第一篇：有趣的故事會日記

今天班級開了一個故事會，大家輪流上臺講故事，全班就屬班長講得好，講的繪聲繪色，大家頻頻為他鼓掌!想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請欣賞：故事會日記。

故事會日記1

今天，我來到張老師家，欣賞到了一場精彩紛呈的故事會。四位年齡不同，風格各異的小朋友們閃亮登場，他們可是打敗了眾多選手要進軍決賽的高手喲!評委會由兩位老師和家長們組成，她們將用挑剔的眼光對選手提出改進的意見。

故事會開始了，先是任佩希講的《板凳狗和小黃花》我最喜歡這個故事了，故事內(nèi)容雖然樸實無華，但是她講起來是那么有趣，她的音色隨著角色不停地改變，把脆弱的小黃花，憨厚的板凳狗，老的打哆嗦的爺爺、奶奶詮釋得活靈活現(xiàn)。更令人贊賞的是她那雙充滿智慧、自信的會放電的眼睛，仿佛在說：“我是最棒的!”

瞧!臺上那位圓圓的臉蛋，扎一對小辮子，穿著粉紅裙子的可愛小姑娘是誰呀?原來她就是溫柔、內(nèi)向的張妤微。故事中的小駱駝格外膽小，與她的個性很相似，演繹的很好。在表現(xiàn)大鱷魚時就顯得兇狠不足，仿佛是刀子嘴，豆腐心。在老師們一再示范、鼓勵下她的膽子大了些，我真希望她在決賽時能放開手腳，更好地表現(xiàn)自己。

幼兒園剛畢業(yè)的楊蘊佳、張孟馨兩位小妹妹，別看她們年齡小，膽子卻不小，面對臺下的觀眾一點也不結(jié)巴，反而更加生龍活虎!動作、表情十分大方，充滿天真、充滿童趣。

每位小朋友講完故事，都得到了評委們的嚴格指導，我想正是這樣不斷改進，不斷糾錯，精益求精，千錘百煉才能讓她們在選手中脫穎而出。今天這場故事會讓我受益匪淺，加之認識了這么多朋友，真是太高興了!

故事會日記2

“聽，她講得真好啊!”這聲音是哪里傳出來的呢?原來是我們班在舉行一場班級故事會呀，都會講那些故事呢?跟我來看看吧!

首先，是第一組的小黃上臺，講的是《后羿射日》的故事，他大步流星地走上講臺，看著自己手上的小卡片，聲音一會兒高亢，一會兒低沉，到時了數(shù)太陽時，他作出了數(shù)數(shù)的動作，逗得全班哈哈大笑，小黃又開始變得嚴肅，每當他講錯時，臺下的同學就幫他糾正，非常配合他。當他講到后羿拿出了箭射太陽時，立馬做出了射箭的動作，同學們再次笑得前俯后仰。當他講時，臺下響起了熱烈的掌聲。

到了第二組的同學小彭上臺了，他講的是《嫦娥奔月》的故事，上臺時，他可不像小黃一樣胸有成竹，而是小心翼翼地，而且，他并沒有拿著自己的小卡片，一上臺，手里就抓著褲子，看起來顯得特別緊張，當他講到“嫦娥慢慢地飛上了天空上的月亮時”他立馬伸出手，蹲了下來做出了飛上天的動作。臺下的同學目不轉(zhuǎn)睛地看著他，他講完后，臺下再次響起了牚聲。

怎么樣，我同學講的故事是不是很精彩呀?以后我要向他們學習，多了解中國的歷史故事。

故事會日記3

今全國戰(zhàn)書有一節(jié)言語課，張教員走進教室，高聲地說：“同窗們，這節(jié)課我們開個故事會，大師同意嗎?”“同意!”大伙兒清脆地回覆。

張教員讓大師預備了五分鐘。故事會起頭了，第一個上場的是，她可能很嚴重，漲紅著臉，聲音很小，似乎不情愿讓別人聽到，還有點結(jié)巴。張教員激勵她聲音再清脆一些，她才成功地把故事講完。接著是韋耀上來講他的故事，他可是咱班的故事大王，同窗們都正在認實地聽著。只見他氣定神閑，滾滾不停，娓娓道來，有時還加上一些風趣的動做，逗得同窗們哈哈大笑。不消說，他這回必定又是故事大王了。幾個同窗過去之后，終究輪到我了。我講故事的本事正在班上也是不成小瞧的哦!可我仍是有點嚴重，那顆心怦怦地跳著，我擔憂本人能不克不及比韋耀強。我正在的時候，看了一下張教員，張教員的臉上帶著激勵的淺笑，好象正在對我說：“別嚴重，教員相信你必然行!”我滿身登時充滿了送和的怯氣。我坐正在上，深深地吸了一口吻，便高聲地起頭講了。因為我日常平凡讀書比力留意豪情和語氣，又經(jīng)常給大伙講故事，所以我講的故事流利動聽，又加上動做臉色。我的故事方才講完，立即響起了一陣強烈熱鬧的掌聲。

故事會竣事了。張教員向大師發(fā)布成果：86分，韋耀100分，梁緣100分......聽到我得了100分，我感應十分興奮。

故事會日記4

今天，我去上作文課，老師說：“今天要開一個故事會。我們同學每人都要上去講。”

第一個是張億然，他說的是《亡羊補牢》的故事，一開始是講得通的，然后越講越結(jié)巴，我說：“你是個結(jié)巴呀?”然后老師叫我認真聽。他讀到鄰居“笑”了的時侯，我以為是“小”字。結(jié)果是“笑”字，然后大家都笑了。

第二個是我，我講的是《草船借箭》，一開始我有點緊張，忘記了一些情節(jié)。我說到：“諸葛亮向曹操借了10萬只箭，曹操被諸葛亮騙了，于是很生氣。”我說完了，同學們發(fā)出了鼓勵的掌聲。

第三個是劉億瑋，他講的是《鷸蚌相爭，漁翁得利》的故事，結(jié)果他講著講著講漏好多細節(jié)。在我們的提示下。他終于把這個故事講完了。

講完了故事，老師讓我們寫一篇關(guān)于這件事的作文。

故事會日記5

一天，小雞、狗、豬、貓見了。

豬說：“明天我們開故事會。”小雞說：“在哪里開故事會呀?”豬說：“在草原上。”大家一起回答：“行。”

第二天，大家都來了。小雞說：“怎么開故事會呀?”豬說：“講故事。”貓說：“我先講。”貓說：“我抓那只老鼠的時候呀，可緊張了，它一出來，我向前一撲，抓住了它。后來，一大群貓和我要老鼠，我不給，他們把我打趴下了，我一扔，老鼠被扔到了洞里，結(jié)果誰也沒吃到老鼠，故事就是這樣的了。”

狗說：“什么故事呀，看我給你們講講吧!一天，我去吃東西，發(fā)現(xiàn)附近有一塊肉，我一撲，肉一飛，我覺得很奇怪，我一抬頭，看見一只老虎用線綁在了肉上面，我一跳，不行，我跳，跳，跳，不知跳到了什么時候，最后一跳終于把肉拿下來了。后來，老虎非常生氣。那時，我已經(jīng)把肉扔到嘴里去了，老虎更生氣了，站在那里不動，因為它被大象打流血了，我一直向前跑呀跑，終于把它甩在了后面，故事就是這樣的了。”

豬說：“該小雞了。”它回頭一看，小雞不見了。后來，豬說：“小雞走了，那么今天的冠軍是狗，亞軍是貓，季軍是小雞。”

第二篇：有趣的故事會周記

星期天上午，我和媽媽坐車到新華書店去參加蕪湖故事媽媽團的故事媽媽講故事活動。故事媽媽先講了《好餓好餓的小蛇》這個回本故事，小朋友們聽得津津有味。

講完故事后，故事媽媽讓小朋友們把自己想給小蛇吃的東西畫出來，然后講給大家聽。小朋友們拿起畫筆，畫著自己想給小蛇分享的食物。我畫的是：一只小蛇看見前面有一個蘋果，一把香蕉，它就大口大口地吃起來。吃飽之后，它就往家里爬。爬著爬著，忽然看見家門口還有一串葡萄，它一口就把葡萄吞了下去。

講完畫作之后，故事媽媽又問了一個問題“為什么作者選的主角是小蛇而不是人或者其他動物呢?”小朋友們都開動腦筋，七嘴八舌地說起來。我當時想，作者會不會因為很多小朋友害怕蛇，就創(chuàng)作力這么可愛的小蛇，讓小朋友們不再害怕蛇呢?后來故事媽媽揭開了謎底，原來啊作者選擇蛇作為故事的主角是因為蛇這種動物能吞下比自己大很多倍的東西，它沒有四肢，是軟體動物，能夠隨意變形。所以作者創(chuàng)作了貪吃的小蛇，而選擇其他的動物做主角就不能達到作者想要的效果啊。

我覺得故事會真有趣。不僅能夠聆聽優(yōu)美的故事，還能開動腦筋獲得智慧。以后，我還要來新華書店聽故事媽媽講故事。小朋友們，你來么?

第三篇：小學作文故事會日記

陰謀論說到底是一種民間的思想，弱者的故事會。它根本不信、全盤拒絕任何主流敘事，這是它最動人的品質(zhì)。但它意味劍走偏鋒，只相信“不相信”，用最極端的方式簡化世間萬象，往往離真相更遠。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請欣賞：故事會日記。

故事會日記1

今天下午，我們舉行了一次有趣的故事會。

一開始沒有任何人舉手，其實我也不想舉手，但是王世哲這家伙偏偏要舉手，我們小組就被選上去了，我們演的是藍牙這一篇故事，主要講的是：一名牙醫(yī)，他的醫(yī)術(shù)高明，別人不知道他為什么這么高明，直到有一天，一名偵探來到他家說要抓要犯，但他一上午只看六個人也記不住他的樣子，第二天他去報告?zhèn)商剑涯敲缸チ耍攤商絾査臅r候，他回答說：我是看牙的，我還能認不出他那顆虎牙。這時人們才知道他不是記性不好，而是他把精力全部放在治牙上了，藝術(shù)能不高?

我上臺的時候，由于有點緊張，沒有發(fā)揮好，所以讀的有點結(jié)巴，別的同學可能也是發(fā)揮不好吧!演的磕磕巴巴的，我還沒讀到呢尹佳琪那邊就開始對話了，孫家成中間還忘了該說什么。到最后，我本來以為加不了分，結(jié)果老師說我們是第一個表演的，所以就給我們加了三分，后面的小組都演得繪聲繪色的，棒極了，我都開始慚愧了，到最后，馬俊濤那一小組才叫真正的棒，馬俊濤講得好，別人讀旁白都是生讀，而他不但讀得有感情，而且還加上了動作，棒透了。別的人配合得好，這幾組中，最顯得他們優(yōu)秀了，一下子加了八分，還真是羨慕他們啊……

這次的故事會真有意思，深深地記在了我的心中。

故事會日記2

今年除夕，我們在鄉(xiāng)下開了一場有趣，用法特殊的新年迎春會---春節(jié)故事會。

晚飯過后，外婆整理好桌子，我們圍著桌子坐好。連平常飯后一直忙這忙那的外婆今天也放下了手中的活兒與大家坐成一桌。咦!這要干什么?呵呵，這是我們今年用來辭舊迎新的新方法---講故事。

也許你會問講什么故事，那當然是講跟過年有關(guān)的故事了!

開始了!外公先開了個頭，他講的故事叫《年》。從前，在十二月的冷天里有一種叫‘年’的動物便要出來做怪，吃農(nóng)家養(yǎng)的羊﹑豬﹑雞﹑鴨等牲畜，有的時候還要吃人呢!說罷，外公還張牙舞爪的做起了年獸。它呀，比豹子還兇，比老虎還惡!但是這‘年’獸非常的怕火，當家家燒著熊熊烈火的時候它就不敢來吞食牲畜了!所以過大年的時候，家家燈火通明，天空焰火飛舞。這‘年’獸不但怕火，還怕鑼鼓聲，所以過年時，家家都會放煙火爆竹。外公繪聲繪色的故事得到了大家的一致好評。

隨后外婆講了祭灶神及祭灶果的由來，舅舅講過年拜祖。爸爸則講了他小時候高橋過年的童年故事，我們聽著聽著仿佛自己也融入了那個年代。

有趣吧?不妨你也可以聚集自己的親人、伙伴，一起來講講年的故事呀!

故事會日記3

今天晚上，賈老師叫我們準備一下。我想：賈老師今天干什么呢?是書法賽、是打人賽、還是……原來是開個故事會呀!真是讓我大吃一驚。

故事會請人上講臺的原則不是抓鬮，而是抽本子。說幾號就幾號，抽到誰誰就上去講故事。

首先，隨隨便便地抽了一個本子。我們心里又擔心又期待，擔心地是自己上講臺丟臉，期待地是和同學分享我的故事。而且，每當賈老師念一個數(shù)字時，我的心跳就跳得越高，跳的越快。當時，大家想也沒想到，竟然是郭藝航!誰知，賈老師叫他上講臺時他卻說：沒準備好。賈老師聽了，極憤怒地說：郭藝航，你娃兒給我滾到講臺角上去!我看你們?nèi)昙壦陌嘤袔讉€沒準備好的!第二個是趙佳妮，故事是《不聽話的小魚》。下一個是劉鎮(zhèn)豪，再下一個易然，最后是黃鑫虹。給我印象最深的是黃鑫虹，他的《學習》，簡單的說就是兩個美國人和兩個猶太人出去旅游，猶太人耍花招……賈老師叫上去的時候，有的垂頭喪氣，有的歡天喜地，有的忐忑不安……而我的心里卻放松了，因為下課了。下課了，大家又讓黃鑫虹再講一遍……

叮零零，又上課了，原來上節(jié)課賈老師讓我們開個故事會，這節(jié)課把故事會的情景用作文的方式寫下來。因為有上節(jié)課的親身體驗，所以大家順利地完成了一節(jié)作文課。感謝您我們尊敬的賈老師，是您讓我們既鍛煉了說話能力，又提高了寫作水平。

故事會日記4

這一周，老師利用寫字課前的時間，為我們開辟了一個“班級故事會”的天地。

令我慶幸的是，我是“班級故事會”的第一位主講者。我知道了這個消息后，既驚喜又緊張：明天要給全班人講故事，但愿自己不會怯場。

第二天，我做了五六個深呼吸，終于戰(zhàn)勝了緊張，在大家熱烈的掌聲中我走上了講臺。在講臺上，我用我的“抗緊張法”——把觀眾都當成樹，把《寡婦與母雞》這則寓言故事講完了。我再一次從掌聲中回到了座位上。呼!還好，正如我所愿，我并沒有怯場，所以才贏得了同學們那么熱烈的掌聲。我在心里默默為自己感到慶幸。

接下來每天中午我們大家都會有多一絲小期待：不知道今天會有什么故事呢。演講者也都不辜負同學們的期待，給我們帶來一則寓言故事，生情并茂的演講出來。

在眾多同學們的演講中，我更喜歡劉亦凡的演講，那天她講得娓娓動聽，表情語氣也都處理得恰到好處。使我仿佛身臨其境，直到她的聲音戛然而止，我白才猛然驚醒。

由于大家講的都是寓言故事，所以每天我們都能獲得一則寓意。現(xiàn)在我可真的打心底的為老師喝彩，喝彩她可以為我們打造一個這么和諧、有趣的新天地。

老師說“班級故事會”會延續(xù)下去，我對接下來的故事還真是滿懷期待呢!

故事會日記5

星期五下午，我們班舉行了故事會。

王老師說：“中隊干部先講。”于是，中隊干部們一個個上講臺講了自己的故事。其中我印象最深的是單嘉敏講的“懸梁刺股”這個成語的來歷。先講了孫敬為了學習時不瞌睡，就把把自己的頭發(fā)束起來，懸在梁上，這樣只要一低頭就會頭疼，這樣堅持不懈，最終學有所成;講了戰(zhàn)國時的蘇秦為了防止學習時打瞌睡，就用錐子刺自己的大腿，這樣一疼就不瞌睡了，最終學有所成做了秦國的宰相。

這個故事教育我們：做任何事情都要下苦功夫，只要你做出了努力，就一定會有回報。我在今后的學習中也要向前面故事中的兩位先人學習，珍惜現(xiàn)在的學習時間，努力刻苦學習，將來做一個對國家、對社會有用的人。

第四篇：有趣數(shù)學日記

有趣數(shù)學日記1

今天上數(shù)學課時，老師讓我們比賽搭積木，看誰搭得高、看誰搭得漂亮。我們小組有四個人，當我們搭得差不多時，嘩啦一聲，積木倒了，我們就這樣輸了，第二次也是這樣。通過這個游戲我學到了要合作和團結(jié)才能贏，以后我們會團結(jié)的。我很喜歡這個游戲。

今天我們數(shù)學王老師給我們玩了個游戲，第一關(guān)玩的是看誰把立體圖形搭的，我們組沒有贏，第二關(guān)是看誰搭的最漂亮，我們組得了第二名。我覺得今天讓我們學到了合作是很重要的，怎么搭，應該先把的圖形放到下面，最后把最小的'圖形放到上面。但是球不能放下面，因為它會滾來滾去，上面的立體圖形就倒了。

有趣數(shù)學日記2

今天下午，李老師布置語文家庭作業(yè)的.時候，給我們出了一道應用題。我們非常納悶，百思不得其解，同學們議論紛紛。

回到家中，我還在想為什么李老師要布置應用題呢？

吃完晚飯，我決定先把題目做出來。我一會列算式，一會畫線段圖，怎么也做不出來。我想啊想，可就是榆木腦袋不開竅。突然，我靈機一動：“我可以一個人演啊！”話音剛落，便像模像樣地演了起來。

演完后，我得到了一個答案----176。寫完后，我迫不及待地讓爸爸檢查這道題。爸爸經(jīng)過認真的思考和演算，卻得到了另一個答案----97。帶著疑惑和不解，我按照爸爸的思路修改了這道題。

第二天，李老師給了我們一個正確答案----97。我興奮極了，為爸爸感到自豪！這時，李老師說：“我讓你們解答這道應用題是為了讓你們提高閱讀能力，讓你們知道做這類題要反復閱讀，才能做。語文和數(shù)學其實是互有影響的。”我們大家才恍然大悟，所有的疑惑都被拋到了九霄云外。

有趣數(shù)學日記3

寫數(shù)學日記就像寫文章一樣,選材很關(guān)鍵,要有新意,視角要獨特，小學頻道為大家提供了數(shù)學日記有趣的數(shù)學課，供大家參考。

這節(jié)是數(shù)學課。王老師舉起粉筆，她并未像以往一樣，在黑板上龍飛鳳舞的寫著熟悉的乘除法和小數(shù)點，而是把語文中的“a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔細打量著王老師，她的衣服穿的'和平常一樣樸素，頭發(fā)也梳得整整齊齊，并沒有哪根筋不對啊!那為何她今日卻如此古怪?

哦!原來王老師要教我們“加法交換律”：a等于一個加數(shù)b，b等于另一個加數(shù)，c等于和。例如：a+b=b+a，怪不得她今天這么古怪，看來“大千世界，無奇不有”，這句話得改成“大千數(shù)學，無奇不有”嘍!哈哈!

這就是為大家提供的數(shù)學日記有趣的數(shù)學課，希望能夠?qū)Υ蠹矣杏茫嘞嚓P(guān)內(nèi)容，請大家及時關(guān)注!

有趣數(shù)學日記4

學習數(shù)學是一件困難但是也開心的事情。每當我遇到困難的.時候我都想過放棄，不過我對數(shù)學的好奇心很大，總想把題目做完做好。困難一步步向我進攻，但我一次次的把它們擊敗，那真是有志者事竟成

我印象最深刻的就是那時正在學環(huán)形的面積，當時我只知道求圓的面積，可現(xiàn)在兩個圓在一起了，不知道怎樣求了，我沒認真思考，就放棄了，結(jié)果作業(yè)做得不好。我想：不能這樣下去了，我要努力。上課時我認真聽了老師講解，一下子就明白了，這道題我知道怎樣做了。

所以數(shù)學就跟人生一樣，很多事情都是自己去實驗，才能慢慢地進步和做出成果。

有趣數(shù)學日記5

今天郭老師帶我們玩了搭積木的游戲。我和六位同學一起用自己帶的正方體、圓柱、長方體、和球（我?guī)У氖瞧古仪颍蛄艘蛔壐叩拇髽恰Ｎ覀冇瞄L方體搭了大樓的底座、用圓柱和正方體搭了大樓的身體、用三角形搭了大樓的屋頂。

我們搭的`高樓，總是不聽話，東掉一個，西掉一個，在我們六個人的努力下終于將高樓搭好了。看著搭好的高樓，都特別有成就感。下課了我們都舍不得把它推到。今天的數(shù)學課覺得時間過得很快，真不想下課呀！

有趣數(shù)學日記6

今天我們上了有史以來最安靜，最有趣的數(shù)學課。我在這節(jié)數(shù)學課上學到了許多知識。以前我總是心不在焉的抬起頭，看著我有氣無力的身體我不由得懊惱起來，可是我今天精神有力眼睛里充滿了希望。

叮鈴鈴，叮鈴鈴??????上課了。我回到了教室，我還是老樣子，可是我看見黑板上寫著幾個有力的大字“數(shù)學廣角”我那老樣子一下子就變了。認真回答，多次答題，剎那間我才覺的數(shù)學是多么美麗多么好玩。我再仔細的.想著數(shù)學老師說：下面練習幾道題。再練題當中教室里是多么安靜，只能聽見寫字聲和呼吸聲，大家是多么認真，多么仔細我不由得想以后一定要認真聽課呀!正想著忽然下課了，我走出門外一股清新的氣味向我走來，啊，它是多么清新多么新鮮，使我對未來充滿了希望。

啊，好一節(jié)有趣的數(shù)學課!

有趣數(shù)學日記7

XX年XX月XX日星期六晴

今天，我們一家人很早就起床了，準備坐上爸爸新買的汽車到外婆家。

在車上，爸爸對媽媽說：“這車的車牌也不錯哦!

”我馬上問：“車牌是什么哦?”

爸爸回答：“2816”。

我想了想，說：“這有什么特別呢?”

“你再想想吧!”爸爸說。

我開始有點不耐煩了，于是問媽媽，媽媽笑了笑說：“孩子，我想這車牌的數(shù)字不就是你數(shù)學里的.一句口訣嗎?”

“對啊，對啊!二八得十六啊!”我興奮地說，“原來這數(shù)字那么的有趣!”

爸爸這時也笑了，說“只要你在平時的生活中仔細地觀察，肯定會發(fā)現(xiàn)很多關(guān)于數(shù)字有趣的地方!”

在一路去和回來的路上，我一直看這窗外，看這每一輛在我身邊經(jīng)過的汽車的車牌!

數(shù)學日記可以促進師生互動，是教師和學生之間進行溝通的橋梁。要想了解更多小學數(shù)學日記的相關(guān)資訊，請繼續(xù)關(guān)注我們。

有趣數(shù)學日記8

今天早上，第一節(jié)是數(shù)學課，昨天數(shù)學老師布置了一項特別的作業(yè)，是帶七巧板和一副和圖形有關(guān)的畫，我?guī)砹恕Ｎ野盐业漠嬆脕斫o老師交了上來了，我們拿出我們帶的七巧板，和老師一起做游戲。首先我們分辨了有哪些圖形？有三角形、正方形和平行四邊形，說到這里大家有沒有發(fā)現(xiàn)今天有一個新的圖形讓我們大家來認識他，它是平行四邊形。我們認了這個圖形以后，我們就開始玩游戲，游戲的`名字叫拼圖形。我拼了一棵松樹和小人。玩玩這個游戲以后，就下課了。

我非常喜歡今天的數(shù)學課。

有趣數(shù)學日記9

課間休息時，我們班的“小博士”小文對同學們說：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學問題，題目是：兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個人?”小軍說：“這還不簡單!兩個媽媽當然是兩個人，兩個女兒也是兩個人，所以應該有2+2=4(人)。”

小文搖搖頭說：“不對，誰還有不同的'答案?”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目，是問兩個爸爸兩個爺爺，我就說：“我們先來看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個女兒，1個媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個女兒，1個媽媽。

反過來想，兩個媽媽和兩個女兒在一起，至少有3個人。”大家聽了都說：“你真會動腦筋。”

對于廣大小學生們，寒假就應該是快樂而又充實的。希望為您提供的小學三年級寒假數(shù)學日記，能切實的幫助大家做好寒假學習計劃。

有趣數(shù)學日記10

秋游回來的那天晚上，爸爸給我講了一個他小時候的故事：一天，他的數(shù)學老師不講課，在黑板上寫了一道題：一共有5個水桶，其中一個桶可以裝10升水，另一個桶能裝2升水，剩下2個桶可以裝3升水，每個桶可以重復使用，問怎樣用最少的次數(shù)能把10升水的桶裝滿，又不漏出來？

爸爸用了大約20分鐘才想出一個我覺得笨笨的方法：先裝3次3升的水，再打一桶3升水，把2升的水桶倒?jié)M，剩下1升水倒進10升的.桶里。而我一聽題就知道方法了：列表法。先用3次3升的桶，10÷3＝3（次）……1（升），這樣不能剛好裝滿；用2次3升的桶，2×3＝6（升），10－6＝4（升），4÷2＝2（次），因此，用2次3升的桶和2次2升的桶，可以把10升的桶剛好裝滿。

爸爸說我的數(shù)學思維越來越好了，還告訴我，他講這故事是想教我數(shù)學，結(jié)果，反而是我教爸爸了！真有趣！

有趣數(shù)學日記11

今天上午，第一節(jié)課是數(shù)學課。

宋老師給我們講了小狀元第64頁的第3題。

她先向同學們提了幾個有關(guān)的問題，讓同學們自己思考并回答，有的問題大家答對了，有的卻沒有一個同學回答正確。

宋老師讓同學們在腦子里想一根繩子，先對折一下是幾根？同學們說是2根。對折2下是幾根？對折3下是幾根？對折4下是幾根？同學們回答是4根、8根、16根。

宋老師說這里有一個規(guī)律，同學們自己想一下是什么，大家七嘴八舌的回答，但是都不十分正確。最后在宋老師的'提醒下，我終于找到了這個規(guī)律 ，就是：每對折1下，就每個數(shù)加自己。

通過這節(jié)課，我學到了學習數(shù)學的巧門了，那就是要多動腦、多思考。

有趣數(shù)學日記12

今天，上午上了一節(jié)有趣的數(shù)學課——組合圖形的面積。

“叮鈴鈴”上課了；今天老師講的是重要的一點——組合圖形的面積。老實說：“上課之前；我先提問幾個問題”。“提到我是，我脫口而出，和書悅不僅回答得對，還很完整，老師讓我們給他一個熱烈的掌聲，老師講的題都吸引我們，就像一塊磁鐵。有時還帶著動作越講越有勁，老師在黑板上出了一道思考題，這下把我難住啦！我左思右想，怎么也算不出答案，真是一個刀槍不入的一道題，這是我反過來看，原來重要的文字在這里，真是”天生我材必有用“老師走過來帶了一絲微笑對我說”真聰明“老師又給我們出了很多這樣的'題，我們做的都是認認真真。老師對我們說我們比的不是速度，而是質(zhì)量，我一筆一劃的寫果然受到老師的表揚，以后，我要先掌握方法在做題。

今天，真是有趣的數(shù)學課！

有趣數(shù)學日記13

今天，我們學習了用《字母表示數(shù)》，這一次是學校里的李曉芳老師來把我們上課。

一上課，老師在電腦上教我們數(shù)青蛙，我很好奇，我心想李老師干什么呀，到現(xiàn)在還教我們數(shù)這個，這也太小兒科了吧，我們開始數(shù)了：“一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛四條腿。”這時李老師說：“這樣一直數(shù)的`完嗎？”我們回答數(shù)不完。老師說：“累不累，”我們一口同聲的說：“不累”。老師說：“好，我們來做一個游戲吧，你們來猜一猜我現(xiàn)在已經(jīng)多少歲了？”我們回答有很多，有三十歲的，三十一歲的，三十四歲，三十五歲的和三十七歲的等等很多很多答案，而我想說是三十六歲，因為我很膽小所以沒有回答，可真是太可惜了。這時老師給我們了一個題目，老師比十一歲的同學大二十五歲，這時差不多全班同學都舉手了，我們還看了一個故事，這個故事對我的啟發(fā)是可以將乘法換成小數(shù)點或不寫。

啊！這節(jié)數(shù)學課真是太有趣了。

有趣數(shù)學日記14

最近，我喜歡上了數(shù)學，沒事兒總喜歡找?guī)椎李}算算。

今天，爸爸帶我去買涼鞋。到了商店，我和爸爸去鞋柜那。我閑著沒事，就去另外一個柜臺看米奇牌的鞋子了。過了一會，爸爸來找我了，并帶來了兩雙漂亮的鞋子，而我也看中了一雙鞋子。“你看，爸爸!今天米奇牌鞋子打折，只要110元一雙呢!”我舉著手中的鞋子說。“看啊寶貝!今天‘ABC’的`鞋子也做活動，207買一送一呢!”爸爸高興地說。110元一雙，207元買一送一，到底哪個貴哪個便宜呢?我突然想到了老師教我們的三位數(shù)除以一位數(shù)的方法，自信的說：“我來算一算!”“207÷2=103.5元，比米奇牌鞋子便宜了六元五角。”我念道。而且，我還能夠再買一雙春秋鞋呢!“哇!沒想到數(shù)學還能用在生活中呢!”

最后，我和爸爸高興的提著兩雙“ABC”的鞋子回家了，我開心的笑了!

從此以后，我把數(shù)學用在了更多地方。

有趣數(shù)學日記15

生活中，處處有數(shù)學。例如：買菜啦!買文具啦!

量布等等，都需要用到數(shù)學。今天，是中秋節(jié)，我和爸爸一起去超市買香蕉。是1.8元一斤，爸爸買了4.5斤，本應該付錢8.1元。可是營業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新學的小數(shù)的乘法這個知識，心算了一下,馬上糾正了營業(yè)員阿姨的失誤。老師教的新知識—小數(shù)的乘法和除法這個知識，幫了我大忙啊!

這時營業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會小數(shù)乘法了.在回家的路上，爸爸表揚我說不僅省了0.9元，并且把學過的.知識能活用在生活中。是啊!

我想：要是沒學好這門數(shù)學，以后損失的不只是這0.9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀!

我一定要學好數(shù)學。長大了為祖國服務!

第五篇：有趣的日記

有趣的日記1

這是一個陽光明媚的日子，我們作文班在老師的帶領(lǐng)下，開心地來到了濕地公園。濕地公園的景色很美，柳樹吐出嫩新芽，小草在地上睡了一個冬天的覺，春天來了在陽光的照射下，在春風的吹拂下，伸出了可愛的小腦袋。觀賞完風景后我們來到濕地公園的側(cè)門舉行春游的游戲。

我們的游戲有夾氣球、跑步、找寶藏。在游戲中我們玩得很開心。我們在找寶藏的游戲中，游戲規(guī)則是把紙條放在樹下的草叢中或樹上，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰找到的“寶藏”最多的就獲勝。隨著老師宣布游戲開始，同學們像饑餓的野狼一樣沖向自己的“食物”，有的同學在草叢中不停翻找，有的同學不停地搖樹枝，我也在不停的到處尋找。終于在樹下找到了一張紙條，急忙一看，滿懷期待，沒想到找到的是飛轉(zhuǎn)，我不免有點失望，因為我想找到手表，唉。游戲結(jié)識了，有的同學滿載而歸，非常開心，有的同學兩手空空，垂頭喪氣。

時間過得真快呀！春游結(jié)束了，雖然在游戲我沒有取得好的名次，但是我不灰心，下次春游時我會爭取獲得獎勵。

有趣的日記2

今天，爸爸和我去郵政局參加活動。

來到郵局，大廳里人山人海。我們先排隊領(lǐng)到了兩張生肖郵票，然后現(xiàn)場制作了一張印有我自己照片的明信片。我看見有一位阿姨正在給我們展示郵票，并做講解。通過阿姨的介紹，我知道了郵票是郵寄信件的一種有價憑證，還知道了郵票有小版張、大版張、小型張、小全張，還有小種票和特種郵票。我還上網(wǎng)了解到，郵票的方寸空間，體現(xiàn)了一個國家的歷史、科技、經(jīng)濟、文化、風土人情、自然風貌等特色，涉及內(nèi)容包羅萬象，我所領(lǐng)到的兩張郵票是與雞年有關(guān)的。一張郵票上畫了一只昂首挺胸的大公雞。另一張郵票上畫了一只漂亮的母雞，母雞旁還有兩只可愛的小雞。

通過這次有有趣的活動，我知道了郵票的一些知識，長大了我也要做一名集郵愛好者。

有趣的日記3

愉快的寒假生活開始了，一段段回憶就像是沙灘上色彩斑斕的貝殼圍繞著我的記憶，可讓我覺的有趣的事還是我和哥哥一起放鞭炮的情景。

馬上就到春節(jié)了，哥哥從長春回來，帶了許多各種各樣的鞭炮。有造型精致的降落傘型，有別具一格的型，還有造型各異的小動物型，讓我眼花繚亂到了夜晚，星光閃閃，我和哥哥興致勃勃地來到院子里，我們點燃了一根蠟燭放在地上，開始放鞭炮。首先撥掉鞭炮五彩的外衣，露出白色的頭，我倆雙手拿著鞭炮小心翼翼的用蠟燭點燃，手有些發(fā)抖，突然只聽“嗖的”一聲火苗升向天空，五顏六色的鞭炮像是花環(huán)一樣把夜空照亮，又慢慢落下美麗極了。我們倆拍手歡呼著玩了很久，幾乎忘記了夜晚的寒冷。

我喜歡這個夜晚，它充滿了歡聲笑語。寒假里有趣的事就像是一道美麗的風景永遠印在我的心里！

有趣的日記4

今天下午，舅舅、舅媽和我的好朋友---星星，一起去看電影。我們上了車汽車嘟嘟嘟地開著，我們一路上有說有笑開心極了。不一會兒我們就來到了匯聚，那里人很多，我們停車都不方便。忽然我想出了一個好辦法：我和星星先進去看電影，過會兒你們來接我們。

我們手捧爆米花走進電影院，里面非常涼快，我們買的票是《大頭兒子和小頭爸爸》，等我們找到座位坐下后，電影就馬上開始了。

開始放映了，我正看得入神，星星對我說：“把爆米花放在中間，這樣我們都能吃了。”我說：“好的。”我指著電影對星星說：“搞笑地來了。”他們一會兒開汽車，一會開飛機，一會兒開熱氣球，可沒有一次成功的。這里還有很多很多搞笑的我也不解釋了。

電影看完了，我們依依不舍地離開了，腦海里還在不斷浮現(xiàn)出那快樂的場景，真是太有趣了。

有趣的日記5

大家都知道，紙巾在水里，必定會被水打濕。可我今天就要做一個小實驗，目地就是要證實紙巾真的`會答濕嗎？

我首先找來一個透明的玻璃杯，再撕來一些紙巾揉成紙團，再把一個盆字裝滿清水。“萬事具備，只欠東風”。

我把紙團放進玻璃杯里，再把杯子倒過來，杯口朝下，杯底朝上。將杯子放入水中。我看見從杯子邊上冒出幾個小泡泡，著大概是杯子里的空氣吧！水很深，杯子只剩下杯底在水面了，隔著水面和玻璃，我看見紙團一動不動的呆在里面，好象在睡大覺呢。我心想：“紙巾會不會濕了呀？杯子都全部沒在水里了，紙巾一定早濕了。”我沮喪的想。

幾分鐘已經(jīng)過去了，我把杯子拿起來，抽出紙，用手捏可捏，紙巾是干烘烘的。咦？紙團怎么沒有濕啊？我奇怪極了，經(jīng)過幾分鐘的思考，我終于明白空氣和紙團將杯子的空間占滿了，杯子壓向水中時，空氣被水密封了，水自然也就進不去了，當然紙也就不會濕了。

這個小實驗是多么的有趣啊，也使我明白生活中的小事情也蘊藏著科學道理啊！

有趣的日記6

過年了，家家戶戶熱熱鬧鬧的，大家歡度這蛇年的最后一天。

大年三十的那一天，家家戶戶都忙的不可開交，做飯的做飯，包餃子的包餃子，包春卷的包春卷，忙的不亦樂乎。爸爸和他的兄弟們喝茶、聊天，媽媽們則開始做年夜飯，在這一天，孩子們最開心，他們換上了新衣，穿上了新鞋，高高興興的去親戚家拜年，拿紅包。

傍晚，飯菜都準備好了，貪吃的我拿了兩片牛肉，剛準備吃，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，大媽說：“你讓他吃吧。”有了大媽的這句話，我吃到了這兩片牛肉，味道真不錯。現(xiàn)在，就等開飯了。

我們開飯了，吃著美味的年夜飯，回憶起20xx的點點滴滴，展望20xx的目標，我希望自己在20xx年里，汲取20xx年的優(yōu)點，改善20xx年的缺點。

在大年三十，人們要守歲，也就是守到12點，在接下來的5個小時里，媽媽和家里的其他親人一起打麻將，爸爸在一旁“觀戰(zhàn)”，老人們則打開電視，收看央視春晚，我可沒興趣，就去玩電腦。“噼里啪啦”“噼里啪啦”的鞭炮聲又響了起來，爸爸說這鞭炮聲意味著12點到了。我們大家一起下樓放鞭炮，看著這熱鬧的場景，我不經(jīng)想說：這熱熱鬧鬧的節(jié)日要是每天都有的話，那大家都會十分開心。

有趣的日記7

今天是5月1日，國際勞動節(jié)。在今天，發(fā)生了大大小小的事情。下面，就請隨本臺的特派記者一起去看看吧——let’sgo!

No 1:

某旅游景點發(fā)生了這一幕：一位游客將垃圾隨手扔到了地上，一位小朋友將垃圾撿了起來，無聲無息地走開了。那位游客，見到這一幕，非常的不屑一顧，還很蔑視這種“撿垃圾”的行為。

說實話，我都替那位大人感到羞愧，如果我是那個人，當時一定會十分窘迫。現(xiàn)在，環(huán)境問題十分令人重視，我認為，我們要向那位小朋友學習。

No 2:

這世界上的人，不全都是壞人，也有一大群好人。這不，本臺的特派記者，拍到了這一幕：擁擠的公交車上，特派記者好不容易搶到了一個座位，便慶幸的坐了下來，經(jīng)過一站時，上來了一位駝背的老奶奶。特派記者剛想發(fā)揚傳統(tǒng)美德，就聽見了周圍此起彼伏的讓座的說話聲。

本人覺得，當時車上雖然很擠，但車上乘客們的心胸，是十分寬廣的。

畫外音

本臺有些員工也沒閑著。趁著五一小長假的功夫，去愛護環(huán)境去了。

咳咳，言歸正傳，本臺呢，就是雙語學校，特派記者呢，就是本人啦。這么樣，你也來“曬曬”你的“五一”吧。

有趣的日記8

今天早上起來陽光明媚天氣很好爸爸說：“今天我們出去走一走吧”.我一聽舉雙手贊成可是去那里呢?我想了想說去駱駝橋吧-----(湖州的一處游玩景點也是絲綢之路經(jīng)過的地方).

于是我們坐公交車來到了目的地我遠遠望去看到好多人圍在一個水池邊一邊指指點點一邊在說些什么我急忙趕過去走近一看一只可愛的黑小貓可能太饑餓了吧只見它站在水池邊沿用兩只前肢抓魚吃(觀賞魚)第一次抓到了魚的尾巴眼看就要吃到魚了可是魚一擺尾巴逃走了周圍的人一片噓噓聲太可惜了.小貓也妙妙叫了兩聲這時又有魚游過來了第二次小貓貓足了勁只見它猛的一撲機靈的咬住了魚的身體魚拼命搖動著尾巴想掙扎逃走可是這次它沒有得成.小孩們興奮的喊抓住了抓住了.小貓拖著它的戰(zhàn)利品到一邊享用去了.

通過這件事我想任何事只要通過自己的智慧和努力沒有什么事是辦不到的在學習上也是這樣在新的學期里我要像小貓一樣努力把學習成績提高到一個新的高度。

有趣的日記9

我一向喜愛鸚鵡。看吧，它從這里跳到哪里，從哪里又跳到這里，生活得無憂無慮、自由自在。

但是，鸚鵡的可愛更表現(xiàn)在它的外形和吃食、叫聲中。

鸚鵡的頭紅艷艷的，越往下越黃，形成了漸變色。它的小白眼睛中間有一個圓溜溜、黑乎乎的小點，它的身子綠油油的，像極了一撮小草，尾巴是由藍色、黑色和白色組成的，嘴巴紅彤彤的，頂端有一條白花花的“圍巾”。活像一個精力充沛的電動玩具。

鸚鵡的吃食十分有趣。它是吃麻仔的：先用上顎把食物堆積在一起，再用勺子似的下顎把食物裝進嘴里，一甩頭便咽了下去，它連續(xù)不斷的吃，從來不停，就像一個怎么也吃不飽的娃娃。

鸚鵡的叫聲長短不同，粗細各異。有時“唔哩唔哩”地說笑；有時“嗚嗚嗚”地告訴大家自己心情舒暢；還有些時候它“嘎嘎嘎嘎”的意思是警告；生氣當然，有人走過時，它還不忘說一聲“你好”。

鸚鵡可真可愛啊！

有趣的日記10

今天程老師帶我們做了一項有趣的實驗——浮起來的雞蛋。

程老師課前準備了一包食用鹽、一枚雞蛋、一根筷子、一個玻璃杯和一杯清水。

實驗開始了，程老師先把清水倒入玻璃杯中，一邊倒一邊說：“水不能倒太滿，因為等會兒如果把雞蛋放進去，水有可能會溢出來哦！”我們聽了恍然大悟。然后，程老師準備把雞蛋放入杯中，我心想：雞蛋寶寶不可能會浮起來吧！想著想著，程老師便松開了手，只見雞蛋寶寶沉入了杯底，就像一個熟睡的孩子一樣，一動不動。

接著，程老師把準備好的食用鹽倒入杯中，只見鹽像千萬朵潔白的茉莉花似的落入水中。老師再拿起筷子，在水里攪拌。沒過一會兒，清澈透明的水竟然變成了一杯純牛奶。雞蛋終于動了一下。最后。程老師不停地攪啊、攪啊，雞蛋終于浮起來了，似乎是睡醒了呢！全班頓時沸騰起來，有的拍手，有的拍桌子，有的大喊道：“哇塞，雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！”

快下課了，程老師告訴我們，在清水中加入食鹽后，清水就變成了鹽水。當鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋所受的浮力大于重力，于是雞蛋就浮起來了。我們聽后才明白其中的原理。

這個實驗可真有趣呀！

有趣的日記11

今天，老師叫我們做一項小實驗，我坐在陽臺上左思右想，就是定不了做哪一項實驗為好。媽媽看我百思不得其解的樣子，對我說：“我們來做一個叫‘杯子會吸水’的小實驗吧！”

“媽媽，該準備哪些材料呢？”我追問道。“很簡單，”媽媽說，“只需要一支蠟燭，一個比蠟燭還高的玻璃杯，一個盤子，一個打火機和若干有顏料的水。”

我在媽媽的指導下，開始實驗了。首先，我把蠟燭點燃并把它立在盤子上，然后我往盤子里倒入一些有顏色的水，不能倒太多，也不能倒太少，能覆蓋盤底就行。最后，我把準備好的玻璃杯倒蓋在蠟燭上。這時候，我觀察到蠟燭慢慢地熄滅了，在熄滅的那一瞬間，盤里的水神奇地被吸進了杯子里了。

做完實驗，媽媽告訴了我做這項實驗的原理，原來這是因為蠟燭燃燒后，溫度升高，杯子里的氣體受熱膨脹導致壓強減小，產(chǎn)生了吸力，這樣杯外的水就被吸了進去。而火必須有氧氣才能燃燒，當燃燒中的蠟燭被杯子倒扣住后，火把杯子里的氧氣消耗就會自動熄滅。此時，杯子里的氧氣都成了二氧化碳。二氧化碳沉到杯底也產(chǎn)生了很大的吸力。所以，我們看杯外面的水幾乎一瞬間全被吸了進去。

科學可真神奇，這真是個有趣的實驗！

有趣的日記12

放學了，七彩妹一邊踢著小石子，一邊往家走。突然，從路邊的灌木叢傳來幾聲奇怪的叫聲。七彩妹壯著膽子走過去，小心翼翼地拔開樹枝是，天哪，竟然一只南極企鵝，七彩妹傻呆呆地看著這只皮毛黑白的小企鵝，七彩妹竟忍不住木偶了一下這只小企鵝，這只小企鵝皮毛光滑，白白的大肚皮，其都是黑色的。這只小企鵝長得非常可愛，七彩妹想它把抱回家去，可又怕媽媽責怪自己，最后，七彩妹還是硬著頭皮把這只南極企鵝抱回了家。

七彩妹把企鵝抱回家后，媽媽見了，“哇”的一聲尖叫，就問七彩妹哪里找來的企鵝，七彩妹把事情的經(jīng)過告訴了她的媽媽，媽媽同意七彩妹養(yǎng)企鵝。

七彩妹天天和企鵝玩耍，他們過得很開心，后來，七彩妹的媽媽聽說，鄰居王叔叔要去南極了，決定讓王叔叔把企鵝帶回它真正的家。然后，嗎，嗎，媽媽把這件事情告訴了七彩妹，七彩妹傷心繼極了。七彩妹轉(zhuǎn)念又想：這樣小企鵝又能回到自己的家了，這應該也是企鵝自己的心愿吧!王叔叔把小企鵝帶走了，七彩妹的淚水奪目而出，她泣不成聲的說：“小企鵝再見!”說完便一頭扎進媽媽的懷里，放聲大哭起來。

有趣的日記13

昨天，媽媽說帶我去菜場買水果，我感到很奇怪，以前不都是去萬達嗎?今天怎么突然想到要去菜場了?而且以前買水果都是在超市買的。我問媽媽：“為什么不去萬達?”媽媽說：“我要去訂做窗簾，順便訂做你的羽絨服。”原來媽媽要去訂做窗簾盒我的羽絨服。

媽媽帶我騎著電瓶車來到了菜場。可是媽媽竟然在理發(fā)店停下了點電瓶車。嘿嘿，原來媽媽是要來剪頭發(fā)，媽媽也是臭美臭美的呦。可是說到這里，我又有疑惑了：星期二不是才見過頭發(fā)嗎?誒，算了算了，我真是個問題多多的姚姝含!

媽媽開始剪頭發(fā)了!只見理發(fā)師的手就像變魔術(shù)似的拿出一把梳子和一個剪刀，幫媽媽修劉海，理發(fā)師用梳子把媽媽的頭發(fā)梳一下，留在那個地方，之后把剪刀豎起來，把梳子以下的頭發(fā)一點一點的剪掉。嘿，真奇怪，我從來沒見過有人豎著用剪刀的!這可能是理發(fā)師專用的一種手法吧!那么如果讓理發(fā)師把胡子剪掉，會不會也是豎著剪胡子呢?~哈哈O(∩_∩)O哈哈~，那就會戳到臉了!

看理發(fā)師剪頭發(fā)可真有趣!

有趣的日記14

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”春節(jié)到了，我非常開心。因為我最喜歡春節(jié)，只要一到春節(jié)，就有很多有趣的事情。讓我最開心的，應該是今天了。

我和媽媽到了紫陽公園。和往常一樣，我和媽媽一起開碰碰車。可是，游戲很快就結(jié)束了。這時，我想：我都已經(jīng)十歲了，可不可以自己來開一次碰碰車呢？我把這個想法告訴媽媽，媽媽爽快地答應了。

隨著“叮”的一聲，游戲開始了。我踩著油門，控制著方向盤。車子像我的小狗一樣，乖乖地聽我的話，像飛似地跑著。我正飛快地開著車，突然，“咚”的一聲，我撞上了一輛紅色的車。當我不知道該怎么辦時，“咚”的一聲，我也被一輛車子撞了。

這時，我“生氣”了，開動車子，轉(zhuǎn)了一個彎，向剛才撞我的那輛車“跑”去。那輛車的“車主”看見我“生氣”了，趕緊飛快地開著車。我沒有放棄，仍然“追”著那輛車。時間來得真及時啊，我剛撞上了那輛車，游戲就結(jié)束了。

我心滿意足地下了車，對媽媽說：“第一次自己開碰碰車真開心呀！以后我還要自己開碰碰車！”媽媽聽了，臉上頓時現(xiàn)出了甜蜜的微笑。

有趣的日記15

今天，在培訓班的大課間里玩了一個有趣的游戲，捉迷藏。開始游戲了，我們以黑白配來決定誰抓人，結(jié)果出來了，是遙遙來抓我們。我們馬上躲了起來，沒想到他這么厲害，幾分鐘就把我們?nèi)烤玖顺鰜怼Ｎ覀冎缓迷纲€服輸。后來換被第一個抓到的飛飛來抓我們，我們趕緊躲了起來了，飛飛一始找不到我們，但是，后來她終于抓到了我們，我因為躲在木板后面而沒有被發(fā)現(xiàn)，我贏了!

輪到李銳時，他馬上就抓到了我們，真是人如其名啊!到我來抓時，一時間人都無影無蹤了。我找了一會，發(fā)現(xiàn)他們藏得都很隱蔽，我想了一個辦法，先假裝到別的地方去，讓他們放松一下，然后再趁他們不注意，一個個抓起來。果然，把他們一網(wǎng)打盡了。下一個是小丫，她可是這方面的高手，于是，她很快就抓到了我們，啊!不愧是高手啊!

終于到了小艾，她一個一個抓，在上課前全部抓到了我們。在抓小丫的時候，她費了不少功夫，最后還是用火眼金睛抓到了她。

啊!真是一件有趣的事!