑰零錢(qián)包。

3、在制作過(guò)程中，鍛煉耐性和品質(zhì)，養(yǎng)成獨(dú)立仔細(xì)，互幫互助的好習(xí)慣。

（二）教學(xué)時(shí)間：5課時(shí)

（三）教學(xué)準(zhǔn)備：布料，剪刀，針線，教學(xué)流程圖等

（四）教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)

1、宣布本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容----玫瑰零錢(qián)包。

2、介紹玫瑰零錢(qián)包的用處，可以放錢(qián)物，可以放雜物等。

3、展示玫瑰零錢(qián)包，觀察玫瑰零錢(qián)包的大小，形狀，樣式，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)和見(jiàn)解，為準(zhǔn)備材料做準(zhǔn)備。

4、向?qū)W生介紹玫瑰零錢(qián)包的每一個(gè)部分，并且要求準(zhǔn)備布料：10cm*10cm的方塊3片 5cm*5cm的方塊21片，分成4組，分別為3片、5片、6片、7片。這個(gè)四組可以用四種不同的顏色，可以根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇布料的顏色。3cm寬的布條若干，用于裹邊.3片大的方塊剪成圓形。

第二課時(shí)

1、展示玫瑰零錢(qián)包，宣布本節(jié)課內(nèi)容，制作玫瑰零錢(qián)包。

2、檢查用具及材料準(zhǔn)備情況。

3、制作流程介紹，學(xué)生跟做。（1）21個(gè)小方塊，中間放入少量PP棉，對(duì)角折成三角，疏縫起來(lái)備用。

不需要太多PP棉，有立體感就可以了。

TIPS：這個(gè)縫合很簡(jiǎn)單，只是為了固定，所以線頭不需要打結(jié)的，在邊緣處剪斷就行了 而且這個(gè)縫合的部分最終是藏在里面的，所以用線的顏色不重要啦

（2）按照原先計(jì)劃的3片、5片、6片、7片的分組，擺好，用線縫合固定。TIPS：3片的一組中間不要留空隙，其他三組分別把中間留出5邊形、6邊形、7邊形。

這個(gè)中間的N邊形的大小是可以自己控制的，所以自己把握好，逐漸放大就可以了。用線縫合固定的時(shí)候往邊邊上戳一點(diǎn)，不要戳在中心的位置，到時(shí)候會(huì)露出來(lái)的

5、制作成果展示，學(xué)生談體會(huì)，教師指導(dǎo)總結(jié)。第三課時(shí)

1、宣布本節(jié)課制作內(nèi)容。

2、展示上節(jié)課的成果，教師針對(duì)制作過(guò)程中的問(wèn)題提出要求。

3、繼續(xù)制作流程介紹，學(xué)生跟做，教師講解指導(dǎo)。（1）做成玫瑰花的造型，學(xué)生嘗試做一做，教師巡視指導(dǎo)。

（2）取一片剛才剪好的圓形布片縫合在玫瑰花的背面最好畫(huà)一個(gè)圓，這樣縫合的時(shí)候比較好定位。

（3）剪掉多余部分

4、展示作品，教師講評(píng)。

第四課時(shí)

1、宣布本節(jié)課制作內(nèi)容。

2、展示上節(jié)課的成果，教師針對(duì)制作過(guò)程中的問(wèn)題提出要求。

3、繼續(xù)制作流程介紹，學(xué)生跟做，教師講解指導(dǎo)。（1）另外2片圓形布片中間鋪上鋪棉

（2）包邊

（4）上拉鏈,把沒(méi)有縫拉鏈的另外一半對(duì)齊縫合就可以了

5、教師講評(píng)，未完成的留作作業(yè)。

第五課時(shí)

1、宣布本節(jié)課內(nèi)容—展示桌上收納盒成品，交流經(jīng)驗(yàn)。

2、展示每一組的制作成品。

3、互相學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。

4、教師總結(jié)，希望同學(xué)們能互相幫助，有耐心，細(xì)心的制作自己的作品，不斷積累自己的制作經(jīng)驗(yàn)。

五、布藝櫻花制作

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)布藝櫻花制作，準(zhǔn)備材料，認(rèn)識(shí)布藝櫻花以及制作過(guò)程。

2、通過(guò)合作交流學(xué)習(xí)剪裁布料，獨(dú)立縫制布藝櫻花。

3、在制作過(guò)程中，鍛煉耐性和品質(zhì)，養(yǎng)成獨(dú)立仔細(xì)，互幫互助的好習(xí)慣。

（二）教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

（三）教學(xué)準(zhǔn)備：顏色鮮艷布料，剪刀，針線，珠子，教學(xué)流程圖等

（四）教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)

1、宣布本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容----布藝櫻花。

2、介紹布藝櫻花的用處，可以放錢(qián)物，可以放雜物等。

3、展示布藝櫻花，觀察布藝櫻花的大小，形狀，樣式，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)和見(jiàn)解，為準(zhǔn)備材料做準(zhǔn)備。

4、向?qū)W生介紹布藝櫻花的每一個(gè)部分，并且要求準(zhǔn)備布料。

5、剪裁布料，如圖，5塊大小相等的正方形布料。

第二課時(shí)

1、展示布藝櫻花，宣布本節(jié)課內(nèi)容，制作美麗的布藝櫻花。

2、檢查用具及材料準(zhǔn)備情況。

3、制作流程介紹，學(xué)生跟做。（1）如圖

（2）如圖

（4）如圖

（5）如圖，將五個(gè)花瓣封到一起，上好花心。

4、成品展示，談?wù)勼w會(huì)，教師總結(jié)。

第二篇：小班美術(shù)《染色布藝坊》

小班美術(shù)活動(dòng)《染色布藝坊》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1． 喜歡用紅，黃藍(lán)等顏色制作染色花布。嘗試用扎染的方法進(jìn)行染色。

2． 感受兩種或多種顏色相互參透交疊的神奇和美。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：。嘗試學(xué)習(xí)染色的方法體驗(yàn)色彩的暈染

難點(diǎn)：。學(xué)習(xí)運(yùn)用皮筋扎的方法制作出有變化的圖案。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

剪成各種大小，各種形狀的白色布若干，已經(jīng)染好的花布若干。各種，顏色的水彩顏料各一管。盆子、水、橡皮筋。

幼兒用書(shū)第三冊(cè)第18-19頁(yè) 掛圖《染色布藝坊。》

四、活動(dòng)過(guò)程

《一》看，美麗的小花布。

1.欣賞小花布，說(shuō)說(shuō)看到了哪些顏色。

（1)這里有很多小花布，看一看你最喜歡哪塊小花布？（2)你喜歡的小花布里，有哪幾種顏色？

（3)你喜歡哪一些顏色嗎？（黃色）。哦！和香蕉皮一樣的黃色。（4)什么是藍(lán)色的呢？（大海、天空……）2.嘗試將小白布變成小花布。你知道小花布上的顏色是怎樣染上去的嗎？你想試一試嗎？

《二》白色花布扎起來(lái)。

1.觀察一塊扎起來(lái)染色的花布。，將其打開(kāi)，觀察其中的奧秘。（1）小花布是怎樣變出那么多好看的花色的呢？（2）解開(kāi)來(lái)，看來(lái)你們發(fā)現(xiàn)了什么？

（3）怎樣才能將花圃的某一個(gè)角扎起來(lái)？誰(shuí)愿意來(lái)試一試？

2.嘗試學(xué)習(xí)。橡皮筋扎布的方法。將花布的某一個(gè)部分團(tuán)起來(lái)，用橡皮筋將布團(tuán)扎起來(lái)，抓的越緊越好。《三》漂亮的花布曬起來(lái)。

1.怎樣讓白色的布變成彩色好看的花布呢！2.邊念兒歌，邊嘗試運(yùn)用扎染的方法進(jìn)行染色。

扎一扎，扎一扎，扎個(gè)小辮子。蘸一蘸，蘸一蘸，蘸蘸紅、藍(lán)、黃。松一松，松一松，松開(kāi)小辮子。晾一晾，晾一晾，晾起小花布。

3.幼兒自由選擇，嘗試扎染的方法，制作各種花色的小花布。

第三篇：原創(chuàng)手工坊社團(tuán)

“原創(chuàng)手工坊社團(tuán)”活動(dòng)計(jì)劃

（2013-2014學(xué)）

一、指導(dǎo)思想：

原創(chuàng)手工制作是一門(mén)必修的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而原創(chuàng)手工坊社團(tuán)不但是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，也是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要研究課題。我們力求做到充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，將興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色，使興趣活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂(lè)園。現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)安排制定如下：

二、參加人員：18人

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、從本校實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，善于挖掘社區(qū)資源，注意加強(qiáng)教師專(zhuān)長(zhǎng)的培養(yǎng)，努力打造學(xué)校特色品牌。

2、實(shí)施才藝拓展教育活動(dòng)，使才藝拓展教育活動(dòng)應(yīng)成為豐富校園生活的重要載體。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好藝術(shù)的興趣，初步感受手工藝術(shù)的美。

四、活動(dòng)要求：

1、利用每周二、周四下午5：30—6:00。到課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況。

2、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩。

3、保持教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，組內(nèi)學(xué)員都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

四、采取的方法：

1、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富、有趣。

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加課程的積極性，努力營(yíng)造課程氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分體現(xiàn)參與性。

3、充分利用校內(nèi)外的教育資源，堅(jiān)持校本性。

4、仔細(xì)研究《國(guó)家基礎(chǔ)教育改革指導(dǎo)綱要》，保證校本課程開(kāi)發(fā)的方向性和探究性。

5、評(píng)選出較有管理能力的團(tuán)長(zhǎng)，讓社團(tuán)活動(dòng)有序進(jìn)行。

五、具體措施：

1、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的意愿；采用學(xué)生喜歡的組織活動(dòng)方式，充分分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2、重視學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn)，弱化活動(dòng)結(jié)果。

3、教師認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。

第四篇：手工坊工作總結(jié)

木樓中心小學(xué)手工社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這個(gè)學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了社團(tuán)學(xué)習(xí)。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)有所收獲，下面就這學(xué)期工作一個(gè)總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)手工的興趣：

有參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓邮止ど鐖F(tuán)。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：

在這次的社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了剪紙的制作方法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

由于社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，學(xué)生利用已學(xué)得的知識(shí)，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富了學(xué)生的興趣活動(dòng)：

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。

五、下步計(jì)劃：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓展手工內(nèi)容，讓手工社團(tuán)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富，嘗試學(xué)習(xí)紙漿畫(huà)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，努力打造精品社團(tuán)。

六、展示活動(dòng)：

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)完成部分作品，為了更好地激勵(lì)同學(xué)們，決定在二樓“巧巧手”工作坊作品展區(qū)進(jìn)行展示，通過(guò)展示讓更多的同學(xué)接觸、了解手工社團(tuán)。

第五篇：社區(qū)手工坊

東源社區(qū)愛(ài)心驛站手工坊正式成立

最近東源社區(qū)愛(ài)心驛站手工坊正式成立，社區(qū)里的全職媽媽們非常開(kāi)心，因?yàn)樗齻兊纳钣侄嗔艘粋€(gè)好去處。“予人玫瑰，手有余香”，東源社區(qū)愛(ài)心驛站手工坊以倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為宗旨，在豐富和充實(shí)廣大居民群眾的精神文化生活、為社區(qū)民間藝術(shù)愛(ài)好者提供學(xué)習(xí)、交流的同時(shí)，也為增進(jìn)鄰里感情、構(gòu)建文體社區(qū)提供了良好的平臺(tái)。社區(qū)積極挖掘出一批心靈手巧的居民擔(dān)任老師，她們制作的十字繡、粘貼畫(huà)、水晶串珠、剪紙、折紙等工藝品工序不是很復(fù)雜，老少皆宜，吸引了廣大居民的積極參與。

愛(ài)心驛站手工坊的成立不僅豐富了居民的生活同時(shí)也讓緩減了他們的生活壓力，更能讓那些全職媽媽學(xué)習(xí)自立，融入社會(huì)。（安文燕）