第一篇：教案：計算機中的文字表示

題目：計算機中的文字表示 教學思考：

學生對計算機了解留于表面，面對生活中的信息，不能理性的分析判斷，而容易被誤導。

本課希望對計算機基本知識的學習，帶領學生分析生活中出現的相關信息，努力排除錯誤信息。

對網絡語言，進行有限的討論，讓學生對網絡語言的使用范圍和時間產生思考。

目標：

對計算機的二進制表示信息有更深入的了解 認識計算機對漢字的表示方法 了解內碼、外碼、字體的作用

能通過學習，能對相關信息進行的分析加工 對網絡語言的正確使用產生認識（不在正式公文中使用沒有被廣泛承認的網絡語言）

重點：

二進制編碼表示漢字

能通過學習，能對相關信息進行的分析加工

難點：

合理使用所學知識，對相關信息進行分析

教學過程： 問題引入：計算機內部是如何表示信息的？二進制又是如何表示文字（數字、符號、英文、中文、不同的字體）的？ ? 【多媒體】幻燈顯示問題

? 【思考】學生對于二進制的概念早已形成，所以第一個問題只是喚起記憶，都能回答；第二個問題引起思考，帶入本課內容。知識學習： 文字顯示的3個要素：內碼、字型碼（字體）、外碼（輸入法）

? 【多媒體】幻燈顯示3要素，并給出簡單定義

1.1 內碼：二進制和文字的對應關系，即用什么二進制來表示哪個漢字。1.2 字型碼（字體）：文字的外觀，顯示出來的樣式。1.3 外碼（輸入法）：輸入法 2 內碼

2.1 基礎知識

? 【思考】回憶以前的知識，方便新知識的學習

2.1.1 二進制的最小單位是：比特 bit 一個二進制位 2.1.2 容量的基本單位是：字節 Byte 1B＝8b 2.1.3 為了方便表示，常用16進制來表示2進制【幻燈顯示對應關系，得出1個16進制位可以完整表示4個2進制位的數據】 2 2.2 英文編碼

電腦中存儲的永遠是2進制碼，而不是方塊字，也不是英文字母，而是2進制碼。為了表示文字，需要把二進制和字符間建立一個一一對應的關系，比如用第65個字符表示大寫的英文字母A，用66表示大寫的應為字母B，用48表示數字字符1，這種對應規則就構成計算機內部編碼。比如著名的是ASCII（American Standard Code for Information Interchange，美國信息交換標準代碼）。? 【多媒體】顯示ASCII表

? 【演示：用記事本輸入ASCII碼】使用普通的記事本也可以輸入ASCII數字來得到對應的字符。方法：按住alt鍵，在小鍵盤輸入數字，再松開alt鍵。

? 【演示：使用winHEX顯示僅包含英文數字的文本】我們可以使用特別的軟件看到這些字符是用哪些數字來表示的。2.3 中文編碼。

通過上面的演示，我們可以發現一個ASCII字符是由1個字節構成，而1個字節只能表示256種同的狀態，顯然不能滿足中文的表示，于是中國國家標準總局在1981年發布了GB2312編碼，通過兩個字節來表示一個對應的漢字。后來又在1995年擴展了繁體字部分，形成GBK編碼。GBK、GB2312和ASCII是兼容的，ASCII的編碼在GB2312是相同的，在GBK中也是相同的。所以GB2312，GBK也稱為ASCII兼容字符集（ANSI），我們可以通過記事本的保存對話框看到windows支持的不同編碼。? 【多媒體】在講述過程中，逐級顯示中文編碼名稱 ? 【演示記事本保存時的編碼選項】

由于每種語言都制定了自己的字符集，導致最后存在的各種字符集實在太多，在國際交流中要經常轉換字符集非常不便。因此，產生了Unicode字符集，它固定使用16 bits(兩個字節)來表示一個字符。

Unicode又分為big endian和little endian。big endian和little endian是CPU處理多字節數的不同方式。例如“漢”字的Unicode編碼是6C49。那么寫到文件里時，究竟是將6C寫在前面，還是將49寫在前面？如果將6C寫在前面，就是big endian。還是將49寫在前面，就是little endian。“endian”這個詞出自《格列佛游記》。小人國的內戰就源于吃雞蛋時是究竟從大頭(Big-Endian)敲開還是從小頭(Little-Endian)敲開，由此曾發生過六次叛亂，其中一個皇帝送了命，另一個丟了王位。? 【演示】QQ玩笑：顯示你的真實姓名

在qq中輸入“我是”，然后按住alt鍵，在小鍵盤輸入55021，就會顯示你的真實姓名。

? 【演示】利用Word，查找文字對應的GBK字符編號

啟動word 選擇“插入――符號” 找到需要的字符

編碼選擇“簡體中文GB（十六進制）”

在“字符代碼”中能看到對應的16進制編碼，可以使用計算機轉換成10進制 3 2.4 字型碼（字體）

漢字字形碼是表示漢字字形的字模數據。隨著漢字字形點陣和格式的不同,漢字字形碼也不同，表現為不同的“字體”。字庫中存儲了每個漢字的點陣代碼,當顯示輸出時才檢索字庫,輸出字模點陣得到字形。? 【多媒體】顯示不同的字體。

宋體是中文系統的默認字體

如果其它字體對某些字缺少字模，系統會調用宋體來表示 如果沒有安裝其它字體，就不能顯示對應字形

2.5 外碼（輸入法）

外碼，是為了通過鍵盤字符把非英語文字輸入計算機而設計的一種編碼，就是“輸入法”。英文輸入時，相輸入什么字符便按什么鍵，輸入碼和機內碼一致。漢字輸入時，可能要按幾個鍵才能輸入一個漢字。漢字輸入方案有成百上千個，但是這千差萬別的外碼輸入進計算機后都會轉換成統一的內碼。漢字輸入法的一般分類：

按漢字的排列順序形成的編碼（流水碼）：如區位碼；

按漢字的讀音形成的編碼（音碼）：如全拼、簡拼、雙拼等； 按漢字的字形形成的編碼（形碼）：如五筆字型、鄭碼等； 2.6 三要素的對應關系。

為在計算機內表示文字而統一的編碼方式形成編碼叫內碼（如國標碼GBK），內碼是惟一的。為方便文字輸入而形成的編碼為輸入法，屬于外碼，輸入碼因編碼方式不同而不同，是多種多樣的。為顯示和打印輸出漢字而形成的編碼為字形碼，計算機通過漢字內碼在字模庫中找出漢字的字形碼，實現其轉換。（要在普通電腦中顯示文字，內碼、字體缺一不可，而且必須是符合國家標準的文字）? 【多媒體】三要素，并指明對應關系 知識應用

3.1 閱讀《風行網絡被指禍害文字》分析關于電腦中文字的錯誤認識

? 【多媒體】幻燈顯示“腦殘體”文字，稍作解釋，顯示文章《風行網絡被指禍害文字》

? 【思考】為了節約時間，吸引注意力，把錯誤的地方用粗體字表示，引導學生思考。

3.2 國外的網絡文字

orz hacker文字 ：）

2B|n2B,?? 英國 短信 to be or not to be it’s a question 3.3 提出問題：如何看待網絡文字？網絡文字的使用范圍

教學思考：

第二篇：七年級計算機中數據的表示 教案

五、計算機中數據的表示

【教學目標】

1．知識與技能

（1）知道計算機內的信息表示方法。（2）知道ASCII碼和漢字代碼。2.過程與方法

掌握二進制和十進制的換算方法。3.情感、態度與價值觀。培養信息表示的規范和準則。

【教學重點與難點】

重點：知道ASCII碼和漢字代碼。難點：進行二進制和十進制的簡單換算。

【課時安排】

1個課時。

【教學準備】

PPT、以及教材以外的生活中的信息。

【教學過程】

1．引入

通過提問：（1）我們是如何表示數字的？

（2）我們的大腦又是如何記憶往事的呢？ 2．介紹計算機與二進制。

由于計算機的結構決定了計算機中數據的表達方式，計算機的邏輯電路通常有兩種狀態：通電與斷電、充電與放電、高電位與低電位。因此，計算機中的各種數據，通常都是用二進制編碼形式來表示、存儲、處理和傳送的。

（1）、計算機的為什么要使用二進制表達信息呢？ ①、技術實現簡單。②、簡化運算規則。③、適合邏輯運算。④、易于進行轉換。

⑤、抗干擾能力強，可靠性高。

（2）二進制和十進制的介紹；

①、十進制：

共有10個數碼（0 ? ? ? 9），逢10進1 基數：10 ②、二進制：

共有兩個數碼（0和1），逢2進1 基數：2（3）介紹二進制和十進制的轉換。（4）介紹數據的單位；

3．介紹英文字符和數字字符的代碼（1）、ASCII碼。

ASCII碼是一種常用的字符代碼。它用7位二進制數表示128種不同的字符。它們分別為：數字０~９，大小英文字母各26個，還有一些通用符號和一些控制符。

4.漢字的代碼

由于漢字的特殊性決定了漢字的存儲形式，漢字有輸入碼、國標碼、機內碼、字形碼、地址碼等。這里重點介紹國標碼——GB2312-80。【小結】

1.計算機中數據是如何表示的？

計算機中的數據都是采用二進制編碼表示的； 2.十進制如何轉換為二進制？

整數部分采用除2求余數法，即除2逆序取余； 小數部分采用乘2取整數法。順序取整。3.二進制如何轉換為十進制？

用每一位的數碼乘以該位的位權，然后相加所得之和。

4.計算機中數字、字符的編碼——ASCII碼。使用7位二進制數來表示。5.中文字符采用國標碼。

【練習】

1.將十進制數17轉換為二進制數； 2.將二進制數1100001轉換為十進制數；

【課后反思】

第三篇：計算機中的進制轉換 教案

【科目】 信息技術

【課題】 計算機中的數制轉換

【教學目的與要求】

1、熟悉數制的概念；

2、掌握位權表示法；

3、熟練掌握各數制之間的轉換方法。【課時安排】 1課時。

【教學重點與難點】

1、難點：位權表示法 十進制轉化為二進制

2、重點：

二、十進制間相互轉換 【教學目標】

知識與技能目標：理解數制的基本概念；了解二進制的基本特征；知道計算機采用二進制的原因；了解計算機與二進制的關系。

操作技能目標：在探索“計算機為什么要采用二進制”問題的過程中，學習比較研究的方法。

情感目標：通過豐富的活動體驗二進制對計算機工作的優勢，體驗二進制所蘊涵的技術思想、技術哲學。培養學生獨立思考和探究性學習的能力，協作學習的能力。

【教學目標】講授法，練習法 【內容分析】

“二進制”數的概念解析是計算機基礎教學中的一個重點、難點。但很多老師在教學時容易將這節課上成“二進制與十進制轉換”的數學課，學生無法理解的同時，更加畏懼這個內容。因此，這節課應從文化角度教出二進制的豐富多彩，二進制對思維方式培養的作用，二進制的意境。【學情分析】

學生剛剛從小學升入初一，多數學生對于二進制還很陌生，對于計算機內部工作機制沒有很清楚的認識。在認知能力方面，初一的學生對于事物本質規律的探究能力還處于逐步增長之中，如果要讓他們對“二進制對于計算機的意義”有所體驗，也絕非是教師的簡要陳述就能實現的。教材上這一部分寫的比較簡單但也比較抽象，以初一學生現在的認知結構還不是很容易理解，而且直接引入什么“按權相加”的方法，學生必定聽得一頭霧水。因此，本課時由淺入深，首先給出這些概念以幫助學生更好地理解和接受、消化吸收本節課的知識。

【教學過程】（以下教師的語言、活動簡稱“師”，學生的活動簡稱“生”）

（一）數制 6分鐘

師： 同學們，大家回想一下，我們最早接觸的數學運算是什么？ 生：加法。加減乘除……

師：對，我們最開始學習的就是加法，尤其讓大家小心的是在兩位數加法的學習中，老師經常會說，要注意逢十進一。也就是我們平常說的別忘了進位。像這樣按進位的原則進行記數的方法叫做進位記數制，也可以簡稱為“數制”或“進制”。我們平時用的最多的就是十進制了，那么，我們來看看十進制是如何定義的呢。首先，我們有0，1，〃〃〃，9，十個數碼來表示十進制數（板書）十進制的進位方法為，逢十進一，這個“十”就是由我們數碼的個數確定，所以我們也稱這個十為“基數”。在十進制中，基數就為十。（板書）我們再看一下111這個數字，這三個一表示的意義是否相同呢？

我們按科學計數法把111展開后發現，每個“1”表示的大小，由基數的i次方決定。我們將基數的i次方，用一個名詞表示，也就是權值。（板書）所以，一種進制，就由數碼，進位方法，和權值唯一確定。那么，是不是我們的生活中就只有十進制了呢？ 生:一小時等于60分鐘，一分鐘等于60秒。一年12個月，一個月30天〃〃〃〃〃〃 師:對，非常好。通過同學們的列舉，我們可以看出，按照約定或者使用的習慣，我們會在不同的場合，不同的事物中使用不同的進制。

（二）數制轉換 20分鐘

那么，我們來看看今天的主角，計算機。由于計算機采用電子元件組成，因此識別穩定、確定的信號時，準確率最高。電子元件有“通”和“斷”兩種狀態、信號有“有”和“無”兩種情況、電流有“正”和“負”兩種方向、磁盤磁化信息有“南”和“北”兩極。這些信息都是最容易被計算機識別和處理。而二進制只有“0”和“1”兩個數碼，可以非常方便地表示上述的信息的兩個方面。因此，計算機采用二進制來表示信息，這種設計最簡單，而且工作也最為穩定。

因此，計算機對信息的處理過程就是一個二進制的計算過程。而二進制數位是表示信息的最基本單位。

計算機中采用的是二進制，但我們大家用計算機解決實際問題時對數值的輸入輸出通常按習慣使用十進制，這就有一個十進制向二進制轉換或由二進制向十進制轉換的過程。也就是說，在使用計算機進行數據處理時首先必須把輸入的十進制數轉換成計算機所能接受的二進制數；計算機在運行結束后，再把二進制數轉換為人們所習慣的十進制數輸出。這種將數由一種數制轉換成另一種數制稱為數制間的轉換。

這節課我們主要來講一下二進制——十進制之間的轉換。下面我們結合實例來講解一下。

1、二進制數轉換成十進制數

把二進制數轉換成十進制數就是用“按權相加”法，把二進制數首先寫成加權系數展開式，然后按十進制加法規則求和。例：把二進制數110.11轉換成十進制數。

（1011.11）2=1*23+1*21+1*20+1*2-1+1*2-2=11.75

2、十進制數轉換為二進制數

大家看一下前面我們講的按權相加法中，權的值在小數點左邊和小數點右邊是不一樣的。所以，十進制數轉換為二進制數時，整數和小數的轉換方法也不同，一般我們先把十進制數的整數部分和小數部分分別轉換后，再加以合并。我們先來講一下轉換的方法，再結合實例來看一下。（1）十進制整數轉換為二進制整數

十進制整數轉換為二進制整數采用“除2取余，逆序排列”法。

具體做法是：用2去除十進制整數，可以得到一個商和余數；再用2去除商，又會得到一個商和余數，如此進行，直到商為零時為止，然后把所有余數按逆序排列，也就是把先得到的余數作為二進制數的低位有效位，后得到的余數作為二進制數的高位有效位，依次排列起來。這就是所謂“除2取余，逆序排列”。（2）十進制小數轉換為二進制小數

十進制小數轉換成二進制小數采用“乘2取整，順序排列”法。

具體做法是：用2乘十進制小數，可以得到積，將積的整數部分取出，再用2乘余下的小數部分，又得到一個積，再將積的整數部分取出，如此進行，直到積中的小數部分為零，或者達到所要求的精度為止。然后把取出的整數部分按順序排列起來，先取的整數作為二進制小數的高位有效位，后取的整數作為低位有效位。

例 將一個十進制數35.375轉換為二進制數。（板書具體計算過程）

最后得到轉換結果：(35.375)10=(100011.011)2

大家要好好記住這一點，整數部分是將所得的余數逆序排列，而小數部分則要將所提出來的積的整數按順序排列。

好了，下面，我們來就這些內容做一些練習，看看大家掌握的怎么樣了。

（三）練習7分鐘

1、（1010101.1011）2=（）10

解：（1010101.1011）2=2+2+2+2+2+2+2=64+16+4+1+0.5+0.125+0.0625=85.6875

2、(105.625)10 =（）2

解：(105.625)10 =（）2

（四）小結 2分鐘

本節課我們主要講了數制的概念以及二——十進制轉換，這節課的難點就是要理解位權的概念。重點掌握的內容當然這二進制和十進制之間的相互轉換方法，下面我們來一起回顧一下，二進制轉化成十進制用的是——（生）“按權相加法”。十進制轉化成二進制既是重點也是難點，不大容易掌握，大家下去要認真思考一下，看能不能用自己的話把這些規則表達出來，成為自己的東西。十進制轉化成二進制，整數部分是——（師生）“除2取余，逆序排列”，小數部分是——（師生）“乘2取整，順序排列”。

好了，這節課就上到這里吧。希望大家下去以后把這幾道題做一下，鞏固一下本節課所講的內容。

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第四篇：河北省計算機中考試題

選擇題：

1.所謂信息的載體是指（D）。A.計算機輸入和輸出的信息B.計算機屏幕顯示的信息C.各種信息的編碼D.表示和傳播信息的媒介

2.以下對信息技術的解釋不正確的是（B）。A.用于信息處理的技術B.通信技術是信息技術的核心技術C.信息技術是信息社會的基礎技術D.信息技術融合了計算機技術、通信技術以及網絡技術等多種技術

3.信息技術的發展趨勢不會是（A）。A.應用的復雜化B.傳輸的高速化C.信息的多媒體化D.網絡化 4.下列敘述中錯誤的一條是：（C）。A.微處理器的主要性能指標是字長和主頻B.微型計算機應避免強磁場的干擾C.內存容量是指微型計算機硬盤所能容納信息的字節數D.微型計算機機房濕度不宜過大

5.下面有關計算機的敘述中,正確的是：（C）。A.計算機的主機只包括CPUB.計算機鍵盤上字母鍵的排列方式是隨機的C.計算機程序必須裝載到內存中才能執行D.計算機必須具有硬盤才能工作

6.目前，微機使用的光盤有：（A）①CD-ROM ②CD-R ③CD-RW ④DVD-ROMA.①②③④B.①C.①④D.①②③ 7.微型計算機的發展是以（D）的發展為特征的。A.主機B.控制器C.軟件D.微處理器 8.微型計算機硬盤正在工作，應特別注意避免（A）。A.震動B.噪聲C.日光D.潮濕

9.對“刪除”操作，下面理解正確的是（D）。A.對軟盤上的內容進行的刪除不放入回收站，但可以恢復B.無論軟盤還是硬盤，刪除后的內容都是先存入“回收站”，需要時，還可以再恢復C.無論軟盤還是硬盤，刪除后的內容都不存入“回收站”，也不可恢復。D.默認情況下，在硬盤上對文件或文件夾的刪除，是將其暫時放到了“回收站”里，需要時，還可以恢復。

10.Windows 98的應用程序中,有時會有一些菜單選項呈暗灰色,這表明（B）。A.雙擊它就能用B.這些項當前不可用C.程序注冊以后才可以用D.程序升級以后才可以用

11.在Windows 98中，下列關于“任務欄”的敘述，錯誤的是（A）。A.在任務欄上，只顯示當前活動窗口名稱B.可以將任務欄設置為自動隱藏C.任務欄的位置可以移動D.通過任務欄上的按鈕，可實現窗口之間的切換

12.在Windows 98中，打開上次最后一個使用的文檔的最直接途徑是（C）。A.單擊“開始”按鈕，然后指向“程序”B.單擊“開始”按鈕，然后指向“收藏”C.單擊“開始”按鈕，然后指向“文檔”D.單擊“開始”按鈕，然后指向“查找” 13.在Word 2000中不能進行的文檔操作是（A）。A.刪除當前文檔B.當前文檔保存為純文本文檔C.打開Word文檔D.當前文檔與另一同類型的文檔合并成一個新文檔

14.在Word 2000應用程序主窗口中，要移動一段已選定的文本，以下說法不正確的是（B）。A.可以使用編輯菜單中的“剪切”和“粘貼”命令B.可以使用視圖菜單中的“剪切”和“粘貼”命令C.可以使用常用工具欄上的“剪切”和“粘貼”命令D.可以使用快捷菜單中的“剪切”和“粘貼”命令

15.在Word 2000的編輯狀態下,段落標記是（B）。A.空格B.回車符C.句號D.分頁符

16.在Word 2000編輯狀態，被編輯的文檔中的文字有“四號”、“五號”、“16磅”、“18磅”四種，則所設定字的大小比較（A）。A.“四號”大于“五號”B.“16磅”大于“18磅”C.字的大小一樣，字體不同D.“四號”小于“五號” 18.目前在Internet網上普遍使用的網絡協議是（B）。A.IPX協議B.TCP/IP協議C.TCP協議D.IP協議 19.想要查找有關信息技術的網站，該進行的操作是（B）。A.以上答案均不正確B.在搜索引擎的關鍵詞欄中輸入“信息技術”，類型選“網頁”C.將“信息技術”鍵入IE窗口中的地址欄D.在編輯菜單中利用查找命令

20.信息技術就是人們獲取（A）處理以及開發和利用信息的所有技術。A.存儲、傳遞B.輸入、輸出C.統計、分析D.輸入、加工

21.計算機具有“邏輯判斷”能力，下列敘述錯誤的是（D）。A.正是由于計算機既具有“記憶”功能，又具有“邏輯判斷”能力，才能使計算機具有智能化的特征B.能夠對某個條件是否成立進行正確的判斷C.能夠對兩個數值的大小進行正確的判斷D.不能夠對兩個字符是否相同進行正確的判斷

22.關于“信息高速公路”，下列說法不正確的是（C）A.1993年9月美國克林頓政府宣布了“國家信息基礎結構的行動計劃”，這個計劃俗稱“信息高速公路”B.信息高速公路可以極大的改變您的生活和工作方式C.“信息高速公路”對社會沒有消極影響D.信息高速公路實質上是高速信息電子網絡 23.世界上第一臺計算機誕生在（B）大學。A.哈佛大學B.賓夕法尼亞大學C.德克薩斯D.洛杉磯大學 24.1997年6月19日，每秒浮點運算達100億次的銀河一Ⅲ并行巨型計算機在我國研制成功，它標志著：（C）。A.我國對計算機的研究已經走在了世界的最前列B.我國對計算機的研究剛剛趕上了美國在1946年發明的世界上第一臺計算機的水平C.我國在高性能計算機的研制上實現了新的突破。D.奔騰Ⅲ就是在我國銀河-Ⅲ的基礎上發展起來的

25.當前，在計算機應用方面已進入以（A）為特征的時代。A.并行處理技術B.微型計算機C.計算機網絡D.分布式系統

26.帶病毒的軟盤進行了寫保護后：（D）。A.既向外傳染病毒，又會感染病毒B.不會向外傳染病毒，但是會感染病毒C.不會向外傳染病毒，也不會感染病毒D.不會感染病毒，但是向外傳染病毒

27.網上“黑客”是指（A）的人。A.從網上私闖他人計算機B.專門制作“病毒”C.不花錢上網D.匿名上網 28.Windows 98中，在已經打開的應用程序之間交換數據最方便的方法是使用（A）。A.剪貼板B.窗口C.文件D.變量

29.在Windows 98中,為了彈出“顯示屬性”對話框以進行顯示器的設置,下列操作中,正確的是（C）。A.用鼠標右鍵單擊“任務欄”空白處,在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”項B.用鼠標右鍵單擊“資源管理器”窗口空白處,在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”項C.用鼠標右鍵單擊桌面空白處,在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”項D.用鼠標右鍵單擊“我的電腦”窗口空白處,在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”項

30.鍵盤錄入技術對錄入者提出了正確的指法要求，即雙手除拇指外的八個手指應放在基本鍵的位置上，這八個鍵是（C）。A.SDFG HJKL B.TREW UIOP C.ASDF JKL;D.VCXZ BNM, 31.在Word 2000“打印”對話框中頁碼范圍是4－6，23，40，表示打印的是（D）。A.第4頁，第6頁，第23至40頁B.第4頁，第6頁，第23頁，第40頁C.第4頁至第6頁，第23頁至第40頁D.第4頁至第6頁，第23頁，第40頁

32.在Word 2000文檔中，每個段落都有自己的段落標記，段落標記的位置在（D）。A.段落的中間位置B.段落首部C.段落中，但用戶找不到的位置D.段落的結尾處

33.在Word 2000中，打開文檔是指（A）。A.將指定的文檔從外存中讀入內存并且顯示出來B.為指定的文檔創建一個空白文檔窗口C.為指定的文檔開辟一塊硬盤空間D.把文檔的內容從內存中讀出并且顯示出來

34.在Word 2000編輯狀態下為文檔設置頁碼,可以使用（C）。A.“編輯”菜單中的命令B.“格式”菜單中的命令C.“插入”菜單中的命令D.“工具”菜單中的命令

35.下列關于IE上網的敘述，錯誤的是（C）。A.按下后退按紐可以訪問剛才訪問的網頁B.按下停止按紐可以停止當前網頁的下載C.IE的工具欄不能隱藏D.按下刷新按紐可以顯示剛才網頁中不完全的圖片

37.一個網頁的地址由（C）組成。A.傳輸協議和文件的路徑名B.傳輸協議和服務器名稱C.傳輸協議、服務器名稱和文件的路徑名D.服務器名稱和文件的路徑名

38.世界上第一臺電子計算機在（B）誕生。A.法國B.美國C.中國D.英國

40.計算機是信息處理機，它在信息系統中所起的作用不會是（A）。A.信息的產生B.信息的統計C.信息的加工D.信息的輸出

42.在計算機的使用中，下述行為中不構成違法的是：（D）A.私自復制別人制作的軟件產品B.下載并且運行一個黑客程序C.設計和調試自己的計算機病毒D.毀壞自己的計算機系統中的程序和數據

43.在Windows 98的對話框中，一般不接受用戶操作的控件是（C）。A.命令按鈕B.組合框C.標簽控件D.列表

44.下面關于文件和文件夾說法正確的是（C）。A.允許同一文件夾內的文件同名，也允許不同文件夾內的文件同名B.不允許不同文件夾內的文件同名，也不允許不同文件夾內的文件同名C.不允許同一文件夾內的文件同名，允許不同文件夾內的文件同名D.允許同一文件夾內的文件同名，不允許不同文件夾內的文件同名

45.Windows 98是一個多任務操作系統，指的是（C）A.Windows 98可供多個用戶同時使用B.Windows 98可運行多種類型各異的應用程序C.Windows 98可同時運行多個應用程序D.Windows 98可同時管理多種資源 46.要退出Windows 98的應用程序，下列操作中錯誤的是（D）。A.雙擊控制圖標B.按Alt + F4組合鍵C.單擊關閉按鈕D.單擊“最小化”按鈕

47.在Windows 98中經常使用的快捷菜單，出現的位置通常是在（D）。A.窗口的空白位置B.窗口的頂部C.窗口的底部D.鼠標的當前位置

48.在Word 2000中，要對已經選定的文字設置字符間距，應選擇（C）。A.菜單“格式”、“段落”B.菜單“格式”、“字符間距”C.菜單“格式”、“字體”D.菜單“插入”、“字體” 49.在一個中英文混排的Word 2000文檔編輯中，可以進行的選定是（B）。A.選定所有的英文文字B.選定不同段落的文字C.選定不連續的段落D.選定不連續的文字

50.在Word 2000的文檔編輯中，想調整頁面邊距，需選擇的命令是（B）。A.“格式”、“頁面設置”B.“文件”、“頁面設置”C.“格式”、“邊界設置”D.“插入”、“文本邊界” 51.在Outlook Express中使用（B）菜單命令可以添郵件賬號。A.【查看】→【布局】B.【工具】→【賬號】C.【工具】→【通訊簿】D.【工具】→【選項】

52.Internet的最大優勢是（B）。A.加快數據處理速度B.資源共享C.節省人力D.增大容量

53.以下說法錯誤的是（C）。A.信息社會中，獲取、分析、處理和應用信息是每一個社會成員都必須具備的基本能力B.計算機是人們獲取、分析、處理和應用信息的重要工具C.在信息社會中，信息面向所有人群開放，因而人人都可以平等地享用所有信息D.信息社會中，信息是人類賴以生存和發展的重要資源

54.以下不屬于信息的是（B）。A.一段天氣預報 B.一張軟磁盤C.一則招領啟示D.一份學生成績單 55.表示存貯器的容量時，KB的含義是：（A）A.1024字節B.1000字節C.1.44MD.1024個二進制位 56.《計算機軟件保護條例》是保護軟件的：（C）。A.復制權B.發行權C.著作權D.使用權

57.若發現某軟盤上已經感染計算機病毒，應該（C）。A.將該軟盤上的文件拷貝到另外一片軟盤上使用B.繼續使用C.用殺毒軟件清除病毒后再使用D.換一臺計算機再使用該軟盤上的文件

58.在Windows 98中可能同時出現多個窗口，通常活動窗口的特征是（B）。A.窗口的大小與眾不同B.標題欄的顏色與其他窗口不一樣C.互相重疊時顯示在最上層D.標題欄有“活動”兩個字

59.在Windows 98的“資源管理器”窗口中，若要顯示文件的名稱、類型、大小等信息，則應該選擇“查看”菜單中的（C）A.大圖標B.小圖標C.詳細資料D.列表

60.Windows 98中選擇多個相鄰或不相鄰文件時，分別用到的鍵是（A）。A.Shift鍵和Ctrl鍵B.Shift鍵和Alt鍵C.Ctrl鍵和Shift鍵D.Ctrl鍵和Alt鍵

61.在Word 2000中，關于文件存盤的說法不正確的是（C）。A.文件第一次保存時，一定會彈出另存為對話框。B.保存過的文件，修改后再次執行保存操作時，將不再彈出另存為對話框。C.在另存為對話框中必須輸入文件的擴展名以確定文件類型D.在另存為對話框中可以將文件保存為網頁（.HTM）文件

62.在Word 2000中設定打印紙張大小時，應當使用的命令是（C）。A.文件菜單中的“打印預覽”命令B.視圖菜單中的“頁面”命令C.文件菜單中的“頁面設置”命令D.視圖菜單中的“工具欄”命令

63.在Word 2000中若要通過鍵盤進行恢復操作，需要的按鍵是（B）。A.Ctrl + AB.Ctrl + ZC.Shift + A 64.在Internet中電子公告板的縮寫是（B）。A.FTPB.BBSC.www.tmdps.cn，他就能用該郵箱在（B）范圍內收發郵件。A.全中國B.全世界C.金華市D.浙江省

208.在IE瀏覽器中，需要重新下載被“停止”的網頁，應使用（D）按紐。A.收藏B.后退C.前進D.刷新 209.計算機病毒是指：（D）A.由計算機磁盤攜帶能使用戶發病的病毒B.已感染病毒的程序C.已感染計算機病毒的磁盤D.具有破壞性和傳播性的特定程序

210.以下四個字符中，（D）不能作為一個文件名的組成部分。A.8B.AC.$D.* 211.BBS是（D）。A.校園網的簡稱B.網絡聊天室的簡稱C.廣域網的簡稱D.網上論壇 212.計算機的核心部件是______。A： 主存 B： 主機 C： CPU D： 主板 答案：C 213.下列設備中屬于輸入設備的是______。A：顯示器 B：掃描儀 C：打印機 D：繪圖機 答案：B 214.與硬盤相比內存的______。A： 存儲量大，處理速度較快 B： 存儲量小，處理速度較快C： 存儲量大，處理速度較慢 D： 存儲量小，處理速度較慢答案：B 215.在鍵盤上輸入Q時，采用正確的輸入指法是用左手______。A： 食指 B： 中指 C：無名指 D： 小指 答案：D 216.在鍵盤上輸入S時，采用正確的輸入指法是用左手______。A： 食指 B： 中指 C：無名指 D： 小指 答案：C 217.在鍵盤上輸入N時，采用正確的輸入指法是用右手______。A： 食指 B： 中指 C：無名指 D： 小指 答案：A 218.計算機中數據存儲的最小單位是______。A： 位 B： 字節 C： 漢字 D： 字符 答案：A 219.信息高速公路的主要基礎設施是______。A： 局域網 B： 廣域網 C： 互聯網 D： 基礎網 答案：C 220.字節是計算機______的基本單位。A：計算容量 B：存儲容量 C：輸入數據 D：輸出數據 答案：B 221.一個完整的計算機系統是由______組成。A： 主機箱,鍵盤,顯示器,打印機 B： 主機與外部設備 C： 存儲器,運算器,控制器 D： 硬件系統與軟件系統 答案：D 222.下列設備中不屬于輸入設備的是______。A： 鍵盤 B： 鼠標 C： 顯示器 D： 光筆 答案：C 223.在下列存儲器中，只能讀出，不能寫入的是______。A： 硬磁盤 B： 軟磁盤 C： 磁帶 D： 只讀存儲器 答案：D 224.軟盤比硬盤______。A： 存儲量小，處理速度較快，不便攜帶B： 存儲量小，處理速度較慢，方便攜帶C： 存儲量大，處理速度較慢，不便攜帶D： 存儲量大，處理速度較快，不便攜帶 答案：B 225.對計算機軟件和硬件資源進行管理和控制的軟件是______。A： 文字處理程序 B： 輸入法程序 C： 打印程序 D： 操作系統答案：D 226.下列設備中屬于計算機外部設備的是______。A： 運算器 B： 控制器 C： 主存儲器 D： 顯示器 答案：D 227.微機奔騰4是計算機的______。A：品牌 B： CPU型號 C： 字長 D：速度 答案：B 228.在鍵盤上輸入C時，采用正確的輸入指法是用左手______。A： 食指 B： 中指 C：無名指 D： 小指 答案：B 229.在鍵盤上輸入G時，采用正確的輸入指法是用左手______。A： 食指 B： 中指 C：無名指 D： 小指 答案：A 230.計算機主機由______幾部分組成。A： 運算器 B： 控制器 C： 存儲器 D： 全部 答案：D 231.馮.諾依曼原理中，計算機應包括______等功能部件。A：運算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備B：運算器、存儲器、顯示器、輸入設備和輸出設備C：運算器、控制器、存儲器、鍵盤和鼠標D：運算器、控制器、硬盤、輸入設備和輸出設備 答案：A 232.按照指法要求，擊打空格鍵，應使用______。A：左手和右手的食指,因食指最靈活 B：左手或右手的拇指C：左手或右手的中指 D：左手或右手的無名指 答案：B 233.在微機的硬件系統中，______是計算機的記憶部件。A：運算器 B：控制器 C：存儲器 D：中央處理器 答案：C 234.鍵盤打字鍵區的8個基準鍵位是指______。A：SDFG HJKL B：ASDF GHJK C：ASDF HJKL D：ASDF JKL;答案：D 235.對軟盤進行寫保護后，計算機對軟盤所能進行的操作是______。A：只能寫入，不能讀取 B：不能寫入，只能讀取C：不能寫入，不能讀取 D：既能寫入，又能讀取 答案：B 236.目前打印質量最高，速度最快的打印機是______。A：9針打印機 B：24針打印機 C：彩噴打印機 D：激光打印機 答案：D 237.下列設備屬于外部設備的是______。A：CPU B：主板 C：顯示器 D：內存條 答案：C 238.以下哪種存儲器不是磁介質存儲設備______。A：光盤 B：硬盤 C：3.5英寸的軟盤 D：5.25英寸的軟盤 答案：A 239.以下哪一種設備是計算機的輸出設備______。A：打印機 B：鼠標 C：掃描儀 D：鍵盤 答案：A 240.內存又叫______。A：隨機存取存儲器(RAM)B：硬盤 C：軟盤 D：光盤 答案：A 241.軟件一般分為______兩大類。A：WORD、EXCEL B：WORD、OUTLOOK C：系統軟件、應用軟件D：IE、EXCEL 答案：C 242.在微機的硬件系統中，______簡稱為I/O(Input/Output)設備。A：運算器與控制器 B：輸入設備與運算器C：存儲器與輸入設備 D：輸入設備與輸出設備 答案：D 243.常用的輸出設備是指______。A：鍵盤和鼠標 B：打印機和顯示器C：顯示器和掃描儀 D：硬盤和內存 答案：B 244.不屬于計算機外部設備的是______。A：輸入設備 B：輸出設備 C：外存儲器 D：CPU 答案：D 245.在微機的硬件系統組成中，控制器與運算器的集成稱為______。A：CPU B：BUS C：RAM D：ROM 答案：A 246.常用的微機輸入設備通常是指______。A：鍵盤和顯示器 B：軟盤和硬盤 C：鍵盤和軟盤 D：鍵盤和鼠標 答案：D 247.微機的重要特點之一是將計算機硬件中的______集成在一塊芯片上，稱為微處理器。（也稱“CPU”）A：控制器和存儲器 B：控制器和運算器C：運算器和存儲器 D：運算器、控制器和存儲器 答案：B 248.RAM是______的簡稱。A：隨機存取存儲器 B：只讀存儲器C：輔助存儲器 D：外部存儲器 答案：A 249.計算機體系結構的設計思想是由______提出的。A：圖靈 B：馮.諾依曼 C：肖特 D：比爾.蓋茨 答案：B 250.目前使用最廣泛、發展最快的計算機是______。A：巨型機 B：中型機 C：小型機 D：個人電腦 答案：D 251.在計算機存儲中 1MB 表示______。A：100 KB B：10 KB C：1000 KB D：1024 KB 答案：D 252.微機常用的操作系統是 ________。A： Windows，DOS B： Windows，WORD、DOSC： Windows，IE、DOS D： Windows，OUTLOOK、DOS 答案：A 253.程序是______。A：解決某個問題的計算機語言的有限命令的有序集合B：解決某個問題的文檔資料 C：計算機語言 D：計算機的基本操作 答案：A 254.1MB相當于______。A：1000KB B：1000GB C：1024B D：1024KB 答案：D 255.1KB相當于______。A：1000B B：1024B C：1024MB D：1000MB 答案：B 256.1GB相當于______。A：1024MB B：1024B C：1024KB D：1024TB 答案：A 257.通常我們說內存為64兆字節，是指內存容量為______。A：64GB B：64MB C：64KB D：64B 答案：B 258.10KB相當于______。A：10000B B：10240B C：10240MB D：10000MB 答案：B 259.計算機中的信息，都是用_______來表示。A：二進制碼 B：十進制數 C：八進制數 D：十六進制數 答案：A 260.字節是______。A：存儲器存儲信息的基本單位 B：一個二進制位 C：一個地址D：字長 答案：A 261.操作系統屬于的______。A：系統軟件 B：用戶軟件 C：應用軟件 D：漢字系統 答案：A 262.計算機病毒是一種______。A：傳染性細菌 B：機器故障 C：程序 D：機器部件 答案：C 263.屬于操作系統的軟件是______。A：WPS2000 B：WINDOWS 98 C：WORD 97 D：EXCEL 97 答案：B 264.WINDOWS 98是一種______。A：應用軟件 B：操作系統 C：數據處理系統 D：數據庫 答案：B 265.常見計算機病毒的特點有______。A：良性、惡性、明顯性和周期性 B：周期性、隱蔽性、復發性和良性C：隱蔽性、潛伏性、傳染性和破壞性 D：只讀性、趣味性、隱蔽性和傳染性 答案：C 266.微機感染病毒后，可能造成______。A：數據丟失 B：鼠標損壞 C：鍵盤損壞 D：顯示器損壞 答案：A 267.用于查、殺計算機病毒的軟件是______。A：WPS B：瑞星殺毒軟件 C：WORD D：WINDOWS 答案：B 268.下列關于計算機病毒的說法錯誤的是______。A：計算機病毒能自我復制 B：計算機病毒具有隱藏性C：計算機病毒是一段程序 D：計算機病毒是一種危害計算機的生物病毒答案：D 269.CPU中包括 ________。A： 運算器、主存 B： 控制器、主存 C： 運算器、控制器D： 運算器、控制器和主存 答案：C 270.下列設備中，能在微機之間傳播“病毒”的是______。A：掃描儀 B：鼠標 C：軟盤 D：鍵盤 答案：C 271.都是用于查、殺計算機病毒的軟件是______。A：KV3000和金山毒霸 B：KILL和WPS C：WINDOWS和KV300D：CAD和KV300 答案：A 272.為了預防計算機病毒，對于外來磁盤應采取______。A：禁止使用 B：先查毒，后使用 C：使用后，就殺毒 D：隨便使用 答案：B 273.發現計算機感染病毒后，如下操作可用來清除病毒是______。答案：AA：使用殺毒軟件 B：掃描磁盤 C：整理磁盤碎片 D：重新啟動計算機

274.不能傳播“病毒”的媒介的是______。A：硬盤 B：鼠標 C：軟盤 D：光盤 答案：B 275.對已感染病毒的磁盤______。答案：BA：不能使用只能丟掉 B：用殺毒軟件殺毒后可繼續使用C：用酒精消毒后可繼續使用 D：可直接使用，對系統無任何影響

276.下列設備中，能在微機之間傳播“病毒”的是______。A：打印機 B：鼠標 C：鍵盤 D：軟盤 答案：D 277.計算機按照______劃分可以分為：巨型機、大型機、小型機、微型機和工作站。A：規模 B：結構 C：功能 D：用途 答案：A 278.對數據進行采集、______、傳遞、加工和輸出的過程稱為信息處理。A：判斷 B：存儲 C：篩選 D：分類 答案：B 279.開機時應先開___再開____；關機時應先關___再關___。答案：BA：顯示器；主機：顯示器；主機 B：顯示器；主機：主機；顯示器C：主機；顯示器；顯示器；主機 D：主機；顯示器；主機；顯示器

280.計算機病毒是______。A：計算機軟件的故障 B：人為編制的具有傳染性的程序C：計算機硬件的故障 D：危害人體健康的病毒 答案：B 281.若發現某張軟盤上已感染上病毒，則可以______。答案：CA：該軟盤報廢 B：換一臺計算機使用該盤C：用殺毒軟件清除該盤上的病毒 D：將該盤的文件拷貝到硬盤上

282.計算機病毒通常是______。A：一條命令 B：一個文件 C：一段程序 D：一個標記 答案：C 283.目前微型機常用的3．5英寸軟盤的容量為______。A：360 KB B：1.44 MB C：720 KB D：1.2MB 答案：B 284.計算機軟件一般包括系統軟件和_______。A：文字處理軟件 B：管理軟件 C：應用軟件 D：計算軟件 答案：C 285.軟盤的寫保護起作用時，_______。A：只能讀盤，不能寫盤 B：只能寫盤，不能讀盤C：既能讀盤，又能寫盤 D：不能讀盤，也不能寫盤 答案：A 286.下列軟件屬于應用軟件的是______。A：Windows B：DOS C：Word字處理軟件 D：Linux 答案：C 287.微機硬件系統中最核心的部件是______。A：內存儲器 B：輸入/輸出設備 C：CPU D：硬盤 答案：C 288.在表示存儲器的容量時，MB的準確含義是______K字節。A：1000 B：1024 C：512 D：2048 答案：B 289.以下______組中的兩個軟件都屬于系統軟件。A：WINDOWS和WORD B：WINDOWS和PHOTOSHOP C：UNIX和WPSD：WINDOWS和UNIX 答案：D 290.下列4種設備中，屬于計算機輸入設備的是______。A：UPS B：服務器 C：繪圖儀 D：鍵盤 答案：D 判斷題：

1.通信技術是計算機技術和網絡技術相結合的產物(B)A.錯誤B.正確 2.Linux和Unix也是系統軟件。(A)A.正確B.錯誤

3.Windows 98中，當打開多個程序窗口時，所有已經打開的窗口在任務欄上都有一個相應的按鈕。正確 4.在Word 2000中沒有恢復操作。（B）A.正確B.錯誤

5.Outlook Express是IE中收發電子郵件的一個重要組件，也是人們常用的收發電子郵件的軟件。(B)A.錯誤B.正確

6.在信息社會中，信息的獲取、分析和應用是每一個社會成員必須具備的基本能力。(B)A.錯誤B.正確 7.只要自己不訪問不健康的網站，是否安裝殺毒軟件不是很重要。(A)A.錯誤B.正確

8.在Windows 98的應用程序菜單中，含有子菜單的菜單項的標志是后面跟有一個黑三角標記。正確 9.在Word 2000中頁面設置可以設置裝訂線的位置。(B)A.錯誤B.正確

10.在電子郵件系統Outlook Express中，郵件的附件只能發送文本類型的文件。(A)A.錯誤B.正確

11.筆記本電腦輕巧易攜帶，但功能上比臺式機差了很多，尤其是不能使用鼠標，太不方便。(B)A.正確B.錯誤 12.在計算機中，常見的音頻文件格式有WAV、MID、MP3、WPS等。(B)A.正確B.錯誤 13.按下“ALT+F4”鍵可退出Word 2000。（A）A.正確B.錯誤 14.BBS與新聞組都可以在網上進行討論交流。(B)A.錯誤B.正確

15.信息必須通過載體傳達，但載體所傳達的信息與載體種類并不存在必然的聯系。(B)A.正確B.錯誤 16.盜版軟件，只是省略了注冊的相關費用，因而便宜。對消費者來說沒什么，盡管放心使用。(B)A.正確B.錯誤

17.快捷方式的刪除與其他文件的刪除最大的不同就是系統不會將它放入回收站，而是直接從磁盤上刪除。錯誤 18.一個完整的萬維網只有客戶機和服務器組成。(B)A.正確B.錯誤

19.1997年一臺名叫“深藍”的計算機打敗了國際象棋冠軍卡斯帕羅夫，這表明電腦最終將完全替代人腦。錯誤 20.Windows 98的畫圖程序中，繪圖區的大小是不能改變的。(A)A.錯誤B.正確

21.雙擊 Windows桌面上的Word 2000快捷方式圖標，可以打開它所關聯的Word應用程序（B）A.錯誤B.正確 22.不是任何一個網站都能設為瀏覽器的主頁。(B)A.正確B.錯誤 23.計算機病毒是設計有錯誤的程序。(A)A.錯誤B.正確

24.Windows 98的寫字板程序可以同時打開兩個文檔。（B）A.正確B.錯誤 25.用Word 2000進行文字編輯有多種方法，其中包括使用剪貼板。（B）。A.錯誤B.正確 26.計算機中的數據用二進制編碼來表示。(A)A.正確B.錯誤

27.在使用Word 2000的查找功能查找文檔中的字串時，可以同時把所有找到的字串設置為選定狀態。錯誤 28.大多數搜索引擎不支持邏輯運算。(B)A.正確B.錯誤

29.ChinaNet是指中國公用計算機互聯網；ChinaGBN是指中國教育科研網（中國金橋信息網）。(A)A.錯誤B.正確

30.網絡是虛擬的，所以我們可以在網上隨意發表自己的見解。(B)A.正確B.錯誤 31.由Word 2000生成的文檔，無法由其它應用程序打開。（B）A.正確B.錯誤 32.整個局域網連接在因特網上，網內的所有用戶共享接入服務。(A)A.正確B.錯誤 33.具有多媒體功能的微型計算機系統中，常用的CD-ROM是只讀光盤。(B)A.錯誤B.正確

34.在Word 2000中，將鼠標移動到正文左側，當鼠標指針變成反向指針時，三擊鼠標左鍵，可以選中全文。正確

35.信息技術的發展趨勢是：網絡化、信息傳輸高速化、多媒體化。(A)A.錯誤B.正確 36.在Windows 98中查找文件時，必須知道要查找的文件的完整名字。（A）A.錯誤B.正確

37.計算機硬件系統和計算機軟件系統是計算機系統中相互獨立的兩個部分，兩者之間沒有必然的聯系。錯誤 38.很多青少年從“網吧”走進了“監獄”，這足以說明“網吧”有百害而無一利。(A)A.錯誤B.正確 39.在Word 2000中，段落的首行縮進就是指段落的第一行向里縮進一定的距離。（A）A.正確B.錯誤 40.現代通信技術能夠使人與人之間的信息交流不受時間和地理位置的限制(A)A.正確B.錯誤

41.《互聯網上網服務營業場所管理條例》規定，“網吧”業主不應允許未滿18周歲的未成年人到“網吧”上網。正確

42.世界上第一臺電子計算機是ENIAC。(B)A.錯誤B.正確

43.Office 2000 是應用軟件，僅是對文字進行處理的。(B)A.正確B.錯誤

44.在Windows 98中文件和文件夾的名字最長不能超過254個字符。（B）A.正確B.錯誤 45.在電子郵件系統Outlook Express中，郵件可以是任意類型的文件。(B)A.錯誤B.正確

46.集成電路問世28年來，把計算機的性能提高了1萬倍，價格卻降至當初的萬分之一。這表明計算機的核心部件是集成電路。(B)A.正確B.錯誤

47.在Windows 98中，可以選擇圖片和圖案作為桌面背景，但不能只選擇圖案作為桌面背景。(A)A.錯誤B.正確

48.信息處理是指對信息的加工整理過程，其中并不包括信息的輸入和輸出。(A)A.錯誤B.正確 49.Windows 98中通配符*和?可分別一個字符和一個字符串。(B)A.正確B.錯誤

50.信息技術是人們獲取、存儲、傳遞、處理以及開發和利用信息的所有的技術。(A)A.正確B.錯誤

51.計算機病毒的防治，須從防、查、殺三個方面著手，重點是防，要對病毒危害的嚴重性有清醒的認識。正確 52.IE瀏覽器編輯菜單中的查找，只能在當前網頁中查找相關信息（A）A.錯誤B.正確 53.用Word 2000只能打開用Word 2000制作的文件。(A)A.錯誤B.正確 54.計算機技術是信息技術的核心技術。（B）A.錯誤B.正確 55.計算機具有記憶功能和邏輯判斷能力。（B）A.錯誤B.正確

56.在信息社會中，信息面向所有人群開放，因而人人都可以平等地享用所有信息。（A）A.錯誤B.正確 57.輸入大寫字母或有些鍵上面的符號時，應該先按住Ctrl鍵。（B）A.正確B.錯誤

58.在電子郵件系統Outlook Express中，能接收電子郵件，而不能回復電子郵件。（B）A.正確B.錯誤 59.信息社會中人們的行為不再受道德和法律的約束。（B）A.正確B.錯誤

60.所謂“媒體”是指信息的載體，如文字、聲音、動畫等，多媒體計算機就是指可以對幾種媒體的數據進行處理的計算機。（A）A.正確B.錯誤

61.在Word 2000中設置段落格式時，不能同時設置多個段落的格式。（A）A.錯誤B.正確 62.第四代計算機是由大規模集成電路組成的。（B）A.錯誤B.正確

63.在Windws 98中對文件或文件夾重命名時，會彈出一個對話框，用戶只要在對話框中輸入新名后再按確定按鈕即可。（B）A.正確B.錯誤

64.網絡瀏覽器是一種多功能的Web頁瀏覽工具。（A）A.正確B.錯誤 65.防治計算機病毒最好是經常保持機器清潔衛生。（B）A.正確B.錯誤

66.計算機硬件、系統軟件和應用軟件三者之間存在著嚴格的層次關系。（A）A.錯誤B.正確 67.“黑客”就是指專門在夜晚上網的人。（A）A.錯誤B.正確

68.未成年人不良上網問題，是一個社會問題，需要全社會的共同關注。（B）A.錯誤B.正確

69.組合框和列表框都可以從列表中選擇輸入，但是二者很重要的不同點就是組合框可以通過鍵盤輸入數據，而列表框則不能。(A)A.正確B.錯誤

70.較強的交互能力、準確的判斷、高速的運算，保證了計算機能夠高精度、高可靠性按人們編制的程序完成數據處理任務。(B)A.錯誤B.正確

71.在第二次世界大戰中，美國尋求計算機以開發潛在的戰略價值。這促進了計算機的研究與發展。正確 72.計算機的內存儲器是安裝在主機內的存儲器，可以長期保存用戶的軟件、系統設置以及各種數據文件。錯誤 73.Word 2000只用于文字處理，在文字中無法插入圖形或表格。（B）A.正確B.錯誤 74.利用搜索引擎查找有關信息時，不能進行復合條件搜索。(A)A.錯誤B.正確

75.在Word 2000文檔的編輯中，將“計算機應用能力的考試”改為“計算機應用能力考試”（把“的”字去掉），可以用查找替換的方法。（B）A.錯誤B.正確

76.第二代計算機，不僅體積變小了，速度變快了，其應用領域也擴展到了數據處理和事務處理。(B)A.錯誤B.正確

77.在我國2650萬上網者中，25歲以下的青少年占了85%以上，并且正在以每年翻一番的驚人速度增長。這反映了青少年是網絡的主要使用群體和受益群體。(A)A.錯誤B.正確

78.在Windows 98中可以將當前屏幕以圖形的格式復制到剪貼板上的組合鍵是Alt + Print Screen(B)A.錯誤B.正確

79.在不同磁盤之間用拖動法移動或復制文件時，可能會用到Ctrl或Alt鍵。（B）A.錯誤B.正確 80.一張軟盤的容量很小，只能裝下一首30M大小的NTV歌曲。(B)A.正確B.錯誤 81.應用軟件是指所有能夠使用的軟件。(B)A.正確B.錯誤

82.從因特網上可以得到世界上任何計算機的所有信息。(A)A.錯誤B.正確 83.計算機處理的數據全部是通過鍵盤輸入進去的。(A)A.錯誤B.正確

84.購買品牌電腦時，隨機器附贈了一些軟件，這些軟件一定是盜版的。(A)A.錯誤B.正確 85.計算機軟件可以分為系統軟件和應用軟件兩大類。(A)A.正確B.錯誤

86.計算機按規模可分為巨型、大型、中型、小型和微型計算機。(B)A.錯誤B.正確

87.未經允許，進入計算機信息網絡或者使用計算機網絡資料是一種違法行為。(B)A.正確B.錯誤 88.只要不上網，自己的機器是不會染上病毒的。(A)A.錯誤B.正確 89.信息社會中人們的行為不再受道德和法律的約束。(×)90.計算機硬件系統和計算機軟件系統是計算機系統中相互獨立的兩個部分，兩者之間沒有必然的聯系。(×)91.雙擊Windows桌面上的Word圖標，可以打開它所關聯的Word應用程序。(√)93.從因特網上可以得到世界上任何計算機的所有信息。(×)

94.在網上匿名侮辱漫罵他人，現有法律鞭長莫及，不會受到法律的制裁。(×)95.Windows應用程序，必須通過“開始”菜單的“程序”級聯菜單選擇執行。(×)96.在電子郵件系統Outlook Express中，郵件的附件可以是任意類型的文件。(√)97.信息處理是指對信息的加工整理過程，其中并不包括信息的輸入和輸出。(×)

98.計算機的內存儲器是安裝在主機內的存儲器，可以長期保存用戶的軟件、系統設置以及各種數據文件。(√)99.網絡瀏覽器是一種多功能的Web頁瀏覽工具。(√)100.計算機技術是信息技術的核心技術。(√)

101.操作系統是用來進行系統資源管理和文件管理的系統軟件。(√)102.在Word頁面設置中可以設置裝訂線的位置。(√)

103.計算機病毒的傳播方式，除傳統的軟盤和盜版光盤傳播外，目前主要通過因特網進行傳播。(√)104.操作系統是用來管理鍵盤和鼠標操作的系統軟件。(×)

105.在信息社會中，信息的獲取、分析和應用是每一個社會成員必須具備的基本能力。(√)

106.在“我的電腦”窗口中，要選定多個不連續排列的文件時，需要在按住Shift鍵的同時單擊鼠標。(×)107.具有多媒體功能的微型計算機系統中，常用的CD-ROM是只讀光盤。(√)108.在“回收站”中執行了“清空回收站”命令后，回收站中的部分文件將被清除。(×)109.下面哪些情況可能是計算機病毒發作的現象（請打“√”）？(×)打開電源開關后，計算機沒有反應。(√)文件的字節數增加了。(√)鼠標指針不會動。(√)軟件執行的速度變慢了。(×)軟驅的按鈕壞了。(×)屏幕的顯示燈不亮了。(√)計算機經常死機。(√)屏幕上出現奇怪的信息。(×)打印機卡紙。

110.下列哪些情況容易感染計算機病毒（請打“√”）？(√)使用來歷不明或盜版的軟件。(√)在感染病毒的計算機上拷貝軟盤。(√)使用很多人共用的計算機。

(√)軟盤未加寫保護就放入計算機中讀數據或執行程序。(×)使用軟盤前，先檢查軟盤是否中毒。(×)給計算機安裝防病毒卡。

(×)把干凈的軟盤和中毒的軟盤放在一起。(√)把中毒的軟盤放入計算機并執行其中的和程序。Win98操作

1、文件（文件夾）的刪除； 方法：右擊/刪除

2、文件（文件夾）的復制； 方法：選擇/復制/找到目的位置/粘貼

3、文件（文件夾）的移動； 方法：選擇/剪切/找到目的位置/粘貼

4、文件（文件夾）的重命名； 方法：右擊/重命名

5、新建文件（文件夾）。方法：找到目的位置/右擊/新建/輸入名稱 常見的文件類型：

1、文本文件：.txt。

2、位圖文件：.bmp。

3、word文檔：.doc4、演示文稿：.ppt Word操作:

1、字體的設置（字體、字型、字號、顏色、字符間距等）使用命令：格式/字體

2、段落的設置（左、右縮進；段前、段后間距；首行縮進；行距等）使用命令：格式/段落

3、頁面的設置（紙張類型、方向；頁邊距等）使用命令：文件/頁面設置

4、文字（段落）的復制和移動 方法：選擇文字（段落）/復制（剪切）/找到目的位置/粘貼

5、查找與替換 使用命令：編輯/替換 IE操作：

1、由網址打開網頁.在地址欄中輸入網址回車即可。

2、保存網頁。使用命令：文件/另存為。

3、保存網頁中的文字 選擇文字（并復制）/建立文件/粘貼/保存。

4、保存見面中的圖片 右擊圖片/圖片另存為/保存。Outlook操作：

啟動outlook軟件，按試題要求把各項輸入即可。

第五篇：數學和計算機中公式和常用函數教案

第二單元(電子表格)第四課 公式和常用函數

第四課 公式和常用函數（第2課時）

苗寨中心校 馬新霞

一、教學目標

知識方面：

1、理解函數的概念。

2、掌握求SUM、AVERAGE、IF函數的使用方法。

3、能夠根據所學函數知識判別計算得到的數據的正確性。

技能方面：

1、使學生掌握分析數據、處理數據的能力。

2、培養學生管理數據的能力。

3、培養學生綜合運用所學知識，解決實際問題的能力。

情感方面：

1、培養學生主動思考，積極探索的精神。

2、培養學生耐心、細致的工作作風。

二、教學重點：SUM、AVERAGE函數的使用方法

三、教學難點：IF函數的使用方法

四、教學方法：講授法、演示法、觀察法、實踐法。

五、教學手段與教學媒體：

1、計算機教室。

2、老師準備的表格素材。

六、學習過程

（一）、復習舊知

公式的應用

（二）、導入課題

由計算“學生成績表”中的總分與平均分的方法與弊端引出課題。

（三）、學習新知

常用函數的用法

函數：excel事先定義好的公式，它可以單獨使用，也可以作為一般公式的組成部分來使用。

1、sum函數

第二單元(電子表格)第四課 公式和常用函數

功能：計算單元格區域中所有數值的和 例：使用SUM函數求出學生的總分。

教師布置任務：打開桌面上“電子表格”菜單下的“七二班成績表”，利用SUM函數計算總分

2、AVERAGE函數

功能：計算指定范圍內數據的算術平均值 AVERAGE函數的使用方法與SUM函數相同。

自主探究：用求平均值函數計算“七年級二班成績表”中的平均分。（可以討論）提醒：當參與計算的單元格內的數據發生變化時，計算結果會自動更新。

3、IF函數

功能：判斷一個條件是否滿足，如果滿足返回一個值，如果不滿足返回另外一個值 常用的關系運算符：=,>,<,<>,>=,<= 例：計算桌面上第二單元“評委打分情況”工作表中的得分類別，95（含95）以上為“優秀”，其他分數為“一般”。

布置任務：請你動手求出“評委打分情況”工作表中得分類別。

（四）、本節小結