第一篇：華師16秋《教學(xué)設(shè)計與學(xué)科教學(xué)論》在線作業(yè)

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一、單選題（共 20 道試題，共 40 分。）

V 1.奧蘇貝爾的“先行組織者”的思想認為：教學(xué)順序的起點應(yīng)確定在學(xué)習(xí)層次的____。.初級水平.中級水平.較高點.高點

標準答案：

2.在學(xué)生做出反應(yīng)，表現(xiàn)出行為之后，應(yīng)及時讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)結(jié)果。通過___，學(xué)生能肯定自己的理解與行為是否正確，以便及時改正____。.“提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)”.“誘引行為”.“提供反饋”.“評定行為”

標準答案：

3.加涅的___的意圖，是使學(xué)生有可能充分利用他的認知結(jié)構(gòu)中已有的合適的觀念來同化新知識，有助于避免機械學(xué)習(xí)____。.“刺激對先前學(xué)習(xí)的回憶”.“呈示刺激材料”.“提供反饋”.“評定行為”

標準答案：

4.在大多數(shù)情況下，要比較學(xué)生或?qū)W(xué)生排名次，常常使用的模式是____。.標準參照評定.設(shè)計審查.專家審查.常模參照評定

標準答案：

5.最適合個別學(xué)習(xí)者需要和特點的教學(xué)模式是____。.個別化教學(xué).機器教學(xué)

.系統(tǒng)化設(shè)計教學(xué).視聽教學(xué)

標準答案：

6.程序教學(xué)方法的基本思想是____。.以學(xué)習(xí)者為中心.系統(tǒng)設(shè)計.依靠教學(xué)資源.依靠教學(xué)錄像片

標準答案：

7.教育技術(shù)這一術(shù)語是在20世紀20～50年代從___的視聽教育運動中演變而來的____。.英國.法國.美國

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.中國

標準答案：

8.五六十年代是程序教學(xué)思想迅速發(fā)展的時期，其代表人物是哈佛大學(xué)的____。.克勞德.斯金納

.戴維?約翰遜.羅杰?約翰遜

標準答案：

9.在___運動等背景下，所得出的定義認為教育技術(shù)是教學(xué)過程中所應(yīng)用的技術(shù)手段和技術(shù)方法____。.程序教學(xué).系統(tǒng)設(shè)計教學(xué).視聽教學(xué).媒體教學(xué)

標準答案：

10.在當(dāng)前，對于傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計____。.應(yīng)該一概否定.可以全盤繼承

.要運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計克服其局限性.只要將現(xiàn)代教學(xué)媒體運用其中就可以了

標準答案：

11.美國T的1994年定義明確指出了它的目的是為了促進學(xué)習(xí)，研究對象是____。.教學(xué)與設(shè)計.過程和資源.開發(fā)和利用.管理和評價

標準答案：

12.合作學(xué)習(xí)不僅使學(xué)習(xí)者更好地獲得和記憶所學(xué)內(nèi)容，而且也促進了___和思維技能的發(fā)展____。.人際關(guān)系.學(xué)習(xí)技巧.自學(xué)能力.創(chuàng)新意識

標準答案：

13.下列教學(xué)方法在實踐的發(fā)展中與教育技術(shù)的形成無關(guān)的是____。.視聽教學(xué)的發(fā)展.程序教學(xué)發(fā)展

.系統(tǒng)化設(shè)計教學(xué)的發(fā)展.學(xué)科教學(xué)的發(fā)展

標準答案：

14.“細化理論”的提出者是____。.加涅.史密斯

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.瑞格盧斯.梅瑞爾

標準答案：

15.教案或教學(xué)材料初步形成后，請一位或幾位有經(jīng)驗的教師或?qū)＜疫M行咨詢，甚至可以對具有代表性的學(xué)生樣本進行試行。這一過程稱為____。.形成性評價.即時評價.教師評價.總結(jié)性評價

標準答案：

16.教學(xué)媒體應(yīng)用于教學(xué)過程的主要依據(jù)和指導(dǎo)思想是____。.經(jīng)驗之塔.個別化教學(xué).程序教學(xué)

.計算機輔助教學(xué)

標準答案：

17.教學(xué)設(shè)計為了追求___的優(yōu)化，不僅關(guān)心如何教，更關(guān)心學(xué)生如何學(xué)；因此在系統(tǒng)分析、解決具體教學(xué)問題的過程中，特別關(guān)注把人類對教與學(xué)的研究結(jié)果和理論連接起來并應(yīng)用于教學(xué)實踐____。.學(xué)習(xí)理論.教學(xué)效益.教學(xué)效果.教學(xué)過程

標準答案：

18.以下非投影視覺媒體中抽象程度最低的是____。.圖表.照片.實物.簡略圖

標準答案：

19.對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)態(tài)度的分析，分析的方法是____。.學(xué)習(xí)動機越高越好

.學(xué)習(xí)動機過高或過低都是不利的

.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)與保持不產(chǎn)生實質(zhì)性的影響.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)只產(chǎn)生正的作用

標準答案：

20.教學(xué)設(shè)計作為一個計劃的過程，是應(yīng)用___研究、探索教學(xué)系統(tǒng)中各個要素之間的本質(zhì)聯(lián)系，并通過一套具體的操作程序來協(xié)調(diào)、配置，使各要素有機結(jié)合，共同完成教學(xué)系統(tǒng)的功能____。.管理方法.系統(tǒng)方法.評定方法.分析方法

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標準答案：

二、判斷題（共 30 道試題，共 60 分。）V 1.課程標準是教學(xué)大綱的依據(jù)。.錯誤.正確

標準答案：

2.教學(xué)方法是統(tǒng)一的的，沒有變換。.錯誤.正確

標準答案：

3.課程標準是根據(jù)課程體系制定的。.錯誤.正確

標準答案：

4.各種內(nèi)容的學(xué)習(xí)不是對立的，而是相互聯(lián)系的。.錯誤.正確

標準答案：

5.課程體系等于課程規(guī)劃.錯誤.正確

標準答案：

6.教學(xué)大綱是課堂教學(xué)的依據(jù)。.錯誤.正確

標準答案：

7.學(xué)習(xí)對象分析主要是分析其認知特點。.錯誤.正確

標準答案：

8.掌握知識和發(fā)展能力，在教學(xué)過程中兩者是同步進行的。.錯誤.正確

標準答案：

9.學(xué)習(xí)新知識也是積極地鞏固舊知識。.錯誤.正確

標準答案：

10.教學(xué)設(shè)計的核心理論基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)理論。.錯誤.正確

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標準答案：

11.外部參照法要和內(nèi)部參照法結(jié)合起來。.錯誤.正確

標準答案：

12.教學(xué)設(shè)計的一般模式是所有模式的總結(jié)和歸納。.錯誤.正確

標準答案：

13.行為主義學(xué)習(xí)理論代表人物是加涅。.錯誤.正確

標準答案：

14.建構(gòu)主義的創(chuàng)始者是美國皮亞杰。.錯誤.正確

標準答案：

15.教學(xué)的原則是必須遵循的。.錯誤.正確

標準答案：

16.各種學(xué)習(xí)內(nèi)容分析方法本質(zhì)是一樣的。.錯誤.正確

標準答案：

17.前端分析就是學(xué)習(xí)需要分析。.錯誤.正確

標準答案：

18.信息加工分析法是從內(nèi)在心理變換的角度進行分析的。.錯誤.正確

標準答案：

19.教師只要認真而正確地傳授科學(xué)知識，就可以使學(xué)生受到積極的政治、思想、品德和心理教育。.錯誤.正確

標準答案：

20.態(tài)度類內(nèi)容的學(xué)習(xí)只能通過教學(xué)完成。.錯誤.正確

標準答案：

21.課堂上，師生之間有問有答就必然體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生自覺性積極性相結(jié)合的原

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則。.錯誤.正確

標準答案：

22.信息加工分析法是布魯姆研究的成果。.錯誤.正確

標準答案：

23.義務(wù)教育與高等教育體系是不連續(xù)的。.錯誤.正確

標準答案：

24.在動作技能學(xué)習(xí)時也可能培養(yǎng)認知情感類的知識。.錯誤.正確

標準答案：

25.同樣的教學(xué)內(nèi)容原則可以應(yīng)用任何的分析方法分析。.錯誤.正確

標準答案：

26.各條教學(xué)原則都有自身的特點和作用，它們之間沒有聯(lián)系。.錯誤.正確

標準答案：

27.學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論的側(cè)重點不同。.錯誤.正確

標準答案：

28.教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律是相互統(tǒng)一的。.錯誤.正確

標準答案：

29.教學(xué)的直觀性就是讓學(xué)生接觸實物。.錯誤.正確

標準答案：

30.教學(xué)效果如何同教學(xué)中是否正確地運用教學(xué)原則有著直接的關(guān)系。.錯誤.正確

標準答案：

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第二篇：16秋華師《教學(xué)設(shè)計與學(xué)科教學(xué)論》在線作業(yè)

奧鵬17春16秋華師《教學(xué)設(shè)計與學(xué)科教學(xué)論》在線作業(yè)

一、單選題（共 20 道試題，共 40 分。）

1.奧蘇貝爾的“先行組織者”的思想認為：教學(xué)順序的起點應(yīng)確定在學(xué)習(xí)層次的____。A.初級水平B.中級水平C.較高點 D.高點 正確答案：

2.在學(xué)生做出反應(yīng)，表現(xiàn)出行為之后，應(yīng)及時讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)結(jié)果。通過___，學(xué)生能肯定自己的理解與行為是否正確，以便及時改正____。A.“提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)” B.“誘引行為” C.“提供反饋” D.“評定行為” 正確答案：

3.加涅的___的意圖，是使學(xué)生有可能充分利用他的認知結(jié)構(gòu)中已有的合適的觀念來同化新知識，有助于避免機械學(xué)習(xí)____。A.“刺激對先前學(xué)習(xí)的回憶” B.“呈示刺激材料” C.“提供反饋” D.“評定行為” 正確答案：

4.在大多數(shù)情況下，要比較學(xué)生或?qū)W(xué)生排名次，常常使用的模式是____。A.標準參照評定 B.設(shè)計審查 C.專家審查

D.常模參照評定 正確答案：

5.最適合個別學(xué)習(xí)者需要和特點的教學(xué)模式是____。A.個別化教學(xué) B.機器教學(xué)

C.系統(tǒng)化設(shè)計教學(xué) D.視聽教學(xué) 正確答案：

6.程序教學(xué)方法的基本思想是____。A.以學(xué)習(xí)者為中心 B.系統(tǒng)設(shè)計

C.依靠教學(xué)資源 D.依靠教學(xué)錄像片 正確答案：

7.教育技術(shù)這一術(shù)語是在20世紀20～50年代從___的視聽教育運動中演變而來的____。A.英國 B.法國 C.美國 D.中國 正確答案：

8.五六十年代是程序教學(xué)思想迅速發(fā)展的時期，其代表人物是哈佛大學(xué)的____。A.克勞德 B.斯金納

C.戴維?約翰遜 D.羅杰?約翰遜 正確答案：

9.在___運動等背景下，所得出的定義認為教育技術(shù)是教學(xué)過程中所應(yīng)用的技術(shù)手段和技術(shù)方法____。A.程序教學(xué) B.系統(tǒng)設(shè)計教學(xué) C.視聽教學(xué) D.媒體教學(xué) 正確答案：

10.在當(dāng)前，對于傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計____。A.應(yīng)該一概否定 B.可以全盤繼承

C.要運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計克服其局限性

D.只要將現(xiàn)代教學(xué)媒體運用其中就可以了 正確答案：

11.美國AECT的1994年定義明確指出了它的目的是為了促進學(xué)習(xí)，研究對象是____。A.教學(xué)與設(shè)計 B.過程和資源 C.開發(fā)和利用 D.管理和評價 正確答案：

12.合作學(xué)習(xí)不僅使學(xué)習(xí)者更好地獲得和記憶所學(xué)內(nèi)容，而且也促進了___和思維技能的發(fā)展____。A.人際關(guān)系 B.學(xué)習(xí)技巧 C.自學(xué)能力 D.創(chuàng)新意識 正確答案：

13.下列教學(xué)方法在實踐的發(fā)展中與教育技術(shù)的形成無關(guān)的是____。A.視聽教學(xué)的發(fā)展 B.程序教學(xué)發(fā)展

C.系統(tǒng)化設(shè)計教學(xué)的發(fā)展 D.學(xué)科教學(xué)的發(fā)展 正確答案：

14.“細化理論”的提出者是____。A.加涅 B.史密斯 C.瑞格盧斯 D.梅瑞爾 正確答案：

15.教案或教學(xué)材料初步形成后，請一位或幾位有經(jīng)驗的教師或?qū)＜疫M行咨詢，甚至可以對具有代表性的學(xué)生樣本進行試行。這一過程稱為____。A.形成性評價 B.即時評價 C.教師評價 D.總結(jié)性評價 正確答案：

16.教學(xué)媒體應(yīng)用于教學(xué)過程的主要依據(jù)和指導(dǎo)思想是____。A.經(jīng)驗之塔 B.個別化教學(xué) C.程序教學(xué)

D.計算機輔助教學(xué) 正確答案：

17.教學(xué)設(shè)計為了追求___的優(yōu)化，不僅關(guān)心如何教，更關(guān)心學(xué)生如何學(xué)；因此在系統(tǒng)分析、解決具體教學(xué)問題的過程中，特別關(guān)注把人類對教與學(xué)的研究結(jié)果和理論連接起來并應(yīng)用于教學(xué)實踐____。A.學(xué)習(xí)理論 B.教學(xué)效益 C.教學(xué)效果 D.教學(xué)過程 正確答案：

18.以下非投影視覺媒體中抽象程度最低的是____。A.圖表 B.照片 C.實物 D.簡略圖 正確答案：

19.對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)態(tài)度的分析，分析的方法是____。A.學(xué)習(xí)動機越高越好

B.學(xué)習(xí)動機過高或過低都是不利的

C.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)與保持不產(chǎn)生實質(zhì)性的影響 D.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)只產(chǎn)生正的作用 正確答案：

20.教學(xué)設(shè)計作為一個計劃的過程，是應(yīng)用___研究、探索教學(xué)系統(tǒng)中各個要素之間的本質(zhì)聯(lián)系，并通過一套具體的操作程序來協(xié)調(diào)、配置，使各要素有機結(jié)合，共同完成教學(xué)系統(tǒng)的 功能____。A.管理方法 B.系統(tǒng)方法 C.評定方法 D.分析方法 正確答案：

華師《教學(xué)設(shè)計與學(xué)科教學(xué)論》在線作業(yè)

二、判斷題（共 30 道試題，共 60 分。）

1.課程標準是教學(xué)大綱的依據(jù)。A.錯誤 B.正確 正確答案：

2.教學(xué)方法是統(tǒng)一的的，沒有變換。A.錯誤 B.正確 正確答案：

3.課程標準是根據(jù)課程體系制定的。A.錯誤 B.正確 正確答案：

4.各種內(nèi)容的學(xué)習(xí)不是對立的，而是相互聯(lián)系的。A.錯誤 B.正確 正確答案：

5.課程體系等于課程規(guī)劃 A.錯誤 B.正確 正確答案：

6.教學(xué)大綱是課堂教學(xué)的依據(jù)。A.錯誤 B.正確 正確答案：

7.學(xué)習(xí)對象分析主要是分析其認知特點。A.錯誤 B.正確 正確答案：

8.掌握知識和發(fā)展能力，在教學(xué)過程中兩者是同步進行的。A.錯誤 B.正確 正確答案：

9.學(xué)習(xí)新知識也是積極地鞏固舊知識。A.錯誤 B.正確 正確答案：

10.教學(xué)設(shè)計的核心理論基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)理論。A.錯誤 B.正確 正確答案：

11.外部參照法要和內(nèi)部參照法結(jié)合起來。A.錯誤 B.正確 正確答案：

12.教學(xué)設(shè)計的一般模式是所有模式的總結(jié)和歸納。A.錯誤 B.正確 正確答案：

13.行為主義學(xué)習(xí)理論代表人物是加涅。A.錯誤 B.正確 正確答案：

14.建構(gòu)主義的創(chuàng)始者是美國皮亞杰。A.錯誤 B.正確 正確答案：

15.教學(xué)的原則是必須遵循的。A.錯誤 B.正確 正確答案：

16.各種學(xué)習(xí)內(nèi)容分析方法本質(zhì)是一樣的。A.錯誤 B.正確 正確答案：

17.前端分析就是學(xué)習(xí)需要分析。A.錯誤 B.正確 正確答案：

18.信息加工分析法是從內(nèi)在心理變換的角度進行分析的。A.錯誤 B.正確 正確答案：

19.教師只要認真而正確地傳授科學(xué)知識，就可以使學(xué)生受到積極的政治、思想、品德和心理教育。A.錯誤 B.正確 正確答案：

20.態(tài)度類內(nèi)容的學(xué)習(xí)只能通過教學(xué)完成。A.錯誤 B.正確 正確答案：

21.課堂上，師生之間有問有答就必然體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生自覺性積極性相結(jié)合的原則。A.錯誤 B.正確 正確答案：

22.信息加工分析法是布魯姆研究的成果。A.錯誤 B.正確 正確答案：

23.義務(wù)教育與高等教育體系是不連續(xù)的。A.錯誤 B.正確 正確答案：

24.在動作技能學(xué)習(xí)時也可能培養(yǎng)認知情感類的知識。A.錯誤 B.正確 正確答案：

25.同樣的教學(xué)內(nèi)容原則可以應(yīng)用任何的分析方法分析。A.錯誤 B.正確 正確答案：

26.各條教學(xué)原則都有自身的特點和作用，它們之間沒有聯(lián)系。A.錯誤 B.正確 正確答案：

27.學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論的側(cè)重點不同。A.錯誤 B.正確 正確答案：

28.教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律是相互統(tǒng)一的。A.錯誤 B.正確 正確答案：

29.教學(xué)的直觀性就是讓學(xué)生接觸實物。A.錯誤

B.正確 正確答案：

30.教學(xué)效果如何同教學(xué)中是否正確地運用教學(xué)原則有著直接的關(guān)系。A.錯誤 B.正確 正確答案：

第三篇：華師16秋《語文教學(xué)論》在線作業(yè)

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一、單選題（共 25 道試題，共 50 分。）V 1.我國古代語文的教學(xué)過程是.識字—讀文—講文—作文.識字—讀文—作文—講文.讀文—識字—講文—作文.讀文—識字—作文—講文

標準答案：

2.考試的評價質(zhì)量指標不必考慮.難度.區(qū)分度.無答案.效度

標準答案：

3.當(dāng)代課程論和教學(xué)論的關(guān)系是()。.教學(xué)論包含課程論.課程論包含教學(xué)論

.既獨立又依存的辯證統(tǒng)一關(guān)系.無關(guān)

標準答案：

4.哲學(xué)取向的教學(xué)理論來自于()。.陶行知.凱洛夫.赫爾巴特

.蘇格拉底和柏拉圖

標準答案：

5.標點符號、語素知識、句群知識屬哪方面的教學(xué)內(nèi)容？下列說法正確的一項是.現(xiàn)代漢語。.符號學(xué)。.古代漢語。.常用文體知識。

標準答案：

6.最早提出將“教授法”改為“教學(xué)法”的是（）.蔡元培.胡適.葉圣陶.陶行知

標準答案：

7.語文單元教學(xué)的類型四種，下列說法正確的是.綜合型、主次型、分合型、比較型.統(tǒng)編型、主次型、分析型、比較型.統(tǒng)編型、主次型、分合型、比較型.綜合型、主次型、分析型、比較型

標準答案：

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8.《假如我是市長》從作文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上劃分屬于.感想型.引申型.想象型.批駁型

標準答案：

9.1949年頒布了下列哪一個課程標準()。.《國語課程綱要》

.中小學(xué)《語文科課程標準》.《中國國文課程標準》.《初級中學(xué)漢語教學(xué)大綱》

標準答案：

10.立意要努力達到正確深刻和()。.有說服力.新穎.鮮明.求異

標準答案：

11.我國最早發(fā)現(xiàn)甲骨文字的地點是.北京.西安子.阿房宮.河南安陽

標準答案：

12.哪種方式最有利于培養(yǎng)學(xué)生聽話中的辨析、鑒賞、評論能力.讀（說）——聽——評.讀（說）——聽——測.讀（說）——聽——述.讀（說）——聽——記

標準答案：

13.科舉考試以來文科基本上是筆試，下列不屬于其考試題型的是.帖經(jīng).寫作.墨義.詩賦

標準答案：

14.公元653年，唐太宗頒布的考試標準是.《論語集注》.《五經(jīng)正義》.《孟子集注》.《四書章句集注》

標準答案：

15.下列說法有誤的二項是

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.《文選》又叫《昭明文選》，唐朝李善組織文人編訂。.《文選》入編的大多為文學(xué)作品，共分38類、700余篇。

.《文選》有呂延濟、劉良、張銑、呂向、李周翰為之作注，稱為五臣注。.宋人刊刻時將顏師古注合二為一，稱之為《六臣注文選》。

標準答案：

16.口語交際有兩個突出的特點是()。.實踐性、情感性.綜合性、實踐性.綜合性、情感性.綜合性、隨機性

標準答案：

17.在我國具有現(xiàn)代學(xué)科意義的語文課程是從（）年開始的。.1904.1919.1949.1978 標準答案：

18.全日制義務(wù)教育語文課程目標的總目標共有十項，后五項側(cè)重()維度。.知識與能力.過程與方法.情感態(tài)度.價值觀

標準答案：

19.《新課程標準》規(guī)定“在小學(xué)的基礎(chǔ)上擴大識字量”要求初中生認字量是()。.2500個.3500個.4500.5500 標準答案：

20.文言文閱讀教學(xué)的作用有不包括.認識作用.邏輯作用.借鑒作用.思想教育作用

標準答案：

21.哪個不是評課的基本功()。.看板書.看普通話.看操作

.與學(xué)生的交流

標準答案：

22.下列說法有誤的一項是.語文教師是語文知識的傳播者

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.語文教師是語文教材的主宰者。.語文教師是語文能力的訓(xùn)練者。.語文教師是綜合智力的開發(fā)者。

標準答案：

23.對“延時反饋”解釋正確的一項是.教師提問，學(xué)生稍加思考作答。.學(xué)生提問，教師下次講課時釋疑。.現(xiàn)場教學(xué)過程中的師生雙向交流。

.教學(xué)過程完畢后的教育評估和檢查測試。

標準答案：

24.在中學(xué)語文科教學(xué)中對學(xué)生實施德育主要途徑不包括.課堂教學(xué)熏染.課外閱讀感染.家庭的影響.語文教師的影響

標準答案：

25.不屬于語文學(xué)科教育的價值的一項是.傳授語文知識，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。.教會學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法。

.教會學(xué)生完成語文課程，順利畢業(yè)。.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

標準答案：

二、判斷題（共 25 道試題，共 50 分。）

V 1.“文”與“道”原是中國古人關(guān)于文章評論的提法，指的是文章的形式和內(nèi)容。.錯誤.正確

標準答案：

2.古代的文選讀本如《昭明文選》《古文觀止》等基本上都是由單篇選文組成的篇章一級的語文教材。.錯誤.正確

標準答案：

3.普通教育學(xué)把各種課分為四種類型：學(xué)習(xí)新教材的課型，完善知識、技能與技巧的課型，混合課型，檢查和校正知識、技能與技巧的課型。.錯誤.正確

標準答案：

4.從教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文的角度來說，一課書的教學(xué)過程可以分成以下三個階段：.導(dǎo)讀階段、教讀階段、自讀階段。.錯誤.正確

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標準答案：

5.遠古的神話故事、諺語歌謠的出現(xiàn)，構(gòu)成了早期語文教育的內(nèi)容。.錯誤.正確

標準答案：

6.四書五經(jīng)是封建時代學(xué)校必讀的科教書.錯誤.正確

標準答案：

7.史學(xué)教材是以孔子為代表的儒家經(jīng)典，在我國漫長的封建社會一直占據(jù)主導(dǎo)地位。它不僅是我國傳統(tǒng)文化的主體，也是我國古代語文教學(xué)的必修教材。.錯誤.正確

標準答案：

8.在我國較長的封建社會中，語文教育是和經(jīng)學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)乃至自然科學(xué)等分開的。.錯誤.正確

標準答案：

9.到了商周時代，學(xué)校已較成熟。.錯誤.正確

標準答案：

10.周代的高級學(xué)府“國學(xué)”還有詩書教育。.錯誤.正確

標準答案：

11.二十世紀五十年代，隨著新中國的建立，半封建半殖民地教育完全被人民大眾的新民主主義教育所取代。.錯誤.正確

標準答案：

12.在國際教育界，教育“目標”通常是指社會對教育所要造就的社會個體成員的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定，體現(xiàn)的是較長時期內(nèi)社會發(fā)展和人的發(fā)展的終極價值。.錯誤.正確

標準答案：

13.前蘇聯(lián)教育家凱洛夫的教學(xué)過程五環(huán)節(jié)：組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊課，講授新課，鞏固新課，布置作業(yè)，對我國語文教學(xué)產(chǎn)生過廣泛而深遠的影響。.錯誤.正確

標準答案：

14.分散識字：又叫隨文識字。

謀學(xué)網(wǎng)www.tmdps.cn

.錯誤.正確

標準答案： 15.“五經(jīng)”：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》（加上失傳的《樂經(jīng)》，也稱“六經(jīng)”）。.錯誤.正確

標準答案：

16.中學(xué)語文教材的內(nèi)容一般均有四個方面的具體要求，即從課文系統(tǒng)、助讀系統(tǒng)、認知系統(tǒng)、知識系統(tǒng)。.錯誤.正確

標準答案：

17.社會發(fā)展推動著語文教育的發(fā)展，為語文教育發(fā)展提供條件并提出相應(yīng)的要求.錯誤.正確

標準答案：

18.美國學(xué)者.S.布盧姆等人編著的《教育目標分類學(xué)》一書認為，教育目標分屬于認知、情感和心理技能三大領(lǐng)域。.錯誤.正確

標準答案：

19.社區(qū)語文課程資源包括：語文教育人才資源，社區(qū)文化藝術(shù)場館，社區(qū)文化藝術(shù)設(shè)施，社區(qū)文化藝術(shù)環(huán)境等。.錯誤.正確

標準答案：

20.閱讀能力被分解為認讀能力、情感能力、評價能力、閱讀技巧的活用能力等。.錯誤.正確

標準答案：

21.語文教育，就是指作為中華民族通用語的漢語文教育。.錯誤.正確

標準答案：

22.語文課程標準：即語文教學(xué)大綱，是語文課程的總體設(shè)計.錯誤.正確

標準答案：

23.在我國古代，雖在夏、商、周時期就已有學(xué)校教育，但是沒有單獨的語文學(xué)科，語文教育是與經(jīng)學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)等教育融合在一起的。.錯誤.正確

標準答案：

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24.完整的聽話訓(xùn)練應(yīng)該是（說者）輸出——（聽者）輸入——（聽者）輸出的方式。.錯誤.正確

標準答案： 25.“四書”，即《大學(xué)》、《禮記》、《論語》、《孟子》.錯誤.正確

標準答案：

第四篇：16秋華師《語文教學(xué)論》在線作業(yè)

奧鵬17春16秋華師《語文教學(xué)論》在線作業(yè)

一、單選題（共 25 道試題，共 50 分。）

1.我國古代語文的教學(xué)過程是 A.識字—讀文—講文—作文 B.識字—讀文—作文—講文 C.讀文—識字—講文—作文 D.讀文—識字—作文—講文 正確答案：

2.考試的評價質(zhì)量指標不必考慮 A.難度 B.區(qū)分度 C.無答案 D.效度 正確答案：

3.當(dāng)代課程論和教學(xué)論的關(guān)系是()。A.教學(xué)論包含課程論 B.課程論包含教學(xué)論

C.既獨立又依存的辯證統(tǒng)一關(guān)系 D.無關(guān) 正確答案：

4.哲學(xué)取向的教學(xué)理論來自于()。A.陶行知 B.凱洛夫 C.赫爾巴特

D.蘇格拉底和柏拉圖 正確答案：

5.標點符號、語素知識、句群知識屬哪方面的教學(xué)內(nèi)容？下列說法正確的一項是 A.現(xiàn)代漢語。B.符號學(xué)。C.古代漢語。

D.常用文體知識。正確答案：

6.最早提出將“教授法”改為“教學(xué)法”的是（D）A.蔡元培 B.胡適 C.葉圣陶 D.陶行知

正確答案：

7.語文單元教學(xué)的類型四種，下列說法正確的是 A.綜合型、主次型、分合型、比較型 B.統(tǒng)編型、主次型、分析型、比較型 C.統(tǒng)編型、主次型、分合型、比較型 D.綜合型、主次型、分析型、比較型 正確答案：

8.《假如我是市長》從作文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上劃分屬于 A.感想型 B.引申型 C.想象型 D.批駁型 正確答案：

9.1949年頒布了下列哪一個課程標準()。A.《國語課程綱要》

B.中小學(xué)《語文科課程標準》 C.《中國國文課程標準》

D.《初級中學(xué)漢語教學(xué)大綱》 正確答案：

10.立意要努力達到正確深刻和()。A.有說服力 B.新穎 C.鮮明 D.求異 正確答案：

11.我國最早發(fā)現(xiàn)甲骨文字的地點是 A.北京 B.西安子 C.阿房宮 D.河南安陽 正確答案：

12.哪種方式最有利于培養(yǎng)學(xué)生聽話中的辨析、鑒賞、評論能力 A.讀（說）——聽——評 B.讀（說）——聽——測 C.讀（說）——聽——述 D.讀（說）——聽——記 正確答案：

13.科舉考試以來文科基本上是筆試，下列不屬于其考試題型的是 A.帖經(jīng) B.寫作 C.墨義 D.詩賦 正確答案：

14.公元653年，唐太宗頒布的考試標準是

A.《論語集注》 B.《五經(jīng)正義》 C.《孟子集注》

D.《四書章句集注》 正確答案：

15.下列說法有誤的二項是 A.《文選》又叫《昭明文選》，唐朝李善組織文人編訂。B.《文選》入編的大多為文學(xué)作品，共分38類、700余篇。

C.《文選》有呂延濟、劉良、張銑、呂向、李周翰為之作注，稱為五臣注。D.宋人刊刻時將顏師古注合二為一，稱之為《六臣注文選》。正確答案：

16.口語交際有兩個突出的特點是()。A.實踐性、情感性 B.綜合性、實踐性 C.綜合性、情感性 D.綜合性、隨機性 正確答案：

17.在我國具有現(xiàn)代學(xué)科意義的語文課程是從（）年開始的。A.1904 B.1919 C.1949 D.1978 正確答案：

18.全日制義務(wù)教育語文課程目標的總目標共有十項，后五項側(cè)重()維度。A.知識與能力 B.過程與方法 C.情感態(tài)度 D.價值觀 正確答案：

19.《新課程標準》規(guī)定“在小學(xué)的基礎(chǔ)上擴大識字量”要求初中生認字量是()。A.2500個 B.3500個 C.4500 D.5500 正確答案：

20.文言文閱讀教學(xué)的作用有不包括 A.認識作用 B.邏輯作用 C.借鑒作用

D.思想教育作用 正確答案：

21.哪個不是評課的基本功()。A.看板書 B.看普通話

C.看操作

D.與學(xué)生的交流 正確答案：

22.下列說法有誤的一項是

A.語文教師是語文知識的傳播者 B.語文教師是語文教材的主宰者。C.語文教師是語文能力的訓(xùn)練者。D.語文教師是綜合智力的開發(fā)者。正確答案：

23.對“延時反饋”解釋正確的一項是 A.教師提問，學(xué)生稍加思考作答。B.學(xué)生提問，教師下次講課時釋疑。C.現(xiàn)場教學(xué)過程中的師生雙向交流。

D.教學(xué)過程完畢后的教育評估和檢查測試。正確答案：

24.在中學(xué)語文科教學(xué)中對學(xué)生實施德育主要途徑不包括 A.課堂教學(xué)熏染 B.課外閱讀感染 C.家庭的影響

D.語文教師的影響 正確答案：

25.不屬于語文學(xué)科教育的價值的一項是 A.傳授語文知識，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。B.教會學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法。

C.教會學(xué)生完成語文課程，順利畢業(yè)。D.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。正確答案：

華師《語文教學(xué)論》在線作業(yè)

二、判斷題（共 25 道試題，共 50 分。）

1.“文”與“道”原是中國古人關(guān)于文章評論的提法，指的是文章的形式和內(nèi)容。A.錯誤 B.正確 正確答案：

2.古代的文選讀本如《昭明文選》《古文觀止》等基本上都是由單篇選文組成的篇章一級的語文教材。A.錯誤

B.正確 正確答案：

3.普通教育學(xué)把各種課分為四種類型：學(xué)習(xí)新教材的課型，完善知識、技能與技巧的課型，混合課型，檢查和校正知識、技能與技巧的課型。A.錯誤 B.正確 正確答案：

4.從教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文的角度來說，一課書的教學(xué)過程可以分成以下三個階段：.導(dǎo)讀階段、教讀階段、自讀階段。A.錯誤 B.正確 正確答案：

5.遠古的神話故事、諺語歌謠的出現(xiàn)，構(gòu)成了早期語文教育的內(nèi)容。A.錯誤 B.正確 正確答案：

6.四書五經(jīng)是封建時代學(xué)校必讀的科教書 A.錯誤 B.正確 正確答案：

7.史學(xué)教材是以孔子為代表的儒家經(jīng)典，在我國漫長的封建社會一直占據(jù)主導(dǎo)地位。它不僅是我國傳統(tǒng)文化的主體，也是我國古代語文教學(xué)的必修教材。A.錯誤 B.正確 正確答案：

8.在我國較長的封建社會中，語文教育是和經(jīng)學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)乃至自然科學(xué)等分開的。A.錯誤 B.正確 正確答案：

9.到了商周時代，學(xué)校已較成熟。A.錯誤 B.正確 正確答案：

10.周代的高級學(xué)府“國學(xué)”還有詩書教育。A.錯誤 B.正確 正確答案：

11.二十世紀五十年代，隨著新中國的建立，半封建半殖民地教育完全被人民大眾的新民主主義教育所取代。A.錯誤 B.正確 正確答案：

12.在國際教育界，教育“目標”通常是指社會對教育所要造就的社會個體成員的質(zhì)量規(guī)

格的總的設(shè)想或規(guī)定，體現(xiàn)的是較長時期內(nèi)社會發(fā)展和人的發(fā)展的終極價值。A.錯誤 B.正確 正確答案：

13.前蘇聯(lián)教育家凱洛夫的教學(xué)過程五環(huán)節(jié)：組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊課，講授新課，鞏固新課，布置作業(yè)，對我國語文教學(xué)產(chǎn)生過廣泛而深遠的影響。A.錯誤 B.正確 正確答案：

14.分散識字：又叫隨文識字。A.錯誤 B.正確 正確答案： 15.“五經(jīng)”：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》（加上失傳的《樂經(jīng)》，也稱“六經(jīng)”）。A.錯誤 B.正確 正確答案：

16.中學(xué)語文教材的內(nèi)容一般均有四個方面的具體要求，即從課文系統(tǒng)、助讀系統(tǒng)、認知系統(tǒng)、知識系統(tǒng)。A.錯誤 B.正確 正確答案：

17.社會發(fā)展推動著語文教育的發(fā)展，為語文教育發(fā)展提供條件并提出相應(yīng)的要求 A.錯誤 B.正確 正確答案：

18.美國學(xué)者B.S.布盧姆等人編著的《教育目標分類學(xué)》一書認為，教育目標分屬于認知、情感和心理技能三大領(lǐng)域。A.錯誤 B.正確 正確答案：

19.社區(qū)語文課程資源包括：語文教育人才資源，社區(qū)文化藝術(shù)場館，社區(qū)文化藝術(shù)設(shè)施，社區(qū)文化藝術(shù)環(huán)境等。A.錯誤 B.正確 正確答案：

20.閱讀能力被分解為認讀能力、情感能力、評價能力、閱讀技巧的活用能力等。A.錯誤 B.正確 正確答案：

21.語文教育，就是指作為中華民族通用語的漢語文教育。A.錯誤 B.正確 正確答案：

22.語文課程標準：即語文教學(xué)大綱，是語文課程的總體設(shè)計 A.錯誤 B.正確 正確答案：

23.在我國古代，雖在夏、商、周時期就已有學(xué)校教育，但是沒有單獨的語文學(xué)科，語文教育是與經(jīng)學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)等教育融合在一起的。A.錯誤 B.正確 正確答案：

24.完整的聽話訓(xùn)練應(yīng)該是（說者）輸出——（聽者）輸入——（聽者）輸出的方式。A.錯誤 B.正確 正確答案： 25.“四書”，即《大學(xué)》、《禮記》、《論語》、《孟子》 A.錯誤 B.正確 正確答案：

第五篇：16春華師《教學(xué)設(shè)計與學(xué)科教學(xué)論》在線作業(yè)

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華師《教學(xué)設(shè)計與學(xué)科教學(xué)論》在線作業(yè)

一、單選題（共 20 道試題，共 40 分。）

1.下列教學(xué)方法在實踐的發(fā)展中與教育技術(shù)的形成無關(guān)的是____。.視聽教學(xué)的發(fā)展.程序教學(xué)發(fā)展

.系統(tǒng)化設(shè)計教學(xué)的發(fā)展.學(xué)科教學(xué)的發(fā)展 正確答案：

2.教學(xué)設(shè)計為了追求___的優(yōu)化，不僅關(guān)心如何教，更關(guān)心學(xué)生如何學(xué)；因此在系統(tǒng)分析、解決具體教學(xué)問題的過程中，特別關(guān)注把人類對教與學(xué)的研究結(jié)果和理論連接起來并應(yīng)用于教學(xué)實踐____。.學(xué)習(xí)理論.教學(xué)效益.教學(xué)效果.教學(xué)過程 正確答案：

3.教學(xué)設(shè)計作為一個計劃的過程，是應(yīng)用___研究、探索教學(xué)系統(tǒng)中各個要素之間的本質(zhì)聯(lián)系，并通過一套具體的操作程序來協(xié)調(diào)、配置，使各要素有機結(jié)合，共同完成教學(xué)系統(tǒng)的功能____。.管理方法.系統(tǒng)方法.評定方法.分析方法 正確答案：

4.受環(huán)境因素影響大的學(xué)習(xí)者屬于下列認知方式中的____。.場獨立型.場依存型.反思型.沖動型 正確答案：

5.智力技能中，最低一層是____。.辨別.形成概念.使用規(guī)則.解決問題 正確答案：

6.在___運動等背景下，所得出的定義認為教育技術(shù)是教學(xué)過程中所應(yīng)用的技術(shù)手段和技術(shù)

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方法____。.程序教學(xué).系統(tǒng)設(shè)計教學(xué).視聽教學(xué).媒體教學(xué) 正確答案：

7.美國T的1994年定義明確指出了它的目的是為了促進學(xué)習(xí)，研究對象是____。.教學(xué)與設(shè)計.過程和資源.開發(fā)和利用.管理和評價 正確答案：

8.合作學(xué)習(xí)不僅使學(xué)習(xí)者更好地獲得和記憶所學(xué)內(nèi)容，而且也促進了___和思維技能的發(fā)展____。.人際關(guān)系.學(xué)習(xí)技巧.自學(xué)能力.創(chuàng)新意識 正確答案：

9.教案或教學(xué)材料初步形成后，請一位或幾位有經(jīng)驗的教師或?qū)＜疫M行咨詢，甚至可以對具有代表性的學(xué)生樣本進行試行。這一過程稱為____。.形成性評價.即時評價.教師評價.總結(jié)性評價 正確答案：

10.教學(xué)媒體應(yīng)用于教學(xué)過程的主要依據(jù)和指導(dǎo)思想是____。.經(jīng)驗之塔.個別化教學(xué).程序教學(xué)

.計算機輔助教學(xué) 正確答案：

11.對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)態(tài)度的分析，分析的方法是____。.學(xué)習(xí)動機越高越好

.學(xué)習(xí)動機過高或過低都是不利的

.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)與保持不產(chǎn)生實質(zhì)性的影響.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)只產(chǎn)生正的作用 正確答案：

12.在總結(jié)視聽教學(xué)理論及視聽教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上提出了著名的以“經(jīng)驗之塔”為核心的“教學(xué)中的視聽方法”的是____。.斯金納.伯克.戴爾

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.普萊西 正確答案：

13.在教學(xué)之前先明確提出具體的目標，有悖于____。.發(fā)現(xiàn)法的學(xué)習(xí).接受法的學(xué)習(xí).訓(xùn)練法的學(xué)習(xí).新知識的學(xué)習(xí)正確答案：

14.“細化理論”的提出者是____。.加涅.史密斯.瑞格盧斯.梅瑞爾 正確答案：

15.在學(xué)生做出反應(yīng)，表現(xiàn)出行為之后，應(yīng)及時讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)結(jié)果。通過___，學(xué)生能肯定自己的理解與行為是否正確，以便及時改正____。.“提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)”.“誘引行為”.“提供反饋”.“評定行為” 正確答案：

16.為促進檢索與歸納的內(nèi)部過程，使學(xué)生牢固掌握所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識與技能解決新問題的能力，就需要____。.提供學(xué)習(xí)指導(dǎo).提供反饋

.增強記憶與促進遷移.刺激對先前學(xué)習(xí)的回憶 正確答案：

17.以下非投影視覺媒體中抽象程度最低的是____。.圖表.照片.實物.簡略圖 正確答案：

18.在大多數(shù)情況下，要比較學(xué)生或?qū)W(xué)生排名次，常常使用的模式是____。.標準參照評定.設(shè)計審查.專家審查.常模參照評定 正確答案：

19.奧蘇貝爾的“先行組織者”的思想認為：教學(xué)順序的起點應(yīng)確定在學(xué)習(xí)層次的____。.初級水平.中級水平

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.較高點.高點 正確答案：

20.最適合個別學(xué)習(xí)者需要和特點的教學(xué)模式是____。.個別化教學(xué).機器教學(xué)

.系統(tǒng)化設(shè)計教學(xué).視聽教學(xué) 正確答案：

華師《教學(xué)設(shè)計與學(xué)科教學(xué)論》在線作業(yè)

二、判斷題（共 30 道試題，共 60 分。）

1.教學(xué)大綱是課堂教學(xué)的依據(jù)。.錯誤.正確 正確答案：

2.建構(gòu)主義的創(chuàng)始者是美國皮亞杰。.錯誤.正確 正確答案：

3.學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論的側(cè)重點不同。.錯誤.正確 正確答案：

4.各條教學(xué)原則都有自身的特點和作用，它們之間沒有聯(lián)系。.錯誤.正確 正確答案： 5.課堂上，師生之間有問有答就必然體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生自覺性積極性相結(jié)合的原則。.錯誤.正確 正確答案：

6.態(tài)度類內(nèi)容的學(xué)習(xí)只能通過教學(xué)完成。.錯誤.正確 正確答案：

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7.信息加工分析法是布魯姆研究的成果。.錯誤.正確 正確答案：

8.教學(xué)的原則是必須遵循的。.錯誤.正確 正確答案：

9.教師只要認真而正確地傳授科學(xué)知識，就可以使學(xué)生受到積極的政治、思想、品德和心理教育。.錯誤.正確 正確答案：

10.在動作技能學(xué)習(xí)時也可能培養(yǎng)認知情感類的知識。.錯誤.正確 正確答案：

11.教學(xué)設(shè)計的核心理論基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)理論。.錯誤.正確 正確答案：

12.前端分析就是學(xué)習(xí)需要分析。.錯誤.正確 正確答案：

13.同樣的教學(xué)內(nèi)容原則可以應(yīng)用任何的分析方法分析。.錯誤.正確 正確答案：

14.學(xué)習(xí)對象分析主要是分析其認知特點。.錯誤.正確 正確答案：

15.信息加工分析法是從內(nèi)在心理變換的角度進行分析的。.錯誤.正確 正確答案：

16.外部參照法要和內(nèi)部參照法結(jié)合起來。.錯誤.正確 正確答案：

17.教學(xué)的直觀性就是讓學(xué)生接觸實物。.錯誤

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.正確 正確答案：

18.行為主義學(xué)習(xí)理論代表人物是加涅。.錯誤.正確 正確答案：

19.教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律是相互統(tǒng)一的。.錯誤.正確 正確答案：

20.各種內(nèi)容的學(xué)習(xí)不是對立的，而是相互聯(lián)系的。.錯誤.正確 正確答案：

21.教學(xué)效果如何同教學(xué)中是否正確地運用教學(xué)原則有著直接的關(guān)系。.錯誤.正確 正確答案：

22.課程體系等于課程規(guī)劃.錯誤.正確 正確答案：

23.義務(wù)教育與高等教育體系是不連續(xù)的。.錯誤.正確 正確答案：

24.教學(xué)方法是統(tǒng)一的的，沒有變換。.錯誤.正確 正確答案：

25.學(xué)習(xí)新知識也是積極地鞏固舊知識。.錯誤.正確 正確答案：

26.課程標準是根據(jù)課程體系制定的。.錯誤.正確 正確答案：

27.課程標準是教學(xué)大綱的依據(jù)。.錯誤.正確 正確答案：

28.掌握知識和發(fā)展能力，在教學(xué)過程中兩者是同步進行的。

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29.各種學(xué)習(xí)內(nèi)容分析方法本質(zhì)是一樣的。.錯誤.正確 正確答案：

30.教學(xué)設(shè)計的一般模式是所有模式的總結(jié)和歸納。.錯誤.正確 正確答案：