小學課后服務各類制度

一、學員管理制度

1、學員參加課后服務，須自覺遵守學校課后服務的一切規章管理制度。

2、學員應以《中小學生日常行為規范》嚴格要求自已，不做有損于“課后服務”的事情。

二、課后服務教師“八不準”

1、尊重學生自愿原則，不準脅迫或變相脅迫學生參加“課后服務”。

2、不準上新課。

3、不準私下亂收費。

4、不準收取學生任何有價值的物品。

5、不準以任何形式體罰悔辱學生。

6、不準為民辦培訓機構推薦學生。

7、不準以課后服務為資源，從事有償家教活動。

8、不準向學生推銷教輔讀物或其他商品。

三、考勤制度

1、教職工必須嚴格遵守工作時間，不遲到、不早退、不無故缺席。

2、工作時間內不得隨便離開學校，如有特殊情況，經領導批準，安排好工作后，方可離開，否則按曠工處理；公假、事假、喪假、婚假、探親假等按國家有關規定辦理，但均需先辦理請假手續。

3、教職工不影響工作和學員學習為原則，病假要有醫生證明、病歷和請假條，經領導批準后方可請假，學校領導統一協調與安排教師代課。

4、值班人員如因特殊情況需要調班，必須經領導批準并安排好工作，否則不能擅自調動。

5、值班室人員，有電話要作記錄，如有緊急情況，應立即通知有關人員。

四、教育活動管理制度

1、堅持把德育放在首位，進行思想道德教育，教育活動內容具有科學性且注重個體差異，因材施教，著重培養和發展學生的興趣及高尚的道德情操和良好的心理品質。

2、教師熱愛事業，熱愛學生，全面關愛學生。

3、教師根據服務情況，結合各自實際情況，認真制訂學生活動計劃。

保管統計工作。

2、制定課后服務檔案工作規章制度，并負責監督、指導和檢查執行情況

3、課后服務檔案工作按照統一領導、集中管理的原則，建立專門的檔案工作機構，形成分管領導負責專人管理的機制。

六、教室管理制度

1、做好防范工作，定期檢查電保護、滅火等安全設備，使計算機使用的安全。

2、機房必須有專人管理，未經許可外人不得控自啟用機房設備，保持機房、儀器整潔有序。

3、按配備標準和數學要求及時購置儀器設備及材料，保證編號后分類存放。

4、儀器、設備、材料入庫要憑單據及時定期清點，做到賬物符合經批準出借的儀器、設備按出借制度執行。

5、根據教育活動安排，及時做好課前準備及調試工作，使用完畢，做好使用記錄和楷案資料整理工作。

6、做好計算機和相關設備的維修保養工作，確保計算機和相關計算機設備正常運轉。

7、使用結末后關閉電源、關好門窗。

七、書法藝術室管理制度

1、繪畫書法室是學生繪畫專用室，未經管理人員批準請不要隨便進入。

2、進入繪畫書法室后，請自覺進入各自的位置，并保持對的安靜，不得追逐打鬧和亂碰桌子，時刻保持室內整潔。

3、繪畫書法室內的一切寫生實物及作品，未經管理人員許可，請不要隨意觸摸，如有損壞，照價賠償。

4、下課離開教室前，請準備好自己的物品，聽從任課教師或管理人員的安排，門窗關好，桌擺放整齊，有序離開教師。

5、繪畫書法室的財物屬于繪畫書法室專用，如需借用，請先經學校批準，辦好外借手續，并如期完好歸還。

6、管理人員要定期安排學生打掃好本室衛生，桌椅擺放整齊。

7、管理人員要鎖好門窗，配合學校，做好本室的防火、防盜等工作。如失職造成損失，按程度追究事故負責人的責任。

八、舞蹈室管理制度

1、學生進入教室不得高聲喧嘩、打鬧、學生不得隨意開關、觸摸電器設備，學生應注意保持教室整潔，不準亂涂亂畫、亂扔垃。

2、室內的設施、器材由使用本教室的教師和輔導員負責保管，不許外借及隨意移動。如有自然損壞，應及時報告，人為損壞照價償。

3、舞蹈室供排練舞蹈、訓練形體之用，其它活動不得進入。校外人員借用，須經“課后服務學校”領導批準。

4、每次使用完畢應收拾好有關器材，將舞蹈用具擺放整齊。

九、運動場管理制度

1、愛護場內各種設備、設施，進入場內請穿運動鞋，嚴禁穿硬底鞋、高跟鞋和帶鐵釘、鐵掌的鞋進入場地。

2、場內嚴禁吸煙，嚴禁攜帶易燃、易爆危險品和腐使性物品入內。

3、請保持場內的清潔衛生，嚴禁吃口香糖及攜帶含糖類有色飲料或食品入內。請勿隨地吐痰，亂扔果皮雜物。

4、禁止挖、抓膠粒、石英砂，禁止拔、割草葉。如人為破壞人工草皮和膠場地等體育設施，一律以平方米為單位照價償，并按照學校有關規定處理。

5、除學校所需器械外，其它器械未經同意，一概不準帶入場內。禁止鉛球、標槍、鐵餅等高墜落式運動在塑膠和草坪上進行。

6、對于違反本規定的人員，將對其進行批評教育，對于勸圖不所者，符進行必要的處罰。

十、圖書閱覽室管理制度

1、圖書閱覽室要為課后服務教學工作服務，培養學生的閱讀和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。

2、圖書室閱覽要建立財產登記、分類疊記和注銷登記三種賬冊，藏書室、資料室、閱讀室，應建立相應的帳冊。

3、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規定執行。

4、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補或注銷。

5、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目。

6、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成圖書只供查閱出架等工作，以加速圖書流通，不得出借。

十一、綜合實踐活動室管理制度

1、教師參與學生選題、活動計劃的制定，不包辦代替，要以學生為主。

2、在學生活動圈，教師必須為學生綜合實踐活動創設必要的條件，必須針對每次活動特點，提出活動安全的要求，確保學生安全。

3、學生在綜合實踐過程中要教師在現場有效指導，確保學生能按計劃順利實施，有特殊情況的須提前向教導處說明情況。

4、在活動后，教師必須及時指導學生收集有關材料和數據，整理好作業檔案袋。

5、教師要了解學生實踐活動的全過程，用發展的角度對學生的評價。

6、導師團成員應掌握學生綜合實踐活動有關信息，幫助解決活動過程中的困難。

7、指導教師發現其它情況應及時向學校匯報。

8、室內操作要保持安靜，不要大聲喧嘩、打鬧和隨意走動。

9、實踐完畢之后，應將物品擺放整齊。

10、室內物品未經允許不得帶出室外，損壞的東西要賠償。

11、注意室內清潔衛生，每天由值日生暗示清掃室內衛生。

12、離開綜合實踐活動室時，要關閉電源，關窗鎖門。

碼頭小學學生課后服務監管制度

一、課后服務開始前，服務教師到教務處簽到，確認服務教師到位。

二、服務教師引導學生簽到考勤，清點人數。

三、服務教師按學校安排帶領學生到學校規定地點進行活動。

四、教師必須提前做好計劃，備好課，有充分的準備，避免放養式管理。

五、活動中，服務教師必須密切關注學生活動狀態，確保學生安全。

六、課后服務時間，如遇突發狀況，教師必須及時做出處置，必要時向學校領導匯報，由學校啟動應急預案。

七、課后服務結束后，服務教師須親自將接受服務的學生送交家長接走。之后到教務處簽退。