第一篇：數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)中公式和常用函數(shù)教案

第二單元(電子表格)第四課 公式和常用函數(shù)

第四課 公式和常用函數(shù)（第2課時(shí)）

苗寨中心校 馬新霞

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)方面：

1、理解函數(shù)的概念。

2、掌握求SUM、AVERAGE、IF函數(shù)的使用方法。

3、能夠根據(jù)所學(xué)函數(shù)知識(shí)判別計(jì)算得到的數(shù)據(jù)的正確性。

技能方面：

1、使學(xué)生掌握分析數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生管理數(shù)據(jù)的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題的能力。

情感方面：

1、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考，積極探索的精神。

2、培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的工作作風(fēng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：SUM、AVERAGE函數(shù)的使用方法

三、教學(xué)難點(diǎn)：IF函數(shù)的使用方法

四、教學(xué)方法：講授法、演示法、觀察法、實(shí)踐法。

五、教學(xué)手段與教學(xué)媒體：

1、計(jì)算機(jī)教室。

2、老師準(zhǔn)備的表格素材。

六、學(xué)習(xí)過程

（一）、復(fù)習(xí)舊知

公式的應(yīng)用

（二）、導(dǎo)入課題

由計(jì)算“學(xué)生成績(jī)表”中的總分與平均分的方法與弊端引出課題。

（三）、學(xué)習(xí)新知

常用函數(shù)的用法

函數(shù)：excel事先定義好的公式，它可以單獨(dú)使用，也可以作為一般公式的組成部分來使用。

1、sum函數(shù)

第二單元(電子表格)第四課 公式和常用函數(shù)

功能：計(jì)算單元格區(qū)域中所有數(shù)值的和 例：使用SUM函數(shù)求出學(xué)生的總分。

教師布置任務(wù)：打開桌面上“電子表格”菜單下的“七二班成績(jī)表”，利用SUM函數(shù)計(jì)算總分

2、AVERAGE函數(shù)

功能：計(jì)算指定范圍內(nèi)數(shù)據(jù)的算術(shù)平均值 AVERAGE函數(shù)的使用方法與SUM函數(shù)相同。

自主探究：用求平均值函數(shù)計(jì)算“七年級(jí)二班成績(jī)表”中的平均分。（可以討論）提醒：當(dāng)參與計(jì)算的單元格內(nèi)的數(shù)據(jù)發(fā)生變化時(shí)，計(jì)算結(jié)果會(huì)自動(dòng)更新。

3、IF函數(shù)

功能：判斷一個(gè)條件是否滿足，如果滿足返回一個(gè)值，如果不滿足返回另外一個(gè)值 常用的關(guān)系運(yùn)算符：=,>,<,<>,>=,<= 例：計(jì)算桌面上第二單元“評(píng)委打分情況”工作表中的得分類別，95（含95）以上為“優(yōu)秀”，其他分?jǐn)?shù)為“一般”。

布置任務(wù)：請(qǐng)你動(dòng)手求出“評(píng)委打分情況”工作表中得分類別。

（四）、本節(jié)小結(jié)

第二篇：Excel函數(shù)公式

Excel函數(shù)公式

在會(huì)計(jì)同事電腦中，保保經(jīng)常看到海量的Excel表格，員工基本信息、提成計(jì)算、考勤統(tǒng)計(jì)、合同管理....看來再完備的會(huì)計(jì)系統(tǒng)也取代不了Excel表格的作用。

于是，小呀盡可能多的收集會(huì)計(jì)工作中的Excel公式，所以就有了這篇本平臺(tái)史上最全的Excel公式+數(shù)據(jù)分析技巧集。

員工信息表公式

1、計(jì)算性別(F列)

=IF(MOD(MID(E3,17,1),2),“男”,“女”)

2、出生年月(G列)

=TEXT(MID(E3,7,8),“0-00-00”)

3、年齡公式(H列)

=DATEDIF(G3,TODAY,“y”)

4、退休日期(I列)

=TEXT(EDATE(G3,12*(5*(F3=“男”)+55)),“yyyy/mm/dd aaaa”)

5、籍貫(M列)

=VLOOKUP(LEFT(E3,6)*1,地址庫(kù)!E:F,2,)注：附帶示例中有地址庫(kù)代碼表

6、社會(huì)工齡(T列)=DATEDIF(S3,NOW,“y”)

7、公司工齡(W列)

=DATEDIF(V3,NOW,“y”)&“年”&DATEDIF(V3,NOW,“ym”)&“月”&DATEDIF(V3,NOW,“md”)&“天”

8、合同續(xù)簽日期(Y列)

=DATE(YEAR(V3)+LEFTB(X3,2),MONTH(V3),DAY(V3))-1

9、合同到期日期(Z列)

=TEXT(EDATE(V3,LEFTB(X3,2)*12)-TODAY,“[<0]過期0天;[<30]即將到期0天;還早”)

10、工齡工資(AA列)

=MIN(700,DATEDIF($V3,NOW,“y”)*50)

11、生肖(AB列)=MID(“猴雞狗豬鼠牛虎兔龍蛇馬羊”,MOD(MID(E3,7,4),12)+1,1)

1、本月工作日天數(shù)(AG列)

=NETWORKDAYS(B$5,DATE(YEAR(N$4),MONTH(N$4)+1,),)

2、調(diào)休天數(shù)公式(AI列)=COUNTIF(B9:AE9,“調(diào)”)

3、扣錢公式(AO列)

婚喪扣10塊，病假扣20元，事假扣30元，礦工扣50元

=SUM((B9:AE9={“事”;“曠”;“病”;“喪”;“婚”})*{30;50;20;10;10})

1、本科學(xué)歷人數(shù)

=COUNTIF(D:D,“本科”)

2、辦公室本科學(xué)歷人數(shù)

=COUNTIFS(A:A,“辦公室”,D:D,“本科”)3、30~40歲總?cè)藬?shù)

=COUNTIFS(F:F,“>=30”,F:F,“<40”)

1、提成比率計(jì)算

=VLOOKUP(B3,$C$12:$E$21,3)

2、個(gè)人所得稅計(jì)算

假如A2中是應(yīng)稅工資，則計(jì)算個(gè)稅公式為：

=5*MAX(A2*{0.6,2,4,5,6,7,9}%-{21,91,251,376,761,1346,3016},)

3、工資條公式

=CHOOSE(MOD(ROW(A3),3)+1,工資數(shù)據(jù)源!A$1,OFFSET(工資數(shù)據(jù)源!A$1,INT(ROW(A3)/3)，),“")注：

A3:標(biāo)題行的行數(shù)+2,如果標(biāo)題行在第3行，則A3改為A5

? 工資數(shù)據(jù)源!A$1:工資表的標(biāo)題行的第一列位置

4、Countif函數(shù)統(tǒng)計(jì)身份證號(hào)碼出錯(cuò)的解決方法

由于Excel中數(shù)字只能識(shí)別15位內(nèi)的，在Countif統(tǒng)計(jì)時(shí)也只會(huì)統(tǒng)計(jì)前15位，所以很容易出錯(cuò)。不過只需要用 &”*“轉(zhuǎn)換為文本型即可正確統(tǒng)計(jì)。=Countif(A:A,A2&”*")

1、各部門人數(shù)占比

統(tǒng)計(jì)每個(gè)部門占總?cè)藬?shù)的百分比

2、各個(gè)年齡段人數(shù)和占比

公司員工各個(gè)年齡段的人數(shù)和占比各是多少呢？

3、各個(gè)部門各年齡段占比

分部門統(tǒng)計(jì)本部門各個(gè)年齡段的占比情況

4、各部門學(xué)歷統(tǒng)計(jì)

各部門大專、本科、碩士和博士各有多少人呢？

5、按年份統(tǒng)計(jì)各部門入職人數(shù) 每年各部門入職人數(shù)情況.今天分享的Excel公式雖然很全，但實(shí)際和會(huì)計(jì)實(shí)際要用到的excel公式相比，很多遺漏。歡迎做會(huì)計(jì)的同學(xué)們補(bǔ)充你工作中最常用到的公式。

還會(huì)有

第三篇：Excel函數(shù)公式

文本函數(shù)：

UPPER 將一個(gè)字符串中所有小寫字母轉(zhuǎn)換為大寫字母； LOWER 是都變成小寫，PROPER是首字母大寫；

LEFT(text,num_chars)提取一個(gè)文本字符串的前num_chars個(gè)字母，如圖。

日期和時(shí)間函數(shù)：

TODAY 返回當(dāng)前日期；

NOW 返回當(dāng)前日期和時(shí)間，如圖。

邏輯函數(shù)：

IF(logical_test, value_if_true, value_ if_false)判斷l(xiāng)ogical_test是否是真，如果真則返回值value_if_true,否則返回值value_ if_false，如圖，這里是判斷是否2>1，如果是真則返回1，如果是假則返回0；AND OR NOT 分別是 所有值為真、至少一個(gè)為真、求反。

數(shù)學(xué)與三角函數(shù)： SUM 求和；

ROUND(number,num_digits)四舍五入，保留num_digits位小數(shù)，如圖，這里如果給-2的話，表示從小數(shù)點(diǎn)向前數(shù)2位； MOD 求余數(shù)； INT 取整函數(shù)；

SIN COS TAN ASIN ACOS ATAN 就是基本的三角函數(shù)了。

統(tǒng)計(jì)函數(shù)：

AVERAGE平均值； MAX 最大值； MIN 最小值； COUNT 計(jì)數(shù)；

RANK(number,ref,order)排名函數(shù), 將數(shù)值number在一組數(shù)ref中的排名算出，數(shù)值order為0為降序，1為升序，如圖。

第四篇：Excel函數(shù)公式

1、查找重復(fù)內(nèi)容公式：=IF(COUNTIF(A:A,A2)>1,“重復(fù)”,“")。

2、用出生年月來計(jì)算年齡公式：=TRUNC((DAYS360(H6,”2009/8/30“,FALSE))/360,0)。

3、從輸入的18位身份證號(hào)的出生年月計(jì)算公式：=CONCATENATE(MID(E2,7,4),”/“,MID(E2,11,2),”/“,MID(E2,13,2))。

4、從輸入的身份證號(hào)碼內(nèi)讓系統(tǒng)自動(dòng)提取性別，可以輸入以下公式： =IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID(C2,15,1),2)=1,”男“,”女

“),IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,”男“,”女“))公式內(nèi)的“C2”代表的是輸入身份證號(hào)碼的單元格。

1、求和： =SUM(K2:K56)——對(duì)K2到K56這一區(qū)域進(jìn)行求和；

2、平均數(shù)： =AVERAGE(K2:K56)——對(duì)K2 K56這一區(qū)域求平均數(shù)；

3、排名： =RANK(K2，K$2:K$56)——對(duì)55名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行排名；

4、等級(jí)： =IF(K2>=85,”優(yōu)“,IF(K2>=74,”良“,IF(K2>=60,”及格“,”不及格“)))

5、學(xué)期總評(píng)： =K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4 ——假設(shè)K列、M列和N列分別存放著學(xué)生的“平時(shí)總評(píng)”、“期中”、“期末”三項(xiàng)成績(jī)；

6、最高分： =MAX(K2:K56)——求K2到K56區(qū)域（55名學(xué)生）的最高分；

7、最低分： =MIN(K2:K56)——求K2到K56區(qū)域（55名學(xué)生）的最低分；

8、分?jǐn)?shù)段人數(shù)統(tǒng)計(jì)：

（1）=COUNTIF(K2:K56,”100“)——求K2到K56區(qū)域100分的人數(shù)；假設(shè)把結(jié)果存放于K57單元格；（2）=COUNTIF(K2:K56,”>=95“)－K57 ——求K2到K56區(qū)域95～99.5分的人數(shù)；假設(shè)把結(jié)果存放于K58單元格；

（3）=COUNTIF(K2:K56,”>=90“)－SUM(K57:K58)——求K2到K56區(qū)域90～94.5分的人數(shù)；假設(shè)把結(jié)果存放于K59單元格；

（4）=COUNTIF(K2:K56,”>=85“)－SUM(K57:K59)——求K2到K56區(qū)域85～89.5分的人數(shù)；假設(shè)把結(jié)果存放于K60單元格；

（5）=COUNTIF(K2:K56,”>=70“)－SUM(K57:K60)——求K2到K56區(qū)域70～84.5分的人數(shù)；假設(shè)把結(jié)果存放于K61單元格；

（6）=COUNTIF(K2:K56,”>=60“)－SUM(K57:K61)——求K2到K56區(qū)域60～69.5分的人數(shù)；假設(shè)把結(jié)果存放于K62單元格；

（7）=COUNTIF(K2:K56,”<60“)——求K2到K56區(qū)域60分以下的人數(shù)；假設(shè)把結(jié)果存放于K63單元格；

說明：COUNTIF函數(shù)也可計(jì)算某一區(qū)域男、女生人數(shù)。

如：=COUNTIF(C2:C351,”男“)——求C2到C351區(qū)域（共350人）男性人數(shù)；

9、優(yōu)秀率： =SUM(K57:K60)/55*100

10、及格率： =SUM(K57:K62)/55*100

11、標(biāo)準(zhǔn)差： =STDEV(K2:K56)——求K2到K56區(qū)域(55人)的成績(jī)波動(dòng)情況（數(shù)值越小，說明該班學(xué)生間的成績(jī)差異較小，反之，說明該班存在兩極分化）；

12、條件求和： =SUMIF(B2:B56,”男“，K2:K56)——假設(shè)B列存放學(xué)生的性別，K列存放學(xué)生的分?jǐn)?shù)，則此函數(shù)返回的結(jié)果表示求該班男生的成績(jī)之和；

13、多條件求和：｛=SUM(IF(C3:C322=”男“,IF(G3:G322=1,1,0)))｝ ——假設(shè)C列（C3:C322區(qū)域）存放學(xué)生的性別，G列（G3:G322區(qū)域）存放學(xué)生所在班級(jí)代碼（1、2、3、4、5），則此函數(shù)返回的結(jié)果表示求一班的男生人數(shù)；這是一個(gè)數(shù)組函數(shù)，輸完后要按Ctrl＋Shift＋Enter組合鍵(產(chǎn)生“｛……｝”)。“｛｝”不能手工輸入，只能用組合鍵產(chǎn)生。

14、根據(jù)出生日期自動(dòng)計(jì)算周歲：=TRUNC((DAYS360(D3,NOW()))/360,0)———假設(shè)D列存放學(xué)生的出生日期，E列輸入該函數(shù)后則產(chǎn)生該生的周歲。

15、在Word中三個(gè)小竅門： ①連續(xù)輸入三個(gè)“~”可得一條波浪線。②連續(xù)輸入三個(gè)“-”可得一條直線。

連續(xù)輸入三個(gè)“=”可得一條雙直線。

一、excel中當(dāng)某一單元格符合特定條件，如何在另一單元格顯示特定的顏色比如： A1〉1時(shí)，C1顯示紅色 0

1、單元擊C1單元格，點(diǎn)“格式”>“條件格式”，條件1設(shè)為： 公式 =A1=1

2、點(diǎn)“格式”->“字體”->“顏色”，點(diǎn)擊紅色后點(diǎn)“確定”。條件2設(shè)為：

公式 =AND(A1>0,A1<1)

3、點(diǎn)“格式”->“字體”->“顏色”，點(diǎn)擊綠色后點(diǎn)“確定”。條件3設(shè)為： 公式 =A1<0 點(diǎn)“格式”->“字體”->“顏色”，點(diǎn)擊黃色后點(diǎn)“確定”。

4、三個(gè)條件設(shè)定好后，點(diǎn)“確定”即出。

二、EXCEL中如何控制每列數(shù)據(jù)的長(zhǎng)度并避免重復(fù)錄入

1、用數(shù)據(jù)有效性定義數(shù)據(jù)長(zhǎng)度。用鼠標(biāo)選定你要輸入的數(shù)據(jù)范圍，點(diǎn)”數(shù)據(jù)“->”有效性“->”設(shè)置“，”有效性條件“設(shè)成”允許“"文本長(zhǎng)度”“等于”“5”（具體條件可根據(jù)你的需要改變）。

還可以定義一些提示信息、出錯(cuò)警告信息和是否打開中文輸入法等，定義好后點(diǎn)“確定”。

2、用條件格式避免重復(fù)。

選定A列，點(diǎn)“格式”->“條件格式”，將條件設(shè)成“公式=COUNTIF($A:$A,$A1)>1”，點(diǎn)“格式”->“字體”->“顏色”，選定紅色后點(diǎn)兩次“確定”。

這樣設(shè)定好后你輸入數(shù)據(jù)如果長(zhǎng)度不對(duì)會(huì)有提示，如果數(shù)據(jù)重復(fù)字體將會(huì)變成紅色。

三、在EXCEL中如何把B列與A列不同之處標(biāo)識(shí)出來？

（一）、如果是要求A、B兩列的同一行數(shù)據(jù)相比較：

假定第一行為表頭，單擊A2單元格，點(diǎn)“格式”->“條件格式”，將條件設(shè)為: “單元格數(shù)值” “不等于”=B2

點(diǎn)“格式”->“字體”->“顏色”，選中紅色，點(diǎn)兩次“確定”。用格式刷將A2單元格的條件格式向下復(fù)制。B列可參照此方法設(shè)置。

（二）、如果是A列與B列整體比較（即相同數(shù)據(jù)不在同一行）：

假定第一行為表頭，單擊A2單元格，點(diǎn)“格式”->“條件格式”，將條件設(shè)為: “公式”=COUNTIF($B:$B,$A2)=0 點(diǎn)“格式”->“字體”->“顏色”，選中紅色，點(diǎn)兩次“確定”。用格式刷將A2單元格的條件格式向下復(fù)制。B列可參照此方法設(shè)置。

按以上方法設(shè)置后，AB列均有的數(shù)據(jù)不著色，A列有B列無或者B列有A列無的數(shù)據(jù)標(biāo)記為紅色字體。

四、EXCEL中怎樣批量地處理按行排序

假定有大量的數(shù)據(jù)(數(shù)值)，需要將每一行按從大到小排序，如何操作？

由于按行排序與按列排序都是只能有一個(gè)主關(guān)鍵字,主關(guān)鍵字相同時(shí)才能按次關(guān)鍵字排序。所以，這一問題不能用排序來解決。解決方法如下：

1、假定你的數(shù)據(jù)在A至E列，請(qǐng)?jiān)贔1單元格輸入公式：

=LARGE($A1:$E1,COLUMN(A1))用填充柄將公式向右向下復(fù)制到相應(yīng)范圍。

你原有數(shù)據(jù)將按行從大到小排序出現(xiàn)在F至J列。如有需要可用“選擇性粘貼/數(shù)值”復(fù)制到其他地方。

注：第1步的公式可根據(jù)你的實(shí)際情況（數(shù)據(jù)范圍）作相應(yīng)的修改。如果要從小到大排序,公式改為:=SMALL($A1:$E1,COLUMN(A1))

五、巧用函數(shù)組合進(jìn)行多條件的計(jì)數(shù)統(tǒng)計(jì) 例：第一行為表頭，A列是“姓名”，B列是“班級(jí)”，C列是“語文成績(jī)”，D列是“錄取結(jié)果”，現(xiàn)在要統(tǒng)計(jì)“班級(jí)”為“二”，“語文成績(jī)”大于等于104，“錄取結(jié)果”為“重本”的人數(shù)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果存放在本工作表的其他列。公式如下：

=SUM(IF((B2:B9999=“二”)*(C2:C9999>=104)*(D2:D9999=“重本”),1,0))輸入完公式后按Ctrl+Shift+Enter鍵,讓它自動(dòng)加上數(shù)組公式符號(hào)“{}”。

六、如何判斷單元格里是否包含指定文本？

假定對(duì)A1單元格進(jìn)行判斷有無“指定文本”,以下任一公式均可: =IF(COUNTIF(A1,“*”&“指定文本”&“*”)=1,“有”,“無”)=IF(ISERROR(FIND(“指定文本”,A1,1)),“無”,“有”)求某一區(qū)域內(nèi)不重復(fù)的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)

例如求A1:A100范圍內(nèi)不重復(fù)數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)，某個(gè)數(shù)重復(fù)多次出現(xiàn)只算一個(gè)。有兩種計(jì)算方法：

一是利用數(shù)組公式：

=SUM(1/COUNTIF(A1:A100,A1:A100))輸入完公式后按Ctrl+Shift+Enter鍵,讓它自動(dòng)加上數(shù)組公式符號(hào)“{}”。二是利用乘積求和函數(shù)：

=SUMPRODUCT(1/COUNTIF(A1:A100,A1:A100))七、一個(gè)工作薄中有許多工作表如何快速整理出一個(gè)目錄工作表

1、用宏3.0取出各工作表的名稱，方法：

Ctrl+F3出現(xiàn)自定義名稱對(duì)話框，取名為X，在“引用位置”框中輸入： =MID(GET.WORKBOOK(1),FIND(“]”,GET.WORKBOOK(1))+1,100)確定

2、用HYPERLINK函數(shù)批量插入連接，方法：

在目錄工作表（一般為第一個(gè)sheet）的A2單元格輸入公式： =HYPERLINK(“#'”&INDEX(X,ROW())&“'!A1”,INDEX(X,ROW()))將公式向下填充，直到出錯(cuò)為止，目錄就生成了。

第五篇：常用的excel函數(shù)公式

一、數(shù)字處理

1、取絕對(duì)值 =ABS(數(shù)字)

2、取整 =INT(數(shù)字)

3、四舍五入

=ROUND(數(shù)字,小數(shù)位數(shù))

二、判斷公式

1、把公式產(chǎn)生的錯(cuò)誤值顯示為空 公式：C2 =IFERROR(A2/B2,“")

說明：如果是錯(cuò)誤值則顯示為空，否則正常顯示。

2、IF多條件判斷返回值 公式：C2 =IF(AND(A2<500,B2=”未到期“),”補(bǔ)款“,”“)

說明：兩個(gè)條件同時(shí)成立用AND,任一個(gè)成立用OR函數(shù)。

三、統(tǒng)計(jì)公式

1、統(tǒng)計(jì)兩個(gè)表格重復(fù)的內(nèi)容 公式:B2 =COUNTIF(Sheet15!A:A,A2)

說明：如果返回值大于0說明在另一個(gè)表中存在，0則不存在。

2、統(tǒng)計(jì)不重復(fù)的總?cè)藬?shù) 公式：C2 =SUMPRODUCT(1/COUNTIF(A2:A8,A2:A8))

說明:用COUNTIF統(tǒng)計(jì)出每人的出現(xiàn)次數(shù)，用1除的方式把出現(xiàn)次數(shù)變成分母，然后相加。

四、求和公式

1、隔列求和 公式：H3 =SUMIF($A$2:$G$2,H$2,A3:G3)或

=SUMPRODUCT((MOD(COLUMN(B3:G3),2)=0)*B3:G3)說明：如果標(biāo)題行沒有規(guī)則用第2個(gè)公式

2、單條件求和 公式：F2 =SUMIF(A:A,E2,C:C)說明：SUMIF函數(shù)的基本用法

3、單條件模糊求和 公式：詳見下圖

說明：如果需要進(jìn)行模糊求和，就需要掌握通配符的使用，其中星號(hào)是表示任意多個(gè)字符，如”*A*“就表示a前和后有任意多個(gè)字符，即包含A。

4、多條件模糊求和 公式：C11 =SUMIFS(C2:C7,A2:A7,A11&”*“,B2:B7,B11)說明：在sumifs中可以使用通配符*

5、多表相同位置求和 公式：b2 =SUM(Sheet1:Sheet19!B2)

說明：在表中間刪除或添加表后，公式結(jié)果會(huì)自動(dòng)更新。

6、按日期和產(chǎn)品求和 公式：F2 =SUMPRODUCT((MONTH($A$2:$A$25)=F$1)*($B$2:$B$25=$E2)*$C$2:$C$25)說明：SUMPRODUCT可以完成多條件求和

五、查找與引用公式、單條件查找公式 公式1：C11 =VLOOKUP(B11,B3:F7,4,FALSE)

說明：查找是VLOOKUP最擅長(zhǎng)的，基本用法

2、雙向查找公式 公式：

=INDEX(C3:H7,MATCH(B10,B3:B7,0),MATCH(C10,C2:H2,0))說明：利用MATCH函數(shù)查找位置，用INDEX函數(shù)取值

3、查找最后一條符合條件的記錄。公式：詳見下圖

說明：0/(條件)可以把不符合條件的變成錯(cuò)誤值，而lookup可以忽略錯(cuò)誤值

4、多條件查找 公式:詳見下圖

說明:公式原理同上一個(gè)公式

5、指定區(qū)域最后一個(gè)非空值查找 公式;詳見下圖 說明：略

6、按數(shù)字區(qū)域間取對(duì)應(yīng)的值

公式說明：VLOOKUP和LOOKUP函數(shù)都可以按區(qū)間取值，一定要注意，銷售量列的數(shù)字一定要升序排列。

六、字符串處理公式、多單元格字符串合并 公式：c2 =PHONETIC(A2:A7)

說明：Phonetic函數(shù)只能對(duì)字符型內(nèi)容合并，數(shù)字不可以。

2、截取除后3位之外的部分 公式：

=LEFT(D1,LEN(D1)-3)

說明：LEN計(jì)算出總長(zhǎng)度,LEFT從左邊截總長(zhǎng)度-3個(gè)

3、截取-前的部分 公式:B2 =Left(A1,FIND(”-“,A1)-1)

說明：用FIND函數(shù)查找位置，用LEFT截取。

4、截取字符串中任一段的公式 公式:B1 =TRIM(MID(SUBSTITUTE($A1,” “,REPT(” “,20)),20,20))

說明:公式是利用強(qiáng)插N個(gè)空字符的方式進(jìn)行截取

5、字符串查找 公式：B2 =IF(COUNT(FIND(”河南“,A2))=0,”否“,”是“)

說明: FIND查找成功，返回字符的位置，否則返回錯(cuò)誤值，而COUNT可以統(tǒng)計(jì)出數(shù)字的個(gè)數(shù)，這里可以用來判斷查找是否成功。

6、字符串查找一對(duì)多 公式：B2 =IF(COUNT(FIND({”遼寧“,”黑龍江“,”吉林“},A2))=0,”其他“,”東北“)說明：設(shè)置FIND第一個(gè)參數(shù)為常量數(shù)組，用COUNT函數(shù)統(tǒng)計(jì)FIND查找結(jié)果

七、日期計(jì)算公式

1、兩日期相隔的年、月、天數(shù)計(jì)算

A1是開始日期（2011-12-1），B1是結(jié)束日期(2013-6-10)。計(jì)算： 相隔多少天？=datedif(A1,B1,”d“)結(jié)果：557 相隔多少月? =datedif(A1,B1,”m“)結(jié)果：18 相隔多少年? =datedif(A1,B1,”Y“)結(jié)果：1 不考慮年相隔多少月？=datedif(A1,B1,”Ym“)結(jié)果：6 不考慮年相隔多少天？=datedif(A1,B1,”YD“)結(jié)果：192 不考慮年月相隔多少天？=datedif(A1,B1,”MD“)結(jié)果：9 datedif函數(shù)第3個(gè)參數(shù)說明： ”Y“ 時(shí)間段中的整年數(shù)。”M“ 時(shí)間段中的整月數(shù)。”D“ 時(shí)間段中的天數(shù)。

”MD“ 天數(shù)的差。忽略日期中的月和年。”YM“ 月數(shù)的差。忽略日期中的日和年。”YD" 天數(shù)的差。忽略日期中的年。

2、扣除周末天數(shù)的工作日天數(shù) 公式：C2 =NETWORKDAYS.INTL(IF(B2

說明：返回兩個(gè)日期之間的所有工作日數(shù)，使用參數(shù)指示哪些天是周末，以及有多少天是周末。周末和任何指定為假期的日期不被視為工作日