第一篇：小班教案好玩的紙球

小班教案:好玩的紙球

目標：

1、感知4以內的數量，學習手口一致的點數并說出總數。

2、體驗參與數學的樂趣。

準備：

1、各類水果卡片分別為1個、2個、3個、4個。小老鼠服裝，配班老師一名。

2、人手一張圓形彩紙及相應的三層彩色紙球（三層顏色都一樣數字不一樣，第一層是蘋果，第二層數字，第三層數字。）過程：

1、尋找彩色紙球

師：小朋友今天我給你們帶來了好玩的彩球，瞧，他們正躺在地上跟你們打招呼呢？ 師：這些漂亮的紙球都有什么顏色？ 幼兒：紅色、黃色、蘭色、綠色。

師：想玩嗎？等一會兒每位小朋友都可以拿一個跟自己身上的圓形寶寶顏色一樣的紙球，請你們看清楚顏色后，每個人去拿一個，然后先拿在手上不動，坐好。

2、大蘋果找小蘋果

師：咦，王老師也有一個黃色的球，轉一轉，看有什么？ 幼兒：蘋果。

師：你們的球寶寶上有沒有呢，趕緊看看。幼兒：老師，我有，老師，我有。

師：那你們趕快數一數有幾個蘋果，數清楚了舉手告訴我。幼兒：我有2個，我有。。。

師：你們的球寶寶身上的蘋果數量都是不一樣的，有一個的、有兩個的、有三個的，有四個的。下面王老師要變魔術了哦，請你看清楚了，如果我變出來的大蘋果和你紙球上是一樣多的，就請你跑上來和我抱一抱，然后回到自己的位置上，請你看仔細了。師：我要變了哦，變、變、變（教師出示蘋果1）

師：對不對啊，我請下面的小朋友來檢查一下，請你們坐回自己的位置上，師：我變、變、變（教師出示蘋果2）

師：對不對啊，我請下面的小朋友來檢查一下，請你們坐回自己的位置上，師：我變、變、變（教師出示蘋果3）

師：對不對啊，我請下面的小朋友來檢查一下，請你們坐回自己的位置上，師：我變、變、變（教師出示蘋果4）

師：對不對啊，我請下面的小朋友來檢查一下，請你們坐回自己的位置上，3、數字對對碰

師：球寶寶好象換了一件衣服，我來輕輕的打開球寶寶身上的衣服，原來我的球寶寶身上藏著數字1，你們的球寶寶身上會不會有數字呢？趕緊打開看一看。舉手告訴我，你的球寶寶藏著數字幾？

幼兒：老師我的有數字，我的是2。。。

4、數字寶寶找朋友

師：今天球寶寶的媽媽去超市買了水果，我們去他家看看他都買了些什么水果，咦，這是什么？ 幼兒：西瓜

師：有幾個西瓜？ 幼兒：一個 師：一個西瓜可以用數字幾來表示？ 幼兒：數字1來表示

師：再來看看還有什么水果？ 幼兒：菠蘿

師：有幾個菠蘿？ 幼兒：兩個

師：兩個菠蘿可以用數字幾來表示？ 幼兒：數字2來表示 師：還有什么水果？ 幼兒：蘋果

師：我們來數一數有幾個蘋果？ 幼兒：1、2、3 師：三個蘋果可以用數字幾來表示？ 幼兒：數字3來表示 師：還有什么水果？ 幼兒：蘋果

師：我們來數一數有幾個蘋果？ 幼兒：1、2、3 師：三個蘋果可以用數字幾來表示？ 幼兒：數字3來表示

師：再來看看，還有什么水果？ 幼兒：桃子

師：我們來數一數有幾個桃子？ 幼兒：1、2、3、4 師：四個桃子可以用數字幾來表示？ 幼兒：數字4來表示

師：下面我來考考你們了，請小朋友以最快的速度走到與自己數字一樣多的水果前面站好，我說開始，你們馬上走。

師：開始！（幼兒依次尋找對應）師：我來檢查一下（教師依次檢查）

師：剛才的游戲好玩嗎？球寶寶都流汗了，趕緊幫他們脫一件衣服把，瞧，你們現在球寶寶身上是數字幾呢？

幼兒：是1、2、3、4。。。

師：球寶寶累了，我們也累了，我們一起輕輕的坐到自己的位置上休息一下。（教師帶領幼兒做睡覺的動作，幼兒也拿住球）

5、游戲：消滅敵人 師：咦，誰過來了。幼兒：小老鼠

師：噓！小老鼠來偷東西了，你們看小老鼠偷了什么呀？ 幼兒：西瓜

師：幾個西瓜啊？（一個）那請紙球上有數字1的小朋友趕快用紙球把小老鼠趕走。太好了，西瓜沒有被他偷走，我們繼續休息。師：不好了，小老鼠又來偷什么水果了，蘋果，偷了幾個？（三個）那請紙球上有數字3的小朋友趕快用紙球把小老鼠趕走。這只小老鼠真可惡，不過我們的力氣也很大，不怕它。繼續睡吧。

師：又來偷我們的什么了？（菠蘿）幾個啊？（兩個）那請紙球上有數字2的小朋友趕快用紙球把小老鼠趕走。怎么桃子也被他偷走了啊，看看有幾個草莓（四個）那請紙球上有數字4的小朋友趕快用紙球把小老鼠趕走。

師：太好了，沒有被它偷走，我們一起抬著水果回去慶祝吧！（音樂響起）

第二篇：小班科學好玩的球教案

幼兒園教學實踐活動

日期：2016.6.7 班級：小班

活動名稱：好玩的球（科學）活動范圍：全園 活動教案：

活動目標：

１、探索并感知球的基本特征，了解球的種類，體驗玩球的樂趣。

３、通過動手制作球，激發幼兒的探索欲望。活動準備：

１、各種各樣的球：如：籃球、足球、乒乓球、玻璃球、氣球、網球、沙球等。

２、裝有水和吹起來的氣球若干。

３、制作球可選擇的材料：報紙、棉花、泥土、沙土、橡皮泥、膠帶、塑料袋。

４、斜面若干。

活動過程：

一、幼兒自由玩球，探索球的特性。

１、提供各種球，請幼兒自由玩球。

２、提問：球是什么樣的？（幼兒自由討論回答）３、教師在幼兒探索的基礎上小結：球大多數是圓的，能滾動，能跳起來，有的輕有的重，有的大有的小。

二、幼兒動手操作，探索空心和實心球的不同。

１、提供裝有水和吹起來的氣球若干個，請幼兒試著玩一玩。

２、提問：這些氣球有什么不同？

３、幼兒討論回答：一個裝了水，一個沒裝水；裝水的重，沒裝水的輕；一個軟一個硬；裝水的彈不起來，沒裝水的能彈起來。

４、教師在幼兒討論的基礎上小結：裝有水的氣球是實心的，沒裝水的氣球是空心的。

５、請幼兒嘗試將教師提供的各種球按空心和實心分開。

三、提供多種材料，請幼兒動手做一個球。

１、教師為幼兒提供多種材料，請幼兒尋找自己認為最適合做球的材料，動手做一個球。

２、請幼兒說一說自己使用了什么材料，是怎么做的。

四、游戲：看誰的球滾得遠

教師提供斜面若干，請幼兒嘗試滾動自己的球，比一比誰做的球滾得遠。

五、討論：生活中你還見過哪些球？它們都是圓形的嗎？

六、延伸活動：

請幼兒找一種材料，做一個跳得最高的球。

活動反思：這個活動好玩的球是通過讓幼兒在玩球和在用各種材料制作球的時候然幼兒初步了解球的種類。在換屆的制動中，空心球和實心球的制定有點突兀，重點目標在認識球的種類和球的基本特征。把空心球和實心球作為一個教學難點讓幼兒的活動過程中體現。

第三篇：小班健康《好玩的球》教案

小班健康《好玩的球》

一、活動目標：

1、能單手拍球，傳遞球，2、體會球類體育游戲的快樂，喜歡進行集體體育游戲。

二、活動準備：皮球。

三、活動過程：

（一）準備部分：玩球

幼兒人手一個球，分散進行玩球活動，鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法。

（二）基本部分：傳球游戲。

1、把幼兒分成兩組，教師講述規則、示范：現在每一個組有一個球，從第一個小朋友開始，每個小朋友先從自己的頭頂傳球給下一個小朋友，后面的小朋友要集中注意力接球，前面一個小朋友要確定后面一個小朋友接到球了才能松手。接到球以后再接著傳給下一個小朋友。

2、試玩一遍。結束后總結問題。

3、正式比賽。2-3遍。

（三）結束部分：放松運動。剛才我們都玩累了，那就讓我們一起來放松放松吧！敲敲腿，敲敲手臂，呼吸放松。

第四篇：小班體育教案---好玩的球

打籃球 體育活動設計

班級：中一班

人數：37

日期：2015年12月31日 活動目的

1、讓幼兒用身體控制球，發展幼兒的協調能力。

2、增強幼兒對球的興趣。

3、幫助幼兒協調一致的進行運球、投球。

活動準備

比幼兒的數量多一的球。

活動過程

1、準備運動

請小朋友們先跟老師做做運動吧。

2、談話導入

小朋友們看老師這里帶的圓圓的東西是什么啊？（是球）對，老師今天給大家帶來了我們最喜歡玩的球，小朋友們平時都是怎么玩球的呀？（拍球）好，但我們今天不但要拍球，還要學帶球、投球，好不好？

3、打球

（1）老師邊講解拍球技巧邊示范。（2）小朋友們圍著大圈練習原地拍球。（3）小朋友沿著圈帶球走。（4）老師邊講解投球動作邊示范。（5）小朋友練習投籃。

4、結束

（小朋友們都玩累了吧，玩的開不開心呀？好，現在我想請小朋友們給所有的老師說一聲再見，然后請小朋友們回去休息）

第五篇：體育《好玩的紙球》

大班體育活動《好玩的紙球》

活動目標

1．積極開動腦筋，想出紙球的各種玩法，練習夾包跳和跳遠動作。2．發揮幼兒的想像力、創造力，發展幼兒動作的協調性和靈敏性。3．積極參與體育活動，樂意與人合作，體驗合作的快樂。活動準備

彩色紙球人手一個，大圓布一塊，塑料筐一個，自選音樂磁帶、錄音機。活動過程 1．熱身運動

幼兒聽音樂做頂球走、繞球跳、滾球等動作，活動身體各部位。2．創意玩紙球

(1)請幼兒自由探索紙球的各種玩法。

(2)教師觀察幼兒活動，肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多的玩法。(3)互相欣賞各自的玩法，師幼一起玩一玩。(4)引導幼兒重點練習夾包跳、跳遠等動作。3．合作玩紙球

(1)教師收起一部分球。幼兒自由結伴，嘗試合作玩紙球，對不會合作玩紙球的幼兒。教師給予一些暗示和幫助。

(2)再次減少球數，師幼合作玩球。4．游戲：炒豆豆

全班幼兒分八組進行，每組每人抓住大圓布的一角，互相配合抖動圓布，讓紙球在布上蹦跳彈起，感受紙球蹦跳的特點。引導幼兒注意動作的一致性。5．活動結束

放松身體各部位肌肉，排隊回教室