第一篇：中國(guó)人民站起來(lái)了教案

教學(xué)設(shè)計(jì)一

同學(xué)們好，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是第1課中國(guó)人民站起來(lái)了。

1901年，帶著《辛丑條約》的恥辱，中國(guó)走進(jìn)了二十世紀(jì)。一百年之后，在二十一世紀(jì)到來(lái)的時(shí)候，中國(guó)已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化。在20世紀(jì)，哪三位“歷史偉人”使中國(guó)面貌發(fā)生了巨大的變化呢？（學(xué)生自由作答）

江澤民說(shuō)：“一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)人民在前進(jìn)道路上經(jīng)歷了三次歷史性的巨大變化，產(chǎn)生了三位站在時(shí)代前列的偉大人物：孫中山、毛澤東、鄧小平。”

你能說(shuō)說(shuō)他們做的貢獻(xiàn)嗎？（學(xué)生作答）（連續(xù)點(diǎn)擊展示文本）孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了中國(guó)兩千多年的封建帝制；毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民獲得解放，成立新中國(guó)建立社會(huì)主義制度；鄧小平是中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師。今天這節(jié)課我們就來(lái)了解一下，新中國(guó)建立的過(guò)程。

下面請(qǐng)各小組的同學(xué)自主學(xué)習(xí)，完成幻燈片中提出的要求。（學(xué)生分小組學(xué)習(xí)）請(qǐng)各小組派代表來(lái)回答。（點(diǎn)擊展示文本）新中國(guó)成立的準(zhǔn)備會(huì)議是中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，我們可以用“八個(gè)一”來(lái)提煉它的內(nèi)容。新中國(guó)成立的具體時(shí)間是1949年10月1日，在天安門廣場(chǎng)隆重舉行的開(kāi)國(guó)大典是新中國(guó)成立的標(biāo)志。新中國(guó)的成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量。

這是第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議召開(kāi)時(shí)的情景。這次政協(xié)會(huì)議的主要內(nèi)容我們提煉為“八個(gè)一”：一個(gè)文件、一個(gè)政府、一個(gè)主席、一面國(guó)旗、一首國(guó)歌、一個(gè)首都、一座紀(jì)念碑、一種紀(jì)年法。

你認(rèn)識(shí)圖片上的這些人嗎？（學(xué)生作答）他們是我國(guó)的第一代領(lǐng)導(dǎo)人。上面一排自左往右依次是毛澤東、朱德、劉少奇，下面一排自左往右是李濟(jì)深、宋慶齡、張瀾。在一屆政協(xié)會(huì)議上，選舉毛澤東為中央人民政府主席，其他幾位為副主席。

大家對(duì)國(guó)歌了解多少呢？請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回答幻燈片上提出的問(wèn)題。（學(xué)生作答）（點(diǎn)擊展示答案）國(guó)歌由田漢作詞，聶耳作曲，原名是《義勇軍進(jìn)行曲》。歌詞中說(shuō)“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”因?yàn)楫?dāng)時(shí)日本帝國(guó)主義制造“華北事變”、企圖將華北變成第二個(gè)東北，中華民族面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)關(guān)頭。（第三小題為開(kāi)放性思考題，根據(jù)學(xué)生的回答適當(dāng)點(diǎn)評(píng)即可）

一屆政協(xié)以北平為首都并改名為北京。

大會(huì)還決定以五星紅旗為國(guó)旗。紅色代表革命，黃色代表光明，大五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，小五角星代表全國(guó)各族人民。小五角星各有一角指向大五角星，代表全國(guó)各族人民一心向黨。

中國(guó)古代的紀(jì)年法主要有王公即位年次紀(jì)年法，以王公在位年數(shù)來(lái)紀(jì)年；年號(hào)紀(jì)年法，以皇帝的年號(hào)紀(jì)年；干支紀(jì)年法，以天干地支按順序組合起來(lái)紀(jì)年；還有年號(hào)、干支兼用法等等。（點(diǎn)擊展示文本）新中國(guó)成立的時(shí)候，為了更好地與世界各國(guó)交往與聯(lián)系，我們決定使用國(guó)際上通用的公元紀(jì)年法。

一屆政協(xié)還決定在首都天安門廣場(chǎng)建立一座人民英雄紀(jì)念碑，以表示對(duì)革命行列的無(wú)限崇敬和緬懷。

如果你走到紀(jì)念碑前，一定會(huì)被碑文吸引。我們請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)朗讀一下。（學(xué)生朗讀）（點(diǎn)擊展示問(wèn)題）“三年以來(lái)”指的是什么時(shí)期以來(lái)？對(duì)，1946年到1949年，指的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)。“三十年以來(lái)”呢？“由此上溯到一千八百四十年”呢？分別指的是哪一個(gè)歷史事件？（學(xué)生作答）“三十年以來(lái)”指1919年到1949年，指的是五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)。“由此上溯到一千八百四十年”指的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。

一屆政協(xié)上通過(guò)了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，在《中華人民共和國(guó)憲法》制定以前，它起臨時(shí)憲法的作用。請(qǐng)各小組合作探究一下，《共同綱領(lǐng)》為什么能成為新中國(guó)的臨時(shí)憲法？大家先要認(rèn)真閱讀幻燈片上的材料。然后再討論。（點(diǎn)擊展示問(wèn)題）大家在閱讀材料后有什么發(fā)現(xiàn)呢？能不能回答幻燈片上的幾個(gè)問(wèn)題？（學(xué)生作答）（點(diǎn)擊展示答案）它規(guī)定，新中國(guó)的政權(quán)權(quán)力屬于人民。說(shuō)明新中國(guó)是一個(gè)人民民主義的國(guó)家。它還對(duì)新中國(guó)的國(guó)體、政體、外交政策等做出了明確的規(guī)定。中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議代行全國(guó)人民代表大會(huì)職責(zé)，同時(shí)，《共同綱領(lǐng)》對(duì)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)做了規(guī)定，起著臨時(shí)憲法的作用。

第一屆政協(xié)會(huì)議為新中國(guó)成立做了充分的準(zhǔn)備工作，開(kāi)國(guó)大典宣告新中國(guó)成立。請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻，一邊看一邊想，開(kāi)國(guó)大典活動(dòng)經(jīng)過(guò)了哪些流程？禮炮齊鳴28響有什么含義？

（點(diǎn)擊播放視頻）（點(diǎn)擊播放視頻）

我們來(lái)再現(xiàn)一下當(dāng)時(shí)的情景吧。（點(diǎn)擊展示文字和圖片）根據(jù)視頻模擬毛澤東宣告“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立”。請(qǐng)每個(gè)小組推薦一名代表來(lái)完成。一定要聲音洪亮、語(yǔ)言莊重有氣勢(shì)、情緒激昂。（點(diǎn)擊展示文字和圖片）再請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)講一講開(kāi)國(guó)大典的盛況。

大家在完成這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候要注意慶典的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、重要語(yǔ)話、慶典活動(dòng)等相一致。你可以按照幻燈片中提示的順序講述。新中國(guó)的成立產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的歷史影響。我們來(lái)探究一下，新中國(guó)成立的歷史意義。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀材料，想一想，新中國(guó)的成立有什么意義。（學(xué)生作答）1840年以來(lái)中國(guó)一直被列強(qiáng)所奴役，1949年新中國(guó)成立以后，國(guó)家政權(quán)屬于人民，（點(diǎn)擊展示文本）開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。

同學(xué)們?cè)倏催@一則材料。想一想，新中國(guó)的成立還有什么意義？（學(xué)生作答）（點(diǎn)擊展示文本）新中國(guó)的成立，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。

剛才我們通過(guò)四則材料從兩個(gè)方面探究了新中國(guó)成立的意義。一個(gè)是國(guó)內(nèi)意義，一個(gè)是國(guó)際意義。（點(diǎn)擊展示圖示）從國(guó)內(nèi)來(lái)看，新中國(guó)的成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家，中國(guó)人民從此站起來(lái)了；從國(guó)際意義上說(shuō)，新中國(guó)的成立壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族與人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。

新中國(guó)成立后面臨著一系列國(guó)際國(guó)內(nèi)問(wèn)題的挑戰(zhàn)，鞏固政權(quán)是新中國(guó)政府的首要任務(wù)，鞏固政權(quán)的第一個(gè)舉措就是和平解放西藏。請(qǐng)大家閱讀課本內(nèi)容，掌握西藏和平解放的時(shí)間、方式、意義，西藏地方政府派往北京與中央政府談判的代表是誰(shuí)？（學(xué)生作答）（連續(xù)點(diǎn)擊展示答案）1951年，西藏和平解放，人民解放軍一面向西藏進(jìn)軍，一面力爭(zhēng)西藏和平解放。終于在許多人的共同努力下，西藏和平解放，實(shí)現(xiàn)了祖國(guó)大陸的統(tǒng)一。西藏地方政府派往北京與中央政府談判的代表是阿沛?阿旺晉美。1951年9月，人民解放軍進(jìn)駐拉薩。

請(qǐng)大家看圖片。（點(diǎn)擊展示圖片）上面一幅圖是在北京簽訂《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》下面一幅是慶祝和平解放西藏辦法的協(xié)議簽訂，毛澤東宴請(qǐng)西藏客人時(shí)的照片。站在毛澤東左邊的是十世**額爾德尼·確吉堅(jiān)贊，右邊的是阿沛?阿旺晉美。

《中央人民政府和西藏地方政府關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》和西藏和平解放紀(jì)念碑。西藏自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分。西藏的和平解放反映了藏族人民希望接受中央政府的領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)明統(tǒng)一是大勢(shì)所趨，是人心所向。（點(diǎn)擊展示資料）2008年3.14**分裂分子組織部分教徒在西藏拉薩進(jìn)行打、砸、燒、搶活動(dòng)，造成大量的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。完全違背了西藏人民的愿望。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后收集有關(guān)西藏歷史和西藏解放后的變化等方面的資料，用史實(shí)批駁**組織的錯(cuò)誤行為。

鮮艷的國(guó)旗、莊嚴(yán)的國(guó)徽、嘹亮的國(guó)歌，無(wú)不向世人宣告：中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民站起來(lái)了！（點(diǎn)擊播放國(guó)歌）同學(xué)們，請(qǐng)起立，讓我們一起高唱國(guó)歌，慶祝新中國(guó)的誕生！現(xiàn)在我們來(lái)完成一組練習(xí)。1.下列哪一項(xiàng)不是第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議通過(guò)的決定（點(diǎn)擊展示答案A）

2.新中國(guó)第一任中央人民政府主席是（點(diǎn)擊展示答案D）3.西藏和平解放是（點(diǎn)擊展示答案C）

4.新中國(guó)成立初期起臨時(shí)憲法作用的是（點(diǎn)擊展示答案C）5.標(biāo)志著祖國(guó)大陸統(tǒng)一的歷史事件是（點(diǎn)擊展示答案D）

第二篇：《中國(guó)人民站起來(lái)了》教案

第1課 中國(guó)人民站起來(lái)了

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，通過(guò)了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，選舉中央人民政府委員會(huì)及其領(lǐng)導(dǎo)人，確定了國(guó)旗、國(guó)歌、首都和公元紀(jì)年，決定建立人民英雄紀(jì)念碑。開(kāi)國(guó)大典的時(shí)間、過(guò)程和盛況。西藏和平解放的時(shí)間、大致經(jīng)過(guò)。

通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生看課文插圖或相關(guān)的影視資料，對(duì)開(kāi)國(guó)大典形成一定的感性認(rèn)識(shí)，然后在小組內(nèi)講述開(kāi)國(guó)大典的史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力和對(duì)歷史事件的概述能力。

組織學(xué)生討論中央解決西藏問(wèn)題時(shí)，為什么要一面向西藏進(jìn)軍，一面力爭(zhēng)西藏和平解放，培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力，并認(rèn)識(shí)和平解放是最終目的，同時(shí)理解到民族問(wèn)題的復(fù)雜性。學(xué)生在了解開(kāi)國(guó)大典具體史實(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)人民革命的歷程，體會(huì)“中國(guó)人民站起來(lái)了”這句話的含義，明白新中國(guó)成立的偉大歷史意義。教材分析和教學(xué)建議

一、重點(diǎn)和難點(diǎn)

本課主題是“中國(guó)人民站起來(lái)了”。教材通過(guò)開(kāi)國(guó)大典與西藏和平解放兩個(gè)子目來(lái)體現(xiàn)本主體。開(kāi)國(guó)大典一目介紹了中華人民共和國(guó)成立的籌備情況、慶典盛況和偉大歷史意義。西藏和平解放一目介紹了和平解放西藏的主要過(guò)程及其重要性。開(kāi)國(guó)大典宣告了中華人民共和國(guó)的成立，標(biāo)志著中國(guó)人民從此站起來(lái)了。西藏獲得和平解放，祖國(guó)大陸統(tǒng)一的完成，各民族的大團(tuán)結(jié)得以實(shí)現(xiàn)，是中國(guó)人民站起來(lái)了的一個(gè)表現(xiàn)，也是進(jìn)一步發(fā)展的基石。

本課重點(diǎn)是開(kāi)國(guó)大典。中國(guó)共產(chǎn)黨在七屆二中全會(huì)后，就積極籌備建立新中國(guó)。各民主黨派和著名愛(ài)國(guó)民主人士空前團(tuán)結(jié)，為新中國(guó)的建立出謀劃策。1949年9月，各階級(jí)、各階層、各黨派、各團(tuán)體和無(wú)黨派民主人士云集北京，第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議隆重舉行。經(jīng)過(guò)與會(huì)代表的廣泛討論協(xié)商，制定了新中國(guó)的大政方針，通過(guò)了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，選舉產(chǎn)生了中華人民共和國(guó)中央人民政府委員會(huì)、政府主席。確定了國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)都和紀(jì)年方式，還決定建立人民英雄紀(jì)念碑。這一切都為中華人民共和國(guó)的正式成立作好了充分的準(zhǔn)備。1949年10月1日下午三點(diǎn)的開(kāi)國(guó)大典，是向全世界莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)的成立。新中國(guó)成立的盛大慶典也向世界宣告舊中國(guó)的結(jié)束，新中國(guó)的誕生，“中國(guó)人民站起來(lái)了”。

難點(diǎn)是認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立的偉大歷史意義。新中國(guó)成立的偉大歷史意義一是開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，二是極大地影響了世界。但是從開(kāi)國(guó)大典這一歷史史實(shí)的本身很難得出這一認(rèn)識(shí)。其國(guó)內(nèi)影響要從中國(guó)近代以來(lái)的革命歷程，從新中國(guó)成立以后國(guó)家的變化發(fā)展，從人民的政治地位、經(jīng)濟(jì)文化生活水平的提高等多角度的對(duì)比分析中得出。學(xué)生的比較分析能力有限，對(duì)史實(shí)的了解不全，特別是對(duì)中華人民共和國(guó)成立以后的歷史不了解，是認(rèn)識(shí)形成的最大困難。

新中國(guó)成立的國(guó)際影響學(xué)生更難理解，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)同一歷史時(shí)期世界情況不了解，特別是國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的情況，世界各地人民反對(duì)民族壓迫，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和解放的情況所知不多。

二、教法建議

本課教學(xué)要始終圍繞激發(fā)學(xué)生為新中國(guó)的成立而自豪的情感教學(xué)目標(biāo)來(lái)進(jìn)行。

1．教師可以出示討論話題：“百年中國(guó)──1901年的中國(guó)與2000年的中國(guó)在哪些方面有明顯的不同？百年巨變的主要原因有哪些？”組織學(xué)生自由發(fā)言。目的是為突破教學(xué)難點(diǎn)，理解中華人民共和國(guó)成立的偉大意義打下伏筆，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生的廣泛參與。教師在學(xué)生談?wù)摼拮冊(cè)驎r(shí)，捕捉中華人民共和國(guó)成立是主要原因之一等回答，因勢(shì)利導(dǎo)，自然過(guò)渡到新課的教學(xué)中來(lái)。

2．關(guān)于“開(kāi)國(guó)大典盛況”，建議有條件的學(xué)校讓學(xué)生首先觀看《開(kāi)國(guó)大典》或其他資料中關(guān)于開(kāi)國(guó)大典的歷史畫面。了解開(kāi)國(guó)大典的議程，感受當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景、氛圍，體驗(yàn)舉國(guó)上下熱烈歡慶新中國(guó)誕生的喜悅豪邁情感。然后讓學(xué)生在小組內(nèi)結(jié)合課文中關(guān)于開(kāi)國(guó)大典的四幅圖片，開(kāi)展“接力講述開(kāi)國(guó)大典盛況”的活動(dòng)，并互相做出評(píng)價(jià)。教師注意觀察各小組學(xué)生的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生把握時(shí)間、地點(diǎn)、人物、重要話語(yǔ)、慶典議程等基本要素，同時(shí)注意觀察學(xué)生對(duì)宏觀場(chǎng)面描述方面的能力。教師在活動(dòng)結(jié)束時(shí)對(duì)各小組活動(dòng)給予簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

3．教師提出問(wèn)題：在開(kāi)國(guó)大典上，我們聽(tīng)到了國(guó)歌，看到了國(guó)旗，這些新中國(guó)的象征，是如何確定下來(lái)的呢？學(xué)生推測(cè)發(fā)表觀點(diǎn)后，過(guò)渡到第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議。

4．教師簡(jiǎn)要介紹第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的背景，參加會(huì)議代表的廣泛性，便于學(xué)生理解會(huì)議的重要作用，也為學(xué)生進(jìn)一步理解“人民當(dāng)家作主”的含義打下基礎(chǔ)。有條件的學(xué)校可以播放第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的資料片段或錄音片段，讓學(xué)生有一定的感性認(rèn)識(shí)。5．關(guān)于“第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議主要內(nèi)容”。

①會(huì)議通過(guò)了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》。《共同綱領(lǐng)》的內(nèi)容建議教師講述。綱領(lǐng)規(guī)定了新中國(guó)的名稱、新中國(guó)的性質(zhì)即各階級(jí)在國(guó)家政權(quán)中的地位，人民是國(guó)家的主人。《共同綱領(lǐng)》還給新中國(guó)規(guī)定了國(guó)家機(jī)關(guān)總則。《共同綱領(lǐng)》集中體現(xiàn)當(dāng)時(shí)全國(guó)各族人民意志和利益，起了臨時(shí)憲法的作用。

②會(huì)議選舉了中華人民共和國(guó)中央人民政府委員會(huì)和政府主席。組織學(xué)生對(duì)照開(kāi)國(guó)大典的油畫圖片認(rèn)一認(rèn)新中國(guó)的第一屆領(lǐng)導(dǎo)人。

③會(huì)議確定了國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)都和紀(jì)年方式，引導(dǎo)學(xué)生閱讀自由閱卡“國(guó)旗的誕生”，思考討論“中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議決定以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌，為什么？”

④決定建立人民英雄紀(jì)念碑。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文中摘錄的碑文，回顧中國(guó)近代以來(lái)人民革命的歷程，為學(xué)生理解中華人民共和國(guó)成立的歷史意義做進(jìn)一步鋪墊。

歸納總結(jié)：第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議為新中國(guó)的正式成立做了多方面的準(zhǔn)備，政治協(xié)商成為中華人民共和國(guó)政治體制的重要組成部分。

6.關(guān)于“中華人民共和國(guó)成立的歷史意義”，學(xué)生討論“中華人民共和國(guó)成立有什么歷史意義”。引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)內(nèi)和國(guó)際兩個(gè)方面來(lái)討論。國(guó)內(nèi)意義從近代以來(lái)中國(guó)革命的歷程來(lái)認(rèn)識(shí)，結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史，國(guó)家獨(dú)立自主；從中國(guó)人民的政治地位、經(jīng)濟(jì)文化生活水平從此得到不斷提高來(lái)認(rèn)識(shí)。

7．教師大致介紹在國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期西藏與內(nèi)地的關(guān)系：排斥國(guó)民政府的領(lǐng)導(dǎo)，處于半獨(dú)立狀態(tài)，外國(guó)勢(shì)力在西藏很活躍。

8．關(guān)于“西藏和平解放”，適當(dāng)補(bǔ)充和平解放西藏的史實(shí)，讓學(xué)生明白新中國(guó)在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面做的艱苦而卓越工作。學(xué)生掌握西藏和平解放的時(shí)間和重要意義，標(biāo)志著祖國(guó)大陸的統(tǒng)一，各民族大團(tuán)結(jié)的實(shí)現(xiàn)。

9．組織學(xué)生討論“中央解決西藏問(wèn)題為什么要一面向西藏進(jìn)軍，一面力爭(zhēng)西藏和平解放？”得出為了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)即可。西藏和平解放顯示了新中國(guó)有能力解決歷史上解決不了的問(wèn)題。

三、學(xué)法指導(dǎo)

1．結(jié)合課本中關(guān)于“開(kāi)國(guó)大典”的四幅圖片，接力講述開(kāi)國(guó)大典的史實(shí)，一方面強(qiáng)化開(kāi)國(guó)大典對(duì)學(xué)生情感的沖擊，另一方面鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)歷史事件的概述能力，促進(jìn)學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)。

2．教師調(diào)整教材順序，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)“論從史出”這一重要學(xué)習(xí)方法。

3．組織學(xué)生討論“中央解決西藏問(wèn)題為什么要一面向西藏進(jìn)軍，一面力爭(zhēng)西藏和平解放？”進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生辯證思考問(wèn)題的方法，認(rèn)識(shí)到歷史問(wèn)題特別是民族問(wèn)題的復(fù)雜性。

四、問(wèn)題探究 動(dòng)腦筋

中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議決定以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌，為什么？

提示：從《義勇軍進(jìn)行曲》創(chuàng)作的背景、歌曲的旋律和新中國(guó)成立后的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)來(lái)思考。練一練 A 活動(dòng)與探究

1．議一議：毛澤東在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議開(kāi)幕詞中說(shuō)：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了。”對(duì)此你如何理解，請(qǐng)?jiān)谛〗M里交流。

提示：從中國(guó)擺脫了被壓迫、被奴役的命運(yùn)，獲得民族獨(dú)立，從人民政治地位、經(jīng)濟(jì)文化生活水平將不斷提高，國(guó)家實(shí)力將不斷增強(qiáng)等方面來(lái)理解。

2．想一想：右邊是慶祝和平解放西藏辦法的協(xié)議簽訂，毛澤東宴請(qǐng)西藏客人時(shí)的照片。照片中間是毛澤東，站在他兩邊的都是誰(shuí)？

提示：左邊是阿沛·阿旺晉美，右邊是十世**。

第三篇：《中國(guó)人民站起來(lái)了》教案1

中國(guó)人民站起來(lái)了

——乘勝追擊 教學(xué)目標(biāo)：

１．知道１９４５年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)民黨反動(dòng)派在美國(guó)的支持下悍然發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。

２．知道人民解放軍在黨中央的指揮下，發(fā)動(dòng)了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役，最終解放了全中國(guó)。

３．學(xué)習(xí)革命先輩們英勇不屈的英雄氣概，對(duì)革命先輩懷有深深的敬意。學(xué)習(xí)革命先輩們的光輝事跡，樹(shù)立奮發(fā)圖強(qiáng)的志向。

４．懂得沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的道理。

教學(xué)準(zhǔn)備：

１．教師應(yīng)當(dāng)在教科書內(nèi)容的基礎(chǔ)上，就遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的史實(shí)做進(jìn)一步的了解。

２．歌曲錄音：《解放區(qū)的天是明朗的天》、《七律 人民解放軍占領(lǐng)南京》、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。

３．中國(guó)地圖。

教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程：

第一課時(shí)

１．導(dǎo)入。“１９４５年８月１５日，日寇無(wú)條件投降，中國(guó)人民歷經(jīng)八年艱苦抗戰(zhàn)，終于迎來(lái)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，全國(guó)人民還沉浸在勝利的歡笑與喜悅之中。但就在人民渴望建立一個(gè)和平、民主，由人民當(dāng)家做主的國(guó)家的時(shí)候，國(guó)民黨反動(dòng)派卻仍然妄想把中國(guó)變成由大地主、大資本家統(tǒng)治的國(guó)家。在美國(guó)的支持下，１９４６年６月，國(guó)民黨反動(dòng)派悍然撕毀了停戰(zhàn)協(xié)定，向中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)進(jìn)攻，發(fā)動(dòng)了全面內(nèi)戰(zhàn)。”

２．閱讀與講授。閱讀并欣賞教科書第８６～８７頁(yè)的課文、照片及文字，并與教師講授結(jié)合起來(lái)進(jìn)行討論。

（１）教師可以利用地圖提問(wèn)和講述遼沈戰(zhàn)役。

遼沈戰(zhàn)役是什么時(shí)候發(fā)生的？（１９４８年秋，中共中央軍委決定把和國(guó)民黨反動(dòng)派決戰(zhàn)的第一戰(zhàn)放在東北。人民解放軍在東北集中了１２個(gè)縱隊(duì)和一個(gè)炮兵縱隊(duì)，以及地方武裝７０多萬(wàn)人。１９４８年９月１２日，東北人民解放軍向國(guó)民黨反動(dòng)軍隊(duì)發(fā)起了猛烈進(jìn)攻，遼沈戰(zhàn)役打響了。）

為什么要首先攻克錦州？（在黨中央和毛主席的指揮下，人民解放軍首先攻克了錦州，關(guān)閉了東北敵人潰敗后可能會(huì)南下進(jìn)入山海關(guān)的大門。）結(jié)合講述欣賞教科書第８６頁(yè)攻打錦州城的照片。

奪取錦州后又發(fā)生了什么？（隨后，迫使長(zhǎng)春的一部分?jǐn)橙似鹆x，其余全部投降。蔣介石又派遣廖耀湘兵團(tuán)反撲，企圖奪回錦州。人民解放軍在黑山、大虎山地區(qū)展開(kāi)阻擊戰(zhàn)，廖耀湘部被全部殲滅。１１月２日，人民解放軍解放了沈陽(yáng)、營(yíng)口，遼沈戰(zhàn)役至此結(jié)束。遼沈戰(zhàn)役把東北的敵人４７萬(wàn)多人全部地殲滅在東北境內(nèi)，東北全境得到解放。）

（２）教師可以利用地圖提問(wèn)和講述淮海戰(zhàn)役。

淮海戰(zhàn)役是什么時(shí)候發(fā)生的？（１９４８年秋，中國(guó)人民解放軍在淮河地域集結(jié)了華東野戰(zhàn)軍、中原野戰(zhàn)軍和華東、中原地區(qū)的地方部隊(duì)共計(jì)６０萬(wàn)人，在１９４８年１１月６日發(fā)起了淮海戰(zhàn)役。）

殲滅黃伯韜兵團(tuán)用了多少時(shí)間？（僅僅用了１６天時(shí)間，就在徐州以東的碾莊地區(qū)全殲了國(guó)民黨黃伯韜兵團(tuán)。緊接著，１１月２３日至１２月１５日，人民解放軍又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，在宿縣的雙堆集地區(qū)把趕來(lái)增援黃伯韜兵團(tuán)的國(guó)民黨援軍黃維兵團(tuán)包圍并全部消滅。）

淮海戰(zhàn)役是何時(shí)取得的最后勝利？（到了１９４９年１月６日至１０日，人民解放軍消滅了被圍困在永城縣青龍集和陳官莊地區(qū)的國(guó)民黨邱清泉兵團(tuán)、李彌兵團(tuán)，并俘虜了國(guó)民黨將領(lǐng)杜聿明。至此，淮海戰(zhàn)役勝利結(jié)束，共殲滅敵人５５萬(wàn)多人，解放了長(zhǎng)江以北的華東、中原地區(qū)。這樣，國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的中心南京就處于了人民解放軍的直接監(jiān)視之下了。）

３．教師總結(jié)。第二課時(shí)

１．檢查復(fù)習(xí)。“上節(jié)課，我們介紹了國(guó)民黨反動(dòng)派悍然撕毀了停戰(zhàn)協(xié)定，向中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)進(jìn)攻，發(fā)動(dòng)了全面內(nèi)戰(zhàn)之后，英勇的中國(guó)人民解放軍在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)指揮下，發(fā)起反擊。我們介紹了哪兩次戰(zhàn)役？”

２．閱讀與講授。閱讀并欣賞教科書第８６～８７頁(yè)的課文、照片及文字，并與教師講授結(jié)合起來(lái)進(jìn)行討論。教師可以利用地圖提問(wèn)和講述平津戰(zhàn)役。

平津戰(zhàn)役是什么時(shí)候發(fā)生的？（遼沈戰(zhàn)役結(jié)束以后，中共中央軍委命令東北人民解放軍迅速入關(guān)南下，和華北野戰(zhàn)軍一起，把平津之?dāng)撤指畎鼑趶埣铱凇⑿卤０病⒈逼健⑻旖颉⑻凉烈痪€，切斷了這一地區(qū)國(guó)民黨軍隊(duì)西竄、南逃的道路，首尾不能相顧。東北野戰(zhàn)軍和華北野戰(zhàn)軍在這一地區(qū)集結(jié)了１００萬(wàn)人，先是圍而不打。在淮海戰(zhàn)役不斷取得勝利的形勢(shì)下，１９４８年１２月５日，平津戰(zhàn)役打響了。）

北平（后改名為北京）是怎樣解放的？（人民解放軍勢(shì)如破竹，１２月２２日解放了新保安，２４日解放了張家口，１９４９年１月１４日解放了天津。這就使北平的敵人處于人民解放軍的嚴(yán)密包圍之中，北平成了一座孤城。中國(guó)共產(chǎn)黨努力爭(zhēng)取和平解放北平，以便使古都不會(huì)遭到戰(zhàn)火的破壞。經(jīng)過(guò)大量工作，在大勢(shì)所趨之下，國(guó)民黨將領(lǐng)傅作義率領(lǐng)北平守?cái)辰邮芎推礁木帯＃痹拢常比眨嗣窠夥跑娊庸鼙逼椒绖?wù)，北平宣告和平解放。至此，平津戰(zhàn)役勝利結(jié)束。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，共殲滅和改編了５２萬(wàn)多敵人。）欣賞并閱讀教科書第８７

頁(yè)上方的照片和文字。

３．全班討論。教師引導(dǎo)學(xué)生就以下問(wèn)題自由發(fā)言。

三大戰(zhàn)役指的是哪三大戰(zhàn)役？

三大戰(zhàn)役共殲敵多少？（殲滅和改編了國(guó)民黨反動(dòng)派的軍隊(duì)１５０多萬(wàn)人。）

三大戰(zhàn)役的勝利有什么重要意義？（三大戰(zhàn)役基本上殲滅了國(guó)民黨軍隊(duì)的主力，加快了徹底推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治和解放全中國(guó)的步伐。）

４．閱讀與討論。討論教科書第８７頁(yè)右上方的問(wèn)題。

在解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期，人民解放軍是１２０萬(wàn)人，但是為什么就能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)打敗人數(shù)比自己多好幾倍的國(guó)民黨軍隊(duì)呢？（國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治不得人心；國(guó)民黨打內(nèi)戰(zhàn)的政策不得人心；人民解放軍在戰(zhàn)斗中運(yùn)用了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；全國(guó)人民對(duì)人民解放軍的支持。）閱讀教科書第８７頁(yè)小文的話。

５．總結(jié)：“遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，殲滅和改編了國(guó)民黨反動(dòng)派的軍隊(duì)１５０多萬(wàn)人，基本殲滅了國(guó)民黨軍隊(duì)的主力，加快了徹底推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治和解放全中國(guó)的步伐。”

第四篇：第一課_中國(guó)人民站起來(lái)了__教案

第一課 中國(guó)人民站起來(lái)了

（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：1.了解中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間、地點(diǎn)及主要內(nèi)容；開(kāi)國(guó)大典的盛況；中華人民共和國(guó)成立的時(shí)間;知道西藏和平解放的時(shí)間。2.理解新中國(guó)成立的歷史意義；了解西藏和平解放的具體過(guò)程，認(rèn)識(shí)西藏和平解放的意義。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑搜集資料的能力，通過(guò)讓學(xué)生去采訪從舊中國(guó)走新中國(guó)的老人，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，歸納歷史事件的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立為國(guó)家的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)的理想。加深對(duì)國(guó)旗、國(guó)歌的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到西藏是我們祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，維護(hù)祖國(guó)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是義不容辭的責(zé)任。

（二）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、教學(xué)重點(diǎn)：開(kāi)國(guó)大典及中華人民共和國(guó)成立的歷史意義。

2、教學(xué)難點(diǎn)：中華人民共和國(guó)成立的歷史意義以及分析“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)新中國(guó)” 學(xué)習(xí)過(guò)程：

1、導(dǎo)入新課：播放《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

2、自主學(xué)習(xí)：

一、導(dǎo)入新課

【師】：同學(xué)們，新學(xué)期好！我們上學(xué)期結(jié)束了中國(guó)近代史的學(xué)習(xí)。在你們的記憶中，中國(guó)近代史是一部怎樣的歷史?(學(xué)生可能回答:屈辱史,血淚史,挨打史,抗?fàn)幨罚剿魇?老師加以肯定)是的,堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民正是在屈辱中抗?fàn)?在血淚中摸索,在奮斗中前行,我們終于走出了一條屬于我們自己的道路，中國(guó)歷史從此翻開(kāi)了新的一頁(yè)!中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民從此站起來(lái)了！現(xiàn)在我們一起來(lái)了解新中國(guó)成立的情況。

二、講授新課

（一）中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議

課件顯示影印的國(guó)歌圖片，五星紅旗。

【接著提問(wèn)】：同學(xué)們，你們知道這些關(guān)于新中國(guó)的象征是在哪次會(huì)議上確定的嗎？

【老師根據(jù)學(xué)生回答，得出結(jié)論】：這些新中國(guó)的象征大多是在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體上通過(guò)的。下面，請(qǐng)同學(xué)們看書第一個(gè)框題內(nèi)容：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，思考：

1.政協(xié)一屆全體會(huì)議召開(kāi)于何時(shí)何地？ 2.參加會(huì)議的有哪些人？說(shuō)明了什么？ 3.會(huì)議有何內(nèi)容？ 【答案提示】：

1.時(shí)間：1949年地點(diǎn)：北平

2.主要內(nèi)容：①通過(guò)《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》）

（根據(jù)課堂情況請(qǐng)一學(xué)生說(shuō)說(shuō)《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》的內(nèi)容）【注意】：強(qiáng)調(diào)共同綱領(lǐng)起了臨時(shí)憲法的作用。

【補(bǔ)充】：《中華人民共和國(guó)憲法》的頒布：1954年9月，第一屆全國(guó)人名代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京舉行，審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法》

②選出了中央人民政府委員會(huì)，選舉毛澤東為中央人民政府主席（老師讓學(xué)生展示毛澤東圖片，加深印象）③確定了首都，紀(jì)年，國(guó)旗，國(guó)歌并決定建立人民英雄紀(jì)念碑(顯示迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗）

【師】：國(guó)旗上有很多寓意，你能從國(guó)旗上看出哪些寓意？（學(xué)生可能回答得不是很全面。可提示學(xué)生看課后史海拾貝：新中國(guó)國(guó)旗的誕生）

（課件顯示《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》圖片）

【師】：這首歌原名叫什么？誕生于哪一年？當(dāng)時(shí)中國(guó)局勢(shì)怎樣？何人作曲作詞？

【根據(jù)學(xué)生回答情況，老師提問(wèn)】：當(dāng)時(shí)在討論這首歌的時(shí)候，有人認(rèn)為“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”這句歌詞不太合適，建議修改一下。你們認(rèn)為呢？

（學(xué)生可能會(huì)有兩種意見(jiàn)，聯(lián)系新中國(guó)成立時(shí)的形勢(shì)，讓學(xué)生討論）

【達(dá)成共識(shí)】：盡管新中國(guó)已經(jīng)成立了，但是我們還受到帝國(guó)主義的包圍，我們還要爭(zhēng)取中國(guó)完全獨(dú)立和解放，還要進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，所以這句話不能改。

【老師繼續(xù)提問(wèn)】：現(xiàn)在都到21世紀(jì)了，“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”這句歌詞還合適嗎？

【師】：當(dāng)年，這首雄壯激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》曾經(jīng)激勵(lì)著中華兒女同侵略者浴血奮戰(zhàn)，成為整個(gè)中華民族反抗日本帝國(guó)主義的戰(zhàn)斗號(hào)角，今天，這歌聲依然指引著我們前進(jìn)，特別是在今天，在進(jìn)行改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，前進(jìn)道路上還會(huì)有許多挫折，我們還是應(yīng)居安思危，萬(wàn)眾一心，眾志成城，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

【補(bǔ)充】：政治會(huì)議上只是規(guī)定將《義勇軍進(jìn)行曲》暫時(shí)作國(guó)歌，1982年12月4日經(jīng)第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議決議，正式以《義勇軍進(jìn)行曲》為中華人民共和國(guó)國(guó)歌。

【師】：新中國(guó)的成立是多少革命先輩用鮮血和生命換來(lái)的，所以應(yīng)珍惜今天這來(lái)之不易的幸福生活。第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議為新中國(guó)的正式成立做了多方面的準(zhǔn)備，政治協(xié)商也成為中華人民共和國(guó)政治體制的重要組成部分。

（二）開(kāi)國(guó)大典

【師】：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議閉幕后，1949年10月1日下午2時(shí)，中華人民共和國(guó)中央人民政府委員會(huì)舉行第一次全體會(huì)議，會(huì)議通過(guò)了哪些決議？請(qǐng)同學(xué)們看書，找出答案。

【學(xué)生回答】

（課件顯示周恩來(lái)、朱德圖片，強(qiáng)調(diào)周恩來(lái)為中央人民政府政務(wù)院總理兼外交部長(zhǎng)，朱德為中國(guó)人民解放軍總司令）

【師】：這兩人在革命年代擔(dān)任過(guò)哪些職務(wù)？（引導(dǎo)學(xué)生回顧以前學(xué)過(guò)的歷史，做到溫故而知新）【師】：下午3時(shí)，舉世聞名的開(kāi)國(guó)大典開(kāi)始了。（插播視頻《開(kāi)國(guó)大典》片斷。）

（課件顯示圖片：開(kāi)國(guó)大典，或看課本彩圖第一頁(yè)開(kāi)國(guó)大典圖。）

（課件顯示開(kāi)國(guó)大典幾個(gè)重要場(chǎng)景圖片：1.毛澤東宣告中華人民共和國(guó)中央人民政府成立 2.毛澤東升起新中國(guó)第一面五星紅旗 3.54門大炮齊鳴28響 4.朱德檢閱三軍 5.廣場(chǎng)上萬(wàn)眾歡騰，歡呼新中國(guó)誕生）

（老師選擇其中兩到三個(gè)場(chǎng)景和學(xué)生一起分析）

【師】：同學(xué)們，當(dāng)你們看到毛澤東升起新中國(guó)第一面五星紅旗的時(shí)候，你的心情是怎樣的？

（學(xué)生發(fā)言，抒發(fā)感情。有學(xué)生可能會(huì)唱《紅旗飄飄》，可讓其為大家演唱此歌,或者老師唱也可以。）【師】：請(qǐng)同學(xué)們看第三幅圖，54門大炮齊鳴28響。這隆隆的炮聲，仿佛在向世人宣告：中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。那么同學(xué)們，你們知道此時(shí)為什么要用54門禮炮，為什么要鳴28響？

（引導(dǎo)學(xué)生回答：54代表當(dāng)時(shí)參加開(kāi)國(guó)大典的54個(gè)民族，28響代表從中國(guó)共產(chǎn)黨成立到新中國(guó)建立走過(guò)的28年歷程。）

【師】: 同學(xué)們，開(kāi)國(guó)大典標(biāo)志著新中國(guó)的成立，那么，新中國(guó)的成立有什么偉大的歷史意義？（引導(dǎo)學(xué)生從教材中找到答案）(老師請(qǐng)一位學(xué)生將課本上表述的中華人民共和國(guó)成立的歷史意義朗讀一遍。)【師】：中華人民共和國(guó)的成立，結(jié)束了一百多年帝國(guó)主義勾結(jié)封建統(tǒng)治者壓迫中國(guó)人民的歷史。中華人民共和國(guó)的成立不僅有極為重要的國(guó)內(nèi)意義，而且在國(guó)際上也有著深刻的影響。中華人民共和國(guó)的成立對(duì)世界歷史的進(jìn)程產(chǎn)生了重大的影響。它極大地增強(qiáng)了社會(huì)主義的力量，因而是對(duì)帝國(guó)主義的沉重打擊；中國(guó)人民過(guò)去有著同殖民地、半殖民地人民相同的命運(yùn)，中國(guó)革命的勝利，對(duì)殖民地、半殖民地人民爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立、民族解放的斗爭(zhēng)是巨大的鼓舞，極大地增強(qiáng)了他們爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立、民族解放的信心。

老師提問(wèn)：飲水思源，是誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了革命的勝利?（學(xué)生應(yīng)該能肯定地答出是中國(guó)共產(chǎn)黨,所以，有一首膾炙人口的歌就叫《沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)》）

【師】：當(dāng)毛主席向世人宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了，當(dāng)天安門廣場(chǎng)成為一片紅色的海洋的時(shí)候，我們祖國(guó)的大陸還有相當(dāng)一部分人民仍然處在水深火熱之中。接下來(lái)，我們來(lái)看祖國(guó)大陸的解放。

（課件顯示西藏拉薩布達(dá)拉宮圖片）

（三）西藏和平解放（課件顯示《全國(guó)大陸的解放示意圖》或直接看書第6頁(yè)《全國(guó)大陸的解放示意圖》）老師讓學(xué)生仔細(xì)觀察示意圖，思考：（1）新中國(guó)成立后，先后解放的四大城市是哪四座城市？（2）和平解放的四個(gè)省區(qū)是哪四個(gè)省？（學(xué)生自己看圖解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力）

【師】：中國(guó)大陸最后一個(gè)和平解放的省是西藏，由此說(shuō)明西藏的和平解放標(biāo)志祖國(guó)大陸的統(tǒng)一。西藏的和平解放是標(biāo)志祖國(guó)大陸的統(tǒng)一，而不是整個(gè)祖國(guó)的統(tǒng)一，可以讓學(xué)生想想現(xiàn)在還有什么地方?jīng)]有回歸祖國(guó)，學(xué)生應(yīng)該能答出，現(xiàn)在還有臺(tái)灣沒(méi)有回歸祖國(guó)的懷抱。

【提問(wèn)】：那么西藏的和平解放是怎樣實(shí)現(xiàn)的？（學(xué)生看書，回答，1951年5月，中央人民政府和西藏地方政府達(dá)成《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》，宣告了西藏的和平解放）

【師】：此協(xié)議主要有哪些內(nèi)容？（由學(xué)生自己看書完成輔欄第7頁(yè)“讀讀”一題：《協(xié)議》的主要內(nèi)容。）說(shuō)明西藏的和平解放是我黨民族政策的偉大勝利，不僅使祖國(guó)大陸實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，同時(shí)也使藏族同胞擺脫了帝國(guó)主義和反動(dòng)當(dāng)局的奴役，給西藏的發(fā)展帶來(lái)了光明的前途。

（多媒體展示近代西藏人民的生活發(fā)生的巨大變化）

三、結(jié)束新課

【師】：1949年9月21日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的召開(kāi)為新中國(guó)的成立做了充分的準(zhǔn)備，開(kāi)國(guó)大典宣告了中華人民共和國(guó)的成立，標(biāo)志著中國(guó)人民從此站起來(lái)了。西藏的和平解放，標(biāo)志祖國(guó)大陸統(tǒng)一的完成，是中國(guó)人民站起來(lái)了的一個(gè)表現(xiàn)，也是進(jìn)一步發(fā)展的基石。善于吸取教訓(xùn)的民族才會(huì)強(qiáng)大。中國(guó)百年巨變告訴我們，只有國(guó)家強(qiáng)大了，才能求得生存和發(fā)展，我們堅(jiān)信在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)會(huì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的騰飛、民族的復(fù)興。

第五篇：中國(guó)人民站起來(lái)了教案1

中國(guó)人民站起來(lái)了教案1

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識(shí) 了 解 第一屆中國(guó)人民協(xié)商會(huì)議、開(kāi)國(guó)大典、西藏和平解放等知識(shí)要點(diǎn)

掌 握 新中國(guó)建立的主要標(biāo)志(施政方針、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗、國(guó)歌、首都、公元紀(jì)年等)能力訓(xùn)練過(guò)程方法 閱讀資料概括表達(dá) 毛澤東為人民英雄紀(jì)念碑所題文字的歷史含義和現(xiàn)實(shí)意義,開(kāi)國(guó)大典的盛況,祖國(guó)大陸統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)

對(duì)比鑒別 第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議和第一屆中央人民政府委員會(huì)首次會(huì)議的異同

討論探索 新民主主義革命勝利和新中國(guó)建立的歷史意義、基本經(jīng)驗(yàn)

情感態(tài)度價(jià)值觀 愛(ài)國(guó)情感 新中國(guó)是在經(jīng)歷了百余年的屈辱、抗?fàn)幒吞剿髦?才建立起來(lái)的。我們一定要熱愛(ài)祖國(guó),把她建設(shè)得越來(lái)越繁榮富強(qiáng)

民族團(tuán)結(jié) 新中國(guó)在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面做了許艱苦細(xì)致的工作,實(shí)現(xiàn)了西藏的和平解放,這個(gè)大好局面是必須加以珍惜的

教學(xué)重點(diǎn) 第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議和開(kāi)國(guó)大典

教學(xué)難點(diǎn) 新中國(guó)成立的歷史意義

課時(shí):1課時(shí)

課型: 新授課、活動(dòng)課、講評(píng)課

方式與方法:綜合啟發(fā)式教學(xué)

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入新課

組織學(xué)生回顧前一學(xué)期的知識(shí)線索,按“資料·人民英雄紀(jì)念碑碑文”梳理下列“綱要信號(hào)”: ┢────────────民主主義革命────────────┓

上溯到1840年→ 30年以來(lái)(新民主主義革命)------------→ 3年以來(lái)

舊民主主義革命→ 國(guó)民革命(北伐)→ 土地革命→ 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)→ 解放戰(zhàn)爭(zhēng)

承上啟下,教師講授:三大戰(zhàn)役勝利不久,中國(guó)共產(chǎn)黨就在河北平山的西柏坡村召開(kāi)了七屆二中全會(huì),為建立新中國(guó)做好了思想上、理論上的準(zhǔn)備。今天我們接著了解,當(dāng)年怎樣在組織機(jī)構(gòu)上完成建國(guó)工作。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

討論回答:毛澤東和周恩來(lái)所說(shuō)的“進(jìn)京趕考”指的是什么?(指的是新中國(guó)的建立、鞏固、建設(shè)和發(fā)展,包括政治、軍事、外交、民族、文化、經(jīng)濟(jì)等各方面工作,其中最重要的任務(wù)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)。因?yàn)樾轮袊?guó)建立之前,中國(guó)共產(chǎn)黨為了替人民打天下,主要從事政治和軍事的斗爭(zhēng),在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)。)第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議

①會(huì)議通過(guò)了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》。綱領(lǐng)規(guī)定了新中國(guó)的名稱、新中國(guó)的性質(zhì)即各階級(jí)在國(guó)家政權(quán)中的地位,人民是國(guó)家的主人。《共同綱領(lǐng)》還給新中國(guó)規(guī)定了國(guó)家機(jī)關(guān)總則。《共同綱領(lǐng)》集中體現(xiàn)當(dāng)時(shí)全國(guó)各族人民意志和利益,起了臨時(shí)憲法的作用。

②會(huì)議選舉了中華人民共和國(guó)中央人民政府委員會(huì)和政府主席。

③會(huì)議確定了國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)都和紀(jì)年方式，④決定建立人民英雄紀(jì)念碑。

開(kāi)國(guó)大典

1、讓學(xué)生觀看第3、4頁(yè)記載開(kāi)國(guó)大典盛況的插圖,開(kāi)展“接力講述開(kāi)國(guó)大典盛況”的活動(dòng)。(可以按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、重要講話、慶典議程等基本要素分解提問(wèn)、回答)設(shè)問(wèn):在開(kāi)國(guó)大典上,人們聽(tīng)到國(guó)歌、看到了國(guó)旗,這些新中國(guó)的象征是怎樣確定下來(lái)的呢?(回顧剛講的內(nèi)容)(是在第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議上確定下來(lái)的)(1)這一屆政治協(xié)商會(huì)議與1946年在重慶舉行的政治協(xié)商會(huì)議有什么聯(lián)系和區(qū)別?(2)第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議通過(guò)的重要文件簡(jiǎn)稱什么?他起了什么作用?[提醒學(xué)生看課文注解](簡(jiǎn)稱《共同綱領(lǐng)》,起了臨時(shí)憲法的作用。)(3)會(huì)議還決定了新中國(guó)哪些國(guó)家象征?(國(guó)旗--五星紅旗,國(guó)歌--《義勇軍進(jìn)行曲》,國(guó)都--北京,紀(jì)年方法--公元紀(jì)年。)問(wèn)題:國(guó)旗的象征意義是什么?(紅色象征革命,大五角星象征中國(guó)共產(chǎn)黨,小五角星象征各行各業(yè)革命人民,小星圍著大星象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。)問(wèn)題:為什么把《義勇軍進(jìn)行曲》定為國(guó)歌?(它是抗日救亡運(yùn)動(dòng)中誕生的革命歌曲,由聶耳作曲、田漢作詞,旋律激昂,飽含著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。新中國(guó)成立后,面臨著艱巨的民族復(fù)興任務(wù),需要不斷振奮民族精神。《義勇軍進(jìn)行曲》能夠永遠(yuǎn)警示我們勿忘國(guó)恥,激勵(lì)我們?cè)诟髯詬徫簧吓P薪嘗膽,為民族的復(fù)興、祖國(guó)的崛起而努力不懈地學(xué)習(xí)和工作。)注意:近現(xiàn)代中國(guó)首都的變遷:清政府以北京為首都,但曾經(jīng)分別在1860年和1900年淪于英法聯(lián)軍和八國(guó)聯(lián)軍之手。國(guó)民黨政府以南京為首都(抗戰(zhàn)時(shí)則以重慶為“陪都”),改北京為“北平”,其中南京也曾在1937年淪于日寇鐵蹄之下,被屠殺30萬(wàn)人以上。新中國(guó)決定以北平為首都,從建國(guó)起,恢復(fù)名稱為北京。

注意:古今中國(guó)紀(jì)年方法的變化:“夏歷”→帝王“謚號(hào)”(人死后由后代追封)→漢武帝之后的皇帝“年號(hào)”(在位自定)→“民國(guó)”紀(jì)年→新中國(guó)的公元紀(jì)年

問(wèn)題:會(huì)議怎樣產(chǎn)生新的國(guó)家機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)人?(選舉了中央人民政府委員會(huì),還選舉毛澤東為中央人民政府主席,朱德、劉少奇、宋慶齡等人為副主席。然后在第一屆中央人民政府委員會(huì)的首次會(huì)議上決定以《共同綱領(lǐng)》為政府的施政方針,任命周恩來(lái)為政務(wù)院總理兼外交部長(zhǎng)。)注意:第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議為新中國(guó)的成立做了充分的準(zhǔn)備,政治協(xié)商成為新中國(guó)政治體制的重要組成部分。第一屆中央人民政府委員會(huì)的首次會(huì)議則是根據(jù)政治協(xié)商會(huì)議的決定召開(kāi)的,除了時(shí)間先后承繼外,會(huì)議內(nèi)容也是先后承

繼的--前者是“綱領(lǐng)性”的,后者是具體“執(zhí)行性”的。

組織學(xué)生進(jìn)行第7頁(yè)“活動(dòng)于探究”:如何理解“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”? A.第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議為了表示對(duì)先烈的崇敬和緬懷,還做出了什么決定?(在首都天安門廣場(chǎng)建立人民英雄紀(jì)念碑。)B.新中國(guó)的成立使中國(guó)歷史發(fā)生了什么樣的變化?(使中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史,真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家。中國(guó)人民的政治地位和經(jīng)濟(jì)文生活水平從此可以得到切實(shí)保障并不斷提高起來(lái)。)C.新中國(guó)的成立使世界歷史發(fā)生了什么樣的變化?(壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量,鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。)·教師小結(jié)、過(guò)渡:新中國(guó)的建立確實(shí)開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期,中國(guó)在名義上“統(tǒng)一”,實(shí)際上分裂的狀態(tài),由于西藏的和平解放而發(fā)生了重大變化。

西藏和平解放

西藏在什么時(shí)候和平解放?(1951年)2 西藏的和平解放有什么歷史意義?(使祖國(guó)大陸獲得了統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)了各族人民大團(tuán)結(jié)。)總結(jié):新中國(guó)建立起來(lái)了,祖國(guó)大陸也實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。但是,國(guó)內(nèi)外敵人并不甘心失敗,必然要處心積慮進(jìn)行破壞活動(dòng)。所以,年輕的政權(quán)必須經(jīng)受住各種各樣嚴(yán)峻的考驗(yàn),才能生存和鞏固下來(lái)。下一節(jié)課就是講這方面內(nèi)容的,建議同學(xué)們預(yù)習(xí)之

作業(yè)

完成作業(yè):練習(xí)冊(cè)

第二課

新中國(guó)政權(quán)的鞏固

【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.了解中國(guó)政府派志愿軍出兵朝鮮的原因；土地改革的必要性，土地改革的開(kāi)展及基本完成

2.理解黃繼光、邱少云的英雄事跡和中朝人民反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；中華人民共和國(guó)土地改革法》的公布，土地改革的歷史意義

二、能力目標(biāo)

1.有效利用課本插圖和《歷史地圖冊(cè)》第6頁(yè)的圖片，了解抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的大致過(guò)程，理解抗美援朝的必要性和歷史意義；

2.收集整理課本圖片、歷史網(wǎng)站、文學(xué)作品、鄉(xiāng)土教材等課程資源中有關(guān)土地改革的信息，形成正確的歷史概念

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

1．志愿軍發(fā)揚(yáng)了高度的愛(ài)國(guó)主義精神和革命英雄主義精神，迫使美國(guó)在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，被譽(yù)為“最可愛(ài)的人”，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；

2.中國(guó)農(nóng)民在兩千多年來(lái)所憧憬的“耕者有其田”的理想，終于在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)了，中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義祖國(guó)是值得我們熱愛(ài)的

【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

1、教學(xué)重點(diǎn)：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的大致過(guò)程和志愿軍將士的動(dòng)人事跡

2、教學(xué)難點(diǎn)：抗美援朝的必要性和歷史意義 【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

播放《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》以及電影《上甘嶺》、歌曲《我的祖國(guó)》片段

二、講授新課

（一）抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)

【師】：播放反映抗美援朝的紀(jì)錄片資料。各抒己見(jiàn)：為什么說(shuō)抗美援朝就是保家衛(wèi)國(guó)？中國(guó)人民志愿軍當(dāng)時(shí)應(yīng)該出兵嗎？為什么？

A.侵略者已經(jīng)將戰(zhàn)火燒到我國(guó)，炸我東北、殺我同胞、毀我財(cái)產(chǎn)，我們必須奮起維護(hù)自己的安全。

B.美國(guó)第七艦隊(duì)入侵臺(tái)灣海峽，阻止人民解放軍解放臺(tái)灣，公開(kāi)與新中國(guó)為敵，我們除了出兵反抗，別無(wú)選擇。C.朝鮮在當(dāng)時(shí)國(guó)力較為弱小，但是與我們同是社會(huì)主義國(guó)家，十分友好。美國(guó)已是資本主義頭號(hào)強(qiáng)國(guó)，又打著“聯(lián)合國(guó)軍”的旗號(hào)攻占了朝鮮許多領(lǐng)土。我們必須援助朝鮮抗擊美國(guó)，才符合國(guó)際道義。

【簡(jiǎn)單講述】抗美援朝的戰(zhàn)況。（或播放紀(jì)錄片；多媒體動(dòng)畫演示戰(zhàn)役的步步推進(jìn)）（展示圖示：《中朝部隊(duì)三年戰(zhàn)績(jī)表》）

（學(xué)生展示課前搜集的圖片，介紹志愿軍戰(zhàn)士的生活。）【補(bǔ)充】：戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云

1．你知道哪些志愿軍的動(dòng)人事跡？

（根據(jù)所剩時(shí)間，讓若干名學(xué)生講故事，最好有人補(bǔ)充介紹毛岸英、羅盛教、《英雄兒女》中的王成等人事跡。）2．黃繼光與邱少云的事跡中，各有什么特點(diǎn)？

（前者是在上甘嶺用胸膛堵敵人槍眼的英雄，后者是在另一個(gè)高地嚴(yán)守潛伏紀(jì)律、烈火燒身不動(dòng)搖的好漢。）3．他們的事跡體現(xiàn)了什么精神？

（高度的愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義精神，無(wú)私的集體主義和國(guó)際主義精神等。）4．人們?yōu)槭裁捶Q中國(guó)人民志愿軍為“最可愛(ài)的人”？

（A.他們具有愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義精神、集體主義和國(guó)際主義精神等。B.他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國(guó)、支援朝鮮，赴朝作戰(zhàn)。他們?cè)趹?zhàn)斗中英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)，用自己的鮮血和生命贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，伸張了正義，援助了朝鮮，保衛(wèi)了祖國(guó)，為國(guó)家和民族贏得了崇高的國(guó)際榮譽(yù)。）

【論從史出】：

（抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利）它雄辯地證明：西方侵略者幾百年來(lái)只要在東方一個(gè)海岸上駕起幾尊大炮就可霸占一個(gè)國(guó)家的時(shí)代是一去不復(fù)返了??

——彭德懷：《關(guān)于中國(guó)人民志愿軍抗美援朝工作的報(bào)告》

我獲得了一個(gè)不值得羨慕的名聲：我是美國(guó)歷史上第一個(gè)在沒(méi)有取得勝利的停戰(zhàn)協(xié)定上簽字的司令官。——“聯(lián)合國(guó)軍”總司令、美國(guó)將軍克拉克回憶錄：《從多瑙河到鴨綠江》

【師】：閱讀材料，議一議，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局對(duì)新中國(guó)國(guó)際威望的提高有什么意義？ 【思維拓展】：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)有什么意義呢？P11

（二）土地改革運(yùn)動(dòng)

【師】：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第二個(gè)框題：土地改革運(yùn)動(dòng)，思考：

1、土地改革的起止時(shí)間與抗美援朝的起止時(shí)間有什么異同？（都開(kāi)始于1950年；但是，全國(guó)土改基本完成于1952年底，抗美援朝勝利于 1953年7月。）

2、這次土地改革同過(guò)去的土改有什么不同？

（注意保存富農(nóng)經(jīng)濟(jì)，也給地主分上應(yīng)得的一份土地，讓他們自食其力，富有 人文主義精神，減少了改革的阻力。）

3、土地改革的意義：

（指導(dǎo)學(xué)生觀看《歷史地圖冊(cè)》7頁(yè)《土地改革》圖和課本相關(guān)插圖，形象地了解土改經(jīng)過(guò)和農(nóng)民心情，通過(guò)討論加深理解土改的歷史意義。）

【提問(wèn)】：

1、土改完成后，我國(guó)的土地制度發(fā)生了什么變化？

（徹底摧毀了封建土地制度，消滅了地主階級(jí)，農(nóng)民成了土地的新主人，實(shí)現(xiàn)了“耕者有其田”的理想。）

2、農(nóng)民翻身后，對(duì)于新中國(guó)人民政權(quán)的生存和發(fā)展起了什么作用？

（起了鞏固的作用。因?yàn)檗r(nóng)民的生產(chǎn)積極性大大提高，農(nóng)村生產(chǎn)力獲得極大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展，糧食產(chǎn)量不斷增加，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。）

（朗讀反映土改的《暴風(fēng)驟雨》、《太陽(yáng)照在桑干河上》等小說(shuō)作品中的片段，分享交流感受，加深對(duì)土改的認(rèn)識(shí)。）

（三）鎮(zhèn)壓鎮(zhèn)壓革命運(yùn)動(dòng)：（了解）

1、時(shí)間：1950年10月——1952年底《中華人民共和國(guó)懲治反革命條例》

2、政策：鎮(zhèn)壓與寬大相結(jié)合

三、結(jié)束新課

【師】：今天這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了抗美援朝、土地改革運(yùn)動(dòng)和鎮(zhèn)壓反革命運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，下去以后，請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題：這三次運(yùn)動(dòng)幾乎是在同一時(shí)期開(kāi)展的，三者之間有什么關(guān)系？我們下節(jié)課再來(lái)一起探討。