第一篇：同濟大學建筑學考研心得體會

曾以夢想為名賦予一段時間以主題和意義，過去的一年左右時間，我憧憬，茫然并且努力，重復著一條無數學子瀝血的路。初試復試，之后等來錄取的結果，和朋友們按慣例的考后狂歡一鬧就是一周，之后又很快地各奔他鄉...直到某天，守著世界杯醒來的清晨，可以獨自一人慢騰騰地考慮早餐，我在全家的吧臺前悠閑地枕著晨光，觀看著同濟門口穿梭的熟悉身影，卻開始對著那段記憶恍惚不已——此時此刻便是自己想要的那種生活嗎？這也是我最近常常想起的問題。

跨專業——對設計專業的無限向往萌生驚險一躍的念頭，像很多投奔建筑的同學一樣，我打小放下的繪畫夢想遲遲未能熄滅。一句“畫畫沒意思”讓我成為了一名純粹的理工男，懷著對發動機的向往就讀了機械學院的能源類專業，然后就發現陰差陽錯的高考強大坑爹的一面——專業細分之后我讀的是暖通空調，其他被分出來的專業與發動機也相去甚遠。由而渾渾噩噩四年，期間自然也沒能籌備到轉專業的資本。之后畢業了，從事綠色建筑咨詢的工作，單位在郊區，租金低廉，房間朝南，外帶大陽臺；工作不算辛苦，無需加班，甚至有些安逸。因為是國有企業，大家相處地都很愉快，常有聚餐或者體育賽事的福利，但總感覺少了什么，總希望生活能夠與眾不同，總希望自己的能力能夠得到完全的發揮，總覺得不該按部就班地去做踐行文檔的道路，于是想著：考吧，是時候出發向前了。

自然先學畫畫，對此并不陌生，一直很好奇建筑速寫那種獨特氣質的來源，模仿卻難得其韻。初學時，為了克服拿筆的心理障礙，我狠著心臨摹照片，國家地理的圖夠漂亮，艱難的臨摹自然有了一份興趣和快慰。報了海上藝號手繪的課程后，我跳過了素描的部分直接開始了建筑繪畫，最早是練線條，是個頗見功底的活，聽說有些院校的建筑系排線得練兩年...除此之外，我在建筑學方面的積累也少的可憐，畢竟身處垃圾建筑滿大街的中國，畢竟平常的生活里缺少對空間的關注，竟然從未對這些龐然大物提起過興趣。最囧的一次，手繪班老師在課上讓畫手繪，要求隨意發揮，我竟畫了個歐式的小房子，門廊用的形式在現在看起來近似于帆拱，也算是歷史上的結構奇跡，結果被老師嘲笑不已。看來，開發商對歐式的親睞，它的影子事實上也存在非專業的民眾身上。就是這樣，我在 “一窮二白”的狀態下起步，在海上藝號老師的指導下開始陷入到對于方盒子們特有美感的迷茫狀態之中。

旁聽史論課程最后成了太美妙的一次經歷，原本分不清歐式中巴洛克與新古典區別的我一邊在歷史書中找到對應，又在盧永毅老師的課程上逐漸明晰了其發展脈絡，現代建筑也仿若歷經滄桑之后的自然成果，其不再面目可憎。有了一點甜，便會更加努力地吸吮。王受之先生的建筑史乃至設計史也是相當生動的課程，最有意思的是里面會有和盧老師不相一致的觀點，由此可見到這種歷史解讀一定程度的主觀和多元。另外，通過閱讀《建筑師》雜志，很多細節逐漸漂亮鮮活起來，無論是對路斯的討論還是對貝倫斯的剖析都仿佛讓這些大師再度復活。歷史以別樣的姿態自述，實在美不勝收，而對建筑學的理解也因此變得更富有角度。隨著了解一天天變得豐滿，興趣與看待的方式由此變得更加成熟，對于所謂的建筑觀，彼時也開始有了模糊的概念。

從未有過像快題這樣快節奏的經歷，在本專業“養老”四年，最讓人糾結的還是時間限制，三小時的題目常常一畫就是一整天，好在之前上了海上藝號的手繪班，在手繪方面做了積累，時間都花在方案上了。畢竟初學建筑毫無概念，最可怕的莫過于不知道好的建筑究竟應該是怎樣。缺少標準，缺少常識，還缺少方法。如何理解建筑成為那段時間最困擾的事情，為此在海上藝號老師的要求下我在文遠樓做過實測，在C樓蹲過點，揣摩過B樓，測繪出平面后，研究過平面圖紙與實際空間的對應。讀建筑評論也是那時的必修，印象最深的有馬清運的父親住宅，最為佩服的是墻體的構造形式，簡單普通的建筑材料產生了別樣卻也和諧的建筑外觀；還有劉家琨的鹿野苑石刻博物館，穩健的體量和粗獷的外表一下子讓我領略了現代建筑的美，入口以及流線的別樣處理讓人感嘆其匠心獨運的細致。不過最有幫助的還是盧老師的課，那些對于建筑大師及其代表作品的專題解析，讓我獲得不少閱讀建筑的視角和方法。路斯的繆勒住宅算是其中最為特別的了，毫不起眼的外表之中竟藏有多變而個性鮮明的空間。這點直到后來讀了一篇名為“七個住宅的剖面路徑研究”的論文，才讓我領略這種空間設計的強大之處。

略懂空間之前，每每掙扎于游離在門外的狀態，偶爾瞥見一眼門內的精彩便會雀躍不已，現在回想，這種狀態也許是最好的，可以耽于一根筋似的傻學。此時便會感受到另外一種魅力，就會需要一些寧靜的力量，所以像《空間組合論》這種早期國內大師的作品便足夠感人。整本書的閱讀方式還是蠻有趣的，開篇部分雖然是枯燥抽象的文字，但后篇占據整書大部分的就是圖示說明了。彭一剛老前輩的線稿非常精彩，精準而自如，內容雖基礎卻能受用很久。欣賞著這些嚴謹而自然的美，連抄繪他的圖示都成為了一種樂趣。更多的基礎方面學習來自《建筑概論》，組合論中的部分內容在這本書中得到了更多的解釋，結構與空間，空間與尺度...學習快題之后，這些體會就會更加深刻。之后因為考試改革的緣故（2012年考研第一次由歷史與理論改成建筑基礎的綜合科目）又讀了構造、建物、節能等，都能有所獲益。所以，也許要多虧了同濟突如其來的改革，我對于建筑的理解才會更為全面自信。

快題自11年5月份始是就報了海上藝號快題班，在老師的指導下幾乎一直在練的，從最初的不堪入目到后來技法的穩定成熟，積攢下來的量估計不下80張。相關的筆記也堆得厚厚的一摞。唯一的感慨是快題在快題之外，每一次的突破都不會是在對快題本身的研究上，隨著量的增多，快題的表達乃至讀題解題會自然而然地成熟起來。對節能、對構造、對物理的學習則會增添別樣的理解角度，做法也會豐富。設計是富有創造力的活動，但是談創新，先得有積累。

考研結束后的一段時間，隨著導師做了次課程設計，是與大四學生同堂的聯合設計，舊城區更新的項目。與著名的同級本科生共事甚感壓力，好在有強勢的也有隨和，個人覺得后是者更為成熟的設計態度，畢竟團隊作戰，要懂得什么時候妥協。所以過程還算順利，R的模型表達能力和速度都讓我震撼；S的小空間做的相當別致精彩，讓我對本科生的設計能力有了深刻印象；Z的總體協調能力怎么看都極具領導氣質，卻謙虛得一塌糊涂；而兩個隨和的美國人Stephen和Ashwin總是鼓勵我們，對我這個一口爛英語的半調子尤其有耐心。拼死拼活最后總算趕出了成果，不糟糕也不牛叉，第一次的課程設計以此謝幕，不算遺憾。

考研走來，回頭時才發現已遠行至此。對面游泳館旁的臨時停車場已經停業，取代之的挖掘機昭示著新的建筑即將破土動工，期待一下這份同濟建筑的新作吧。不再去想那個生活的難題，我在路上，走過考研。

第二篇：同濟大學建筑學專業英語閱讀材料125

STAIR SEATS

… we know that paths and larger public gathering places need a definite shape and a degree of enclosure, with people looking into them, not out of them – SMALL PUBLIC SQUARES（61）, POSITIVE OUTDOOR SPACE（106）, PATH SHAPE（121）.Stairs around the edge do it just perfectly;and they also help embellish FAMILY OF ENTRANCES（102）, MAIN ENTRANCES（110）, and OPEN STAIRS（158）.* * * Wherever there is action in a place, the spots which are the most inviting, are those high enough to give people a vantage point, and low enough to put them in action.On the one hand, people seek a vantage point from which they can take in the action as a whole.On the other hand, they still want to be part of the action;they do not want to be mere onlookers.Unless a public space provides for both tendencies, a lot of people simply will not stay there.For a person looking at the horizon, the visual field is far larger below the horizon than above it.It is therefore clear that anybody who is “people-watching” will naturally try to take up a position a few feet above the action.The trouble is that this position will usually have the effect of removing a person from the action.Yet most people want to be able to take the action in and to be part of it at the time.This means that any places which are slightly elevated must also be within easy reach of passers-by, hence on circulation paths, and directly accessible from below.The bottom few steps of stairs, and the balusters and rails along stairs, are precisely the kinds of places which resolve these tendencies.People sit on the edges of the lower steps, if they are wide enough and inviting, and they lean against the rails.There is a simple kind of evidence, both for the reality of the forces described here and for the value of the pattern.When there are areas in public spaces which are both slightly raised and very accessible, people naturally gravitate toward them.Stepped cafe terraces, steps surrounding public plazas, stepped porches, stepped statues and seats, are all examples.Therefore:

In any public place where people loiter, add a few steps at the edge where stairs come down or where there is a change of level.Make these raised areas immediately accessible from below, so that people may congregate and sit to watch the goings-on.* * * Give the stair seats the same orientation as SEAT SPOTS（241）.Make the steps out of wood or tile or brick so that they wear with time, and show the marks of feet, and are soft to the touch for people sitting on them – SOFT TILE AND BRICK（248）;and make the steps connect directly to surrounding buildings – CONNECT TO THE EARTH（168）….

第三篇：同濟大學考研題目

2005年同濟大學城市規劃原理試題

一、簡答題（每題10分，一般不超過150字）

1、簡述城市用地適應性評價與城市空間布局組織關系。

2、從體現城市土地經濟價值角度簡述城市用地分布特征。

3、簡述城市特色構成要素及保護對策。

4、談談你對《周禮?考工記》對中國都城的影響是“歷代遵從，千古一致”的這一觀點的看法。

5、簡述“新城市主義”的主要觀點。

6、簡述芒福德區域思想。

7、簡述“大倫敦規劃”的主題思想及對我國新城規劃的借鑒作用。

8、為什么要控制住宅區的容積率和建筑密度。

9、為什么住宅建筑布局要考慮朝向和日照間距。

二、論述題（每題20分，一般不超過200字）

1、論述不同交通政策（如以地面公共交通為主，大容量軌道交通為主，或以私人小汽車為主）與城市空間結構和形態的互動關系。

2、城市規劃為什么和如何對于城市建成環境進行開發控制的。

3、為什么住宅區道路規劃主張分級銜接和通而不暢。同濟大學2004年城市規劃原理考研試題

一、簡答題(200字以內，每題10分)1.居住區各用地的界線劃定的一般原則

2.居住區規劃設計可以有哪些生態考慮

3.城市主導產業的特點

4.城市總體布局的一般原則

5.城鎮體系和區域中對城市建設條件的評價的內容

6.區域增長極核理論及對我國區域發展的借鑒

7.元大都在哪些方面體現了《周理?考工記》

8.簡述中世紀意大利城市的主要特征

9.歷史街區保護整治與舊城更新的關系

二、論述題(500字以內，每題20分)

1.從城市公共空間系統分析現在住宅區規劃與建設的負面影響

2.結合實例論述如何處理近期建設與遠景控制的關系 3.現代城市規劃體系結構及其特征

同濟大學2003年城市規劃原理考研試題

一、簡答題(200字以內，每題10分)

1.簡述居住區生活環境質量與居住區規劃綜合技術經濟指標的關系

2.工業用地布局主要原則

3.圖示城市形態的幾種主要類型及其形成原因

4.馬丘比丘憲章比雅典憲章在思想上的進步

5.區域增長極核產生條件

6.以圖示方式城市土地極差地租理論分析城市土地同心圓模式

7.隋唐長安規劃要點

8.城與廓的概念

9.中國歷史文化名城保護層次及主要內容

二、論述題(500字以內，每題20分)

1.城市公共活動空間的規劃設計目標是什么，可通過那些規劃設計途徑來提高它的品質 2.目前城市總體規劃中近期規劃內容、方式、作用方面存在的問題及如何改善

3.論述城市開發控制的各種作用機制及其相互關系 同濟大學2002年城市規劃原理考研試題1.《周禮考工記》對古代都市規劃的影響(此題2001年也考過)

2.劃定歷史保護街區的條件

3.區域空間結構演變各個階段的主要特征

4.都市區規劃的基本概念

5.城市規劃實施的管理體制

6.土地使用開發強度的考慮因素 7.土地適用性評定的考慮因素

8.我國總體規劃編制過程存在的問題 9.城市設計與開發控制的關系。

后5道題中有兩題15分，余每題10分。同濟大學2001年城市規劃原理考研試題 簡答：

1，控制性詳細規劃中容積率、建筑密度、建筑高度三者之間的關系。

2、城市土地區位對于土地用途的影響。

3、《周禮?考工記》對我國古代都市規劃的影響。

4、中世紀西歐城市的主要特征。

5、城市歷史保護與舊城更新改造的關系。

6、中心地理論中市場原則支配下的中心地網絡特征。

論述；、1.你對城市設計概念的理解，談談在規劃控制中如何運用城市設計的概念

2.我國城市化發展的特征，小城鎮發展的意義。

一、專業名詞解釋：（每個3分，共24分）

1、城市化

2、規劃區

3、歷史文化名城

4、歷史街區

5、風玫瑰

6、管線綜合

7、可達性

8、需求管理

一、簡述（第一題7分，其余各題5分，共22分）

1． 綠地率和公共綠地比例這兩個規劃指標在居住區規劃中各自的作用 2． 城市用地適用性評定的內容和目的 3． 區位理論及其在城市空間布局中的應用 4． 明清北京城市建設的主要特征

二、論述（每題18分）

1． 我國經濟體制轉型對于城市土地資源配置的影響

2． 可持續發展思想的核心概念及其對城市規劃的指導意義

3． 城鎮體系規劃的編制內容、作用，你對城鎮體系規劃的現狀的發展趨勢的見解 1999城市規劃原理試題

一、專業名詞解釋：（每個3分，共30分）

1、住宅區

2、社區

3、城市結構

4、城市形態

5、區位

6、區劃(zoning)

7、區域規劃

8、土地開發

9、城市開發

10、“一書兩證”

二、論述題：（每題10分，共70分）

1、城市土地使用分類及兼容控制的意義。

2、城市設計的作用。

3、列舉并簡析影響居住區環境質量的要素。

4、科析城市建設中市場導向的對立和統一。

5、我國分幾批公布了多少個歷史文化名城？

6、我國宋與唐代相比較，在城市建設發展上有哪些重要的變化？簡析其原因。

7、法國巴黎拿破侖第三和歐斯曼規劃的主要內容及其對后世的影響。一九九八年

一、名詞解釋（1-5題3分，第6題5分）

1、綠地率

2、城市規劃區

3、城市公共開發

4、逆城市化

5、配建水平

6、工業區位論

二、簡述題（每題10分）

1、控制性詳細規劃中確定容積率和建筑密度控制指標的意義分別是什么？

2、城市總體規劃中近郊區規劃的內容和作用是什么？

三、論述題（每題20分）

1、試析在市場經濟的背景下，居住區（居住小區）規劃設計的概念和方法較以前有哪些變化，宜采用哪些具體的策略？1）在市場經濟的背景下，社會經濟等影響因子。（土地與房產的市場化、社會分化——居住區分區異化2）概念變化的體現，居住區發展的新趨勢（信息化、景觀與交通、老齡化、需求標準結構、日益閑暇化、公建配套標準）3）居住區設計設計原則上的調整、項目設置上的彈性、公益與贏利性、政府與市場的結合、配建標準上的靈活、項目資金籌措上多渠道化，信息智能化的遠期需求。（人口結構、經濟運行方式）—筆者的個人分析

2、論述中心地學說（central place theory）的主要概念及在現代城市規劃中的意義。

3、論述城市空間布局的基本概念和主要結構模式。作一簡圖示意以有機疏解為目標的分區組團布局模式。

一九九七年:

一、名詞解釋

1、城市規劃區

2、城市公共開發

3、城市居住區

4、日照間距系數

二、簡述題

1、城市遠景規劃。

2、城市總體規劃用地匯總表在城市總體規劃中的作用。

3、居住區綜合技術經濟指標體系的內容。

4、控制性詳細規劃的主要概念、成果內容及其作用。

5、城市規劃管理及其作用。

三、論述題

1、試析新時期我國經濟建設中“兩個根本轉變”與城市規劃實踐的關系。

2、霍華德田園城市的空間模式、主要概念及其產生的社會背景和社會意義。田園城市的空間模式:(1)城市控制在一定的規模，對建成區用地的擴張進行限制；(2)幾個田園城市圍繞一個中心城市組成系統；(3)用綠帶和其他敞地將相對獨立的居住區隔開；(4)合理的居住，工作，基礎設施功能布局；(5)各功能間擁有良好的鐵路(交通)聯系；(6)可以便捷地與自然景觀接觸。田園城市的社會目標:(1)通過土地價格公共政策規定限制房客的房息壓力；(2)資助各種形式的合作社；(3)土地出租的利息歸公共所有；(4)建設各種社會基礎設施；

(5)創造各種就業崗位，包括自我創造就業崗位的專業戶。田園城市的組織管理目標:(1)具有約束力的城市建設規劃；

(2)城市規劃指導下的建筑方案審查制度；(3)社會作為公共設施建設的承擔者；

(4)把私人資本的借貸利息限制在3%-4%范圍之內；(5)公營(國有)或共營(集體)的企業的建立。一九九六年

一、名詞解釋

1、人類住區（Human Settlement）

2、中心商務區（CBD）

3、市域規劃

4、道路紅線

5、日照間距

二、簡述題

1、簡述我國目前法定的規劃階段、主要內容和編制、審批程序。

2、城市土地經濟研究對城市規劃有何作用？

3、控制性詳細規劃中為何要有“地塊適宜性規定”？

4、居住小區規劃中應如何考慮居民的停車問題？

5、簡述區域城鄉一體化發展的必然性。

三、綜合分析題

試采用結構分析圖和簡要文字說明的形式，分析某一位于城市邊緣的居住區的功能結構與空間結構。（附規劃總平面圖）一九九五年

一、名詞釋義（每個4分）

1、可持續發展

2、分區規劃

3、商務中心

4、貨物流通中心

5、城市居住用地

6、鄰里單位

二、簡述題（每題12分）

1、設市城市總體規劃中包括市域城鎮體系規劃的必要性。

2、城市總體規劃編制中對城市發展規模如何確定？

3、總體規劃階段城市設計的內容和意義。

4、編制居住區綜合技術指標的目的是什么？ 一九九四年

一、名詞釋義（20分）

1、城市規劃區

2、鄰里單元

3、城市規模

4、土地級差

二、試對一個國外城市總體規劃進行評述，并繪制總體規劃簡圖。（30分）

三、試對上海市浦東新區總體規劃進行評述。附簡圖。（25分）

四、試論城鎮體系規劃的內容，以及與總體規劃的關系。（25分）

《道路交通》2005年試題

一、名詞解釋，一共10個，1.5一個 BRT 飛行區 會車視距 面控制

交叉口綠信比

二、填空，也是十個，3分一個

1、城市主干道交叉口的間距是________公里 2.岸線分配應遵循原則是______ 3.交通島有哪三種_______ 4.交通調查的四個步驟_______ 5.解決左轉的三種方式________ 6.環行交通的作用_____基本上都不太記得了呵呵

三、簡答，4題，5分一題

1、簡述城市道路網密度和道路間距的設置原則

2、交通控制系統對緩解城市擁擠的作用

3、有人說道路上車速越快,車流量越大,請你對此評述.4、公路設計和城市道路設計有什么不同

四、論述

1、從自行車和公共汽車的出行時間角度分析未來城市中自行車的作用和如何提高公交的使用率（20分）

2、一條高速上跨一條城市出入口干道，要在這個地方設置一個有收費站的入城口除了東南那個象限沒有建筑外，其他三個象限都有不能拆的建筑，畫出可行方案。（15分）圖略 2004年同濟大學——城市道路交通與基礎設施規劃試題 一、填空（40分）

1． 城市鐵路客運站應布置在______________，編組站應布置在______________。

2． 某條公交線路長 公交車運營速度為，配置公交車 則其發車頻率為______________。3． 反向曲線間最小直線段長為設計速度的______________。4． 無信號燈控制的十字交叉口沖突點為______________。5． 某城市60萬人，則其應保有的公交車輛數為______________。

6． 某城道路網為方格網，道路間距為250米，則其道路密度為______________。7． 一條自行車道的通行能力為______________，寬度為______________。二、概念（40分）

視距三角形 道路服務水平交織 交織長度 回頭曲線 交通渠化 城市道路等級結構 T O D 公交線路運載能力

三、簡答及計算

1． 某公交線路從城市中心到某居住區長度為9公里，站距為600米，平均候車時間為6分鐘，公交車運送速度為18公里/小時，則從居住區到市中心的出行時間控制在什么范圍內，如何提高公交線路的服務水平。

2． 人們出行方式選擇考慮的因素，如何在規劃措施上促進人們選擇公共交通和自行車。市政題目（共50分）

五、常見工程管線有哪些？退讓原則。六、一個人口為60萬的城市防洪標準怎么樣確定？

七、消防站的服務面積，建筑內防火通道的凈高和凈寬，戰時留城人口占總人口的多少？地震烈度如何確定。

八、我國常用燃氣氣源有那些，他們分別有哪些氣源設施。

九、舊城的合流制可以如何改造

十、我國華北地區缺水的主要類型以及解決方法 十一、一次送電網的電壓等級，城市高壓配電線路等級為多少，低壓線路等級為多少？城網的變壓層次有什么要求？

2002年同濟大學——城市道路交通與基礎設施規劃試題

1、公路與城市道路在橫斷面設計時有什么不同，如果山城道路橫坡度>10%，橫斷面形式有哪幾種類型，請圖示。

2、如果一個大城市的二條相交道路的交通量都很大，請問在設計交叉口時，應該注意的問題有哪些，可圖示。

3、如圖，有一條新規劃的干道，一邊是居民區，一邊是工業區，且依次下穿一條現有的鐵路，與一條交通主干道平面交叉，上跨一條沿河次干道和通航河道，問此條干道的平面和豎向斷面線型規劃應該注意什么問題。（圖略）

4、是有關某江南小鎮的交通結構問題，主要從居住區等功能分區，人口就業崗位與交通的情況進行分析。（圖略）

5、路網中的支路有什么作用，如支路較少會帶來什么問題。

6、交通方式結構中提高公交比例有什么意義，采取什么措施能提高公交的吸引能力。

7、我國基礎設施的定義，廣義的有哪幾類，狹義的是指哪些系統。8、40萬人口的城市防洪標準？防災規劃中的生命線系統包括什么？

9、如圖對電廠的選址分析。（圖略）

以上9題4、6、9每題15分，8題5分，其余每題10分。《道路交通》2001年試題

1.城市道路橫斷面的組成和豎向標高的布置，與公路的有何不同 2.城市道路縱坡的變化與車流密度有何關系，研究它有何意義，3.何謂合成縱坡？城市道路在什麼情況下出現合成縱坡?合成縱坡比道路縱坡大還是小?為什么？

4.分析交叉口，存在的問題及提出改善方案

5、城市居民出行的主要特征?分析它們有何作用？ 6.城市某一條城市道路上，公交線路集中，站點多，造成站點堵塞。提出解決的辦法(不考慮經濟因素)7除了道路交通量是影響道路橫斷面的主要因素，還有哪些因素影響道路的紅線和道路橫斷面。

8、簡答

1）城市工程規劃的總任務

2)在水資源不足，水質有差異的情況下，如何在城市給排水和建設中采取措施保證城市活動正常進行。

3)城市能源規劃包括哪些專業工程，其中供電工程包括哪些工程設施 4)城市綜合防災包括的內容

第四篇：建筑學考研必備書籍

華工快題50例（傳統快題參考書，方案比東南的100例好很多）1本

建筑塊體設計技法與實例（雖然畫的一般，但是快題做造型必備！）1本

東南快題100例（經典必備，快題版式參考，沒有就不用去買新的了）1本

東南快速建筑方法入門（經典快題理論，沒有的就不用去買新的了）1本

東南快速建筑設計100問（經典快題理論，沒有就不用去買新的了）1本

場地設計（快題做總圖必備！！）1本

建筑構造200問（湖大構造考研必備，題型非常接近）1本

外國現代建筑史圖說(圖說輔助教材，你懂得，必備)1本

同濟中外建筑史一本通（同濟內部資料影印版，集思廣益）1本

清華版本建筑構造（清華專用構造，構造沖高分必備！圖非常地道）重大版本建筑構造 建筑其他參考書系列：

建筑形態學（純理論，有意者白菜價）1本

崔笑聲設計草圖（清華老師設計圖紙，草圖等，白菜價）1本

柏林住宅 從IBA到新世紀 1本

空間組合論（直接出題的，如果遺失了的，不用去買新的了）1本

景觀設計手繪效果圖 1本

濱水住宅與花園別墅 1本

柯布全彩小圖冊一本 阿爾托全彩小圖冊一本

第五篇：2015考研建筑學考研復習方法

2015考研建筑學考研復習方法

建筑學考研復習計劃

準備不在于早，而在于是否真正用心準備，是否真正全身心地投入。一般情況下在大三暑假即七月份開始著手準備，此時距考試還有半年，時間足夠了。甚至在9月份也來得及。但千萬記住：一旦開始動手準備，就要全身心的投入，至少要保證每天有8~10小時的復習時間，否則，到時候你也會后悔的考研復習是一個龐大的系統工程，復習課程多，時間跨度長，因此，考研復習必須有一個整體的規劃。

建筑學考研復習進度劃分為起步、強化和沖刺三個階段。

起步階段(第一輪復習)

首輪復習的目的是全面夯實基礎。英語、數學復習都具有基礎性和長期性的特點，而專業課內容龐雜，因此它們的第一輪復習都安排在起步期。政治復習可以暫緩，等新大綱出版后再進入首輪復習。

強化階段(第二輪復習)

所有科目的第二輪復習都安排在強化期。這一階段要從全面基礎復習轉入重點專項復習，對各科重點、難點進行提煉和把握;同時注意解題能力的訓練。沖刺階段(第三輪復習)

本階段復習要解決兩個問題：一是歸納總結，升華提煉，查漏補缺，二是強化應試訓練。

學習計劃的制定

(1)搜集資料階段

①1月搜集考研信息，聽免費講座。

②2-3月確定考研目標,聽考研形勢的講座。選擇專業，全面了解所報專業的信息。準備復習。

(2)第一輪復習

①4-5月第一輪復習，可以報一個春季基礎班，特別是數學班和英語班。不要急于做模擬試題，著重于基礎的復習。

②6月全面關注考研公共課的考試大綱，購買最新的輔導用書，準備暑期復習。

(3)第二輪復習

①7-8月制定一個全面復習計劃，開始第二輪復習。可以參加一個有權威性的正規大學舉辦的輔導班，有選擇地做一些必要的題目。

②9月關注各招生單位的招生簡章和專業計劃，購買專業課輔導用書，聯系導師，獲取專業課考試信息。

③10月確定十一黃金周復習計劃，對前兩個階段的復習進行總結。同時，開始專業課的復習，可報一個長期班系統復習。這時候也是網上報名的時間。④11月10-14日現場確認報名，研究生考試報名工作開始，報名、填報專愿。

(4)第三輪復習

①11月中下旬第三輪復習階段開始，政治、英語、數學、專業課的沖刺復習，購買輔導沖刺的內部資料。沖刺班報名。

②12月-次年1月進行模擬實訓，報一個沖刺班，做考前整理。

(5)初試臨考階段

1月上旬調整心態、準備考試。熟悉考試環境。

(6)準備復試階段

①2月放松心情，查詢初試成績。

②3月關注復試分數線。

③4月準備復試，聯系招生單位。

④5月關注復試成績。

(1)第一輪復習策略

英語、數學和專業課的第一輪復習都安排在起步期，因為英語、數學學習都具有基礎性和長期性的特點，而專業課程內容多而雜，量很大，因此第一輪復習宜早不宜遲。只有政治復習不必著急，因為考點還沒修訂完畢，新大綱尚未出臺，所以安排到7月份強化期內，免得做無用功。

①英語。重點是考研詞匯、基本語法，同時，閱讀理解訓練也要開始。語法等不會有什么變化，詞匯每年大綱雖然有所修訂，但變動不大，因此找本前一年的《大綱》先看著。有許多同學正好在這一階段考CET6級，由于6級和考研難度大致相當，詞匯量也差不多，所以可以結合起來復習。

②數學。此階段的側重點在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本應用，也要開始大量做題。因為做題很耗時間，一旦進入強化期開始復習政治之后，就不可能再占用大量時間做題了。

③專業課。本校本專業報考的，要利用常規教學，好好學學專業課程。跨專業或跨校報考的，此時要開始專業課程的系統復習，如可能，應旁聽一些重要的專業課。首輪復習主要是要全面夯實基礎，因此主要使用本科基礎教材、外加一些適合首輪復習資料，也可以選擇一些打基礎的長期班或預備班來給自己充電。政治有點不同，一開始就可以選個班期較長的輔導班，可以帶著步入復習軌道。

(2)第二輪復習策略

所有科目的第二輪復習都安排在強化期。強化期是考研復習的黃金時間，中間有一個暑假，沒有課程干擾，因此復習時間最為集中，其它學習任務也最輕。強化期也是考研復習的關鍵階段，考研成績的好壞基本上取決于此階段的復習效果。甚至有些基礎較

好的同學從本階段才開始復習備考，也取得了成功。那么，如何有效地利用這四個月的復習時間呢?關鍵是要完成兩個任務：一是對各科重點、難點的提煉和把握;二是逐步將已經掌握的知識轉化為實際解題能力。①政治。

政治首輪復習和第二輪復習是緊密結合的，都安排在強化期。此階段重點之一是提煉每門課程的基本理論和重要結論，以及考試知識點，特別是新增考點和新修考點;對跨章節甚至跨學科的相關知識點進行初步綜合。二是當年重大時事政治與相關基本理論的結合，如“通貨緊縮與貨幣流通規律”、“意識形態領域斗爭的長期性、復雜性和加強社會主義精神文明建設的重要性”等等。

②英語。

詞匯方面，應該在已經大體掌握意思的基礎上，開始深入掌握用法，尤其是固定搭配和習慣另一個重點是解決長難句，掌握各種句式，考研1號的《考研真相》在以上兩點上體現的尤為突出;同時要加大閱讀量，一方面提高閱讀能力，另一方面也通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。本階段必須進行相當量的題型專項練習，通過做題來鞏固。③數學。

本階段由于政治已經開始復習，因此數學時間會相應減少，做題數量也不可能很多。因此，要在首輪復習大量練習的基礎上，回頭總結、歸納，提煉解題規律。④專業課。

這一階段由于公共課程份量加大，專業課復習強度會有所減弱。本階段的任務是對各專業課程進行邏輯框架上的整理，在心中建立起整個專業體系。另外一點就是要開始按照專題歸納整理專業知識內容。第二輪復習要選購一些質量較好的強化復習資料，有可能的話上一下公共課的輔導班。建議暑假就不要了，即便要回，也一定別超過一周，畢竟家是休息娛樂的地方，不是學習的地方。每年都有人發誓回家去好好學習，結果絕大部分證明是自欺欺人。

(3)第三輪復習策略

沖刺期內各科均開始進行第三輪復習。一般考前兩個月左右開始，標志是10月中下旬時事政治的復習內容基本確定。本階段理所當然地要鞏固已經復習過的內容，進一步歸納總結，升華提煉，查漏補缺，牢牢把握重點、難點;同時，要將業已掌握的知識和能力轉化為最后卷面上的得分，也就是說，要強化應試訓練。

政治

在兩個方面下工夫。一是時事政治與基本理論的結合，二是進行答題方法訓練，強化答題技巧。時事政治與政治基本理論的結合歷來是考試熱點，需要自己好好歸納總結，建議上串講沖刺班。不要做大量的模擬題，因為缺少嚴格的標準答案，很難對模擬結果做出精確評判，要是碰到一些劣質的模擬題，說不定還會誤導。

英語

沖刺復習階段的重要任務也有兩個，一是進行大量模考練習，二是強化訓練短文寫作。對短文寫作的強化，首先要對可能的命題范圍做出預測。考研英語作文命題不會冷僻，不會很專業，通常都與學習生活緊密聯系，或反映當前社會熱點問題，多看一些話題類的寫作書，例如寫作160篇，包括的話題有：保持健康、如何讀書、環境保護、亂承諾、競爭與合作、網絡等都曾是出題范圍。了解到這些大概范圍后，有意識地多閱讀一些相關文章，熟悉有關觀點、句式、詞匯，多動筆寫寫，在考場上就可成竹在胸。數學

本階段要逐步恢復做題練習量，進行大量模擬訓練，一方面進一步提高解題速度和準確率，另一方面使解題狀態上升，最好能在考試時達到最佳點。

建筑學考研模考帶復習

公共科目和數學在第三輪復習的前期安排了一個模考帶，一般在11月份。之所以在這里設置模考帶，是因為經過兩輪復習，需要通過正規考試來檢測一下，以便及早發現問題，及時調整第三輪復習計劃;同時也是因為考期逼近，有必要增加一些實戰經驗。模考有兩種模式，一是自我模考，找一份模擬題，自己安排時間測試一下;二是參加模考班。模考班的優點在于正式考場，嚴格監考，正式答題卡和答題紙，實戰氣氛逼真，檢測出來的水平很真實;同時模考班還進行針對性的講評，參加者可根據平均分估計自己的相對水平。