第一篇:有關謙虛初二作文
謙虛是對自己的激勵,表達了自己積極進取的觀念與對進步的渴望。通過不斷自省,我們發現自己在各方面的不足,從而明白了“人外有人,天外有天”的道理,隨之而來的便是想要更上一層樓的愿望,這也是每個人不斷進步的過程。下面給大家分享一些有關謙虛初二作文,希望對大家有幫助。
有關謙虛初二作文1
有句話說得好“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”所以,我們做人還是要謙虛點,可能有人會不以為然,我有自己的真才實學,干嘛要“虛情假意”的謙虛呢?那我們不妨來看看下面的幾個例子吧!
有位著名指揮家非常驕傲,一點也不謙虛,他覺得自己就是世界上最厲害的指揮家。有一次,他忘記帶指揮棒。便讓助手去取,但時間緊迫,無法回去取,助手叫他找別人借一根。自大的他認為沒有人會有一根指揮棒,但迫于現況,他“死馬當活馬醫”,只得去問了別人。出乎他的意料,只是一眨眼的功夫,大提琴手、小提琴手和鋼琴手同時從自己的袋中拿出了一根指揮棒。他這才意識到,原來有這么多的人都在等待取代他,他如果再狂妄自大一點兒,現在站在他面前的人就會有人取代他指揮。你看看,做人不謙虛點,就不會發現自身的不足,時刻就有可能被別人超越甚至替代呀!
再說孔圣人,他是儒家創始人,照理講,他可以目空一切,但他卻十分謙虛。有一次他去拜一名音樂家為師,當時的孔子已經十分出名了,音樂家覺得自己不配當孔子的老師,但孔子不介意。有一次音樂家教了孔子一首曲子,孔子便回家練習,一遍又一遍。過了一段時間,老師來孔子家拜訪,聽見孔子正在彈琴,那時的孔子已經彈得不錯了,老師說:“您彈得很好了。”但孔子搖搖頭:“不,還不夠流暢。”又過了一周,老師覺得真的已經很好了,可以了。但孔子還是搖了搖頭說:“不,我還沒有理解它的意境……”又是一周后,當老師再來時,孔子彈得已出神入化。老師不禁被孔子的謙虛精神深深折服。孔子尚能這樣虛懷如谷,我們有什么理由獲得一點點的進步,具有一點點的能力就沾沾自喜,目空一切呢?要知道,世界上沒有最好,只有更好!
現在,要讓“你還不夠謙虛”的評價變成“你需要更加謙虛”的建議。可見,謙虛的重要。學會了謙虛,你就邁出了走向成功的第一步。我們應從現在開始學會謙虛,方能發現自身不足,然后不斷完善自我,最終走向成功!
有關謙虛初二作文2
俗話說:“驕傲使人落后,謙虛使人進步。”以前的我有驕傲的壞習慣,經過我的努力,終于改掉了這個壞習慣,并得到了老師和家長的表揚。
從上了幼兒園的時候,我就有過這樣的事情。在上讀書課時,小朋友們跟幼兒園的老師正一起讀到:“小兒不識月,呼作白玉盤……”還沒有讀完,那時的我就大笑起來,并得意地說:“哈哈!我都背過了!哈哈哈……”不僅如此,我還開始搗亂起來,不讓別的小朋友認真讀書。
課后,老師把這一件事告訴了媽媽,媽媽就在家里狠狠地說了我一頓。那時,我跟媽媽發誓,要改掉驕傲這個壞習慣。
在我上小學的時候,數學老師問我們4+4等于多少?
唉,當時的我又沒有控制好自己,于是在數學課上又上演了一次“大鬧天宮”,幸好那時的我們才只是一年級,老師雖然嚴厲地批評了我,但又耐心地教導了我一番,讓我知道了謙虛的重要性!
但是,知道了此事的媽媽可不耐心了。她發狂般地把我從放學的接送點一拉,把我好一個“教訓”!這一次,我又發誓一定改過自新,好好學習,天天向上!
經過這樣兩次后,我好像真的明白了人要學會謙虛的道理,我好像真的長大了。
就這樣,在二年級時,我漸漸地學會了控制自己,我開始學著謙虛起來。這讓我不僅得到了老師的好評,還得到媽媽的表揚,大家都說我變了。當時的我恍然大悟:我竟學會了謙虛和控制自己了!
謙虛,使我進步;謙虛,使我成長!
有關謙虛初二作文3
‘芝麻開門’是打開童話大門的密碼,‘天王蓋地虎’是土匪黑話中接頭的密碼。那么,保住既有的成績,又需要什么密碼呢?
一次,我們班舉行考試,我竟拿到了第一名,正得意時,老班讓人叫了我:“你這作業,書寫歪斜,字又寫錯,‘竟然’的竟寫成了‘競’??”我只是一時失手,正想辯解,可看到老班滿臉怒色,只好不作聲。“別以為你這次考好了就了不起了,今天上課你竟然心不在焉,就這個狀態下去,期末考試時哭都沒有眼淚??”他指著我的鼻子再次吼道。我不禁低下頭。“你呀你,基礎扎實,腦袋靈活,好苗子,要知道,謙虛使人進步,驕傲使人落后!期末在即,你還不穩扎穩打?保住成績,是有密碼的??”老班拍了拍我的肩膀,語重心長地說。
我有些懊惱地回到教室,一低頭就看見我的桌子上放著一個紙條:“魁首實難得,僥幸占大多。倘若本事在,期末勝負決!”工工整整翹著幾行大字。不用問,一定是“死黨”的把戲,他的語文成績真的好,數學也不賴。這次我確實“幸運”,數學的那個難題還是前幾天我倆較真才弄懂的,僥幸多獲得10分啊!“怎么樣,怕沒怕?”熟悉的聲音響起,他淡定地站著,一臉“你怕了吧”的意味。我心中猛地一驚:“來就來,誰怕誰?”“那你可得小心了,我最近找到了學習的密碼,到時候肯定超過你。”他自信地笑了笑。我猛然間感到壓力山大。
“又是密碼!為什么成績考好了也不能得到認可?反而多了這么多麻煩?”我帶著委屈和不解,踏上了回家的路。“哧……”一陣白煙冒起,嚇了我一跳,原來是打鐵鋪正在燒鐵。紅彤彤的鐵塊兒猛的被潑上冷水,這幾千度到幾十度的突降,足以讓原本質脆的鐵塊變得有韌性……
我的心中猛然一顫,那些批評,那些挑戰,不正是冷水嗎?他們不就是想讓我不至于因驕傲、松懈而下滑嗎?原來,保住成績的密碼其實很簡單——謙虛上進。
我及時調整心態,忘掉過去的成績,認真踏實地學習起來。后來的那次考試,我和“死黨”就只差那一分,幸虧我及時知道了密碼。現在想起來,那密碼還真是管用呢!
從此以后,無論我取得多少成績,我都會牢記這一成功的密碼。我經歷過,所以懂得。
有關謙虛初二作文4
在一個寬闊的小公園,那里,有一群小男孩在踢足球,那里洋溢著孩子們的笑聲,他們踢累了,在一旁的大榕樹下休息,那個又臟又破的足球也到了一旁休息,它也累了,在這時,一個媽媽拿著一個紅色的氣球來,小孩十分開心,在這個是空氣球上面繡滿了圖案,就像穿了一件新的花衣裳。
那個漂亮的紅氣球對著在角落臟兮兮的足球高傲的說:哼,看你那整天被踢來踢去的,看看我這么漂亮,你是比不過我的。氣球諷刺到。足球說,我承認你很漂亮,我比不過你,但請你不要這么傲慢,每個人都有優點與不足。氣球很生氣,不耐煩的說道:“你就是比我差。”
說完足球不再理會他了,又出去和小伙伴玩了,就在這時從大樹上掉下來兩根樹枝,這兩根樹枝十分尖,猶如尖刀從空中落了下來,剛好一個落在了足球上,啪,樹枝猶如微不足道的小葉片。被彈開了,黨的于洪區地球來說,就像一場災難要來臨,轟的一聲巨響,好像大地都被震得顫動起來,伴隨著孩子的哭聲,氣球炸了,現在剛剛還挺驕傲的氣球現在軟綿綿的躺在地上,一點兒力氣都沒了,氣球委屈地說,你說的沒錯,每個人都有個人的優點,與不足,我的缺點是太薄弱,你的優點是十分硬。我對不起,我不該驕傲,他低下了頭,再也沒說什么。
這個故事告訴我們,做人不能驕傲,每個人都有每個人的優點與不足,要懂得謙虛。
有關謙虛初二作文5
我們偉大的領袖主席說過:“虛心使人進步,驕傲使人落后”。驕傲自滿是一個人進步的大敵,而謙虛謹慎則是一個人必備的修養。
做人,應從謙虛開始。
左宗棠是清朝一位文武雙全的名臣,他的功績卓著,為清朝做了很大的貢獻。左宗棠非常喜歡下棋,而且棋藝高超,很少碰到對手。
有一次,左宗棠在奉命率兵赴新疆平叛前夕的一天,他微服出巡,在街上看到一個七十多歲老人在寫有“天下第一棋手”六個大字的招牌下擺棋陣。左宗棠覺得老人自稱“天下第一棋手”過于狂妄,想教訓教訓他,便上前挑戰。沒想到老人不堪一擊,連連敗北。左宗棠在得意之余,命老人趕快自己砸了招牌走人,不要再在這里丟人現眼。
沒想到的是,當左宗棠從新疆平叛歸來,那塊“天下第一棋手”的招牌依然豎在那里。他很不高興,決定再教訓一次這個不知天高地厚的人。說來也怪,這一次左宗棠居然被老人“殺”得落花流水,三戰三敗。左宗棠不服,第二天又與之棋戰,這次輸得更慘。他覺得不可思議,就問老人為什么在這么短的時間內,棋藝會進步得如此之快,老人微笑著回答:“上次您雖是微服出巡,但我知道您是左大人,而且即將出征新疆,我不想挫傷您這個一軍主帥的銳氣,所以存心讓你贏,讓您作為一個擊敗‘天下第一棋手’的勝利者信心十足地去平叛立功。如今,您已凱旋,我也就無所顧忌不再謙讓了。”左宗棠聽后,羞慚不已。他想,這樣一位民間老人居然如此深明大義,覺得自己作為朝中要員諸侯,在這位老人面前輸的何止是幾盤棋!
從此以后,左宗棠做人做事都非常的謙虛,戒掉了傲氣。左宗棠經一位乞丐的教訓后,他都明白了人生的道理,那么,我們為人處事更應謙虛。
做人,應從謙虛開始。
唐太宗在位時,他的身邊有一位能臣叫魏征,他經常給唐太宗進諫。常常指出唐太宗哪里不對、哪里有欠缺等等。魏征的直言不諱,多數時候唐太宗都欣然接受,充分表達了一個君主的胸懷,不過也有時候,被魏征氣的實在不行。
有一次,唐太宗和長孫皇后的女兒長樂公主出嫁,唐太宗特別寵愛這個女兒,想要給她盛大的婚禮。臣子們都知道唐太宗的意思,紛紛上書進言請求雙倍嫁妝于公主,李世民欣然同意。然而,魏征對此表示反對,因為此舉逾越了禮制。李世民勃然大怒拂袖而去,回宮把此事告訴了長孫皇后,甚至還生氣地說:“總有一天,我要殺了魏征。”幸虧長孫皇后開解,唐太宗才改變主意。長孫皇后跪在唐太宗面前還說:“若皇上身邊都是奉承之人,那這個國家無法存在了。”皇上聽了猛然醒悟。后來,唐太宗親切的稱呼魏征為自己的一面鏡子,讓自己知對錯。
“以銅為鑒,可以正衣冠;以人為鑒,可以明得失;以史為鑒,可以知興替。”唐太宗告訴人們:要謙虛的聽取別人建議,取其精華,去其糟粕,就可以使人進步了。
做人,從謙虛開始!
第二篇:謙虛的作文
謙虛的作文
謙虛的作文
(一)《周易》中說:“人道惡盈而好謙”,《尚書》里有“滿招損,謙受益”。亦有國外學者說:一切真正的偉大的東西,都是淳樸而謙遜的。可見,凡智者,無一不是虛懷若谷、謙虛謹慎者。
著名學者錢鐘書的謙虛之風和他的學問一樣為人所稱道。一次,正在創作電視連續劇《圍城》的編劇孫雄飛和導演黃蜀芹就此劇改編的有關問題請教錢鐘書。談話中,孫雄飛向錢鐘書及其夫人楊絳討要他們的菱并請簽名題字。錢鐘書攤開《圍城》一書,將毛筆微蘸墨汁,微笑著對孫雄飛說:“我稱你為兄吧!”孫飛雄手足無措地連說:“不不不!”可錢鐘書已經飛快地在扉頁寫上了”雄飛兄存覽”五個字,并說:“這作為我們一段文字之交的紀念吧!
謝覺哉說過:“一知半解的人,多不謙虛;見多識廣有本領的人,一定謙虛。”一個人的品格與其所擁有的知識是成正比的,要想成為智者,則必須要做到的就是謙虛。
即便如牛頓這樣的偉人也在臨終前這樣說:“不要說我是偉人,我不知道世人真正的是怎樣看我,我自己只覺得好像是一個在海濱玩耍的孩子,偶爾拾到了幾只光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被認識,被發現哩。”停頓片刻,他又說:“如果說我比笛卡兒看得遠些,那是因為我站在巨人們的肩膀上的緣故。”
真正的智慧總是與謙虛相連,真正的哲人必然像大海一樣寬厚。一個人只有了解得越多,他才會認識到自己知道得越少。這是一條千古不變的規律。
有智慧的人,不一定位高權重,叱咤風云,相反恰恰有些高高在上的人,總是目中無人,眼高手低,傲氣十足,這樣的人非但談不上謙虛,連做人的基本道理都不懂,簡直就是人類進化過程中產生的垃圾。
而真正的智慧者,卻經常以一個普通的態度出現在你的面前,這時候你甚至不知道面前這位看似普通的朋友就是一個冷靜察世,謙虛謹慎的知己,淡泊名利,從不去做一些為人所不齒的事情,這才是智慧者的本色。
謙虛并不是懦弱,謙虛亦非等同于軟弱。戰火紛飛時、唇槍舌戰中、激烈角逐時,謙虛意味著落后、失敗!“對驕傲的人不要謙遜,對謙遜的人不要驕傲!”與傲慢無禮者接觸也不需謙虛,因為你的謙虛只能換來他的鄙夷!
厚德載物,惟有謙虛才能養成誠懇待人、虛懷若谷的品質;惟有謙虛才能讓自己身處順境看見陰影,身處逆境看到光明;唯有謙虛才能雕琢出自然豁達、睿智聰慧的人性之美!
謙虛的作文
(二)謙虛,指不自滿,肯接受批評,并虛心向人請教。有真才實學的人往往虛懷若谷,謙虛謹慎;而不學無術、一知半解的人卻常常驕傲自大,自以為是,好為人師。謙虛是一種品德,是進取和成功的必要前提。
傳說著名思想家孔子在去齊國的途中,遇見兩個小孩子正在激烈爭論太陽的遠近。一個說早上太陽>溫暖,中午太陽燙人,所以太陽早上遠,中午近;另一個說,早上的太陽大得像蓬蓋,中午小得像菜盤,所以太陽早上近,中午遠。他們請孔子評理,孔子想不出誰對誰錯,只好老實承認自己回答不了這個問題。
受世人崇敬的周恩來,一生謙虛謹慎,平易近人,身為總理是日理萬機、公務繁忙,但每到一處都要深入群眾了解情況。20世紀60年代,他有一次到上海考察,與電影演員們會面,在親切交談中,有同志熱情向他建議:“總理,您給我們寫一本書吧!”可他回答說:“如果我寫書,就寫我一生中的錯誤,讓活著的人從過去的錯誤中吸取教訓。”
古希臘的著名哲學家蘇格拉底,不但才華橫溢,而且廣招門生獎掖后進,運用著名的啟發式談話記,啟迪青年智慧,每當人們贊嘆他學識淵博、智慧超群的時候,他總謙遜地說:“我唯一知道的就是我自己的無知。”
謙虛是一種難能可貴的品德,我們每個人都要養成一種“虛懷若谷”的胸懷,都要有一種“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。讓我們懷著謙虛之心地探索更廣的知識空間吧!
謙虛的作文
(三)今天,我想跟大家談一談“謙虛”這個話題。
我們任何人在這個世界上都不是十全十美的,難免會有一些缺點當別人提出時,就要謙虛接受。而且當你取得一定成就時,不要自滿,仍要保持謙虛。例如,你是學生,當取得了好成績時,千萬不要驕傲自滿,要繼續奮發
向上,取得更好的成績;往上講,如果你是公司經理,發現別人的商場銷量比自己好時,不要與其斗氣,要謙虛學習提高自己;再往高處說,如果你是國家主席,當別人給你提出治理國家的意見時,不要獨裁專政,要謙虛學習別人的方法,治理好國家。總之,無論你從事什么職業,就算是國家主席,肯定都會有自己的不足之處,這時的你,就要學會謙虛。
謙虛是什么?其實謙虛就是虛心的請教別人,補充自己的不足。讓我們來看看發生在中國古代的一件事。那時侯,孔子隨弟子周游列國,在一條小路上時,突然看見一個小孩在那里玩,弟子忙上前趕開,孔子讓弟子住了手后,上前查看。原來,這個小孩在那里擺碎瓦片玩,擺了一座城,孔子說:“孩子呀,我們還要趕路呢,你就讓一讓吧!”“老先生,您說是車給城讓路呢,還是城給車讓路?”孩子反問道,孔子頓時覺得這個孩子聰明異常,很有禮貌,便跟他一起學習。孔子,擁有大量知識,但他卻沒有絲毫驕傲,仍謙虛學習。這正如古今賢文的真理篇中說道的“滿招損,謙受益”。自滿,是不會有好結果的,只有謙虛,才能給自己帶來益處。
再讓我們來看看發生在國外的一件事。著名的大科學家愛因斯坦與一個小女孩在街上相遇,小女孩覺得愛因斯坦穿著古怪,便教他如何正確著裝,收拾房間,而愛因斯坦卻始終不滿足,要小女孩教他更多關于自理的知識,而愛因斯坦再也不會穿的那么邋遢了,變得精神起來。看來,對自己有不滿,也是謙虛。因為只有對自己不滿,就會去謙虛學習,奮發向上,正如魯迅所說:“不滿足是向上的車輪。”
謙虛,是每個人應具有的,只有謙虛,才能讓我們奮發向上,不斷的實現目標。所以,就讓我們每個人學會謙虛,奮發向上吧!
第三篇:謙虛話題作文
謙虛話題作文1
這天,龍王心情大好,便召喚來大家,說是要給動物界最優秀的動物獎勵一件禮物,于是大家都說它自己最優秀。老虎健健說:看!我是多么的健壯啊!給我頒發禮物吧!
小貓白白說:看!我是多么的漂亮啊!給我頒發禮物吧!
老鼠聰聰說:看!我是多么的聰明啊!應該給我頒發禮物呀!
小狗可可說:看!我是多么的可愛呀!快給我頒發禮物吧!!!
只有孔雀一聲不響、憂郁的躲在角落里,低垂著頭。
龍王慈愛的走到孔雀面前,問孔雀:孔雀小姐,你為什么要難過呢?
孔雀說:我在動物界里,沒有老虎威猛,沒有小貓漂亮,沒有老鼠聰明,也沒有小狗可愛。我好難過啊!!!
龍王一聽,覺得孔雀真是一個謙虛的動物。于是,龍王就把一束漂亮的尾巴頒發給了孔雀。
孔雀有了漂亮的尾巴以后,高興極了。
從此以后,孔雀變得不再憂郁了,每當晚霞來臨,紅色的'云朵伴著孔雀翩翩起舞,綻放著孔雀的美麗。
謙虛話題作文2
這次我到上海去看世博會,認識了很久個好朋友——葉雙。葉雙有一個雙胞胎姐姐——葉蝶,她們長得可像了,幾乎分不清誰是誰。她們住在上海,但是她們是在那遙遠的意大利出生的。
葉雙扎著兩條小辮子;炯炯有神的眼睛烏溜溜地望著四周;鼻子尖挺挺的;嘴巴小小的,像小櫻桃一樣;看上去真的非常可愛。
葉雙很聰明。我們在馬其頓館時,我教葉雙玩拍手歌,葉雙很快就學會了。我對她說:“葉雙你真聰明。”“謝謝!”葉雙高興地說。沒過一會兒功夫,我會的拍手歌一下子全都教完了。
葉雙不但聰明,還非常謙虛。一起吃晚飯的時候,她的爸爸一直說葉雙的成績非常好,在班上都是前二名,我聽著覺得非常羨慕,說:“葉雙,你的成績真好!”她謙虛地說:“這沒什么了不起的。”
啊!多么聰明、謙虛的葉雙啊!我離開了上海,但是心還在上海的葉雙那兒呢,我多么期盼能再次與葉雙一起快快樂樂地游玩。
謙虛話題作文3
一天,企鵝準備去海里游泳,不料跟來這里度假的狗碰見了。
狗看不起企鵝,就挖苦道:“你看你那樣子,長得像丑八怪,走起路來一扭一扭的。,就像個老太太,難看死了。”企鵝聽了,很不服氣,就跟狗說:“咱們比賽游泳吧。”狗說:“好啊,誰不會呀。”
開始比賽了,狗很自以為是,以為自己一定能超過企鵝,就沒把比賽放在心上。但是狗的如意算盤打空了,企鵝像箭一樣沖向終點,而狗卻游得很慢很慢,還差點淹死。這下,狗很慚愧,他很后悔自己之前看不起企鵝,便對企鵝道歉說:“對不起,我之前看不起你,還笑話你,請你原諒。”而企鵝寬容大度地原諒了他,從此狗再也不驕傲了。
我們要謙虛,不能驕傲。要知道還有比自己更努力的人,比自己更優秀的人。另外,我們不光要發現別人的缺點,還要發現別人的優點。如果看不起別人,那是很不好的。
謙虛話題作文4
謙虛,是一種善良人的本能,可很少會有人具備這種特征。
在一個陽光明媚的星期五,我和妹妹手牽手開心的向學校走去。我第一節課剛剛開始,年邁的數學徐老師緩緩走進教室,我們被嚇到了,因為徐老師手里就拿著昨天數學第五單元測試卷。老師迅速地講好了試卷,發下了試卷。我們在下面一個個雙手合并默默祈禱自己考個好成績,突然,老師大喊:“黃瀟逸,99分。”我呆呆地走了上去拿了試卷。
回到家以后,我告訴媽媽我今天考了99分,媽媽卻一點也不高興說:“99分有什么好高興的,100分才好,你別太驕傲下次說不定連95都考不到了!”
自從那一次以后,我做每一件事都不會驕傲了。
第四篇:謙虛作文600字
【精選】謙虛作文600字三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的謙虛作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
謙虛作文600字 篇1有一家農戶,他們耕地、養雞、養鴨......盡管很辛苦,每天卻能過著充實、幸福、美滿的生活......一天,這戶農家養的公雞照常打鳴,這戶幸福的家庭也就醒了,開始了一天的生活。其他家禽也“跑”了出來“活動活動”,院子里這時熱鬧極了。到了中午,其他家禽都吃過午飯睡午覺了,公雞和鴨子因為睡不著所以在院子里散步。這時公雞對鴨子說:“我突然覺得我是所有家禽中最最美麗、漂亮的!”鴨子聽了沒有說話。“怎么?是不是覺得和我這么美麗高貴的家禽生活在一起覺得特別幸福?”公雞高傲的說。“是的公雞,不過...”還沒等鴨子說完公雞又說:“那當然,你和我生活在一起能覺得不幸福嗎?”公雞聽了鴨子的回答顯得更加驕傲了。“不是的公雞,我雖然覺得你非常的美麗,可是其他家禽不一定也這么想,如果你一直這么驕傲自大,家禽當中肯定會引起爭論的。”鴨子好心的告訴公雞。“哼,我才不管什么爭論,只要我自己過得好,別的我都不管!哦,對了,從明天起我就不再為人類打鳴了!”公雞堅定地說,它的眼神里充滿高傲。鴨子聽了試著勸勸公雞要做好自己的本職工作,公雞說什么也聽不進去,鴨子很無奈。
第二天,公雞果真不打鳴了,害的這戶人家睡過了頭,減少了干活的時間,一氣之下主人把公雞給殺了。說到:“這公雞居然不打鳴了,是不是覺得我養它是來睡覺的!”公雞那時懊悔極了,覺得自己不應該那么驕傲。善良而謙虛的鴨子看到自己的'朋友被殺了很傷心,可又有什么辦法呢?誰讓它那么驕傲呢!
同學們,通過公雞和鴨子的故事,讓我們明白了一個道理:驕傲的后果很可怕。我們要學善良謙虛的鴨子,千萬不要做驕傲的公雞呀!
謙虛作文600字 篇2“有真才者,必不矜才;有實學者,必不夸學”,要知道天外有天,切不可恃才傲物,自恃其高,切不可因一點才華便自夸舉世無雙,切記人外有人。
謙虛不是軟弱,更不是討好,而是滲著自信的力量。當我們是最為謙卑的時候,便使我們更加接近偉大。少時學會低頭,有時我們在風最華絕代的時候不能掩飾鋒芒,但是我們可以學習低調。
我們之所以要學會謙虛,是因為我們需要清醒地與庸俗保持距離,我們面對生命不會驕傲,才能夠接近偉大。我們垂下的頭,是為了我們思想的發揚;我們彎下的腰,是為了我們德行的昂首。
只有經歷酸甜苦辣,才能取得成功。當獲得謙虛的高貴品質,它才能給予我們成倍的回報。我們在別人面前低頭,別人在我們面前抬頭,這時候我們早已成為了能夠攀上高峰的贏家。
自己有對成功的渴望和追求,但同時謙虛的時候,才能獲得他人的贊賞與尊敬。
當人向下坡走的時候,頭是抬起來的;可當人向上坡走的時候,頭卻是低的。似是永遠不知道所謂“滿招損,謙受益”為何意。謙虛的人能想到來時,能聞到花香,能有著見解,因為他們在低調中存在著大智慧。
驕傲會招來害處,謙虛能得到益處,這即是人生道理。
每個人都很平庸卻又不平庸,但同樣在一個平凡的世界,每一天卻都不同。有些人會將自己的位置放低,但不會妄自菲薄,這便是最大的智慧——謙卑。
所謂“安于低調是自信”,有才華會謙虛的才智是如明月般的。世間紛亂而瘋狂,太過華麗而失去了樸實,只有不弄不烈的聲調才能夠換去一片寂靜的天地,不急不躁,安之若素。
傲骨崢嶸,入眼的便是星辰大海。謙懷谷梅,只有低調為高的贊賞。
謙虛作文600字 篇3還記得在我上小學時,一次語文考試后,教室里同學們正在七嘴八舌地議論著,我也走過去湊了個熱鬧,“這張試卷太難了”這句話鉆入了我的耳朵里。突然,我大聲地說了一句:說這次考試特別難的都是笨蛋!”
就在此時,兩聲咳嗽聲響了起來,接著又咳了幾聲。我不耐煩地大叫道:誰呀!煩不煩!”我的臉紅得像一個蘋果,眼睛里似乎有熊熊烈火在燃燒。這時,有人用戒尺拍了一下講臺,大家都明白了,王老師一直都站在門外。教室里頓時鴉雀無聲,同學們都跑回了座位,默不作聲地寫著作業。此時,鉛筆在紙上“沙沙”作響的聲音都聽得一清二楚。
王老師手握戒尺來到了我身邊,揪著我的耳朵教訓道:“考高分了不是,考高分就有資格罵別人是笨蛋啊!”她深吸了一口氣,指著我向全班同學大聲說道:“這個學期只要她考得差,全班人都叫她‘笨蛋’!”
我翻了一個白眼,得瑟著說道;“我丁崇佳不會考得不好!”我也不知道,這句話是如何從我的嘴里冒出來,反正說完之后,我特別解氣。
當第二次單元考時,我連全班前三都沒有擠進,考第一名的同學走到我身邊,諷刺地說:“笨蛋,笨蛋,哈哈哈……”
此時的我特別想打她一巴掌,給她一點兒教訓。
王老師把我叫進了辦公室,與我說了一大堆大道理。慢慢地,慢慢地我也體會到了他人的心情。從辦公室出來之后,我回到教室和同學們道了歉。
驕傲,真是一個惡魔,它讓我失去了友情,失去了老師對我的信心。所以,這個教訓使我終生難忘,永生銘記!
第五篇:議論文 懂得謙虛 作文
懂得謙虛
適時地低下頭,并非是不夠勇敢,而是在積蓄力量。真正有實力的人絕不張揚。
龍虎相爭,各具實力,如果哪一方不懂得謙虛,伸長脖子或抬高頭顱,恐怕必會一傷。
張揚,無非是想向外界炫耀自己,但事情的真相,絕非是炫耀得來的。真正厲害的人從不炫耀自己,因為他們相信總有一個機會來證明自己,是金子總會發光,并且他們不懼挑戰,兵來將擋。這種氣魄不是吹噓來的,而是靠實力。
然而,即便是一個有實力的人,如果驕傲了,也難成大事。一代猛士楚霸王,仗有舉鼎之氣力,火攻咸陽,放走劉邦,氣走范增,本該雄霸天下的一世豪杰就這樣成為了只能稱霸一方,胸無謀略的霸王。因為他驕傲,所以他成了劉邦的手下敗將;因為他驕傲,所以他只能遺恨千古,只能稱霸王。而不是皇帝,如果他懂得謙虛,也許歷史將會被改寫,我們的霸王會是真正的英雄。
謙虛,有如大山巍峨,雖已聳立卻仍然挺拔向上; 謙虛,有如黃河九曲,百轉千回,雖浩勢湯湯卻自轉千回,奔流入海;
謙虛,有如絲絲作繭,雖有重生之愿望卻依舊忍受痛苦,勇高堅強,完成破繭成蝶的重生。
懂得謙虛,是一中美德。它不僅是向強者表達的一種敬畏,更是向弱者展現的一中禮貌。生活需要謙虛,這是一中哲性的思維,是一中團結和諧的添加劑,更是一中完善自我的修煉。
藺相如謙虛,先國家之憂而憂,不計個人榮辱,放下私人恩怨,成就和諧。
滿清狂傲,閉關鎖國,認為中國物華天寶,想盡萬世,而使得國難當頭,難敵弱肉強食的生存法則。
謙虛,是中華薪火相傳的美德,它需要我們去實踐,去傳承。謙虛,使我們成就了大度,團結,有責任心,懂得今后的大國形象,受益匪淺。
懂得謙虛,適時的低下頭,做一個有深度、有尺度的人!