第一篇：課程教學大綱（模版）

%26lt;%26lt;smt專業畢業設計%26gt;%26gt;課程教學大綱

執筆人:謝文和審核人：韓滿林修訂日期:2003.9.5一、課程的性質和任務

本課程為smt專業必修的一門專業課程，是專業理論課程學習結束后走向社會前的

一次十分重要的實踐性專業學習和專業水平考核。其任務是：

（1）綜合學習和掌握smt技術及其應用知識

（2）認真參加畢業設計課題研究和設計，考核合格。

二、課程的教學目標

根據三年制高等職業教育smt專業的培養目標，本課程的教學目標是:

（1）真正掌握smt技術及其應用知識

（2）完成畢業設計課題的加工工藝編制和軟件編程，并上機運行考核

（3）按時完成畢業設計課題的論證、設計任務。

三、課題和課時分配表

序號

內容

總時數

講課時數

實踐時數

1

畢業設計目的、安排及要求

6

6

2

畢業設計課題選擇與講解

12

12

3

畢業設計課題社會調查及資料收集

24

24

4

畢業設計課題方案論證

78

12

66

5

畢業設計課題方案上機運行、考核及修改

120

24

96

6

畢業設計課題論文書寫與整理

30

4

26

7

畢業設計答辨

30

4

26

合計

300

62

238

四、課程教學內容和基本要求

一）理論教學內容

1.畢業設計有關事項

內容

畢業設計目的、安排及要求介紹

基本要求：

認真了解畢業設計的目的、安排及要求,積極參加畢業設計

2．畢業設計課題選擇

內容

畢業設計課題選擇與講解

基本要求

認真學習,真正了解課題的要求

3．方案論證

內容

畢業設計課題方案論證的基本原則、方法和要求

基本要求

認真學習,真正掌握方案論證的基本原則、方法和要求

4．方案上機運行、考核及修改

內容

畢業設計課題方案方案上機運行、考核、修改的方法及要求

基本要求

確實掌握上機運行、考核、修改的方法

5．畢業設計論文

內容

畢業設計課題論文整理與書寫的基本格式和要求

基本要求

確實掌握、認真完成

6．畢業設計答辨

內容

畢業設計答辨的要求及安排

基本要求

了解畢業設計答辨的要求及安排，認真做好準備

二）實踐教學內容

1．課題調查及資料收集

內容

畢業設計課題社會調查及資料收集

基本要求

認真完成

2．課題方案論證

內容

畢業設計課題方案論證

基本要求

認真學習、研究、探討，按時完成

3．課題方案上機運行、考核及修改

內容

畢業設計課題方案上機運行、考核及修改

基本要求

真正掌握上機運行、考核及修改方法，力求精益求精

4．論文書寫與整理

內容

畢業設計課題論文書寫與整理

基本要求

按時按要求完成

5．答辨

內容

畢業設計課題答辨

基本要求

認真參加畢業設計課題答辨

五、大綱說明

1、教學對象：

本大綱適用于高中畢業后入學并接受了三年制高等職業教育工科類smt專業的學生。

2、教學原則

（1）結合實際，堅持理論聯系實際；

（2）堅持把能力訓練貫穿于課程教學的全過程；

（3）面向學生，貫徹因材施教；

（4）堅持理論教學、現場教學與實踐教學三位一體的教學思路。

3、教學建議

對安排在校外進行畢業設計的學生應有明確的要求和考核辦法

六、推薦教材

名稱：《smt專業畢業設計指導》

編者：*****

出版社:校內講義

出版日期:******

第二篇：畢業設計課程教學大綱

《畢業設計》課程教學大綱

編 號：41013050 英文名稱：design of graduation 適用專業：機械設計制造及其自動化 責任教學單位：工藝教研室 總 學 時：320 學 分：16 考核形式：考試 實踐地點：校內外 修讀方式：必修 教學目的：

畢業設計是高等院校教學計劃的重要組成部分，是對學生進行科學教育，強化工程意識，進行工程基本訓練，提高工程實踐能力的重要培養階段。通過畢業設計，鞏固和擴大學生在校期間所學的基礎知識與專業知識，培養學生樹立正確的設計思想，掌握機械工藝及裝備設計方法；培養學生勇于實踐，勇于探索和創新精神。

基本要求：

1.學會綜合運用多學科的基本理論，知識與技能，分析和解決工程問題，通過設計，調研與實踐，使理論知識深化，知識領域拓寬。

2.學會依據課題給定的技術要求，進行調研，資料收集、整理和正確的使用工具書，培養學生掌握工程設計的步驟、方法，提高工程圖紙的繪制（尤其是計算機繪圖）、工程計算、技術文件編寫等能力。培養學生掌握實驗，測試，調試等科學研究的基本方法，提高學生分析與解決工程實踐問題的能力，培養學生嚴肅認真的科學態度和嚴謹求實的工作作風，樹立正確的工程意識和經濟意識。

主要教學內容及要求：

一、畢業設計（論文）的選題

1．畢業設計（論文）選題的原則要根據培養計劃中所制定的培養目標要求，以能達到綜合訓練為目的，有利于培養學生獨立工作能力，鞏固和提高所學知識。

2．應盡量選擇既滿足教學基本要求，又結合生產、科研實際的題目?？筛鶕F代機械設計制造及其自動化專業學生的特點選擇題目，三年內的設計題目不得重復；供學生選擇的題目數應大于參與設計的學生數（>10%）。

3．鼓勵學生根據自己的興趣提出設計題目，并由指導教師認定。

4．所選擇的題目要注意到盡可能理論聯系實際，設計難度和工作量要適當，以便學生在規定時間內完成。

5．鼓勵學生一人一個題目，如題目工作量過大，可多人同作一個題目，必須明確每名學生應獨立完成的任務，給出具體的子題目，保證不同學生之間相近內容工作量<30%，防止設計內容雷同或抄襲。

6．本專業畢業設計（論文）選題可包含以下幾個方面： ·機械加工工藝與裝備設計 ·機械制造中的過程優化 ·管理技術及軟件設計 ·機械制造中的試驗類題目 ·機械制造中的數字化設計等(1)機械加工工藝與裝備設計

內容：機械加工工藝過程設計，裝配工藝過程設計，工藝裝備設計（包括刀具、夾具、輔具、模具設計），專用機床和專用設備設計。

要求：

·畢業實習或調研應到生產現場或到同類工廠去了解情況（工廠的要求，現狀和存在的問題），收集國內外有關情報資料，查閱文獻資料不少于10篇，其中包括二篇外文資料，1萬字符的外文資料翻譯。

·要求學生獨立完成至少相當于3張A0圖紙的工作量?！ぷ珜懺O計說明書1萬字以上。

·圖紙、說明書、外文翻譯、調研（實習）報告一律用計算機打印。(2)機械制造中的計算、過程優化、管理技術及軟件設計 要求：

·查閱文獻資料不少于10篇，其中包括二篇外文資料，1萬字符的外文資料翻譯?！そ祵W模型，程序設計要求實現該數學模型，且運行可靠，結果正確?！ぷ珜懺O計說明書2萬以上。

·圖紙、說明書、外文翻譯、調研（實習）報告一律用計算機打印。（3）機械制造中的試驗類題目

·查閱文獻資料不少于10篇，其中包括二篇外文資料，1萬字符的外文資料翻譯。·獨立完成一個完整的實驗，取得足夠的實驗數據，實驗要有探索性，而不是簡單重復已有的工作。論文應包括文獻綜述，實驗裝置，實驗分析研究與結論等。

·論文字數要在1.2萬以上。

·圖紙、說明書、外文翻譯、調研（實習）報告一律用計算機打印。(4)機械制造中的數字化設計 要求：

·查閱文獻資料不少于10篇，其中包括二篇外文資料，1萬字符的外文資料翻譯。利用CAD、CAM軟件對零件進行3維造型、仿真、零件加工、編程。

·撰寫設計說明書1.2萬以上。

·說明書、外文翻譯、調研（實習）報告一律用計算機打印。

二、畢業設計（論文）的調研 1．目的：

課題調研是學生接到畢業設計（論文）任務書后進行畢業設計（論文）的第一個重要環節，其目的是使學生進一步了解與本設計題目有關的內容，收集到真實有用的技術資料和數據，為做好課題任務打下基礎。

在實習（調研）的基礎上，學生結合畢業設計任務書工作要求提出完成設計任務的方案與途徑，按要求編寫畢業設計（論文）開題報告，合格后可進入下一階段。

2．地點：

學生實習地點主要根據題目要求進行選擇，一般應遵循就近原則。3．實習要求：

進廠前，預先閱讀有關參考資料，了解題目的工藝過程和課題要求，熟悉設計題目的任務。實習期間一定要深入生產實際，虛心向工程技術人員和工人師傅請教，仔細觀察現場的機械設備的結構及設備的工作原理。寫出詳細的實習日記，并完成實習（調研）報告，實習（調研）報告要求圖文并茂，語句通順，并打印。

三、成績評定及評分標準 評定畢業設計成績，主要看最后設計（論文）的質量，也要參考學生整個設計過程中的表現（工作態度，獨立工作努力，任務量，創新精神），全面衡量，不要以學生過去課程成績或指導教師的職稱、水平來決定學生畢業設計（論文）的成績。

畢業設計（論文）的成績采用五級記分（優秀、良、中、及格和不及格），采用“結構分”進行綜合評定，即指導教師的評分占40%，評閱人評分占20%，答辯委員會評分占40%。

評分標準：

（1）優秀：凡同時符合以下條件者，給予優秀成績。

·能按期出色地完成任務書所規定的任務：能靈活、正確、綜合運用所學的基礎理論和專業知識，具有較強的綜合分析問題和解決問題的能力，并在某些方面有獨特的見解或創新，獨立工作能力強：

·設計圖紙齊全，制圖符合規范要求，且質量高；設計報告(計算說明書)或論文內容完整，論證充分，結論和計算正確，文章段落層次分明，條理清楚，文字通順并符合技術用語要求，符號統一，編號齊全，書寫工整；

·設計、實驗方案正確，數據可靠，完成的軟、硬件達到甚至優于規定的性能指標要求；

·在畢業設計(論文)中，能結合題目查閱和利用有關中外文資料(外文文獻譯文內容正確)，在實驗和上機操作過程中基本技術掌握表現突出，動手能力強；

·在畢業設計(論文)過程中勇于承擔任務，認真努力，態度端正，科學作風嚴謹，遵守紀律，表現好；

·答辯時思路清晰，論點正確，基本概念清楚，表現出對自己的工作掌握得比較深透，對所提出的主要問題回答正確、深入。

(2)良好：凡同時符合以下條件者，給予良好成績。

·能按期圓滿地完成任務書所規定的任務，能綜合運用所學的基礎理論和專業知識，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力，有一定的獨立工作能力；

·設計圖紙齊全，制圖符合規范要求，且質量較好；設計報告(計算說明書)或論文內容完整，論述正確，結論和計算比較正確，文章條理清楚，文字通順，并符合技術用語要求，書寫工整；

·在畢業設計(論文)中，能結合題目查閱有關中外文資料(外文文獻譯文內容正確)，基本能閱讀外文資料，在實驗和上機操作過程中表現出較強的基本技能，動手能力較強；

·設計、實驗方案正確，數據可靠，完成的軟、硬件基本達到規定時性能指標要求； ·在畢業設計(論文)中積極努力，態度端正，科學作風良好，遵守紀律，表現較好； ·答辯時思路清晰，論點基本正確，基本概念較清楚，表現出能掌握自己所從事的工作，對所提出的主要問題回答正確。

(3)中等：符合以下條件者，給予中等成績。

·按期完成了任務書所規定的任務，尚能綜合運用所學的基礎理論和專業知識，具有一定的分析問題和解決問題的能力，工作能力有提高，達到了基本的教學要求；

·設計圖紙完備、基本正確，但質量一般或有小的缺陷，設計報告(計算說明書)或論文內容基本完整，文理通順，但對主要問題理解不深，個別內容論述有錯誤(或表達不清楚)，主要結論和計算無原則性錯誤；

·在畢業設計(論文)中，能結合題目查閱有關中外文資料(外文文獻譯文內容正確)，在實驗和上機操作過程中表現出具備一定的基本技能；

·設計、實驗方案尚正確，數據基本可靠，完成的軟、硬件尚能達到規定的性能指標要求；

·在畢業設計(論文)中，工作努力，表現尚好； ·答辯時分析闡述不夠深入，表現對從事的工作內容尚能掌握，但理解不深，對主要問題的回答基本上無重大錯誤。

(4)及格：符合以下條件者，給予及格成績。

·基本上能按期完成任務書所規定的任務，但分析問題和解決問題的能力一般，工作能力較差；

·設計圖紙內容表達不夠完整，圖面質量一般，且有一些小的疏忽和遺漏：設計報告(計算說明書)或論文質量一般，并存在個別原則性錯誤，文理尚通順；

·閱讀外文資料較困難，譯文內容和語法在非主要問題上有錯誤，在實驗和上機操作過程中表現出基本技能掌握上有些欠缺；

·設計、實驗方案基本正確，數據基本可靠，完成的軟、硬件性能較差； ·在畢業設計（論文）中，工作態度一般，表現一般；

·答辯時講述不夠清楚，表現出初步掌握了自己所從事的工作內容，但理解浮淺，主要問題回答有不確切之處或存在若干錯誤，經啟發后才能回答。

(5)不及格：凡有下列條件之一者，不能參加答辯或給予不及格成績。·未按期完成任務書所規定的任務；

·設計圖紙不齊全或有嚴重錯誤，質量較差，不能滿足畢業設計(論文)最基本的教學要求；

·設計報告(計算說明書)或論文中有原則性錯誤，語句不通順，書寫潦草，不能滿足畢業設計(論文)最基本的教學要求；

·在方案論證、分析、實驗、上機操作及外文翻譯等工作中，反映出工作能力和基本技能很差或有明顯欠缺，未能達到教學的最基本要求；

·設計、實驗方案基本不正確，主要數據有錯誤，所完成的軟、硬件性能差； ·在畢業設計(論文)過程中，工作不努力、不認真、學習態度和遵守紀律不好； ·設計(論文)被確認為抄襲或弄虛作假；

·答辯時闡述不清畢業設計(論文)的主要內容，對有關設計中的基本知識，基本概念模糊不清，對主要問題回答有錯誤或回答不出，雖經啟發仍不能正確的回答，達不到教學的最基本要求。

四、畢業設計（論文）組織管理

教研室根據校教務處，系畢業設計領導小組的安排直接組織與指導本專業的畢業設計（論文）工作，其主要任務是：

1.根據本專業的特點制定《畢業設計（論文）大綱》。

2.擬訂畢業設計（論文）工作計劃，提出指導教師名單及分配課題，組織申報《畢業設計（論文）選題表》。

3.組織畢業設計（論文）動員會，組織教師與學生雙向選擇，選定和落實題目。公布課題分配情況，提出具體要求。

4.組織填寫和審查《畢業設計（論文）任務書》。

5.準備畢業設計資料，參考書籍，編寫畢業設計指導書。

6.檢查畢業設計（論文）進展情況，及時組織指導教師解決畢業設計中出現的各種問題。

7.成立專業答辯委員會，確定評閱人，組織軟件驗收，組織答辯，評定成績及畢業設計總結。

五、畢業設計（論文）進度安排

畢業設計（論文）時間為16周，其中，畢業實習（調研），熟悉資料2周，方案設計、結構設計及計算12周，編寫畢業設計說明書，答辯準備與答辯2周。具體進度安排根據每個學生的題目不同而定。在畢業開始的第二周，在指導教師的指導下，由學生填寫《北華航天工業學院畢業設計（論文）進度計劃表》。

六、其它

1.學生畢業設計（論文）資料（軟件開發應用類應包含程序源代碼、程序、軟件使用說明書，以光盤形式保存）在答辯結束后，統一由機電教研室存檔保管。

2.在答辯結束后，進行總結，寫出書面材料并上報。

3.畢業設計（論文）書寫、打印、裝訂參閱北華航天工業學院畢業設計（論文）規范化要求。

第三篇：畢業設計課程教學大綱

畢業設計課程教學大綱

畢業設計與設計報告、畢業設計展覽

課題名稱：畢業設計、設計報告、畢業設計展覽

計劃課時：本課程教學計劃安排8周時間，每周指導 6 個學時，共計 90 個學時。

完成學分：畢業設計 6 個學分、設計報告 6 個學分、該課程完成共獲得 12 個學分。

行課時間：按照專業教學計劃編制，此課程安排于第二學年第二學期—第三學年第一學期。

教學目的：

該實踐性課程教學，旨在讓學生綜合運用本專業三年來所學的各方面理論與實踐知識，結合畢業設計課題，進行系統、完整、規范的畢業匯報設計創作，起到全面測試學生在本專業設計理論與設計技能以及文化、藝術方面的綜合素質的作用，達到對學生幾年來專業學習成績進行綜合檢驗的目的。

教學要求：

本課程要求學生充分運用本專業幾年來所學的相關設計理論知識和己掌握的設計表現技能與設計實踐經驗，以設計理論為創意構思和設計表現作支撐，把設計過程同實踐活動結合起來，使系統、完整、規范的畢業設計能融理論、設計、創作、實踐為一體。

課題內容：

總結過去平面藝術設計的實踐經驗，結合前期設計實習、社會調查、藝術采風考察所得到的感性和理性的知識，分析從設計市場、社會調查中所獲取的信息，認真選擇畢業設計課題，確定設計報告的中心內容，查閱、收集與之相關的圖片和資料，全面展開畢業設計創作工作。

根據所選課題項目進行構思創意設計，制作系統、完整、規范的課題項目設計圖本、展板和模型，并撰寫與之配套的畢業設計報告（論文或設計文字方案）。

課題要點：

對所選課題項目進行深入細致的分析，運用各方面相關知識綜合性地研究設計中的各種知識融合關系，把握其關鍵的設計要素和構成元素，創意設計出優美和諧的人文藝術設計。

選題方向：

設計要求：、設計報告（論文或設計文字方案）2、設計圖冊、設計展板（文字方案與設計說明、方案草圖、裝飾圖、作品、相關效果圖）、設計模型（各種材料制作）進度計劃：

一、畢業設計

第十五至第十六周、填報畢業設計選題

第一周周一 2、選題設計任務書審查

第一周周五 3、設計方案草稿審查

第二周周一 4、設計文字方案題綱及設計報告框架審查

第二周周五 5、檢查設計正稿繪制

（一）第二周周一、周五 6、檢查設計正稿繪制

（二）第二周周一、周五 7、檢查設計正稿繪制

（三）第二周周一、周五 8、檢查設計效果圖制作

第二周周一、周五

二、設計報告（畢業論文）第三學年第一學期一至四周、檢查畢業設計完成情況

第一周周一、周五 11、檢查設計文字方案草稿

第一周周一、周五 12、檢查畢業設計報告草稿

第二周周一、周五 13、檢查畢業設計報告正稿

第二周周一、周五 14、全套畢業設計結稿完成 第四周周一、周五

三、研討評介第三學年第五周

15、評介畢業設計

第五周周一、評介設計報告

周二周三、設計疑點提答

（匯報展覽）

周四周五 評分標準：（畢業設計）

該課題設計各項要求合計滿分為 100 分（藝術設計作品不記滿分，最高分為 97 分）。

一、設計說明占總分 10 ％

二、平面作品展示占總分 30 ％

三、畫冊模型展示占總分 20 ％

四、關聯作品占總分 30 ％

五、整套設計裝訂、裝裱占總分 10 ％

第四篇：材料專業畢業設計(論文)-教學大綱

西南科技大學本科實踐教學大綱

《材料專業畢業設計（論文）》教學大綱

【課程編碼】11319042 【學

分】13學分

【周數】 13周 【適用專業】材料科學與工程

一、畢業論文（設計）的目的和作用

畢業設計(論文)是高等學校培養具有創新精神和實踐能力的高級專門人才不可缺少的重要實踐性教學環節，是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，是學生綜合素質與工程實踐能力培養效果的全面檢驗，具有其他教學環節難以起到的特殊作用。本專業畢業設計(論文)的目的是培養學生綜合運用所學的材料科學與工程各專業方向的基礎理論、基本技能和專業知識分析問題和解決問題的能力，熟悉設備設計、生產技術和科學研究工作的一般程序和方法；培養學生調查研究，查閱技術文獻、資料、手冊，進行工程計算與設計、圖紙繪制及編寫技術文件的能力；培養學生進行科研文獻和資料的調研，進行科學研究工作以及相關的研究結果分析、綜合的能力。

通過畢業設計(論文)，能夠使學生理論聯系實際，提高實踐能力、科研能力和解決本專業工程實際問題的能力，培養學生積極的創新精神、嚴肅認真的科學態度和嚴謹求實的工作作風，增強學生的綜合素質以及對畢業后工作崗位的適應能力。

二、畢業論文（設計）的主要內容和基本要求

畢業設計(論文)工作內容一般包括：

選題的分析和研究，調查研究和文獻資料的檢索、閱讀與消化，設計方案或實驗研究方案的制定，理論計算、設計、應用程序編制或實驗研究，設計或實驗研究結果綜合整理和分析，繪圖，工作總結，撰寫論文，完成畢業設計(論文)答辯等。

基本要求：

(1)本專業畢業設計(論文)工作應嚴格按照“材料科學與工程學院本科畢業設計(論文)工作的有關文件或條例”以及學校教務部門的有關文件中的規定進行；

(2)指導教師和學生應嚴格按照畢業設計(論文)任務書中所擬定的內容分別進行指導和完成畢業設計(論文)工作；

(3)學生應結合畢業設計(論文)工作，全面查閱密切相關的中、外文資料；

(4)畢業設計(論文)立題應重視學生計算機應用能力的培養，保證足夠的上機時數。對

材料科學與工程學院

于工程設計類畢業設計(論文)課題，應安排適量的AutoCAD繪圖工作；對于實驗研究類課題，應安排適量的實驗數據采集程序、數據處理或計算程序編制工作等。所有畢業設計(論文)或畢業設計說明書均應采用計算機文字處理系統書寫和編輯(包括表格和插圖)；

(5)翻譯一篇相對完整的、與畢業設計(論文)工作內容相關的外文文獻，并應滿足外文不少于20000個印刷符號(或相當于中文譯文5000字)的條件；

(6)畢業設計(論文)立題應注重學生創新能力和綜合科研能力的培養。立題應盡可能貼近生產和科研實際，緊密結合本專業相關領域的科研項目、工程設計和實驗室建設項目等，讓學生在工程設計、科研活動中得到實際鍛煉和培養，充分發揮自己的創造力和實踐能力；

(7)教師應保證足夠的時間對學生進行指導，并做好指導工作記錄；

(8)按照畢業設計(論文)的進度計劃進行畢業設計工作。除去部分文獻調研時間外，參加具體畢業設計(論文)課題工作的時間(指實際用于設計或實驗研究)應不少于10周。指導教師和學生應按照規定參加畢業設計(論文)中期檢查，并按照時間規定保質保量完成畢業設計(論文)工作。

三、畢業論文（設計）的選題要求

畢業設計(論文)選題是關系到該實踐教學環節能否達到預期的教學效果和目的，確保畢業論文(設計)工作質量的關鍵環節。畢業設計(論文)題目應由指導教師根據科研、生產實際和行業發展的需要以及專業對教學的要求提出。

畢業設計(論文)的選題應符合以下要求：

(1)選題必須符合本專業培養目標及畢業設計(論文)教學基本要求，體現本專業學習、研究與實踐的基本內容，使學生受到比較全面的訓練；

(2)選題的類型可以多種多樣。指導教師應盡可能根據所承擔的材料科學、材料工程及其相關領域的科研項目、工程設計任務、新產品開發研制和實驗室建設任務等，從中選出適合學生具體情況和教學要求的部分作為畢業設計(論文)題目；

(3)選題應注重學生綜合運用多學科的理論知識與技能、有利于學生創造性的充分發揮和培養學生的獨立工作能力；

(4)選題的難易要適宜，工作量適當。要與本科畢業生的基礎理論知識和專業知識面相適應，并要保證在畢業設計(論文)規定的工作時間內，學生在指導教師的指導下經過努力能夠完成畢業設計(論文)的全部工作；

(5)在畢業設計(論文)選題及課題分配中，應做到：每人一題，獨力完成；因材施教，全面訓練；雙向選擇和教師分配相結合。

四、畢業論文（設計）課題的調研要求

西南科技大學本科實踐教學大綱

課題調研是學生接受畢業設計(論文)任務書后進行畢業設計(論文)工作的第一個步驟。在此階段，學生深入生產和科學實踐，取得感性認識，從中了解工業生產的整個過程，結合所學理論知識，使認識向深化發展。課題調研的目的是使學生圍繞畢業設計(論文)課題進一步了解與之有關的實際知識和進行文獻資料的收集，為完成畢業設計(論文)創造必要的條件。

通過調研和自學，教師提供的相關參考文獻資料，學生應做到：

(1)了解課題研究的對象、來源以及生產、科研的實際，明確課題的意義和作用，對課題的要求和所要達到的目標有明確認識；

(2)了解進行設計工作的原則和流程，熟悉設計手段和方法；

(3)了解研究性課題的實驗方案、可行的實驗手段和方法以及儀器、儀表和其它設備。了解實驗數據的采集、處理和分析方法；

(4)搜集有關的研究論文、報告和其它參考資料，并進行必要的整理和分析工作，使之對所進行的設計或研究工作有指導作用。

課題調研工作應盡可能結合畢業實習進行。

五、文獻檢索與應用要求

文獻檢索和應用能力是科技工作人員的基本功。通過文獻檢索，及時、廣泛地了解與研究課題相關的科技工作動態，是進行高水平科研工作的基礎，也是擴大知識面的重要手段。

學生應在確定畢業設計(論文)課題之后，在教師的指導下，利用學校及公共圖書館和校園網絡等現有手段進行文獻檢索工作，要求做到：

(1)掌握并應用所學習的文獻檢索手段，圍繞課題內容進行相關文獻的搜集工作；(2)閱讀課題所涉及的參考文獻資料，獲取最新的研究信息；(3)能夠進行文獻的分析和整理，加深對所研究課題的理解；

(4)能夠將搜集到的文獻資料所提供的信息和成果應用到課題的研究工作中去。

六、畢業論文與畢業設計的撰寫要求

按照《西南科技大學本科畢業設計(論文)撰寫規范(試行)》的格式要求撰寫畢業設計(論文)。中文摘要在300字左右，外文摘要在250個左右實詞。

論文篇幅要求：

(1)工程設計類：繪圖是工程設計的基本訓練，學生必須獨立完成一定數量的工程圖紙繪制工作。畢業設計圖紙應符合制圖標準，其中，工程圖至少有1張是0號圖紙，設計圖紙至少有5張或相當于5張1號圖紙。完成畢業設計說明書(論文)一份(15000字以上)。參考 3

材料科學與工程學院

文獻不低于10篇，其中外文文獻要在2篇以上；

(2)理論研究類：一般不提倡工科學生選做該類課題。該類課題要慎重選題，論文要有完整過程。參考文獻不低于15篇，其中外文文獻要在4篇以上；

(3)實驗研究類：學生要獨立完成一個完整的實驗，取得足夠的實驗數據。實驗要有探索性，而不是簡單重復已有的工作。要完成15000字以上的論文，其中包括文獻綜述，本研究的背景及目的意義，實驗方案或實驗裝置，實驗結果與討論，結論等內容；參考文獻不少于10篇，包括2篇以上外文文獻；

(4)計算機編程類：學生要掌握材料科學與工程及其相關領域內常用的計算和模擬方法，獨立完成一個具有實用功能的計算程序或較大程序中的一個模塊的編制，要有足夠的工作量。要寫出10000字以上的軟件說明書和論文；必須完成調試工作，要有完整的測試結果并根據學?；驅W院的安排進行計算機演示程序運行和給出運行結果。

七、畢業論文（設計）的成績考核

1、畢業設計（論文）的評閱工作

(1)學生應按照規定在畢業設計（論文）答辯前一周上交畢業設計(論文)、圖紙、程序等所要求的全部資料；

(2)指導教師應對學生的畢業設計(論文)進行認真、全面的審查，對學生畢業設計(論文)的完成情況和水平、學生的外語水平及其工作能力和態度等進行公正評價，并寫出評語；

(3)答辯委員會或小組按照“材料學院本科學生畢業設計(論文)工作條例”以及學校教務部門的有關文件中的規定，聘請評閱人對畢業設計(論文)進行認真、仔細的評閱，并寫出評語。

2、畢業設計（論文）的答辯工作

(1)本專業畢業設計(論文)答辯工作由學院畢業設計(論文)答辯委員會主持，該答辯委員會由學院領導和本科專業帶頭人組成，共3-5人，由學院負責教學工作的院長擔任主任委員并主持全學院答辯工作。該答辯委員會的職責是全面負責和指導學院各專業畢業設計(論文)答辯工作，監督答辯工作質量，并及時處理答辯工作過程中出現的問題。

本專業按照學院畢業設計(論文)答辯委員會的決定，按本專業覆蓋的各研究所(室)組成若干個答辯小組具體負責答辯工作。該答辯小組設組長1名，應由具有副教授以上崗位技術職務的教師擔任。答辯小組成員人數不少于3人，其工作職責有：

①審閱論文、指導教師評語、評閱人評審意見及了解畢業設計(論文)中期檢查情況； ②參加答辯會議，聽取本科生的設計（論文）宣讀，并提出質疑問題；

西南科技大學本科實踐教學大綱

③根據設計（論文）審閱，中期檢查情況及指導教師的評語和評閱人評審意見，結合論文及答辯質量，按評分標準，公正客觀地評定成績。

(2)畢業設計(論文)答辯工作程序

①根據學生呈送的畢業設計(論文)任務書、畢業設計(論文)、設計圖紙、計算機程序、外語文獻翻譯譯文和原稿等以及評閱意見，審定學生答辯資格；

②采取固定地點答辯會的形式，先由答辯小組組長宣布答辯小組成員名單、工作職責、評分標準、注意事項和答辯時間等，然后由學生依照事先擬定的名單逐個介紹畢業設計(論文)工作內容(每個學生介紹時間為10~15分鐘), 并回答答辯小組成員提出的問題；

③答辯小組依據畢業設計(論文)內容的科學性、學術價值和應用價值，論文書寫規范、撰寫水平，對研究結果的分析和綜合能力、答辯情況等方面的指標，集體討論決定給每個學生畢業設計(論文)的評語和成績。

(3)畢業設計(論文)答辯工作過程應有詳細的書面紀錄。答辯結束后，答辯小組組長應在記錄上簽字并及時與所有畢業設計(論文)資料一起交學院教學檔案資料室歸檔。該記錄(含學生報告情況、答辯小組成員提出的問題和學生回答問題情況，統計評分結果等)存檔三年備查。

3、畢業設計（論文）成績的評定

(1)畢業設計(論文)的成績由三部分組成，指導教師評定的成績、評閱教師評定的成績和答辯成績各；

(2)指導教師根據學生在畢業設計(論文)工作過程中的表現，應用所學基礎和專業知識完成任務情況，獨立工作能力狀況，畢業設計(論文)的質量等方面進行成績的評定，并給出成績，指導教師評定成績低于60分者不能參加畢業設計(論文)答辯；

(3)評閱教師應在仔細閱讀畢業設計(論文)全文的基礎上，對畢業設計(論文)的條理性、技術資料的完整性，結論的正確和嚴密性，畢業設計(論文)書寫格式的標準性進行審核，并給出評定成績；

(4)指導教師、評閱教師的評定成績應在答辯之前給出；

(5)學生畢業設計(論文)的總成績按照30%，30%，40%的比例進行匯總，并結合中期檢查情況由答辯小組集體進行總成績的評定；

(6)對有疑義的論文評閱成績，答辯委員會可以指派2位教師進行復查。

編寫負責人：騰元成 審核人： 呂淑珍 部門主管領導：戴亞堂

第五篇：專業畢業設計(論文)教學大綱

專業畢業設計（論文）教學大綱

一、畢業設計的性質、目的和任務

畢業設計是現代機械設計專業教學計劃的一個重要組成部分，是各教學環節的繼續深化和檢驗，其實踐性和綜合性是其他教學環節所不能替代的，通過畢業設計使學生獲得綜合訓練，對培養學生的實際工作能力具有十分重要的作用。

學生在進行畢業設計（論文）工作之前，必須修完教學計劃中規定的全部課程，并取得規定的學分。畢業設計（論文）工作由學校統一安排進行。畢業設計（論文）的目的：

1.培養學生綜合運用所學的基礎理論，基本知識和基本技能，培養和鍛煉學生的自學能力，培養學生設計意識和創新設計思想，提高學生獨立分析解決實際問題的能力。

2.接受工程師必須的綜合訓練，提高實際工作能力。如調查研究、查閱中外文文獻和收集資料并進行分析的能力，運用計算機解決實際應用問題的能力；制訂設計或試驗方案的能力；設計、計算和繪圖能力；總結提高撰寫論文的能力。

3.檢驗學生綜合素質與實踐能力，是學生畢業及學位資格認證的重要依據。

二、畢業設計（論文）的主要內容與要求 1.畢業設計（論文）的選題

（1）畢業設計（論文）選題的原則要根據培養計劃中所制定的培養目標要求，以能達到綜合訓練為目的，有利于培養學生獨立工作能力，鞏固和提高所學知識。

（2）應盡量選擇既滿足教學基本要求，又結合生產、科研實際的題目?？筛鶕F代機械設計專業學生的特點選擇題目，三年內的設計題目不得重復；供學生選擇的題目數應大于參與設計的學生數（>10%）。

（3）鼓勵學生根據自己的興趣提出設計題目，并由指導教師認定。

（4）所選擇的題目要注意到盡可能理論聯系實際，設計難度和工作量要適當，以便學生在規定時間內完成。

（5）鼓勵學生一人一個題目，如題目工作量過大，可多人同作一個題目，必須明確每名學生應獨立完成的任務，給出具體的子題目，保證不同學生之間相近內容工作量<30%，防止設計內容雷同或抄襲。

（6）本專業畢業設計（論文）選題可包含以下幾個方面： ?工程設計類題目 ?工程技術研究類題目

?軟件工程類題目（機械類軟件應用及開發）?試驗類題目

?具有創新特點的題目

2.畢業設計（論文）的調研

學生在教師的指導下應結合選定的畢業設計題目進行實地調查研究，查閱和收集相關的近期中外文文獻及設計資料。調研結束后按大連交通大學畢業設計（論文）工作手冊中規定的相關要求提交一份實習（調 研）報告（約3000字）。

3.畢業設計（論文）的方案制定

在實習（調研）的基礎上，學生結合畢業設計任務書工作要求提出完成設計任務的方案與途徑，按要求編寫畢業設計（論文）進度表。設計型課題的學生要做方案論證報告；論文型題目學生要做論文開題報告。指導教師應審查學生提出的設計方案，合格后可進入下一階段。4.畢業設計任務書要求

任務書應明確學生獨立完成的畢業設計（論文）內容及工作量。

設計類：要求學生獨立完成至少相當于3張A0圖紙的工作量，并應有一定量的計算機繪圖工作量，10000字左右的設計說明書；

論文類：論文字數要在12000以上，應包括題目的目的、意義、國內外的問題研究綜述，問題的提出和分析，研究方案，結論等。

實驗類：獨立完成一個完整的實驗，取得足夠的實驗數據，實驗要有探索性，而不是簡單重復已有的工作。論文應包括文獻綜述，實驗裝置，實驗分析研究與結論等。論文字數要在12000以上。軟件類：獨立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊，有足夠的工作量。論文字數要在10000以上，并寫出必要的軟件使用說明書。

三、畢業設計（論文）答辯及成績評定

畢業設計（論文）完成后要進行答辯，檢查學生是否達到畢業設計（論文）的基本要求和目的。

1.答辯委員會的組成

畢業設計工作由專業答辯委員會主持，答辯委員會由研究所負責人和教師7人以上組成，設主任1人，副主任1-2人，秘書1人，成員若干。根據需要，答辯委員會可決定組成若干答辯小組，每答辯小組答辯委員不少于5人，具體負責答辯，答辯委員會委員及答辯小組成員必須是講師以上職稱的人員擔任。2.答辯委員會的主要職能 ?審定學生畢業答辯的資格

?聘請畢業設計（論文）的評閱人 ?主持并組織畢業設計答辯工作

?評議和確定學生畢業設計（論文）的最后成績和評語 3.答辯工作程序和要求

?聘請畢業設計（論文）評閱人對學生所有設計資料進行評審，組織對學生計算機程序進行評審。

?根據學生提交的所有設計材料，評閱意見，軟件評審意見，審查學生答辯資格。

?舉行答辯會，每位學生答辯時間為30-40分鐘，其中自述畢業設計內容15分鐘，答辯教師提問15-20分鐘。

?優秀畢業設計（論文）的評定必須經學生本人申請，指導教師或評閱人推薦，參加大組評優答辯。4.成績評定

畢業設計（論文）的成績采取五級記分和評語相結合的辦法。根據學生畢業設計（論文）的優缺點、數據和結論的精確程度、說明書與圖紙的質量、答辯情況等寫出評語。經答辯委員會通過，將成績和評語填入畢業設計（論文）的有關欄目內，并由答辯委員會主任簽字。5.評分參考標準

優秀：畢業設計(論文)的內容正確、有獨立見解或取得有價值的成果；有很強的獨立工作能力；提交 的論文（說明書）及附件完整、清晰、答辯正確。

良好：畢業設計(論文)的內容正確；有較強的獨立工作能力；提交的論文（說明書）及附件完整；答辯時回答基本正確，無概念性錯誤。