第一篇：八年級下冊第1課中國人民站起來了教案

第1課 中國人民站起來了

備課人:

使用人: 備課時間:

****年**月**日

上課時間:

****年**月**日

一、學(xué)習(xí)目標

1.基礎(chǔ)知識: 第一屆中國人民協(xié)商會議、新中國建立的主要標志（施政方針、國家機構(gòu)、國旗、國歌、首都、公元紀年等）、開國大典、西藏和平解放.2.能力目標:⑴毛澤東為人民英雄紀念碑所題文字的歷史含義和現(xiàn)實意義.(2)新民主主義革命勝利和新中國建立的歷史意義、基本經(jīng)驗

3.情感目標:(1)中國是在經(jīng)歷了百余年的屈辱、抗爭和探索之后，才建立起來的。我們一定要熱愛祖國，把她建設(shè)得越來越繁榮富強.(2)新中國在維護民族團結(jié)方面做了許艱苦細致的工作，實現(xiàn)了西藏的和平解放，這個大好局面是必須加以珍惜的 4.教學(xué)重點 第一屆中國人民政治協(xié)商會議和開國大典

教學(xué)難點 第一屆中國人民政治協(xié)商會議和第一屆中央人民政府委員會首次會議的聯(lián)系與區(qū)別；新中國成立的歷史意義.二.學(xué)生自主學(xué)習(xí): ﹤一﹥開國大典

1.第一屆中國人民政治協(xié)商會議召開: ﹙1﹚背景:__________被推翻,___________即將取得勝利.﹙2﹚時間:_____ 年____ 月 地點:______.﹙3﹚會議內(nèi)容:①通過《____________________

簡稱《__________》,它起了_______作用;②選舉_______為中央人民政府主席;③決

定以________為國旗, 《____________ 》為國歌,把北平改為_____定為首都;采用_____紀年.④在天安門廣場建立___________.2.開國大典:_____年__月__日下午,______等國家領(lǐng)導(dǎo)人向全世界宣告_______________________ 成立,并升起了____________.3.新中國成立的歷史意義: ﹙1﹚開辟了________新紀元,_______成為國家的主人, ﹙2﹚壯大了 _________、_____和_________力量,鼓舞了世界被民族和人民爭取解放的斗爭.﹤二﹥西藏的解放:1.時間_____年__月,談判代表______________;

2.意義:_________________,___________________.三.學(xué)生合作探究.1.討論中國新民主主義革命取得勝利的原因有哪些?

2.第一屆中國人民政治協(xié)商會議都通過了哪些決議? 3.如何理解新中國成立的歷史意義? 4.西藏問題是如何解決的?為什么說西藏自古就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分? 四.教師精講<根據(jù)學(xué)生討論中出現(xiàn)的問題進行講解> 五.鞏固練習(xí): 1.第一屆中國人民政治協(xié)商會議召開的地點是（）A.北京

B.南京

C.北平

D.上海

2.確定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為國歌的會議是（）A.第一屆中國人民政治協(xié)商會議

B.重慶政治協(xié)商會議 C.中共“八大”

D.中共七屆二中全會 3.下列選項屬于第一屆中國人民政治協(xié)商會議內(nèi)容的是（）

①通過了《共同綱領(lǐng)》②選舉毛澤東為中央人民政府主席③以北平為首都并改名為北京④采用公元紀年

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

4.第一屆中國人民政治協(xié)商會議選舉的中央人民政府主席是（）A.毛澤東

B.朱德

C.周恩來

D.劉少奇 5.新中國成立初期，起臨時憲法作用的是（）A.《共同綱領(lǐng)》

B.《憲法》

C.《中華人民共和國憲法》

D.《中華人民共和國土地改革法》 6.下列對中華人民共和國的成立，表述不正確的是（）A.新中國的成立，開辟了人類歷史新紀元

B.新中國的成立結(jié)束了一百多年來被侵略奴役的屈辱歷史 C.新中國的成立，壯大了世界社會主義力量 D.新中國的成立表明全國大陸全部解放

7.今年（2009年）是中華人民共和國建國多少周年？（）A.30周年

B.40周年

C.50周年

D.60周年

8、祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民人民實現(xiàn)了大團結(jié)的標志是()A．三大戰(zhàn)役 B．渡江戰(zhàn)役 C．西藏和平解放 D．中華人民共和國的成立 六.達標練習(xí):

閱讀材料,回答問題: “三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄永垂不朽！”。

1.此材料出自何處?

2.“三年以來”指什么時期?

3.“三十年以來”指什么時期?標志事件是什么?

4.“由此上溯到一千八百四十年”指什么事件?標志是什么?

5.建此建筑物的目的是什么?對我們青少年有何意義?

七.教學(xué)反思:

第二篇：第1課《中國人民站起來了》

第1課《中國人民站起來了》學(xué)案

【學(xué)習(xí)目標】

1、了解第一屆中國人民協(xié)商會議、開國大典、西藏和平解放等知識要點

2、閱讀資料概括表達 毛澤東為人民英雄紀念碑所題文字的歷史含義和現(xiàn)實意義，開國大典的盛況，祖國大陸統(tǒng)一的實現(xiàn)

【學(xué)習(xí)重點】：第一屆中國人民政治協(xié)商會議和開國大典

【學(xué)習(xí)難點】：新中國成立的歷史意義

【學(xué)習(xí)過程】：

一、自主學(xué)習(xí)：請同學(xué)們認真閱讀課文，對于重要年代、事件、概念等做讀書標記，思考完成下列問題。自己解決不了的問題，以小組為單位對以上問題進行研究探討，達成共識。

1、閱讀教材第一段歸納第一次中國人民政治協(xié)商會議的時間、地點和內(nèi)容。

2、簡答新中國成立的歷史意義？

3、簡述西藏和平解放的背景、時間和意義？

二、互動提高：這節(jié)課你有收獲嗎？和你同組的同學(xué)比一比，看誰學(xué)得更好。比一比：誰掌握的知識更多？

（1）中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議于年月在召開。

（2）參加政治協(xié)商會議的有中國共產(chǎn)黨、各民主黨派、各民族、人民團體代表等這說明

了；

（3）大會的內(nèi)容：

①制定《共同綱領(lǐng)》內(nèi)容：確定了新中國的名稱、新中國的性質(zhì)；《共同綱領(lǐng)》性質(zhì)：起了作用，②大會選舉為中央人民政府主席

③大會確定了、、、。

（4）中央人民政府委員會舉行第一次會議任命為政務(wù)院總理兼外交部長，為中國人民解放軍總司令。

（5）新中國成立的意義

①標志著革命取得勝利；

②標志著中國人民時代已結(jié)束

③中國人民是國家主人

（7）年月西藏以方式解放的。西藏地方政府派出以為首的代

表團與中央政府談判。

三、問題大盤點：請你歸納和回憶本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，認真想一想，你還有哪些疑難問題沒有解決，說出來大家共同解決。

1、我的問題：

2、我們的問題：（交流作答，請同學(xué)們相互排憂解難）

3、老師的問題：思維比拼

(1)根據(jù)第3頁“動腦筋”回答：為什么把《義勇軍進行曲》定為國歌？

(2)在首都天安門廣場建立人民英雄紀念碑的目的是什么？你能說出碑文的三個時間的含義

嗎？站在人民英雄紀念碑前，你想到了什么？

四、拓展、延伸、提高

1、組織學(xué)生進行第5頁“活動于探究?2”：如何理解“中國人民從此站起來了”？

2、同學(xué)們想一想：“中央解決西藏問題為什么一面向西藏進軍，一面力爭西藏和平解放？”

五、鞏固歸納： 回顧本節(jié)內(nèi)容，和其他同學(xué)一起歸納本節(jié)要點。

六、能力訓(xùn)練： 1.確定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為國歌的會議是（）A.第一屆中國人民政治協(xié)商會議B.重慶政治協(xié)商會議C.中共“八大”D.中共七屆二中全會 2.下列選項屬于第一屆中國人民政治協(xié)商會議內(nèi)容的是（）①通過了《共同綱領(lǐng)》②選舉毛澤東為中央人民政府主席③以北平為首都并改名為北京④采用公元紀年 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④ 3.第一屆中國人民政治協(xié)商會議選舉的中央人民政府主席是（）A.毛澤東B.朱德C.周恩來D.劉少奇 4.新中國成立初期，起臨時憲法作用的是（）A.《共同綱領(lǐng)》B.《憲法》 C.《中華人民共和國憲法》D.《中華人民共和國土地改革法》 5.下列對中華人民共和國的成立，表述不正確的是（）A.新中國的成立，開辟了人類歷史新紀元 B.新中國的成立結(jié)束了一百多年來被侵略奴役的屈辱歷史 C.新中國的成立，壯大了世界社會主義力量 D.新中國的成立表明全國大陸全部解放 6.今年（2008年）是中華人民共和國建國多少周年？（）A.30周年B.40周年C.50周年D.59周年

7、祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民人民實現(xiàn)了大團結(jié)的標志是()A．三大戰(zhàn)役B．渡江戰(zhàn)役C．西藏和平解放D．中華人民共和國的成立 8、2、材料分析：（1）、請同學(xué)們閱讀課本第3頁人民英雄紀念碑碑文，想一想：“三年以來”、“三十年以來”、“一千八百四十年”的含義，你能講述有關(guān)的史實嗎？（2）、中國人民政治協(xié)商會議和開國大典，是新中國成立過程中的重要事件，請結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容回答：（1）一屆政協(xié)會議通過的一個重要的綱領(lǐng)性文件是什么？除此之外，該次會議還作出了哪些重要決定？（3）中國人民政治協(xié)商會議以哪首歌曲為國歌，為什么？（3）在開國大典上，毛澤東向世界莊嚴宣告了哪些問題？新中國的成立有什么重要的歷史意義？

第三篇：第1課 中國人民站起來了

第1課 中國人民站起來了

教學(xué)目標

1.2.3.了解第一屆中國人民協(xié)商會議、開國大典、西藏和平解放等知識要點.掌握新中國建立的主要標志（施政方針、國家機構(gòu)、國旗、國歌、首都、公元紀年等）討論探索新民主主義革命勝利和新中國建立的歷史意義、基本經(jīng)驗.教學(xué)重點 第一屆中國人民政治協(xié)商會議和開國大典教學(xué)難點 新中國成立的歷史意義 教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

組織學(xué)生回顧前一學(xué)期的知識線索，按第2頁“資料·人民英雄紀念碑碑文”梳理下列“綱要信號”： ┢────────────民主主義革命────────────┓

上溯到1840年-----→30年以來（新民主主義革命）—---------→3年以來

舊民主主義革命→國民革命（北伐）----→土地革命→抗日戰(zhàn)爭→解放戰(zhàn)爭

承上啟下，教師講授：三大戰(zhàn)役勝利不久，中國共產(chǎn)黨就在河北平山的西柏坡村召開了七屆二中全會，為建立新中國做好了思想上、理論上的準備。今天我們接著了解，當年怎樣在組織機構(gòu)上完成建國工作。（安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標記；然后探索、交流、討論、練習(xí)）

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

學(xué)生根據(jù)第1頁“導(dǎo)入框”，討論回答：

·毛澤東和周恩來所說的“進京趕考”指的是什么？（指的是新中國的建立、鞏固、建設(shè)和發(fā)展，包括政治、軍事、外交、民族、文化、經(jīng)濟等各方面工作，其中最重要的任務(wù)是經(jīng)濟建設(shè)。因為新中國建立之前，中國共產(chǎn)黨為了替人民打天下，主要從事政治和軍事的斗爭，在經(jīng)濟建設(shè)方面還缺乏經(jīng)驗。）

1、讓學(xué)生觀看第2、3頁記載開國大典盛況的4幅插圖，開展“接力講述開國大典盛況”的活動。（可以按照時間、地點、人物、重要講話、慶典議程等基本要素分解提問、回答）

·教師過渡（設(shè)問并回答）：在開國大典上，人們聽到國歌、看到了國旗，這些新中國的象征是怎樣確定下來的呢？是在第一屆中國人民政治協(xié)商會議上確定下來的。、這一屆政治協(xié)商會議與1946年在重慶舉行的政治協(xié)商會議有什么聯(lián)系和區(qū)別？、第一屆中國人民政治協(xié)商會議通過的重要文件簡稱什么？他起了什么作用？[提醒學(xué)生看課文注解]（簡稱《共同綱領(lǐng)》，起了臨時憲法的作用。）、會議還決定了新中國哪些國家象征？（國旗——五星紅旗，國歌——《義勇軍進行曲》，國都——北京，紀年方法——公元紀年。）

A.根據(jù)第5頁“自由閱讀卡·國旗的誕生”回答：國旗的象征意義是什么？（紅色象征革命，大五角星象征中國共產(chǎn)黨，小五角星象征各行各業(yè)革命人民，小星圍著大星象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)。）

B.根據(jù)第3頁“動腦筋”回答：為什么把《義勇軍進行曲》定為國歌？（它是抗日救亡運動中誕生的革命歌曲，由聶耳作曲、田漢作詞，旋律激昂，飽含著強烈的愛國情感。新中國成立后，面臨著艱巨的民族復(fù)興任務(wù)，需要不斷振奮民族精神。《義勇軍進行曲》能夠永遠警示我們勿忘國恥，激勵我們在各自崗位上臥薪嘗膽，為民族的復(fù)興、祖國的崛起而努力不懈地學(xué)習(xí)和工作。）

·教師聯(lián)系舊課提醒學(xué)生，近現(xiàn)代中國首都的變遷：清政府以北京為首都，但曾經(jīng)分別在1860年和1900年淪于英法聯(lián)軍和八國聯(lián)軍之手。國民黨政府以南京為首都（抗戰(zhàn)時則以重慶為“陪都”），改北京為“北平”，其中南京也曾在1937年淪于日寇鐵蹄之下，被屠殺30萬人以上。新中國決定以北平為首都，從建國起，恢復(fù)名稱為北京。

·教師聯(lián)系舊課提醒學(xué)生，古今中國紀年方法的變化：“夏歷”→帝王“謚號”（人死后由后代追封）→漢武帝之后的皇帝“年號”（在位自定）→“民國”紀年→新中國的公元紀年

5會議怎樣產(chǎn)生新的國家機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)人？（選舉了中央人民政府委員會，還選舉毛澤東為中央人民政府主席，朱德、劉少奇、宋慶齡等人為副主席。然后在第一屆中央人民政府委員會的首次會議上決定以《共同綱領(lǐng)》為政府的施政方針，任命周恩來為政務(wù)院總理兼外交部長。）

·教師指出：第一屆中國人民政治協(xié)商會議為新中國的成立做了充分的準備，政治協(xié)商成為新中國政治體制的重要組成部分。第一屆中央人民政府委員會的首次會議則是根據(jù)政治協(xié)商會議的決定召開的，除了時間先后承繼外，會議內(nèi)容也是先后承繼的——前者是“綱領(lǐng)性”的，后者是具體“執(zhí)行性”的。6組織學(xué)生完成第4頁“練一練”應(yīng)選A（這是第一屆中央人民政府委員會的決定）。組織學(xué)生進行第5頁“活動于探究·2”：如何理解“中國人民從此站起來了”？ A．第一屆中國人民政治協(xié)商會議為了表示對先烈的崇敬和緬懷，還做出了什么決定？（在首都天安門廣場建立人民英雄紀念碑。）B．新中國的成立使中國歷史發(fā)生了什么樣的變化？（使中國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家。中國人民的政治地位和經(jīng)濟文生活水平從此可以得到切實保障并不斷提高起來。）C．新中國的成立使世界歷史發(fā)生了什么樣的變化？（壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。）·教師小結(jié)、過渡：新中國的建立確實開辟了中國歷史的新紀元。國民黨統(tǒng)治時期，中國在名義上“統(tǒng)一”，實際上分裂的狀態(tài)，由于西藏的和平解放而發(fā)生了重大變化。

1西藏在什么時候和平解放？（1951年）

2西藏的和平解放有什么歷史意義？（使祖國大陸獲得了統(tǒng)一，實現(xiàn)了各族人民大團結(jié)。）

3根據(jù)第5頁“活動與探究·2”：毛澤東兩邊的西藏代表分別是誰？（左邊穿深色袈裟的是啊沛·阿旺晉美，右邊穿淺色袈裟的是**額爾德尼·卻吉堅贊。）

·教師總結(jié)：新中國建立起來了，祖國大陸也實現(xiàn)了統(tǒng)一。但是，國內(nèi)外敵人并不甘心失敗，必然要處心積慮進行破壞活動。所以，年輕的政權(quán)必須經(jīng)受住各種各樣嚴峻的考驗，才能生存和鞏固下來。下一節(jié)課就是講這方面內(nèi)容的，建議同學(xué)們預(yù)習(xí)之

練習(xí)鞏固

1完成作業(yè)：填充圖冊第2——3頁。2提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第2課《最可愛的人》。

第2課 最可愛的人

教學(xué)目標

1.2.3.4.了 解中國政府派志愿軍出兵朝鮮的原因 掌 握黃繼光、邱少云的英雄事跡和中朝人民反侵略戰(zhàn)爭的勝利 討論探索志愿軍出兵朝鮮的原因，他們“最可愛”之處 學(xué)習(xí)英雄熱愛祖國, 志愿軍發(fā)揚了高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，迫使美國在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，被譽為“最可愛的人”，是我們學(xué)習(xí)的榜樣

教學(xué)重點抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程和志愿軍將士的動人事跡教學(xué)難點抗美援朝的必要性和歷史意義

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

1.組織學(xué)生閱讀66頁“導(dǎo)入框”圖文，跟唱《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》。

2.教師導(dǎo)入：從1927年南昌起義以來，黨所領(lǐng)導(dǎo)的部分國民革命軍、工農(nóng)紅軍、八路軍、新四軍、人民解放軍，從小到大，從弱到強，先后戰(zhàn)勝了國內(nèi)的北洋軍閥、以蔣介石為首的國民黨反動派、漢奸偽政權(quán)等，戰(zhàn)勝了公開侵略我們的日本法西斯。第二次世界大戰(zhàn)就以反法西斯同盟的勝利宣告結(jié)束了，社會主義和人民民主的力量迅速壯大起來。美國作為當時資本主義頭號強國，就帶頭與社會主義國家“冷戰(zhàn)”，形成兩大陣營對峙的局面。在中國，美國支持蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，卻嘗到了失敗的滋味，它本來就很不甘心。新中國建立后，公開申明要走社會主義道路。美國更不高興了。當時它妄圖把新生的中華人民共和國扼殺在搖籃中，建立了一個針對中國的包圍圈。具體情況請看書和《歷史地圖冊》第6頁。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

抗美援朝保家衛(wèi)國

1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目課文，結(jié)合《歷史地圖冊》第6頁的《抗美援朝前中國東部形勢》圖，設(shè)問：如果你生活在那時，你將怎么辦？無動于衷？任人欺負？（A.侵略者已經(jīng)將戰(zhàn)火燒到我國，炸我東北、殺我同胞、毀我財產(chǎn)，我們必須奮起維護自己的安全。B.美國第七艦隊入侵臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣，公開與新中國為敵，我們除了出兵反抗，別無選擇。C.朝鮮在當時國力較為弱小，但是與我們同是社會主義國家，十分友好。美國已是資本主義頭號強國，又打著“聯(lián)合國軍”的旗號攻占了朝鮮許多領(lǐng)土。我們必須援助朝鮮抗擊美國，才符合國際道義。）

·組織學(xué)生朗誦課本第6頁《文獻資料》，體會毛澤東的英明睿智。

2.毛澤東作出了抗美援朝的決定后，由誰首先擔任中國人民志愿軍司令員？（彭德懷）

3.要求學(xué)生在《歷史地圖冊》第6頁的《抗美援朝》圖上圈出五次戰(zhàn)役的相關(guān)地名，完成《歷史填圖冊》第4頁第2題。（第一次戰(zhàn)役的熙川、介川，第二次戰(zhàn)役的寧遠、五老，第三次戰(zhàn)役的上甘嶺，第四次戰(zhàn)役的橫里，第五次戰(zhàn)役的縣里。）

·指導(dǎo)學(xué)生觀看第10頁“自由閱讀卡·三八線”，體會人民軍隊戰(zhàn)勝強敵的自豪感。戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云

1你知道哪些志愿軍的動人事跡？（根據(jù)所剩時間，讓若干名學(xué)生講故事，最好有

人補充介紹毛岸英、羅盛教、《英雄兒女》中的王成等人事跡。）

2黃繼光與邱少云的事跡中，各有什么特點？（前者是在上甘嶺用胸膛堵敵人槍眼的英雄，后者是在另一個高地嚴守潛伏紀律、烈火燒身不動搖的好漢。）

3他們的事跡體現(xiàn)了什么精神？（高度的愛國主義和革命英雄主義精神，無私的集體主義和國際主義精神等。）

4根據(jù)第9頁“動腦筋”：人們?yōu)槭裁捶Q中國人民志愿軍為“最可愛的人”？

（A.他們具有愛國主義和革命英雄主義精神、集體主義和國際主義精神等。

B.他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國、支援朝鮮，赴朝作戰(zhàn)。他們在戰(zhàn)斗中英勇頑強、不畏艱險，用自己的鮮血和生命贏得這場戰(zhàn)爭，伸張了正義，援助了朝鮮，保衛(wèi)了祖國，為國家和民族贏得了崇高的國際榮譽。，）

如時間許可，練習(xí)鞏固

1完成課本第9頁“練一練”：應(yīng)選C（“①朝鮮爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)”是美國出兵干涉朝鮮內(nèi)政的原因，不是我們出兵的原因。總之，美國悍然出兵在前，我們被迫出兵在后，我們不存在著干涉朝鮮內(nèi)政的主觀動因。）

2根據(jù)第7頁“動腦筋”：

A.中國人民志愿軍當時能不出兵嗎？（不能。）

B.他們誰說得對？（都對。）

C.為什么？（必須制止美國的侵略，才能維護國家利益；只有援助朝鮮，才能伸張國際正義；正義的力量最終將會戰(zhàn)勝邪惡力量——歷史所昭示的真理。）

·教師指出：從1950年10月到1953 年7月，美國侵略者在朝鮮戰(zhàn)場上陷進了可怕的泥潭。他們的將軍克拉克最終作為一個“美國沒有獲勝的戰(zhàn)爭指揮官”，在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽了字。抗美援朝戰(zhàn)爭正式結(jié)束，宣告了正義者的勝利。

第3課 土地改革

教學(xué)目標

1.2.3.了解土地改革的必要性，土地改革的開展及基本完成 掌 握《中華人民共和國土地改革法》的公布，土地改革的歷史意義 情感態(tài)度價 值 觀中國農(nóng)民在兩千多年來所憧憬的“耕者有其田”的理想，終于在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實現(xiàn)了，中國共產(chǎn)黨和社會主義祖國是值得我們熱愛的教學(xué)重點《中華人民共和國土地改革法》的公布教學(xué)難點國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系

導(dǎo)入新課

1組織學(xué)生閱讀66頁“導(dǎo)入框”圖文，討論回答：農(nóng)民拔除原來地主所立的地界碑，意味著什么？（這片土地原先屬于地主所有，現(xiàn)在已經(jīng)歸翻身農(nóng)民所有了。）

2承上啟下，教師講授：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命取得勝利的過程中，走的是符合中國國

情的農(nóng)村包圍城市的道路。在中國兩千多年封建社會里，土地大多集中在地主手里。農(nóng)民長年累月“面朝黃土背朝天”地辛勤勞作，收獲物大部分要交租納稅，自己所得無幾。因此，他們熱切期盼著“耕者有其田”，翻身當家作主人。誰能夠滿足他們的愿望，誰就能得到他們的真誠支持。過去共產(chǎn)黨就是通過“打土豪分土地”、“減租減息”等政策獲得農(nóng)民的支持，奪取了全國政權(quán)。當時，新解放區(qū)還有3億多人口未進行土地改革。新中國政權(quán)要想鞏固下來，特別需要這些農(nóng)民的支持。本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是新中國建立后的土地改革歷史，具體情況請看書。（安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標記；然后探索、交流、討論、練習(xí)）

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

《中華人民共和國土地改革法》的公布

組織學(xué)生集體朗讀課本第12頁“文獻資料·《中華人民共和國土地改革法》條款”，討論回答：

1土地改革的起止時間與抗美援朝的起止時間有什么異同？（都開始于1950年；但是，全國土改基本完成于1952年底，抗美援朝勝利于1953年7月。）

2這次土地改革同過去的土改有什么不同？（注意保存富農(nóng)經(jīng)濟，也給地主分上應(yīng)得的一份土地，讓他們自食其力，富有人文主義精神，減少了改革的阻力。）

土地改革的意義

·指導(dǎo)學(xué)生觀看《歷史地圖冊》7頁《土地改革》圖和課本相關(guān)插圖，形象地了解土改經(jīng)過和農(nóng)民心情，通過討論加深理解土改的歷史意義。

1土改完成后，我國的土地制度發(fā)生了什么變化？（徹底摧毀了封建土地制度，消滅了地主階級，農(nóng)民成了土地的新主人，實現(xiàn)了“耕者有其田”的理想。）

2農(nóng)民翻身后，對于新中國人民政權(quán)的生存和發(fā)展起了什么作用？（起了鞏固的作用。因為農(nóng)民的生產(chǎn)積極性大大提高，農(nóng)村生產(chǎn)力獲得極大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展，糧食產(chǎn)量不斷增加，為國家的工業(yè)化建設(shè)準備了條件。）

如時間許可，練習(xí)鞏固

1完成課本13頁“練一練”：應(yīng)選C（那時農(nóng)民對于分得的土地擁有支配權(quán)，土地歸于農(nóng)民私人所有，尚未“建立土地的公有制”。）

2組織學(xué)生閱讀課本14頁“自由閱讀卡”，了解新中國鞏固人民政權(quán)的措施還包括開展反腐敗斗爭等。

第四篇：人教版八年級下冊歷史 第1課 中國人民站起來了 教案

第1課 中國人民站起來了

教案

【教學(xué)目標】

一、知識與能力

1.了解中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開的時間、地點及主要內(nèi)容；了解開國大典的盛況；記住中華人民共和國成立的時間;知道西藏和平解放的時間。

2.理解新中國成立的歷史意義；了解西藏和平解放的具體過程，認識西藏和平解放的意義。

二、過程與方法 1.通過組織學(xué)生自學(xué)歸納中國人民政治協(xié)商會議召開的時間、地點、會議的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，歸納歷史事件的能力。

2、展示國旗的圖片和國歌，讓學(xué)生對國旗和國歌有一個感性的認識

三、情感態(tài)度與價值觀：1.通過對中華人民共和國成立的學(xué)習(xí)，真正理解“中國人民站起來了”的真正含義，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。

2.了解西藏和平解放的史實，使學(xué)生更加深刻地認識到西藏是我們祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，維護祖國的團結(jié)統(tǒng)一是我們青年學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

【教學(xué)重點和難點】

1、教學(xué)重點：開國大典及中華人民共和國成立的歷史意義。

2、學(xué)習(xí)難點：理解“中國人民站起來了”的含義 【教學(xué)方法】

情境導(dǎo)入法、問題教學(xué)法、小組合作法、穿插教師的講述 【教具使用】多媒體 課件、學(xué)案 【教學(xué)活動】

【導(dǎo)入】 【師】：同學(xué)們，新學(xué)期好！我們上學(xué)期結(jié)束了中國近代史的學(xué)習(xí)。在你們的記憶中，中國近代史是一部怎樣的歷史?(學(xué)生可能回答:屈辱史,血淚史,挨打史,抗爭史，探索史,老師加以肯定)是的,堅強的中國人民正是在屈辱中抗爭,在血淚中摸索,在奮斗中前行,我們終于走出了一條屬于我們自己的道路，取得了新民主主義革命的勝利，中國歷史從此翻開了新的一頁!中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！現(xiàn)在我們一起來了解新中國成立的情況。

【整體感知】

中國現(xiàn)代史(1949年--------至今)新民主主義向社會主義過渡時期（1949—1956）全面建設(shè)社會主義時期（1956—1966）文化大革命時期（1966—1976）社會主義建設(shè)的新時期（1978—今）

（多媒體展示課題）第1課 中國人民站起來了 【講授新課】

師：下面請同學(xué)打開學(xué)案，根據(jù)學(xué)案展示學(xué)習(xí)成果： 【師生互動一】——《我來說》

師：下面我們進入師生互動的第一個環(huán)節(jié)《我來說》（展示問題）中國人民政治協(xié)商會議召開——新中國成立的準備。中國人民政治協(xié)商會議的時間、地點、內(nèi)容。生：根據(jù)教材作出回答。（多媒體展示）

師：對學(xué)生的回答給予表揚。再請同學(xué)們回答《共同綱領(lǐng)》的歷史作用。生：回答。

師：根據(jù)學(xué)生回答進行點撥，新中國成立時，還不具備召開全國代表大會制定憲法的條件，因此，中國人民政治協(xié)商會議代行全國人民代表大會職責(zé)，同時，其制定通過的“共同綱領(lǐng)”對我國的國家性質(zhì)做了規(guī)定，起著臨時憲法的作用。

【師生互動二】——《讀圖說史》

師：政協(xié)會議上提到的五星紅旗，我們每天都能看到飄揚在祖國的上空，那么，五星紅旗是如何確定的？有什么象征意義？

生：根據(jù)課后閱讀卡作答。【師生互動三】——《合作探究》

師：在《義勇軍進行曲》中有這么一句歌詞，在當時引起了人們的爭議，就是“中華民族到了最危險的時刻”，那么，為什么把《義勇軍進行曲》作為國歌？

生：學(xué)生討論回答。可能回答不完整，教師再適當點播。《義勇軍進行曲》誕生于民族危亡的關(guān)鍵時刻，采用了進行曲的旋律，鏗鏘有力，唱出了國難當頭中華民族抗擊外來侵略的決心。雖然新中國成立了，但我們還將面對國內(nèi)國際方方面面的困難和威脅，這就要求我們用這種勇往直前的斗爭精神建設(shè)我們的國家，克服各種困難，使中華民族重新屹立于世界民族之林。同時也警示后人，不要忘記這段民族戰(zhàn)爭的歷史，居安思危，以史為鑒。

【師生互動四】——《我問你說》

師：著重看一看“人民英雄紀念碑”（多媒體展示）生：朗誦人民英雄紀念碑碑文。

問題

1、在人民英雄紀念碑的碑文中，提到“三年以來、三十年以來、上溯到一千八百四十年”分別指的是哪一時期？其開始的標志是什么？

問題

2、人民英雄紀念碑的碑文說明了什么？ 生：學(xué)生閱讀文字，分組討論理解三年以來、三十年以來、上溯到一千八百四十年的含義。

師：對人民英雄紀念碑下的浮雕進行介紹。

教師總結(jié)：新中國的成立是多少革命先輩用鮮血和生命換來的，所以應(yīng)珍惜今天這來之不易的幸福生活。特別是在今天，在進行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)前進道路上還有許多挫折。我們還是應(yīng)居安思危，萬眾一心，眾志成城，爭取早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

【師生互動五】——《模擬直播》

師：請全體同學(xué)起立，讓我們重溫開國大典那一刻，每名同學(xué)都要認真看、認真聽、根據(jù)自己所見所聞，談一談自己的體會。（觀看《開國大典》精彩片段）

生：一名同學(xué)扮演記者，就開國大典向其他同學(xué)（群眾）采訪。師：由學(xué)生回答引出新中國成立的歷史意義？

生：（回答）國內(nèi)意義：開辟了中國歷史新紀元。中國結(jié)束了被壓迫被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家。中國人民從此站起來了，成為國家的主人。

國際意義：壯大了世界和平、民主和社會主義的力量,鼓舞了世界被壓迫民族和人民爭取解放的斗爭。

師：如何更好的理解新中國成立的歷史意義呢？ 生：分組討論回答。

【師生互動六】——《掩卷思考》

師：1949年中華人民共和國宣告成立的時候，全國完全解放了嗎？

生：沒有全解放，西藏還沒有解放。（多媒體展示1949年10月中國領(lǐng)土示意圖）師：同學(xué)們閱讀教材，結(jié)合圖片思考。用史實說明西藏自古以來就是中國的領(lǐng)土。

1、唐朝時，文成公主入藏，漢族與藏族“和同為一家”，關(guān)系友好密切；

2、元朝時設(shè)宣政院，西藏成為元朝的正式行政區(qū)； 3、1727年，清朝社駐藏大臣，同**和**共同管理西藏。

師：新中國成立后，中央政府和平解放西藏面臨很多困難，為此，新中國做出了哪些艱苦而卓絕的努力？

生：閱讀教材，得出結(jié)論——人民解放軍一面向西藏進軍，一面力爭和平解放。師：為什么中國人民解放軍一面向西藏進軍，一面力爭和平解放西藏？ 生：既要維護國家統(tǒng)一，又要維護民族團結(jié)。師：結(jié)果如何？

生：結(jié)果雙方達成協(xié)議，西藏和平解放。師：意義？ 生：祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結(jié)。同時使西藏擺脫了帝國主義的侵略和分裂，給西藏人民帶來了光明的前途，至此全國大陸全部解放。

引導(dǎo)學(xué)生注意西藏和平解放只是標志祖國大陸的統(tǒng)一，而不是整個祖國的統(tǒng)一，可以讓學(xué)生想想現(xiàn)在還有什么地方?jīng)]有回歸祖國。引出臺灣問題。

【師生互動七】——《學(xué)古鑒今》

師：我們讀史是為了明智，學(xué)古是為了鑒今，今天我們通過對西藏和平解放的學(xué)習(xí)和了解，來談一談對現(xiàn)實問題的認識。

1、如何看待今天的“藏獨”分裂勢力？

2、臺灣回歸祖國問題？ 生：自由發(fā)言。

教師總結(jié)：中國政府堅決捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的決心，絕不允許把西藏分裂出去。中國百年巨變告訴我們，只有國家強大了，才能求得生存和發(fā)展。我們堅信在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國會實現(xiàn)經(jīng)濟的騰飛、民族的復(fù)興。臺灣是祖國不可分割的一部分，作為新時代的中學(xué)生我們要堅定信念，不管用什么方式，統(tǒng)一是我們的立場、統(tǒng)一是我們的原則，因為統(tǒng)一必將促進中華民族的再次騰飛！

【師生互動八】——《開心辭典》

講練結(jié)合，使學(xué)生及時鞏固所學(xué)知識，掌握基本知識點，加強基本技能的訓(xùn)練。課堂小結(jié)

【升華】 1949年10月1日是個不平凡的日子，這一天實現(xiàn)了中國歷史的偉大轉(zhuǎn)折。的確，從政治協(xié)商會議的召開，到開國大典的舉行，再到西藏的和平解放，無不顯示了中國共產(chǎn)黨在籌建新中國，成立、鞏固新中國時的高瞻遠矚和非凡睿智。這為社會主義建設(shè)構(gòu)建了良好的開端，向全國人民交了一份合格的答卷，中國歷史從此掀開了新的篇章。作為新時代的中學(xué)生，讓我們繼往開來，與時俱進，用我們的身軀挺起民族的脊梁，用我們的青春續(xù)寫民族的輝煌；讓站起來的中華民族，永遠屹立于世界的東方，永遠屹立于世界民族之林！

第五篇：八年級歷史下冊學(xué)教案第1課 中國人民站起來了

第1課 中國人民站起來了

【學(xué)習(xí)目標】

1、知識目標：掌握第一屆中國人民政治協(xié)商會議的內(nèi)容、開國大典的過程、新中國成立的偉大的歷史意義、西藏和平解放的過程和意義。

2、能力目標：:通過對中華人民共和國成立的學(xué)習(xí)，真正理解“中國人民站起來了”的真正含義.3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。【學(xué)習(xí)重點】開國大典

【學(xué)習(xí)難點】理解“中國人民站起來了”的含義

【學(xué)法指導(dǎo)】注意聯(lián)系歷史事實，做到論從史出，史論結(jié)合。【學(xué)習(xí)過程】

自主探究，剖析知識（8分鐘）自學(xué)時，要注意在課本上勾劃重點。明確答案后立即記憶，不明白的問題小組內(nèi)交流。

1、閱讀第2頁內(nèi)容，找出下列內(nèi)容并寫在下面：

第一屆中國人民政治協(xié)商會議召開的時間、地點、會議的內(nèi)容。時間： 地點：

會議的內(nèi)容：⑴會議通過了《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》

⑵選舉中華人民共和國＿＿＿＿＿＿。選舉＿＿＿＿＿為中央人民政府主席。⑶決定以＿＿＿＿為國旗，以＿＿＿＿＿＿為國歌，以＿＿＿＿為首都并改名為＿＿＿，采用＿＿＿紀年。

⑷大會還決定在天安門廣場建立一座＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以表示對革命先烈的無限崇敬和緬懷。2、1949年＿＿月＿＿＿日下午三點，毛澤東等國家領(lǐng)導(dǎo)人登上天安門城樓，首都30萬軍民齊集天安門廣場，隆重舉行。毛澤東向全世界莊嚴宣告：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、寫出開國大典的時間和新中國成立的歷史意義。

4、＿＿＿年，西藏地方政府派出以＿＿＿＿＿＿＿＿＿為首席代表的代表團到達北京，與中央人民政府談判，雙方達成了＿＿＿＿西藏的協(xié)議，西藏獲得和平解放。

5、寫出西藏和平解放的時間和意義

預(yù)習(xí)成果展示（自主進行：小組展示、矯正 4分鐘）質(zhì)疑探究

提出預(yù)習(xí)中的疑難問題,師生共同解決.(2分鐘)

小組討論，合作探究（5分鐘）

1、思考：中國人民政治協(xié)商會議決定以《義勇軍進行曲》為國歌，為什么？

2、如何理解“中國人民站起來了”這句話的含義？

教師進行點拔講評，歸納方法規(guī)律。（6分種）

鞏固知識：小組內(nèi)自查學(xué)習(xí)情況,教師抽查.（10分鐘）課堂小結(jié)：形成知識網(wǎng)絡(luò)，自列學(xué)習(xí)提綱準備展示。（5分鐘）

【當堂檢測】（5分鐘 獨立完成）

1、下列哪一項不是第一屆中國人民政治協(xié)商會議通過的決定（）A、以“共同綱領(lǐng)”為施政方針 B、以《義勇軍進行曲》為國歌 C、在天安門廣場建立一座人民英雄紀念碑 D、采用公元紀年

2、新中國第一任中央人民政府主席是（）A、朱德 B、陳毅 C、劉少奇 D、毛澤東

3、西藏和平解放是（）

A、1949年1月 B、1949年10月 C、1950年1月 D、1951年5月

4、“中國人民站起來”的標志是（）

A、五四運動 B、抗日戰(zhàn)爭勝利 C中共七屆二中全會召開 D、新中國成立

二、材料分析：

1、請同學(xué)們閱讀課本第3頁人民英雄紀念碑碑文，想一想：“三年以來”、“三十年以來”、“一千八百四十年”的含義，你能講述有關(guān)的史實嗎？

2、中國人民政治協(xié)商會議和開國大典，是新中國成立過程中的重要事件，請結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容回答：

（1）第一屆政協(xié)會議通過的一個重要的綱領(lǐng)性文件是什么？

（2）除此之外，該次會議還作出了哪些重要決定？

3、在開國大典上毛澤東向世界莊嚴宣告了什么？新中國成立的歷史意義？