北師大版語文五年級上冊第四單元單元測試B卷
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!
一、字詞句基礎園
(共7題;共39分)
1.(4分)照樣子寫一寫。
①聽了聽
看了看
________
________
②得意極了
神奇極了
________極了
________極了
2.(6分)看拼音,寫詞語。
tài
yáng
qiū
tiān
jīn
sè
yīn
wèi
xué
xiào
guǒ
yuán
________
________
________
________
________
________
3.(4分)看拼音寫詞語。
fēn
xī
suān
jiǎn
wán
qiáng
zhuō
yǒu
chéng
xiào
________
________
________
________
4.(10分)仿照課文《我們的手》中的樣子,寫一寫。
我們的________,是________,在________
和________之間________。[來
我們的________,是________,在________和________之間________。
5.(3分)照樣子填空,前后搭配要正確;
鳥兒(飛得高)
魚兒________?????字兒________??????花兒________
6.(5分)連詞成句,并加上標點。
①這是
禮物
美好
多么的啊
②親手
鄧小平
栽樹
爺爺
柏樹
長大了的已經
7.(7分)填一填,然后看一看這可惡的魔鬼什么樣。
頭像________
手像________
腿像________
口像________
牙齒像________
鼻孔像________
眼睛像________
二、口語交際
(共1題;共5分)
8.(5分)讀讀,想想,填填。
①告別語
②道歉語
三、根據課文內容填空
(共3題;共13分)
9.(5分)讀課文,把句子補充完整。
大家邊玩兒邊做,________,________中學到了知識,并深深地印在腦子里,________。
世界上的任何事情都不會那么________,你要認識它,就要親自到實際中去調查了解,不能________。
10.(3分)補充句子。
(1)十五個吊桶打水——________
(2)人問之,答曰:“________,此必苦李。”
(3)________,不肯過江東。
11.(5分)理解課文《母親的呼喚》,完成填空。
作者以“________”為線索,滿懷深情地寫了母親________自己的點滴小事,表現了母親對孩子的無私的________、無限愛意和深情,表達了作者對母親的無比________,贊美人間美好的________。
四、閱讀樂園
(共2題;共39分)
12.(16分)閱讀下文,回答問題
“五里”的教訓
有一個年輕人騎馬趕路,天快黑了還沒有找到投宿的地方。
忽然,他看見前面有個老人,便在馬上高聲喊道:“喂,這兒離旅店有多遠?”
“五里!”老人頭也不抬地答道。
年輕人策馬飛奔,向前馳去。結果,一跑十多里,仍不見人煙。他暗想,這個老頭兒真可惡!
“五里,五里,什么五里!”他一邊趕路一邊又怨恨不迭地自言自語……
猛然,他從這兩個字的諧音中領悟到老人的嚴厲批評。
“‘五里’,不就是說我‘無禮’嗎?”于是,掉轉馬頭往回趕,見那老人還在路邊,便急忙翻身下馬,躬身施禮,恭恭敬敬地叫了一聲:“老大爺!”
老人不等年輕人再講些什么,就說:“小伙子,你已經錯過路頭了!如果你不嫌棄,就請到我家去住吧。”
這個年輕人為什么前后受到不同的對待,這個道理還不清楚嗎?
(1)結合文中的句子,給下面的詞語選擇最恰當的近義詞,并畫上橫線。
怨恨________(惱恨
仇恨)
嚴厲________(嚴肅
嚴峻)
清楚________(明白
清晰)
(2)年輕人后來改正了錯誤嗎?從哪里可以看出來?
(3)第一次,年輕人對老人說的話是:________;可以看出他________;第二次他得到的待遇是:________。
(4)從這個故事中,我們可以得到的啟發是什么?
13.(23分)閱讀下文,回答問題
《巡道工的故事》
暑假里,我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗,看見綠色的田野,清澈見底的溪流……從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我。
“嗚------”前方傳來了一聲汽笛長鳴,我探出頭往前一看,車頭正帶著我們轉彎,彎道旁站立著一位老工人,他雖然戴草帽,可是身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌,那光著的上身顯得油光滑亮,好像是用紫銅鑄成的,他的手里,舉著一把鐵錘,正微笑著向我們致意。我敢肯定,他就是巡道工,因為爸爸曾經給我講過巡道工的故事-------
有一次,爸爸坐火車到遠方去出差,在一個漆黑的深夜,列車在傾盆大雨中飛馳。突然,車廂“咯噔”一聲猛響,在一個前不著村后不著店的地方停下來。
人們從睡夢中驚醒過來,打開車窗,只見在列車的前言,一盞紅燈在一晃一晃,借著車頭的光柱大家看到了,雨幕中有個人提著紅燈在走,渾身像剛從水里出來的一樣,他就是巡道工。
后來才知道,這里山洪突然爆發,路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線,就會造成嚴重的后果……
“在千里鐵路線上,有許多巡道式默默無聞地工作著,越是天氣不好,他們就越是繁忙,他們用自己的辛勤勞動,換來列車的安全行駛。”爸爸的話在我耳邊又一次響起。
列車呼嘯著向遠方奔去,我卻情不自禁地回過頭來,注視著那位平凡的老工人,漸漸地遠了遠了,最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節奏的“咯噔”聲,看著列車上的張張笑臉,巡道式的形象又浮現在我的眼前,留在我的腦際……
(1)從短文中找出兩個比喻句寫在橫線上,并說明把什么比作什么。
(2)找出描寫巡道工外貌的語句,再寫出這樣的描寫說明了什么?
(3)寫出這篇短文中各段的小標題:①________;②________;③________。
(4)本文哪些方面的內容是主要的,哪些方面的內容是次要的?為什么要這樣寫?
(5)體會“爸爸”說的話的意思,并寫出話的含意。
五、習作舞臺
(共1題;共5分)
14.(5分)習作芳草地。
選擇一種你熟悉的事物,介紹給大家。要切清楚事物的特點,并試著用上恰當的說明方法。并學著分段分段介紹事物的各個方面。
參考答案
一、字詞句基礎園
(共7題;共39分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、口語交際
(共1題;共5分)
8-1、三、根據課文內容填空
(共3題;共13分)
9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、四、閱讀樂園
(共2題;共39分)
12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、五、習作舞臺
(共1題;共5分)
14-1、