第一篇：同濟大學建筑學專業教學計劃及課程教學大綱

同濟大學建筑學專業教學計劃及課程教學大綱 【第一部分 理論類必修課】

專業理論基礎課系列 建筑概論

建筑理論課程教學大綱

適用于建筑學、城市規劃、風景旅游專業低年級教學（36學時）

1、教學目的

了解建筑學的基本知識和一般原理，為專業課的學習打下初步的理論基礎。

2、教學內容

什么是建筑（4學時）1 房屋、建筑物、建筑 2 著名建筑師論建筑 3 建筑與空間 4 人與建筑 建筑的基本屬性

建筑的物質性（8學時）1 概述 建筑的物質構成 人對建筑的物質性需求 4 人對建筑的精神性需求 建筑的社會性（8學時）1 建筑的地域性和民族性 2 建筑的歷史性和時代性 3 建筑的文化藝術性

建筑的藝術性（14學時）1 建筑與藝術文化概述 2 繪畫藝術的修養 3 雕刻藝術的修養 其他藝術的修養（最后2學時為考察）

建筑設計初步

一、教學要求

掌握建筑學專業在建筑設計方面的基本技能和一般方法，為專業主干課的學習打下較扎實的基礎。

二、教學內容

（一）建筑制圖工具的介紹及其使用方法

（二）建筑的使用功能與建筑平、立、剖面形成及其 表達方法

（三）建筑的模型表達與模型的制作

（四）色彩的基本知識與建筑色彩

（五）建筑渲染工具介紹及其使用方法，裱紙技法介紹

（六）建筑的測繪，測量的方法和步驟，繪圖的步驟

（七）建筑的配景與建筑圖

（八）工程字體與建筑圖

（九）建筑方案文本制作，圖面構圖安排，封面設計。

三、教材與教學參考書

1、《徒手畫訓練教程》 自編教材（正在編）

2、《建筑設計資料集（第一集）》中國建筑工業出版社

3、《建筑初步〉 清華大學田學哲編

建筑設計原理（１－２）課程教學大綱 適用于建筑學、城市規劃、風景旅游專業（１學時／周）

一、教學目的

學習和掌握建筑形態構成的一般原理，以及建筑設計原理的 基本知識。

二、教學內容

（一）形態與設計 １、建筑形態設計基礎（１）概述（２）形態構成

（３）基本操作和形態力（４）形態的組織（５）空間形態 ２、建筑空間認識（１）空間的特性（２）空間的關系（３）空間的限定（４）建筑空間的組織 ３、建筑形態的基本要素（１）形態：比例和尺度（２）形態的技術要素（３）形態的環境要素

（４）場地的概念與環境的處理

（二）功能與設計 １、建筑概述

（１）建筑的分類與分等（２）建筑的功能（３）建筑的物質構成（４）建筑的內部環境（５）建筑的外部環境 ２、建筑設計

（１）建筑設計的內容（２）建筑設計的過程（３）建筑設計的外在條件（４）建筑設計的內在依據 ３、建筑的平面設計

（１）主體的平面設計（２）輔體的平面設計（３）交通樞紐的平面設計（４）平面的組合設計 ４、建筑的剖面設計（１）結構形式的確定（２）層數的確定（３）豎向尺寸的確定（４）剖面的組合（５）結點的構造處理

（三）造型設計

１、建筑單位空間的塑造（１）建筑空間的構思與創意（２）建筑空間的分隔與聯系（３）建筑造型的藝術特征（４）建筑構圖的基本原理（５）建筑造型與立面設計

（６）建筑裝飾對空間塑造的作用 ２、建筑群體空間的塑造（１）建筑的群體組合（２）建筑的外部空間設計（３）建筑設計與城市設計 ３、建筑設計與環境藝術

三、教材與教學參考書

１、建筑形態設計基礎，同濟大學建筑系編，中國建筑工 業出版社。

２、建筑構成，南舜薰等編，中國建筑工業出版社。３、設計基礎，（日）山口正城等著，中國工業美術協會 ４、建筑空間組合論，彭一剛著，中國建筑工業出版社

中國建筑史課程教學大綱

適用于建筑城規學院各專業低年級教學（共２７學時）

一、教學目的

了解中國建筑的源流與變遷，把握歷代建筑類型與風格變化及其背景的一般常識。

二、教學內容

（一）緒論

１、中國建筑體系概說 ２、學習的內容與要求 ３、學習的重點與方法

（二）古代建筑 １、基本特征（１）歷史分期（２）空間布置（３）類型與結構

（４）裝飾藝術 ２、都城與宮殿（１）都城制度（２）宮殿形制

（３）都城與宮殿的關系 ３、壇廟與陵寢（１）祭祀建筑（２）壇廟形制（３）陵寢形制 ４、住居與園林

（１）住居地域類型與特征（２）園林所屬類型與特征（３）住居與園林的關系 ５、宗教建筑（１）佛教建筑（２）伊斯蘭教建筑（３）道教建筑

（三）近現代建筑

三、習題

１、典型歷史建筑抄繪 ２、建筑歷史小論文

四、學時分配（總學時：２７學時）

（一）緒論

１學時

（二）古代建筑

１、基本特征

７學時 ２、都城與宮殿

３學時 ３、壇廟與陵寢

３學時 ４、住居與園林

５學時 ５、宗教建筑

５學時

（三）近現代建筑

３學時

五、教材及教學參考書

１、全國建筑學專業統編教材〈中國建筑史〉 ２、〈中國古代建筑史〉，劉敦楨主編，建筑工業出版社

外國建筑史課程教學大綱

適用于建筑城規學院各專業低年級教學（共２７學時）

一、教學目的：

（一）了解以歐洲為中心的西方古代建筑形成與發展的歷史過程，把握 各個時期社會文化背景、建筑技術、建筑類型、建筑風格的形成與演變的主要特征；初步了解古代印度及東南亞、古代美洲以及中古伊斯蘭建筑。

（二）了解以歐洲及美國為中心的現代建筑形成與發展的歷史，把握現代建筑的技術、類型、尤其是各個風格與流派的形成與發展的基本特征。

二、教學內容

（一）外國古代建筑歷史 １、緒論

世界建筑歷史發展體系概述 學習目的、內容與方法 ２、原始社會的建筑

３、古代奴隸制國家的建筑 古代埃及的建筑 古代西亞洲的建筑 古代愛琴海地區的建筑 古代希臘的建筑 古代羅馬的建筑

４、中古封建時期的建筑 拜占庭與中古俄羅斯建筑

西歐早期基督教、羅馬風與哥特建筑 西歐文藝復興、巴洛克與古典主義建筑 ５、其他

中古伊斯蘭建筑

古代印度及東南亞建筑 古代美洲的建筑

（二）外國近現代建筑史

１、18世紀下半葉至19世紀下半葉歐美的建筑 工業革命對城市與建筑的影響 建筑創作中的復古思潮

19世紀的新材料、新技術與新類型

２、19世紀下半葉至20世紀初探求現代建筑的運動 英國工藝美術運動 歐洲新藝術運動

奧地利、荷蘭與瑞典的探索 鋼精混凝土在法國的推廣與運用 德意志制造聯盟

３、兩次世界大戰之間的現代派建筑 社會歷史背景與建筑活動概況 一次大戰后初期的建筑流派

表現主義、未來主義、風格派、構成主義、裝飾藝術派 現代派建筑的四位大師 格羅皮烏斯與包豪斯 勒-柯布西耶 賴特與有機建筑

４、第二次世界大戰后的建筑活動與建筑思潮 社會歷史背景與建筑活動概況 二次大戰后的主要建筑思潮 “理性主義”的充實與提高 講求技術精美的傾向 “典雅主義”的傾向

新粗野主義

講求人情化與地方性的傾向 講求個性與象征的傾向 高技派

５、其實年代以來的主要建筑流派與思潮 后現代主義建筑 歐洲新理性主義 解構主義建筑 新鄉土派建筑 “新現代”建筑

高度技術與當代建筑

三、作業

各時期典型歷史建筑抄繪

四、學時分配（總學時：２７學時）古代部分：

1、緒論（1學時）

2、原始社會的建筑（6學時）

3、古代奴隸制國家的建筑（5學時）

4、中古封建國家的建筑（1學時）

5、其他

近現代部分：

１、十八世紀下半葉至十九世紀下半葉歐美的建筑（2學時）２、十九世紀下半葉至二十世紀初探求現代建筑的運動（2學時）３、兩次世界大戰之間的現代派建筑(3學時）

４、第二次世界大戰后的建筑活動與建筑思潮（4學時）５、七十年代以來的主要建筑流派與思潮（3學時）課外作業：各時期典型歷史建筑抄繪

五、教材及教學參考書 １、教材：

《外國建筑史（19世紀以前）》，高校統編教材，陳志華編著（建筑工業出版社）《外國建筑史圖說（古代-18世紀）》，羅小未、蔡婉瑛編著（同濟大學出版社）《外國近現代建筑史》，高校統編教材。（建筑工業出版社）２、參考書：

《A History of Architecture》S.B.Fletcher 《An Outline of European Architecture》N.Pevsner 《History of Modern Architecture》L.Benevolo

建筑設計原理（3-6）課程教學大綱 適用于建筑學專業教學

一、教學目的

深入掌握建筑空間設計和建筑黃鯨設計的各種原理和方法，并能靈活運用于建筑 設計課程學習中

二、教學內容 第一部分：空間論

（一）空間限定

1、空間限定的要素

（1）用水平要素限定的空間 基石 基石抬起 基石下沉 頂面（2）用垂直要素限定的空間

垂直的線要素 空間中的柱 獨立垂直面 L形面平行面 U形面 圍合面（3）空間限定的形式

圍 設立 覆蓋 凸起 凹進 架起 肌理變化

2、空間限定度

（1）限定要素的部位與限定度（2）建筑空間的特點

（二）空間具形

1、功能對于空間大小和容量的規定性

2、功能對于空間形狀方面的規定性

3、功能對于空間質的規定

（三）空間組合

1、形式及空間的組合

2、空間的關系（1）空間內的空間（2）穿插式空間（3）鄰接式空間

（4）以公共空間連接的空間

3、空間組合（1）集中式組合（2）線式組合（3）輻射式組合（4）組團式組合（5）網格式組合

（四）空間與結構

1、梁板結構體系

2、框架結構體系

3、大跨度結構體系

4、懸挑結構體系

三、參考書目 《“空間原理”述要》，馮紀忠，同濟大學學報（1978年第二期）《建筑空間組合論》，彭一剛，中國建筑工業出版社

《建筑：形式-空間和秩序》[美]弗郎西斯 K-D-欣（中國建筑工業出版社）第二部分：環境論

（一）環境和生態

1、人的身心與環境（1）人類與環境（2）人體與環境

（3）環境與人的心理行為（4）環境和人的關系

（5）居住環境的評價和意義（6）人和都市的居環境

2、人類文明的生態學實質

（1）文明社會的資源開發與利用--流（2）復合生態系統的結構與布局--網（3）復合生態系統的功能與調節--序

3、生態控制論原理（1）勝汰原理（2）拓適原理（3）生克原理（4）反饋原理（5）乘補原理（6）擴頸原理（7）循環原理

（8）多樣性及主導原理（9）生態設計原理（10）機巧原理

（二）環境的認知

1、對環境的認知和感覺（1）視覺空間（2）聽覺空間（3）嗅覺的作用（4）其他感覺的作用

2、認知環境的空間屬性（1）對廣度、高度的認知（2）對距離的認知（3）對空間的印象

3、認知環境和個人空間

（三）室內環境及其調節

1、室內環境的形成

2、濕度與溫度

3、通風與換氣

4、音質與色彩

5、采光與照明

6、室內環境與氣氛的創造

（四）都市的環境

1、人類與環境

2、人類-都市-環境

3、理解都市環境的關鍵詞

4、都市環境與適用、堅固、美觀

5、綠化與環境

6、都市的安全 參考書目

《環境心理學》 相馬一郎等 中國建筑工業出版社

《現代生態學透視》馬世駿編 科學出版社 《建筑環境設備學》紀谷文樹等 彰國社 《環境設計的思想》三輪正弘 彰國社

《都市計畫》 都市計畫教育研究會編 彰國社 《室內環境的計劃與設計》 小原二郎等 彰國社

室內設計原理課程教學大綱 適用于建筑學專業（36學時）

一、教學目的

了解建筑室內環境設計的一般原理，學習和掌握室內設計各個環節的理論和方法。

二、教學內容

（一）室內設計的含意

1、室內設計的含意

2、室內設計逐漸發展成為相對獨立的專門化的過程

3、中國室內設計的發展概況

4、國外室內設計的發展概況

5、現代室內設計的一些概念

（二）室內設計的依據和要求

1、室內設計依據的要素

2、室內設計的特征和要求

（三）室內設計的內容、方法和步驟

1、社內設計的內容與有關科學技術的因素有密切關系

2、室內設計的過程和方法

（四）室內空間的組織和界面處理

1、室內空間的組織和界面處理

2、功能分析、功能分區和空間的感受

3、工程技術對室內空間的影響

4、空間界面的分析和設計

5、各類界面的視覺感受

（五）室內色彩

1、色彩的基本概念和色彩的三要素

2、色彩對人的生理和心理反應

3、室內色彩設計

（六）材料質感及其運用

1、不同類型裝飾材料的質感和運用原則

2、不同類型裝飾材料的結構特征

（七）自然采光、人工照明和室內光影效果

1、自然采光和人工照明的基本概念與要求

2、室內日光采光方式和人工照明方法

3、光影和室內環境氣氛

（八）家俱、陳設和裝飾品和室內織物

1、家俱的類型以及他們在室內設計中的應用

2、室內陳設、裝飾品和室內織物

（九）室內綠化和庭院設計

1、室內植物的選擇、布置和感受

2、室內植物的分類、景觀特征和視覺感受

（十）人類工效學和室內設計

1、人類工效學的發展、意義和研究方法

2、人類工效學在室內設計中的運用

（十一）環境心理學和室內設計

1、環境心理學的發展和意義

2、環境的認識和感知

3、環境心理學在室內設計中的運用

（十二）室內設計中的微觀環境

1、微觀環境的意義及其與室內設計的關系

2、熱、聲和氣流對室內物理環境的影響

三、教材與教學參考書

（一）《室內設計基本原理講座》，統計大學建筑系自編教材

（二）《室內設計》，四川人民出版社

城市規劃原理

適用于建筑學專業（共36學時）

一、教學內容

（一）總體規劃

1、城市和城市規劃

城市的本質；城市的地位和作用；城市化進程；城市規劃的含義；城市 規劃的階段劃分；城市總體規劃的基本任務；規劃的基本原則；城市規 劃學科的發展。

2、城市的性質與規模（2學時）

城市性質確定的依據；城市性質的分析與論證；城市人中的調查與分析； 城市人口規模預測的常用方法；城市用地的構成；城市用地規模的估算。

3、城市用地評定（2學時）

城市自然環境條件的調查與分析，城市用地的評定；城市用地條件的綜 合評價及選擇。

4、城市工業用地的規劃布置（2學時）

城市工業用地的要求，城市工業布置的基本原則，工業區規劃。

5、城市對外交通及倉庫用地的規劃布置（2學時）

鐵路、水運、機場、公路在城市中的規劃布置，倉庫用地在城市中的布 置。

6、城市生活居住用地的規劃布置（2學時）

生活居住用地的構成，生活居住用地的布置，公共活動的組織和公共建 筑物的布置。

7、城市總體布局（2學時）

城市形態、城市結構、空間布局。

8、城市道路交通規劃（2學時）

城市道路交通規劃的基本原則、道路分類、城市道路網的基本形式、城 市道路橫斷面、交叉口處理。

9、城市園林、綠地系統及主要工程規劃（2學時）

城市園林綠地分類，園林綠地系統的規劃布置，城市給水、排水、供電 系統在城市中布置的基本要求。

（二）詳細規劃（以居住區規劃為例）

1、居住區在城市中的地位；

2、規劃的階段與工作方法；（3學時）（1）規劃階段的劃分；

（2）規劃工作的思維方法與圖示；（3）居住行為與規劃內容。

3、居住區的構成（2學時）（1）用地構成；（2）工程分類；（3）行政管理；

4、居住區的組織（3學時）（1）簡史（2）街坊（3）鄰里單位（4）居住小區（5）綜合區（6）綜合體（7）發展的趨向

5、住宅群規劃（2學時）（1）住宅群的構成；

（2）居住水平與標準擬訂；

（3）住宅的分類，住宅的面積構成與關系；（4）住宅的戶室比；

（5）住宅群規劃的一般原則（2學時）

a、通風；b、朝向；c、使用空間；d、日照；e、地形；f、安全要求； g、管線埋設；h、空間組織；I、分期建設；j、主要的技術指標； k、分期建設要求。

（6）常見幾種布置形式的優缺點。

6、公共建筑物規劃（2學時）（1）常見的幾種公建分類；

（2）公共建筑物定額指標的制定因素；（3）公共建筑物布置的一般原則；

a、服務范圍；b使用的時空安置；c、兼顧公建合理規模與使用的方便； d、公建分布與交通組織；e、分期建設與多功能建筑的設計。（4）常見的幾種公建布置方式

a、線的布置；b、點的布置；c、面的布置；d、步行街的布置。第二次幻燈課

7、居住區道路的規劃（1）道路的功能分類；

（2）道路的一般技術要求；

a、紅線；b、建筑線；c、建筑后退；d、道路的端面組成；e、道路的平曲線、豎曲線、側石半徑與中心線；f、排水與豎向設計。

（3）道路定線規劃要求

a、用地劃分；b、交通要求；c、景觀的組織。（4）常見的幾種道路布置方式

8、幾個居住區規劃的評價 第三次幻燈課

二、學時分配

（一）總體規劃 18學時

（二）詳細規劃 14學分

（三）三次幻燈課利用輔導課時間

三、教材及主要參考書

（一）教材 《城市規劃原理》 同濟大學等合編 中國建筑工業 出版社出版 1981年

（二）參考書

1、《小城市總體規劃》 同濟大學城規教研室編 中國建筑工業出 版社出版

2、《城市規劃匯刊》 同濟大學建筑城規學院

園林設計原理課程教學大綱

適用于建筑學專業（共36學時）

一、教學內容

（一）緒論

（二）園林的功能與作用

（三）中國園林概述

1、中國園林在世界的地位

2、皇家園林

3、寺廟園林

4、風景點

5、祠園

6、私家園林

（四）外國園林概況與特征

1、日本園林

2、西方園林

3、文藝復興后的意大利園林、法國園林、英國園林。

（五）景素

1、自然景素

2、人文景素

（六）組景

1、名詞釋義

2、視覺和園林心理活動規律

3、景觀空間構成

（七）構圖

1、園林結構層次

2、構思立意、意境設計

3、規劃布局

4、構園內容

（八）建筑外部環境設計及實例簡介

二、參觀與作業

（一）參觀城市園林綠地實例（如上海虹橋經濟技術開發區）。

（二）參觀調查報告每人一份。

（三）建筑外部空間景觀設計。

三、教學參考書

（一）城市園林綠地規劃 同濟大學等編

（二）建筑外部空間設計 盧原義信（日本）

（三）中國園林建筑 馮鐘平

（四）園治 計成（明代）

建筑理論與歷史--外國建筑專題課程教學大綱 適用于建筑學專業高年級教學（54學時）

一、教學目的

在低年級已經掌握外國建筑通史的基礎上，對外國建筑歷史作更多的分析，使學生了解外國建筑各個歷史時期之間的縱向關系，并且了解各個國家與地區建筑之間的橫向影響。教學中“以史帶論”，通過建筑歷史讓同學了解一些建筑理論的重要命題。

二、教學內容

（一）古典時期（6學時）

1、歐洲古典文化與古典建筑：古希臘與古羅馬

2、古埃及建筑與歐洲古典建筑的相互影響

3、古西亞洲建筑與歐洲古典建筑的相互影響

4、歐洲古典建筑的基本法則：古典柱式等

5、歐洲古典建筑理論：《建筑十書》

（二）中世紀（9學時）

1、基督教文化的產生與早期基督教建筑

2、拜占廷建筑：西亞洲傳統的影響

3、中古伊斯蘭文化與建筑

4、中古印度建筑

5、東西方文化的交流

6、羅馬風建筑與哥特建筑：法國、德國、英國、意大利及其它國家

（三）文藝復興時期（9學時）

1、文藝復興早期建筑與文藝復興思想

2、文藝復興盛期建筑與文藝復興藝術

3、文藝復興晚期與手法主義

4、文藝復興時期的建筑理論

5、巴洛克建筑與藝術：意大利、德國、西班牙、法國及其它國家

6、法國古典主義及其對歐洲的影響

（四）18-19世紀（6學時）

1、啟蒙運動與古典復興

2、浪漫主義

3、學院派建筑與藝術：新古典主義與折中主義

4、工業革命與新技術及其對建筑與藝術的影響

（五）19世紀末-20世紀初（9學時）

1、藝術與手工藝運動

2、新藝術運動

3、維也納學派與分離派

4、荷蘭與北歐

5、美國：芝加哥學派與賴特

6、混凝土及其它新的建筑技術

7、德意志制造聯盟

（六）現代運動時期（6學時）

1、現代派藝術及對建筑的影響

2、裝飾藝術派及其它

3、勒-柯布西埃

4、德國：青年風格派、表現主義、包豪斯

5、荷蘭：風格派

6、俄國：構成派

7、意大利：未來藝術

8、北歐：阿爾托

9、CIAM

10、賴特及美國的現代建筑

（七）第二次世界大戰以后（9學時）1、40-50年代：現代主義建筑的傳播與轉變 2、50-70年代：對建筑形式的追求 各種新建筑流派

戰后西方文化與建筑多元化 3、70-80年代：美國的后現代主義建筑與歐洲的新理性主義建筑高技派 新鄉土主義 4、80-90年代：解構主義 新現代

5、后現代時期的思想、文化及其對建筑的影響

三、教材及教學參考書

（一）S.B.Fletcher：《A History of Architecture》，20th ED

（二）陳志華：《外國建筑史》，中國建筑工業出版社

（三）羅小未：《外國近現代建筑史》，中國建筑工業出版社

建筑理論與歷史--中國建筑專題課程教學大綱 適用于建筑專業高年級教學（共54學時）

一、教學目的

熟悉古代建筑文化的基本內容；了解中外建筑的古今關系和中國當代建筑的 發展趨勢，培養“通古今之變”的建筑史觀；掌握歷史建筑保護的一般原則和方法。

二、教學內容

（一）中國古代建筑文化（27學時）

1、古代的建筑文化圈（1.5學時）

2、古代的建筑類型（1.5學時）

3、古代的建筑制度（3學時）

4、古代的建筑風俗（6學時）

5、古代的營造法（6學時）

6、古代的造園術（6學時）

7、古代的建筑文獻（3學時）

（二）中國建筑與世界建筑（12學時）

1、中外古代建筑關系（3學時）

2、近現代的中西建筑關系（6學時）

3、中國當代建筑發展走向（3學時）

（三）中國歷史建筑保護（15學時）

1、歷史建筑的甄別與分類（3學時）

2、歷史建筑的保護原則（3學時）

3、歷史建筑的保護方法（6學時）

4、歷史地段的建筑設計策略（3學時）

三、作業

1、中國古代建筑文化小論文

2、歷史建筑保護小論文

3、表意的建筑小品設計

四、教學參考書

1、《華夏意匠》，李允鑠著，香港原版，建筑工業出版社再版

2、《中國建筑史》，全國統編教材，建筑工業出版社

3、《中國建筑志》，常青著，上海人民出版社

4、《上海百年建筑史》，伍江著，同濟大學出版社

5、《歷史文化城鎮保護》，路秉杰譯，建筑工業出版社

建筑評論課程教學大綱

適用于建筑專業（36學時）

一、學校大綱

（一）講課（22學時）

1、概說

2、建筑評論的標準

3、建筑評論的模式

4、建筑評論的寫作方法

5、評論者自身的介入程度

6、建筑評定實例

（二）建筑考察（6學時）

1、選擇當代西方建筑一例進行文獻考察

2、選擇上海建筑一例進行實地考察

3、對自己或同學的作業一例進行考察

（三）課堂討論（6學時）

對上述三個考察分別在課堂進行師生共同討論。

二、作業

（1）在三次建筑考察后各寫出一篇評論文章，分別從一個角度、一個層次，用一種方法和模式進行評論。

（2）學期結束前寫出一篇綜合性建筑評論文章，對象可以來自前幾次作業 和討論，亦可另選。分數作為考察成績。

三、參考書

（1）“建筑評論”，羅小未、張晨，載《建筑學報》1989年第8期。（2）《西方文藝批評的五種模式》，魏伯-司各特著，藍仁哲譯，重慶出版社，1983年。（3）《外國近現代建筑史》，同濟大學等編，中國建筑工業出版社，1978。

建筑學專業英語課程教學大綱

適用于建筑學、城市規劃專業(68學時)

一、教學內容

（一）緒言

“建筑學”專業英語概述及其學習目的任務

（二）精讀課文 《塔》

《合作農場設計》

《阿爾瓦-阿爾托設計的博物館》 《奈爾維》 《包豪斯》 《工廠的構成》 《形》

《平頂體系》

《計算機在建筑中的應用》 《建筑體系發展簡史》

（三）閱讀基本技巧

1、根據短語閱讀英語

2、英語段落閱讀

3、根據上下文猜測詞義

4、怎樣增加詞匯量

（四）翻譯基本技巧

1、翻譯的作用、標準和過程

2、詞義選擇

3、詞義引申

4、詞量增減

5、詞類轉換

6、句子成分轉換

7、被動語態的譯法

8、分詞和不定式作定語的譯法

9、定語從句的譯法

10、長句的分析與譯法

二、閱讀和翻譯練習

（一）泛讀文章 《倫敦一瞥》

《東京向地下發展》 《蘇州園林景色》 《太陽能住宅》 《有效使用土地》

《堅決主張由我們自己的建筑師從事設計》

《大城市改建》

《設計基本技能和術語》 《住宅設計》1 《住宅設計》2 《研究模型》 《室內帶水庭院》 《家庭生活室》 《計算中心》 《醫院建筑》 《劇院設計》1 《劇院設計》2 《紀念碑和歷史建筑的保護和修復》 〈現代建筑〉 〈后現代現狀〉

〈“辦公用房建筑設計”競賽〉

（二）結合精讀課文內容、課內、外翻譯練習共１５次左右。

三、學時分配

總學時

閱讀講課

34-38 閱讀練習16-18 翻譯練習考察 10-12 課內學時與課外學時的比例 1:1.5-2.0 附：教學大綱說明

（一）課程的地位和任務

“建筑學”專業英語是建筑系、城市規劃系各專業學完教學計劃中所規定的二年級普通英語課程后的專業基礎英語閱讀必修課，為考察項目。總學時68學時，以兩學期為限 通過本課程的學習，使學生在建筑歷史與理論、建筑設計、建筑內外部空間環境、建筑技術、計算機在建筑中應用以及規劃，園林等方面掌握一定量的基本詞匯，具有閱讀理解英語專著的能力；掌握英語翻譯的基本方法，提高英語翻譯的速度。

（二）課程要求

1、全學年總閱讀量為20-26萬字母

2、掌握建筑學專業常用詞匯2560-3500條

3、英譯漢的翻譯速度（不查閱字典）為1500字母/小時-2000字母小時；英語閱讀速度為150字母/分鐘-100字母/分鐘。

（三）精讀課文和泛讀文章為適應建筑教學和建筑業的發展而隨時有變動；并可根據各專業的需要，增加泛讀文章中的某儀部分內容。

美術（素描）課程教學大綱

適用于建筑學、城市規劃和工業設計專業（297學時）

1、教學目的

（1）學習并掌握素描寫生造型觀的基本概念、基本理論、基本法則。

（2）培養學生具有為專業所需要的造型藝術的敏銳的視覺觀察力（科學的觀察方法、觀察內容及較強的造型理解力、判斷力）嚴謹的造型表現力（正確的寫生步驟、寫生方法及結合專業要求的表現技巧）。

（3）培養學生具有一定的造型記憶力和創造性的徒手表現力。（4）為色彩寫生教學打好必要基礎。

（5）開擴藝術視野、加強藝術素養、提高藝術修養。

2、教學要求

（1）本大綱為建筑、城規、風景園林、工業造型等專業“素描”教學體系的基本框架。具有一定的規范性。

（2）教師應根據任課班級的專業、學生的美術基礎及教學的實際進展等不同情況，制定出具有較強針對性的教學計劃。

（3）在符合本大綱教學要求的前提下，教學中允許、鼓勵不同流派手法的發展。

（4）寫生對象的選擇、寫生作業的布置，不僅應考慮該作業所包含的造型基本功的訓練價值，還應充分考慮該作業所包含的審美價值。

（5）素描學科具有嚴密的理論體系，教學中應充分注意理論展開的系統、完整與訓練實踐的準確結合。素描學科又具有嚴密的方法體系和很強的實踐性。觀察力、表現力等能力的培養，不僅貫穿素描教學的全過程同時也是素描教學的歸宿。素描也是一種藝術樣式、素描教學的教學內容應有機的滲透著一定的藝術形式法則、美術史論基本知識、美術作品鑒賞等內容。

（6）教學方法應注意運用啟發式。要注意因材施教。

3、教學內容(1)緒論

1、素描發展簡史；

2、素描在造型藝術中的地位、作用；

3、素描在建筑、城規、園林、工業造型等專業教學中的作用；

4、素描課“教”與“學”的特點及要求；

5、素描教學計劃簡介。

(2)幾何模型單體及組合的輪廓寫生

1、幾何模型單體寫生的取景與構圖；

2、透視學的基本概念及基本規律；

3、物體的形與輪廓。輪廓的比例，4、透視關系的觀察與把握；

5、物體輪廓寫生的步驟與方法。(3)幾何模型單體及組合的明暗寫生

1、明暗寫生造型觀的基本概念；

2、明暗寫生的觀察方法及觀察內容；

3、明暗寫生的步驟；

4、明暗寫生的方法。“面”的分析與把握：“交界線”的分析與把握：“色調”的分析與把握； “空間關系”的分析與表現；

5、素描繪制技巧。

(4)花飾、浮雕、柱頭、頭部五官石膏模型明暗寫生

1、本階段教學首先包括前階段教學的諸項講授內容。同時又是這些內容在較復雜寫生對象上的進一步深入；

2、素描表現的深入與整體性。(5)靜物寫生

1、本階段教學首先包括前階段教學的諸項講授內容。同時又是這些內容在色調更豐富的實

物寫生中的進一步深入；

2、靜物布置的構圖分析；

3、靜物寫生的取景與構圖；

4、“質感”分析與表現；

5、色調變化的規律與表現；

6、靜物寫物的表現技巧。(6)石膏頭像、胸像寫生

1、本階段教學為前階段教學內容的全面深入；

2、頭部能剖及結構分析；

3、素描觀察方法之深入；

4、素描表現的深入與整體性。(7)室內環境寫生

1、室內環境寫生的取景與構圖；

2、室內環境的比例、透視、關系之把握與空間關系之表現；

3、室內環境寫生對光色調的處理；

4、寫生的步驟與技巧。(8)建筑局部寫生

1、建筑局部寫生之取景與構圖；

2、建筑局部的比例、透視關系之把握與光線、形體之表現；

3、建筑局部寫生之步驟與技巧。(9)樹木寫生

1、樹木的形體結構分析；

2、樹木的寫生步驟與表現技巧；

3、常見樹木的造型特征之分析與表現；

4、以樹木為主體的風景寫生之取景與構圖；

5、以樹木這主體的風景寫生之整體表現技巧。(10)建筑風景寫生

1、建筑風景寫生的取景；

2、建筑風景寫生的構圖；

3、建筑物的比例、透視、明暗、形體、空間關系之表現；

4、建筑風景寫生中的各種造型方法與不同工具材料的表現技巧；

6、不同類型建筑物及其環境之綜合表現。

4、學時分配

本課程總計297學時，其中144學時安排在每學年的短學期中。下面是供參考的學時數。內容 學時數（1）緒論 3（2）幾何模型單體及組合的輪廓寫生 18（3）幾何模型單體及組合的明暗寫生 18（4）花飾浮雕、柱頭、頭部五官石膏模型明暗寫生 27（5）靜物寫生 42（6）石膏頭像、胸部寫生 21（7）室內環境寫生 9（8）建筑局部寫生 6（9）樹木寫生 9

（10）建筑風景寫生 144

美術色彩課程教學大綱

適用于建筑學、城規規劃和工業設計專業（246學時）

1、教學目的

（1）學習并掌握色彩寫生造型的基本概念、基本理論、基本法則；

（2）培養學生具有為專業所需要的、造型藝術的色彩觀察力（科學的觀察方法、觀察內容及色彩感受力、判斷力）；

嚴謹的色彩造型表現力（正確的寫生過程、寫生方法及結合專業要求的嚴謹的水彩畫、水粉畫表現技巧）：

一定的色彩審美鑒賞力；

（3）開擴藝術視野、加強藝術素養、提高藝術境界。

2、教學要求

（1）本大綱為建筑、城規、風景園林、工業造型等專業“色彩”教學體系的基本框架，具有一定的規范性。

（2）教師應根據任課班級的專業、學生的美術基礎及教學的實際進展等不同情況，制定出具有較強針對性的水彩（寫生）、或水粉（寫生）的教學計劃。

（3）在符合本大綱教學要求的前提下，教學中允許、鼓勵不同流派手法的發展。（4）寫生對象的選擇、寫生作業的布置，不僅應考慮該作業所包含的造型基本功的訓練價值，還應充分考慮該作業所包含的審美價值。

（5）本課以寫生色彩學的講授和基本訓練為主。教學中應注意理論展開的系統、完整及與訓練實踐的準確結合。

色彩寫生作為基礎訓練，具有一定的方法體系和很強的實踐性，觀察力、表現力等能力的培養，不僅貫穿色彩寫生教學的全過程，同時也是色彩寫生教學的歸宿。色彩寫生教學的教學內容應有機地滲透一定的藝術形式法則、色彩設計法則、美術史論基本知識、美術作品鑒賞等內容。（6）教學方法應注意運用啟發式，要注意因材施教，要充分調動學生學習的主動性、創造性、應盡量多地為學生提供學習的借鑒——股金中外的佳作、名作、教師的作品、歷屆學生的優秀作品，可適當安排臨摹，應當組織學生參觀一些美術展覽。

3、教學內容（1）緒論

1、寫生色彩概述；

2、“色彩”與專業（建筑、城規、園林、工業造型）的關系；

3、“色彩”課教學計劃簡介。（2）單體靜物單色寫生

1、色彩寫生的工具、材料及其性能；

2、寫生方法、步驟；

3、繪圖技巧。

（3）單體靜物色彩寫生——原色系列構成——間色系列構成——復（4）色系列構成

1、單色靜物作業的構圖分析；

2、“色彩關系”的觀察、分析與表現；

3、色調分析；

4、寫生步驟與繪圖技巧。

（5）簡單組合靜物色彩寫生——以各種質感類型的物體組成各種類型的色調。

1、簡單組合靜物作業的構圖分析；

2、色彩關系的觀察、分析與表現；

3、色調的把握；

4、質感的分析與表現；

5、寫生步驟與繪圖技巧。（6）簡直室內部色彩寫生

1、建筑室內局部寫生之取景與構圖；

2、室內光之色彩關系的觀察、分析與表現；

3、色調的感受與把握；

4、透視關系、空間關系、質感特征之表現；

5、寫生步驟與繪制技巧。（7）建筑風景局部色彩寫生

1、建筑風景局部寫生之取景與構圖；

2、外光色彩關系的觀察、分析與表現；

3、樹木、天空、地面、水面、建筑物之表現；

4、寫生步驟與繪制技巧。

（8）建筑風景簡單構圖色彩寫生

1、建筑風景簡單構圖色彩寫生之取景與構圖；

2、外光色彩關系的觀察、分析與表現；

3、色調的感受與把握；

4、空間關系之認識與表現；

5、寫生步驟與繪制技巧。（9）建筑風景色彩寫生

1、建筑風景寫生的取景與構圖；

2、外光色彩關系的觀察、分析與表現；

3、氣候、季節、時間、光照角度等對色調的影響及表現；

4、空間關系之認識與表現；

5、表現技巧之深入學習；

6、風景畫佳作鑒賞。

4、學時分配

本課總計246學時，其中144學時安排在沒學年的短學期中，下面是供參考的學時數。內容 學時數（1）緒論 3（2）單體靜物單色寫生 6（3）單體景物色彩寫生 18（4）簡單組合靜物色彩寫生 57（5）建筑室內局部色彩寫生 6（6）建筑風景局部色彩寫生 12（7）建筑風景簡單構圖色彩寫生 60（8）建筑風景色彩寫生 84

畫法幾何（投影、陰影與透視）課程教學大綱 適用于建筑、城市規劃和工業設計專業（60學時）

1、教學內容

緒論：明確本課程的教學目的，主要教學內容、學習方法及教學要求等。（1）投影

1、正投影原理，2、投影特性；體的三面投影的形成，3、投影規律及作圖方法；軸測投影作圖規律及方法，4、由空間到投影、再由投影到空間，5、全面建立正投影圖的讀、識、繪的能力。

6、簡單幾何體的投影、棱柱、棱錐體的三面投影特性分析，7、了解其三面投影中特殊位置線面和一般位置先面的投影規律、圖示方法等。基本幾何體表面取線取點，8、以及一般位置線、面實形、線面相交等作圖方法。

9、平面體的組合投影：相交、疊加和相減，10、壁飾、屋面交線及多面體的投影圖示和展開，11、軸測作圖法等。

12、面及曲面體面三面投影、組合、相交、切

13、割后的圖示及軸測作圖原理與方法。

14、建筑細部及螺旋樓梯及其雙曲面的投影規律及圖示方法等。（2）陰影

正投影圖及軸測圖上加繪陰影的原理與方法

1、官銜的選擇，2、陰與影的基本作圖方法分析，3、熟悉與掌握陰、陽面、陰線的分析。特殊位置點線的作影規律，4、基本幾何體的落影及相互間的落影，5、并以軸測投影方法相對照，6、先講軸測陰影的原理與方法。

7、門、窗洞口、墻面飾物、出挑雨棚奧圖陽臺、勒腳檐部的落影，8、臺階以及細部燈飾的落影，9、并與軸測作影方法相對照。

10、園柱、園錐、球體、環面體的陰與影的求解方法及相互間的落影，11、影積聚的反求法，12、影反射法，13、錐、體、球絡線法。

14、曲面壁飾檐部及典型柱式的自影、落影分析及簡化作圖方法等。

15、室內燈光下的家具陰與影的分析及作圖方法等。（3）透視

透視作圖原理、平行透視、成角透視、網格透視、透視陰影、水中倒影、鏡面發射、斜透視等。

1、透視投影的基本概念，2、基本作圖。了解點線透視作圖規律，3、建筑師作圖步驟和方法，4、平行透視和成角透視作圖舉例。

5、試點選擇、視高確定、輔助作圖方法，6、水平、垂直墻面劃分、量點、分量點、據點、分據點等輔助作圖方法介紹、透視圖的放大與縮小，不用滅點作圖法。

8、網格法作透視的原理與方法的應用舉例，9、鳥瞰透視等。

10、室內透視及實例分析、斜透視方法簡述。

11、透視陰影水中倒影與鏡像虛像等。

2、習題與實驗

（1）投影習題內容：

原理題和綜合復習題相結合，對復式多面體則采取提供展開圖制作模型后再畫投影。

1、習題1，2、2，3、3，4、4，5、主要環繞讀識圖知識，6、找點、補線、找面、補投影以及有立體圖三面投影等，7、并配合有復

8、習題一、二、三。

9、習題，5，11、6，12、7，13、8主要訓練畫軸測圖的基本方法：部第三投影畫 正、斜軸測圖，14、并配合有復

15、習題四、五、六，16、以加 深鞏固讀、試圖畫軸測草圖的能力。

17、習題9，18、10，19、11，20、12，21、13主要訓練平

面體的屋面交線、切

22、割、兩立體相交及房屋立體的軸測圖等，23、并配合有房屋立體相交、立體圖的復

24、習題七、八（復

25、習題 把主要通過展開圖制作模型畫多面體的三面投影。）

26、習題14、15、16、17主要環繞平、曲面體，27、雙曲面的相交畫出 相貫線及軸測圖，28、以及題平面等雙曲面體的投影。

29、習題20、21、22主要聯系軸測陰影的方法（這部分內容亦可安排在正 投影陰影部分前面執教與練習）。（2）陰影習題內容：

1、習題1、2、3點、線、面的作影練習；（包括因曲線及因平面）

2、習題4、5、6平面體、門、窗洞房屋立體、臺階檐廊的陰影練習；并配 合有復

3、習題一、二、三。

4、習題7、8、9，5、基本幾何體（曲面體）的自影及落影特征練習。

6、習題10、11、12建筑曲面體壁飾的陰影，7、典型柱式的陰影。

3、教材與參考書

1、自編講義與習題集

2、同濟結構系制圖教研室編教材：《畫法幾何》、《陰影透視》

4、學時分配

總學時60，分配建議

（1）投影部分20學時，課內外1：1.5，每周答疑一次，共分5點講授，按提綱每點各4學時。

（6）陰影部分20學時，課內外1：1.5，每周答疑一次，（講授分5個內 容，（每個內容各4學時左右）。

建筑表現

適用于建筑學、城市規劃、風景旅游專業

1、教學目的

通過訓練著重培養學生的建筑表現理解力、為建筑設計創作打下扎實基礎。建筑表現能力具體為

1、快捷地徒手繪出建筑設計方案的能力；

2、準確地用工具繪出建筑的平、光、剖面圖的能力；

3、用多種方法畫出建筑室內外的效果圖的能力。

2、教學內容（1）建筑表現（1、工具線條練習

2、徒手畫

（1）線條線形練習

（2）線條線形表現樹木，（3）花卉草地練習

（4）任務、交通工具、小品練習（5）建筑室內（6）建筑臨摹，（7）從照片到建筑畫（8）建筑寫生（9）綜合練習

3、教學過程與重點：

（1）臨摹——臨畫——照片變畫——寫生——綜合表現（2）徒手畫以線條白描為主，（3）綜合練習時再嘗試多種表現形式

（2）建筑表現（B）學時共7時/18周=126學時

1、建筑抄繪a用密斯-凡德羅的德國館平立剖面圖抄繪完成后，2、按圖制作模型。（3周）

3、建筑抄繪b選用同

4、濟工會俱樂部，5、抄繪中增加室內平面（3周）布置和庭院環境布置。

6、調色練習了解色彩的基本知識和體系，7、用水分繪制色相環和色立體剖面（2周）

8、渲染練習了解和基本掌握用水彩、水墨、彩色鉛筆渲染技巧。（2周）

9、建筑立面渲染 選用貝聿銘的美術觀東館立面，10、用單色渲染。（2周）

11、建筑測繪a 選用文遠樓門廳或南北樓梯形教室。（3周）

12、建筑測繪b 對上海老建筑細部的寫生與測繪（2周）

3、時（A）

一年級第一學期，2學時/周*18周=36學時 建筑表現（B 一年級第二學期，7學時/周*18周=126學號

4、教材及教學參考書：

1、《建筑初步》，清華大學，田學哲編，建筑工業出版社

2、《建筑繪畫基本知識》，天津大學建筑系編，建筑工業出版社

3、《建筑寫生畫》，Robert S.Oliver 著劉小鳴等譯，北京市建筑設計院編

建筑設計（1-2）課程教學大綱

適用于建筑學、城市規劃、風景旅游專業（7學時/周）

一、教學目的

與建筑設計原理課相配合，培養學生運用形態構成理論進行建筑空間設計和環境設計的基本功；學習和掌握小型建筑設計的一般步驟和方法，側重于構思能力和表達能力的訓練。經過幾輪課程設計的強化訓練，使學生循序漸進地掌握全過程建筑設計的基本技能和方法。

二、教學內容與要求

（一）建筑形態設計與環境設計基礎。要求：完成從無量度的概論性空間到有量度的實質性空間的訓練過程，建立建筑環境設計的基本概念。

1、立體構成（2周）：運用線、面、塊材制作一個實體空間。

2、空間限定（2周）：運用限定的七種方法進行空間設計。

3、建筑室內布置（2周）：學習室內空間的利用與分隔，基本家具的尺度和比例；學習模型制作的基本步驟與方法。

4、室內環境布置（2周）：學習室外主題環境的空間設計及建筑小品、綠化布置等。

5、上海建筑采風（2周）：通過對上海典型老建筑的調查實錄，建立實體建筑的空間、比例尺度和地方特色概念。

6、小型建筑設計（8周）：建議題目：大學生活動室、公園茶室、休閑性空間。

（二）獨立式小住宅設計（八周）

目的：學習建筑設計創作構思能力；學習功能形式，空間與技術之間的關系。

要求：掌握獨立式住宅建筑設計的一般規律，熟悉不同類型特征居住空間的功能組織以及人體基本尺度和空間的活動需求的關系。

（三）汽車旅館、公路汽車服務站（十周）

目的：學習小型公共建筑設計的創作構思能力，進一步學習建筑各部分功能和空間的組織方法。

要求：熟悉各種車輛尺寸、回轉半徑、停車泊位要求，掌握公共建筑中交通聯系部分的功能組織。

建筑設計（3-6）課程教學大綱 適用于建筑學專業（7學時/周）

一、教學目的

（一）促進學生專業知識的積累

本課程是為建筑學專業三、四年級教學而設，使學生在建筑設計基礎課學習完成后繼續拓展深化，通過設計原理的系統講授，幫助學生牢固地、系統地掌握設計方法，特別是根據當代科技知識發展變化特點，及時更新、充實相關領域的知識。

（二）促進學生專業技能的發展

提高學生獨立的獲取和運用有關知識的能力；觀察、分析、想象的能力；綜合、評價的能力以及設計成果表達能力等等。以促進學生專業技能的全面發展。

（三）促進學生確立正確的創作指導思想和工作方式

培養學生辯證的，多元的創造性的思維方式與創作思想，促進未來建筑師與整個社會之間具

有積極意義的配合。

（四）促進學生樹立良好的建筑師職業意識

注重建筑設計的工程性，社會性和實踐性，使學生能在學習中了解完整的工程設計過程；了解各種工程技術問題，了解國家有關建筑法規，規范，增強學生的職業意識。

二、教學原則

（一）整體性原則

本課程與建筑設計原理課應視為一個整體，二者共同實現所應達到的教學目的與要求，在教學內容上應相互補充，教學時間上應盡量同步。

（二）相關性原則

本課程的貫徹與實施需與其他相關工程學及人文學的教學相配合，并應經常保持各學科間教學信息的互通。

（三）系統性原則

課程設計的選題、授課，以解決各種基本建筑設計問題為前提，每次作業借助類型建筑設計，均有不同的教學側重點，使學生逐步系統的掌握設計知識，以提高設計能力為教學的根本目標。

（四）兼容性原則

建筑基本類型使現代建筑創作中調整、修正、適應與發展的出發點。課程設計的選題雖不是直接從類型建筑出發，但已兼顧類型上的普遍性。

（五）長短結合原則

每學期的課程設計安排三個題目，有長題、短題和快題組合而成。

三、各階段教學內容及要求

（一）第一階段：深入設計階段（三年級第二學期）（功能型主題）

1、第一題：有綜合功能要求的城市公共建筑設計（1）建議題目： a.大中型公共建筑設計 b.集合型商業中心設計

（2）教學目的：a.學習正確處理建筑與城市關系的方法 b.培養調查研究，評議方案的能力 c.掌握商業建筑設計的基本原理與方法（3）教學關鍵點：a.人流組織 b.室內外空間形態 c.建筑形象與功能效益（4）教學時數：64學時

2、第二題：用建筑表達特定的思想內容與意蘊（1）建議題目：a.紀念性廣場 b.紀念地、館、碑設計

（2）教學目的：a.掌握紀念性建筑設計的基本原理與方法 b.了解快題設計的特點

（3）教學關鍵點：建筑的思想性（4）教學時數：8學時

3、第三題：全國大學生建筑設計競賽

（1）建議題目：俱樂部建筑設計（由出題單位確定）（2）教育目的：a.了解和掌握建筑設計競賽的方法 b.培養綜合性構思能力

（3）教學關鍵點：a.設計的獨創性與合理性

b.創造性地表達設計意圖（4）教學時數：72學時

（二）第二階段：深入設計階段：（四年級 第一學期）（技術型主題）

1、第一題：居住小區規劃（1）建議題目：（由規劃系作教學安排）。

（2）教學目的：a.掌握建筑小區規劃的基本原理與方法 b.了解建筑群體組合與人的生活行為關系（3）教學關鍵點：a.規劃結構 b.建筑環境質量

（4）教學時數：40學時

2、第二題：居住建筑設計

（1）建議題目：城市多層住宅設計

（2）教學目的；a.掌握居住建筑設計的基本原理與方法 b.了解大量性民用建筑的社會和經濟問題（3）教學關鍵點： a.建筑的經濟性 b.建筑的時代特征與地方特征（4）教學時數：32學時

3、第三題：法規與規范制約下的建筑設計（1）建議題目：無障礙設計更改

（2）教學目的：a.提高學習與應用規范的能力 b.掌握無障礙設計的基本方法

（3）教學關鍵點：a.合理運用規范 b.高層建筑防火

c.高層建筑結構造型及交通處理 d.建筑形態與城市景觀（4）教學時數：8學時

4、第四題：高層建筑設計部分

（三）第三階段： 工程實踐階段（四年級 第二學期）國內甲級設計員 實習20周

（四）第四階段： 綜合設計階段

1、第一題：觀演類建筑設計（1）建議題目：a.影劇院設計 b.體育館設計

（2）教學目的：a.戰歌哦觀演類建筑設計的基本原理與方法 b.學習綜合處理各類特殊的建筑技術問題（3）教學關鍵點：a.大跨度結構選型 b.設計中的視線、燈光、聲響、疏散問題（4）教學時數：4學時

2、第二題：城市設計

（1）建議題目：a.新城區開發城市設計 b.舊城改建

c.城市歷史文化地段的保護與開發

（2）教學目的：a.戰歌哦城市設計的基本原理與方法 b.了解城市公共空間與建筑設計、城市規劃之間的關系

c.學習實地調研，協作設計的工作方法（3）教學關鍵點：a.城市整體意識 b.設計目標的確定與相應的設計結果（4）教學時數：64學時

3、第三題：建筑快題設計強化訓練

（1）建議題目：二個中小型公共建筑設計題（2）教學目的：a.熟練掌握快題設計方法 b.提高快題設計能力

（3）教學關鍵點：快速、全面、正確把握設計（4）教學時數：16學時

四、教學參考書目

[1]建筑空間組合論 彭一剛著 [2]公共建筑設計原理 鮑家聲等著 [3]公共建筑設計原理 天津大學編 [4]人體尺度與室內空間 黃錦編譯 [5]住宅建筑設計原理

[6]城市建筑設計 陜西省建筑設計院 [7]城市設計 [美]E.D培根等著 [8]城市風貌設計 [日]池澤寬著

[9]城市硬質景觀設計 [英]Michacl Grage M.Vangeberg 著 [10]外部空間設計 [日]盧原義信著 [11]環境心理學 [日]相馬一郎 [12]城市街道綠化設計 劉少宗 [13]劇場建筑設計 劉宏慶等 [14]劇場建筑設計原理 劉振亞等

[15]建筑與文脈--新老建筑的配合 [美]布化特、C.布羅林著 [16]紀念性建筑設計 譚垣、昌典雅、朱謀隆 [17]旅館設計規劃與經營 [英]弗雷德 肯森著 [18]高層建筑設計 吳景祥編

[19]體育建筑設計 北京市建筑設計院 [20]建筑設計資料集（第二版）1-9冊

室內設計課程教學計劃

適用于建筑學專業室內設計專門化方向（8學時）

一、教學目的

通過若干課程作業系列的安排使學生能夠運用室內設計原理，進行綜合的室內環境設計，初步掌握室內設計全過程的工程知識和操作方法。

二、教學內容

1、目的與要求

（一）第一階段

（1）進行室內設計入門學習，要求掌握人體尺度與加劇尺度的關系。（2）學習室內空間、界面、家具、陳設、光影等設計要素的組合關系。（3）初步掌握室內設計的方法與步驟

（4）學習色彩的應用、室內環境表現的基本技法、室內設計圖紙的會址和 一些基本裝修構造知識。

2、課程設計（9周）（1）客房室內設計（2）時裝店內設計（3）獨立舞廳室內設計

3、設計院實習（9-10周）

4、相關理論課（1）室內環境表現（2）建筑裝修構造

（二）第二階段教學

1、目的與要求

（1）進一步掌握功能較為復雜，規模較大的公共建筑室內設計能力。（2）綜合了解設備、結構等各工種與室內設計的關系。（3）-繼續提高室內環境表現的能力。

（4）進一步加強對室內設計方法等的總結，提高學生的理性認識能力。

2、快題設計（9周）（1）行為心理（2）材料細部（3）名家風范

3、課程設計

（1）娛樂類建筑室內設計（2）金融類建筑室內設計（3）商業類建筑室內設計

4、相關理論課（1）家具陳設（2）建筑裝飾藝術（3）人類工效學（4）園林與綠化

（5）商業建筑室內外環境設計

（三）第三階段教學

1、目的與要求

（1）在綜合運用已學的課程知識及實踐知識的基礎上，培養學生調查研究、查閱文獻、收集并運用資料的能力。

（2）培養綜合分析制定設計方案，進一步處理好建筑與環境、功能、技術、設備及空間藝術造型之間關系的能力。（3）培養深入細部設計的能力

（4）培養更好地掌握圖紙、文字表達的能力。（5）培養獨立工作和協同工作的能力（6）培養初步進行科學研究的能力

2、畢業設計（18周）

（1）盡可能面向社會、面向生產實際，利用實際的工程設計項目，培養和調動學生學習的主動性與積極性，增強學生對國家建設的責任感，激發學生的創新精神。

（2）提倡學生理論聯系實際、嚴謹科學的作風，樹立正確的設計思想，努力貫徹國家的有

關方針、政策與法規。

三、教材與教學參考書

（一）《室內設計基本原理講座》，同濟大學建筑系自編教材

（二）《室內設計》，四川人民出版社

（三）《家具與陳設》，莊榮等編著，中國建筑工業出版社

（四）《建筑設計資料集》第3冊，中國建筑工業出版社 城市規劃設計課程教學大綱 適用于建筑學專業（64學時）

一、教學目的

通過居住小區規劃設計、鞏固和加深居住區規劃原理的學習，加強建筑群體觀念，培養綜合考慮問題的能力，并初步掌握小區規劃設計的內容與方法。

二、教學內容

提供二十公頃的用地，選擇適宜的主宰類型，分析小區內外交通，確定小區公共建筑內容，并設計小區中心的平面和室外場地布置，對市政公用設施及建筑小品均予設置。

三、教學要求

（一）完成1/5000結構分析圖；

（二）1/1000小區詳細規劃設計圖

（三）1/500小區中心或建筑族群的鳥瞰或透視

（四）計算主要技術經濟指標機小區用地平衡表

四、學時

8周*8學時/周=64學時

五、教材及教學參考書 同城市規劃原理

第二篇：《建筑學概論》課程教學大綱

GDOU-B-11-21

3《建筑學概論》課程教學大綱

課 程 簡 介

課程簡介:

《建筑學概論》是農業資源與環境(土地規劃與管理方向)專業的專業任選課。主要任務是加強學生有關建筑藝術的修養。本課程從建筑的意義，建筑的社會文化性以及中國建筑和外國建筑的歷史沿革諸方面，完整而系統地闡述了建筑的基本內涵，使學生具有較豐富的建筑藝術知識，理解建筑藝術的特性及其社會文化價值，從而對建筑及建筑專業有一個全面而概括的了解。

課 程 大 綱

一、課程的性質與任務：

本課程是農業資源與環境(土地規劃與管理方向)專業的專業任選課。通過本課程的學習，使學生具有較豐富的建筑藝術知識，理解建筑藝術的特性及其社會文化價值，加強學生有關建筑藝術的修養，從而對建筑及建筑專業有一個全面而概括的了解。

二、課程的基本要求：

本課程交融、滲透著自然科學、規劃設計、工程技術、藝術美學等多學科的知識與技術。通過理論教學，要求學生掌握基本概念，建筑的基本性質和意義，理解建筑藝術的特性及其社會文化價值，了解中國建筑的沿革和外國建筑的沿革。結合經典案例教學，使學生具有較豐富的建筑藝術知識。

三、面向專業：

農業資源與環境(土地規劃與管理方向)專業

四、先修課程：

無

五、本課程與其它課程的聯系：

本課程旨在使學生具有較豐富的建筑藝術知識，對建筑有一個全面而概括的了解。擴大知識面，提高專業素養。與其它課程平行方向，起輔助作用。

六、教學內容安排、要求、學時分配及作業：

第一章 建筑的意義（2學時）

第一節 建筑的基本概念

建筑（A）；空間（A），建筑及其范圍（B）。

第二節 人與建筑

建筑與人的空間活動的需求（B）；建筑的“人為”和“為人”（A）；建筑與社會（A）。

第三節 建筑的基本性質

時空性（A）；功能性（A）；工程技術性和經濟性（A）；藝術性（A）；社會文化屬性（A）。

思考題：

1、什么是建筑？

2、老子的建筑空間觀？

3、如何理解建筑的空間觀？

4、建筑的社會文化屬性？

5、建筑的基本屬性？

6、舉例說明建筑的藝術性？

第二章 建筑的物質性（6學時）

第一節 概說（2學時）

建筑的物質性涵義（A）；建筑的存在形式（B）；建筑的構成手段（B）。

第二節 建筑的物質技術構成建筑的物質技術的歷史演變（A）；建筑構成的基本要求：力、屋蓋、材料和施工（A），“土堆亭”（B）；堅固性：力、地基狀況、地震（B）；建筑的設施

（B）。

第三節 建筑與人的物質活動需求（2學時）

人的尺度、模數（A）；建筑的空間組群關系（A）；視覺：光度、眩光性、幾何視線、色刺激（A）；聽覺（B）；溫度和濕度要求（B）；日照間距（A）。

第四節 建筑與人的精神活動需求（2學時）

基礎性心理需求（A），安全感與私密性（A），交往需求（A）；招徠和展示（A）；紀念性（A）；陶冶心靈（A）。

思考題：

1、最早的榫卯結構？

2、建筑構成的基本要求？

3、“土堆亭”。

4、建筑的物質性涵義？

5、建筑的堅固性涵義？

6、舉例說明人的尺度與建筑模數的關系？

7、舉例說明建筑的空間組成關系？

8、人的視覺需求與建筑的關系？

9、人的精神活動需求層次？

10、評價密斯·凡·羅德的范斯沃別墅的私密性。

11、紀念性建筑的特征？

12、流水別墅的美學分析？

第三章 建筑的社會、文化性（6學時）

第一節建筑的民族和地域特征（2學時）

建筑的民族和地域屬性（A）；建筑地域性的客觀因素：氣候條件、地貌、生態、自然資源；建筑地域性的主觀因素（A）：社會的結構形態和經濟、人文差異、歷史因素。建筑的民族性（A）：宗教特征、倫理特征。

第二節 建筑的歷史和時代特征（2學時）

建筑與歷史的同步性（A）；門窗的演變、斗栱的演變、屋頂的演變（B）；時代與技術（A）；時代與形式（B）；

第三節 建筑的文化藝術性（2學時）

建筑文化（A）；建筑形象與美（A）；建筑形式美法則（B）：變化與統一、均衡與穩定、比例與尺度、節奏與韻律；虛實、層次、對位、象征寓意（B）。

思考題：

1、舉例說明建筑地域性形成的原因？

2、“干闌式”建筑

3、建筑民族性的倫理特征？

4、舉例說明建筑民族性的宗教特征？

5、舉例說明中國民居的地域特色。

6、如何理解建筑的時代性？

7、建筑形式美法則。

8、舉例說明建筑的虛實法則？

9、對位？

第四章 建筑空間的組合（4學時）

第一節 功能與空間（2學時）

功能對于空間形式的規定性（A），交往空間（A），共享空間與波特曼（A），現代中庭（B）。

第二節 外部體形的處理

立體交通功能與建筑空間（B），外部體形對內部空間的反映（B），建筑的個性與性格特征的表現（A）。

第三節 群體空間的處理（2學時）

院落（A），院落的功能（B），院落的形式（A）；天井式建筑（B），北京四合院（A），客家圍屋（B），園林宅園（A），水院（B）。

思考題：

1、舉例闡述共享空間與現代中庭的意義。

2、以上?；疖嚹险緸槔?，談建筑外部體形的處理。

3、院落的類型？

4、北京四合院的特征？

第五章 中國建筑的沿革（6學時）

第一節 中國古代建筑(4學時)

都城的規范及發展（A）；考工記與周王城（A）；里坊制城市格局（A）；開放式街市（A）；北宋都城汴梁的規劃意義（A）；北京城的歷史變遷（B）；太和殿的建筑型制（A）；都城的選址原則（B）。

宗教建筑的類別（A）；佛教建筑的類型（A）；佛教建筑布局模式（B）；佛寺建筑（A）；佛塔的類型（A）；清真寺（B）。

第二節中國近現代建筑（2學時）

近代早期的中國建筑（B）；西方建筑文化的影響（B）；里弄（B）；蘇式建筑的影響（B）；現代標志建筑（A）。

思考題：

1、考工記與周王城。

2、里坊制。

3、北宋都城汴梁的規劃意義。

4、都城的選址原則。

5、都城發展的模式。

6、宗教建筑的類別。

7、佛殿式建筑和布局模式。

8、佛塔的形式及實例。

9、中國近代著名的建筑。

第六章 外國建筑的沿革（4學時）

第一節 外國古建筑（2學時）

古希臘、古羅馬建筑（A）；柱式（A）；中世紀建筑：拜占庭式建筑（B），羅馬風建筑（B），哥特式建筑（A）；文藝復興建筑（A）；巴洛克建筑（A）。

第二節 外國近現代建筑（2學時）

水晶宮（A），埃菲爾鐵塔（A），沙利文主義（B），包豪斯精神（A），勒·柯布西埃的建筑觀（A）：薩伏伊別墅，馬賽公寓；有機建筑（B），高技派（B），解構主義（B），后現代主義（B）。

思考題：

1、舉例說明古希臘建筑的藝術性？

2、哥特式建筑的特點？

3、巴洛克建筑的特點？

4、文藝復興時期的建筑大師。

5、包豪斯精神。

6、水晶宮的意義。

7、勒·柯布西埃的建筑觀。

8、世界近現代建筑大師。

課程總結（2學時）

九、教材與參考書：

本課程選用教材:

沈福煦 編著.建筑概論.北京: 中國建筑工業出版社，2006年8月第二次印刷

本課程推薦參考書:

1、彭一剛.建筑空間組合論.北京: 中國建筑工業出版社,20062、侯幼彬.中國建筑美學.哈爾濱:黑龍江科學技術出版社，20003、潘谷西.《中國建筑史》（第五版）.北京:中國建筑工業出版社，20054、陳志華.《外國建筑史》（19世紀末葉以前）（第三版）.北京:中國建筑工業出版社，20065、期刊雜志：《建筑學報》、《新建筑》、《世界建筑導報》

十、本課程理論課及實驗課的考核方式:

理論課考核方式：閉卷考試。

實驗課考試方式：無

本課程總成績：理論課70%+平時表現30%

執筆:

審核:

批準人:

時間:

第三篇：同濟大學《鋼結構基本原理》課程教學大綱(精)

《民事訴訟法》課程教學大綱 大綱執筆人:王紅艷大綱審核人:戴謀富 課程編號:03010038 英文名稱:The civil litigation Law 學分: 4 總學時:64。其中,講授60學時,實驗 0學時,上機0 學時,實訓4學時。適用專業: 法學專業本科學生 先修課程:法理學,民法。

一、課程性質與教學目的

本課程是法學專業的專業課程,屬專業基礎課,必修。開設本課程的目的在于讓學生系統掌握了解民訴法的基本理論,基本知識和基本技能;提高程序法意識,增強法制觀念,樹立公正民主的法律意識;熟悉各種民事訴訟規范,正確理解各種民事訴訟程序規定,提高運用民事訴訟法進行訴訟,處理各種民事糾紛的能力。

二、基本要求

通過本課程的教學,使學生在掌握民事訴訟法學的基本原理的基礎上,較為完整、準確地理解本學科的基本概念、基礎知識,熟練地掌握現行民事訴訟法律和法規的規定,了解各類程序的規定和運行,能運用民事訴訟法學的基本原理、民事訴訟法律和法規的規定,在民事訴訟實踐中解決具體的問題。

三、重點與難點

重點:基本原則和制度,當事人,證據規則以及通常程序,特殊程序和執行程序的訴訟原理,各程序的具體法律法規及司法解釋的規定。

難點:民事訴訟法學的基本理論問題,訴訟基本原理的理解,當事人的確定,證據規則的

運用,通常程序與特殊程序的運用,執行程序的運行。

四、教學方法

課堂講授、案例教學(本課程將安排4學時案例教學與討論。

五、課程知識單元、知識點及學時分配 見表1。

表1 課程的知識單元、知識點及學時分配 知識單元知識點講 課序號描述序號描述 1 民事訴訟與 民事訴訟法 課程內容、任務和學習方法 2 2 民事糾紛與民事訴訟,民事訴訟法概述。3 民事訴訟法律關系 2 訴與訴權1 民事之訴 3 2 反訴 民事訴權 3 民訴法的基 本原則 1 基本原則概述 2 2 當事人平等原則、辯論原則 處分原則、誠信原則、檢查監督原則 基本制度1 合議制度、回避制度、公開審判制度 2 2 兩審終審制度、陪審制度 5 受案范圍1 受案范圍概述 1 2 法院受案范圍的立法規定及存在的問題 3 法院受案范圍的界定 6 管轄1 管轄概述 4 2 級別管轄 知識單元知識點講 課序號描述序號描述 3 地域管轄 4 裁定管轄 管轄權異議 訴訟參加人1 當事人概述 6 2 當事人能力與訴訟能力 3 當事人適格 4 訴訟輔佐人 5 共同訴訟 6 代表人訴訟 實驗性訴訟、團體訴訟 8 訴訟第三人 9 訴訟代理人 8 民事訴訟證 據 1 證據概述 4 2 證據能力與證明力 3 證據的分類 4 證據的種類 5 證據的收集和保全 民事訴訟證 明 民事訴訟證明概述 4 2 證明對象 3 證明責任 4 證明標準 10 法院調解 1 法院調解概述 1 2 法院調解的原則 3 法院調解的程序 4 法院調解的效力 11 臨時性救濟1 財產保全 2 2 行為保全 3 先予執行 知識單元知識點講 課序號描述序號描述 訴訟保障制 度 1 期間 2 2 送達 3 強制措施 訴訟費用與司法救助 13 第一審普通 程序 普通程序概述 6 2 起訴與受理 3 審理前的準備 4 開庭審理 5 撤訴與延期審理 6 訴訟中止與訴訟終結 14 簡易程序1 簡易程序總論 1 2 簡易程序的適用范圍 簡易程序的具體規定 15 民事訴訟中 的裁判 1 裁判概述 2 2 裁定與決定 3 判決 上訴程序1 上訴程序概述 3 2 上訴的提起與受理 3 上訴案件的審理 4 上訴案件的裁判 再審程序1 再審程序概述 2 2 當事人申請再審 3 法院決定再審 4 檢察院抗訴提起再審 5 再審案件的審判程序 18 特殊程序1 特殊程序總論 2 《民訴法》第十五章規定的特殊程序 3 督促程序 知識單元知識點講 課序號描述序號描述 4 公示催告程序 19 強制執行通 則 民事執行概述 4 2 執行主體與執行標的 3 執行依據與執行管轄 4 執行和解與執行擔保 5 委托執行與協助執行 6 妨害執行的強制措施 7 執行競合與執行救濟 8 執行的開始、中止和終結 20 強制執行措 施 給付金錢的執行(Ⅰ:查封、扣押、凍結 4 2 給付金錢的執行(Ⅱ:拍賣、變賣、以物 抵債 給付金錢的執行(Ⅲ:參與分配 4 交付物和完成行為的執行 21 涉外民事訴 訟程序的特 別規定 涉外民事訴訟程序 2 2 司法協助 22 總計60

六、實驗、上機與實訓教學條件及內容

無實驗、上機。該課程的實訓教學由后續課程“模擬法庭課程”來完成。

七、作業要求

要求學生自購國家司法資格考試民事訴訟法練習冊。

八、考核方式與要求

1.知識考核 占總成績的 80%，主要采用期末書面閉卷考試的方式評定。2.能力考核 占總成績的 20%，主要根據作業、質疑、課堂討論、課堂答問以及考勤等情況進行評定。

九、教材與主要參考書 1.推薦教材： [1]江偉．民事訴訟法（第四版）[M]．中國人民大學出版社，2008 2.主要參考書： [1] 楊立新，湯維建．民事訴訟法教學參考書[M]．北京：中國人民大學出版社，2002 [2] 湯維建．民事訴訟法案例分析[M]．北京：中國人民大學出版社，2002 [3] 民事訴訟法及其配套規定[M]．北京：中國法制出版社，2000 [4] 梁書文．民事訴訟法適用意見新釋[M]．北京：中國法制出版社，2001 [5] 王敬藩．民事訴訟法教學案例[M]．北京：中國政法大學出版社 [6] 李國光．最高人民法院〈關于民事訴訟證據的若干規定〉的理解與適用[M]．北京：中 國法制出版社，2002

第四篇：建筑學教學大綱

《畫法幾何與透視陰影》教學大綱

英文名稱：Descriptive Geometry and Perspective Shadow 學

分：4學分

學

時：64學時

理論學時：64學時

教學對象：建筑學專業、城市規劃專業、藝術設計專業 先修課程：

教學目的: 本課是建筑學專業的專業基礎課，上課時間安排在一年級第一學期或第一、二兩學期內。本課程的方要任務是：

1、學習投影法的基本理論，其中要求掌握正投影法、中心投影法，了解軸測投影法。

2、培養空間想象能力和空間形體分析能力

3、培養圖解空間幾何問題的能力

4、了解制圖基本知識和基本技能

5、學習透視圖的基本原理，熟悉透視的各種性質

6、掌握平立面陰影與透視陰影的作法，了解軸測陰影。

教學要求: 本課程的教學與學習要注重基本技能培養、立體思考幾何問題，熟練掌握幾何體由立體到平面投影及其反過程，這兩個過程需結合適量習題才能掌握。

講解需有原理及舉例并行，學習需有三個過程——聽、讀、練，以上兩方面的教學要求。

教學內容:

（一）畫法幾何、制圖基礎

1、投影的概念

學時分配

2、點、直線、平面的投影

3、點、直線和平面的相對位置

4、投影變換

5、曲線和曲面的投影

7、軸測投影

基本要求：

6、立體投影

8、制圖基本知識和技能

掌握制圖基本知識新技能，掌握正投影的方法，熟悉立體投影，了解投影變幻，了解曲線、曲面的投影，了解軸測投影。

重點：

準確理解投影中點、線、面的相對位置關系，熟練繪制立體的各投影圖。(二)建筑透視及陰影

1、透視的基本知識

2、點、直線、平面的透視

3、視線法作透視圖

4、量點作透視圖

5、透視圖選擇及實用作法簡介

6、透視中的陰影求法

7、曲面體的透視及陰影

8、平、立面圖的陰影求法

基本要求：

掌握透視基本概念，熟練運用量點法作透視圖，了解曲面體的透視及陰影，掌握透視圖中陰影的作法，了解立面圖的陰影作法。

重點：

量點法作透視圖及陰影作法。難點：

任意給定線的透視作法。

推薦教材：

1、鐘訓正

等

《建筑制圖》，東南大學出版社

1992

2、黃鐘

《建筑陰影和透視》，同濟大學出版社

1989

執筆人：雷英

《美術》教學大綱-1

英文名稱：Fine Arts 學 分：4學分 學 時：64學時 理論學時：64學時 試驗學時：無 教學對象：建筑學專業 先修課程：無

課程說明：

美術課程由兩個部分且成：（1）素描部分：112學時；（2）色彩部分：112學時；第一學年1、2學期以素描訓練為主，第二學年3、4學期以色彩訓練為主?！端孛琛凡糠?教學目的：

素描基礎課程包括結構素描、明暗素描、鋼筆畫、速寫、默寫等，是建筑學專業的重要基礎課程。通過本課程的學習，應使學生掌握造型藝術的特點和基本規律，掌握科學的思維方法和觀察方法，培養他們對事物的審美感受能力、鑒別能力、形象記憶能力以及空間想象能力，了解和掌握繪畫的基本技法，為學習建筑設計，進行建筑表現打下藝術方面的基礎。在整個學習過程中，要把培養學生的審美能力和創造性思維的能力放在重要位置。

教學要求：

學生在完成本課程后，應達到以下基本要求：

1、掌握透視的基本原理并在繪畫中準確地表現；

2、掌握構圖的基本方法和特點；

3、掌握結構素描的基本畫法；

4、掌握明暗素描的基本畫法；

5、掌握虛實、強弱等突出表現視覺中心的藝術處理手法；

6、掌握鋼筆畫的基本表現技法；

7、掌握速寫的基本畫法；

8、掌握風景畫的基本知識和基本技法。

教學內容：

第一章 素描基礎知識

1-1 素描的工具及使用。筆的使用，紙的使用，橡皮的使用，畫板的使用。1-2 透視基本概念，透視種類、透視規律。

1-3 素描術語的基本概念。形體、明暗、結構、輪廊、線條、空間感、體積感、質量感、構圖。

基本要求：

掌握紙、筆等繪畫工具的使用方法，學習基本的透視知識，了解基本的素描概念。重點：

正確使用繪畫工具，了解基本的透視知識。難點： 透視知識

第二章 素描寫生技法

2-1 觀察方法。觀察與理解、概括地看、比較地看、聯系地看。

2-2 寫生要領。輔助線的運用，先長后短、先大后小、寧方勿圓、虛實對比、強弱對比。2-3 基本步驟。落筆之前，構圖起稿，大體明暗，深入刻畫，整體調整。

基本要求：

學習正確的觀察方法和繪畫方法，學習初步的美的法則。重點：

正確的觀察方法和作畫方法 難點：

正確的觀察方法和作畫方法

第三章 結構素描臨摹與寫生

3-1 結構素描臨摹。結構素描優秀作品臨摹與欣賞。3-2 結構素描的幾何形體寫生。線條練習，透視結構畫法。

3-3 結構素描的靜物寫生。如何擺靜物，靜物寫生的基本步驟，不同物體質感的表現。3-4 結構素描的風景寫生。風景畫的構圖，風景畫的空間透視，風景畫中的景物表現。3-5 結構素描中常出現的問題，講解學生作業，分析欣賞優秀素描作品。

基本要求：

學會運用比較的觀察方法和整體的繪畫原則進行作畫，并不斷提高學生對寫生對象的分析概括能力。學習結構素描的表現方法，逐步進行石膏幾何體、靜物及風景。

重點：

在結構素描寫生練習過程當中，不斷提高對對象及作品的分析概括能力，堅持正確的作畫方法，并在此過程當中，不斷提高學生的審美能力。

難點：

透視知識的理解和運用，良好繪畫習慣的養成。

參考教材：

1、柴海利，畫家之路、素描、速寫，江蘇美術出版社

2、建筑美術，遼寧美術出版社

3、張會元，設計素描教學，江西美術出版社

《美術》教學大綱-2

英文名稱：Fine Arts 學 分：4學分 學 時：64學時 理論學時：64學時 試驗學時：無 教學對象：建筑學專業 先修課程：無

課程說明： 《素描》部分 教學目的：

素描基礎課程包括結構素描、明暗素描、鋼筆畫、速寫、默寫等，是建筑學專業的重要基礎課程。通過本課程的學習，應使學生掌握造型藝術的特點和基本規律，掌握科學的思維方法和觀察方法，培養他們對事物的審美感受能力、鑒別能力、形象記憶能力以及空間想象能力，了解和掌握繪畫的基本技法，為學習建筑設計，進行建筑表現打下藝術方面的基礎。在整個學習過程中，要把培養學生的審美能力和創造性思維的能力放在重要位置。

教學要求：

學生在完成本課程后，應達到以下基本要求：

1、掌握透視的基本原理并在繪畫中準確地表現；

2、掌握構圖的基本方法和特點；

3、掌握結構素描的基本畫法；

4、掌握明暗素描的基本畫法；

5、掌握虛實、強弱等突出表現視覺中心的藝術處理手法；

6、掌握鋼筆畫的基本表現技法；

7、掌握速寫的基本畫法；

8、掌握風景畫的基本知識和基本技法。

教學內容：

第四章 明暗素描的臨摹與寫生

4-1 明暗素描的臨摹。明暗素描優秀作品的臨摹與寫生。

4-2 明暗素描幾何形體與靜物寫生。明暗規律在寫生中的運用，形體結構與明暗變化，物體的質感表現。

4-3 明暗素描的風景寫生。風景中透視與空間的表現。

基本要求：

學習明暗素描的表現方法，用明暗塑造對象的形體結構與空間關系，逐步進行石膏幾何體、靜物及風景的學習。

重點：

在明暗素描學習的過程中，繼續提高學生對對象的分析概括能力，堅持正確的作畫方法，并在此過程中，不斷提高學生的審美能力。

難點：

明暗手法的學習與表現，堅持正確的觀察與繪畫方法。

第五章 速寫

5-1 速寫基礎知識的學習。速寫的工具，速寫的特點、作用。

5-2 速寫的表現與技法訓練形式。速寫中線條與明暗調子的表現方法，速寫的構圖、取舍、景物表現等技法。

5-3 鋼筆畫速寫。鋼筆畫優秀作品的臨摹與欣賞。鋼筆畫速寫的寫生練習。

基本要求：

學習速寫的相關知識與技法，進行鋼筆畫速寫、鉛筆畫速寫的練習，并通過對優秀速寫作品的鑒賞和臨摹進一步提高表現能力和審美能力。

重點：

速寫的構圖、空間透視、取舍等，風景速寫中的景物表現，及不同表現形式的速寫練習。難點：

速寫的構圖、空間透視、取舍等都是速寫訓練的難點，風景速寫中不同的景物表現，也是速寫的難點所在。

參考教材：

1、柴海利，畫家之路、素描、速寫，江蘇美術出版社

2、建筑美術，遼寧美術出版社

3、張會元，設計素描教學，江西美術出版社

《建筑模型》教學大綱

英文編稱：Architectural Model 學分：1.5學分

學

時：

24學時

理論學時： 16學時

實驗學時：8學時 先修課程：建筑設計基礎，建筑設計，色彩，立體構成 適用專業：建筑學專業，城市規劃專業

教學目的：

本課程是建筑學專業的一門選修課（必選），其任務是使學生掌握建筑模型的制作方法和技巧，為學生進一步利用模型的手段進行方案設計（體量、選型、色彩、環境等的推敲）以及設計成果的表達打下基礎，從而適應國內建筑學專業人才培養的新要求。

教學要求：

1、熟知建筑模型材料的基本性能以及各類制作工具的正確使用方法（包括計算機輔助設計和三維雕刻機的操作）。

2、掌握建筑模型制作的要領和技巧。

3、能利用模型來進行方案設計的深入和推敲以及最后的成果表達。

教學內容：

一、各種建筑模型材料的特性和各種工具的使用方法（4學時）

基本要求：

熟知建筑模型材料的基本性能以及各類制作工具的正確使用方法（包括計算機輔助設計和三維雕刻機的操作）。重

點：

材料的特性，工具的正確使用 難

點： 無

二、建筑模型制作要領與技巧（4學時）

基本要求：

掌握建筑模型制作的要領和技巧。重

點：

建筑圖紙的分解，材料的選擇，制作 難

點：

制作的精度要求，整體效果的把握

三、國內外優秀建筑模型的創作觀摩兼評（4學時）基本要求：

國內外優秀建筑模型的創作觀摩兼評 重

點： 學會作品分析 難

點： 對優秀作品的理解

四、方案模型與成果模型的要求與深度（4學時）

基本要求：模型成品制作

重

點：色彩控制，環境，小品制作 難

點：整體效果的控制，制作精度的要求

實驗教學：

8學時

1、立方體制作（3學時）

基本要求：

掌握建筑模型制作的要領和技巧。重

點：

建筑圖紙的分解，材料的選擇，制作 難

點：

制作的精度要求，整體效果的把握

2、綜合課程設計制作（5學時）

基本要求： 模型成品制作 重

點：

色彩控制，環境，小品制作 難

點：

綜合性實驗

整體效果的控制，制作精度的要求

參考教材

1、韓青、周濤、徐庭發編譯：《現代建筑畫選——建筑模型》，天津科學技術出版社，1992

2、《建筑初步》中的“建筑模型”篇，建筑工業出版社，2002

3、《建筑畫》雜志中的“模型展臺”，建筑工業出版社，2002

4、沈陽建工學院編《建筑模型》，1996

執筆人：周立

《建筑表現畫》教學大綱

英文名稱：Architectural Rendering 學 分：1.5學分 學 時：24學時 理論學時：24學時 教學對象：建筑學專業

先修課程：美術、畫法幾何、形態構成

教學目的：

建筑表現畫是建筑學專業的一門必修課。通過本課程的學習，學生應掌握建筑表現畫理論及技法，具有一定的建筑表現畫繪制表現能力。同時，通過創意表現畫的訓練，培養學生的創造意識和能力。

教學要求：

學生在完成本課程學習后，應達到以下基本要求：

1、掌握建筑表現畫理論和技法；

2、了解建筑表現畫的流派與歷史；

3、掌握建筑表現畫的構圖、透視、色彩；

4、掌握建筑表現畫設計的步驟、具備建筑表現畫設計能力。

5、了解建筑表現的創意方法（實驗課）。

教學內容：

第一章 建筑表現畫的歷史與現狀 2學時

1、建筑表現畫的特點。簡介建筑表現畫的特點，內容包括準備性（客觀性）、藝術性和與其它表達設計方式的差別所在。

2、建筑表現畫的歷史與流派。簡介建筑表現畫發展史，流派以及著名中外建筑表現畫簡介。

3、建筑表現畫的現狀。簡介建筑表現畫現狀，以及目前國內外常用建筑表現畫技法的種類。

第二章 建筑表現畫基礎理論 2學時

1、透視學基本知識。簡介透視基本原理，透視圖分類及適應范圍和常用透視技法。

2、建筑表現畫色彩。簡介色彩基礎知識，內容為建筑表現畫的調子，調色及環境色調。

3、建筑表現畫構圖。簡述建筑表現畫構圖，內容包括建筑物的形態與畫面，畫面容量，建筑物在畫面上的位置，畫面的均衡，畫面重點。

4、簡述配景的作用。配景要求、配景畫法，內容為人物、汽車樹木、環境。

第三章 建筑表現畫繪制基本技法 4學時

1、繪制材料與工具。簡介基本技法的繪制材料與工具，內容為水彩、水粉顏料以及照相透明水色，彩色黑水等。

2、繪制用紙。簡介建筑表現畫用紙要求，以及各種紙張的吸水性能和紙張種類。

3、基本技法。簡介水彩、水粉以及透明水色等建筑表現畫的渲染技法及典型畫例。

4、現代水粉建筑表現畫作畫程序。簡介建筑表現畫的作畫程序。

第四章 建筑表現畫繪制和特殊技法 2學時

1、骨線淡彩技法。簡介骨線淡彩技法，內容方為畫種與類型，各類骨線淡彩技法。

2、馬克筆建筑表現畫技法。主要內容為繪畫工具及技法作畫程序。

3、其它技法。主要簡介、鋼筆水彩、鋼筆水粉、噴繪建筑表現技法、照片疊加渲染技。第五章 室內建筑表現畫技法 4學時

1、空間界面畫法。簡介界面畫法，內容為水粉平涂退暈法，薄水粉著色法，水粉筆觸法，參克筆因滲法。

2、家具器物畫法。簡單家具器物畫法，內容包括寫實表現法，概括表現法。

3、植物畫法。內容包括水粉、針管筆、馬克筆寫實表現法，概括表現法、質感表現。

4、實用技法簡介。簡介室內建筑表現畫常用技法，水粉，彩色鉛筆、水彩，以及綜合表現等。

第六章 建筑表現畫與創意 2學時

1、建筑表現創意思路引導

2、建筑表現創意范例解析

3、建筑表現與創意作業（主題不限）

基本要求： 了解建筑表現的各種方法，能熟練運用兩至三種技法對設計進行藝術表現（如彩色鉛筆、馬克筆、水彩或水粉表現方法）；了解建筑表現的創意方法，對建筑表現的創造意識能有一定的重視。重點：

掌握建筑表現的規律性知識，能對對象進行具體刻畫和藝術化，如對高層建筑表現畫的具體結構和環境的仔細刻畫，對各種材料和配景的客觀表達。另外，創意思路能夠展開，創意作品要具有獨創性和現代感，起碼能有一個亮點。

第七章：綜合性實驗 8學時

1、透視技法訓練(1學時)

2、色彩表現訓練（2學時）

3、配景訓練（2學時）

4、綜合訓練（3學時）

重點：能熟練運用兩至三種技法對設計進行藝術表現 難點：創意作品要具有獨創性和現代感

參考教材：

1、張舉毅，建筑畫，建工版，2004

2、建筑表觀，李保峰，李鋼編著，湖北學術出版社，2002

執筆人：柳曉春

《美術》教學大綱-3

英文名稱：Fine Arts 學 分：4學分 學 時：64學時 理論學時：64學時 試驗學時：無 教學對象：建筑學專業 先修課程：無

課程說明： 《色彩》部分 教學目的：

形與色是造型的兩個基本要素，而色彩則更具有獨特的感染力和表現力。通過本課程的教學，應使學生掌握色彩的基本知識，具有正確的觀察方法，以及表現色彩的技法，并提高他們對色彩的審美感受能力和創造能力，提高色彩方面的修養，為學習建筑藝術打好色彩造型的基礎。

教學要求：

學生在學完本課程后，應達到以下基本要求：

1、掌握色彩的基本原理；

2、掌握色彩調配的方法和規律；

3、掌握水粉、水彩的各種表現技法和形式特點；

4、能夠運用不同色調營造特定的氛圍；

5、學會運用色彩來表達思想情感；

教學內容：

第一章

色彩的基礎知識 1-1 色彩知識

學習色彩的目的與方法，色彩的產生。原色、間色、復色、補色、色相、明度、純度以及各自的特點。1-2 色彩的心理效應

視覺適應與色彩感，幻覺與色彩的錯覺，色彩的感覺與個性特征，色彩的聯想與象征。1-3 色彩的對比與調和

關于色彩中色相對比、明度對比、純度對比、冷暖對比、綜合對比、同時對比和連續對比的產生作用，以及主導色諧和，同類色諧和，色彩調和與秩序的知識。

基本要求：

學習色彩的基礎知識，并能夠運用色彩的基礎知識理解、體會色彩的心理，學習色彩之間的各種對比關系和協調方法。

重點：

牢固掌握色彩的基礎知識，運用色彩的基礎知識體會色彩的心理，學習色彩之間的各種對比關系和協調方法。

難點：

色彩的對比與協調。

第二章 色彩的應用 2-1 色彩的觀察方法

整體觀察，對比地看，聯想地看，概括地看。掌握光原色、固有色、環境色三者間的關系。

2-2 寫生練習的畫面色彩組織

關于色調的處理，色彩必須和形體結合，用有限的顏科表現出無限豐富的色彩，用色彩表現出對象在特定光線下的色彩氣氛。2-3 色彩形式美的法則

色彩的對比與調和，色彩的均衡與呼應，色彩的節奏與韻律，色彩的表現與視覺中心等之間的關系。

2-4 畫面色彩處理的藝術手法

色彩必須和作品內容互相聯系，色彩與線條結合，關于色彩的裝飾性?；疽螅?/p>

學會正確的色彩的觀察方法，了解色彩與形體的關系，學習色彩的對比與調和、色彩的均衡與呼應、色彩的節奏與韻律等形式美法則。

重點：

正確的色彩觀察方法，色彩形式美法則。難點：

正確的色彩觀察方法，色彩形式美法則。

第三章 水粉畫

3-1 水粉畫的特點和工具 3-2 水粉畫的基本技法

色彩的調配，筆觸與形體，干畫法，濕畫法，水粉顏料的干濕變化現象及把握。3-3 水粉靜物畫的方法與步驟 3-4 水粉風景畫的方法與步驟 3-5 水粉畫常出現的一些問題

如何避免水粉畫中臟、粉、花、灰、焦、生等毛病及改正的方法 3-6 優秀風景畫作品的分析、欣賞和臨摹

基本要求：

能夠運用正確的色彩觀察方法，進行水粉靜物、水粉風景的寫生和臨摹，要求客觀的表現出對象的形體與色彩。

重點：

水粉的技法表現方法，正確的色彩觀察方法的運用。難點：

水粉的技法表現方法，正確的色彩觀察方法的運用。水粉畫中臟、粉、花、灰、焦、生等毛病及改正的方法。

參考教材：

1、柴海利，畫家之路 色彩，江蘇美術出版社

2、建筑美術，遼寧美術出版社

3、鄔烈炎，水粉畫技法，江蘇美術出版社

《美術》教學大綱-4

英文名稱：Fine Arts 學 分：4學分 學 時：64學時 理論學時：64學時 試驗學時：無 教學對象：建筑學專業 先修課程：無

課程說明： 《色彩》部分 教學目的：

形與色是造型的兩個基本要素，而色彩則更具有獨特的感染力和表現力。通過本課程的教學，應使學生掌握色彩的基本知識，具有正確的觀察方法，以及表現色彩的技法，并提高他們對色彩的審美感受能力和創造能力，提高色彩方面的修養，為學習建筑藝術打好色彩造型的基礎。

教學要求：

學生在學完本課程后，應達到以下基本要求：

1、掌握色彩的基本原理；

2、掌握色彩調配的方法和規律；

3、掌握水粉、水彩的各種表現技法和形式特點；

4、能夠運用不同色調營造特定的氛圍；

5、學會運用色彩來表達思想情感；

教學內容： 第四章 水彩畫

4-1 水彩畫的特點和工具材料 4-2 水彩畫的基本技法

稀釋、混合并置、重置、濕接 4-3 水彩靜物寫生的步驟 4-4 水彩風景寫生的步驟 4-5 水彩畫的幾種特殊技法介紹 4-6 優秀水彩作品的分析、欣賞與臨摹

基本要求：

能夠運用正確的色彩觀察方法，進行水彩靜物、水彩風景的寫生和臨摹，要求客觀的表現出對象的形體與色彩。

重點： 水彩的技法表現方法，正確的色彩觀察方法的運用。難點：

水彩的技法表現方法。

參考教材：

1、柴海利，畫家之路 色彩，江蘇美術出版社

2、建筑美術，遼寧美術出版社

3、漆德琰，水彩，中國建筑工業出版社

《計算機繪圖》教學大綱

英文名稱：Computer Aided Architectural Design 學

分：3學分

學

時：48學時

理論：12學時

上機：32學時 先修課程：

適用專業：建筑學專業

教學目的：

計算機繪圖（CAD）課程是在大奠定手工建筑制圖基礎以后，及時轉入電腦制圖的軌道，可以使學生熟練掌握用電腦繪制建筑設計圖紙的方法與技能。

教學要求：

1．了解電腦繪圖的起源、發展概況，應用狀況與前景。2．掌握基本WINDOWS操作。3．掌握CAD繪制全過程操作。

4．掌握CAD圖輸出方法、比例設計、線寬選擇、線型確定以及圖紙選擇。

教學內容

第一章

電腦繪圖概論與操作系統

講述基本WINDOWS操作，電腦繪圖的起源、發展概況，應用狀況與前景。

基本要求：掌握基本的WINDOWS操作，了解電腦繪圖的應用狀況與前景。重

點：掌握基本的WINDOWS操作。

難

點：了解與WINDOWS操作相關的其他軟硬件知識。

第二章

基本繪圖操作指令（2學時）

講述直線、圓弧、圓、點、多義線、橢圓、多邊形、三維面、曲面、文本等基本操作方法及注意事項?；疽螅赫莆誄AD繪圖的基本繪圖操作指令，能夠繪制簡單圖形。重

點：掌握CAD平面繪圖的基本繪圖操作指令。難

點：掌握各繪圖指令的注意事項。

第三章

圖塊及屬性

講述如何建立圓塊、建立圖形庫、插入圓形塊，以及繪圖塊加入屬性等方法。

基本要求：掌握與圖塊有關的建立、插入及屬性等知識。重

點：掌握圖塊在CAD繪制中的運用。難

點：建立圖形庫及賦予圖塊屬性。

第四章

標注命令

講述各種標注類型及標注方法，包括水平標注、垂直標注、順線標注、連續標注、基線標注、直徑/半徑標注、角度標注等。

基本要求：掌握標注類型與標注方法。重

點：掌握常用的標注方法。難

點：各種標注類型參數的設置。

第五章

基本編輯指令

講述各種編輯操作方法，包括刪除、復制、位移、陣列、修剪、斷裂、延伸、縮放等。

基本要求：掌握有關于CAD的各種編輯操作方法。重

點：掌握各種編輯操作方法。

難

點：在制圖過程中靈活運用各種編輯操作。

第六章

顯示控制

講述平面視圖縮放、圖紙平移、軸測圖、透視圖況等著色（Shade）等操作方法。

基本要求：掌握平面視圖縮放、圖紙平移、軸測圖、透視圖況等著色（Shade）等操作方法。

重

點：掌握顯示控制的各種方法。難

點：掌握3d顯示控制的各種方法。

第七章

實體性質

講述“層”的主要概念，講述顏色、線型、比例等方面內容。

基本要求：掌握有關“層”的主要概念及其在制圖中的運用。重

點：掌握“層”在制圖中的運用。難

點：掌握線型、比例等方面的設置。

第八章

繪圖工具

講述柵格、捕捉、幾何做圖和用戶坐標系的應用。

基本要求：掌握柵格、捕捉、幾何做圖和用戶坐標系的應用。重

點：掌握點捕捉在制圖中的運用。難

點：制圖中用戶坐標系的應用。

上機實習：32學時 CAD畫圖

基本要求：掌握CAD圖的基本畫法。

重點與難

點：在制圖過程中靈活運用各種編輯操作。

作業、習題與上機：

作業布置按講授內容由淺到深，循序漸進。1．用圓加直線繪制“樹”的符號。

2．繪制各種平面形式的桌、凳、門、窗、墻。3．繪制平、剖面、樓梯、電梯平面、簡單節點大樣。

4．繪制門、窗立面、陽臺立面、簡單平面圖，以及衛生間、廚房布置、居室布置等。5．繪制住宅單元平面圖、吊頂圖、外觀立面、室內立面圖、屋頂平面、總平面圖。6．繪制建筑立體圖、外觀包含門窗、陽臺、雨蓬、女兒墻（或坡頂）。

參考教材：

1．（中）康博創作室編著，張然審校，，清華大學出版社，2000 2．自編講義

執筆人：許燕明

《專業外語》（1）教學大綱

英文名稱：Special English in Architecture

學

分： 學

時：16學時

理論學時：16學時

參觀實習：0學時 教學對象：建筑學專業 先修課程：大學英語

教學目的：

《專業外語》是建筑學專業學完大學英語課程后的專業基礎課，分為兩個學期進行，體現外語教學不斷線的具體措施。

通過本課程的學習，學生在建筑歷史與理論、建筑設計、建筑內外部空間環境、建筑技術、計算機輔助設計、城市規劃設計、風景園林規劃設計及室內設計等方面掌握一定量的基本詞匯。本課程旨在為學生搭建一座通往英語世界建筑學的橋梁，幫助學生能夠在知識方面，對英語世界的建筑學的概貌有所認識；在技能方面，對將英文建筑學文獻與中文對接有所領悟。本課程著重訓練學生對英文文獻的理解，培養其專業思辨能力，而非寫作等高級外語語言能力。

教學要求：

1． 掌握建筑學專業詞匯1000－1500個 2． 了解英文摘要、文章、論文寫作的一般要求

3． 了解現代建筑史上劃時代人物的背景及其貢獻，對其文獻有認識

教學內容：

第一章

緒言（2學時）1． 專業英語的介紹 2． 專業英語的基本特點

3． 專業英語的閱讀技巧、翻譯技巧

基本要求：大致了解這門課的基本構成、任務，專業英語與普通英語的區別 重點：專業英語的基本特點、閱讀技巧 難點：如何用所學的方法查看專業英文文獻

第二章

英文摘要的寫作（2學時）1．英文摘要的寫作

基本要求：掌握英文摘要的形式，包括的內容。重點：掌握英文摘要的分類、寫作。難點：掌握英文摘要的寫作。

第三章

專業英語文章的精讀與討論（12學時）

基本要求：翻閱與英文文章相關的中文資料，理解英文文章內容，能進行相關的討論 重點：通過英文文章學習到專業知識 難點：英文原著的閱讀。

作業、習題與實習

本課程分兩學期進行，每學期16課時，除課堂做一定量的翻譯外，每學期期末每位學生交一篇英譯漢文章；各篇精讀文章的摘要寫作

推薦教材及主要參考書

1． 王慶昌主編，《土木建筑系列英語》第三級，建筑學與城市規劃，中國建筑工業出版社，1999年

2． 從國內外建筑書刊和雜志上以及因特網上精選有關文章作為閱讀教材，以適應建筑學專業新的教學要求。3． 胡嘉渝主編，《城市規劃與建筑設計導讀》，天津大學出版社，2003年

《文獻檢索》教學大綱

英文名稱： Document Retrieval 學

分：1

學

時：16

理論學時：12

上機學時：4 先修課程：

適用專業：全校各專業

教學目的：

培養學生信息意識，提高學生信息素養與文獻信息獲取與利用的能力，以適應當代復雜的信息環境；增加對信息和信息檢索的理性認識，培養一定的情報意識；通過國內外的大型工具書（如Ei等）的檢索方法、檢索技巧的講授，教會學生利用圖書館，掌握文獻及文獻檢索的基礎知識，檢索原理，檢索途徑和檢索方法；學會使用文獻信息資源從事科研課題開發和學術研究，同時學會篩選信息、綜合分析，撰寫研究論文。該課程是一門方法課，注重實踐，強調實際應用能力的提高。了解一定數量的信息源，學會分析、評價和利用檢索結果的正確方法；初步具備獲取信息、運用信息的能力，為今后的學習和科研打下基礎。

教學要求：

要求掌握國內外各種工具書檢索方法，熟練利用圖書館各種文獻資源進行科研課題信息檢索，學會網絡數據庫使用方法,能夠綜合分析、篩選信息資源撰寫科研論文。初步具備索取信息、運用信息的能力。重點掌握Ei及各種文獻類型數據庫、工具書等的檢索方法。

教學內容：

第一章

文獻檢索基礎知識（2學時）1.概述

2.檢索途徑、方法和步驟 3.提高檢準率和檢全率 4.誤檢和漏檢的原因分析

基本要求

了解文獻的特征與分類，掌握檢索語言、檢索途徑、方法和步驟，進行課題檢索。重

點

重點掌握檢索語言、檢索途徑、方法和步驟。難

點

正確使用檢索途徑、方法和步驟，準確制訂檢索策略，能獨立完成課題檢索。

第二章

計算機信息檢索(4學時）1.計算機檢索基礎知識 2.數據庫原理 3.光盤數據庫檢索 4.利用收索引擎檢索信息

基本要求

了解各種類型的電子信息源、數據庫檢索有哪些運算方法（即檢索技術）。了解所學專業常用的各類資源及各種類型的電子信息資源，學會數據庫、光盤數據庫、搜索引擎的檢索方法。

重

點

電子信息資源檢索及利用。難

點

掌握檢索技術及技巧

第三章 各類文獻及其檢索方法（4學時）1.圖書及其檢索方法 2.期刊文獻及其檢索方法

3.會議文獻、學位論文及其檢索方法

基本要求

了解圖書分類法的分類體系，國內外常用的圖書分類方法；了解期刊文獻的類型、核心期刊和期刊評價；掌握各類文獻的檢索方法。

重

點

了解所學專業常用的圖書包括在《中圖法》的哪些類目中，了解所學專業有哪些中文核心期刊，能使用匯文圖書館信息管理系統進行信息查詢。能使用超星數字圖書館閱覽、下載和打印圖書資料以及維普、中國期刊網等期刊數據庫進行期刊文獻的檢索和利用。

難

點

利用超星圖書館索取全文圖書。

第四章 《工程索引》（Ei）及其檢索方法（2學時）1.Ei概況 2.Ei的編排體例

3.Ei手工工具書的檢索方法 4.Ei光盤數據庫檢索方法

基本要求

了解Ei的收錄范圍和編排方式，會使用敘詞詞典（Ei Thesaurus）查找主題詞；利用Ei索引和附表查找文摘，并能正確判讀文摘內容。學會簡單使用Ei光盤數據庫檢索方法。

重

點

掌握Ei的手工檢索方法和檢索技巧。難

點

用規范主題詞指明所代替的非規范用詞及Ei檢索結果中各個著錄項判讀。

上機實習: 1.計算機信息檢索（2學時）基本要求

能利用各類搜索引擎查找文獻信息。

重

點

掌握搜索技巧。

難

點

掌握搜索引擎的工作原理。2.各類文獻及其檢索方法（2學時）

基本要求

利用超星數據庫查找圖書，再利用匯文系統檢索其館藏。利用中國期刊網、維普等數據庫查找專業相關內容。重 點

熟練使用各種中文數據庫查找所學專業的相關文獻。難 點

熟練使用超星數據庫的各種功能。

參考教材：

1.王曰芬等.文獻檢索與利用 南京：東南大學出版社，2003 2.王立誠.社會科學文獻檢索與利用 南京：東南大學出版社，2003 3.孫濟慶，楊永厚.新編化學化工信息檢索，上海：華東理工大學出版社，1995

執筆人：張靜

《專業外語》（2）教學大綱

英文名稱：Special English in Architecture

學

分：學

時：16學時

理論學時：16學時

參觀實習：0學時 教學對象：建筑學專業 先修課程：大學英語

教學目的：

《專業外語》是建筑學專業學完大學英語課程后的專業基礎課，分為兩個學期進行，體現外語教學不斷線的具體措施。

通過本課程的學習，學生在建筑歷史與理論、建筑設計、建筑內外部空間環境、建筑技術、計算機輔助設計、城市規劃設計、風景園林規劃設計及室內設計等方面掌握一定量的基本詞匯。本課程旨在為學生搭建一座通往英語世界建筑學的橋梁，幫助學生能夠在知識方面，對英語世界的建筑學的概貌有所認識；在技能方面，對將英文建筑學文獻與中文對接有所領悟。本課程著重訓練學生對英文文獻的理解，培養其專業思辨能力，而非寫作等高級外語語言能力。

教學要求：

4． 在《專業外語》（1）的基礎上，再掌握建筑學專業詞匯1000－1500個 5． 有一定的專業外語聽說能力

6． 了解現代建筑史上劃時代人物的背景及其貢獻，對其文獻有認識

教學內容：

專業英語文章的精讀與討論（16學時）

基本要求：翻閱與英文文章相關的中文資料，理解英文文章內容，能進行相關的討論 重點：通過英文文章學習到專業知識 難點：英文原著的閱讀。

作業、習題與實習

本課程分兩學期進行，每學期16課時，除課堂做一定量的翻譯外，每學期期末每位學生交一篇英譯漢文章；各篇精讀文章的摘要寫作

推薦教材及主要參考書

4． 王慶昌主編，《土木建筑系列英語》第三級，建筑學與城市規劃，中國建筑工業出版社，1999年

5． 從國內外建筑書刊和雜志上以及因特網上精選有關文章作為閱讀教材，以適應建筑學專業新的教學要求。

6． 胡嘉渝主編，《城市規劃與建筑設計導讀》，天津大學出版社，2003年

執筆人：程佳佳

《3DMAX、PHOTOSHOP》教學大綱

英文名稱：3DMAX、PHOTOSHOP 學

分：1.5學 時：24學時

理論學時：8學時

上機學時：16學時 先修課程：

適用專業：建筑學專業

教學目的：

3DMAX、PHOTOSHOP課程是建筑學的必選課，在學生比較熟練地掌握CAD繪圖的基礎上，四年級開設3DMAX、PHOTOSHOP的選修課程(必選)，使學生初步掌握用電腦繪制效果建筑表現圖（即建筑效果圖）電腦動畫的方法與技能，以適應新形勢對建筑設計的需要。教學要求：

本課程的要求是多方面的，共同點有：

1、師資要求：需配兩名富有3DMAX、PHOTOSHOP教學經驗的教師，一名主要教師，一名上機輔導教師。

2、硬件要求：相對建筑系每年每班平均30人，每屆兩個班計，則要求電腦數量配置在30—40臺為宜，若兩班合上，則應適當增加課時效，以保證學生必要的上機時數。配置服務器一臺，用于電腦管理。配置繪圖儀兩臺，供學生輸出設計作業紙。配置掃描儀一臺，用于圖紙圖片掃描。配置打印機一臺，用于輸出論文及其它文本工作。

3、軟件要求：軟件配置主要有AutoCAD軟件、3DMAX軟件、PHOTOSHOP軟件以及自主開發的設計教學軟件，要適當購置建筑與裝飾專用軟件，以方便教學，提高教學效果。

教學內容：

3DMAX的教學內容分為以下章節：（8學時）第一章

3DMAX概論

講述3DSMAX的起源、發展概況、主要功能、3DSMAX的界面安排。概略性講解各部分（下拉菜單、工具欄、命令面板、視圖控制區、狀態區和動畫區）內容。

基本要求：

熟悉源3DSMAX界面安排,基本了解各個功能位置設定。重

點：

3DSMAX的下拉菜單和命令面板。難

點：

3DSMAX的操作規則，要從CAD的回車式操作轉變為3DSMAX的按鈕式操作。

第二章

物件創建

講述標準物件、擴展物件、組合物件（特別是布爾物件和放樣物件）、面片和NURBS曲面的創建方法以及它們的基本特性。

基本要求：

熟練掌握標準物件、擴展物件、組合物件的創建及其各自的基本特性。重

點：

各自物件的基本特性，組合物件的創建規則。難

點：

組合物件的創建及其巨大的靈活性。

第三章

物件修改

3DMAX有許多修改器，講述時，易挑選若干重要的修改器對其作用和使用方法加以詳細講解，常用的修改器有Bend、Taper、Twist、FFD、Skew、Stretch等。

基本要求：

掌握重要修改器的功能、施加對象和規則。重

點：

重點掌握參數修改器的功能和貼圖修改器。難

點： 修改器的調整和它對造型的作用影響。

第四章

材料編輯

講述各種3DMAX的渲染方式、材料構造方式和貼圖方式。講述材料瀏覽器的操作方法和它的基本功能。

基本要求：

掌握制作各種建筑室內外常規材料的基本方法。重

點：

熟練掌握材料編輯器的使用規則。難

點：

復合材料的制作方法和調整過程。

第五章

動畫制作

主要講授兩種建筑設計中常用的動畫制作方法，穿行和環繞?；疽螅?/p>

知道制作3DMAX動畫原理和動畫種類。重

點：

重點掌握室內穿行和室外環繞這兩類動畫的制作。難

點：

3DMAX動畫的調整和規則化。

PHOTOSHOP的教學內容分為以下章節：（12學時）第一章

PHOTOSHOP概論

講述PHOTOSHOP發展概況、主要功能、PHOTOSHOP的界面安排。基本要求：

了解PHOTOSHOP的界面安排和界面變換。重

點：

重點掌握下拉菜單和工具箱和選項板。難

點：

工具箱和選項板的使用特點和規則。

第二章

工具箱技術

講述選取、移動、拷貝、剪切、毛筆、鉛筆、噴槍、涂抹、聚集、吸管、橡皮、文字等重要的PHOTOSHOP工具技術。

基本要求：

掌握PHOTOSHOP工具箱中各工具的使用方法。重

點：

掌握PHOTOSHOP選取、移動、拷貝毛筆、鉛筆、噴槍。難

點：

PHOTOSHOP的選取和各種不同類型的選取方法。第三章

路徑和通道操作

講述貝塞爾路徑構造、通道的用途。用路徑和通道制作霓虹、陰影、浮雕、玻璃等特殊效果。

基本要求：

掌握PHOTOSHOP的路徑構造、造通道構造和各種特殊效果的制作。重

點：

掌握PHOTOSHOP的路徑構造、各種特殊效果的制作。難

點：

PHOTOSHOP的路徑構造是本章的難點。

第四章

圖層和濾鏡操作

講述圖層的功能和圖層面板的基本操作。講述各種重要濾鏡（Artistic、Blur、Distort、Noise、Render、Texture等）的功能及操作。

基本要求：

掌握PHOTOSHOP的圖層和各種重要濾鏡的功能及操作。重

點：

PHOTOSHOP的圖層和各種重要濾鏡的功能及操作。難

點：

圖層和各種重要濾鏡的功能及操作。

上機學時：16學時 CAD/PHOTOSHOP畫圖

基本要求：

掌握3DMAX/PHOTOSHOP的基本功能及操作。重

點：

3DMAX的材質表現,PHOTOSHOP的圖層和各種重要濾鏡的功能及操作。難

點： 3DMAX動畫

作業：

作業布置按講授內容由淺到深，循序漸進。

1、用圓加直線繪制“樹”的符號。

2、繪制各種平面形式的桌、凳、門、窗、墻。

3、繪制平、剖面、樓梯、電梯平面、簡單節點大樣。

4、繪制門、窗立面、陽臺立面、簡單平面圖，以及衛生間、廚房布置、居室布置等。

5、繪制住宅單元平面圖、吊頂圖、外觀立面、室內立面圖、屋頂平面、總平面圖。

6、繪制建筑立體圖、外觀包含門窗、陽臺、雨蓬、女兒墻（或坡頂）。

7、用3DMAX繪制普通桌、凳、沙發等常見家具。

8、用3DMAX繪制簡單室內空間（辦公室、接待室、休息室、小門廳等）效果圖。并用PHOTOSHOP處理效果圖。

9、用3DMAX繪制建筑外觀效果圖。并用PHOTOSHOP處理效果圖。

參考教材：

1、（美）Jeffrey Abouaf Dong Barnard等著，希望圖書創作室譯，<3D Studio MAX3從入門到精通>，北京希望電子出版社，2000

2、（美）David Xenakis 著，機械工業出版社

，2000

3、自編教材

執筆人：許燕明

《建筑設計基礎-1》教學大綱

英文名稱：Basis for Architectural Design Studio 學

分：7學分

學 時：112學時

理論學時：109學時

上機學時：3學時 先修課程：

適用專業：建筑學專業

教學目的：

本課程是建筑學專業的最重要的專業基礎課（必修課、考查科目），亦是培養未來建筑師、規劃師、景園設計師的至關重要之環節。其教學過程為一學年。通過建筑基本知識和基本理論的講授及一系列作業及課程設計的訓練，掌握建筑設計的基本技能和方法。

教學要求：

1、培養、激發學生的學習興趣，使其逐步樹立正確的建筑設計理念（觀念）。

2、培養、訓練學生建筑識圖、制圖、繪制草圖的能力，及具有一定藝術表現力的方案圖的能力，為日后的學習和工作打下扎實的基礎。

3、掌握基本的建筑設計原理及其相關領域（學科）的基礎知識，培養良好的建筑設計方法。

教學內容：

（一）側重建筑繪圖技能訓練，安排鉛筆、線條、墨線練習、模型制作等作業：

1、直覺和建筑的體驗

基本要求：

通過對建筑的觀察，從直覺感官上感受建筑的一些基本關系，使學生對建筑建立最初的概念。

重

點：

建筑的概念初步建立。難

點： 建筑的主觀感受。

2、專業基礎知識介紹

7學時 作業：線條練習

基本要求：

14學時

通過專業基礎知識的講授，加強學生對建筑基本的概念，在此基礎上，輔以基本線條練習，培養學生手工制圖的能力。

重

點：

鉛筆線條的基本繪制方法。難

點：

鉛筆線條繪制的一般技巧。

3、繪圖基本技巧和工具使用方法

作業：鉛筆線條練習

基本要求：

通過有針對性的作業訓練，加強學生用鉛筆繪制建筑圖紙的能力，了解建筑的一些基本尺寸。

重

點：

鉛筆線條的繪圖方法。難

點：

鉛筆線條的繪圖技巧。

4、中外建筑史簡介

作業：墨線練習

基本要求：

通過基本原理的講授和有針對性的作業訓練并重，初步了解中外建筑發展過程，并培養學生用鋼筆繪制建筑圖紙的能力。

重

點：

鋼筆線條的繪圖方法。難

點：

鋼筆線條的繪圖技巧。

5、建筑模型制作方法

作業：小型建筑模型制作

基本要求：

通過有針對性的作業訓練，培養學生制作模型的能力，幫助學生加強對建筑的了解，重

點：

小型模型的制作方法。難

點：

小型模型的制作技巧。

35學時

28學時

28學時

上機學時：3學時

熟悉電腦操作

參考教材：

1、田學哲主編，《建筑初步》，中國建筑工業出版社，1991

2、鐘正訓編，《建筑制圖》，東南大學出版社，1989

3、鐘正訓編，《建筑表現畫》，中國建筑工業出版社，1986S

4、彭一剛著，《建筑空間組合論》，中國建筑工業出版社，1987

5、《建筑設計資料集》（新一版），中國建筑工業出版社，1991 《建筑設計基礎-2》教學大綱

英文名稱：Basis for Architectural Design Studio 學

分： 7學分

學 時：112學時

理論學時：109學時

上機學時：3學時 先修課程：

適用專業：建筑學專業

教學目的：

本課程是建筑學專業的最重要的專業基礎課（必修課、考查科目），亦是培養未來建筑師、規劃師、景園設計師的至關重要之環節。其教學過程為一學年。通過建筑基本知識和基本理論的講授及一系列作業及課程設計的訓練，掌握建筑設計的基本技能和方法。

教學要求：

1、培養、激發學生的學習興趣，使其逐步樹立正確的建筑設計理念（觀念）。

2、培養、訓練學生建筑識圖、制圖、繪制草圖的能力，及具有一定藝術表現力的方案圖的能力，為日后的學習和工作打下扎實的基礎。

3、掌握基本的建筑設計原理及其相關領域（學科）的基礎知識，培養良好的建筑設計方法。

教學內容：

以建筑表現和設計入門為主，安排測繪、渲染練習和小型建筑設計。

1、建筑表現技法介紹，渲染技巧訓練

作業1：大門渲染 基本要求：

鞏固第一學期對建筑的基本認識，了解建筑渲染圖的繪制方法，并完成兩張作業。重

點：

建筑渲染圖的繪制方法。難

點： 渲染的技巧。

2、建筑設計原理和設計方法介紹

作業：郵政所設計（或茶室設計）

基本要求：

通過草圖、定稿、正圖三個階段，可輔之以模型表達，了解建筑設計的過程，培養建筑設計的構思方法。

重

點：

建筑設計的各個階段與成果。難

點：

建筑設計構思的方式方法。

56學時

28學時

作業2：草原別墅渲染

28學時 上機學時：3學時

熟悉電腦操作，熟悉CAD 軟件

參考教材：

6、田學哲主編，《建筑初步》，中國建筑工業出版社，1991

7、鐘正訓編，《建筑制圖》，東南大學出版社，1989

8、鐘正訓編，《建筑表現畫》，中國建筑工業出版社，1986S

9、彭一剛著，《建筑空間組合論》，中國建筑工業出版社，1987

10、《建筑設計資料集》（新一版），中國建筑工業出版社，1991

《建筑材料》教學大綱

英文名稱：Building Materials 學

分：1.5學分

學

時：24學時

講課學時：20學時

實驗學時：4學時 先修課程：

教學對象：建筑學專業

教學目的：

《建筑材料》是建筑學專業學生的一門必修的專業基礎課。

本課程的研究對象為工程建設中常用土木工程材料的組成、結構和性能之間的內在聯系和一般規律，為該專業學生學習其它相關專業課程提供有關材料的基礎知識，起到承上啟下的橋梁作用，同時也為學生今后從事工程實踐和建筑設計打下良好基礎。

教學要求：

本課程教學內容具有涉及面廣、信息量大等特點，在教學過程中，通過本課程的理論教學、實驗操作、多媒體教學、習題作業等教學環節，學生應達到下述基本要求：

1、掌握各種材料的共性和特性，掌握材料的生產工藝或施工過程對材料質量的影響，在工程實踐和建筑設計中結合相關材料的現行標準和規范能合理、正確地選用工程材料，在工程實踐中知道如何檢驗和評定材料的質量。

2、通過實驗課教學環節，使學生掌握材料主要性能的試驗方法，同時培養學生一定的科學研究能力和嚴謹的科學態度。

教學內容：

緒論（0.5學時）

本課程的研究對象、內容、學習方法及在工程建設中的地位和作用；材料分類；土木工程材料的發展過程、現狀及發展方向；材料生產和使用應遵循的相關技術標準。

第一章

建筑材料的基本性質（1.5學時）

1、材料的基本物理性質。材料的密度、表觀密度和堆積密度；密實度與孔隙率；填充率與空隙率。

2、材料的力學性質。材料的強度；彈性和塑性；脆性和韌性；硬度和耐磨性。

3、材料與水有關的性質。親水性和憎水性；吸水性和吸濕性；耐水性；抗滲性；抗凍性。

4、材料的耐久性。導致材料耐久性破壞的各種因素。

5、材料的熱工性質。導熱性；熱容量。

6、材料的裝飾性能。裝飾材料的基本要求；裝飾材料的選用原則。

7、材料的組成、結構和構造。基本要求：

掌握材料各項基本物理性質的概念和相互關系，測試方法和表示方式，掌握材料強度的概念及計算方法，了解材料耐久性的概念及其影響因素，了解材料的熱工性能對材料的隔熱保溫性能的影響，了解對裝飾材料的性能的要求，了解材料組成、結構和構造對材料性質的影響。

重點：

材料各項基本物理性質及計算方法，強度的概念及計算方法，孔隙率對材料強度的影響關系。

難點：

材料耐久性的概念。第二章 天然石材（1學時）1、2、3、4、巖石的形成及分類。造巖礦物；巖石。建筑石材的技術性能。物理性能；力學性能。

建筑上常用巖石?；◢弾r；砂巖；石灰巖；大理巖；其他巖石。石材的加工類型及選用。石材的加工類型；石材的選用原則。

基本要求：

掌握建筑上常用巖石的技術性能和分類。了解巖石的形成及分類。重點：

建筑上常用巖石的技術性能和分類。難點：

建筑上常用巖石的技術性能和分類。第三章 燒土制品及玻璃（1.5學時）1、2、3、4、粘土磚瓦。燒結普通磚；其他粘土質磚；燒結空心制品；粘土瓦。建筑陶瓷。建筑陶瓷的生產；建筑陶瓷的性能及應用；琉璃制品。玻璃。普通平板玻璃；裝飾玻璃；安全玻璃；節能玻璃 鑄石。鑄石的概念及特性。

基本要求： 掌握燒結普通磚、燒結空心磚和燒結多孔磚的特性和應用，了解其他燒結磚瓦和建筑陶瓷、玻璃的性能和應用。

重點：

燒結普通磚、燒結空心磚和燒結多孔磚的特性和應用。難點：

燒結的概念及在燒結過程中材料的變化。第四章 氣硬性膠凝材料（1.5學時）

1、建筑石灰。石灰的煅燒；石灰的熟化；石灰的硬化；建筑石灰的技術指標；石灰的應用。

2、石膏。建筑石膏；石膏板。

3、鎂質膠凝材料。菱苦土。

4、水玻璃?；疽螅?/p>

掌握氣硬性膠凝材料和水硬性膠凝材料的概念及其本質區別；掌握石灰的煅燒、熟化和硬化過程及特點；掌握建筑石灰的主要技術指標和應用；掌握建筑石膏的技術特性；了解菱苦土和水玻璃的技術特性。

重點：

氣硬性膠凝材料和水硬性膠凝材料的概念及其本質區別；石灰的煅燒、熟化和硬化過程及特點。

第五章 水泥（3學時+2學時實驗）

1、硅酸鹽水泥和普通硅酸鹽水泥。硅酸鹽水泥的生產及其礦物組成；水化及凝結硬化；硅酸鹽水泥的技術性質；水泥石的腐蝕與防止；硅酸鹽水泥的應用與存放；普通硅酸鹽水泥技術性質。

2、混合材料及摻混合材料的硅酸鹽水泥。水泥混合材料的種類和作用；礦渣硅酸鹽水泥、火山灰硅酸鹽水泥、粉煤灰硅酸鹽水泥和復合硅酸鹽水泥的特性及用途。

3、特種水泥。快硬硅酸鹽水泥的特性及應用；白色和彩色硅酸鹽水泥的性能和用途；鋁酸鹽水泥的特性和應用；膨脹水泥和自應力水泥的膨脹機理及其應用；快硬硫鋁酸鹽水泥的特性和應用。

4、石棉水泥制品?；疽螅?/p>

掌握硅酸鹽水泥的礦物組成及其特性，掌握硅酸鹽水泥的技術性質，以及腐蝕和防止，掌握摻混合材料硅酸鹽水泥的特性；了解白色、彩色水泥、快硬水泥、膨脹水泥，自應力水泥和石棉水泥制品的性能及其應用。

重點：

硅酸鹽水泥的技術性質，腐蝕與防止及其應用，摻混合材料硅酸鹽水泥的特性及其應用。難點： 硅酸鹽水泥的水化及凝結硬化機理

第六章 混凝土及砂漿（5學時+2學時實驗）

1、骨料和水?；炷劣霉橇系募夹g要求；混凝土拌和和養護用水的質量要求。

2、混凝土拌合物的和易性。和易性的概念；和易性的測定和選擇；影響和易性的因素。

3、混凝土的強度?；炷恋膹姸鹊燃?；影響強度的主要因素。

4、混凝土的耐久性?？節B性；抗凍性；耐化學侵蝕性；抗碳化性；干縮；耐磨性。

5、混凝土外加劑。減水劑；早強劑；引氣劑。

6、混凝土配合比設計。配合比設計的原則；配合比設計方法；混凝土的質量控制。

7、裝飾混凝土。彩色混凝土；帶有圖案的混凝土砌塊及墻板；露石混凝土。

8、其他混凝土。輕骨料混凝土的技術性能及使用特點；多孔混凝土；防水混凝土的分類和使用；耐熱混凝土的特性和應用；耐酸混凝土；聚合物混凝土和塑料混凝土；特細砂混凝土；硅酸鹽制品。

9、砌筑砂漿。砂漿的組成和分類；砌筑砂漿的性能和應用。

10、抹面、防水和裝飾砂漿。抹面砂漿、防水砂漿、裝飾砂漿的應用。

基本要求：

掌握混凝土組成材料的技術性質，掌握混凝土和易性概念，測定方法，影響因素及改善措施；掌握混凝土強度的測定方法及影響因素；熟練掌握混凝土配合比設計方法；了解混凝土的變形性能和耐久性概念；了解混凝土的質量控制過程和檢驗評定方法；了解砂漿的組成材料、砂漿的質量要求和配合比設計方法；了解抹面砂漿、防水砂漿和裝飾砂漿的性能及用途。

重點：

粗、細骨料的主要技術要求，混凝土和易性，混凝土強度及耐久性，普通混凝土配合比設計。

難點：

混凝土外加劑的作用機理，普通混凝土質量控制。第七章 金屬材料（2學時）

1、建筑鋼材。建筑鋼材的機械性能；碳素結構鋼的分類；碳素結構鋼的化學成分對其性能的影響；鋼材的冷加工和熱處理；低合金結構鋼的性能特點；常用建筑鋼材的品種和應用。

2、鑄鐵。鑄鐵的特性和應用。

3、鋁及鋁合金。鋁合金的特性和應用。

4、其他有色金屬。銅和鉛的應用?；疽螅?/p>

掌握含碳量的變化對鋼材性能的影響關系；掌握鋼材抗拉性能，冷彎性能和沖擊韌性的各項性能指標；掌握冷加工及時效強化的機理及目的，掌的應用握建筑鋼材的常用品種的性能及用途，了解鋼材的熱處理方法；了解鑄鐵、鋁合金及其他有色金屬。重點：

含碳量的變化對鋼材性能的影響，拉伸試驗所得特征指標：屈服強度、抗拉強度和伸長率，冷加工強化及時效強化的機理、方法和目的，不同鋼種牌號的表示方法，常用建筑鋼材的種類及主要用途。

難點：

冷加工強化及時效強化的機理。第八章

木材（0.5學時）

1、木材的構造。

2、木材的物理力學性質。木材的物理性質和力學性質。

3、木材的裝飾性能。

4、木材的分類和分等。

5、木材的處理。木材的干燥、防腐、防蟲和防火。

6、木材的合理應用?；疽螅?/p>

掌握木材的種類與木材特性的關系；掌握木材含水率變化對木材性能的影響，掌握木材的防火、防腐方法。了解影響木材強度的主要因素。

重點：

木材的幾種特征含水狀態：纖維飽和點、平衡含水率。第九章

瀝青材料（1學時）

1、石油瀝青。石油瀝青的組叢和結構；石油瀝青的主要技術性質；石油瀝青的分類、標準和選用。

2、煤瀝青。煤瀝青的技術條件及性質；煤瀝青與石油瀝青的鑒別；煤瀝青與石油瀝青的摻配。

3、瀝青防水卷材。常用瀝青防水卷材的特性和應用。

4、瀝青防水涂料。瀝青基防水涂料；改性瀝青防水涂料。

5、瀝青嵌縫油膏。幾種常用瀝青嵌縫油膏的特點和應用。

6、瀝青膠粘劑。幾種常用瀝青膠的特點和應用。

7、瀝青砂漿和瀝青混凝土。基本要求：

掌握石油瀝青三大組分相對含量的多寡與瀝青技術性質的關系，掌握石油瀝青的三大技術指標及其測定方法，了解煤瀝青的技術性質，了解幾種常用瀝青防水卷材、防水涂料、嵌縫油膏和瀝青膠的特點和應用，了解瀝青砂漿和瀝青混凝土的應用。

重點：

石油瀝青的三大組分及老化時的遞變規律；石油瀝青的三大技術指標。第十章 合成高分子材料（0.5學時）

1、高分子化合物的基本概念。

2、塑料的特性及組成。

3、建筑塑料的常用品種。幾種常用建筑塑料的特性和應用。

4、建筑塑料制品的應用。

5、膠粘劑和嵌縫材料。基本要求：

了解聚合物的常用分類方法和命名方法，了解聚合物的結構和性能特點；了解塑料的基本組成及其在塑料中的作用，了解塑料的主要性能，了解工程中常用塑料制品及技術要求；了解常用膠粘劑的種類和性能。

重點：

塑料的基本特性，常用塑料的物理力學性能。難點：

聚合物和塑料的性質與材料組成、分子量之間的關系；粘合劑的膠結原理。第十一章

絕熱材料及吸聲材料（1學時）

1、絕熱材料。絕熱材料的作用原理和基本要求；絕熱材料的常用種類。

2、吸聲材料。吸聲系數；吸聲材料的類型及其結構形式?；疽螅?/p>

掌握絕熱材料的作用原理，掌握吸聲材料的類型及其結構形式。第十二章

建筑涂料（0.5學時）

1、涂料的作用、分類及組成。

2、外墻涂料。常用外墻涂料的特點和應用。

3、內墻涂料。常用內墻涂料的特點和應用。

4、地面涂料。常用地面涂料的特點和應用。

5、防水涂料。常用防水涂料的特點和應用。

6、特種涂料。常用特種涂料的特點和應用。

7、油漆涂料。常用油漆涂料的特點和應用。

8、特種尤其。常用特種油漆的特點和應用?；疽螅?/p>

了解幾種常用涂料的特點和應用。第十三章

建筑防火材料（0.5學時）

1、建筑材料的阻燃原理及方法。

2、木材的阻燃處理及應用。

3、瀝青的阻燃。

4、建筑塑料的阻燃。

5、其他阻燃制品。

6、鋼材的防火保護。基本要求：

了解常用易燃材料的阻燃處理的方法。

實

驗：綜合性實驗

一、水泥標準稠度需水量、安定性、膠砂強度（2學時）

基本要求：

了解水泥標準稠度測定儀、雷氏值測定儀、水泥膠砂攪拌機及水泥凈漿攪拌機的使用方法。

重

點：

掌握水泥標準稠度的測定及計算方法，掌握水泥安定性測定及合格與否判定方法，掌握水泥膠砂強度的測定方法。

難

點：

水泥強度等級的評定方法。

二、混凝土和易性和強度測定（2學時）

基本要求：

了解混凝土攪拌機的使用，掌握混凝土拌合物坍落度的測定方法，掌握混凝土拌合物粘聚性、保水性的測定方法。

重

點：

掌握水泥混凝土配合比的設計方法，掌握混凝土強度等級的確定方法。難

點：

掌握混凝土和易性的調整方法。

參考教材：

1、《建筑材料》

同濟大學、天津大學、東南大學、湖南大學

中國建筑工業出版社

2、《道路建筑材料》

嚴家伋 編著

人民交通出版社

3、《建筑裝飾材料及其應用》

中國建筑工業出版社

執筆人:繆漢良 《建筑設計基礎-3》教學大綱

英文名稱：Basis for Architectural Design Studio 學

分： 7學分

學 時：112學時

理論學時：109學時

上機學時：3學時 先修課程：

適用專業：建筑學專業

教學目的：

本課程是建筑學專業的最重要的專業基礎課（必修課、考查科目），亦是培養未來建筑師、規劃師、景園設計師的至關重要之環節。其教學過程為一學年。通過建筑基本知識和基本理論的講授及一系列作業及課程設計的訓練，掌握建筑設計的基本技能和方法。

教學要求：

1、培養、激發學生的學習興趣，使其逐步樹立正確的建筑設計理念（觀念）。

2、培養、訓練學生建筑識圖、制圖、繪制草圖的能力，及具有一定藝術表現力的方案圖的能力，為日后的學習和工作打下扎實的基礎。

3、掌握基本的建筑設計原理及其相關領域（學科）的基礎知識，培養良好的建筑設計方法。

教學內容：

1、小型居住類建筑：如小住宅、別墅等

基本要求：

訓練學生較為完整、清晰地表達自己地構思，合理地進行功能相對比較簡單地建筑設計，處理好建筑與環境地關系，并具有一定地材料、結構、構造觀念。

重

點：

注重學生設計構思訓練。難

點：

處理建筑功能、空間與環境地關系。

56學時 56學時

2、教育類建筑：如托兒所、幼兒園、小學校等

上機學時：3學時

熟悉CAD繪圖。熟悉3DMAX、PHOTOSHOP等軟件的操作。

參考教材：11、12、13、14、15、16、鐘正訓編，《建筑制圖》，東南大學出版社，1989 鐘正訓編，《建筑表現畫》，中國建筑工業出版社，1986S 彭一剛著，《建筑空間組合論》，中國建筑工業出版社，1987 《建筑設計資料集》（新一版），中國建筑工業出版社，1991 劉寶仲主編，《托兒所幼兒園建筑設計》，中國建筑工業出版社，1989 《幼兒園建筑設計圖集》，國家教委建設司，東南大學建筑設計研究所，南京東南大學出版社，199117、199918、19、宗澤鄉編，《花園別墅與獨院住宅》，中國建筑工業出版社，1995 洪鄉余編，《現代小住宅100例》，福建科學科技出版社，1996 張宗堯，趙秀蘭主編，《托幼中小學校建筑設計手冊》，中國建筑工業出版社，《建筑設計基礎-4》教學大綱

英文名稱：Basis for Architectural Design Studio 學

分： 7學分

學 時：112學時

理論學時：109學時

上機學時：3學時 先修課程：

適用專業：建筑學專業

教學目的：

本課程是建筑學專業的最重要的專業基礎課（必修課、考查科目），亦是培養未來建筑師、規劃師、景園設計師的至關重要之環節。其教學過程為一學年。通過建筑基本知識和基本理論的講授及一系列作業及課程設計的訓練，掌握建筑設計的基本技能和方法。

教學要求：

1、培養、激發學生的學習興趣，使其逐步樹立正確的建筑設計理念（觀念）。

2、培養、訓練學生建筑識圖、制圖、繪制草圖的能力，及具有一定藝術表現力的方案圖的能力，為日后的學習和工作打下扎實的基礎。

3、掌握基本的建筑設計原理及其相關領域（學科）的基礎知識，培養良好的建筑設計方法。

教學內容：

1、美術（文化）館設計

2、圖書館設計 基本要求：

訓練學生地建筑功能分析能力、空間組合能力以及對形體地處理能力。表達力求充分、深入、細致。

重

點： 建筑空間分析能力。難

點：

處理建筑功能、空間與環境地關系。

56學時

56學時

上機學時：3學時

熟悉CAD繪圖。熟悉3DMAX、PHOTOSHOP等軟件的操作。

參考教材：20、21、22、23、24、25、彭一剛著，《建筑空間組合論》，中國建筑工業出版社，1987 《建筑設計資料集》（新一版），中國建筑工業出版社，1991 《文化館建筑設計方案圖集》（上、下），中國建筑工業出版社，1989 陳述平、張宗堯，《文化娛樂建筑設計》，中國建筑工業出版社，2000 鮑家聲編，《圖書館建筑設計》，書目文獻出版社，1986 王文友編，《高等學校圖書館建筑設計圖集》，東南大學出版社，1996

《建筑力學》教學大綱

英文名稱：Building Mechanics 學

分：4學分

學 時：64學時

理論學時：60學時

上機學時：4學時 適用專業：建筑學專業 先修課程：

教學目的：

《建筑力學》是建筑系建筑學專業的一門專業基礎課，它是涵蓋理論力學，材料力學和結構力學的一門綜合課程。通過學習本課程，要求學生掌握基本的力學概念，對基本構件和力學模型能熟練分析出內力分布，掌握結構構件的設計準則和常見的受荷狀態。

教學要求：

建筑力學包括靜力學、材料力學和結構力學三部分內容。其基本要求為：（1）初步具備將簡單的桿件結構簡化為計算簡圖的能力；（2）會從簡單的物體系中選取脫離體并畫出其受力圖；

（3）能熟練地運用平衡方程求解單個物體和簡單物體系的平衡問題；（4）能熟練地分析單個桿件的內力并繪制內力圖；

（5）會運用強度條件進行單個桿件的截面選擇和強度校核，并能進行剛度和穩定性校核；

（6）能分析簡單結構的幾何組成，確定超靜定次數；（7）了解平面靜定結構的受力性能；（8）會用圖乘法計算簡單結構的位移；

（9）初步掌握力法、力矩分配法的基本原理和基本計算；（10）具備材料力學試驗的初步知識。

教學內容：

第一章 靜力平衡（4學時）

1、力和物體支座反力

2、力矩與力偶

3、力系的平衡

4、重心

基本要求：

主要掌握兩個問題：一是力系的簡化；二是力系的平衡條件。掌握應用力系的平衡條件，根據已知力求出結構的支座反力，為下一步的結構計算打好基礎。在明確力的概念、平衡的概念、靜力學公式、常見約束及相應約束反力的基礎上，能對單個物體和簡單的物體系統進行正確的受力分析并繪出受力圖。

重 點： 力的概念及其分類；靜力學公式；物體的受力分析及受力圖。力矩、力偶的概念及其計算；平面力偶系的合成和平衡條件。力的合成與分解；疊加法求支座反力。

難 點：

基本概念和基本理論的理解；平面匯交力系和平面任意力系的合成和平衡計算。

第二章 靜定結構的內力（6學時）

1、結構的內力綜述

2、軸力、剪力和彎矩

3、內力圖——軸力圖、剪力圖、彎矩圖

基本要求：

掌握結構在外力的作用下其內力的大小和最大內力的作用位置；為下一章桿件的強度、剛度和穩定性計算打好基礎。掌握結構中內力的概念、正負號規定；熟練掌握靜定結構的內力計算；能正確地繪出內力圖。

重 點：

軸力、剪力和彎矩的定義；軸力、剪力和彎矩的正負號規定及計算。難 點：

弄清內力的概念、正負號規定。根據各種結構的受力特點計算其構件的內力大小，正確繪制受力圖。

第三章 應力和強度（6學時）

1、應力和強度計的概念

2、彎曲時的正應力

3、截面的幾何特征

4、梁的正應力強度計算及舉例

5、提高梁抗彎能力的措施

6、梁的剪應力強度計算及舉例

基本要求：

初步掌握研究方法；能對梁進行全面的強度校核。掌握建立平面圖形的靜矩、形心慣性矩、慣性積的概念；記住矩形和圓形慣性矩的計算結果；掌握慣性矩的平行移軸定理；學會應用平行移軸公式計算組合圖形對形心軸的慣性矩。掌握掌握簡單的梁在集中力、力偶、均布荷載作用下內力圖的特征和規律，并應用它們簡捷地繪制內力圖；學會應用疊加原理繪制彎矩圖。了解提高梁抗彎能力的措施。

重 點：

軸力、剪力和彎矩的定義；軸力、剪力和彎矩的正負號規定及計算。難 點：

弄清內力的概念、正負號規定。根據各種結構的受力特點計算其構件的內力大小，正確繪制受力圖。

第四章 壓桿的穩定（4學時）

1、壓桿的三種平衡狀態

2、臨界應力及舉例

3、提高壓桿穩定性的措施

基本要求：掌握壓桿的穩定性校核以及提高壓桿穩定性的一般措施。明確壓桿失穩，臨界力的概念；掌握歐拉公式及其范圍；掌握壓桿的穩定性校核，明確提高壓桿穩定性的一般措施。

重點：壓桿穩定性概念；壓桿穩定計算；提高壓桿穩定性的措施。難點：正確理解基本概念、基本理論和基本公式。

第五章 結構變形的概念（6學時）

1、內力變形的關系

2、定性分析提高梁的剛度的措施

3、變形校核及舉例

4、超靜定梁

5、力法概述

基本要求：

彎曲變形實例；梁的計算簡圖；平面彎曲的概念；剪力圖和彎矩圖；純彎曲時梁橫截面上的正應力分析；抗彎剛度；矩形截面梁的彎曲剪應力簡介；梁按正應力的強度計算；提高梁彎曲強度的措施。梁彎曲變形的撓曲線近微分方程；用積分法求梁的位移；梁變形的剛度校核；提高梁剛度的措施；簡介用變形比較法解簡單靜不定梁。力法的基本知識。

重點：

梁的計算簡圖；剪力圖和彎矩圖；純彎曲時梁橫截面上的正應力分析；抗彎剛度；梁按正應力的強度計算；提高梁彎曲強度的措施。

難點：

梁按正應力的強度計算；提高梁彎曲強度的措施。梁彎曲變形的撓曲線近微分方程；梁變形的剛度校核。簡單超靜定梁的區分。

第六章 結構計算簡圖（6學時）

1、支座、節點和桿件的計算簡圖

2、荷截的分析

3、結構體系的簡化

4、平面體系的幾何穩定分析及舉例

基本要求：

該內容開始屬于結構力學部分的內容。主要掌握結構的簡化與桿系結構的幾何組成分析，為后面學習靜定結構和超靜定結構的研究作準備。了解桿件、結點、支座的簡化及荷載的分類；明確幾何不變體系的概念及組成規律；掌握結構的簡化與桿系結構的分類；能對一般的平面結構體系進行正確的幾何組成分析。重 點：

支座、節點和桿件的計算簡圖。掌握幾何不變體系的規則，分析一般平面體系的幾何組成；理解與準確判斷超靜定結構的多余聯系及其數目。

難 點：

如何進行結構的簡化并畫出計算簡圖，并在此基礎上進行平面體系的幾何組成分析，正確而熟練地判斷出平面體系的靜定與超靜定。

第七章 結構的剛度（4學時）

1、剛度定義

2、桿件的剛度概念

3、截面的彎曲剛度

4、桿件的線剛度

基本要求：

掌握剛度和桿件剛度的定義。關于截面的彎曲剛度需要掌握截面的幾何特征（截面抵抗矩W、截面慣性矩I、截面回轉半徑I）和截面彎曲剛度的計算方法。熟悉幾種常見截面剛度的公式。掌握桿件的剛度和線剛度的基本計算公式。了解提高桿件剛度的措施。

重 點：

掌握截面的幾何特征（截面抵抗矩W、截面慣性矩I、截面回轉半徑I）和截面彎曲剛度的計算方法。掌握桿件的剛度和線剛度的基本計算公式。

難 點：

掌握截面的幾何特征（截面抵抗矩W、截面慣性矩I、截面回轉半徑I）和截面彎曲剛度的計算方法。掌握桿件的剛度基本計算公式。

第八章 超靜定結構和靜定結構的差別（4學時）

1、超靜定結構和靜定結構的差別

2、超靜定結構的優缺點

3、彎矩分配法計算連續梁

基本要求：

掌握超靜定結構和靜定結構兩者的聯系與區別。熟練分別超靜定的次數，掌握如何將超靜定結構向靜定結構轉化。在此基礎上了解超靜定結構的優缺點。了解超靜定結構的幾種基本計算方法。熟練掌握彎矩分配法的定義和計算，了解連續梁的特點和連續梁的分析方法綜述，會用彎矩分配法計算簡單的連續梁。

重 點：

掌握超靜定結構和靜定結構兩者的聯系與區別。熟練分別超靜定的次數，掌握如何將超靜定結構向靜定結構轉化。掌握彎矩分配法分析超靜定連續梁。

難 點：

掌握超靜定結構和靜定結構兩者的聯系與區別。熟練分別超靜定的次數，掌握如何將超靜定結構向靜定結構轉化。掌握彎矩分配法分析超靜定連續梁。

第九章近似計算（4學時）

1、多層框架在豎向荷截作用下近似計算及舉例

2、多層框架在水平荷截作用下近似計算及舉例

基本要求：

了解力法的概念，掌握單位荷載法的計算和應用。了解力法基本原理，掌握實例（剛架受力分析）。了解位移法的概念，掌握位移法基本原理，掌握實例分析。在兩個近似方法的基礎上，掌握多層框架在豎向荷截作用下近似計算及舉例和多層框架在水平荷截作用下近似計算及舉例

重 點：

了解力法基本原理。掌握位移法基本原理。掌握多層框架在豎向荷截作用下近似計算及舉例和多層框架在水平荷截作用下近似計算及舉例

難 點：

了解力法基本原理。掌握位移法基本原理。

第十章 結構構件分解為基本構件（2學時）

1、將結構分解為基本構件

2、內力與截面的對應

3、建筑結構構件設計準則概述

基本要求：

了解構件設計綜述，了解基本構件和構件組合的概念，掌握如何將結構分解為構件。了解建筑結構設計的基本過程，掌握如何將外荷載轉化為構件內力，熟悉構件受力計算截面應力。掌握實例分析，從而明白結構的設計準則

重 點：

掌握將外荷載轉化為構件內力，熟悉構件受力計算截面應力，掌握實例分析，了解結構的設計準則。

難 點：

掌握將外荷載轉化為構件內力，熟悉構件受力計算截面應力，掌握實例分析。

上機教學： 驗證性實驗

安排二次參觀。第一次在課程前期，主要對各種構件初步認識；第二次在課程后期，主要辨別各種構件的力學狀態。

作業、習題與實習

本課程是一門理論性強的學科，為了鞏固授課內容，在教學中除了安排例題示范外，還需在課外布置有針對性的作業供學生練習，作業內容分為如下幾個部分：

1、求解支座反力。繪制受力圖。

2、求解指定截面的內力，正確繪制內力圖。

3、求解梁的正應力強度，選擇梁合理的截面和尺寸。

4、鋼筋混凝土梁的強度計算。

5、鋼筋混凝土軸心受壓柱的強度計算。

參考教材

1、教 材：慎鐵剛編，《建筑力學與結構》中國建筑工業出版社，1998

2、參考書：慎鐵剛編，《建筑師結構學》中國建筑工業出版社，1998 周國瑾編，《建筑力學》同濟大學出版社，1992

執筆人：杜詠

《建筑構造Ⅰ》教學大綱

英文名稱：Building Construction 學

分：3學分

學時：48學時

理論學時：40學時

實驗學時;8學時 先修課程：畫法幾何、建筑設計基礎、結構力學、建筑結構 適用專業：建筑學專業

教學目的：

教學目的和任務是使學生了解構造設計在建筑設計中的重要作用，掌握建筑構造的基本原理、設計方法和應用技術。其中《建筑構造（1）》側重于掌握建筑體系中建筑物各部分的構造常識和部分相關建筑規范的內容。

教學要求：

要求學生通過本課程的學習，能從系統的觀點來了解建筑物作為室內外空間的中間屏障及具有美學特征的獨立實體，在構成上所具有的主要特點；學習三維物象和二維構造圖之間的表達關系；學習構造詳圖的正確表達；基本掌握建筑物在應對客觀環境的影響和使用者的要求方面在構造細部上所有的設計方法，并理解相關的建筑規范的內容。

教學內容：

1．與構造設計有關的基本問題及常用的建筑體系和常用的建筑材料與其連接方式。

2．建筑物各部分（包括樓底層、陽臺、雨篷等水平構件；墻、柱、基礎等垂直構件和樓梯、臺階坡道）的構成特點及相互關系。

1.建筑構造概論

2課時

2.常用建筑體系

2課時

3.常用建筑出材料及其連接

2課時

實驗：2課時

4.地基與基礎

4課時

第一節

概述

第二節

地基

第三節

基礎

第四節

其它情況下的地基與基礎

基本要求：熟練掌握地基和基礎的概念；掌握基礎的埋深；掌握基礎的分類和構造；掌握地下室的分類；了解地下室的防潮、防水構造

重點：地基和基礎的概念、基礎和地下室的分類、人防地下室的要求。難點：地下室防水、防潮的處理手法

5.墻與隔墻

4課時

第一節

概述

第二節

磚墻與石墻

第三節

框架建筑

第四節

隔墻與隔斷

第五節

墻面抹灰

基本要求：了解墻體的分類和墻體的設計要求；了解磚墻材料、實體墻的組砌方式、墻體細部構造、砌塊的材料及其類型及砌塊的組合與墻體構造；掌握隔墻的分類（砌筑隔墻、立筋隔墻、條板隔墻）；掌握隔斷的做法（屏風式隔斷、鏤空式隔斷、玻璃墻式隔斷、移動式隔斷、家具式隔斷）；熟悉墻面裝修的作用；提高圍護結構熱阻措施各種墻體和柱的構造和裝修做法。墻面裝修構造

重點：砌體墻砌筑方式與要求；隔墻類型與構造；墻面裝修構造及要求；

難點：墻體的構造及防水、防潮、隔熱

6.樓地層

4課時

第一節

概述

第二節

鋼筋混凝土樓板層構造

第三節

地坪與地面構造

第四節

陽臺與雨棚

基本要求：了解樓板層的作用及其設計要求；樓板層的基本組成；樓板的類型；樓地層的幾個特殊問題。掌握樓板的分類（現澆整體式鋼筋混凝土樓板；預制裝配式鋼筋混凝土樓板；裝配整體式鋼筋混凝土樓板）和樓板層的細部構造。熟悉地坪構造；地面構造。了解陽臺結構布置；陽臺細部構造；板式和梁板式鋼筋混凝土懸臂雨蓬。了解噪聲的危害及其傳播；圍護結構的隔聲措施。

重點：樓板的分類、現澆鋼筋混凝土樓板和地坪的構造、樓地面和頂棚的裝修構造、陽臺和雨蓬的類型和特點。

難點：現澆鋼筋混凝土樓板和地坪的構造；樓、地層的隔聲措施。

7.樓梯與臺階、坡道

2課時

第一節

樓梯構造

第二節

臺階與坡道構造

基本要求：了解樓梯的組成；樓梯的坡度。了解現澆式鋼筋混凝土樓梯和裝配式鋼筋混凝土樓梯的特點。掌握樓梯各部分尺寸的確定，掌握樓梯的設計與繪制。了解踏面、欄桿和扶手的構造要求。了解臺階和坡道構造。了解電梯和自動扶梯構造電梯（電梯井道、電梯門套、電梯機房等）。

重點：樓梯的尺寸與構造，樓梯平面與立面圖的繪制；臺階和坡道構造。

難點：樓梯踏步尺寸、梯段寬度、樓梯數量的確定；樓梯的設計。

8.自動扶梯、電梯、無障礙設計

4課時

第一節

自動扶梯、電梯

第二節

無障礙設計

9.屋頂

4課時

第一節

概述

第二節

平屋頂

第三節

坡屋頂

第四節

其它屋頂

基本要求：了解屋頂的功能和設計要求；屋頂的組成與形式；屋面的分類與常用坡度；屋面防水等級。了解平屋頂的排水；鋼性防水屋面；柔性防水屋面；涂料防水和粉劑防水屋面。了解坡屋頂的形式與組成；坡屋頂的結構系統；平瓦屋面。了解屋頂的保溫；屋頂的隔熱和降溫。

重點：屋頂的形式；屋頂隔熱、保溫、防水、排水的細部構造。難點：屋頂保溫、隔熱的措施。平屋頂防水屋面的構造措施。

10． 門窗

2課時

第一節

概述

第二節

木窗構造

第三節

木門構造

第四節

金屬和塑料門窗構造

基本要求：了解木窗的開啟方式；木窗的組成及尺度；窗樘；窗扇。掌握木門的開啟方式；門的組成和尺度；平開門構造及彈簧門。了解鋼門窗；鋁合金門窗；塑料門窗的做法與構造。了解遮陽的作用；窗戶遮陽板的基本形式。

重點：門窗的各組成部分、門窗的構造。

難點：門窗的作用；門窗的開啟方向、數量及尺寸的確定。

11.變形縫與抗震構造

2課時

第一節

變形縫

第二節 抗震構造 基本要求：了解變形縫的種類、特點與適用范圍。掌握伸縮縫的設置原因、作用、位置、尺寸和構造要求。掌握沉降縫的設置原因、作用、位置、尺寸和構造要求。掌握防震縫的設置原因、作用、位置、尺寸和構造要求。了解三者在施工中的實際應用。

重點：伸縮縫、沉降縫、防震縫的區別和構造措施

難點：伸縮縫、沉降縫、防震縫在上部結構和下部結構中的斷開問題。

12.建筑新材料、新產品、新技術的發展動態

2課時

實驗：2課時

第一節

建筑新材料

第二節

建筑新產品

第三節

建筑新技術的發展動態

13.國內外案例講解

2課時

實驗：4課時

14.復習及習題講評

2課時

作業、習題

結合設計作業，畫出建筑物的墻身大樣，包括：基礎、勒腳、散水或明溝、窗臺、陽臺、樓地面、樓梯、雨棚、屋面、檐口等節點大樣。

參考教材

《建筑設計資料集》 建筑工業出版社

《建筑構造》(上、下冊),重慶建筑大學，李必瑜，劉建榮等，中國建筑工業出版社 《建筑構造與設計基礎》，劉昭如，科學出版社，2000； 《結構選型》，陳保勝，同濟大學出版社，2004； 《建筑特種構造》，顏宏亮，同濟大學出版社，2002

執筆人：程佳佳

《建筑構造Ⅱ》教學大綱

英文名稱：Building Construction 學

分：2學分

學

時：32學時

理論學時：24學時

實驗學時;8學時 先修課程：

適用專業：建筑學專業

教學目的：

建筑構造是建筑學專業的一門專業基礎課。

本課程的任務是使學生掌握建筑構造的基本理論和一般方法，并具有建筑構造設計的綜合能力。

教學要求：

學生在學完本課程后，應達到以下基本要求：

1、了解建筑物的分類及各類建筑物的構造特點。

2、掌握大量性民用建筑與工業化建筑的基礎、墻、樓地層、屋頂、樓梯與臺階、門窗及變形縫與抗震設施的構造原理和構造方法。

3、看懂建筑施工圖中的所有構造詳圖，并了解其施工過程和施工方法。

4、掌握大量性民用建筑和工業化建筑構造設計的基本知識。

5、了解高層建筑與大跨度建筑的結構類型，掌握其主要部分的構造設計原理。

6、初步掌握室內裝修的構造設計方法和實際應用。

教學內容：

第二篇

民用建筑工業化

緒

言

第一章

裝配式大板建筑

第二章

鋼筋混凝土骨架裝配式建筑

第三章

輕型鋼結構骨架建筑

第四章

工具式模板現澆建筑

第五章

盒子建筑

第六章

升板建筑

基本要求：了解民用建筑工業化的分類（預制裝配式建筑；現澆或現澆與預制相結合的建筑）。

了解裝配式板材的類型和尺度；板材建筑的結構體系；承重內墻板；外墻板；樓板；樓板建筑的節點構造。了解骨架結構體系；骨架建筑的構配件制品及其節點構造。了解單元盒子的構成；盒子建筑的結構體系。了解大規模現澆建筑；滑升模板建筑。

重點：民用建筑工業化的幾種類型及其特點、適用范圍。

難點：骨架建筑體系的連接方式；骨架裝配式建筑平面的柱網和抗震墻布置。第三篇

大型公共建筑構造

緒

言

第一章

多層與高層建筑

第一節

結構特點與構造關系

第二節

材料、施工對構造的影響

第三節

垂直交通與防火構造

第四節

基礎、地下室與其它設備

基本要求：了解多高層建筑的荷載特點，側向荷載所包括的內容，側向荷載對建筑物的影響以及如何限定位移值。掌握高層建筑的結構選型與適用范圍。了解高層建筑材料、施工對構造的影響。掌握高層建筑的垂直交通設施的設置位置與數量。掌握高層建筑的防火構造（防火間距、耐火極限、防火分區、安全疏散距離、安全通道等）。了解高層建筑的基礎類型、地下室特點與作用與其它構造問題（井道、防雷裝置等）。

重點：了解多高層建筑的側向荷載對建筑物的影響以及如何限定位移值。掌握高層建筑的結構選型與適用范圍。掌握其垂直交通與防火構造。了解高層建筑的基礎與地下室類型的特點與適用范圍。

難點：了解多高層建筑的側向荷載對建筑物的影響以及如何限定位移值。掌握高層建筑的結構選型與適用范圍。

第二章

大型公共建筑的屋頂與頂棚

第一節

大跨度屋頂結構選型

第二節

屋面構造

第三節

大廳頂棚

第四節

天窗構造

基本要求：了解大型公共建筑屋頂結構（平面結構類型、空間結構類型）的類型、特點、優缺點及適用范圍。掌握大型公共建筑屋頂的防水、保溫和隔熱方面的構造措施。掌握其吊頂的作用、分類、做法和構造（包括特殊構造）。了解大型公共建筑天窗的類型及設置時應注意的問題。

重點：了解大型公共建筑屋頂結構的類型和構造特點。了解頂棚的作用、類型和構造特點。了解天窗的類型和做法。

難點：了解大型公共建筑屋頂結構的類型和構造特點。了解頂棚的作用、類型和構造特點。了解天窗的類型和做法。

第三章

樓座、看臺、舞臺

第一節

樓座和看臺

第二節

舞臺的構造和細部處理

基本要求：了解樓座和看臺常用的剖面形式，樓座挑臺常用的結構形式，樓座的細部構造。掌握看臺與座椅的做法。了解舞臺的各組成部分、構造和細部處理。掌握舞臺的防火措施。

重點：了解樓座和看臺的設計。了解舞臺的組成和構成特點。難點：了解樓座和看臺的設計。了解舞臺的組成和構成特點。

第四章

室內裝修構造

第一節

裝修構造設計原則

第二節

樓地面裝修構造

第三節

墻面裝修構造

第四節

墻面裝修配件

第五節

花格斷構造

基本要求：了解裝修構造的選擇依據、構造方法和裝修效果及裝修構造的基本類型的劃分。了解幾種特種樓地面裝修的做法、效果和適用范圍。了解內外墻面裝修的做法、細節措施及適用范圍。了解內墻面裝修配件（窗簾盒盒暖氣罩等）的作用及設置。

重點：了解裝修構造的基本原則。了解幾種特種樓地面裝修的做法、效果和適用范圍。了解內外墻面裝修的類型。了解內墻面裝修配件組成。

難點：了解裝修構造的基本原則。了解幾種特種樓地面裝修的做法、效果和適用范圍。了解內外墻面裝修的類型。了解內墻面裝修配件組成。

第五章

特殊門窗及遮陽構造

第一節

特殊門窗構造

第二節

櫥窗與金屬柵門構造

第三節

遮陽構造

基本要求：了解幾種特殊門窗的定義、作用、做法、細節構造措施和應用范圍。了解櫥窗與金屬柵門構造方面應注意的問題。掌握遮陽構造。

重點：了解幾種特殊門窗的類型和特點。掌握遮陽的種類和構造。難點：了解幾種特殊門窗的類型和特點。掌握遮陽的種類和構造。

作業、習題

1、畫出建筑物的墻身大樣，包括：基礎、勒腳、散水或明溝、窗臺、陽臺、樓地面、樓梯、雨棚、屋面、檐口等節點大樣。

2、進行骨架裝配式建筑平面的柱網和剪力墻布置。

3、高層建筑結構形式的選擇。

4、大跨度建筑結構形式的選擇。

參考教材

1、東南大學建筑系《建筑構造》編寫小組：《建筑構造》（第一、二冊），高等院校試用教材，中國建筑工業出版社，1985

2、同濟大學、西安建筑科技大學、東南大學、重慶建筑大學合編：《房屋建筑學》，高等院校試用教材，中國建筑工業出版社，1997

3、陳勝保主編：《建筑構造資料集》（上、下），中國建筑工業出版社，1994

執筆人：陳蕓

《建筑結構》教學大綱

英文名稱：Building Structure 學

分：3學分

學

時：48學時

理論學時：48學時

適用專業：建筑學專業 先修課程：

教學目的：

《建筑結構》建筑系建筑學專業的一門專業基礎課，它系統介紹了“鋼筋混凝土結構”、“磚石結構”、“鋼結構”、“高層建筑結構”和“地基基礎”諸多方面的基本力學機理，在建筑力學知識基礎上，幫助學生掌握基本結構形成，為建筑設計課程中結構構思奠定基礎。

第五篇：2018年同濟大學轉專業(建筑學)第一名 經驗分享

姓名：李依霖

原院系：同濟大學經濟管理學院 班級：藝號2018年轉專業180課時班

轉入專業：建筑與城市規劃學員(CAUP)

建筑學

藝號印象：初見李依霖同學是在2017年的9月份，同濟新生開學的時候。算是藝號轉專業報名學習準備比較早的學員。同樣，李依霖同學也是來自廣東的一位小姑娘。學習態度很認真，為人處事方面也很有禮貌！今年以轉專業第一名的好成績轉入同濟王牌專業和她平時刻苦努力是分不開的。來時有一定的繪畫基礎，對于轉建院的一些立體構成課，平立剖課程，鋼筆畫課程也是未曾落課。在此，藝號老師為你的成功感到無比的光榮和開心，希望你接下來在建院的新專業里面繼續努力，創造更大的成就和輝煌??！

那么針對這一段為期將近一年的建筑學轉專業準備過程，優秀的李同學又有哪些經驗帶給大家呢？如下文：

【績點】說來慚愧，在一個號稱績點很好刷的學院里我績點只有4.48_(:3」∠)_然而績點是很關鍵的，績點比別人0.5最后計算總成績就比別人高了三分?？凕c只看大一上學期的所以上學期不要太浪了，剛上大學大家肯定會發現有很多好玩的東西，但是如果想要有充足的時間來刷績點和學畫畫，還是要作出一點犧牲的。高數的話在初期要充分理解，之后學起來才不會那么吃力，語文和公選的話可以盡量多回答問題和把握機會上去做presentation,可以加平時分的。還有就是不要等到快考試了才來看書復習，會累得想要哭出來的.【素描】我覺得素描是需要長期積累學習的，如果只學幾個月那么基礎不夠扎實畫得肯定不夠好。所以沒有基礎的同學最好在上學期就開始準備了。練習的時候不要盲目畫，因為很多時候我們開始的畫法都是錯的，是很難保證速度和質量的。要多聽老師建議，自己也可以買一些書來研究一下正確的繪畫步驟。開始的時候要養成正確的繪畫習慣是比較難的，一定要不斷糾正自己。

平時練習的時候盡量模仿參考圖處理的手法，多思考一下為什么要這樣擺放物體，不同物體的之感要怎么表現……（如何做好畫面效果可以多請教老師）。總之就是要方法正確，不要盲目，多思考，虛心接受老師指導。關鍵是基礎扎實而不是趕速度、趕量。基礎好了速度自然就能上來了。還有就是平時在畫室跟同學交流一下增進感情是好的，但是不要玩的太瘋了，我覺得畫畫還是需要專注的，如果畫幾分鐘又玩一下會打亂思路，練習的效果就出不來了。

【速寫】速寫其實沒有什么特別的技巧，就是平時沒事多練習。一開始肯定大多數畫出來的都很丑不要因為這樣受到了打擊就不想再畫了_(:3」∠)_如果拖到快考試了再來練效果是不好的。開始我的線條是非常難看的，于是我沒事的時候就在草稿紙上練習畫長線。練多了之后明顯就能感覺到自己畫的速度和質量上來了。

還有大家不要因為覺得素描比較難就把大部分的時間都丟到素描上哦，其他方面比如速寫、平面圖（or立構）占分也是很多的，平時畫室開這種課的時候一定要認真上。

【畫室】其實剛來同濟上學的時候，也有聽過學長學姐介紹過一些其他畫室。之所以選擇藝號，除了得天獨厚的地理位置，就在學校南門，極其方便。節約很多學習成本和時間，以及畫室是否具有正規教育資質確保學生權益，和畫室多年來優異的升學成績是分不開的。

今年藝號轉建院的報名總共有將近30人，成功了23人。這一成績充分的證明了當初的選擇是沒有錯的。其他畫室我們不知道怎么樣，但今年藝號總體的升學率是遠遠超過其他畫室，包括據我了解的設計創意學院升學率也是很高！

畫室的老師們也是非常友好的，專業度很高！畫室的內部群里老師會和學生們經常互動，分析各種不同考試的變化。藝號方老師在轉專業這邊已經有很多年的經驗，7年的轉專業考試詳細資料都可以在他那里看得到，姚老師在藝號工作也很長時間了，對于考試的各個環節，考題風格都很了解，性格成穩的張老師平時話語不多，但是對學生超級有愛，非常有耐心。

因為這些年同濟建院每年的考試題型有些許變化，藝號針對轉建院開設了全面系統的課程：除了常規的素描課，還請來了手繪組的專業的老師進行平立剖的課程開設，立體構成課，建筑手繪速寫表現課，充分全面的去迎接不同考試題型！不知道其他機構是怎么樣，但是個人認為在藝號你真的可以在未曾進入到建院前學到很多東西。平時的周末，也會有很多往屆轉上去的學長學姐來學習手繪，還有一些來補習建院大一的素描作業的，隨時隨地都可以跟他們交流和互動！

總之，對于畫室的選擇個人希望以后的學弟學妹多打聽多對比，如果你要我推薦去哪里學習，作為藝號的“自家人”，我肯定會安利我們的畫室呀！

【閱讀】平時有空要多看一看一些有關建筑和建筑師的書籍。一方面能夠幫助考試（面試老師會問專業相關的問題，今年考了根據文字畫一座城的總平面圖，讀過關于城市設計方面的資料在構思方面會有幫助），另一方面也能了解到自己是否真正地喜愛建筑。其實面試也沒有特別可怕啦我覺得關鍵還是要大方，讓老師感覺到你對建筑很熱愛并且有一定自己的思考就好。

轉專業其實是一個有點痛苦的過程，因為既要兼顧學習又要花很多時間練習畫畫，所以大家要做好思想準備。有那么一會我也累得產生過放棄的想法，但是堅持下來之后，發現是對自己很好的鍛煉，并且努力了有收獲也是很讓人振奮的。人總要為自己的夢想奮斗一把，如果大家對建筑是真的熱愛，那么應該趁早開始做準備了。? ?)?*??