第一篇：黨支部工作評價

黨支部對每個黨員提出評價意見，并向黨員反饋，維護黨員的知情權，通過嚴格的組織生活制度，強化對黨員干部的監督管理，增強黨員的黨性觀念。下面是寫寫幫文庫小編整理黨支部工作評價的范文，歡迎閱讀!

黨支部工作評價篇一

根據黨委、黨總支的要求，我代表工務段黨支部就半年 來創先爭優工作做一個小結，有不足之處和沒有講到的地 方，請各位支部委員、黨員們給予補充和指正。并請車間領 導對我們的工作給予點評與指導，好使我們進一步開展好黨 支部活動。工務段黨支部在開展創先爭優活動中，緊緊圍繞推動中 心工作，加強黨組織和黨員隊伍建設，抓住主要工作、講學習、講正氣、講民主、講安全，開展爭創“黨員示范崗”活 動，認真組織生產，保線路安全暢通，保設備安全出勤，精 心組織好工會兩級選舉，崗位操作能手，先進個人，先進班 組評選工作，協調解決工作中出現的各類問題，創建和諧穩 定的職工隊伍。積極開展“三會一課’’活動，加強黨員自主學習能力。認真學習黨的十七大和十七屆五中全會精神、公司黨委工作 會議精神、有關安全生產文件精神以及相關業務知識等。通過學習使每個黨員都認識到，黨員在生產經營、學習、工作、生活上要比普通職工干在前，做得好;通過學習使每 個黨員意識到，黨員、骨干要率先垂范，努力提高自己的政 治理論素質、工作業務水平;通過學習使每個黨員必須統籌 謀劃好自己的工作、班組的工作、工段的工作。努力踐行車

間制定的“保安全、保暢通、保成本、保供礦、保超細碎尾 砂排卸、保全面完成生產目標任務”。在此基礎上，工段黨支部提出共產黨員要顧全大局，結 合本工段生產實際。保線路暢通，加強線路的點檢與維護，提高線路維修質量，減少和避免線路責任性事故;保設備出 勤率，加強設備的操作技能和點檢維護責任心;保安全生產，加大安全宣傳教育力度，提高職工安全意識，執行標準化作 業。一名黨員就是一面旗幟，一個支部就是一個堡壘。如何 發揮好旗幟、堡壘作用，如何做好職工的模范和榜樣，樹立 黨的形象，維護黨的尊嚴呢?工務段每名黨員在創先爭優活 動中是這樣踐行的。當設備發生故障停機時，鉗工班的黨員 開動腦筋，查閱技術資料，星期天不休息，在零下七度的冰 凍天氣下，不怕寒冷，搶修設備，確保車輛的出勤。內燃機 車班的黨員，為了生產加班加點是家常便飯，他們有時為了 生產，到下午一、二點鐘才能吃上飯，六、七點鐘才能回家，設備隨時服從調度生產安排，卻無怨無悔。在鐵路線的維修 保養上，針對去年工務段所干的幾個“大項目”，幾個路工 班的黨員更是吃苦在先，奉獻在行動中。在工段黨支部，組 織東山轉運線整改軌排、東精廠房整體道床技術改造、凹精 廠房更換軌排項目中，由于 47 米路工班人員少、工作量大、時間緊，45 米路工班、15 米路工班的黨員、骨干打破班組

界限，無私援助，不怕疲勞，連續奮戰，他們講黨性、講原 則，聽從工段統一指揮，圓滿完成工作!共產黨員許龍在腳部受傷沒有痊愈的情況下，一瘸一拐 的帶頭領著全班同志抬鋼軌、抗道木，緊螺絲、指揮設備起 調軌排，給大伙做出了榜樣，黨員的素質在他身上得以體現。今后的工作中，我們需做到以下幾點： 一、尊重同志，珍視和維護單位團結。嚴格執行單位的 各項規章制度，做到科學民主決策 二、開展批評和自我批評，虛心聽取領導、群眾意見，自覺接受監督。三、加強學習教育，增強黨員在安全生產中發揮模范帶 頭作用的自覺性。四、建立建全黨員安全責任區，形成基層黨組織安全生 產保障網絡。五、繼續深入開展“學規程、反違章、查隱患”活動。六、結合車間職業健康安全管理體系，安全生產標準化，文明單位創建和現場管理的具體標準和要求，細化分解落實 安全生產責任制，義務清理衛生死角，創造一個文明整潔的 場所。確保 2011 年安全生產目標的實現。

黨支部工作評價篇二

年的工作即將結束，回顧一年的工作學習情況，無論是在政治理論 學習上還是在平時的工作生活中，我都能以一名黨員的標準嚴格要求 自己，時刻牢記黨員的義務，并不斷提醒自己“我是一名黨員，我必 須區別于普通群眾，無論是在思想上還是在行動中都必須起到模范帶 頭作用，只有這樣才不愧為一名合格的黨員。”我是這樣想的也是這 樣做的。一、在政治思想方面： 1、加強政治理論學習，不斷提高自身政治素質。一年來，我除了認真按照車間黨支部的計劃和安排，積極主動地 參加黨支部組織的各種形式的政治學習，無論是學習黨中央的文件精 神，還是學習部局及段黨委下發的文件精神，我都抱著認真學習的態 度，及時了解黨中央的方針政策，部局及段形勢的發展，領會精神實 質，防止自己在政治思想上迷失方向。同時我還利用業余時間進行了 自學，通過對《鄧小平理論》及《三個代表”和“黨的十七大》重要 思想的學習不斷提高自己的政治理論素質，通過對《中國共產黨內監 督條例》的系統學習來規范自己的行為。在不斷學習提高的過程中增 強了自己的政治鑒別能力和政治敏銳性，有效的保證了自己在任何時 候任何地點都不會誤入歧途，尤其是在大是大非面前能夠堅定信念，永遠相信黨的領導，而不受各種環境和形勢的影響，在思想上始終能 與黨中央的政治思想路線以及各級領導的要求保持一致。

2、在工作與生活中時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己。隨著改革開放的不斷深入，全國上下發生著翻天覆地的變化，人 的思想觀念也在不斷的轉變。而其中拜金主義，個人主義，一切向錢 看等不良思想和道德觀已侵蝕了一些人的頭腦，這些人中不乏黨員而 且一些黨的高級干部經不起金錢和美色的誘惑，背叛了黨和人民成了 歷史的罪人。一些黨員時常與這些人看齊，借機降低對自己的標準和 要求。然而我清楚地認識到這些人只是黨內腐化變質的極少一部分，我們不能以點蓋面把它們作為自己的榜樣，而是應該看到在我們的身 邊周圍有許多的黨員象張思德、孔繁森、柴寶國等等優秀的共產黨員。他們才是我學習的榜樣。在工作中我沒有受任何不良思想的影響，無 論是在說話和辦事時，首先想到的是“我是一名黨員”，因此也就十 分明確哪些事是該干的，哪些事是不該干的。那些話該說，哪些話不 該說，對于那些歪理邪說，甚至于誣蔑黨的言行敢于站出來作※※。用自己的言行影響著周圍的同志，為他們做出榜樣和模范。在生活中 我也能夠自己監督好自己，遵守好各種法紀法規，誠實守信、樂于助 人。雖然別人不知道我是一名黨員，但我自己心里清楚我不能干給黨 抹黑的任何事情，保持一名共產黨員的良好形象。3、密聯系群眾，搞好黨群關系。作為一名黨員必須區別于普通群眾，這指的是在各方面必須要比 普通群眾做得好，而不是說享有什么特權。因此我在任何時候都能緊 密的聯系群眾，在給群眾樹立榜樣的同時，時刻不忘幫助和關心他們，有的同志思想上有了錯誤地認識，我會以聊天、拉家常的方式曉之以

理動之義情的幫助他并站在他的立場上，從不同角度分析問題認識問 題，最終達到使他放棄錯誤的認識。在給群眾做思想工作的同時我也 以實際行動證明給他看，杜絕了教條主義和形式主義，群眾較容易接 受。在幫助群眾提高認識的同時也拉進了與群眾的關系，使得群眾有 什么真實想法和看法，以及有什么意見能主動與我交流，我再將意見 反饋給黨組織或上級領導，使得一些矛盾和問題得到了及時解決，為 搞好黨群關系做出了努力。4、把“保持共產黨員先進性教育”作為提高自身黨性覺悟的一 次良好機會。在保持共產黨員先進性教育活動的整個過程中，我作為一名黨小 組長，除了自己認真參加學習，談心以及各項活動外。還及時組織本 黨小組黨員按照段黨委及車間支部保先教育活動的安排，認真抓好每 個環節，杜絕一切走形式走過場的行為，讓每名黨員在保先教育活動 中真正受得到提高，在工作中一旦有較長的休息時間我便組織黨員集 中進行學習。同時還要求每名黨員在家中認真自學，對他們的學習筆 記我都進行了逐人檢查，對于自學筆記質量不高的一律要求重寫。力 把保先教育質量關。在觀看教育錄像片時，在組織黨員觀看的同時，也讓群眾一起觀看，使教育面得到了擴大。在查找問題及黨性分析階 段，我積極找群眾談心聽取群眾對我平時工作提出的意見和建議。并 對自己進行了客觀的黨性分析。在整改提高階段我針對自身存在的問 題制定了行之有效的整改措施，并能認真落實好各項措施，對自身存 在的問題及時進行了整改。在保先教育活動中我按照支部的計劃和要

求，積極組織保質保量的完成了保先教育各個階段的活動，并在這次 活動中增長了政治理論知識，豐富了自己的政治頭腦，受到了深刻教 育，糾正了自己存在的一些問題與缺點，使自己得到了一次凈化和完 善。二、技術業務學習方面： 1、在技術業務學習上發揚刻苦鉆研，勤奮好學的精神，不斷提 高自身的業務水平。

黨支部工作評價篇三

大隊黨支部在上級黨委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神和省、市、縣委的一系列重要決策部署，全面落實科學發展觀，深入開展黨建工作，牢牢把握建設團結、堅強的領導班子和高素質黨員干部隊伍這個關鍵，大力加強大隊黨的思想、組織、作風制度建設，使黨支部及大隊的凝聚力、執政能力、戰斗力不斷增強，有力地促進了城市管理工作的全面發展。同時，緊密結合行政執法工作和機關效能建設的實際，從確立學習觀念，創新學習方法，豐富學習內容，擴大學習效果入手，扎扎實實推進大隊的各項工作和機關效能建設，我們的工作得到縣委、縣政府的充分肯定。

一、加強領導，以健全機制為保證，形成齊抓黨建工作格局。

黨建工作在于支委會一班人的認識深度和全體黨員的參與程度。因此黨支部對抓好黨建工作高度重視，把黨建工作擺上支部的重要議事日程。一是加強組織建設。二是加強黨員先進性建設。三是建立健全黨建工作責任制。四是加強黨建制度建設。黨支部制定了《黨建工作實施意見》和《黨建工作責任制》，對每項工作內容、工作標準、責任領導、工作部門、具體責任人都做出了明確規定，強化抓黨建“第一責任人”的責任意識，確保了黨建工作責任制的落實。

二、抓住關鍵，以班子建設為重點，全面提高執政能力，以支部建設推動全面學習，強化工作做到“四個到位”。

一是做到學習到位。黨支部學習做到有計劃、有制度、有主題、有專題調研、撰寫心得體會，理論學習緊密結合我大隊工作實際，深入研討，支委做到帶頭參加學習、帶頭上黨課、帶頭參加組織生活、帶頭執行黨的決議。二是堅決貫徹民主集中制，黨支部認真貫徹民主集中制有關規定，制定和完善了《黨支部會議制度》、《民主生活會制度》等黨建工作制度，促進黨支部工作的制度化、規范化，堅持重大問題集體研究決定，實行民主決策，形成班子成員團結協調的良好局面。堅持每年召開黨員領導干部民主生活會，開誠布公，坦誠相待。通過開展批評與自我批評，使領導班子的整體功能得到了進一步發揮。三是在學習中認真做到領導到位。黨支部把加強學習放在了首位，給予高度重視，以黨小組、股、室、中隊為單位，成立學習小組具體安排學習活動組織安排，從機關到基層，從領導到隊員，從黨員到群眾，由上而下，層層發動，做到集中黨員與自我消化相結合，加強交流。為加深對這一工作的理解和認識，結合自身工作實踐，加強學習交流，努力做到實踐一步，總結一步，學習一步，前進一步。四是措施到位。創新方法抓突破，狠抓黨支部制度落實，在《干部理論業務學習制度》、《黨員“三會一課”制度》、《領導干部法制講座制度》等制度基礎上還制定出《年度理論學習計劃安排》。這些制度的出臺實施，對大隊黨支部黨建工作逐步走向規范化起到了積極的促進作用。抓分類指導、重點指導、摸索試點、以點帶面、輻射全大隊。

三、強化教育，以先進性建設為核心，切實提高黨員干部思想政治素質。

認真開展機關效能建設活動和“回頭看”工作，支部從思想教育入手，通過加強理論學習，認真查擺問題，制定整改方案、落實整改措施。認真解決了黨員最關心，最需要解決的問題，著重解決黨組織建設，黨員思想教育，服務保證等方面的問題，使整個效能建設活動不走過場，取得實效。通過開展“樹形象、當先鋒、美市容”的主題實踐活動，實實在在地為基層和群眾辦實事、辦好事，讓群眾滿意。通過健全和完善黨建工作制度，進一步建立機關效能建設長效機制，使黨員教育管理制度化、規范化、經常化，通過開展機關效能建設活動，加強了黨員的黨性鍛煉，堅定黨員的理想信念和宗旨意識。

建立有效的黨員教育機制，支部結合大隊工作實際，制定了學習型黨支部學習計劃，并建立《黨員培訓制度》，根據上級的要求和支部工作重點，有針對性地安排學習內容，每年開展2-3個專題教育，每個黨員每年至少寫2篇以上學習心得體會，每月至少寫一篇讀書筆記。同時先后舉辦了全大隊專題講座，我們也注重針對性與廣泛性相結合，貼近實際工作，把黨員學習內容和城市管理相關法律法規作為學習的主要內容，組織全體執法人員重點學習“城市管理各項行政執法職能，掌握專業法律知識”，又學習了《憲法》、《行政許可法》、《公務員法》等相關法律內容，使全體執法人員在對法律知識的掌握上做到了根基牢、范圍廣。

認真落實“三會一課”制度和民主評議黨員制度，黨員領導干部堅持參加雙重組織生活，支部堅持每月召開一次支委會，研究工作，安排學習活動，每季度召開一次支部黨員大會，及時通報支部工作和學習上級精神，認真做好年度黨員民主評議工作。支部對每個黨員提出評議意見，并向黨員反饋，較好地維護了黨員的知情權，通過嚴格的組織生活制度，強化對黨員干部的監督管理，黨員的黨性觀念明顯增強。

四、廉潔自律，惠民行動落到實處，扎實推進黨風廉政建設。

黨支部把黨風廉政作為一件大事來抓，堅持以教育為主，強化黨內監督。抓好黨風廉政建設教育，組織黨員干部深入學習中紀委全會精神，突出抓好兩個《條例》和兩個《綱要》的學習教育，學習了中共中央紀委《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，進一步增強黨員干部遵紀守法、反腐倡廉的意識，構筑拒腐防變的思想防線，改進反腐倡廉、宣傳教育方法，完善反腐倡廉宣傳教育格局，增強反腐倡廉宣傳教育的針對性和有效性，切實加強以完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設。引導廣大黨員干部正確認識形勢，堅定社會主義信念，筑牢拒腐防變的思想道德防線，有效抵御西方敵對勢力西化分化的政治圖謀，自覺克服不良思想觀念和生活方式的侵蝕，切實做到為民、務實、清廉。

運用正反兩方面典型，開展以法釋紀、以案釋紀的警示教育，通過組織觀看黨風黨紀電教片等多種形式以警示教育，深入開展廉政文化建設，在全大隊形成了“以廉為榮、以貪為恥”的良好風尚，堅持看得準的堅決干，好的做法要堅持，保持抽象的從具體抓，軟任務往硬處抓。堅持目標管理和過程管理，做到了年初有布置，年末有總結，全年有督查，黨員干部的廉潔自律意識明顯提高。

健全監督制約機制，嚴格落實廉潔自律規定，制定《加強黨風廉政建設工作意見》，按照權責分明的原則，搞好任務分解，落實人員、落實責任、落實完成時限，督查機制，根據確定的目標和任務，加強督促檢查，及時發現和解決問題，推動工作落實。

不斷強化黨員隊伍和執法人員的教育，管理、監督，根據行政執法人員“十不準”，規范廉潔從政，扎實推進反腐倡廉工作。

五、真情涌動，愛灑汶川。

人間有情、大愛無疆，5.12汶川特大地震災害發生后，全體黨員干部發揚“一方有難、八方支援”的光榮傳統，踴躍捐款捐物和提供無償獻血，為災區盡一份綿薄之力，獻上一份愛心，全體黨員干部捐款8690.00元，繳納特殊黨費12500.00元，衣物不計其數。支部常年為聯系的永進鄉崇興寺村提供服務和幫助，排憂解難，為該村的困難群眾和學生資助共計4400.00元;為景市鎮紅巖村二社尿毒病病人朱軍捐款XX.00元，體現了我們同舟共濟和深情厚誼，展示了“團結、奉獻、互助、友愛”的精神。

今后，大隊黨支部的黨建工作要以黨的xx大報告精神為指針，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，扎實做好各項黨建工作，推進全縣科學發展，又好又快地發展。

第二篇：工作評價

創新教師隊伍建設活動工作評價

眾所周知，義務教育均衡發展的根本問題是農村教育問題，農村教育問題的關鍵是教師問題。近年來盡管各級政府將農村中小學教師隊伍建設擺在突出位置，采取了許多行之有效的措施，但從現實和政策評估的角度看，農村中小學教師隊伍無論是從數量、質量和結構上都滿足不了農村義務教育發展的需要，其現狀仍然堪憂。

農村教師隊伍建設存在的問題主要體現在以下幾個方面：首先，優秀教師的流失。由于農村地區教師待遇偏低、生活環境艱苦、個人發展機會少，嚴重影響了農村教師隊伍的穩定性，造成農村優秀教師大量流失。第二，教師年齡老化現象嚴重。可以說，農村中小學教師隊伍嚴重老化仍是一種普遍現象，并且學段越低，學校越偏遠，老化的程度越嚴重。第三，英音體美等學科教師嚴重不足。特別是一些村小和教學點基本上沒有專職的音體美教師，學校體育娛樂活動根本無法開展。此外，專職生活教師普遍缺乏也是困擾農村教育提質發展不可忽視的問題。

農村中小學教師隊伍無論是從數量、質量和結構上都滿足不了農村教育發展的需要。因此，要推進均衡發展，必須高度重視農村中小學教師隊伍建設。

第一，應加強和完善中小學教職工編制管理工作。眾所周知，目前給學校教師定編制都是按學生人數定，農村中小學人數少、校點分

散，這樣教師編制就少，而學校開的課程并不少。政府及教育主管部門對農村中小學教師在編制方面應制定特殊政策，進行傾斜，使農村教師有比較充足的時間和精力進行自我提升。具體來講，在農村中小學教師編制管理上，各地應盡快落實在城鄉中小學教師統一編制標準基礎上，根據義務教育均衡發展的要求，充分考慮農村的實際情況，對農村、邊遠、少數民族集中、教學點分散或成班率低的地區，在編制標準上適當傾斜，完善編制動態管理和定期調整制度，并切實解決部分農村地區教師“有編不補”的問題

第二，應加大農村中小學人事制度改革。應抓住我國中小學教師供求關系正在發生變化的契機，優化、調整農村教師隊伍結構。當前要充分利用近些年高校畢業生充裕的有利時機，力爭經過若干年努力，使農村小學教師大專學歷占主導地位，初中教師本科學歷成為主體，同時應通過擴大實施農村中小學教師教育碩士培養計劃等多種方式，為農村學校補充一批具有較高素質的青年教師。

第三，要建立教師定期交流輪崗制度。要在部分地區探索的基礎上，盡快建立城鎮教師到農村任教服務期制度，并以此作為教師職務晉升和評優的重要條件；鼓勵城鎮教師到農村支教，鼓勵他們當中的優秀者去最艱苦的地區工作。此外，還可根據需要推行政府購買教師崗位，讓新補充教師先到最需要的農村學校工作；實施大學畢業生服務農村教育和大學畢業生青年志愿者行動計劃，鼓勵大學畢業生到農村任教、支教。

第四，建立農村中小學教師激勵制度。在待遇上建立面向農村、邊遠和艱苦地區中小學教師優惠制度，以吸引和穩定優秀教師在該地區任教。為此，國家應建立農村邊遠和艱苦地區中小學教師特殊津貼制度，并且應根據農村地區的偏遠程度、人文環境、經濟和財政狀況設定一個系數，那些越是在地理位置偏僻、自然條件艱苦農村地區工作的教師，享受的特殊津貼應越高，以吸引和穩定優秀教師到這類地區任教。

第五，改善農村學校教學與生活條件。要穩定農村教師隊伍，政府和教育主管部門就必須著重解決農村教師的生活條件。如興建教工宿舍，同時完善用水、用電和娛樂等生活配套設施，使教師有良好舒適的生活環境。此外，還應大力改善農村中小學的教學條件，如添置計算機、建立多媒體教室和語音室等，縮小農村中小學與城市中小學在辦學條件方面的差距，這也將有助于提高教師教學的積極性和穩定農村教師隊伍。

第三篇：工作評價

1、本人能獨立負責分校區團隊(教師隊伍,咨詢師,市場專員,行政)的籌建，管理與日常運營工作；

2、定期收集統計各部門有效的資料數據，同時根據校區的發展需要，制定和調整發展計劃、儲備相應的各部門所需人才；

3、按照分校發展需要組建和完善銷售課程顧問體系和銷售團隊；

4、制定分校區年、季、月度業績計劃及銷售費用預算，同時要降低成本,提高利用率來為校區利潤最大化,并監督實施；

5、及時分解并完成公司下達的業績指標，并監督實施；

6、培養優秀的中層領導，組建高效率的領導團隊。明確崗位職責和任務要求，帶領團隊開展各項工作，協調解決下屬工作中出現的問題；

7、做好市場定位，市場調研與市場推廣，了解競爭對手，擴大公司影響，提高市場占有率；

8、完善各部門的績效考核制度，調動員工積極性，制定和調整各部門各階段的所需的不同程度的培訓計劃；

9、定期積極組織各項有益于校區教職員工的課外活動和企業文化的學習,提高教師整體素養和品質,提高教職員工的精神面貌.以飽滿的精神狀態更好的投入平時的工作當中去.10.配合完成公司交辦的其它的各項任務工作。

1.在公司政策的指導下，管理校區的日常運營工作；

2.控制成本、監控營業目標、利潤目標的達成；

3.組建并完善校區團隊建設以及公司企業文化的傳授,穩定教師和業務團隊,提高整體團隊的合作,提高校區業績；

4.負責所管校區的對接宣傳窗口工作，建立維護與周邊學校合作關系；以便有利于校區的招生工作帶來便利.：5.定期培訓市場專員、如何最大限度做好市場宣傳,引導家長周六,日的上門量,做好前期工作,更好為咨詢師簽單做好鋪墊.同時對咨詢師做定期,定時的疑難技巧問題進行剖析,培訓.如何進行新簽,擴科.學管師如何做好學習管理,陪讀,續費等工作.6.定期組織培訓一線教師的教學,教務工作.認真學習廣東省小升初,中考,高考的教學大綱和考綱,提綱等如何為學管師和教務主任的續費工作做好相對應配合等工作,如何備課,備學生,做到真正的個性化教學.同時展開各科目教師教學比武講課比賽

本人具備良好的領導力、團隊管理能力、溝通協調能力，懂組織管理等方面的知識和經驗；勤于學習

能不斷進步自身的能力與綜合素質，有強烈的責任心和使命感，能夠承受各種壓力。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地進步自己的工作能力，與公司同步發展。

特長： 有良好的團對合作精神，具備協調和溝通能力，能夠獨立完成任務，有吃苦耐勞的精神，還具

備良好的親和力。

社會活動： 能夠組織各種社會活動，比如公司內部員工培訓；同時還可以獨立主持完成大型晚會，還

可以維護良好的客戶關系。

積極參加體育鍛

興趣愛好：煉,擅長籃球,乒乓

球,羽毛球.短跑.

第四篇：工作評價

該員工工作態度端正，工作勤奮、努力。能夠及時完成經理和主管布置的任務，并且具有強烈的學習精神和進取心，多次得到客戶表揚得到了公司領導和同事的一致認可，希望在以后的學習生活中，繼續保持這種態度和進取心，以取得更大的進步。

卓越攀登獎

過去的一年，團結同事，尊重領導，兢兢業業，辛勞付出，成績優異，多次得到客戶稱贊。

祝福 希望新的一年戒驕戒躁，繼續發揚吃苦耐勞精神，再攀高峰。

優秀員工 1 工作認真負責，積極努力，完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂于助人。

祝福 希望能以更加飽滿的熱情和奮發向上的精神狀態，投入到未來的工作中。

優秀員工2 工作認真，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀。祝福

新的一年，新的開始，真心的付出，新的一年換來真心的回報。優秀員工3 優秀的業務水平，為公司創造出較好的效益，與同事相處和諧，善于合作，起帶頭作用。祝福

今后的工作中，把自身的發展與公司的發展有機的結合在一起，一起創造更加輝煌的明天 優秀員工4

該員工平時工作能將自己的能力充分發揮出來，工作認真、效率高，遵守公司紀律，是大家學習的好榜樣。

祝福

新年新為新風尚，理想夢想都實現。祈愿與公司一道更上一層樓

優秀員工 5平時工作仔細、認真、負責，執行力強，與同事工作配合度較好，工作心態積極向上 祝福

百尺竿頭更進一步，希望成功的路上能夠再次大踏步前行。

該學生在調研采訪期間 思維敏捷，態度認真，且工作踏實、執行力強，展現了當代大學生

良好的精神風貌和工作狀態，得到了大家一致認可。希望在以后的學習生活中，繼續保持這種態度和進取心，以取得更大的進步。

第五篇：學校德育工作評價制度

新寨小學學校德育工作評價制度

一、校長負責制度

（一）、校長是學校德育工作的主要責任人，對德育工作有直接的領導作用。在具體工作中要抓好以下五條工作主線：

1、校長——教導處——學科教師為主體的課堂教學主渠道工作主線；

2、校長——政教處——班主任為主體的德育工作主線；

3、校長——法制副校長——法制輔導員——班主任為主體的法制教育工作主線；

4、校長——黨支部——共青團（少先隊）為主體的自我教育活動主線；

5、學校——家庭——社區為主體的三結合教育工作主線。形成全員、全方位、全過程的管理機制。

（二）、小學校長要全面貫徹黨的教育方針，端正辦學思想，牢固樹立“育人為本、德育為先、注重實效”的基本觀念。校長每學期至少主持召開1次全校德育工作專題會議，3次相關部門德育工作領導會議，協調研究、總結布置不同階段的學校德育工作。要重視計劃調控，強化制度與檔案建設，搞好德育工作的檢查和考評。

（三）、切實加強德育隊伍建設，抓好德育骨干教師的培養，加強理論與業務的學習和研究，努力提高廣大教師的德育工作水平和理論研究水平，較好發揮典型教師的榜樣引領作用。

(四)、組織全體教師，通過課內外、校內外的各種教育途徑，利用各種德育資源，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《個舊市中小學德育工作實施意見》《個舊市中小學德育工作規程》和《中小學生守則》《中（小）學生日常行為規范》，全面深入地實施德育系列化工程，逐步形成良好的校風，彰顯學校德育的魅力與特色。

二、全員負責制度

（一）、全體教職員工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責，圍繞學校德育工作中心開展工作。

（二）、學校每位教職員工要認真遵守《中小學教師職業道德規范》和《個舊市中小學建立新型師生關系教師行為準則》，要本著服務育人的原則，愛崗敬業，熱愛學生，尊重家長，嚴謹治學，團結協作，廉潔從教，為人師表。以人民教師的模范言行影響和教育學生。

（三）、每位教師都要重視課堂德育，要學會尊重、欣賞學生，要學會講規范的課堂道德用語，認真挖掘每一堂課、每一個活動中的德育因素，寓德育于各學科教學和各項活動之中，每學年至少組織一次學科德育滲透優秀課評比觀摩活動。

（四）、每位教師要主動與“三生”結成幫教對子，有針對性地做好思想轉化工作，并參與學生的思想品行評定工作，做到有幫教措施，幫教記錄，有典型經驗。對幫教工作成績突出的教師應予以表獎，并作為教師考核的條件之一。

三、班級教導制度

（一）、每學年年初根據學校德育工作重點，結合班級實際，集體討論制定出班級教育活動計劃和創建優秀班集體的標準，并認真加以實施，以形成良好的班風。

（二）、充分發揮學生干部在班級管理中的骨干作用，發揮全體學生的主體作用和各類典型的榜樣作用，以及與其它班級、家庭、社會各方面的協調作用，作好個別學生的思想教育工作，培養學生自我管理和自我教育的能力，促進學生身心健康發展。