小班科學活動方案投紙球

活動目的：

1、認識9和9的數量，了解數字9的形成。

2、復習數字1—9及其所代表的量。

3、學習準確投球。

活動準備

舊報紙、膠帶、箱子、彩筆、數字卡片“1”至“9”

活動過程：

1、教師示范做紙球：將舊報紙揉成球形后，用膠帶固定。

2、請每位幼兒做9個紙球，準備進行投球游戲。

3、把9個紙球在地上排成一條直線，旁邊放置數字卡片“1”至“9”。請一位幼兒數數紙球，然后找出適當的數字卡片。老師出示數字卡片“9”，與幼兒一起認讀。

4、教師說開始時，請每組第一個幼兒開始將球投進籃子里。每投進一球，老師出示相關數字卡片。投完后，幼兒一起數一數箱子里有多少個球，箱子外有幾個球，再請他們找出相配的數字卡片。（若幼兒未能把球投進箱子里，可鼓勵他不斷嘗試，克服困難。）

5、請第二位幼兒繼續進行投球游戲。

6、游戲結束后，大家一起數數看，有幾個人9個球全投進籃子，投進8個球的有幾個人，讓大家為他們拍拍手。

總結分享

請幼兒數數活動室中的物品，并找出適當的數字卡片。

活動評價

1、能說出自己投進幾個球，沒投進幾個球。

2、能一一對應點數9以內的數量。

活動建議

1、在日常生活中，繼續引導幼兒觀察、點數數量是9的物體，要提醒幼兒從左到右數口一致地點數，并嘗試說出總數，如九棵樹、九朵花、九個小朋友等，并豐富相關的量詞。

2、開辟美工區，投放各種報紙、皺紋紙、畫有皮球輪廓的繪畫紙等，供幼兒自由活動時間做彩色大紙球，用彩色小紙球裝飾皮球等。

小班科學活動《擲紙球》 小班科學活動《擲紙球》

活動目的：

1.認識9和9的數量，了解數字9的形成。2.復習數字1－9及其所代表的量。3.學習準確投球。活動準備

?舊報紙、膠帶、箱子、彩筆、數字卡片“1”至“9” 活動過程：

1.教師示范做紙球：將舊報紙揉成球形后，用膠帶固定。2.請每位幼兒做9個紙球，準備進行投球游戲。

3.把9個紙球在地上排成一條直線，旁邊放置數字卡片“1”至“9”。請一位幼兒數數紙球，然后找出適當的數字卡片。老師出示數字卡片“9”，與幼兒一起認讀。

4.教師說開始時，請每組第一個幼兒開始將球投進籃子里。每投進一球，老師出示相關數字卡片。投完后，幼兒一起數一數箱子里有多少個球，箱子外有幾個球，再請他們找出相配的數字卡片。（若幼兒未能把球投進箱子里，可鼓勵他不斷嘗試，克服困難。）5.請第二位幼兒繼續進行投球游戲。

6.游戲結束后，大家一起數數看，有幾個人9個球全投進籃子，投進8個球的有幾個人，讓大家為他們拍拍手。總結分享

請幼兒數數活動室中的物品，并找出適當的數字卡片。活動評價

1.能說出自己投進幾個球，沒投進幾個球。2.能一一對應點數9以內的數量。活動建議

1.在日常生活中，繼續引導幼兒觀察、點數數量是9的物體，要提醒幼兒從左到右數口一致地點數，并嘗試說出總數，如九棵樹、九朵花、九個小朋友等，并豐富相關的量詞。

2.開辟美工區，投放各種報紙、皺紋紙、畫有皮球輪廓的繪畫紙等，供幼兒自由活動時間做彩色大紙球，用彩色小紙球裝飾皮球等。