第一篇：區域地理日本教案新人教版

日本 課題

日本

教學目標

1、在地圖上指出日本的地理位置（相對位置、海陸位置、緯度位置）、領土組成，首都及其他重要城市。

2、根據地圖和資料，說出日本的自然環境特點和突出的自然災害及成因。

教學重點

日本的地理位置和自然環境的特點；分析自然環境的優勢和劣勢。

教學難點

解釋氣候、河流、火山地震等問題的成因。

教材分析與 教法設想

師的啟發性講述與生的自主探究相結合 小組合作學習為主

讀圖、討論、探究、集體合作相結合教學準備

課件

教學環節

導學過程

學習過程 備注

創 設 情 境

導入新課：展示日本的國旗圖片，簡述日本名字的來源，以引起學生興趣。讓我們一起去了解日本的自然地理知識。

得出結論：日本四面環海是一個島國。

接著讀出經緯度位置并得出結論：位于北溫帶。

承轉：接著讓我們認識日本的自然環境。首先了解日本的領土組成等。

日本的季風氣候具有海洋性。并引導學生分析原因：四面環海，受海洋影響明顯。展示課件：展示圖7.2日本地形圖，引導學生分析其地形特點：山地多、平原少。

總結：通過以上分析，我們了解了日本的自然環境，一個國家或地區的自然環境的優劣會影響該國的經濟、文化等人文環境，讓我們分析其自然環境的優勢和劣勢。

展示課件：展示圖7.1日本的位置，讓學生找出日本的相對位置：亞洲東部和太平洋西北部。展示圖7.2日本地形圖，引導學生找出日本周圍的海洋和海峽、賴戶內海和東京灣的位置 展示課件：展示圖7.2日本地形圖，引導學生認識日本的領土及主要的四大島嶼：北海道島、本洲島、四國島、九州島。

讀課本第七頁“亞洲氣候分布圖”，讓學生找出日本的氣候類型有：溫帶季風氣候、亞熱帶季風氣候

分析河流特點：水流湍急、短促。提問：請同學們認真閱讀課本20頁活動第三題，看看日本主要有哪些自然災害？（多火山、地震）。為什么？接著展示板塊構造圖幫助學生找出原因：日本主要位于環太平洋火山地震帶上，地殼活躍。

讓學生充分討論并得出結論。讓學生討論 糾正探究答案。

完成填充圖冊上的填圖題。

學生根據探究預習下課時：日本發達的加工貿易經濟和東西方兼容的文化。

自 主 學習

合 作 共 建

知 能 應 用

鞏 固 小 結

診 斷 評 價

作業布置 與

預習提綱

板 書 設 計

多火山地震的島國。發達的加工貿易經濟。

三、東西方兼容的文化。

教 學 札 記

本節課在學習過程中，進展很順利，學生結合探究和填充圖冊上的填充題，即時的鞏固了所學知識。黑板上學生畫

第二篇：區域地理復習——日本教案

區域地理復習————日本

教學目的

1、通過對本節的學習，讓學生了解日本在世界的地理位置及其地形特點；

2、通過對日本的地形及緯度分布的學習，讓學生了解日本的氣候類型及其特征，學會分析其氣候的成因；

3、通過對日本的氣候和地形的學習，學會分析日本工業布局的特點及成因；通過對其氣候成因的分析，了解日本農業生產的優勢和劣勢。

教學重點

1、日本的地形特點，氣候類型及其特點、成因；

2、日本經濟發展的優勢和劣勢及其日本工業布局的特點；

3、日本氣候類型與中國同緯度相比有何不同？

4、日本的資源優勢和劣勢，日本的自然災害及其成因、危害。

教學難點

1、日本氣候的分布及成因；

2、日本的工業分布特點及成因；

3、日本社會經濟中存在的問題和發展方向——如人口老齡化和資源貧乏的解決等。

教學方法

1、講授

2、對比分析

3、案例分析

教具準備

1、教學掛圖

2、多媒體課件

課時安排

1課時

授課教師

高二地理組：張瑞華

教學過程

一、日本的自然地理特征：

1、日本是東亞東部海洋上一個群島國家。（1）領土由北海道、本州、四國、九州四大島嶼及其附近的1000多個小島組成。（2）面積比較狹小，人口稠密。州北海道本面積37萬多平方千米，人口約1.2億。九州人口單一，99％以上為大和民族。四國

2、山地、丘陵為主的地形：（1）境內多山，山地、丘陵占國土總面積3／4以上。河流短、急，水能豐富。平原面積狹小，多分布在各島的沿海地帶。東京灣附近的關東平原是面積最大的平原。（2）地殼不穩定，多火山地震。富士山是一座活火山，海拔3776米，是日本的最高峰。（3）海岸曲折多優良港灣（如神戶、橫濱），(人工海岸占1/3）。

3、海洋性顯著的溫帶氣候：（1）、日本地處溫帶，在亞洲東部的溫帶季風氣候區內，季風氣候顯著。（2）、南北氣候有較大的差異：本州北部和北海道屬溫帶季風氣候；本州南部和四國、九州屬亞熱帶季風氣候。（3）、氣候海洋性強。因四面環海，受海洋影響大，降水豐富，年降水量達1000－2000毫米。與亞洲大陸同緯度地區相比，冬季較為溫和，夏季較涼爽。

4、自然資源日本境內大部分為森林所覆蓋，森林、水力資源豐富；因位于環太平洋火山地震帶，地熱資源豐富，溫泉多，旅游資源豐富。日本礦產資源貧乏，工業所需的原料、燃料，絕大部分依賴于國外進口，成為世界上最大的原料進口國。

二、日本的經濟

1、工業主要集中在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸（為什么？）的狹小地區，主要有五大工業區：（1）京濱區：以東京和橫濱為中心，是日本最大的工業區。（2）名古屋區（中京區）：以名古屋為中心。（3）阪神區：以大阪、神戶為中心，是日本第二大工業區。（4）瀨戶內區：瀨戶內海沿岸。（5）北九州區：以北九州為中心。（以高新技術為主）理由：島國多優良的港灣，海運便利；礦產資源缺乏，有利于進口原料；國內市場狹小，有利于產品出口。

2、發展迅速，是經濟高度發達的資本主義國家。生產水平居世界前列。

3、經濟以工業為主，工業現代化水平很高。工業部門以鋼鐵、機械、電子、化學、紡織等為主。許多工業產品的產量和產值居世界前列。

4、經濟對外依賴性突出，是世界上最大的原料進口國（怎樣進口？）。工業產品也大量銷往國外。

三、應用實例：

1、讀下面兩圖回答下列問題。⑴左圖中A、B、C三地與右圖所示氣候特征一致的是___地，簡單概括其降水特點并分析其成因_______________________________________________________

小結1.日本是一個位于亞洲東部，太平洋西岸的群島國家，人多地少，地狹人稠；海岸線曲折，多優良港灣，海運便利。2.日本地形以山地丘陵為主，平原面積狹小，關東平原是最大的平原；火山、地震、臺風、海嘯多發，災害頻繁。3.日本以季風氣候為主，北部溫帶季風氣候，南部亞熱帶季風氣候，海洋性強，降水偏多。4.日本工業發達，主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸（屬臨海型分布），工業主要是進口—加工—出口型。5.日本礦產資源極度貧乏，主要靠進口，對外依賴性強；森林、水能、漁業、旅游資源豐富。

板書設計：

日本

一、日本的自然地理特征

1、位置（1）海陸位置（2）經緯度位置

2、地形

3、氣候

4、自然資源

二、日本的經濟

1、工業布局特點及其工業類型

2、工業發展的優勢與劣勢

3、日本農業發展的優勢條件

第三篇：七年級地理-《日本》教案

七年級地理下冊第八章 第二節 《日本》 第一課時教學設計

陜州外國語學校 李銅立

【教學目標】 知識與技能：

1.日本的地理位置和自然環境的特點。

2.了解日本多火山和地震,并分析成因。過程與方法：

1.認識一個國家的地理位置、自然環境特點、主要災害及成因分析。

2.培養學生分析綜合能力。情感態度與價值觀：

1.讓學生正確認識環境和資源對一個國家發展的影響，懂得地震時如何進行自我保護。

2.培養學生關于探索地理事物因果關系的學習習慣?！窘虒W重點難點】 教學重點

日本的地理位置和主要城市的分布。教學難點

日本的主要自然災害：火山地震及原因?！窘虒W方法】

多媒體輔助教學、讀圖導學法、活動探究法、比較教學法 【教學準備】

多媒體課件

【教學時間】第一課時（共2課時）【教學過程】 教學過程設計：

一、創設情景，導入新課

展示多媒體圖片《富士山和櫻花》及有關日本文化的圖片?？偨Y：日本和我們是一海相隔的鄰邦，中日文化交流源遠流長。

二、自主學習

學生預習課本P56-58，完成下列問題：

1、位置：日本位于_______東部，______洋西岸。

2、領土組成：日本由_______、_______、_______和_______四個大島和諸多小島組成，其中面積最大的島是_______，面積最小的島是_______。____狹____稠。

3、氣候：日本屬典型的_______氣候，有_______氣候和_______氣候，同時具有_______特征，夏秋兩季太平洋沿岸有_______。

4、地形：日本多_______和_______，最大的平原_______，_______覆蓋率高。

5、日本多_______和_______，原因是________________________。

6、_______是日本的象征，也是一座活火山。

7、日本的首都_______，國花是_______。

8、四國島和本州島之間的水域是_______。

三、講授新課

1、讀圖分析：日本的地理位置

（1）、展示多媒體課件《日本在世界上的位置》和《日本國》圖（2）．找出日本周圍的海域

總結：日本是位于亞洲東部，太平洋西北部的一個島國。它位于北溫帶，與中國一衣帶水，而且位于東半球、北半球，日本東臨太平洋,西隔日本海、朝鮮海峽與俄羅斯、朝鮮、韓國相望,西南與我國隔東海相望。

2、讀圖分析討論：日本的領土構成，學生分組活動討論：說出日本的領土構成，主要城市。

總結：a.日本國土由四個大島（北海道、本州、四國、九州）及周圍許多小島組成，主要城市有東京、橫濱、名古屋、大阪、神戶、北九州、長崎等.b.日本人稠地狹。

3、師生互動：日本的氣候

展示多媒體課件，《日本的氣候圖》分析討論：（1）、日本的氣候類型（2）、日本的氣候特點

總結：溫帶、亞熱帶季風氣候，特點：降水較多

4、探究討論:日本的地形特點 讀圖8-2-2 日本的地形 總結：

日本地形多山地、丘陵，且分布在中部，平原面積狹小，多分布在周圍沿海地區，最大的平原是關東平原。日本地形四分之三是山地和丘陵，四分之一是平原。所以，日本的森林面積占的比值大。

5、合作探究：日本多火山地震的原因

展示《富士山》圖片，《六大板塊示意圖》 活動探究：

日本多火山地震的原因 總結：

日本著名的山峰——富士山，不僅是日本著名的旅游勝地，也是一座火山。日本地處亞歐板塊與太平洋板塊交界地帶，地殼不穩定，多火山與地震。

四、、課堂小結

（1）、提問：本節課都學了哪些內容？（2）、展示多媒體課件 第一節日本（第一課時）

（1）位置: 亞洲東部、太平洋西岸的一個群島國家。

（2）領土組成：北海道、本州、四國、九州四個大島，數千個小島及其附近海域組成。

（3）地形：山地、丘陵為主。

（4）氣候：受海洋性影響較大的季風氣候。（5）多火山、地震：亞歐板塊和太平洋板塊交界處。

六、當堂檢測：

1．日本的溫泉有1200多處。下列現象，與溫泉相聯系的是（）

A．日本氣候具海洋性特征 B．日本地形以山地、丘陵為主 C．日本多火山和地震 D．日本河流短小湍急 2．有關日本的敘述，正確的是（）

A．日本位于我國東面，隔渤海和黃海相望

B．日本領土主要由本州、北海道、九州、四國4個大島組成 C．日本是一個群島國家，但海岸線較平直，缺少優良的港灣 D．日本的領土面積較小，故南北的氣候差異較小 3．有關日本地理環境的敘述，正確的是（）

A．日本降水較豐富，屬于溫帶海洋性氣候。

B．日本地處太平洋板塊和亞歐板塊交界處，多火山、地震。C．日本是受海洋性影響較大的溫帶大陸性氣候。D．日本的森林面積占的比值很小。4．日本的地形類型主要是（）

A．山地和丘陵 B．平原和高原 C．盆地和山地 D．丘陵和平原

5、填圖：

（1）寫出字母代表的海洋事物名稱：

A________ B________ C________（2）寫出數字表示的島嶼名稱：

1_______ 2_______ 3_______ 4_______

第四篇：區域地理印度教案

區域地理南亞--印度

教材分析：南亞是中國的鄰近地區，印度是南亞地區一個十分重要的國家，在區域地理在扮演比較重要的角色，同時由于中國和南亞國家尤其是印度近年來在邊界問題上的摩擦和沖突，導致這一熱點地區或國家有較大概率會被搬上地理舞臺。因此本節內容有著很重要的意義。教學目標：

（1）知識與技能：

1、南亞的位臵、范圍及熱帶季風氣候。

2、印度的地形、氣候、河流、資源分布及工業發展特點。

3、結合氣候圖，分析南亞的類型、特點及成因，說明自然帶的特點及農業地域類型。

4、聯系南亞的人口增長特點，探究人口問題及措施

（2）過程與方法：

1、掌握通過經緯網來判定國家地區的地理位臵的方法

2、提高自主學習能力的目的，為學生今后的學習提供方法和思路

（3）情感態度價值觀：

1、培養學生開眼看世界的開放意識；2增強學生的知己知彼的國家意識，樹立新時代學生特征。

教學重點：

1、南亞的類型、特點及成因，說明自然帶的特點及農業地域類型。

2、印度工業發展的區位條件及工業的分布。

3、南亞的人口增長特點，探究人口問題及措施

教學難點：

1、南亞的類型、特點及成因，說明自然帶的特點及農業地域類型。

2、印度工業發展的區位條件及工業的分布。

教學過程：

1、課題引入 引入問題：在亞洲與我國的近鄰國家中，有一個國家與我國的關系“很鐵”，親如兄弟；

同時也存在這樣一個國家：曾經的文明古國，未來的第一人口大國，經濟發展迅速，有“金磚四國”的美譽，我國未來潛在的最大競爭對手。這兩個國家歷史上曾經是同根生，但近現代卻屢次爆發戰爭。這兩個國家分別是誰呢？屬于哪一個區域？（引入南亞區域，區的圖片

2、了解區域主要地理位臵

并展示南亞在世界上的位臵）展示相關南亞地（1）地理位臵和范圍：展示課件圖示“南亞” 指圖說明南亞的主要的經緯度位臵、海陸位臵及范圍： 經緯度：赤道—35°N，東經60°—東經97°之間。北回歸線和東經80°從中間穿過。

海陸位臵：亞洲的南部，印度洋的北岸

3、了解主要地形河流和氣候

（1）喜馬拉雅山地（北部）——是地勢很高的喜馬拉雅山脈南坡的一部分。山地北高南低，山勢由海拔7000米陡降至300 米，山地的垂直變化明顯。高山上冰雪覆蓋，山麓河谷地帶為一片熱帶風光。居民的農事活動多集中在暖濕的河谷平原一帶。

教師點出：新生代以來歐亞板塊與印度洋板塊碰撞褶皺隆起。南亞地處地中?！柴R拉雅地震帶上，多地質災害。

（2）恒河-印度河平原（中部）——平原西起阿拉伯海沿岸，略成弧形向東延伸，直到孟加拉灣沿岸，地勢平坦，面積廣闊，是巴基斯坦、印度和孟加拉國的主要農業區。（3）德干高原（南部）——古老的熔巖高原，構成印度半島的核心，海拔不高，地勢西略高東略低。在高原的東西兩側分布有低矮的山脈，沿海一帶有狹窄的平原。氣候——四種氣候類型為主，季風氣候顯著

圖示“南亞氣候類型分布圖”，描述南亞主要的氣候類型及分布特征。在斯里蘭卡島南部、馬爾代夫群島亦有熱帶雨林氣候分布。

熱帶沙漠氣候—西北部；高原和高山氣候—南亞的北部；熱帶季風氣候—南亞的大部分，大陸性較強。

【提問】南亞西北部降水稀少形成沙漠的原因是什么？

【回答】夏季受來自于熱帶大陸氣團的影響，西南季風難以北上，影響微弱；冬季受副熱帶高壓控制；早期人類過度的毀林開荒。

主要河流：印度河、恒河、雅魯藏布江—布拉馬普特拉河

4、了解其他主要地理特征

（1）讀圖分析南亞的農業：季風水田農業為主的農業地域類型。主要糧食作物為水稻和小麥，經濟作物主要是棉花、茶葉、黃麻。農業是南亞經濟的基礎。印度則是南亞農業大國。

（2）主要礦產、工業和城市——主要是印度

德干高原有豐富的煤、鐵、錳等礦產資源，印度在此基礎上建立的工業體系比較完整，工業比較發達，高新技術產業發展迅速，尤其是 軟件產業。（世界第二軟件產業大國，僅次于美國）。主要的城市有首都—新德里；加爾各答—最大城市、重要海港、麻紡工業中心；孟買—最大海港，棉紡工業中心。

（3）歷史悠久，人類古文明中心之一，兩大宗教發源地。印度教—印度和尼泊爾。佛教—斯里蘭卡。伊斯蘭教—巴基斯坦、孟加拉國和馬爾代夫。

（4）白種人為主，世界人口最稠密的地區之一（3個人口過億的國家。印度09年人口已達12.03億），提出解決人口問題的具體措施。

教學反思：引導學生形成從局部看整體的地理學習思想，從南亞的整體特征總結歸納局部的特征，形成一個全面的觀點看待世界，立足整體。

第五篇：區域地理綜合測試教案

區域地理綜合測試

時間：90分鐘

分值：100分 第Ⅰ卷(選擇題，共50分)

一、選擇題(每小題2分，共50分。每題所給四個選項中只有一項最符合題目要求。)讀下圖，回答1—2題。

1．若一架飛機由圖中①地經②地飛往③地，其飛行方向是（）A．一直向正東方向 B．一直向正西方向 C．先向西北，后向西南 D．先向東北，后向西北 答案：C 2．飛機由圖中①地經②地飛往③地，途中依次經過的大洲和大洋是（）A．太平洋—南美洲—大西洋 B．大西洋—北美洲—太平洋 C．太平洋—亞洲—印度洋 D．印度洋—非洲—大西洋 答案：B 3．讀下圖，圖中的大圓為赤道，圓心為南極。假設兩架飛機以相同的速度和高度(不考慮其他因素的影響)分別沿①、②兩條線路從M地飛往N地，下列敘述正確的是()

A．兩機飛行的方向不變即可抵達目的地 B．兩機飛行的方向必須改變才能抵達目的地

C．沿①線飛行的飛機要比沿②線飛行的飛機早抵目的地 D．沿①線飛行的飛機要比沿②線飛行的飛機晚抵目的地 答案：C 4．讀下圖，在四幅等高線示意圖中，能夠體現“深山藏古寺”意境的是()

A．①

B．② C．③

答案：D 5．讀下圖，下列有關圖示的敘述正確的是()

D．④

A．圖中地形按圖序排列正確的是①山脊、②山谷、③鞍部、④山頂

B．圖中海拔最高的是圖③，相對高差最大的是圖①

C．圖中地形按圖序排列正確的是①山谷、②山谷、③山頂、④鞍部

D．圖中海拔最高的是圖④，相對高差最大的是圖② 答案：C 讀圖1某地景觀示意圖及其圖2等高線地形圖，回答6—7題。

6．該景觀示意圖繪制者應位于圖2中的（）A．a點

C．c點

答案：A 7．圖中涼亭與房屋實際間距為600米，則兩山頂之間水平距離約為（）A．900米

C．1 500米

答案：B 讀下圖，回答8—10題。

B．1 200米 D．1 800米 B．b點 D．d點

8．四幅圖中屬于低緯度并聯系兩大洋的海峽是（）A．①

C．③

答案：B 9．兩側屬同一大洲、并聯系同一大洋的兩個海域的海峽是（）A．①

C．③

答案：A 10．兩側分屬兩個大洲、但聯系同一大洋的兩個海域的海峽是（）A．①

C．③

答案：D 下圖是南亞和西亞部分地區圖，讀圖回答11—14題。

B．② D．④ B．② D．④ B．② D．④

11．圖中數碼所代表的河流名稱排序正確的是（）A．①底格里斯河、②幼發拉底河、③印度河、④恒河 B．①印度河、②恒河、③幼發拉底河、④底格里斯河 C．①幼發拉底河、②底格里斯河、③印度河、④恒河 D．①恒河、②印度河、③底格里斯河、④幼發拉底河 答案：C 12．有關圖示地區大多數居民所屬人種的敘述正確的是（）A．大多數居民屬白色人種 B．大多數居民屬混血人種 C．大多數居民屬黑色人種

D．大多數居民屬黃色人種 答案：A 13．有關圖中a、b兩大半島上大多數居民宗教信仰的敘述正確的是（）A．a半島上大多信奉伊斯蘭教，b半島上大多信奉天主教 B．a半島上大多信奉天主教，b半島上大多信奉佛教 C．a半島上大多信奉印度教，b半島上大多信奉伊斯蘭教 D．a半島上大多信奉喇嘛教，b半島上大多信奉東正教 答案：C 14．兩半島上都有沙漠分布，但a半島上的沙漠面積比b半島上小得多，其主要原因是（）A．常年受副熱帶高壓帶的控制

B．a半島上的兩大河流流量大 C．a半島受濕潤西南季風影響

D．a半島上人類活動歷史悠久 答案：C 下圖為某區域模式圖，讀圖回答15—18題。

15．圖中所示區域自北向南沿110°經線穿過的省區簡稱依次是（）A．陜、鄂、渝、湘、桂、粵、瓊 B．桂、湘、鄂、渝、陜、內蒙古 C．內蒙古、陜、渝、鄂、湘、粵 D．內蒙古、陜、鄂、渝、湘、桂 答案：D 16．圖中所示區域的數碼代號與主要地形區的分布連線正確的是（）A．①——塔里木盆地

C．④——青藏高原

答案：B 17．圖中所示區域的數碼代號與文化景觀描述連線正確的是（）A．①——梯田層層稻花香 B．②——草原茫茫牧牛羊 C．③——翠竹青青有人家 D．④——山歌陣陣采茶忙

B．③——華北平原 D．⑤——四川盆地 答案：D 18．深秋時節，一旅游者從圖中某區域乘火車外出旅游。出發時落葉紛飛，滿目金黃，穿越重重隧道后，驀然樹木蔥郁，山清水秀?；疖嚱涍^的區域是（）A．從①到②

C．從③到⑤

答案：B 下圖是烏魯木齊(43°47′N)、拉薩(29°40′N)、重慶(29°31′N)和?？?30°02′N)四城市的氣溫、日照年變化曲線圖，讀圖回答19—21題。

B．從②到④ D．從⑤到⑥

19．甲圖中能反映氣溫受地勢影響較大的曲線是（）A．①

C．③

答案：C 20．乙圖中代表重慶、拉薩日照年變化的曲線是（）A．Ⅱ、Ⅰ

C．Ⅳ、Ⅰ

B．Ⅱ、Ⅲ D．Ⅳ、Ⅲ B．② D．④ 答案：C 21．四城市中氣溫曲線與日照曲線組合正確的是（）A．①—Ⅲ

C．③—Ⅳ

答案：D 讀下圖，回答22—25題。

B．②—Ⅱ D．④—Ⅲ

22．圖中A所在地區的主要糧食作物是（）A．水稻

C．谷子

答案：D 23．圖中B所在地區的主要糧食作物是（）A．水稻

C．谷子

答案：A 24．影響兩地區糧食作物有所不同的主要原因是（）A．土壤條件不同

C．水熱條件不同

答案：C

B．海拔高度不同 D．耕作制度不同 B．小麥 D．玉米 B．玉米

D．小麥 25．我國糧食作物中，小麥和水稻分布地區的主要分界線是（）A．長城一線 B．秦嶺—淮河一線 C．太行山—巫山一線 D．陰山—燕山一線 答案：B

第Ⅱ卷(非選擇題，共50分)

二、讀圖題(共50分)26．讀圖1四種氣候類型直方圖和圖2風向分布模式圖，回答下列問題。(16分)

(1)根據圖2中的風向判斷，圖示是________半球________季。(2分)(2)根據甲、乙、丙、丁四種氣候類型的分布規律，在圖2中與其相對應的位置分別是(填寫代表字母)________、________、_______ _、________。(4分)(3)除南極洲外，其他大洲都有分布的氣候類型是四圖中的________圖，其名稱是________，特點是______________________ __________。(4分)(4)乙氣候類型的特點是________，形成的主要原因是________。(2分)(5)C、D同為30°N～40°N之間的大陸，但氣候類型卻有所不同，其主要原因是_______________________________________________ _____________________________________________________________________________________________。(4分)答案：(1)北 冬(2)C A B D(3)甲 地中海氣候 冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥(4)終年溫和濕潤 受西風影響

(5)C位于大陸西岸，受副熱帶高壓帶和西風交替控制而形成地中海氣候；D位于大陸東岸，受海陸熱力性質差異影響形成亞熱帶季風氣候

27．讀下圖，回答下列有關問題。(18分)

(1)分別寫出圖中①②④各省區的鄰國

①的鄰國有_____________________________________________ ____________________；

②的鄰國有_____________________________________________ ________________________；

④的鄰國有_____________________________________________ ________________________。(3分)(2)寫出與省區③相鄰的省級行政區簡稱_____________________ _______________________________________________。(4分)(3)在圖示四省區中，黃土地貌分布較廣的是________(填寫代碼，下同)；風積地貌分布較廣的是________；喀斯特地貌分布較廣的是________。(3分)(4)請由北向南依次寫出省區③的五個地形單元名稱___________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)(5)請將下列我國一些少數民族的風俗民情與圖示主要分布省區對應編組。

A．打米糕 B．信天游 C．長鼓舞 D．壯錦 E．那達慕 F．蕩秋千 G．安塞腰鼓 H．摔跤 I．長調 J．賽龍舟 K．窯洞 L．對山歌

①________；②________；③________；④________。(4分)答案：(1)①俄羅斯、蒙古 ②越南 ④朝鮮、俄羅斯(2)晉、豫、鄂、渝、川、甘、寧、內蒙古(3)③ ① ②

(4)黃土高原、渭河平原、秦嶺、漢江谷地、大巴山地(5)①E、H、I ②D、J、L ③B、G、K ④A、C、F 28．(2012·江蘇卷)閱讀材料，回答下列問題。(16分)材料一：下圖是我國第28次南極科考航線和P大陸自然帶分布示意圖。

材料二：科考隊在南極冰蓋之巔——冰穹A(海拔4 093米)的昆侖站成功安裝了我國自主研發的首臺南極巡天光學望遠鏡AST3－1，用于對超新星、太陽系外行星、瞬變天體的研究。

(1)昆侖站所在地區大氣透明度極佳，其原因主要有________、________；該地在________時期，可以用光學望遠鏡24小時不間斷地對星空進行天文觀測。(3分)(2)我國南極昆侖站建有象征國家權益的地理測繪標志，可精確測量該標志地理坐標和海拔高度的地理信息技術是________。(1分)(3)科考船往返中山站和烏斯懷亞港之間可能遇到的困難有________、________等。(4分)(4)分析P大陸自然帶分布所體現的地域分異規律，并說明其主要影響因素。(4分)(5)P大陸熱帶草原帶最主要的農業地域類型是________。試分析其有利條件。(4分)答案：(1)常年受高壓控制，天氣晴朗；海拔高，空氣稀薄；污染小(任填2點即可)極夜(2)全球定位系統(或GPS)(3)狂風巨浪、洋流、冰山、低溫(任填2點即可)(4)從赤道到兩極的地域分異規律，主要影響因素是熱量；從沿海到內陸的地域分異規律，主要影響因素是水分。(5)大牧場放牧業 草場廣闊，氣候適宜，技術水平高，交通便利，地廣人稀。