第一篇：第四課合作共贏教學(xué)設(shè)計(jì)

第四課《生命共舟》 第二框《合作與共贏》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到合作的重要性和不合作的嚴(yán)重后果;理解合作與競爭的關(guān)系。

2、能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在生活中如何與別人開展合理競爭和與人合作。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：樹立良好的合作意識(shí)和正當(dāng)?shù)母偁幰庾R(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

【教學(xué)重點(diǎn)】合作的目的是雙贏，合作與競爭的關(guān)系。【教學(xué)難點(diǎn)】理解合作與競爭的關(guān)系。【教學(xué)方法】講授法、情境創(chuàng)設(shè)法、合作探究法 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

視頻欣賞：《眾人劃槳開大船》

師：同學(xué)們從《眾人劃槳開大船》中發(fā)現(xiàn)了什么？得到什么樣的啟示？哪位同學(xué)愿意分享一下？

生：生活中處處有合作,我們應(yīng)該培養(yǎng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)合作。師：生活中處處有合作，我們應(yīng)該培養(yǎng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)合作。今天我們就一起學(xué)習(xí)《合作與共贏》這一課。（板書課題）

二、講授新課

教師展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生根據(jù)目標(biāo)提示自行瀏覽課文。教師點(diǎn)撥

（一）不合作的惡果

1、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品讀《一根魚竿和一簍魚》，感悟不合作的惡果。

師：他們?yōu)槭裁匆粋€(gè)只走了一半路程就倒地不起，另一個(gè)到了海邊卻只能望海興嘆？幫他們出出主意，怎樣才能一起謀生成功？

生：略。

師：在我們生活中，很多事情是合則雙贏或多贏，分則兩敗或多敗。人不能只顧自己，不顧他人。正如古語說的：“相互補(bǔ)臺(tái)好戲連臺(tái)，相互拆臺(tái)一起倒臺(tái)”，我們要相互合作才能實(shí)現(xiàn)雙贏。

2、想一想：

師：生活中有沒有類似的現(xiàn)象？你覺得應(yīng)該怎樣做才能避免這樣的后果？

生：（略）

師：不合作的結(jié)果往往是一方不能成功，另一方也收獲甚少，鬧得兩敗俱傷。如果大家只顧自己，不顧他人，最終蒙受損失的還是自己。我們要相互合作才能實(shí)現(xiàn)雙贏。人生道路上，我需要你，你也需要我。自私自利最終害自己。只有合作互助，才能共同進(jìn)步。

（二）合作與共贏

師：合作是件美好的事情，合作的目標(biāo)是尋求合作雙方的共贏。

1、合作游戲：火海逃生

游戲要求：全班同學(xué)中自發(fā)選出兩組同學(xué)，每小組7人，每個(gè)小組發(fā)一個(gè)瓶子（瓶口要稍微小一點(diǎn)），瓶內(nèi)裝與小組人數(shù)相應(yīng)數(shù)量的乒乓球，每個(gè)乒乓球上連著一根線，每位同學(xué)拉一根線，聽老師號(hào)令，先把乒乓球全部拉出來的小組為勝者，然后請(qǐng)獲勝的同學(xué)和失敗的同學(xué)談自己的體會(huì)。

師：現(xiàn)在我需要14位同學(xué)與我合作完成這個(gè)游戲，誰愿意與我合作，請(qǐng)快速跑到講臺(tái)上來。

說明：取勝的關(guān)鍵在于小組成員互相配合，一個(gè)個(gè)往外拉。師：我們向獲勝的小組表示祝賀，并請(qǐng)他們說明一下獲勝的法寶是什么？

生：排好序,不爭搶，互相合作，尋求集體的共同逃離而不是只顧個(gè)人。

師：人心齊，泰山移。合作是件美好的事情，在我們身邊同樣還有很多這樣的例子，能列舉幾個(gè)嗎？

生：大掃除、籃球、拔河、學(xué)習(xí)小組、游戲......師：現(xiàn)在，小組討論“結(jié)合生活實(shí)際，想一想合作對(duì)我們有什么好處呢？”

（三）合作的好處 生：（略）

師：合作可以從他人那里學(xué)到知識(shí)；合作可以激起思維的火花；合作可以增進(jìn)友誼；合作有利于培養(yǎng)學(xué)生的交際能力；合作有利于信息的傳播和溝通；合作可以讓我們養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助、友善待人的良好品質(zhì)……

（四）合作的重要性

合作無處不在，小到我們身邊，大到整個(gè)國家、國與國之間，都有合作。就像現(xiàn)在流行一句話：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你卻看不到我。（霧霾）國與國之間因?yàn)榄h(huán)保問題展開了很多合作，這是國際合作，在國內(nèi)，我們同樣因?yàn)榈卣稹⒏珊怠⒑闈车茸匀粸?zāi)害而互相幫助，共建家園，剛剛視頻中也有為抗震救災(zāi)捐愛心的鏡頭，從中我們能得到什么啟示？

啟示：個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是強(qiáng)大的。只有我們聯(lián)合起來，才能共渡難關(guān)。

（五）合作與競爭的關(guān)系

師：我們今天一直在強(qiáng)調(diào)合作，有點(diǎn)同學(xué)可能就會(huì)認(rèn)為是不是只要合作不要競爭？下面大家相互討論一下，合作與競爭是否矛盾？他們有何關(guān)系？

競爭與合作是相互依存的，你中有我，我中有你的，我們要在合 3

作中競爭，競爭中合作！

沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。

合作也離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水。

合作是為了更好的競爭，合作越好，力量越強(qiáng)，成功的可能性就越大。

三、課堂小結(jié)：

回憶一下，這節(jié)課我們都學(xué)了什么內(nèi)容？有什么收獲？

四、【課堂練習(xí)】

1、王麗學(xué)習(xí)一直名列前茅，她經(jīng)常耐心為同學(xué)講解習(xí)題。有人說她這樣會(huì)被別人超過，但她認(rèn)為“幫助別人也是提升自己”。這表明王麗（D）

A 太傻了，不懂得競爭的殘酷性 B 成績優(yōu)秀，別人追不上 C 沒有競爭意識(shí)，缺乏競爭實(shí)力 D 能正確處理競爭與合作的關(guān)系

2、籃球是當(dāng)代青少年非常喜愛的競技體育運(yùn)動(dòng)。央視體育頻道有這樣一句耐人尋味的廣告語:“無兄弟，不籃球”；火箭隊(duì)的當(dāng)家球星姚明所說的“這不是我的球隊(duì)，而是我們的球隊(duì)”也同樣讓人深思。這啟示我們要增強(qiáng)（B）

A 開放意識(shí) B 合作意識(shí) C 憂患意識(shí) D 競爭意識(shí)

3、俗語說：“一根筷子易折斷，十雙筷子抱成團(tuán)”“人心齊，泰山移”，這告訴我們（A）

①一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)結(jié)合作有助于成功

②合作能聚集力量，相互配合，實(shí)現(xiàn)共贏 ③個(gè)人的力量微不足道，任何時(shí)候都不要單獨(dú)行動(dòng)

④團(tuán)結(jié)就是力量，和諧才能成功 A ①②④ B ②③④ C ①③④ D ①②③

4、在“競爭中合作”、應(yīng)體現(xiàn)“共贏”的目標(biāo)，下列能體現(xiàn)在“競爭中合作’真諦的選項(xiàng)是（A）

A 相互促進(jìn)，共同提高

B “棋逢對(duì)手” “將遇良才” C 相互排斥，兩敗俱傷 D “臺(tái)上握手” “臺(tái)下踢腳”

5、環(huán)境保護(hù)已不是某一地區(qū)的問題，而應(yīng)該是全人類的活動(dòng)。當(dāng)某地區(qū)環(huán)境受到嚴(yán)重的破壞時(shí)，其最后的影響可能是整個(gè)地球，環(huán)境的問題已是跨國界，全球的問題，目前全球所關(guān)切的環(huán)境保護(hù)問題有：

一、臭氧層的破壞；

二、溫室效應(yīng)；

三、酸雨；

四、全球森林的減少；

五、海洋污染；

六、土壤沙漠化；

七、發(fā)展中國家的環(huán)境污染問題。

請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組從身邊小事出發(fā)，結(jié)合課文P41-42的內(nèi)容，及其他所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用“頭腦風(fēng)暴”的方法，為朝陽中學(xué)校園環(huán)境保護(hù)制定一份可行的計(jì)劃，為人類的環(huán)保事業(yè)出一份力。

【板書設(shè)計(jì)】

合作與共贏

一、不合作的惡果

二、合作的好處

三、合作的重要性

四、合作與競爭的關(guān)系

第二篇：合作共贏

合作共贏

本以為馬拒絕驢的請(qǐng)求之后，真的如自己所愿：“樂得輕松”，可是故事的結(jié)局卻是馱著重物，氣喘吁吁的驢子竟然累死了，而主人將馱在驢背上所有沉重的貨物全部加在馬身上，此時(shí)的馬不僅沒有輕松反而承載著驢之前的所有負(fù)擔(dān)，懊悔不已。馬之所以如此，是因?yàn)轳R不懂得分擔(dān)、不明白合作的重要。

正因?yàn)椴欢艜?huì)有那樣的結(jié)局。不僅是馬如此，其實(shí)在生活中，處處都體現(xiàn)著相互分擔(dān)與合作的重要。運(yùn)動(dòng)場上的接力賽，平常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴小事，無時(shí)不在演繹著現(xiàn)實(shí)版的驢和馬的故事。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，都與周圍的人有牽扯。若是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起面對(duì)困難，一起分享快樂;若是工人，就要和同事一起相處，一起工作，一起挑戰(zhàn);若是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國……孤軍作戰(zhàn)，只會(huì)是一敗涂地，如同那驢和馬的結(jié)局，所以，不論你是誰，不論你從事什么職業(yè)，不論你處于何時(shí)何地，都避免不了與他人合作。

翻開歷史的一頁，細(xì)細(xì)追尋他的足跡，期間也同樣寫滿了“合作與雙贏”。“將相和”便是其中的一例，當(dāng)時(shí)正值春秋戰(zhàn)國時(shí)期，群雄爭霸，面對(duì)強(qiáng)秦的進(jìn)攻，是合作和雙贏的智慧使趙國站穩(wěn)腳跟。當(dāng)時(shí)趙國武有廉頗，文有藺相如，二者同心協(xié)力，相互配合，救趙國于水深火熱之中，拒強(qiáng)秦于國門之外，同時(shí)，也使二人為后人銘記，使“將相和”的美談流傳至今。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”張良與韓信的美名也可以說是家喻戶曉，張良善將將，韓信善將兵，二者配合，才有了“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的成功，才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。是合作的必然，是雙贏的智慧，張良與韓信為漢朝樹立了威信，建立了功業(yè)，為歷史的又增添了新的一頁。

李政道和楊振寧的合作，獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)；馬克思和恩格斯的互幫互助，才會(huì)有著名的《共產(chǎn)黨宣言》的誕生；抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，國共兩黨的合作，才能取得抗戰(zhàn)的勝利，才有了新中國的成立??

歷史的真諦告戒我們，驢和馬的故事啟迪我們：

即使自己是百花叢中嬌艷美麗牡丹，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)放不是春天，萬紫千紅春滿園。

即使自己是一株風(fēng)雪中傲然挺立的青松，也應(yīng)明白，一株獨(dú)秀非英豪，那滿目的郁郁蔥蔥的森林才是遮擋風(fēng)沙的堅(jiān)固長城。

即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)明白，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊。

那么，摒棄自私，享受成功的喜悅。學(xué)會(huì)合作，生活才會(huì)有滋味。

第三篇：合作共贏

合作與共贏

還記得在電影鴻門宴的結(jié)尾張良說我去找一位高手，與他下一局，看能不能共贏。我不想評(píng)價(jià)電影的真實(shí)性，但實(shí)現(xiàn)共贏真的很難嗎?我們?nèi)粝雽?shí)現(xiàn)又該擁有怎樣的心境呢？

在網(wǎng)頁上尋找答案，找到的卻是合作，便不禁責(zé)怪電腦不懂人心，但細(xì)細(xì)想來，如果沒有合作又何談共贏呢？良好的合作是共贏的基礎(chǔ)。

無論是紫藤蘿還是牽牛花，它能柔弱的枝徑都無法支撐它們的花，但它們可以緊緊的纏住枯樹，借用枯樹的枝干給他們以支撐，讓它們更好的接受陽光和雨露，而枯樹呢也因它們重新煥發(fā)了生機(jī)，從新找回了存在的價(jià)值。犀牛和犀牛鳥也是一對(duì)不錯(cuò)的的搭檔，犀牛雖然個(gè)體龐大，皮糙肉厚，但 皮膚皺褶之間卻又嫩又薄，長受一些寄生蟲的困擾，而犀牛鳥卻能很好的解決這一難題，同時(shí)自己也獲得了食物來源，有了生存的能力。通過合作他們各取所需，互幫互助實(shí)現(xiàn)了共贏，也成了自然界懂得合作的范例。

我想它們或許并不懂這些，它們只知道只有這樣它們才能在此殘酷的自然環(huán)境中生存下去，在激烈的物種競爭中擁有一席之地，相對(duì)于而言我們?nèi)祟悡碛懈鼜?qiáng)的生存能力，那么我們還需要合作嗎？

答案是毋庸質(zhì)疑的，在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，良好的的合作可以給我們省去很大的麻煩，有了合作我們不再是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，有了合作但我們遇到困難時(shí)更有走下去的勇氣，有了合作，痛苦會(huì)縮小而快樂會(huì)放大。可是偏偏有人忘了合作的諸多好處，一意孤行落個(gè)身死人手的下場，可憐又可悲，其原因很簡單，他們沒有包容的心胸，有的只是為利益不顧一切的卑鄙。

還記得在學(xué)田忌賽馬時(shí)，曾為孫臏的才華欽佩不已，又為他的傷殘萬分惋惜。曾經(jīng)與他稱兄道弟的知己朋友，如今卻對(duì)他下次毒手，龐涓難怪你會(huì)落個(gè)兵敗身死的下場，悲兮？快哉！假如你收回那可嫉賢妒能的心，代之以坦誠，我想你和孫臏依然是朋友，你們一定能書寫一段屬于自己傳奇，如果真是那樣，你可以擁有更好的才學(xué)，擁有更加廣闊的天地，而孫臏可以擁有健全的身體，可以和你暢談兵法，一展宏圖，齊國也可更加繁盛，這是一舉多得的事，但它需要良好的合作，需要一顆寬容坦誠的心，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)共贏，乃至多贏，可惜你斷送了所有的美好。

同是古人心境卻不盡相同，鮑叔牙擁有坦誠待人之心，將管仲引薦給齊桓公，共創(chuàng)偉業(yè)，結(jié)果呢，管仲得到用武之地，盡心輔佐，讓齊桓公成為春秋五霸之首，鮑叔牙也因此得到后世人的贊揚(yáng)，傳唱。因?yàn)榈〉男木常麄冎g有了很好的合作，也正是因?yàn)檫@場合作，讓他們?yōu)榇耸芤妫p贏其實(shí)并不難。

記得小時(shí)侯，聽過一個(gè)笑話，一個(gè)瞎子騎車帶著一個(gè)瘸子，瘸子給瞎子指路，瘸子突然喊道“溝溝溝”，但瞎子卻以為是Go,Go,Go.結(jié)果二人掉到了溝里。這是一個(gè)笑話，他們之間的合作不能算很成功，但他們確實(shí)做到了“以人之長，補(bǔ)己之短。”我相信只要他們稍加訓(xùn)練，一定能走的又好又遠(yuǎn)。“君子性非異也，善假于物也。”我們每個(gè)人都有不足，那么合作便是通過別人來彌補(bǔ)自己，而這個(gè)過程別人往往也會(huì)受益，這便是共贏的意義，而它需要以合作作為基礎(chǔ)。

大海因?yàn)橛辛死嘶ǖ挠縿?dòng)而更顯波瀾壯闊，浪花因?yàn)橛辛舜蠛６兓嘧耍缓酱驗(yàn)橛辛藷羲恼找粫?huì)迷失方向，燈塔因?yàn)橛辛撕酱陵P(guān)重要；梅花因?yàn)橛辛税籽┡阋r而更顯高潔傲岸，白雪因?yàn)橛辛嗣坊ǘ辉賳握{(diào)。在合作中他們?nèi)￠L補(bǔ)短，因?yàn)橛辛撕献鞴糙A便不再遙不可及，因?yàn)楹献魇枪糙A的基礎(chǔ)。

第四篇：合作共贏

2014年新課標(biāo)I卷作文材料：

學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過，但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為這樣做有爭議。

合作共贏

云南

陳華

在“山羊過獨(dú)木橋”項(xiàng)目的預(yù)賽中，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，獲得了雙贏。這種靈活的舉措，正是對(duì)手之間合作的最佳結(jié)果。由此我們可以毫不掩飾地說明：合作鑄就成功；合作擺脫困境；合作得到收獲。

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示，在諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)、化學(xué)獎(jiǎng)、生物醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)中，通過兩人或多人合作獲獎(jiǎng)的比例越來越高。這反映了在科學(xué)研究領(lǐng)域，合作研究新成果，已成為科學(xué)家們進(jìn)行科技研究的發(fā)展趨勢。這種現(xiàn)象證實(shí)了這樣一個(gè)道理：合作鑄就成功。在競爭日趨激烈的社會(huì)環(huán)境里，固步自封、閉門造車，已落后于時(shí)代前進(jìn)的步伐。所以，我們要想在自己從事的領(lǐng)域里獲得成功，就必須拋棄“唯我獨(dú)尊”的陳舊觀念，主動(dòng)參與對(duì)手之間的合作。只有這樣，成功才會(huì)離我們?cè)絹碓浇覀儷@得成功的幾率也才會(huì)越來越大。

有這樣一個(gè)故事，講的是一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子，倆人共同住

在一座破廟里。一天晚上，破廟燃起了熊熊大火，附近的村民都感到惋惜，認(rèn)為瞎子和瘸子一定葬身火海了。可是，沒過多久，奇跡出現(xiàn)了，只見瞎子背著瘸子，從烈火滾滾的寺廟中跑了出來。大家很是疑惑，紛紛打聽他們是如何逃生的。原來，瞎子和瘸子都共同發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，瞎子能跑步，但需要瘸子告知路徑；瘸子能看路，但需要瞎子背著才能逃生。于是，他倆在厄運(yùn)面前攜起手來，終于躲過了這場災(zāi)難，互相生存了下來。該故事形象地說明了：合作擺脫困境。我們可以假設(shè)這樣一個(gè)情景，當(dāng)大火燃燒的時(shí)候，瞎子和瘸子只顧自己逃生，而不像前面一樣去合作，結(jié)果會(huì)怎樣呢?很明顯，如果他們各自逃生的話，倆人誰也別想從寺廟里活著出來。

在經(jīng)濟(jì)一體化的國際大潮中，打開國門，對(duì)外開放，這是富民強(qiáng)國的必然選擇。回眸中國改革開放三十多年的歷程，我們不得不堅(jiān)信，對(duì)外開放是強(qiáng)國之路，必須長期堅(jiān)持，而且毫不動(dòng)搖。今天的世界，經(jīng)濟(jì)和科技競爭日趨激烈，任何一個(gè)國家，關(guān)起門來搞建設(shè)，是絕對(duì)行不通的。我們必須更新觀念，轉(zhuǎn)變意識(shí)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)在競爭中合作，在合作中競爭。既要正視對(duì)手，又要學(xué)習(xí)對(duì)手，通過合作獲得雙贏，通過合作增強(qiáng)友誼。一句話，合作得到收獲。

讓我們像過獨(dú)木橋的同學(xué)一樣，攜手合作，共同迎接更加美好燦爛的明天！

第五篇：合作共贏

市委書記陳茂輝、市長鄭人豪帶隊(duì)赴北京拜訪中信集團(tuán)、國家發(fā)改委、國僑辦、國臺(tái)辦、財(cái)政部、民政部、中核集團(tuán)，介紹汕頭經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及有關(guān)項(xiàng)目合作進(jìn)展情況，請(qǐng)求國家有關(guān)部委辦繼續(xù)支持汕頭改革發(fā)展和汕頭海灣新區(qū)建設(shè)，相關(guān)央企進(jìn)一步深化合作、加快項(xiàng)目建設(shè)，再創(chuàng)汕頭發(fā)展新優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)特區(qū)新發(fā)展。

在北京凜冽的寒風(fēng)中，陳茂輝、鄭人豪帶隊(duì)馬不停蹄地穿梭在各有關(guān)部委辦和央企，每到一處，都詳細(xì)介紹汕頭經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況。陳茂輝、鄭人豪指出，當(dāng)前汕頭呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭，面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，固定資產(chǎn)投資增長率連續(xù)兩年在全省處于前列，正在成為投資的熱點(diǎn)地區(qū)，一批國內(nèi)外大中型企業(yè)陸續(xù)落戶汕頭，海內(nèi)外潮商紛紛看好汕頭、準(zhǔn)備抱團(tuán)來汕發(fā)展。汕頭將以貫徹落實(shí)黨的十八大精神和總書記視察廣東重要講話精神為動(dòng)力，在省政府同意建設(shè)汕頭海灣新區(qū)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮特區(qū)“敢想敢闖”的精神和“先行先試”的優(yōu)勢，著力打好“僑牌”和“臺(tái)球”，在全國率先建設(shè)華僑經(jīng)濟(jì)文化合作發(fā)展載體，打造面向國際、服務(wù)華僑、拉動(dòng)全市的重大戰(zhàn)略平臺(tái)，更好服務(wù)華僑、服務(wù)臺(tái)胞、服務(wù)國家改革開放，進(jìn)一步擦亮特區(qū)牌子，增創(chuàng)發(fā)展優(yōu)勢。同時(shí)，實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施大會(huì)戰(zhàn)和城市綠化美化大行動(dòng)，完善發(fā)展硬環(huán)境；加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，打造國際化營商環(huán)境，營造良好發(fā)展軟環(huán)境，努力推動(dòng)汕頭創(chuàng)新發(fā)展，再創(chuàng)特區(qū)輝煌。在民政部、中信集團(tuán)和中核集團(tuán)，陳茂輝、鄭人豪還分別就落實(shí)部廳市民政工作改革創(chuàng)新綜合觀察點(diǎn)協(xié)議、中信濱海新城建設(shè)和“汕頭·中國鋯城”等工作作了專題介紹。陳茂輝、鄭人豪懇請(qǐng)各部委辦繼續(xù)支持汕頭經(jīng)濟(jì)特區(qū)改革創(chuàng)新，助推華僑經(jīng)濟(jì)文化合作發(fā)展載體上升為國家戰(zhàn)略，加快汕頭發(fā)展；有關(guān)央企進(jìn)一步深化與汕頭的合作，加速推進(jìn)共建項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)共贏發(fā)展。

國家發(fā)改委副主任杜鷹、穆虹，財(cái)政金融司司長田錦塵，地區(qū)經(jīng)濟(jì)司司長范恒山，國僑辦副主任任啟亮，經(jīng)科司巡視員張健青，國臺(tái)辦常務(wù)副主任鄭立中、秘書局局長楊流昌、經(jīng)濟(jì)局局長徐莽、政黨局局長賀之軍、綜合局局長馬曉光，財(cái)政部綜合司司長歐文漢、金融司司長孫曉霞，民政部副部長竇玉沛、顧朝曦，救災(zāi)司司長張衛(wèi)星等分別參加有關(guān)座談。他們紛紛表示，汕頭是全國五大經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一，在國家改革發(fā)展中起著“窗口”和“試驗(yàn)田”的作用，各部委辦將繼續(xù)支持汕頭改革發(fā)展，在各自的職能范圍內(nèi)盡可能地給予汕頭支持幫助。中信集團(tuán)總經(jīng)理、中信地產(chǎn)董事長田國立，中信地產(chǎn)副董事長李康，中核集團(tuán)黨組成員、副總經(jīng)理呂華祥，中核集團(tuán)副總工程師、中國核燃料公司董事長李廣長等參加有關(guān)座談，表示重視與汕頭的戰(zhàn)略合作，將采取有力措施，進(jìn)一步推進(jìn)合作項(xiàng)目，使之早日發(fā)揮效益。