第一篇：大學生活從軍訓開始

高校軍訓是讓學生學習軍事理論知識,增強國防意識,提高軍政素質，軍訓是大學生的必修課之一。下面是小編為大家整理的大學生活從軍訓開始，希望對大家有幫助。

大學生活從軍訓開始篇一

那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在塑膠跑道上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學子當中。口令變了，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。

軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓，純粹是游戲;少年時的軍訓，僅不過是一種鍛煉;大學的軍訓截然不同，性質也得以升華。而大學軍訓，讓我明白太多太多的人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。我想只有軍訓才能真正感覺到它的內涵。

陽光明媚，學子們都面對陽光在站軍姿。北京七月的太陽，曬在皮膚上是燙燙的，就連從小學運動出身的我們也受不了。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰。在站軍姿中，學子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊、跑齊。內務訓練亦如此，就拿房間的整齊來說吧，每間房間宛如剛被打過劫一樣，雜亂的東西一點都沒有，空空如也~

軍訓，相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。

記得初中軍訓時，我們被送到一個軍營里軍訓，比大學的軍訓還要苦。那時我們就十三四歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓。上午到12 點，下午到5點結束，完了晚上還要學習，不說別的就軍訓時間就夠拖累人了。訓練過程中，不時有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓結束后，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結識的同學一起在烈日下流汗，流淚，和教官在休息時瞎掰，而且我們的教官跟《康熙微服私訪記》里面的三德子很像，大家都叫他三公公。我們還會時不時的捉弄一下教官，趁教官不注意時做做小動作。然后在與教官分別時哭得稀哩嘩啦，拽著車門不想上車回家。真的很有意思，也很感人!

現在又經歷這大學軍訓，人長大了點或許吃苦的能力也強了吧，除了太陽猛烈了點外感覺沒有以前累。但是軍訓時間比以前長，與同學教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠離家長的學生來說，軍訓真的給了我們一個很好的適應過程。在軍訓過程中，勞累緊張的訓練不僅減輕了我們的思鄉情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力。而且加上上學期學習的軍事理論也讓我們懂得了軍訓的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責任感，感覺自己成熟了許多。

大學生活從軍訓開始篇二

燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓的最后檢閱。為期八天的軍訓，在不知不覺中結束，然而它卻給予我們甚多：那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號……無一不在展示我們訓練的成果。是的，短短的八天軍訓，教會我們的恐怕不只是那立正稍息的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。

記得八天前，我們剛著軍裝，一個個都還是新兵蛋子。但我們一個個都以飽滿的熱情接受著太陽的洗禮。烈日下，汗水流出堅強的河!記得幾天前，姚教官一個個幫我們糾正軍姿;一遍遍幫我們重復口號;一排排幫我們訓練齊步跑。讓我們明白什么是真正的軍人!

八天軍訓教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。

八天軍訓教會我什么是團結的力量。那創造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團結就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們為人的理念，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎?那匯報表演上，躍躍欲試的激動，齊心協力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現著我們五十三顆緊緊相連的心。團結的動力使我們勝利的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實地體驗著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團結。

短短的八天軍訓結束了，這八天讓我收獲了很多，讓我明白了什么是友情，什么是努力，什么是堅強，什么是團結。更讓我懂得了——這幾天的汗水沒白流!

大學生活從軍訓開始篇三

進大學，就意味著必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰------一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間，做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。

給我們訓練的教官和我們一樣大，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得很可愛，他的睫毛很翹。但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學開始發牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。這些都體現了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質。而我們的教官卻因為我們自由散漫的各種壞習慣，經常受到懲罰。24日這天教官因為我們，被罰連續五次正面臥倒在水泥地上，整條手臂都腫了，還流血了。。那一刻，幾乎所有的同學都哭了。但是哭又什么用??我們總是在教官受罰之后跟他說對不起，為什么不一開始就做好自己呢?

你是那么一絲不茍。抱著在軍訓中混的我，今天，才認識到嚴謹的時間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓練場上，我們無數次地重復著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。

軍訓快要結束，看著曬黑的脖子、臉和手臂，就能記起烈日下的汗水。但是汗水不能淹沒我所有的記憶，因為有更多的東西充實著我。記得軍訓剛開始的時候，似乎是那樣的無聲無息，它沒流下太多的時間讓我做好心理準備去應付它。就這樣的幾天里，一點一滴的收獲漸漸地烙在我的記憶深處。

軍訓的內容或許是單調的。每天都做著一樣的動作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾尺。在教官的標準指導下，慢慢地發現自己和同學平時的習慣如此的便扭。糾正錯誤永遠是困難的，炙熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯誤也不會永恒不滅。雖然離教官還有差距，但進步欣喜地擺在了每個人的眼前。

軍訓也不總是枯燥的，每天的拉歌都是單調的軍訓中的調節劑。在拉歌中聽到的除了“原始的吼聲”，那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著娛樂第一的心態，度過最輕松的十幾分鐘。

軍訓不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽光，每天就這樣開始了。一天下來的疲憊讓我發覺在涼爽的空調間外頭還有另一種生活;讓我發覺平時充滿責備聲的家是多么的溫馨;讓我發覺其實自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時有時無的饑餓也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在這不知不覺的強忍中，潛藏的堅強逐步被挖掘了出來。到了最后幾天，幾乎每個人都能以微笑的臉龐來結束當天的訓練。

軍訓中讓我們要感謝的人有很多。我們要感謝教官，我們流汗，教官比我們流更多的汗。我們辛苦，教官比我們更加辛苦。是他們讓我們看到了一個真正軍人的樣子，我能清晰地記得教官在我么們耳邊的口令聲。最后一天，或許是時間的催促，我們沒能和教官們說一聲再見。在這里我要讓風替我們傳送我們的感謝，我相信感謝聲會像蒲公英一樣飛到他們身邊。

大學的第一堂課—軍訓，就快要結束了。回想起這些日子，我感慨慨很多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握!

“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。

第二篇：大學生活從學業規劃開始

大學生活從學業規劃開始大學生學業規劃，就是大學生根據自身情況，結合現有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業目標，并為實現學業目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。換言之，就是大學生通過解決學什么、怎么學、什么時候學等問題，以確保自身順利完成學業，為成功實現就業或開辟事業打好基矗對于在校的大學生來說，只有及早設計自己的學業規劃，明確自己的學業目標，提高素質優勢，才有可能在將來激烈的競爭中把握會，獲得成功。

1、做好學業規劃能增強自我約束力和自我管理能力。

沒有學業規劃，我們的時間、精力容易處于荒廢和散亂之中，生活漫不經心，心態消極怠慢，很容易進入跟學業無關的瑣事中，虛度大學美好光陰、浪費青春。而學業規劃能讓我們明白現在做的每一點都是實現未來目標的一部分，從而重視現在、把握現在，集中時間、精力和資源，選定學業。

2、做好學業規劃能增強生活與學習的主動性。

一份有效的學業規劃，能夠引導我們認識自身的個性特質、現有的和潛在的資源優勢，對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析，樹立明確的學業發展目標與未來職業理想，評估個人目標與現狀之間的距離，學會運用科學有效的方法，采取切實可行的步驟和措施，不斷增強自己的學業競爭力，實現學業目標與職業理想。從大一開始，同學們就應該認清自己的學習發展方向，并在大學期間為自己的目標努力，而不是到大四快畢業了，才開始想自己到底想要干什么，改變以往的被動局面，由“要我學”變為“我要學”。

3、做好學業規劃能促使大學生積極向上和自我完善。

學業規劃是我們努力的依據，也是對自我的鞭策。隨著學業規劃的每一個具體目標的實現，我們就會越來越有成就感，我們的思想方式及心態就會向著更積極向上的方向轉變。好的學業規劃為我們提供了完成學業的清晰圖畫，使自己對學業的實現過程有了清晰透徹的認識，進而更有信心、勇氣，達到自我完善。

4、做好學業規劃有助于自我定位。

同學們要不斷地了解自己、發掘自己的特點，進而進行不斷地調整與修正，找出自己感興趣的領域，確定自己能干的工作即優勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生目標，即自我定位。而學業規劃確立的過程是一個有彈性的動態的規劃過程，是一個認識自身優勢與弱勢、機會與挑戰的過程，是一個自我定位、規劃人生的過程，就是一個明確自己“能干什么”、“社會可以提供給我什么機會”、“我選擇干什么”等問題的過程，進而使理想具有可操作性，為進入社會提供明確方向。

第三篇：素質教育從軍訓開始

素質教育從軍訓開始

——2007級新生軍訓工作總結

沈陽職業技術學院2007級學生為期20天的軍訓已經結束了，在學院黨委的正確領導下，在65056部隊、65081部隊、65085部隊及沈陽軍區現代管理學院全體官兵、各系領導、輔導員老師及3300多新生的共同努力下，按學院大學生素質教育工程要求，克服困難，圓滿地完成了軍訓工作，做到了安全順利、成效明顯、達到了預期目標。

軍訓匯報表演表演現場

600人軍體拳表演

現將2007級新生軍訓工作的有關情況總結如下：

一、主要特點

1、領導重視

機構健全

領導重視是軍訓工作實施的重要保證，《沈陽職業技術學院素質教育工作方案》（沈職院發[2007]46號）中對軍訓工作提出了具體的要求，學生處根據文件中“樹文明行為，培養吃苦耐勞精神”的要求制定《沈陽職業技術學院2007級新生軍訓實施方案》。為保障軍訓工作的有效實施，學院專門成立了由院黨委副書記為組長，學生處處長、各系黨總支書記為副組長，各系團總支書記為成員的軍訓工作領導小組，重點負責對全院軍訓工作的領導和軍訓全過程的監督檢查。領導 小組下設辦公室（辦公室設在學生處），重點負責全院07級新生軍訓工作計劃的制定、實施，具體指導各軍訓點落實，并監督檢查。各系成立軍訓領導小組，各軍訓地點成立軍事訓練團，實行團、營、連三級領導。軍訓期間，學院領導非常重視，黨委書記院長王強教授親自深入各軍訓地點檢查、指導工作，對軍訓所要達到的教育目的、軍訓期間活動的開展及學生素質拓展訓練均提出的更加具體的要求，同時對駐部隊的學生處、各系負責人、輔導員老師進行了慰問，并對他們的敬業精神、犧牲精神給予了充分肯定。黨委副書記謝修仲、學生處處長張曉光多次深入各軍訓地點，出席開營式、教師節慰問隨隊教師、與學生共度中秋節、參加閉營式檢閱各軍訓地點的軍訓成果，并將學生國防教育基地建設作為本次軍訓期間的重要內容，經常與部隊進行溝通，目前65181部隊已成為我院國防教育基地。副院長鄒偉教授也幾次深入軍訓營地慰問師生員工，并與訓練部隊落實具體的軍訓閱兵工作。領導的愛和關懷極大的鼓舞了全體參訓師生員工的斗志。參加軍訓的師生員工倍受鼓舞，為順利完成軍訓任務奠定了堅實的基礎。

王書記、鄒院長在工作65056部隊

謝書記、張處長、周書記在65181部隊

王書記、鄒院長冒雨慰問帶隊老師

謝書記、張處長在沈陽軍區現代管理學院

2、組織嚴密 訓練嚴格

（1）精心組織，合理安排軍訓內容。針對今年軍訓的實際情況，學生處制定《07級新生軍訓計劃》，在內容上精心組織、合理安排，并確定在軍訓期間每兩天召開一次軍訓教官、輔導員參加的工作例會，及時了解情況解決問題。制定《軍訓期間管理人員工作要求》規定各系的軍訓帶隊老師每天必須到訓練現場，做到軍訓部隊在哪里，輔導員老師的身影就要出現在哪里，做好學生的思想政治工作和管理工作。注重發揮學生自我教育、自我引導、自我管理的作用，發揮學生黨員、學生干部的模范帶頭作用，學生成立自我管理委員會，協助輔導員老師做學生管理工作，努力把工作做細、做透、做深入，真正轉變學生思想，使學生心服口服，心情愉快地接受訓練和教育。

65185軍訓點正在召開軍訓工作例會

學生自我管理委員會的同學們合影

學生自我管理委員會的同學認真記錄

學生自管會的同學出的版報

（2）嚴格管理、嚴格訓練，嚴格考核。一方面是注重抓作風、紀律培養。依據各項管理手段，嚴格按照軍訓計劃各項科目訓練，增強了同學們的組織紀律觀念，培養了同學們“一切行動聽指揮”的意識。另一方面建立了新生軍訓考勤表，每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官、輔導員老師都嚴格按照學院的要求對學生進行考核，按照《2007級新生軍訓成績考核標準》給出相應的成績。

65185部隊嚴格的分組訓練

65056部隊的訓練已見成效

（3）把握強度，嚴格要求。我院07級新生軍訓歷時20天，學生入校時即簽定《07級學生軍訓承諾書》不參加軍訓及不能完成軍訓任務的同學均做退學處理，每位新生都要到部隊參加軍訓，學院對其進行封閉式軍事化管理，與部隊教官同吃，同住。有病的同學也要到部隊進行醫治并做適當訓練，因此給部隊的訓練任務增加了難度，四個軍訓地點共選派了85名業務能力強、政治素質高、工作作風過硬的官兵抽調到這次軍訓中當教官，按照學院與各軍訓地點的協議要求，文明帶兵，科學施訓，從嚴施教，既要保證多數同學的高強度的訓練，又要保證部分同學的適度訓練，學院和部隊從實際出發，處理好嚴格要求與學生身體素質的關系，采取室內室外相結合，適當調整訓練科目，即保證了訓練質量，又體現了對學生的人文關懷。

今天我見習敬愛的教官在大門口列隊為同學們送行

（4）充分調動各方面的積極性，保持高昂的訓練熱情。今年軍 訓的顯著特點之一是，參訓學生能克服各種不利因素，自始至終保持高昂的訓練熱情。新生剛入校簽定《07級學生軍訓承諾書》，入學教育期間各系組織進行軍訓動員，開營式上學院領導動之以情，曉之以理的動員教育激發了新生的愛國熱情，增強了國防觀念。四個軍訓地點中，有的地點條件相對艱苦，但輔導員老師、教官以身作則做表率，與學生同吃同住，及時了解學生思想情況，解決存在的思想問題、保障問題，嚴格把握訓練的每一個環節。學生處開展評選軍訓標兵活動，實行以“兵訓兵”，充分調動各級訓練的積極性，收到了較好效果。

65181部隊的學員們士氣高漲 電氣工程系輔導員老師跟同學們在一起

3、內容豐富

在整個訓練過程中，為了更好的達到素質教育的目的，充分利用軍訓期間的時間，學生處精心組織了各項與素質教育相關的活動。

（1）組織學習了《大學生行為規范》、《學生手冊》、《沈職院學生違紀處分細則》、《沈職院學生管理規定》、《沈職院學生宿舍違紀處分細則》，并組織學生進行了考試，同學們均取得了較好的成績；

條件雖堅苦同學們學習仍然很認真

學習《學生手冊》考試學生們只能在腿上做答

（2）觀看了《沖出亞馬遜》、《大閱兵》等愛國主義題材的影片，舉辦國防教育講座和軍隊光榮傳統教育講座，講述我軍發展壯大的歷史和新時期國防建設的重大成就；由教官現身說教，用身邊官兵的典型事例教育學生，并鼓勵戰士、帶隊教師和同學在課外活動中敞開心扉，充分交流，使師生情，同學情、戰友情、兄弟情得到了激發，學生在與老師和官兵的交流中思想境界得到了升華，體會到了象牙塔外另一種有意義、有價值的人生。軟件學院07動漫1班白景川在觀后感中寫到：“作為一名當代大學生，我們要學習解放軍戰士堅韌不拔、吃苦耐勞的精神。努力學習，把握現在，以最佳的精神狀態來迎接新世紀挑戰。讓我們鼓足干勁，勇往直前，為了我們的未來，為了祖國的明天拼搏吧！”

學生在觀看電影《大閱兵》

我們可愛的可敬的教官

學生和教官的“兄弟情”

我們和小教官并肩“戰斗”

（3）學生處組織新生進行了素質拓展訓練，訓練內容豐富生動，寓意深刻。以體驗啟發作為教育手段，讓學生的參與成為終身難忘的經歷，從而讓每項活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團隊和每個學生的潛意識中，并且能在日后的學習和生活中發揮應有的效用。活動中學生之間唇齒相依的關系，成為了激發團隊拼搏創新的動力，使團隊更富凝聚力，更富光榮感。學生充分體驗在各項活動中所經歷的各種情緒，尤其是消極情緒的控制，提高了學生的耐受力，實現了自我超越。

卓玉靜老師跟學生們一起參加活動

學生們在做“智過電網”

“齊心協力”項目正整裝待發

（4）學生處組織新生開展了感恩回報教育，觀看了感恩教育系列短劇，同學們感動的熱淚盈眶，商貿旅游系旅游管理三班謝倩雅在觀后感中寫到：“我深切的感到了自責、內疚，我竟然一直忽略了身邊那份多么珍貴的情，我每天無憂無慮的生活，而父母卻一直為生活為我過上幸福富裕的生活奔波勞累，卻從未有過半句怨言，而我卻并未讓他們快樂過，也經常不聽話，不懂事。”

在沈陽軍區現代管理學院進行感恩教育現場

在65185部隊演出時許多同學流下眼淚

在65181部隊演出時的情景

在65056部隊進行感恩教育時學生們聚精會神的觀看

除此之外，各軍訓營地還舉行了軍歌比賽、拔河比賽、球類比賽、接力比賽、內務比賽等等。軍訓結束前的中秋節學生們還在部隊舉行聯歡晚會，與教官一同聯歡，為二十天的軍訓畫上了完美的句號。

拔河比賽

與教官們的籃球賽

接力比賽

中秋節與教官們一起聯歡

通過以上豐富多彩的訓練和活動，營造軍訓氛圍，豐富軍訓內容，活躍軍訓生活，激發軍訓熱情，對學生進行了愛國主義、集體主義、感恩教育，讓學生在軍營這個特殊的環境里，在短暫的軍訓生活中更深入地了解了人民解放軍的優良傳統和作風，了解了軍人的苦樂觀、價值觀，感悟到了軍人吃苦耐勞的品質和強烈的犧牲奉獻精神，增進了對革命軍人的理解，使學生的思想受到洗禮，思想境界得到了升華。

4、注重養成

在軍訓過程中，學生處注重從日常生活小事抓起，培養學生良好的紀律觀念和作風養成。抓日常生活中的軍人姿態、站、坐、行；抓課余戶外行進，兩人成列、三人成行；抓軍容、著裝的整齊與統一；儀表、舉止的端莊與得體；抓內務衛生標準，大到被褥疊法、物品擺放；小到牙刷、肥皂放置都嚴格按內務條令標準就位；把訓練內容貫穿日常生活的養成之中，狠抓訓練、會堂和飯堂紀律，做到訓練集合有歌聲，隊列行進有口號，出入隊列有報告，見到教官和老師主動問好。通過抓養成教育，使學生克服了驕嬌二氣，改掉了自由散漫的不良習慣；增強了自我約束、自我守紀意識，培養了良好的集體生活習慣。軍營是對學生開展思想教育的重要基地，注重養成教育，將軍事技能訓練與學生的形象塑造工程和形象展示工程緊密結合起來。

統一內務

就餐前

二、訓練效果

1、通過軍訓，提高了學生的思想境界和綜合素質。軍訓對于大多數學生來說，是大學集體生活的第一步，軍訓前學生報到時手續多數由家長代辦，等待上車時有吸煙的、吃零食的、亂扔垃圾的等等，軍訓出發后集合地點，一片狼籍，慘不忍睹。這都說明了同學們缺少自立能力，缺乏組織性、紀律性，以自我為中心，沒有良好的生活習慣和最基本的文明禮貌。軍訓培養了同學們吃苦耐勞、堅韌不拔、敢于拼搏的內在品質，二十多天來，同學們真正作到了“流血留汗不留淚，掉皮掉肉不掉隊”，同學們虛心向教官學習，嚴守紀律，不怕困難。有的同學帶病帶傷堅持訓練，從不叫苦叫累。

65081部隊訓練點07數控3班周延曾同學，軍訓前右腿扭傷，醫生建議他休息半個月，但他堅持要與同學一起訓練，用他自己的話說：“我不要做一個逃兵！”在訓練中，他沒有主動喊過一次報告或請求休息，每次都是忍住疼痛，堅持與大家一起訓練，同學都看在眼里，佩服在心 里，被大家評為軍訓優秀學員；同時培養了學生嚴明的組織紀律性和集體主義觀念；激發了學生的愛國主義熱情；使學生學會了尊重和理解、團結與互助；培養了學生尊重他人、關心集體、尊重規則、顧全大局的意識；使學生真正了解了部隊、了解了戰士、了解了部隊具有強大凝聚力和戰斗力的源泉所在，軍訓也使學生的個人品質得到了錘煉，綜合素質得到了提高，為日后的大學生活做了很好的鋪墊，對學生行為的養成、“三觀”的確立及畢業后的事業發展奠定了良好的基礎。工商管理系會計電算化1班 宋曉梅在自己的軍訓總結里寫到：“軍訓對我們來說是一次殘酷而又嚴厲的考驗，軍營對我們來說是一次魔鬼而又必須忍耐的磨練場所，軍訓對我們來說是一次合理而又艱苦的訓練，在這里，我學會了兩個字——服從，在這里，我發現了自己原來可以如此堅強，軍裝穿在身上可以如此瀟灑，我永遠懷念這一片綠色！”軍訓雖然短暫，但經過軍訓的鍛煉，都對自己的意志和耐力提出了挑戰，學生的精神面貌發生了很大變化，更重要的是學生們成熟了很多，懂事了很多，返校學習的這段時間普遍得到學院老師的好評。綠色軍營有太多美好的記憶 臨走前給教官敬個軍禮

2、通過軍訓，提高了帶隊老師的工作能力和威信，創造了更多的學習時間。對帶訓的老師來說，軍訓是與全體新同學密切接觸的機會，是認識新同學，了解新同學的極佳契機，也是為同學們的成長成熟而倍感驕傲和自豪的日子。二十天以來，從各種突發事件上鍛煉了他們的抗壓力和解決問題的能力，尋找到管理學生的辦法，更好的因材施教，計算機系馮書晶老師在心得中寫到：“軍訓是艱苦的，但成果豐富，記載收獲，短暫軍營生活的感悟必將成為我日后成長的財富”，從老師和同學們身上，部隊官兵們看到了沈職人扎實肯干，朝氣蓬勃的風采；從我們的帶隊老師身上，同學們看到了老師們嚴謹的工作作風，求實的工作態度，體會到了老師悉心的關懷和強烈的責任意識，這使老師和學生之間建立了良好的相互信任、相互支持的關系，為今后的班級建設打下了良好的工作基礎。在帶訓過程中老師率先士卒、親力親為，與學生同吃同住，同苦同樂，電氣系三連輔導員卓玉靜老師陪問題學生一起罰練軍姿，學生感動得淚流滿面，開始刻苦訓練；工商管理系輔導員雷野，不顧正上高三的女兒，深夜照顧生病的學生，學生在軍訓心得中稱雷老師為雷媽媽。。

電氣系的輔導員老師

商貿旅游系的部分輔導員老師

學生處還為每個軍訓點的輔導員老師準備了《做事做到位》、《人生光明面》、《好性格 好前程》、《好習慣 好成就》等有關心理咨詢的、性格培養及青春勵志的叢書，帶隊老師利用業余時間進行學習，有的老師一邊學習還一邊將內容做了摘抄，并將書中所寫的做事的方法、與學生交流的方式進行了實踐，收獲頗豐。

學生處為帶隊老師提供的圖書

老師們正在利用業余時間學習

3、通過軍訓，也是對專職學生工作隊伍建設成果的檢驗。學院專職學生工作干部在政治素質、意志品質、工作意識、合作精神和工作水平在軍訓中都接受了考驗，在思想、意志、品格等方面經受了前所未有的磨練和升華，取得了很大的收獲。

學生處張漢光老師在石橋子堅持20天

學生處姜婷婷老師負責鐵嶺兩個部隊

4、通過軍訓，集體主義觀念得到了強化。在軍訓生活中，同學 們之間互相勉勵，互相關心，共同提高。雖然萍水相逢，素不相識，但在軍營這個特殊的環境里就自然結成了密不可分的戰斗集體，結成了情同手足的兄弟姐妹情；在軍營里，每一位同學都親身感受到了大家庭的溫暖，增強了對集體的依戀和歸屬感，65185部隊一營二連310寢室的同學，為了爭得內務標兵，集體用手擦地，8名學生都光腳進寢室；65056部隊一營三連的一名同學因跑接力掉棒而哭著跟全連同學道歉，換來的是全連同學“論成敗人生豪邁，大不了重頭再來”的鼓勵等等。

我們永遠是一家人

“論成敗人生豪邁 大不了重頭再來”

三、存在不足

軍訓工作雖然圓滿結束，并取得了一定的成績，但離創建有沈職院特色的軍訓工作還有一定差距，主要存在于以下幾個方面：

1、本次軍訓地點不集中，給學生處及各系在學生管理上造成不便，若想更好的加強軍訓質量，在軍訓地點上還需做科學的選擇和調整。

2、在軍訓總的指導思想上有了較好的把握，對學生的軍事訓練和作風管理也比較到位，但是軍訓中思想政治工作的系統性和深入性還不夠，工作中也缺乏對不同特點、不同來源地、不同性格特征的學 生有針對性地開展思想教育和引導，在嚴格管理的同時，心理的疏導工作還不夠。

3、與各軍訓地點進行溝通時還存在問題，有的軍訓地點學院運動會方案落實不好，學生處沒能及時發現和制止。對困難估計不足，總閱兵時有不服從的現象發生。

4、個別系學生日常考核工作做的不到位，學生處監督管理的還不夠及時。另外個別系對軍訓工作和軍訓成果總結和宣傳不夠，對軍訓工作進一步開展和軍訓中存在的一些共性的問題研究的還不夠。

四、鞏固成果

軍訓結束后，學生處采取一系列措施鞏固軍訓成果，具體措施如下：

1、學生處調整全院學生作息時間，制定新生早操活動方案，新生于10月8日返校后立即出操，繼續保持早睡早起的生活習慣和良好的精神狀態，目前學生每日按時出操，統一著裝，口號一致，秩序良好。

同學們正在出早操

2、學生處重新制定《學生宿舍衛生評比標準》，按準軍事化進行 要求，床上、床下物品擺放均按統一標準，每日7：20要求各系檢查，學生處派人抽查。

現在部分學生寢室

3、學生處制定落實晚自習相關制度，安排各系自習教室，10月22日全體新生正式上晚自習，要求各系助理導員到場輔導，學生處派人進行抽查。

4、學生處已制定升旗方案，體育館建成后正式開始實施。

5、學生處為表彰先進，發揮榜樣作用，為獲得榮譽稱號的個人頒發獎章，并規定其學習期間配帶，此項工作已落實到位。

6、學生處組織學生會干部對校園內不文明行為進行監督，團委組織青年志愿者維持食堂秩序，督促學生自覺排隊及將飯后餐盤自覺送到指定地點。

校管部的同學在食堂維持秩序

7、學生處重新制定《學生出勤檢查制度》規定校內上課期間必須身著校服或軍訓服，增加午檢，加大對新生上課抽查的力度，增加抽查比例，目前運行較好。

學生處要求學生上課穿著校服

總之，通過07級新生軍訓，使全體新同學的意志品質得到了極大的鍛煉，增強了學生勇于吃苦、樂于奉獻的時代精神。同時，這次軍訓也是一次成功的素質教育活動，同學們增強了國防意識和愛國熱情，深切體會和學習到解放軍堅定的政治立場，無私的奉獻精神，不怕困難、嚴守紀律的優良傳統。這一切進一步提高了學生們的思想政治素質，培養了學生集體主義觀念、組織紀律觀念，為全體新生迅速進入良好的學習狀態起到了積極的促進作用。學院學生處全體員工，在本次軍訓中也克服了許多困難，較好的完成了本次軍訓任務，積累了許多寶貴的工作經驗。為今后學生管理工作上質量上水平也起到了積極的促進作用。

學生處

2007年10月10日

第四篇：從軍訓開始地中專生活

好的開始是成功的一半

—記13商英1班暑期軍訓

作為一年級的新生，軍訓在炎炎烈日中如月而至。心目中的軍訓是苦與累的交集，是汗與淚的交集。今早醒來，躺在床上回想起來已經結束的軍訓，許許多多莫明的情感摻雜在一起！還記得，接到軍訓通知的前一天，我的心里充滿了不滿與逃避。因為我知道那是“受苦受累”的開始，也是要被曬黑的日子了。第一天進入新校園，之后又進入了教室，也看見了即將與我一起在今后三年共同奮斗的“戰友”。我們隨后換上了迷彩服。我知道為期5天4夜的軍訓生活在此時此刻要正式拉開帷幕了。

我們在陽光下站軍姿。訓練稍息，立正，向左右轉。起初我以為我們大家都會堅持不住。一個一個的放棄。但是我們堅持了。并且一次比一次更努力地去做、去練習。不過偶爾會有一點點的抱怨。因為有時候站軍姿一站就是十幾二十分鐘，尤其又是有陽光烈日的八月下午。溫度在30度左右。不過軍訓生活中最精彩的點綴部分就是休息時間了。同學們和教官一起坐在操場上陰涼的地方唱歌、喝水、聊天，這些時刻都是無比有趣、有意思的部分。對了。應該介紹下我們商英1班的教官，是一位姓壽的年輕教官。教官的喉嚨也隨著幾天的軍訓相比第一天沙啞許多，然而還是有力地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓練時他注重紀律，精益求精；然而卻又多了一份細心。休息時他的微笑讓人感覺如兄長一般的親切溫暖，讓大家覺得像朋友一樣。第四天晚上的晚會，第五天的會操都是枯燥軍訓生活中地調節劑！也是值得大家去津津樂道的~ 5天四夜地軍訓是短暫地，也是參雜著辛苦與汗水地！小時候學民族舞的我。更是對辛苦與汗水有更多的體會。每次跳舞練習都要要求自己做到更好。跌倒了再一次一次的爬起來。學習也好比軍訓一樣。只有堅持不懈，才能將學來的知識一點一點的積累，一點一點的運用到學習中。軍訓，不但鍛煉了我的體質和意志，更對我的思想有了不少的影響。軍訓休息時教官說的都是那些老生常談的道理，但是，從他專注認真的教育中。我明白了他對我們的嚴格要求，明白了他對我們無盡的關懷。

雖然許多道理，我早已懂得，但是在這短暫的軍訓里，我發現，那些我曾經以為已經懂了的道理，原來現在又有了真正的意義，一個人，你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你絕對不能沒有精神！一個集體，你可以不是最優秀的，你可以不是學習最好的，但是你絕對不能失去團結的力量！記得我第二天在黑板上寫過一句話。磨練中成長，軍訓中堅持！

在軍訓，甚至于在青春，人生這條道路上。我們都會遇到挫折。我們得不到永遠的勝利，只求能嘗到苦澀后的甘甜；我們沒有頑強的體魄，只求在倒下后能再一次站起；

在5天的軍訓中，感謝陪伴我們前三天的陳國培老師，感謝敬愛的教官，在我們的全體努力下，我們獲得了軍訓會操的一等獎，這個榮譽的獲得給了我們一個好的開始。但軍訓只是一個開始......我們的中專生活才剛剛起航！

13商英1班

錢怡靜

第五篇：我的大學生活從這里開始

我的大學生活從這里開始

席兵 121031

六月的芬芳點綴青春的氣息，金色的陽光唱響優美的旋律。汗水與淚水的交織描繪出我們青春最美的色彩。八月那份最幸福的喜悅，傳遞著我的大學夢。

九月桂花飄香時，我踏上了東去的列車，來到了南京交院—我大學的家。此后的三年，理想中的生活將從這里開始，在這里落下帷幕，在這兒留下我青春的足跡。從此，我的大學生活將會變得更加美好精彩。我相信在這片神奇的土地上，南交院——我們的家，一定會像朵奇葩綻放出最美的花蕾，結出累累碩果。通過我們交院人的努力，南交院的明天會更加美好。

我喜歡江南的美，那如詩如畫的意境。在江南的詩境里，我找到了那個沉醉于畫境中的我。我愛江南美，唯有南京這座古老而又充滿了江南最美的詩意，最富有韻味的城市才能體現出來。江南的氣息是那樣讓人陶醉，讓人流連忘返。殘陽西下，小橋流水人家，這樣的美景若是不身臨其境是無法體會的。天涯何處無芳草，墻里秋千墻外道。有別于江南的大道，古老而神韻的城市并不能代表江南的全部。同樣現代化的南京是一座大都市，時代的氣息，最前沿的思想在這里發展，傳播，我的大學生活在這樣的環境中彰顯它與眾不同的一面。

告別了高中生活緊張、急促的時光，大學的閑暇并不像我們想象的那般美好，每一天都是那樣的忙碌和充實。每個人都懷著對大學生活不一樣的憧憬，同樣我也不例外。我的大學生活規劃很簡單：充實，快樂，讓自己暢游在大學中無盡的書海中，暢游在知識的海洋里。

飛舞的旋律放飛青春的夢想，點燃了我青春自信的活力，鼓舞著我向著新的起點邁進。我的大學夢因南京交院而變得精彩!